整理書包心得體會(huì)二年級(jí)及收獲 一年級(jí)整理書包的收獲(四篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

對(duì)于整理書包心得體會(huì)二年級(jí)及收獲一

今天，陳老師組織我們?cè)谡n上做實(shí)驗(yàn)。有的人做“紙杯燒開水”，有的人做“筷子的神力”，有的人做“手絹的秘密”。而我做了“漂浮的針”這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

材料有：一杯水、一根針，還有液體清潔劑。

實(shí)驗(yàn)開始了，我小心翼翼的將針放到水杯底部，奇怪的是針沒有浮起來(lái)，而是像一塊石頭一樣沉在水底，一動(dòng)不動(dòng)?！半y道我第一次試驗(yàn)就失敗了嗎”垂頭喪氣的我喃喃自語(yǔ)道?！皼]事兒，再來(lái)一次，愛迪生為了發(fā)明金屬燈絲都做了一千六百多次試驗(yàn)，我就失敗了一次，根本微不足道?！蔽疑钗豢跉?，把針撈出來(lái)，再輕輕放到水面。果然，針成功地浮在了水面上，原來(lái)一開始不能把針放到杯底，要放在水面。我仔細(xì)觀察這根針，它就像一艘停在港灣邊的小船紋絲不動(dòng)，又像一個(gè)熟睡中的嬰兒安安靜靜。我輕輕吹了一口氣，氣流掠過平靜的水面，針只是有些晃動(dòng)，還是沒有沉下去。這樣的狀態(tài)，猶如小船馬上就要起航，嬰兒快要睡醒了。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著水面，緩緩滴下一滴清潔劑。剛剛還在水面上悠閑搖晃的針，像海底潛水員一樣不快不慢的沉到了杯底?！巴?，我徹底成功啦?！遗d奮得快要蹦起來(lái)，和同學(xué)擊了個(gè)掌。

可是為什么一開始針會(huì)浮起來(lái)呢?原來(lái)這都?xì)w功于“表面張力”。表面張力是由水分子形成的內(nèi)聚性鏈接，這些分子蘊(yùn)藏著巨大的“魔力”，它可以把其他分子吸引過來(lái)，然后經(jīng)過“激烈地搏斗”互相擠壓，形成了一層薄膜，這層薄膜就是表面張力。它可是個(gè)大力士呢，能把針穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)嘏e了起來(lái)。

但又為什么后來(lái)針又沉下去了呢?原來(lái)清潔劑的“魔力”更厲害，他降服了表面張力，把它溶解了，讓本來(lái)的大力士變得一點(diǎn)力氣也沒了，所以針順其自然沉下去了。

一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，居然蘊(yùn)藏著這么多道理，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力，真是一舉兩得!希望以后能在班級(jí)里多開展這樣的活動(dòng)。

范文二：

挑馬蘭

周四下午，陽(yáng)光明媚，春暖花開，老師帶著我們?nèi)デ谪S蔬菜廠挑馬蘭，聽說我們每天中午吃的食物就是由這個(gè)地方送來(lái)的。大巴車向著青龍開去，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍，心里充滿了期待。

剛進(jìn)蔬菜園，周廠長(zhǎng)就熱情地跑出來(lái)迎接我們，帶著我們往里走，我們見到了一個(gè)個(gè)大棚，里面種著各式新鮮的蔬菜，有青色的小番茄，紅通通的草莓，碧綠的青菜。露天的菜花開得正旺，引來(lái)了勤勞的小蜜蜂，它們“嗡嗡”地叫著，在采著花蜜。

五分鐘不到，我們就來(lái)到了目的地，在一條水泥地的兩邊密密麻麻地長(zhǎng)滿了嫩綠的馬蘭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似兩塊綠色的長(zhǎng)毯。

老師一聲令下，同學(xué)們就拿出攜帶的剪刀，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，熱火朝天地干了起來(lái)。我放眼搜尋了一下后，就找到一塊地，那兒的馬蘭長(zhǎng)得特別旺，一叢叢，一簇簇，像一對(duì)對(duì)形影不離的好朋友，一個(gè)挨著一個(gè)，馬蘭的葉子是深綠色的，莖又粗又長(zhǎng)，非常的鮮嫩，我彎下腰來(lái)，挑起一棵就剪，一下剪下去，一棵馬蘭就被我五馬分尸了，地上只留下幾顆綠葉子。哎，剪得太靠上了!慢慢地，我吸取教訓(xùn)，用左手壓住馬蘭，往左邊傾斜，右手拿剪刀沿根部一剪，一棵肥壯的馬蘭就成了我的第一個(gè)戰(zhàn)利品。我仔細(xì)地端詳著它，只見它的葉子邊緣呈齒狀，葉脈明顯，根部帶點(diǎn)紅色，綠得賞心悅目，我又把馬蘭放到鼻子前聞了聞，啊!馬蘭還散發(fā)著一股股沁人心脾的清香呢!我想吃到嘴里一定更香了。常聽大人說，清明前吃馬蘭，對(duì)人的眼睛有好處。想到這里，我剪得更快了。十幾分鐘時(shí)間后，我就感到腰酸了，腿也蹲麻了。哎，農(nóng)民伯伯種菜真是不容易啊!我剛想坐地上休息一會(huì)兒，就看到同學(xué)們都在埋頭苦干，我可不能輕易放棄，活動(dòng)一下后，我又接著干了起來(lái)，過了一會(huì)兒，我的袋子里就全是碧綠的馬蘭了。

三點(diǎn)多鐘，我們一個(gè)個(gè)依依不舍地離開了那兒，我們每人都挑了大半袋子，雖然挑得又熱又累，但我們都體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣，同時(shí)我也明白了要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，要珍惜糧食。

