2023年當前就業(yè)心得體會報告(大全12篇)

心得體會是我們在學習和工作中汲取的寶貴經(jīng)驗，它可以幫助我們避免犯同樣的錯誤。那么，怎樣寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，要明確總結(jié)的目的和范圍，確定要總結(jié)的具體內(nèi)容。其次，要結(jié)合自己的實際經(jīng)歷和感悟，用簡潔明了的語言進行表達，言之有物，重點突出。還要注意避免內(nèi)容的重復和廢話的冗長，保持文字的精煉和思想的清晰。最后，要對總結(jié)進行反思和總結(jié)，找出不足之處，并提出改進和完善的意見和建議。接下來，讓我們一同瀏覽一些優(yōu)秀的心得體會范文，從中汲取寫作的技巧和經(jīng)驗。

當前就業(yè)心得體會報告篇一

近年來，我國的就業(yè)形勢面臨了新的挑戰(zhàn)和機遇。如何順應時代的潮流，提高就業(yè)競爭力，成為廣大應屆畢業(yè)生及求職者關(guān)注的焦點。在我走上求職之路的過程中，我對當前就業(yè)形勢有了一些心得體會。

首先，我深刻認識到就業(yè)形勢的競爭激烈。當前，就業(yè)市場供給量遠遠大于需求量，使得求職者面臨著巨大的就業(yè)壓力。大學畢業(yè)生數(shù)量逐年增加，而各行各業(yè)的招聘數(shù)額卻未能相應增長。這種供需失衡的狀況下，求職者就必須提升自身的競爭力，才能在眾多求職者中脫穎而出。

其次，對于求職者來說，職業(yè)規(guī)劃非常重要。在當前的就業(yè)形勢下，僅有學歷或?qū)I(yè)知識是遠遠不夠的。求職者需要有明確的職業(yè)規(guī)劃，并在規(guī)劃中加強自我提升。對于應屆畢業(yè)生來說，他們應該提早了解各個行業(yè)的發(fā)展前景，弄清自己的興趣和優(yōu)勢，并將個人能力與所需崗位的要求相匹配。同時，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，包括語言能力、溝通能力、團隊合作能力等，并結(jié)合實踐經(jīng)驗，提高自己的職業(yè)競爭力。

另外，積極適應和運用互聯(lián)網(wǎng)在就業(yè)中的作用也是當前就業(yè)形勢中不可忽視的一環(huán)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，求職過程已不再局限于傳統(tǒng)的招聘方式，而是更多地依賴于網(wǎng)絡平臺和社交媒體。求職者應當靈活運用網(wǎng)絡工具，提高信息獲取的能力，并主動了解用人單位的用人需求和招聘渠道。同時，對于用人單位來說，更需要利用互聯(lián)網(wǎng)的力量，提供適合求職者的招聘渠道，以拓寬招聘范圍并更好地滿足用人需求。

此外，勇于嘗試新領(lǐng)域也是應對當前就業(yè)形勢的重要策略之一。隨著科技的不斷發(fā)展和新興產(chǎn)業(yè)的崛起，很多新的就業(yè)機會出現(xiàn)，并且對于求職者來說，這些新領(lǐng)域往往意味著更好的發(fā)展和更廣闊的就業(yè)空間。因此，求職者應該積極關(guān)注新領(lǐng)域的發(fā)展動向，并勇于嘗試進入這些領(lǐng)域。這需要求職者具備靈活性和適應性，能夠迅速學習和適應新的技能和要求，以適應新領(lǐng)域的就業(yè)市場。

最后，面對當前的就業(yè)形勢，求職者要保持積極的心態(tài)和不屈的努力精神。就業(yè)是一個漫長而艱辛的過程，往往需要經(jīng)歷很多次失敗和挫折。但是，只要保持樂觀和堅持，相信自己的能力和努力，最終都能找到適合自己的工作。對于出現(xiàn)的困難和挫折，求職者更應該保持勇氣和堅持，不斷調(diào)整自己的求職策略，提高自身的競爭力。

總之，當前的就業(yè)形勢對于求職者來說既是挑戰(zhàn)，又是機遇。求職者需要對就業(yè)形勢有深刻地認識，并制定合理的職業(yè)規(guī)劃，靈活運用互聯(lián)網(wǎng)，勇于嘗試新領(lǐng)域，保持積極的心態(tài)和不屈的努力。只有這樣，我們才能在當前的就業(yè)市場中站穩(wěn)腳跟，找到屬于自己的職業(yè)發(fā)展之路。

當前就業(yè)心得體會報告篇二

隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，就業(yè)形勢已成為社會關(guān)注的焦點之一。對于每個人來說，就業(yè)是實現(xiàn)個人價值和穩(wěn)定生活的重要途徑。在當前就業(yè)形勢下，我們能夠得出一些有關(guān)努力求職與提升自身能力的重要觀點和心得體會。

首先，我們要意識到就業(yè)形勢并非一蹴而就的。當前，隨著技術(shù)的迅猛發(fā)展，一些傳統(tǒng)行業(yè)面臨淘汰和轉(zhuǎn)型，而新興行業(yè)又需要更多人才。這種變化是不可避免的，我們要從容面對，并及時調(diào)整自己的求職方向。培養(yǎng)多樣化的技能和知識，具備適應新的行業(yè)和崗位的能力，是我們必須具備的能力。此外，我們要認清就業(yè)市場的需求，關(guān)注熱門崗位和行業(yè)，盡早獲取相應的技能和經(jīng)驗，將自己的優(yōu)勢展現(xiàn)在求職中。

其次，個人的自我提升是找到理想工作的關(guān)鍵。雖然外界形勢對個人的就業(yè)有一定的影響，但正如馬克思所說，“人是自身歷史創(chuàng)造者?！蔽覀円J識到，個人能力的提升是實現(xiàn)就業(yè)目標不可或缺的一部分。終身學習是個人發(fā)展的重要途徑之一，我們應該不斷更新知識、學習新技能，以適應不斷變化的就業(yè)市場。同時，我們還要有能力解決問題和應對挑戰(zhàn)，具備團隊合作和溝通能力，這些都是被雇主看重的素質(zhì)。擁有堅韌不拔的毅力和積極樂觀的心態(tài)，也是我們在就業(yè)過程中不能忽視的重要因素。

另外，我們要關(guān)注就業(yè)政策的變化和用人單位的需求。就業(yè)政策的變化對整個就業(yè)市場有著直接的影響。政府的相關(guān)政策可以影響企業(yè)的招聘規(guī)模和用工方式。企業(yè)的需求也會隨著市場的變化而變化，比如經(jīng)濟的衰退會導致企業(yè)的裁員，而某一行業(yè)的火爆發(fā)展可能會造成人才供給不足。因此，我們要密切關(guān)注就業(yè)政策，及時了解市場需求和發(fā)展趨勢，以便調(diào)整自己的求職策略和方向。同時，我們還要注重提高自己的競爭力，積極關(guān)注用人單位的需求，了解招聘標準和要求，進行有針對性的準備和培訓，以獲得更多的就業(yè)機會。

最后，我們要努力拓寬求職渠道，利用多種途徑尋找更多的就業(yè)機會。當下，互聯(lián)網(wǎng)的普及為求職者提供了更多的機遇和選擇。傳統(tǒng)的招聘渠道如人才市場和招聘會仍然重要，但我們也應該積極利用互聯(lián)網(wǎng)和各種招聘網(wǎng)站、社交媒體等在線平臺，發(fā)布自己的簡歷和求職意向，與潛在的雇主建立聯(lián)系。此外，我們還可以參加各類職業(yè)培訓和進修課程，結(jié)識更多的人脈資源，拓寬自己的職業(yè)圈子，從而提高找到理想工作的概率。

綜上所述，面對當前的就業(yè)形勢，我們要保持積極的心態(tài)，及時調(diào)整求職策略，提升自身能力，關(guān)注政策變化和企業(yè)需求，拓寬求職渠道。只有不斷提升自己，抓住機會，才能在激烈的就業(yè)競爭中獲得越來越好的發(fā)展和就業(yè)機會。

當前就業(yè)心得體會報告篇三

許多醫(yī)院過度關(guān)注畢業(yè)生的學歷，入門級的學歷就是研究生，低于碩士研究生的不予考慮，根本沒有考慮到自身的實際情況。這就導致了，很多基層醫(yī)院非研究生不招，而真正需要高級人才的單位招聘不到人才，而本因該到基層醫(yī)院就職的本科、?？漆t(yī)學生沒有單位接收。這是引起年醫(yī)學生就業(yè)形勢嚴峻的一個原因。

還有部分醫(yī)院過度的追求工作經(jīng)驗。招聘條件都是3年以上工作經(jīng)驗、5年以上工作經(jīng)驗，我們不否認，醫(yī)生這個崗位工作經(jīng)驗是相當重要的，但是醫(yī)院忽視了一點，任何一位醫(yī)生的工作經(jīng)驗都是一步一步培養(yǎng)起來的，當然有很多小醫(yī)院不具備培養(yǎng)人才的條件，只能是招聘有工作經(jīng)驗的醫(yī)生，這就導致了醫(yī)學生的就業(yè)路越來越窄，這是引起年醫(yī)學生就業(yè)形勢嚴峻的另一個來自用人單位的原因。

