期末不掛科計(jì)劃范文(匯總11篇)

在現(xiàn)代社會(huì)中，人們?cè)絹?lái)越重視計(jì)劃的作用，它是我們成功的基石。在制定計(jì)劃時(shí)，可以借助他人的意見(jiàn)和建議，以獲得更多的思路和改進(jìn)的方向。下面是一些成功人士分享的關(guān)于計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)和建議，或許對(duì)你有所啟發(fā)。

期末不掛科計(jì)劃篇一

期末考試快要到了，很多同學(xué)覺(jué)得無(wú)從下手，不知道該怎么做，復(fù)習(xí)起來(lái)也覺(jué)得很盲目，其實(shí)，只要掌握一定的方法，往往就能事半功倍。

在復(fù)習(xí)的時(shí)候，還是應(yīng)以基礎(chǔ)知識(shí)為主。有好的基礎(chǔ)，才可能取得好成績(jī)。對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，可能求解比較難的題目很困難，那么保證簡(jiǎn)單的問(wèn)題做對(duì)，就顯得很重要了。建議大家，復(fù)習(xí)的時(shí)候要先弄清楚我們學(xué)習(xí)了什么，有什么基本的知識(shí)需要掌握。

每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，這個(gè)事很正常的。但是題目既然錯(cuò)了，那么就說(shuō)明我們?cè)谶@方面的知識(shí)還不是很牢固。我們?cè)谄綍r(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候，就可以更多把精力放在容易錯(cuò)的問(wèn)題上面，看看自己平時(shí)的錯(cuò)題，弄明白自己怎么錯(cuò)的，然后自己要避免下次犯同樣的錯(cuò)誤。

復(fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)有很多問(wèn)題，自己的問(wèn)題都解決了，成績(jī)也就上去了。成績(jī)好的同學(xué)都是愛(ài)提問(wèn)的人。

期末考試是檢驗(yàn)我們平時(shí)學(xué)習(xí)的成果?？嫉煤昧耍窈髴?yīng)繼續(xù)努力，考得不好呢，那就要以后多下一點(diǎn)功夫，找一找自己學(xué)習(xí)不好的原因，下一階段繼續(xù)努力，不要給自己太大的'壓力。要知道，考不好天又不會(huì)塌下來(lái)，只要盡力就行。

考試的時(shí)候不要著急，越著急越不會(huì)做。我建議大家，考試的時(shí)候如果遇到難題感到焦躁，可以做做深呼吸，閉上眼睛，這樣待上半分鐘，心態(tài)就會(huì)平穩(wěn)一些了。

只要你努力去做，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，相信你一定會(huì)有收獲的。最后祝同學(xué)們，能在期末大考中取得好成績(jī)!

期末不掛科計(jì)劃篇二

在醫(yī)學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，臨床檢驗(yàn)在醫(yī)療診斷過(guò)程中已成為必不可少的重要輔助診斷，幫您提供診斷、治療、預(yù)防的可靠依據(jù)，您在疾病治療和健康體檢中一定會(huì)有這樣的體會(huì)吧！檢驗(yàn)科本著“以病人為中心、以質(zhì)量為核心”，為您提供高質(zhì)量醫(yī)療服務(wù)和檢驗(yàn)結(jié)果，做好您的參謀，當(dāng)好醫(yī)生的助手。服務(wù)公約如下：1、儀表端正，佩證上崗，態(tài)度和藹，用語(yǔ)文明,有問(wèn)必答。2、堅(jiān)守崗位,不談笑嬉戲,不收受病人錢物。3、365天開診，假日照常工作，急診檢驗(yàn)項(xiàng)目24小時(shí)應(yīng)檢。4、除特殊項(xiàng)目外，檢驗(yàn)報(bào)告在當(dāng)天發(fā)出。（急診化驗(yàn)1小時(shí)內(nèi)出報(bào)告；門診血尿常規(guī)檢驗(yàn)60分鐘內(nèi)發(fā)出報(bào)告；生化常規(guī)檢驗(yàn)驗(yàn)2.5小時(shí)內(nèi)出報(bào)告。）5、尊重患者的隱私權(quán)、知情同意權(quán)。6、由于各種原因不方便到我院取報(bào)告單者，我科提供電話報(bào)告（需到我科登記留下患者姓名及電話）。7、某些特殊檢查，外送的標(biāo)本可提前預(yù)約。8、我科嚴(yán)格按照吉林省收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，決不濫收。

10、任何與檢驗(yàn)相關(guān)的疑問(wèn)均可與我科聯(lián)系，我們按受您的咨詢與監(jiān)督。11、如果您有什么建議或意見(jiàn)，請(qǐng)告訴我們，檢驗(yàn)科主任謝風(fēng)、副主任何成彥隨時(shí)恭候您；如果你對(duì)我們的服務(wù)和結(jié)果滿意，請(qǐng)告訴您的親朋好友。

檢驗(yàn)科咨詢電話：***檢驗(yàn)科。

血液室檢查項(xiàng)目及報(bào)告時(shí)間一覽表。

檢驗(yàn)科“創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范崗”服務(wù)承諾。

在醫(yī)學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，臨床檢驗(yàn)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域已成為必不可少的醫(yī)療輔助診斷科室，在疾病的診斷治療以及預(yù)防保健中起著越來(lái)越重要的作用！谷城縣人民醫(yī)院檢驗(yàn)科將本著“以病人為中心、以質(zhì)量為核心”的服務(wù)宗旨，為您提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)和檢驗(yàn)結(jié)果，當(dāng)好疾病的偵察兵，為了更好地把我們的工作落到實(shí)處，檢驗(yàn)科特制定以下服務(wù)公約：1、儀表端莊，舉止文明，掛牌上崗，態(tài)度和藹，杜絕生硬、冷漠。2、堅(jiān)守工作崗位,嚴(yán)格執(zhí)行檢驗(yàn)操作規(guī)程，認(rèn)真處理每一份標(biāo)本，仔細(xì)檢測(cè)每一個(gè)項(xiàng)目。

一分錢。

任何與檢驗(yàn)相關(guān)的疑問(wèn)均可與我科聯(lián)系，我們熱忱接受您的咨詢與監(jiān)督。在檢驗(yàn)科候診大廳內(nèi)設(shè)有收集病友意見(jiàn)的投訴與表?yè)P(yáng)信箱，鑰匙由科主任專門保管，如果您對(duì)我們的工作有什么建議或者對(duì)我們的服務(wù)有什么意見(jiàn)，請(qǐng)您以書面的形式把您想要說(shuō)的話寫出來(lái)，投到我們的信箱，檢驗(yàn)科主任楊斌鄭重承諾：我們將認(rèn)真地對(duì)待您寫的每一句話，每一個(gè)字，如果因?yàn)槲覀児ぷ魅藛T的服務(wù)問(wèn)題給您造成了不便或不滿，我們將會(huì)根據(jù)醫(yī)院及科室的相關(guān)管理制度對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行處罰，也懇請(qǐng)您在投訴的同時(shí)能留下您的聯(lián)系方式，我們將及時(shí)向您反饋我們對(duì)您投訴問(wèn)題的處理結(jié)果，直到您滿意為止！

