最新對聯(lián)以及心得體會和感想(匯總19篇)

心得體會是一個積累經驗的過程，讓我們不斷進步和提升自己?？偨Y的時候，應該重點關注哪些重要的內容？以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家一些寫作思路和啟示。在寫作過程中，要根據(jù)實際情況進行創(chuàng)作，不要完全照搬范文，保持個人獨特性和觀點的表達。通過寫心得體會，我們可以更好地了解自己，促進個人成長和進步。讓我們一起來看看吧。

對聯(lián)以及心得體會和感想篇一

回想祖國的巨大發(fā)展和進步,我感慨不已。雖然新中國建立之初“一窮二白”,但中國共產黨人依靠實干精神,取得了舉世矚目的成績。當中國擁有自己的航母之時,當中國自主研制的c919大型客機首飛成功之時,當神舟十一號飛船完成與天宮二號空間實驗室交會對接之時,當我們發(fā)射的量子衛(wèi)星在太空翱游之時……,我們的大國尊嚴得到了充分的體現(xiàn),更使中國在世界舞臺上站在了前列!中華民族偉大復興中國夢美麗藍圖正一步步地實現(xiàn)。

與此同時,當青山綠水逐步回歸之時,社會保障體系日趨完善之時,醫(yī)療和教育等民生改革不斷深入之時,人民幸福感也在一步步地增強。遠的不說,就拿我們大嶺山來說,眾所周知,過去的大嶺山,可謂“山窮水瘦、一窮二白”,是東莞最落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。居于落后的“三崗一嶺”榜上。是改革開放使我們富起來,強起來。我鎮(zhèn)黨委帶領全鎮(zhèn)干部群眾,發(fā)揚艱苦奮斗、不甘人后的老區(qū)精神,通過科學治理科學發(fā)展,把大嶺山從過去的“惡水窮山”變成現(xiàn)在的綠水青山,并向“金山銀山”發(fā)展;從過去的交通閉塞、貧窮落后的小山鄉(xiāng),變成現(xiàn)在的交通發(fā)達、蒸蒸日上的現(xiàn)代化城鎮(zhèn)。尤其是十八大以來,大嶺山鎮(zhèn)的幾項主要經濟指標都持續(xù)穩(wěn)定增長:全鎮(zhèn)gdp每年平均增長8.6%,可支配財政收入年均增長11.2%,進出口總額增長9.1%,人民幣存款余額增長12.9%。2012年被評為全國“十一五”輕工業(yè)特色區(qū)域和產業(yè)集群先進集體;2013年被評為全國農村基層團建示范鄉(xiāng)鎮(zhèn);2014年蟬聯(lián)“國家衛(wèi)生鎮(zhèn)”;2015年被評為“全國文明村鎮(zhèn)”;2016年大嶺山鎮(zhèn)排名全國建制鎮(zhèn)綜合實力千強鎮(zhèn)第48位。

對于生在紅旗下,長在新中國的我來說,從以前“新三年,舊三年,縫縫補補又三年”,到現(xiàn)在四季衣服挑著穿;從購物憑票、限量供應到生活必需品大富足;從蝸居的磚瓦平房到“樓上樓下,電燈電話”;從出門靠雙腿的“11路”、代步靠自行車到出行不離小汽車、公交車……我們的衣食住行生活指數(shù)有了大大的提升和質的飛躍。生活在大嶺山,幸福感是如此的實在和深切。我為大嶺山鎮(zhèn)的變化由衷地感到高興,更為中國共產黨領導全國人民奮斗取得的偉大成就感到驕傲和自豪。對決勝全面小康、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復興充滿信心。

通過學習十九大報告,我進一步認識到:人窮則志短,國弱被人欺,中國不但要站起來、富起來,還要強起來.要實現(xiàn)中華民族偉大復興!實現(xiàn)中華民族偉大復興必須奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利,而奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利必須決勝全面小康,三者是對立統(tǒng)一的關系,類似于近期目標、中期目標、遠期目標。決勝全面小康、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利統(tǒng)一于實現(xiàn)中華民族偉大復興。實現(xiàn)中華民族偉大復興是偉大的夢想,是全國人民的幸福。為實現(xiàn)這個夢想,黨必須繼續(xù)進行克服中國社會發(fā)展障礙的偉大的斗爭、必須深入推進黨的建設這一偉大工程,必須推進中國特色社會主義事業(yè)這一偉大事業(yè)。

我對實現(xiàn)中華民族復興夢充滿信心,因為黨已經找到了新時期的基本方略,即:堅持黨對一切工作的領導、堅持以人民為中心、堅持全面深化改革、堅持新發(fā)展理念、堅持人民當家作主、堅持全面依法治國、堅持社會主義核心價值體系、堅持在發(fā)展中保障和改善民生、堅持人與自然和諧共生、堅持總體國家安全觀、堅持黨對人民軍隊的絕對領導、堅持“一國兩制”和推進祖國統(tǒng)一、堅持推動構建人類命運共同體、堅持全面從嚴治黨。

我國已進入中國特色社會主義發(fā)展新時代,面臨著新的挑戰(zhàn),但只要全黨緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍,堅持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;不忘初心,牢記使命,努力奮斗,帶領全國各族人民不斷實踐、創(chuàng)新;在這個新時代我國一定能實現(xiàn)決勝全面小康、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、進而實現(xiàn)中華民族偉大復興。

對聯(lián)以及心得體會和感想篇二

您看完了第九章一定會十分感動，我就是深受感動之一者。

先說主人公桑桑把爸爸十年的榮譽給毀了，被父親狠狠地毒打了一頓，就在深更半夜的時候，桑桑被一陣又一陣針扎般的的疼痛襲擊著。第二天爸爸桑喬帶桑桑去縣城看醫(yī)生，桑桑能感覺到父親的表情是越來越沉重，盡管父親做出來是一幅很正常的樣子。桑桑不清楚自己到底是害怕還是不害怕，他覺得事情確實有點嚴重了，他倒有一種模模糊糊的孤獨感。就在這是紙月的奶奶去世了。紙月與浸月寺的慧思和尚一起消失了。后來來了一個外地的郎中，看了桑桑的瘤之后，說：“我不能醫(yī)這個病，但我知道一個高手!”他留下了高手的地址。第三天，桑桑來到了高手家中，高手讓一個年輕的姑娘開了處方。后來的半年里桑桑幾乎是在藥寮里度過的。

這個故事多么感人呀!父親載兒子快死的時候把他從死神身邊拉了回來，多么感人至深的父子之情啊!

這三章是《草房子》的最后三個章節(jié)，分別是白雀(二)、紅門(二)和藥寮，是對前面內容的延續(xù)和總結。

白雀(二)講了蔣一輪老師和白雀分手后發(fā)生的事。蔣一輪雖然對白雀很有好感，但由于白雀父親的反對，以及白雀自己的不堅持，讓他們之間最終沒有談成婚事。蔣一輪通過介紹和一個陌生的女人結了婚，白雀倉促認識的鎮(zhèn)干部因為太摳門，而沒有被白雀父女二人認可。

紅門(二)講了杜小康一家因為雜貨鋪摻假失去了信譽，因為他父親的大意失荊州，而讓一大船貨物沉入水底。他們傾家蕩產，過上艱難的生活后，杜小康的父親并沒有向命運屈服，而繼續(xù)發(fā)財夢想。他們父子二人養(yǎng)起了鴨子，經歷了很多的艱苦困難：狂風、暴雨、孤獨、憂傷、疾病、寒冷、饑餓……雖然杜小康一家仍然一貧如洗，最后連兩個紅大門也被摘下來還債。但曲折的經歷給了杜小康寶貴的財富，他的自己掙錢的計劃仍在繼續(xù)著。

藥寮這一章令我印象深刻。桑桑得了病，可能會失去生命。但是他的父親并沒有放棄對生命的希望，堅持給他到處找醫(yī)生看病。他們的這種對生命的堅持精神值得我們學習!