范文三：

我收回我的話

媽媽讓我趕緊洗腳，說，再等，水就涼了。媽媽生病了，這個(gè)學(xué)期都會(huì)在家里休息。我本不想給媽媽添麻煩，可是，卻常常讓媽媽不開心。這不，我剛準(zhǔn)備洗腳，卻發(fā)現(xiàn)媽媽給我準(zhǔn)備的水很燙。我對(duì)媽媽說“媽媽，給我加點(diǎn)涼水?！薄安粻C，我試過了，腳應(yīng)該燙一燙，促進(jìn)血液循環(huán)。”“媽媽，你想燙死我啊!”我著急地叫到 ，懸著腳，晃蕩著，不敢伸進(jìn)木桶里?！斑@孩子，怎么說話呢，媽媽怎么會(huì)想燙死你?媽媽如果想燙死你，那當(dāng)初生你干嘛?”媽媽說著說著，便在我面前流眼淚來(lái)，還說我沒有妹妹懂事?！皨寢?，我說錯(cuò)了，我知道你很愛我，媽媽不許哭，不許生氣——”我趕忙摟住媽媽的脖子撒起嬌來(lái)。這一招果然有用，媽媽說“這次，念你無(wú)心，媽媽原諒你。”其實(shí)我真的明白媽媽很愛我，我快生日了，媽媽把我的日記整理成一本書，送給我，當(dāng)我讀到媽媽為我寫的那些文字時(shí)，我的眼淚總是一次次的流下，我知道，媽媽愛我勝過愛她自己。媽媽生病以后，總是跟我說一些莫名其妙的話。她常說，不管發(fā)生什么事情，不管遇到多大的困難，我都是她心中的男子漢，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要獨(dú)立，要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)。

我一定不要媽媽再生氣了，今天，媽媽的洗腳水，我來(lái)倒，我的床鋪我自己整理，晚上八點(diǎn)，我就準(zhǔn)時(shí)躺在被子里了。媽媽說，今天，她打針后有點(diǎn)反映，想早點(diǎn)休息。媽媽，你睡吧，不要擔(dān)心我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

對(duì)于整理書包心得體會(huì)二年級(jí)及收獲二

【實(shí)用】游故宮作文9篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的游故宮作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天我們?nèi)ス蕦m游玩，故宮是明清兩代的皇宮，曾經(jīng)居住過24位皇帝。相傳一共有9999間半房子，實(shí)際有8707間，如果每天住一間，住到25歲才能住完。這么大的宮殿，我一定要好好參觀一下。

從午門進(jìn)去，首先看到內(nèi)金水橋，橋柱是用漢白玉做成的，上面雕刻了龍的圖案。過了橋再穿過太和門就到了三大殿，最前面是太和殿，它是紫禁城中最大的宮殿，里面有許多柱子，我和哥哥兩個(gè)人才能抱住，太和殿是皇帝舉行重大典禮的地方。中和殿是三大殿里最小的一個(gè)，它是皇帝暫時(shí)休息的地方。保和殿也較大，殿試就在這里舉行。

過了三大殿就是皇帝居住的地方——乾清宮，上面有一個(gè)匾，寫著“正大光明”，殿中間有一個(gè)寶座，我真想進(jìn)去坐在寶座上當(dāng)一回皇帝。后面就是交泰殿，再后面就是坤寧宮，它是皇后居住的地方。最后是御花園，那里面有許多古樹，東西兩側(cè)還有許多宮殿，但是我們只去了其中的一小部分，就到了故宮關(guān)門的時(shí)間了，我們只好依依不舍地離開了美麗的故宮。

早上起來(lái)，爸爸說今天帶我和媽媽去故宮去玩，我高興的跳了起來(lái)，因?yàn)槲液茉缇拖肴チ恕Ｓ谑俏覀冏宪囎映蕦m的方向出發(fā)。馬路上的車子真多呀。北京的交通只能用一個(gè)字形容，堵。我只好欣賞窗外的景色。北京真漂亮，一幢幢的高樓大廈，一條條的立交橋，還有那干凈又整潔的馬路。過了一會(huì)，我們終于來(lái)到了目的地。

首先展現(xiàn)在我們面前的是天安門城樓，還有高高懸掛在那的毛主席照片，隨著擁擠的人群我們進(jìn)了故宮，故宮真的好大好大呀，我也開始了一天的游玩。

快結(jié)束了，爸爸問我今天有什么收獲，我說雖然很累，但是我看到了這么偉大的建筑，了解了部分歷史，還欣賞了很多的珍貴文物，對(duì)我來(lái)說就是不少的收獲。

北京故宮舉世聞名，隨著故宮名揚(yáng)四海的橋，就是我今天要介紹的金水橋。

金水橋建與明太祖朱元璋時(shí)期，正中間最為寬大，專供皇帝使用，上面雕龍，正對(duì)午門中心，通稱“御路橋”

旁邊的橋?qū)９┩豕蟪际褂妹髑宓拇蟪紓兩铣瘯r(shí)，大臣都要從自己的府邸，抬駕到天安門，下駕，走進(jìn)午門。

介紹完它的用途，該介紹它的形狀了金水橋是一座石拱橋。中間的扶手上，雕有飛龍（龍?jiān)诋?dāng)時(shí)最為珍貴）上面雕有形態(tài)各異的精美圖片。瑰麗多彩的金水橋下的河水像金色的頭發(fā)一樣。走在上面給人一種心神氣爽的感覺。

金水橋全由名貴漢白玉制成，造形優(yōu)美，千姿百態(tài)。旁邊的白石上雕刻的是神態(tài)各異的獅子，有的靜臥在窩里；有的則開心的嬉戲；有的則張牙舞爪的玩?？傊鹚畼虻莫{子真是變化萬(wàn)千。

站在美麗的金水橋上憑欄遠(yuǎn)眺，望見了巍峨雄偉的紫禁城，使我開闊了眼界，這座金水橋，使故宮的景色越發(fā)突出，更加優(yōu)美。

我愛回旋別致的金水橋，愛它那獨(dú)特的魅力，愛它那美麗的景色，愛它那悠久的歷史，愛它那特殊的風(fēng)格。

今天，我們就跟著陳澤錦同學(xué)去北京的故宮好好逛一逛。

經(jīng)過火車上一夜的顛顛簸簸，宏偉的故宮終于出現(xiàn)在我面前。未進(jìn)午門，我已經(jīng)被它那磅礴的氣勢(shì)所震撼。耀眼的陽(yáng)光照在它金黃色的屋頂上，顯得熠熠生輝，紅色的墻面配上金色的屋頂，給人一種莊嚴(yán)的感覺。

