我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

有關(guān)一條腿的鳥(niǎo)讀書(shū)心得體會(huì)和感想一

因科研(或教學(xué))需要，茲向 實(shí)驗(yàn)室(辦公室)借用 臺(tái)設(shè)備。本人承諾，在外借期間，保證設(shè)備的安全。

借用設(shè)備的具體清單如下：

序號(hào)

儀器編號(hào)

儀器名稱(chēng)

型號(hào)

單價(jià)(元)

廠(chǎng)家

出廠(chǎng)號(hào)

借用人：

xx年xx月xx日

借條原因：今日由于個(gè)人財(cái)務(wù)緊張借×××1000元人民幣(壹仟圓人民幣)借款人：×××(簽名)

借款日期：20xx年4月1日

還款日期：20xx年8月1日借條甲方與某年某月某日借乙方多少錢(qián)，借款期限xx，約定于某年某月某日歸還，利息…… 如甲方不能按時(shí)歸還，付違約金多少多少。

甲方簽字日期借條甲方xxx(身份證號(hào)：*****)今借乙方xxx(身份證號(hào)：******* )人民幣***** 元。(大寫(xiě))

借款期限為：****年，從**** 年**月**日到****年**月**日。

借款利息為：**..

借款人簽名日期

生活工作當(dāng)中使用借條的地方比較多，但并不是所有的借條內(nèi)容都是一樣的。具體還需要看當(dāng)事人之間借用的是什么的東西，是有償?shù)倪€是無(wú)償?shù)模@樣寫(xiě)出來(lái)的借條才是符合自己需要的。如果你對(duì)此還有不清楚的地方，可以來(lái)電具體咨詢(xún)我們網(wǎng)站的在線(xiàn)律師。

對(duì)于注明還款期限的借條，根據(jù)《民法通則》第137條之規(guī)定，訴訟時(shí)效應(yīng)從還款日期屆滿(mǎn)的次日起計(jì)算兩年，因?yàn)樵V訟時(shí)效期間應(yīng)從知道或應(yīng)當(dāng)知道權(quán)利被侵害時(shí)計(jì)算，如果屆至借條注明的還款日債務(wù)人仍不履行債務(wù)，債權(quán)人權(quán)利即受到侵害。則從次日起計(jì)算訴訟時(shí)效期間。而沒(méi)有注明還款日期的借條，該合同則屬于履行期限不明確的合同，根據(jù)《最高人民法院關(guān)于貫徹〈民法通則〉若干問(wèn)題的意見(jiàn)》第121條規(guī)定“公民之間的借貸……。沒(méi)有約定，出借人隨時(shí)可以請(qǐng)求返還，借方應(yīng)當(dāng)根據(jù)出借人的請(qǐng)求及時(shí)返還”;《合同法》第62條規(guī)定“當(dāng)事人就有關(guān)合同內(nèi)容約定不明確，依照本法第61條規(guī)定仍不能確定的，適用下列規(guī)定(四)履行期限不明確的，債務(wù)人可以隨時(shí)履行，債權(quán)人也可以隨時(shí)要求履行，但應(yīng)當(dāng)給對(duì)方必要的準(zhǔn)備時(shí)間”，所以說(shuō)債權(quán)人有權(quán)隨時(shí)要求債務(wù)人履行債務(wù)，但須給債務(wù)人必要的準(zhǔn)備時(shí)間，因而對(duì)于該種借條存在有以下幾種情形：

(1)債權(quán)人要求債務(wù)人給付，雙方協(xié)商一致確定了一個(gè)明確的履行期限。如果債務(wù)人到期不履行債務(wù)，訴訟時(shí)效自該期限屆滿(mǎn)之日起計(jì)算。

(2)如果債權(quán)人要求債務(wù)人履行債務(wù)，而不能對(duì)履行期限協(xié)商一致的，在債權(quán)人提出了一個(gè)合理的履行期限后，訴訟時(shí)效自該合理期限屆滿(mǎn)之次日起計(jì)算;

(3)債權(quán)人向債務(wù)人主張權(quán)利，債務(wù)人明確表示拒絕履行，并且否定該債權(quán)的存在，那么訴訟時(shí)效應(yīng)從該拒絕日的次日起計(jì)算。所以說(shuō)書(shū)寫(xiě)情況的不同存在有不同的訴訟時(shí)效起算辦法。

