詳細總結(jié)充分準備和積累素材，包括文字、圖表、案例等，以提供足夠的論據(jù)和支持?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何培養(yǎng)良好的學習習慣是寫一篇完美總結(jié)的關鍵。以下是小編為大家整理的最新熱門總結(jié)范文，歡迎參考借鑒。

博士學術背景篇一

最近，我們學校邀請了一位博士老師來給我們做學術報告，這讓我很興奮。我一直很崇拜那些在自己領域有著深厚知識儲備的人，所以我興沖沖地來到了學術報告現(xiàn)場，聽了這位老師的演講。

第二段：感受。

聽了這位博士老師講述自己的研究領域，我感到很震撼。他詼諧風趣的語言、清晰深入的思路讓人深受啟發(fā)。老師講述了很多科學領域的問題，它們的影響和挑戰(zhàn)，并向我們展示了不同的解決方案。尤其是在老師談到新技術的發(fā)展時，我被其透徹而獨特的觀點所震撼。

第三段：學習。

在學術報告中，老師不僅講述了很多真正發(fā)生的事情，并引導了我們帶領我們進入了一個更廣闊的世界。我想，對于我們——聆聽者來說，只有透過專家的眼睛，我們才能看到地平線的更遠處，更深處。我們不僅學到了更多的知識和技能，而且也為以后的學術生涯做好了充分的準備。

第四段：啟示。

在聽完這次報告后，我深刻感到自己以及我周圍的同學需要更加積極主動地去融入這個浩瀚的科學世界。學術報告不僅是一次豐富自己知識的學習機會，更是提高自己思維和分析能力的捷徑。我們可以從學術報告中學到很多應用科學知識的實用方法，這些方法讓我們的未來事業(yè)更加具有成就感和意義感。

第五段：結(jié)語。

總之，聽學術報告是一件令人愉悅的事情。不僅可以讓我們開拓眼界，更能讓我們從中受益，獲得收獲。我們應該認真學習，注重實踐，積極融入這個充滿活力的科學世界，追求自我發(fā)展、成長和進步。希望更多的人能夠接受學術報告，用這樣的方式拓展自己的知識。

博士學術背景篇二

作者：金東方海外顧問史源。

先說幾個我身邊的例子。

我有一個金融系的同學，想申請美國的金融碩士。他gpa，gretoefl都不太突出。他參加過一些金融方面的比賽，但是都表現(xiàn)一般。他問我還有什么方面可以提高的，我說，學術研究。我讓他總結(jié)一下以前參加金融比賽時候研究過的課題。他就提到了曾經(jīng)研究過的商業(yè)銀行信用風險評估的問題。我一聽就覺得這個問題可以用人工智能的方法來求解，就指導他進一步研究。這個研究成果后來在國際上成功發(fā)表，他也因此申到了columbia。

另外一個計算機系的朋友，申請計算機碩士。他gpa不錯，但是gt分數(shù)比較弱。他問我怎樣可以改善一下背景。我就給了他一個課題和相關資料去研究。他經(jīng)常和我討論，不到三個月就做出了成果，后來以論文發(fā)表。最終，他順利申到了ucla，并因為他的論文，申請到了一個教授的ra。

還有一個網(wǎng)上認識的朋友，申請電子工程的博士。他科研經(jīng)歷很少，發(fā)了幾封套磁信，卻沒有得到積極的回復。我告訴他套磁信應該以學術討論為核心，得針對教授的論文來寫。但是他看了教授的論文，卻沒有什么想法，找不到切入點。于是我給了他一份國際刊物的審稿表，讓他把自己當成審稿人，對著審稿問題來思考教授的論文。并且不要單看一個教授的論文，而要把他正在聯(lián)系的幾個教授的論文放到一起看。很快他就找到了感覺，與教授的交流越來越深入，最終“套”到了georgiatech.的全獎。

上面三個例子，說明了幾個問題：1，學術背景在申請中發(fā)揮著舉足輕重的作用；2，經(jīng)過適當?shù)闹笇Р⒄业胶玫那腥朦c，學術背景的提升在短期內(nèi)是可能的；3，體現(xiàn)學術背景的方式是多樣的，不一定需要發(fā)表論文。

