疫情防控第十三集心得體會(huì)和方法 疫情防控第十三集心得體會(huì)和方法總結(jié)(3篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

2022疫情防控第十三集心得體會(huì)和方法一

開學(xué)報(bào)名時(shí)間待定，師生實(shí)行分批分期返校：開學(xué)前兩天教職工返校，布置開學(xué)工作，參加防護(hù)培訓(xùn);開學(xué)前一天進(jìn)行全校消毒工作，請(qǐng)各位老師和同學(xué)提前做好返校準(zhǔn)備工作。

1.屬地管理。各學(xué)校在屬地黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，按照教育主管部門工作部署，主動(dòng)作為，密切配合，全力做好疫情防控工作。

2.以人為本。堅(jiān)持把確保師生員工生命安全和身體健康作為處置疫情的首要任務(wù)，采取一切必要措施，及時(shí)果斷處置疫情，最大限度減少人員感染。

3.聯(lián)防聯(lián)控。充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和黨員的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，充分調(diào)動(dòng)全體教職員工的積極性，加強(qiáng)與屬地衛(wèi)生防疫部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系與溝通，取得專業(yè)技術(shù)支持，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控，形成群防群控的工作格局。

4.快速反應(yīng)。做好突發(fā)疫情的各項(xiàng)應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備工作，一旦發(fā)生疫情，啟動(dòng)快速反應(yīng)機(jī)制和相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)上報(bào)和處置，迅速有效地開展防控工作。

成立阻擊新冠肺炎疫情開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：全體教職工

1、為防控第一責(zé)任人，全面指揮。負(fù)責(zé)向上級(jí)匯報(bào)及對(duì)外聯(lián)絡(luò)。

2、：全面負(fù)責(zé)教育教學(xué)等方面的疫情防控，疫情宣傳、心理健康教育、晨午檢、落實(shí)缺勤缺課信息登記及追蹤制度等，信息收集、報(bào)送。

3：全面負(fù)責(zé)全校衛(wèi)生、清潔、消毒工作，口罩、酒精、體溫計(jì)、工作服、手套等物品的配備、營養(yǎng)餐的管理。開學(xué)收費(fèi)、書本發(fā)放等工作。

(一)全力做好延期開學(xué)期間的防控工作。開學(xué)前做到五個(gè)到位：精準(zhǔn)摸排要到位、環(huán)境衛(wèi)生整治要到位、物資條件保障要到位、教育教學(xué)安排要到位、開學(xué)條件落實(shí)要到位。以最嚴(yán)格的措施堅(jiān)決阻斷疫情向校園蔓延的渠道，確保師生生命健康安全。

1、做好教職工、學(xué)生的精準(zhǔn)摸排工作

2、做好線上教學(xué)管理工作(各校要嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局教研(2020)47號(hào)文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控期間中小學(xué)線上教學(xué)管理工作的通知》，切實(shí)做好統(tǒng)籌工作，決不能教師各自為陣。

3、做好校內(nèi)職工宿舍區(qū)的疫情防控工作

(二)教育教學(xué)管理

進(jìn)一步完善開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。開學(xué)預(yù)防工作堅(jiān)決做到“六個(gè)嚴(yán)格”：嚴(yán)格落實(shí)校園“防輸入”管理、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生衛(wèi)生健康制度、嚴(yán)格落實(shí)預(yù)防性保潔消毒、嚴(yán)格落實(shí)健康衛(wèi)生教育、嚴(yán)格落實(shí)教育教學(xué)管理、嚴(yán)格落實(shí)疫情報(bào)告和應(yīng)急處置管理。做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。

1、制定和完善防控工作“十制”。制定和完善學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度、學(xué)生晨午檢制度、因病缺勤缺課登記追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、學(xué)生健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、傳染病防控健康教育制度、宣傳制度、隔離制度、清潔消毒制度等10項(xiàng)制度。

2、做好教育教學(xué)安排。針對(duì)延遲開學(xué)情況，對(duì)本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置和教學(xué)安排作出相應(yīng)調(diào)整，制定工作方案，保障正式開學(xué)后教學(xué)活動(dòng)有序開展。

3、入學(xué)前進(jìn)行全校安全隱患大排查和衛(wèi)生大掃除，全校全方位消毒，開窗通風(fēng)，不留死角，重點(diǎn)是教室，廁所、廚房、隔離室。圖書室等暫不開放。

