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通過心得體會的書寫,可以培養(yǎng)我們的思考能力和自我覺察能力,提高自己的綜合素質(zhì)。如何寫一篇較為完美的心得體會是許多人關(guān)心的問題,下面給出幾點建議供大家參考。下面是一些總結(jié)性的文章,希望能夠給大家提供一些寫作心得和思路。
觀察生活心得體會篇一
近日,環(huán)境保護部公布了20xx年“環(huán)境日”“踐行綠色生活”主題,把今年“環(huán)境日”主題確定為“踐行綠色生活”,旨在通過“環(huán)境日”的集中宣傳,廣泛傳播和弘揚“生活方式綠色化”理念,提升人們對“生活方式綠色化”的認識和理解,并自覺轉(zhuǎn)化為實際行動;呼吁人人行動起來,從自身做起,從身邊小事做起,減少超前消費、炫耀性消費、奢侈性消費和鋪張浪費現(xiàn)象,實現(xiàn)生活方式和消費模式向勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方向轉(zhuǎn)變;呼應(yīng)聯(lián)合國環(huán)境署確定的世界環(huán)境日主題,形成宣傳合力。
世界環(huán)境日,我國確定的主題是“踐行綠色生活”。應(yīng)對氣候變化與環(huán)境保護、生態(tài)建設(shè)具有協(xié)同效應(yīng)。“踐行綠色生活”是為了更好地保護環(huán)境,讓我們的天空更藍,家園更加美麗。不僅關(guān)系到生態(tài)文明建設(shè),更關(guān)系到我們的生活質(zhì)量。但是真正要將此主題落實好,筆者覺得得多用良法善策開推動。
“踐行綠色生活”,首先要有形式多樣的活動來引導(dǎo)。我們可以用公益廣告、大中小學(xué)開展活動、市民中評比“環(huán)保之星”等多種形式來推進“踐行綠色生活”,工廠企業(yè),更是要將正確的輿論宣傳深入到每個人的心中,從上到下,開展豐富多彩的公益活動來引導(dǎo)“踐行綠色生活”。充分從認識上明白,“踐行綠色生活”是為社會、為子孫后代節(jié)約資源,是真正的保護環(huán)境。
“踐行綠色生活”,就要從身邊的微小開始。正所謂“不積跬步無以至千里”。要踐行“踐行綠色生活”,也要從身邊的微小出發(fā),平時家里做的洗衣水、淘米水都要進行兩次利用;辦公的時候,一張紙、一度電都要能節(jié)約絕不浪費。不購買奢侈品,不鋪張浪費,從一點一滴開始節(jié)約,生活垃圾自覺分類,愛護花草樹木,這些看起來小,但是真正大家做到了,對于“踐行綠色生活”也是一個大促進。
“踐行綠色生活”,更要多培育榜樣和標(biāo)桿。筆者曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)看到一個老人,退休后25年,就是到處宣傳環(huán)保的理念,去給孩子們當(dāng)義務(wù)的輔導(dǎo)員。這樣的榜樣,各級政府就要大力表揚,豎起典型。去年中國文明辦上也報道過“時代楷模”麻袋毛優(yōu)秀團隊的優(yōu)秀事跡,這家企業(yè)的老一代員工從麻袋上的絲絲毛線開始,一點點、一代代,鑄就了節(jié)約環(huán)保的好品質(zhì)。只有加大了榜樣引領(lǐng),“踐行綠色生活”才能讓大家看得見,學(xué)得牢。
“踐行綠色生活”本來就應(yīng)該是“人人行動”。夏天把空調(diào)溫度調(diào)高一些,人走燈滅節(jié)約用電,少開車多坐公交,長時間停車時熄火,節(jié)約用紙減少林木損耗……這些不應(yīng)該只是節(jié)日才有的行動,應(yīng)該成為每個人生活中的必須,那么只有大家都行動起來,減少溫室氣體和污染物排放,節(jié)約一度電、一滴水,注意身邊的我們賴以生存的氣候和環(huán)境才能更加安全、美好。
觀察生活心得體會篇二
12月,我們一行9人來到涪陵16中參加脫產(chǎn)置換數(shù)學(xué)國培班的影子培訓(xùn)。雖然已是寒冬,但我內(nèi)心感覺到無限的激動和溫暖,作為一名扎根山區(qū)中小學(xué)工作二十余年的農(nóng)村教師——我,雖也聽過一些城市教師的教研課、優(yōu)質(zhì)課,但能這樣面對面地與城市教師、學(xué)生接觸,零距離地感受城市師生的教學(xué)生活,實算是人生一大喜事、幸事!再次感謝長江師范學(xué)院對我們數(shù)學(xué)國培班培訓(xùn)工作的悉心組織、精心安排。
影子培訓(xùn)期間,我嚴(yán)格遵守長江師范學(xué)院對我們學(xué)員的研修要求,不論刮風(fēng)下雨,每天早晨7:30準(zhǔn)時坐28路車到涪陵16中學(xué)習(xí),一到校,我就與影子老師、學(xué)生親密接觸,認真、虛心地向郎老師學(xué)習(xí)和請教,對郎老師上的每一節(jié)課都認真地進行反思,感受到郎老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗和對教材知識內(nèi)容的熟練駕馭;學(xué)習(xí)郎老師管理班級的方法,如何構(gòu)建健康、和諧的師生關(guān)系等等……課余時間,我和郎老師促膝長談,話題涉及教育、教師、學(xué)生班級管理方方面面的內(nèi)容,在教室、辦公室、教研會議室、運動場、食堂都留下我們師徒歡樂的身影。
