量化考評(píng)心得體會(huì)和方法 量化考評(píng)心得體會(huì)和方法分析(9篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

主題量化考評(píng)心得體會(huì)和方法一

一、考評(píng)內(nèi)容

考評(píng)將社團(tuán)工作分為三大項(xiàng)及附加項(xiàng)。三大項(xiàng)內(nèi)容分別為：社員人數(shù)考核項(xiàng)目、社團(tuán)組織管理工作部分考核項(xiàng)目、社團(tuán)活動(dòng)部分考核項(xiàng)目。

注意事項(xiàng)：

學(xué)生會(huì)社團(tuán)部對(duì)各社團(tuán)的考核每學(xué)期一次。結(jié)合兩學(xué)期考核情況，進(jìn)行年度考核。

學(xué)期考核總分：社團(tuán)自評(píng)分占考核總分的15%，會(huì)員反饋分占考核總分的20%，學(xué)生會(huì)社團(tuán)部考核分占考核總分的65%。

年度考核總分：第一學(xué)期考核總分占年度考核總分的60%，第二學(xué)期考核總分占年度考核總分的40%。

二、考評(píng)程序

1.上交社團(tuán)學(xué)期工作、活動(dòng)總結(jié)手冊(cè)(附照片)。

2.就一學(xué)期本社團(tuán)的社員人數(shù)考核項(xiàng)目、社團(tuán)組織管理工作考核項(xiàng)目、社團(tuán)活動(dòng)考核項(xiàng)目及附加項(xiàng)等方面的綜合情況如實(shí)填寫《黎集一中中學(xué)學(xué)生社團(tuán)量化考核表》。

3.學(xué)生會(huì)在社團(tuán)的學(xué)期末會(huì)員大會(huì)上進(jìn)行會(huì)員反饋評(píng)分。

4.學(xué)生會(huì)結(jié)合各社團(tuán)的社員人數(shù)考核項(xiàng)目、社團(tuán)組織管理工作部分考核項(xiàng)目、社團(tuán)活動(dòng)部分考核項(xiàng)目及附加項(xiàng)等方面的綜合情況及會(huì)員反饋分加以考核。

5.學(xué)生會(huì)將考核結(jié)果上報(bào)校團(tuán)委審核。

三、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)

(一)社員人數(shù)考核指標(biāo)(10分)

1.不遵守黎集一中中學(xué)社團(tuán)管理辦法的(0分)，按照黎集一中中學(xué)社團(tuán)管理辦法進(jìn)行社員招聘及資格論證(2分)。

2.每學(xué)期末進(jìn)行社員人數(shù)統(tǒng)計(jì)，與學(xué)期初人數(shù)相同或增加的(8分)，比原人數(shù)少15%以內(nèi)的(5分)，比原人數(shù)少30%以上的(4分)。

(二)社團(tuán)組織管理工作考核項(xiàng)目及考核指標(biāo)(50分)

3.及時(shí)、齊全上交本社團(tuán)社員名單及相關(guān)活動(dòng)材料的(6-10分)，延遲的(0-6分)，不上交的(0分)。

4.每次社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真打掃活動(dòng)教室，整理社團(tuán)活動(dòng)教室(門窗、飲水

機(jī)、多媒體等設(shè)備)，整潔衛(wèi)生的(6-10分)，馬馬虎虎的，(2-6分)基本上無(wú)人管理的(0-2分)。

5.按照學(xué)校要求每星期準(zhǔn)時(shí)開展豐富多彩的活動(dòng)的(6-10分)，偶而不開展活動(dòng)的(2-6分)，經(jīng)常不開展活動(dòng)的(0-2分)。

6.社團(tuán)指導(dǎo)老師集會(huì)或相關(guān)負(fù)責(zé)人按時(shí)參加各類會(huì)議討論，并積極發(fā)表意見和提出建議，及時(shí)準(zhǔn)確的傳達(dá)各種精神的(6-10分)，經(jīng)常不參加或參加少部分的議題討論的(0-6分)。

7.社團(tuán)骨干培養(yǎng)

(1)有健全的社團(tuán)骨干培養(yǎng)計(jì)劃和制度，并得到實(shí)施(6-10分)，無(wú)計(jì)劃、制度或未實(shí)施( 0 -6分 )。

(2)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)生會(huì)“評(píng)優(yōu)”工作( 6-10分 )，應(yīng)付或舞弊( 0 分 )。

(三)社團(tuán)活動(dòng)考核項(xiàng)目及考核指標(biāo)(30分)

8.特色活動(dòng)(20 分 )

(1)不提前報(bào)批或不接受考核“特色活動(dòng)”(0 分)。

(2)每學(xué)期結(jié)合社團(tuán)特點(diǎn)，積極開展社團(tuán)品牌活動(dòng)( 5分 )

(3)活動(dòng)主題及形式：

①主題好、形式多樣有效(5 分 )。

②主題一般，形式單一(2 分 )。

(4)會(huì)員參與面:

①90%以上會(huì)員參加( 5分 )。

②75%-90%會(huì)員參加(2 分 )。

③75%以下會(huì)員參加(1分 )。

(5)活動(dòng)策劃、組織方面：

①策劃周全，組織有效( 5 分 )。

②策劃、組織欠佳( 2 分 )。

(6)活動(dòng)結(jié)果：

①活動(dòng)成效顯著( 5 分 )。

②影響及效果不佳(2分 )。

9.其他活動(dòng)( 10分 )

(1)不提前報(bào)批或不接受考核“其他活動(dòng)”(0分)。

(2)每學(xué)期至少有一次內(nèi)部活動(dòng)( 2 分 )，未進(jìn)行內(nèi)部交流( 0 分 )。

(3)活動(dòng)形式多樣有效( 2 分)，形式單一( 1 分 )。

(4)會(huì)員參與面50%以上(2分 )，50%以下(1分 )。

(5)社團(tuán)內(nèi)部成員有較好的交流、反映良好( 2 分 )，成員反映不佳( 1 分 )。

(6)活動(dòng)在學(xué)?；顒?dòng)影響大效果好( 2 分 )，影響及效果不佳( 1分 )。

(四)附加項(xiàng)(10分)

1.完成校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)臨時(shí)交辦任務(wù)( 2分/項(xiàng) )。

2.社團(tuán)間合作開展活動(dòng)成效及影響顯著( 3分/次 )，影響及效果不佳( 1 分/次 )。

3.結(jié)合本社團(tuán)特點(diǎn)積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)形象好(3 分 )，一般(1 分 )。

4.承辦校級(jí)活動(dòng)( 3分/次 )。

5.參加大型活動(dòng)或比賽,學(xué)校的每次加1 分,校外的每次加3分。

6.在刊物、廣播臺(tái)、網(wǎng)站等媒體投稿并被錄用，校級(jí)每篇( 1 分 )，市級(jí)每篇( 3分)，省級(jí)每篇(5分 )，國(guó)家級(jí)每篇( 10分)

7.社團(tuán)獲得市級(jí)榮譽(yù)( 3 分 )，獲得省級(jí)榮譽(yù)( 5 分 )，獲得國(guó)家級(jí)榮譽(yù)加( 10 分 )。

8.借用物品和使用會(huì)議室不按照要求歸還和清潔的社團(tuán)( 每次扣 2 分 )

9.有損害社團(tuán)間團(tuán)結(jié)的社團(tuán)( 扣 10分 )。

10.不配合校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的工作( 每次扣 5 分)。

注：累計(jì)加分超過(guò)10分按10分。累計(jì)扣分超過(guò)10分按10分計(jì)。

主題量化考評(píng)心得體會(huì)和方法二

為規(guī)范每一位同學(xué)的日常行為，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，讓六年級(jí)更強(qiáng)、更優(yōu)、更好，特制定如下規(guī)定：

有關(guān)說(shuō)明：

1、起始分為每周5分，每周結(jié)分一次，至學(xué)期結(jié)束，計(jì)算平均成績(jī)，得90分以上(含90分)的為優(yōu)秀，得75分～89分(含75分)的為良好，得60分～74分(含60分)的為及格，得60分以下的為不及格。連續(xù)三次量化測(cè)評(píng)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)倒數(shù)5名，且行為表現(xiàn)確實(shí)不佳者，予以班級(jí)通報(bào)批評(píng)、書面通知家長(zhǎng)等處理.測(cè)評(píng)結(jié)果與學(xué)期評(píng)優(yōu)掛鉤。

2、各負(fù)責(zé)人將情況匯報(bào)至班長(zhǎng)處，班長(zhǎng)每天負(fù)責(zé)做好記錄，要求公平公正。班干部包庇的，一經(jīng)查實(shí)，干部扣5分，被包庇者扣3分。

3、任何人出現(xiàn)無(wú)故曠課，逃課，打架斗毆等現(xiàn)象，一票否決。

4、一次扣分或加分超過(guò)5分的須經(jīng)或班主任同意。

扣分項(xiàng)目

(一)課堂常規(guī)

1、課堂上要做到眼到、手到、耳到、心到、口到，專心聽講、認(rèn)真思考。

(1)、課上未經(jīng)允許借東西或給別人遞東西，-1分。

(2)、課間追逐打鬧或在教室大聲喧嘩，-2分。

(3)、課上打瞌睡，趴在桌子上，-1分。

(4)、課上交頭接耳，小聲說(shuō)話-1分，接教師話茬、起哄，-2分。

(5)、上課、自習(xí)時(shí)間看報(bào)刊、雜志、聽音樂(lè)，寫紙條等，扣2分。

(6)、課前準(zhǔn)備不充分-1分;未帶上課應(yīng)該用的書-1分。鈴響后還沒(méi)有回到座位或仍在說(shuō)話， -1分。

(7)、課堂上因?yàn)榧o(jì)律被老師點(diǎn)名批評(píng)。-2分

(8)、課堂活動(dòng)不積極參與，小組討論、合作不認(rèn)真參加-0.5分。

2、未按照要求完成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、背書任務(wù)，扣1分，不及時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)的(或不帶齊學(xué)習(xí)用品)，扣1分。(各課代表)