(三)開學(xué)后工作

1、上好健康教育“第一課”。以當(dāng)前疫情防控為重點(diǎn)，上好開學(xué)健康教育第一課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)和傳染病預(yù)防知識(shí)教育。不外出、不聚會(huì)、戴口罩、勤洗手;避免到通風(fēng)不暢、人流密集場(chǎng)所活動(dòng);直接上學(xué)、直接回家，不在路邊攤吃飯，不準(zhǔn)吃零食。教會(huì)學(xué)生戴口罩、洗手常識(shí)和“咳嗽禮儀.，講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾。要求學(xué)生不得參加任何形式的線下培訓(xùn)活動(dòng)。

所有學(xué)生一侓在學(xué)校就餐，不在學(xué)校就餐的一律不得到校上課。家長(zhǎng)不準(zhǔn)送餐到校。

2、在醫(yī)療機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，辟出專門場(chǎng)地設(shè)立臨時(shí)隔離觀察場(chǎng)所，完善相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備、專業(yè)人員、應(yīng)急條件，主要用于隔離疑似病例、發(fā)熱人員。

3、學(xué)校應(yīng)做好師生缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者要及時(shí)報(bào)告、隔離、送醫(yī)、消毒，同時(shí)配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒工作。

除需達(dá)到規(guī)定的隔離要求外，有下列情況者，暫不適宜返校：凡出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、乏力、咽痛、腹瀉等身體癥狀體征者，應(yīng)待癥狀體征消失(發(fā)熱患者必須燒退后48 小時(shí)、嘔吐腹瀉患者癥狀消失后 72 小時(shí))，身體痊愈后方可返校(排除感染引起的咳嗽等癥狀的，如過敏、哮喘等，需有二級(jí)及以上醫(yī)院提供醫(yī)學(xué)證明)。

4.嚴(yán)格控制聚集性活動(dòng)。學(xué)校在疫情防控期間，嚴(yán)格壓縮各類會(huì)議規(guī)模、數(shù)量和頻次。

5.嚴(yán)格落實(shí)晨午檢制度。學(xué)校每日應(yīng)當(dāng)由班主任或科任落實(shí)晨檢、午檢工作。早晨第一節(jié)課前，班主任或科任對(duì)學(xué)生健康狀況進(jìn)行詢問與觀察，測(cè)溫。午餐后進(jìn)行一次體檢。晨午檢要做好記錄，建立體測(cè)臺(tái)賬。詢問和觀察要點(diǎn)為：新冠肺炎相關(guān)癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等。發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，在體溫測(cè)試確定后，應(yīng)立即引導(dǎo)至校內(nèi)隔離觀察室，并通知其家長(zhǎng)，聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診，盡早就診治療。

6.嚴(yán)格落實(shí)因病缺課缺勤跟蹤及登記制度。班主任負(fù)責(zé)每日登記缺課缺勤學(xué)生，追蹤缺課缺勤原因，并做好記錄。值日人員每日登記缺勤教職工，追蹤缺勤原因，并做好記錄。學(xué)校疫情報(bào)告人每天核實(shí)學(xué)生和教職員工因病缺課缺勤信息，做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計(jì)和追蹤工作。若當(dāng)日無人因病缺課缺勤，需進(jìn)行零報(bào)告。

(四)嚴(yán)格落實(shí)重點(diǎn)區(qū)域管理

(1)門衛(wèi)管理工作。校園一律實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)格落實(shí)“五個(gè)一律”，即未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校，校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門，師生進(jìn)入校門一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫，對(duì)發(fā)燒咳嗽者一律實(shí)行醫(yī)學(xué)隔離觀察，不服從管理者一律嚴(yán)肅處理。鼓勵(lì)教職工錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰到校。校門口增加人員，設(shè)置檢查通道，進(jìn)校人員逐一核查登記、測(cè)試體溫。學(xué)生進(jìn)校報(bào)到后，一般不得離開校園，如需離開須向班主任報(bào)備，并憑有效證件出入，并測(cè)試體溫。

校門口不準(zhǔn)3位以上的家長(zhǎng)聚集。

(2)餐飲場(chǎng)所衛(wèi)生管理。在食堂入口設(shè)置洗手池，有醒目標(biāo)識(shí)提示進(jìn)入餐廳時(shí)進(jìn)行洗手衛(wèi)生。食堂公共區(qū)域使用期間保持開窗通風(fēng)，食堂桌椅每日2次(飯前、飯后)擦拭消毒。食堂后廚按食品安全標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)消毒、清潔頻次。食堂以套餐形式供餐，減少選餐中飛沫污染食品。食堂員工按食品安全標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)晨檢，佩戴一次性醫(yī)用口罩、手套開展工作。工作服應(yīng)保持清潔，增加日常清洗頻次，如有污染應(yīng)立即更換清洗，陽光暴曬，清潔干燥保存?zhèn)溆谩W(xué)生在班級(jí)用餐，需督促學(xué)生將桌子清理干凈，飯前洗手后用餐。