在培訓(xùn)期間,我積極參加16中的數(shù)學(xué)教研活動,汲取眾多數(shù)學(xué)老師的經(jīng)驗和建議;積極參加16中舉辦的第六屆“主體杯”優(yōu)質(zhì)課大賽的聽課活動,參賽老師們的教育教學(xué)水平和教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)模式都給了我深深的啟迪,讓我獲益頗豐;我還認真完成了郎老師交給的任務(wù)——上一節(jié)匯報課《因式分解—提公因式法》,受到聽課老師們的一致好評。一個月的時間好短,多希望人生中能多幾次這樣的學(xué)習(xí)機會呀!在以后的教學(xué)工作中,我將學(xué)以致用。
除此之外,我還收獲了濃濃的師生情,同學(xué)情……數(shù)學(xué)與計算機系的領(lǐng)導(dǎo)們多次與我們座談,從培訓(xùn)內(nèi)容、生活關(guān)懷到活動安排;無不盡心盡力,充分利用有限的條件,讓我們享用了一次精神大餐,經(jīng)歷了一次心靈的洗禮,并深深地體驗到了賓至如歸的親切感。
培訓(xùn)已順利結(jié)束,看一看自己記錄的聽課筆記。翻一翻自己隨手記下的的感受,孔子教我明學(xué)思之理,外在的知識要內(nèi)化為自己的價值能力,就必須用理性的思維,挑戰(zhàn)的眼光去審視、吸收、創(chuàng)新。本次培訓(xùn)通過老師們的“點化”和“引領(lǐng)”,使我豁然開朗,充滿信心地進入教育教學(xué)工作中。
觀察生活心得體會篇三
生活就是這樣,得失無常,凡是路過的,都算風(fēng)景;能占據(jù)記憶的,皆是幸福。等走遠了再回首,我們才發(fā)現(xiàn),挫敗讓人堅強,別離令人珍惜,傷痛使人清醒。你只有從過去中轉(zhuǎn)身,幸福才會在明天迎接你。
人最軟弱的地方,是舍不得。舍不得一段不再精采的感情,舍不得一份虛榮,舍不得掌聲。我們永遠以為的日子是會很長很長的,不必那麼快離開。就在我們心軟和缺乏勇氣的時候,的日子毫不留情地逝去了。
知足的人,雖然睡在地上,如處在天堂一樣;不知足的人,即使身在天堂,也像處于地獄一般。人生,心靈富有最重要,若囿于物質(zhì)渴望,即使擁有再多,也會覺得不夠,這就是貧窮;反之,物質(zhì)生活清貧,并不影響心靈的充實,知足而能自在付出,就是真正的富有。
我們常常會因為擁有而快樂,為失去而悲傷,有時候,不知足的人擁有一切卻享受不到。知福的人看似一無所有,卻是樣樣都有。舍與得全在一念之間轉(zhuǎn)換。其實,人生的實相,往往隱藏在追求和擁有底下,是某個讓人有所寄托,讓人身心安頓的東西。
人就這么一生,我們不能白來這一遭。所以讓我們從快樂開始!做你想做的,愛你想愛的。做錯了,不必后悔,不要埋怨,世上沒有完美的`人。跌倒了,爬起來重新來過。不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹,相信下次會走得更遠。
一滴墨汁落在一杯清水里,這杯水立即變色,不能喝了;一滴墨汁融在大海里,大海依然是蔚藍色的大海。為什么?因為兩者的肚量不一樣。不熟的麥穗直刺刺地向上挺著,成熟的麥穗低垂著頭。為什么?因為兩者的份量不一樣。寬容別人,就是肚量;謙卑自己,就是份量;合起來,就是一個人的質(zhì)量。
沉默,可以讓混亂的心,變得清澈。不用告訴別人,你有多愚蠢,多天真,多善良,多幸運,多倒霉,多痛苦,學(xué)會用沉默去掩飾自己的情感。也許有人說你灑脫,但灑脫有時候只是一種假象。沉默,是城府,是睿智,是內(nèi)涵;沉默,是最后的清高,也是最后的自由。
告訴孩子什么是重要的,旅行比上課重要;主見比順從重要;興趣比成績重要;良知比對錯重要;幸福比完美重要;信仰比崇拜重要;成長比贏輸重要;察己比律人重要。我未曾見過一個早起、勤奮、謹慎、誠實的人抱怨命運不好;良好的品格,優(yōu)良的習(xí)慣,堅強的意志,是不會被所謂的假設(shè)的命運擊敗的。
自己選擇的路,跪著也要把它走完;世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人;平凡的腳步也可以走完偉大的行程;有志者自有千計萬計,無志者只感千難萬難;第一個青春是上天給的;第二個的青春是靠自己努力的;每天醒來,敲醒自己的不是鐘聲,而是夢想。
許多的事情,總是在經(jīng)歷過后才懂得。一如感情,痛過了,才懂得如何保護自己;傻過了,才懂得如何適時的堅持與放棄,在得到與失去中我們慢慢的認識自己。其實,生活并不需要這么些無謂的執(zhí)著,學(xué)會放棄,生活就真的容易。有一種感情叫無緣,有一種放棄叫成全。
觀察生活心得體會篇四
大學(xué)生黨員要明確自身的歷史職責(zé),讓學(xué)習(xí)成為一種常態(tài),持之以恒,再立新功。具體來說有以下五點:
學(xué)習(xí)要帶著一顆真心,虔誠地學(xué)習(xí),不走過場,不圖形式,要提高思想認識,切實增強自覺性和緊迫感,做到真學(xué)、真信、真懂、真用。
寧靜方能致遠。要想學(xué)有所獲,就要做到心態(tài)不浮躁,不急功近利,要靜下心來,好好學(xué)、認真學(xué)。不僅僅要學(xué)習(xí)本專業(yè)知識,還要學(xué)習(xí)法律法規(guī),學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)、學(xué)習(xí)時事政治,做一名博學(xué)多才的大學(xué)生黨員。
不要驕傲自滿,要虛心向?qū)W,唯有虛心學(xué)習(xí),才能夠?qū)W得多、學(xué)得好。