回想我們自己，身體健康、四肢健全，無憂無慮地生活在祖國的藍天下，沒有生活的辛苦，沒有疾病的困擾。我們只有好好學習、勤奮向上，才能不辜負父母、老師對我們的期望。

對聯(lián)以及心得體會和感想篇三

教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號呢，通過積極的培訓學習才能更好的完成這個使命，以下學習心得體會范文《教師國培計劃學習心得體會》由小編為您精心提供，歡迎大家瀏覽參考。

伴隨著“國培計劃——20___省農村中小學骨干教師遠程培訓”的腳步，我作為一名初中地理教師，開始了新一輪的遠教培訓。

起初我認為，只要按時觀看視頻，按時完成作業(yè)，按量完成評論，等到培訓時間到了，合格了，也就行了。但是隨著培訓的深入特別是視頻的觀看，使我對此次“國培計劃”有了新的從量到質的轉變。下面就將我的一點看法羅列如下，與大家分享。

首先，通過通識課程三個模塊視頻的觀看和學習，我認為主要是指導教師如何來定位自我，并明確學習和發(fā)展是每個教師必須的和終身的過程。

在教師的教育教學中，不同的教師處于不同的發(fā)展階段，這段視頻使我受益匪淺，長期以來我總認為自己已經非常地努力教學了，但從專家推薦的幾個發(fā)展階段來看，“自我感覺”良好的我，原來一直處于教師發(fā)展的前期，卻渾然不知，若不是對視頻的觀看，我還會把以前的認識“進行到底”。是李晶教授讓我看到了自己的盲目和不足，也開始反思自己的過去，與此同時合理的作出判斷并制定一份“兩年專業(yè)發(fā)展計劃”，使我從反思中樹立新的目標，并在今后的教育教學中明確地向著目標努力奮斗，這就是我從通識課程中感悟到的。當然，模塊內容吞吐量遠不止這些，每一次我重新觀看視頻時就會有新的發(fā)現(xiàn)。

其次，從11月中旬開始的學科課程模塊，對農村初中地理教學，如何整體把握教師的教學能力、如何設計教學目標、如何實施教學設計、如何把握初中學生心理，進而把握初中地理教材、甚至如何評價學生，展開了全方位針對性很強的指導，可以說學科課程的各位專家就像名醫(yī)一樣，幫助我自主、有效地診斷出我過去教學中的一些毛病，并程程推薦，選取經典案例，幫助我們剖析教學中存在及遇到該問題應如何來解決，其借鑒意義由此可見一斑。

該模塊不光幫助我解決了初中地理“是什么”、“為什么”的問題，還幫助我解決了面對這些問題應該“怎么辦”的問題。

特別是朱教授講的，對教學的評價，使我更進一步認識到，原來教育教學不光是教完書，改完作業(yè)就算了，也不是簡單的從知識層面對學生作單純評價，而應該將教師的教學評價和學生的學習評價相結合，而且這種評價必須有助于學生與教師的成長和發(fā)展有利才行。

此外，“國培”還為我們展開了“在線研討”，為學員、輔導教師和專家搭建了一個溝通平臺，但美中不足的是，多數(shù)“在線研討”都選在了難得的周末休息時間(周末不在校，上網(wǎng)很不方便)，使得大多“在線研討”我都沒機會或沒時間參加，很可惜。

總之，通過“新思考”平臺，我結識的不僅是班里班外的學員、老師和專家，更是接納了一種新理念，一種操作性很強的，具有強有力的生命力的理念，這種理念會在每一個感悟到它的學員心里生根發(fā)芽，開花結果;通過20__“國培計劃”，我學到的不僅是教育教學中的技巧和方法，更是對我工作以來的方式方法的重新審視，這種審視尤如一場及時雨，它滋潤了我那塊因塵封而干涸的思維之田，這場甘露會在每一個惠及到得學生那里得到傳承接力，發(fā)揚光大。

也許，我的文字很單薄，也許，我文筆很一般，但我此次培訓使我收獲了很多，因此對此次“國培”我是發(fā)自內心地、由衷地感謝，也希望像這一類有效的培訓資源，能持續(xù)地、永久地關注我們農村中小學教育、教師和學生，讓廣大農村教育能像城市教育一樣享有平等的溝通和交流的平臺。

對于有的人來說，培訓結束就是目的地，而我則認為“國培”，為我點亮了工作的前程，只有點亮前程，才能走得更遠，也只有走到更遠，才能給更多的人帶來光明和希望。

對聯(lián)以及心得體會和感想篇四

對聯(lián)，又稱對子、對仗、對句等，是中國古代傳統(tǒng)文化中的一種藝術形式，以多音節(jié)的字為基本單位，通過押韻、平仄、韻律等手法，結合意境、寓意，形成文學作品。對聯(lián)作為一種文化藝術，具有經典性、意蘊性和藝術性的特點，深受人們的喜愛和青睞。在前人的基礎上，自己也深入思考，領悟到了不少的心得體會。

第二段：對聯(lián)的歷史淵源。

對聯(lián)的歷史可以追溯到先秦時期的楚辭和賦，到唐宋時期的詩詞，以及清代和民國時期的名聯(lián)。作為一種藝術形式，對聯(lián)在古代的文化生活中占據(jù)著重要的位置。通過對聯(lián)，人們對言語的表達和表現(xiàn)也更加鮮明生動，掌握了更為精細的語言技巧和表達能力。

第三段：對聯(lián)的特點及意義。

對聯(lián)是一種具有特定結構和格式的文學形式，包括上聯(lián)、下聯(lián)、橫批。其對仗形式、韻律節(jié)奏、意義表達等方面體現(xiàn)了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華，展現(xiàn)了中國人民的文學藝術審美觀念。作為一種廣為流傳的藝術形式，對聯(lián)有著深刻的社會和文化意義，能夠傳承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，同時也能夠對人們的日常生活和社交情境產生積極的影響。

通過對聯(lián)的創(chuàng)作和欣賞，我逐漸領悟到了它所代表的深刻的文化內涵和藝術價值。對聯(lián)富有智慧和機智，能夠在短短的幾句話中表達出深刻的思想和情感，使人物盡其才，語盡其妙。同時，對聯(lián)也能夠增強人們的語言能力、思維能力和創(chuàng)作能力，提高人們的審美素養(yǎng)和文學造詣。對聯(lián)展現(xiàn)出的生命力和活力，也彰顯了中華民族的傳統(tǒng)文化的強大和蓬勃發(fā)展，展示了中國文化的獨特魅力和精神風貌。

第五段：結論。

總之，對聯(lián)作為中國文化傳承的重要組成部分，代表著中華民族的深刻思想和高度文化水平，代表著中國傳統(tǒng)文化的深邃內涵和卓越魅力。我們應該借助對聯(lián)這一藝術手法，不斷提升我們的語言表達和創(chuàng)作能力，學習和傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以此為己任，憑借著固定不變的“上下對應，句式對稱”的格式，將自己的文學藝術之路，走出一條與眾不同的路。

對聯(lián)以及心得體會和感想篇五

不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。為了保護好我們的綠色家園，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，把節(jié)能減碳變成每一個人的自覺行動，低碳生活，從我做起!在這次生活垃圾分類活動中，我們收獲了許多心得體會。”紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這句話說的一點都不錯，有些事寫在紙上總歸是容易的，但真正實踐的進程確切困難重重。