(二)作業(yè)管理

1、 認(rèn)真，獨(dú)立的完成作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)。沒(méi)完成，不交或遲交作業(yè)，扣1分。不在早自習(xí)補(bǔ)作業(yè)，違反扣0.5分。因作業(yè)質(zhì)量不好，被任課教師批評(píng)，扣0.5--2分。 不借作業(yè)供別人抄襲，不讓別人代寫，違反者雙方都扣2分并參加公益勞動(dòng)。

2、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)作業(yè)收發(fā)，上報(bào)作業(yè)上交情況;課代表負(fù)責(zé)作業(yè)端送，上報(bào)遲交、未交名單，由學(xué)習(xí)委員匯總，記錄存檔。負(fù)責(zé)同學(xué)不認(rèn)真(扣0.5—2分)

1、無(wú)故(或無(wú)正當(dāng)理由)曠課-5分、無(wú)故早退-2分、遲到-1分，(含晨讀、自習(xí)、早操、課間操、體育課等)。

2、早讀進(jìn)入狀態(tài)慢、自習(xí)課隨便說(shuō)話，影響他人學(xué)習(xí)，-1分。上課或自習(xí)課喝水、吃東西-1分。

3、午間自習(xí)遲到,12：55以后進(jìn)教室，隨意走動(dòng)、說(shuō)話或討論問(wèn)題的扣1分。

4、考試時(shí)借東西，-1分。考試時(shí)作弊，-3分。

5、進(jìn)入網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，-5分。與校外社會(huì)人員有瓜葛，發(fā)現(xiàn)一次-5分。(班主任)

6、攜帶不該帶物品(手機(jī)、mp3，mp4，不健康書籍、危險(xiǎn)刀具等)到校，扣3分。

7、班干部或組長(zhǎng)、課代表不負(fù)責(zé)任、敷衍了事，沒(méi)完成任務(wù)的，扣2分。(班主任)

8、不吃、買零食，不嚼口香糖，違反-1分，購(gòu)買者雙倍扣分并罰擦黑板一周。

9.不穿校服—1分;不戴紅領(lǐng)巾—1分。

10.違紀(jì)給班級(jí)扣分班級(jí)內(nèi)雙倍扣分，并參加公益勞動(dòng)。(班主任)

11、未經(jīng)允許私自動(dòng)用別人物品，照價(jià)買回雙份(一份贈(zèng)送給物主，一份在班主任驗(yàn)看后留作自用)并-3分。

1、打掃衛(wèi)生遲到，扣1分，不參加衛(wèi)生值日-2分。不聽從衛(wèi)生委員的分工，扣1分。

2、亂扔垃圾，扣1分。

3、座位底下有垃圾，能查出責(zé)任人，則扣責(zé)任人1分，查不出則扣座位人1分，無(wú)人承擔(dān)后被追查出扣2分。

4、衛(wèi)生大掃除扣分相關(guān)責(zé)任人-1分，分不清責(zé)任人的，該區(qū)域打掃衛(wèi)生人員集體扣分，負(fù)責(zé)人扣1.5分。

5、個(gè)人衛(wèi)生在每天晨檢時(shí)檢查，不干凈-1分。

6、每天晚自習(xí)下，把桌子上收拾干凈，凳子按要求放在桌子上，并將自己抽屜內(nèi)的垃圾清理干凈，未完成-0.5分。

7、責(zé)任人在放學(xué)時(shí)未關(guān)窗戶扣1分

8、勞動(dòng)過(guò)程中，沒(méi)按要求拿工具-1分，不服從分配任務(wù)-1分，因個(gè)人原因沒(méi)有按時(shí)完成任務(wù)-2分。

1、損壞班級(jí)、學(xué)校公物、踐踏草坪，扣1分，情況嚴(yán)重者，扣3分，并照原價(jià)賠償。(班主任)

2、在白天能見度較好時(shí)開日光燈，用水浪費(fèi)嚴(yán)重，扣責(zé)任人1分。

3、未將衛(wèi)生工具、活動(dòng)器具等班級(jí)財(cái)產(chǎn)送回指定地點(diǎn)-1分，若造成丟失扣2分，并照價(jià)賠償。

1、學(xué)校、班級(jí)各類活動(dòng)遲到者，扣1分。

2、無(wú)正當(dāng)理由不參加體育鍛煉(體育課、課間操等)，扣2分。

3、體育課、課間操站隊(duì)說(shuō)話，嬉笑，打鬧或動(dòng)作遲緩，做操不認(rèn)真、不聽從體育委員勸告者，扣1分。

4、校會(huì)、體育課、重大活動(dòng)等著裝不符合規(guī)定的扣2分。

5、三操不認(rèn)真，扣1分。

6、升旗儀式講話、態(tài)度不端正、出隊(duì)列的，扣2分。

7、不積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的各類文體活動(dòng)者，扣2分。

1、按時(shí)起床，起床后整理好所有生活用品，違反-1分。學(xué)校檢查出雙倍扣分。

2、文明就餐，遵守食堂各種制度。不守紀(jì)律-0.5分。

3、按時(shí)就寢，熄燈后不講話，違反-1分。

4、 不得無(wú)故不在寢室里睡覺或帶他人到本寢室住宿，或到他人床鋪睡覺。違反-4分。

5、寢室紀(jì)律由寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)，不認(rèn)真負(fù)責(zé)出現(xiàn)問(wèn)題-2分。

1、見到老師不主動(dòng)問(wèn)好，-0.5分。

2、頂撞任課教師，扣5分。

3、辱罵同學(xué)，扣1分。嘲笑、諷刺、挖苦、欺負(fù)同學(xué)，扣1分。說(shuō)臟話、粗話，或叫侮辱性綽號(hào)的，一次扣1分。

4、無(wú)禮取鬧、頂撞班干部，扣2分。

5、班干部以權(quán)謀私，“當(dāng)老好人”，扣2分。

6、打架斗毆、肆意鬧事，一票否決，并回家反省一天扣5分。

9、影響、干擾同學(xué)正常的學(xué)習(xí)、生活的，挑起事端發(fā)生矛盾的扣2分。

10、做危險(xiǎn)動(dòng)作，玩危險(xiǎn)游戲，拿危險(xiǎn)器具，影響自身及同學(xué)安全的，扣2分，出現(xiàn)安全事故視情節(jié)-3—10分。

11、不裝神弄鬼、不宣傳迷信思想，不搞惡作劇，不無(wú)中生有，不造謠、傳閑話，違反視情節(jié)扣0.5—3分。

12、抽煙、喝酒、打撲克、偷竊等嚴(yán)重行為者，一票否決，并回家反省一周。(班主任)

13、著裝不合要求-1分，上課(含自習(xí)課)帶帽子者(特殊情況例外)，扣1分。

14、上課坐姿不合要求，如腿伸到課桌外等，-0.5分。

15、同學(xué)間不得搞買賣、交易，違反-2分。

17、不動(dòng)電器及電源插頭(無(wú)例外)，違反-3—5分。

18、誠(chéng)實(shí)守信，考試不作弊。違反-5分。

加分項(xiàng)目

1、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光的加3分(獲校一、二、三等獎(jiǎng)的，分別加3分、2分和1分)。

3、好人好事加1-3分;在政教處記載的，加2分，受學(xué)校及以上公開表?yè)P(yáng)的加5分。

4、單科測(cè)驗(yàn)成績(jī)達(dá)卷面分?jǐn)?shù)95%、85%以上者，分別加3、2分。 得第一名者，另加3分;得滿分者，另加5分。

5、期中考試中，學(xué)科成績(jī)居班級(jí)第一名者加2分。

6、期中、期末成績(jī)進(jìn)步5名以上者，按照 5 名為一檔，每檔以 2分遞增獎(jiǎng)分。

7、班級(jí)量化成績(jī)優(yōu)秀并取得流動(dòng)紅旗，為班干部每人+1分，宿舍得流動(dòng)紅旗為宿舍長(zhǎng)加0.5分。連續(xù)三周同一宿舍得流動(dòng)紅旗，全體成員+0.5分。

補(bǔ)充說(shuō)明：

1、本細(xì)則經(jīng)全體班會(huì)討論通過(guò)，在實(shí)施過(guò)程中將根據(jù)同學(xué)意見不斷修正，以期達(dá)到更好地管理班級(jí)的目的。

2、加分、扣分由負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人應(yīng)本著為班級(jí)負(fù)責(zé)，為同學(xué)負(fù)責(zé)的精神，立足于事實(shí)，認(rèn)真作好記錄。

3、任何人不得涂改班委的記錄，有問(wèn)題應(yīng)向班主任提出。

4、值日班長(zhǎng)的記錄每天及時(shí)反饋，并交班主任過(guò)目、公布，有問(wèn)題及時(shí)解決。

制定班規(guī)的目的不是處罰，而是最大限度的發(fā)揮每個(gè)人的潛能，為班級(jí)爭(zhēng)光，讓我們攜手共創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)，共創(chuàng)美好明天!!