學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)不能僅僅停留在表面的學(xué)習(xí),更要深入思考,凡事多問幾個為什么,善于透過現(xiàn)象看本質(zhì),去粗取精,提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤?!比f事貴在堅持。學(xué)習(xí)是一個周而復(fù)始沒有窮盡的過程,不能三天打魚兩天曬網(wǎng),要堅持不懈地學(xué)習(xí),活到老學(xué)到老。現(xiàn)在是知識爆炸的時代,一天不學(xué)習(xí)就會落伍,所以必須堅持天天學(xué)習(xí),并做到天天向上,不重視學(xué)習(xí)很容易導(dǎo)致知識老化、思想僵化、能力退化。
推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),爭做學(xué)習(xí)型大學(xué)生黨員。我們應(yīng)該做到立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。只有不斷學(xué)習(xí),才能夠與時俱進,增強黨性修養(yǎng),爭作學(xué)習(xí)的表率。
觀察生活心得體會篇五
這個假期,是我們邁進初中的第一個假期。在這個既有意義又緊張的假期里,我學(xué)會了很多。
為什么說這個假期很緊張呢?主要是因為這個假期的作業(yè)安排得比較緊湊,幾乎是每天都有,不過,相對來說,我還是比較放松的,我相信有些同學(xué)也是比較放松的,因為,我們都提前地寫完了作業(yè),剩下的時間就可以做一些業(yè)余活動了。
不過,在這個假期里,我發(fā)現(xiàn)了自己的一個毛?。鹤鍪虏蛔裱媱潯N伊辛艘粋€假期計劃,足足有200多個字,可是按照它做了幾天,就又散漫起來了,不按規(guī)定做事。
過完年,拿到了壓歲錢,又辦了一個豬年卡,3000塊錢,全數(shù)存了進去,媽媽告訴我:“存著以后上大學(xué)用,再存幾年,大學(xué)一年的學(xué)費就出來了?!边€有些朋友,把壓歲錢拿出來一部分去買書,剩下的存下來,合理的應(yīng)用壓歲錢還是我們這些學(xué)生們應(yīng)該學(xué)的。
不過過春節(jié),安全還是最重要的,曾經(jīng)看了一份報道:一炮禮花炸碎一棟樓玻璃。這多么危險,幸虧還是玻璃,要是里面的人被炸到會怎么樣?還有一則新聞:xx地?zé)熁ū窆S爆炸。天哪,無法想象會有多慘,成百噸的火藥一旦爆炸,后果真是無法想象??!
這個假期,我還學(xué)會了一種運動——打網(wǎng)球,從中,我親身體會到了說到做到。那天早上,我和爸爸去打網(wǎng)球,他提議說:“咱們打500個球,就學(xué)得差不多了,好不好?”當(dāng)時,我認為爸爸是開玩笑,就答應(yīng)了,誰知,打到中午11:30我們還沒停,我就問爸爸:“真的要打500個?”爸爸說:“那當(dāng)然了,你以為我跟你鬧著玩?”結(jié)果,我們真的打了500個球,累得汗流浹背,才回家。爸爸的這種說到做到的精神,很值得我學(xué)習(xí)。
觀察生活心得體會篇六
生活是每個人都會經(jīng)歷的,它是人類賴以生存的基礎(chǔ),也是我們實現(xiàn)夢想和追求幸福的平臺。沒有生活的支撐,我們就無法成長、經(jīng)歷、感悟和提升自己。因此,我們需要好好體驗生活,學(xué)會感悟生活中的點點滴滴,讓自己的人生更加精彩。
第二段:感悟生活的真諦。
生活是極其珍貴的,可以賦予我們愛、責(zé)任、成就感、尊重和幸福感。我們不應(yīng)該局限于物質(zhì)層面,而是應(yīng)該意識到生活中所包含的更多層次的東西。其中一個層次就是我們需要關(guān)注他人、為他人付出,并獲得他人的支持和認可。另一個就是發(fā)現(xiàn)自己的價值,實現(xiàn)自己的夢想,并獲得個人成長和發(fā)展的樂趣。
第三段:生活中的挑戰(zhàn)。
生活不僅包含了美好的事物,還包含了挑戰(zhàn)和困難。特別是在當(dāng)前全球疫情肆虐的時期,我們面臨著許多未知的風(fēng)險。我們需要學(xué)會應(yīng)對挑戰(zhàn),勇敢面對自己的問題和困境。唯有經(jīng)歷這些挑戰(zhàn),我們才能夠成長、改變和超越。
第四段:善待身邊的人。
人是社交性動物,交朋友和與人相處是我們生命中不可或缺的部分。在面對社交挑戰(zhàn)時,我們需要學(xué)會維護好自己的平衡感和關(guān)愛感。我們需要學(xué)會關(guān)心身邊的人,理解他們并為他們提供幫助。當(dāng)我們關(guān)注身邊的人時,自然而然地,我們也會找到更好的方法、更好的習(xí)慣和更好的解決方案來面對自己的問題。
第五段:生活的總結(jié)。
生活是一種高度可獲得的難得精神財富,需要我們認真對待并堅持體驗它。我們需要學(xué)會感悟生活的真諦,面對生活中的挑戰(zhàn)并善待身邊的人。我們的生命是有限的,但我們可以讓它更加豐富多彩,充滿希望和成就。每一天都是我們?nèi)松膶氋F財富,我們需要像愛護珍寶一樣好好珍視并認真經(jīng)營自己的生命。
觀察生活心得體會篇七
生活是一場旅程,沒有任何人可以回到過去重新開始。每個人的生命旅程都不一樣,但所有的人都必須去面對其中的困難與挑戰(zhàn),成長與收獲。在這個過程中,我個人從自己的經(jīng)歷中體會到很多,也明白了一些人生道理。
第一段:生活的變幻無常。
