通過寫心得體會，我們可以更好地理解并吸收所獲得的經驗和教訓。寫心得體會時，要注意語言的簡練、準確和生動。下面是小編為大家整理的一些精選心得體會范文，希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。

參觀苗圃心得體會篇一

苗圃是一個美好的地方，參觀苗圃可以讓人身心愉悅，尤其對于喜歡植物的人來說更是如此。最近，我有幸到訪了一家當地的苗圃，并從中收獲了很多，今天我想分享我的所見所聞和心得體會。

第二段：印象深刻的植物。

在苗圃的參觀中，許多植物的鮮艷色彩、生機勃勃的樣子讓人記憶深刻。其中對我印象最深刻的是一種名為夾竹桃的植物，它來自熱帶地區(qū)，葉片和花朵都呈現(xiàn)出美麗的紅色色調，而且非常耐旱，因此也非常適合生長在我所在的干旱地區(qū)。探究這種植物的栽培方法，我也從中學到了很多新知識。

第三段：對植物愛好者的啟發(fā)。

苗圃的參觀使我意識到，有一些人養(yǎng)植物不單單是為了賞心悅目，他們往往對植物的知識特別了解，并且把自己的精力投入到植物的培育和栽培之中。這種獨特的興趣和愛好，讓我更加了解和尊重一些不為人們所知的領域，同時，也促使我開始產生了深入了解植物、種植的想法。

第四段：從苗圃中學到的責任感。

觀察苗圃中的整潔和有序，以及每個植物都得到適宜的照顧，讓我認識到，打造一個美麗的苗圃需要費心費力的植株陪伴和呵護。類似于植物需要細心呵護的方式，我們也需要認真對待自己的生活和工作，盡職盡責，并且時刻注意保持心理健康。這些，與苗圃一樣，需要付出時間和精力，但換來的是屬于自己美好的生活。

第五段：總結。

在苗圃參觀過程中，我不僅了解了更多的植物知識，也被植物愛好者的熱情所啟發(fā)。更重要的是從整個參觀體驗中，我感受到了責任感和注重生活品質的重要性。我相信類似于苗圃這樣的地方，在未來會更加普及，并有越來越多的人來到這里拓寬自己的視野和知識熱情，同樣，也能為我們的生活帶來更多美好的感受。

參觀苗圃心得體會篇二

1、經歷探索除數是兩位數除法的計算過程，能把除數看作整十數進行試商，并能正確計算。

2、能運用所學的方法解決簡單的實際問題。

3、進一步感受數學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。

掌握試商方法。

能夠正確地計算除數是兩位數除法。

備注：教案設計的紅色字體為教學重點和評價語。

一、情境導入。

綠色植物是我們的好朋友，到了冬季，綠色植物的顏色逐漸的減少了，可是在我們的家鄉(xiāng)哈爾濱就有這這樣的生態(tài)園，它四季如春、今天老師就和同學們一塊去參觀苗圃，那里種有很多的綠色植物。（播放影片，板書參觀苗圃）。

二、解決問題。

2、信息發(fā)生了什么變化？（學生回答）。

追問：如果也是求每種花各有多少盆？如何列式？（板書）。

3、你們從兩個算式中能發(fā)現(xiàn)什么相同和不同的地方？

今天我們繼續(xù)來學習除數不是整十數的除法（板書副標題）像154÷22除數不是整十數。

4、估算培養(yǎng)：

（1）說說你是怎么估計商是多少的？

（2）為什么要看做20來試商呢？

（3）用除法豎式計算你們會嗎？先自己試一試好嗎？相信你們一定能做到。

（1）試商的7寫在什么位上？為什么？

（2）下一步是不是該用7乘20的積呢？為什么？

（3）誰還能談談求商的方法？你能總結一下計算的方法嗎？

三、繼續(xù)引入情境：

2、你們想不想自己獨立解決這道，好！那就充分展示你們自我能力吧！

四、趣味練習（采用題紙）。

第一練《技能pk》。

請在珍珠上選擇正確的數字填入括號內，最大能填幾。

38×（）24321×（）199。

27×（）28759×（）481。

第二練《獨具慧眼》。

請仔細觀察，能發(fā)現(xiàn)什么？

第三練實戰(zhàn)演練。

計算練習。

（1）你們有什么發(fā)現(xiàn)？

（2）那我們怎樣驗算商是否正確呢？

除數×商+余數=被除數。

五、全課總結。

參觀苗圃心得體會篇三

《參觀苗圃》是北師大版課標實驗教材第七冊第五單元《除法》中的內容，本課主要是以“參觀苗圃”這一情境來學習“除數是兩位數除法”的知識，本部分內容是在學生掌握用整十數除的基礎上出現(xiàn)的把除數個位上的數“四舍”看做和他接近的整十數來試商（不需要調商）的兩位數除法。這部分內容由于在除的過程中不需要調商，學生容易掌握，在基本掌握了試商的方法后再學習在除的過程中需要調商的，就有利于難點的突破。因此，學好本課內容是學好除數是兩位數的除法的基礎。