穿過午門，便是故宮了。走在昔日皇帝專用的御道上，我感覺有點(diǎn)不可思議，仿佛自己也成了皇帝。我也擺出了點(diǎn)兒皇帝的架勢(shì)，徑直向前走去，也過了把皇帝癮。來(lái)到金水橋上，我看了看那精美的漢白玉欄桿，不禁贊嘆于古代工匠精湛的技術(shù)。繼續(xù)向前看去，眼前的那座建筑就是太和門了。在明代，這里曾是皇帝辦公的地方?；实勖刻於紩?huì)在這里頒發(fā)詔令，處理政事。然而，那也是數(shù)百年前的事了。今天我們能看到的，只是一座空蕩蕩的宮門。

過了太和門，一座宏偉氣派的宮殿映入我的眼簾，這就是太和殿。它剛建成的時(shí)候，皇帝是在這里辦公的?？墒峭蝗缙鋪?lái)的一場(chǎng)大火把它夷為了平地?；实勐犎×孙L(fēng)水大師的意見，重建了太和殿，把上朝理政的地方移到了太和門。還建議皇帝在故宮里擺放一些大銅缸，里面盛滿水，為的是以缸里的水來(lái)克火，以此來(lái)避免火災(zāi)的發(fā)生。從那以后，這里變成了舉行重大典禮的場(chǎng)所。每當(dāng)皇帝繼位，皇帝大婚、冊(cè)立皇后時(shí)，典禮都會(huì)在這里舉行。它身后的中和殿就是用來(lái)準(zhǔn)備這些典禮的?，F(xiàn)在，你有沒有注意到，太和殿的屋脊上有一些動(dòng)物的形狀？那就是垂脊獸，它們的排列很有講究。在故宮里，這里的垂脊獸數(shù)量是最多的，共有11個(gè)，從外向內(nèi)分別是仙人騎獸、龍、鳳、獅子、天馬、海馬、狻猊、狎魚、獬豸、斗牛、行什。我還發(fā)現(xiàn)，太和殿的兩側(cè)陳列著兩個(gè)奇怪的器具。它們就是日晷和嘉量。在古代，日晷是計(jì)時(shí)的工具，嘉量是標(biāo)準(zhǔn)容器。它們都是皇權(quán)的象征。

參觀完中和殿，我們來(lái)到了保和殿。它是三大殿中的最后一座，也是古代無(wú)數(shù)文人心中的圣地。在明清兩代，皇帝會(huì)在此舉行殿試，對(duì)那些從全國(guó)各地選拔出來(lái)的文人進(jìn)行考驗(yàn)。文人們只要通過了這次考試，就能順利的踏入仕途，從而過上富足的生活。因此古代無(wú)數(shù)文人都在為有朝一日能踏入此殿而奮斗著。

沿著故宮的中軸線繼續(xù)前行，便是乾清門了。它是故宮內(nèi)繼太和門之后的第二道宮門，也是清代皇帝辦公的地方。門口那對(duì)呲牙咧嘴的獅子仿佛在告訴我們：“進(jìn)了此門便是皇帝的寢宮，你們必須管好自己的耳朵、眼睛和嘴！”進(jìn)了乾清門，就是乾清宮、交泰殿和坤寧宮了。它們分別是皇帝學(xué)習(xí)和立儲(chǔ)的地方、舉行冊(cè)封皇后及皇后誕辰典禮的地方和祭祀神靈的場(chǎng)所。這些宮殿各具特色，向我們展示了皇帝在后宮學(xué)習(xí)及生活的高雅環(huán)境。

出了坤寧宮的.坤寧門，就是我們耳熟能詳?shù)挠▓@了。不過正逢冬季，這里并沒有盛開的花朵以及綠樹蔥蔥，但園內(nèi)的布局和各式景觀讓人嘆為觀止，可見當(dāng)年的工匠們是多么的心靈手巧啊！

逛完御花園，我們便從神武門出了故宮，這一次的故宮之行就結(jié)束了。其實(shí)故宮里的秘密還有很多噢，如果你想了解更多的話，建議你親自去體驗(yàn)一次吧！

我們走過端門午門，跨過金水橋，來(lái)到太和門。

過了太和門就是太和殿，太和殿上擺著龍椅，兩側(cè)立著6根蟠龍金柱，是皇帝上朝的地方。

我們來(lái)到了中和殿，明朝建成的時(shí)侯被稱為“華蓋殿”，皇帝去太和殿的時(shí)候就在中和殿休息并且接受文武官員朝拜。

皇帝的寢宮是養(yǎng)心殿，皇后的寢宮在坤寧宮。

我在故宮看見最多的是房子，皇宮里有九千九百九十九間半的房子，據(jù)說皇帝是

天帝的兒子，天帝有一萬(wàn)間房子，所以皇帝的房子不能超過一萬(wàn)間而少了半間。

難怪我走了半天還沒走完。

次其故宮里的龍有四萬(wàn)多條，因?yàn)楣艜r(shí)候皇帝都把自己比作龍。

古時(shí)候沒有自來(lái)水就用鐵銅缸裝雨水，著火時(shí)還可以用鐵銅缸里的水滅火，所以皇宮里都能看到大大的鐵銅缸。

還有很多的仙鶴，象征長(zhǎng)壽，看來(lái)皇帝很想長(zhǎng)壽啊!難怪叫萬(wàn)歲。

現(xiàn)在，我們就開始去往故宮了，太陽(yáng)火辣辣的，好像要把我燒焦了一樣。

想要進(jìn)入故宮，先要穿過宏偉的天安門，走到了端門里面，才能涼快一些，穿過了端門，就來(lái)到了故宮售票處，買票進(jìn)去！拿上票，進(jìn)了故宮，里面好熱好熱，和一個(gè)蒸籠一樣，我們就去買了兩瓶水，繼續(xù)向前走，看到了一座橋，爸爸說：“這個(gè)橋是金水橋，底下的河是金水河！”

