樹立成才觀就業(yè)觀心得體會實用 畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀(8篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

主題樹立成才觀就業(yè)觀心得體會實用一

知識目標：1、反復誦讀詩歌，體味詩歌情感基調;2、背誦詩歌。

能力目標：引導學生把握詩歌內容，通過誦讀領悟詩歌情感。

情意目標：培養(yǎng)學生獨立、自尊的人格和高尚的審美情操，樹立正確的愛情觀。

重點：美讀詩歌，抓住詩歌意象，把握詩歌內容，領會詩歌情感;

難點：感悟詩人渴求、提倡的獨立平等、相互依存、親密無間的愛情觀。

一、導入：(播放蘇芮演唱的《牽手》)

大家一定被這首歌感動了，是啊，牽了你的手，今生就要一起走。從這首歌中我們聽到了“執(zhí)子之手，與子偕老”的那份堅貞執(zhí)著的愛情。愛情也是文學作品中一個永恒的話題，古往今來，多少文人墨客都極盡才情歌頌她的美好，表達自己的愛情觀。從“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”中我們感受到了相依相存的愛情，從羅密歐與朱麗葉的故事中我們讀到了浪漫凄美的愛情，今天我們一起來聆聽一位新時代女性當代朦朧派女詩人舒婷的愛情宣言《致橡樹》。

二、引導學生有感情朗讀詩歌，把握詩歌情感基調。

師：欣賞詩歌要在詩人設置的意境中品味把握意象，而品味離不開朗讀，有沒有哪位同學愿意給我們展示一下你對這首詩歌的個性誦讀?(配樂)

師：我們的同學真棒，不僅聲情并茂，而且能從他們的朗讀中聽出詩歌中透露出來的那份理性的光輝，現(xiàn)在給大家播放一段老師從網上下載的配樂朗誦，請同學們一起來欣賞，并跟著一起朗誦。

剛才在凝神聆聽的過程中你有什么感受，有沒有什么話想給大家說?

(播放多媒體配樂朗誦)

三、師生共同賞讀、研習詩歌，學生結合提問朗讀思考鑒賞。

師：這首詩歌的標題叫做《致橡樹》，那么我們首先要明確“我如果愛你”中“我”“你”應該指什么呢?

生：木棉和橡樹

師：對，整首詩歌就是木棉對橡樹的愛的傾訴(板書)。如果整首詩歌可以分為兩個部分，同學們認為從哪里分開最合適?

生：這些都還不夠。

師：對，那么我們看第一節(jié)出現(xiàn)的最多的詞是什么? 對了，“不”，那就說明詩人對這些愛情形式采取的是一種否定或不認同的態(tài)度。現(xiàn)在請根據下列問題進行思考、討論：

(多媒體出示思考問題：)

文學靠形象說話，詩歌里的形象又叫意象。第一節(jié)中詩人用了哪些意象?這些意象有何特點?詩人對此持什么態(tài)度?代表了哪些類型的愛情觀念?

師分析、明確：

a 、首先，攀援的凌霄花。

為了滿足自己的虛榮心(炫耀自己)，為了追求高貴的地位，不顧一切地向上爬，完

全置自身的人格尊嚴于不顧，這是一種什么樣的愛情?這是一種“極力攀附”(板書)的愛情。木棉對這種愛情態(tài)度鮮明，立場堅定，堅決予以否定，課文中有三個字，一起讀出來絕不像!其中哪一個字可以體會到作者決心之大?絕!

b 、其次，對于癡情的鳥兒，為綠陰重復單調歌曲的鳥兒，木棉樹又抱有什么樣的態(tài)度呢?

課文中也有三個字，齊讀絕不學!

因為這種鳥兒是單方癡戀，只知為對方歌唱，卻忘了用自己的歌喉為自己歌唱。她意識不到自身存在的價值，不知道在愛對方的同時“我是我自己的”，只知依附在橡樹的陰影之中，卻不愿飛出橡樹的庇護，不愿飛向屬于自己的自由天空。

所以，這是一種“只知依附”(板書)的愛情。

c 、接下來，詩人又分別列舉了“泉源、險峰、日光、春雨”。這些事物在其他文學作品中大多屬被贊美的對象，那么本詩中木棉對它們的態(tài)度呢?同學齊聲回答“也不止;不，這些都還不夠!”

雖然不象前兩種全盤否定，但也表示了自己的遺憾。

因為它們?yōu)榱讼饦涞呐畈L，無怨無悔地奉獻、結予，甚至不惜犧牲自己卻忘了給自己一個獨立的世界、創(chuàng)造自身價值的機會，這種自我犧牲精神固然可嘉，卻也難免令人遺憾。

所以，這是一種“一味奉獻”(板書)的愛情。

d 、小結：以上種種都是“世俗的愛情”(板書)，作者是持否定、批駁(板書)的態(tài)度的。在作者看來，愛情不是一方的攀附，也不是單方的癡戀，即使由衷的奉獻，也是不夠的。

師：要讀出激昂強烈的情感，我們應該注意哪些詞語的重讀?對，是“絕不像”、“絕不學”等修飾限制性詞語，現(xiàn)在請大家一起來感受詩人對三種世俗愛情的激昂強烈的否定和批判之情吧!

生齊讀詩歌第一節(jié)

那么，作者向往的真正的愛情(板書)是什么樣呢?木棉是如何回答的呢

四、精讀第二層

后一部分作者傾訴了自己向往的愛情觀。是怎樣的呢?(同學討論、回答)

1、首先，作者強調的是愛的基礎。

“我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。”這兩句指出了只有以獨立的人格、高貴的尊嚴為前提,才可以論及“愛情”， 也即強調了愛的基礎應是“獨立、平等”。

2、“根，緊握在地下 /葉，相觸在云里/每一陣風過 /我們都互相致意，/但沒有人聽懂我們的言語。” 這幾句強調了愛的雙方應緊密結合、相親相愛、心心相印、息息相通、相互依存的。

3、作為愛的雙方，又應該以什么樣的形象出現(xiàn)在人們面前呢?