學術背景在申請中的重要性可以總結(jié)成兩方面。我們不妨把它和gt作個對比。首先，學術背景體現(xiàn)的是核心競爭力。招生委員會在看一個申請者的時候，首要關注的就是他的學術潛力。顯然，gt成績只能反映申請者的英語能力和最基本的邏輯能力。只有學術研究經(jīng)歷才是最直接、最全面的體現(xiàn)了學術潛力。其次，學術背景貫穿整個申請過程。gt這些英語成績，作為申請材料的一部分，提交之后也就完成了它們的使命。但是學術背景，不僅能讓你的文書增色不少，更能在套磁的時候發(fā)揮重要作用。

極地套磁去了。

說了這么多，到底怎樣才可以提高學術背景呢？下面結(jié)合我的經(jīng)歷，給大家一些建議。

1，選擇最適合自己的提升途徑。我在本科的時候，有兩大世界性的學術競賽，一個是美國數(shù)學建模大賽(mcm)，一個是acm程序設計大賽。我仔細對比了兩個比賽的情況，發(fā)現(xiàn)mcm的訓練周期較短，比賽時間較長（3天），對綜合能力要求高于專業(yè)能力（mcm往往要求數(shù)學、計算機、物理等多領域的知識技能，而acm對計算機算法的知識要求非常高）。于是，我就組了個隊參加了mcm。我們訓練了兩個月（每天2-3小時）就去參賽，拿下了美國賽一等獎。

2，找到合適的學術伙伴。不管是參加比賽，還是做科研，如果有合適的學術伙伴，往往能提高效率，激發(fā)學習動力。我在大三的時候，就找了兩個興趣一致的同學，一起做研究。由于我們當時研究的方向上找不到合適的指導老師，我們就互相討論和指導。經(jīng)過大半年的努力，我們在國際頂級及知名會議（注：美國的計算機領域?qū)h的重視程度一般超過期刊）上發(fā)表了多篇論文。找學術伙伴不一定限于自己的同學，你可以通過網(wǎng)絡來尋找，比如說一同想申請出國的人里面，肯定有一批與你研究興趣一致的朋友。

3，拓展已有的資源。前面第一個例子里面，我們就是把一個比賽的成果拓展成了論文。我們手頭其實有很多資源的，比如課程設計、課程論文、比賽的項目等等，都是可以利用的。

4，找到快速的切入點。做研究的時候，選題很重要，一個容易上手的題目可以讓你在短期內(nèi)做出成果。選題也就是找到一個研究的切入點?？偟脑瓌t就是選擇那些做的人多，研究周期短，容易發(fā)論文的課題去切入。這里要強調(diào)的是，這條“總則”多少有點“急功近利”，其目的只是幫助很多缺乏學術背景的同學們提升一下科研背景，在短期內(nèi)積累一些科研經(jīng)歷，并不是指導大家做出高水平的研究。