主題量化考評(píng)心得體會(huì)和方法三

各省轄市軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部安置工作小組，省直管試點(diǎn)縣(市)人民政府，省直及中央駐豫有關(guān)單位：

為了推進(jìn)公開、公平、公正的軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部安置工作機(jī)制建設(shè)，不斷完善安置辦法，促進(jìn)軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部教育培訓(xùn)與考核、使用相結(jié)合，不斷提高量化考核工作的科學(xué)性和有效性，確保我省軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部安置工作任務(wù)的圓滿完成，根據(jù)國(guó)務(wù)院軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部安置工作小組、中共中央組織部、人力資源和社會(huì)保障部等部門《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部教育培訓(xùn)工作的意見》(國(guó)轉(zhuǎn)聯(lián)[20xx]5號(hào))和省軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部安置工作小組、省委組織部、省機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室、省人力資源和社會(huì)保障廳、省公務(wù)員局、省軍區(qū)政治部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)我省計(jì)劃分配軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部安置工作的意見》(豫軍轉(zhuǎn)[20xx]2號(hào))精神，對(duì)改進(jìn)計(jì)劃分配軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部量化考核工作提出以下意見：

一、量化考核的主要內(nèi)容

對(duì)軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部的考核內(nèi)容，以軍齡、職務(wù)等級(jí)、任現(xiàn)職級(jí)年限、獎(jiǎng)勵(lì)情況、邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)或者特殊崗位工作年限、教育培訓(xùn)情況等6個(gè)要素為主，采取量化計(jì)分的辦法。

二、考核要素的計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)

(一)年齡計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)

軍齡每1年計(jì)2分。

(二)職務(wù)等級(jí)計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)

擔(dān)任正團(tuán)級(jí)職務(wù)(含正處級(jí)文職干部)計(jì)68分，副團(tuán)級(jí)職務(wù)(含副處級(jí)文職干部)計(jì)58分;正營(yíng)級(jí)職務(wù)(含正科級(jí)文職干部和享受相當(dāng)待遇的專業(yè)技術(shù)干部，下同)計(jì)50分，副營(yíng)級(jí)職務(wù)計(jì)44分;正連級(jí)職務(wù)計(jì)38分，副連級(jí)職務(wù)計(jì)34分;排級(jí)職務(wù)計(jì)30分。

專業(yè)技術(shù)7級(jí)及7級(jí)以上計(jì)68分;專業(yè)技術(shù)8級(jí)計(jì)62分;專業(yè)技術(shù)9級(jí)計(jì)56分。

(三)任現(xiàn)職級(jí)年限計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)

任現(xiàn)職級(jí)每滿1年計(jì)2分。

(四)獎(jiǎng)勵(lì)情況計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)

依據(jù)《中國(guó)人民解放軍紀(jì)律條令》，服現(xiàn)役期間被軍區(qū)以及其他相當(dāng)?shù)燃?jí)的單位、中央軍事委員會(huì)授予榮譽(yù)稱號(hào)計(jì)50分;榮立一等功計(jì)30分;二等功計(jì)10分;三等功計(jì)2分。獎(jiǎng)勵(lì)情況計(jì)分可累加計(jì)算，但最多不超過(guò)高一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目的計(jì)分。

因同一事項(xiàng)多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)的，按最高獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目計(jì)分1次。

(五)邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)或者特殊崗位工作年限計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)

在邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)或者從事飛行、艦艇工作累計(jì)滿5年計(jì)3分;滿20xx年計(jì)7分;滿20xx年計(jì)11分;滿20xx年以上計(jì)15分。同時(shí)符合兩項(xiàng)以上的，按最高一項(xiàng)計(jì)分。邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)和特殊崗位的范圍，執(zhí)行國(guó)家和軍隊(duì)的有關(guān)規(guī)定。

(六)教育培訓(xùn)情況計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)

參加教育培訓(xùn)情況計(jì)分滿分為5分，最低分為0分。軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部參加教育培訓(xùn)期間的表現(xiàn)和結(jié)業(yè)鑒定，列入當(dāng)年接收單位對(duì)其進(jìn)行年度考核的內(nèi)容。

三、綜合成績(jī)計(jì)算辦法

(一)擔(dān)任團(tuán)級(jí)職務(wù)的軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部(含處級(jí)文職干部)，按照量化考核要素累計(jì)計(jì)分。即：綜合成績(jī)=軍齡計(jì)分+職務(wù)等級(jí)計(jì)分+現(xiàn)任職級(jí)年限計(jì)分+獎(jiǎng)勵(lì)情況計(jì)分+邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)或者特殊崗位工作年限計(jì)分+教育培訓(xùn)情況計(jì)分。

(二)擔(dān)任營(yíng)級(jí)以下職務(wù)的軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部和專業(yè)技術(shù)干部，按照量化考核要素計(jì)分的50%和各科筆試成績(jī)的50%累計(jì)計(jì)分。即：綜合成績(jī)=[軍齡計(jì)分+職務(wù)等級(jí)計(jì)分+任現(xiàn)職級(jí)年限計(jì)分+獎(jiǎng)勵(lì)情況計(jì)分+邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)或者特殊崗位工作年限計(jì)分+教育培訓(xùn)情況計(jì)分]×50%+[行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)成績(jī)×50%+申論成績(jī)×50%]。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論滿分均為100分。

(三)量化考核成績(jī)、各科筆試成績(jī)和綜合成績(jī)，均計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后兩位數(shù)。出現(xiàn)綜合成績(jī)相同的情況，按照軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部在邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)或者從事飛行、艦艇工作時(shí)間長(zhǎng)短，軍齡長(zhǎng)短，職務(wù)等級(jí)高低，任現(xiàn)職級(jí)時(shí)間長(zhǎng)短，依次排列。

四、考核工作的組織實(shí)施

(一)軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部參加教育培訓(xùn)情況計(jì)分辦法，由接收安置地黨委組織部門、政府人力資源社會(huì)保障部門與教育培訓(xùn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)研究制定并組織實(shí)施。其他考核要素計(jì)分，依據(jù)部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)工作部門移交的軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部檔案原始記載以及審核情況，分別由黨委組織部門和政府人力資源社會(huì)保障部門負(fù)責(zé)實(shí)施。

(二)軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部在部隊(duì)服役期間的考核要素計(jì)分截止時(shí)間，統(tǒng)一為批準(zhǔn)其退出現(xiàn)役作轉(zhuǎn)業(yè)安置的時(shí)間。

(三)本意見未規(guī)定的事項(xiàng)，按照省軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部安置工作小組、省委組織部、省機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室、省人力資源和社會(huì)保障廳、省公務(wù)員局、省軍區(qū)政治部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)我省計(jì)劃分配軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部安置工作的意見》(豫軍轉(zhuǎn)[20xx]2號(hào))執(zhí)行。

主題量化考評(píng)心得體會(huì)和方法四

為全面實(shí)施義務(wù)教育校園績(jī)效工資分配制度，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，健全義務(wù)教育校園激勵(lì)長(zhǎng)效機(jī)制，規(guī)范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。

以義務(wù)教育校園教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，用心主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

全體教職工。

每一學(xué)年或每學(xué)期以教育局規(guī)定時(shí)間進(jìn)行考核。本考核為一學(xué)年計(jì)分，若以月考核作相應(yīng)折算。

考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：楊在初

副組長(zhǎng)：孫金和、楊永華、王席陶。

成員：楊子鑌、許衛(wèi)、程大俊、年級(jí)組長(zhǎng)、魏玉仲、楊清華、梁安生、武斌。

1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則?？?jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無(wú)論什么原因，只要沒(méi)有崗位績(jī)效考核結(jié)果，就不能參與績(jī)效工資分配發(fā)放。

2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則?？?jī)效工資考核分配的全過(guò)程公開，切實(shí)做到公平、公正。

3、堅(jiān)持定量和定性考核相結(jié)合的原則。

五、績(jī)效考核資料及量化計(jì)分辦法

考核共計(jì)100分，其中師德10分，出勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過(guò)程20分、教育教學(xué)業(yè)績(jī)30分。

（一）師德（10分）。政治方向明確，教育思想端正，職業(yè)道德高尚。

1、理論學(xué)習(xí)（2分）

①用心認(rèn)真參加群眾（教研組學(xué)習(xí)、校園政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校外學(xué)習(xí)）學(xué)習(xí)，主動(dòng)自學(xué)自悟，記好記全學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)期間無(wú)遲到、早退、缺席，并認(rèn)真做好筆記者得滿分。

②無(wú)故缺席一次扣0.2分。

③早退、遲到一次扣0.1分。

④筆記不全者視狀況扣0.2分。

2、職業(yè)道德（8分）依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表，到達(dá)者得滿分。有如下狀況者扣分或加分：

①言行違背規(guī)范，打架、污辱他人人格等現(xiàn)象，每次扣1分。

②有亂收費(fèi)、亂訂資料狀況，每人次扣1分。

③因工作不當(dāng)，引發(fā)家長(zhǎng)告狀，產(chǎn)生較大負(fù)面影響，每人次扣2分。

④學(xué)期內(nèi)受黨政紀(jì)處分和治安處罰者扣5分。

⑤教師穿著儀表、舉止不禮貌者發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。諸如：穿奇裝異服，穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進(jìn)教室，染指甲，在教室內(nèi)吸煙，坐課桌，隨地吐痰，扔雜物，說(shuō)話粗野等不禮貌行為。

⑥有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不服從合理的工作安排，以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益，師德得分為0。

⑦把學(xué)生趕出課堂，每人次扣0.1分。體罰或變相體罰（如毆打、漫罵學(xué)生等），每人次扣0.3分。留懲罰性作業(yè)，每人次扣0.1分。

⑧教師為人師表，行為在社會(huì)上引起較大用心影響，加0.2分。

⑨不分份內(nèi)份外，用心主動(dòng)關(guān)心校園各項(xiàng)工作，完成其他臨時(shí)性任務(wù)，維護(hù)校園聲譽(yù)，為群眾做出貢獻(xiàn)的教師，酌情加節(jié)0.2分以上。

⑩學(xué)生測(cè)評(píng)合格率在90%以上者得1分，不合格一票扣0.01分。

（二）、出勤（10分）。忠于職守，工作用心主動(dòng)，一絲不茍，完成任務(wù)好。遵守工作紀(jì)律，服從工作安排，顧全大局，有職責(zé)心，愉快理解臨時(shí)性工作，用心參加義務(wù)活動(dòng)。

1、工作紀(jì)律（5分）

①一學(xué)年病事假在八天內(nèi)不扣分。在八天以外，病假3天扣0.5分、事假1天扣0.5分、曠工1天扣3分，出勤的10分扣完為止，不計(jì)負(fù)分。不假離校以曠工計(jì)。

②本人結(jié)婚婚期7天內(nèi)不扣分，產(chǎn)假90天內(nèi)不扣分，本人的直系親屬婚喪在5天內(nèi)不扣分。公派學(xué)習(xí)、公假不扣分(學(xué)歷函授學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等)。

③本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作的不享受績(jī)效補(bǔ)貼。

a、本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)20個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過(guò)3個(gè)月以上的；

b、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；

c、解除聘用合同的；

d、停發(fā)工資的；

e、借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。

2、工作態(tài)度（5分）

①違反工作紀(jì)律，如課內(nèi)時(shí)間閑談、玩電腦游戲等，發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。

②強(qiáng)調(diào)個(gè)人原因，不完成校園工作，工作被動(dòng)，推推動(dòng)動(dòng)，應(yīng)付差事，每次扣1分。

③上班時(shí)擅自離崗，每次扣0.2分。

④擅自調(diào)課每次扣0.1分，上課遲到，每次扣0.1分，上課時(shí)間無(wú)故接聽手機(jī)扣0.1分，中途脫堂，每次扣0.1分。

⑤全勤：按學(xué)期考核，若無(wú)事假、病假與遲到等缺勤的算全勤，加3分。

（三）教育教學(xué)工作量（30分）

1、教師課時(shí)數(shù)