正是通過這一次生活垃圾分類活動，我們了解到各地針對生活垃圾分類不規(guī)范問題所采取的措施，我們一起為了這次生活垃圾分類活動去做各種準備，極大地鍛煉了我們的溝通表達能力、領導組織能力、應對突發(fā)事件的能力，感謝組織者能為我們提供這么好的一個機會，讓我們去見識更廣闊的世界，讓我們提高自己的能力。

在此次生活垃圾分類活動中，xxx給我們上了生動的一課，留下了深刻的印象，讓我們對垃圾分類有了新的認識。xxx表示小區(qū)居民的生活方式十分環(huán)保，他們基本不會給環(huán)境帶來生活垃圾污染，他們用完的'塑料袋都是舍不得丟的，有的人看到塑料袋還會撿回家繼續(xù)用，他們買菜也會帶菜籃子。早些年包括現(xiàn)在年紀大的一些老人洗碗不用洗潔精，而用絲瓜代替。對垃圾分類方面的工作，大家都做出了很多努力，比如制止隨便排放污水。每家每戶都要有污水池，把污水排到污水池，讓其經過自然沉淀從而到達凈化的目的。每家每戶也都有修建的沼氣池，這就保證家畜糞即可以被處理并利用。對塑料袋的使用，我相信很少有人能做到這里的居民那樣，垃圾分類其實不難。

很慶幸有這樣一群人，在為了垃圾分類貢獻自己的氣力，為我們守護地球母親的美麗，讓我們加入這項偉大的事業(yè)中。

對聯(lián)以及心得體會和感想篇六

今天我開始了垃圾分類的環(huán)保行動，放學后我就想今天的行動該怎樣辦。回到家了，媽媽帶我走進廚房，看見多了三個垃圾桶，我驚訝地說：“媽，你要這么多垃圾桶干嘛?”媽媽點了我一下小鼻子，笑瞇瞇地說：“你忘了嗎，我收到老師發(fā)來的信息，今天要寫一個垃圾分類日記，我這不在給你準備題材啊!”我猛然想起這個作業(yè)，于是就開始做筆記。這個灰色垃圾桶用來放廚余垃圾，那個印有喜洋洋圖案的'是可回收的，另一個印有灰太狼的是有害垃圾，記住了嗎?千萬不要搞錯哦!”那為什么不用塑料袋呢?還要垃圾桶干嗎?”我迷惑不解的問?！叭绻盟芰洗脑捑蜁y一點，因為顏色不同，總不能長期用一個塑料袋吧!”“原來是這樣，怪不得呢!”垃圾有四大種類：可回收、有害、其它和廚余。每回收一噸廢紙就能再生八百五十公斤的好紙，等于節(jié)省三百公斤的木材!哇，這么好。

對聯(lián)以及心得體會和感想篇七

對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化中的一種藝術形式，它是一種在春節(jié)、中秋等節(jié)日中廣泛使用的文化活動，由于它的特殊地位，成為了中華民族文化的重要一環(huán)。本文將從對聯(lián)的起源、作用、創(chuàng)作過程、心得體會等方面進行討論。

一、對聯(lián)的起源與作用。

對聯(lián)起源于隋朝時期的佛經抄寫，由于當時印制技術比較原始，只能用手抄，所以大多都是寫成對聯(lián)的形式來方便記憶。隨著時間的推移，對聯(lián)作為一種文化藝術形式逐漸流傳開來。對聯(lián)的作用主要有以下幾點：首先，對聯(lián)可以起到娛樂休閑的作用，能夠熱鬧節(jié)日氣氛，增加家庭團聚的樂趣；其次，對聯(lián)可以傳承祖國的文化傳統(tǒng)，弘揚中華民族的文化精神；第三，對聯(lián)也是一種才藝展示的形式，能夠提高人們的審美意識和創(chuàng)作能力。

二、對聯(lián)的創(chuàng)作過程。

對聯(lián)的創(chuàng)作過程可以分為三個步驟：選題、構思和落筆。選題是對聯(lián)創(chuàng)作的第一步，要根據(jù)不同的場合和需要來挑選主題，主題要簡短明了，易于把握，體現(xiàn)出節(jié)日的意義。其次，構思是對聯(lián)創(chuàng)作的重要一環(huán)，主要是要對聯(lián)起到概括和點題的作用，要符合常識，寓意深刻，同時也要符合平仄、韻律等要求。最后，落筆也是對聯(lián)創(chuàng)作的決定性因素，需要有熟練的筆法技巧和恰當?shù)谋憩F(xiàn)手法，才能創(chuàng)作出既有意義又有藝術價值的作品。

對聯(lián)是一種充滿智慧和文化內涵的藝術形式，在我國的傳統(tǒng)文化中占有非常特殊的地位。我自己也喜歡寫對聯(lián)，每年春節(jié)都會自己制作一些對聯(lián)來熱鬧節(jié)日氣氛，這里分享一下我對寫對聯(lián)的一些心得體會。首先，要有想象力和感受力，能夠從生活中去發(fā)現(xiàn)美、去尋找靈感；其次，要保持寫作的習慣和自信心，不斷錘煉自己的才藝提高自己的創(chuàng)作水平；其三，要思前想后、深思熟慮，不要急于求成，好的對聯(lián)需要下功夫琢磨和推敲，才能創(chuàng)作出更具價值的作品。

四、對聯(lián)與語言文化的關系。

對聯(lián)在我國的傳統(tǒng)文化中有著非常深厚的文化內涵，它不僅是一種文化藝術形式，還是我們語言文化的重要體現(xiàn)。對聯(lián)融合了我國漢字的妙品、音韻的魔音、文化內涵的豐富，寓意深刻，詼諧幽默，體現(xiàn)出了中華民族的文化精神和思維方式。對于我們來說，要更好的傳承和弘揚中華民族文化，就應該多關注對聯(lián)這種民俗文化、深入研究對聯(lián)的境界，提高我們的語言文化素養(yǎng)和審美能力。

五、對聯(lián)創(chuàng)作需要關注的問題。

對聯(lián)創(chuàng)作既有一定的規(guī)范要求，同時也有創(chuàng)作者個性、特色的要求。對于對聯(lián)創(chuàng)作者來說，首先需要注意對聯(lián)的意思要明確，不宜太過模糊，不能隨意干擾語言的結構；其次，需要注意對聯(lián)的語言要工整、流利、協(xié)調，不宜過度包裝；第三，需要注重對聯(lián)的文化內涵和傳統(tǒng)美學的要求，不能過分追求流行、俗化的氣息；最后，對聯(lián)創(chuàng)作者還要注重自身的文化素養(yǎng)，從文化的高度來審視、把握自己的創(chuàng)作，提高創(chuàng)作的藝術價值。

總之，對聯(lián)文化是我們民族文化的重要組成部分，在我們日常生活中也是一種非常普遍、流行的民俗文化。希望通過本文的討論，能夠使更多的人了解對聯(lián)文化的內涵與意義，對我們傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚起到一些積極的推動作用。

對聯(lián)以及心得體會和感想篇八

習近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上發(fā)表的重要講話，高度總結了黨的_大以來我國脫貧攻堅取得的成就，分析了當前脫貧攻堅面臨的困難和挑戰(zhàn)，明確了脫貧攻堅“最后一公里”的目標任務，重申了加強黨對打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的領導。中國是世界人口大國，貧困人口基數(shù)很大，脫貧任務異常艱巨。然而在精準扶貧戰(zhàn)略實施的短短7年時間里，中國脫貧攻堅取得舉世矚目的成就，得到了國際社會高度贊揚。貧困人口從_年年底的9899萬人減到_年年底的551萬人，貧困發(fā)生率由10.2%降至0.6%。今年脫貧攻堅任務完成后，我國將提前實現(xiàn)聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程的減貧目標。