上面的幾條建議可能有點抽象，至于一些具體的操作性強的建議，由于篇幅原因，不在此分享了。如果您想了解更多的話，歡迎參加金東方近期將要舉辦的講座:。

美國研究生和博士全額獎學金申請經(jīng)驗分享會暨2011年秋季美國留學申請總結(jié)。

最后，祝大家飛躍成功！

博士學術背景篇三

山東師范大學是一所歷史文化底蘊豐厚的省屬師范類類高等學校，這里風景優(yōu)美，學術研究氛圍濃厚。2011年我以優(yōu)異的成績考入山東師范大學傳媒學院戲劇影視文學專業(yè)。前三年中，我們的課程設置是這樣的：除了公共基礎課，如大學英語、思想政治等之外，在大一時主要學習了中國現(xiàn)當代文學、藝術學概論、現(xiàn)代漢語等專業(yè)課程，它們提高了我的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)了我良好的思辨能力，為下一步的學習打下了基礎；大二主要學習專業(yè)課，學習了中外戲劇史、中外電影史、影視學理論、美學、影視編導等課程，同時主動閱讀一些跟專業(yè)相關的書籍，如希德菲爾德的《電影劇本寫作基礎》、童慶炳的《文學理論教程》等等，大二時一次性通過英語四、六級考試；大學一、二年級時我一直注重基礎課程的學習，為大三專業(yè)課的學習和以后的深造打下基礎。我一直督促自己要勤學敏思，努力拼搏，良好的讀書思考的習慣使我大學期間積淀許多知識，也定能讓我的研究生生涯乃至整個人生歷程受益良多。大三時我努力學習電影類相關知識，使自己在扎實的專業(yè)基礎上深入了解本專業(yè)的相關領域。在老師的悉心指導下，大三時我的成績在年級第一名，專業(yè)課成績達到85分以上，一項項用汗水換來的成果驗證了我的努力，小組一起拍攝的微電影也獲得了老師的肯定。大三下學期學院為我們安排了實習。經(jīng)過努力，我在大學前三年的成績一直名列前茅，兩次獲一等優(yōu)秀學生獎學金，兩次獲優(yōu)秀學生的稱號。本科階段的學習，我對電影學領域有了較為深入的了解，有著濃厚的研究興趣，非常希望能在這個領域有進一步的提高。

在所申請的專業(yè)曾經(jīng)作過的研究工作：

在學校的學習中，我們經(jīng)常寫劇本，拍微電影進行創(chuàng)作。分析電影作品，分析當前電影市場和電影現(xiàn)象，以藝術傳播的角度和哲學、美學的角度學習電影。

攻讀研究生階段的學習和研究計劃、研究生畢業(yè)后的就業(yè)目標等。

我為自己做出以下研究生階段的學習和研究計劃：

2．花費更多精力在研究上，在研究中學習相關的知識，并利用課余時間多跟導師和師兄師姐學習，嚴格要求自己，課余時間多跟導師探討學習，配合導師從事相關方向的研究，提高自己的科研素養(yǎng)，爭取能有較有影響力的成果。

3．重點關注影視藝術發(fā)展規(guī)律和現(xiàn)象，熟悉我國文藝政策，提高自身文學藝術修養(yǎng)。

4.同時我將利用一切機會選修或旁聽自己感興趣的課程，課余認真及培養(yǎng)各種綜合技能，我還會充分利用社會實習機會，使理論緊貼實際，在實踐中提高理論認識和研究水平。在這樣一個宏觀的專業(yè)理論體系下，繼續(xù)培養(yǎng)自己的專業(yè)興趣，不斷促進在這一方向的進步。

不過，在具體落實計劃時還需與導師討論協(xié)商，以期在有限的時間內(nèi)達到最優(yōu)的學習效果。至于畢業(yè)后的就業(yè)目標，我會優(yōu)先考慮高等院校、科研院所、文化管理機構(gòu)、報刊雜志社、從事電影藝術的相關單位。如果在研究生期間，個人研究能力能獲得導師認可，并且自己對這門學科仍具鉆研精神，我會繼續(xù)攻讀博士學位，爭取將來能進入高校或科研院所從事教學或研究。

博士學術背景篇四

各高校研究生：

由復旦大學研究生院、黨委研究生工作部、復旦大學社會發(fā)展與公共政策學院主辦，復旦大學研究生會、復旦大學社會發(fā)展與公共政策學院研究生團學聯(lián)承辦的2015復旦大學博士生學術論壇之社會篇——“夢想中國——創(chuàng)新與發(fā)展”，將于2015年11月舉辦。為提升論壇學術水平，充分彰顯各高校研究生學術研究成果，促進研究生學術交流，現(xiàn)面向廣大研究生征稿。

(一)夢想中國:社會轉(zhuǎn)型與區(qū)域發(fā)展。

(二)夢想中國:居民服務與社會福祉。

(三)夢想中國:社會治理與公共政策。

(四)夢想中國:公眾心理與社會價值。

(五)夢想中國:人口發(fā)展與社會繁榮。

所有高校研究生(碩士或博士)。

論文要求圍繞論壇主題及子論題展開。

1、論壇堅持學術的原創(chuàng)性，投稿者要嚴格遵守學術道德，嚴禁剽竊和抄襲行為。

2、凡未正式見刊文章均可參加本次論壇。

3、論文格式要求符合學術規(guī)范。正文格式統(tǒng)一為宋體，1.5倍行距，其中標題三號字，正文五號字，其他部分為小五字。字數(shù)在5000字以上。