生活是一個不斷變幻的過程,它有時充滿了喜悅和勝利,有時又充滿了挫折和失敗。這種變化時常令人措手不及,但是我們必須接受。在我自己的生命旅程中,我經(jīng)歷過無數(shù)次的起落,痛苦和歡樂交織。我曾經(jīng)因為一件小事而沉浸在自己的痛苦中,但是我發(fā)現(xiàn),這樣的心緒只會讓我更加處于低谷。
第二段:珍惜當(dāng)下。
隨著年齡的增長,我越來越意識到,當(dāng)下是最為寶貴的。我過去經(jīng)常為將來的事情而擔(dān)憂,而忽略了當(dāng)下的美好。但是我現(xiàn)在知道,我們不能預(yù)測未來,而只能珍惜現(xiàn)在。因此,我努力尋找并享受每個時刻的美好,珍視和感恩所有已經(jīng)經(jīng)歷的事情。
第三段:迎接挑戰(zhàn)。
生活中有很多機會和挑戰(zhàn)。不管我們面對多少的阻力和困難,我們都需要努力迎接挑戰(zhàn)。在那些需要自己承擔(dān)的責(zé)任中,我們應(yīng)該要有信心和決心,不斷地向前推動自己。只有不斷地嘗試和不斷地改進,才有可能迎來自己人生最璀璨的時刻。
第四段:心境的平衡。
保持心境平衡是人們必須要做到的。生活中,許多事情都會給我們帶來繁重的壓力,在這些情況下,保持平靜的心態(tài)非常必要。我學(xué)會了通過冥想、運動等方式來保持自己的平衡,并逐漸發(fā)現(xiàn),保持平衡也是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的關(guān)鍵。
第五段:感恩與回饋。
當(dāng)我們學(xué)會感恩時,我們會發(fā)現(xiàn)生活的美好和價值。真正的感恩不僅僅意味著要記住已經(jīng)贈予我們的好處,還意味著我們應(yīng)該回饋社會。我個人認為,無論我們的貢獻是大是小,我們都應(yīng)該為他人著想,在我們所能的范圍內(nèi)盡自己最大的努力。
總而言之,生活經(jīng)驗并不是一件簡單易懂的事情,但是,通過我的個人體驗,我學(xué)會了許多許多關(guān)于生活的道理。在這個無盡的學(xué)習(xí)和探索的過程中,每個人都能夠不斷認識自己和世界。當(dāng)我們能夠?qū)W會以正確的方式應(yīng)對生活,生命將會變得更加燦爛,也更加充實。
觀察生活心得體會篇八
心理學(xué),一個既熟悉又感到陌生的詞。一直以來我都對心理學(xué)充滿了好奇與興趣,但卻很少有機會接觸與之相關(guān)的課程。因此當(dāng)我看到選修課程中有《心理學(xué)與生活》這一門課程時,我便毫不猶豫的選擇了它。
對于我來說,選擇這門課程的原因主要有以下三個方面。
首先,在選擇課程的時候我把興趣放在第一位。記得有一位老師對我說過:“世界上最幸福的事就是從事自己所喜歡的職業(yè)并從中賺錢?!焙唵蔚囊痪湓拝s道出了人生的真諦。不管是選擇職業(yè)還是課程或者是其他更復(fù)雜的選擇,我都會把興趣放在首要位置,因為我相信只有做自己喜歡的事情才能從中受益。
其次,我想對自己有個深入的了解和認識。而《心理學(xué)與生活》或許能幫助我更加的了解自己,學(xué)會讓自己浮躁的心態(tài),歸于平靜,學(xué)會如何放松自己,永遠保持健康的心理人格。古人云:做人“每日三省吾身”,“人貴有自知之明”,說的是人要不斷認識自己。因此,選擇這門課程絕對沒錯。
最后,我相信學(xué)習(xí)心理學(xué)與生活,不僅對于維護自身的心理健康有著重要意義,同時對于關(guān)注他人,幫助他人也有重要意義。我希望通過學(xué)習(xí)這門課程我可以學(xué)會觀察并理解他人的心理以及情緒上的變化,并力所能及的給予一些心理上的疏導(dǎo)和言語上的安慰,以緩解輕度的心理上的問題。
對這門課程的學(xué)習(xí)雖然只有短短幾周的時間,說不上深入了解了關(guān)于心理學(xué)的專業(yè)知識,但我確實收獲不少。雖然這只是選修課,但我確從未錯過蔡老師的每一節(jié)課。或許有一部分同學(xué)對于大學(xué)的大部分課程存在著抗拒甚至厭煩的心理,出于壓抑且無聊的課堂氛圍。與之相反的,《心理學(xué)與生活》帶給我的是無盡的興趣與快樂。
在接觸心理學(xué)這門學(xué)科的以前,它總給我一種很玄的感覺,總以為它和算命一樣有點不可捉摸,但是通過這半個學(xué)期的學(xué)習(xí),我被它的科學(xué)性,真實性所折服,可以說它是實實在在存在的東西,與此同時我還發(fā)現(xiàn)心理健康與身體健康同樣重要,同時兩者之間是相互聯(lián)系,相互影響的。心理學(xué)不僅具有科學(xué)性,而且也不乏應(yīng)用性。心理學(xué)來源于生活,又指導(dǎo)生活。
在蔡老師的課堂上,我們更加深入的了解了心理學(xué)的奧妙,感受到幸福和快樂作為一門學(xué)問來研究時的魅力,而不僅僅是看不到摸不著的感受。有的時候比照個人經(jīng)歷覺得這些理論真的是很有道理的,并非故弄玄虛,也越發(fā)感受了心理學(xué)的魅力。蔡老師的課堂整個過程基本上都在笑,感覺整個人輕松了不少,不僅緩解了我們在上完專業(yè)課后的壓抑,還學(xué)到了不少東西。
經(jīng)過對心理學(xué)與生活課程的學(xué)習(xí)之后,我逐漸發(fā)現(xiàn)想要了解自己其實并不難,除了要做一個冷靜的現(xiàn)實主義者,更重要的是要學(xué)會如何調(diào)整自己的心態(tài)。在漸漸了解自己之后,我發(fā)現(xiàn)自己以前總是在怨天尤人,不僅如此,還喜歡把一件小事考慮的很復(fù)雜。但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)所學(xué)習(xí)的心理學(xué)與生活的知識在我腦中結(jié)成了一張大網(wǎng),活生生的經(jīng)歷時時接受著理論的檢驗。我了解了,我不怨了。我學(xué)會了忍耐,學(xué)會了寬容。
