當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

對(duì)于第一次在食堂吃飯心得體會(huì)及感悟一

于是我就到了廚房，一邊回憶平時(shí)媽媽怎么熬粥。我學(xué)著媽媽的樣子打開(kāi)櫥柜，找到了裝五谷雜糧的柜子。往碗里抓了一把小米和一些麥片，然后接了一杯水把水倒在碗里去洗米?！芭?！往了燒水了，”我想。于是我走到電飯煲前往里倒了一些水，因?yàn)椴恢缿?yīng)該到多少所以我結(jié)了兩碗水（只有我和媽媽喝粥）多一點(diǎn)，倒在電飯煲里，插上電開(kāi)始燒水了。再燒水的時(shí)候我又在一邊洗碗里的米，淘米水空干后我就把淘米水拿去澆花了。

這時(shí)水也燒開(kāi)了我就把米放進(jìn)點(diǎn)飯煲里我照著媽媽的樣子把勺在放在鍋邊上，把鍋蓋支撐起來(lái)，漏一個(gè)小縫。你一定想問(wèn)這是為什么吧！我來(lái)告訴你吧！這是防止粥溢出來(lái)，給它留一個(gè)小縫兒讓空氣流通就不會(huì)溢出來(lái)啦！

熬上粥后我就去寫作業(yè)了，過(guò)了5分鐘后，媽媽就回來(lái)了。我親自把粥盛到媽媽的碗里，給她放撒上糖，端到媽媽面前。我站到媽媽的身邊，期待她給出評(píng)價(jià)。

“恩！(^_^)不錯(cuò)嘛，很好喝的?！眿寢屛⑿Φ恼f(shuō)?！?⊙o⊙)哇！我成功了耶！我好高興呀！”我高興的在想。

聽(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng)我迫不及待的.又盛了一碗嘗一嘗?！巴?！不知為什么可能是因?yàn)槭俏易约鹤龅牡谝煌胫喟桑∵@碗粥無(wú)比的好吃比美食家做的還好吃。于是我一口氣全吃完了。哇！從來(lái)沒(méi)喝過(guò)這么好喝的粥。

今天我又明白了一個(gè)道理：只要用心去做一件事，即使沒(méi)做好，對(duì)自己來(lái)說(shuō)都是做的最漂亮的一件事。因?yàn)檫@是我用心去做的！

對(duì)于第一次在食堂吃飯心得體會(huì)及感悟二

甲方(用人單位)：_______市____有限公司

乙方(勞動(dòng)者)：__________

甲、乙雙方就乙方在____年____月____日上班時(shí)間受傷補(bǔ)償事宜，經(jīng)友好協(xié)商后，乙方要求與公司達(dá)成如下協(xié)議：

一、受傷事實(shí)確認(rèn)：____年____月____日乙方在甲方生產(chǎn)場(chǎng)所作業(yè)時(shí)，在5米高作業(yè)平臺(tái)摔下，當(dāng)時(shí)甲方在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)未采取任何安全措施，致使乙方墜地受傷，乙方身上創(chuàng)傷五處，

1、左眼眼瞼縫合數(shù)針，致使左眼不能完全睜開(kāi)，視力受到影響，

2、左手橈骨粉碎性骨折，術(shù)后恢復(fù)好之后，左手力量受到影響，不能做重活，

3、左腿髖臼骨折，恢復(fù)好之后，行動(dòng)受到影響，嚴(yán)重影響工作和生活自理能力，

4、左側(cè)骨盆骨折，恢復(fù)之后對(duì)正常行動(dòng)產(chǎn)生一定的影響，

5、左腳第五趾粉碎性骨折，對(duì)正常的站立及行走產(chǎn)生一定的障礙。

甲乙雙方對(duì)以上傷情及傷情對(duì)以后工作和生活產(chǎn)生的影響確認(rèn)無(wú)誤。

二、甲方在治療期間第一時(shí)間墊付醫(yī)藥費(fèi)，并且在乙方受傷后第一時(shí)間送往醫(yī)院進(jìn)行治療，讓乙方的傷情及時(shí)得到控制，讓乙方家屬急切的心情得到寬慰。本著友好協(xié)商的原則甲乙雙方達(dá)成以下協(xié)議，支付款項(xiàng)包括但不限于醫(yī)療費(fèi)、傷殘補(bǔ)助金、停工留薪、生活護(hù)理費(fèi)。

雙方協(xié)商一致，依據(jù)、：《工傷保險(xiǎn)條例》、《**省工傷保險(xiǎn)實(shí)施辦法》、《河北省工傷職工配置輔助器具管理暫行辦法》、《勞動(dòng)能力鑒定職工工傷與職業(yè)病致殘等級(jí)》等行政法規(guī)和法律文件達(dá)成以下賠償內(nèi)容：

1、(一)醫(yī)療費(fèi)

1、法律依據(jù)：《工傷保險(xiǎn)條例》第30條第3款。治療工傷所需費(fèi)用符合工傷保險(xiǎn)診療項(xiàng)目目錄、工傷保險(xiǎn)藥品目錄、工傷保險(xiǎn)住院服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。

2、包括：住院期間、康復(fù)訓(xùn)練期間、工傷復(fù)發(fā)期間的醫(yī)療費(fèi)用。因乙方身體多處骨折，年齡較大，恢復(fù)期間及恢復(fù)后由此次工傷引起的并發(fā)癥和對(duì)身體帶來(lái)的負(fù)面作用進(jìn)行治療和康復(fù)，中間產(chǎn)生的費(fèi)用由甲方負(fù)責(zé)。并且甲方先行墊付治療和康復(fù)費(fèi)用。

2、傷殘補(bǔ)助金、乙方在受傷恢復(fù)后由于傷情帶來(lái)的身體和精神上的創(chuàng)傷對(duì)乙方以后的工作和生活帶來(lái)不可估量的負(fù)面影響，乙方需要甲方支付傷殘補(bǔ)助金，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)(原工資的85%*2100)1785×補(bǔ)助期限25個(gè)月=44625元

3、生活護(hù)理費(fèi)，由于乙方生活大部分不能自理，因此乙方根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)向甲方提出生活護(hù)理費(fèi)用，直至乙方年滿60周歲共計(jì)=

4、停工留薪期待遇：

第一、停工留薪期內(nèi)，原工資福利待遇不變，由所在單位按月支付;

第二、停工留薪期滿后仍需治療的，繼續(xù)享受工傷醫(yī)療待遇;

第三、計(jì)算初始日期，____年____月____日

第四、計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)月薪____元

第五、生活不能自理的工傷職工在停工留薪期需要護(hù)理的，由所在單位負(fù)責(zé);

第六、停工留薪期內(nèi)因工傷導(dǎo)致死亡的，按因工死亡處理享受全部的工亡待遇

三、乙方自愿放棄其它任何經(jīng)濟(jì)賠償要求，也放棄向有關(guān)部門提起工傷認(rèn)定、工傷等級(jí)認(rèn)定及仲裁或訴訟的主張，除協(xié)議所列內(nèi)容乙方今后不會(huì)以任何理由再向甲方追討任何待遇及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