齊讀片斷：“你有你的銅枝鐵干/像刀、像劍、也像戟?！?/p>

作者在此采用了比喻的手法，把理想中的男子漢比作刀、劍、戟，枝干像銅、像鐵，得出理想中的男子漢形象應是---偉岸挺拔、堅強有力的。

4、 那么，女性又應以怎樣的姿態(tài)出現(xiàn)呢?

生齊讀片斷：“我有我紅碩的花朵 /像沉重的嘆息，/又像英勇的火炬?！?/p>

作者認為女性應有“紅碩的花朵”，形容女性外表的健康美，完美的女性形象應該是青春秀美的，充滿生機的。 有了美麗的外表，還必須擁有豐富的內涵。

后面兩句：“像沉重的嘆息，又像英勇的火炬”，有點難以理解，我們有必要聯(lián)系自古以來中國女性及其遭遇加深體會。

分析：中國漫漫的歷史長河，展現(xiàn)女性的大多是一幕幕悲劇。她們中的一部分意識到了社會強加給自己的不公正待遇，她們也試圖反抗，改變這不公正命運帶給自己的屈辱，然而常常是以悲慘的結局告終。她們中的另一部分不僅喪失了做個“人”的權利，只能像一種依附品從屬于男性社會，而且她們自己還沒有意識到這一點，這無疑加濃了她們自身的悲劇色彩。女詩人作為新時代覺醒了的女性，她為此感到難過、沉重，因而發(fā)出沉重的嘆息。而“英勇的火炬”則突出女性更需具備像男子漢一樣的勇敢、頑強的品質和熱情友愛的態(tài)度，能給別人帶來力量、光明和溫暖。所有這些加起來，構成了理想中完美的女性形象。

5、那么，真正的愛情應該包含哪些內容呢?

生分讀片斷：“我們分擔寒潮、風雷、霹靂;我們共享霧靄、流嵐、虹霓。仿佛永遠分離，卻又終身相依。”

“不經歷風雨，怎么見彩虹”，作者認為真正相愛的兩個人，應該能夠分擔各種不幸和痛苦，要風雨同舟，患難與共;當然，雨過天晴，彩虹環(huán)繞，相愛的人兒最終必定會共同享受美好的人生、幸福的生活的。

同時，愛也是一種默契，一種真誠(板書)。相知相依的兩個人即使相隔異地，也會心有靈犀的。有個成語叫做貌合神離，現(xiàn)在反其意而用之，就是貌離神合!他們的心是永遠相通的

6、 最后，詩人大聲表白，這才是偉大的愛情!

生齊讀：“這才是偉大的愛情/堅貞就在這里：/愛--- /不僅愛你偉岸的身軀，/也愛你堅持的位置，足下的土地?！?/p>

—當把“土地”與外在身軀相比，我們可見到土地是內在的品質，是“根”，是心靈靈魂能夠相握的地方，可見，“土地”可以理解為一切內在精神領域的東西。

——不僅愛你的容貌、氣質、才華成就，更愛你今生堅定的信念，執(zhí)著的追求和你靈魂深處動人的美麗。

在詩人眼中，這樣的愛情才是偉大的愛情。這就是詩人的愛情宣言，人格的獨立平等是愛情的前提，整首詩的核心?！拔冶仨毷悄憬缘囊恢昴久蓿鳛闃涞男蜗蠛湍阏驹谝黄??！边@是詩眼，前面的否定為詩眼的確立打下基礎，后面則是對它的具體闡發(fā)。

——當把“土地”與外在身軀相比，我們可見到土地是內在的品質，是“根”，是心靈靈魂能夠相握的地方，可見，“土地”可以理解為一切內在精神領域的東西。

——不僅愛你的容貌、氣質、才華成就，更愛你今生堅定的信念，執(zhí)著的追求和你靈魂深處動人的美麗。

主題樹立成才觀就業(yè)觀心得體會實用二

從懷揣教師的夢想到走進校門已經有三年了。在這三年里我努力把自己的滿腔熱血獻給我摯愛的孩子們，也希望把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，在學校除了教師這一角色，我時刻都沒有忘記自己另一個重要的身份――共產黨員。三年中，學校黨支部和校領導給我的信任和支持，使我不斷進取，不斷提高。在工作中，我認真履行一個黨員和教師的職責，勤勉耕耘、銳意進取，積極參加黨支部組織的各項活動，收獲的是充實，是沉甸甸的情感。

閑暇時間我努力學習黨的理論知識，時刻關注有關黨的最新動態(tài)，并及時把學后的感受記錄在筆記本上。通過學習我發(fā)現(xiàn)用黨的理論武裝自己的頭腦絕不是一句可有可無的空話，只有不斷學習，才能解答面臨的各種問題，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。只有不斷學習，才能緊跟時代步伐，適應教學改革和發(fā)展的需要。

在教育教學方面，作為一名青年教師，我深知自己在教學經驗方面自己需要學習的地方還有很多，因此我努力加強教育理論學習和教學實踐：

1、認真上好每一節(jié)課。永遠都記得陳校長對我們說的一句話“眉毛上的汗水和眉毛下的淚水總要選擇一個”，因此，我認真研究教材和教參，在課堂上，注重發(fā)揮的學生主動性和綜合能力的培養(yǎng)。

2、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。三年來,我通過閱讀學校發(fā)放的期刊雜志、購買教育書籍以及網絡平臺資源等渠道來不斷擴充自己的教育理論水平。教育理論知識的擴充使我在駕馭課堂方面也有了一定的提升。

