在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于強(qiáng)化督導(dǎo)心得體會報告一

對照中央巡視檢查反饋指出的問題和提出的整改要求，對照黨章和上級有關(guān)規(guī)定，堅持問題導(dǎo)向，強(qiáng)化問題意識，深入查實找準(zhǔn)存在的突出問題。

1、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神方面。黨的十九大召開以后，能夠按照上級部署要求，精心學(xué)習(xí)貫徹落實，自覺深入地開夠深展自學(xué)。但對照中央和省委要求，還有一定差距：一是安排部署有不足。強(qiáng)調(diào)少、抓得松，有時停留在印文件、發(fā)號召、提要求上，在督促檢查、落實落細(xì)上還不夠嚴(yán)格。二是學(xué)深悟透有差距。學(xué)習(xí)不夠深入系統(tǒng)，理論學(xué)習(xí)多，研討交流少，深入領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握精神實質(zhì)不夠，有時存在“知其然而不知其所以然”的情況，在學(xué)以致用、融會貫通和指導(dǎo)實踐、推動工作上還有一定差距。

2、踐行“四個意識”方面。能夠自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，落實“兩個堅決維護(hù)”，但與新時代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求相比還有一些不足：一是紀(jì)律規(guī)矩教育的措施還不夠有力。能旗幟鮮明地嚴(yán)肅黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，采取多種形式開展經(jīng)常性教育引導(dǎo)，但結(jié)合黨員干部思想實際開展專題教育和針對性教育不多，一些黨員干部規(guī)矩意識還不夠強(qiáng)。二是對圈子文化的本質(zhì)和危害認(rèn)識還不夠深刻。有時認(rèn)為只要自己能嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩就行，對一些人際關(guān)系庸俗化現(xiàn)象作斗爭的主動性不夠，對社會上一些消極的圈子文化和負(fù)面言論抵制不夠有力。

3、抓黨建工作方面。能夠認(rèn)真落實黨建工作責(zé)任制，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，不斷提升黨的建設(shè)質(zhì)量。但對照新時代高質(zhì)量黨建的要求，還有一定差距：一是責(zé)任落實不夠嚴(yán)格。在督查指導(dǎo)、壓實責(zé)任上還不夠嚴(yán)格。二是調(diào)研不夠深入。雖然能經(jīng)常開展調(diào)查研究，了解基層情況，但專題調(diào)研黨建工作不多，調(diào)研的深度和廣度不夠，與師生面對面交流少。三是工作創(chuàng)新不夠有力。雖然在推動創(chuàng)新上采取了不少措施，但總體上基層黨組織活動方式比較單一，缺乏吸引力和實效性。

4、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活方面。能能夠認(rèn)真落實《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《縣以上黨和國家機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會若干規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，高質(zhì)量召開專題民主生活會和組織生活會，但對照習(xí)近平總書記提出的蘭考標(biāo)準(zhǔn)，還有一些差距：一是相互批評辣味還不夠足。民主生活會上能夠嚴(yán)肅開展自我批評，深刻剖析思想根源，但在相互批評時有時存在點到即止的想法，面對面交鋒不夠。二是落實組織生活制度不夠到位。與其他黨員之間開展批評與自我批評少。

5、落實意識形態(tài)工作責(zé)任制方面。能夠認(rèn)真貫徹落實全國全省高校思想政治工作會議和全國宣傳思想工作會議精神，嚴(yán)格落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，堅持培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢把握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。但與新時代新要求相比，還有一些不足：一是分析研判還不夠。對新形勢下意識形態(tài)的新問題、新動向和網(wǎng)絡(luò)輿情定期研判、未雨綢繆不夠，有時存在出現(xiàn)什么問題抓什么問題的情況，也存在應(yīng)對不及時的情況。二是全員育人還需提高。雖然在立德樹人方面采取了一系列措施，取得了較好成效，但在整體育人環(huán)境的營造上還有一定差距，全員全過程全方位全環(huán)境育人有待進(jìn)一步提高。三是宗教政策理論教育不夠有效。雖然平時能夠組織開展一些宗教知識宣講，但總體上進(jìn)行針對性的宣傳教育不夠，還不能很好地應(yīng)對新時代宗教工作的要求。