四、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自雙方簽署之日起生效。

甲方：________ 乙方：________

(簽章)：________ (乙方代表簽名)：________

經(jīng)辦人：________ 身份證號(hào)：________

日期：________ 年____月____日

對(duì)于第一次在食堂吃飯心得體會(huì)及感悟三

在周六的一個(gè)。下午天空陰沉著臉，太陽(yáng)膽怯的溜走了。可我卻在金筆作文學(xué)校里和同學(xué)展開(kāi)了一場(chǎng)游戲叫“對(duì)著干”。

當(dāng)老師公布了消息時(shí)，全班同學(xué)都炸開(kāi)了鍋。有人一臉迷惑的問(wèn)同學(xué)怎么玩。也有人一臉驚訝，因?yàn)樗桓蚁嘈牛耗芘c老師對(duì)著干。特別是我，又驚恐又歡喜。驚是因?yàn)槲遗码y度太大，勝負(fù)不好把握，如果勝還好，可負(fù)的話就丟大人了。老師公布了規(guī)則，

第一，如果她說(shuō)蹲下，那么同學(xué)(參賽者)就站起來(lái)也就是做與說(shuō)的相反。

第二，如果做錯(cuò)或做的與老師說(shuō)的一樣。那參賽的同學(xué)只有一個(gè)悲慘的命運(yùn)：淘汰!

第三，每個(gè)組堅(jiān)持到底的同學(xué)進(jìn)入決賽。

聽(tīng)到規(guī)則后，有人躍躍欲試，有人心驚膽戰(zhàn)，還有人漫不經(jīng)心。老師分好組后，a組同學(xué)昂首挺胸地上了講臺(tái)。一開(kāi)始，老師說(shuō)道：睜眼，閉眼，睜，閉，睜，閉……別看a組氣勢(shì)高，但水平超低。三回合下來(lái)后。許多人相斗敗的公雞一樣氣焰頓消的敗下陣來(lái)。只有一個(gè)“幸存者”在一陣陣進(jìn)攻中“活”了下來(lái)。

b組同學(xué)實(shí)力不可小覷，不過(guò)也還是經(jīng)不起折磨一個(gè)個(gè)敗下陣來(lái)。

c組張恒遠(yuǎn)終以險(xiǎn)勝，堅(jiān)持了下來(lái)。只見(jiàn)他在講臺(tái)上一心一意的全神貫注的做著動(dòng)作。其他人手足無(wú)措，有人因?yàn)楦簧侠蠋煹墓?jié)拍而急的抓耳撓腮。

終于輪到我們d組了。有的人昂首挺胸，有的垂拉著頭，架勢(shì)好像必負(fù)。老師滔滔不絕的說(shuō)，我們?cè)谂_(tái)上手忙腳亂地做著。最終我們以險(xiǎn)勝幸存了下來(lái)。到了決賽是，四個(gè)同學(xué)站成一排，我心里似乎揣了只兔子“呯呯”直跳。老師口若懸河地發(fā)出指令，四個(gè)決賽參賽者一絲不敢大意到了“生死”關(guān)卡。也是到了最后關(guān)頭當(dāng)時(shí)空中充滿火藥味兒。老師一邊說(shuō)一邊觀察我們的動(dòng)作。老師說(shuō)“向前轉(zhuǎn)”時(shí)。一個(gè)指令傳入我的大腦，并得做出四肢應(yīng)做的反應(yīng)。于是我又“呼”的一下向后轉(zhuǎn)了過(guò)去。而其他參賽者像木頭人一樣站立著。

老師大聲宣布：王超然同學(xué)勝。不過(guò)有人說(shuō)老師偏心，也有說(shuō)我做錯(cuò)了。直到老師說(shuō)明原因后同學(xué)們才恍然大悟?？蛇€有人固執(zhí)的說(shuō)老師偏心。

最終，我們d組獲勝，這個(gè)游戲讓我明白了不可以對(duì)著干，不然就亂套了啊!

對(duì)于第一次在食堂吃飯心得體會(huì)及感悟四

甲方：

性別： 出生年月： 年 月 日

民族： 身份證號(hào)碼： 家庭住址：

郵政編碼：聯(lián)系電話： 乙方：

身份證號(hào)碼：

所住地:

鑒于，甲方于年月?lián)?guó)家法律法規(guī)及地方法規(guī)等有關(guān)規(guī)定，甲、乙雙方對(duì)有關(guān)的法律法規(guī)和是否屬于工傷及其處理結(jié)果均已清楚的了解。為了解決甲方工傷一次性賠償事宜，雙方本著公平合理、互諒互讓、誠(chéng)實(shí)守信的原則，經(jīng)自愿、平等協(xié)商一致，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)之規(guī)定，達(dá)成如下協(xié)議內(nèi)容：

一、賠償金額

1、甲、乙雙方一致確認(rèn)，乙方于月療費(fèi)共計(jì)人民幣 元，（大寫： ）。

2、在本協(xié)議第一條第1項(xiàng)確認(rèn)醫(yī)療費(fèi)金額的基礎(chǔ)上，甲、乙雙方同意，按重慶市工傷賠償標(biāo)準(zhǔn)條款計(jì)算賠償費(fèi)如下：

a、停工期6個(gè)月，

b、一次性傷殘補(bǔ)助金8個(gè)月，

c、一次性醫(yī)療補(bǔ)助金4個(gè)月，

d、一次性就業(yè)補(bǔ)助金9個(gè)月,

共計(jì)27個(gè)月為基數(shù),上年度社平工資為3783元/月,共計(jì)3783*27=102141

元。其它費(fèi)用計(jì)2839元，合計(jì)105000元。

3、支付時(shí)扣除前期相關(guān)借支，金額為：7086元

4、應(yīng)支付金額為：97914元。（注：實(shí)際支付98000元）。

二、付款期限

在本協(xié)議簽訂之日起五個(gè)工作時(shí)內(nèi)，乙方可以通過(guò)現(xiàn)金或者銀行匯付方式支付上述款項(xiàng)，支付方式為：現(xiàn)金支付

三、甲、乙雙方一致同意：自本協(xié)議簽訂之日起，雙方勞動(dòng)關(guān)系解除。

四、自本協(xié)議簽訂之日起，甲方自愿放棄賠償權(quán)利。

五、甲方自愿放棄基于雙方勞動(dòng)關(guān)系發(fā)生、解除所產(chǎn)生的各項(xiàng)權(quán)利。

六、本協(xié)議簽訂后，甲、乙雙方終結(jié)有關(guān)工傷事故賠償問(wèn)題的一切權(quán)利義務(wù)關(guān)系，甲方不得另行向乙方主張任何權(quán)利，乙方也不在承擔(dān)任何義務(wù)，雙方再無(wú)任何糾紛，并且一方放棄追究另一方的一切法律責(zé)任。同時(shí)，自簽訂本協(xié)議之日起，甲方自愿放棄就雙方解除勞動(dòng)關(guān)系及工傷賠償事宜所享有的一切仲裁、訴訟等權(quán)利。