（1）與教學(xué)資料有關(guān)的

①課時(shí)折算辦法

a、學(xué)科教學(xué)科時(shí)數(shù)

單班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)=1.2，單班物理、化學(xué)=1.15，九年級(jí)單班政治、歷史、四五年級(jí)英語(yǔ)=1.1，單班政治、歷史、生物、地理=1.05，單班體育、音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī)、小學(xué)思品、科學(xué)及地方課程=1.0，跨年級(jí)的學(xué)科只一次性另加1.0課時(shí)。

b、教學(xué)自習(xí)課時(shí)

自習(xí)課=0.8。

c、教學(xué)輔導(dǎo)課時(shí)數(shù)

所有學(xué)科輔導(dǎo)=0.6。

d、在學(xué)期進(jìn)行中，因教學(xué)任務(wù)需要，臨時(shí)安排接（代）課時(shí)，所接（代）課與任課若為兩門主課，所接（代）課的=1.5，所接（代）課與任課若為一個(gè)頭的主課，所接（代）課的=1.4，所接（代）課與任課若為兩個(gè)頭的主副課，所接（代）課的=1.35，所接（代）課與任課若為兩個(gè)頭的副副課，所接（代）課的=1.3，自習(xí)課=1.1，學(xué)科輔導(dǎo)=0.9。

②教師課時(shí)數(shù)

以一周每位教師課時(shí)總量與①中權(quán)重計(jì)算出每位教師的周課時(shí)數(shù)。

（2）與授課班級(jí)內(nèi)學(xué)生人數(shù)有關(guān)的

（班級(jí)人數(shù)/校園班平均人數(shù)-1）÷2+1

（3）與學(xué)段有關(guān)的

①一、二、三，=0.85

②四、五年級(jí)，=0.9

③六年級(jí)，七、八年級(jí)，=0.95

④九年級(jí)=1.0

（4）其中（1）、（2）、（3）的相應(yīng)的權(quán)重的積為教師課時(shí)總數(shù)。其中副校級(jí)另加平均工作量的2/3，主任、會(huì)計(jì)另加平均工作量的3/5，主任、出納另加平均工作量的1/2，幼兒教師以平均工作量計(jì)入，后勤人員由考核委員會(huì)評(píng)定工作量。

2、教師工作量學(xué)年得分

教師學(xué)年度教育教學(xué)工作量÷教師學(xué)年度人均教育教學(xué)工作量×30分。

（四）教育教學(xué)過(guò)程（20分）。崗位專業(yè)知識(shí)及基本功扎實(shí)、過(guò)硬，工作中具有不斷創(chuàng)新潛力；主動(dòng)獲取新知識(shí)、新信息，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的潛力;具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)潛力和文字表達(dá)潛力，善于做學(xué)生思想政治工作;有對(duì)校園、班級(jí)、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調(diào)潛力;具有教改實(shí)踐、教學(xué)評(píng)價(jià)、教研科研的潛力。

1、教育教學(xué)常規(guī)工作

①不按時(shí)限制訂工作計(jì)劃，或雖制訂但任務(wù)不明確，重點(diǎn)不突出，措施不具體，無(wú)創(chuàng)見，進(jìn)度不合理，扣0.5分。

②不重視工作中的信息反饋，個(gè)人實(shí)踐資料積累不及時(shí)，期末無(wú)必須價(jià)值的總結(jié)或報(bào)告，期末查無(wú)記錄，扣0.5分。

③不用心參加各項(xiàng)教科研活動(dòng)，每缺1次扣0.1分。

④認(rèn)真?zhèn)湔n，教案能體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)理念，超前備課，教學(xué)目標(biāo)明確，有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的教學(xué)過(guò)程，有教學(xué)反思和強(qiáng)化訓(xùn)練題及板書設(shè)計(jì)；有創(chuàng)意不照搬教師用書。由教導(dǎo)處對(duì)每次檢查的教案評(píng)出abcd四等級(jí)，每次b等級(jí)扣0.1分，c等級(jí)扣0.2分，d等級(jí)扣0.3分。

⑤無(wú)學(xué)生平時(shí)成績(jī)記錄(建立過(guò)程性評(píng)價(jià)記錄)、成長(zhǎng)活動(dòng)記錄不齊全，經(jīng)檢查有一項(xiàng)扣0.5分。

⑥對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)，學(xué)生作業(yè)缺交嚴(yán)重，且書面臟亂、潦草，任課教師無(wú)改善措施，批改不合要求。由教導(dǎo)處對(duì)每次檢查的教案評(píng)出abcd四等級(jí)，每次b等級(jí)扣0.1分，c等級(jí)扣0.2分，d等級(jí)扣0.3分。

⑦所任課堂學(xué)生紀(jì)律差，教師維持無(wú)效，以致逐漸構(gòu)成亂堂，每發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。

⑧教導(dǎo)處等的常規(guī)檢查送檢不及時(shí)，每次扣0.2分，缺檢每次扣0.5分。

⑨教師學(xué)期累計(jì)聽課少不于15節(jié)，每少1節(jié)扣0.2分；教研活動(dòng)無(wú)故缺席1次扣0.1分。

⑩監(jiān)考：履行監(jiān)考職責(zé)，監(jiān)考期間，不離開考場(chǎng)，不隨意走動(dòng)，監(jiān)考時(shí)寬嚴(yán)適度，學(xué)生不能出現(xiàn)徇私舞弊，否則扣2分；閱卷：按要求閱卷，保質(zhì)保量地批閱試卷，不能出現(xiàn)人為抬高得分或壓低得分。否則扣2分。

2、公開課或?？荚u(píng)小組采用推門進(jìn)課堂方式對(duì)教師聽評(píng)課，一次或多次聽評(píng)取平均分。由教科室學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)教師的上課狀況確定abcd四等級(jí)，b等扣1分，c等扣2分，d等扣4分。

（1）教學(xué)過(guò)程

①以新課標(biāo)為依據(jù)，吃透課本內(nèi)涵。

②課堂資料適當(dāng)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破適宜。

③講課思路清晰，節(jié)奏適當(dāng)。

④鼓勵(lì)獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)風(fēng)格，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

⑤注重學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力，培養(yǎng)收集處理信息的潛力。

⑥鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手潛力、實(shí)踐潛力，鼓勵(lì)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，建立學(xué)習(xí)和生活的聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合。

（2）教學(xué)方法：

①?gòu)?qiáng)調(diào)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。

②教學(xué)方法有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于課堂生動(dòng)、活潑，有利于學(xué)習(xí)資料的理解和潛力的培養(yǎng)。

（3）教師基本功：

①衣著得體、教態(tài)自然、有親和力。

②語(yǔ)言規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，富于表現(xiàn)力和感染力。

③能處理教學(xué)過(guò)程中隨機(jī)出現(xiàn)的問(wèn)題。

④板書工整合理，規(guī)范科學(xué)。

3、未及時(shí)完成校園各處室交辦工作一次扣1分。

（五）教育教學(xué)業(yè)績(jī)（30分）。育人成效明顯，學(xué)生綜合學(xué)業(yè)水平提高，教師在教育教學(xué)方面實(shí)現(xiàn)自我積累。

1、教育教學(xué)質(zhì)量（20分）

（1）學(xué)校設(shè)立三級(jí)教學(xué)成績(jī)質(zhì)量指標(biāo)。

（2）教學(xué)成績(jī)以期末統(tǒng)考為考核對(duì)象，以期中考試為參考。達(dá)到一級(jí)指標(biāo)積分20分（a率6分，b率6分，c率6分，全b率2分），視為教學(xué)成果顯著；達(dá)到二級(jí)指標(biāo)，積分18分（a率5分，b率6分，c率5分階段，全b率2分），視為教學(xué)效果良好；達(dá)到三級(jí)指標(biāo)，積分16分（a率4.5分，b率5分，c率4.5分，全b率2分），視為教學(xué)效果一般；教學(xué)成績(jī)低于三級(jí)指標(biāo)，積分10分（a率3分，b率3分，c率3分，全b率1分），視為教學(xué)效果較差。a率：一年級(jí)和二年級(jí)為總分的92%，三、四為總分的85%,五為總分的82%，六年級(jí)、七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)為總分的76%；b率：一年級(jí)和二年級(jí)為總分的75%，三、四、五為總分的65%，六年級(jí)、七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)為總分的60%；c率：一年級(jí)和二年級(jí)為總分的60%，三、四、五為總分的50%，六年級(jí)、七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)為總分的40%。

注：①、若教辦有統(tǒng)一進(jìn)行成績(jī)分析或教育局對(duì)有些年級(jí)進(jìn)行成績(jī)分析時(shí)，以此數(shù)據(jù)為準(zhǔn)進(jìn)行考核。

②、若中途接班以接班的基礎(chǔ)為基數(shù)，根據(jù)升降酌情加減分。

(3)任教兩科或兩科以上得分綜合取平均值。

(4)凡未參加學(xué)業(yè)期末質(zhì)量檢測(cè)的學(xué)科，視勞動(dòng)紀(jì)律、工作態(tài)度、完成狀況、活動(dòng)開展等由考評(píng)委綜合評(píng)定等級(jí)。a等：18分；b等：16分；c等：12分；d等：10分。

2、教育教研成果（10分）

①所教班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣好。由考評(píng)委定出abcd四個(gè)等級(jí)，b等計(jì)8分，c等計(jì)6分，d等計(jì)3分。

②評(píng)為優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課、優(yōu)秀教案、教學(xué)案例、評(píng)選的獲獎(jiǎng)?wù)撐?、課件及科技作品、骨干教師、學(xué)科帶頭人、獲教育先進(jìn)工作者、勞動(dòng)模范、模范班主任、等加分區(qū)、縣、市、省、國(guó)家各為1、2、3、4、5分。