(3)校內(nèi)公共場(chǎng)所(教室)衛(wèi)生。教室僅供教學(xué)使用，暫停活動(dòng)。全天保持通風(fēng)狀態(tài)。每日放學(xué)后對(duì)公共設(shè)施進(jìn)行噴灑消毒。對(duì)考勤機(jī)、門把手等用75%酒精擦拭消毒。

(4)保潔衛(wèi)生操作。清潔人員每日工作前需接受體溫檢測(cè)，體溫不超過37.3℃方可開始工作。工作時(shí)須佩戴口罩和一次性橡膠或乳膠手套，工作結(jié)束后洗手消毒并按要求對(duì)場(chǎng)所等消毒工作做好記錄。

(5)相關(guān)垃圾規(guī)范處理操作。各相關(guān)場(chǎng)所應(yīng)根據(jù)疫情防控的需要調(diào)整清潔和消毒的頻率，應(yīng)按照“學(xué)校消毒技術(shù)參考要點(diǎn)”開展預(yù)防性消毒工作。設(shè)立廢棄口罩定點(diǎn)回收設(shè)施。

(6).嚴(yán)格隔離觀察期間師生管理。學(xué)校將按照規(guī)范要求設(shè)置隔離觀察場(chǎng)所，加強(qiáng)對(duì)隔離觀察工作的管理，規(guī)范開展隔離觀察對(duì)象的信息登記、核對(duì)與交接，測(cè)量體溫、詢問健康狀況和觀察癥狀體征等，并做好記錄，掌握隔離觀察對(duì)象的健康狀況，提供必要的生活保障，按時(shí)做好解除隔離觀察工作。對(duì)居家隔離觀察的重點(diǎn)人員，各校要組織落實(shí)專人每日詢問和掌握健康狀況，做好記錄和信息統(tǒng)計(jì)匯總。學(xué)生由各班負(fù)責(zé)。教師由工會(huì)負(fù)責(zé)。

(五)心理健康干預(yù)

1、制定應(yīng)急心理干預(yù)方案。將疫情防控心理干預(yù)納入學(xué)校總體疫情防控工作部署，制定應(yīng)急心理干預(yù)方案，動(dòng)態(tài)了解與監(jiān)測(cè)返校學(xué)生受疫情影響狀況及心理狀態(tài)，分層分類應(yīng)對(duì)。充實(shí)專兼職心理輔導(dǎo)人員，進(jìn)行必要的培訓(xùn)指導(dǎo)，科學(xué)有效開展工作。

2、加大應(yīng)急心理健康宣傳。各學(xué)校應(yīng)針對(duì)自身特點(diǎn)，編寫有關(guān)疫情期間涉及開學(xué)準(zhǔn)備和開學(xué)之后學(xué)生心理自我調(diào)適的宣傳資料，及時(shí)排模返校學(xué)生的心理狀況，盡可能開通并充分利用各種宣傳或求助(電話、微信、qq等)通道，針對(duì)共性的心理困擾和個(gè)別的心理問題，開展面向?qū)W生的疫期心理宣教。

(六)教師人事管理等相關(guān)工作

1、加強(qiáng)教師人事管理。對(duì)新冠肺炎患者、疑似病人、密切接觸者在其隔離治療期間或醫(yī)學(xué)觀察期間以及因政府實(shí)施隔離措施或采取其他緊急措施導(dǎo)致不能提供正常勞動(dòng)的學(xué)校教職員工，學(xué)校按正常出勤支付工資報(bào)酬(需出示相關(guān)證明)。

2、激勵(lì)教職員工擔(dān)當(dāng)作為。對(duì)在疫情防控中做出貢獻(xiàn)的事業(yè)單位工作人員和集體特別是奮戰(zhàn)在疫情防控一線、貢獻(xiàn)突出的單位工作人員和集體，可根據(jù)有關(guān)規(guī)定開展及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于在疫情防控中不服從指揮、調(diào)遣或者消極對(duì)抗的教職員工，可根據(jù)有關(guān)規(guī)定，給予警告、記過、降低崗位等級(jí)或者撤職處分，情節(jié)嚴(yán)重的給予開除處分。

(七)、加強(qiáng)宣傳和輿論引導(dǎo)

1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校應(yīng)重視收集和處理網(wǎng)絡(luò)輿情，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)微信群、官方微博、微信建設(shè)，第一時(shí)間獲取輿情信息，及時(shí)掌握學(xué)生和教職員工思想動(dòng)態(tài)。