檢驗(yàn)員質(zhì)量承諾書。

8、按規(guī)定核驗(yàn)零部件編號(hào)，完善標(biāo)識(shí)管理，歸集和建立質(zhì)量檔案；9、對(duì)上道工序質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的錯(cuò)漏檢負(fù)責(zé)，對(duì)下道工序負(fù)責(zé)，質(zhì)量問(wèn)題不得到處理不放過(guò)，保證轉(zhuǎn)出產(chǎn)品全部受控；10、對(duì)于弄虛作假、謊報(bào)瞞報(bào)質(zhì)量問(wèn)題的第一次考核500元，第二次下崗，第三次開除（年度內(nèi)有效）；11、對(duì)于月度內(nèi)出現(xiàn)重復(fù)錯(cuò)誤的，質(zhì)量控制點(diǎn)必檢項(xiàng)錯(cuò)漏檢的檢驗(yàn)員，第一次考核500元，第二次下崗，第三次開除（月度內(nèi)有效）；12、對(duì)于重復(fù)發(fā)生的及典型的錯(cuò)漏檢，檢驗(yàn)員承擔(dān)20%的質(zhì)量損失賠償。

如果因我工作失誤而導(dǎo)致的質(zhì)量問(wèn)題，本人愿自覺(jué)接受公司和國(guó)家按規(guī)定要求作出的相關(guān)處理。

承諾人：

各檢測(cè)部門：

根據(jù)《實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可評(píng)審工作指導(dǎo)書》中5.12.3“對(duì)法律法規(guī)中有從業(yè)資質(zhì)要求的人員（如從事無(wú)損檢測(cè)、珠寶鑒定、建筑行業(yè)評(píng)估的人員）不得以實(shí)驗(yàn)室所在法人單位以外兼職?，F(xiàn)場(chǎng)評(píng)審時(shí)，評(píng)審組應(yīng)要求實(shí)驗(yàn)室提供人員未兼職自我聲明及相關(guān)證據(jù)”要求，請(qǐng)各部門認(rèn)真對(duì)照，相關(guān)人員填寫《廣西質(zhì)檢院檢驗(yàn)人員執(zhí)業(yè)承諾書》（見(jiàn)附件1），食品檢驗(yàn)人員需填寫《廣西質(zhì)檢院食品檢驗(yàn)人員執(zhí)業(yè)承諾書》（見(jiàn)附件2，原已簽定了執(zhí)業(yè)承諾書的不用再提交），于2014年3月12日前交到質(zhì)量技術(shù)部。

質(zhì)量技術(shù)部。

2014年3月6日。

廣西質(zhì)檢院檢驗(yàn)人員執(zhí)業(yè)承諾書。

廣西產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)研究院：

本人年月開始從事檢驗(yàn)工作，至今已有年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，本人現(xiàn)承諾只在廣西產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)研究院執(zhí)業(yè)，不在其他單位兼職從事相關(guān)檢驗(yàn)工作，并鄭重承諾以下事項(xiàng)：一、在從事食品檢驗(yàn)中無(wú)違反法律法規(guī)受到刑事處罰或開除處分，并保證在今后的工作中嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)本人出具的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)/結(jié)果負(fù)法律責(zé)任。

二、公正、客觀、獨(dú)立進(jìn)行檢驗(yàn)，不與檢驗(yàn)業(yè)務(wù)活動(dòng)所涉及的相關(guān)方發(fā)生任何有損公正性的利益關(guān)系，不參與任何影響本人檢驗(yàn)判斷獨(dú)立性和公正性的活動(dòng)。

三、尊重科學(xué)，恪守職業(yè)道德。嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)、檢驗(yàn)程序/規(guī)范的規(guī)定開展檢驗(yàn)活動(dòng)，保證所出具的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)論客觀、公正、準(zhǔn)確，不出具虛假檢驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果。嚴(yán)格保護(hù)客戶機(jī)密信息和所有權(quán)。

我將恪守以上承諾，如有違反，我愿意承擔(dān)由此引起的一切經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。身份證號(hào)碼：

承諾人簽名：

廣西質(zhì)檢院食品檢驗(yàn)人員執(zhí)業(yè)承諾書。

廣西產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)研究院。

（國(guó)家食糖及加工食品質(zhì)檢中心）：

本人年月開始從事食品檢驗(yàn)工作，至今已有年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，本人現(xiàn)承諾只在廣西產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)研究院（國(guó)家食糖及加工食品質(zhì)檢中心）執(zhí)業(yè)，不在其他單位兼職從事食品檢驗(yàn)工作，并鄭重承諾以下事項(xiàng)：

一、在從事食品檢驗(yàn)中無(wú)違反《食品安全法》或其他法律法規(guī)受到刑事處罰或開除處分，并保證在今后的工作中嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)本人出具的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)/結(jié)果負(fù)法律責(zé)任。

二、公正、客觀、獨(dú)立進(jìn)行食品檢驗(yàn)，不與食品檢驗(yàn)業(yè)務(wù)活動(dòng)所涉及的相關(guān)方發(fā)生任何有損公正性的利益關(guān)系，不參與任何影響本人檢驗(yàn)判斷獨(dú)立性和公正性的活動(dòng)。

三、尊重科學(xué)，恪守職業(yè)道德。嚴(yán)格按照食品安全標(biāo)準(zhǔn)、檢驗(yàn)程序/規(guī)范的規(guī)定開展食品檢驗(yàn)活動(dòng)，保證所出具的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)論客觀、公正、準(zhǔn)確，不出具虛假檢驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果。嚴(yán)格保護(hù)客戶機(jī)密信息和所有權(quán)。

我將恪守以上承諾，如有違反，我愿意承擔(dān)由此引起的一切經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。

期末不掛科計(jì)劃篇三

首先，仔細(xì)復(fù)習(xí)以前的知識(shí)復(fù)習(xí)知識(shí)可以讓我想起它。打算下個(gè)月把書上的知識(shí)都認(rèn)真看完，把重點(diǎn)知識(shí)背下來(lái)。每天利用課間、中午和自習(xí)課的時(shí)間復(fù)習(xí)。我慢慢想，一定要能記住腦子里的知識(shí)，記下該記的，背下該背的。一個(gè)月的時(shí)間足夠閱讀和記下七門學(xué)科的知識(shí)。當(dāng)然，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)把自己不理解的重點(diǎn)標(biāo)注出來(lái)，然后讓同學(xué)和老師盡量去理解當(dāng)時(shí)的情況。我覺(jué)得在這樣的復(fù)習(xí)下，期末考試的基礎(chǔ)題就不用擔(dān)心了。