“哦，原來(lái)如此！”我高興地說，“那再往前走是什么？”

“不知道！”爸爸說，“你去問媽媽吧！”我問了媽媽，媽媽也無(wú)語(yǔ)。最后，我還是問了都嘟哥哥才知道，再往前走就是太和殿了，爸爸說：“太和殿又稱金鑾殿，是皇帝舉行即位、誕辰節(jié)日慶典和出兵征伐等大典的地方?！?/p>

我還看到了中和殿、保和殿，它們都建在漢白玉砌成的8米高的臺(tái)基上，遠(yuǎn)望猶如神話中的瓊宮仙闕。走過了這三大殿，穿過了乾清門，就到了乾清宮：乾清宮是內(nèi)廷第一座宮殿，這里是明清兩代皇帝臥室，也是處理日常政務(wù)的殿堂。參觀乾清宮的人很多，爸爸抱著我往乾清宮里面看了一下，我看到了一個(gè)橫匾，就說：“爸爸，為什么是明光大正？”

“原來(lái)古時(shí)候的人都是從右到左寫字，所以 應(yīng)該是正大光明！”轉(zhuǎn)完了故宮，就該回酒店了！

那年假期，我們一家來(lái)到了北京故宮，想要一睹世界五大宮之首故宮的風(fēng)采。不愧是皇家宮殿，那宏偉的景觀讓我不禁肅然起敬，那濃濃的古典氣息讓人陶醉。

故宮舊稱紫禁城，位于北京的中心。以三大殿為中心，占地面積72萬(wàn)平方米，是明、清歷代皇帝的居所。我們從天安門城樓進(jìn)入到午門，就算是進(jìn)入故宮了，故宮分為外朝和內(nèi)廷兩部分，太和殿、中和殿與保和殿。太和殿，一般是早朝和舉行大典的地方。宮殿門前那巨大的白玉雕像，一條栩栩如生、威武雄壯的白龍盤在玉石上，是象征著帝王的九五之尊。抬頭看到屋頂，金黃的屋檐仿佛是一條金龍?jiān)谑刈o(hù)著帝王。

走進(jìn)內(nèi)廷。乾清宮莊嚴(yán)的大門映入我的眼簾。要知道，故宮的建造完全是拼接式的，我不得不贊嘆我國(guó)古代人民的智慧。進(jìn)入皇帝的寢宮，宮內(nèi)刻滿龍紋，那高昂的龍頭像是在說：“我可是皇帝的象征！”來(lái)到坤寧宮——母儀天下的皇后的居所，那鳳紋完全看不出是手工雕刻，非常精美。

氣勢(shì)磅礴的故宮是我國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶，被列為五a級(jí)旅游景點(diǎn)，這一游，真讓人流連忘返。

穿梭在深紅色的宮墻和金黃色琉璃瓦的故宮里，就仿佛穿梭在六百多年的歷史隧道里——故宮，我來(lái)了！

為了這一刻，我開心地一夜沒睡好。一大早，導(dǎo)游和司機(jī)來(lái)酒店接我們了。到了目的地，我們穿過天安門、端門、午門，來(lái)到了故宮。據(jù)說這幾個(gè)門以前可是只能皇帝才可以出入的。我們一邊聽著導(dǎo)游詳細(xì)地講解，一邊欣賞著這美麗的建筑和皇家園林。

我們先來(lái)到外朝，這是皇帝朝政的地方，幾代皇帝在這里治理著天下。威武氣派的房屋雕刻精致，上上下下全都是木制結(jié)構(gòu)，而且上面都有角樓。古代的能工巧匠們真是很神奇，這些工藝經(jīng)歷了幾百上千年的風(fēng)吹日曬依然完好無(wú)損。

再往前走，就是內(nèi)廷?；实垡约盎适页蓡T住在這里。想想這9999間房屋呀，有多少百姓向往著，紫禁城里的皇族們?cè)谶@里過著怎樣的生活？經(jīng)過一個(gè)個(gè)別致的庭院，唱著“金瓦金鑾殿，皇帝看不見”，我幻想著迎面能有一位小皇子向我跑來(lái)，牽著我的手游遍整個(gè)宮里的角落，領(lǐng)略宮廷生活的神秘……

游走于故宮，我感受著紫禁城帶來(lái)的新奇。故宮，這個(gè)雄偉而滄桑的宮殿，到底還有多少我不知道的秘密？

故宮，是個(gè)神秘的地方，內(nèi)藏有不少價(jià)值連城的寶物，是我向往去的地方。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸媽媽帶我去故宮玩（當(dāng)時(shí)我們?cè)诒本?，我既興奮又高興。

走進(jìn)天安門，映入眼簾的是一座雄偉的大，中間的門叫午門，旁邊有兩個(gè)偏小的大拱形門洞。

走進(jìn)去。一座座宮殿矗立在那兒，一片片瓦均勻地鋪殿頂，在陽(yáng)光下閃耀著淡淡的光芒，紅色的墻壁中，有一種說不出的威嚴(yán)，細(xì)細(xì)觀察，便發(fā)現(xiàn)宮殿的尖頭上，有一頭怪獸，背上坐著小人，小人有的沒頭，有的是銅黃色的臉，有的是白臉，小人的臉上那種笑容，頓使游客的心靈蒙上一層陰森可怖的紗衣。聽導(dǎo)游說，故宮里有“金磚”，其實(shí)，就是密度極高的磚，過種磚敲起來(lái)，聲音是厚重的，證明，密度高。因?yàn)橄∮?，所以得美名：“金磚”。外國(guó)人闖入故宮，滿以為可以帶回一大堆金子，最后，找遍故宮也沒能找到，殊不知，他們腳下踩的就是要找的“金磚”。

再往里走，便到了后花園，這里景色宜人，幾顆參天大樹還為人們送來(lái)降陣涼風(fēng)，假山上，偶爾有只小鳥停下來(lái)，在這里休息休息。有一棵樹，雖然不大，但卻特別引人注目。它彎彎曲曲，下半身就像一條條蛇互相盤繞。特別奇怪，它歪著“脖子”好像在瞪著人們。