4、為保證審稿工作順利進行，請作者投稿時將第1頁設置為“作者信息頁”(包括中英文文題、作者姓名、作者所屬院系及學校、聯(lián)系電話、電子郵件);正文(送審部分)中不要包含作者的個人信息。

5、電子稿發(fā)至:forum_2015@，請注明“博士生論壇征稿”。

6、論文截止日期：2015年8月31日

1、截稿后，論壇組委會將全部征稿提交專家組初評。按照雙向匿名評審制度對提交論文進行遴選，從中評選20篇優(yōu)秀論文，論壇組委會工作人員將通過電子郵件或電話形式通知作者準備后續(xù)的相關事宜和參加論壇當天的.現(xiàn)場交流。

2、峰會為期1天，屆時設有研究生論文報告專場，并邀請相關領域的權(quán)威專家作精彩點評。

3、入圍論文將匯編成論文集并現(xiàn)場頒發(fā)證書及獎品獎金。本次論壇共設一等獎、二等獎以及入圍獎若干，均頒發(fā)獎金和獎品。

4、本論壇論文集類屬與會者交流資料，不具有正式刊號，不會對作者后續(xù)投稿發(fā)表產(chǎn)生影響。

5、論壇組委會報銷優(yōu)秀論文獲得者往返路費，論壇期間的餐飲由本次論壇組委會統(tǒng)一安排。

6、未盡事宜，請聯(lián)系論壇聯(lián)系人：forum_2015@。

7、本通知最終解釋權(quán)歸論壇組委會所有。

博士學術背景篇五

同學的碩士畢業(yè)論文《電信融合計費系統(tǒng)設計與應用》在相關文獻研究和時事動態(tài)分析的基礎上，探討了既可以維持運營商利益同時也使消費者利益最大化的融合計費方式，并結(jié)合現(xiàn)實運營商的計費系統(tǒng)，設計了幾個場景，進行了模擬分析驗證，論證了該系統(tǒng)功能夠滿足了融合計費的`實際工作需要，達到了設計目標。

[5]。充分體現(xiàn)了3g網(wǎng)絡下滿足現(xiàn)有用戶全部需求，發(fā)揮運營商服務到極致的工作目標，對目前電信融合方式具有一定的現(xiàn)實意義。

論文采用規(guī)范分析和實證分析等方法來論證自己的觀點，研究方法較為科學。 論文在以下幾個方面有所創(chuàng)新： 一是構(gòu)建了融合結(jié)算分析的新模型，二是比較系統(tǒng)地運用實證分析方法從多角度分析影響融合結(jié)算的因素。三是平臺設計理念新穎，投資低，可操作性強。論文有相當?shù)睦碚撋疃?。論文觀點鮮明，論證清晰有力，論據(jù)充分可靠，數(shù)據(jù)準確，資料詳實，文獻綜述豐富而規(guī)范。不足之處在于電信融合計費的實驗論證還不夠全面，有效工作量不夠。

論文達到了碩士學位論文水平，同意其參加論文答辯，并建議授予碩士學位。

博士學術背景篇六

各高校研究生：

由復旦大學研究生院、黨委研究生工作部、復旦大學社會發(fā)展與公共政策學院主辦，復旦大學研究生會、復旦大學社會發(fā)展與公共政策學院研究生團學聯(lián)承辦的20xx復旦大學博士生學術論壇之社會篇——“夢想中國——創(chuàng)新與發(fā)展”，將于20xx年11月舉辦。為提升論壇學術水平，充分彰顯各高校研究生學術研究成果，促進研究生學術交流，現(xiàn)面向廣大研究生征稿。