學生在三年級學過了兩位數除以一位數的除法，以及前面有了三位數除以整十數的基礎后學習本節(jié)的內容不是很吃力，對一些同學有一定困難的可能是試商方法還不是十分熟練，由于剛接觸，試商速度慢，在教學時，讓學生真正學會把除數看作整十數進行試商的方法。

根據小學數學課程標準理念，結合本課教學內容、學生的知識現(xiàn)狀和學生的實際制定以下目標。

1、經歷探索除數是兩位數除法的計算過程，能把除數看作整十數進行試商，并能正確計算。在學生試商的過程中，培養(yǎng)學生的知識遷移能力和運用能力，在比較、概括、試商方法中，培養(yǎng)學生的觀察比較能力和歸納能力。

2、能運用所學的方法解決簡單的實際問題。

3、培養(yǎng)學生認真計算、細心檢查的習慣,進一步感受數學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。

：掌握試商方法。

：能夠正確地計算除數是兩位數除法。

結合活動，讓學生感受到學貴在思，激勵學生養(yǎng)成認真思索的好習慣。本課的重點放在讓學生能夠靈活運用“四舍五入”試商法比較訓練的進行試商，順利正確的進行筆算。在本課的教學中，教師組織學生進行活動，讓學生“說、思、議、練、評”，在實踐中讓學生自主地進行學習，掌握知識，發(fā)展能力。

為了實現(xiàn)目標，我主要安排以下幾個活動：

列豎式計算，讓學生獨立做題后交流說說試商方法和結果。讓學生重溫除數是整十數的除法的計算方法，有利于學生運用已有知識進行遷移。通過這一個說一說，訓練學生的試商思考方法，有利于學生迅速準確地進行試商。通過這一部分的知識準備，為學生自主學習新知識樹立強有力的支撐。讓學生感悟到研究新知的思索方向。

學生通過觀察情境圖正確列出算式１５４÷２２后，再引導學生觀察復習題１５４÷２０的計算方法，然后鼓勵學生自己來試一試，和旁邊的同學說一說你是怎樣來思考計算的，最后和全班同學說說。在練習和交流中讓學生發(fā)現(xiàn)把２２看作２０來試商這一方法比較好，鼓勵學生用剛才發(fā)現(xiàn)的.試商方法來試一試：１２０÷１８，學生解題后說說試商方法和計算結果。通過改變數字出示例題讓學生嘗試做一做，讓學生能夠體會到新舊知識的聯(lián)結點，讓學生有目的、有方向的去嘗試解題，運用已有的知識進行遷移，在解題中發(fā)現(xiàn)試商方法：可以把除數看成和它接近的整十數來試商。在嘗試成功中感受學習的快樂。鼓勵學生馬上運用發(fā)現(xiàn)的試商方法試一試，延伸學生的學習興趣，讓學生理解和掌握“四舍”的試商的方法。然后組織學生把剛才的題目和學過的題目比一比，讓學生說說有什么相同的地方和不同的地方。通過比較發(fā)現(xiàn)新知識的生長點，使學生進一步感悟到除數是兩位數的除法，可以把除數看作和它接近的整十數來試商。培養(yǎng)學生觀察比較能力和表述能力。

１、說說下面各題的除數分別看作幾十來試商。教師出示題目后先讓學生同桌之間互相說一說，然后口答。通過全班學生都能說一說這一練習，讓學生進一步掌握“四舍”這一試商方法。

２、結合情境算一算：教師出示三題相關這一部分計算的有具體情境的“解決問題”題目，讓學生在解題中體會到計算問題在我們的生活中到處存在，讓學生感受到我們的生活中處處有數學，使學生確立想學好數學的思想。

在這節(jié)課中，為學生構造探索新知的知識基礎后讓學生獨立嘗試，發(fā)現(xiàn)“四舍”這一試商方法，體現(xiàn)學生是學習的主體，教師是學習的組織者，在輕松的教學環(huán)境中讓學生學到知識，能力得到發(fā)展。

本節(jié)課是在學生學習了除數是整十數的的除法的基礎上，進一步學習除數是兩位數的的除法。計算教學應該是整個數學教學中最枯燥無味的，也是學生最不喜歡的。

因此在本節(jié)課中，我所設計的各項活動，充分調動了學生的積極性，讓學生在動手做的過程中自然地理解算理，并掌握計算方法。通過問學生：“你是怎樣想的？”來引導學生說出自己的想法，而學生的想法中往往就包含了對算理的理解，如果學生對算理的理解不夠明確，我又通過追問的形式，作進一步的引導，如在學生解決了前兩個問題后追問：“為什么要把除數看作整十數來試商？”在學生完成試一試的兩道題后追問：“為什么你要把22看作20來試商，看作25來試商不可以嗎？”這樣一來，就能加深對算理的理解。計算教學，只有算理理解了，學生才能掌握計算方法，提高計算的正確率，也才能運用計算去解決生活中的問題。