七、違約責(zé)任

1、乙方遲延付款的，甲方有權(quán)要求乙方一次性支付余款，并有權(quán)要求乙方按照人民銀行同期貨款利祿支付利息。

2、因任何一方違約而導(dǎo)致仲裁、訴訟或申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行的，應(yīng)當(dāng)向?qū)Ψ街Ц秾?shí)現(xiàn)債權(quán)的費(fèi)用，包括但不限于調(diào)查取證費(fèi)、交通費(fèi)、通行費(fèi)、誤工費(fèi)、公證費(fèi)、律師費(fèi)，及其它經(jīng)濟(jì)損失。

八、以上條款，甲、乙雙方自愿遵守、履行。

九、本協(xié)議自甲、乙雙方簽字、蓋章之日起生效，本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各持一份。

甲方: 乙方：

年 月 日 年 月 日

對(duì)于第一次在食堂吃飯心得體會(huì)及感悟五

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：

你們好!

首先感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持，能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)到這里。感謝大家對(duì)學(xué)校工作的真誠(chéng)理解和大力支持。一轉(zhuǎn)眼，孩子們已成了小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生，這是小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，也是人生中一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從某種意義上講就是終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的將來(lái)發(fā)展具有相當(dāng)重要的意義。

俗話說(shuō)的好：望子成龍，望女成鳳，相信我們?cè)谧募议L(zhǎng)也是一樣;而作為我們——孩子的老師更希望自己的學(xué)生有出息。但一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校教育能夠做到的。今天我們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣骱⒆釉谛＜霸诩业那闆r，以便老師能及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人及成材。但只有口頭上的關(guān)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還得有你們的大力支持和密切配合，需要你們對(duì)孩子的耐心和信心。我也相信在座的各位有遠(yuǎn)見(jiàn)的家長(zhǎng)一

定會(huì)那樣做的?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：一切為了孩子，為了孩子的一切!我希望大家集思廣益，真正把這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成有意義的家長(zhǎng)會(huì)。

對(duì)于畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，對(duì)具體的工作有了很多的安排和要求，對(duì)畢業(yè)班的管理和對(duì)老師、學(xué)生要求也提高了，除了上好數(shù)量有限的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等功課外，也在抓緊早晨、中午以及放學(xué)后的一些時(shí)間進(jìn)行特別輔導(dǎo)。由于時(shí)間有限，精力有限，因此我們的工作不可能十分完美，總會(huì)存在著這樣或那樣的遺憾，如有對(duì)你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了放學(xué)時(shí)間，還得請(qǐng)你們家長(zhǎng)理解和支持。以下我將三做三方面的闡述。

一、班級(jí)介紹

本班共有學(xué)生xx人，其中女生xx人，男生xx人。從各方面情況來(lái)看，總體是不錯(cuò)的，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的語(yǔ)文英語(yǔ)教師兼班主任，我和孩子們已經(jīng)共同度過(guò)了三年時(shí)光，三年來(lái)，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留下了深刻的印象。我也特意對(duì)每個(gè)同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)及日常表現(xiàn)做了詳盡的分析，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，沒(méi)法一一宣讀，等日后與家長(zhǎng)們個(gè)別聯(lián)系時(shí)再有針對(duì)性地好好交流。

在這個(gè)班級(jí)中，大致有三種不同情總：第一種學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，上課專心聽(tīng)講，作業(yè)專注書寫認(rèn)真，所以作業(yè)完成的速度快，正確率高，往往成績(jī)也比較優(yōu)秀。這類學(xué)生不多，目前只有xx人以內(nèi)。第二種自覺(jué)性相對(duì)差點(diǎn)，作業(yè)能及時(shí)完成，上課偶爾注意力不集中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病，成績(jī)不穩(wěn)定。這類學(xué)生占絕大多數(shù)。第三種是學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，作業(yè)不能主動(dòng)完成，即使完成了也潦潦草草，錯(cuò)題一大堆。自控能力差，上課不專心，不善于思考與回答，這類學(xué)生的人數(shù)也不是很多，一般xx人以內(nèi)。

與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在子女的學(xué)習(xí)管理上也有很大差異，我也分為三類：一類家長(zhǎng)是把時(shí)間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，而且能身體力行，親自檢查，對(duì)孩子的要求很嚴(yán)格，孩子在學(xué)習(xí)上的每次浮動(dòng)都牽動(dòng)家長(zhǎng)的心，都能引起他們足夠的重視。這類家長(zhǎng)在城外小學(xué)是極少數(shù)。第二類家長(zhǎng)則是占大多數(shù)，這些個(gè)家長(zhǎng)似乎每天也都問(wèn)孩子的作業(yè)情況如“做完了嗎?在學(xué)校表現(xiàn)的怎么樣?”之類的話。結(jié)果得到孩子的回答也大多是”做完了?！昂⒆拥降淄瓿傻馁|(zhì)量怎么樣家長(zhǎng)心里沒(méi)數(shù)。如此應(yīng)付式地只是停留在問(wèn)的層面上，偶爾也能看看孩子的作業(yè)，卻不做出行動(dòng)。第三類家長(zhǎng)也是及少數(shù)的，有些家長(zhǎng)甚至自認(rèn)為講得在理，說(shuō)什么“題目我自己都不會(huì)做，我怎么過(guò)問(wèn)，交錢到學(xué)校上課，孩子就是要交給老師教育!”我認(rèn)為這是一種極其不負(fù)責(zé)任的做法。其實(shí)教育孩子不一定非得懂得那些知識(shí)才能過(guò)問(wèn)。

二.學(xué)校成果

我們學(xué)校的學(xué)生作文有將近30篇入選本校廣播室學(xué)習(xí)欄目，并推薦甚至發(fā)表到全國(guó)各地網(wǎng)站上，名傳千古。其中本班寫得較好而入選的是：黃xx4篇、黃xx2篇，黃xx2篇，黃xx1篇，黃xx1篇，黃xx1篇，黃xx2篇，黃xx1篇。個(gè)別同學(xué)的作文已在人民教育出版社及教育雜志社等網(wǎng)站及書報(bào)上發(fā)表并得獎(jiǎng)，在全國(guó)性的“為學(xué)懷”中小學(xué)生作文大賽中獲一等獎(jiǎng)的是黃雅華。獲三等獎(jiǎng)的：黃，黃，黃。另外，黃發(fā)表于福建教育雜志社的《讀寫天地》少年紀(jì)實(shí)欄目;黃、黃發(fā)表于《讀寫天地》快言碎語(yǔ)欄目，黃、黃、黃童話故事被一大型雜志社《童話大王》所看中，其作品被作文指導(dǎo)報(bào)社評(píng)為‘優(yōu)秀作品’，即將收編到《全國(guó)中小學(xué)生優(yōu)秀文學(xué)藝術(shù)作品集》。在不久的將來(lái)，當(dāng)您帶著孩子上書店買書的同時(shí)，看到自己孩子或別人孩子的作文被發(fā)表出版在您買下來(lái)的書里時(shí)，那將是怎樣的一種感受。

尊敬的家長(zhǎng)們，話到這里，您是否有所感受，有所明白了。其實(shí)我想傳達(dá)的意思已經(jīng)很明顯了：誰(shuí)說(shuō)農(nóng)村的孩子笨，誰(shuí)說(shuō)城外小學(xué)出不了人才?在靜靜傾聽(tīng)的同時(shí)也請(qǐng)您自問(wèn)一聲：您希望孩子將來(lái)出路是什么?在我剛剛所提到的三種學(xué)生|、三種家長(zhǎng)中，你們是屬于哪一種的?

