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心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。
最新量化考評心得體會和感想一
為了進一步貫徹黨的教育方針,提高我校黨員的思想政治素質(zhì),增強黨員的組織紀律和服務意識,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,依據(jù)《中共彬縣縣委關(guān)于在全縣各級黨組織和黨員中實行量化考評的實施意見》,結(jié)合我系統(tǒng)黨員的實際情況,特制定以下黨員量化考核方案。
一、指導思想
以黨的和xx屆三中、四中全會精神為指導,著力解決黨組織和黨員理想信念、宗旨意識、紀律觀念、作風形象等方面存在的突出問題,更好發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,為建設“市域副中心城市”和絲綢之路經(jīng)濟帶“橋頭堡”提供堅強組織保證。
二、適用范圍
全體黨員。
三、黨員量化考評程序黨員量化考評按照以下程序進行:
(一)制定細則。黨支部在局黨委指導下,結(jié)合各支部特點、黨員崗位實際,制定黨員量化考評細則。
(二)確定記錄員。黨支部召開黨員大會推選記錄員,記錄員必須由綜合素質(zhì)高、為人正派、辦事公道的黨員擔任,無特殊情況,一般不得隨意調(diào)整。
(三)考核登記。記錄員每季度對黨員日常表現(xiàn)、崗位工作任務完成情況進行跟蹤考核登記。
(四)會議評定。設立支部委員會的支部先召開支委會,再召開黨員會,提出黨員考評初步意見和評定等次。
(五)公示登記。通過張貼公告、會議通報等形式,公示黨員上季度考評得分及評定等次,有異議的,要重新審定;無異議的,記錄員在考評臺賬(見附件4)予以登記。
(六)上報結(jié)果。各支部將黨員量化考評結(jié)果上報局黨委審核通過后,由局黨委匯總上報縣委組織部備案(匯總樣表見附件5)。
五、結(jié)果運用
評出的“好”類黨支部,局黨委要深入挖掘提煉先進事跡,采取不同方式大力宣傳,并進行命名表彰一批先進基層黨支部。
評出的“較差”類黨支部,黨委書記要對班子成員逐人約談,責令限期整改并向黨委寫出書面說明。連續(xù)兩次評為“較差”等次的,要對主要負責人進行組織處理。
評定出的優(yōu)秀黨員,黨委在每年表彰一批基礎上,推薦參加縣、市級以上各類評優(yōu)樹模,在各類媒體宣傳報道先進事跡;特別優(yōu)秀的,優(yōu)先提拔使用。
評定出的不合格黨員,列入幫扶對象進行教育轉(zhuǎn)化,教育轉(zhuǎn)化效果不明顯或連續(xù)兩年被評為不合格黨員的,勸其退黨,勸而不退的予以除名。
黨員有下列情形之一的,直接確定為不合格黨員。一是理想信念缺失,對馬克思主義缺乏信仰,對中國特色社會主義缺乏信心,推崇西方價值觀念和社會制度,熱衷于組織、參加宗教活動和封建迷信活動;二是政治立場動搖,在思想上政治上行動上不能自覺與黨中央保持一致,不能嚴格遵守黨的政治紀律和國家法律法規(guī),傳播政治謠言及有損黨和國家形象的言論;三是宗旨觀念淡薄,服務群眾意識差,利己主義嚴重,與民爭利甚至損害群眾利益,在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮;四是工作消極懈怠,不思進取、不負責任、不敢擔當,在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中不起先鋒模范作用,落后于普通群眾;五是組織紀律散漫,不按規(guī)定參加黨的組織生活,不按時交納黨費,不完成黨組織分配的任務,不按黨的組織原則辦事,甚至參加非組織活動;六是道德行為不端,違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,貪圖享受,奢侈浪費,沉迷低級趣味,生活作風不檢點;七是法律意識淡薄,有違法行為。
六、工作要求
(一)加強組織領導。黨支部書記是量化考評工作的第一責任人,要高度重視,強化指導,嚴格考評,把每條戰(zhàn)線、每個領域、每個環(huán)節(jié)的考評工作抓具體、抓深入、抓實在。學校成立黨員量化考評工作領導小組,由陳宏彬擔任組長,羅繼周、耿俊忠、彌振芳副組長,成員有李永軍、席保平、孫安科。
(二)強化督導檢查。局黨委要不定期對黨員量化考評工作開展情況進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。黨委要定期對黨支部工作開展情況進行督促檢查,及時總結(jié)交流經(jīng)驗,研究解決實際問題。
(三)嚴肅考評紀律。黨支部要吃透政策,結(jié)合實際制定切實可行的考評細則,嚴格考核、客觀評定,不得弄虛作假、敷衍塞責。對不按要求進行考評的,局黨委要對主要負責人嚴肅處理。
20xx年2月27日
最新量化考評心得體會和感想二
第一章 行政管理方面
第一條 國防生認真執(zhí)行部隊條令條例和學校的各項規(guī)章制度,自覺服從管理,遵守紀律。違反日常管理規(guī)定,情節(jié)較輕者,予以扣分處理。情節(jié)嚴重者予以紀律處分。
第二條 實行根據(jù)國防生的紀律獎懲予以加扣分原則。
加分項目:連隊嘉獎,大隊通報表揚。
扣分項目:連隊批評,大隊誡勉談話,期末民主測評較差。
第三條 在條令條例、規(guī)章制度、管理規(guī)定日常抽考與各項理論考核中,不及格者扣除評比分。