1.就業(yè)人數(shù)上升，就業(yè)率日趨下降。

由于高等醫(yī)學院校連年擴大招生規(guī)模，醫(yī)學畢業(yè)生的總量明顯增加，大學畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，就業(yè)形勢一年比一年嚴峻，人才供需之間的天平也越來越失衡，醫(yī)學畢業(yè)生也不例外。

各層次醫(yī)學畢業(yè)生由供不應求變?yōu)椤把芯可┎粦螅究粕┣蠡酒胶?，?？粕┻^于求”。重點院校比普通院校就業(yè)率要高;同一所學校內(nèi)各專業(yè)就業(yè)率也有差異，預防、影像學、麻醉學和檢驗需求旺盛但畢業(yè)生少，臨床等專業(yè)畢業(yè)生多但需求不旺，前者就業(yè)率略高于后者。但總的看來，醫(yī)學生一次就業(yè)情況正呈逐年下降趨勢，中心城市更是難以插足。

2.新增崗位不足，且層次逐漸拉高。

經(jīng)過多年的不斷培養(yǎng)和補充，城市的醫(yī)療人才狀況得到了根本的改善，有的還出現(xiàn)了飽和或超編，很多醫(yī)療機構(gòu)正進行人事制度改革和調(diào)整，用人指標有限，難以大量接受畢業(yè)生。而醫(yī)學生都渴望進入中心城市的大醫(yī)院工作，但是目前大部分二甲以上醫(yī)院現(xiàn)有醫(yī)療人員數(shù)量飽和，要想進入比較困難。大醫(yī)院對應聘者的學歷要求比較高，除了個別崗位和特別優(yōu)秀的人才，大醫(yī)院的臨床科室人員基本上都要求具有碩士或博士以上學歷。中國醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院副院長李系仁介紹，大醫(yī)院要碩士、博士，目前這種用人取向全國都如此，本科生多為麻醉、影像、檢驗等專業(yè)部門接收。其他學歷的除非是特別優(yōu)秀的，否則不予考慮。因為現(xiàn)有醫(yī)療人員數(shù)量已經(jīng)飽和，招人，就是想提高質(zhì)量。一家醫(yī)院的人事科負責人告訴記者，在該院博士將享受人才引進待遇，碩士研究生享受的是“計劃內(nèi)指標”，而本科生實行的是“聘用制”。

3.逃避就業(yè)現(xiàn)實，轉(zhuǎn)而走考研之路。

面對如此嚴峻的就業(yè)形勢，一些畢業(yè)生也做好了兩手準備，一邊找工作，一邊準備考研，這或許就是在逃避就業(yè)現(xiàn)實。然而不得不說的是，在這種就業(yè)形勢嚴峻的情況下，考研也就成為一個不錯的選擇，既能在校園里繼續(xù)享受單純的生活，學習掌握更多的知識，同時也能夠暫時有效地規(guī)避現(xiàn)實的就業(yè)壓力。根據(jù)了解，目前，考研已經(jīng)成為臨床醫(yī)學專業(yè)學生最多的選擇，考研人多，落選的自然也多，因此連續(xù)考幾年的也大有人在。在許多醫(yī)學院校里出現(xiàn)了一個新的名詞——“不就業(yè)族”?！安痪蜆I(yè)族”中大部分人想考研，小部分是想申請出國留學或自主創(chuàng)業(yè)。在沈陽醫(yī)學院，有一個班級90%的學生選擇了考研，尤其是醫(yī)療專業(yè)的女生。他們說，現(xiàn)在醫(yī)療專業(yè)的本科畢業(yè)生很難留在大醫(yī)院，他們要通過考研擺脫現(xiàn)有就業(yè)困境。許多同學表示，研究生是非考上不可，今年考不上，明年繼續(xù)考?？佳?、出國留學已經(jīng)被醫(yī)學院校大本學生們認為是改變命運的最佳途徑。

二、畢業(yè)生方面。

1.就業(yè)傾向及薪資預期。

每個人都有自己的喜惡，畢業(yè)生的就業(yè)傾向也就因此而不同。有些人選擇迎頭而上面對困難，努力尋找適合自己的工作，當然，這些人中大部分還是希望去省、市當中的大醫(yī)院，哪怕只是能去見習，積累經(jīng)驗，對于自己事業(yè)的發(fā)展也是有很大幫助的;還有的人則會選擇考研，不斷學習，掌握知識，為今后找工作打下更好、更堅固的基礎(chǔ);當然也會有人想要出國留學，增長見識，繼續(xù)深造……這些，往往都是因人而異的。而至于醫(yī)學生的薪資預期問題，他們所期望的薪酬，與現(xiàn)實的差距還是比較大的'。41%的人選擇~3000元，只有20%的人希望能掙到5000元以上。

2.就業(yè)地域意向。

有調(diào)查表明，畢業(yè)生畢業(yè)去向首選是東部沿海地區(qū)，達36.5%，最主要的原因是東部沿海經(jīng)濟比較發(fā)達，收入水平較高;次選為中小城市，有30.6%;再次選為小城鎮(zhèn);相當一部分畢業(yè)生不愿意選擇去農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)工作，待遇明顯偏低和業(yè)務發(fā)展前途受限很可能是其主要原因。其中，53%畢業(yè)生認識到去農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)就業(yè)的必要性，卻只有32.7%的畢業(yè)生選擇會去農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)就業(yè)。

3.就業(yè)過程思考。

每個人對于就業(yè)，都是會有各個方面不同思考的，這因人而異。但是，大多數(shù)人的考慮，也存在著許多的共通之處：首先會考慮與自己的專業(yè)相關(guān)聯(lián)的工作，來確定所挑選工作的范圍;其次是考慮哪種工作更加地適合自己;再來是工作的性質(zhì)，工資，與家里的遠近等等這些也都是在考慮之列的?！虼?，在就業(yè)的過程中，有學多的學問，也就需要很多的思考。第一個就是我們老生常談的誠信問題：當我們考取職業(yè)醫(yī)師資格證書成為難題之后，醫(yī)學生們就想到通過其他的各方面的證書來提升自己的身價，所以大學期間就努力考取各種各樣的技能證書，但是忽視了專業(yè)技術(shù)的學習，導致近幾年的醫(yī)學生的專業(yè)技術(shù)掌握程度越來越差，到醫(yī)院工作后不能都達到一個畢業(yè)生應有的職業(yè)技能。這個自身的原因也導致了年醫(yī)學生就業(yè)形勢的嚴峻。

第二，近幾年的大規(guī)模擴招也波及到了醫(yī)學院，原來醫(yī)學院的招生分數(shù)線一直是遙遙領(lǐng)先，而近幾年，醫(yī)學院校的招生分數(shù)線也是日益降低，這就導致醫(yī)學院校的生源質(zhì)量不能的到保障，最終的畢業(yè)生的質(zhì)量受到影響，最終也造成了年醫(yī)學生就業(yè)形勢的嚴峻。

第三，任何人都想有一個高收入的工作，醫(yī)學生也不例外，在有這個想法的時候也沒有考慮到自身的技能水平，自身能夠為社會創(chuàng)造的價值，一味的考慮高薪工作，這就導致了與許多就業(yè)機會擦肩而過，這個原因也直接造成了年醫(yī)學生就業(yè)形勢嚴峻的情況。

三、用人單位有問題，醫(yī)學生有問題，高校同樣存在問題。

師資力量雄厚的重點院校的教師都重視科研，對于本科生的教育不夠重視，這就導致了畢業(yè)生質(zhì)量下降，從一定程度上影響了年醫(yī)學生就業(yè)形勢，而民辦學校，對于本科甚至?？齐A段的教育是非常重視，但是自身的師資力量不夠雄厚，許多私利學校都在其他學校請老師講課，這樣勢必也會影響到畢業(yè)生的質(zhì)量，對年醫(yī)學生就業(yè)形勢的變化也產(chǎn)生了不利的影響。

當前就業(yè)心得體會報告篇四

作為一位學生，我一直對就業(yè)問題頗有關(guān)注。一次偶然的機會，我閱讀了最新的《新青年就業(yè)報告》，深感受益匪淺。在這篇文章中，我將與大家分享我的心得體會，并探討一些我們青年人在就業(yè)問題上需要關(guān)注的方面。

第一段：報告背景與調(diào)查結(jié)果。

首先，讓我們來了解一下這份報告?！缎虑嗄昃蜆I(yè)報告》由多家社會研究機構(gòu)聯(lián)合發(fā)布，旨在全面了解和反映當下青年人就業(yè)現(xiàn)狀、觀念以及需求。報告涵蓋了教育背景、就業(yè)情況、薪酬待遇、職業(yè)發(fā)展等各個層面，數(shù)據(jù)來源于對全國各地超過50,000名18-35歲青年的問卷調(diào)查和深度訪談。

據(jù)報告顯示，近年來，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和教育體系的不斷完善，我國高校畢業(yè)生就業(yè)率逐年提升。但與此同時，就業(yè)質(zhì)量也面臨著一些挑戰(zhàn)。其中，應屆生的薪資待遇不高、工作穩(wěn)定性和福利待遇等是最普遍的問題。

第二段：就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。

在我看來，報告最有價值之處在于揭示了青年人就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。與以往相比，現(xiàn)在越來越多的青年并不再滿足于簡單地謀取工作穩(wěn)定性和高薪，而是更加注重自身的職業(yè)發(fā)展和個人價值的提升。同時，越來越多的人也開始嘗試創(chuàng)業(yè)、自由職業(yè)等非傳統(tǒng)就業(yè)方式。