第二，認(rèn)真上課，課后學(xué)習(xí)，如前所述，我的原始狀態(tài)不好，導(dǎo)致我的自學(xué)能力很差。正因?yàn)槿绱?，上課不認(rèn)真，課后也從不鉆研知識(shí)，導(dǎo)致這學(xué)期成績(jī)很差。所以只要接下來(lái)的一個(gè)月里，我就開始認(rèn)真上課，專心聽(tīng)教師講課，講解知識(shí)，下課之后，也努力把不會(huì)的題目鉆研一下，爭(zhēng)取多找到多樣的解決方法，讓自我積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，把知識(shí)補(bǔ)充，并努力讓成績(jī)得到提升。

第三、多做題，積累做題技巧，原先留下了很多的練習(xí)題沒(méi)有做，剛好利用最終一個(gè)月把這些題目都做一遍。實(shí)踐是對(duì)理論最好的運(yùn)用，用一個(gè)月的時(shí)間把留下的題做了，就能積累很多的做題經(jīng)驗(yàn)，了解更多的解題技巧，對(duì)我期末的考試是會(huì)有很大的作用的。我必須要多做題，讓自我積累多多的囑托、做題的技巧，這樣到期末的時(shí)候，我才不會(huì)沒(méi)有把握。

還有一個(gè)月就要進(jìn)入學(xué)期末尾，我將在剩下的一月里，努力把學(xué)習(xí)跟上去，跟上大家的進(jìn)度，讓成績(jī)能得到提高，這樣在期末考試那一天，我才能拿到高分，讓這個(gè)初三有更多的盼頭。我必須不會(huì)浪費(fèi)剩下的復(fù)習(xí)時(shí)間的。

期末不掛科計(jì)劃篇四

到了大學(xué)，期末考試成了每個(gè)學(xué)生最關(guān)注的事情。如果不想補(bǔ)考或重修，那么每個(gè)學(xué)期末，我們都要安排好自己的學(xué)習(xí)和時(shí)間，盡可能地保證自己不掛科。然而，要想在期末考試中取得好成績(jī)并不是一件容易的事情。在經(jīng)過(guò)多次的實(shí)踐和總結(jié)后，我總結(jié)出了一些不掛科的心得和體會(huì)，今天，我就給大家分享一下。

第二段：制定良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

想要期末不掛科，制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的一步。首先，我們要規(guī)劃好每一個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)時(shí)間，讓每個(gè)科目的留給我們充分的時(shí)間。其次，我們需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。最重要的是，我們要堅(jiān)持執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不能因?yàn)橐恍┩话l(fā)事件就將計(jì)劃拋在一邊。

第三段：充分利用資源。

充分利用資源，是大學(xué)生期末考試中另一個(gè)重要的要素。這包括教師的答疑時(shí)間、圖書館的書籍和電子資源、班級(jí)群組和學(xué)校的學(xué)習(xí)網(wǎng)站等等。因?yàn)檫@些資源能為我們提供非常好的學(xué)習(xí)材料和資料，讓我們更加深入地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。因此，在期末考試之前，我們一定要積極主動(dòng)地利用這些資源，制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，開闊自己的學(xué)習(xí)渠道。

第四段：做好筆記和練習(xí)。

復(fù)習(xí)期末考試的過(guò)程中，做好筆記和練習(xí)也是非常關(guān)鍵的要素。做好筆記不僅可以幫助我們更好地回憶知識(shí)點(diǎn)，并讓我們更好地理解這些知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也能幫我們快速地找到還需要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。做好習(xí)題是鞏固知識(shí)的重要方法，在做題的過(guò)程中也能發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)，并進(jìn)行及時(shí)的補(bǔ)充和提高。因此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要認(rèn)真對(duì)待自己的筆記和練習(xí)，避免因?yàn)槿辗e月累的不良習(xí)慣導(dǎo)致后期的補(bǔ)救性復(fù)習(xí)。

第五段：培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

在期末考試中，情緒和心理狀態(tài)非常重要，因?yàn)橐稽c(diǎn)小的情緒波動(dòng)或緊張壓力都有可能影響我們的考試成績(jī)。因此，在考試之前，我們需要保持良好的心理素質(zhì)和積極的態(tài)度，盡可能地真實(shí)和客觀地評(píng)估自己的水平。如果需要，可以向自己的師長(zhǎng)和同學(xué)們請(qǐng)教，一方面有利于增強(qiáng)自己的信心，另一方面也能讓我們?cè)诳荚嚨倪^(guò)程中從容應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

結(jié)尾：

每個(gè)人都希望在期末考試中取得好的成績(jī)，不希望復(fù)讀、補(bǔ)考甚至重修。作為一名高級(jí)同學(xué)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)時(shí)刻關(guān)注自己的進(jìn)步，并且付出更多努力去提升自己的專業(yè)水平。只有認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)、堅(jiān)持好的心態(tài)和態(tài)度，才能在期末考試中取得好成績(jī)，不掛科。希望大家都能在期末考試中取得好的成績(jī)！

期末不掛科計(jì)劃篇五

1、按照考試范圍完成所有知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。

2、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本觀點(diǎn)、慨念的識(shí)記、理解；加強(qiáng)學(xué)生解讀材料和信息的理解、分析、運(yùn)用能力的培養(yǎng)；理論聯(lián)系實(shí)際、知識(shí)聯(lián)系時(shí)政；加強(qiáng)學(xué)生對(duì)開放性試題的解題能力和技巧的培養(yǎng)。

3、力爭(zhēng)期末考試取得好成績(jī)。

思想政治高一經(jīng)濟(jì)常識(shí)上、下，高二哲學(xué)常識(shí)上下及時(shí)事政治。

1、基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)：

相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。(2)設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng)的試題，幫助學(xué)生練習(xí)鞏固，利用課余時(shí)間注重對(duì)不同層次學(xué)生的提問(wèn)與輔導(dǎo)。(3)通過(guò)默寫，了解學(xué)生知識(shí)記憶的情況和欠缺的地方，調(diào)動(dòng)絕大多數(shù)同學(xué)的積極性。

2、專題復(fù)習(xí)。

即教會(huì)學(xué)生將社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題與所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。在這部分時(shí)間里主要是提高學(xué)生的分析能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。教師主要是教給學(xué)生方法，包括分析材料的方法，思考問(wèn)題的方法和解題的方法。選時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練．就是要及時(shí)掌握國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事政治，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實(shí)際。

3、模擬練習(xí)。

通過(guò)模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考能力，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識(shí)掌握方面欠缺的地方，抓緊時(shí)間補(bǔ)遺。結(jié)合歷年的高考題及統(tǒng)考題，搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題。

要注意的問(wèn)題有：

首先，精心設(shè)計(jì)各種類型的試題。其次,?選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練。選時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練．。

1、基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)兩周。

2、專題復(fù)習(xí)一周。

3、模擬練習(xí)一周。

期末考試在7月2日—7月3日，歷史在第一天的下午，再出去會(huì)考的時(shí)間，從6月1日算起實(shí)際只有9節(jié)課的時(shí)間，其中利用高考前的兩節(jié)課上完新課，6月9號(hào)開始復(fù)習(xí)，最多只有七節(jié)課的時(shí)間復(fù)習(xí)。計(jì)劃四節(jié)課拉線索，三節(jié)課講解習(xí)題及學(xué)生自己看書。