2、明確專人負(fù)責(zé)。高度重視疫情輿情工作，明確專人負(fù)責(zé)，將其納入宣傳思想工作總體部署，制定預(yù)警方案，實(shí)行疫情信息發(fā)布校長(zhǎng)“一口出”。

3、及時(shí)總結(jié)宣傳疫情防控工作中的先進(jìn)事跡，樹典型，立標(biāo)桿，激勵(lì)引導(dǎo)廣大學(xué)校教職員工在疫情防控工作中主動(dòng)履職，擔(dān)當(dāng)作為。

2022疫情防控第十三集心得體會(huì)和方法二

根據(jù)本次組織生活會(huì)的要求我緊扣會(huì)議主題，從思想政治、精神狀態(tài)、工作情況和落實(shí)整改等幾個(gè)方面深刻剖析，并從自己的實(shí)際工作出發(fā)，結(jié)合目前的防疫工作要求，深刻剖析產(chǎn)生問題的思想根源，撰寫了這份自我剖析材料?，F(xiàn)提供組織審查并歡迎同志們批評(píng)，我將虛心接受他人的意見，確定新的一年的工作思路和方式。

面對(duì)今年疫情的爆發(fā)，我始終做到嚴(yán)把關(guān)，實(shí)打?qū)崳乩我咔榉揽貙訉雨P(guān)卡。守住防疫底線，方有復(fù)工底氣。抓企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，疫情防控工作絕不能松勁，要防止盲日樂觀，保持清醒頭腦，嚴(yán)防死守，層層把關(guān)，守牢復(fù)工復(fù)產(chǎn)期間的疫情防線。要嚴(yán)格履行疫情防控的主體責(zé)任，明確防疫管理規(guī)范，制定應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化物資保障，將測(cè)溫、消毒、防護(hù)等措施落實(shí)到位，切實(shí)守護(hù)員工安全。同時(shí)在復(fù)工復(fù)產(chǎn)時(shí)也切忌操之過急，可通過輪班輪崗、錯(cuò)峰上班、遠(yuǎn)程辦公等方式減少人員聚集與流動(dòng)，穩(wěn)步、有序地?cái)U(kuò)大生產(chǎn)能力。復(fù)工復(fù)產(chǎn)不等于松散懈怠，仍要本著對(duì)自己和他人負(fù)貴的態(tài)度，不折不扣做好各項(xiàng)個(gè)人防護(hù)工作。

1、思想政治建設(shè)方面

政治學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)的課題，我秉承“學(xué)懂弄通做實(shí)”認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、黨的十九大及十九屆四中全會(huì)精神，但我在學(xué)習(xí)上還存在重實(shí)用主義，輕理論升華;沒有全面掌握這一科學(xué)理論的基本觀點(diǎn)、理論體系，在學(xué)習(xí)理解上缺乏深度，在貫徹落實(shí)上不夠徹底，距離真正內(nèi)化于心、外化于行還有很大差距，在學(xué)懂弄通做實(shí)上有差距，主要表現(xiàn)在滿足于集中學(xué)習(xí)，個(gè)人自學(xué)的時(shí)間相對(duì)較少，往往是上級(jí)要求學(xué)什么、開展工作需要什么，就針對(duì)性開展學(xué)習(xí)，致使理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)全面，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，分析實(shí)際問題的能力有待提高。我平時(shí)固然重視學(xué)習(xí)安全管理方面的知識(shí)，并提升自己業(yè)務(wù)水平，但由于個(gè)人的性格問題，工作過于急躁，所以不能更深層次地靜下心來學(xué)習(xí)，使我對(duì)各項(xiàng)安全工作計(jì)劃性不強(qiáng)，導(dǎo)致我所分管的安全工作方面出現(xiàn)的問題，采取的都是見招拆招的辦法疲于應(yīng)付，對(duì)分公司安全工作未能有一個(gè)系統(tǒng)性的計(jì)劃。理論學(xué)習(xí)不扎實(shí)。理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)缺乏深度，學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)和全面。自學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)比較零散，看到什么學(xué)什么，死記硬背、記憶新詞匯較多，消化吸收能力不足。在堅(jiān)持讀原著方面做得不夠，缺少鉆研精神，不能做到持之以恒。特別是對(duì)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想領(lǐng)會(huì)不深、掌握不透、思考不深入，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐結(jié)合的不好，在指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)工作上沒有發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