(一)夢想中國:社會轉(zhuǎn)型與區(qū)域發(fā)展。

(二)夢想中國:居民服務與社會福祉。

(三)夢想中國:社會治理與公共政策。

(四)夢想中國:公眾心理與社會價值。

(五)夢想中國:人口發(fā)展與社會繁榮。

所有高校研究生(碩士或博士)。

論文要求圍繞論壇主題及子論題展開。

1、論壇堅持學術的原創(chuàng)性，投稿者要嚴格遵守學術道德，嚴禁剽竊和抄襲行為。

2、凡未正式見刊文章均可參加本次論壇。

3、論文格式要求符合學術規(guī)范。正文格式統(tǒng)一為宋體，1.5倍行距，其中標題三號字，正文五號字，其他部分為小五字。字數(shù)在5000字以上。

4、為保證審稿工作順利進行，請作者投稿時將第1頁設置為“作者信息頁”(包括中英文文題、作者姓名、作者所屬院系及學校、聯(lián)系電話、電子郵件);正文(送審部分)中不要包含作者的個人信息。

5、電子稿發(fā)至:forum_，請注明“博士生論壇征稿”。

6、

1、截稿后，論壇組委會將全部征稿提交專家組初評。按照雙向匿名評審制度對提交論文進行遴選，從中評選20篇優(yōu)秀論文，論壇組委會工作人員將通過電子郵件或電話形式通知作者準備后續(xù)的相關事宜和參加論壇當天的現(xiàn)場交流。

2、峰會為期1天，屆時設有研究生論文報告專場，并邀請相關領域的權(quán)威專家作精彩點評。

3、入圍論文將匯編成論文集并現(xiàn)場頒發(fā)證書及獎品獎金。本次論壇共設一等獎、二等獎以及入圍獎若干，均頒發(fā)獎金和獎品。

4、本論壇論文集類屬與會者交流資料，不具有正式刊號，不會對作者后續(xù)投稿發(fā)表產(chǎn)生影響。

5、論壇組委會報銷優(yōu)秀論文獲得者往返路費，論壇期間的餐飲由本次論壇組委會統(tǒng)一安排。

6、未盡事宜，請聯(lián)系論壇聯(lián)系人：forum_。

7、本通知最終解釋權(quán)歸論壇組委會所有。

博士學術背景篇七

該生在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做總結(jié)如下：

在專業(yè)課程的學習上，她根據(jù)研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎；在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽、說、讀、寫能力。

在做碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其教學水平。同時她還具有較強的動手能力，并參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。

在平時生活中，她為人處世和善、樂于助人，并積極參與各項集體活動。在思想上她始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。

其在研究生階段的科研、學習以及工作都是優(yōu)秀出色的，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以后的工作和學習中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

該生在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，盡管自己還沒有計入黨組織，但是自己始終支持和配合黨員的工作積極向黨組織靠攏，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。

該生在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。在英語學習方面，通過了大學英語六級考試具備了較強的英語聽說能力，在撰寫論文期間，查閱了大量的英文資料。

該生積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導師多項課題的`研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。

該生在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，在擔任支委期間，熱情為同學們服務。

博士學術背景篇八

由于工業(yè)的發(fā)展，人類對能源的需求一直不斷的增長，比如能源消耗從1971年的640億瓦特漲到了2016年的1600億瓦特，并預計在2050年翻三番[1]。大面積的開采和消耗化石燃料導致了全球變暖和氣候變化的問題，成為現(xiàn)在人類巨大的挑戰(zhàn)。

012新能源技術。

清潔的新能源技術因而變得越來越重要。越來越多的人對清潔能源，比如風能，太陽能，電動車或者混合動力電動車，開始感興趣。

013鋰離子電池。

準備合適的儲能體統(tǒng)或者裝置，用來儲蓄并使用斷續(xù)的能源，比如太陽能，風能和潮汐能，是很重要的。而其中的可充電電池是不可或缺的部件。自從1991年的商業(yè)化到現(xiàn)在，鋰離子電池已經(jīng)實現(xiàn)了便攜電子設備的技術革命，并主導著電池市場。其原因是鋰離子電池的高比容率（用輕的重量）和高能量密度（用小的體積）（相較于其他可充電電池而言）。技術上來看，鋰離子電池已經(jīng)被廣泛的檢驗并且是現(xiàn)代社會的關鍵技術。但是，對鋰離子電池的需求的不斷增長和引入到汽車帶來了一些問題：鋰資源的短缺和高成本，安全的技術問題，最短充電時間，循環(huán)壽命等。因為鋰離子的來源元素鋰并不是很充裕，預計原材料的開發(fā)成本在未來會變得越來越大。更不幸的是，現(xiàn)存的鋰離子電池并不能很好的應用在中等或者大規(guī)模的系統(tǒng)，比如電車只能短距離行駛因為其低能密度，低充電率，還有安全問題[2,3,4]。

