元宵節(jié)包湯圓活動心得體會總結(優(yōu)秀13篇)

通過總結心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步，同時也可以汲取他人的經(jīng)驗和教訓。寫心得體會時，可以使用一些具體的例子來支撐自己的觀點和結論。小編精選了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠給大家提供一些思路和靈感。

元宵節(jié)包湯圓活動心得體會總結篇一

為了讓同學們感受到節(jié)日的喜慶和溫暖，弘揚我國傳統(tǒng)飲食文化，增進同學們之間的感情，培養(yǎng)同學們團結協(xié)作的精神，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節(jié)來臨之際，舉行本次活動。

二、活動主題：

情暖元宵。

三、活動對象：芳林初中小學部全體師生。

四、活動時間及地點。

時間：20xx年3月5日(星期四)下午14:30--16:00。

地點：校食堂二樓。

五、活動流程。

(一)主持人開場，王副校長致辭。

(二)主持人宣布分組情況及活動要求、規(guī)則，并請生活阿姨示范包。

湯圓的方法。

(三)各老師就位，活動開始。

(四)包湯圓結束，全體學生就席，觀看表演。

六、工作安排及注意事項。

(一)活動準備：

1.活動策劃及安排(咸琳娜老師)。

落實活動詳細策劃及工作安排，并提前一天做好傳達。

2.餡料準備(潘謝可老師)。

聯(lián)系食堂負責人購買餡料，并做好餐具等準備，傳達活動時間及細則。

3.會場所需物品(咸琳娜老師)。

筆記本電腦、照相機、無線麥克風、擴音器各一。

4.主持人(魏敏老師)。

5.宣傳板制作(葉璘老師)。

6.攝影攝像(蔣學兵、吳圣鋒老師)。

(二)活動中：

1.人員安排及分組情況：

一年級(40人)分四組，每組10人，分別由黃靜怡、劉明珠、潘謝可、咸琳娜老師負責。

二年級(22人)分兩組，每組11人，分別由黃春映、葉璘老師負責。三年級(23人)分兩組，分別11、12人組，分別由徐媛媛、魏敏老師負責。

四年級(21人)分兩組，分別10、11人組，分別由葉玉梅、韋麗夸老師負責。

2.參與人員必須按照規(guī)定時間進場，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長，負責教授學生包湯圓的方法并做好秩序、場地衛(wèi)生維持工作。

3.包湯圓結束，烹制過程中的游戲、節(jié)目表演由主持人及黃靜怡老師主持。

4.場地清掃：全體師生及食堂工作人員。

元宵節(jié)包湯圓活動心得體會總結篇二

作為一個傳統(tǒng)的華夏節(jié)日，元宵節(jié)是春節(jié)之后最重要的節(jié)日之一。在這個節(jié)日里，人們會吃元宵、賞花燈、猜燈謎等等。而包湯圓也是元宵節(jié)不可或缺的傳統(tǒng)活動之一。包湯圓既是一種傳統(tǒng)的食品，也是一種傳統(tǒng)的文化活動。元宵節(jié)包湯圓活動是一項非常有趣的活動，它可以增進人們的感情、激發(fā)人們的熱情和創(chuàng)造力。在這個活動中，人們可以學習如何包湯圓，品嘗到自己制作的湯圓，感受到濃厚的文化氣息。

在參加元宵節(jié)包湯圓活動中，我們首先要了解泥團由淀粉和水組成，包湯圓的原理也是一樣，需要將淀粉和水充分混合。我們在混合的過程中，發(fā)現(xiàn)水和淀粉的比例要有一個比較好的平衡，如果淀粉過多，會使泥團太硬而難以操作；如果水過多，泥團又會太軟。通過反復練習，我們逐漸掌握了技巧，能夠包出各種形狀的湯圓。在打磨、揉面的過程中，我們沐浴在豐富的湯圓文化中，感受到古老化學知識與傳統(tǒng)的漢族文化緊密聯(lián)系在一起，這讓我們體驗到了極其獨特的文化氣息。

第三段：感受湯圓文化。

除了體驗制作湯圓的過程，包湯圓活動還讓我們深刻地感受到了湯圓文化的底蘊。湯圓在我國是一種十分重要的傳統(tǒng)食品，它代表了家庭團聚、團結和睦的精神，也是人們對于美好未來生活的憧憬。每年的到來，象征著家人的團圓和社會的祥和。所有人都不約而同地期待著讓這種美好得以延續(xù)下去的時刻。