東西部扶貧協(xié)作和對口支援必須長期堅持下去。在東西部扶貧協(xié)作座談會上，習近平總書記強調，“東西部扶貧協(xié)作和對口支援必須長期堅持下去?！睎|西部扶貧協(xié)作和對口支援，是推動區(qū)域協(xié)調發(fā)展、協(xié)同發(fā)展、共同發(fā)展的大戰(zhàn)略，是實現(xiàn)先富幫后富、最終實現(xiàn)共同富裕目標的大舉措?！伴}寧協(xié)作”在戈壁灘上結出的豐碩成果就是對此的有力證明。5月17日發(fā)布的《中共中央國務院關于新時代推進西部大開發(fā)形成新格局的指導意見》，也將東西雙向開放協(xié)同并進作為了西部大開發(fā)的目標之一，對接下來的幫扶政策進行了闡明。因此，黨中央、國務院一定要支持西部地區(qū)拓展區(qū)際互動合作，鼓勵西部地區(qū)積極對接京津冀協(xié)同發(fā)展、長江經濟帶發(fā)展、粵港澳大灣區(qū)建設等重大戰(zhàn)略，加快推進重點區(qū)域一體化進程，讓東西部扶貧協(xié)作和對口支援長期堅持下去。

從昔日的苦瘠之地到今天的塞上江南，寧夏的發(fā)展是習近平總書記始終的牽掛。牽掛背后蘊含的脫貧攻堅致勝之道更是為全面建成小康社會指明了方向、鼓足了干勁，廣大黨員干部必須認真學習、全面貫徹，以非凡的意志和智慧，奮力書寫新時代中國特色社會主義新篇章。

對聯(lián)以及心得體會和感想篇九

對聯(lián)是中國文化精髓中的一種文字藝術形式，又叫“春聯(lián)”、“年聯(lián)”、“對仗語”等。它起源于漢代，經過不斷的發(fā)展和演變，如今已成為中華民族文化遺產中的一部分。對聯(lián)一般由兩句內容相對、形式相似的句子組成，既可以有獨立的命題，也可以作為表達中心思想的串聯(lián)方式，是中華文化和美學的一個重要體現(xiàn)。

第二段：對聯(lián)的作用和特點分析。

對聯(lián)既是語言文字藝術的表達方式，也是文化傳承的載體。它的形式短小玲瓏，言簡意賅，寓意深刻，不但可以表達思想、情感，也能增加人們的修養(yǎng)和欣賞力。對聯(lián)的特點是言語精練，結構緊湊，能準確、生動地表達人們的情感和心情，也有很強的思想性和感染力。因此，對聯(lián)不僅在春節(jié)、年底等節(jié)日流傳廣泛，而且在日常生活中也有著重要的作用，能豐富人們的文化生活，促進社會文化的繁榮。

第三段：自我對聯(lián)創(chuàng)作的體驗和感想。

對聯(lián)雖是中國文化藝術，但也需要人們的積極參與和創(chuàng)作。在學習對聯(lián)的過程中，我深深感受到了這種文字藝術形式帶給人們的美感和樂趣。通過創(chuàng)作自己的對聯(lián)，我學會了如何運用文字來精準地表達自己的感情和認識。并且，在與人分享自己的對聯(lián)作品時，也得到了他人的認可和鼓勵，這種互動為我?guī)砹藷o窮的歡愉和幸福感。

第四段：對聯(lián)創(chuàng)作中的挑戰(zhàn)與解決方法。

對聯(lián)創(chuàng)作不是一件易事，需要積累相關的知識和修養(yǎng)，并具備一定的文學素養(yǎng)。在創(chuàng)作過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，比如如何選取合適的詞語、如何安排句式，如何確保對聯(lián)的意思相對應等等。針對這些問題，我通過多讀好的對聯(lián)作品，多練習，加強自己的語言表達能力，以及擴大思維的廣度和深度來不斷提高和完善自己的對聯(lián)創(chuàng)作能力。

第五段：對聯(lián)在現(xiàn)代生活中的重要性。

對聯(lián)作為一種傳統(tǒng)文化藝術形式，不僅可以豐富人們的文化生活、提高人們的審美水平，還能為現(xiàn)代社會帶來一些新的思想和文化的啟示?，F(xiàn)代社會中，我們可以運用對聯(lián)的形式和特點，來表達新時代的社會價值觀和文化觀，增強人們的文化自信心，并促進社會和諧和共同進步。因此，對聯(lián)作為一種民族文化的代表之一，應該得到更加廣泛的傳承和發(fā)揚，為中華民族的偉大復興獻出自己的力量。

對聯(lián)以及心得體會和感想篇十

人生自古誰無死?留取丹心照汗青。在遙遠的宋朝，曾經有一個愛國將領面對破裂的江山，卻不被國家信任，空有一腔熱血卻無處以報，寫下了這兩句愛國詞，并且被世人所銘記。在我們中國也曾經有過一個破裂的時期，那就是革命時期，但我們幸運的是，我們有無數(shù)個保有“丹青”的中國人，所以在我們無數(shù)革命先烈的努力下，成功恢復我們中國的主權，并且把流過的鮮血凝聚成一面鮮艷的五星紅旗。

在《開學第一課》播出之后，這檔節(jié)目告訴了我們一個道理，那就是：我們是幸運的。確實如此，革命先烈們用自己的性命為我們換來安寧的生活。就算到了今天，仍然有無數(shù)的中國人為我們保家衛(wèi)國，為中華民族的發(fā)展保駕護航。例如那個穿著亮眼軍裝的海軍，其實也是一個普通的父親，為了我們國家，不得不去海洋深處，捍衛(wèi)我們每一寸海洋的主權。

那個老爺爺，歷盡千辛萬苦只為登上珠穆朗瑪峰。要知道，這位老爺爺是失去了雙腿的啊。面對珠穆朗瑪峰，我們作為普通人都會望而卻步，可是這位老爺爺卻偏要迎難而上，這就是我們中國人的骨氣，是我們中國人面對困難時絲毫不畏懼的決心。

這些具體的事情雖然有所不同，但是都有一個共同的主題，那就是守護我們的五星紅旗。一次次的升旗儀式，不就是守護五星紅旗嗎?到達海洋的深處，不就是守護我們的五星紅旗嗎?在珠穆朗瑪峰的頂峰插上一支國旗，不就是守護五星紅旗嗎?他們都要一個閃亮的名字：五星紅旗的守護者。

這期《開學第一課》節(jié)目播出的意義是什么?是告訴我們，我們的幸福生活是建立字啊無數(shù)革命先烈的身上的，我們今日的安定，是建立在無數(shù)的保家衛(wèi)國的人們身上的，我們今日的強盛，離不開任何一個中國人的奮斗。讓我們銘記歷史，繼續(xù)前行，守護我們最好的五星紅旗，我相信這就是2020年《開學第一課》的意義。

對聯(lián)以及心得體會和感想篇十一

我很榮幸能參加這次初中物理“國培計劃”訪名?；顒樱挥卸潭痰木盘鞎r間，在培訓期間，我每天堅持認真聽講，做筆記，積極參與討論，同時直接與專家交流，現(xiàn)場觀摩了專家和省優(yōu)秀物理老師講課及視頻，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。經過這次的培訓令我感觸很大，下面將談談我的一些感受：

第一，聽了王沛清教授關于教師的師德師風講解，使我認識到教育學生，從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區(qū)別對待。對成績比較差的學生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。沒有愛就不是教育，付出不求回報，要有敬業(yè)和團隊精神——教師。