本節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)計算過程中，同學考慮到把除數換成是整十試商，但是沒有同學想到把被除數也換成是整十、整百的數進行計算，我想，在下一課的教學中這一方面仍需進一步講解。

參觀苗圃心得體會篇四

近日，我有幸參觀了一家著名的苗圃，這次參觀之旅讓我受益匪淺。苗圃作為植物的搖籃，種植著各種各樣的花草樹木，是人與自然和諧共生的見證。通過這次參觀，我深刻領悟到了生命的力量以及對自然的尊重與保護的重要性。

首先，苗圃展示了大自然的生命力與多樣性。當我踏入苗圃時，一片翠綠欲滴的景象撲面而來，仿佛是走進了一個神奇的世界。各種各樣的花兒盛開著，樹木搖曳著，讓人陶醉其中。我看到了四季如春的牡丹、優(yōu)雅迷人的玫瑰，還有別具風情的紫藤花等。這里的每一種花草樹木都是如此生機勃勃，它們生長茁壯，展示著大自然的奇妙和無限可能。我被這壯麗的景色深深吸引，感受到了大自然的力量和美麗。

其次，參觀苗圃讓我對生活有了新的理解。苗圃并不僅僅是展示植物的地方，更是一所生活學堂。正如早晨的露珠給鮮花滋潤了一夜，我們的生活也需要滋潤和關懷。而苗圃的植物們在那樣容易被人疏忽的棲息地里，卻展示了生命的頑強和堅韌。它們需要陽光、水分和土壤養(yǎng)分，它們需要人們的關注和呵護。同樣地，我們的生活也需要陽光般細心呵護，給予自己充足的營養(yǎng)和關懷。我們需要把心思放在培養(yǎng)自己的身心健康上，才能在日常生活中顯現(xiàn)出勃勃生機。

再者，參觀苗圃展現(xiàn)了大自然的偉大和溫馨。苗圃里的植物們并不總是“完美”的，它們的葉片上可能有斑斑點點的傷痕，花朵也可能有凋謝的痕跡。然而，這并不妨礙它們散發(fā)出美麗和香氣。正如大自然的偉大和溫馨并非僅僅體現(xiàn)在輝煌的山河和美麗的景色上。大自然所教會我們的是接納人生的不完美和不盡如人意，去欣賞其中的美好和溫馨。正是這種包容和理解，讓我們更加懂得尊重大自然，更能欣賞生活中細微的快樂。

此外，參觀苗圃也增強了我對保護環(huán)境的認識。苗圃是人與自然和諧共生的典范，它不僅提供了一個供人們欣賞植物之美的場所，更是保護生態(tài)平衡、促進環(huán)保意識的重要環(huán)節(jié)。隨著城市化的進程，綠色植物逐漸減少，這對我們的健康和生活質量造成了一定的威脅。因此，保護環(huán)境、種植植物是我們每個人的責任。每一個人的努力都會促進環(huán)境的改善，為后代留下一個更加美好的世界。

最后，參觀苗圃的經歷給我留下了深刻的印象。苗圃是一個美麗的世界，它展示了大自然的生命力和多樣性，讓我重新認識到生活的意義和美好。它也提醒我要學會尊重和保護大自然，從小事做起，為環(huán)境保護貢獻自己的力量。我相信，只有通過人們的共同努力，我們才能保護好大自然，讓這個美麗的世界永遠綻放光彩。

參觀苗圃心得體會篇五

苗圃學，作為一門傳承中國古代農學思想的學科，自古以來備受重視。在我參與苗圃學學習的過程中，我深深感受到了其獨特的魅力和智慧，通過對苗圃學的學習，我不僅提高了自己的思維能力和科學素養(yǎng)，還獲得了一種對生命和自然的敬畏之情。下面，我將從三個方面總結并分享我的苗圃學心得體會。

首先，苗圃學教會了我如何關愛生命。在苗圃學的學習過程中，我深深感受到植物對人類的貢獻和影響。我們了解到，植物是地球上最早出現(xiàn)的生物，它們通過光合作用，將陽光、空氣與土壤中的營養(yǎng)轉化為能量，并釋放出氧氣。這種能量和氧氣對人類和其他生物的生存和發(fā)展至關重要。而苗圃學更是將這種關愛生命的意識和精神融入每一個學習和實踐之中。我們在實踐中了解到，如果環(huán)境不適合植物的生長，它們就會在短時間內失去生機，甚至死亡。因此，我們學會了更加關注植物的需求，提供合適的環(huán)境和養(yǎng)分，創(chuàng)造一個良好的生長環(huán)境，同時，我們也明白到保護環(huán)境對于我們人類的自身利益是至關重要的。