6、履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任方面。能夠履行職責(zé)，自覺抵制社會不良風(fēng)氣侵蝕，帶頭執(zhí)行《準(zhǔn)則》《條例》要求，落實“中央八項規(guī)定”精神，發(fā)揮廉潔從政的表率作用。但對照全面從嚴(yán)治黨新要求，還存在一些不足：制度執(zhí)行不夠到位。近年來，推動修訂完善了一系列規(guī)章制度，但在強(qiáng)化制度落實、增強(qiáng)剛性約束上還做得不夠，有的制度在執(zhí)行上沒有達(dá)到預(yù)期效果。

7、抓巡視整改落實方面。能夠明確整改責(zé)任，扎扎實實抓好整改落實，但與省委的要求和師生的期待相比，還存在一些不足：一是整改措施督查落實不夠。能夠按照要求扎實推進(jìn)整改工作，逐一落實各項整改任務(wù)和措施，但有時工作頭緒一多，督促檢查就少了、松了。二是整改成效深化拓展不夠。有時存在指出什么改什么、指出多少改多少的情況，在一些整改事項上沒有深挖細(xì)究、舉一反三。

深刻剖析產(chǎn)生問題的原因，主要還是在理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉、自我要求等方面出現(xiàn)了問題。

1、理論學(xué)習(xí)有所松懈。雖然對理論學(xué)習(xí)比較重視，能夠認(rèn)真抓好日常學(xué)習(xí)，但有時會覺得自己長期從事黨務(wù)工作，又注重學(xué)習(xí)新思想、新理論，加上日常工作頭緒多、任務(wù)重，不自覺地產(chǎn)生了把學(xué)習(xí)作為一項工作任務(wù)的想法，集中學(xué)習(xí)傳達(dá)上級精神多，一般性地學(xué)習(xí)閱讀多，按照上級要求學(xué)習(xí)多，集中研討交流少，帶著問題深入思考少，根據(jù)工作需要專題學(xué)習(xí)少，這就造成了理論學(xué)習(xí)不夠全面深入系統(tǒng)，理論與實踐結(jié)合不夠緊密。

2、黨性鍛煉有所放松。雖然能夠自覺踐行“四個意識”，在工作中堅持原則，在大是大非問題上保持堅定正確的政治立場，但有時主觀上認(rèn)為自己受黨培養(yǎng)教育多年，對黨忠誠可靠，在黨性修養(yǎng)上應(yīng)該沒有什么問題，不自覺放松了黨性鍛煉，有時顧及人情面子，存在怕不利團(tuán)結(jié)、怕影響和諧的思想顧慮。

3、自我要求有所降低。雖然能夠全身心投入到工作中，認(rèn)真履行管黨治黨責(zé)任，但隨著時間的推移，不自覺降低了對自我的要求，攻堅克難、敢于擔(dān)當(dāng)、敢為人先的銳氣和拼勁慢慢減弱，求穩(wěn)守成的心態(tài)漸漸滋長，有時認(rèn)為只要平穩(wěn)推進(jìn)、不出事、少出事就是成績，面對學(xué)院改革、發(fā)展、穩(wěn)定的焦點、難點問題，創(chuàng)新突破不夠、辦法措施不多；面對一些復(fù)雜矛盾和攻堅任務(wù)，勇往直前的沖勁和進(jìn)取上進(jìn)的動力不足。