2、在理想信念方面

我能夠始終在政治上思想上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，對(duì)黨忠誠老實(shí)，并認(rèn)真樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,把共產(chǎn)黨人的精神追求、理想信念融入血脈、根植于心。但還存在著認(rèn)識(shí)不夠深刻，要求不夠嚴(yán)格。在自律方面，自認(rèn)為在遵章守紀(jì)方面只要沒有什么大問題，對(duì)一些小節(jié)細(xì)節(jié)上的不良現(xiàn)象，存在見慣不驚、隨大流的思想;思想認(rèn)識(shí)存在偏差，缺乏對(duì)《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》的系統(tǒng)研學(xué)，對(duì)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩沒有做到“內(nèi)化于心、外化于行”，有時(shí)認(rèn)為自己只有在思想行動(dòng)上于黨的要求保持一致就行了，模糊了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在人民群眾中的政治引領(lǐng)作用、帶頭示范作用、先鋒模范作用。在大是大非面能夠始終堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)，做到不含糊、不動(dòng)搖，但有時(shí)對(duì)社會(huì)上一些不良風(fēng)氣、社會(huì)雜音缺乏警惕，認(rèn)為也就是說說而已、發(fā)發(fā)牢騷，認(rèn)不清問題的本質(zhì)，很少旗幟鮮明地去批評(píng)、去抵制。在網(wǎng)絡(luò)上看到個(gè)別的不健康、不文明的信息，只是做到了不聽、不信、不傳播，不能主動(dòng)地反擊、有力地抵制。

3、在落實(shí)上級(jí)工作部署方面

對(duì)中央決策部署不能從講政治的高度去認(rèn)識(shí)，領(lǐng)會(huì)不充分不徹底，對(duì)中央、省市巡視巡察工作重視不夠，認(rèn)為與涉及不到自己工作，與自己沒什么關(guān)系。我深知只有嚴(yán)格落實(shí)黨中央的決策部署和上級(jí)公司的工作要求才能確保分公司的安全生產(chǎn)工作平穩(wěn)運(yùn)行，但在實(shí)際工作落地的時(shí)候，沒有做到腳踏實(shí)地，還存在找捷徑、抄近路的思想，有時(shí)對(duì)分管工作把關(guān)不嚴(yán)，對(duì)有的規(guī)定執(zhí)行不夠到位;還存在深入實(shí)際、深入群眾、深入基層不夠，對(duì)“貼近群眾、貼近實(shí)際、貼近生活”不到位的問題;未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿足于過得去，大多憑自己主觀經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)基層工作，對(duì)上級(jí)新的思路略加變動(dòng)就可以到達(dá)事半功倍的效果，所以潛意識(shí)對(duì)業(yè)務(wù)工作的精力要相對(duì)多一些。這樣，就致使對(duì)基層深層次的問題不能全面把握。

4、在作風(fēng)形象方面

主觀能動(dòng)性差，進(jìn)取心不強(qiáng)，工作上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作中，多在書面上，口頭上強(qiáng)調(diào)，而不去深入實(shí)際抓落實(shí)，做到至善至美，工作思路不寬，工作力度不大，一是對(duì)自己的工作，只是只求過得去，滿足于不出事，而如何結(jié)合實(shí)際進(jìn)行貫徹落實(shí)做的不夠，二是缺乏開拓創(chuàng)新的意識(shí)，工作沒有前瞻性，平鋪直敘，不能與時(shí)俱進(jìn)，三是深入調(diào)查研究少，抓典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣指導(dǎo)不力，解決工作中存在棘手問題的能力有些欠缺。作為一名“老黨員”，自己能夠認(rèn)真履行黨章規(guī)定的黨員八項(xiàng)義務(wù)，踐行入黨誓詞，但是在發(fā)揮黨員的先鋒模范作用上做得不夠。對(duì)干部職工出現(xiàn)的一些“不痛不癢”的問題，有時(shí)“睜一只眼閉一只眼”，沒有嚴(yán)厲指正，沒有給其他領(lǐng)導(dǎo)干部做好從嚴(yán)帶隊(duì)的表率。同時(shí)在還存在為職工服務(wù)宗旨觀念不夠牢固的問題，性子有些急躁，態(tài)度不夠和藹，如碰到需要重復(fù)解釋的問題，嗓門就會(huì)比平時(shí)高，顯得沒有耐心，沒有常常性的換位思考，理解員工的想法和焦慮心理。同時(shí)還存在缺乏對(duì)基層的調(diào)研不夠，解決各單位實(shí)際困難的辦法不多等問題。在平時(shí)一些工作方面，還存在缺乏主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的問題。?