第四條 各類、各級骨干認真履行職責、模范作用好、完成任務堅決,且年終測評為優(yōu)秀的,予以加分。
第五條 著裝、隊列或軍容風紀方面不符合規(guī)定,在各級檢查中不合格者,予以扣分。
第六條 國防生違反條令條例和規(guī)章制度情節(jié)嚴重者,根據(jù)有關(guān)管理規(guī)定予以嚴肅處理。
第二章 學習管理方面
第七條 獲得國家和學校各類各級獎學金者予以加分。
第八條 通過語言類國家四、六考試者,予以加分。
第九條 不遵守學校教學管理制度,日常檢查中發(fā)現(xiàn)遲到、早退、無故曠課者,予以扣分。
第十條 各學期末專業(yè)(以個人成績單生成課程為準)考試不合格者予以扣分。
第三章 實踐活動方面
第十一條 積極參加國防生大隊組織的各項考核、比武、競賽及活動,根據(jù)個人表現(xiàn)予以加分。
第十二條 大力支持連隊及國防生大隊新聞報道工作,稿件被各類報刊雜志錄用者,予以加分。
第十三條 積極參加學校組織的各類競賽,取得一定成績者,予以加分。
第十四條 積極參加科技創(chuàng)新活動,撰寫專業(yè)學術(shù)文章,取得一定成績,在各類學術(shù)刊物上發(fā)表文章,予以加分。
第四章 內(nèi)務衛(wèi)生方面
第十五條 違反大隊內(nèi)務建設標準,在各級檢查中存在問題者,予以扣分。
第十六條 內(nèi)務標準高,衛(wèi)生保持好,在內(nèi)務衛(wèi)生檢查評比中,被大隊表揚者予以加分。
第十七條 被大隊評選為月份“內(nèi)務標兵”,評選為“優(yōu)秀寢室”內(nèi)成員,予以加分。
第五章 軍政訓練方面
第十八條 國防生應遵守軍政訓練有關(guān)規(guī)定,認真積極參加軍政訓練,違反軍政訓練規(guī)定者,予以扣分。
第十九條 連隊每天的早操、每周日組織的日常訓練中,無故缺勤、遲到早退、事病假缺勤,予以扣分。
第二十條 無故或因事因病不能參加由辦公室組織的假期集中訓練、野營拉練和新兵鍛煉,且不能補訓補練的,予以扣分。
第二十一條 在辦公室組織的年度軍政訓練考核項目不及格的,予以扣分。
第二十二條 積極參加學校、學院運動會或國防生大隊組織的軍事競賽,予以加分。
第六章 量化考評實施
第二十三條 國防生在校日常管理量化工作在選培辦的領導之下,成立由國防生大隊長為組長,糾察隊副隊長為副組長,各連隊副連長為組員的評審工作小組,負責國防生大隊量化考評工作的監(jiān)督檢查和組織實施。
第二十四條 個人量化考評規(guī)則:
1、國防生個人每學年起評分為100分;
2、個人學年最后得分為該學年內(nèi)加減分相抵后最終結(jié)果;
3、個人分數(shù)扣除10分及以上者,要求其限期改正并上交書面檢討;扣除20分及以上者,全體國防生大會作個人檢查;扣除25分及以上者,國防生大隊進行約談家長;扣除30分及以上者,取消該年度個人組織發(fā)展資格,取消該年度個人參評學校各級表彰獎勵活動資格,取消該年度個人報考應屆研究生資格;扣除40分及以上者,認定為年終考核評定差,予以警告處分,緩發(fā)當年度國防生獎學金;扣除50分及以上者,認定為年終考核評定不合格,予以留隊察看處分,停發(fā)當年度國防獎學金。
4、個人學年得分作為年度獎懲依據(jù)。
第二十五條 國防生大隊可根據(jù)此規(guī)定,結(jié)合實際制定具體實施細則。
第二十六條 本管理規(guī)定未盡事宜由駐校選培辦負責解釋。
第二十七條本管理規(guī)定自頒布之日起開始執(zhí)行。
最新量化考評心得體會和感想三
(一)師德修養(yǎng)(25分)
1、熱愛祖國,熱愛幼教事業(yè),擁護黨的方針政策,遵紀守法(5分) 有違法違紀現(xiàn)象如參與賭博被查處、參加邪教組織及違法組織活動扣5分,被園長點名批評一次扣2分。
2、為人師表,愛護幼兒,有良好的師德(5分) 體罰或變相體罰幼兒,造成較壞影響的一次扣2分;有損壞教師形象、學校形象的言行,在群眾中造成不良影響者扣5分;家長評價最不受歡迎教師扣3-5分。有亂收費行為的有關(guān)責任人扣5分,造成較壞影響的當年考核不合格。
3、熱愛崗位,職責落實,全身心投入工作,有較強的責任心和使命感,工作不失職(10分) 擅離職守一次扣1分,因擅自離崗或工作失職造成幼兒較輕安全事故的扣2分;失職行為性質(zhì)嚴重的扣5分,當年考核不合格。
4、服從分配,團結(jié)協(xié)作(5分) 故意不完成學校布置工作任務的一次扣2分,拒不服從分配給工作造成損失的扣5分;惹是生非、鬧不團結(jié)或在公共場合爭吵者,給責任方一次扣5分;性質(zhì)嚴重者認定不合格。
5、(另加分)被評為師德標兵、先進工作者或各類先進,加倍記分。
(二)專業(yè)技能(15分)
1、進修學習(5分) 獲得高一級學歷加1分,無資格證扣1分,按時學習記錄,筆記2分,心得2分。
2、教研活動(10分) 按規(guī)定參加教研活動的記10分;要求自覺參加業(yè)務學習,學習認真,不做與學習無關(guān)的事,記錄認真,討論發(fā)言積極。缺席一次扣5分。
(三)保教能力(20分) 以“幼兒教學評價標準”為主要評價要素,由考核小組結(jié)合同行聽課評價、各級公開課評價、論文發(fā)表等綜合評價定級記分。(其中a級20分, b級記15分,c級記10分) 承擔公開課,鎮(zhèn)級有記錄且評價較好記2分,縣級每往上一級各加1分(多次開課可累計)。在示范課方面有特殊成效或鮮明特色者,另加5分。
(四)履行職責(25分)