欠條則不代表合同關(guān)系，欠條一般情況下是債權(quán)人債務(wù)人雙方已有經(jīng)濟(jì)往來(lái)，債權(quán)人索要或經(jīng)過(guò)結(jié)算后，債務(wù)人需給付債權(quán)人款項(xiàng)，由于債務(wù)人沒(méi)有能力給付或者說(shuō)不能及時(shí)給付，而由債務(wù)人向債權(quán)人出具的一種條據(jù)。而在這種情形下，債權(quán)人應(yīng)當(dāng)意識(shí)到自己的權(quán)利已經(jīng)受到了侵害，因?yàn)閭鶆?wù)人之所以出具欠條，是因?yàn)楸緫?yīng)給付債權(quán)人的款項(xiàng)，只是因無(wú)能力或不能及時(shí)給付才出具的，所以說(shuō)應(yīng)當(dāng)認(rèn)定債權(quán)人自出具欠條時(shí)知道自己的權(quán)利受到侵害，由此引發(fā)的債權(quán)請(qǐng)求權(quán)訴訟時(shí)效應(yīng)自書(shū)寫(xiě)欠條之次日起起算，當(dāng)然這是針對(duì)欠條中沒(méi)有書(shū)寫(xiě)還款日期的訴訟時(shí)效的起算;而針對(duì)寫(xiě)下還款日期的欠條，則訴訟時(shí)效應(yīng)從還款日期屆滿(mǎn)的第二日起計(jì)算。

手里有他人借條或者欠條的親，一定要注意訴訟時(shí)效，不然損失的可就是自己哦。

借條的學(xué)問(wèn)：教你如何打借條

法律風(fēng)險(xiǎn)在于防范，日常生活民間借貸多為親戚朋友之間的借款，往往不注重保留書(shū)面憑證，發(fā)生糾紛時(shí)，沒(méi)有書(shū)面憑證，或者書(shū)面憑證不規(guī)范，從而導(dǎo)致沒(méi)有證據(jù)去追討，打起官司來(lái)可能會(huì)導(dǎo)致敗訴?，F(xiàn)在我跟大家談一談這方面存在的法律風(fēng)險(xiǎn)。

一、借貸時(shí)要留書(shū)面憑證。

民間借貸很多都是在親戚朋友之間進(jìn)行，借錢(qián)時(shí)債權(quán)人與債務(wù)人的關(guān)系一般情況下比較好，債權(quán)人很可能抱著大家這么熟，無(wú)所謂的心態(tài)。但糾紛往往發(fā)生于以下兩種情況：1、債務(wù)人沒(méi)有錢(qián)還，當(dāng)債權(quán)人多次追討，雙方之間的關(guān)系可能會(huì)惡化，此時(shí)，若沒(méi)有書(shū)面憑證，將可能會(huì)發(fā)生債務(wù)人不承認(rèn)借錢(qián)的事實(shí);2、未還錢(qián)或未完全還錢(qián)之前，因日常生活或者其他原因?qū)е码p方關(guān)系惡化，債務(wù)人可能會(huì)否認(rèn)借錢(qián)的事實(shí)。根據(jù)《最高人民法院關(guān)于人民法院審理借貸案件的若干意見(jiàn)》第4條規(guī)定，法院審查借貸案件時(shí)，應(yīng)要求原告提供書(shū)面借條，無(wú)書(shū)面借條的，應(yīng)提供必要的事實(shí)根據(jù)，沒(méi)有證據(jù)的請(qǐng)求，人民法院不予受理。即便有匯款憑證案件順利受理，也會(huì)因沒(méi)有借條不能形成書(shū)面合意而敗訴。因此，在借貸時(shí)，出借人應(yīng)要求對(duì)方寫(xiě)借條，如遇特殊情況，當(dāng)場(chǎng)無(wú)法定出借條的，應(yīng)有第三人作證，事后補(bǔ)上借條。還款時(shí)出借人應(yīng)當(dāng)出具收據(jù)，還款人應(yīng)妥善保存收據(jù)。

二、大額借款要有轉(zhuǎn)賬憑證。

對(duì)于數(shù)額較大的民間借貸糾紛案件，如果當(dāng)事人主張現(xiàn)金交付的，法院除了審查借條之外還需要進(jìn)一步審查出借人的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、當(dāng)事人之間的交易習(xí)慣、借款金額大小以及當(dāng)事人陳述的交付細(xì)節(jié)經(jīng)過(guò)等因素，并運(yùn)用邏輯推理、生活常識(shí)等，準(zhǔn)確對(duì)于當(dāng)事人之間的借款數(shù)額予以確定。

三、出借人應(yīng)當(dāng)審查借款人的身份。

確定借款人的身份，說(shuō)白了，就是日后你找誰(shuí)還錢(qián)的問(wèn)題。要注意以下方面：

1、查看借款人身份證并復(fù)印件身份證件。

查看借款人身份證能夠確定借款人的身份，知道他的真實(shí)姓名，住址，身份證號(hào)碼等，最好能夠復(fù)印他的身份證，以后即使發(fā)生糾紛，債權(quán)人也有債務(wù)人足夠的身份信息，留好債務(wù)人的基礎(chǔ)信息。

因?yàn)?，有時(shí)候某些人的日常用名與其身份證上的名字是不同的，如果借款人是用化名或小名和你交往和書(shū)寫(xiě)借條的，那么，該借條的簽名就存在重大瑕疵。