通過心理學(xué)與生活的學(xué)習(xí),我的性格、為人處事的方式,甚至價值觀都發(fā)生了很大的變化。開始學(xué)會如何去關(guān)心他人,處理事情時開始考慮的周到了些。逐漸開始觀察、理解朋友的心理,情緒上的變化,并力所能及的給予一些心理上的疏導(dǎo),和言語上的安慰,以緩解輕度的心理上的問題,也許這些“微乎其微的事”不值得一提,但從小的行為的改變,可以看到心理學(xué)與生活課程對我的影響??梢院敛豢鋸埖恼f心理學(xué)的學(xué)習(xí)使我無論從文化知識上,還是從自身修養(yǎng)上我都進步了不少,在這個過程中,我也在不斷地成長著。
心理學(xué)與生活不僅讓我了解了許多心理特點,也讓我掌握了如何正確對待周圍的朋友,但最重要的是我學(xué)會了自我調(diào)整,失意的時候,悲傷的時候,我會不經(jīng)意地想起在課堂上為我們講催眠術(shù)的蔡老師,使我終于明白了“快樂其實很簡單”。只要我們放開胸襟,包容這個世界,我們的生活會很超然,成功也會不求而遇的。
雖然心理學(xué)與生活的課程已經(jīng)結(jié)束了,它帶給我的收獲真的很多,但我還是覺得還有很多很多的東西想去了解和領(lǐng)悟。如前,開始有點小后悔為什么當(dāng)時沒有選擇心理學(xué)專業(yè)。如果有機會的話我想多點了解一些關(guān)于心理學(xué)的專業(yè)知識,深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代心理學(xué),了解心理學(xué)的發(fā)展史,學(xué)習(xí)一些團體活動的知識,通過在參加活動課的過程中體會人生的知識。我想掌握更多的心理學(xué)方法,認識自己和他人,提高自己和幫助他人的能力。希望老師能在心理學(xué)與生活的課程中多講一些關(guān)于心理咨詢與心理治療的知識。當(dāng)今社會,在物質(zhì)得到滿足的情況下,如何讓自己浮躁的心態(tài),歸于平靜,如何放松自己,尋找心理的健康與和諧,已成為現(xiàn)代社會重要的新課題。
有人說,快樂,對大多數(shù)人來說,已成為遙不可及的夢。其實不然,一個人要快樂是誰也阻止不了的,快樂的因子是每一個人都有的,關(guān)鍵在于你自己想不想快樂,當(dāng)遇到心煩的事時候,樂觀一點,勇敢一點,博學(xué)一點,那快樂就在你身邊。因為心理學(xué)與生活的價值就是讓世界充滿快樂!
觀察生活心得體會篇九
生活,是每個人的必修課,自從我有了自己的人生,我也開始經(jīng)歷著屬于自己的生活。在這些經(jīng)歷與時間的積淀中,我深刻地感受到了許多,對于自己的人生、對于生活的態(tài)度,以及對于身邊的人等方方面面都產(chǎn)生了影響,以下將會從五個方面說說我的一些心得體會和收獲。
第一,珍惜生命。生命的美麗,不僅在于它的存在,而是在于它的獨特。人的生命短暫而珍貴。在我身邊,曾經(jīng)有想死的人,也曾經(jīng)有不幸的人。回顧這些經(jīng)歷,讓我更加感悟到生命本身的脆弱以及珍貴,讓我更加理解了“生命是最重要的”這句話。在我自己的領(lǐng)域里,也是如此。我珍惜我的時間、我的精力和我的生命,我要為我自己努力,為我所愛的人努力,去創(chuàng)造一些屬于自己的美好。
第二,物質(zhì)不是一切的。過去,我認為生活的點滴是要通過物質(zhì)來體現(xiàn)的,這個觀點在我成長中發(fā)生了變化。生活的價值和意義不僅僅取決于物質(zhì)的豐富度,更多的在于精神的充實和情感的豐富。在我的生活中,無論是自己的愛好還是和朋友的相處,以及與我的愛人的相處,我越來越體會到情感是無價的,也是最珍貴的。
第三,知識讓生活更加充實。我愛讀書、學(xué)習(xí)。我認為知識是讓我的生活變得更加充實的源泉。在這個信息化的時代,我們可以通過各種形式來獲得知識。無論是書籍、互聯(lián)網(wǎng),還是課堂上老師的講授,都在給我們提供各種不同的知識填充和經(jīng)驗積累的機會。我的觀點是,對于自己的興趣愛好和工作,學(xué)習(xí)都是可以讓我們做得更好,也能讓我們享受生活更多的歡樂和樂趣。
第四,人際關(guān)系的重要性。生活中,我們不可能獨立生存,人與人的交流和互動是不可避免的。而這個過程當(dāng)中,我們所建立起來的那些人際關(guān)系,會對我們的生活產(chǎn)生很大的影響。在我身邊,有人幫助我,也有人與我分享快樂。內(nèi)心深處,我感激著那些和我有交流、關(guān)心我的人,也學(xué)著去關(guān)心、理解別人。人際關(guān)系的建立不是一天兩天,而是需要時間的沉淀和共同經(jīng)歷才能凝聚。這也讓我對待人際關(guān)系時更加憧憬和珍惜,我想從我自己做起,成為一個讓別人喜歡的人。
第五,愛是生命的價值。我喜歡愛和被愛。對于我而言,愛是生命的光芒。在生活中,有很多的人需要我們?nèi)リP(guān)愛、去幫助,而我們也需要這種來自他人的愛和關(guān)心。我理解愛是一種藝術(shù),一種超越物質(zhì)、精神的表達。在我的很多生活經(jīng)歷中,這種愛的價值會被無限地感悟、理解和肯定。對于我自己,我也要學(xué)著去愛、去表達自己的愛,這樣才能享受到更多愛的關(guān)愛。