通過認(rèn)真反思，我以為存在上述題目的根本緣由就是理論水平不高，放松了對(duì)自己世界觀的改造，從而致使政治敏銳性不強(qiáng)，思想不解放，工作缺少創(chuàng)新精神。主要緣由有：

1、學(xué)習(xí)不夠

平時(shí)忙于工作，忙于事務(wù)，真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力很少。有時(shí)側(cè)重了對(duì)上級(jí)的有關(guān)政策、文件精神的學(xué)習(xí)，而忽視了系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)進(jìn)程中，只重視把握一些基本觀點(diǎn)，而缺少系統(tǒng)深進(jìn)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)解放思想，實(shí)事求是的思想精華掌控得不準(zhǔn)。反映在思想上，對(duì)改革開放新情勢(shì)下出現(xiàn)的一些新的現(xiàn)象和矛盾，不能自若地應(yīng)用理論知識(shí)的基本態(tài)度、觀點(diǎn)、方法往分析、判定和解決這些矛盾。由于理論學(xué)習(xí)不夠，思想不解放，改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，缺少開辟進(jìn)取精神,求穩(wěn)怕亂，很難首創(chuàng)新的工作局面。缺乏對(duì)自己黨性的進(jìn)一步錘煉。安于現(xiàn)狀，只求守好自己的一畝三分地社會(huì)面不出事平穩(wěn)，自滿畏難情緒仍然存在，工作僅滿足于完成上級(jí)交給的任務(wù)，缺乏爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)。在看問題，想辦法上政治敏銳性不強(qiáng)，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不能從嚴(yán)要求自己。思想上沒有真正從無產(chǎn)階級(jí)的世界觀，人性觀，價(jià)值觀方面，改造自己，總認(rèn)為自己對(duì)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和習(xí)近平新時(shí)代特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)比較透徹，因而無所謂錘煉黨性問題。

2、本身素質(zhì)有差距

在履職盡責(zé)方面。工作擔(dān)當(dāng)不夠，缺乏干事創(chuàng)業(yè)爭(zhēng)創(chuàng)一流的敬業(yè)精神。滿足于一般號(hào)召，工作浮光掠影，蜻蜓點(diǎn)水，只求應(yīng)付過去就行了，固步自封，滿足現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新精神和前瞻性。全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念有所淡薄，存在緊一陣，松一陣的思想，工作方法簡(jiǎn)單，只求于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單沒有創(chuàng)新精神。當(dāng)前，改革和發(fā)展已到關(guān)鍵時(shí)刻，又恰逢疫情爆發(fā)，面對(duì)這類緊急的情勢(shì)，我在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面與所擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髫?zé)任還不完全適應(yīng)，對(duì)有些題目斟酌不深不細(xì)、缺少戰(zhàn)略眼光。

3、工作方法簡(jiǎn)單

只安于表面，把自己分內(nèi)的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)題目不作深層次的分析，思考不深入，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未留意到工作方法的完善會(huì)給、

4、缺乏工作責(zé)任感和主觀能動(dòng)性

對(duì)自己的要求標(biāo)準(zhǔn)不高，對(duì)單位任務(wù)多，責(zé)任重，壓力大的難處認(rèn)識(shí)不深，思想準(zhǔn)備不充分，產(chǎn)生了馬虎應(yīng)付，得過且過的心理。

1、堅(jiān)定理想信念，建立楷模的理念

強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用。堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高政治素質(zhì)、增長(zhǎng)能力、推動(dòng)工作的第一需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，提高自己的理論修養(yǎng)。自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉，努力打牢理論功底，增強(qiáng)運(yùn)用理論指導(dǎo)工作的自覺性和主動(dòng)性，特別是加強(qiáng)對(duì)崗位工作業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)全局眼光，不斷豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，開拓視野，努力成為工作上的行家里手。無論什么時(shí)候，無論面對(duì)怎樣的考驗(yàn)，都必須堅(jiān)定遠(yuǎn)大的信念，堅(jiān)持嚴(yán)以律已，堅(jiān)持從實(shí)際動(dòng)身，實(shí)事求是的思想線路，時(shí)刻牢記黨的宗旨，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，做勇于負(fù)責(zé)的模范，做善于團(tuán)結(jié)的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)辦事，努力做出榜樣。

2、建立發(fā)展的理念，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)

在今后的工作中，一定要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，抓緊時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持活到老學(xué)到老，力求把政治理論學(xué)深，把專業(yè)理論學(xué)透，把業(yè)務(wù)理論學(xué)精。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，轉(zhuǎn)變思想觀念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，改進(jìn)工作方法，做到真學(xué)、真懂、真用，不斷提高思想水平和實(shí)際工作本領(lǐng)。