回顧過往，作為一名年輕黨員教師來說，我還有很多缺點和不足：

在今后的工作生活中，我將從以下三個方面努力：

1、加強政策理論學習。認真學習黨的新知識、新理論，堅持用理論聯(lián)系實際，解決實際工作中遇到的新問題、新情況。

2、加強責任意識，積極進取。充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，進一步增強工作積極性。特別是對于班主任工作，要更加努力地樹立責任意識，做好學校和家長之間的紐帶。

3、轉變工作作風。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務實，埋頭苦干的精神;改進工作方法，特別是對學生的教育方法，要全面適宜。

總之，在今后的工作和生活中我將會繼續(xù)努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，我將以自己的勤勉和奮斗追求我的教育理想，用教育創(chuàng)新開啟學生的智慧之門，在教育教學崗上繼續(xù)奮斗，不斷前行。

主題樹立成才觀就業(yè)觀心得體會實用三

各位老師，各位同學：

大家好！

我是xx，今天我為大家演講的題目是真知點化人生，汗水鑄就輝煌。

同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景？可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇？那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋！

我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。沒有遏抑、沒有權威、沒有功利，有的是鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動與執(zhí)著，不倦的探尋與思考……”同學們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今天該干些什么？踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲？狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的?！泵總€人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生？在這里，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書山渡學海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音！

培根說過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善——正如身體上的缺陷，可以通過適當的運動來改善一樣。在這個大千世界中，觀察，傾聽、思索與發(fā)問讓我們學會了求知并獲取一個又一個財富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更應該是生活的享受。孟德斯鳩說過，喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。唯有求知，可以染綠內心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼！知識改變命運，真知影響人生，這是早已被無數成功事例、無數偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路；在這里，我們乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學，走近成功的彼岸！

同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個無悔的青春！

謝謝大家。

主題樹立成才觀就業(yè)觀心得體會實用四

敬愛的黨組織：

您好!

黨課的學習，使我對耳熟能詳的“全心全意為人民服務”的宗旨有了新的理解，我已經清醒地認識到，共產黨員的稱號之所以光榮，就在于他們是以全心全意為人民服務為宗旨的，能夠為國家和人民的利益不惜個人的一切。也就是說，共產黨員的光榮是與責任、奉獻緊密聯(lián)系在一起的。如果一個人要求入黨只是為了榮譽，為了臉面好看，而不準備為祖國和人民艱苦工作，那是同共產黨員的光榮稱號不相稱的。

要入黨，必須思想和組織均入黨，兩者缺一是肯定不行的。認真思考與回答入黨的目的是什么?這是每一個要求入黨的同志都無法回避的問題。

首先，正確的動機，是正確行動的精神力量。端正入黨的動機是爭取入黨的首要問題，那必有其重要性和必要性。作為一名黨員，必須為黨的基本綱領與最高綱領而奮斗，積極工作善于團結幫助人，積極參加黨組織開展的活動，主動向黨組織匯報真實思想，自覺接受黨組織的長期考驗，因為正確的入黨動機是采取正確的入黨行為的前提。端正入黨動機是為保證黨的先進性和鞏固黨的執(zhí)政地位的需要。正確的入黨動機是經受組織考驗的基石。因為有了正確的入黨動機，才能在困難和挫折面前有積極樂觀的態(tài)度、勇于克服前進道路上的不利因素，朝著既定的目標前進。

其次，要求入黨的人只有樹立了正確的入黨動機，才能經受住黨組織的考驗。

為此，必須樹立正確的入黨動機，從思想上明確了端正入黨動機，還需要有一個通過一定的內容、方法和途徑不斷地修養(yǎng)和磨練的過程。努力學習鄧小平理論、堅定共產主義的理想信念。理想是一個人奮斗的目標、信念是自己可以確信的看法、表現(xiàn)為為理想而奮斗的熱情、意志和決心。那么，怎么樣樹立為共產主義奮斗的理想信念呢?基本方法和途徑就是努力學習，勤于思考、勇于實踐。

一次次為自己詮釋對黨的認識，是我確立正確的入黨動機的“必修課”。我進一步端正了自己的入黨動機，堅定了加入共產黨的信念，這個信念根植于我心中，我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，這絕不是為自己謀私利，而是我深深地懂得共產黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，入黨是為了更進一步的靠近黨，為了將自己的一切交給黨、融入黨，成為她力量的一部分，更好地被組織領導，不斷的提高自己的思想覺悟，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并且做到理論聯(lián)系實際，用理論指導實踐。

錦濤說：“過去的先進不等于現(xiàn)在的先進;現(xiàn)在的先進不等于永遠的先進?！睘榇耍仨殨r刻以一名黨員的標準要求自己，保持其先進性。黨員，情為民所系，權為民所用，力為民所謀。而且是最廣大人民利益的忠實代表。

全心全意為人民服務，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之本，這是我們黨的性質和指導思想所決定的。

作為一名入黨積極分子的我來說，離正確的入黨動機可能還有一定的距離。端正入黨動機，這一目標雖大，但是，我還是要從小事做起從身邊做起。樹立正確的入黨動機，早日成為一名真正的共產黨員。

此致

敬禮

匯報人：

時間：2019年x月x日

主題樹立成才觀就業(yè)觀心得體會實用五

近年來由于極少數機關黨員干部以權謀私腐敗墮落，影響了黨員干部形象。筆者寫這篇文章，期望對機關黨員干部在樹立黨員形象方面有所幫助。

一、增強機關黨員干部黨員意識的重要性

黨員意識是黨員在社會生活多種角色中最重要的政治角色意識，是黨員獨特的社會身份、社會地位和社會作用在觀念上的反映。黨員意識是黨員在對黨的綱領與任務的認同、對自己所承擔的責任與紀律的認同基礎上形成的，是每個黨員的必備素質。它的核心本質，是黨員在自己一生中對理想信仰堅定不移的追求和與此同行的責任感、使命感、時代感(隨著黨在不同歷史時期的任務不同，有著不同的歷史特點和具體表現(xiàn))。處于執(zhí)政黨地位的黨員意識內涵十分豐富，包括角色意識和理想意識、黨章意識和自律意識、宗旨意識和執(zhí)政意識、理論意識和創(chuàng)新意識、發(fā)展意識和憂患意識。