當然，這種轉(zhuǎn)變也是受到時代背景和社會環(huán)境影響的。在這個高速發(fā)展、競爭激烈的時代，對于多數(shù)年輕人而言，只有不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)、拓展自己的技能，才能在職場中立于不敗之地。同時，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的興起，也為有識之士提供了更多的發(fā)展空間和機會。

第三段：就業(yè)的困境和問題。

當然，在青年就業(yè)的問題中，也存在著一些讓人擔憂的困境和問題。在報告的數(shù)據(jù)中，我發(fā)現(xiàn)，很多青年對于自己的就業(yè)前景和發(fā)展方向并不十分明確，甚至存在一定的迷茫和不安。

其次，與以往相比，現(xiàn)在形勢更加復雜多變，競爭更加激烈，給很多青年帶來了壓力和挑戰(zhàn)。尤其是在一些傳統(tǒng)領(lǐng)域，就業(yè)形勢愈發(fā)嚴峻。在這方面，我們需要積極應對，加強自身能力的提升，不斷適應市場變化，增加自身的競爭力。

第四段：建議和思考。

如何化解就業(yè)的困境和問題呢？在報告中，我們也可以找到一些啟示和建議。比如，我們需要注重實踐、注重技能的提升，了解市場發(fā)展和趨勢，主動適應變化，開拓新的就業(yè)方向；同時，我們還要注意職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的長遠性，不能只埋頭做事務性操作，而應該關(guān)注自身職業(yè)路徑和價值。

同時，個人應該在自身素質(zhì)提升的基礎(chǔ)上，積極尋找合適的平臺和機會，多吸收知識和經(jīng)驗，嘗試不同的就業(yè)模式和方式。畢竟，在這個世界上，成功的職場人士很少會被自己的固有思維所限制，而是善于不斷調(diào)整自己的狀態(tài)，創(chuàng)新和改進自己的工作方式。

第五段：總結(jié)和展望。

總之，青年人就業(yè)是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域。通過閱讀《新青年就業(yè)報告》，我們能夠更好地了解自身的優(yōu)勢和不足，把握市場發(fā)展和趨勢，做出更好的職業(yè)規(guī)劃和決策。同時，我們也需要清醒認識到就業(yè)問題存在的困境和問題，積極應對，并通過不斷的學習和實踐，不斷提高自身的素質(zhì)和能力。當然，未來還需要我們不斷拓展自己的眼界，接受新思想、新觀念，準備好迎接更加豐富和多元的就業(yè)機會和挑戰(zhàn)。

當前就業(yè)心得體會報告篇五

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會競爭越來越激烈，就業(yè)難度也越來越大，新人一腳跨入社會，首先面對的是就業(yè)問題。如何在眾多求職者中脫穎而出，成為企業(yè)所青睞的“香餑餑”呢？這些問題一直都是困擾著年輕人的難題。近期，我有幸閱讀了新青年就業(yè)報告，深受啟示，在此和大家分享一下我個人的心得體會。

第二段：就業(yè)壓力與機遇并存。

在現(xiàn)代社會，就業(yè)壓力是難以避免的，特別是在我國，勞動力供給過剩，即使是擁有高學歷和專業(yè)技能的優(yōu)秀人才也會遭遇就業(yè)難的情況。但是，我們也要看到就業(yè)機遇也在不斷增多。一方面保持積極心態(tài)，另一方面可以學會多種就業(yè)技巧，如網(wǎng)絡新媒體的運用，在保持溝通的同時，全面展示自己的才能。再如快速反應市場變化的能力，及時研究現(xiàn)有企業(yè)的經(jīng)營方向，結(jié)合自己的專業(yè)技能，創(chuàng)造適合自己的就業(yè)機會。

第三段：鼓勵自主創(chuàng)業(yè)。

近些年來，國家提倡大家自主創(chuàng)業(yè)，發(fā)揮個人的才能和創(chuàng)新精神，不僅可以改善自己的生活狀況，還可以創(chuàng)造就業(yè)機會，為社會做出貢獻。在這方面，新青年尤其有著突出的優(yōu)勢，即具有高學歷、創(chuàng)新意識、與時俱進的特點。盡管自主創(chuàng)業(yè)面臨諸多困難，但只要有恒心和毅力，克服條條險阻，定能成功。

第四段：完善自身能力。

想要獲得優(yōu)秀的工作崗位，除了良好的學歷基礎(chǔ)和專業(yè)技能，還需要與時俱進的知識、扎實的專業(yè)功底、良好的溝通能力、團隊精神以及行業(yè)信息和技能的開拓等。培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和提升自己的能力水平，標志著一個人的職業(yè)水平的提升，有助于將自己與其他求職者區(qū)分開來，提高成功的幾率。

第五段：總結(jié)。

新青年就業(yè)報告持續(xù)著對廣大求職者的教導與啟示，表達一種樂觀向上的心態(tài)與坦誠的態(tài)度。從細節(jié)方面彰顯了自己的優(yōu)點，一步步地向成功邁進。我相信在新青年的引領(lǐng)下，在自己的努力拼搏下，我們都能在職業(yè)道路上取得成功。

當前就業(yè)心得體會報告篇六

1緒論。

1.1課題研究背景和意義。

隨著國家高校擴招的政策實施，大眾化教育畢業(yè)生太多，遍地都是。但工作少，競爭就很激烈。因此國家不再負責包分配,畢業(yè)生必須自己去尋找工作。但是勞動力市場信息又雜又多，找工作很不容易。

并且以來，受國際金融危機的沖擊和國內(nèi)經(jīng)濟景氣的影響，就業(yè)形勢度出現(xiàn)非常嚴峻的局面。20第四季度以來，新增就業(yè)人數(shù)明顯下降，失業(yè)率也不斷上升。各項數(shù)據(jù)顯示，當前的國際環(huán)境和國內(nèi)環(huán)境下我國的就業(yè)形勢不容樂觀。

當前就業(yè)形勢的合理分析，不但能夠為正在找工作的大學生提供一個良好的引導作用，也能為改變當前的就業(yè)形勢提供一下參考。

縱觀改革開放30年，中國青年就業(yè)觀念的演變大致經(jīng)歷了三個階段，即服從分配、走向開放、自主擇業(yè)。

服從分配――計劃體制遺留階段：從1978年到1980年代中期，在計劃經(jīng)濟體制慣性的影響下，農(nóng)村青年與廣大農(nóng)民一樣還不能自由流動；城市青年中，由于高等教育仍然是一種高度集中的計劃管理模式，就業(yè)實行的是“統(tǒng)包統(tǒng)分”，由國家包下來分配工作，負責到底。

走向開放――“民工潮”和城鎮(zhèn)青年的雙向選擇：1980年代中期-1990年代中期，國家的就業(yè)管理制度有所松動。之后，政府又進一步出臺了一些政策和措施，允許和鼓勵農(nóng)村勞動力的地區(qū)交流、城鄉(xiāng)交流和貧困地區(qū)的勞務輸出，于是帶來大規(guī)模農(nóng)村勞動力的跨地區(qū)流動――“民工潮”，農(nóng)村青年就業(yè)的觀念逐漸走向開放。

自主擇業(yè)――追求發(fā)展的多元化時代：1990年代中后期-至今。農(nóng)村青年就業(yè)1990年代中期開始，大量農(nóng)村青年開始在城市工作、生活甚至定居。隨著社會的發(fā)展，農(nóng)村青年在就業(yè)選擇上走出了“糊口策略”，外出務工也不再以“賺錢”為第一原則，而是以“經(jīng)濟理性人”形象把尋求發(fā)展放在第一位；不再甘愿充當城市的“過客”，而是力爭拓展自己的發(fā)展空間，想成為城市的一員。

2.1就業(yè)困難程度急劇增加。

大學生從20多年前的佼佼者成為一個集中的弱者群體。年之后，不少大學生開始出現(xiàn)失業(yè)或者隱形失業(yè)的狀況，到年大學生失業(yè)問題開始成為全社會重點關(guān)注的問題。在當前經(jīng)濟全球化的大背景下，能夠影響勞動者就業(yè)的因素，已經(jīng)遠遠不限于本國國內(nèi)國民經(jīng)濟的發(fā)展狀況、高校畢業(yè)生自身素質(zhì)能力，更多或更寬的是來自于全球經(jīng)濟狀況和國內(nèi)外的'人才競爭力。在各種因素的影響下，就業(yè)困難急劇增加。

2.2就業(yè)時的薪酬難以接受。

即使是就業(yè)了的大學生，也在面臨微薄的收入與生活支出的巨大壓力。大學生經(jīng)過了最少15年的教育過程，但是15年后只有2000+的工資時，如果在一線城市獨立生存的話，這些收入難以維持最基本的體面生活支出。這讓這些剛畢業(yè)的大學生的生活狀態(tài)更加艱難。對于那些借助國家貸款或者是生源地貸款的畢業(yè)生而言，他們的生活壓力就更大了。

2.3就業(yè)難對后期教育的影響。

教育已經(jīng)成為一個龐大的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈。如果大學生無法就業(yè)的話，還會影響到無數(shù)中小學生家長的觀念意識。中小學生家長就會反思，自己給孩子進行了大筆的投資，而且學生學習很刻苦、很努力、成績也很好，但結(jié)果卻是找不到工作。這不僅浪費了金錢、犧牲了孩子的美好童年，還浪費自己的時間和精力。而當中小學生家長觀念開始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變的時候，直接會影響到教育這個產(chǎn)業(yè)鏈，以及依附于教育的附屬產(chǎn)業(yè)，進而影響整個中國的經(jīng)濟形態(tài)。