第一節(jié)：社會(huì)主義的探索、發(fā)展及挫折。

1、十月革命的勝利。

4、中國(guó)十一屆三中全會(huì)以后探索出適合本國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義發(fā)展之路。

第二節(jié)：世界格局的變化。

6

1、一戰(zhàn)后的凡爾賽－華盛頓體系。

2、二戰(zhàn)后的雅爾塔體系。

3、東歐劇變、蘇聯(lián)解體后，世界格局向多極化方向發(fā)展。

第三節(jié)：二戰(zhàn)。

1、二戰(zhàn)前西方大國(guó)的綏靖政策。

2、法西斯三國(guó)軸心和反法西斯同盟的形成。

3、二戰(zhàn)的爆發(fā)及初期的戰(zhàn)況。

4、二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折、重要的會(huì)議及結(jié)果、影響。

第四節(jié)：資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

1、一戰(zhàn)后的發(fā)展及1929－1933的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。

2、二戰(zhàn)后的主要資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

3、20世紀(jì)90年代后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)：經(jīng)濟(jì)全球化和經(jīng)濟(jì)區(qū)域化。

接下去的四節(jié)課以鞏固練習(xí)為主，主要滲透一些解體方法的指導(dǎo)。找學(xué)生談話，注意制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

找班主任合作，課外要求學(xué)生一定的時(shí)間學(xué)習(xí)歷史。

期末不掛科計(jì)劃篇六

一、復(fù)習(xí)的意義目的：

1、引領(lǐng)學(xué)生把學(xué)過(guò)的知識(shí)系統(tǒng)進(jìn)行整理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，加深理解，掌握知識(shí)，發(fā)展技能技巧。

2、彌補(bǔ)平時(shí)知識(shí)掌握的缺陷，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有較大的提高。

二、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容分析：

本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容：

一、數(shù)與代數(shù)：一單元“除法”第二單元“混合運(yùn)算”第四單元“生活中的大數(shù)”第六單元“加與減（一）”第八單元“加與減（二）。

二、空間與圖形：第三單元”方向與概率四實(shí)踐活動(dòng)，

根據(jù)本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容，編寫意圖和特色，在期末復(fù)習(xí)階段力爭(zhēng)做到讓學(xué)生把應(yīng)該掌握的知識(shí)形成網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行鞏固，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生回顧與反思的能力。

三、復(fù)習(xí)進(jìn)度安排。

時(shí)間。

6月11日--6月12日。

除法；混合運(yùn)算；生活中的大數(shù)。

加與減（一）加與減（二）。

6月16日--6月17日。

方向與路線；測(cè)量。

6月18日--6月19日。

認(rèn)識(shí)圖形；統(tǒng)計(jì)。

6月20日--6月26日。

綜合試卷。

四、復(fù)習(xí)方法材料：

1、圍繞課本為中心，以教研室試卷輔助材料進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固。

2、題型，拓展知識(shí)點(diǎn)，整合知識(shí)，舉一反三，升華運(yùn)用。

3、講--練--測(cè)--評(píng)--思（總結(jié)）--再測(cè)。

期末不掛科計(jì)劃篇七

在大學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，期末考試通常都是一個(gè)關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)。無(wú)論是在學(xué)業(yè)上，還是在個(gè)人能力上，期末考試都是一個(gè)很好的檢驗(yàn)。對(duì)于學(xué)生們而言，期末考試肯定是非常重要的，因?yàn)槿绻谄谀┛荚囍袙炜疲敲淳蜁?huì)直接影響到學(xué)習(xí)的進(jìn)程，也會(huì)直接影響到以后的任何一個(gè)選擇。所以如何才能在大學(xué)期末不掛科，這是一個(gè)非常有意義的話題。

第二段：準(zhǔn)備工作。

在期末考試前，如何準(zhǔn)備是非常關(guān)鍵的。在這里，有幾個(gè)關(guān)鍵的推薦：一是提前準(zhǔn)備，包括復(fù)習(xí)資料的整理、課堂筆記的整理、平時(shí)的作業(yè)練習(xí)以及模擬考試。二是管理時(shí)間，要做好時(shí)間的規(guī)劃，學(xué)習(xí)的時(shí)間、復(fù)習(xí)的時(shí)間和休息的時(shí)間。三是選擇學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法因人而異，需要找到合適自己的學(xué)習(xí)方法。四是自我調(diào)節(jié)，遇到困難的時(shí)候適時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)，保持樂(lè)觀心態(tài)。

第三段：備考方法。

在解決期末考試中不掛科的問(wèn)題上，備考方法也是非常關(guān)鍵的。首先，復(fù)習(xí)需要有針對(duì)性，需要根據(jù)需要進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)。其次，還要進(jìn)行理性判斷，理性判斷有哪些重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及復(fù)習(xí)的先后順序等問(wèn)題。第三就是進(jìn)行總結(jié)，將自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行一次總結(jié)和梳理，這樣可以更好地理解所學(xué)知識(shí)。最后就是要鞏固復(fù)習(xí)，不要等到考前才開始進(jìn)行復(fù)習(xí)，平時(shí)就要加強(qiáng)積累，這樣才能更好地提升自己的能力。

第四段：考前心理鼓勵(lì)。

在期末考試臨近的時(shí)候，心態(tài)也要保持好，要做到積極、樂(lè)觀。首先是要自信，認(rèn)為自己是能夠通過(guò)考試的，不要過(guò)于擔(dān)心自己的考試，也不要過(guò)于緊張。其次是不要過(guò)于自責(zé)，如果發(fā)現(xiàn)自己復(fù)習(xí)不夠充分，不要自責(zé)自己，而應(yīng)該承認(rèn)自己的不足，采取行動(dòng)來(lái)改善自己。最后就是有信心，相信自己是不會(huì)掛科的，相信自己的實(shí)力和能力。

第五段：總結(jié)。

在大學(xué)期末考試中，不掛科需要付出巨大的努力，需要在考試之前進(jìn)行大量的備考。只有通過(guò)合理的復(fù)習(xí)、積極的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對(duì)考試，達(dá)到不掛科的目的。最后希望大家在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠堅(jiān)持不懈，勤學(xué)苦練，取得更好的學(xué)習(xí)成果。

期末不掛科計(jì)劃篇八

為進(jìn)一步提高醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平，維護(hù)病人的權(quán)益和醫(yī)院的集體利益，本科室積極響應(yīng)醫(yī)院服務(wù)承諾的號(hào)召，特作出如下莊嚴(yán)承諾：

一、嚴(yán)格執(zhí)行《藥品管理法》、《價(jià)格法》、《處方管理辦法》等法律法規(guī)。

二、加強(qiáng)藥學(xué)職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守藥學(xué)職業(yè)道德規(guī)范。

三、

嚴(yán)格執(zhí)行藥品集中招標(biāo)采購(gòu)，遵守《醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥品集中招標(biāo)采購(gòu)監(jiān)督管理暫行辦法》及《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥品集中招標(biāo)采購(gòu)的若干規(guī)定》等文件精神。