014新電池。

0141鈉離子電池。

近些年，無數(shù)研究已經(jīng)開展去尋找替代品，著手于開發(fā)可以大規(guī)模能源儲蓄而且成本較低的電池裝置。有著和鋰離子電池一樣的工作機制，但是資源豐富和使用低成本元素，比如鈉和鉀。最近，鈉離子電池的研究正積極開展。因為如果可以取代鋰的話，使用的鈉成本優(yōu)勢和資源充裕從此會改變鋰離子電池的問題。盡管如此，現(xiàn)階段的鈉離子電池的性能依然低于鋰離子電池，而有待進一步的研究改進。

博士學術背景篇九

摘要：鑒于倫理意蘊與云南民族民間文學的深度關聯(lián)，云南民族民間文學的倫理主題研究運用比較文學的主題學和民間故事類型研究的思路和方法，以不同的倫理主題為線索統(tǒng)攝、分析云南民族民間文學。本項研究既深度闡釋民族民間文學蘊涵的倫理觀念，也探尋特定倫理主題產(chǎn)生與演變的民族社會生活和文化思想淵源，同時還審視民族民間文學的倫理旨趣與漢文化正統(tǒng)倫理觀念的順應和差異。本項研究在民間文學和倫理學等諸多方面均具有一定的學術價值和現(xiàn)實意義。

關鍵詞：云南；民族民間文學；倫理主題。

作為民眾生活文化和思想感情的直接再現(xiàn)，民間文學負載著民眾豐富的倫理觀念與訴求。對于主要借助口頭形式張揚、傳承民族文化的云南少數(shù)民族而言，民間文學的百科全書性質(zhì)和道德教化功能尤為突出，云南民族民間文學滲透著生動而厚重的倫理內(nèi)涵。云南民族民間文學的倫理主題研究正是基于云南民族民間文學和倫理意蘊的深度關聯(lián)而展開的分析與思考。

一、云南民族民間文學倫理主題研究的基本思路和方法。

博士學術背景篇十

近日，美國佛羅里達大學校警表示，該校一名華裔博士候選人在其工作的校園辦公室內(nèi)上吊自殺。死者名為陳慧祥，今年30歲，在佛羅里達大學高效架構(gòu)智能設計實驗室擔任研究助理。他于12日被報告失蹤。警方此前幾經(jīng)搜尋只找到其駕駛的車輛，但不見他的蹤影。

佛羅里達大學校警巴伯表示，6月14日一早，他的同事到達辦公室，發(fā)現(xiàn)他的尸體并報警求助。

目前，學校已通知了他的家人。巴伯稱，目前警方正在對此案進行調(diào)查，但并未懷疑涉及謀殺。

佛羅里達大學發(fā)言人史蒂夫奧蘭多表示，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)了一張紙條，以及他電腦里的搜索記錄表明，他曾意圖自殺。

從陳慧祥自殺前發(fā)給實驗室其他學生的郵件來看，事件起因是，一篇文章投中了業(yè)界頂級會議，但這篇文章因?qū)嶒炘O計、數(shù)據(jù)等方面存在較大漏洞，無法自圓其說，陳的導師李濤教授卻不同意撤稿，然而，發(fā)表造假論文可能會影響陳慧祥今后在學術界的名譽。在這封郵件里，他寫道，“我反復考慮到了所有情況，覺得真的無路可走，所以我通過自殺的方式來彌補我的過失。”