3.1畢業(yè)生人數(shù)急劇增加（擴招）。

數(shù)的增加，找工作的競爭也越來越激烈，就業(yè)也就越來越難了。高校的擴招對大學生就業(yè)增加了難度，但從國家長遠的利益看，高校的擴招也是迫不得已的一個選擇。

3.2教育機制的弊端。

有的專業(yè)過熱，出現(xiàn)了扎堆的現(xiàn)象，有的專業(yè)則無人問津，人才過缺。很多的大學生在大學白白地浪費了寶貴的青春，沒有提高自己的能力。這與大學教育的機制有關(guān)系，很多教育活動只是走走秀，搞搞形式，表面是完成了教育的任務，沒有深入激發(fā)學生的潛能。

3.3高校畢業(yè)生自身問題。

大學生就業(yè)大多數(shù)集中到發(fā)達地區(qū)、高薪部門就業(yè)，愿意到欠發(fā)達地區(qū)工作的較少。這樣就造成了重東部，輕西部；重高層，輕基層的不合理分布。大學生就業(yè)問題在某種程度是相對的過剩，這與大學生的觀念選擇就業(yè)造成空間布局不合理密切相關(guān)。

高校畢業(yè)生在大學四年的學習生活過程中，脫離了高中那種艱難的學習生涯，認為大學就是用來玩的，以至于到畢業(yè)的時候不能學好本專業(yè)的知識，導致面試的時候被用人單位不予錄用。

4針對性對策。

4.1國家和社會方面。

例如針對大學生當前的就業(yè)問題制定積極的就業(yè)政策；創(chuàng)造穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境和公平的就業(yè)機會；加快調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)；拓寬高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的渠道；加強對高校畢業(yè)生的就業(yè)指導。

4.2學校方面。

學校應不斷加強軟、硬件設(shè)施建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，深化教學內(nèi)容的改革，拓寬學生知識面。切實培養(yǎng)具備各種綜合技能能夠適應社會需求的綜合型人才。大學生要在工作中得到實現(xiàn)自身價值也離不開創(chuàng)新，學校只有注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，使大學生有能力進行自主創(chuàng)業(yè)，才能在工作中有出色的表現(xiàn)，給自己創(chuàng)造就業(yè)機會。

4.3高校畢業(yè)生自身。

（1）提高自己的綜合素質(zhì)。大學生要想在激烈的就業(yè)競爭中取得成功，實現(xiàn)自身價值，在認真學習好本專業(yè)的專業(yè)知識以外，還要汲取書本以外的營養(yǎng)，以滿足社會對所需人才所應具備的素質(zhì)。

（2）要有創(chuàng)新能力。面臨嚴峻的就業(yè)壓力，很多大學生對會選擇自主創(chuàng)業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)能夠降低畢業(yè)生就業(yè)的壓力。

（3）培養(yǎng)責任意識。畢業(yè)生在求職前一定要準確把握自己的定位，在工作中積極肩負自身的責任，以呼喚人才市場的責任感與誠信，為自己的求職打下一個良好的基礎(chǔ)。做事要堅持到底，不要輕易的跳槽。要有責任意識，對企業(yè)負責，對自己負責。

參考文獻。

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研究會第九次會員代表大會暨學術(shù)研討會論文集,20.

當前就業(yè)心得體會報告篇七

近年來，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和全球化的推進，我國的就業(yè)形勢發(fā)生了許多變化。與以往相比，就業(yè)市場的需求更加多元化，各行業(yè)的人才需求也有所改變。作為一名大學生，我深感就業(yè)形勢的嚴峻性，同時也不斷總結(jié)經(jīng)驗，以應對當前的就業(yè)形勢。

首先，要順應時代潮流，不斷提升自身素質(zhì)。當前的就業(yè)市場越來越強調(diào)綜合素質(zhì)，公司更愿意招聘具有創(chuàng)新能力和團隊合作精神的員工。因此，我們應該加強自己的綜合能力，廣泛涉獵各類知識，增強自己的溝通和交流能力。同時，要不斷學習新的技能，在不同領(lǐng)域中積累經(jīng)驗。比如，學習一門外語，熟練掌握一門計算機技術(shù)，在政策法規(guī)方面有一定的了解等。只有通過不斷提升自我，才能在激烈的競爭中保持競爭優(yōu)勢。

其次，要注重積累實踐經(jīng)驗，增強自己的競爭力。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在追求理論知識的同時，也要注重實踐鍛煉，積累自己的實踐能力和工作經(jīng)驗?？梢酝ㄟ^參加社會實踐活動、參與科研項目、擔任學生會干部等方式，增加自己的社會經(jīng)驗和組織管理能力。此外，實習是一種非常重要的實踐方式，通過實習可以更好地了解真實的工作環(huán)境，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，并且擁有實習經(jīng)歷對于畢業(yè)生找工作來說是一個很好的加分項。因此，及早找到實習機會，爭取積累寶貴的實踐經(jīng)驗。

再次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是應對當前就業(yè)形勢的一種有效途徑。在資源有限的情況下，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)無疑是最好的選擇之一。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可以是尋找新的商機，擁有自己的事業(yè)，也可以是在工作崗位上尋找創(chuàng)新方式。比如，在企業(yè)工作時，可以提出新的創(chuàng)意、改善工作流程，創(chuàng)造更高的效益。同時，也要加強對市場的判斷和分析能力，通過對市場需求的及時把握，為自己的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)提供更多機會。

最后，要理性對待就業(yè)壓力，保持積極向上的心態(tài)。當前的就業(yè)形勢雖然嚴峻，但也不能盲目恐慌，要有信心面對就業(yè)的壓力。在這個過程中，我們應該摒棄浮躁的心態(tài)，保持積極向上的心態(tài)，相信自己的能力和潛力。同時，也要保持學習的態(tài)度，不斷學習和提高自己，做好應對各種挑戰(zhàn)的準備。通過不斷地和社會接觸、了解職場，我們可以更好地適應社會的需求，增強自身的競爭力。

總之，當前的就業(yè)形勢充滿了機遇與挑戰(zhàn)。只有適應發(fā)展的潮流，不斷提高自身的素質(zhì)，加強實踐經(jīng)驗的積累，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，正確認識并理性對待就業(yè)壓力，我們才能夠在就業(yè)市場中取得成功。希望我能夠時刻保持積極的心態(tài)，在面對就業(yè)形勢的壓力下，成長為一個優(yōu)秀的職業(yè)人士。

當前就業(yè)心得體會報告篇八

當前的就業(yè)形勢是一個備受關(guān)注的議題。隨著時代的變遷和經(jīng)濟的發(fā)展，就業(yè)環(huán)境日益復雜。因此，深入了解并解讀當前的就業(yè)形勢對我們找到理想的工作至關(guān)重要。通過對就業(yè)形勢的研究，我有了一些心得和體會。

第二段：勞務輸出與人口壓力。

近年來，我國的勞務輸出量不斷增加。許多人通過跨國公司和國際合作組織出國工作，帶回了豐富的經(jīng)驗和一定的財富回流。然而，勞務輸出也帶來了人口壓力。每年新畢業(yè)生的數(shù)量龐大，面對有限的就業(yè)機會，競爭變得愈發(fā)激烈。因此，我們需要更好地適應這種就業(yè)環(huán)境，不斷提升自身素質(zhì)和競爭力，才能在激烈的競爭中脫穎而出。

第三段：技術(shù)進步與職業(yè)需求。

隨著科技的不斷進步，職業(yè)需求也在不斷變化。許多傳統(tǒng)的工作崗位正在被自動化所取代，而新興行業(yè)和職業(yè)機會正在崛起。比如，人工智能、大數(shù)據(jù)分析和云計算等領(lǐng)域?qū)Ω呒寄苋瞬诺男枨笕找嬖黾?。因此，學習新技能并跟上時代的腳步勢在必行。只有不斷提升自己的技術(shù)水平，才能更好地適應職業(yè)市場的需求，并更容易找到滿意的工作。

第四段：創(chuàng)業(yè)與自我發(fā)展。

當前的就業(yè)形勢也鼓勵了一部分人選擇創(chuàng)業(yè)。相比于傳統(tǒng)的就業(yè)模式，創(chuàng)業(yè)可以提供更多的機會和自由度，但同時也伴隨著更大的風險。創(chuàng)業(yè)需要良好的創(chuàng)新能力、團隊合作和市場洞察力。然而，成功并不僅僅依賴于個體的能力，也需要遇到適合的時機和市場需求。因此，創(chuàng)業(yè)者需要更加謹慎地評估自身的能力和市場的需求，并做出明智的決策。

第五段：教育改革與職業(yè)指導。

面對當前的就業(yè)形勢，教育改革和職業(yè)指導顯得尤為重要。通過優(yōu)化教育體制，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)適應社會需求的人才，可以為求職者提供更多的機會和競爭力。同時，職業(yè)指導機構(gòu)也應加強對畢業(yè)生的指導和支持，幫助他們做出適合自身能力和興趣的就業(yè)選擇。只有實現(xiàn)教育改革和科學指導，才能更好地應對當前就業(yè)形勢的挑戰(zhàn)。