中國共產黨之所以能夠成為中國的執(zhí)政黨，是由于有廣大人民群眾的堅決擁護;同樣，中國共產黨之所以能夠在中國執(zhí)政60多年，還是由于廣大人民群眾的堅決擁護。人民群眾就是根據廣大黨員干部的表現(xiàn)來認識黨、支持黨、擁護黨的。因此，機關黨員干部的黨員意識如何，黨員形象如何,不僅關系到一個黨員能否發(fā)揮先鋒模范作用，而且關系到我們黨的整體形象和事業(yè)的興衰成敗。

改革開放以來，雖然我國在各方面都取得了舉世矚目的偉大成就，由于社會經濟成份、經濟利益、組織形式及生活就業(yè)方式的多元化，有為數不少的機關黨員干部黨員意識淡化，在工作中生活上表現(xiàn)不好，直接影響黨在人民群眾心目中的形象。因此，增強機關黨員干部的黨員意識，對于樹立黨員形象具有重要意義。

二、增強機關黨員干部黨員意識

機關黨員干部的良好形象是黨和政府所擁有的重大政治資源和無形財富，也是黨和政府領導社會主義現(xiàn)代化建設的重要條件和必備條件。筆者認為，要重樹黨員形象，除了要外因即有黨紀國法的制約，上級領導的督察，人民群眾的監(jiān)督外，更重要的是內因，即增強機關黨員干部以下“五對意識”：

1、增強角色意識和理想意識。樹立黨員形象，首先要解決黨員角色意識和理想信念問題。角色意識是共產黨員對自身獨特的社會身份和社會角色的認知。理想意識或信仰意識是指有堅定的共產主義信念。共產黨人的最高理想是實現(xiàn)共產主義，在不同歷史階段又有代表那個階段最廣大人民利益的奮斗綱領。

增強角色意識和理想意識就是要時常提醒自己是一名共產黨員，通過各種方式進行自我提示，強化自己的角色心理，把黨員的各種規(guī)范要求內化為自己的自覺行為，強化使命感;就是要堅定共產主義信念和中國特色社會主義信念，自覺用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，樹立正確的人生觀和價值觀，把遠大理想與黨在現(xiàn)階段的任務統(tǒng)一起來，做建設中國特色社會主義的堅定實踐者和推進者。

2、增強黨章意識和自律意識。黨章意識是指共產黨員要有學習黨章、遵守黨章的觀念。自律意識是指黨員時刻提高警覺性，時刻檢查剖析自身的行為，時刻按照黨紀國法辦事，誠信守法、廉潔奉公的自覺性。

增強黨章意識和自律意識，就要加強黨性修養(yǎng)，做到自重、自省、自警、自勵，把黨紀國法內化為自己的自覺行為，樹立正確的人生觀、價值觀，自覺接受人民群眾的監(jiān)督;增強黨章意識和自律意識，就要追求積極健康向上的生活方式，廉潔自律，克己奉公，才能樹立黨員形象。

3、增強宗旨意識和執(zhí)政意識。宗旨意識是指全心全意為人民服務，為人民的事業(yè)、黨的事業(yè)無私奉獻、踏實工作的觀念。共產黨人的執(zhí)政意識，是指共產黨人為完成自己的歷史使命而對國家實施領導管理和建設的自覺性。執(zhí)政意識包括：黨的權力是從哪里來的，應該為誰服務;作為執(zhí)政黨的黨員，對于鞏固黨的執(zhí)政地位負有什么樣的責任，怎樣履行好自己的責任;哪些因素會影響黨的執(zhí)政地位的鞏固，對之應該采取什么態(tài)度等。所以，作為執(zhí)政黨的主體，機關黨員干部的執(zhí)政意識，反映的就是執(zhí)政黨同黨的事業(yè)、國家政權和人民群眾的關系。

增強宗旨意識和執(zhí)政意識，就能夠真正從思想上認識到黨的執(zhí)政地位不是與生俱來的，過去擁有不等于現(xiàn)在擁有，現(xiàn)在擁有不等于永遠擁有;認識到黨的執(zhí)政地位是人民的選擇，人民群眾的真正擁護是黨執(zhí)政的合法性基礎，黨的權力是人民給予的，只能用來為人民服務，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，權為民所用，情為民所系，利為民所謀。在行動上，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，以自己的模范帶頭作用為發(fā)展黨的事業(yè)，贏得人民群眾擁護作出貢獻;對于影響黨的執(zhí)政地位持久鞏固的消極因素，要敢于抵制，勇于斗爭;要為維護黨的執(zhí)政地位多做工作，決不能利用黨的執(zhí)政地位和自己手中的權力謀私利，撈好處，甚至違法亂紀等。只有做到這些，才能樹立黨員形象。

4、增強理論意識和創(chuàng)新意識。理論意識或學習意識，是指要有強烈地學習掌握馬列主義毛澤東思想鄧小平理論“三個代表”重要思想、學習掌握現(xiàn)代化建設所需要的經濟政治文化科技社會國際知識的愿望和要求。創(chuàng)新意識是指以實現(xiàn)黨的奮斗目標為己任，敢于面向未來，勇于開拓創(chuàng)新的自覺性。