③班主任、教研組長(zhǎng)工作職責(zé)心強(qiáng)，工作及時(shí)到位，成績(jī)突出者加2分。

④獲校級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀值周等榮譽(yù)稱號(hào)的記1分。

⑤有課題實(shí)驗(yàn)并有實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)記錄材料的教師加2分，取得成果的，按等級(jí)區(qū)、縣、市、省、國(guó)家各為1、2、3、4、5分。

主題量化考評(píng)心得體會(huì)和方法五

各黨小組：

為了進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，提高我校黨員的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)黨員的組織紀(jì)律和服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，依據(jù)《中共彬縣縣委關(guān)于在全縣各級(jí)黨組織和黨員中實(shí)行量化考評(píng)的實(shí)施意見》，結(jié)合我系統(tǒng)黨員的實(shí)際情況，特制定以下黨員量化考核方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的和xx屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，著力解決黨組織和黨員理想信念、宗旨意識(shí)、紀(jì)律觀念、作風(fēng)形象等方面存在的突出問(wèn)題，更好發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，為建設(shè)“市域副中心城市”和絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶“橋頭堡”提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

二、適用范圍

全體黨員。

三、黨員量化考評(píng)程序黨員量化考評(píng)按照以下程序進(jìn)行：

(一)制定細(xì)則。黨支部在局黨委指導(dǎo)下，結(jié)合各支部特點(diǎn)、黨員崗位實(shí)際，制定黨員量化考評(píng)細(xì)則。

(二)確定記錄員。黨支部召開黨員大會(huì)推選記錄員，記錄員必須由綜合素質(zhì)高、為人正派、辦事公道的黨員擔(dān)任，無(wú)特殊情況，一般不得隨意調(diào)整。

(三)考核登記。記錄員每季度對(duì)黨員日常表現(xiàn)、崗位工作任務(wù)完成情況進(jìn)行跟蹤考核登記。

(四)會(huì)議評(píng)定。設(shè)立支部委員會(huì)的支部先召開支委會(huì)，再召開黨員會(huì)，提出黨員考評(píng)初步意見和評(píng)定等次。

(五)公示登記。通過(guò)張貼公告、會(huì)議通報(bào)等形式，公示黨員上季度考評(píng)得分及評(píng)定等次，有異議的，要重新審定;無(wú)異議的，記錄員在考評(píng)臺(tái)賬(見附件4)予以登記。

(六)上報(bào)結(jié)果。各支部將黨員量化考評(píng)結(jié)果上報(bào)局黨委審核通過(guò)后，由局黨委匯總上報(bào)縣委組織部備案(匯總樣表見附件5)。

五、結(jié)果運(yùn)用

評(píng)出的“好”類黨支部，局黨委要深入挖掘提煉先進(jìn)事跡，采取不同方式大力宣傳，并進(jìn)行命名表彰一批先進(jìn)基層黨支部。

評(píng)出的“較差”類黨支部，黨委書記要對(duì)班子成員逐人約談，責(zé)令限期整改并向黨委寫出書面說(shuō)明。連續(xù)兩次評(píng)為“較差”等次的，要對(duì)主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行組織處理。

評(píng)定出的優(yōu)秀黨員，黨委在每年表彰一批基礎(chǔ)上，推薦參加縣、市級(jí)以上各類評(píng)優(yōu)樹模，在各類媒體宣傳報(bào)道先進(jìn)事跡;特別優(yōu)秀的，優(yōu)先提拔使用。

評(píng)定出的不合格黨員，列入幫扶對(duì)象進(jìn)行教育轉(zhuǎn)化，教育轉(zhuǎn)化效果不明顯或連續(xù)兩年被評(píng)為不合格黨員的，勸其退黨，勸而不退的予以除名。

黨員有下列情形之一的，直接確定為不合格黨員。一是理想信念缺失，對(duì)馬克思主義缺乏信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心，推崇西方價(jià)值觀念和社會(huì)制度，熱衷于組織、參加宗教活動(dòng)和封建迷信活動(dòng);二是政治立場(chǎng)動(dòng)搖，在思想上政治上行動(dòng)上不能自覺與黨中央保持一致，不能嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和國(guó)家法律法規(guī)，傳播政治謠言及有損黨和國(guó)家形象的言論;三是宗旨觀念淡薄，服務(wù)群眾意識(shí)差，利己主義嚴(yán)重，與民爭(zhēng)利甚至損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮;四是工作消極懈怠，不思進(jìn)取、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中不起先鋒模范作用，落后于普通群眾;五是組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事，甚至參加非組織活動(dòng);六是道德行為不端，違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，貪圖享受，奢侈浪費(fèi)，沉迷低級(jí)趣味，生活作風(fēng)不檢點(diǎn);七是法律意識(shí)淡薄，有違法行為。

六、工作要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。黨支部書記是量化考評(píng)工作的第一責(zé)任人，要高度重視，強(qiáng)化指導(dǎo)，嚴(yán)格考評(píng)，把每條戰(zhàn)線、每個(gè)領(lǐng)域、每個(gè)環(huán)節(jié)的考評(píng)工作抓具體、抓深入、抓實(shí)在。學(xué)校成立黨員量化考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由陳宏彬擔(dān)任組長(zhǎng)，羅繼周、耿俊忠、彌振芳副組長(zhǎng)，成員有李永軍、席保平、孫安科。

(二)強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。局黨委要不定期對(duì)黨員量化考評(píng)工作開展情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。黨委要定期對(duì)黨支部工作開展情況進(jìn)行督促檢查，及時(shí)總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，研究解決實(shí)際問(wèn)題。

(三)嚴(yán)肅考評(píng)紀(jì)律。黨支部要吃透政策，結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的考評(píng)細(xì)則，嚴(yán)格考核、客觀評(píng)定，不得弄虛作假、敷衍塞責(zé)。對(duì)不按要求進(jìn)行考評(píng)的，局黨委要對(duì)主要負(fù)責(zé)人嚴(yán)肅處理。

20xx年2月27日

主題量化考評(píng)心得體會(huì)和方法六

一、強(qiáng)化教育，不斷打牢官兵思想基礎(chǔ)。

教育是管理工作的基礎(chǔ)，也是管理工作的一個(gè)重要組成部分，隨著國(guó)家和軍隊(duì)一系列重大改革問(wèn)題明顯增多。各種新情況新問(wèn)題的解決和處理，只有堅(jiān)持思想為先的原則，才能取得管理工作的主動(dòng)權(quán)，為此在吸取去年我營(yíng)管理工作成功的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)在“四個(gè)教育”上下功夫，加大條令條例、法紀(jì)教育、安全常識(shí)教育和經(jīng)常性教育，扎實(shí)打牢官兵講安全、講服從的思想基礎(chǔ)。一是嚴(yán)格落實(shí)教育時(shí)間，確保教育的經(jīng)常性。堅(jiān)持每月落實(shí)法紀(jì)教育，增強(qiáng)官兵法紀(jì)意識(shí);落實(shí)每周星期六上午第一個(gè)小時(shí)進(jìn)行條令條例和安全常識(shí)的學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化官兵條令觀念;結(jié)合官兵思想實(shí)際，適時(shí)進(jìn)行隨機(jī)教育，確保官兵思想不滑坡，安全樹的牢。二是嚴(yán)格教育制度，增強(qiáng)教育的有效性。教育前都要認(rèn)真進(jìn)行備課示教，并由營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)持備課質(zhì)量不過(guò)關(guān)的不上臺(tái)，教案不熟悉不上臺(tái)，確保教育效果的落實(shí)。三是嚴(yán)格規(guī)范教育內(nèi)容，增強(qiáng)教育的針對(duì)性。采取“日記一條，周學(xué)一節(jié)，月考一次”的辦法，本著“牢記本職的，掌握共同的，熟悉基本的，了解相關(guān)的”的原則，搞好條令條例和安全規(guī)定的學(xué)習(xí)。通過(guò)教育學(xué)習(xí)達(dá)到營(yíng)隊(duì)按條令運(yùn)行，干部按條例帶兵，戰(zhàn)士按條令辦事的良好氛圍。

二、落實(shí)制度，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，在從嚴(yán)治軍上狠下工夫。

教育是根本，制度是保證，執(zhí)紀(jì)是前提，加強(qiáng)營(yíng)隊(duì)的管理教育，其核心是依法從嚴(yán)治軍，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度。一是加大人員的管理，尤其是在八小時(shí)以外人員的管理上，實(shí)行“三控一管”;對(duì)臨時(shí)外出人員嚴(yán)格實(shí)行“兩證一條”管理;在重大節(jié)日和節(jié)假日派出糾察，實(shí)施全程監(jiān)管;對(duì)重點(diǎn)人員實(shí)行分負(fù)責(zé)，責(zé)任承包，誰(shuí)出問(wèn)題，板子打在誰(shuí)身上。二是嚴(yán)格紀(jì)律規(guī)定，決不遷就照顧。連每周，營(yíng)每月召開《安全形勢(shì)分析會(huì)》和《兩個(gè)經(jīng)常工作分析會(huì)》大力表彰在管理教育中敢管，會(huì)管的先進(jìn)個(gè)人，對(duì)不服從管理的個(gè)人亮黃牌，對(duì)屢教不改的和管理方法簡(jiǎn)單粗暴的骨干實(shí)施必要的紀(jì)律處分，不留面子，不縱容。三是堅(jiān)持營(yíng)門值班和營(yíng)區(qū)巡邏制度。堅(jiān)持營(yíng)門值班和營(yíng)區(qū)巡邏，能夠堵塞管理漏洞，確保人人都在組織中，人人都在紀(jì)律中，人人都在管理中。四是深入開展“學(xué)職責(zé)，盡職責(zé)，查職責(zé)”活動(dòng)。堅(jiān)持制度重在落實(shí)，我們將嚴(yán)格從落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制入手，把責(zé)任明確到人，堅(jiān)持按級(jí)負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮各級(jí)各職人員的作用，對(duì)官兵執(zhí)行規(guī)定的情況，堅(jiān)持每天一小查，每周一大查，每月一考核講評(píng)。