生活對我來說,不是單一的物質(zhì)生活,而是更多精神、情感、人際和人生境遇的方方面面。它給了我很多,在這些體驗當(dāng)中,讓我感悟到珍惜生命、情感的豐富、知識的積累、人際關(guān)系的重要性、以及愛和生命價值的呈現(xiàn)。生活是一堂不同于其他學(xué)科的必修課,一個不同于其他的人生舞臺。我會珍惜這份從生活中所獲得的收獲和體會,也要再去尋找更多生活的美好!
觀察生活心得體會篇十
教學(xué)有一定基本規(guī)律,不同文體的文章,教學(xué)方法也不同,要提高教學(xué)效率,須因文而異,因文定法,根據(jù)不同文體,制定準(zhǔn)確的教學(xué)目標(biāo)進行教學(xué),提高課堂的實效性。教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動的出發(fā)點和落腳點,是我們的教學(xué)要達到的目的,目標(biāo)對于整個教學(xué)活動具有很強的引領(lǐng)性和規(guī)定性。教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確了,我們可以選擇合適的教學(xué)方法,激勵性的評價語言,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使目標(biāo)的達成更加高效。而在平時的教學(xué)實踐中,我們往往不能很快地把握文章的文體,準(zhǔn)確地制定教學(xué)目標(biāo),形成基本的教學(xué)思路,影響了教學(xué)效果。正如還有12天就退休的江門市教研員曹殿成點評的時候說:“解析鑒賞守根本,便于學(xué)生會讀文,方法奇葩要慎用,一奇一葩無所循?!彼哉Z文教師一定要有文體意識,教會學(xué)生不同的文體有不同的閱讀方法。
作為一個教育者,上好課的第一步必須是研究教材,備好課。本次活動中的幾位教師,從講課內(nèi)容上,可以明顯感受到對于所授內(nèi)容的潛心鉆研,從教學(xué)目標(biāo)到具體的落實方法,從重難點的把握到突破,牢牢緊扣教材內(nèi)容進行教學(xué)活動,不但完成了基本的教學(xué)目的,更重要的一點是正確解讀和使用教材。比如3號選手,寓言一般都有很多寓意,我們要抓住基本的含義,再多角度來講。如童話《誰是最幸運的》劉毅老師沒有抓住核心,一味強調(diào)最幸運,等文章學(xué)完了,學(xué)生又回到了原點,學(xué)生泛泛而談,因為自己健全,在友好的班集體等就覺得幸運,而沒有上升到生命的價值觀的問題。15號選手就抓得很準(zhǔn)。
新的課堂教學(xué),教師所扮演的角色已經(jīng)發(fā)生了根本的變化,教師不是純粹的“教書匠”,也不是知識的傳授者,而是課堂活動的組織者,是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,我所感覺到的,這十五位上課的老師在課堂上不像是“老師”,反而像一位朋友,沒有一味的去講授知識,而是對學(xué)生進行一系列的引導(dǎo),讓學(xué)生主動的獲取知識。
在這次觀摩活動中,最大的一個特點就是教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,教師不在是知識傳授者,打破了傳統(tǒng)的講授法為主的課堂教學(xué),而是綜合運用了討論法、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法,培養(yǎng)了學(xué)生各個方面的思維能力,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高了課堂效果,在教學(xué)中,尤其給學(xué)生創(chuàng)設(shè)讀寫的機會和思考的余地,讓他們有機會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題。例如:在課堂中他們讓學(xué)生多問幾個為什么,少問幾個是什么;讓學(xué)生多講一點,教師少講一點;讓學(xué)生多一點思考,少一點責(zé)備。采取各種形式的課堂活動來教學(xué),充實了課堂,如:師生互動、并把歌曲和關(guān)于寓言童話的名人名言帶進了課堂,增加讀寫的機會,真正實現(xiàn)了課堂形式的多樣化和教學(xué)方法的靈活性原則。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,是課堂上主動求知、主動探索的主體;教師是教學(xué)的主人,是學(xué)習(xí)過程的組織者和引導(dǎo)者。在這次教研活動中,“以人為本”的教育思想體現(xiàn)最為深刻,教師充分相信學(xué)生,并尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)活動和結(jié)果,耐心聆聽每一位同學(xué)的意見,適時給予鼓勵和點撥,真正把課堂還給學(xué)生,讓每一位學(xué)生在靜靜地朗讀,自由地發(fā)表自己的見解,大膽地書寫自己的故事,變被動為主動,轉(zhuǎn)客體為主體。比如教師們的設(shè)計是從學(xué)生的角度出發(fā)的,學(xué)生是在讀文章,不是在回答老師的問題,教師是引導(dǎo)學(xué)生,而不是控制學(xué)生,因為控制學(xué)生很容易,讓學(xué)生思維活躍起來不容易??!如果學(xué)生只是配合老師上課,那就沒有意義啦!