結(jié)語：

通過對當前就業(yè)形勢的解讀與思考，我認識到在競爭激烈的就業(yè)市場中，我們需要不斷適應變化、提升自身、尋求創(chuàng)新。同時，教育改革和職業(yè)指導也扮演著關(guān)鍵的角色，為我們提供更多的機會和指導。只有做出正確的選擇，并在努力中不斷成長，我們才能在當前就業(yè)形勢中脫穎而出，實現(xiàn)個人和社會的共同發(fā)展。

當前就業(yè)心得體會報告篇九

隨著新時代的到來，就業(yè)形勢也日益緊張。為了更好地了解當前的就業(yè)狀況，我認真閱讀了《新青年就業(yè)報告》。在閱讀之后，我深感到了幾點：

一、大數(shù)據(jù)成為就業(yè)趨勢。

隨著信息時代的到來，大數(shù)據(jù)成為了這個時代的代表產(chǎn)物之一。在《新青年就業(yè)報告》中，我看到大數(shù)據(jù)不僅在商業(yè)領(lǐng)域大放異彩，在就業(yè)領(lǐng)域也起著越來越重要的作用。當下各行業(yè)對大數(shù)據(jù)分析人才的需求越來越大，所以大數(shù)據(jù)分析師成為了今日最熱門的職位之一。

二、創(chuàng)業(yè)成為就業(yè)趨勢之一。

在《新青年就業(yè)報告》中，我不僅看到了就業(yè)市場的變化，招聘企業(yè)之間的緊密聯(lián)系以及信息化帶來的就業(yè)機會，還看到了年輕人熱衷于創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)象。越來越多的年輕人開始意識到，創(chuàng)業(yè)可以為個人帶來更多的自我實現(xiàn)、精神追求以及財富回報。

三、職業(yè)規(guī)劃迫在眉睫。

在職場中，一定要有一個清晰的職業(yè)規(guī)劃，這才能讓你快速、高效地實現(xiàn)自我的價值。在閱讀《新青年就業(yè)報告》的過程中，我得知了許多一線企業(yè)用人的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了專業(yè)技能與個人品質(zhì)之間的關(guān)系，了解到不同行業(yè)對于員工的技能要求，都為我今后的職業(yè)規(guī)劃提供了很多參考。

四、自我定位并不可少。

在不同的職業(yè)領(lǐng)域中，個人在進入時都必須清楚地了解自己的職業(yè)規(guī)劃，并由此作為依據(jù)，不斷提高自己的職業(yè)素質(zhì)。在《新青年就業(yè)報告》中，我了解到了自我定位的重要性，并且也敏銳地注意到，與企業(yè)與同行業(yè)的人相對比，自我定位的專業(yè)水平是非常重要的。

五、備受重視的實踐經(jīng)驗。

在《新青年就業(yè)報告》中，我發(fā)現(xiàn)那些在企業(yè)中獲得了實踐經(jīng)驗的求職者，在招聘的時候受到了更多的青睞。而在求職的過程中，通過實踐經(jīng)驗的積累和實踐中的反思，不僅有助于為自己找到一個更加合適的工作，還能夠增強自己的實際經(jīng)驗，提高自己的綜合素質(zhì)。

以上是我在閱讀《新青年就業(yè)報告》時的心得體會。我們都需要對就業(yè)有一個全面、理性、不斷更新和調(diào)整的認識，以便更加準確地抓住就業(yè)趨勢，自我完善，并能夠使自己在多元化的職場中強勢崛起。

當前就業(yè)心得體會報告篇十

當前的就業(yè)環(huán)境充滿了挑戰(zhàn)，許多青年人正在經(jīng)歷著就業(yè)壓力的巨大壓力。首先，大學生畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，導致就業(yè)競爭日趨激烈。同時，隨著技術(shù)的發(fā)展，許多傳統(tǒng)工作面臨被自動化取代的風險。此外，還存在著經(jīng)濟不穩(wěn)定、勞動法規(guī)制度復雜等問題，讓不少人感到沮喪。然而，面對這些挑戰(zhàn)，我們不能氣餒，而應積極尋求解決辦法。

第二段：提升自身素質(zhì)。

面對就業(yè)競爭日益激烈的現(xiàn)實，提升自身的素質(zhì)非常重要。首先，要繼續(xù)學習，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。只有不斷學習新知識、掌握新技能，才能在激烈的競爭中脫穎而出。其次，要注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。良好的溝通能力、團隊合作能力以及創(chuàng)新思維能力等都是現(xiàn)代社會所追求的素質(zhì)，也是招聘者所看重的因素。此外，要廣泛拓展自己的人脈，通過參加社交活動和各種培訓項目，與各行各業(yè)的人建立聯(lián)系，以便獲得更多的就業(yè)機會。

第三段：積極應對就業(yè)困境。

面對當前的就業(yè)困境，我們不能消極等待機會的到來，而應積極主動地尋找解決辦法。首先，要放寬就業(yè)觀念，靈活適應市場需求。可能并不是每一個人都會從事自己專業(yè)的工作，但只要是正規(guī)合法的工作，都應該積極嘗試。其次，要積極主動地進行職業(yè)規(guī)劃，清楚自己的職業(yè)發(fā)展方向，并為之努力奮斗。此外，要注重多渠道尋找就業(yè)機會，不僅要關(guān)注招聘網(wǎng)站、報紙等傳統(tǒng)渠道，還要通過社交媒體、人才市場等新興渠道擴大就業(yè)的機會。

第四段：保持積極的心態(tài)。

在就業(yè)的道路上，保持積極的心態(tài)非常重要。首先，要相信自己的能力，堅持自己的就業(yè)目標。無論外界有多大的壓力和質(zhì)疑，都要保持內(nèi)心的自信，不動搖自己的信念。其次，要保持積極的心態(tài)，始終保持樂觀向上的心情。積極樂觀的人更容易吸引機遇，也更容易在困境中尋找到解決問題的辦法。此外，要保持持續(xù)的努力和耐心，沒有哪條道路是一帆風順的，只有堅持不懈地努力，才能走到成功的路上。

第五段：政府的幫助和重視。

面對當前的就業(yè)困境，政府發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。政府可以積極制定和改進就業(yè)政策，提供必要的支持和資金，促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)。同時，政府還應注意了解和關(guān)注青年人的需求，在招聘、培訓等方面提供更多的支持和幫助。此外，政府還可以加強與企業(yè)的合作，促進校企合作，提高青年人的就業(yè)能力，為他們走向職場提供更多的機會。

總結(jié)：

當前的就業(yè)環(huán)境充滿了挑戰(zhàn)，但我們不能畏懼，而應積極應對。我們可以通過提升自身素質(zhì)、積極尋找就業(yè)機會、保持積極心態(tài)等多種方式應對就業(yè)困境。同時，政府的支持和重視也是解決就業(yè)問題的重要途徑。只要我們堅持不懈地努力，相信自己，就一定能夠迎來就業(yè)的機會。

當前就業(yè)心得體會報告篇十一

近年來，經(jīng)濟全球化、科技進步等因素的影響使得就業(yè)形勢愈加復雜。作為每個大學生畢業(yè)后必須面對的問題，就業(yè)形勢一直備受關(guān)注。通過對當前就業(yè)形勢的解讀，我不僅加深了對就業(yè)市場的認識，還得到了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將從三個方面談談我的心得體會，包括就業(yè)環(huán)境、就業(yè)競爭以及自身準備。

首先，我們來看看當前的就業(yè)環(huán)境。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和人口的持續(xù)增長，就業(yè)需求不斷擴大。尤其是信息技術(shù)、金融服務、新能源等行業(yè)更是迅猛發(fā)展，為就業(yè)提供了廣闊的機會。然而，就業(yè)環(huán)境也面臨一些挑戰(zhàn)。人口紅利的減弱、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整等因素使得就業(yè)市場更加競爭激烈。此外，技術(shù)的迅猛發(fā)展也導致一些傳統(tǒng)行業(yè)的崗位消失，需要我們不斷更新知識和技能。

其次，就業(yè)競爭是當前就業(yè)形勢中一個重要的方面。每年畢業(yè)人數(shù)的增加都會加劇就業(yè)競爭，特別是在一些熱門行業(yè)或地區(qū)，就業(yè)壓力更加明顯。在這樣的競爭環(huán)境中，我們需要有一定的競爭意識和競爭力。高學歷、實踐經(jīng)驗、與時俱進的技能等都是增強競爭力的關(guān)鍵。此外，個人的發(fā)展規(guī)劃和職業(yè)定位也非常重要，只有明確自己的目標和方向，才能更好地融入就業(yè)市場。

最后，自身的準備也是就業(yè)成功的關(guān)鍵。當前的就業(yè)市場對個人能力和素質(zhì)提出了更高的要求。首先，我們需要不斷提升自己的專業(yè)技能。在快速變化的經(jīng)濟環(huán)境中，只有具備特定領(lǐng)域的專業(yè)知識和技能，才能在激烈的競爭中脫穎而出。其次，我們還需要具備一些軟技能，比如溝通能力、團隊合作能力、創(chuàng)新精神等?，F(xiàn)代企業(yè)更加重視員工的綜合素質(zhì)，擁有這些軟技能的人更容易受到用人單位的青睞。此外，我還意識到自身的學習能力和適應能力非常重要。只有不斷學習和成長，才能適應不斷變化的就業(yè)環(huán)境。