四、保證臨床用藥安全，嚴(yán)把藥品質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行藥品采購(gòu)、驗(yàn)收入庫(kù)制度，不進(jìn)購(gòu)、不使用假劣藥品或過(guò)期藥品，驗(yàn)收過(guò)程發(fā)現(xiàn)有不合格藥品，一律不得入庫(kù)使用。

五、著裝規(guī)范，掛牌上崗，熱情服務(wù)，文明用語(yǔ)，禮貌待人，待患者如親友，做到態(tài)度熱心，解答耐心，杜絕生、冷、硬、頂、推、拖行為。

六、實(shí)行24小時(shí)服務(wù)制，堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，主動(dòng)服務(wù)，不應(yīng)付了事，延誤服務(wù)時(shí)間。

七、實(shí)行限時(shí)服務(wù)制：正常情況下，取藥排隊(duì)不超過(guò)十人，發(fā)藥（西藥）每人一般不超過(guò)三分鐘；對(duì)急診搶救患者堅(jiān)持先發(fā)藥治療后補(bǔ)辦手續(xù)的原則，一切為病人負(fù)責(zé)。

八、建立用藥咨詢窗口，提供用藥指導(dǎo)。

九、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家物價(jià)政策，對(duì)常用藥品實(shí)行價(jià)格公示，并適時(shí)更新藥品價(jià)格。

渠縣人民醫(yī)院。

藥劑科九不準(zhǔn)廉潔承諾書。

為切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決糾正行業(yè)不正之風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)計(jì)委《關(guān)于印發(fā)加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”的通知》（國(guó)衛(wèi)辦發(fā)?2013?49號(hào)）的文件精神，本人鄭重向科室承諾：

一、不將藥劑人員個(gè)人收入與藥品收入掛鉤。

二、不開單提成藥劑科應(yīng)當(dāng)通過(guò)綜合目標(biāo)考核，提高藥事服務(wù)質(zhì)量和效率。嚴(yán)禁藥劑科在藥品處方等藥事服務(wù)中實(shí)行開單提成的做法，嚴(yán)禁藥劑人員通過(guò)介紹患者到其他單位檢查、治療或購(gòu)買醫(yī)藥產(chǎn)品等收取提成。

三、不違規(guī)收費(fèi)。

藥劑科應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家藥品價(jià)格政策，公開常用藥品價(jià)格。嚴(yán)禁在國(guó)家規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)之外自立項(xiàng)目、分解項(xiàng)目收費(fèi)或擅自提高標(biāo)準(zhǔn)加收費(fèi)用，嚴(yán)禁重復(fù)收費(fèi)。

四、不違規(guī)接受社會(huì)捐贈(zèng)資助。

藥劑科應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守國(guó)家關(guān)于接受社會(huì)捐贈(zèng)資助管理有關(guān)規(guī)定，接受社會(huì)捐贈(zèng)資助必須以法人名義進(jìn)行，捐贈(zèng)資助財(cái)物必須由單位財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一管理，嚴(yán)格按照捐贈(zèng)協(xié)議約定開展公益非營(yíng)利性業(yè)務(wù)活動(dòng)。嚴(yán)禁藥劑科內(nèi)設(shè)部門和個(gè)人直接接受捐贈(zèng)資助，嚴(yán)禁接受附有影響公平競(jìng)爭(zhēng)條件的捐贈(zèng)資助，嚴(yán)禁將接受捐贈(zèng)資助與采購(gòu)商品(服務(wù))掛鉤，嚴(yán)禁將捐贈(zèng)資助資金用于發(fā)放職工福利，嚴(yán)禁接受企業(yè)捐贈(zèng)資助出國(guó)（境）旅游或者變相旅游。

五、不參與推銷活動(dòng)和違規(guī)發(fā)布醫(yī)療廣告。

藥劑科和藥劑人員應(yīng)當(dāng)注意維護(hù)行業(yè)形象。嚴(yán)禁違反規(guī)定發(fā)布藥品廣告，嚴(yán)禁參與醫(yī)藥產(chǎn)品、食品、保健品等商品推銷活動(dòng)，嚴(yán)禁違反規(guī)定泄露患者等服務(wù)對(duì)象的個(gè)人資料和醫(yī)學(xué)信息。

六、不為商業(yè)目的統(tǒng)方。

藥劑科應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)本科室信息系統(tǒng)中藥品、醫(yī)用耗材用量統(tǒng)計(jì)功能的管理，嚴(yán)格處方統(tǒng)計(jì)權(quán)限和審批程序。嚴(yán)禁藥劑人員利用任何途徑和方式為商業(yè)目的統(tǒng)計(jì)醫(yī)師個(gè)人及臨床科室有關(guān)藥品、醫(yī)用耗材的用量信息，或?yàn)獒t(yī)藥營(yíng)銷人員統(tǒng)計(jì)提供便利。

七、不違規(guī)私自采購(gòu)使用醫(yī)藥產(chǎn)品。

藥劑科應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守藥品采購(gòu)、驗(yàn)收、保管、供應(yīng)等各項(xiàng)制度。嚴(yán)禁藥劑人員違反規(guī)定私自采購(gòu)、銷售、使用藥品、醫(yī)療器械、醫(yī)用衛(wèi)生材料等醫(yī)藥產(chǎn)品。

八、不收受回扣。

藥劑人員應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法、廉潔從業(yè)。嚴(yán)禁利用執(zhí)業(yè)之便謀取不正當(dāng)利益，嚴(yán)禁接受藥品、醫(yī)療器械、醫(yī)用衛(wèi)生材料等醫(yī)藥產(chǎn)品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)或經(jīng)銷人員以各種名義、形式給予的回扣，嚴(yán)禁參加其安排、組織或支付費(fèi)用的營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所的娛樂(lè)活動(dòng)。

九、不收受患者“紅包”

藥劑人員應(yīng)當(dāng)恪守醫(yī)德、嚴(yán)格自律。嚴(yán)禁索取或收受患者及其親友的現(xiàn)金、有價(jià)證券、支付憑證和貴重禮品。

承諾科室：藥劑科科主任：承諾人：

藥劑科服務(wù)承諾書。

1、嚴(yán)格執(zhí)行《藥品管理法》、《價(jià)格法》、《處方管理辦法》等法律法規(guī)。

2、加強(qiáng)藥學(xué)職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守藥學(xué)職業(yè)道德規(guī)范。

3、健全制度，完善管理，不觸犯相關(guān)法律和政策規(guī)定。

4、嚴(yán)格執(zhí)行藥品集中招標(biāo)采購(gòu)，遵守《醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥品集中招標(biāo)采購(gòu)管理辦法》等文件精神。

5、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家物價(jià)政策，藥品嚴(yán)格按照招標(biāo)價(jià)格執(zhí)行。