三、幾點(diǎn)建議：

1、 用發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)關(guān)心孩子。在我們?cè)S多家長(zhǎng)看來(lái)，孩子都是幼稚不懂事的，其實(shí)，每個(gè)孩子的眼睛都是雪亮的，內(nèi)心的情感也是豐富，大人的一切行為，孩子其實(shí)都是看在眼里，想在心里。一個(gè)成功的家長(zhǎng)，不單是讓孩子感到怕，而是又怕又愛(ài)。這里所謂的真怕是因?yàn)閷?duì)家長(zhǎng)的威信原則，是要以講道理為基礎(chǔ)的，而不是拿孩子當(dāng)炫耀比較的工具。所謂的愛(ài)就是發(fā)自內(nèi)心地對(duì)家長(zhǎng)付出的敬佩與感激。所以我建議首次多關(guān)心，少責(zé)罵。關(guān)心生活，關(guān)心身體健康，關(guān)心學(xué)習(xí)情況; 其次多嚴(yán)格，少溺愛(ài)。電視少看，周末必須保證一定的看書時(shí)間。要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。當(dāng)然，適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育也是必要的。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。

2、促使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。家長(zhǎng)應(yīng)感到時(shí)間的緊迫性，大家想想，還有不到兩個(gè)月，你們是孩子的助跑器，別讓孩子因?yàn)槟愕牟桓冻鲎屗麄冚斣诹似鹋芫€上。孩子壞習(xí)慣的形成給你難道沒(méi)有關(guān)系?首先要加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂(lè)、苦中有希望，不要把學(xué)習(xí)看做是苦差使。

平時(shí)看到孩子晚回家，或在家中表現(xiàn)不好，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。及時(shí)查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。還有因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻。有些學(xué)生有時(shí)要留校補(bǔ)課，在此我辛苦我們的家長(zhǎng)朋友安排好接送或交待工作，以保障路上的安全。

3、用實(shí)際行動(dòng)真心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，這也是我想跟家長(zhǎng)們重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)的最后一個(gè)方面。

平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開(kāi)親自看一看,不能一問(wèn)了之。(學(xué)生有報(bào)喜不報(bào)憂舉例有考不好不給家長(zhǎng)看的，試卷請(qǐng)請(qǐng)人代簽，希望家長(zhǎng)多聯(lián)系老師)所以我要懇請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)，請(qǐng)你們多多翻閱你孩子的作業(yè)本，如果你的孩子一張作業(yè)紙上只能一個(gè)兩字算是工整的好看的，甚至全部書寫潦草的，那請(qǐng)你伸出你的援助之手，為了你的孩子，這是你應(yīng)該做的。還有平時(shí)有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。

家長(zhǎng)之間的互相交流、學(xué)習(xí)，也有很大的必要性。有兩個(gè)真實(shí)的故事，相信對(duì)大家會(huì)有所啟發(fā)，一個(gè)是“十分鐘成就的三個(gè)大學(xué)生子女”另一個(gè)“極限體驗(yàn)中的人生轉(zhuǎn)變”(故事略)。

加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈崳灰欢恳惶於寄芎兔總€(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況，以及同老師及時(shí)溝通自己的想法。特別是有時(shí)作為家長(zhǎng)不能接受老師的一些做法，或管制不了自己孩子家中的具體表現(xiàn)，或覺(jué)得有必要對(duì)老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見(jiàn)也行，作為教師，我們盡一切努力幫助你解決家庭教育上煩惱，讓您真正感到孩子的懂事、轉(zhuǎn)變，從而充分體會(huì)到為人父母的幸福。我們也會(huì)在教育教學(xué)工作中對(duì)您提出的寶貴意見(jiàn)或建議進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

最后我相信通過(guò)我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步，以一個(gè)讓大家滿意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn)，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長(zhǎng)、老師平等溝通，和睦相處，健康成長(zhǎng)，快樂(lè)地度過(guò)他們最后一年的童年時(shí)光吧!謝謝大家。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后發(fā)給大家一份您的孩子近來(lái)成績(jī)排名匯總。

對(duì)于第一次在食堂吃飯心得體會(huì)及感悟六

同志們：

今天，我們召開(kāi)市委組織部全體黨員大會(huì)，進(jìn)行部機(jī)關(guān)黨委和機(jī)關(guān)紀(jì)委選舉。剛才，選舉產(chǎn)生了市委組織部機(jī)關(guān)黨委和機(jī)關(guān)紀(jì)委，這是市委組織部機(jī)關(guān)黨建工作的嶄新起點(diǎn)，也是部機(jī)關(guān)全體黨員政治生活中的一件大事，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)具有十分重要的意義。之前，部機(jī)關(guān)黨建工作由機(jī)關(guān)支部具體負(fù)責(zé)，歷屆支部在部務(wù)會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊扣全面從嚴(yán)治黨主線，圍繞服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍這一核心任務(wù)，做了大量富有成效的工作，部機(jī)關(guān)黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力持續(xù)增強(qiáng)，為進(jìn)一步加強(qiáng)部機(jī)關(guān)黨的建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在此，對(duì)部機(jī)關(guān)支部付出的努力表示感謝，對(duì)部機(jī)關(guān)黨委和機(jī)關(guān)紀(jì)委的成立表示祝賀!希望新當(dāng)選的部機(jī)關(guān)黨委、機(jī)關(guān)紀(jì)委同志，不辱使命，主動(dòng)作為，聚焦服務(wù)中心、服務(wù)機(jī)關(guān)、服務(wù)黨員，推動(dòng)機(jī)關(guān)黨建走在前、作表率，以優(yōu)異的成績(jī)回饋組織的關(guān)懷和同志們的信任。下面，我就如何發(fā)揮機(jī)關(guān)黨委作用，奮力做好部機(jī)關(guān)黨建工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

第一，要立根鑄魂，突出政治建設(shè)，在砥礪黨員干部政治品格上走在前、作表率

以黨的政治建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)黨的建設(shè)，既是當(dāng)前各級(jí)黨組織的首要任務(wù)，也是黨建工作的重要方法論。組織部門作為政治機(jī)關(guān)，政治性是第一屬性，講政治是第一要求，必須以高度的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，把黨的政治建設(shè)貫穿于機(jī)關(guān)黨建的全過(guò)程，精準(zhǔn)聚焦、全面發(fā)力。