第四段：呼吁保護傳統(tǒng)文化。

在今天這個現(xiàn)代化的社會，很多傳統(tǒng)文化逐漸被人們所遺忘，尤其是在城市成長的年輕人中，很多人對這些傳統(tǒng)習俗的了解甚至不如外國的文化。這無疑是對中國傳統(tǒng)文化的一種未曾重視的疏漏。為了保護傳統(tǒng)文化，我們需要把活動變得更加生動有趣，使它能夠吸引更多的人加入。只有將湯圓文化傳承下去，這項傳統(tǒng)文化才能在華夏大地上長流不息、永不消逝。

第五段：總結。

總的來說，元宵節(jié)包湯圓活動是一項非常有趣的活動。通過參加這個活動，我們可以學習到如何包湯圓，感受到湯圓文化的底蘊，進一步地體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日和文化習俗。同時，這個活動也提醒我們不能忘記我們的傳統(tǒng)文化，我們應該珍惜和傳承它們。希望在未來的元宵節(jié)中，這項傳統(tǒng)活動可以變得更加有趣、豐富、愉悅，來展示我們文化的魅力和特色。

元宵節(jié)包湯圓活動心得體會總結篇三

親愛的朋友：

大家好！

為豐富廣大讀者的業(yè)余文化生活，讓讀者度過一個安樂、祥和、文明、高雅的元宵佳節(jié)，市圖書館將舉辦“歡鬧元宵 樂猜燈謎”活動?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：

市圖書館一樓大廳

20xx年x月23日（正月十四日）下午14：00——17：00

在市圖書館一樓大廳懸掛600條燈謎，涉及日常生活用品、人名、地名等；猜燈謎者到活動服務臺核對答案，經(jīng)活動服務臺確認答案正確后，取下燈謎謎題交給兌獎處領取獲獎券，并填寫謎底后方可領取獎品（每猜中三條燈謎者獲得1份三等獎獎品、猜中五條燈謎者獲得1份二等獎獎品、猜中十條燈謎者獲得1份一等獎獎品）。為使活動的參與面更廣泛，每人限猜20條燈謎。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩；

2、謎底未猜中，不得將燈謎謎題取下來；

3、核對謎語答案時要自覺排隊遵守秩序。

活動咨詢電話：xxx

xx市圖書館

20xx年x月

元宵節(jié)包湯圓活動心得體會總結篇四

在元宵節(jié)來臨之際，社區(qū)統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織、開展“濃濃鄰里情、歡樂鬧元宵”趣味游園活動?，F(xiàn)將元宵節(jié)趣味活動安排如下：

濃濃鄰里情、歡樂鬧元宵

20xx年2月xx日xx時

xx社區(qū)工作站廣場

居民小組干部，企業(yè)工會主席，居民等等。

1、介紹領導、來賓。

2、領導致辭。

3、節(jié)目表演：

4、游戲活動：

5、猜燈迷(約100張猜迷條，舞臺場外進行)

6、現(xiàn)場抽獎

人事后勤部負責：舞臺背景，音箱，圓桌(15張)，長桌(8張)，椅(180張)，爐灶(4個)，湯圓料，抽獎禮品，抽獎箱(2個)等等。

宣傳策劃部負責：與服務中心交接，主持人，現(xiàn)場煮湯圓人員，部分表演節(jié)目，游戲安排等等。

服務中心人員：部分節(jié)目，燈迷(100條外場)，抽獎卷(300張)，游戲小禮品購買等等。

治保部門負責：協(xié)助活動物資移動，活動當天安保及突發(fā)事件處理。

其它工作人員：服從活動當天工作安排。

1、搶凳子

活動道具：9張凳子

活動細則：10人一組，搶9張凳子，以此類推，誰搶到最后一張為勝。

2、猜謎語(舞臺內(nèi)外)