其次，苗圃學讓我體會到了勤奮和耐心的重要性。通過實踐中的親身感受，我理解到任何一項技能的學習和掌握都需要持之以恒的努力和不懈的耐心。苗圃學是一門既需要技巧又需要耐心的學科。在苗圃學實踐中，栽培一盆健康的植物并不是一件容易的事情。我們需要精確掌握如何培育種子、澆水、施肥、剪枝等技術，并時刻關注植物的生長狀況。這就要求我們在實踐中耐心地觀察和調整，緊密關注植物的需求，并根據具體情況靈活變通。要想見到自己的努力最終結出豐碩的果實，必須付出許多汗水和耐心。這樣的經歷讓我明白到，只有經過持之以恒的努力和堅持不懈的付出，我們才能真正掌握一門技能，并取得優(yōu)異的成果。

最后，苗圃學教會了我珍惜自然和感恩的態(tài)度。通過苗圃學的學習，我深深感受到自然的偉大和無私。無論是生長的過程還是繁衍的法則，自然都是那么井然有序，而我們人類作為自然的一部分，應該更加感恩和珍愛這個賦予我們生命的大自然。苗圃學教會了我如何回饋自然，懷著感恩的心去與自然相處。在苗圃學的實踐中，我學會了如何將廢棄物利用起來，用生物肥料來滋養(yǎng)土壤，讓我們周圍的生態(tài)環(huán)境變得更加健康和美好。同時，我也明白到保護自然的重要性，學會了與自然和諧共生。

通過苗圃學的學習，我受益匪淺。我不僅獲得了一種對生命和自然的敬畏之情，更提高了自己的思維能力和科學素養(yǎng)。而且，在實踐中的繁忙和細致，讓我體會到了勤奮和耐心的重要性。苗圃學教會了我關愛生命，珍惜自然和感恩的態(tài)度。我相信苗圃學將會成為我的終身學習和追求的方向，我會更加努力地學習苗圃學的理論知識和實踐技巧，為推動我國農學事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。

參觀苗圃心得體會篇六

第一段：引言（100字）。

苗圃學是一門研究植物育種和培育的學科，對于農業(yè)和園藝領域有著重要的意義。經過一個學期的學習與實踐，我對苗圃學有了深入的了解，也積累了不少寶貴的經驗。在此，我將分享我在苗圃學課程中所獲得的心得體會。

第二段：知識積累（200字）。

在苗圃學課程中，我們學習了植物的生長發(fā)育規(guī)律、育種技術、種質資源的保護與利用等內容。這些知識為我們了解植物育種的原理和方法提供了理論基礎。同時，通過實驗實踐環(huán)節(jié)，我們更加深入地理解了這些知識的實際應用，比如通過控制環(huán)境條件來調控植物生長、利用遺傳分析方法進行品種改良等。這些知識的學習與實踐相結合，讓我對植物育種有了更系統(tǒng)、更全面的認識。

第三段：技巧總結（300字）。

在苗圃學實踐中，繁殖技術是一個十分重要的環(huán)節(jié)。我學會了通過分株、嫁接、扦插等方式進行繁殖，掌握了各種繁殖時機、技術要點和處理措施。通過反復練習和觀察，我逐漸掌握了合適的肥料配方、良好的灌溉方法以及合理的溫度和光照條件等，提供了植物生長所需的良好環(huán)境。此外，我學會了如何進行植物病蟲害的防治，采取合適的藥劑和方法來防治病蟲害，保持植物的健康和生長。

第四段：經驗分享（300字）。

在實踐中，我遇到了很多困難和問題，通過自己的摸索與探索，我總結出了一些經驗。首先，要做好記錄，及時記錄植物生長的變化和問題，為后續(xù)的改進提供參考。其次，要注重細節(jié)，植物育種和培育往往需要耐心和細致，對于每一個細節(jié)的處理都要手到擒來，不放過任何一個細節(jié)，這對于成功的育種和培育至關重要。最后，要保持積極的心態(tài)，不論遇到了什么困難和挫折，都要堅持下去，這是成功的關鍵。

第五段：收獲與展望（200字）。

通過苗圃學的學習和實踐，我收獲了很多。我不僅獲得了理論知識和實踐技能，還培養(yǎng)了動手實踐和解決問題的能力。我學到了關于植物育種的知識和技巧，更重要的是培養(yǎng)了責任感和耐心。在未來，我希望能夠繼續(xù)深入學習苗圃學，探索更先進的育種方法，為農業(yè)和園藝進一步貢獻自己的力量。

總結：通過苗圃學的學習，我們掌握了植物育種的理論和技能，培養(yǎng)了責任感和動手能力，為未來的農業(yè)和園藝事業(yè)做出了貢獻。苗圃學不僅僅是一門學科，更是一門實踐和探索的科學。希望將來越來越多的人能夠深入了解苗圃學的重要性，并為植物育種和培育做出自己的貢獻。