1、考勤考會(5分) 出全勤,無病事假的記5分,請假一天扣1分,曠課一節(jié)扣2分,曠工一天扣3分,遲到或早退一次扣1分。會議培訓,學習一次無特殊原因未參加扣1分,全學期有曠工行為者,累計5天以上的,不參加本學期考核。
2、備課教學(20分) (1)按要求教學計劃齊全規(guī)范記5分,缺一項計劃扣1分,備課教案規(guī)范記10分,缺一個教案扣0.5分(扣分不封頂);備課目標、目的、要求明確,重點恰當,培養(yǎng)幼兒動手、動口、動腦能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,形式多樣有特色、有風格、有科學方式改革,研究有深度加1-2分。 (2)區(qū)域活動(5分) 幼兒區(qū)域活動設置規(guī)范,針對性強,形式多樣,記5分;機械重復少記0.5分;材料投放記2分;有方法、方式的創(chuàng)新實踐且有效果加1.5分。
(五)管理責任(15分)
1、按園長師德記錄分折記,滿分15分,按得分實記。
2、班級中有保險賠付的,一次扣2分(校外及疾病賠付不扣分)
3、因老師失職造成責任事故的,不參加本月量化考核,性質(zhì)特別嚴重的由公安機關(guān)追究刑事責任。
附加分(1-20分) 有下列情況,經(jīng)群眾推薦,組織審定可酌情另行加分: 在本職崗位上取得顯著效果。 教育教學評比獲獎。 指導幼兒競賽效果顯著。 為單位發(fā)展作出重要貢獻。發(fā)表宣傳報道的, 師德優(yōu)秀、有典型先進事跡。
最新量化考評心得體會和感想四
第一條:為加強班級建設,創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,形成健康向上的班級風貌。特制定本班級量化管理條例。
第二條:本條例對本班有效,所有班級成員都必須遵守。
第三條:自信、自立、勵志、合作、競爭是本班的班級精神。
自信:自信是成功的前提,所有的同學都應該樹立堅定的自信心。
自立:自立是成功的基礎,每一個班級成員都要鍛煉自己的獨立生活能力,堅持自己的事情、自己要獨立的完成。盡量的不依賴家長。
勵志:要磨練自己的意志,形成良好的意志品質(zhì)。
合作:班級是個大家庭,需要全體成員團結(jié)協(xié)作,要認識到集體的力量和團結(jié)的重要性。
競爭:樹立競爭意識,在人格上、學習上、紀律上展開競爭,競爭必須是公平的、公正的。
一、獎分制度(每人底分100分。)
1、每次單元聽寫過關(guān)考試,滿分者加5分,錯一個加2分,錯兩個加1分。
2、平時試卷考試,前十名加5分。期中期末考試,前10名者加5分。新進入前十名的學生額外的獎勵進步分2分。
3、單元過關(guān)考試前進一個檔次加2分。
4、生字作業(yè)每次得到五星+的加1分。
5、小本作業(yè)每次得到五星+和優(yōu)的加1分。
6、為班級贏得榮譽者加2分。
7、主動幫助他人學習,勞動者加2分。
8、主動舉報他人不良行為者,經(jīng)查屬實的加2分。
9、拾金不昧,做好人好事者加2---5分。
10、主動幫老師做事,關(guān)心同學者加1分。
11、作業(yè)在班級內(nèi)前5名,以第5名開始依次加1、2、3、4、5分。
12、參加學校組織的活動,如運動會、歌唱賽、書畫賽及各科競賽等,獲各人一、二、三等獎的分別加5、4、3分,獲集體獎的加6分。
13、家長會參加的加2分。
14、一周之內(nèi),全勤的加1分,一周不失分的加1分,連續(xù)四周不失分的加3分,一個月內(nèi)全勤的加3分。
15、認真勞動并出色完成任務的加2分。
16、主動向老師同學請教疑難問題的加1分。
17、主動參加活動加2分。
18、上課積極舉手發(fā)言,被任課老師公開表揚的每次加1分。
19、每月一次的寫字比賽,經(jīng)評選前十名者每人加2分,進步者每人加1分。
20、課間操認真,口號響亮,加1分。
21、眼操認真加1分。
22、拾到廢瓶子兩個加1分。
23、預習完成好加1分。
24、桌面整潔加1分.。
25、裝飾教室加1分。
26、捐書加1分。
27、每課生字過關(guān)者加1分。
二、罰分制度
學習
1、不按時完成作業(yè)的扣2分。
2、不按時完成作業(yè),受老師批評的扣2分。
3、單元聽寫過關(guān)考試錯十個以上的減4分
4、上課不認真聽講或老師點名批評扣2分。事后向同學和老師道歉。(說話的,回頭,做小動作等)
5、上自習說話影響他人者,扣2分。經(jīng)提醒一次還說話,讓其表演一個文藝節(jié)目
6、課間即做好下堂課的準備,桌面上擺好有關(guān)的書本和學習用品;預備鈴響立刻做好保持安靜,違反者扣2分。
7、學習組長不認真負責學習的,扣1---2分,不服從管理者扣1分。
衛(wèi)生(衛(wèi)生承包另行加減分項目)
8、在教室內(nèi)亂扔果皮,紙團,瓜子皮,飲料袋,隨地吐痰者每人各扣1分。
9、講桌整理不及時,黑板不及時擦或不干凈,每次扣1分。
10、衛(wèi)生工具擺放不整齊的扣1分。
11、垃圾筒不及時倒的扣1分。
12、課堂上和課間均不得想垃圾桶遠距離扔垃圾,違反者責成其恢復原狀并扣1分。
13、打掃衛(wèi)生逃脫者,責其獨自打掃3天,并扣3分。
其他
14、不按時到校,遲到一次扣1分。
15、罵人、打架、說臟話、給別人起綽者每人一次扣2分,兩次以上扣5分。
16、路隊站隊每隊最后一名扣1分。
17、眼操不認真,被監(jiān)督員點名三次扣1分。
18、上課做姿不正扣0.5分。
19、家長會無故不參加者扣2分。
20、亂扔粉筆頭扣1分,累計達5次以上者扣3分,并罰粉筆一盒。
21、課代表不認真負責扣3分。
22、放學路隊提前解散者扣1分.
