學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于三會一課心得體會銀行從業(yè)一

“三會一課”制度是黨支部工作的基本制度。委支部結(jié)合本委的中心工作，有針對、有重點的組織好三會一課活動，不斷促進(jìn)黨員提高思想政治素質(zhì)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升工作水平;不斷推動黨員隊伍建設(shè)和基層黨組織建設(shè)。努力為我縣經(jīng)濟(jì)和信息化工作提供堅強(qiáng)的組織保證。

(一)支部黨員大會：

支部黨員大會由支部委員會召集，支部書記主持，黨支部全體黨員參加。每季度召開一次，具體時間由支部書記安排提前一周通知，主要活動內(nèi)容是：傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和黨的有關(guān)文件;貫徹落實上級黨組織的決議、決定、指示;聽取、討論和通過支部委員會的工作報告和工作計劃;對支部委員會的工作進(jìn)行審查和監(jiān)督;討論黨員的表彰或處分等問題;討論發(fā)展新黨員及預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正問題;討論支部委員會提交的其他重要問題

(二)支部委員會：

支部委員會由支部書記主持，支部委員參加。每月召開一次，具體時間由支部書記安排提前一周通知，主要活動內(nèi)容是：研究、貫徹落實上級黨組織的指示和決定;結(jié)合本支部實際研究本支部黨建工作，制定工作計劃，檢查和總結(jié)工作情況;分析本支部黨員狀況，制定黨員教育管理措施;討論入黨積極分子和黨員發(fā)展對象的培養(yǎng)和考察問題，討論預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正問題;其他需要支部討論的重要問題。

(三)黨小組會

黨小組會由黨小組長主持，黨小組成員參加，每月召開一次，具體時間由組長安排提前一周通知，主要活動內(nèi)容是：組織黨員學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策;學(xué)習(xí)黨的基本知識和基本理論;學(xué)習(xí)國家的法律、法規(guī);學(xué)習(xí)上級黨組織的決議;匯報交流黨員的思想、工作、學(xué)習(xí)情況;反映黨員群眾的意見和建議;圍繞支部近期的工作，結(jié)合實際提出貫徹措施并檢查落實情況;支部安排的其他工作。

(四)黨課：

黨課由黨員和入黨積極分子參加。支部黨課教育內(nèi)容可根據(jù)每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際需要確定。每半年活動一次。主要活動內(nèi)容是：黨的路線、方針、政策和黨的基本知識、基本理論教育;馬列主義、*思想、*理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的教育;國內(nèi)外形勢教育;黨規(guī)、黨紀(jì)教育、黨風(fēng)廉政教育;與時俱進(jìn)，增強(qiáng)黨員先進(jìn)性的教育。

關(guān)于三會一課心得體會銀行從業(yè)二

“三會一課”是黨建工作的重要一環(huán)，落實好“三會一課”制度，對于增強(qiáng)黨支部的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力具有十分重要的作用。

但是，在部分基層黨組織“三會一課”制度落實效果并不明顯，或多或少存在著參會率不高、活動內(nèi)容缺乏吸引力、監(jiān)督考評機(jī)制不健全等問題。因此，要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動為契機(jī)，加強(qiáng)“三會一課”制度落實。

明確活動時間，同時充分利用春節(jié)、中秋等流動黨員集中返鄉(xiāng)高峰期，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，加強(qiáng)黨員黨性教育，提高黨員政治思想覺悟，著力解決一些“三會一課”時間隨意性大、外出黨員參加組織生活難等問題。

針對基層黨組織書記、支委委員年齡結(jié)構(gòu)大、文化素質(zhì)低等問題，要切實做好選拔任用工作，真正把那些素質(zhì)好、黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、懂管理、有奉獻(xiàn)精神的黨員選拔到黨支部書記、支委成員、黨小組長的崗位上來。要積極選派優(yōu)秀黨務(wù)工作者到基層當(dāng)好黨建工作指導(dǎo)員，及時解決基層黨員在思想、工作、生活上遇到的困難、困惑等問題，積極為他們開展工作創(chuàng)造有利條件。

建立健全考評機(jī)制，嚴(yán)肅活動紀(jì)律，進(jìn)一步強(qiáng)化“三會一課”制度的執(zhí)行力;完善領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課制度，建立由同步小康駐村“第一書記”為組長的“宣講幫扶隊”，指導(dǎo)并參加任職村黨組織的黨員黨性教育活動，每年至少上2次黨課;采取明察暗訪、實地參與等形式，對“三會一課”進(jìn)行督查，同時把“三會一課”制度納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(居) 黨支部責(zé)任清單和基層黨建工作責(zé)任制述職評議內(nèi)容，作為基層黨組織評先評優(yōu)的重要依據(jù)，并把參加“三會一課”作為黨員先鋒指數(shù)考評的基本指數(shù)，與不合格黨員的認(rèn)定和教育處置相掛鉤。

從嚴(yán)落實“三會一課”制度，是加強(qiáng)的黨的組織建設(shè)，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的重要手段，各級黨委要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，不斷加強(qiáng)“三會一課”制度落實，保證三會一課質(zhì)量，把抓好黨員經(jīng)常性教育，把黨章黨規(guī)、習(xí)近平總書記的系列講話融入其中。使每位黨員熟練掌握黨章黨規(guī)、系列講話精神實質(zhì)，內(nèi)化于心外化于行，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

關(guān)于三會一課心得體會銀行從業(yè)三

從開展“不忘初心，牢記使命”主題教育以來，對基層黨支部的建設(shè)提出新的要求，新的高度。下面結(jié)合黨支部現(xiàn)狀，談一談針對“三會一課”存在的問題：

一是存在“不經(jīng)?！钡膯栴}。黨支部組織生活隨意性大，活動不經(jīng)常的問題較為突出；二是存在“形式不活”的問題。黨支部在組織開展“三會一課”時，方法不多，形式不活，學(xué)習(xí)的質(zhì)量不高；三是存在“內(nèi)容不實”的問題?；鶎狱h組織設(shè)計活動主題，有時沒有使得“主題黨日”真正起到教育提高廣大黨員干部的效果。四是存在“學(xué)得不深”的問題。對相關(guān)的精神和理論認(rèn)識不足，了解不深，導(dǎo)致一知半解，以致于在實際工作中出現(xiàn)偏差。五是存在“要求不嚴(yán)”的問題。在“人員、時間、內(nèi)容、效果”四落實上抓的不嚴(yán)，不參加人員請假隨意性大，標(biāo)準(zhǔn)低，效果不好。

存在問題的原因分析，模范作用不強(qiáng)，黨組織的“領(lǐng)頭羊”從嚴(yán)治黨的意識不夠，原則性不強(qiáng)；三是黨員學(xué)習(xí)的自覺性不夠；四是各級黨員自身要求不嚴(yán)，落實制度不堅決等等。

1、改變形式單一“三會一課”。

黨支部黨員大會要重實效，內(nèi)容豐富，展現(xiàn)出實際意義，支部委員會會議要結(jié)合黨員大會的基層意見，有說服力的會議，黨小組會議要有創(chuàng)造性，有科學(xué)性，甩掉陳舊呆板組織形式，黨課要有規(guī)劃性、針對性、系統(tǒng)性。

2、黨務(wù)工作素質(zhì)提高

全面提高黨員整體素質(zhì)，提高黨員的工作能力，發(fā)揮黨員模范作用；提高認(rèn)識，落實責(zé)任。全面扭轉(zhuǎn)組織職能軟化，集體決策清晰明朗，落實到位，及時反饋，跟蹤整改；