6、保證臨床用藥安全，嚴(yán)把藥品質(zhì)量關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行藥品采購(gòu)、驗(yàn)收入庫(kù)制度，不購(gòu)進(jìn)、不使用假劣藥品或過(guò)期藥品。

7、舉止端莊，文明服務(wù)，不與患者爭(zhēng)吵或頂撞。

8、加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)，廉潔行醫(yī)，不以藥謀私，堅(jiān)決杜絕“紅包”、“回扣”、“私收費(fèi)”等現(xiàn)象的發(fā)生。

9、熱情服務(wù)，有問(wèn)必答，百問(wèn)不厭。

10、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，熟悉掌握操作技能，提高調(diào)配速度，縮短患者等待時(shí)間，增加發(fā)藥交待時(shí)間，為患者提供優(yōu)質(zhì)的藥品服務(wù)。

處罰條例：

為貫徹落實(shí)以上承諾，保障醫(yī)院用藥合理安全，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，對(duì)違反《藥品管理法》、《藥劑科服務(wù)承諾書》等相關(guān)各項(xiàng)法律、規(guī)章制度的藥劑工作人員，一經(jīng)查實(shí)，將執(zhí)行以下處罰條例：

6、違反《藥品集中招標(biāo)采購(gòu)制度》，違反藥品招標(biāo)采購(gòu)價(jià)格，私自收受“紅包”、“回扣”等行為，一經(jīng)查實(shí)，責(zé)令退還全部錢物，并取消執(zhí)業(yè)資格，開除工職。

落實(shí)措施。

為切實(shí)開展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)，我藥劑科認(rèn)真研究制定加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)方案，突出重點(diǎn)，落實(shí)措施，改進(jìn)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。加強(qiáng)醫(yī)患溝通，改善服務(wù)態(tài)度，提升窗口服務(wù)水平；嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，制定具體實(shí)施步驟如下：

二、對(duì)全科藥劑工作人員實(shí)行層層負(fù)責(zé)，責(zé)任到人制。加強(qiáng)管理，狠抓落實(shí)；

四、結(jié)合本科室工作特點(diǎn)，積極參與醫(yī)院“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)；

五、與臨床科室加強(qiáng)溝通，對(duì)不足之處深入自查，勇于自我剖析，并及時(shí)進(jìn)行整改；

六、依據(jù)醫(yī)院精神，在此次活動(dòng)中，我藥劑科將開展“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)承諾簽字”活動(dòng)，全科成員全部參與，促進(jìn)良好的誠(chéng)信服務(wù)理念。

藥劑科安全生產(chǎn)承諾書。

根據(jù)我院相關(guān)安全生產(chǎn)大檢查的文件精神，藥劑科以“預(yù)防為主，防消結(jié)合”為工作方針，在工作中牢固樹立了“安全生產(chǎn)第一，責(zé)任重于泰山”的觀念，對(duì)消防安全工作常抓不懈，確?？剖野踩a(chǎn)工作。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)我院相關(guān)安全生產(chǎn)大檢查的文件精神，對(duì)藥劑科落實(shí)安全生產(chǎn)工作制度及所開展的工作進(jìn)行了自查：

一、建立完善安全生產(chǎn)責(zé)任體系。

科室建立完善了安全生產(chǎn)責(zé)任體系。藥劑科根據(jù)責(zé)任區(qū)域大、易燃易氧化物品多（庫(kù)房藥房?jī)?nèi)有紙板、泡沫箱、雙氧水等）、防火難度大的特點(diǎn)，每天最后離開人員再次檢查水、電等關(guān)閉情況，并在記錄表上簽字，形成了“專人負(fù)責(zé)”“齊抓共管、群防群治”的良好局面，有效促進(jìn)了科室的安全生產(chǎn)工作。

三、加強(qiáng)公共消防基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備管理。

科室每一個(gè)職工都熟悉本科室的消防設(shè)施、設(shè)備，做到了本科室人員人人會(huì)使用滅火器、消火栓，會(huì)啟動(dòng)應(yīng)急疏散程序，能夠利用消防設(shè)施設(shè)備撲救初起火災(zāi)及組織人員疏散逃生。

四、開展消防宣傳教育。

科室組織學(xué)習(xí)消防安全法律法規(guī)及消防安全知識(shí)，加強(qiáng)防火安全教育，增加自救能力，認(rèn)識(shí)到醫(yī)院是火災(zāi)隱患高風(fēng)險(xiǎn)單位，切不可麻痹大意?？剖曳e極參加醫(yī)院開展的“消防安全滅火演練”及“消防安全滅火應(yīng)急疏散演練”活動(dòng)，增強(qiáng)職工實(shí)戰(zhàn)能力，確保一旦發(fā)生火情，職工能臨危不亂，正確處置。

五、加強(qiáng)毒麻藥品安全管理。

嚴(yán)格執(zhí)行毒麻藥品計(jì)帳制度，出入庫(kù)認(rèn)真登記；每周對(duì)毒麻藥品藥品、帳目核對(duì)一次，做到帳目準(zhǔn)確，帳物相符；認(rèn)真開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)職工刻苦學(xué)習(xí)藥學(xué)專業(yè)知識(shí)，提高毒麻藥品管理人員業(yè)務(wù)水平；開展安全防范知識(shí)，提高毒麻藥品管理人員安全防范意識(shí)。管理人員每日對(duì)安全情況進(jìn)行檢查。

總之，科室安全生產(chǎn)工作緊緊圍繞“四個(gè)能力”建設(shè)，牢記“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，在檢查和消除火災(zāi)隱患方面，重點(diǎn)檢查消防安全制度、消防安全管理措施和消防安全操作規(guī)程的執(zhí)行和落實(shí)情況；用電有無(wú)違章；藥庫(kù)是否按垛距、柱距、墻距的要求儲(chǔ)存藥品，藥品入庫(kù)前是否經(jīng)專人檢查；藥庫(kù)內(nèi)物品是否分類、分組和分垛存放，通道寬度是否滿足要求，是否存放影響安全的物品；消防水源情況，滅火器材配置及完好情況，滅火器有無(wú)損壞、埋壓、遮擋等影響使用情況；滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案的演練情況；有無(wú)遺留火種和吸煙現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患立即整改。安全生產(chǎn)工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，今天的成績(jī)不代表明天的安全，希望繼續(xù)得到醫(yī)院消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)心和指導(dǎo)，在院科兩級(jí)的共同努力下，促使藥劑科安全生產(chǎn)工作進(jìn)一步提高。

藥劑科。

為貫徹落實(shí)《臨澤縣機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》精神，營(yíng)造積極向上、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作和踏實(shí)肯干的良好工作學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)提高科室人員的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效率意識(shí)和學(xué)習(xí)意識(shí)，本科室鄭重承諾：

一、認(rèn)真做好本職工作，不讓前來(lái)劃價(jià)、取藥的患者及家屬在我這里受到冷落。

二、準(zhǔn)時(shí)上崗，著裝整齊，不脫崗，工作期間不干私活，不接與工作無(wú)關(guān)的電話。提高工作效率和責(zé)任心，保證工作質(zhì)量。