第二，以前，我認為做實驗浪費時間，影響教學進度，而考試時再集中突擊實驗，這樣也能夠讓學生考個好的分數(shù)。這樣，在老師心中，做實驗與不做實驗效果是一樣的，甚至，平時不做實驗，到了考試來個突擊結果會更好。聽了徐宇明和戴志杰兩位專家關于優(yōu)化物理教學過程的講解：如何使我們的物理課堂愈發(fā)顯得有趣，有用。讓學生愛上物理，愛上愛動手，動腦的好習慣。使我認識到作為物理老師更要關注的是物理的核心素養(yǎng)，不能只讓學生為了成績而讀書，要關注那些通過物理學習和實驗讓我們懂得了什么，學會了什么。我們不但要傳授知識，而且要善于用奇妙的物理知識與物理實驗不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經驗，開啟孩子們的學習智慧與探究欲。物理實驗是貫穿物理課堂教學始終，缺一不可，沒有物理實驗，就不是物理課堂。

第三，通過多位專家授課，使我認識到：一節(jié)好的物理課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的物理課，要做到兩個關注：一是：關注學生。從學生的實際出發(fā)，關注學生的情感需求和認知需求，關注學生的已有的知識基礎和生活經驗，是一節(jié)成功課堂的必要基礎。二是：關注物理實驗，抓住物理概念和規(guī)律的本質進行教學，注重物理思維方法的滲透，讓學生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經歷物理化的學習過程，使學生真正體驗到物理，樂學、愛學物理。此外，我還認識到：一節(jié)好的物理課，不要有“做秀”情結，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學風格，展現(xiàn)思維力度，關注物理方法，體現(xiàn)物理課的靈魂，使物理課上出“物理味”!而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學的智慧和方法。

第四，開拓了學習渠道，廣結了教學摯友。通過此次培訓的平臺，讓我結識了省教學一線的骨干教師，通過與他們的溝通和交流增加了我的教學知識和理念，更感受到他們的敬業(yè)精神和人格魅力，更增強了我投身教育的信心和勇氣。另外通過這個平臺，我也看到了廣大同行們的投身教育熱情和熱愛學習的精神，更加激勵我要好好地學習，積極地同大家交流討論，各自把教學遇到的不惑進行探討，不斷地提高自己各方面能力和水平，為今后我在物理教學中打下良好的基礎，因為同輩人是的老師。

國培學習的過程，也是我不斷成長的過程。學習過程中我會自覺的聯(lián)系自己的實際，哪一點我應該改正，哪一點我應該繼續(xù)發(fā)揚。做到心中有數(shù)，今后的教學中少走不少彎路。經驗的積累不在犧牲學生，這也許就是的收獲。通過這次培訓，讓我如沐春風，受益匪淺。我得到的不僅僅是更多的知識，更重要的是一種教育理念的提升。通過這些天的學習，我學到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經驗，更讓我的思想得到了升華，使我對物理教學有了更新的認識，更加熱衷于教育事業(yè)。“教師的一天，學生的一生”，這句話道出了教師的工作對學生人生的巨大影響。因此，我們一定要抓住此次“國培”機遇，再學習、認識、反思，把學到的知識技能與理論知識運用于教學之中，善于捕捉教育良機，發(fā)掘學生學習過程中的積極因素，讓學生真正能領悟教師言行中傳遞的真誠、情感、智慧，并將教師的理解、期待、鼓勵內化為努力學習的動力。關愛每一位學生，激發(fā)學生的學習動機，讓我們的課堂更具有生命活力。

總之，物理是一門以實驗為基礎的學科，物理教學少了實驗就像是無源之水，缺乏靈性和活力，也失去了教學的意義。在我們農村中學中，教師的課堂教學正是缺少這種靈性與活力，使課堂教學變得呆板和乏味。學生成為了學習的犧牲品，他們是被迫的學習，無興趣而言，每天都只是在完成老師的“要求”，沒有自己的學習空間，或者說是成為教師獲取成績的工具。因此，加強農村中學物理實驗教學，全面提高物理教學質量和學生的實驗能力，縮小與城市學生之間的差距，真正實現(xiàn)由應試教育向素質教育的轉化，是我們農村中學每位物理教師和實驗員義不容辭的責任和義務。今后，我會更積極主動地向優(yōu)秀教師學習，親身實踐，把自己的收獲運用到自己的教學工作中，使自己的教育教學工作得到更全面的發(fā)展。同時，我也希望能參加這樣的培訓多一些。

對聯(lián)以及心得體會和感想篇十二

為期兩周的新生軍訓活動在足球場順利地拉開了帷幕。自此掀開了軍訓生活的新篇章?；叵肽嵌潭虄芍苘娪柕娜兆樱环N潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓是辛苦的，但卻辛苦的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷。

在軍訓時，我們和訓練員在烈日下同甘共苦，他們對每一個動作都要求嚴格，一發(fā)現(xiàn)我們的動作不規(guī)范，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。尤其是在站軍姿時，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的品質。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什么。

俗語說：“不經歷風雨，何以見彩虹;沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”它教會了我們怎樣去面對今后的挫折。休息時，我們方隊的男女生面對面的坐著，在訓練員隊長的引領下，我們每一個人的臉上都微笑著，這微笑的力量，感動了周圍的一切，細細想想，幸福，快樂時常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會，用心去發(fā)覺，便能找到瞬間的幸福與快樂。

此外，在軍訓的活動中，還增添可許多豐富多彩的活動，如組織我們看電影，聽講座等等。這些活動，既磨練可我們堅強的意志，吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了我們的團隊意識，增進了我們之間的關系，提高了我們學生干部隊伍的溝通能力和凝聚力，又改善可我們的精神風貌，提高可我們的綜合素質，團隊精神，為__學院的人才發(fā)展奠定可堅定的文化基礎和扎實的能力。

白駒過隙的，時光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，兩周的軍訓生活就到可眼皮底下?；厥棕S富多彩的軍訓生活，我更多的是感慨。

對聯(lián)以及心得體會和感想篇十三

泰興市新街小學。

六（2）班蔣琦。

書名：《草房子》作者：曹文軒日期：2011.10

一、作者簡介：

曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城。中國作家協(xié)會全國委員會委員，北京大學教授，博士生導師。主要文學作品集有《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《追隨永恒》、《甜橙樹》等。長篇小說有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》、《細米》、《天瓢》、《青銅葵花》等。都獲得了很多的獎項，如國際安徒生提名獎、中國安徒生獎、全國“五個一工程”優(yōu)秀作品獎、中國圖書獎、冰心文學大獎等。

二、內容概述：

作品寫了男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹后直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領悟，大人們之間樸素迷離有充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚有朦朧的展現(xiàn)在少年桑桑德世界里。這六年，是她接受人生啟蒙教育的六年。

三、人物分析：

桑桑：他是一個善良、有正義感、淘氣的孩子。說他善良是因為他看見許多鴿子還只能磚墻洞過夜孵小鴿子，心里就起了憐憫之情，決心要改善鴿子們的住處。他叫來阿恕與朱小鼓他們幾個，對家中的碗櫥進行改造，讓它成了鴿子們的“新家”。說他有正義感，是因為桑桑的爸爸讓桑桑護送紙月回家，誰知路上遇到了3個專門欺負紙月的孩子，桑桑替紙月教訓了他們。說他淘氣，是因為桑桑把碗櫥改造成了鴿子們的新家；他把父母床上的蚊帳改成了漁網(wǎng)，用來打魚蝦；他讓阿恕爸禿鶴的帽子掛到了旗桿上；他把鍋砸了賣了錢換鴿子。