3、緊貼實際，務(wù)求實效

減少理論說教，真正解決基層實際熱點難點問題。加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷提升黨員干部的黨務(wù)知識與業(yè)務(wù)技能，能夠較好的組織與開展“三會一課”，達(dá)到整體提升黨員的政治水平和工作能力，以及立足本職崗位建功立業(yè)的積極性與創(chuàng)造性，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，充分體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。

關(guān)于三會一課心得體會銀行從業(yè)四

今年，鎮(zhèn)黨委將“三會一課”、黨員積分制管理工作作為規(guī)范基層黨組織、黨員黨內(nèi)組織生活的重要舉措，為更好的抓好此項工作的貫徹落實，5月5日-6日，鎮(zhèn)黨建辦對全鎮(zhèn)31個行政村“三會一課”制度落實、黨員積分制管理工作情況進(jìn)行了集中檢查，現(xiàn)將檢查情況通報如下：

從檢查情況來看，今年以來，各村黨支部能以“三會一課”制度貫徹落實為切入點，嚴(yán)格規(guī)范黨內(nèi)組織生活，“三會一課”等黨內(nèi)組織生活在各基層黨組織得到了全面恢復(fù)和規(guī)范。

1、黨支部支委職責(zé)全面健全。今年以來，在鎮(zhèn)黨委的推動下，大多數(shù)基層黨組織更加注重支部黨內(nèi)組織生活規(guī)范，特別是鎮(zhèn)頭、劉家黨支部，能夠明確支委各自職責(zé)，支部能按照實際情況合理劃分黨小組，為“三會一課”制度貫徹落實奠定了組織基礎(chǔ)。

2、“三會一課”制度全面建立。特別是榆林子、程王、東堯等黨支部建立本支部“三會一課”等組織生活制度，對支部“三會一課”內(nèi)容、時限、程序等作出明確要求，并建立相關(guān)臺賬，為“三會一課”制度規(guī)范開展奠定了制度基礎(chǔ)。

3、“三會一課”制度落實較前好轉(zhuǎn)。在群眾路線教育實踐活動的推動下，“三會一課”等組織生活制度落實較前大為規(guī)范，黨員發(fā)展、教育和管理有了平臺，為黨員經(jīng)常受教育，增強(qiáng)黨員黨性意識，全面促進(jìn)基層黨建工作規(guī)范化，提升基層黨建工作實效奠定了堅實基礎(chǔ)。

“三會一課”制度落實雖然較前大為規(guī)范，但是，通過檢查，還是發(fā)現(xiàn)了不少問題。

(一)“三會一課”制度落實存在的問題：

1、部分黨支部堅持“三會一課”不嚴(yán)格。特別是南坡、小寧黨支部“三會一課”等組織生活制度執(zhí)行不規(guī)范、不嚴(yán)肅，存在隨意性和消極應(yīng)付的現(xiàn)象。有的支部開展“三會一課”達(dá)不到要求的最低頻次，有的支部把支委會與班子會、支部黨員大會與群眾大會、黨課與干部群眾政治學(xué)習(xí)，在制度上、執(zhí)行上，不加區(qū)分，混為一談。

2、“三會一課”開展形式不夠靈活。多數(shù)黨組織還習(xí)慣于以老眼光看問題、以老辦法抓工作，在“三會一課”等黨內(nèi)組織生活的組織策劃和內(nèi)容安排上與黨員干部的實際需求和自身工作實際結(jié)合不緊密，仍然局限于學(xué)學(xué)文件、念念報紙，不能認(rèn)真?zhèn)湔n，做到輔導(dǎo)學(xué)，深入學(xué)，“三會一課”流于形式。

3、部分黨支部書記“三會一課”業(yè)務(wù)生疏。部分村黨支部書記不了解、不熟悉“三會一課”制度的基本內(nèi)容、程序和要求，加之農(nóng)村黨員素質(zhì)相對較低，“三會一課”組織難，相當(dāng)一部分黨支部在“三會一課”記錄上有造假現(xiàn)象。

4、“三會一課”資料不規(guī)范。相當(dāng)一部分黨支部不注意“三會一課”記錄、資料的收集管理。有的支部會議記錄要素不全、記錄太簡略。有的支部把支部會議記錄、村委會會議記錄混用，有的不妥善保存資料，造成會議記錄丟失后，事后補(bǔ)記的記錄時間程序不合邏輯。

(二)通過“三會一課”檢查發(fā)現(xiàn)的其他方面的問題：

1、對黨員積分制管理工作認(rèn)識不足。4月份，鎮(zhèn)黨委已下發(fā)《關(guān)于促進(jìn)黨員作用發(fā)揮實施積分制管理的意見》，并先后兩次召開會議對此項工作進(jìn)行專題安排，但各村支部書記作為黨員積分制管理工作的第一責(zé)任人，止目前并未召開會議進(jìn)行傳達(dá)、部署，特別是有相當(dāng)一部分村對下發(fā)的文件并認(rèn)真學(xué)習(xí)或已遺失。

2、發(fā)展黨員程序不夠規(guī)范。從“三會一課”會議記錄來看，相當(dāng)一部分黨組織發(fā)展黨員缺少環(huán)節(jié)或者會議組織不夠嚴(yán)密，時間節(jié)點不合邏輯關(guān)系，甚至出現(xiàn)概念混淆，發(fā)展階段與會議研究內(nèi)容不符的情況。

3、黨員教育管理不到位。部分基層黨組織對所管理黨員底數(shù)不清，交納黨費人數(shù)與支部實有黨員人數(shù)不符。部分黨組織無黨員花名冊、流動黨員臺賬。有的黨組織對無故不交納黨費，不參加組織生活的黨員不提醒，不批評，不教育，不處理，放任自流。

4、遠(yuǎn)程教育重視不足，收視率低。相當(dāng)一部分村對遠(yuǎn)教工作重視不夠，不能按照鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一安排，認(rèn)真落實年度教學(xué)計劃，特別是每月4次以上有效點播次數(shù)不能保證，尤其是衛(wèi)星模式站點，不能及時上傳收看記錄，致使全鎮(zhèn)名次長期靠后。同時，對遠(yuǎn)程教育“三薄一冊”填寫不及時、不詳細(xì)、不規(guī)范，不能準(zhǔn)確反映教學(xué)活動全過程。

組織設(shè)置臺帳、黨員花名冊、入黨積極分子名冊，按要求做好黨員黨費基數(shù)核定和收繳工作。要加強(qiáng)活動陣地建設(shè)，按照“六有”標(biāo)準(zhǔn)，建好規(guī)范化的黨員活動室，為開展“三會一課”打下堅實基礎(chǔ)。

2、落實主體責(zé)任。各村黨支部書記要充分履行抓基層黨建工作的主體責(zé)任，進(jìn)一步對“三會一課”制度落實、黨員積分管理等工作進(jìn)行詳細(xì)安排部署，指導(dǎo)完善“三會一課”計劃、細(xì)化活動臺賬、規(guī)范活動記錄，嚴(yán)格開展黨內(nèi)組織生活。

3、加強(qiáng)制度建設(shè)。各基層黨組織要不斷建立健全以“三會一課”為主的各項黨內(nèi)規(guī)章制度建設(shè)。把制度建設(shè)作為明確基層黨建工作職責(zé)、任務(wù)和要求的一項重要措施，切實實現(xiàn)黨建工作制度化、科學(xué)化。