三、工作主動(dòng)熱情，語(yǔ)言文明，態(tài)度和藹，做到語(yǔ)言通俗易懂，有問(wèn)必答，耐心解釋病人的用藥咨詢。不讓影響醫(yī)患和諧的語(yǔ)言在我這里出現(xiàn)。

四、工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，精力集中，不閑談、不嬉鬧，不與病人爭(zhēng)吵。

五、保證藥品供應(yīng)充足，盡量保證每一個(gè)患者都能及時(shí)取到藥品。

六、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，更好的服務(wù)于患者。

七、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，踏實(shí)工作，言行一致，表里。

如一，顧全大局，有集體榮譽(yù)感，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)。不讓違法違紀(jì)的行為在我科室發(fā)生。

八、以人為本。熱情服務(wù)、禮貌待人、對(duì)來(lái)辦事的人員和群眾，做到禮貌、誠(chéng)懇、熱情、服務(wù)周到。廉潔自律、以誠(chéng)待人，關(guān)心、體貼、團(tuán)結(jié)同志，為構(gòu)建和諧醫(yī)院做貢獻(xiàn)。

期末不掛科計(jì)劃篇九

我任教的是二年級(jí)二班，共有學(xué)生41人。本班級(jí)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上主要存在以下問(wèn)題：(1)部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性還比較差；(2)個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還不夠好，學(xué)習(xí)的積極性也不高；(3)不能正確運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題；(4)少部分學(xué)生的基礎(chǔ)太差，口算速度比較慢，筆算的正確率不高；(5)學(xué)生獨(dú)立審題的能力還有待加強(qiáng)訓(xùn)練。有部分學(xué)生出現(xiàn)讀不懂題的現(xiàn)象針對(duì)這些情況，我在復(fù)習(xí)階段也作了相應(yīng)的復(fù)習(xí)調(diào)整，努力做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，爭(zhēng)取達(dá)到一個(gè)滿意的效果。

二、教學(xué)情況分析。

1、開始復(fù)習(xí)表內(nèi)除法時(shí)，可以通過(guò)第114頁(yè)第1題，118頁(yè)第12題，13題所提供的情境復(fù)習(xí)除法的含義。使學(xué)生更加明確在仆么樣的情境下要用除法解決問(wèn)題。在復(fù)習(xí)除法計(jì)算時(shí)，可先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣計(jì)算一道除法式題，然后再進(jìn)行鞏固練習(xí)。練習(xí)形式注意多樣化，除教材中的練習(xí)形式，教師還可以補(bǔ)充其他的學(xué)生比較有興趣的練習(xí)方式。對(duì)于計(jì)算方法，不作統(tǒng)一要求，只要學(xué)生能正確迅速地進(jìn)行計(jì)算就可以了。

2、復(fù)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)時(shí)，可以先引導(dǎo)學(xué)生回憶萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的有關(guān)知識(shí)，然后再分別復(fù)習(xí)。讀、寫數(shù)可以像教材中的看計(jì)數(shù)器，或算盤。也可以采取其他形式，注意學(xué)生間的活動(dòng)，既要提高學(xué)生的興趣，又要注意練習(xí)的效率。近似數(shù)的復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生認(rèn)真看教材中提供的素材，仔細(xì)辨別哪些是準(zhǔn)確數(shù)，哪些是近似數(shù)。還可以讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)生活中哪些地方用到近似數(shù)。復(fù)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)的加、減法時(shí)合第114頁(yè)的第1題，讓學(xué)生說(shuō)·說(shuō)是怎樣算的，計(jì)算應(yīng)注意的問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，教師要及時(shí)了解錯(cuò)誤的原因，采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行訂正。第117頁(yè)的第6題，是讓學(xué)生用估算的方法解決問(wèn)題。學(xué)生估算的方法可能不同，只要能作出正確的判斷，教師就應(yīng)給予充分的背定。

3、復(fù)習(xí)“克和千克”時(shí)，要注意培養(yǎng)學(xué)生形成正確的觀念。第117頁(yè)的第7題，在學(xué)生作出選擇后，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)選擇(或不選擇)的理由，從而加深對(duì)克和千克的認(rèn)識(shí)。除了讓學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行判斷外，還可以讓學(xué)生準(zhǔn)備一些實(shí)物用手掂一掂，估一估，再用秤稱一稱，看自己估得是否正確，以便增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。復(fù)習(xí)“圖形的運(yùn)動(dòng)”時(shí)，可以采取小組活動(dòng)的方式，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)生活中的平移和旋轉(zhuǎn)。還可以讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)是怎樣判斷的。對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)不必要求過(guò)高，只要意思正確就可以了。

5、復(fù)習(xí)“統(tǒng)計(jì)”時(shí)，要注意讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過(guò)程?？上茸寣W(xué)生討論收集數(shù)據(jù)的方法，然后根據(jù)討論的結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集和整理，完成統(tǒng)計(jì)表。對(duì)于統(tǒng)計(jì)表的分析，可以采用小組合作討論的方式，在小組中得出一個(gè)結(jié)論，再在全班進(jìn)行交流。

三、復(fù)習(xí)內(nèi)容。

復(fù)習(xí)共分為七部分：表內(nèi)除法，萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，萬(wàn)以內(nèi)的加、減法，克和千克，圖形的運(yùn)動(dòng)，解決問(wèn)題，統(tǒng)計(jì)和數(shù)學(xué)廣角。總復(fù)習(xí)的編排注意突出知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，便于在復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行整理和比較，以加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。如把數(shù)概念、計(jì)算和解決問(wèn)題分別集中起來(lái)復(fù)習(xí)。這樣便于學(xué)生從整體上把握本學(xué)期分散學(xué)習(xí)的各部分知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

四、復(fù)習(xí)目標(biāo)。

通過(guò)總復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識(shí)更加鞏固，計(jì)算能力更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。

1、通過(guò)復(fù)習(xí)，進(jìn)一步理解和掌握計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”和”千“，知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系；掌握萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)位順序，會(huì)讀、寫萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)；知道萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的組成，會(huì)比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號(hào)和詞語(yǔ)描述萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小理解并認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的近似數(shù)。

2、會(huì)口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會(huì)口算整百、檠干數(shù)加、減法，會(huì)進(jìn)行幾百幾十加，減幾百幾十的計(jì)算，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估算。

3、通過(guò)復(fù)習(xí)，加深對(duì)除法的含義的理解，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系；能夠熟練地用乘法口訣求商。

a、進(jìn)步理解數(shù)學(xué)問(wèn)題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，會(huì)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號(hào)的作用，會(huì)在解決問(wèn)題中使用小括號(hào)。

5、感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會(huì)在方格紙上將一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向或豎直方向平移。

6、理解認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，知道1千克=1000克。

了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程；會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表；能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。

8、會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡(jiǎn)單規(guī)律；有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意思，有運(yùn)用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識(shí)：初步形成觀察、分析及推理的能力。