這個月，我讀了曹文軒先生的一本書――《草房子》，收獲很多。

這本書中，我最喜歡的人是主人公桑桑，他調皮搗蛋，把碗櫥改成鴿子們的家，把蚊帳改成網(wǎng)用來打魚蝦，他還在大熱天穿上棉襖，為人們制造了一道“亮麗的風景”。

我的弟弟磊磊也很調皮搗蛋。

那天，我坐在凳子上寫完了作業(yè)，想出去玩一會，但屁股始終離不開凳子。我突然想起，我剛回來時，看見弟弟在我的.凳子上涂著什么。我大聲地喊道：“弟弟，你在干嘛呢？”弟弟看見我回來了，連忙收起東西，放進口袋里，說道：“沒……沒干什么?！闭f完，就一溜煙地跑了。我當時根本沒注意什么，就坐到凳子上寫作業(yè)?！翱隙ㄊ堑艿芨傻?。”我生氣地喊道，“弟弟！”“干什么！”弟弟急忙地跑到我書房門口。“這是不是你干的好事？”我問。弟弟說：“好像是我干的好事。”弟弟剛說完，我便想拿書包去砸他，但也拿不動。弟弟說道：“好像哪里也被我涂了膠水。”我頓時由中火變成高火。弟弟見情形不妙，撒腿就跑。要在平時，他肯定逃不過我的手掌心?？墒乾F(xiàn)在我屁股上多了樣東西，跑起來很麻煩，根本追不上這個小“飛毛腿”。沒有辦法，我使出了“殺手锏”，大聲地對弟弟說：“弟弟，你敢再跑，我就告訴爸爸，這樣你屁股準開花?！钡艿芤幌伦右庾R到了事情的嚴重性，又跑了回來，小聲地說：“哥哥，我來幫你拔吧?！闭f完，他雙手拿住凳子，想把凳子拔下來。然而，他使出了吃奶的勁兒也拔不動?？墒堑艿芫褪堑艿?，詭計多端。他拿了一根繩子拴在我屁股的凳子上，另一頭拴在門把上，再讓我向前沖，我為了擺脫這個累贅，使出了渾身力氣，終于，我的屁股離開了凳子，但屁股上還是有一些木屑。

雖然桑桑調皮搗蛋，但是他有一顆善良的心，從來沒想過要傷害別人。我的弟弟也是如此。我一定要將這本書拿給弟弟看，讓他學會“成長”！

對聯(lián)以及心得體會和感想篇十四

“五星紅旗，今天我為你驕傲，五星紅旗，明天我會讓你更加鮮艷，輝煌!”這次《開學第一課》的主題是“五星紅旗，我為你自豪!”隨著動人的歌聲我們開始了激動，感人的一課。

在觀看節(jié)目的時候，我深深地被郭奶奶和夏爺爺?shù)墓适赂袆恿恕?/p>

郭奶奶曾經被關在白公館，他們在白公館聽到中華人民共和國成立的消息十分激動，他們只知道中華人民共和國的國旗是五星紅旗，卻不知道五星紅旗長什么樣子，他們懷著美好的暢想在獄中秘密制作了一面五星紅旗，雖然這面“不夠標準”的五星紅旗不能代表真正的五星紅旗，但是足以代表一個中國人對祖國的熱愛。我看到這里，心想：“是啊，一個中國人無論在哪里，無論怎樣，都不能阻擋中國人民對祖國的熱愛。五星紅旗是我們中國人的象征，一個人無論走到哪里，只要看見五星紅旗都會肅然起敬?！蔽逍羌t旗，是神圣不可侵犯的，我們要像愛護生命一樣去愛護五星紅旗。五星紅旗我為你自豪!

聽了夏爺爺講述關于第一代“攀登者”的故事后，我非常感動。夏爺爺曾五次登珠穆朗瑪峰。夏爺爺為了登峰失去了雙小腿，他們的隊友們也為了登峰失去了許多。而他們憑著驚人的勇敢和毅力登上了世界最高峰，珠穆朗瑪峰，讓鮮艷的五星紅旗飄在了珠穆朗瑪峰上，創(chuàng)造了奇跡。他們是精神的引領者，是全世界從北坡登頂珠穆朗瑪峰的第一批人。五星紅旗，我為你自豪!

五星紅旗我為你自豪，我們一定要愛護紅旗，五星紅旗代表著我們中國人的莊嚴與信譽。我們要好好學習，為中華之崛起而讀書!

對聯(lián)以及心得體會和感想篇十五

通過生活垃圾分類活動我們了解到，在新的世紀，我們渴望干凈的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境，但是我們生活的地球，正在日益遭受人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳浩劫，導致全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞等。人類的生存環(huán)境正在逐漸惡化，人類正面臨著自然資源的匱乏和短缺的現(xiàn)狀。

倡導低碳生活，創(chuàng)造生態(tài)家園，是我們每一個公民義不容辭的責任。低碳生活離我們并不遙遠，環(huán)?？梢詮狞c滴做起，我們應該積極去提倡和實踐”低碳”生活，把好的經驗與建議推廣給自己身邊的'人，將”低碳生活”的綠色概念傳遞給每一個家庭，營造全社會節(jié)能減碳的環(huán)保氛圍，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。

傳統(tǒng)社會生活不認為環(huán)境是資源，因為那時認為環(huán)境質量和自然資源是無限的、取之不盡、用之不竭;是無價值的、可以無償使用;是無主的，誰采誰有，因而認為對環(huán)境質量和自然資源的使用是大自然的恩賜，沒有枯竭之慮。環(huán)境意識的產生，要求改變對環(huán)境資源的這種態(tài)度。它強調環(huán)境資源是有限的，必須加以保護和珍惜使用;它是有價值的，必須有償使用;它是有主的，屬于國家財產。

人類要依靠科技進步、節(jié)約能源、減少廢物排放和文明消費，建立經濟、社會、資源與環(huán)境協(xié)調、持續(xù)、發(fā)展的新模式。要強調科學技術發(fā)展的”生態(tài)化”，強調整體性思維，把人類、社會和自然看作是一個有機整體加以認識和對待。不斷完善科學技術成果的應用，使整個科學技術沿著符合生態(tài)保護的方向發(fā)展。

環(huán)境道德作為人類可持續(xù)生活的道德，是一種新的世界道德。它認為不僅要對人類講道德，而且要對生命和自然界講道德。它把道德對象的范圍從人與人的社會關系擴展到人類與自然的生態(tài)關系，從對自然界的價值和自然界權利的確認，制訂和實施新的道德原則。這種道德原則不僅以人類的利益為目標，而且以人類與自然和諧發(fā)展為目標。環(huán)境教育是”學中做”的教育，非常需要通過學生的親身經歷來發(fā)展其對環(huán)境的意識、理解力和各種技能。

對聯(lián)以及心得體會和感想篇十六

前幾天，我有幸地聆聽了領導的工作報告和教師代表的發(fā)言，讓我感觸頗深。何校長提出了“黃高二次創(chuàng)業(yè)，再造黃高輝煌”的夢想，并全面具體的講述了實現(xiàn)這一夢想的方法與計劃，為我們新老師之后的工作任務和要求明確了方向。教師代表的發(fā)言從自身經歷出發(fā)，讓我們貼切的感受到了作為教師的酸甜苦辣，也讓我們深刻的體會到了教師的責任重大和使命的光榮。通過參觀校史館讓我對黃岡中學有了更深入的認識，打心底里認為成為一名黃高人是光榮的。

新教師的崗前培訓讓我受益匪淺，使我明確了自己努力的方向，堅定了為理想奮斗的決心。

做一個有理想有信念，講奉獻有作為的人。托爾斯泰說，“理想是指明的路燈，沒有理想就沒有堅定的方向”，作為教師，只有明確堅持培養(yǎng)有崇高理想、社會責任感和奉獻精神的創(chuàng)新人才的育人目標，才能全面促進學生的健康成長。