2、一定要當(dāng)場(chǎng)看他簽名，確定是借款人書(shū)寫(xiě)。

借條的書(shū)寫(xiě)人一定要由借款人書(shū)寫(xiě)，而不是由貸款人書(shū)寫(xiě)，這樣可以防止借款人以貸款人擅自書(shū)寫(xiě)內(nèi)容為由，拒絕承認(rèn)借條的有效性。

借款人寫(xiě)借條時(shí)，一定要他當(dāng)場(chǎng)出具，如果債務(wù)人將事先寫(xiě)好的借條交給債權(quán)人的話(huà)，就不排除該借條中債務(wù)人的簽名系由他人代簽的可能。當(dāng)債權(quán)人索款時(shí)則以不是本人筆跡為由，拒絕償還。如借條為打印稿，在借款人署名欄最好要求由借款人簽名、蓋章、按手印。

四、出具借條要清楚明確，沒(méi)有歧義。

首先，漢字存在一字多音、多解的現(xiàn)象，打借條時(shí)不要使用多音、多義字。較典型的案例是張三向李四借款10萬(wàn)元，同時(shí)出具借條寫(xiě)明借款10萬(wàn)元，幾個(gè)月后，張三歸還李1萬(wàn)元，遂將原借條撕毀，張三重新為李四出具借條一份：“張三原向李四借款10萬(wàn)元，現(xiàn)還欠款1萬(wàn)元”。這里的“還”字既可以理解為“歸還(huang)”，又可以解釋為“還(hai)欠”“尚欠”。由此產(chǎn)生爭(zhēng)議，對(duì)出借人非常不利。

其次，借條盡量簡(jiǎn)潔明了，不要用模棱兩可的語(yǔ)言，比如：a借b一萬(wàn)元……這樣的語(yǔ)言無(wú)法明確是誰(shuí)向誰(shuí)借錢(qián)，應(yīng)當(dāng)用“借給”而不是“借”，沒(méi)有明確方向性。

最后，借款數(shù)字一定要有大寫(xiě)?？梢灾粚?xiě)大寫(xiě)的數(shù)額，最好是大小寫(xiě)對(duì)應(yīng)，這樣就不容易被修改了

五、民間借貸利息要明確約定，但又不得高于銀行同期貸款利息4倍。

1、民間借貸沒(méi)有約定利息的，視為不支付利息。

根據(jù)《合同法》第221條的規(guī)定：“自然人之間的借款合同對(duì)支付利息沒(méi)有約定或者約定不明確的，視為不支付利息?！钡侨艏s定了還款期，但期不還的，可以要求按銀行利息計(jì)算利息。

2、利息最高不得超過(guò)銀行同類(lèi)貸款利率的4倍。

《最高人民法院關(guān)于人民法院審理借貸案件的若干意見(jiàn)》第六條規(guī)定，民間借貸的利率可以適當(dāng)高于銀行的利率，各地人民法院可根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況具體掌握，但最高不得超過(guò)同類(lèi)貸款利率的四倍(包括利率本數(shù))。超出部分的利息不予保護(hù)。

六、可適當(dāng)要求債務(wù)人提供擔(dān)保。

出借人要注意了解借款人的償還能力。對(duì)于數(shù)額較大或有風(fēng)險(xiǎn)的借貸，可要求借款人提供相應(yīng)的財(cái)產(chǎn)抵押，或找有一經(jīng)濟(jì)實(shí)力的第三人作擔(dān)保人。另外，如果借貸雙方?jīng)]有征得擔(dān)保人同意，對(duì)還款期限或利率重新約定的，擔(dān)保人不再承擔(dān)保證責(zé)任。抵押和擔(dān)保都有應(yīng)簽訂書(shū)面協(xié)議。

七、若有需要，可對(duì)借款協(xié)議進(jìn)行公證。

起草借款協(xié)議后，借貸雙方持個(gè)人身份證明、戶(hù)籍證明、借款協(xié)議親自到公證處提出申請(qǐng)。公證后，借款人到期不還款，公證處可根據(jù)出借人申請(qǐng)，出具強(qiáng)制執(zhí)行證書(shū)，由出借人向有管轄權(quán)的人民法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行。

八、借款時(shí)最好有第三者在場(chǎng)，作為見(jiàn)證人。

借錢(qián)還錢(qián)雖是雙方的事，但最好有第三者在場(chǎng)，特別是小額未打借條的借款，以減少日后發(fā)生糾紛的可能。除非特別約定，在民間借貸關(guān)系中，僅起聯(lián)系、介紹作用的人和見(jiàn)證人，對(duì)債務(wù)的履行不承擔(dān)保證責(zé)任。

十、借款人還錢(qián)時(shí)索回借條。

借款人還錢(qián)時(shí)要當(dāng)場(chǎng)索回借條。若對(duì)方將借條遺失或一時(shí)找不到，則應(yīng)讓對(duì)方當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)下收據(jù)，并注明是歸還哪筆款項(xiàng)。