通過對當前就業(yè)形勢的解讀，我深刻認識到就業(yè)市場的競爭激烈與機遇并存。作為大學生，我們不能一味抱怨就業(yè)難，而是應該積極應對挑戰(zhàn)，主動提升自己的競爭力。首先，要認清就業(yè)市場的需求和趨勢，選擇適合自己的發(fā)展方向。其次，要培養(yǎng)專業(yè)技能和軟技能，改進個人能力。同時，要保持學習的狀態(tài)，與時俱進地掌握新知識和新技能。

總之，當前的就業(yè)形勢既充滿挑戰(zhàn)，又蘊含機遇。我們應該積極應對挑戰(zhàn)，做好自身的準備，以應對激烈的競爭。只有不斷提升自己，與時俱進，才能在就業(yè)市場中立于不敗之地。讓我們積極面對就業(yè)形勢，為自己的未來做好準備。

當前就業(yè)心得體會報告篇十二

就學人口增加，少數(shù)用工大鎮(zhèn)班額超標、校舍緊張的矛盾再次顯現(xiàn)，而國家二胎政策實施后，不久的將來，這種矛盾將更為突出。

2、教師隊伍建設(shè)亟待突破。從數(shù)量上看，自實施的“退一進一”招師政策短時間內(nèi)難以彌補前期連續(xù)6年“退二進一”政策造成的歷史欠賬，至20，教師在編人數(shù)相比減少了620人。目前除城區(qū)部分初中因教改和并校造成教師政策性超編外，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學、中學普遍缺編、缺員，由此也造成臨聘教師數(shù)量不斷攀升。據(jù)統(tǒng)計，目前全市各鎮(zhèn)(街道)小學臨時聘請教師就有687名。其次，年齡結(jié)構(gòu)不合理。全市教職工年齡呈現(xiàn)“兩頭小，中間大”的橄欖形特征，未形成合理年齡梯隊，已出現(xiàn)不同程度的斷層現(xiàn)象，這將造成未來某階段教師集中退休而導致青黃不接的問題。

3、優(yōu)質(zhì)教師資源校際不均。城區(qū)學校師資力量明顯比鄉(xiāng)鎮(zhèn)強，教師隊伍尤其是骨干教師隊伍配置不均衡，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校骨干教師引進難，留住更難的問題突出。即使在同城區(qū)域，優(yōu)質(zhì)教師資源依然集中在幾所傳統(tǒng)名校，學校之間、城鄉(xiāng)之間過大的教學質(zhì)量差距也導致學校生源的不均衡，如南菁初中與暨陽中學雖然相鄰，南菁初中生源爆滿，而暨陽中學卻生源不足。當前，雖然城區(qū)學校之間大力推行了骨干教師相互交流的舉措并取得實效，但城鄉(xiāng)之間的骨干教師交流比較鮮見，骨干教師向城區(qū)單向流動的現(xiàn)象有增無減。

4、編制外教師管理機制有待完善。由于編內(nèi)教師數(shù)量長期無法滿足教學任務需求，由此產(chǎn)生了大量編制外教學人員，包括編外用工、代課教師、臨聘人員等不同性質(zhì)人員，尤其在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，編外和臨聘人員普遍存在，比例也很高。如周莊實小缺編80人，臨聘人員77名，占全部教師(380名)近五分之一。而由于臨聘教師與編內(nèi)教師擔負相同的崗位職責，工資待遇上卻相差甚遠，同工不同酬問題既導致招聘教師質(zhì)量難以保障，也導致編制外教師隊伍的不穩(wěn)定。

5、民辦教育發(fā)展滯后。全市民辦教育發(fā)展舉步維艱，難以突破，目前義務教育階段全市僅有一所民辦學校(天華藝校)，難以滿足人民群眾日益增長的教育多樣化、高端化的需求。目前，市政府也未出臺扶持民辦學校發(fā)展的相關(guān)政策。據(jù)了解，周邊縣市中，張家港市目前有義務教育階段的民辦學校9所，其中常春藤實驗中學成為區(qū)域名校，在校學生多名，旭東學校是專門招收新市民子女的民辦學校，從幼兒園到初中在校學生6300多名，有效分擔了公辦學校的壓力。

三、幾點建議。

義務教育均衡發(fā)展是《義務教育法》的法定內(nèi)容，體現(xiàn)了黨和國家對義務教育的剛性要求，目的就是為了使區(qū)域內(nèi)義務教育階段的各級學校在辦學經(jīng)費投入、硬件設(shè)備配備、師資配置、辦學水平和教育質(zhì)量等方面處于一個比較均衡的狀態(tài)，為適齡兒童、少年享有公平、公正接受義務教育提供保證。對照國家、省、市對義務教育均衡發(fā)展的要求，我們建議市政府需著力在以下幾方面努力工作：

1、加大投入，促進薄弱學校標準化提質(zhì)改造。針對全市依然存在一批薄弱學校的現(xiàn)狀，市政府要加快義務教育薄弱學校改造進度，強勢推進、著力實施，促進薄弱學校辦學條件的改善與提升。要學習義務教育均衡發(fā)展先進地區(qū)的經(jīng)驗，進一步加大統(tǒng)籌力度，科學規(guī)劃、合理布局，有序推進。要按照省、市對于義務教育學校的建造標準，實行標準化建設(shè)和設(shè)備配置，推進節(jié)約型校園建設(shè)，防止追求“高大上”，解決大校額、大班額的問題，早日實現(xiàn)城鄉(xiāng)義務教育學校辦學條件均衡發(fā)展的目標。

2、優(yōu)化機制，促進教師資源均衡配置。優(yōu)質(zhì)教育資源均衡是實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展的必要條件之一?！稛o錫市政府關(guān)于加快推進義務教育高位均衡發(fā)展的意見》中明確指出，要“按照核定編制數(shù)配齊配強每一所學校的專任教師，逐步做到城鄉(xiāng)之間、校際之間專任教師學歷達標率、中高級職稱教師比例及骨干教師比例大致相當”。因此，市政府要創(chuàng)新激勵機制，促進全市區(qū)域內(nèi)師資水平均衡發(fā)展。要借鑒先進地區(qū)“校長職級制改革”、教師“市聘校管”等有效經(jīng)驗，著力培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)洹⑦M取心強、有開拓創(chuàng)新精神的校長隊伍，采取交流任職、扶弱結(jié)對等手段，提升薄弱學校管理水平。要擴大優(yōu)質(zhì)教師資源的統(tǒng)籌調(diào)配力度，加大對到農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱學校任職的骨干教師的獎勵力度，從制度上、績效上支持骨干教師交流到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和薄弱學校，充分發(fā)揮其業(yè)務引領(lǐng)作用，促進薄弱學校提高教學水平。要在職稱評聘、評先評優(yōu)等方面對鄉(xiāng)鎮(zhèn)和薄弱學校的教師給予特殊的傾斜，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)、薄弱學校的骨干教師引得進、留得住、扎好根、結(jié)好果。

3、完善政策，緩解教師隊伍總量不足和結(jié)構(gòu)性矛盾。市政府要認真研究全市義務教育學校尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校普遍缺編、缺員的現(xiàn)實問題，面向未來，謀劃長遠，按照全市義務教育階段生源變化、布局調(diào)整等情況，加大年度招錄計劃，防止“有編不補，長期聘用代課人員”等與省市有關(guān)政策相違的做法，逐步解決學校教師缺員過多、年齡斷層等問題。在當前有編制而缺員的情況下，要探索研究教師招聘的創(chuàng)新做法，由政府統(tǒng)籌，核定年度用編情況，統(tǒng)一招錄，在數(shù)量上適度擴大，質(zhì)量上嚴格把控，待遇上統(tǒng)籌，逐步滿足義務教育學校對教師的需求。要按照《江蘇省鄉(xiāng)村教師支持計劃實施辦法(—)》文件精神，優(yōu)先補足配齊鄉(xiāng)村學校教師。

4、創(chuàng)新突破，完善編制外教師隊伍管理。在當前生源規(guī)模有增無減、教師編制數(shù)量無法突破的情況下，編制外用工將成為目前甚至今后更長時間內(nèi)彌補編制不足的重要途徑。市政府要高度重視編制外教師這個群體，正視教師在專業(yè)上、工作性質(zhì)上的特殊性，加快完善編制外教師的管理機制，統(tǒng)籌規(guī)范各鎮(zhèn)(街道)的用工標準，嚴格用工程序，從源頭上保證教師隊伍素質(zhì)。要依法落實編制外教師的工資待遇，激發(fā)編制外教師的職業(yè)榮譽感和歷史使命感，保持教師隊伍的穩(wěn)定。

5、深化改革，促進民辦教育發(fā)展。民辦教育不但可以彌補公辦教育資源不足，同時也可以滿足人民群眾對教育多樣化的需求。市政府要加快研究我市民辦教育發(fā)展中存在的問題，制定出臺促進我市民辦教育發(fā)展的相關(guān)政策，盡快將民辦教育納入全市經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，引導民間資本、社會力量投入到民辦教育特別是高端化、差別化私立學校建設(shè)上來，逐步建立起健康有序的民辦教育體系。