4、嚴(yán)格管理監(jiān)督。鎮(zhèn)黨委將進(jìn)一步建立基層黨支部“三會一課”管理臺帳，準(zhǔn)確掌握每個黨支部“三會一課”活動開展情況。鎮(zhèn)黨建辦要指導(dǎo)各支部及時做好“三會一課”資料收集整理和歸檔。黨委委員要經(jīng)常性深入聯(lián)系點列席基層支部黨員大會，要經(jīng)常調(diào)閱或現(xiàn)場檢查會議記錄等重要黨建資料。今后，凡是在研究黨員等重大工作上，出現(xiàn)程序不規(guī)范的，在追究黨支部書記等相關(guān)人員直接責(zé)任的同時，還要追究包抓聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、包村干部的指導(dǎo)責(zé)任。要嚴(yán)格落實黨員簽到或署名制，基層黨組織要對無正當(dāng)理由不參加“三會一課”的黨員，要給予嚴(yán)肅批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的，要按照不合格黨員處置辦法要求給予嚴(yán)肅處理。

關(guān)于三會一課心得體會銀行從業(yè)五

全面從嚴(yán)治黨包括黨的思想、制度、組織、作風(fēng)和反腐倡廉“五位一體”建設(shè)，可謂包羅萬象、內(nèi)容龐大，究竟從何處發(fā)力?黨的十八屆六中全會通過的《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》首段便回答了這個問題：“黨要管黨必須從黨內(nèi)政治生活管起，從嚴(yán)治黨必須從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起”。從《準(zhǔn)則》第二板塊可以看出，黨內(nèi)政治生活包括堅定理想信念、堅持黨的基本路線等12個大方面，涉及到的范疇仍然不少，如果面面俱到地去抓，對基層而言，還是“老虎啃天，無處下嘴”。韓愈在《進(jìn)學(xué)解》中說：“萬山磅礴必有主峰，龍袞九章但摯一領(lǐng)”，以此用來比喻萬事萬物皆需抓住其著力點、關(guān)鍵處，就如同黨中央抓作風(fēng)建設(shè)只聚焦于反“四風(fēng)”一般，從黨內(nèi)政治生活的若干范疇之中是否也可以抓住關(guān)鍵之點呢?筆者以為，隨著全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，黨支部“三會一課”正是黨內(nèi)政治生活的邏輯起點和重要支點，它就如同關(guān)公的大刀之刀刃、張飛的蛇矛之矛鋒，雖然只是薄薄的一線、尖尖的一點，但力量之強(qiáng)、作用之大不可小視。所以，就基層支部而言，加強(qiáng)黨內(nèi)政治生活必須從“三會一課”加強(qiáng)起，規(guī)范黨內(nèi)政治生活必須從“三會一課”規(guī)范起。

關(guān)于“三會一課”，中央組織部編寫的《中國共產(chǎn)黨組織工作辭典》上解釋說：“‘三會’指定期召開支部黨員大會、黨支部委員會和黨小組會，‘一課’指按時上好黨課。‘三會一課’是黨組織生活的基本形式，是加強(qiáng)黨員日常教育管理的主要途徑?！奔訌?qiáng)黨的建設(shè)，基礎(chǔ)在基層，重點在支部，而“三會一課”乃是最基本的形式和最主要的路徑。我們黨之所以先進(jìn)，之所以歷經(jīng)艱難困苦而屹立不倒，根本原因就在于她有著嚴(yán)密、廣泛而龐大的基層組織體系，這種組織制度的先進(jìn)性表現(xiàn)為，它既能夠迅速地把廣大群眾的意愿、訴求和表達(dá)反映到最高層，成為高層決策的依據(jù)，又能夠最快地把黨的主張、黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的思想、黨的政策落實到最基層，讓黨的聲音傳萬家、黨的理念在群眾中生根開花。反之，再好的政治主張，再好的方針政策，如果沒有廣大基層黨組織很好地去宣傳引導(dǎo)，去貫徹落實，那也不過是鏡花水月、海市蜃景罷了。所以，當(dāng)年陳云同志就指出：“支部是黨的最下層的組織，也是黨的最基本的組織。黨的一切口號、主張、政策，依靠支部才能具體深入到群眾中去”;鄧小平同志強(qiáng)調(diào)：“提這樣口號，那樣口號，這樣方針，那樣方針，只有有了基層工作，有了經(jīng)常工作，才有希望落實”;中央《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》指出：“要把黨支部建設(shè)作為最重要的基本建設(shè)”“要樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，注重把思想政治工作落到支部，把從嚴(yán)教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部”。抓基層黨建工作，重點是把支部建設(shè)抓好，而抓支部建設(shè)，核心就是把“三會一課”抓牢。這是因為：

第一，“三會一課”有利于夯實基層基礎(chǔ)。我們知道，黨的組織由黨的中央組織、黨的地方組織和黨的基層組織構(gòu)成，它們猶如一座金字塔，黨支部無論從地位上講還是從數(shù)量上看，都是托底的塔基。所以，江澤民、胡錦濤、習(xí)近平都反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“基礎(chǔ)不牢，地動山搖。”全國有黨的地方組織3218個，黨的基層組織436萬個，其中：黨支部數(shù)達(dá)388萬個，占到黨組織總數(shù)的88.9%;從保山的情況來看，全市有黨的地方組織5個，黨的基層組織6772個，而黨支部數(shù)達(dá)5583個，占到黨組織總數(shù)的80%以上。如果這80%的黨支部都把“三會一課”作為邏輯起點，常態(tài)化地抓落實，制度化地抓到位，創(chuàng)造性地抓出彩，那么，黨內(nèi)政治生活就不會失范，黨執(zhí)政的根基就會堅如磐石。習(xí)近平總書記指出：“黨的工作最堅實的力量支撐在基層，最突出的矛盾問題也在基層，必須把抓基層打基礎(chǔ)作為長遠(yuǎn)之計和固本之舉”。黨支部既是黨的一切工作的力量支撐，又處于諸多矛盾交匯的最前沿，從這個角度講，以從嚴(yán)從實的精神抓好“三會一課”，讓所有黨支部強(qiáng)起來，乃是真正的長遠(yuǎn)之計和固本之舉。

第二，“三會一課”有利于激活組織“細(xì)胞”。從全黨來講，黨支部是黨組織的“神經(jīng)末梢”，黨員是黨組織的“細(xì)胞”。只有“下好支部這盤棋”，才會“點燃黨員這盞燈”。所以，我們黨從建黨之日起，就非常重視支部建設(shè)，1922年2月，在江西萍鄉(xiāng)縣安源鎮(zhèn)建立起第一個工人黨支部，1923年8月，在河北省安平縣臺城村建立起第一個農(nóng)村黨支部，1927年9月，部隊途經(jīng)江西永新縣三灣村時，人已不足一千，馬匹不過五十，就在“協(xié)盛和”雜貨鋪里，毛澤東提出“支部建在連上”的重大主張，從而改變了中國革命的命運(yùn)，后來他在總結(jié)井岡山斗爭經(jīng)驗時指出 “紅軍之所以艱苦奮斗而不潰散，支部建在連上是一個重要的原因?！?這個論斷是在總結(jié)深刻教訓(xùn)的基礎(chǔ)上提出來的。我黨的軍隊原先并不是支部建在連上，而是支部建在團(tuán)上。這種做法造成了嚴(yán)重后果，即“完全沒有抓住士兵”“故經(jīng)不起嚴(yán)重的考驗”?！爸Р拷ㄔ谶B上”提出了一個看似簡單其實非常重大的基本問題，即：基層黨組織的工作范圍問題，能不能抓住黨員的問題。《準(zhǔn)則》指出：“黨員必須參加黨員大會、黨小組會和上黨課，黨支部要定期召開支部委員會議”“每個黨員無論職務(wù)高低，都要參加黨的組織生活”。黨員作為黨的肌體的“細(xì)胞”，無論職務(wù)高下、職業(yè)千秋，全部都納入在不同的支部之中，以“三會一課”的形式開展黨內(nèi)政治生活，既可以使領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員的身份參與學(xué)習(xí)，又能夠讓普通黨員以平等的身份參與討論，而且工作范圍不大，人人皆可暢所欲言，個個都能表達(dá)思想，從而凸顯黨員的主體地位，激活黨員的內(nèi)生動力。