十一、 借條本身必須是一張完整的紙，不能是撕過(guò)或裁剪過(guò)的紙張。

曾有一個(gè)真實(shí)的是：一個(gè)借款人分幾次償還借款，每次償還就書(shū)寫(xiě)在借條的下部，最后，貸款人把下部撕去，否認(rèn)借款人前面幾筆還款的事實(shí)，將借款人告上法庭，要求其全額償還。借款人以借條有撕去部分作為抗辯，最后被法官結(jié)合其他證件采納借款人，判決貸款人敗訴。

因此，借條的完整性也非常重要，防止借款人以借條不具有完整性作為抗辯，因?yàn)榉ㄔ翰⒉涣私馑喝サ牟糠质欠裼衅渌馑急硎?，而民事訴訟中，本著誰(shuí)主張誰(shuí)舉證的原則，如果你作為原告主張撕去的是空白無(wú)用的廢紙，是需要自己舉證，如果舉證不能就要承擔(dān)敗訴的結(jié)果。

文章源自網(wǎng)絡(luò)

如何書(shū)寫(xiě)借條、欠條、收條

近年來(lái)，隨著由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，民眾的生活水平日益提高，民眾之間的相互借款越來(lái)越普遍，借貸的數(shù)額也越來(lái)越高，由此引發(fā)的糾紛也日漸增多。在這類(lèi)糾紛中債主提供法院的證據(jù)往往只有一份“借條”，在法律上稱(chēng)之為“孤證”，即沒(méi)有其他證據(jù)相互佐證。因此，民間借款中如何寫(xiě)好借條，需要注意一些法律技巧。本律師在多年的辦案中遇到過(guò)各式各樣的借條，現(xiàn)就民間借款如何正確寫(xiě)好借條給廣大債主提個(gè)醒：

一、借款時(shí)宜寫(xiě)“借條”，不宜寫(xiě)“欠條”

借條和欠條均是一種債權(quán)債務(wù)的憑證，但兩者之間有很大的區(qū)別。借條是借款人向出借人出具的借款書(shū)面憑證，它證明雙方建立了一種借款合同關(guān)系;而欠收是雙方基于以前的經(jīng)濟(jì)往來(lái)而進(jìn)行結(jié)算的一種結(jié)算依據(jù)，它實(shí)際上是雙方對(duì)過(guò)往經(jīng)濟(jì)往來(lái)的結(jié)算，僅是代表一種純粹的債權(quán)債務(wù)關(guān)系，并不代表借款合同關(guān)系。因此借款時(shí)宜寫(xiě)“借條”，而不宜寫(xiě)“欠條”，以省去訴訟中解釋“欠”款原因、用途的舉證責(zé)任。

二、借款時(shí)雙方約定的利率宜寫(xiě)入借條中

實(shí)踐中有不少債主誤解民間借款不能收取利息，所以利息只在口頭約定，而沒(méi)有寫(xiě)進(jìn)借條中。事實(shí)上，法律規(guī)定民間借款雙方可在銀行同期貸款利率的4倍范圍內(nèi)約定利息。法律依據(jù)有：最高人民法院《關(guān)于人民法院審理借貸案件的若干意見(jiàn)》第6條的規(guī)定：民間借貸的利率可以適當(dāng)高于銀行的利率，但最高不得超過(guò)銀行同期貸款利率的四倍，超出部分不予保護(hù)。

《合同法》第211條規(guī)定：自然人之間的借款合同對(duì)支付利息沒(méi)有約定或者約定不明確的，視為不支付利息。自然人之間的借款合同約定支付利息的，借款的利率不得違反國(guó)家有關(guān)限制借款的規(guī)定。如果沒(méi)有將利率寫(xiě)入借條中，出借人一起訴，借款人不承認(rèn)雙方約定，出借人的利息請(qǐng)求將得不到法院的支持。

三、借款時(shí)宜將還款期限寫(xiě)入借條中

借款在訴訟時(shí)效內(nèi)受法律保護(hù)，實(shí)踐中卻有很多出借人往往不知道“訴訟時(shí)效”的概念。理論界對(duì)借款沒(méi)有約定還款期限的訴訟時(shí)效問(wèn)題理解不一，有人主張適用2年訴訟時(shí)效，也有人主張適用20年訴訟時(shí)效。各地法院對(duì)此問(wèn)題的把握也不盡相同。

因此，從債權(quán)安全回收的角度考慮，借款時(shí)宜將還款期限寫(xiě)入借條中，如借款人逾期不歸還借款的，出借人應(yīng)當(dāng)在借款到期后2年內(nèi)向其主張權(quán)利(包括向人民法院起訴或由借款人在催款通知書(shū)上簽字確認(rèn))。