針對存在的問題和不足，堅持即知即改、立行立改，逐項抓好整改落實，努力履職盡責(zé)。

1、持續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。堅持把學(xué)習(xí)作為重要政治責(zé)任，按照社會主義政治家、教育家要求，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，學(xué)習(xí)省委十屆六次全會精神，不斷強(qiáng)化思想武裝，提升政治站位，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，落實“兩個堅決維護(hù)”。堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到學(xué)深悟透、融會貫通，以理論學(xué)習(xí)提升業(yè)務(wù)工作，以業(yè)務(wù)工作體現(xiàn)學(xué)習(xí)成效，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動力。

2、持續(xù)推動黨的建設(shè)高質(zhì)量。深入貫徹落實省委十屆六次全會精神，采取專家輔導(dǎo)、觀看錄像、專題討論等多種形式，組織師生黨員深入學(xué)習(xí)全會精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到全會的決策部署上來，增強(qiáng)貫徹落實中央和省委決策部署的自覺性、堅定性。深入貫徹新時代黨的建設(shè)總要求，深刻理解和把握新時代河南黨的建設(shè)高質(zhì)量的核心要義與基本要求，圍繞“六個體現(xiàn)”“三個注重”和“八項要求”，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，堅持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)推動黨的建設(shè)高質(zhì)量。

3、持續(xù)推動事業(yè)發(fā)展高質(zhì)量。深刻理解和把握新時代河南經(jīng)濟(jì)發(fā)展高質(zhì)量的內(nèi)在要求和重點任務(wù)，把新發(fā)展理念貫徹到院系工作的各個方面，緊緊把握“兩個高質(zhì)量”的鮮明導(dǎo)向，持續(xù)凝練院系學(xué)生工作的出彩點。

4、嚴(yán)格做到廉潔自律。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》等，把高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求貫穿到平時生活的每個細(xì)節(jié)，養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的高度自覺，堂堂正正做人，清清白白為官，真正做忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部。持之以恒抓好正風(fēng)肅紀(jì)，鞏固拓展落實中央八項規(guī)定精神成果，運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，讓黨員、干部知敬畏、存戒懼、守底線；堅持無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，強(qiáng)化不敢腐的震懾，扎牢不能腐的籠子，為事業(yè)發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。

嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政各項規(guī)定，按規(guī)定如實報告?zhèn)€人、家庭、親屬重大事項；能堅定理想信念，不存在信仰宗教、搞封建迷信情況；能帶頭抵制和治理圈子文化，不存在組織或參與牌友圈、球友圈、酒局圈、校友圈等情況；能堅持黨的干部路線、嚴(yán)守黨的組織紀(jì)律，不存在在干部工作中跑風(fēng)漏氣、說情打招呼情況。

以上是我的對照檢查，不足之處，請同志們批評指正。

關(guān)于強(qiáng)化督導(dǎo)心得體會報告二

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作以升本改建迎評估工作要求為指導(dǎo)，以學(xué)院十二五發(fā)展規(guī)劃和工作重點為目標(biāo)，以加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查、強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，堅持以督促導(dǎo)，以導(dǎo)為主，督導(dǎo)結(jié)合的原則，在認(rèn)真總結(jié)過去教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作新思路和新方法，不斷推進(jìn)教學(xué)督導(dǎo)工作的深度和廣度，推動良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我院教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、工作內(nèi)容與要求

1、以升本改建工作評估實施方案為工作指南，做好迎接升本改建評估的專項督導(dǎo)工作。

(1)按要求完成學(xué)院升本改建工作評估實施方案中教學(xué)督導(dǎo)承擔(dān)的工作任務(wù)。

(2)認(rèn)真做好師資隊伍建設(shè)、特色專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實踐教學(xué)、教學(xué)管理等專項督導(dǎo)工作，按照評估指標(biāo)體系要求，作出客觀評價，提供合理意見和建議。

2、深入教學(xué)一線，督導(dǎo)教學(xué)全過程，抓好教風(fēng)、教學(xué)管理與教學(xué)服務(wù)保障的督導(dǎo)。

(1)加強(qiáng)日常教學(xué)秩序和教師課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查。