23、向樓下扔東西者扣2分。
24、課間操不認真做,說話,被體育委員查出者,為操場跑兩圈,并扣2分。
25、升旗儀式不得說笑,違反者課下在國旗下肅立5分鐘,并扣1分。
26、除周一早晨7:30到校外,其他時間必須在8:10分之前到校進班晨讀,下午1:45/1:15之前到校,違反者扣1分。
27、不尊重老師扣1分。
28、帶零食或到學校門口買零食者扣1分。
29、損壞書籍扣1分。
30、破壞公物扣1分。
每周班會公布前一周的加分扣分情況。加分扣分人員每周五放學前將量表交給負責班長,班長利用周末時間統(tǒng)計每個同學得分情況,周一班會上匯報,若是也上人員沒有完成,那么負責量表的相關(guān)人員和班長沒人扣2分。
本解釋權(quán)歸本班班主任所有。
本條例自公布,即日起實施。
另:每周扣分超過5分的同學,每人要有額外的任務,可從以下選擇一項
1、表演一個節(jié)目(歌曲,舞蹈/、講故事等。)
2、讀書談感受(班主任指定書目)
最新量化考評心得體會和感想五
(一)師德修養(yǎng)(25分)
1、熱愛祖國,熱愛幼教事業(yè),擁護黨的方針政策,遵紀守法(5分) 有違法違紀現(xiàn)象如參與賭博被查處、參加邪教組織及違法組織活動扣5分,被園長點名批評一次扣2分。
2、為人師表,愛護幼兒,有良好的師德(5分) 體罰或變相體罰幼兒,造成較壞影響的一次扣2分;有損壞教師形象、學校形象的言行,在群眾中造成不良影響者扣5分;家長評價最不受歡迎教師扣3-5分。有亂收費行為的有關(guān)責任人扣5分,造成較壞影響的當年考核不合格。
3、熱愛崗位,職責落實,全身心投入工作,有較強的責任心和使命感,工作不失職(10分) 擅離職守一次扣1分,因擅自離崗或工作失職造成幼兒較輕安全事故的扣2分;失職行為性質(zhì)嚴重的扣5分,當年考核不合格。
4、服從分配,團結(jié)協(xié)作(5分) 故意不完成學校布置工作任務的一次扣2分,拒不服從分配給工作造成損失的扣5分;惹是生非、鬧不團結(jié)或在公共場合爭吵者,給責任方一次扣5分;性質(zhì)嚴重者認定不合格。
5、(另加分)被評為師德標兵、先進工作者或各類先進,加倍記分。
(二)專業(yè)技能(15分)
1、進修學習(5分) 獲得高一級學歷加1分,無資格證扣1分,按時學習記錄,筆記2分,心得2分。
2、教研活動(10分) 按規(guī)定參加教研活動的記10分;要求自覺參加業(yè)務學習,學習認真,不做與學習無關(guān)的事,記錄認真,討論發(fā)言積極。缺席一次扣5分。
(三)保教能力(20分) 以“幼兒教學評價標準”為主要評價要素,由考核小組結(jié)合同行聽課評價、各級公開課評價、論文發(fā)表等綜合評價定級記分。(其中a級20分, b級記15分,c級記10分) 承擔公開課,鎮(zhèn)級有記錄且評價較好記2分,縣級每往上一級各加1分(多次開課可累計)。在示范課方面有特殊成效或鮮明特色者,另加5分。
(四)履行職責(25分)
1、考勤考會(5分) 出全勤,無病事假的記5分,請假一天扣1分,曠課一節(jié)扣2分,曠工一天扣3分,遲到或早退一次扣1分。會議培訓,學習一次無特殊原因未參加扣1分,全學期有曠工行為者,累計5天以上的,不參加本學期考核。
2、備課教學(20分) (1)按要求教學計劃齊全規(guī)范記5分,缺一項計劃扣1分,備課教案規(guī)范記10分,缺一個教案扣0.5分(扣分不封頂);備課目標、目的、要求明確,重點恰當,培養(yǎng)幼兒動手、動口、動腦能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,形式多樣有特色、有風格、有科學方式改革,研究有深度加1-2分。 (2)區(qū)域活動(5分) 幼兒區(qū)域活動設置規(guī)范,針對性強,形式多樣,記5分;機械重復少記0.5分;材料投放記2分;有方法、方式的創(chuàng)新實踐且有效果加1.5分。
(五)管理責任(15分)
1、按園長師德記錄分折記,滿分15分,按得分實記。
2、班級中有保險賠付的,一次扣2分(校外及疾病賠付不扣分)
3、因老師失職造成責任事故的,不參加本月量化考核,性質(zhì)特別嚴重的由公安機關(guān)追究刑事責任。
附加分(1-20分) 有下列情況,經(jīng)群眾推薦,組織審定可酌情另行加分: 在本職崗位上取得顯著效果。 教育教學評比獲獎。 指導幼兒競賽效果顯著。 為單位發(fā)展作出重要貢獻。發(fā)表宣傳報道的, 師德優(yōu)秀、有典型先進事跡。
最新量化考評心得體會和感想六
為了促進幼兒園健康、快速的發(fā)展,調(diào)動教師工作的積極性,強化管理,切實提高保教、保育質(zhì)量,我園從實際情況出發(fā),特制定如下細則:(本細則以百分制計算)
一、師德表現(xiàn)(10分)
1、優(yōu)秀(10分),合格(7分)。
遵守《師德規(guī)范》,表現(xiàn)積極,業(yè)績突出,能起模范帶頭作用;有下列情況之一者,師德表現(xiàn)不能定為優(yōu)秀:①有明顯體罰或變相體罰學生現(xiàn)象;②上班時儀表不規(guī)范者;③上班時間在班上或辦公室吃零食者;④有搞第二職業(yè)、影響本職工作的;⑤工作態(tài)度消極應付,接受任務推三托四;⑥同事關(guān)系、家校關(guān)系緊張,經(jīng)調(diào)查屬實者;⑦不自覺節(jié)水、節(jié)電者。
2、師德表現(xiàn)方面定為不合格:①嚴重違法亂紀,損壞師德形象被查處者;②體罰、變相體罰幼兒,性質(zhì)嚴重的;④嚴重失職,釀成重大責任事故的;⑤嚴重違反規(guī)章制度,教育不改的;⑥搞第二職業(yè),嚴重影響本職工作的。不合格者本項記0分。
二、出勤情況(30分)
幼兒園設置考勤登記表,由專人負責考勤登記并及時匯總封存。
1、有下列情況者分別予以扣分。①事假每月累計三天或三天以上本項記0分。(婚假、喪假、產(chǎn)假除外)。②病假:連續(xù)3天以上必須出具醫(yī)生證明,不予扣分。③曠課每節(jié)扣3分;④遲到、早退每次扣2分⑤幼兒園會議、幼兒園組織集體活動及各級會議,應參加的教師每缺1次扣3分。
2、①幼兒園派出學習不算請假。直系親屬去世,喪假不多于3天;旁系親屬不多于1天,超出天數(shù)扣分。②本部分最多扣30分;
三、保教工作(40分)