四、借款時(shí)借條宜寫(xiě)清出借人借款人全名

實(shí)踐上，出借人與借款人往往關(guān)系較密切，也不泛親戚關(guān)系，借款時(shí)將日常習(xí)慣稱(chēng)謂寫(xiě)入借條，如將出借人寫(xiě)成“張叔”“張兄”;將借款人寫(xiě)成“阿三”“四妹”之類(lèi)等等，萬(wàn)一借款人逾期還款，出借人想到法院起訴借款人，往往會(huì)因債權(quán)、債務(wù)人不明確而被法院拒之門(mén)外。

五、借款時(shí)借條應(yīng)表述清楚明確，沒(méi)有歧義

較典型的案例是張三向李四借款10萬(wàn)元，同時(shí)出具借條寫(xiě)明借款10萬(wàn)元，幾個(gè)月后，張三歸還李1萬(wàn)元，遂將原借條撕毀，張三重新為李四出具借條一份：“張三原向李四借款10萬(wàn)元，現(xiàn)還欠款1萬(wàn)元”。這里的“還”字既可以理解為“歸還(huang)”，又可以解釋為“還(hai)欠”“尚欠”。由此產(chǎn)生爭(zhēng)議，對(duì)出借人非常不利。

一、欠條、借條、收條的法律含義、證明的事實(shí)及映射的法律關(guān)系

欠條、借條、收條是生活工作中常見(jiàn)的條據(jù)，這三種條據(jù)雖然只有一字之差，但其法律含義卻相差甚遠(yuǎn)。欠條，是債務(wù)人向債權(quán)人出具的表示尚欠某物或者某款項(xiàng)的憑證，一般用來(lái)證明債權(quán)債務(wù)關(guān)系;借條是出借人向借用人或者借款人出具的表示出借某物或者某款項(xiàng)的憑證，一般用來(lái)證明借用或者借款關(guān)系;收條是收領(lǐng)人向送給人出具的表示收到某物或者某款項(xiàng)的憑證，用來(lái)反映或者證明“收到”的事實(shí)。

二、借條和欠條的區(qū)別

很多人對(duì)什么時(shí)候該打借條，什么時(shí)候該打欠條總是不能準(zhǔn)確把握，其實(shí)區(qū)分兩者并不難。欠條和借條至少有兩點(diǎn)是不同的：

其一，借條背后一般存在著資金或者實(shí)物的流動(dòng)，但欠條則沒(méi)有。在打借條的時(shí)候，出借人“剛剛”、“正在”或者“即將”把物品或者款項(xiàng)交付給借用人，為了確認(rèn)這個(gè)“流動(dòng)”的事實(shí)才用借條加以固定;欠條一般是結(jié)算或者證明財(cái)產(chǎn)所有與占有的相反狀態(tài)，也就是所有權(quán)人的東西被占有人占有、使用，這種狀態(tài)在打欠條時(shí)早已存在，打欠條的目的就是確認(rèn)這種狀態(tài)的存在。

其二，借條一般都有借期和利息，借條的借期和利息計(jì)算的起始點(diǎn)一般是出借日，而欠條雖然也可以約定還期以及在逾期未還的法律后果，但這個(gè)日期一般是欠條出具后的某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)。

實(shí)踐中把借條寫(xiě)成欠條或者反過(guò)來(lái)把欠條寫(xiě)成借欠的情況很多，造成文不對(duì)題，結(jié)果往往給事實(shí)的印證，法律關(guān)系的認(rèn)定以及權(quán)利人利益的實(shí)現(xiàn)帶來(lái)不必要的麻煩。

舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子。如果a跟b關(guān)系非常好，b向a借了3萬(wàn)元應(yīng)急，b打了一個(gè)欠條給a，沒(méi)有約定還期，那么過(guò)了兩年之后，如果沒(méi)有訴訟時(shí)效中斷、中止、延長(zhǎng)的情形，a再向法院起訴要求b還款，就很容易被法院認(rèn)定為超過(guò)了訴訟時(shí)效而喪失勝訴權(quán)。其根本原因在于，欠條自債務(wù)人出具時(shí)起，債權(quán)人即享有向其主張還款的權(quán)利，訴訟時(shí)效就開(kāi)始計(jì)算，而一般訴訟時(shí)效期間是兩年，兩年以后再去主張，當(dāng)然就喪失了時(shí)效期間。如果當(dāng)初b給a打的是借條，同樣沒(méi)有約定借期，根據(jù)合同法第二百零六條，“借款人應(yīng)當(dāng)按照約定的期限返還借款。對(duì)借款期限沒(méi)有約定或者約定不明確，依照本法第六十一條的規(guī)定仍不能確定的，借款人可以隨時(shí)返還;貸款人可以催告借款人在合理期限內(nèi)返還”，出借人a過(guò)了兩年再向借款人b主張還款，自其主張之時(shí)訴訟時(shí)效才開(kāi)始起算，此時(shí)a起訴b，法院當(dāng)然可以依法支持。所以雖一字之差，卻差異重大，結(jié)果截然相反。