第三，“三會一課”有利于支部強(qiáng)身健體。支部不強(qiáng)，啥事也麻煩;支部身強(qiáng)體健，干啥事都順。“三會一課”是支部自身建設(shè)的重要內(nèi)容，何謂自身建設(shè)?就是自身健康、生活成長的需要，是一種力量“內(nèi)聚”，仿佛一個人每天必須要吃三頓飯、睡八個小時一樣，不吃不睡就無法干活?！叭龝徽n”對于黨支部而言，就像吃飯睡覺一樣平常。如果長期不開展“三會一課”，就如同一個人長期不吃不睡一樣，那便是病體，亦即軟弱渙散了。所以，開展“三會一課”，是支部“內(nèi)聚”強(qiáng)身、蓄能增量的重要載體，支部自身建強(qiáng)了，然后辛勤勞動、發(fā)揮作用，通過推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧等方式，成為一個地方發(fā)展進(jìn)步的根本推動力量。當(dāng)然，“三會一課”究竟怎樣開展是一個問題，有的基層支部把研究具體工作、安排生產(chǎn)任務(wù)或者是開展文娛活動等作為“三會一課”的內(nèi)容，這就背離了“三會一課”的初衷。《準(zhǔn)則》明確指出：“‘三會一課’要突出政治學(xué)習(xí)和教育，突出黨性鍛煉，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化”。我們知道，吃飯的時候主食只能是米飯而不是菜，吃菜是為了更好地吃飯，支部“三會一課”的主食即是政治學(xué)習(xí)、政治教育、黨性鍛煉。這是因為，黨的基層組織首先是政治組織，它是戰(zhàn)斗堡壘，其政治功能要充分發(fā)揮。政治功能的要義就是通過有效的思想政治工作，把黨員的思想武裝起來、作用發(fā)揮出來，然后“像吸鐵石一樣把群眾緊緊凝聚在一起”，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾堅定不移跟黨走。

第四，“三會一課”有利于支部凝心聚力。人是生產(chǎn)力中最活躍的因素。真正的黨建，著眼的并非一件一件具體的“事”，而是研究如何做好“人”的工作，說到底就是運(yùn)用黨建思維(黨建思維是一種系統(tǒng)思維)，把支部成員的積極性激發(fā)出來，把黨員的帶頭作用調(diào)動起來，然后帶領(lǐng)廣大群眾，去完成大家共同的事業(yè)。出版大家陳原說過：“凝聚力強(qiáng)則事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，歷盡坎坷而由衰轉(zhuǎn)盛，失去凝聚力則整個羅馬也會在大火中化為灰燼，如尼羅王朝那樣。這似乎是抽象的，但它是可以捉摸的”。這就說明為什么我們有些地方發(fā)展越來越慢，而有些地方則是一日千里的向前跨越。因為沒有凝聚力的地方人心會越來越散、力量會越來越弱，最后只能走向軟散與衰落。“三會一課”其實就是一種最為簡約的黨建思維，只要黨支部以務(wù)實求真的精神運(yùn)用好它，就能夠最有效地把支部一班人、黨員一伙人直至群眾一群人調(diào)動起來，如同五個手指頭并攏貼緊在一起，形成凝聚力，然后再捏緊為拳頭，攥成戰(zhàn)斗力。盡管以“三會一課”為主要載體形成凝聚力戰(zhàn)斗力的過程需要點滴累積和恒久努力，但這個滴水穿石的過程卻是力量的聚合、人心的聚攏，一旦釋放出來，能量不可低估，最后的效應(yīng)就是實現(xiàn)跨越發(fā)展。

“三會一課”既包含于黨內(nèi)政治生活之中，又可獨立出來作為黨內(nèi)政治生活的邏輯起點和重要支點，可以說，“三會一課”是黨內(nèi)政治生活的基石。這種關(guān)系體現(xiàn)為：

第一，它們之間是源與流的關(guān)系。一個黨委(黨組)至少有上百名黨員，全部靠黨委做工作，就會出現(xiàn)“上面熱、中間溫、下面冷”的情況，黨內(nèi)政治生活也就無從談起。如果抓住以“三會一課”為主要形式的支部建設(shè)這個源頭，充分發(fā)揮支部的主體作用和黨員的內(nèi)在動力，黨內(nèi)政治生活就自然會得到規(guī)范和加強(qiáng)，黨委的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平自然就會得到彰顯和體現(xiàn)。所以，“三會一課”是源，黨內(nèi)政治生活是流?！坝髦h(yuǎn)者，必浚其泉源”，加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，必須把“三會一課”這個最基本的組織生活形式抓好，讓源頭蓄滿活水、蓄勢而發(fā)，只有這樣，黨內(nèi)政治生活才會能生生不息、流之久遠(yuǎn)?！笆谷似v不堪的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋里的一粒沙子”，也許，“三會一課”正是鞋子里的一粒沙子，它讓我們在抓黨建的路上疲憊前行。如果連“三會一課”這些最基礎(chǔ)的工作都抓不好，塞源而欲流長，黨內(nèi)政治生活就會是無源之水，黨組織也就很難自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高。

第二，它們之間是小與大的關(guān)系。阿基米德說過：“給我一個支點，我就能夠撬動整個地球”;貝多芬也告訴我們：“涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍的滴墜”。大事與小事是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，大道理往往蘊(yùn)含在小事情中，欲成大事者，必先通融小事，“一屋不掃，何以掃天下?”。對于黨內(nèi)政治生活這個大的范疇而言，“三會一課”就如同一個支點、一滴滴水，只是“小”而已。然而我們做任何事情，只要聚力于一點，便可旁及其余，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，很多問題可能就會迎刃而解。這就如同辯證唯物主義和歷史唯物主義以哲學(xué)基本問題作為邏輯起點闡釋開去一般，如同社會發(fā)展過程中存在社會基本矛盾一樣，加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活也要從黨組織最基本的生活形式出發(fā)，才會擊中要害，有的放矢，倘使樣樣都抓，既想要西瓜又舍不得丟掉芝麻，“雜花生樹，群鶯亂飛”“螃蟹吃豆腐”，就會因噎廢食、裹足不前。黨內(nèi)政治生活如果緊緊扭住“三會一課”這個重要支點，以晝夜不舍的滴墜精神，持續(xù)用力地把它運(yùn)用好實踐好，《準(zhǔn)則》里面的堅定理想信念問題、維護(hù)中央權(quán)威問題、嚴(yán)明政治紀(jì)律問題、堅持民主集中制問題、保障黨員權(quán)利問題等等黨內(nèi)政治生活，也就根本不成其為問題了。所以，開展支部“三會一課”并非一般意義的工作，它雖然很“小”，卻牽動全盤，關(guān)乎到“大”。

第三，它們之間是不變與變的關(guān)系?！叭龝徽n”是不變，黨內(nèi)政治生活是變。《易經(jīng)》之易，包含著簡易、不易、變易的多重含義，它旨在告訴我們，世間的事物都是不變與變的辯證統(tǒng)一，黨內(nèi)政治生活也不例外。從黨的組織形式來看，無論是過去、現(xiàn)在還是將來，抓黨內(nèi)政治生活永遠(yuǎn)不變的，就是必須抓好“三會一課”，因為它是黨組織生活的基本形式，是教育管理黨員的主要途徑。當(dāng)然，抓的方法可以各有千秋、百花齊放，抓的內(nèi)容可以深化拓展、順勢求變，并且在變中求新、變中求進(jìn)、變中突破，形成既有創(chuàng)造力，又有影響力的“三會一課”黨建品牌。同時，通過持續(xù)用力抓好“三會一課”，黨員的思想會變，黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力會變，黨內(nèi)政治生態(tài)會變，黨內(nèi)政治生活總體狀況會向好的方面轉(zhuǎn)化，從而實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