一要強(qiáng)化政治引領(lǐng)，帶頭做到“兩個(gè)維護(hù)”。新成立的機(jī)關(guān)黨委、機(jī)關(guān)紀(jì)委要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央提出的新部署、新任務(wù)、新要求以及習(xí)近平總書記在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議上的重要講話精神，堅(jiān)持政治機(jī)關(guān)的鮮明本色，把維護(hù)核心、對(duì)黨忠誠(chéng)作為首要任務(wù)，以“四個(gè)意識(shí)”鑄魂、“四個(gè)自信”夯基，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上，同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致;

把“兩個(gè)維護(hù)”體現(xiàn)在履職盡責(zé)、做好本職工作的實(shí)效上，體現(xiàn)在黨員、干部的日常言行上。

二要強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，扛牢黨建工作主體責(zé)任。習(xí)近平總書記指出，只有全面落實(shí)黨建責(zé)任制，堅(jiān)持黨組(黨委)班子帶頭、以上率下、以機(jī)關(guān)帶系統(tǒng)，機(jī)關(guān)黨建工作才能形成強(qiáng)大合力。山一般的責(zé)任需要鐵一般的擔(dān)當(dāng)。要切實(shí)擔(dān)負(fù)起機(jī)關(guān)黨建工作主體責(zé)任，強(qiáng)化抓機(jī)關(guān)黨建是本職、不抓機(jī)關(guān)黨建是失職、抓不好機(jī)關(guān)黨建是瀆職的理念。要堅(jiān)持“書記抓、抓書記”，堅(jiān)持和完善分工負(fù)責(zé)、一崗雙責(zé)、協(xié)調(diào)推進(jìn)的黨建工作格局，層層壓實(shí)責(zé)任。機(jī)關(guān)黨委要研究業(yè)務(wù)工作、熟知業(yè)務(wù)工作，要找準(zhǔn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作的切入點(diǎn)、融合點(diǎn)和工作載體，切實(shí)解決機(jī)關(guān)黨建虛化、弱化、泛化，做到黨建與業(yè)務(wù)工作同安排、同部署、同落實(shí)，防止“兩張皮”。

三要強(qiáng)化黨性錘煉，注重培育機(jī)關(guān)黨員的政治價(jià)值觀。黨員黨性是政治素質(zhì)的直觀反映。要定期開(kāi)展黨性測(cè)試和黨性分析，引導(dǎo)黨員把自己擺進(jìn)去，把思想亮出來(lái)，從靈魂深處進(jìn)行斗爭(zhēng)和剖析。要有針對(duì)性地組織黨員到急難險(xiǎn)重的工作實(shí)踐中磨煉意志、錘煉黨性;

要加強(qiáng)政治價(jià)值觀的學(xué)習(xí)宣傳教育工作，大力培育對(duì)黨忠誠(chéng)品格;

要把“不忘初心，牢記使命”主題教育作為重要抓手，切實(shí)增強(qiáng)黨員的使命擔(dān)當(dāng)意識(shí)，不斷強(qiáng)化政治素質(zhì)、政治能力。

第二，要固本強(qiáng)基，規(guī)范支部建設(shè)，把機(jī)關(guān)支部建成有戰(zhàn)斗力、有凝聚力的堅(jiān)強(qiáng)堡壘

要堅(jiān)持組織路線為政治路線服務(wù)的根本要求，加強(qiáng)自身建設(shè)，把部機(jī)關(guān)黨支部打造成走在全市前列的示范黨支部，使每名黨員都成為一面鮮紅的旗幟，每個(gè)支部都成為黨旗高高飄揚(yáng)的戰(zhàn)斗堡壘。

一要夯實(shí)基礎(chǔ)，在支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)上下功夫。要帶頭落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》和新時(shí)代加強(qiáng)黨支部建設(shè)有關(guān)要求，圍繞班子作用發(fā)揮好、基本制度落實(shí)好、服務(wù)中心工作好、黨員隊(duì)伍建設(shè)好、廉潔自律形象好的“五好”標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展“五好”黨支部創(chuàng)建活動(dòng)，評(píng)選表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，發(fā)揮好榜樣引領(lǐng)作用。要抓緊做好機(jī)構(gòu)改革后黨組織結(jié)構(gòu)調(diào)整和各黨支部成立及選舉工作，著力加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨支部書記隊(duì)伍建設(shè)，選好配強(qiáng)支部班子。

二要抓緊抓實(shí)，在逗硬落實(shí)組織生活上下功夫。組織部承擔(dān)全市黨的建設(shè)宏觀指導(dǎo)重要職能職責(zé)，具體負(fù)責(zé)督導(dǎo)全市組織生活制度落實(shí)落地，對(duì)全市機(jī)關(guān)黨建具有示范引領(lǐng)作用。部機(jī)關(guān)要帶頭落實(shí)“三會(huì)一課”“主題黨日”、黨員教育培訓(xùn)、組織生活會(huì)、發(fā)展黨員、民主評(píng)議黨員、談心談話、黨務(wù)公開(kāi)等“八項(xiàng)制度”，使黨組織生活正常化、規(guī)范化、制度化，堅(jiān)決杜絕機(jī)關(guān)黨建“燈下黑”;

要從內(nèi)容、形式、載體、方法、手段等方面進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，提高組織生活質(zhì)量，使黨員在黨內(nèi)生活中思想得到純潔、黨性得到錘煉、作風(fēng)得到改進(jìn)。

三要激發(fā)活力，在增強(qiáng)黨建工作吸引力上下功夫。有效的載體能激發(fā)黨員的熱情，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和吸引力。機(jī)關(guān)黨委要統(tǒng)籌謀劃好年度黨建活動(dòng)，確保規(guī)定動(dòng)作不走樣，黨建活動(dòng)形式多樣。支部與支部要比學(xué)趕超，結(jié)合落實(shí)“三會(huì)一課”制度、開(kāi)展慶祝建黨99周年系列活動(dòng)，抓住著力點(diǎn)，把支部活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，不斷激發(fā)機(jī)關(guān)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的激情。

第三，要強(qiáng)筋壯骨，抓好素質(zhì)提升，努力鍛造理論強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、本領(lǐng)高的過(guò)硬隊(duì)伍

機(jī)關(guān)黨建為機(jī)關(guān)工作提供堅(jiān)強(qiáng)保障。因此，機(jī)關(guān)黨委要把加強(qiáng)部機(jī)關(guān)自身建設(shè)作為提升組織工作的重中之重，

推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，著力提升機(jī)關(guān)干部能力水平，把部機(jī)關(guān)打造成鍛造干部的“大熔爐”。