三、出具欠條、借條、收條的注意事項(xiàng)

1、內(nèi)容要相對(duì)完善。欠條要寫(xiě)清欠款的數(shù)額幣種、或者物品的數(shù)量以及名稱(chēng)、品質(zhì)、規(guī)格或者型號(hào)等基本自然屬性，拖欠的原因，返還的日期，逾期未還的'法律后果，還要寫(xiě)清債權(quán)人、債務(wù)人的準(zhǔn)確名稱(chēng)或者姓名，最后要由債務(wù)人署名或者簽章并寫(xiě)清出具的日期。借條除了要寫(xiě)清上述事項(xiàng)外，還要寫(xiě)清借期、利息(或者租金)及逾期不還的罰息(或者違約金)等事項(xiàng)。收條除了要寫(xiě)清上述相關(guān)事項(xiàng)外，要特別寫(xiě)明法律后果是什么，比如“至此，雙方債務(wù)結(jié)清”，“至此，雙方委托代理合同終止”等。

2、用語(yǔ)要準(zhǔn)確。杜絕使用模糊用語(yǔ)，如“大概”、“估計(jì)”、“可能”、“差不多”、“算是”、“或許”等等;含義要清晰明確。筆者碰到很多人這么寫(xiě)借條：“a借b壹萬(wàn)元”，從字面上分析讓人糊涂，到底是a借了b的錢(qián)還是b借了a的錢(qián)呢?其實(shí)寫(xiě)清楚并不難，比如可以寫(xiě)“a借給b壹萬(wàn)元”或者“a向b借壹萬(wàn)元”就不會(huì)產(chǎn)生歧義。

3、條據(jù)最好一式兩份，雙方各執(zhí)一份。作為一種快速、便捷的確認(rèn)方式，一般情況下條據(jù)都是手寫(xiě)的，出具者具有特定性，即由欠者、借者、收者撰寫(xiě)并簽章，但現(xiàn)實(shí)中也不乏由債權(quán)人、出借人、送給人撰寫(xiě)再由欠者、借者、收者簽字的情況。遇到這種情況如果欠者、借者、收者手里邊沒(méi)有一張同樣的條據(jù)，撰寫(xiě)者對(duì)僅存的一張條據(jù)上作了手腳，比如加了借款的數(shù)額，那么簽字的人如何去抗辯呢?相反，如果存在兩張完全一樣的(一式兩份)條據(jù)，雙方作手腳不但是徒勞的，而且還會(huì)因此傷了感情。

4、主體身份要確認(rèn)。如果是公司，查一查公司是否已經(jīng)注銷(xiāo)，公司名稱(chēng)是否準(zhǔn)確(公司名稱(chēng)差一個(gè)字就是另一個(gè)公司了，比如“北京志誠(chéng)科技公司”和“北京市志誠(chéng)科技公司”就是兩個(gè)不同的公司)，自然人是否成年(判斷是否具有完全民事行為能力)，自然人的姓名是否與身份證相符合(特別注意：同音異字也會(huì)留下麻煩)。此外，主體的基本身份信息也要留下，比如自然人的年齡、住址、工作單位等。

借、欠、收條，如何書(shū)寫(xiě)？

民間借貸問(wèn)題一直是司法實(shí)務(wù)與理論界廣泛討論的問(wèn)題，在現(xiàn)實(shí)生活中也是很常見(jiàn)的一個(gè)現(xiàn)象。關(guān)于借貸憑據(jù)，例如借條、欠條、收條等，怎樣書(shū)寫(xiě)格式才符合法律規(guī)定呢？本文整理了相關(guān)的法律內(nèi)容，為您提供關(guān)于借、欠、收條，如何書(shū)寫(xiě)的參考。

借條和欠條均是一種債權(quán)債務(wù)的憑證，但兩者之間有很大的區(qū)別。借條是借款人向出借人出具的借款書(shū)面憑證，它證明雙方建立了一種借款合同關(guān)系;而欠收是雙方基于以前的經(jīng)濟(jì)往來(lái)而進(jìn)行結(jié)算的一種結(jié)算依據(jù)，它實(shí)際上是雙方對(duì)過(guò)往經(jīng)濟(jì)往來(lái)的結(jié)算，僅是代表一種純粹的債權(quán)債務(wù)關(guān)系，并不代表借款合同關(guān)系。因此借款時(shí)宜寫(xiě)“借條”，而不宜寫(xiě)“欠條”，以省去訴訟中解釋“欠”款原因、用途的舉證責(zé)任。