游完故宮，我很高興。故宮里還有不少秘密沒有解開，正等著我們?nèi)ソ忾_它呢！我喜歡故宮，下次，我一定還要來(lái)這里。

對(duì)于整理書包心得體會(huì)二年級(jí)及收獲三

一、自身值得肯定的地方

在貫徹教育方針方面：自任教以來(lái)，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國(guó)家憲法與法律，特別是最近系統(tǒng)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》后，在教育教學(xué)及日常生活中更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，既重教書、更重育人。

在熱愛學(xué)生方面：自己一直做到真誠(chéng)、平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。但我也深深明白，沒有懲罰的教育是不完善的教育。我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。

在關(guān)愛學(xué)生方面：自己能以學(xué)生的立場(chǎng)看待問題，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、身體方面的健康發(fā)展，使學(xué)生能全面發(fā)展，對(duì)于學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生，及時(shí)想辦法妥善解決。

自己深知，作為一名教師，特別是班主任老師，自身的影響力是巨大的。其身正，不令則行。因此，自己能在學(xué)生面前始終保持良好的教師形象，做到以身作則、為人師表，廉潔從教，從不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料等，更尊重學(xué)生家長(zhǎng)，從不以教謀私。

在遵守社會(huì)公德方面：自己始終認(rèn)為，教師也是社會(huì)上的一份子，而且是不同于常人的一份子，自己的一言一行都要符合教師身份，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，不做違反社會(huì)公德的事。

無(wú)論是在校內(nèi)還是校外，始終做到樹立良好的教師形象，語(yǔ)言文明、衣著得體，待人處事不損教師形象。

作為學(xué)校的一份子，自己關(guān)心集體，尊重同事，和大家一心為了學(xué)校的建設(shè)出力獻(xiàn)策，工作作風(fēng)踏實(shí)，模范遵守學(xué)校紀(jì)律，受到了師生及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

二、自身的不足

經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心，認(rèn)識(shí)到自己還存在著以下不足：

1、教育理論學(xué)習(xí)還不夠透徹，應(yīng)該在工作、生活之余，多讀書，做讀書筆記。經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)方面有了很大提高，這也說明自己還要多讀書學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好地提升自身修養(yǎng)。

2、業(yè)務(wù)有待提高。作為一名青年教師，在多媒體課件制作方面做得還很不夠，沒能在教學(xué)中結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐下載、整理并制作適合本校學(xué)生實(shí)際的課件，使學(xué)生享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。

三、整改措施：

對(duì)于以上不足，自己堅(jiān)決從以下方面做起：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，努力提升自身素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

3、積極學(xué)習(xí)并掌握多媒體教學(xué)技術(shù)，制作系統(tǒng)地課件庫(kù)，使自己的課堂更生動(dòng)、豐富。

執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報(bào)告

師德是教師素質(zhì)的重要組成部分。教師的勞動(dòng)體現(xiàn)了知識(shí)性、專業(yè)性、藝術(shù)性、長(zhǎng)期性、示范性與創(chuàng)造性的特點(diǎn)，決定了教師素質(zhì)構(gòu)成的特殊性。我個(gè)人認(rèn)為，教師素質(zhì)好是順利完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)高水準(zhǔn)人才的最基本品質(zhì)。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的`是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。

作為一名人民教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教

首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來(lái)的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。

2、愛崗敬業(yè)教書育人

我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。

3、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展

關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。

4、注重小節(jié)修煉人格

教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

5、尊重家長(zhǎng)服務(wù)家長(zhǎng)

家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。并且在語(yǔ)言交流中，要平和、委婉、真誠(chéng)、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任你。

6、廉潔從教，不謀私利

自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。

總之，這次的自查活動(dòng)真似一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我們?cè)谶@物欲橫流的社會(huì)，不被金錢蒙蔽、利欲熏心，使我們永遠(yuǎn)保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬(wàn)教，認(rèn)真求真，千教萬(wàn)教學(xué)做真人”。今后，我要嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)校著想，心系學(xué)生，做家長(zhǎng)的貼心人。以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，行為規(guī)范，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，做讓人民滿意的教師。

對(duì)于整理書包心得體會(huì)二年級(jí)及收獲四

小學(xué)玩雪的作文九篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)玩雪的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

今天一大早，我起床后，發(fā)現(xiàn)外面狂風(fēng)大作、雪花飛舞，地上白雪一片。我高興極了，想早點(diǎn)體驗(yàn)一下“玩雪的快樂”。

我迅速吃完早飯，就開心地和爸爸來(lái)到了樓下。我抓起一把雪就向爸爸扔去，因?yàn)榘职譀]有料到，就被我這一“彈”給擊中了。爸爸也不甘示弱，拿了一把雪，給我來(lái)了個(gè)猛擊，我靈敏一躲，還是被打中了。原來(lái)爸爸在耍我，專投我躲的那一方。我非常生氣，就拿了好幾個(gè)大雪球，給爸爸來(lái)了個(gè)“連環(huán)炮”，嚇得爸爸直喊投降。我們就這樣投著投著，不知不覺來(lái)到了學(xué)校。

第三節(jié)是體育課，老師讓我們到操場(chǎng)里盡情地玩耍，同學(xué)們都興高采烈地沖出了教室。很多同學(xué)不知怎么表達(dá)自己快樂的心情，一進(jìn)操場(chǎng)就來(lái)了個(gè)四腳朝天，大家在操場(chǎng)上盡情地玩起了堆雪人、打雪仗、滾雪球。寒冷的風(fēng)打在同學(xué)們的臉上、手上，他們的臉都變得紅彤彤的，好像一個(gè)個(gè)大蘋果。但他們?nèi)匀煌娴门d致勃勃。我迫不及待地加入了他們的行列，玩起了堆雪人，我負(fù)責(zé)運(yùn)雪，我跑到一個(gè)雪多的地方，小心翼翼地抱起一大堆雪，歪歪扭扭地向堆雪人的地方走去。突然，我腳下一滑，摔了個(gè)仰八叉，把雪撒到了一個(gè)同學(xué)的臉上。那位同學(xué)以為我偷襲他，就拿起一個(gè)雪球向我扔了過來(lái)。我來(lái)不急躲閃，只有挨揍的份了。接下來(lái)我們就打起了雪仗。不知不覺就度過了這快樂的時(shí)光。