去年12月，陳慧祥在短時間內(nèi)寫了一篇論文，向isca(計算機體系結(jié)構(gòu)國際研討會)投稿，該會是一個展示計算機體系結(jié)構(gòu)新思想和研究成果的國際化論壇，屬于計算機體系結(jié)構(gòu)的三個頂級會議之一。從isca的官網(wǎng)來看，參加今年的會議需要在2018年12月8號完成初稿并提交，今年3月正式公布中選論文，5月下旬定稿。據(jù)陳慧祥在遺書中所言，初稿在實驗設計上有問題......因此在初稿投中以后，他便開始努力完善實驗，但卻在過程中發(fā)現(xiàn)了許多無力糾正的狀況，比如，論文實驗結(jié)果與初稿中所宣稱的不一樣、數(shù)據(jù)也不合乎邏輯等等，以致文章完全無法自圓其說，如果要修改只能推倒從來，但是要在截稿日期前完成卻不現(xiàn)實。他與導師李濤就此事進行討論，結(jié)果導師不同意撤稿，雙方的爭執(zhí)甚至一度激烈到“差點叫警察”的地步，但李濤并未作出任何退讓。

據(jù)悉，在讀博期間，陳慧祥的壓力非常大，從來沒有周末休息過，每天都是夜里12點以后才睡，早晨起得很早。事件發(fā)生后，該校研究生助理聯(lián)盟(gau)等組織積極推動校方就此事進行調(diào)查。7月3日，佛羅里達大學發(fā)表官方聲明：注意到了陳慧祥所留下遺書中暗示其導師可能存在的學術不端，正在全面調(diào)查事件，除了學校警力部門外，還聘請了外部獨立調(diào)查人員。次日，gau發(fā)布新聞稿表示，希望除了關注是否存在學術不端問題，學校也應該全面徹查研究生在學校的境況，并保證整個調(diào)查過程的透明度。

博士學術背景篇十一

培養(yǎng)創(chuàng)新型后備人才一直是我作研究生導師以來所追求的夢想和努力工作的目標，我及我們西京醫(yī)院眼科的同仁也進行著不斷的探索。師者需“傳道、授業(yè)、解惑”，這已為人之常知，但對“導”的理解卻可能因人而異。導師“導而不導”可以給學生以寬松的發(fā)揮空間，但也許會讓許多尚未入門的學生茫然;灌壓式的(指令式)的指導會使學生很快上路，但又很難達到“創(chuàng)新性”的目的。在我對侯慧媛碩士生指導過程中對“導師”的角色有了一些新的認識。

博士學術背景篇十二

20xx的夏天,我以一個很普通的成績從xxxxxx中學考入xxxxxx,并在濃厚的學習氛圍與和諧的生活氣息當中渡過了這幾年。美麗的中國石油大學以其優(yōu)良的學術傳統(tǒng)和深厚的人文底蘊在本科生涯中留下了深刻的烙印,是她給予了我一個充滿回憶的大學生涯.三年來,經(jīng)歷了大一上學期失落后的奮發(fā)圖強,到大三時曾經(jīng)的一時彷徨,到后程的努力學習,遺憾之余我很慶幸能夠獲得這次推免資格。

大學一、二年級主要是公共基礎課,如大學英語,高等數(shù)學,大學物理等以及一些專業(yè)基礎課程;大三則是系統(tǒng)的學習專業(yè)主干課,等。另外學院為了培養(yǎng)我們的實踐動手能力，給我們加了很多實習課程，如金工實習，專業(yè)實習。

大

一、大二時的努力給予了我相當?shù)幕貓?，以至于在后來的學習當中能后很輕松地完成學習目標，打下了良好的基礎。大三時通過各種專業(yè)基礎課和專業(yè)課的學習，我對于儲運專業(yè)有了更深層次的認識，并且隨著認識的深入，我的學習興趣愈加濃厚，非常希望在這個領域有進一步的提高。

很遺憾，對于自己的專業(yè)實踐的科研工作我沒有做多少，除了幾次實習對于自己專業(yè)的工作方向有了一定的認識，同時對于課本知識的運用有了很大程度進步。

倘若能順利成為本院的油氣儲運的研究生的話，我將著重在以下幾個方面繼續(xù)努力下去，從今年十月中旬起即可執(zhí)行研究生階段的學習計劃：

1.重新學習專業(yè)知識，豐富自己的專業(yè)基礎知識，同時閱讀與專業(yè)相關的論著，勤于思考，在深入理解的基礎上提出問題，并及時向?qū)熣埥探饣蟆?/p>