增強理論意識和創(chuàng)新意識，就是要求機關黨員干部既要堅持不懈地學習——會學習，又不照本宣科而有所創(chuàng)新地學習——能學習。也就是說，每個機關黨員干部都要高度重視學習，把學習作為社會發(fā)展的需要、進步的階梯和健康生活的標志，爭做掌握先進知識、運用先進手段、創(chuàng)造先進成果的模范。同時，緊密結合自己的本職工作，根據不斷變化的具體情況，跳出原有的思維定式，在創(chuàng)新上下工夫，不斷研究新情況，解決新問題。

建設學習型政黨是黨的xx大提出的任務，黨的xx屆四中全會決定又圍繞這個任務，突出強調把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務抓緊抓好。遂昌縣委于近日推出了《關于推進學習型黨組織建設的實施意見(征求意見稿)》，全縣各級黨組織應以此為契機，營造機關黨員干部重視學習、崇尚學習、堅持學習的氛圍，樹立終身學習的理念，才能提升能力素質、開創(chuàng)新局面。

5、增強發(fā)展意識和憂患意識。發(fā)展意識是指共產黨人發(fā)揚勵精圖治、發(fā)奮圖強的精神，講求效率精神，堅持以人為本、實現(xiàn)全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，推動科學發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展，努力實現(xiàn)經濟社會又好又快發(fā)展的能力。憂患意識是指著眼于大局，放眼于未來，站在全黨、全國與中華民族的高度認識和判斷事物發(fā)展的理念。

增強機關黨員干部的發(fā)展意識和憂患意識，就是要樹立科學發(fā)展觀，真正認識發(fā)展是當代中國的主題，是黨執(zhí)政興國的第一要務，并融化到自己的工作中。就是要追求效率精神，提高我們黨管理經濟社會各方面的效率，即管理機構設置合理、管理程序科學、管理活動靈活，最大限度地降低管理成本，促進社會又好又快地發(fā)展。就是要主動地科學地認識事物的發(fā)展規(guī)律，思考、尋找社會經濟發(fā)展過程及其各個環(huán)節(jié)中影響發(fā)展速度、質量的矛盾因素，從而增強工作的主動性與預見性、全局性與長遠性，催生解決問題的思路和辦法。就是既要具有理性的思維，又要具有樂觀的態(tài)度，既要發(fā)現(xiàn)發(fā)展過程中存在的問題，又要準備好對策，從而克服悲觀情緒、盲目性和浮躁心態(tài)。

主題樹立成才觀就業(yè)觀心得體會實用六

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育是以習近平同志為核心的黨中央作出的重要部署，正當其時，意義重大。習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上明確提出“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，并進一步強調，擔使命，就是要牢記我們黨肩負的實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，勇于擔當負責，積極主動作為。通過這段時間的學習，深刻認識到，敢于擔當、善于作為是共產黨的精神基因，是共產黨人一以貫之的政治品格。新時代的黨員干部，要做到不忘初心、牢記使命，必須保持斗爭精神、勇于擔當盡責，切實擔負起新時代的歷史使命。

中國特色社會主義最本質的特征是中國共產黨領導，中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產黨領導。要做到敢于擔當、善于作為，最根本的就是要站穩(wěn)政治立場，把牢政治方向，對黨絕對忠誠，切實將增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”體現(xiàn)到具體行動上。時刻牢記堅持黨的領導是成立政協(xié)時的共識和初心所在，是人民政協(xié)必須恪守的根本政治原則，始終堅持黨對政協(xié)工作的絕對領導，堅決貫徹落實中央大政方針、省委決策部署和對政協(xié)工作的要求，始終嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，說老實話、辦老實事，及時、如實向省委匯報重要工作、請示重要事項、報告重大活動。

當前，人民政協(xié)和新中國一起走過了70年光輝歷程，在黨和國家全局中的地位和作用更加重要，舞臺更加寬廣、責任更加重大，面臨著推動人民政協(xié)制度更加成熟更加定型、發(fā)揮好專門協(xié)商機構作用的新方位新使命。對一名政協(xié)的黨員干部來說，要做到敢于擔當、善于作為，必須堅決貫徹落實習近平總書記關于加強和改進人民政協(xié)工作的重要思想，把準政協(xié)的新方位新使命，推動建言資政和凝聚共識雙向發(fā)力，圍繞省委省政府中心工作履職盡責，最大限度凝聚共識、凝聚人心、凝聚智慧、凝聚力量，助推黨的十九大確定的目標任務落到實處，把中原更加出彩宏偉藍圖一步一步變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實。必須把提質增效擺在突出位置，建立協(xié)商議政質量體系，健全政協(xié)黨建制度機制，抓好政協(xié)委員服務管理，推進政協(xié)機關“三個一流、四個之家”建設，推動人民政協(xié)制度更加成熟更加定型，努力使專門協(xié)商機構“?！背鎏厣?、“專”出質量、“專”出水平。

責重山岳，能者方擔之。共產黨人只有擔當的勇氣還不夠，還要有擔當的能力，必須把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要任務、根本任務，在讀原著、學原文、悟原理上狠下功夫，推動學習往深里走、往心里走、往實里走，把學習成效轉化為更好貫徹落實中央大政方針和省委決策部署的能力和方法、更好推動政協(xié)履職提質增效的能力和方法。必須按照習近平總書記提出的“政協(xié)要不斷提高政治把握能力、調查研究能力、聯(lián)系群眾能力、合作共事能力”“政協(xié)委員要做到懂政協(xié)、會協(xié)商、善議政，守紀律、講規(guī)矩、重品行”的要求，向實踐學習，拜群眾為師，在履職實踐中總結和把握規(guī)律，在攻堅克難中增長見識和才干，向書本學習，從自身知識結構出發(fā)，堅持缺什么補什么、需要什么學什么，努力使自身能力素質跟上時代發(fā)展、滿足政協(xié)履職需要。