一要抓好理論武裝，提升政策水平。持續(xù)抓好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，堅(jiān)持定期由部班子成員帶頭講黨課，定期開(kāi)展政治學(xué)習(xí)，特別是要在青年干部中開(kāi)展強(qiáng)化政治理論、增強(qiáng)政治定力、提高政治能力、防范政治風(fēng)險(xiǎn)專題培訓(xùn)，加強(qiáng)馬克思主義基本理論、黨史國(guó)史、形勢(shì)政策等教育，深入領(lǐng)會(huì)和把握新時(shí)代黨的組織路線的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求，準(zhǔn)確把握上級(jí)決策意圖，更好推動(dòng)中央、省委、市委重大決策部署落地落實(shí)、開(kāi)花結(jié)果。

二要強(qiáng)化業(yè)務(wù)鉆研，提升專業(yè)素養(yǎng)。要大力發(fā)揚(yáng)“安專迷”精神，把精通政策、精通業(yè)務(wù)作為基本要求，圍繞創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，通過(guò)支部組織學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、干部主動(dòng)學(xué)，加強(qiáng)對(duì)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作條例》《公務(wù)員職務(wù)與職級(jí)并行規(guī)定》《農(nóng)村基層組織工作條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》等學(xué)習(xí)研究;

要開(kāi)展“人人學(xué)業(yè)務(wù)、人人講業(yè)務(wù)”活動(dòng)，建立健全學(xué)習(xí)制度，圍繞組織工作業(yè)務(wù)知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)組工干部做新時(shí)代組工“匠人”。

三要注重實(shí)踐歷練，提升實(shí)干能力。當(dāng)前，巴中正處于建設(shè)川陜革命老區(qū)振興發(fā)展示范區(qū)的關(guān)鍵時(shí)期，廣大機(jī)關(guān)黨員要主動(dòng)融入、積極參與、出謀劃策，充分發(fā)揚(yáng)“人梯”精神，聚焦主業(yè)主責(zé)，在服務(wù)大局中充分彰顯自身價(jià)值。機(jī)關(guān)黨委要按照精準(zhǔn)培養(yǎng)的思路，因崗選才、因才定崗，實(shí)施崗位ab角、定期輪崗、上派下掛等制度，搭建干部成才成長(zhǎng)平臺(tái)，努力使每名機(jī)關(guān)干部都能在實(shí)踐中得到歷練、提升和進(jìn)步。

第四，要以人為本，強(qiáng)化教育監(jiān)督，著力涵養(yǎng)正氣充盈的組工文化

新形勢(shì)下，對(duì)機(jī)關(guān)工作要求越來(lái)越高、機(jī)關(guān)工作壓力越來(lái)越大、機(jī)關(guān)工作節(jié)奏越來(lái)越快，需要機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作堅(jiān)持以人為本、注重人文關(guān)懷，使機(jī)關(guān)干部職工以良好的精神狀態(tài)投入到工作中去。

一要深化信念教育。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)：“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，是共產(chǎn)黨員安身立命的根本”。機(jī)關(guān)黨建從本質(zhì)上講是做人的工作，首要的任務(wù)就是要抓好理想信念教育這個(gè)根本。當(dāng)前，部機(jī)關(guān)80后、90后干部學(xué)歷高、文化素質(zhì)好，但理想信念不足、黨性鍛煉不足，沉心靜氣研究工作不夠，履職擔(dān)當(dāng)不到位的現(xiàn)象還是有的。歸根到底，還是理想信念缺失的問(wèn)題。機(jī)關(guān)黨委要堅(jiān)持目標(biāo)引領(lǐng)和問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦薄弱環(huán)節(jié)，以“不忘初心、牢記使命”主題活動(dòng)為契機(jī)，多開(kāi)展理想信念教育和談心談話活動(dòng)，溝通思想，嚴(yán)明紀(jì)律，教育引導(dǎo)黨員干部把堅(jiān)定的理想信念轉(zhuǎn)化為推進(jìn)組織工作高質(zhì)量發(fā)展的激情。

二要強(qiáng)化正向激勵(lì)。要堅(jiān)定政治方向，堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)群團(tuán)組織的政治領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)、組織領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞增強(qiáng)“政治性、先進(jìn)性、群眾性”要求，采取有力措施，夯實(shí)群團(tuán)工作基層基礎(chǔ)。要發(fā)動(dòng)依靠機(jī)關(guān)工青婦組織力量，注重落實(shí)工會(huì)福利制度，激發(fā)工作動(dòng)能。要按照“一個(gè)支部一座堡壘，一名黨員一面紅旗”的目標(biāo)導(dǎo)向，廣泛開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，推動(dòng)示范行動(dòng)創(chuàng)建工作常態(tài)化、長(zhǎng)效化。要深入開(kāi)展支部聯(lián)建、結(jié)對(duì)幫扶、掛聯(lián)幫扶等活動(dòng)，凝聚機(jī)關(guān)黨員干部力量，更好助推脫貧攻堅(jiān)。要培育和樹(shù)立一批愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的先進(jìn)典型，形成比學(xué)習(xí)、比工作、比服務(wù)、比奉獻(xiàn)的生動(dòng)局面。要建立黨內(nèi)關(guān)愛(ài)臺(tái)賬，健全黨內(nèi)激勵(lì)、關(guān)懷、幫扶機(jī)制，切實(shí)做好對(duì)困難黨員的幫扶。

三要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，組織部門作為管黨治黨的重要職能部門，只有把自身作風(fēng)搞好了，管理才有底氣，服務(wù)對(duì)象才能服氣。部機(jī)關(guān)要持續(xù)深化糾“四風(fēng)”工作，堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義，扎實(shí)抓好“基層減負(fù)年”活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)《省委組織部機(jī)關(guān)關(guān)于力戒形式主義為基層減負(fù)十條措施》《省委組織部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)組織工作調(diào)查研究的意見(jiàn)》，今年規(guī)范性文件發(fā)文數(shù)量要比去年減少1/3以上，要精減各類報(bào)表材料;

要規(guī)范督查考核工作，基層黨建督查檢查要精簡(jiǎn)50%以上，防止“過(guò)度留痕”。要加強(qiáng)部機(jī)關(guān)黨員干部教育監(jiān)督管理，引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)定，樹(shù)好形象，作出示范。

四要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)。要堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，把紀(jì)律的螺絲釘擰得緊而又緊。機(jī)關(guān)紀(jì)委要切實(shí)履職，加強(qiáng)對(duì)科級(jí)以下黨員干部全方位的教育管理監(jiān)督，要深化運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，特別是要在用好第一種形態(tài)上下功夫，多做紅臉出汗、咬耳扯袖的工作。派駐紀(jì)檢組要加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)紀(jì)委工作的指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，共同營(yíng)造部機(jī)關(guān)風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。

同志們，機(jī)關(guān)黨建工作任重道遠(yuǎn)。我們要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)，認(rèn)真落實(shí)中央和省、市委黨建工作要求，以時(shí)不我待的緊迫感、念茲在茲的責(zé)任感、推動(dòng)發(fā)展的使命感，全面加強(qiáng)部機(jī)關(guān)黨建工作，奮發(fā)圖強(qiáng)，乘勢(shì)而上，為振興發(fā)展示范區(qū)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障!