活動道具：彩色打印紙100張、繩子一根。

活動細則：謎語寫到彩色紙片上并懸掛于繩上，能解答者取下謎語到解密者處揭曉答案，對則領獎。

3、夾湯圓

活動道具：湯圓30顆、一米長筷子6雙、盆子6個。

活動細則：三組上，每組3人，選出一人夾湯圓，站在50公分遠的地方，將湯圓從盆中夾出，喂兩人吃，用3分鐘時間內(nèi)夾的最多，吃得最多的隊為勝。

4、踩汽球

活動道具：汽球一袋、繩子30根。

活動細則：二組上，每組10人，3分鐘內(nèi)留汽球多者勝。

【獎品分類】

一等獎：五名

二等獎：十名

三等獎：十五名

歡樂獎：八十名雨傘80份(雨傘30把，玫瑰30朵)刮刮樂福利彩票：400張每張2元(活動當天由工作人員現(xiàn)場發(fā)放)

【游戲禮品】

1、禮品裝毛巾100份每份單價20元

2、保溫瓶50份每份單價30元(派發(fā)給表演者及游戲羸家)

元宵節(jié)包湯圓活動心得體會總結篇五

感受傳統(tǒng)節(jié)日文化的熏陶，豐富教師和同學的生活，讓同學感受到學校對他們的關心，營造溫馨和諧的校園氛圍，增進教師與同學的'情感交流，讓同學體會到節(jié)日的熱鬧與快樂。

學校食堂 各班教室

x月x日下午16:00開始

校文體中心

校級領導、文體中心成員、各班2名同學代表、各班班主任及住校生

1、 各班自行布置教室，準備節(jié)目，班主任帶領住校生進行元宵節(jié)聯(lián)歡

2、 校級領導、文體中心成員、各班2名同學代表在食堂包湯圓、猜謎

3、懸掛小燈籠，準備好猜謎活動所需材料 準備好獎品：猜出五個謎語隨機獎勵蘋果、橘子等水果一個。以此累加。

4、 配置節(jié)日音樂并拍照留念

1、 包湯圓所需材料：糯米面、芝麻餡(住校生約400名，每人2個大湯圓)(食堂準備)

2、猜謎材料：細鐵絲、各色彩紙(文體中心準備) 水果若干(食堂準備) 活動展板一塊(文體中心準備)

控制在1000元以內(nèi)

元宵節(jié)包湯圓活動心得體會總結篇六

元宵節(jié)辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。

1.為促進社會主義文化發(fā)展貢獻力量。

2.讓學生在品味春節(jié)、元宵節(jié)的民風民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。

3.開展包餃子、做湯圓等實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關系。

4.在拜年中引導學生學會感恩祈福，培養(yǎng)孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立百善孝為先的道德觀念。

20xx年1月15日20xx年2月10日。

1.了解年的知識：學生通過網(wǎng)上學或民間收集，深入了解我國民間的年的來歷、風俗等知識。要求中高年級學生完成收集作業(yè)(可以是小報、文章等形式)《我知道的小年、大年、元宵》。各班在開學后一周內(nèi)向少先隊總部報送優(yōu)秀作業(yè)(不少于2份)。

縣的過年習俗：廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風俗習慣，并注意收集相關的文字、影像、圖片資料，為學校校本教材的開發(fā)貢獻自己的`力量。學生可以先在學校新網(wǎng)站實名注冊之后，再將自己優(yōu)秀的作品上傳到：

3.春節(jié)實踐活動：

(1)文明理財實踐活動我的壓歲錢·我節(jié)約收支。

(2)我送文化下鄉(xiāng)來為村里(小區(qū))人寫春聯(lián)(書法小能手應積極參加這樣的活動，并注意為活動留下照片。)；三年級以上的學生可以結合語言文字活動，開展美妙春聯(lián)我收集實踐活動。

(3)美在家庭，美在社區(qū)與家長一道進行過年前的衛(wèi)生大掃除，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。高年級中隊還可以組織志愿者服務小分隊，開展為空巢老人、烈軍屬義務勞動活動，并及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環(huán)境衛(wèi)生。

(4)中華經(jīng)典我誦讀廣泛開展中華經(jīng)典誦讀、春節(jié)·元宵節(jié)詩詞賞析活動，承文化傳統(tǒng)，頌和諧中華，傳承學習中華優(yōu)秀文化，促進學生文明素養(yǎng)的提高(認真學習并踐行《xx縣實驗小學安全文明禮儀手冊》各項內(nèi)容)。