實(shí)踐中有不少債主誤解民間借款不能收取利息，所以利息只在口頭約定，而沒(méi)有寫(xiě)進(jìn)借條中。事實(shí)上，法律規(guī)定民間借款雙方可在銀行同期貸款利率的4倍范圍內(nèi)約定利息。法律依據(jù)有：最高人民法院《關(guān)于人民法院審理借貸案件的若干意見(jiàn)》第6條的規(guī)定：民間借貸的利率可以適當(dāng)高于銀行的利率，但最高不得超過(guò)銀行同期貸款利率的四倍，超出部分不予保護(hù)。

《合同法》第211條規(guī)定：自然人之間的借款合同對(duì)支付利息沒(méi)有約定或者約定不明確的，視為不支付利息。自然人之間的借款合同約定支付利息的，借款的利率不得違反國(guó)家有關(guān)限制借款的規(guī)定。如果沒(méi)有將利率寫(xiě)入借條中，出借人一起訴，借款人不承認(rèn)雙方約定，出借人的利息請(qǐng)求將得不到法院的支持。

借款在訴訟時(shí)效內(nèi)受法律保護(hù)，實(shí)踐中卻有很多出借人往往不知道“訴訟時(shí)效”的概念。理論界對(duì)借款沒(méi)有約定還款期限的訴訟時(shí)效問(wèn)題理解不一，有人主張適用2年訴訟時(shí)效，也有人主張適用20年訴訟時(shí)效。各地法院對(duì)此問(wèn)題的把握也不盡相同。

因此，從債權(quán)安全回收的角度考慮，借款時(shí)宜將還款期限寫(xiě)入借條中，如借款人逾期不歸還借款的，出借人應(yīng)當(dāng)在借款到期后2年內(nèi)向其主張權(quán)利(包括向人民法院起訴或由借款人在催款通知書(shū)上簽字確認(rèn))。

實(shí)踐上，出借人與借款人往往關(guān)系較密切，也不泛親戚關(guān)系，借款時(shí)將日常習(xí)慣稱(chēng)謂寫(xiě)入借條，如將出借人寫(xiě)成“張叔”“張兄”;將借款人寫(xiě)成“阿三”“四妹”之類(lèi)等等，萬(wàn)一借款人逾期還款，出借人想到法院起訴借款人，往往會(huì)因債權(quán)、債務(wù)人不明確而被法院拒之門(mén)外。

較典型的案例是張三向李四借款10萬(wàn)元，同時(shí)出具借條寫(xiě)明借款10萬(wàn)元，幾個(gè)月后，張三歸還李1萬(wàn)元，遂將原借條撕毀，張三重新為李四出具借條一份：“張三原向李四借款10萬(wàn)元，現(xiàn)還欠款1萬(wàn)元”。這里的“還”字既可以理解為“歸還(huang)”，又可以解釋為“還(hai)欠”“尚欠”。由此產(chǎn)生爭(zhēng)議，對(duì)出借人非常不利。

有關(guān)一條腿的鳥(niǎo)讀書(shū)心得體會(huì)和感想二

【教學(xué)目標(biāo)】

１、認(rèn)識(shí)４個(gè)生字，認(rèn)識(shí)一個(gè)多音字“挑”。能夠理解由生字組成的詞語(yǔ)。能借助成語(yǔ)辭典，理解文中成語(yǔ)的意思，積累好詞佳句。

２、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦父親教導(dǎo)“我”的話(huà)。

３、聯(lián)系課文內(nèi)容，再結(jié)合生活實(shí)際，領(lǐng)悟“通往廣場(chǎng)的路不止一條”的深刻含義，說(shuō)說(shuō)自己以后對(duì)困難挫折應(yīng)該如何去面對(duì)，樹(shù)立積極奮進(jìn)的生活態(tài)度，從中感悟作者的人生態(tài)度。

引導(dǎo)學(xué)生理解“通往廣場(chǎng)的路不止一條”這句話(huà)在生活中的含義。

【教學(xué)方法】

自瀆自悟。

１、讓學(xué)生課前了解教堂、羅馬廣場(chǎng)、巴黎相關(guān)知識(shí)。

２、教師制作課件。

１課時(shí)。

同學(xué)們，一次釣魚(yú)的經(jīng)歷，給作者留下了永久的記憶，也使同學(xué)們受到了很深的啟發(fā)。生活中還有許多感悟，那要靠細(xì)心的人去體驗(yàn)。當(dāng)我們面對(duì)理想目標(biāo)前進(jìn)時(shí)，總會(huì)遇到一定的困難和挫折，是以怎樣的心態(tài)去面對(duì)人生呢？今天我們就一同走入１４課，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)這篇有哲理的文章中去尋找答案吧！

板書(shū)課題。

學(xué)生自學(xué)，用自己喜歡的方式讀課文，邊讀便想想課文主要講了什么？

１、這篇課文主要講了什么？

２、學(xué)生自認(rèn)生字，相互交流：

從讀音上看：黛 、挑、兩個(gè)字的音容易發(fā)錯(cuò)。同學(xué)們要看準(zhǔn)拼音，多讀幾遍，尤其是“挑”這個(gè)多音字，它有不同的讀法，可以借助字典看看在什么情況下該讀哪種音。