第四，它們之間是內(nèi)聚與耗散的關(guān)系。耗散結(jié)構(gòu)在熱力學(xué)上，是指某種物質(zhì)在遠(yuǎn)離平衡狀態(tài)的開放系統(tǒng)中，通過與外界交換物質(zhì)和能量，可能在一定條件下形成一種新的穩(wěn)定的有序結(jié)構(gòu)。如果把“三會一課”當(dāng)作基層支部的“內(nèi)聚”的話，它正是用通過服務(wù)群眾、推動發(fā)展等方式進(jìn)行外界交換和能量釋放，這種作用發(fā)揮的過程就是“耗散”，當(dāng)既有“內(nèi)聚”又有“耗散”時，就形成了一種穩(wěn)定有序的黨建結(jié)構(gòu)。還可以作更形象的比喻：基層黨組織的“內(nèi)聚”如同你吃了很多東西，身體的能量增多了，這時候你不能躺著不動，而是要去勞動、去鍛煉，亦即發(fā)揮作用，把能量耗散出來，把它變成肌肉、變成堅強(qiáng)的血液循環(huán)，這樣你就不會得糖尿病、不會得肥胖癥了，亦即不會軟弱渙散了，從而又更好的進(jìn)行勞動，亦即更好地發(fā)揮作用，由此形成良性循環(huán)?；鶎狱h組織既不能長期不“蓄能”，也不能長期“蓄能”而不釋放，否則的話，就會形成組織黑洞，變成源源不斷的“內(nèi)耗”而不是“耗散”。所以，千萬不能就“三會一課”抓“三會一課”，而必須在“內(nèi)聚”強(qiáng)身、蓄能增量的同時，辛勤勞動、發(fā)揮作用，不斷消耗掉潛在的能量，形成新的勢能，把“三會一課”的成效變成凈化黨內(nèi)政治生活、推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的內(nèi)生變量，讓全體黨員更加堅定理想信念、更加堅持黨的基本路線、更加堅決維護(hù)黨中央權(quán)威、更加保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系等，從而推動地方跨越發(fā)展。

關(guān)于三會一課心得體會銀行從業(yè)六

“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是健全黨的組織生活、嚴(yán)格黨員管理、加強(qiáng)黨員教育的必須長期堅持的重要制度。我市現(xiàn)有基層黨組織**個，其中黨支部**個。今年以來，我們立足實際，將督查與指導(dǎo)、整改與立制、評價與考核緊密結(jié)合起來，重點抓好基層黨組織書記這個關(guān)鍵，管好廣大黨員這個主體，嚴(yán)格規(guī)范組織生活，劃定量的底線，提升質(zhì)的水平，三舉措確?！叭龝徽n”制度有序有力、保質(zhì)保量落到實處。

堅持推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展不動搖，把“三會一課”作為推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要抓手，以督導(dǎo)促落實，以督導(dǎo)促規(guī)范，以督導(dǎo)促實效，做到整改措施落實不到位不放松，整改效果達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)不放松，緊抓常抓持續(xù)抓，確保“三會一課”制度落實規(guī)范化、常態(tài)化、科學(xué)化，努力實現(xiàn)“六個確保”，即：確保基層黨組織生活進(jìn)一步規(guī)范，“三會一課”制度保質(zhì)保量落到實處;確保基層黨組織議事決策更加科學(xué);確保黨員民主權(quán)利得到進(jìn)一步發(fā)揮;確?；鶎狱h組織先進(jìn)性和純潔性建設(shè)進(jìn)一步深化;確?；鶎狱h組織凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)政能力進(jìn)一步增強(qiáng);確保黨員干部得成長、各項事業(yè)得發(fā)展、群眾得實惠。

督導(dǎo)過程中，強(qiáng)調(diào)“規(guī)定動作”必須做到位，查細(xì)查實查真。對于弄虛作假、集中補(bǔ)資料應(yīng)付檢查的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在黨建工作會上通報批評，在電視上曝光。

一是做到“十一個看”?？词欠穸ㄆ谡匍_支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，是否按時上好黨課，且支部書記有沒有根據(jù)實際需要隨時召開會議;看支部大會、支部委員會、黨小組會的參會人員情況是否達(dá)到規(guī)定要求;看支部大會、支部委員會、黨小組會的召開是否合乎程序;看支部大會、支部委員會、黨小組是否堅持了民主集中制，是否尊重了黨員的基本權(quán)利;看重要事項的決定是否合乎規(guī)定;看支部黨員大會、支部委員會、黨小組會的會議內(nèi)容是什么，黨課授課內(nèi)容是什么，會議及授課效果怎么樣;看會議記錄是否要素俱全、認(rèn)真仔細(xì);看黨員、群眾評價、意見建議是什么;看各類資料是否由專人保管、是否全面有序、是否保存完整;看上級黨組織檢查指導(dǎo)情況;看督導(dǎo)組每次檢查后本基層黨組織的整改落實情況。

二是達(dá)到“十五個有”。有黨員活動室、有電教設(shè)備、有會議決議、有關(guān)于會議決議執(zhí)行情況的報告、有會議記錄、有授課記錄、有工作臺賬、有視頻圖文資料、有工作方案、有工作制度、有學(xué)習(xí)筆記、有典型材料、有匯報總結(jié)、有評價報告、有考勤記錄。

三是落實好黨組織書記抓黨建第一責(zé)任人制度。在督導(dǎo)過程中，檢查各黨(工)委是否對基層黨組織開展“三會一課”提出了明確要求、具體建議、安排部署，是否定期派駐黨建指導(dǎo)員全程參與基層組織生活，是否認(rèn)真落實了“書記抓、抓書記”的黨建第一責(zé)任人制度。

構(gòu)建相互補(bǔ)充、銜接緊密、貫通持久的督導(dǎo)方式體系，切實做到“無遺漏、全覆蓋，無軟肋、強(qiáng)力度，無混亂，全規(guī)范”的實際效果。

一是聽取匯報。認(rèn)真聽取了各黨(工)委書記和基層黨組織書記關(guān)于落實“三會一課”制度的情況匯報，全面了解該制度運(yùn)行的整體情況和具體細(xì)節(jié)。

二是查閱資料。查閱了“十四個有”相關(guān)資料，看每個黨員的學(xué)習(xí)內(nèi)容是否大體一致、學(xué)習(xí)時間和程序是否一致，堅決杜絕弄虛作假、臨時補(bǔ)資料的短期突擊行為;看學(xué)習(xí)時間是否達(dá)到總量要求，學(xué)習(xí)內(nèi)容是否合乎要求、是否緊扣當(dāng)下熱點和基層工作實際。

三是實地走訪。深入到基層黨組織，全程參與、現(xiàn)場指導(dǎo)召開2-3次黨組織“三會一課”，適時指出不足，提出規(guī)范化建設(shè)的意見建議;深入3-5名黨員家中，單獨談心，了解黨員對基層黨組織生活的真實看法和思考;深入5—10名群眾家中，了解群眾最當(dāng)?shù)攸h組織成長、發(fā)揮作用的看法，對部分黨員干部的期望和要求。