參觀苗圃心得體會篇七

作為一個種植和培育植物的地方，苗圃扮演著非常重要的角色。在苗圃里工作已經有幾年的時間了，我經歷了許多挫折和收獲。在這段時間里，我不僅了解到了植物的種植和養(yǎng)護技巧，還領悟到了一些關于生活和成長的道理。以下是我對苗圃的心得體會。

首先，苗圃教會了我耐心和堅持的重要性。種植和培育植物是一個漫長而繁瑣的過程，需要大量的時間和精力。在最初的幾個月里，我經常感到沮喪，因為看不到明顯的進展。然而，我逐漸明白了培育植物需要時間，需要耐心和堅持。我學會了給予植物足夠的時間和空間來生長，并逐漸看到了它們的成長和變化。這個過程教會了我在任何事情上保持持久的態(tài)度，只要付出努力和時間，就一定能取得成果。

其次，苗圃也讓我領悟到了合作和團隊精神的重要性。在苗圃中，沒有一個人能完成所有的工作。我們需要相互協(xié)作，分享經驗和技巧，才能更好地培育植物。在團隊中，我學會了傾聽他人的意見和建議，尊重每個人的貢獻。我發(fā)現(xiàn)，當我們團結一致，共同努力時，不僅可以更高效地完成工作，也可以獲得更多的成就感。這個教訓不僅適用于苗圃，也適用于我們日常生活中的各種團隊合作。

第三，苗圃讓我深刻地理解到了大自然的神奇和美妙。在苗圃中，我有機會親身參與到植物的生長過程中。我看到了小小的種子變成龐大的樹木，看到了延展的樹枝上鮮亮的花朵和果實。這個過程讓我深刻地感受到了大自然的神奇和美妙。我明白了植物是多么的奇妙，能夠自然地吸收陽光和水分，然后通過光合作用轉化為能量，生長和繁衍。這個過程讓我更加珍惜大自然的恩賜，并努力保護和愛護我們的環(huán)境。

第四，苗圃也教會了我謙虛和學習的態(tài)度。在苗圃中，我經常和一些經驗豐富的園藝師一起工作。他們有著豐富的知識和經驗，總是愿意和我分享。通過和他們的交流和學習，我明白了自己的不足和需要提高的地方。我發(fā)現(xiàn)，只有保持一顆虛心，才能不斷地學習和進步。我愿意向他們請教問題，并虛心接受他們的意見和建議。這種學習的態(tài)度讓我在苗圃中不斷地提升自己，也讓我在生活中保持了對知識的渴望和熱情。

最后，苗圃也教會了我關愛和責任的重要性。在苗圃中，每一個植物都是我們的責任。我們需要為它們提供適當的養(yǎng)分和水分，定期修剪和清理，以保持它們的健康和生長。這個過程讓我明白了關愛和責任對于一個人的重要性。我意識到我們應該承擔起照顧和保護自然環(huán)境的責任，讓我們的世界更加美好和可持續(xù)。

通過在苗圃工作的經歷，我學到了許多生活的道理和智慧。耐心、團隊合作、對大自然的敬畏、學習和謙虛、關愛和責任，這些都是我在苗圃中得到的寶貴財富。我相信，這些經驗和體會將伴隨我一生，并對我的成長和發(fā)展產生積極的影響。

參觀苗圃心得體會篇八

作為一個愛好園藝的人，我對于苗圃這個地方一直都是充滿著極大的興趣和熱情。最近，我有幸參觀了一家高端苗圃，這次參觀讓我對于園藝有了更加深入的理解和認知。

第二段：對環(huán)境的感受。

苗圃內的環(huán)境非常優(yōu)美，充滿著生機和活力。整個苗圃被綠植覆蓋著，各種各樣的花卉、灌木和樹木在陽光下閃爍著青翠的光芒?？諝饫锍涑庵ㄏ?，讓人仿佛置身于花的海洋。

第三段：對員工的贊揚。

苗圃的工作人員非常專業(yè)和熱情，他們向我們介紹了不同類型的植物，相關的養(yǎng)護知識和其特色。同時，他們還提供了個性化、貼心化的服務，有問必答，讓我們受益匪淺。

第四段：對品種的評價。

這家苗圃的植物品種非常齊全，從觀賞到實用，從室內到室外，從小到大，應有盡有，真正做到了“品種多樣的一站式體驗”，令人目不暇接。值得一提的是，苗圃里面出售的植物質量非常的好，成活率高，成長健康。

第五段：對園藝的體會。

參觀這家苗圃讓我深深體會到園藝的魅力所在。園藝是一門需要耐心和技巧的藝術，需要注重時機、選擇、養(yǎng)護等各個方面。只有經過平日的用心經營，才能收獲到一片繁花似錦的田園。與自然和諧相處，與花草樹木建立良性互動，將自然美妙的感染和分享給每個人，這就是園藝的真諦。