作風問題關系人心向背，關乎事業(yè)發(fā)展，是對共產黨人擔當作為的內在要求。要做到敢于擔當、善于作為，必須堅決貫徹落實習近平總書記關于作風建設的重要論述、重要指示精神，嚴格遵守中央八項規(guī)定精神及實施細則，堅決抵制形式主義、官僚主義，自覺與特權思想和特權現(xiàn)象作斗爭。必須牢固樹立宗旨意識，堅持人民政協(xié)為人民的最高價值追求，進一步密切與基層群眾的聯(lián)系、與委員的聯(lián)系、與市縣政協(xié)的聯(lián)系，把人民群眾的難點、痛點作為政協(xié)履職的切入點，助推解決就業(yè)、教育、社保等民生短板問題，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。必須加強和改進調查研究，把調研作為政協(xié)履職的基礎性工作加以推進，堅持“身入”更要“心至”，細心摸清情況、潛心研究問題、精心提出對策，既注重建言獻策的成果，又注重強化思想政治引領。必須帶頭廉潔自律，落實中央和省委關于領導干部的各項規(guī)定，及時向組織報告?zhèn)€人重大事項，加強對親屬和身邊工作人員的教育和約束。必須認真履行全面從嚴治黨責任，切實加強分管領域的黨風廉政建設，共同營造風清氣正的良好政治氛圍。

主題樹立成才觀就業(yè)觀心得體會實用七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《態(tài)度決定一切》。

中學時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的階段。但在此學習階段，卻有一部分學生對學習感覺到很吃力。因此，明確為什么學習，怎樣學習，是每一個中學生必須認識和學會的問題。

知識像海洋那樣遼闊，像大山那樣宏偉。一個人無論天資多么高，精力多么充沛，毅力多么頑強，學習條件多么優(yōu)越，也不可能把所有知識學都學會。有的同學總想學到一切，他們希望一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花，可是，事實告訴我們：這是不可能的！我們必須從第一步做起，一步一個腳印，腳塌實地的走下去，才有可能度過那個遼闊的大海、攀上那座宏偉的大山。

知識的學習，單靠認真聽講、死記硬背是不行的。相傳有一個人巧遇一位仙翁，仙翁點石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點石成金的指頭。這個人為什么要指頭呢？因為他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。古人說：“受之以魚，只供一飯之需， 教人已漁，則終身受用無窮”，也就是這個道理。

學習方法是學習時采用的手段、方式和途徑。學法是在學習過程中產生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出艱苦的努力，需要持之以恒的精神。只有每天堅持不懈，日久天長，學習才可能成為自覺的行為，從而掌握學習的主動權。所以，學習方法，并沒有什么捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項具體措施。

“凡事預則立，不預則廢?！敝橇ο嗤膬蓚€學生有無學習計劃，直接影響到學習效果?？茖W的利用時間，在有限的時間內有計劃的學習，這是科學學習方法的一條重要原則。

態(tài)度決定一切！同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，熱愛學習，樹立正確的學習態(tài)度，一步一個腳印，那你一定會收獲頗豐！

我的演講完畢，謝謝大家！

主題樹立成才觀就業(yè)觀心得體會實用八

“嚴以用權”是“三嚴三實”的重要內容。踐行“三嚴三實”要求，最根本的“嚴以修身”，最重要的是“嚴以律己”，最關鍵的是“嚴以用權”。鄧小平同志曾告誡說：“我們拿到這個權以后，就要謹慎。不要以為有了權就好辦事，有了權就可以為所欲為，那樣就非弄壞事情不可?！狈磸蛷娬{：“我們的權力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事的，只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利”。這是新時期對嚴以用權的最好解釋和最根本的要求。黨員干部要正確認識嚴以用權的深刻內涵，牢固樹立“嚴以用權”的意識，慎重對待人民賦予的權力，把權力關進制度籠子里，始終堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力。

要心存敬畏。所謂敬畏，就是敬重和遵循，這是黨員干部對待權力應有的態(tài)度。心存敬畏首先要弄清楚權力從何而來?黨員干部的權力不是與生俱來的，也不是個別人給予的，而是人民賦予的。各級領導干部是掌握權力的“關鍵少數”，在一個干部走上領導崗位的工作歷程中，其自身的努力很重要，但組織的培養(yǎng)和人民的信任才是最關鍵的因素，這個切不可本末倒置，切不能錯誤的認為自己現(xiàn)在的領導崗位全都是自己努力的結果，都是自己應得的，進而把手中的權力也當成自己的。權力是一把“雙刃劍”，權之所集，利之所在，弊之所生，善用則利國利民，濫用則害人害己。權力一旦“劍走偏鋒”，不講誠信、不懂規(guī)矩、不守紀律，缺乏敬畏、目無約束，必然使權力脫軌，造成禍害。沒有敬畏，權力就不受約束，就會出現(xiàn)濫權、專權、弄權，就會導致膽大妄為、無法無天，不僅使自己身敗名裂、身陷囹圄，而且給黨和人民造成了極大傷害。要敬畏權力的神圣性，掌權用權要如臨深淵、如履薄冰，權力才不會用偏。各級領導干部對權力有了足夠的敬畏之心，手中的權力才不變味，不變質， “公仆”意識才會真正樹立起來。

要忠于職責。指出：“是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履職、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一個領導干部身上是否真正體現(xiàn)了共產黨人先進性和純潔性的重要方面。” 真正地做好“嚴以用權”、“用當其權”，是職責擔當的重要體現(xiàn)。權力就是責任，權力就是義務，權力就是擔當。作為黨員干部，忠于職責，應該說是最基本的標準。權力不是用來欣賞的，不是用來炫耀的，更不是用來束之高閣用于收藏的，權力是用來干事創(chuàng)業(yè)，為人民謀求利益福祉的。有權必有責，有權必擔責，必須履職盡責，忠于職守，勤于職守。自古以來，人們都對不作為、不擔責的人和行為深為唾棄，遑論持“公器”、食“俸祿”的官員不盡責、不作為。所以古人才會說“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”、才會感慨“為官避事平生恥”。黨員干部“嚴以用權”，就是要始終把崗位責任放在心上、擔在肩上，以一股敬業(yè)的激情和韌勁來謀劃工作、推動工作。要狠抓落實，始終圍繞抓落實來履職行權，切實促進各項工作任務落地見效。