三、用心培養(yǎng)，加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)。

加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)，全面提高士官素質(zhì)，是管理教育工作的一項(xiàng)新課題。把士官“按干部培養(yǎng)，當(dāng)戰(zhàn)士管理”是我營(yíng)加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)的有效做法，在實(shí)際運(yùn)行中效果較好，今年我營(yíng)將進(jìn)一步研究完善。一是加強(qiáng)教育，提高認(rèn)識(shí)。使之明確自己不再是普通一兵，要認(rèn)清自己的特殊地位和作用。引導(dǎo)他們做履行職責(zé)的模范，做遵規(guī)守紀(jì)的標(biāo)兵，做鉆研本職業(yè)務(wù)的尖子，做尊重領(lǐng)導(dǎo)、服從管理的榜樣。二是抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高能力素質(zhì)。結(jié)合旅團(tuán)士官培訓(xùn)計(jì)劃安排，從士官成長(zhǎng)進(jìn)步和能力素質(zhì)的提高出發(fā)，鼓勵(lì)士官自學(xué)，函授，積極參加培訓(xùn)。在平時(shí)工作中，注意給他們交任務(wù)，壓擔(dān)子，從實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)才干;對(duì)上級(jí)培訓(xùn)的士官，要求他們必須帶著成績(jī)回來(lái);把每月的第一周定為士官培訓(xùn)周，針對(duì)工作中遇到的矛盾和難題，組織干部授課輔導(dǎo)，或集體進(jìn)行難題會(huì)診。三是嚴(yán)格管理，不遷就照顧。我們制定《士官量化管理細(xì)則》采取營(yíng)連考，群眾評(píng)，履行職責(zé)，完成任務(wù)等全過(guò)程對(duì)士官的日常表現(xiàn)進(jìn)行量化，每季度公布一次，結(jié)合每月對(duì)士官的德、能、勤、績(jī)民主評(píng)議的結(jié)果進(jìn)行講評(píng)，與士官的成長(zhǎng)進(jìn)步掛鉤，以促進(jìn)士官認(rèn)真履行職責(zé)。四是充分信任，大膽使用。士官一般政治素質(zhì)好，有熟練的專業(yè)技術(shù)，在兵中有一定威信，因此我們注重發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，敢于把艱巨的任務(wù)交給他們，讓他們?cè)趯I(yè)訓(xùn)練中傳知識(shí)，當(dāng)參謀，在經(jīng)常性管理教育中當(dāng)助手，當(dāng)干部缺編時(shí)，讓他們代理職務(wù)，負(fù)責(zé)工作，充分調(diào)動(dòng)其積極性，發(fā)揮其特長(zhǎng)。

四、正規(guī)秩序，注重養(yǎng)成，提高官兵的文明素質(zhì)。

建立正規(guī)的戰(zhàn)備、訓(xùn)練、工作、生活秩序既是管理教育的核心內(nèi)容，又是完成各項(xiàng)任務(wù)的重要保證，同時(shí)也是規(guī)范化管理的關(guān)鍵。我們將嚴(yán)格以旅(團(tuán))《管理教育工作指示》為依據(jù)，規(guī)范連隊(duì)“四個(gè)秩序”，從干部到戰(zhàn)士，從硬件到軟件，每個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)部位，逐一規(guī)范統(tǒng)一。在內(nèi)容上，重點(diǎn)規(guī)范生活秩序，在時(shí)間上以八小時(shí)以外為重點(diǎn)在對(duì)象上，重點(diǎn)加強(qiáng)“三部一班”秩序的正規(guī)。在官兵中牢固樹立“我是標(biāo)兵，全連正規(guī)”的思想，積極開展評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。每月樹立一批秩序正規(guī)的班、排、個(gè)人，每季度評(píng)出一個(gè)“四個(gè)秩序”正規(guī)的連隊(duì)。

管理教育貴在養(yǎng)成，也難在養(yǎng)成，為此我們將從以下四個(gè)方面入手，在規(guī)范養(yǎng)成上狠下工夫。一是抓“十五個(gè)三”的養(yǎng)成訓(xùn)練。營(yíng)成立“十五個(gè)三”養(yǎng)成動(dòng)作示范班，讓官兵示范觀摩，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全連;每周安排兩個(gè)早操時(shí)間進(jìn)行養(yǎng)成動(dòng)作訓(xùn)練和會(huì)操，打牢養(yǎng)成基礎(chǔ)，提高養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)。二是從抓干部、士官入手，帶動(dòng)養(yǎng)成。干部、士官形象的好差，最具說(shuō)服力，為此我們將開展“周賽月評(píng)”活動(dòng)，每月評(píng)出1-×××名養(yǎng)成好的干部和3-×××名養(yǎng)成好的士官，并對(duì)養(yǎng)成較差的干官、士官進(jìn)行曝光，以此推動(dòng)營(yíng)隊(duì)養(yǎng)成水平的提高。三是從檢查督導(dǎo)入手，推動(dòng)養(yǎng)成。嚴(yán)格的養(yǎng)成，必須加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)，否則就會(huì)時(shí)斷時(shí)續(xù)，就會(huì)失去真正的意義。我們將采取“三糾”方法，即官兵互糾，連隊(duì)自糾，門衛(wèi)隨糾的方法，來(lái)促進(jìn)官兵日常養(yǎng)成的自覺性。充分利用板報(bào)、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)、小廣播等手段進(jìn)行宣傳，并積極開展“文明帶兵、文明服務(wù)、文明值勤”和“讀好書、唱好歌、做好事”等活動(dòng)，大力營(yíng)造文明養(yǎng)成的良好氛圍。

五、加強(qiáng)事故案件的預(yù)防工作。

安全工作不是中心，影響中心;不是乾坤，左右乾坤;不是全局，牽涉全局。做好安全工作，同時(shí)可以帶動(dòng)和促進(jìn)全面建設(shè)。我營(yíng)將從以下入手抓好安全防事故工作：一是健全安全組織。營(yíng)連成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各排有思想骨干，班有安全員。班每天對(duì)安全工作進(jìn)行小講評(píng)，連每周對(duì)安全形勢(shì)分析，查問(wèn)題，找原因，尋對(duì)策，制定行之有效的措施，牢牢把握安全防事故工作的主動(dòng)權(quán)。二是強(qiáng)化官兵的安全意識(shí)。組織官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)有關(guān)安全工作的指示規(guī)定，針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)抓好預(yù)防事故常識(shí)的教育，嚴(yán)格落實(shí)每周六上午的安全常識(shí)教育，提高官兵安全防范意識(shí)，在全營(yíng)叫響“我不出事，連隊(duì)安全，營(yíng)隊(duì)安全”的口號(hào)。三是加強(qiáng)檢查督導(dǎo)。連每日、每周對(duì)安全部位進(jìn)行一次徹底檢查，營(yíng)利用干部、士官早交班時(shí)間進(jìn)行講評(píng)，及時(shí)糾正，把安全工作想在前、做在平時(shí)，防患于未然。

主題量化考評(píng)心得體會(huì)和方法七

各部門：

為貫徹落實(shí)省機(jī)械行辦綜治組社會(huì)治安綜合治理工作總體部署，推進(jìn)我院綜治工作深入開展，6月中下旬，我院綜治組對(duì)各部門20xx年上半年開展社會(huì)治安綜合治理和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的工作情況進(jìn)行了綜合檢查。現(xiàn)將有關(guān)情況通報(bào)如下：

一、上半年綜治工作主要成效

(一) "三到位"確保了我院的和諧穩(wěn)定

1、堅(jiān)持組織落實(shí)到位。我院按照“看好門、管好人、辦好事”綜合治理的工作要求，確保綜治工作落到實(shí)處，首先抓好了組織落實(shí)，成立了綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)全面抓，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，綜治干部具體抓，層層落實(shí)了綜治維持社會(huì)穩(wěn)定排查矛盾糾紛等責(zé)任狀;做到“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”，實(shí)行綜治工作一票否決制，一級(jí)抓一級(jí)，達(dá)到防患于未然，警鐘長(zhǎng)鳴。同時(shí)，我院對(duì)干部職工進(jìn)行法制教育，經(jīng)常組織大家學(xué)習(xí)法律法規(guī)，增強(qiáng)大家法律意識(shí);使大家做到學(xué)法、懂法、守法。上半年我院干部職工未發(fā)生違規(guī)、違紀(jì)、違法現(xiàn)象。

2、堅(jiān)持制度落實(shí)到位。我院制定了全年綜合治理目標(biāo)管理，建立健全了綜治工作管理規(guī)則、消防安全管理?xiàng)l例、防火公約、治安管理規(guī)定等規(guī)章制度;加強(qiáng)經(jīng)常性綜合治理大檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，把事故苗頭消滅在萌芽之中。

3、堅(jiān)持措施落實(shí)到位。我院多措并舉，抓好工作落實(shí)，建立綜治組織網(wǎng)絡(luò)，形成齊抓共管的良好氛圍，經(jīng)常進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)，提升職工防火意識(shí)和水平，并對(duì)所屬門點(diǎn)劃分了防火責(zé)任區(qū)，對(duì)消防器材進(jìn)行了更新與添置，上半年未發(fā)生過(guò)火警、火災(zāi)，確保了我院的安全生產(chǎn)無(wú)事故。

(二) 建立健全“四排查”制度維護(hù)我院社會(huì)穩(wěn)定

1、建立工作例會(huì)排查制度。每月召開一次工作例會(huì)，對(duì)我院不穩(wěn)定因素逐一進(jìn)行排查，針對(duì)排查出的問(wèn)題逐一進(jìn)行研判，提出解決方法。

2、建立聯(lián)席會(huì)議排查制度。矛盾糾紛排查調(diào)處領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合每月工作內(nèi)容，每季度召開一次聯(lián)席會(huì)議，及時(shí)掌握工作動(dòng)態(tài)，分析穩(wěn)定形勢(shì)，對(duì)苗頭性、傾向性、預(yù)警性矛盾糾紛問(wèn)題提出解決辦法。

3、建立各部門排查制度。院矛盾糾紛排查調(diào)處領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查我院各部門場(chǎng)所安全，把維穩(wěn)排查貫穿于綜治工作的全過(guò)程。

4、建立辦理信訪排查制度。及時(shí)辦理領(lǐng)導(dǎo)批示件和職工來(lái)信來(lái)訪件，加強(qiáng)信息預(yù)測(cè)和情況分析，做好矛盾糾紛化解工作，切實(shí)維護(hù)我院社會(huì)穩(wěn)定。