總結：

參觀這家高端苗圃，讓我收獲頗豐，不僅開闊了視野和見識，更讓我深深地明白了園藝之美，其中對植物品種的精心挑選和培育，對員工的專業(yè)知識和熱情的服務，以及對環(huán)境的精心呵護等方面對我都有極大的啟發(fā)和影響。希望苗圃在未來能夠繼續(xù)保持其卓越的品質，讓更多的人可以感受到園藝帶來的無窮魅力。

參觀苗圃心得體會篇九

《參觀花圃》是北師大版第七冊第六單元《除法》中的內容，本課主要是以“參觀花圃”這一情境來學習“除數是兩位數除法”的知識，本部分內容是在學生掌握用整十數除的基礎上學習的兩位數除法。這部分內容由于在除的過程中不需要調商，學生容易掌握，在基本掌握了試商的方法后再學習在除的過程中需要調商的，就有利于難點的突破。因此，學好本課內容是學好除數是兩位數的除法的基礎。

學生在三年級學過了兩位數除以一位數的除法，以及前面有了三位數除以整十數的基礎后學習本節(jié)的內容不是很吃力，對有一定困難的學生可能是試商方法還不是十分熟練，由于剛接觸，試商速度慢，在教學時，讓學生真正學會把除數看作整十數進行試商的方法。

1、通過“參觀花圃”這一情境，使學生進一步了解綠色植物在生活中的重要意義，從而強化環(huán)保的重要性。

2、使學生經歷探索除數是兩位數的計算過程，讓學生能夠學會把除數看作整十數進行試商，并能正確計算。

3、通過3個層次的練習，進一步提高學生運用所學的方法解決簡單的實際問題。并在此過程中，進一步滲透環(huán)保教育——愛護大自然的好朋友。

1、探索并掌握除數是兩位數的除法的試商法。

2、能夠正確地計算除數使兩位數的除法。

掌握除數是兩位數的除法的試商方法。

通過綠色植物對我們身體有好處，能緩解我們的疲勞，讓同學們知道綠色植物在生活在的意義，增強學生的環(huán)保意識。

學生通過觀察情境圖正確列出算式154÷22后，讓學生獨立思考估算的方法，然后讓學生向全班同學說說自己的想法。在練習和交流中讓學生發(fā)現(xiàn)把22看作20來試商這一方法比較好，鼓勵學生用剛才發(fā)現(xiàn)的試商方法來試一試：120÷18，學生解題后說說試商方法和計算結果。這樣讓學生能夠體會到新舊知識的聯(lián)結點，讓學生有目的、有方向的去嘗試解題，運用已有的知識進行遷移，在解題中發(fā)現(xiàn)試商方法：可以把除數看成和它接近的整十數來試商。在嘗試成功中感受學習的快樂。通過兩道題，可以總結出位數除以兩們數的算法，提高了學生總結概括表達的能力。

1、說說下面各題的除數分別看作幾十來試商。通過全班學生都能說一說這一練習，讓學生進一步掌握“四舍五入”這一試商方法。

2、括號里最大能填幾，這有利于提高學生試商的能力。

參觀苗圃心得體會篇十

苗圃學是指通過種植和培育各類植物，以鍛煉和培養(yǎng)學生的觀察力、耐心和責任心的一種教育方法。在我參加苗圃學活動的過程中，我深刻地體會到了這種教育方法的獨特魅力和教育效果。

第二段：發(fā)現(xiàn)之美。

通過苗圃學，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自然界的眾多美麗之處。我在觀察植物的生長過程中發(fā)現(xiàn)，每一株植物都有自己獨特的特點和美麗的變化。有的植物在一夜之間開滿了鮮花，有的植物葉子逐漸變黃，有的植物枝條上掛滿了果實。這些變化無不散發(fā)著自然的神奇和美麗。在觀察植物的過程中，我不僅學會了欣賞自然之美，也培養(yǎng)了對自然界的敬畏之情。

第三段：耐心和責任。

在苗圃學活動中，我學到了耐心和責任。每一株植物的生長需要時間和耐心，我們要耐心等待它們生長、開花和結果。在這個過程中，我懂得了“等待”和“耐心”的重要性，這樣的體驗讓我深刻地明白了付出的重要性和耐心是成功的一半。同時，我也學會了對植物的責任心。在栽種植物的過程中，我要定期澆水、施肥、除草，保證植物得到良好的生長環(huán)境。這樣的經歷讓我明白了責任的重要性，并培養(yǎng)了我對他人、對工作的責任感。