10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)，書寫整潔的良好習(xí)慣。

11、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

五、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

本次復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是復(fù)習(xí)表內(nèi)除法，萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加、減法，以及根據(jù)所的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

1.“表內(nèi)除法”的復(fù)習(xí)。

通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)除法的意義和計(jì)算己經(jīng)比較熟悉了。教材中安排了兩道題，分別對(duì)除法的意義和計(jì)算進(jìn)行總復(fù)習(xí)。日的是使學(xué)生清楚什么樣的實(shí)際問(wèn)題要用除法解決，同時(shí)，使學(xué)生能比較熟練地進(jìn)行除法計(jì)算。

2.“萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”的復(fù)習(xí)。

萬(wàn)以內(nèi)數(shù)認(rèn)識(shí)的重點(diǎn)是數(shù)的讀、寫和數(shù)的組成。教材分別安排題目進(jìn)行復(fù)習(xí)。另外，結(jié)合實(shí)際數(shù)據(jù)，使學(xué)生進(jìn)一步明確準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù)不同，知道近似數(shù)的作用，從而對(duì)數(shù)有更全面的認(rèn)識(shí)。

“萬(wàn)以內(nèi)的加、減法”的復(fù)習(xí)。

本學(xué)期所學(xué)的萬(wàn)以內(nèi)的加、減法計(jì)算與100以內(nèi)的加、減法有很多聯(lián)系。因此，這部分內(nèi)容復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。對(duì)于每一個(gè)計(jì)算的問(wèn)題，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)已學(xué)知識(shí)正確計(jì)算。學(xué)生可以選擇自己喜歡的方法進(jìn)行計(jì)算另外，還要特別注意對(duì)學(xué)生估算意識(shí)的培養(yǎng)。

“克和千克”的復(fù)習(xí)。

這部分內(nèi)容的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠形成對(duì)克和千克的觀念，知道它們的作用并能根據(jù)實(shí)際情況選擇正確的單位。

5.“圖形的運(yùn)動(dòng)”的復(fù)習(xí)。

木學(xué)期所學(xué)的圖形的運(yùn)動(dòng)(平移和旋轉(zhuǎn))都是實(shí)際情境中學(xué)習(xí)的。因此，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)也是讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際生活對(duì)圖形和變換進(jìn)行描述，加深對(duì)這些知識(shí)的認(rèn)識(shí)。從而培養(yǎng)學(xué)生有意識(shí)地用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)生活中現(xiàn)象的意識(shí)和習(xí)慣。

6.“解決問(wèn)題”的復(fù)習(xí)。

本單元的復(fù)習(xí)中，在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生的解決問(wèn)題的能力重點(diǎn)是使學(xué)生能夠根據(jù)題目中的條件和問(wèn)題，正確選擇解決方法。對(duì)同一問(wèn)題的解決方法不止一種，不要求學(xué)生都掌握，只要學(xué)生用一種自己喜歡的方法正確解答即可。

7.“統(tǒng)計(jì)”的復(fù)習(xí)。

統(tǒng)計(jì)知識(shí)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的分析能力。

六、復(fù)習(xí)的方法和措施。

1.努力提高課堂效率，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，理淸各單元知識(shí)在復(fù)習(xí)過(guò)程中查漏補(bǔ)缺，抓學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。

2.多與家長(zhǎng)聯(lián)系，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)反饋信息。

3.采用”一幫一“互助活動(dòng)，成立學(xué)生互助小組，讓小組之間互相交流。小組與小組之間互相評(píng)比，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵(lì)后進(jìn)生。

4.在復(fù)習(xí)中重視學(xué)生已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)和理解教學(xué)。

5.在復(fù)習(xí)中重視引導(dǎo)學(xué)生白主探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

6.重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。真落實(shí)作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，及時(shí)做好作業(yè)情況記載。并對(duì)問(wèn)題學(xué)生及時(shí)提醒，限時(shí)改正。

7.復(fù)習(xí)時(shí)少講精講，讓學(xué)生多練，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

8.重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)困生，縮小他們與優(yōu)生的差距。

9.復(fù)習(xí)時(shí)注意方法，使學(xué)生在愉快的氛圍中快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

期末不掛科計(jì)劃篇十

轉(zhuǎn)眼間就到了期末，一切讓眾人猝不及防。

每個(gè)人都盡全力扮演好自己的角色，只求這次期末考順利。

家長(zhǎng)們每天督促孩子寫作業(yè)；老師們卯足了勁兒地復(fù)印各種練習(xí)和資料；學(xué)生們無(wú)言地做完了那些資料等待老師評(píng)講。一切看起來(lái)井然有序，風(fēng)平浪靜。卻不知早已暗潮洶涌。

在濃重的學(xué)習(xí)氛圍下，還是有很多借作業(yè)、抄答案的現(xiàn)象，數(shù)不勝數(shù)。孩子回家的第一句話就是“我的作業(yè)在學(xué)校里就已經(jīng)寫完了”。然后就跳到了電腦手機(jī)的世界然而到了第二天，他們卻早早的到學(xué)校，著急忙慌地補(bǔ)著作業(yè)。

愿同學(xué)們考試順利！

期末不掛科計(jì)劃篇十一

九年級(jí)歷史所有新授課結(jié)束，為了本學(xué)期期末考試取得好成績(jī)，特制定復(fù)習(xí)計(jì)劃如下:。

九年級(jí)上冊(cè)8-20課，下冊(cè)1-3單元，共涉及七個(gè)單元內(nèi)容。

1、歷史復(fù)習(xí)應(yīng)重視點(diǎn)、線、面結(jié)合，橫向與縱向?qū)Ρ鹊姆椒?，掌握歷史事件及歷史發(fā)展的進(jìn)程，教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)整體知識(shí)的把握，利用一課時(shí)為學(xué)生示范橫向與縱向知識(shí)脈絡(luò)的記憶方法與規(guī)律。

2、為學(xué)生準(zhǔn)備上冊(cè)8-20課，下冊(cè)1-3單元的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料，印發(fā)給學(xué)生，利用每天20分鐘歷史背誦時(shí)間掌握，每天一單元，共七單元，每背完一單元同桌小組成員之間互相檢查，截止到1月8日背誦完畢。根據(jù)上冊(cè)內(nèi)容選定由價(jià)值的選擇題和材料題，進(jìn)行練習(xí)。并加大練習(xí)力度，不僅訓(xùn)練基礎(chǔ)知識(shí)還要訓(xùn)練答題技巧與方法，答題速度等。

3、下冊(cè)的復(fù)習(xí)計(jì)劃不局限在期末考試范圍，而是著眼整冊(cè)書的知識(shí)，由于剛剛結(jié)束下冊(cè)內(nèi)容，學(xué)生對(duì)這部分知識(shí)還比較熟悉，準(zhǔn)備先復(fù)習(xí)下冊(cè)，按照單元復(fù)習(xí)，每一單元先在課上抽出10分鐘檢查基礎(chǔ)知識(shí)的背誦情況，然后在規(guī)定的時(shí)間完成每一單元的單元測(cè)試卷。