學高為師，德高為范。作為教師，我們必須時刻牢記自己所肩負的責任，不斷的完善自身的素質修養(yǎng)。首先，我們要豐富自己的專業(yè)知識，其次，還要閱讀大量的教育經典、人文書籍等來豐富我們的智慧，知識的學習是永無止境的，我們應有終身學習的態(tài)度，用自己的行為去影響學生，讓學生養(yǎng)成不斷求知的學習習慣。

不斷反思總結，不斷充實自己。作為新教師要學會且思且行，且行且思，隨時隨地把我們的所思、所想、所感記錄下來，只有通過不斷的經歷和反思才能促進我們的成長。

腳踏實地的提升自己的教學質量。同時，青年教師要積極承擔一些其他的工作，要有多做事就代表多鍛煉、不怕吃苦的精神。

關心熱愛學生。作為教師要以學生為中心，用真心去關愛每一位學生。尊重和信任是相互的，只有教師尊重信任學生，才能獲得學生的尊敬和信任。我們要接近學生、多與學生溝通，與學生樹立良好的師生關系，親其師，信其道，良好的師生關系有助于調動學生學習的積極性，有利于幫助學生制定有效的學習計劃，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。當然，作為教師不僅要關心學生的學習，也要關心學生的心理健康，及時調整學生心態(tài)，引導學生全面、健康成長。

在培訓的日子里，作為新教師的我對新的工作任務和新的生活充滿了熱情和期待，同時也存在一絲絲迷惑和疑慮，感謝學校領導組織和安排了這次培訓，讓我豁然開朗。青年教師的成長是不會一帆風順的，而我將在教師崗位上不斷學習，腳踏實地的前行，我相信只要用心去做一件事，終將收獲豐碩的果實。

對聯(lián)以及心得體會和感想篇十七

作為扶貧專項部門之一，全局牽頭負責農村土地整治扶貧專項。加強與省自然資源廳、州自然資源局對接，積極爭取農村土地整治項目。因達不到申報標準，20省、州級農村土地整治扶貧項目不涉及市。

二、相關業(yè)務方面。

(二)推進城鄉(xiāng)建設用地增減掛鉤工作。我市城鄉(xiāng)建設用地增減掛鉤項目分批實施。經與州自然資源局對接，未向市分解目標任務，全局繼續(xù)做好剩余項目的申報、實施工作，力爭全面完成城鄉(xiāng)建設用地增減掛鉤工作。

三、駐村幫扶方面(一)“三個一”方面。全局干部職工結對幫扶新鎮(zhèn)村和村農牧民群眾。一是利用村和村的區(qū)位優(yōu)勢明顯，繼續(xù)幫助理清發(fā)展思路，落實幫扶措施;二是按照“一超六有”標準，結合貧困戶實際，持續(xù)做好貧困戶幫扶工作，并積極幫助非貧困戶出主意、想辦法、謀發(fā)展，使幫扶工作更均衡。責任領導：局長分管領導：副局長責任股室：幫扶責任人工作時限：2020年(二)“五個一”方面。全局下派1名黨員到貧困村鄉(xiāng)村擔任“第一書記”。為強化貧困村退出后的幫扶工作，進一步壓實駐村“第一書記”工作責任，認真履行好“五大職責”，同時加強“第一書記”管理，定期聽取工作匯報，分析、研究幫助解決存在問題，督促落實各項工作。

2020年總之，全局將繼續(xù)發(fā)揮自然資源部門職能職責，充分利用部、省、州自然資源部門在增減掛鉤、地災防治等方面出臺的系列政策，精準對接，有效落實，進一步鞏固提升脫貧攻堅成果。

心得體會二“小康不小康、關鍵看老鄉(xiāng)”，這是農村改革發(fā)展之后，經常聽到的一句話!近十年來，得益于國家的扶持和發(fā)展，農村一些“老大難”也得到了解決。比如說;讀書難、看病難、賺錢難等等。這些問題和過去相比都有了明顯的改善。

過去的農村，是“貧窮落后”的代名詞，村民的生活水平普遍不高。村民們的人均收入水平也很低，很多家庭都是生活在貧困線以下，生活十分艱苦。

現(xiàn)如今，隨著社會的發(fā)展，國家的富強，人民群眾的生活質量也有了很大提升，村民們也不再為溫飽而發(fā)愁，很多人現(xiàn)在也朝著“小康”的方向努力。

除了生活水平和公共服務水平提高之外，隨著國家對農村的建設力度不斷加大，很多村莊現(xiàn)在也實現(xiàn)了“三通一改”，村容村貌煥然一新，居住環(huán)境變得越來越舒適，不少村莊現(xiàn)在也告別了“臟亂差”。

農民朋友們：2020年是全面建成小康社會目標的實現(xiàn)之年，今年的“三農”領域有很多硬任務要完成。未來的一年里，國家將采取多項舉措解決農村目前存在的一些問題，其中包括“打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、改善農村人居環(huán)境、推進平安鄉(xiāng)村建設、啟動廁所革命”等等……。

無論是在建設還是在發(fā)展方面，資金尤為重要，要做好今年的“三農”工作，資金就必須優(yōu)先向農村地區(qū)傾斜，這樣才有資金補齊農村基礎設施和公共設施短板。

今年是全面建成小康社會目標的實現(xiàn)之年，我國也會加大資金的投入力度，資金預算將繼續(xù)向“三農”領域傾斜，確保各地的財政資金能夠補上“三農”領域突出短板，解決農村當前的民生問題。

在農村，鄉(xiāng)村建設和治理工作也在如火如荼地進行中，這幾年來，我國為了整治農村各類違規(guī)違法亂象，出臺了很多措施?，F(xiàn)在已經到了農村發(fā)展的攻堅階段，農村的基層干部隊伍也很關鍵，如果是一個不作為、胡作為的帶頭人，那么資金投入后也會被侵占。不過，今年是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)最關鍵的一年，我國在開展各項工作的同時，也會深入推進平安鄉(xiāng)村建設，加大力度治理農村的“蒼蠅和村霸”，開展反腐敗和掃黑除惡這兩項斗爭。雖然說現(xiàn)在的農村和過去相比有很大變化，但和城市相比還是有差別的，尤其是在教育和醫(yī)療方面，很多村民會離開農村進城生活，大都是因為這兩點。

不過，就在農村進入全面決勝小康之后，我國也會在各地區(qū)開展新一輪的發(fā)展工作。今年不僅要提高農村的教學質量，還要加強農村醫(yī)療服務體系建設，消除鄉(xiāng)村醫(yī)療服務的空白點，讓村民不再為教育和醫(yī)療發(fā)愁。

心得體會三脫貧攻堅是關涉人民幸福、國家發(fā)展的大事，這項工作容不得半點瑕疵，各級領導干部是這項工作的牽頭者、領路人，因此也就要求領導干部嚴守紀律、實事求是，切實把扶貧工作做細做實。對違紀的領導干部嚴肅處理，是對脫貧攻堅工作的高度重視和負責，也是向各級領導干部敲響警鐘。脫貧攻堅任務繁重，領導干部必須帶頭扛起重擔，狠抓實抓，一步一個腳印，苦干實干，而不是終日尋思投機取巧、抄近路。干部帶頭做好易地扶貧搬遷、農村危房改造工作，讓貧困戶住上安居房，才能解決無住房保障貧困戶的心頭大事;干部帶頭做好扶貧產業(yè)，幫助貧困戶增產增收，才能從根本上讓貧困戶脫貧致富。