3、發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，切實(shí)做好安全工作

在思想作風(fēng)上，實(shí)事求是，深入實(shí)際，傾聽群眾呼聲，反應(yīng)群眾意愿，特別是在了解和反應(yīng)干部職工切身利益上做他們的知心人;在工作上，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，正確處理同級(jí)之間、上下之間、黨內(nèi)和黨外之間的關(guān)系，同時(shí)雷厲風(fēng)行，一絲不茍;著力研究適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展情勢(shì)的新方法、新舉措;要轉(zhuǎn)變觀念，開辟創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和守舊思想，看準(zhǔn)的事就大膽試、大膽闖，爭(zhēng)當(dāng)一位合格的航油管理人員。

4、執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定，嚴(yán)格束縛自己。

在廉潔自律方面在加強(qiáng)紀(jì)律條令學(xué)習(xí)自己做好的同時(shí)、履行好“一崗雙責(zé)”，對(duì)家人、朋友、同事多提醒，就算是小問題也要及時(shí)指出來。

5、深入調(diào)查研究，改進(jìn)工作作風(fēng)

把深入調(diào)查研究作為自己的改進(jìn)工作作風(fēng)的重點(diǎn)，緊緊圍繞工作重點(diǎn)，及時(shí)掌握實(shí)際情況，深入實(shí)際抓落實(shí)，解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)開拓創(chuàng)新的意識(shí)和進(jìn)取心，不斷加大工作力度，常抓典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣指導(dǎo)。著力解決工作中存在的棘手問題，要努力做到善于克服消極思維，模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，善于對(duì)遇到的問題進(jìn)行理論思考，深挖其中的規(guī)律性，善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題，善于從政治，全局的高度認(rèn)識(shí)事物，善于根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去。

牢固建立全心全意為人民服務(wù)的思想，嚴(yán)格執(zhí)行黨的線路、方針和政策。建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、科技觀，改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，真正成為政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)高深、作風(fēng)良好的鐵軍。

2022疫情防控第十三集心得體會(huì)和方法三

深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于防汛救災(zāi)工作和疫情防控工作的重要指示精神，全面落實(shí)吉林省委省政府有關(guān)工作要求，堅(jiān)決把人民群眾生命安全和身體健康放在首位，把防汛救災(zāi)、災(zāi)后防疫作為當(dāng)前緊迫任務(wù)，充分認(rèn)識(shí)到洪澇災(zāi)害后傳染病防控工作的重要性和緊迫性，認(rèn)真研究分析當(dāng)?shù)貫?zāi)后傳染病防控形勢(shì)，抓緊修復(fù)完善因臺(tái)風(fēng)災(zāi)害導(dǎo)致新冠肺炎疫情防控體系可能出現(xiàn)的薄弱點(diǎn)，結(jié)合本地實(shí)際制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，認(rèn)真執(zhí)行疫情防控常態(tài)化舉措，逐級(jí)逐人落實(shí)救災(zāi)防病工作的各項(xiàng)措施。各級(jí)衛(wèi)生健康、畜牧業(yè)管理(農(nóng)業(yè)農(nóng)村)部門主要負(fù)責(zé)同志負(fù)總責(zé)、親自抓，層層抓落實(shí)。明確任務(wù)分工，確保人員、技術(shù)、物資等各項(xiàng)措施落到實(shí)處，確保衛(wèi)生防疫處置工作在最短時(shí)間內(nèi)組織落實(shí)到位。

(一)認(rèn)真開展防疫消毒。洪澇災(zāi)害后，受飲水飲食衛(wèi)生狀況惡化、環(huán)境污染、病媒生物孳生、人群接觸機(jī)會(huì)增加等因素影響，極易發(fā)生各類傳染病，特別是腸道傳染病、自然疫源性傳染病的流行。要做到洪水退到哪里，消殺工作就跟進(jìn)到哪里，強(qiáng)化水源、群眾安置點(diǎn)、垃圾糞便點(diǎn)、被淹公共場(chǎng)所、人員密集區(qū)等消殺措施，做好動(dòng)物尸體的消毒處理，消除傳染病發(fā)生與流行的條件。

(二)廣泛開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。積極改善災(zāi)后環(huán)境，發(fā)動(dòng)群眾認(rèn)真清除淤泥、排除積水、填平坑洼、鏟除雜草、疏通溝渠，徹底清理垃圾及糞便，修復(fù)廁所和其他衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施。設(shè)置垃圾集中收集處理點(diǎn)，科學(xué)開展環(huán)境衛(wèi)生整治，適時(shí)實(shí)施藥物殺蟲滅鼠，有效防控鼠、蚊、蠅等病媒生物傳播疾病，教育引導(dǎo)受災(zāi)群眾使用酒精等消殺劑開展自我消毒清潔。