(三)注重抓好維穩(wěn)的“四個(gè)環(huán)節(jié)”為我院更好地履行職能提供了強(qiáng)有力的政治保證和環(huán)境支撐。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全制度。開展治安綜合治理工作，維護(hù)設(shè)計(jì)院安全穩(wěn)定，構(gòu)建平安和諧設(shè)計(jì)院，事關(guān)全院職工安居樂(lè)業(yè)，事關(guān)全院經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展。站在這個(gè)認(rèn)識(shí)高度，我院特別重視把治安綜合治理工作做為一件大事來(lái)抓，特別重視把維護(hù)安全穩(wěn)定擺在工作的重中之重，并從組織、制度兩個(gè)方面，狠抓到位。

2、簽訂責(zé)任狀，落實(shí)責(zé)任。先后簽訂了《20xx年度綜治責(zé)任單位社會(huì)治安綜合治理責(zé)任書》和《20xx年度維持穩(wěn)定、排查矛盾糾紛責(zé)任書》，把維護(hù)穩(wěn)定的任務(wù)明確到各部門，把維護(hù)穩(wěn)定的責(zé)任量化給各部門主要負(fù)責(zé)人。定期召開社會(huì)治安綜合治理聯(lián)席會(huì)議，每季度對(duì)各部門工作進(jìn)行督查，各部門負(fù)責(zé)人發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行處理和通報(bào)。

3、完善工作機(jī)制，突出“穩(wěn)控有力”。維護(hù)我院大局穩(wěn)定，是治安綜合治理工作的主要目標(biāo)，是構(gòu)建和諧設(shè)計(jì)院的重要方面。上半年我院實(shí)施“維穩(wěn)工程”，著力健全完善維護(hù)安全穩(wěn)定的三個(gè)工作機(jī)制：健全完善矛盾化解機(jī)制、健全完善情報(bào)信息機(jī)制、健全完善應(yīng)急處置機(jī)制。

4、獎(jiǎng)罰分明，制度先行。嚴(yán)格執(zhí)行治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、目標(biāo)管理責(zé)任制和責(zé)任追究制，健全和完善治安綜合治理獎(jiǎng)罰制度，強(qiáng)化獎(jiǎng)懲力度，有效維護(hù)我院社會(huì)治安秩序持續(xù)穩(wěn)定。

(四)“四個(gè)結(jié)合”推動(dòng)綜治工作進(jìn)一步發(fā)展

1、堅(jiān)持平安建設(shè)與安全工作相結(jié)合。要把安全工作的重要性宣傳到位，制定出切實(shí)有效的安全措施，確保措施到位，定期檢查。

2、堅(jiān)持平安建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作相結(jié)合。牢固樹立 “發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)”和“穩(wěn)定是第一責(zé)任”的理念，以設(shè)計(jì)理念帶動(dòng)技術(shù)進(jìn)步，提高設(shè)計(jì)水平，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。

3、堅(jiān)持平安建設(shè)與深入實(shí)施普法宣教工作相結(jié)合。以多種形式進(jìn)行法制宣傳，引導(dǎo)職工學(xué)法、知法和守法，不斷增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識(shí)，切實(shí)做到“有話好好說(shuō)，有事依法辦”。

4、堅(jiān)持平安建設(shè)與探索建立長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合。以規(guī)范管理、提高效率為核心，建立有效推動(dòng)我院各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。

二、上半年存在的突出問(wèn)題

1、落實(shí)力度不夠。有的部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)綜治維穩(wěn)工作認(rèn)識(shí)不到位，存在著實(shí)際工作落實(shí)不夠的問(wèn)題。

2、工作方法不活。有的部門的綜治工作還是老觀念、老作法，工作停留在老一套上，對(duì)新形勢(shì)下綜治維穩(wěn)工作面臨的新問(wèn)題缺乏調(diào)查研究，缺少對(duì)策，沒(méi)有找到解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的有效方法。

3、平安創(chuàng)建鋪開力度滯后。職工參與熱度還不夠，自我防范能力較差，有個(gè)別走過(guò)場(chǎng)、流于形式的現(xiàn)象。

對(duì)上述存在的問(wèn)題，在下半年工作中，我們要認(rèn)真加以克服解決，重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：

1、繼續(xù)提高對(duì)綜治維穩(wěn)工作的認(rèn)識(shí)，把思想統(tǒng)一到中央和省有關(guān)綜治維穩(wěn)工作的指示上來(lái)，不斷增強(qiáng)綜治維穩(wěn)工作的自覺性。

2、繼續(xù)完善加強(qiáng)綜治維穩(wěn)工作的制度建設(shè)，建立綜治維穩(wěn)的長(zhǎng)效機(jī)制，逐步把綜治維穩(wěn)工作納入制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；壍肋\(yùn)行。

3、扎實(shí)完善臺(tái)帳建設(shè)，達(dá)到“四個(gè)到位”，即：規(guī)范化程度到位，資料完備程度到位，臺(tái)帳更新到位，臺(tái)帳管理到位。

年七月一日

主題量化考評(píng)心得體會(huì)和方法八

一、紀(jì)律方面

1、實(shí)行一天三點(diǎn)名制(早、中、晚飯后預(yù)備鈴前)每遲到一次扣1分;早晨堅(jiān)持早起，實(shí)行點(diǎn)名制，連續(xù)三天以上不早起者扣2分，打起床鈴不及時(shí)起床者扣3分;按時(shí)就寢自覺遵守就寢規(guī)定否則視情況扣1-3分并進(jìn)行一定的量化處罰。

2、有事必須先請(qǐng)假，經(jīng)班主任批準(zhǔn)后方可離班，否則一次視情況扣1-3分，一般不得捎假或電話請(qǐng)假(有病等特殊情況除外)否則一次扣1-3分，對(duì)于請(qǐng)假時(shí)弄虛作假者，查實(shí)一次扣5分，并在班級(jí)內(nèi)通報(bào)。對(duì)于一個(gè)月內(nèi)無(wú)請(qǐng)假者加3分。

3、課上遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講。凡課上不認(rèn)真聽講惹老師生氣者一次扣3分，自習(xí)課交頭接耳或假借商討問(wèn)題說(shuō)話不聽從管理者扣2分，頂撞班干部或教師者一次扣4分并報(bào)學(xué)校給予處分。

4、課下不得在教室或走道內(nèi)追逐打鬧否則一次扣2分，打架者一次扣5分并通報(bào)，罵人者一次扣3分，情況嚴(yán)重者通知其家長(zhǎng)。

5、一周內(nèi)無(wú)違紀(jì)者加5分，并表?yè)P(yáng)。

二、衛(wèi)生方面

1、及時(shí)、按時(shí)值日，聽從組長(zhǎng)、室長(zhǎng)安排，否則一次扣1-2分并加倍。

2、注意衛(wèi)生保持，否則發(fā)現(xiàn)一次扣1分，多次不改者自覺值日一周，否則罰其值日一周并承擔(dān)學(xué)校勞動(dòng)任務(wù)。發(fā)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)內(nèi)有垃圾能主動(dòng)清理者一次加2分。

3、注意維護(hù)衛(wèi)生工具，損害賠償并扣量化分2分。

4、講究個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常洗手、洗臉、洗衣服等，否則一次扣1分并暴光。

三、學(xué)習(xí)方面

1、按時(shí)保質(zhì)、保量完成作業(yè)，一次不交者扣2分，拖交者一天加扣1分，抄襲作業(yè)者一次扣2分并在班內(nèi)暴光。

2、上課專心聽講、積極討論、舉手回答問(wèn)題。上課一直表現(xiàn)較好者一周加5分，否則(經(jīng)查實(shí)或調(diào)查各科教師證實(shí))扣1-3分，屢教不改者將其調(diào)到一角。

3、連續(xù)兩次以上(含兩次)考試在班級(jí)前十名者加10分(第一名再加5分)，級(jí)部前20名者加20分(級(jí)部狀元另加10分)。在班內(nèi)每上升一個(gè)名次加2分，級(jí)部每上升一個(gè)名次加1分(級(jí)部前五十名加3分)。加分以最高分為準(zhǔn)不累加，減分累計(jì)。

4、主動(dòng)利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，早晨堅(jiān)持早起并認(rèn)真學(xué)習(xí)。一直堅(jiān)持者一周加5分，經(jīng)常不自覺堅(jiān)持者(連續(xù)兩次以上)，經(jīng)查實(shí)扣2分。自己不學(xué)習(xí)并擾亂他人學(xué)習(xí)者扣5分并通報(bào)。

5、主動(dòng)學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)常問(wèn)題者一周加3分，不懂裝懂者一周扣2分并通報(bào)。經(jīng)常幫助別人學(xué)習(xí)并使其有明顯進(jìn)步者一周加3分，拒絕幫助別人者一次扣1分。

6、家庭條件好，不積極買資料，而買與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

7、建立學(xué)習(xí)組，聽從組長(zhǎng)安排否則一次扣3分;學(xué)習(xí)組整體成績(jī)上升者組長(zhǎng)加3到10分，組員加2到8分。

四、其他

1、做好事者，視情況加1-3分，為班級(jí)作貢獻(xiàn)者視情況加1-5分。

2、班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)視情況加1-5分，工作不積極者扣1-3分并通報(bào)。

3、積極參加班級(jí)組織的活動(dòng)。不積極參加者視情況扣2-4分。

4、每次交費(fèi)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)前20名者加10分，20名后仍按時(shí)交者加5分，拖交者一天加扣1分。

5、對(duì)于一貫違規(guī)、違紀(jì)者，通知家長(zhǎng)并報(bào)學(xué)校給予處分直至開除。

6、一周量化扣分超過(guò)20分者自動(dòng)調(diào)班。

五、獎(jiǎng)勵(lì)

1、學(xué)期末班級(jí)將據(jù)量化情況評(píng)出“文明標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“班級(jí)功臣”若干名，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2、學(xué)校的評(píng)優(yōu)(“優(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“三好學(xué)生”)與量化情況掛鉤。

說(shuō)明：

1、學(xué)校量化辦法都適用于本班，在此不再列出，對(duì)于被學(xué)校量化者，班級(jí)將2-3倍量化且給予一定的勞動(dòng)處罰。

2、方案由班委會(huì)、團(tuán)支部結(jié)合本班實(shí)際制定并負(fù)責(zé)實(shí)施，班主任給予支持、指導(dǎo)并監(jiān)督實(shí)施，終審權(quán)、解釋權(quán)屬班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。