四是定期檢查。每個月到各自包抓的黨(工)委選擇3-5個點進(jìn)行指導(dǎo)，檢查2-3次幫助整改落實，力求到年終將所有黨組織“全覆蓋”。

五是隨機(jī)抽查。根據(jù)實際需要，采取隨機(jī)抽查的方式，不打招呼，在督導(dǎo)當(dāng)天組織成員集合趕往被抽查單位，力求檢查快速、準(zhǔn)確、真實，不給基層黨組織弄虛作假機(jī)會。在此過程中，不準(zhǔn)通風(fēng)報信，不準(zhǔn)走馬觀花式的檢查。

六是反饋意見。督導(dǎo)任務(wù)結(jié)束后，及時與所督導(dǎo)黨(工委)及基層黨組織交換意見，通報情況，指出不足或問題，提出整改意見，并在兩天內(nèi)向所督導(dǎo)黨組織發(fā)出《整改通知書》。同時，把督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的典型和亮點以及突出問題以書面材料形式向市委組織部進(jìn)行反饋。

七是考評考核。督導(dǎo)組對各黨(工)委在規(guī)范組織生活方面的工作成效進(jìn)行系統(tǒng)考評打分，并根據(jù)排名情況，將考核結(jié)果作為年終黨建工作考核的重中之重。從各基層黨組織中挑選出30個落實“三會一課”制度成績突出的進(jìn)行表彰鼓勵。

關(guān)于三會一課心得體會銀行從業(yè)七

三會一課兩制工作是團(tuán)組織對團(tuán)員進(jìn)行思想政治教育和團(tuán)員自我教育的具體形式，是加強(qiáng)團(tuán)的思想建設(shè)的重要途徑。其具體內(nèi)容是：

1.支部團(tuán)員大會。支部團(tuán)員大會是團(tuán)支部的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，是支部全體成員共同的討論決定重要問題的會議。一般情況下，每季度至少召開一次。支部團(tuán)員大會做出決議時，支部4/5以上團(tuán)員到會才能作決議同時，到會有表決權(quán)的團(tuán)員超過半數(shù)團(tuán)員贊同，支部團(tuán)員大會的決議才有效。

2.支部委員會會議。支部委員會是團(tuán)支部在支部團(tuán)員大會閉會期間的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)團(tuán)支部日常工作，是團(tuán)支部的核心，一般每月召開一次支委會會議。重點學(xué)習(xí)和討論黨的各項方針、政策和國內(nèi)外大事，統(tǒng)一團(tuán)支部委員的思想認(rèn)識;討論團(tuán)支部活動事項;討論本單位本部門黨政中心工作和業(yè)務(wù)工作;為團(tuán)員大會相關(guān)議題提出初步意見;討論支部團(tuán)課、民-主生活會、團(tuán)小組會等一系列必要的準(zhǔn)備工作;開展批評與自我批評，搞好支委會自身建設(shè)。

3.團(tuán)小組會議制度。一般情況下，團(tuán)小組會議每月召開一次，它是團(tuán)的組織生活的重要內(nèi)容，其主要任務(wù)是：學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)上級團(tuán)委的決議，學(xué)習(xí)團(tuán)的基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化知識;開展批評和自我批評，對團(tuán)員實行監(jiān)督;醞釀支部選舉;對處分團(tuán)員、接收新團(tuán)員工作提出初步意見等

1.團(tuán)員教育評議工作制度。教育評議工作的目的是為了提高團(tuán)員的政治素質(zhì)和思想素質(zhì)，進(jìn)一步激勵廣大團(tuán)員在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項工作中發(fā)揮模范作用。同時嚴(yán)肅團(tuán)的紀(jì)律，對極少數(shù)不合格團(tuán)員做出必要的組織處理?；鶎訄F(tuán)支部在本年度第四季度至下年度第一季度進(jìn)行團(tuán)員教育評議工作，時間要相對集中，原則上為一周左右，方法應(yīng)簡便易行，注重實效。具體可按以下四步進(jìn)行：(l)學(xué)習(xí)教育;(2)個人總結(jié);(3)民-主評議;(4)表彰處理。

2.年度團(tuán)籍注冊制度年度團(tuán)籍注冊制度1:作是對團(tuán)員團(tuán)籍的連續(xù)認(rèn)定，是實行團(tuán)員證制度，形成團(tuán)員管理新體制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)團(tuán)員每年必須在規(guī)定時間內(nèi)(本年度第四季度至下年度第一季度)持證向所在團(tuán)支部或團(tuán)總支申請注冊，辦理年度團(tuán)籍注冊手續(xù)通過注冊，使團(tuán)組織能夠比較準(zhǔn)確地掌握和了解團(tuán)員一年來參加團(tuán)的活動，履行團(tuán)員義務(wù)的情況，并接受團(tuán)員對團(tuán)的工作的監(jiān)督團(tuán)員參加注冊，可以強(qiáng)化團(tuán)員意識，增強(qiáng)組織觀念，更好地發(fā)揮先鋒模范作用

即團(tuán)課制度，是團(tuán)組織對團(tuán)員進(jìn)行思想政治理論教育和團(tuán)的基本知識教育的主要形式，是提高團(tuán)員思想理論水平和政治素質(zhì)的有效途徑一般情況下，每季度應(yīng)上一次團(tuán)課。

團(tuán)的組織生活是團(tuán)組織對團(tuán)員進(jìn)行思想政治教育和自我教育的具體形式，是團(tuán)員在團(tuán)內(nèi)生活上一個極為重要的內(nèi)容，是加強(qiáng)團(tuán)的思想建設(shè)的重要途徑。團(tuán)支部是團(tuán)的組織生活的基本單位，團(tuán)支部組織生活的核心是貫徹民-主集中制原則，健全“三會兩制一課”制度。每個團(tuán)員都必須參加團(tuán)的組織生活，堅持“三會兩制一課”制度。一般情況下，團(tuán)支部每半年召開一次團(tuán)員大會、上一次團(tuán)課，每月召開一次支委會、一次團(tuán)小組長會。

根據(jù)團(tuán)的民-主集中制原則，團(tuán)員大會的主要任務(wù)是：

1、學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的路線、方針、政策和有關(guān)團(tuán)的建設(shè)、團(tuán)的工作的政策、條例、規(guī)則等。

2、討論團(tuán)員在生產(chǎn)勞動、學(xué)習(xí)、工作和各項社會活動中如何發(fā)揮模范作用。

3、貫徹執(zhí)行黨和上級團(tuán)組織的決議、決定，團(tuán)支部的重要工作和活動計劃，制定工作制度。

4、研究團(tuán)員青年的要求和意見，向有關(guān)方面反映團(tuán)員青年利益的問題。

5、開展組織生活，進(jìn)行批評和自我批評。

6、討論接收新團(tuán)員，討論對團(tuán)員的獎勵和處分。

7、聽取并通過支部委員會的工作報告。

8、選舉支部委員會，選舉出席上一級團(tuán)代會的代表。

支部委員會由支部團(tuán)員大會民-主選舉產(chǎn)生，并報公司團(tuán)委批準(zhǔn)。每屆任期一年或兩年。

支部委員會的工作職責(zé)主要有：

1、帶頭學(xué)好黨團(tuán)組織的各項方針、政策、條例和規(guī)則等。

2、經(jīng)常向同級黨組織和上級團(tuán)組織反映團(tuán)員青年的情況，匯報、請示工作并提出建設(shè)性意見。

3、主持支部各項日常工作。

5、召集開好團(tuán)員大會和團(tuán)小組長會，協(xié)調(diào)好團(tuán)支部各方面關(guān)系。

6、主動關(guān)心支部每一位團(tuán)員的成長和生活情況。

《團(tuán)章》規(guī)定：“在一個團(tuán)支部內(nèi)可分為若干個團(tuán)小組”。團(tuán)小組的任務(wù)一般有：

1、組織團(tuán)員過好團(tuán)的組織生活，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。