每學期對教師的各種教學計劃、總結(jié)、教案、保教工作等方面按照教學常規(guī)管理要求,每月進行全面檢查、量化評分。
1、各種計劃、總結(jié)的制定( 10分):以下各項要求,每次每缺一項扣2.5分:①學期初制定教學計劃,并按時送交幼兒園;②期末寫好總結(jié)并按時送交幼兒園;③每周認真安排、編寫周計劃并按時上墻;
④每周認真編寫教案并按時送交幼兒園:格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點。(如發(fā)現(xiàn)無教案上課者,每次加扣1分);
2、教育教學工作(10分):每月對教師采取不定時的檢查,按優(yōu)、良、合格三個等級進行評定,分別得10分、7分、5分。①教育環(huán)境:a、物質(zhì)環(huán)境:提供豐富的材料和教育資源,供幼兒主動自由的探索,滿足不同水平幼兒發(fā)展的需要(主墻飾、各區(qū)角、活動準備);b、精神環(huán)境:在師生交往中建立良好的師生關(guān)系,為幼兒創(chuàng)造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境;②組織活動方式與策略:引導幼兒積極主動的學習,能針對幼兒的能力差異進行個別指導,促進每一個幼兒在原有的水平上發(fā)展。③常規(guī)遵守:在活動中,幼兒能自覺遵守常規(guī)。④重、難點解決:能善于根據(jù)目的解決重點、突破難點。
3、保育工作(10分):每月對教師采取不定時的保育工作常規(guī)檢查,其保育效果按優(yōu)、良、合格三個等級進行評定,分別得10分、7分、5分。①生活技能指導:認真督促指導各環(huán)節(jié)幼兒生活技能。(盥洗、上廁、點心、進餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具)②班級環(huán)境衛(wèi)生:班級的教玩具衛(wèi)生安全,按規(guī)定清洗、消毒,擺列整齊有序。③班級財產(chǎn)的管理:管理好班級幼兒的生活用具及教玩具。
4、教研活動(10分):①聽課:每月組織人員對每位教師聽課一節(jié),根據(jù)教學效果分別記5分、3分、1分。②備課:每月組織人員對每位教師的備課檢查量化,分等級分別記5分、3分、1分。
四、班主任工作(10分)
1、班主任應按時完成班級工作計劃、班級常規(guī)、班級工作總結(jié);幼兒園每月組織對各班班級常規(guī)進行評定,按原始記錄匯總評定優(yōu)、良、合格,分別可得10分、6分、4分。①班級計劃實施:認真執(zhí)行班級工作計劃,有措施,班級工作有條不紊;②班級常規(guī):各環(huán)節(jié)有秩序地進行,幼兒自覺遵守常規(guī);③班級環(huán)境衛(wèi)生:班級周邊環(huán)境清潔衛(wèi)生、教玩具排列有序;④班級財產(chǎn)的管理:管理好班級幼兒的生活用具及教玩具;⑤能認真處理好班級日常事務,做好幼兒每天的考勤。
五、家長工作(10分)
班主任需做到以下工作:①每學期召開1一2次家長會;②每學期開展2次家長開放日活動(并附書面記錄);③家教宣傳欄每學期至少4次(交底稿);④每學期每生至少家訪一次(并填寫家長記錄簿)。⑤當班教師如發(fā)現(xiàn)幼兒有異?,F(xiàn)象,能及時與家長取得聯(lián)系并做妥善安排;對每位教師每月進行家長評議,根據(jù)優(yōu)、良、合格分別記10分、7分、2分。
六、獎懲辦法
以上各項每分代1元錢,每月量化考核一次,匯總后計入月工資一起發(fā)放。
補充規(guī)定:
一、教師獲獎
1、教師參加教育主管部門組織的技能素質(zhì)競賽、課堂教學競賽,獲鎮(zhèn)級一、二、三等獎者分別獎勵現(xiàn)金50、30、20元;區(qū)級一、二、三等獎分別獎勵100、80、50元;市級以上一、二、三等獎分別獎勵200、150、100元,逐級選送只計算最高級別一次。
2、開研究、示范課,按相應級別二等獎計算獎勵。
3、指導學生臨場競賽得獎者:由幼兒園選送入圍者,獲鎮(zhèn)級一、二、三等獎指導老師分別獎勵現(xiàn)金30、20、10元;獲區(qū)級一、二、三等獎指導老師分別獎勵50、40、30元;市級及其以上一、二、三等獎指導老師分別獎勵100、80、60元;逐級選送只計算最高級別一次。同次比賽只取高獎一人獎勵,多人指導共同攤分。
5、若競賽取名次不評等次,列前2名者按一等獎計算;列第3、4名者按二等獎計算;其余名次按三等獎計算。
二、全學期無遲到早退,且事假不超過4天者,期末獎勵現(xiàn)金200元。
三、班主任工作量以每班40人為基準(小班35人)(小小班30人),每增加10人每月獎勵20元,現(xiàn)生數(shù)按四舍五入法計算。
最新量化考評心得體會和感想七
為規(guī)范每一位同學的日常行為,形成良好的班風、學風,讓六年級更強、更優(yōu)、更好,特制定如下規(guī)定:
有關(guān)說明:
1、起始分為每周5分,每周結(jié)分一次,至學期結(jié)束,計算平均成績,得90分以上(含90分)的為優(yōu)秀,得75分~89分(含75分)的為良好,得60分~74分(含60分)的為及格,得60分以下的為不及格。連續(xù)三次量化測評成績在班級倒數(shù)5名,且行為表現(xiàn)確實不佳者,予以班級通報批評、書面通知家長等處理.測評結(jié)果與學期評優(yōu)掛鉤。
2、各負責人將情況匯報至班長處,班長每天負責做好記錄,要求公平公正。班干部包庇的,一經(jīng)查實,干部扣5分,被包庇者扣3分。
3、任何人出現(xiàn)無故曠課,逃課,打架斗毆等現(xiàn)象,一票否決。
4、一次扣分或加分超過5分的須經(jīng)或班主任同意。
扣分項目
(一)課堂常規(guī)
1、課堂上要做到眼到、手到、耳到、心到、口到,專心聽講、認真思考。
(1)、課上未經(jīng)允許借東西或給別人遞東西,-1分。
(2)、課間追逐打鬧或在教室大聲喧嘩,-2分。
(3)、課上打瞌睡,趴在桌子上,-1分。
(4)、課上交頭接耳,小聲說話-1分,接教師話茬、起哄,-2分。
(5)、上課、自習時間看報刊、雜志、聽音樂,寫紙條等,扣2分。