要秉公用權。中國傳統(tǒng)吏治名言里早就說過，“公生明，廉生威”， “居官守職以公正為先，公則不為私所惑，正則不為邪所媚”，講的就是用權為公，才能服眾。中國共產黨人“三嚴三實”中的“嚴以用權”，“秉公”自然是其核心要義之一。強調，領導干部要正確使用手中權力，必須能夠做到守得住清貧、耐得住寂寞、穩(wěn)得住心神、經得住考驗，嚴守黨紀國法;自覺做到秉公用權、不以權謀私，依法用權、不假公濟私，廉潔用權、不貪污腐敗;要有強烈的事業(yè)心和高度責任感，想干事、肯干事、能干事、干成事，為工作盡心盡力、盡職盡責。秉公用權是領導干部的一種職業(yè)操守和政治紀律，是一種思想作風，也是一種素質能力。自古以來的歷史說明，為官只有用權為公，才能得到人民的稱贊和尊重，否則就會讓群眾詬病和不恥。黨員干部要堅守公道正派，用權為公，守住公與私的分界線，確保自己的“私行”不染指“公器”， “公器”不為“私行”尋租變質。秉公用權要像林則徐一樣剛直，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，面對各種歪風邪氣，敢于較真，敢于碰硬;面對重大原則問題，立場堅定、旗幟鮮明，出以公心，不媚俗，不逢迎，不攀附，讓用權因“秉公”而擲地有聲。

要為民服務。我國《憲法》規(guī)定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民”。對于各級領導干部來說，權力只是人民依法授予其管理國家和社會事務的資格，這種資格既然可以授予，當然也可以被撤銷，如果領導干部不合格，人民不滿意，其手中的權力隨時會被人民收回來。領導干部越是身居高位，越要對手中的權力是人民賦予的有更清醒的認識，沒有組織的培養(yǎng)，沒有人民的信任，領導干部就是無水之魚。各級領導干部在行使權力的過程中，務必要謹記權力來自人民，要用之于民。我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務，作為黨員干部，特別是領導干部一定要把人民群眾裝在心里，始終堅持做人民權益的忠實守護者，要時時處處把人民群眾的利益放在首位，堅持愛民愛在心坎上、為民幫到緊要處，勤政愛民，愛崗奉獻，為人民群眾多辦好事實事。堅持走群眾路線，把為群眾排憂解難、辦好事實事作為永恒的天職，把解決民愁民憂作為最大的政績，把滿足民心民意作為最好的形象工程，把聯(lián)系群眾、服務群眾當作常規(guī)工作，真正融入到群眾中去幫民困、解民憂。

? ? ? ?黨員牢固樹立黨的意識黨員意識發(fā)言稿最新篇3

人若沒有信念，就缺少了人生導航，便會迷失方向甚至漸漸迷失自我，難以抵達人生理想的彼岸，這樣便無法實現(xiàn)便會迷失方向甚至漸漸迷失自我，難以抵達人生理想的彼岸，這樣便無法實現(xiàn)人生價值和意義。所有人要有信念、有信仰，我作為一名共產黨員干部，要為同學起到表率作用，更要堅定自己的信念，緊緊追隨共產黨員的步伐，為國家的建設增光添彩。

20xx年10月23日，我們20xx級物流工程研究生黨支部主持召開關于“堅持群眾路線，永不脫離群眾”、“為什么要建設中國特色社會主義核心價值體系”兩個主題的網絡教育學習活動。通過本次網絡教育學習，我對黨的性質、指導思想、基本理論和基礎知識有了更全面、更深層次的理解，同時也增強了自身的時代使命感和歷史責任感。下面我就最近幾周參加的黨員教育學習活動，具體談一下自身的心得體會：

1、在黨的群眾路線教育活動工作會議上曾強調：“這次教育實踐教育活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這‘四風問題’”。從講話中可以看出，黨和國家領導人對當今社會之頑疾已相當重視，分析也相當透徹。正是這些歪風邪風侵害了我黨的純潔，影響了黨在群眾中的地位，玷污了黨員的整體形象。我們必須通過群眾參與監(jiān)督來嚴懲這些國家蛀蟲、社會敗類，讓黨風重回清明，社會安定繁榮，人民生活幸福。

2、還指出：“教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以‘照鏡子、正衣冠，洗洗澡、治治病’為總要求”。要求一出，我們每一名黨員都應捫心自問，自己是否符合優(yōu)秀黨員的標準，是否與心中的那個自己存在差距。我想答案應該是肯定的，正所謂人無完人，但是我們一定要努力做到更好，創(chuàng)先爭優(yōu)，時刻反省自己工作中的不足，逐步完善，時刻銘記共產黨員的宗旨，做人民滿意的公仆。

3、對于身邊驕奢淫逸、貪圖享樂的領導干部，我們要敢于批評并提醒其改正。學生黨員尤其是高校學生黨員，因為年齡和經驗皆處于年輕階段，因此個人修養(yǎng)和性格都有很強的可塑性，對年輕黨員加強理論教育，加強黨性培養(yǎng)強烈的自律意識和道德素質，培養(yǎng)堅固的抵制誘惑能力是很有必要的。我們要堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想以及科學發(fā)展觀的學習，不斷提高政治思想素質，明辨是非、追求真理、勤于鉆研、寬以待人、處世以誠、熱愛所學、勇于創(chuàng)新、嚴謹自律，在同學中發(fā)揮共產黨員的模范帶頭作用。