第四段：與植物建立聯(lián)系。

通過苗圃學，我與植物建立了一種獨特的聯(lián)系。當我親手種下一粒種子，見證它逐漸生長壯大，我感受到了自然的無限力量和生命的偉大。這個過程讓我覺得自己不再是一個旁觀者，而是成為了創(chuàng)造者。與植物建立的聯(lián)系，使我對自然界和生命的奧秘有了更深刻的認識，也激發(fā)了我對生命和自然的熱愛之情。

第五段：培養(yǎng)綜合素養(yǎng)。

苗圃學不僅僅是培養(yǎng)了我們對自然界的熱愛和觀察力，更重要的是它培養(yǎng)了我們的綜合素養(yǎng)。在參與苗圃學活動中，我們需要學習植物的生長規(guī)律、繪制植物的圖像、學習植物的細節(jié)和特點等等。通過這些學習和實踐，我們不僅加深了對植物的了解，同時也提升了我們的繪畫、觀察、分析和團隊合作能力。這種培養(yǎng)綜合素養(yǎng)的方法與傳統(tǒng)教育相比，更加注重實踐和綜合能力的培養(yǎng)，更貼近生活和社會需求。

總結：

通過參加苗圃學活動，我發(fā)現(xiàn)了自然界的美麗之處，學會了耐心和責任，培養(yǎng)了與植物的聯(lián)系，同時也提高了自己的綜合素養(yǎng)。苗圃學不僅僅是一種教育方法，更是一種關心與熱愛生命的態(tài)度。希望在未來的日子里，我能繼續(xù)學習和實踐苗圃學，更好地關注自然界，培養(yǎng)自己的能力和素質。

參觀苗圃心得體會篇十一

近日，我們學校組織了一次參觀苗圃的活動，讓我們對植物的生長過程有更深刻的了解。通過參觀，我收獲頗多，對植物的重要性有了更加深刻的認識，也體會到了保護環(huán)境的重要性。以下是我對參觀苗圃的心得體會。

首先，參觀過程中，我對植物的大量繁殖方式有了更深入的了解。在苗圃中，我們看到了許多植物通過種子、塊莖、扦插等繁殖方式進行生長，這讓我對植物的生殖方式有了全新的認識。我意識到，植物之所以能夠種類如此繁多，是因為它們具備了各種不同的繁殖方式，這也是大自然生命力的體現(xiàn)。

其次，參觀苗圃讓我對植物的重要性有了更加深刻的認識。植物是我們地球上最重要的生物之一，它們以光合作用為基礎，為我們提供了氧氣和食物。正是有了植物，人類和其他動物才能夠生存下來。在苗圃中，我們看到了寶貴的各種植物，在它們的呵護下，我們有了更加美麗的環(huán)境和更豐富的生活。植物不僅僅是裝飾我們的生活，更是維持我們生存的基礎，我們應該從小就培養(yǎng)對植物的愛護意識。

參觀苗圃還讓我深刻體會到了保護環(huán)境的重要性。苗圃中的植物需要我們精心照料才能健康生長，而這背后需要大量的水源、土壤和空氣。然而，由于人類的不負責任行為，大量的水資源被污染，土地被破壞，空氣被污染，使得植物生長環(huán)境受到了嚴重的威脅。參觀苗圃讓我深刻感受到，只有保護環(huán)境，才能夠保證植物有一個良好的生長環(huán)境，也才能夠保證我們人類能夠享受到良好的生活。

最后，參觀苗圃也給了我啟示，讓我明白了人類與植物是息息相關的。我們和植物一樣，都是地球上的生命之一，我們的生命和命運也與植被息息相關。我們應該學習植物的自我保護和恢復能力，學會在環(huán)境保護中盡自己的一份力量，保持自身的綠色環(huán)保意識，為我們周圍的環(huán)境創(chuàng)造一個更加美好的未來。

總之，參觀苗圃的活動讓我對植物的重要性有了更深刻的認識，也讓我看到了保護環(huán)境的迫切性。在日常生活中，我們應該保持對植物的熱愛和關注，盡自己的一份力量去呵護我們的大自然，為更美好的未來努力奮斗。

參觀苗圃心得體會篇十二

苗圃是一種短期培訓計劃，旨在培養(yǎng)和提升人們的專業(yè)能力。經過一段時間的學習和實踐，我對苗圃有了深刻的體會和收獲。以下是我個人的心得體會。

首先，苗圃給我提供了一個學習和成長的機會。在苗圃的課程中，我們接觸到了各種各樣的知識和技能，從而擴展了我們的專業(yè)領域。我參加的苗圃計劃是關于市場營銷的，我學到了如何制定市場策略、如何進行市場調研等知識。通過學習，我對市場營銷的認識更加深入，能夠更好地應對實際工作中的挑戰(zhàn)。