對(duì)于第一次在食堂吃飯心得體會(huì)及感悟七

首先我代表我班老師真誠(chéng)的祝賀我們初一(12)的50多名新同學(xué)光榮地成為洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己迅速成長(zhǎng)的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡—— 生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。 為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議,請(qǐng)同學(xué)們記好筆記.

一、重新定位打造自己

在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部，成績(jī)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始，孰勝孰負(fù)還看今朝。

我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

二、課程增加改變學(xué)法

小學(xué)主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門課，而中學(xué)，初一就增加了政治、歷史、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)，這里舒老師給大家講一個(gè)案例:

小云和小吉自幼是親密無(wú)間的好朋友，在小學(xué)時(shí)他們的成績(jī)都旗鼓相當(dāng)，相當(dāng)優(yōu)秀.后來(lái)一起考上了同一所中學(xué)。進(jìn)入中學(xué)的第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，小云考了全班第一，可是小吉才勉強(qiáng)及格?？吹叫≡崎_(kāi)心的樣子，小吉怎么也高興不起來(lái).老師特定表?yè)P(yáng)了小云，而對(duì)小吉說(shuō)，要他加把勁，向小云學(xué)習(xí)。小云考了好成績(jī)，小吉并沒(méi)有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平時(shí)和他一起上學(xué)，周末也在一起玩，也從來(lái)不請(qǐng)家教，上課時(shí)都在聽(tīng)老師講課，作業(yè)都一樣完成，老師也說(shuō)他們一樣聰明，可是為什么成績(jī)卻相差很大呢?

同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢? 第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天，從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。

第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己;此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。

第三點(diǎn)建議: 學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往

首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例:

陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來(lái)越少，就喜歡獨(dú)自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對(duì)書本發(fā)呆。從前活潑、開(kāi)朗、好動(dòng)的她好像變了個(gè)人似的，而且有時(shí)還無(wú)故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績(jī)下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我?”父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向，上課不愿說(shuō)話，與同學(xué)的交往也比較少，有時(shí)班級(jí)搞活動(dòng)，她總是不知不覺(jué)地成為旁觀者。

陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象，實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳,要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往 . 適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來(lái)自不同學(xué)校，彼此陌生，這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú)，想念過(guò)去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。初來(lái)乍到，也許一個(gè)熟人也沒(méi)有，你會(huì)感到孤立無(wú)援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒(méi)有朋友又都渴望交友，我們可以主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級(jí)做事，比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么，可以借給他;老師要發(fā)新書了，積極去幫忙;值日表還沒(méi)有排好，主動(dòng)去清掃衛(wèi)生……無(wú)形之中你就和同學(xué)、老師 “混”熟了，越來(lái)越融入這個(gè)新集體，朋友多了起來(lái)，陌生感自然會(huì)逐漸消失。

四、控制“三閑”

中國(guó)古代思想家曾子說(shuō)：“吾日三省吾身”，這是日不虛度，天天總結(jié)的精神;

老作家姚雪垠給自己立下的座右銘是“下苦功，抓今天”，這是千里之行，始于足下的求實(shí)精神;

美籍物理學(xué)家李政道說(shuō)：“你不能計(jì)較早晨或黃昏，一天二十四小時(shí)都是你工作的時(shí)間”。這是分妙必爭(zhēng)，勤奮獻(xiàn)身的精神;

美國(guó)物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：“星期天上帝也不休息，何況人呢?”這是偉大科學(xué)家給自己提出的神圣要求。

有的同學(xué)說(shuō)，我昨天失去太多。不要為失去昨天而嘆息。如果你耽擱了昨天，就必須百倍地珍惜今天;有的同學(xué)說(shuō)：我明天再發(fā)憤學(xué)習(xí)。不要空唱明天歌，我們要把今天做為飛向明天的跳板。

懦夫衷嘆昨天，懶漢坐等明天，強(qiáng)者征服今天。昨天是今天的昨天，明天是今天的明天。所以一天就是三天，這是生活的真諦，我們要善于把一天當(dāng)作三天用。把一天當(dāng)作三天，就是今天開(kāi)始到高考前，一天的學(xué)習(xí)強(qiáng)度要相等于過(guò)去三天的強(qiáng)度，一天的收獲要相當(dāng)于過(guò)去三天的收獲。

要把一天當(dāng)作三天用，必須控制“三閑”——閑話、閑事、閑思。

閑話反映沒(méi)用的話和有害的話。別人在那里自習(xí)、讀書，你在那說(shuō)笑話、說(shuō)空話、說(shuō)大話，說(shuō)吃零食的事，說(shuō)游戲廳里的事。

閑事指無(wú)用的事或有害的事。你并非研究電子游戲機(jī)的專家，卻把課余時(shí)間消磨在電子游戲廳里;老師在講數(shù)學(xué)，你數(shù)學(xué)成績(jī)不要，卻在看武俠小說(shuō);同學(xué)們上自習(xí)你卻在那里發(fā)短信，疊紙船，做學(xué)齡前兒童做的事。

閑思，對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)用的思考。歷史老師講明清文學(xué)，你聯(lián)想到三國(guó)演義，聯(lián)想到封神演義，聯(lián)想到姜子牙垂釣遇文王。不知不覺(jué)下課時(shí)間到了，毫無(wú)用處的閑思統(tǒng)治了這位同學(xué)半節(jié)課。有的同學(xué)正聽(tīng)著英語(yǔ)課，思路不知不覺(jué)到了前面同學(xué)的衣服上，隨著衣服到了服裝廠、紡織廠、印染廠、服裝店……，盡管愛(ài)因斯坦說(shuō)，知識(shí)是有限的，想象是無(wú)限的，所以想象比知識(shí)還重要。但有的同學(xué)如此聯(lián)想，只能對(duì)高考有害無(wú)益。

從今天開(kāi)始，同學(xué)們要控制閑話、閑事、閑思;減少閑話、閑事、閑思，直到消滅閑話、閑事、閑思。要聚精會(huì)神抓高考，一心一意謀復(fù)習(xí)。因?yàn)槎潭倘齻€(gè)月，有多少知識(shí)需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去掌握。還是毛主席說(shuō)的，多少事、從來(lái)急、天地轉(zhuǎn)、光陰迫，一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕，我們要把一天當(dāng)作三天用。

五、以新的行為規(guī)范要求自己

到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。

努力達(dá)到“五個(gè)無(wú)”、“五個(gè)有”的要求：地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污染、桌面無(wú)刻畫、門窗無(wú)積塵、衛(wèi)生無(wú)死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、人人有進(jìn)步。

下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事。

第一個(gè)，美國(guó)有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起 來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特?！倍麻L(zhǎng)說(shuō)：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見(jiàn)’大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能‘看見(jiàn)’大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要?看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能 “看見(jiàn)”大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓(xùn)。