2、執(zhí)行上級團(tuán)委指示和團(tuán)支部的決定，完成團(tuán)支部交給的各項任務(wù)。

3、組織開展各種適合團(tuán)員青年特點的活動。

4、按時交納團(tuán)費。

5、做好團(tuán)員發(fā)展對象的培養(yǎng)工作和團(tuán)結(jié)教育青年工作。

6、協(xié)助團(tuán)支部討論醞釀支部選舉、鑒定、獎勵和處分團(tuán)員。接收新團(tuán)員，并提出初步意見。

7、開展批評和自我批評。

團(tuán)支部委員應(yīng)編入一個團(tuán)小組，參加團(tuán)的組織生活會，并自覺接受團(tuán)小組長的領(lǐng)導(dǎo)，在團(tuán)小組的組織生活中接受教育。

以團(tuán)支部為單位每年開展一次民-主教育評議。通過團(tuán)員自我教育、團(tuán)員之間的相互教育，促進(jìn)團(tuán)組織對團(tuán)員教育一體化、規(guī)范化和制度化。

1、每個團(tuán)員對照《團(tuán)章》規(guī)定的團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)和新時期黨對共青團(tuán)的要求，認(rèn)真回顧檢查自己的思想、工作等方面的表現(xiàn)，實事求是地肯定成績，找出差距，提出今后努力的方向。

2、聯(lián)系思想、工作、學(xué)習(xí)的實際狀況，認(rèn)真開展批評和自我批評。

3、印發(fā)民-主測評表，以無記名填寫的方式，對每個團(tuán)員進(jìn)行測評。

4、在認(rèn)真做好自評、互評、民-主測評的基礎(chǔ)上，按照優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個檔次，對每個團(tuán)員進(jìn)行評議鑒定。

5、對民-主評議中評出的不合格團(tuán)員，應(yīng)嚴(yán)格按照團(tuán)章的有

關(guān)規(guī)定，實行由團(tuán)支部向公司團(tuán)委呈報審核的程序，做到定性準(zhǔn)確，處理恰當(dāng)。

6、表彰優(yōu)秀團(tuán)員，樹立先進(jìn)典型，并推薦優(yōu)秀團(tuán)員做黨的發(fā)展對象。

團(tuán)員年度團(tuán)籍注冊制度是團(tuán)員團(tuán)籍的連續(xù)認(rèn)定。每年以團(tuán)支部為單位進(jìn)行，注冊時間為上年度的第四季度至本年度的第一季度。

(1)召開組織生活會，團(tuán)員總結(jié)交流報告一年來參加團(tuán)的活動和思想、工作情況。(結(jié)合團(tuán)員民-主教育評議進(jìn)行)

(2)團(tuán)支部委員會向全體團(tuán)員報告一年來工作情況，聽取團(tuán)員的意見和建議，接受團(tuán)員監(jiān)督。

(3)驗收團(tuán)員一年來團(tuán)費收繳情況，并收繳拖欠的團(tuán)費。

(4)對符合注冊條件的團(tuán)員在其團(tuán)員證“團(tuán)籍注冊”欄內(nèi)填寫注冊時間，加蓋注冊專用章，同時收繳本年度團(tuán)費。

(5)為超齡團(tuán)員辦理離團(tuán)手續(xù)，在注冊中對于年滿28周歲的團(tuán)員，團(tuán)支部應(yīng)按規(guī)定的程序為其辦理離團(tuán)手續(xù)。

(6)根據(jù)注冊情況，修訂《團(tuán)員花名冊》，并及時向公司團(tuán)委匯報注冊情況和上交《團(tuán)員花名冊》。

(7)根據(jù)團(tuán)員發(fā)展計劃及時吸收已具備條件的青年加入團(tuán)組織。

注：外出流動團(tuán)員或臨時外出團(tuán)員可持團(tuán)員證在所在地區(qū)團(tuán)組織注冊，也可以回到組織關(guān)系所在的團(tuán)支部注冊。

受團(tuán)內(nèi)警告、嚴(yán)重警告、撤銷團(tuán)內(nèi)職務(wù)處分的團(tuán)員，如能正常參加團(tuán)的活動，按時交納團(tuán)費，應(yīng)予以注冊。團(tuán)員受留團(tuán)察看處分，察看期間，其團(tuán)員證應(yīng)由團(tuán)支部收回，并在備注欄內(nèi)注明。察看期滿，恢復(fù)團(tuán)員權(quán)利后，將團(tuán)員證發(fā)還其本人，需在備注欄內(nèi)注明，并及時辦理注冊手續(xù)。對其中經(jīng)教育仍不改正的，按《團(tuán)章》第八條處理。(“堅持錯誤不改的，應(yīng)開除團(tuán)籍”。)團(tuán)籍處理是團(tuán)組織針對團(tuán)員的實際情況而做出保留或停止團(tuán)員團(tuán)籍的決定，主要有如下幾種情況：

(1)超齡團(tuán)員;

(2)團(tuán)員入黨(28周歲以下入黨的團(tuán)員可以保留團(tuán)籍);

(3)出國團(tuán)員;

(4)自行脫團(tuán);

(5)主動要求退團(tuán);

(6)自殺團(tuán)員。

團(tuán)籍處理應(yīng)以《團(tuán)章》為依據(jù)，認(rèn)真、嚴(yán)肅、慎重地做好。

團(tuán)課是團(tuán)組織對團(tuán)員進(jìn)行經(jīng)常教育的有效方法。

1、每半年上一次團(tuán)課，由團(tuán)支部書記或支部委員主持講授，也可以邀請革命老前輩、黨組織負(fù)責(zé)人和行政領(lǐng)導(dǎo)講課。

2、團(tuán)課的基本內(nèi)容：以團(tuán)的基本知識教育為主，還可以進(jìn)行黨的基礎(chǔ)知識、政治理論等內(nèi)容的教育。

3、團(tuán)支部要在年初制定講課計劃，做到每次團(tuán)課前，準(zhǔn)備好講課人的預(yù)約邀請、講課時間、場地安排，并保證落實。

4、講求實效，注重質(zhì)量，讓團(tuán)員真正受到教育。圍繞團(tuán)課的具體內(nèi)容，可組織團(tuán)員進(jìn)行座談、討論以加深印象。

關(guān)于三會一課心得體會銀行從業(yè)八

xx社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，根據(jù)黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我社區(qū)實際，特制定本計劃。

“三會一課”制度是黨組織工作的基本制度。各基層黨組織要結(jié)合各自的中心工作，有針對、有重點的組織好"三會一課"活動，不斷促進(jìn)黨員提高思想政治素質(zhì)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升工作水平;不斷推動黨員隊伍建設(shè)和基層黨組織建設(shè)。努力為我社區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會治理工作提供堅強(qiáng)的組織保證。

(一)支部黨員大會：

支部黨員大會由支部委員會召集，支部書記主持，黨支部全體黨員參加。每季度召開一次，具體時間由支部書記安排提前一周通知，主要活動內(nèi)容是：傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和黨的有關(guān)文件;貫徹落實上級黨組織的決議、決定、指示;聽取、討論和通過支部委員會的工作報告和工作計劃;對支部委員會的工作進(jìn)行審查和監(jiān)督;討論黨員的表彰或處分等問題;討論發(fā)展新黨員及預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正問題;討論支部委員會提交的其他重要問題。

(二)支部委員會：

支部委員會由支部書記主持，支部委員參加。每月召開一次，具體時間由支部書記安排提前一周通知，主要活動內(nèi)容是：研究、貫徹落實上級黨組織的指示和決定;結(jié)合本支部實際研究本支部黨建工作，制定工作計劃，檢查和總結(jié)工作情況;分析本支部黨員狀況，制定黨員教育管理措施;討論入黨積極分子和黨員發(fā)展對象的培養(yǎng)和考察問題，討論預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正問題;討論社區(qū)惠民資金的管理和使用;對社區(qū)各項工作評先推優(yōu)的討論;對社區(qū)重要開支的討論，其他需要支部討論的重要問題。