幫助困難群眾擺脫貧困，是黨的重大決策部署，也是關系老百姓實實在在利益的大事，來不得半點虛假和敷衍。各級領導干部要做到心中有民、心中有責，切實把扶貧政策落實到位，帶領貧困群眾邁向小康。

心得體會四強化內生動力，刻不容緩。水和路，依然是制約貧困地區(qū)發(fā)展的瓶頸(馬_代表);盲目跟風投資失敗、受婚俗陋習影響攀比致貧……這都與教育不足相關(_委員);讓群眾學習技術、積累資金，就不會再留戀光靠救濟的緊巴日子(胡_代表);落實貧困家庭子女上學優(yōu)惠政策，確保貧困家庭大中專畢業(yè)生就業(yè)(唐_代表)。

脫貧工作是事關民生工程，事關祖國千秋大業(yè)和群眾奔小康的重大使命。

俗話說：“足寒傷心，民寒傷國”，貧困是當今社會政治問題、經濟問題的根源。加快貧困地區(qū)脫貧致富，有助于解決社會問題、民生問題，是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的重大戰(zhàn)略，也是奔小康的必經之路。

習總_曾講道“必須以更大的決心、更明確的思路、更精準的舉措、超常規(guī)的力度，眾志成城實現(xiàn)脫貧攻堅目標，決不能落下一個貧困地區(qū)、一個貧困群眾。”為了深入貫徹落實習總_關于脫貧攻堅的講話精神，多地駐村干部和黨政領領導采取了進村入社到戶、座談走訪群眾、查閱資料、指導計算人均純收入和貧困戶同吃同住等方式，認真做好脫貧工作。在打贏脫貧攻堅上取得了優(yōu)異的成績。

_認為：實干興邦，空談誤國。全面脫貧是最艱巨最繁重的任務，要想打贏脫貧攻堅戰(zhàn)就要立下愚公移山志，咬定目標、苦干實干，切實發(fā)揮駐村干部、政府和群眾的力量。在幫助貧困戶脫貧時，要主動作為，措施精準，務求實效。從實際和特色優(yōu)勢出發(fā)，理清思路、強化責任，采取力度更大、針對性更強、作用更直接、效果更可持續(xù)的措施，特別要加強對幫扶貧困村村民思想教育，做好貧困戶的思想工作，通過多種方式減輕其“等、靠、要”思想，從思想、意志上先扶貧，引導村民轉變脫貧觀念，變“要我脫貧”為“我要脫貧”。同時，面臨全面進入小康社會的艱巨任務。身為幫助脫貧的干部要踏踏實實幫助貧困戶，切勿以此為契機，謀取私利，不可在工作上打察邊球，讓扶貧工作名不符實。

總之，脫貧致富不僅要讓貧窮的人過上小康生活，更要從思想上、精神上脫貧，讓全國貧困人口真正脫貧、貧困縣真正摘帽，使扶貧工作真正落到實處。

心得體會五幫助貧困群眾擺脫貧困，讓貧困戶過上小康生活，是人的職責，是我們黨員義不容辭的責任，我們要像對待家人一樣，以一種有責任的擔當精神，一人一人地幫扶貧困戶脫貧。要認真貫徹省、市、縣相關政策，做好打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決策部署，落實精準扶貧、精準脫貧基本政策，加大做好教育扶貧、健康扶貧力度，提高貧困地區(qū)群眾文化水平以及身體素質，對促進經濟發(fā)展和民生改善有著推動作用。

要強化黨建保障。實施黨建扶貧工程，出臺黨建扶貧措施，應該配強基層黨組織負責人和扶貧干部，特別要做到從嚴從實履職、從嚴從實監(jiān)督、從嚴從實考評，加強第一書記工作，落實脫貧攻堅的組織保障和干部保障。要突出問題導向，補齊短板。在推進脫貧攻堅中，我市主要面臨資金投入不足、特困戶扶持比較難、農村整體發(fā)展較慢等問題，我們要積極探索、創(chuàng)新機制加以解決問題。

對聯(lián)以及心得體會和感想篇十八

從上個星期開始，我們家里就實施了新標準(垃圾要分類)，每一個人都要負責一個工作崗位，垃圾分類好生活才干凈。奶奶負責垃圾的分類，而我是家里的監(jiān)督人員，負責做出提醒要大家把垃圾分類好。

奶奶洗菜時用一個專用袋子裝起吃完飯的剩菜、果皮。咦?媽媽看電視時吃掉的光子皮放在其他垃圾里，趕快倒出來放進廚余垃圾袋里，媽媽我要對你的行為做出提醒，不可以把吃剩的東西倒進裝其它垃圾的垃圾桶里。知道了!起床了，看見爸爸要把裝廚余垃圾的`垃圾袋放進其它垃圾的回收桶里，我趕緊提醒爸爸放進廚余垃圾的桶里才行。當然了，作為家里的監(jiān)督人員自身也要做得好才行。沒用的紙張放進可回收垃圾桶，要做好分類工作我的奶奶最有體會，她告訴我沒用的電池不可以隨便亂放，要放進有害垃圾的垃圾桶才行，這些知識真的很有用，現(xiàn)在把家里弄得干干凈凈，多漂亮。

對聯(lián)以及心得體會和感想篇十九

學到老，活到老。人不學習就要落后，不學習就不能使我們的教育具有后續(xù)動力，不學習就會使人的頭腦僵化，終身學習是當今的時代要義;“國培計劃”就是一次難得的機會。經過這一階段的學習，我受益匪淺，本人主要有以下幾點深刻的心得：

一、“國培”學習使我們更加全面深刻地理解了新課標理念，為實施素質教育奠定了基礎。

新課標理念強調語文教學過程中，應以學生發(fā)展為中心，應注重語文學科的工具性和人文性，強調知識與技能、方法與過程、情感、態(tài)度、價值觀的三維整合?！皣唷睂＜疑钊霚\出的講析、詮釋無不緊扣新課標理念，讓我們這些一線的教師學習后無不對新課標又有了一個全新的認識，豐實了我們的頭腦，使我們領悟到了新時期語文教學的精神實質，為教學能力的提升奠定了基礎。

二、我覺得教師應樹立新觀念。新課程已經走進課堂，作為教師，我們應把握時代的脈搏，順應歷史的要求，那就要迅速轉型，由“知識倉庫型”升級為“創(chuàng)新型”教師，以創(chuàng)新教育來促進社會的發(fā)展。教師要勤于學習，充實自我，使自己具備相應的知識結構、教育理念、文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng)。不斷提升自己的知識結構，要視角敏銳，跟上時代步伐，勇于接受新思想，新觀念。根據(jù)學生的不同個性特點，采用不同的教育方法?？傊?，不能停滯不前，不能只靠過去的經驗，不能做個教書的匠人，而應做個育人的藝術家。一個知識面不廣的教師，很難給學生以人格上的感召。所以我們要不斷充實自己，提高自己。

三、國培活動讓我增強了投身語文教學的興趣和信心。通過學習探討，我對語文教學有了嶄新的認識，學海無涯，教學相長，我要把自己所學的新的理念、知識運用到日常教學及班級管理之中，用科學的理論指導自己的言行，用科學的方法引導自己的學生。在國培教師的指引下，在眾多同行們的幫助下，我相信自己通過自身的努力，會在語文教學中不斷進步。

“刀不磨要生銹，人不學要落后”，總之，在今后的教學工作中，我會把握國培這個難得的機會，好好鉆研教學業(yè)務，讓自己理論水平更高、實踐能力更強，發(fā)展進步更快。我會不斷研究，反思，改進，悉心向同仁們學習,把語文教學當作自己畢生的追求，思索語文教學中的問題。我也相信在傾聽、反思、實踐中，我的教學之路會愈趨成熟，相信會做得更好。