4.我的春節(jié)剪影：用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，開學后與老師同學分享，還可以上傳到學校網(wǎng)站，讓更多的人了解我們xx縣人的年味。

5.拜大年活動：向師長、朋友發(fā)送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。

6.開展安全自護教育活動。在學生中廣泛開展平安伴隨我成長自護教育主題活動；開展安全知識教育，在學生及家長中發(fā)布學生安全自護提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學生和家長的防護意識；開展學生自護體驗活動，向?qū)W生傳授自我保護的基礎知識和技能，重點開展防火災、防食物中毒、防疾病等，引導學生增強自護本領，切實提高學生的安全意識和避險自救能力。

1.各班要利用元月14日的結束班隊會時間進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。

2.開學后，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報少先隊總部，少先隊總部要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。

3.德領組積極總結活動開展情況，發(fā)現(xiàn)活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，為學校今后的活動開展提供借鑒。

元宵節(jié)包湯圓活動心得體會總結篇七

感受傳統(tǒng)節(jié)日文化的熏陶，豐富教師和學生的生活，讓學生感受到學校對他們的關心，營造溫馨和諧的校園氛圍，增進教師與學生的情感交流，讓學生體會到節(jié)日的熱鬧與快樂。

學校食堂各班教室

2月8日下午16：00開始

校文體中心

校級領導、文體中心成員、各班2名學生代表、各班班主任及住校生

1、各班自行布置教室，準備節(jié)目，班主任帶領住校生進行元宵節(jié)聯(lián)歡

2、校級領導、文體中心成員、各班2名學生代表在食堂包湯圓、猜謎

3、懸掛小燈籠，準備好猜謎活動所需材料準備好獎品：猜出五個謎語隨機獎勵蘋果、橘子等水果一個。以此累加。

5、配置節(jié)日音樂并拍照留念

1、包湯圓所需材料：糯米面、芝麻餡(住校生約400名，每人2個大湯圓)(食堂準備)

2、猜謎材料：細鐵絲、各色彩紙(文體中心準備)水果若干(食堂準備)活動展板一塊(文體中心準備)

控制在1000元以內(nèi)。

元宵節(jié)包湯圓活動心得體會總結篇八

感受傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶，豐富教師和學生的生活，讓學生感受到學校對他們的關心，營造溫馨和諧的校園氛圍，增進教師與學生的情感交流，讓學生體會到節(jié)日的熱鬧與快樂。

學校食堂各班教室。

2月19日下午16：00開始。

校文體中心。

校級領導、文體中心成員、各班2名學生代表、各班班主任及住校生。

1、各班自行布置教室，準備節(jié)目，班主任帶領住校生進行元宵節(jié)聯(lián)歡。

2、校級領導、文體中心成員、各班2名學生代表在食堂包湯圓、猜謎。

3、懸掛小燈籠，準備好猜謎活動所需材料準備好獎品：猜出五個隨機獎勵蘋果、橘子等水果一個。以此累加。

5、配置節(jié)日音樂并拍照留念。

1、包湯圓所需材料：糯米面、芝麻餡(住校生約400名，每人2個大湯圓)(食堂準備)。

2、猜謎材料：細鐵絲、各色彩紙(文體中心準備)水果若干(食堂準備)活動展板一塊(文體中心準備)。

控制在1000元以內(nèi)。

元宵節(jié)包湯圓活動心得體會總結篇九

“元宵佳節(jié)，合家團圓”，這不僅是傳統(tǒng)的文化表達，也是現(xiàn)代社會人們的共同愿望。在這個特殊的日子里，無論是公公外婆、還是寒門貴子，都會為迎接家庭團聚、慶賀祥和而準備著美食盛宴。而在今年的元宵節(jié)，我參加了一場別開生面的活動——“包湯圓”，在活動中我領略了家庭團聚的美好，也深刻感受到了人與人之間的善意和友愛。

第二段，活動內(nèi)容敘述。

這次元宵節(jié)，我們學校組織了一次“包湯圓”的活動，所有學生都可以自愿報名參加?；顒忧?，學校安排了專業(yè)的老師，向我們介紹了如何制作湯圓的方法和注意事項，然后讓我們自己動手，大家興致勃勃地開始了制作湯圓的過程。在包湯圓的過程中，我們不僅發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力想出了各種花樣，還彼此幫助，分享經(jīng)驗，更重要的是，在緊張而又快樂的氣氛中，我們感受到了人與人之間的誠摯、友善和互助。