(6)、課前準備不充分-1分;未帶上課應該用的書-1分。鈴響后還沒有回到座位或仍在說話, -1分。
(7)、課堂上因為紀律被老師點名批評。-2分
(8)、課堂活動不積極參與,小組討論、合作不認真參加-0.5分。
2、未按照要求完成復習、預習、背書任務,扣1分,不及時完成老師布置的各項任務的(或不帶齊學習用品),扣1分。(各課代表)
(二)作業(yè)管理
1、 認真,獨立的完成作業(yè),按時交作業(yè)。沒完成,不交或遲交作業(yè),扣1分。不在早自習補作業(yè),違反扣0.5分。因作業(yè)質(zhì)量不好,被任課教師批評,扣0.5--2分。 不借作業(yè)供別人抄襲,不讓別人代寫,違反者雙方都扣2分并參加公益勞動。
2、組長負責作業(yè)收發(fā),上報作業(yè)上交情況;課代表負責作業(yè)端送,上報遲交、未交名單,由學習委員匯總,記錄存檔。負責同學不認真(扣0.5—2分)
1、無故(或無正當理由)曠課-5分、無故早退-2分、遲到-1分,(含晨讀、自習、早操、課間操、體育課等)。
2、早讀進入狀態(tài)慢、自習課隨便說話,影響他人學習,-1分。上課或自習課喝水、吃東西-1分。
3、午間自習遲到,12:55以后進教室,隨意走動、說話或討論問題的扣1分。
4、考試時借東西,-1分??荚嚂r作弊,-3分。
5、進入網(wǎng)吧等娛樂場所,-5分。與校外社會人員有瓜葛,發(fā)現(xiàn)一次-5分。(班主任)
6、攜帶不該帶物品(手機、mp3,mp4,不健康書籍、危險刀具等)到校,扣3分。
7、班干部或組長、課代表不負責任、敷衍了事,沒完成任務的,扣2分。(班主任)
8、不吃、買零食,不嚼口香糖,違反-1分,購買者雙倍扣分并罰擦黑板一周。
9.不穿校服—1分;不戴紅領巾—1分。
10.違紀給班級扣分班級內(nèi)雙倍扣分,并參加公益勞動。(班主任)
11、未經(jīng)允許私自動用別人物品,照價買回雙份(一份贈送給物主,一份在班主任驗看后留作自用)并-3分。
1、打掃衛(wèi)生遲到,扣1分,不參加衛(wèi)生值日-2分。不聽從衛(wèi)生委員的分工,扣1分。
2、亂扔垃圾,扣1分。
3、座位底下有垃圾,能查出責任人,則扣責任人1分,查不出則扣座位人1分,無人承擔后被追查出扣2分。
4、衛(wèi)生大掃除扣分相關(guān)責任人-1分,分不清責任人的,該區(qū)域打掃衛(wèi)生人員集體扣分,負責人扣1.5分。
5、個人衛(wèi)生在每天晨檢時檢查,不干凈-1分。
6、每天晚自習下,把桌子上收拾干凈,凳子按要求放在桌子上,并將自己抽屜內(nèi)的垃圾清理干凈,未完成-0.5分。
7、責任人在放學時未關(guān)窗戶扣1分
8、勞動過程中,沒按要求拿工具-1分,不服從分配任務-1分,因個人原因沒有按時完成任務-2分。
1、損壞班級、學校公物、踐踏草坪,扣1分,情況嚴重者,扣3分,并照原價賠償。(班主任)
2、在白天能見度較好時開日光燈,用水浪費嚴重,扣責任人1分。
3、未將衛(wèi)生工具、活動器具等班級財產(chǎn)送回指定地點-1分,若造成丟失扣2分,并照價賠償。
1、學校、班級各類活動遲到者,扣1分。
2、無正當理由不參加體育鍛煉(體育課、課間操等),扣2分。
3、體育課、課間操站隊說話,嬉笑,打鬧或動作遲緩,做操不認真、不聽從體育委員勸告者,扣1分。
4、校會、體育課、重大活動等著裝不符合規(guī)定的扣2分。
5、三操不認真,扣1分。
6、升旗儀式講話、態(tài)度不端正、出隊列的,扣2分。
7、不積極參加班級、學校組織的各類文體活動者,扣2分。
1、按時起床,起床后整理好所有生活用品,違反-1分。學校檢查出雙倍扣分。
2、文明就餐,遵守食堂各種制度。不守紀律-0.5分。
3、按時就寢,熄燈后不講話,違反-1分。
4、 不得無故不在寢室里睡覺或帶他人到本寢室住宿,或到他人床鋪睡覺。違反-4分。
5、寢室紀律由寢室長負責,不認真負責出現(xiàn)問題-2分。
1、見到老師不主動問好,-0.5分。
2、頂撞任課教師,扣5分。
3、辱罵同學,扣1分。嘲笑、諷刺、挖苦、欺負同學,扣1分。說臟話、粗話,或叫侮辱性綽號的,一次扣1分。
4、無禮取鬧、頂撞班干部,扣2分。
5、班干部以權(quán)謀私,“當老好人”,扣2分。
6、打架斗毆、肆意鬧事,一票否決,并回家反省一天扣5分。
9、影響、干擾同學正常的學習、生活的,挑起事端發(fā)生矛盾的扣2分。
10、做危險動作,玩危險游戲,拿危險器具,影響自身及同學安全的,扣2分,出現(xiàn)安全事故視情節(jié)-3—10分。
11、不裝神弄鬼、不宣傳迷信思想,不搞惡作劇,不無中生有,不造謠、傳閑話,違反視情節(jié)扣0.5—3分。
12、抽煙、喝酒、打撲克、偷竊等嚴重行為者,一票否決,并回家反省一周。(班主任)
13、著裝不合要求-1分,上課(含自習課)帶帽子者(特殊情況例外),扣1分。
14、上課坐姿不合要求,如腿伸到課桌外等,-0.5分。
15、同學間不得搞買賣、交易,違反-2分。
17、不動電器及電源插頭(無例外),違反-3—5分。
18、誠實守信,考試不作弊。違反-5分。
加分項目
1、積極參加各項活動,為班級爭光的加3分(獲校一、二、三等獎的,分別加3分、2分和1分)。
3、好人好事加1-3分;在政教處記載的,加2分,受學校及以上公開表揚的加5分。
4、單科測驗成績達卷面分數(shù)95%、85%以上者,分別加3、2分。 得第一名者,另加3分;得滿分者,另加5分。
5、期中考試中,學科成績居班級第一名者加2分。
6、期中、期末成績進步5名以上者,按照 5 名為一檔,每檔以 2分遞增獎分。
7、班級量化成績優(yōu)秀并取得流動紅旗,為班干部每人+1分,宿舍得流動紅旗為宿舍長加0.5分。連續(xù)三周同一宿舍得流動紅旗,全體成員+0.5分。
補充說明:
1、本細則經(jīng)全體班會討論通過,在實施過程中將根據(jù)同學意見不斷修正,以期達到更好地管理班級的目的。
2、加分、扣分由負責人負責,負責人應本著為班級負責,為同學負責的精神,立足于事實,認真作好記錄。
3、任何人不得涂改班委的記錄,有問題應向班主任提出。
4、值日班長的記錄每天及時反饋,并交班主任過目、公布,有問題及時解決。
制定班規(guī)的目的不是處罰,而是最大限度的發(fā)揮每個人的潛能,為班級爭光,讓我們攜手共創(chuàng)先進班級,共創(chuàng)美好明天!!