“學習的目的全在于運用。只有同指導實踐相結合，才能把理論學深學透”。堅持理論與實踐相結合，用科學理論指導實踐，在創(chuàng)新實踐中發(fā)展理論，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是戰(zhàn)勝各種困難和風險、從勝利走向勝利的傳家寶。下面我將結合網絡教育主題活動中的所學，再談一談今后對工作的打算：

首先，培養(yǎng)工作能力與素養(yǎng)。優(yōu)秀的工作能力和素養(yǎng)是通過后天的實際鍛煉和不斷學習養(yǎng)成的，是在工作中經常起作用的那些內在要素的總和。因此工作能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)對我們學生干部至關重要。

其次，增強開拓創(chuàng)新能力。開拓創(chuàng)新、與時俱進是學生干部必備的能力之一。學生干部要想取得工作上的突破，必須敢于創(chuàng)新，以大無畏的精神在已有的基礎上不斷推陳出新，開辟新領域。

最后，發(fā)揚團結協(xié)作精神。叔本華曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。這充分說明了團結協(xié)作的重要性。在工作學習中，我們要時刻注重發(fā)揚團結協(xié)作精神，團結協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，產生1+12的效果。

作為一名共產黨員，通過認真學習“黨的群眾路線”和“建設中國特色社會主義核心價值體系”等主題活動，我的思想政治覺悟有了極大的提高，工作水平也有了長足的進步。但是我深知自己現(xiàn)在跟理想中的自己還有一定的差距，還有一些不足之處，因此，在以后的工作學習中，我會一如既往的堅定理想，并且時刻反省自己，加強學習，認真做好崗位工作，保持共產黨員的優(yōu)良作風，用優(yōu)異成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。人生價值和意義。所有人要有信念、有信仰，我作為一名共產黨員干部，要為同學起到表率作用，更要堅定自己的信念，緊緊追隨共產黨員的步伐，為國家的建設增光添彩。

20xx年10月23日，我們20xx級物流工程研究生黨支部主持召開關于“堅持群眾路線，永不脫離群眾”、“為什么要建設中國特色社會主義核心價值體系”兩個主題的網絡教育學習活動。通過本次網絡教育學習，我對黨的性質、指導思想、基本理論和基礎知識有了更全面、更深層次的理解，同時也增強了自身的時代使命感和歷史責任感。下面我就最近幾周參加的黨員教育學習活動，具體談一下自身的心得體會：

1、在黨的群眾路線教育活動工作會議上曾強調：“這次教育實踐教育活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這‘四風問題’”。從講話中可以看出，黨和國家領導人對當今社會之頑疾已相當重視，分析也相當透徹。正是這些歪風邪風侵害了我黨的純潔，影響了黨在群眾中的地位，玷污了黨員的整體形象。我們必須通過群眾參與監(jiān)督來嚴懲這些國家蛀蟲、社會敗類，讓黨風重回清明，社會安定繁榮，人民生活幸福。

2、還指出：“教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以‘照鏡子、正衣冠，洗洗澡、治治病’為總要求”。要求一出，我們每一名黨員都應捫心自問，自己是否符合優(yōu)秀黨員的標準，是否與心中的那個自己存在差距。我想答案應該是肯定的，正所謂人無完人，但是我們一定要努力做到更好，創(chuàng)先爭優(yōu)，時刻反省自己工作中的不足，逐步完善，時刻銘記共產黨員的宗旨，做人民滿意的公仆。

3、對于身邊驕奢淫逸、貪圖享樂的領導干部，我們要敢于批評并提醒其改正。學生黨員尤其是高校學生黨員，因為年齡和經驗皆處于年輕階段，因此個人修養(yǎng)和性格都有很強的可塑性，對年輕黨員加強理論教育，加強黨性培養(yǎng)強烈的自律意識和道德素質，培養(yǎng)堅固的抵制誘惑能力是很有必要的。我們要堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想以及科學發(fā)展觀的學習，不斷提高政治思想素質，明辨是非、追求真理、勤于鉆研、寬以待人、處世以誠、熱愛所學、勇于創(chuàng)新、嚴謹自律，在同學中發(fā)揮共產黨員的模范帶頭作用。

“學習的目的全在于運用。只有同指導實踐相結合，才能把理論學深學透”。堅持理論與實踐相結合，用科學理論指導實踐，在創(chuàng)新實踐中發(fā)展理論，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是戰(zhàn)勝各種困難和風險、從勝利走向勝利的傳家寶。下面我將結合網絡教育主題活動中的所學，再談一談今后對工作的打算：

首先，培養(yǎng)工作能力與素養(yǎng)。優(yōu)秀的工作能力和素養(yǎng)是通過后天的實際鍛煉和不斷學習養(yǎng)成的，是在工作中經常起作用的那些內在要素的總和。因此工作能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)對我們學生干部至關重要。

其次，增強開拓創(chuàng)新能力。開拓創(chuàng)新、與時俱進是學生干部必備的能力之一。學生干部要想取得工作上的突破，必須敢于創(chuàng)新，以大無畏的精神在已有的基礎上不斷推陳出新，開辟新領域。

最后，發(fā)揚團結協(xié)作精神。叔本華曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。這充分說明了團結協(xié)作的重要性。在工作學習中，我們要時刻注重發(fā)揚團結協(xié)作精神，團結協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，產生1+12的效果。

作為一名共產黨員，通過認真學習“黨的群眾路線”和“建設中國特色社會主義核心價值體系”等主題活動，我的思想政治覺悟有了極大的提高，工作水平也有了長足的進步。但是我深知自己現(xiàn)在跟理想中的自己還有一定的差距，還有一些不足之處，因此，在以后的工作學習中，我會一如既往的堅定理想，并且時刻反省自己，加強學習，認真做好崗位工作，保持共產黨員的優(yōu)良作風，用優(yōu)異成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。