雪真是冬爺爺賜給我們的最寶貴的禮物??！它不僅把大地裝扮得非常美麗，還給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂！

碩果累累的金秋已離我們而去，寒風(fēng)刺骨的冬天已靜悄悄的來(lái)到我們身邊。

前天，我看了天氣預(yù)報(bào)。廣播員說會(huì)下雪，所以前天我起得很早，就盼著一覺醒來(lái)到處都是白白的一片雪?？墒浅赃^早飯還不見下雪，我等了一會(huì)兒有點(diǎn)失望了。

我一邊收拾書包準(zhǔn)備去學(xué)校，一邊嘴里念叨道：“什么破天氣預(yù)報(bào)，還說今天會(huì)有我最期盼的雪。”

在路上，雪下了起來(lái)。我快步走到學(xué)校，雪越下越大，地上鋪滿了一層厚厚的雪。結(jié)束了早讀，外面的雪還在下。我們班大部分同學(xué)都跑到操場(chǎng)上玩雪，因?yàn)椴賵?chǎng)很大，自然雪也很多。

“誒呀，誰(shuí)偷襲我啊!”一個(gè)很大的雪球砸在了我的身上。轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是我的好朋友閆雨佳。原來(lái)她與幾個(gè)同學(xué)開始玩起了“雪戰(zhàn)”。我趕忙加入了進(jìn)去。閆雨佳說：“男生一組，女生一組?！蔽液烷Z雨佳一起用雪球砸向男生。隨后有幾位男生向我們?cè)已┣?。其中有一位是我的同桌馮天。他用雪砸到我的膀子了。我當(dāng)然也要回?fù)羲麄?，可是他們?nèi)硕啵抑缓孟蜷Z雨佳求救。

我對(duì)閆雨佳說：你可以把雪球給我嗎?。閆雨佳說：“好，我們一起對(duì)付他們?！彼臀乙黄鹱鲅┣蛟蚁騽倓傇椅业哪猩Ｎ伊硪粋€(gè)好朋友徐甜甜也加入了進(jìn)來(lái)。她做了好多雪球。我們向她借了幾個(gè)大雪球。我們拿到雪球之后，把對(duì)方砸去……

玩的最高興時(shí)，上課鈴響了。我們只好懷著失望的心情回到教室。在途中，對(duì)手說：“哼!下課你們給我等著，我一定會(huì)砸到你們認(rèn)輸為止?！蔽覀円膊桓适救醯幕卮穑骸暗綍r(shí)候也不一定是誰(shuí)輸，你們也要小心點(diǎn)!”我回到教室上完課。立即又跑到操場(chǎng)開始“雪戰(zhàn)”了……

這幾天，基本上每天都會(huì)下雪。雪地里少不了我們打雪仗的身影。我們有時(shí)在操場(chǎng)上，有時(shí)在家門口。大家似乎都忘記了冬天的寒冷。

冬天好可愛，尤其是大雪，真是令我高興。

今天是我來(lái)北京的第一天。一覺醒來(lái)，我就看見外面下雪了，我興奮極了！立刻跑到外面玩起雪來(lái)，雪冰冷冰冷的，把我的手都凍僵了，媽媽讓我別玩了，但是我還是在玩雪，因?yàn)槲姨珢垩┝?，我一年都沒見過雪了，我玩了堆雪人、打雪仗和滾雪球，最后我就被媽媽拉著走了。

第二站我們?nèi)チ锁B巢，鳥巢可真大呀！聽爸爸說里面最多可以坐八萬(wàn)人，里面還有冰雪世界，有的小孩坐在輪胎上，爸爸媽媽拉著到處跑，還有的小孩坐在輪胎上，一個(gè)機(jī)器把他們轉(zhuǎn)的好暈，不時(shí)聽見他們的歡笑聲。

接著我們來(lái)到了水立方，里面有很大的游泳池和水上樂園，很多人在那兒游泳，我們還去看了百米跳臺(tái)，但水池里沒有水了，因?yàn)榕R時(shí)鋪上了地毯，我在上面還爬了一圈。

最后，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好，媽媽還給我買了貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮，他們五個(gè)表現(xiàn)北京歡迎你。

前幾天，我和媽媽一起去了四川成都的西嶺雪山玩雪。一下車，我看到滿山片野都是白蒙蒙的雪，天上還飄著六角型的雪花，這時(shí)的我興奮到極點(diǎn)了！

我們坐纜車登上西嶺雪山山頂，就開始享受冰天雪地的樂趣了！我們玩了滑雪、打雪仗和堆雪人等游戲活動(dòng)。我弄了一個(gè)圓圓的雪球扔在媽媽的身上，媽媽大叫：“哎呀！”頑皮的我聽到了，就更加努力地堆雪球，繼續(xù)大力地扔向媽媽，就是這樣，我跟媽媽開始了激烈的雪仗了，可開心了！玩了一會(huì)兒，我又拿了滑板從高處滑下來(lái)，這可刺激??！玩著玩著，我們都玩得累得不得了??！于是，就走到大樹旁邊開始堆雪人。原來(lái)堆雪人是件困難的事情，大家好不容易才共同把雪人堆好。這我是第一次玩雪，所以，非常開心，非常難忘！

去年冬天，老天爺可憐我們小孩子，鵝毛大雪在空中翩翩起舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了下來(lái)。它給我們小毛孩帶來(lái)了無(wú)盡的快樂。