本次調(diào)查的目的是了解大學生對未來就業(yè)形勢的看法，以及分析其影響，如何改進。

一、概述：當代大學生就業(yè)問題成為社會上一大難題，近年來，中國社會主義建設(shè)在一。

代領(lǐng)導人的帶領(lǐng)下迅猛發(fā)展，優(yōu)秀的管理者、技術(shù)人員、科學工作者、甚至勞動力都及其充裕。社會人才過剩，大學生的地位也在逐步下降，從原來的百里挑一到如今的資源過剩。社會各行各業(yè)進行激烈的討論，專家們更是發(fā)表了不同的見解，大學生也有不一樣的看法。

關(guān)鍵詞：就業(yè)形勢、大學生、能力、競爭、態(tài)度。

二、調(diào)查的情況：發(fā)放問卷200份有效問卷收回200份，面對群體為所有大學生。

三、調(diào)查結(jié)果：經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大一的學生對就業(yè)問題沒有深入了解，大三大四的學生對。

就業(yè)關(guān)注度較高。從就業(yè)意向來看，約32%的大學生選擇考研，約69%的大學生希望畢業(yè)后出去找一份滿意的工作，其中僅約25.3%的大學生認為工作與主題專業(yè)必須密切相連。從經(jīng)濟收入來看，約有27%的大學生希望每月收入為3000以上，有56%的大學生希望每月收入為2000-3000，只有約19%的大學生希望每月能得到1000-2000的收入。從就業(yè)形勢來看，約52.6%的大學生對就業(yè)持悲觀態(tài)度，僅5%的大學生期望能自主創(chuàng)業(yè)。從專業(yè)及能力來看，多數(shù)大學生認為工作與能力有著直接的聯(lián)系，一部分大學生認為關(guān)系是找工作的關(guān)鍵因素，只有一少部分大學生覺得專業(yè)能力對找工作并無太大影響。

四、分析調(diào)查結(jié)果：調(diào)查結(jié)果顯示近一半的大學生對未來就業(yè)持悲觀態(tài)度，如今大學生。

間去充實自己而不是去抱怨，去悲傷。反省過去才能守住未來!

五、意見及建議：在這個就業(yè)難職位供不應求的時代，我們應立足自身，樹立正確的人。

生觀價值觀，有遠大的理想并不是錯事但要從實際出發(fā)并與社會情況相適應相結(jié)合，把握國家的方向，不能一己之私。在就業(yè)形勢如此緊張的時代，我們更應該熟練掌握專業(yè)知識，增加我們見識的廣度，見解的深度。同時更應該培養(yǎng)非專業(yè)能力，用人單位提出了明確的非專業(yè)能力的要求，包括大學生的表達能力、人際交往能力、組織管理能力、適應能力、實踐能力、學習能力、應變能力等。此刻我們應靜下心來思考，未來中國的教育走向，本科院校將會擴招學生，我們將會面臨更大的競爭壓力。其實就業(yè)方面競爭一直都在，只是數(shù)量增多了基數(shù)大了，所以水平相同的人也就多了。我們要做的比別人更優(yōu)秀，更有閃光點才能被發(fā)現(xiàn)，才能獲得機會。未來大學生就業(yè)方向?qū)呌谧灾鲃?chuàng)業(yè)。大學生畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)也不失為一種不錯的選擇，大學生的創(chuàng)新精神是創(chuàng)業(yè)核心的價值，敢想才能敢做。雖然很多人認為創(chuàng)業(yè)很難，我謹代表我個人認為大學生創(chuàng)業(yè)既是一個勇敢的決定也是對自己的一種挑戰(zhàn)，不論是從意志還是堅持，從知識還是技能，從社交還是決策。我們在大學學的專業(yè)知識理論基礎(chǔ)已經(jīng)很扎實，與實踐相結(jié)合無疑是一股巨大的力量。就業(yè)不能眼高手低，在尋找中鍛煉能力，在自己的能力范圍內(nèi)尋找適合自己的工作，不應好高騖遠，踏踏實實做事，勤勤懇懇做人。

六、報告總結(jié)：大學生畢業(yè)后就業(yè)難，多數(shù)大學生認為就業(yè)形勢暗淡無光。大學生畢業(yè)。

后心理壓力巨大，還被命名為啃老族。事實上，未來就業(yè)形勢將會有所好轉(zhuǎn)。大學生對自己期望過高，不想多付出卻要高回報。然而事實上做任何事情都要從基礎(chǔ)開始，都要打好基礎(chǔ)，就像蓋樓房打地基，地基打的穩(wěn)樓房自然就能建得高。大學是一個小社會，我們應盡早融入這個大圈子。祖國未來的繁榮與昌盛掌握在我們每個人手中，不論就業(yè)與否我們都要心系祖國，有一顆上進心，共同實現(xiàn)偉大的中國夢共創(chuàng)和諧未來。要相信是金子總會發(fā)光永恒不變的定律。

今年以來，在市委、政府的領(lǐng)導下，全市就業(yè)創(chuàng)業(yè)和人才服務工作堅持實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極就業(yè)政策，以促進就業(yè)、鼓勵創(chuàng)業(yè)為重點，積極推進政策落實，推動城鄉(xiāng)勞動者實現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)，就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作穩(wěn)步推進。為及時、準確掌握一季度就業(yè)情況，我局通過深入企業(yè)、工業(yè)園區(qū)實地調(diào)查、發(fā)放調(diào)查問卷等方式對我市就業(yè)形式進行了調(diào)研，基本掌握了一季度就業(yè)形勢。

一、基本情況。

一季度，全市城鎮(zhèn)登記失業(yè)率為3.15%，城鎮(zhèn)新增就業(yè)2636人，同比增加2.3%，失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)507人，同比減少118人，就業(yè)困難人員實現(xiàn)就業(yè)260人，同比增加83人，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)1299人，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)1927人。調(diào)研樣本為全市77家企業(yè)，涉及制造業(yè)、紡織、物流、批發(fā)零售、食品加工等11個行業(yè)，其中，食品加工業(yè)占25%。所調(diào)研的77家企業(yè)中，用工情況與去年同期相比基本持平。

二、就業(yè)形勢分析。

(一)從企業(yè)運行情況來看。根據(jù)市工信局提供的數(shù)據(jù)，截止目前，停產(chǎn)減產(chǎn)企業(yè)仍較多。去年年底全市規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)中停產(chǎn)企業(yè)35家，與去年同期相比增加34.6%，崗位減幅為9.4%;有150家企業(yè)累計產(chǎn)值同比負增長，占全部規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)的40.4%。第一季度產(chǎn)值下滑及停產(chǎn)半停產(chǎn)企業(yè)多，失業(yè)人數(shù)小于就業(yè)崗位數(shù)量。就業(yè)崗位與求職登記情況分析，全市就業(yè)崗位基本能滿足失業(yè)人員求職需求。城鎮(zhèn)新增就業(yè)、登記失業(yè)人數(shù)等未出現(xiàn)明顯波動;農(nóng)民工外出務工基本穩(wěn)定，與去年同期相比無較大變化;與去年同期相比，全市就業(yè)形勢基本穩(wěn)定。

(二)從企業(yè)用工需求來看。調(diào)查顯示，全市企業(yè)總體用工需求與去年同期相比雖然有所減少，“兩節(jié)”后部分企業(yè)擴大再生產(chǎn)規(guī)模，大多數(shù)企業(yè)開始招工，生產(chǎn)一線人員需求增大。例如：寧夏錦泰新材料、中濤新材料、中電投寧夏能源鋁業(yè)青鑫炭素、寧夏沃野肥業(yè)等生物化工制造企業(yè)用工規(guī)模有所增長。調(diào)查的77家企業(yè)中有90%以上的企業(yè)崗位穩(wěn)定，沒有裁員、減薪的計劃，企業(yè)工資待遇水平有所提升。

(三)從行業(yè)用工情況來看。紡織、食品加工、餐飲服務等勞動密集型企業(yè)用工形勢依舊嚴峻，依然存在“招工難”問題，紡織企業(yè)達到85.3%、食品加工企業(yè)66.5%、飲服務業(yè)45.1%。主要原因分析：47.9%的企業(yè)認為存在“招工難”主要是“求職者對薪酬期望值過高”,居各選項之首;21.6%的企業(yè)選擇“符合崗位要求的應聘者減少”居第二位。第一季度，全市房地產(chǎn)業(yè)、制造業(yè)、計算機服務業(yè)等行業(yè)，受相關(guān)因素的影響，用工明顯縮減,用工計劃有所“減少”。

(四)從企業(yè)用工結(jié)構(gòu)來看。年齡結(jié)構(gòu)方面，大多數(shù)企業(yè)招聘25—35歲年齡階段的人員;文化程度方面，企業(yè)除對招聘的部分專業(yè)技術(shù)人員學歷要求較高外，大多數(shù)對招聘人員的文化程度要求不高;性別方面，主要與需求工種有關(guān)，如車工、紡織工偏向女性，生產(chǎn)操作、繁重的體力工則多數(shù)需要男性?？傮w來看，勞動用工素質(zhì)不高、現(xiàn)代化水平低、人才流失迅速。

(五)從企業(yè)經(jīng)營狀況來看。調(diào)查顯示,95.4%的企業(yè)對本企業(yè)綜合經(jīng)營狀況預期評價為“良好”或“正?！?與上年同期持平。96.3%的企業(yè)對本行業(yè)總體經(jīng)營狀況預期評價為“良好”或“正?！?比上年同期提高2.6個百分點。