同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì)象福特一樣作得很好, 養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開(kāi)始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。

對(duì)于第一次在食堂吃飯心得體會(huì)及感悟八

同志們：

剛才，大家一起學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于全面依法治國(guó)的重要講話精神和省市會(huì)議精神;審議通過(guò)了《中共xx縣委全面依法治縣委員會(huì)20**年工作要點(diǎn)》《關(guān)于深入推進(jìn)法治化營(yíng)商環(huán)境建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》《中共xx縣委全面依法治縣委員會(huì)20**年法治督察工作計(jì)劃》三個(gè)文件，請(qǐng)大家按照要求抓好貫徹落實(shí)。下面就推進(jìn)全面依法治縣工作，我再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)

奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱。建設(shè)法治xx，是時(shí)代的要求，是人民的要求，也是黨和政府加強(qiáng)自身建設(shè)、提高執(zhí)政能力的要求。我們必須高度重視，不斷深化認(rèn)識(shí)。

第一，法治xx建設(shè)是大勢(shì)所趨。黨的十九屆四中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，提高黨依法治國(guó)、依法執(zhí)政能力。全面依法治國(guó)，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求，事關(guān)我們黨執(zhí)政興國(guó)，事關(guān)人民幸福xxx，事關(guān)黨和國(guó)家xxx久安。我們推進(jìn)依法治縣，就是以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)向中央看齊，把法治xx建設(shè)融入社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)“五位一體”總布局，加快建設(shè)富裕、和諧、美麗、幸福新xx。

第二，法治xx建設(shè)是發(fā)展所需。公正廉明的法治環(huán)境是經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的軟實(shí)力，良好的法治環(huán)境，帶來(lái)有序的市場(chǎng)秩序和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，能夠最大限度地保證投資的安全。哪里的法治環(huán)境好，市場(chǎng)機(jī)制完善，那里就會(huì)形成經(jīng)濟(jì)“洼地”。如果職能部門有法不依，“吃、拿、卡、要”、辦事推諉，給了好處亂辦事、不給好處不辦事，就沒(méi)有人來(lái)投資置業(yè)，xx就會(huì)成為招商引資的荒漠，更不要談發(fā)展。因此，我們必須創(chuàng)造良好法治環(huán)境，保證投資者投資安全、生活安寧、社會(huì)安定，企業(yè)才能引得進(jìn)、留得住，與地方共發(fā)展、獲雙贏，才能破改革之障、立發(fā)展之規(guī)、強(qiáng)穩(wěn)定之基，贏得新一輪競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

第三，法治xx建設(shè)是民心所向。從微觀上看，當(dāng)前我縣土地征用、房屋拆遷、勞動(dòng)就業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生、社會(huì)保障等矛盾糾紛千絲萬(wàn)縷、縱橫交錯(cuò)，已經(jīng)成為阻礙我縣發(fā)展的“絆腳石”。要協(xié)調(diào)好、解決好這些問(wèn)題，唯一的途徑就是依靠法治，用法律規(guī)范各種社會(huì)行為、保障人民群眾權(quán)利、打擊和預(yù)防各種犯罪、化解各種社會(huì)矛盾糾紛。從宏觀看，近年來(lái)，我縣認(rèn)真實(shí)施依法治縣方略，各級(jí)各部門出臺(tái)了一系列管理規(guī)定，逐步實(shí)現(xiàn)了制度化管理，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)依法決策、民主決策、依法辦事、依法行政的自覺(jué)性增強(qiáng);群眾遇事講法、辦事依法、化解矛盾用法的氛圍逐步增強(qiáng)，依法治縣已成為人民群眾生活中實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)實(shí)需求。

龍騰虎躍千帆渡，法治護(hù)航功業(yè)存。建設(shè)法治xx，“法”字當(dāng)頭，必須突出重點(diǎn)、狠抓關(guān)鍵，在全社會(huì)大力弘揚(yáng)法治精神，嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，努力提高依法治理水平，營(yíng)造良好法治環(huán)境，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局。

一要弘揚(yáng)法治精神，營(yíng)造法治氛圍。在全社會(huì)牢固樹(shù)立尊崇法律、法律至上的理念，推進(jìn)全社會(huì)學(xué)習(xí)法律，提升法律威嚴(yán)。抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，推動(dòng)落實(shí)《黨政主要負(fù)責(zé)人履行推進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)規(guī)定》，探索建立黨政主要負(fù)責(zé)人年終述法制度。利用新建成的全市首個(gè)x主題公園，組織開(kāi)展“12.4”國(guó)家憲法日、憲法宣傳周和法治宣傳教育月等全民普法活動(dòng)。落實(shí)國(guó)家工作人員學(xué)法用法制度。推進(jìn)“法治副校長(zhǎng)”工作。推動(dòng)國(guó)家工作人員旁聽(tīng)庭審、行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人出庭應(yīng)訴制度化常態(tài)化。做好“七五”普法總結(jié)驗(yàn)收工作。

二要推進(jìn)依法行政，建設(shè)法治政府?！胺ㄖF，在于行?！毙姓C(jī)關(guān)是實(shí)施法律法規(guī)的重要主體，嚴(yán)格落實(shí)行政執(zhí)法“三項(xiàng)制度”，深入推進(jìn)“雙隨機(jī)、一公開(kāi)”，杜絕任性執(zhí)法，做到權(quán)力行使陽(yáng)光透明;加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)管，健全完善執(zhí)法監(jiān)督制度，積極回應(yīng)群眾關(guān)切和訴求，對(duì)侵害群眾利益和故意或重大過(guò)失行為嚴(yán)厲追責(zé)問(wèn)責(zé)。剛剛審閱通過(guò)了《法治督察工作計(jì)劃》，計(jì)劃結(jié)合實(shí)際，對(duì)我縣法治政府建設(shè)中的重點(diǎn)工作、重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域在十個(gè)方面做出了安排部署，請(qǐng)依法治縣辦公室逐項(xiàng)抓好落實(shí)。對(duì)督察發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，督促有關(guān)單位限期整改，督察結(jié)果作為被督察單位及其領(lǐng)導(dǎo)人員考核評(píng)價(jià)的重要參考或者監(jiān)督問(wèn)責(zé)的重要依據(jù)。

行政機(jī)關(guān)要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化“企業(yè)吹哨、部門報(bào)到”工作機(jī)制，保障市場(chǎng)主體的合法權(quán)益，釋放企業(yè)活力，激發(fā)創(chuàng)造力，對(duì)影響自主經(jīng)營(yíng)、妨礙公平競(jìng)爭(zhēng)、束縛企業(yè)發(fā)展的規(guī)范性文件及時(shí)做好“立改廢釋”;加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管，維護(hù)良好市場(chǎng)秩序，解決好市場(chǎng)準(zhǔn)入、產(chǎn)權(quán)保護(hù)、公平競(jìng)爭(zhēng)、稅收優(yōu)惠等方面的問(wèn)題，去掉阻礙企業(yè)發(fā)展的緊箍咒。