第三段，收獲和體會。

通過這次活動，我收獲了很多。首先，我學會了包湯圓的方法，掌握了制作技巧，這對日后的生活也十分有幫助；其次，我認識到，人與人之間的交往，需要相互關心和扶持。在包湯圓的過程中，沒有人是孤立無援的，我們彼此幫助、鼓勵，共同完成了這個任務。這也使我更加珍惜身邊的友情和親情，意識到，只有在相互支持、取長補短的基礎上，我們才能更快樂、更幸福地生活。

第四段，活動中感受到的人際關系與社會和諧。

在這個活動中，我深深感受到了人與人之間的和諧關系。之前，我們不認識對方，但通過這個活動，我們都成為了一個大團體，共同實現(xiàn)了一個目標。在這個團體中，每個人都扮演著不同的角色，有的人做面團，有的人搟皮，有的人拌餡，有的人揉團，但每個人都十分盡職盡責，井井有條。我們相互依賴，互相支持，這樣才能完成湯圓的制作，取得這個美好的成果。這種和諧，不僅僅是為了制作湯圓，更是社會和諧的縮影。

第五段，總結。

這次元宵節(jié)的“包湯圓”活動，讓我體會到了人與人之間的友愛和協(xié)作，感受到了家庭團聚的喜悅和社會和諧的美好。在這個過程中，我不僅學到了制作湯圓的手藝，更學會了如何與人相處，如何關注他人，如何尊重他人。這是我這個家庭、社會中的一份追求，也是我對未來的期許和向往。我相信，在這樣的和諧關系下，我們不僅可以完成一個小小的制作任務，也可以共同建構出一個美好的未來。

元宵節(jié)包湯圓活動心得體會總結篇十

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)員工風采，以增強員工的'凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，由制造組織一次“濃情元宵”文化活動，擬訂活動方案如下：

猜燈謎、慶元宵。

農(nóng)歷正月十五晚6：00。

娛樂室及籃球場。

1、各車間文員負責收集各種燈謎，總數(shù)量400條。

2、場地布置：3月5日上午，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。

3、娛樂室組織猜謎活動，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等。

4、籃球場組織趣味小游戲，游戲積分兌換、禮品發(fā)放及宣傳拍攝等。

5、保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。

請以上負責人于前至少開會3次討論各負責事項的準備情況及進度，總負責人3月2號將具體活動流程交于部門經(jīng)理處。

元宵節(jié)包湯圓活動心得體會總結篇十一

為了營造良好的節(jié)日文化氛圍，豐富社區(qū)居民節(jié)日文化生活，將元宵節(jié)文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)，特制定西大街社區(qū)20xx年元宵節(jié)文娛。

20xx年南黎花園社區(qū)元宵節(jié)文娛活動要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題，引導廣大社區(qū)居民群眾積極參加健康文明的社區(qū)活動，豐富和活躍廣大居民節(jié)日文化生活。

2月15日(農(nóng)歷正月十三日)下午1:30，在社區(qū)前龍沁公園(雨天社區(qū)一樓大廳)開展社區(qū)元宵活動。

比賽規(guī)則：

居民小組長提前通知居民，有興趣的居民在家做好菜后帶來社區(qū)比拼。

裁判：到場居民。到場居民將每人發(fā)到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數(shù)量多少排名，結果取前6名，其余為參與獎。

社區(qū)煮湯團供前來參加活動居民品嘗。

(三)猜。

謎語。

比賽規(guī)則：

每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。

感受傳統(tǒng)節(jié)日文化的熏陶，豐富教師和學生的生活，讓學生感受到學校對他們的關心，營造溫馨和諧的校園氛圍，增進教師與學生的情感交流，讓學生體會到節(jié)日的熱鬧與快樂。