最新量化考評心得體會和感想八
第一條:為加強班級建設,創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,形成健康向上的班級風貌。特制定本班級量化管理條例。
第二條:本條例對本班有效,所有班級成員都必須遵守。
第三條:自信、自立、勵志、合作、競爭是本班的班級精神。
自信:自信是成功的前提,所有的同學都應該樹立堅定的自信心。
自立:自立是成功的基礎,每一個班級成員都要鍛煉自己的獨立生活能力,堅持自己的事情自己要獨立的完成。盡量的不依賴家長。
勵志:要磨練自己的意志,形成良好的意志品質(zhì)。
合作:班級是個大家庭,需要全體成員團結(jié)協(xié)作,要認識到集體的力量和團結(jié)的重要性。
競爭:樹立競爭意識,在人格上、學習上、紀律上展開競爭,競爭必須是公平的、公正的。
班長:是班級代表,對外代表班級,維護班級聲譽;對內(nèi)起管理表率作用;關(guān)心同學學習生活。
副班長:負責班級紀律工作和量化管理統(tǒng)分工作,定期公布量化管理分。
學習委員:負責班級學習工作,督促各課代表完成任務。
宣傳委員:負責班級宣傳工作,督促板報小組出好黑板報和手抄報。
體育委員:負責班級體育工作,協(xié)助班主任組織隊員參加學校統(tǒng)一組織的大型體育活動。
勞衛(wèi)委員:負責勞動和衛(wèi)生工作,搞好日常的衛(wèi)生掃除以及大型勞動的分工和檢查工作。
課代表:各科課代表負責完成各科教師布置的任務,協(xié)助老師檢查作業(yè)的完成情況,并作好記錄。
組長:是小組的代表,小組事物的組織者和管理者,執(zhí)行班主任和班委布置傳達的任務。
量化管理小組由班干部輪流執(zhí)行,班主任監(jiān)督。
1、每人底分60分。
2、每次單元過關(guān)考試,90分以上加3分,80分以上加2分,70分以上加1分。
3、期中期末考試及月考,級內(nèi)前10名者加5分,11-20名加4分,21-30名加3分,31-40名加2分,41-50名加1分。每前進3上名次加1分。
7、主動幫助他人學習、勞動者加2分。
8、主動舉報他人不良行為者加2分。
9、拾金不昧,做好人好事者加2---5分。
11、黑板報獲獎,給參加者加1----3分。
12、參加學校組織的活動,如運動會、歌唱賽、書畫賽及各科競賽等,獲各人一、二、三等獎的分別加5、4、3分,獲集體獎的加6分。
22、主動參加活動加2分。
23、未盡事宜,視情況加分。
1、在學習中,抄襲作業(yè)者,抄者與被抄者分別扣2分,3分。
2、不按時完成作業(yè)的扣2分。
3、考試作弊一次扣3分。
5、單元過關(guān)考試30分以下的減2分。
6、單元過關(guān)考試每下降10名扣2分。
9、在教室內(nèi)亂扔果皮,紙團,瓜子皮,飲料袋,隨地吐痰者每人各扣1分。
10、日常值日或衛(wèi)生大掃除,無故不干值日的扣2分。
12、大掃除不服從管理的扣1分。
13、衛(wèi)生工具擺放不整齊的扣1分。
16、不按時到校,遲到一次扣1分。
17、曠課一節(jié)扣3分,請假一節(jié)扣0.5分。
18、上課不認真聽講或受老師點名批評扣1分。(睡覺的,說話的,回頭等)
20、罵人、打架者每人一次扣2分,兩次以上扣5分。
23、無故不參加課間操者扣1分。
29、起哄或頂撞老師者扣2---3分。
35、打擊報復班干部的人員扣1---3分。
44、亂扔粉筆頭扣1分,累計達5次以上者扣3分,并罰粉筆一盒。
46、一周累計扣分達最高者前6名,提出警告并罰干值日三天,一月累計達 最高者前4名,寫書面體會,通知家長,并罰干值日一周。
未盡事宜,按情節(jié)輕重扣1---10分,
本解釋權(quán)歸本班班主任所有。
本條例自公布,即日起實施。
最新量化考評心得體會和感想九
各部門:
為貫徹落實省機械行辦綜治組社會治安綜合治理工作總體部署,推進我院綜治工作深入開展,6月中下旬,我院綜治組對各部門20xx年上半年開展社會治安綜合治理和維護社會穩(wěn)定的工作情況進行了綜合檢查?,F(xiàn)將有關(guān)情況通報如下:
一、上半年綜治工作主要成效
(一) "三到位"確保了我院的和諧穩(wěn)定
1、堅持組織落實到位。我院按照“看好門、管好人、辦好事”綜合治理的工作要求,確保綜治工作落到實處,首先抓好了組織落實,成立了綜合治理工作領導小組,主要領導全面抓,分管領導親自抓,綜治干部具體抓,層層落實了綜治維持社會穩(wěn)定排查矛盾糾紛等責任狀;做到“誰主管誰負責”,實行綜治工作一票否決制,一級抓一級,達到防患于未然,警鐘長鳴。同時,我院對干部職工進行法制教育,經(jīng)常組織大家學習法律法規(guī),增強大家法律意識;使大家做到學法、懂法、守法。上半年我院干部職工未發(fā)生違規(guī)、違紀、違法現(xiàn)象。
2、堅持制度落實到位。我院制定了全年綜合治理目標管理,建立健全了綜治工作管理規(guī)則、消防安全管理條例、防火公約、治安管理規(guī)定等規(guī)章制度;加強經(jīng)常性綜合治理大檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,把事故苗頭消滅在萌芽之中。