三、存在的問題。

從目前情況看我市就業(yè)情況還存在一些問題：一是就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾突出，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，企業(yè)用工難與城鄉(xiāng)勞動者就業(yè)難并存;二是勞動力供大于求的矛盾依然存在，并呈逐年上升的趨勢。三是困難群體的就業(yè)問題突出，“4050”人員、零就業(yè)家庭成員、殘疾人等形成了就業(yè)困難群體。四是勞動力素質(zhì)與崗位需求矛盾突出，職業(yè)教育和技能培訓相對滯后，培訓層次較低。五是就業(yè)形式多樣化使勞動關(guān)系更加復雜化，加大了穩(wěn)定就業(yè)和提高就業(yè)質(zhì)量的難度。六是資金問題仍將是困擾企業(yè)發(fā)展的主要原因，受技術(shù)、資金等多方面因素制約,小微企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營仍面臨較大困難。

四、下一步采取的措施。

(一)完善就業(yè)服務體系，全力打造人力資源交易中心。

充分發(fā)揮各級市場配置人力資源的決定性作用，建立健全統(tǒng)一、靈活、規(guī)范的人力資源交易中心，完善各項服務功能，提升就業(yè)服務水平，為城鄉(xiāng)勞動者創(chuàng)造公平就業(yè)的服務平臺。加大資金投入力度，積極推進公共就業(yè)服務標準化、制度化、專業(yè)化和信息化建設(shè)，建立各縣(市、區(qū))為支撐、覆蓋城鄉(xiāng)民生服務中心的公共就業(yè)服務信息網(wǎng)絡，促進城鄉(xiāng)勞動者實現(xiàn)就業(yè)，促進周邊城鄉(xiāng)富余勞動力實現(xiàn)就地就近轉(zhuǎn)移就業(yè)，增加勞務經(jīng)濟收入。

(二)推動創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)倍增效應。全面落實鼓勵支持創(chuàng)業(yè)各項政策，以高校畢業(yè)生、農(nóng)村勞動力、退伍軍人、失業(yè)人員等創(chuàng)業(yè)就業(yè)群體為重點，加大創(chuàng)業(yè)擔保貸款力度。完善創(chuàng)業(yè)擔保貸款和服務規(guī)程，簡化程序、降低門檻，為創(chuàng)業(yè)者提供便捷高效優(yōu)質(zhì)服務。擴大就業(yè)資金使用范圍和規(guī)模，以充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的倍增效應。

(三)加強職業(yè)技能培訓，全面提升勞動者就業(yè)能力。將職業(yè)培訓擺上更加重要的位置，加強城鄉(xiāng)勞動者職業(yè)技能培訓，結(jié)合培訓對象的培訓需求，創(chuàng)新措施推進培訓工作，以市場需求為導向，通過企業(yè)崗位培訓、學校教育培養(yǎng)、個人崗位提高等方式，廣泛依托社會培訓資源開展職業(yè)培訓，加大政府“購買培訓成果”的訂單式培訓力度，激發(fā)社會培訓機構(gòu)的積極性。建設(shè)扶持一批能起到示范和帶動作用的職業(yè)培訓基地。提高職業(yè)培訓的針對性、實用性、有效性。

(四)全力實施就業(yè)扶貧工程，完成脫貧攻堅工作任務。把就業(yè)脫貧作為政治任務，壓實工作責任，強化工作落實，加大就業(yè)創(chuàng)業(yè)、技能培訓工作力度，多管齊下，提高就業(yè)扶貧精準度，促進建檔立卡農(nóng)村貧困勞動力就業(yè)增收。全面落實各項補貼政策，強化鹽同紅三縣(區(qū))閩寧勞務協(xié)作工作，扶持壯大勞務中介組織和勞務經(jīng)紀人隊伍，促進農(nóng)村富余勞動力就近就地轉(zhuǎn)移和跨省勞務輸出穩(wěn)定轉(zhuǎn)移就業(yè)。落實產(chǎn)業(yè)扶貧政策，按照宜種則種、宜養(yǎng)則養(yǎng)、宜工則工的原則，鼓勵支持自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)、脫貧增收。

(五)提升企業(yè)用工服務水平，破解企業(yè)招工難問題。

通過開展“就業(yè)援助月”、“春風行動”、“民營企業(yè)招聘周”、“高校畢業(yè)生就業(yè)服務月”等公共就業(yè)專項服務活動，為城鄉(xiāng)勞動者實現(xiàn)更加充分更高質(zhì)量的就業(yè)，提供多層次、全方位的服務。深入開展企業(yè)用工調(diào)查，全面準確掌握企業(yè)用工需求，打通校園和企業(yè)“就業(yè)通道”，積極與區(qū)內(nèi)外高校聯(lián)系，通過組織洽談會、校企對接等系列活動，幫助企業(yè)招聘到所需的技能人才和普通員工。充分發(fā)揮各縣(市區(qū))就業(yè)創(chuàng)業(yè)部門、基層民生服務中心作用，鼓勵支持城鄉(xiāng)勞動者到各類企業(yè)實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。

(六)全面落實就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，促進重點群體就業(yè)。認真落實社保補貼、創(chuàng)業(yè)擔保貸款、就業(yè)援助、職業(yè)培訓、援企穩(wěn)崗、創(chuàng)業(yè)補貼等政策措施，有效促進困難群體實現(xiàn)就業(yè)。以落實高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)補貼政策為抓手，積極與區(qū)內(nèi)外高校建立聯(lián)系協(xié)作機制，開展校企聯(lián)合招聘會、人才大集、創(chuàng)業(yè)訓練營等活動，拓寬就業(yè)渠道緩解高校畢業(yè)生就業(yè)壓力。充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)孵化園、創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)的示范帶動引領(lǐng)作用，鼓勵支持高校畢業(yè)生、復轉(zhuǎn)軍人、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等各類創(chuàng)業(yè)者，通過發(fā)展專業(yè)合作社、種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)場、創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)實體等生產(chǎn)經(jīng)營主體自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造新崗位帶動更多的勞動者實現(xiàn)就業(yè)。

前言：“就業(yè)”是大學畢業(yè)生面對市場進行自我定位，從而自主選擇職業(yè)的過程。

在中國，隨著“嬰兒潮”和“大學擴招”導致的大學畢業(yè)生數(shù)量激增，使該群體面臨的就業(yè)壓力逐年增加，并被賦予了多層次的社會意義。

通過宏觀層面的分析不難看出，經(jīng)濟的快速收展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整對人才需求產(chǎn)生發(fā)化;新職位的涌現(xiàn)對人才的渴望和需求在不斷增加;高校雖然在擴招，但學科的重復建設(shè)，以及擴招過程中與市場需求的錯位，都在客觀上增加了就業(yè)難度。

調(diào)查時間：-7-17~2012-7-25。

調(diào)查方法：主要通過從書籍資料、社會實踐調(diào)查、互聯(lián)網(wǎng)上查找相關(guān)信息眾所周知，隨著我國教育制度的不斷改革，隨著大學擴招政策的不斷實施，我國大學的入學率不斷上升，有越來越多的高中畢業(yè)生得以進入大學深造。隨之而來的問題是大學的畢業(yè)生數(shù)量不斷上升，而首次就業(yè)率卻沒有太大的提高。因此我們必須要對我們所學的專業(yè)有一個了解，才能在競爭當中立于不敗之地。我這次調(diào)查的重點主要有以下幾點：通信工程涉及的領(lǐng)域，熱門領(lǐng)域，就業(yè)方向，未來的發(fā)展四個方面。下面我就各方面作以分別陳述：

事研究、設(shè)計、運營、開發(fā)的高級專門人才。通信工程主要包括以下幾個方面：電子科學與技術(shù)、集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)、電子信息工程科學與技術(shù)、通信工程。信息通訊技術(shù)(電信技術(shù))專業(yè)則涉及信息的通訊、中轉(zhuǎn)和加工處理，其中信息通訊必須用到無線電技術(shù)。

一、通信工程涉及的領(lǐng)域。

信息化的深入，各行業(yè)大都需要通信工程專業(yè)人才，而且薪金很高。

二、熱門領(lǐng)域。

該專業(yè)是前沿學科，現(xiàn)代社會的各個領(lǐng)域及人們?nèi)粘Ｉ畹榷寂c通信工程技術(shù)有著緊密的聯(lián)系。全國各地從事電子技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)、開發(fā)、銷售和應用的企事業(yè)單位很多.,隨著改革步伐的加快，這樣的企事業(yè)單位會越來越多。為促進市場經(jīng)濟的發(fā)展，培養(yǎng)一大批具有大專層次學歷，能綜合運用所學知識和技能，適應現(xiàn)代電子技術(shù)發(fā)展的要求，從事企事業(yè)單位與本專業(yè)相關(guān)的產(chǎn)品及設(shè)備的生產(chǎn)、安裝調(diào)試、運行維護、銷售及售后服務、新產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)等應用型技術(shù)人才和管理人才是社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)的客觀需要，市場對該類人才的需求越來越大。為此通信工程專業(yè)的人才有著廣泛的就業(yè)前景。

四、未來發(fā)展。

發(fā)展的方向轉(zhuǎn)移;在市場結(jié)構(gòu)上,加快從國內(nèi)市場為主向國內(nèi)與國外兩個市場相結(jié)合的國際化方向跨越。

通信工程作為一個新型產(chǎn)業(yè)，一定還有很大的發(fā)展空間，我們一定要抓住這個機會，發(fā)揮我們最大的能力為我國的電信產(chǎn)業(yè)做出貢獻!