1、學校食堂各班教室。

3月5日下午16:00開始。

校文體中心。

校級領導、文體中心成員、各班2名學生代表、各班班主任及住校生。

1、各班自行布置教室，準備節(jié)目，班主任帶領住校生進行元宵節(jié)聯(lián)歡。

2、校級領導、文體中心成員、各班2名學生代表在食堂包湯圓、猜謎。

3、懸掛小燈籠，準備好猜謎活動所需材料準備好獎品：猜出五個謎語隨機獎勵蘋果、橘子等水果一個。以此累加。

5、配置節(jié)日音樂并拍照留念。

七、活動所需材料。

1、包湯圓所需材料：糯米面、芝麻餡(住校生約400名，每人2個大湯圓)(食堂準備)。

2、猜謎材料：細鐵絲、各色彩紙(文體中心準備)水果若干(食堂準備)活動展板一塊(文體中心準備)。

八、活動經(jīng)費預算。

控制在1000元以內(nèi)。

為了讓同學們感受到節(jié)日的喜慶和溫暖，弘揚我國傳統(tǒng)飲食文化，增進同學們之間的感情，培養(yǎng)同學們團結協(xié)作的精神，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節(jié)來臨之際，舉行本次活動。

情暖元宵。

芳林初中小學部全體師生。

時間：20xx年3月5日(星期四)下午14:30--16:00。

地點：校食堂二樓。

(一)主持人開場，王副校長致辭。

(二)主持人宣布分組情況及活動要求、規(guī)則，并請生活阿姨示范包。

湯圓的方法。

(三)各老師就位，活動開始。

(四)包湯圓結束，全體學生就席，觀看表演。

六、工作安排及注意事項。

(一)活動準備：

1.活動策劃及安排(咸琳娜老師)。

落實活動詳細策劃及工作安排，并提前一天做好傳達。

2.餡料準備(潘謝可老師)。

聯(lián)系食堂負責人購買餡料，并做好餐具等準備，傳達活動時間及細則。

3.會場所需物品(咸琳娜老師)。

筆記本電腦、照相機、無線麥克風、擴音器各一。

4.主持人(魏敏老師)。

5.宣傳板制作(葉璘老師)。

6.攝影攝像(蔣學兵、吳圣鋒老師)。

(二)活動中：

1.人員安排及分組情況：

一年級(40人)分四組，每組10人，分別由黃靜怡、劉明珠、潘謝可、咸琳娜老師負責。

二年級(22人)分兩組，每組11人，分別由黃春映、葉璘老師負責。三年級(23人)分兩組，分別11、12人組，分別由徐媛媛、魏敏老師負責。

四年級(21人)分兩組，分別10、11人組，分別由葉玉梅、韋麗夸老師負責。

2.參與人員必須按照規(guī)定時間進場，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長，負責教授學生包湯圓的方法并做好秩序、場地衛(wèi)生維持工作。

3.包湯圓結束，烹制過程中的游戲、節(jié)目表演由主持人及黃靜怡老師主持。

4.場地清掃：全體師生及食堂工作人員。

元宵節(jié)包湯圓活動心得體會總結篇十二

親愛的朋友：

大家好！

元宵節(jié)佳節(jié)臨近，為弘揚傳統(tǒng)文化精神內(nèi)涵，充實南昌縣群眾的文化生活，營造喜慶、文明、祥和的節(jié)日氛圍，南昌縣文明辦根據(jù)中國文明辦關于開展“我們的節(jié)日”活動通知，積極策劃、開展具有本縣特色的文娛活動?，F(xiàn)將深入開展“我們的節(jié)日·元宵節(jié)”網(wǎng)絡實踐活動通知如下：

大力培育和踐行社會主義核心價值觀，以“團圓、傳統(tǒng)、共享”為主題，在闔家團圓、闔家歡樂的氣氛中，開展元宵傳統(tǒng)文娛活動，共享傳統(tǒng)文化大餐，傳承中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。

（一）“家鄉(xiāng)傳統(tǒng)齊展示”。南昌縣歷史悠久，傳承豐富，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有獨特的元宵文化傳承，南昌縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)用圖文或者是視頻的方式展示本地獨有的元宵節(jié)文娛活動，如燈展活動、舞龍燈活動等。

報送要求：圖片不少于5張，采用jpeg格式，每幅照片尺寸長邊不低于800像素，體積不低于1m。從正面拍攝，包括大場景、特寫照片，美觀清晰，文字需在300字以上。視頻可用相機或手機拍攝，確保清晰。若采用手機，請橫向拍攝，視頻時間不少于1分鐘。