其次，苗圃還提供了一個成長的平臺。在苗圃中，我們有機會與各行各業(yè)的專業(yè)人士進行交流，并且可以參與各種實踐項目。例如，我們組織了一次市場調研活動，深入了解了消費者的需求和市場動態(tài)。通過這些實踐項目，我們鍛煉了自己的團隊合作能力和項目管理能力，提高了自己的實際操作能力。

再次，苗圃為我們提供了一個展示和證明自己的機會。在苗圃結束時，我們需要提交一個終結報告，總結自己在苗圃期間的學習和實踐經驗，并提出自己的見解和建議。這個報告成為了我們展示自己能力的證明，也是我們將來求職或升職的一個重要材料。通過撰寫報告，我們不僅鞏固了自己的所學知識，還鍛煉了自己的表達和寫作能力。

最后，苗圃使我認識到了學習和成長的重要性。在苗圃的學習過程中，我不僅提高了自己的專業(yè)知識水平，還培養(yǎng)了自己的學習能力和思考能力。我明白了一個道理，那就是學習是一輩子的事情，只有不斷學習和成長，才能適應社會的發(fā)展和變化。

通過參加苗圃，我獲得了許多寶貴的經驗和知識。我學到了市場營銷的理論知識，提高了實際操作能力，擴展了人際關系網絡。我認識到學習是一種持續(xù)不斷的過程，只有保持學習的狀態(tài)，才能不斷適應社會的發(fā)展和變化。我相信，通過苗圃的學習和實踐，我已經為自己的未來打下了堅實的基礎。

總之，苗圃是一次寶貴的學習和成長機會。參加苗圃讓我認識到學習和成長的重要性，擴展了自己的專業(yè)領域，培養(yǎng)了實際操作能力。苗圃是一個成長的平臺，為我們展示和證明自己提供了機會。通過苗圃，我收獲了許多寶貴的經驗和知識，也為自己的未來打下了堅實的基礎。我相信，通過持續(xù)的學習和成長，我將能夠在職場中取得更好的成績。

參觀苗圃心得體會篇十三

第一段：引言（約200字）。

苗圃是培育和管理苗木的地方，它是培育植物的基地。充滿青春朝氣的苗木，是一座苗圃最美的風景。經過一段時間的學習與實踐，我對苗圃工作有了更深的理解和體會。在這片豐饒的土地上，我領略到了生命的奇跡和勤勞的回報。通過苗圃工作，我體會到了愛的力量以及人與自然和諧相處的重要性。

第二段：種植與養(yǎng)護（約300字）。

在苗圃工作中，種植與養(yǎng)護是至關重要的環(huán)節(jié)。精選優(yōu)質的種子，按照科學的比例進行撒播，創(chuàng)造適合植物生長的環(huán)境。養(yǎng)護過程中，要定期給予水分和養(yǎng)分，保持適宜的溫度和濕度。特別要注意病蟲害的防治，及時采取措施，保護幼苗的健康成長。年復一年，通過不斷的實踐，我逐漸掌握了一套行之有效的種植與養(yǎng)護方法。

第三段：觀察與記錄（約300字）。

苗圃工作需要敏銳的觀察力和精確的記錄能力。通過觀察植株的生長狀況、葉片形態(tài)和花朵開放情況，我們可以了解并對照記錄每一棵植株的變化。這樣，我們可以及時發(fā)現(xiàn)問題，采取相應措施，保證苗圃內的植物健康生長。同時，記錄也是對苗圃工作的反思與總結，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足，提升工作水平。每一本記錄簿都是苗圃工作者思考和付出的結果。

第四段：團隊合作（約200字）。

一個成功的苗圃工作需要良好的團隊合作。在苗圃中，我和同事們相互幫助、相互支持，共同完成各項工作。大家通過分工合作，提高了工作效率，確保苗圃的健康發(fā)展。與同事們的交流互動中，我不僅學到了更多的專業(yè)知識，也體會到了合作可以創(chuàng)造奇跡的力量。團隊合作促進了個人的成長與進步，也為苗圃工作注入了更多的活力和創(chuàng)造力。

第五段：成果與收獲（約200字）。

通過不斷努力，我參與了多個苗圃工程，親手培育了許多茁壯成長的苗木。它們的成長記錄著我的付出和汗水，也見證著我的成長與進步。在這個過程中，我不僅對植物的生長特性和養(yǎng)護技巧有了更深入的了解，也培養(yǎng)了我的責任感和耐心。我深深地體會到，付出的辛苦與耐心都會有所回報。當看到一片蔚綠的苗圃，我的心中充滿了一份滿足與喜悅，這是我苗圃工作的最大收獲。

總結（約100字）。

通過參與苗圃工作，我深刻地體會到了種植與養(yǎng)護、觀察與記錄、團隊合作和收獲與成果之間的關系。在這個過程中，我不僅學到了專業(yè)知識，也收獲了激勵和成長。我將把這些寶貴的經驗與體會應用到今后的學習和工作中，不斷追求卓越，為自然的美麗做出更大的貢獻。