(三)黨小組會：

黨小組會由黨小組長主持，黨小組成員參加，每月召開一次，具體時間由黨小組長安排，提前一周通知，主要活動內(nèi)容是：組織黨員學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策;學(xué)習(xí)黨的基本知識和基本理論;學(xué)習(xí)國家的法律、法規(guī);學(xué)習(xí)上級黨組織的決議;匯報交流黨員的思想、工作、學(xué)習(xí)情況;反映黨員群眾的意見和建議;圍繞支部近期的工作，結(jié)合實際提出貫徹措施并檢查落實情況;支部安排的其他工作。

(四)黨課：

黨課由黨員和入黨積極分子參加，每半年活動一次，活動可采取專題輔導(dǎo)、專題討論、知識競賽等多種形式，可以由支部書記主持，也可請專家教授授課。支部黨課教育內(nèi)容可根據(jù)每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際需要確定。主要活動內(nèi)容是：黨的路線、方針、政策和黨的基本知識、基本理論教育;馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的教育，黨的和十八屆四中全會精神、重要講話精神和“三嚴(yán)三實”教育;國內(nèi)外形勢教育;黨規(guī)、黨紀(jì)教育、黨風(fēng)廉政教育;與時俱進(jìn)，增強(qiáng)黨員先進(jìn)性的教育。

1、"三會一課"在內(nèi)容上要結(jié)合黨和國家的形勢、圍繞各基層黨組織的中心工作開展，要有鮮明的時代性、針對性和實踐性。

2、"三會一課"必須精心組織，精心安排，注重實效。要采取靈活多樣的形式和積極有效的方法，不斷提高"三會一課"的質(zhì)量。要克服和防止為開會而開會的“走形式、走過場”的做法。

3、嚴(yán)格“三會一課”考勤制度，健全“三會一課”記錄簿，會后及時小結(jié)，使"三會一課"活動規(guī)范化、制度化。

4、"三會一課"活動必須單獨召開，不能以工作會議代替。

5、每位黨員要自覺參加“三會一課”活動，不能無故缺席，因故不能出席的必須履行請假手續(xù)。對三次以上無故不參加組織活動的黨員，黨支部及時提醒并給予批評教育。無故不參加組織生活，經(jīng)批評教育仍無轉(zhuǎn)變，屬預(yù)備黨員的延長預(yù)備期直至取消預(yù)備黨員資格，屬正式黨員的不能參加優(yōu)秀黨員評比。

6、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)對“三會一課”活動的督促、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo)解決。

7、對因病長期休養(yǎng)的黨員參加“三會一課”活動，黨支部應(yīng)視具體情況而定。對參加“三會一課”活動確有困難的可指定專人向其傳達(dá)有關(guān)文件和會議精神，聽取他們的意見和要求，保持經(jīng)常聯(lián)系。?

關(guān)于三會一課心得體會銀行從業(yè)九

xx社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，根據(jù)黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我社區(qū)實際，特制定本計劃。

一、總體要求：

“三會一課”制度是黨組織工作的基本制度。各基層黨組織要結(jié)合各自的中心工作，有針對、有重點的組織好"三會一課"活動，不斷促進(jìn)黨員提高思想政治素質(zhì)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升工作水平;不斷推動黨員隊伍建設(shè)和基層黨組織建設(shè)。努力為我社區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會治理工作提供堅強(qiáng)的組織保證。

二、活動安排：

(一)支部黨員大會：

支部黨員大會由支部委員會召集，支部書記主持，黨支部全體黨員參加。每季度召開一次，具體時間由支部書記安排提前一周通知，主要活動內(nèi)容是：傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和黨的有關(guān)文件;貫徹落實上級黨組織的決議、決定、指示;聽取、討論和通過支部委員會的工作報告和工作計劃;對支部委員會的工作進(jìn)行審查和監(jiān)督;討論黨員的表彰或處分等問題;討論發(fā)展新黨員及預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正問題;討論支部委員會提交的其他重要問題。

(二)支部委員會：

支部委員會由支部書記主持，支部委員參加。每月召開一次，具體時間由支部書記安排提前一周通知，主要活動內(nèi)容是：研究、貫徹落實上級黨組織的指示和決定;結(jié)合本支部實際研究本支部黨建工作，制定工作計劃，檢查和總結(jié)工作情況;分析本支部黨員狀況，制定黨員教育管理措施;討論入黨積極分子和黨員發(fā)展對象的培養(yǎng)和考察問題，討論預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正問題;討論社區(qū)惠民資金的管理和使用;對社區(qū)各項工作評先推優(yōu)的討論;對社區(qū)重要開支的討論，其他需要支部討論的重要問題。

(三)黨小組會：

黨小組會由黨小組長主持，黨小組成員參加，每月召開一次，具體時間由黨小組長安排，提前一周通知，主要活動內(nèi)容是：組織黨員學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策;學(xué)習(xí)黨的基本知識和基本理論;學(xué)習(xí)國家的法律、法規(guī);學(xué)習(xí)上級黨組織的決議;匯報交流黨員的思想、工作、學(xué)習(xí)情況;反映黨員群眾的意見和建議;圍繞支部近期的工作，結(jié)合實際提出貫徹措施并檢查落實情況;支部安排的其他工作。

(四)黨課：

黨課由黨員和入黨積極分子參加，每半年活動一次，活動可采取專題輔導(dǎo)、專題討論、知識競賽等多種形式，可以由支部書記主持，也可請專家教授授課。支部黨課教育內(nèi)容可根據(jù)每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際需要確定。主要活動內(nèi)容是：黨的路線、方針、政策和黨的基本知識、基本理論教育;馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的教育，黨的和xx屆四中全會精神、重要講話精神和“三嚴(yán)三實”教育;國內(nèi)外形勢教育;黨規(guī)、黨紀(jì)教育、黨風(fēng)廉政教育;與時俱進(jìn)，增強(qiáng)黨員先進(jìn)性的教育。

三、具體要求：

1、"三會一課"在內(nèi)容上要結(jié)合黨和國家的形勢、圍繞各基層黨組織的中心工作開展，要有鮮明的時代性、針對性和實踐性。

2、"三會一課"必須精心組織，精心安排，注重實效。要采取靈活多樣的形式和積極有效的方法，不斷提高"三會一課"的質(zhì)量。要克服和防止為開會而開會的“走形式、走過場”的做法。

3、嚴(yán)格“三會一課”考勤制度，健全“三會一課”記錄簿，會后及時小結(jié)，使"三會一課"活動規(guī)范化、制度化。

4、"三會一課"活動必須單獨召開，不能以工作會議代替。

5、每位黨員要自覺參加“三會一課”活動，不能無故缺席，因故不能出席的必須履行請假手續(xù)。對三次以上無故不參加組織活動的黨員，黨支部及時提醒并給予批評教育。無故不參加組織生活，經(jīng)批評教育仍無轉(zhuǎn)變，屬預(yù)備黨員的延長預(yù)備期直至取消預(yù)備黨員資格，屬正式黨員的不能參加優(yōu)秀黨員評比。

6、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)對“三會一課”活動的督促、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo)解決。

7、對因病長期休養(yǎng)的黨員參加“三會一課”活動，黨支部應(yīng)視具體情況而定。對參加“三會一課”活動確有困難的可指定專人向其傳達(dá)有關(guān)文件和會議精神，聽取他們的意見和要求，保持經(jīng)常聯(lián)系。