在外公家，我們兄妹六個(gè)開始了打雪仗。我、哥哥、弟弟一組，妹妹和兩個(gè)姐姐一組。我們仨商量好對(duì)策就開始了攻擊。弟弟先在嘴里含了一大口水，妹妹想襲擊我，哥哥連忙把弟弟抱起來(lái)，雪球擊中了弟弟，弟弟迅速把水抹開，然后假裝哇哇大哭。兩個(gè)姐姐一看情況不妙，馬上跑過來(lái)關(guān)心弟弟，我和哥哥趁機(jī)偷襲，一個(gè)個(gè)雪球扔在她倆身上，等她們走到弟弟面前，弟弟忽然跳起來(lái)把雪球塞到兩個(gè)姐姐的衣服里，然后像老鼠一樣逃之夭夭了……因?yàn)橛形疫@個(gè)足智多謀的“軍師”，我們獲得了最終的勝利。

“本屆堆雪人大賽比的是哪一隊(duì)堆得高、穩(wěn)?！崩蠇屶嵵仄涫碌匦肌?/p>

一聲令下，我和哥哥就干了起來(lái)，弟弟在旁邊撒歡，當(dāng)他看到對(duì)方的雪人堆得很高的時(shí)候，便假裝一不小心撞了一下姐姐。頓時(shí)，姐姐像牛一樣壯的身體以泰山壓頂?shù)淖藙?shì)壓在了雪人身上……我們又勝利了！她們沮喪地說：“怎么每次都是你們隊(duì)贏？”

“誰(shuí)叫你們和馬小跳里的丁文濤一樣，離開了學(xué)習(xí)就一竅不通呢？”我指指自己的腦袋說：“其實(shí)玩也要用這個(gè)——腦子。你們看，我們想輸也很難哦！”

這場(chǎng)大雪，下得實(shí)在好，好得呱呱叫！

童年趣事，像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！童年，趣事也似那一艘艘可愛的小船，帶我駛向幸福的天堂。在五彩的童年里，發(fā)生了許許多多的事，最令我記憶猶新的還是那次與雪的親密接觸。

那天早晨，我打開窗門一眼望去：雪花徐徐飄下，似蘆花，如柳絮，像輕悠悠的鵝毛，似飛舞著的蒲公英，無(wú)盡無(wú)休地飄著，又宛如那美麗的銀蝶在院中翩翩起舞，還仿佛是一群白色的小精靈，在空中飄舞著，旋轉(zhuǎn)著，最后慢慢的落到了地上，化成了無(wú)數(shù)顆鉆石般的小水珠。

在雪花的裝點(diǎn)下，大地變成了一個(gè)銀裝素裹，粉妝玉砌的世界。近處，一些樹木的枯枝上蓋滿了一層毛茸茸，軟綿綿的雪末兒。而那些冬夏常青的樹木上，鋪滿了一粒粒猶如珍珠般的雪籽兒。一棵棵樹木在潔白的雪花襯托下好像一個(gè)個(gè)阿娜多姿的少女。風(fēng)一吹，樹枝輕輕地?fù)u晃著，那銀光閃爍的雪籽兒，雪末兒，從樹梢和樹葉上飄落下來(lái)。望著這美麗的雪景，我不禁感慨：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開啊！”

過一會(huì)兒，我情不自禁地拿起水桶，興高采烈地跑了出去，和一個(gè)大姐姐玩了起來(lái)。我們先玩起了打雪仗，只見大姐姐以閃電般的速度拿了一大塊雪，朝我用力一扔，我嚇得魂飛魄散，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，結(jié)果當(dāng)然是我被擊個(gè)正著。我不甘示弱，發(fā)誓要反敗為勝，于是，我趁她得意揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候，以迅雷不及掩耳之速拿起一塊雪。使盡全力地朝她扔去，而她呢？正對(duì)我冷嘲熱諷，絲毫沒有注意到這些。于是，我以超高的命中率擊中了她，我興奮得手舞足蹈，而大姐姐呢，則氣得火冒三丈，拿了三四個(gè)雪塊向我猛攻，我如同一個(gè)機(jī)靈的小猴子，左躲右閃，就這樣她一個(gè)也沒擊中我，反而累得氣喘吁吁。

接著，我們又堆起了雪人，只見大姐姐輕輕地拿起一塊雪，搓了起來(lái)，不一會(huì)兒，一個(gè)小巧玲瓏的身體就基本做好了，這時(shí)，大姐姐把雪球抖了抖，幾個(gè)在邊緣上的雪娃娃就掉了下來(lái)，身體便如同一個(gè)小皮球，這下大姐姐才把雪球放在了地上，接著我們又做起了雪人的頭，只見大姐姐拿了一塊偏小的雪塊，認(rèn)認(rèn)真真地搓了起來(lái)。在她手中，雪花如同一個(gè)個(gè)聽話的小娃娃，十分乖巧，不一會(huì)兒，一個(gè)又圓又白的.頭就做好了。我們小心翼翼地將頭放在了身體上，就開始做五官了。我們細(xì)心地挑選了幾片小葉子，輕輕地地放了上去，不一會(huì)兒，一個(gè)活潑可愛的雪人就做好了。它有彎彎的月牙眼，小巧的鼻子，紅如火的嘴巴，就像一個(gè)亭亭玉立的小公主。

雪花仍在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，那一片片潔白無(wú)瑕的雪花，引得我浮想聯(lián)翩。我不由自主地伸出雙臂，在窗外揮了幾下，打下手掌一看，只有淡淡的水紋。我又向天空伸出了手，向老天討要幾片雪花兒，老天似乎與我心有靈犀，不一會(huì)兒，幾個(gè)調(diào)皮的雪姑娘就悄悄地從我的手蹦進(jìn)了我的嘴里。我閉上眼睛細(xì)細(xì)感受，雪那清涼的滋味慢慢地流入到我的心里。

雪啊，你悄無(wú)聲息地走了，正如你悄無(wú)聲息地來(lái)，你給我寂寞的冬天帶來(lái)了一絲歡樂。

雪，終于紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起來(lái)了。

早上一起床，就聽見媽媽大叫起來(lái)：“快看啊，外面下雪了！”我連忙跑到窗前，哇，大地好像被披上了一層銀裝，地上、汽車、樹枝上全是雪，到處是雪的世界。早餐時(shí)，爸爸告訴我，下雪雖然會(huì)給人們交通出行帶來(lái)一些不便，但雪還是有很多好處的，沒有雪冬小麥無(wú)法生長(zhǎng)；雪還能凈化空氣。哇，雪原來(lái)有這么多好處呀！