3、如有特殊情況按臨時(shí)規(guī)定執(zhí)行。

4、本方案為試行方案。

主題量化考評(píng)心得體會(huì)和方法九

為督促本班學(xué)生嚴(yán)守校紀(jì)班規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的言行習(xí)慣，促進(jìn)我班良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成，特制訂本細(xì)則：

一、出勤：

1、遲到一次扣1分、早退1次扣1分,無(wú)故曠課每節(jié)次扣5分。

2、考勤包括：上課、集會(huì)、兩操等。

二、學(xué)習(xí)：

(一)課前準(zhǔn)備。

1、晨讀鈴聲響后，應(yīng)立即安靜地到自己的位置上坐好，開始晨讀，禁止一切與晨讀無(wú)關(guān)的活動(dòng)。

2、上課鈴響后快速回到教室，安靜地到自己位置上坐好，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文，等待老師來(lái)上課。

3、下課鈴聲響后，先準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品并按規(guī)定整齊地?cái)[放在課桌上，再自由活動(dòng)。

4、學(xué)習(xí)委員應(yīng)及時(shí)提醒同學(xué)按要求坐好，對(duì)屢教不改者，每人次扣2分。

(二)作業(yè)：包括課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。

1、遲交、忘帶、漏寫、記錯(cuò)作業(yè)，扣2分;

2、作業(yè)未做，到校后班級(jí)補(bǔ)作業(yè)，扣3分;

3、作業(yè)質(zhì)量不合格，扣2分;

4、作業(yè)重寫，抄作業(yè)，扣5分;

5、作業(yè)馬虎了草而重寫的，作業(yè)不及時(shí)更正的，扣3分。

6、作業(yè)得a的每次加2分，a+的加3分

7、上課不帶書或相關(guān)資料、練習(xí)冊(cè)、文具等，扣1分。

8、課堂上坐姿，書寫姿勢(shì)不合要求者每次扣1分。

9、上室外課教室課桌上不能有任何書本，違者每次扣1分。

10、在課堂上受到任課老師的批評(píng)，每次扣3分。

11、擾亂課堂紀(jì)律、做與本課無(wú)關(guān)的事、隨便走動(dòng)和隨便調(diào)位等，每項(xiàng)、每人次扣5分。

三、勞動(dòng)與衛(wèi)生：

1、值日生要認(rèn)真做好區(qū)域衛(wèi)生，對(duì)不認(rèn)真做或做得不合格者一次扣2分。

2、值日生要在早上7：40前到達(dá)衛(wèi)生區(qū)，十分鐘內(nèi)打掃完畢，遲到早退者一次扣2分。

3、隨地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外，扣1分。

4、下課后離開座位前沒(méi)有把凳子放入桌子下面的，扣1分。

5、班主任在日常檢查中發(fā)現(xiàn)一片紙屑，有關(guān)責(zé)任人扣2分。

6、教室內(nèi)外、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生每日不定時(shí)檢查，對(duì)未按時(shí)打掃者扣2分。

衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)：

a、教室衛(wèi)生：

1、課桌、凳子擺放不整齊扣1分。

2、在桌凳上亂涂亂畫亂刻，桌面不清潔扣1分。

3、課桌周圍明顯有垃圾者扣1分/次。課桌里特別臟亂者扣1分/次。

4、地面有紙屑，墨跡等扣1分。

5、衛(wèi)生工具擺放不整齊，垃圾桶沒(méi)有清理扣1分。

6、講臺(tái)、黑板、講桌有灰塵扣1分。

7、門窗、欄桿、瓷磚墻面不干凈相關(guān)責(zé)任人扣1分。

8、教室外走廊有紙屑、雜物相關(guān)責(zé)任人扣1分。

b、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生：

1、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生要求全天候保潔，衛(wèi)生區(qū)地面臟，有紙屑、雜物，全組扣1分。

2、衛(wèi)生區(qū)每日7：40定時(shí)清理1次，其它時(shí)段不定時(shí)保潔。清理不及時(shí)、不徹底，全組每人各扣1分。

3、當(dāng)天衛(wèi)生打掃快速、徹底，全天維持良好，全組加1分。

c、個(gè)人衛(wèi)生：

1、經(jīng)常修剪指甲，清洗雙手，清理頭發(fā)，換洗衣服，特別不整潔的每人次扣2分。

2、在班級(jí)舉行的個(gè)人衛(wèi)生突擊檢查中個(gè)人衛(wèi)生不合要求的給予扣3分。

四、文明與紀(jì)律：

1、升國(guó)旗奏國(guó)歌要肅立，集會(huì)不隨意走動(dòng)、說(shuō)話、吵鬧，違反者每人次扣1分。

2、講究言行文明禮貌，不打架罵人、不說(shuō)臟話、不惹事生非，違反者每人次扣5分。

3、課間未經(jīng)老師允許隨意進(jìn)入教師辦公室或在辦公室外打鬧喧嘩，每次扣1分。

2、在教室及走廊等地追逐打鬧，或爬窗臺(tái)等其他有潛在危險(xiǎn)的動(dòng)作，每人次扣2分;

5、愛護(hù)花草樹木，節(jié)約水電、紙張，對(duì)破壞綠化、浪費(fèi)資源者每人次扣1分。

6、上下樓樓梯追逐、擁擠，每次扣1分。

7、在校期間攜帶大量零食或危險(xiǎn)物品，收繳并扣2分。

8、在校活動(dòng)期間不聽本班或外班老師教育者。每人次扣3分。

9、禁止到小賣部買零食和玩具，或?qū)⑼婢吡闶硯雽W(xué)校。違者扣5分。

10、嚴(yán)禁私自帶危險(xiǎn)物品到校，如剪刀、水果刀、打火機(jī)、電燈等，違者扣5分。

11、損壞學(xué)校公物(刻劃桌子，破壞黑板報(bào))者，每人次減5分;

12、不服從班干部的合理安排一次扣5分;因個(gè)人因素導(dǎo)致班級(jí)受到學(xué)校、學(xué)部通報(bào)批評(píng)的個(gè)人。一次扣10分。

13、打架、盜竊、嚴(yán)重?fù)p害公物及他人財(cái)物、嚴(yán)重傷害他人及其它違法行為的，或受到學(xué)校、學(xué)部處分的，每人次減扣10--20分

五、體育課、出操、集隊(duì)、集合、升國(guó)旗、眼保健操等：

1、無(wú)故不參加集體活動(dòng)或活動(dòng)遲到、不認(rèn)真者，每人次扣1分。

2、體育課集合遲到或者影響老師正常上課的每人次扣3分。

3、集隊(duì)、集合，做操要做到快靜齊，聽從指揮，否則每人次扣1分，多次可以累加;

4、做眼保健操要認(rèn)真規(guī)范，不做或者不認(rèn)真者每人次扣2分。

六、班干部盡責(zé)：

1、班干部負(fù)責(zé)完成自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作，未完成者減1～5分，完成任務(wù)者較好的加1～5分，各班干部由常務(wù)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

2、班長(zhǎng)要監(jiān)督各位班委及小組長(zhǎng)工作，對(duì)班干部工作適當(dāng)提醒，并監(jiān)督完成。

3、班長(zhǎng)一周內(nèi)盡責(zé)，加2分;班長(zhǎng)未盡責(zé)時(shí)，每次減1分。

七、表?yè)P(yáng)、好人好事及其他個(gè)人加分：

1、個(gè)人品學(xué)積分基礎(chǔ)分為100分，每周統(tǒng)計(jì)得95分及以上的同學(xué)得星星一顆;每月統(tǒng)計(jì)各個(gè)周平均分在95分及以上的同學(xué)再得星星一顆;期末時(shí)對(duì)得星星最多的前十名同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2、個(gè)人榮譽(yù)、獲獎(jiǎng)：學(xué)校一等獎(jiǎng)加5分，二等獎(jiǎng)加4分、三等獎(jiǎng)加3分。市、省、國(guó)家級(jí)分別在校級(jí)基礎(chǔ)上乘以2、3、4倍。

3、一周內(nèi)個(gè)人行為表現(xiàn)好(不含班干職責(zé))，無(wú)個(gè)人原因減分，未受到老師批評(píng)，每人次加2分;

4、好人好事受學(xué)校表?yè)P(yáng)者，對(duì)班級(jí)榮譽(yù)確有貢獻(xiàn)者，每人次加10分;

5、課堂上受到老師的表?yè)P(yáng)加2分。

6、在家里主動(dòng)幫父母干家務(wù)，由父母簽字證實(shí)后加1分。

說(shuō)明：

1、本細(xì)則僅適合本班使用。如與學(xué)校規(guī)定不一致，最后按學(xué)校規(guī)定處理。

2、各項(xiàng)工作的計(jì)分均由專門負(fù)責(zé)的班干部負(fù)責(zé)，班干部及組長(zhǎng)應(yīng)自備一本專用的記錄本記錄一學(xué)期的相關(guān)成員得分情況(包括時(shí)間、人物、事件等)，各相關(guān)負(fù)責(zé)人將每天記分情況匯總。加分情況由正職班長(zhǎng)負(fù)責(zé)掌握。每周二班會(huì)前統(tǒng)計(jì)總分并公布。

3、學(xué)生對(duì)當(dāng)天(或一周)記分情況有異議可提出申訴，第一仲裁班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班主任擔(dān)當(dāng)?shù)诙俨谩?/p>

4、學(xué)校通報(bào)表?yè)P(yáng)或批評(píng)加分扣分者在班內(nèi)加倍。

5、由班主任負(fù)責(zé)將每周量化成績(jī)及管理情況做班級(jí)通報(bào)。

6、本班量化成績(jī)將作為期中、期末學(xué)生考評(píng)(如三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、進(jìn)步獎(jiǎng)、撰寫學(xué)生評(píng)語(yǔ))的一個(gè)重要依據(jù)。

7、本細(xì)則由各負(fù)責(zé)人具體執(zhí)行，由值日人員、班主任監(jiān)督執(zhí)行。

8、本細(xì)則自頒布之日起實(shí)行。