（二）“你我共曬全家福”。新春佳節(jié)，拍攝全家福已成為每個家庭必不可少的環(huán)節(jié)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位收集轄區(qū)內(nèi)的全家福照片，并用文字詳細介紹該家庭的好家風，向全縣人民展示家庭美滿風貌，弘揚好家風。

報送要求：圖文并茂，用圖片展示全家風貌，用文字表述家庭傳承的好家風。每幅照片尺寸長邊不低于800像素，體積不低于1m，文字在300字以上。

（三）“左鄰右舍齊相聚”。南昌縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各文明社區(qū)、各文明單位可深入轄區(qū)開展聚餐、文化活動，讓孤寡老人和兒童齊聚一堂，共度元宵佳節(jié)。各級單位可根據(jù)自身情況，安排溫馨歡樂的小活動，如包湯圓、猜燈謎等活動。

報送要求：圖文并茂，文字描述精確、完整，圖片不少于5張，采用jpeg格式，每幅照片尺寸長邊不低于800像素，體積不低于1m。

（四）“元宵佳節(jié)送關愛”。元宵佳節(jié)過后，就是學校開學的日子，各文明單位可根據(jù)自身條件開展開學送祝?；顒?，為困難兒童、留守兒童送去祝福、送去關愛。

報送要求：內(nèi)容以文字稿和圖片形式上報，圖片清晰，長邊不低于800像素，體積不低于1m，至少3張。文字至少300字。

20xx年2月8日到2月17日

（一）加強組織領導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管理處、管委會）黨（工委）、各基層黨組織要圍繞活動主題，切實加強領導，突出重點，組織開展好各界群眾廣泛參與活動，各文明委成員單位、各級文明單位要率先垂范，充分發(fā)揮好示范帶頭作用，積極在各條工作戰(zhàn)線上開展好主題活動，展現(xiàn)單位風采，做到活動有方案、有措施、有落實，真正讓群眾參與其中。

（二）注重創(chuàng)新形式。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管理處、管委會）、各單位要積極創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體，精心設計群眾樂于參與、便于參與的節(jié)日活動項目，進一步增進活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力，使活動開展得有聲有色，深入扎實。

（三）加大宣傳力度?；顒娱_展中，要發(fā)揮各地各類媒體宣傳作用，利用轄區(qū)led屏、展板、宣傳欄等宣傳陣地作用，廣泛普及元宵文化知識、主題活動開展情況，積極反映群眾節(jié)日文化生活，營造濃厚節(jié)日氛圍。

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xx文明辦

x月x日

元宵節(jié)包湯圓活動心得體會總結篇十三

為營造元宵歡樂祥和的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，豐富社區(qū)居民文化活動，增進物業(yè)公司、轄區(qū)共建單位同居民的.聯(lián)系，共同創(chuàng)建文明、、和諧、美好的新社區(qū)，特制定20xx年元宵節(jié)活動計劃。

幸福新某·春暖新社區(qū)

主辦單位：某某街道某某社區(qū)

某某物業(yè)服務有限公司

(一)組織保障

為了使社區(qū)元宵節(jié)活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由某任組長、某任副組長、成員為某。

(二)經(jīng)費保障

1、社區(qū)文體工作年度經(jīng)費支出;

2、街道補助;

3、共建單位贊助

各小區(qū)懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節(jié)節(jié)日氣氛。

(一)元宵燈籠展

居民親手制作燈籠，活動當天拿到社區(qū)參展。

(二)做湯圓、品湯圓

社區(qū)干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓

(三)游園活動

1、團結就是力量(拔河比賽)：以居民組為單位，每組出6個代表(3男3女)進行拔河比賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。

2、聲聲報福(踩氣球)：工作人員事先在氣球內(nèi)放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。

3、團團圓圓(歡樂夾元宵)：盆里放20個，者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內(nèi)夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。

4、金球轆轆(吹球入碗)：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規(guī)定的時間內(nèi)將2個乒乓球吹入另一個碗中即。成功者可得精美獎品，其余得紀念品。

1、時間：2月18日(正月十四)下午13：00

2、地點：社區(qū)旁圓形廣場

1、居民小組長處報名

2、致電報名：