3、堅持措施落實到位。我院多措并舉,抓好工作落實,建立綜治組織網(wǎng)絡,形成齊抓共管的良好氛圍,經(jīng)常進行消防知識培訓,提升職工防火意識和水平,并對所屬門點劃分了防火責任區(qū),對消防器材進行了更新與添置,上半年未發(fā)生過火警、火災,確保了我院的安全生產(chǎn)無事故。
(二) 建立健全“四排查”制度維護我院社會穩(wěn)定
1、建立工作例會排查制度。每月召開一次工作例會,對我院不穩(wěn)定因素逐一進行排查,針對排查出的問題逐一進行研判,提出解決方法。
2、建立聯(lián)席會議排查制度。矛盾糾紛排查調(diào)處領導小組結(jié)合每月工作內(nèi)容,每季度召開一次聯(lián)席會議,及時掌握工作動態(tài),分析穩(wěn)定形勢,對苗頭性、傾向性、預警性矛盾糾紛問題提出解決辦法。
3、建立各部門排查制度。院矛盾糾紛排查調(diào)處領導小組定期檢查我院各部門場所安全,把維穩(wěn)排查貫穿于綜治工作的全過程。
4、建立辦理信訪排查制度。及時辦理領導批示件和職工來信來訪件,加強信息預測和情況分析,做好矛盾糾紛化解工作,切實維護我院社會穩(wěn)定。
(三)注重抓好維穩(wěn)的“四個環(huán)節(jié)”為我院更好地履行職能提供了強有力的政治保證和環(huán)境支撐。
1、加強組織領導,健全制度。開展治安綜合治理工作,維護設計院安全穩(wěn)定,構(gòu)建平安和諧設計院,事關(guān)全院職工安居樂業(yè),事關(guān)全院經(jīng)濟建設發(fā)展。站在這個認識高度,我院特別重視把治安綜合治理工作做為一件大事來抓,特別重視把維護安全穩(wěn)定擺在工作的重中之重,并從組織、制度兩個方面,狠抓到位。
2、簽訂責任狀,落實責任。先后簽訂了《20xx年度綜治責任單位社會治安綜合治理責任書》和《20xx年度維持穩(wěn)定、排查矛盾糾紛責任書》,把維護穩(wěn)定的任務明確到各部門,把維護穩(wěn)定的責任量化給各部門主要負責人。定期召開社會治安綜合治理聯(lián)席會議,每季度對各部門工作進行督查,各部門負責人發(fā)現(xiàn)問題要及時進行處理和通報。
3、完善工作機制,突出“穩(wěn)控有力”。維護我院大局穩(wěn)定,是治安綜合治理工作的主要目標,是構(gòu)建和諧設計院的重要方面。上半年我院實施“維穩(wěn)工程”,著力健全完善維護安全穩(wěn)定的三個工作機制:健全完善矛盾化解機制、健全完善情報信息機制、健全完善應急處置機制。
4、獎罰分明,制度先行。嚴格執(zhí)行治安綜合治理領導責任制、目標管理責任制和責任追究制,健全和完善治安綜合治理獎罰制度,強化獎懲力度,有效維護我院社會治安秩序持續(xù)穩(wěn)定。
(四)“四個結(jié)合”推動綜治工作進一步發(fā)展
1、堅持平安建設與安全工作相結(jié)合。要把安全工作的重要性宣傳到位,制定出切實有效的安全措施,確保措施到位,定期檢查。
2、堅持平安建設與經(jīng)濟建設工作相結(jié)合。牢固樹立 “發(fā)展是第一要務”和“穩(wěn)定是第一責任”的理念,以設計理念帶動技術(shù)進步,提高設計水平,實現(xiàn)又好又快發(fā)展。
3、堅持平安建設與深入實施普法宣教工作相結(jié)合。以多種形式進行法制宣傳,引導職工學法、知法和守法,不斷增強法制觀念,提高法律意識,切實做到“有話好好說,有事依法辦”。
4、堅持平安建設與探索建立長效機制相結(jié)合。以規(guī)范管理、提高效率為核心,建立有效推動我院各項工作科學發(fā)展的長效機制。
二、上半年存在的突出問題
1、落實力度不夠。有的部門領導對綜治維穩(wěn)工作認識不到位,存在著實際工作落實不夠的問題。
2、工作方法不活。有的部門的綜治工作還是老觀念、老作法,工作停留在老一套上,對新形勢下綜治維穩(wěn)工作面臨的新問題缺乏調(diào)查研究,缺少對策,沒有找到解決現(xiàn)實問題的有效方法。
3、平安創(chuàng)建鋪開力度滯后。職工參與熱度還不夠,自我防范能力較差,有個別走過場、流于形式的現(xiàn)象。
對上述存在的問題,在下半年工作中,我們要認真加以克服解決,重點做好以下幾項工作:
1、繼續(xù)提高對綜治維穩(wěn)工作的認識,把思想統(tǒng)一到中央和省有關(guān)綜治維穩(wěn)工作的指示上來,不斷增強綜治維穩(wěn)工作的自覺性。
2、繼續(xù)完善加強綜治維穩(wěn)工作的制度建設,建立綜治維穩(wěn)的長效機制,逐步把綜治維穩(wěn)工作納入制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化軌道運行。
3、扎實完善臺帳建設,達到“四個到位”,即:規(guī)范化程度到位,資料完備程度到位,臺帳更新到位,臺帳管理到位。
x年xx月xx日
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