(2)分期初、期中、期末對教學(xué)院部教學(xué)管理和教學(xué)督導(dǎo)工作情況、教學(xué)計劃與教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價情況進(jìn)行階段性重點督查。

(3)隨機(jī)聽課與重點聽課有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)、實踐教學(xué)的指導(dǎo)。從教學(xué)內(nèi)容的取舍、教學(xué)過程的設(shè)計、教學(xué)方法和手段的運(yùn)用及教學(xué)效果等方面進(jìn)行評價，宣傳推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，推動工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在我院的推廣和我院雙師型教師的成長。

(4)做好院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)院部、處室負(fù)責(zé)人隨堂聽課、評課制度的督導(dǎo)工作。

(5)做好教師課堂教學(xué)和系部教學(xué)管理評價。開展學(xué)生評教、教師評學(xué)活動。通過召開學(xué)生座談會，發(fā)放教學(xué)質(zhì)量問卷調(diào)查表等形式了解學(xué)生對教師課堂教學(xué)的評價以及對院部教學(xué)管理方面的意見和建議;抽查學(xué)生作業(yè)、實訓(xùn)報告、考試試卷等形式了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果。

(6)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教科研活動環(huán)節(jié)的督查，提高學(xué)習(xí)和活動的質(zhì)量及效果。

(7)加強(qiáng)教學(xué)管理與教學(xué)服務(wù)保障的督導(dǎo)。督促教學(xué)管理部門嚴(yán)格履行教學(xué)管理職責(zé);督促教學(xué)院部認(rèn)真做好日常教學(xué)管理工作，使督導(dǎo)與教學(xué)管理有機(jī)結(jié)合;督促服務(wù)保障部門按照學(xué)院要求切實做好教學(xué)服務(wù)，保障教學(xué)工作的正常開展。

3、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作制度化、規(guī)范化建設(shè)。

(1)修訂教學(xué)督導(dǎo)工作條例和工作職責(zé)，成立學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會，進(jìn)一步明確院系兩級管理;制訂教學(xué)院部教學(xué)督導(dǎo)工作條例和工作職責(zé)，建立健全的院系兩級互相協(xié)調(diào)、互相配合的教學(xué)督導(dǎo)體系。

(2)召開學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作會議，部署教學(xué)督導(dǎo)工作要求，總結(jié)交流教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗，表彰優(yōu)秀院部教學(xué)督導(dǎo)組和優(yōu)秀教學(xué)督導(dǎo)員。

(3)規(guī)范教學(xué)督導(dǎo)文書、報表的格式，統(tǒng)一教學(xué)督導(dǎo)評價標(biāo)準(zhǔn)，及時歸檔教學(xué)督導(dǎo)資料。

(4)將教學(xué)督導(dǎo)納入院系績效考核工作中。

三、工作進(jìn)度安排

20_年9月：期初教學(xué)準(zhǔn)備與督導(dǎo)工作檢查，督查課程表安排、教材與師資到位;督查學(xué)生到課率，督查教師教學(xué)日歷、備課本、課件以及調(diào)停課等情況。

20_年10月：升本改建評估工作任務(wù)完成情況自評整改;課堂教學(xué)、實踐教學(xué)隨機(jī)抽查聽課;督查組織學(xué)生技能大賽情況。

20_年11月：升本改建評估工作任務(wù)完成情況自評整改;督查教師參加教案、課件、板書、說課等比賽情況;期中教學(xué)管理與督導(dǎo)工作檢查。

20_年12月：升本改建工作評估;教師課堂教學(xué)和系部教學(xué)管理評價;召開學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作會議，總結(jié)交流教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗，表彰優(yōu)秀教學(xué)督導(dǎo)員。

20_年1月：期末教學(xué)管理與督導(dǎo)工作檢查，督查按時結(jié)課、安排考試、組織閱卷等。