(三)加強(qiáng)傳染病疫情監(jiān)測(cè)和報(bào)告。重點(diǎn)關(guān)注新冠肺炎、腸道、呼吸道、蟲媒等傳染病，以及人畜共患病、寄生蟲病等疾病發(fā)病情況，尤其是潛在的突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)線索，做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，一旦發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)處置并上報(bào)。各級(jí)疾控中心要按照《吉林省洪澇災(zāi)害防病技術(shù)指南》落實(shí)好防疫處置工作。

(四)加強(qiáng)飲用水水質(zhì)監(jiān)測(cè)和管理。建立有效的飲用水衛(wèi)生監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，開展受災(zāi)地區(qū)特別是群眾轉(zhuǎn)移安置點(diǎn)、臨時(shí)住所飲用水質(zhì)狀況分析，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理。嚴(yán)格監(jiān)督供水單位執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生要求，落實(shí)供水單位和生產(chǎn)企業(yè)責(zé)任，依法開展執(zhí)法監(jiān)督和水質(zhì)監(jiān)測(cè)。對(duì)農(nóng)村集中供水、城市二次供水和自備供水實(shí)施飲用水衛(wèi)生安全巡查，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村集中式供水水源衛(wèi)生防護(hù)的指導(dǎo)，加大對(duì)二次供水設(shè)施、學(xué)校、醫(yī)院等重點(diǎn)場(chǎng)所飲用水設(shè)施及其清洗、消毒等措施的監(jiān)督檢查力度。

(五)加強(qiáng)監(jiān)督檢查和評(píng)估。加強(qiáng)公共場(chǎng)所衛(wèi)生和傳染病防治的監(jiān)督檢查，評(píng)估災(zāi)區(qū)可能發(fā)生的傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件風(fēng)險(xiǎn)，防范發(fā)生傳染病聚集疫情。一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件苗頭，立即組織核實(shí)研判，開展流行病學(xué)調(diào)查、標(biāo)本采集檢測(cè)等工作。對(duì)因工作不負(fù)責(zé)任、處置不力等造成傳染病暴發(fā)流行，依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任。

(一)加強(qiáng)重點(diǎn)動(dòng)物疫情監(jiān)測(cè)和免疫。加大動(dòng)物疫病監(jiān)測(cè)和流行病學(xué)調(diào)查力度，增加采樣頻率，加大采樣數(shù)量，及時(shí)掌握疫情動(dòng)態(tài)，扎實(shí)做好非洲豬瘟、口蹄疫、高致病性禽流感、高致病性豬藍(lán)耳病、豬瘟等重大動(dòng)物疫病，以及布病、結(jié)核病、炭疽病等重點(diǎn)人畜共患病的監(jiān)測(cè)工作。加強(qiáng)與衛(wèi)生部門溝通協(xié)調(diào)，對(duì)養(yǎng)殖場(chǎng)戶開展教育培訓(xùn)，根據(jù)當(dāng)?shù)貜?qiáng)降水等天氣情況，及時(shí)發(fā)布預(yù)警信息，指導(dǎo)養(yǎng)殖場(chǎng)戶加強(qiáng)防范。

(二)強(qiáng)化動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)管。進(jìn)一步規(guī)范動(dòng)物產(chǎn)地檢疫和屠宰檢疫工作，加強(qiáng)動(dòng)物衛(wèi)生流通環(huán)節(jié)監(jiān)管，加大執(zhí)法檢查力度，嚴(yán)查屠宰、出售、違規(guī)轉(zhuǎn)運(yùn)病死畜禽及其產(chǎn)品等行為，嚴(yán)防病死畜禽及其產(chǎn)品流入市場(chǎng)。

(三)嚴(yán)格病死畜禽無害化處理。進(jìn)一步健全完善病死畜禽無害化處理機(jī)制，加大排查和整治力度，嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)管責(zé)任制。堅(jiān)決執(zhí)行技術(shù)規(guī)范要求，做好病死畜禽收集、轉(zhuǎn)運(yùn)和無害化處理，嚴(yán)禁隨意丟棄、露天堆放病死畜禽。對(duì)病死及死因不明的畜禽及產(chǎn)品嚴(yán)格執(zhí)行“四不準(zhǔn)一處理”規(guī)定。

(四)強(qiáng)化動(dòng)物防疫消毒工作。健全災(zāi)后動(dòng)物防疫消毒制度和操作技術(shù)規(guī)程，強(qiáng)化工作條件保障，扎實(shí)推進(jìn)災(zāi)后消毒工作。突出抓好畜禽圈舍、屠宰場(chǎng)點(diǎn)、病死畜禽中轉(zhuǎn)場(chǎng)所、無害化處理場(chǎng)、畜禽交易市場(chǎng)等重點(diǎn)場(chǎng)所的消毒工作，嚴(yán)防動(dòng)物疫情傳播。