這次觀摩活動展示的是15名獲得優(yōu)秀課例的老師現(xiàn)場教學(xué)寓言或童話,他們經(jīng)受住了考驗,在上送省的100多節(jié)課題中脫穎而出,在現(xiàn)場做課中表現(xiàn)出色,獲得優(yōu)異成績,得到專家的高度評價。我真的很感謝他們的辛勤付出,因為我從中受益匪淺,最主要的是專家給活動帶來了專業(yè)的精彩的點評,引發(fā)了現(xiàn)場眾多老師的對童話寓言文體課堂教學(xué)的討論和思考。廣東省教研室馮善亮主任在總結(jié)時,特意強調(diào)了寓言童話的教學(xué)一定要重視文本的解讀和結(jié)合學(xué)情進行教學(xué),把握好教師主導(dǎo)性和學(xué)生主體性的度。
通過本次觀摩,我深深體會到新課程理念下的課堂教學(xué),也由衷佩服這十五位老師高超的教育教學(xué)水平,從中,我對寓言童話教學(xué)有了一個全新的認識,收獲非常豐富。
篇四:初中生活心得體會
11月14日在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們來到了蛟龍素質(zhì)教育基地體驗生活。讓我們這群“衣來伸手,飯來張口”的城市小公主、小皇帝們體驗一回農(nóng)家生活,體會體會粒粒糧食中包含的辛苦。以使我們增長知識,體驗勞動的艱辛。
看慣了高樓大廈,看慣了超市商場,這里卻有著一種難得的樸實。綠油油的稻田,碩大的果實。當(dāng)我們歡天喜地的充滿希望的來到這兒時,我們的心更開心,更興奮。這里有一望無際的麥田,成排的樹木,鮮艷的花朵,整潔的公寓,交錯縱橫的田間小道,清新的空氣,藍天白云之下,使人心曠神怡。
當(dāng)熱烈而隆重的開營儀式落下帷幕時,我們便很快的投入到實踐當(dāng)中。同學(xué)們住在一起,一起生活,一起勞動,一起流汗,一起歡笑。增進了彼此的友誼,相互照顧,互相關(guān)懷,不是一家人勝似一家人。
經(jīng)過幾天的實踐活動,我們深深體會到了勞動的艱辛,大大提高了協(xié)作能力,增長了才干,摘掉了“小公主”、“小皇帝”的帽子,真的感覺自己長大了許多。
我相信,我們將一生難忘基地的體驗。這次活動,我們近距離的接觸了解了大自然,豐富了我們的生活,增添了許多知識,這就是一個城市孩子對鄉(xiāng)村生活的感受,我相信它會影響我一生。
觀察生活心得體會篇十一
暑假很快開始了,同時我閱讀了伍美珍的《同桌冤家走天下·佛光普照白象之國》、楊紅櫻阿姨的《笑貓日記·小白的選擇》、海倫·凱勒的`《假如給我三天光明》、龐婕蕾的《我會想念你》等幾本書。
在我買的幾本書中,我特別喜歡伍美珍姐姐寫的《佛光普照白象之國》這本書,這本書我看了題目后都非常興奮:這本書寫的是什么呢?我?guī)е闷嫘?,翻開了第一頁:惜城、阿呆、兔子、咪咪這兩對冤家在呆爸的贊助下,于是,“惜呆兔咪”四人組,就這樣出發(fā)啦!他們?nèi)チ朔鸸庵碌奶焓怪恰龋瑓⒂^了金碧輝煌的大皇宮,欣賞了價值連城的精美玉佛,還看見了著名的有求必應(yīng)四面佛;接著他們?nèi)チ斯艠愕摹氨眹倒濉薄暹~,在那里,時間就像停滯了一樣,他們?nèi)チ缩r花掩映的古老寺廟,逛了神奇的夜間動物園和夜市,還去尋找了奇異的“長頸族”;最后他們?nèi)チ撕┒燃偬焯谩诺萄?,看了人妖歌舞團表演,在美麗的沙灘上漫步,結(jié)束了他們在泰國的精彩旅行,但他們不想善罷甘休,還會去英國探個究竟。
這些書都是我從網(wǎng)上精心細選買回來的。雖然自己的零花錢不多,但又能買到自己喜歡的書籍,我很開心。剛開始的時候,我只能硬著頭皮去省錢,節(jié)省下來的錢買一些昂貴的書籍,雖然只能買一兩本書,但可以讓我們增長知識。
臺義工和導(dǎo)游。他們都被“惜呆兔咪”四人組給震撼了?!跋Т敉眠洹彼娜私M也是這本書的主角,但他們沒有失風(fēng)度,詳細地給我們介紹了泰國的風(fēng)俗習(xí)慣、飲食等方面。這本既是一本風(fēng)靡全國中小學(xué)生的校園故事,又是一本介紹泰國的旅行寶典,相信每一個人都會喜歡。
如果我沒有買這本書,我就不會知道有關(guān)泰國的故事;如果我沒有買這本書,我就不會知道有關(guān)“惜呆兔咪”四人組的故事;如果我沒有買這本書,我就不會知道作者的旅行事跡。我一定會加以努力,閱讀更多的書,了解更多的事情。
觀察生活心得體會篇十二
20xx年7月16日上午9:30分,帶著校領(lǐng)導(dǎo),老師們的殷殷期望和舍友們的聲聲叮嚀,我終于踏上了開往貴州省安龍縣這片神秘土地的汽車,開始我們興奮而激動的支教生涯。
15天的支教生活中,我們工作著、學(xué)習(xí)著、感動著、收獲著,就像支教前,告訴朋友們的一句話那樣我僅僅用15天的時間,去做一件終身難忘的事。
大學(xué),讓我們接觸的都是些新鮮的事物,而鄉(xiāng)村學(xué)生們正缺的就是這些,我對你們有十足信心!這是響樂小學(xué)王校長對我們支教老師說的。
響樂小學(xué)教師的好客、善意,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對支教老師的關(guān)心、愛護和支持,讓我感動。為了不負領(lǐng)導(dǎo)的重托,為了不讓家長失望,我力求在最短的時間內(nèi)融合到響樂小學(xué)教師當(dāng)中,爭取早日成為他們中貼心的一員做著準(zhǔn)備。因為我只有融入到他們中間,才能與他們一起進行教學(xué)思想的碰撞和教學(xué)研討的互動!