2.通過網(wǎng)絡仔細了解我國油氣儲運專業(yè)的應用水平，將理論與實踐結(jié)合，為國家奉獻力量。

3.廣泛閱讀與油氣藏有關的論著，與石油工程，資源勘探等系列工程有關的專業(yè)基礎課。

4.應能熟練使用計算機從事油庫設計，管道設計等工作，能熟練運用autocad，solidworks等設計軟件，并能夠設計程序，培養(yǎng)油氣儲運工藝實際設計能力。

5.提高自身英文水平，應能自如地閱讀并真正理解英文經(jīng)典學術論著，并可以翻譯，積極關注國際學術動態(tài)。同時力爭進行英文論文的寫作。

6.積極協(xié)助導師完成其科研和其他課題題目，扎實推進科學研究和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。總之，在知識體系構(gòu)成方面本著“立足一點、兼顧其他”的原則。不過，在具體落實學習計劃中還得與導師討論協(xié)商后，以期在有眼的時間內(nèi)達到最優(yōu)的學習效果。

至于畢業(yè)后，我想的是第一選擇是就業(yè)，如果研究方向比較有收獲并有很大的發(fā)展空間，并且能獲得導師認可，并對這門學科仍具有鉆研精神，我將考慮繼續(xù)深造，攻讀博士學位，爭取將來完成深造后能夠留在學校從事教學或者科學研究，為母校的學科力量以及國家科技儲備盡自己的綿薄之力。對于就業(yè)，我將優(yōu)先考慮于我所研究方向以及儲運專業(yè)有關的相關的企業(yè)(最好是國企)和科研院所，在基層單位為油氣儲運辛勤工作。

因為對于xxxxxxx的熱愛以及對于這方面的好奇，所以我很希望自己能在這個領域里能夠走的更遠?，F(xiàn)在很高興自己有了這次難能可貴的機會，同時自己也知道母校在這方面的雄厚實力，所以我非常希望能繼續(xù)留在母校里繼續(xù)自己的學習生涯。

博士學術背景篇十三

在大學的學習生活中，經(jīng)常會遇到各種各樣的學術報告和講座。近期，我有幸參加了一位博士老師的學術報告，深感受益匪淺。這位老師用質(zhì)樸生動的語言，為我們揭示了許多高深的學術知識，讓我們深感敬佩和感謝。接下來，我將分享我的學術報告心得體會。

博士老師是一位十分熱愛學術研究的專家，他的報告內(nèi)容涵蓋了許多學術領域。他提到了社會學，心理學，經(jīng)濟學等多個重要領域，并深入解析了不同領域間的交叉、融合與影響。在他的報告中，我學到了很多新的知識，也更加深刻地了解了各個學科之間的聯(lián)系與影響。

第三段：報告的亮點。

在博士老師的報告中，我覺得最吸引人的地方是他的分析方法。他不僅從理論的角度解析學術領域中的現(xiàn)象和問題，更重要的是他提出了許多具有前瞻性的思維，這些思維不僅來自于對歷史的總結(jié)，更是對未來發(fā)展的探索。他的報告內(nèi)容不但教育了我，也讓我看到了學術研究領域的真正價值。

第四段：報告的意義。

這次學術報告對我的意義非常重大。首先，它讓我了解了學術研究的思維方式，明白了要學會理論思考和擁有前瞻性思維。其次，報告內(nèi)容涉及多個學科領域，這為我打破了專業(yè)壁壘提供了機會。最后，博士老師的報告在我心中建立了激勵的學術標桿，帶給我更多動力，去研究更多未知的學科領域。

第五段：結(jié)論。

總的來說，博士老師的學術報告給我留下了深刻的印象。他講述的知識和思維方式都深深的震撼了我，使我對于學術研究有了更深入的了解，并對未來的學習充滿信心和期待。學術報告是一件有趣且有意義的事情，參加學術講座能夠豐富我們的知識儲備和拓展我們的視野，在今后的學習生涯中也會對我們產(chǎn)生深遠的影響。