到學(xué)校后，廣播通知上午第一節(jié)課改為在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗。于是，我們知道消息后歡呼著下了樓。我們用鏟子、木板、耙子，甚至是手運(yùn)來(lái)一堆堆雪，開始堆雪人。

正當(dāng)我們聚精會(huì)神地堆雪人時(shí)，六(2)班的同學(xué)向我們發(fā)起了突然襲擊，雪球像雨點(diǎn)般地向我們?cè)襾?lái)，許多人身上都“掛了彩”。我們當(dāng)然不會(huì)示弱了，很快我班同學(xué)就沖到前線，與“敵人”展開了“肉搏戰(zhàn)”。頃刻間，操場(chǎng)變成了戰(zhàn)場(chǎng)，到處是雪球飛揚(yáng)，一片混戰(zhàn)。

我并沒有急著向前沖，而是躲在后面觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)六(2)班同學(xué)總是由前排的人做盾牌擋著后面的人，前排扔雪球時(shí)，后排的人利用前排的掩護(hù)躲在后面績(jī)雪球，前排的人扔完雪球，后排的人雪球也捏完了，總是交叉掩護(hù)地向我們進(jìn)攻，使我們難以組織有效地還擊。但我還是發(fā)現(xiàn)了“敵方”的側(cè)翼是軟肋，于是決定偷襲他們的側(cè)翼。溜時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在耳龐響起“你沒注意我吧！”原來(lái)是周曉亮，他手中的雪球一個(gè)接一個(gè)地向我飛來(lái)，我連忙左躲右閃，無(wú)奈還是中了兩下，只得狼狽地逃回大本營(yíng)。

再看前線，已經(jīng)打得不可開交了，“沖鋒在前，撤退在后”的那些“勇士”早已變成雪人，其他的同學(xué)也都紛紛掛了彩，我也義無(wú)反顧地加人到前方進(jìn)攻大軍中……

通過這次集體活動(dòng)，我們體驗(yàn)了打雪戰(zhàn)的樂趣，同時(shí)也收獲了友誼。

今天，天空中從早到晚一直在下著大雪。

第一節(jié)下課后，我看到許多人在抓起一把雪放在手上玩雪。我看到這一些雪在他們的手上慢慢地在受到手上的熱氣而融化，他們趁這一個(gè)時(shí)候，把雪捏成一團(tuán)，變成雪球扔著玩了起來(lái)。我看到他們玩得是那樣的高興，于是，我也跟著玩了起來(lái)。我不扔到別的同學(xué)的身上，因?yàn)槲蚁氲饺拥缴砩涎┥㈤_后會(huì)飛到人的脖子里面去的，這樣會(huì)使人不好受的，于是，我只是把雪球扔到地上，讓它在地面上散開，飛濺到其他同學(xué)的腳上。

這時(shí)，孫濤被沈臻杰的雪球扔中了頭部，雪花四散飛濺，弄得孫濤的耳朵里面都是雪，雪化成了水，耳朵因此紅得出奇，非常難受。于是，孫濤火了，和沈臻杰大打了起來(lái)。還有一些人也是因?yàn)檫@一種事情而在吵架。我想這樣不好，會(huì)影響到同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛。

第二節(jié)下課后，我們?nèi)ナ程梅棚埡?。我走到二樓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)走廊上面也有許多雪。有的人走在雪上不注意還滑了一跤。我想，這好象是在溜冰場(chǎng)上，為什么不抓住這一個(gè)大好機(jī)會(huì)來(lái)滑一次冰呢?于是，我便在雪上面滑了過去。這樣做，我比他們走路的快了許多，還玩到了滑冰，真是一舉兩得?；貋?lái)的時(shí)候，我用同樣的方法滑著回教室。有的同學(xué)看到我滑得是那么順利，紛紛向我學(xué)了起來(lái)。

回到教室前面，我用雪做了一個(gè)雪球，叫幾個(gè)同學(xué)來(lái)當(dāng)足球踢?？墒?，這一個(gè)足球是用雪來(lái)做的，不一會(huì)兒工夫，就被同學(xué)踢碎了，沒有了。我想再做一個(gè)，可是，上課的鈴聲響了起來(lái)，我只得回到了教室里面去了。來(lái)到教室里，我覺得手冷得很，可是，一想到玩雪的高興勁，我就又在盼望早一點(diǎn)下課好去玩雪了。

星期四，我的姨婆給我說了好消息，她說：“今天我們?nèi)ゾ彭斏酵嫜?，周五才回?lái)”，我開心的一下子跳起來(lái)。

我們出發(fā)了，我一直在問我的姨婆：“九頂山好玩嗎”？姨婆說“那里一定好玩”。我在車上說個(gè)不停，一會(huì)說我要打雪仗，一會(huì)說我要買一個(gè)鏟子鏟雪。說著說著，我就睡著了。

等我醒了以后，天已經(jīng)黑了，我們吃了晚飯之后就回到酒店睡覺了。

第二天，我們一直等著汽車開上山，我發(fā)現(xiàn)汽車越往上開，樹就越來(lái)越白。到了山頂后，那里的風(fēng)景深深的吸引住了我，我看見大樹上落了很多雪，似一顆顆銀色的大樹。在山頂上有一個(gè)很大很大的滑雪場(chǎng)，上面有很多人，所以姨婆也帶我去山頂滑雪，滑著滑著，我一不小心沖了下來(lái)，撞上了我的姨婆，大家都看見我的姨婆飛了起來(lái)，真是太經(jīng)典了，我們玩了兩個(gè)多小時(shí)，我玩的很困很困，剛好大家要上車回家了，我就又在車上睡了。

九頂山真好玩，下一次我還要去九頂山玩雪，因?yàn)槟抢镉性S多的雪，還有許多美麗的風(fēng)景。