我除了整理自己大學(xué)1年來摸索出的點點滴滴,我還主動向這里的老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗,與支教教師互相交流自己的感受,交流各自的心得,時不時的更不擇時不擇地的即時研討,改變著學(xué)校的研討氛圍,改變著教師的研討習(xí)慣!教室門口、操場、辦公室、路口探討教育教學(xué)上的困惑,不知不覺中成王家莊小學(xué)的一道風(fēng)景。我還上了公開課,有本校教師和帶隊老師參加聽課,討論課堂上的不足,改善課堂,以適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生。
思考實踐反思總結(jié)是我每天學(xué)習(xí)生活的重要組成部分!我仔細閱讀,潛心研究,認真鉆研,深入思考,從理論上武裝了自己。通過學(xué)習(xí)和總結(jié),我的理論水平有了長足進步;通過實踐和反思,教學(xué)水平有了很大的提高。
當(dāng)我正式擔(dān)任響樂小學(xué)校長,并擔(dān)任貴州大學(xué)安龍實踐團負責(zé)人,我意識到了自己的任重和道遠。從走上響樂小學(xué)講臺那一天起,我就已決定,奉獻給學(xué)生的,除了知識汗水,還有無私的愛。
響樂小學(xué)雖然離縣城不是很遠,但大部分生源主要來自本鎮(zhèn)下面的農(nóng)村,不少學(xué)生的父母由于忙于生計,對子女的教育基本是撒手不管、不聞不問,學(xué)生素質(zhì)參差不齊。不久我發(fā)現(xiàn),態(tài)度與習(xí)慣不好是影響他們學(xué)習(xí)的主要禍根。為此我確定了育人目標(biāo):幫助改變習(xí)慣!從習(xí)慣入手,改變他們的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明禮貌等習(xí)慣。告訴他們習(xí)慣影響終身,態(tài)度決定一切。同時我以身示范,做好榜樣作用;開展了趣味體育活動;班內(nèi)開展形式多樣的比拼活動,激發(fā)孩子們的積極性;同時附以談心、交流孩子們不知不覺在潛移默化中改變了!
付出總能收獲,我欣喜的發(fā)現(xiàn),我和孩子們實現(xiàn)了雙贏:不到幾天,所任教的班學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度好了,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,學(xué)習(xí)成績明顯提高了,成績有了質(zhì)的飛躍。
這里的學(xué)生不像你們那里的學(xué)生,他們家長不管他的學(xué)習(xí),從不到學(xué)校來了解學(xué)生情況。為了爭取家長的配合,我隊基本上天天下鄉(xiāng)家訪,了解學(xué)生的在家表現(xiàn),交流學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況以及進步表現(xiàn)等。他們聽說我們是貴州大學(xué)來的實習(xí)老師,也信心十足,樂意協(xié)助管理好孩子。在大家的共同努力下,班級學(xué)習(xí)狀況有了很大的轉(zhuǎn)機。
來到響樂小學(xué)后,我嚴(yán)格要求自己,凡是這里老師做到的,我要比這里的老師做到更好。在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,處理好學(xué)校與個人之間的關(guān)系,在支教的4個月中,從不缺勤,堅持以校為家,積極做好學(xué)校交給我的各項任務(wù)。
支教馬上就要結(jié)束了,看到他們戀戀不舍、飽含淚水而充滿期待目光,我竟然舍不得離開。
如果說,當(dāng)初只是對支教生活的憧憬、假設(shè),那么在這4個月的支教過程中,我真真切切地感受到了平淡,一種至美的境界!相信在以后我的人生道路中,我會把它永遠銘記于心,體會其中的滋味。
回味這段美好的時光,支教的生活就像一杯清茶,沒有華麗的色澤和醇厚的味道,淡淡的清香卻讓人回味無窮。人生幾何,歲月匆匆!感謝校領(lǐng)導(dǎo)讓我有這種經(jīng)歷。如果讓我說支教的感受,我會說:簡單并快樂著,平淡并享受著,付出并收獲著!
這這15天,我作為一名實習(xí)教師的身份虛心地從事著教學(xué)工作及管理,嚴(yán)格樹立著良好大學(xué)生的形象,總之,在這短暫的日子里,我努力著,驀然回首,時間已過,響樂小學(xué)的孩子們是我生命中最美好的回憶,因為從他們身上,我知道了什么叫貧窮、什么叫堅韌、什么叫毅力,他們求知的眼神我將永遠記住。響樂小學(xué)是我人生中的一個驛站,它將激勵著我不斷前進、不斷奮斗!
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