３、同學(xué)之間交流對(duì)詞語(yǔ)的理解：

星羅棋布：像天上的群星和棋盤(pán)上的棋子那樣羅列分布。形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣。

環(huán)抱：圍繞，多用于自然景物，如“群山環(huán)抱”。

大喜過(guò)望：望，希望。所得超過(guò)了原來(lái)的期望，因而特別高興。

心靈手巧：心思靈敏，手藝精巧。

貨輪：運(yùn)輸貨物的輪船。

挑撥：搬弄是非，引起糾紛。

布樣：裁好的、準(zhǔn)備制做衣服的布料。

絡(luò)繹不絕：絡(luò)繹，往來(lái)不斷，前后相繼。形容過(guò)往的人或車(chē)輛連接不斷。

１、師：通往廣場(chǎng)的路不止一條是一篇極富哲理的文章，哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深？為什么？

生自由發(fā)言。

２、下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來(lái)分組自學(xué)：

教師出示自學(xué)提綱：

⑴ 讀一讀，把你最喜歡的語(yǔ)句讀給小伙伴聽(tīng)。

⑵ 讀一讀，把你學(xué)懂的地方通過(guò)畫(huà)畫(huà)展示出來(lái)。

⑶ 讀一讀，把你心中的感受說(shuō)出來(lái)。

學(xué)生按自學(xué)提綱分組自學(xué)，教師指導(dǎo)。

１、交流自讀疑難：

師：讀了課文，你們有什么不理解的地方需要提出來(lái)一起研究的嗎？

生匯報(bào)，師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)所提出的問(wèn)題：

⑴ 通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣：

（交流體會(huì)：這是父親帶女兒登上教堂塔頂后對(duì)女兒說(shuō)的話(huà)。前一句，是父親設(shè)法讓女兒看到的事實(shí)──條條道路通羅馬；后一句是父親道出了他之所以要把女兒帶上高高的塔頂，俯瞰全城的真正用意。）

聯(lián)系實(shí)際生活，想想通往學(xué)校的路止不止一條？試討論討論。又有什么收獲？

⑵ 我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云：

此時(shí)作者為什么“大喜”?“幸福的云”指什么？

（這句話(huà)寫(xiě)出了“我”當(dāng)時(shí)異常興奮的心情。做一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師是“我”的夢(mèng)想，從毛衣入手，設(shè)計(jì)時(shí)裝，走的已經(jīng)不是一條尋常的路，但“我”決定大膽一試，沒(méi)想到一舉成功。幸福來(lái)得那么快，就像一朵從天空飄來(lái)的云，難怪“我”大喜過(guò)望。）

⑶ 那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪氣地與她告辭：

作者為什么而懊惱？用心讀讀作者的心情。

（正當(dāng)成功像一朵云一樣幸福地向“我”飄來(lái)──與一家大商場(chǎng)一下訂購(gòu)了４０件時(shí)裝毛衣時(shí)，維黛安太太告訴“我”，兩周內(nèi)交貨“根本沒(méi)有可能！”獨(dú)具匠心開(kāi)辟的幸福之路，一下被堵住了?！按笙策^(guò)望”之后的失望，特別讓人沮喪。）

⑷ 從此，一條時(shí)裝的河流，源源不斷地從我的時(shí)裝店里流了出來(lái)：

讀讀這句子，說(shuō)說(shuō)好在哪里？“河流”一詞蘊(yùn)含著什么？

（這句話(huà)寫(xiě)出了“我”的毛衣時(shí)裝打向市場(chǎng)后所取得的巨大成功。河流，水量充盈，源源不斷；時(shí)裝能像河流那樣，可見(jiàn)品種之多，訂貨量之大。當(dāng)然，不難看出，流出的除了源源的毛衣時(shí)裝外，還伴隨著的是成功的喜悅和繼續(xù)尋求發(fā)展的信心。事實(shí)證明：到達(dá)目的地的途徑的確不止一條。）

⑸ 聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)“通往廣場(chǎng)的路不止一條！”的含義：

（條條道路通羅馬另一條路也許不那么直接，但幾經(jīng)周折，還是能夠到達(dá)你想要去的地方；而且還完全有可能找到比原先更快地到達(dá)目的地的捷徑。要是因?yàn)橐粭l路不通，你不再去走第二條，那么你就永遠(yuǎn)到達(dá)不了目的地。人就是在此路不通，走彼路；彼路不通，再走另一彼路的不斷探索中逐步接近目標(biāo)，走向成功的。）

１、假如時(shí)光已經(jīng)飛速，現(xiàn)在已經(jīng)是２０２５年，這個(gè)時(shí)候同學(xué)們已經(jīng)３０歲左右。有的是事業(yè)有成的建樹(shù)者，有的也許還深處逆境。當(dāng)２年后同學(xué)聚會(huì)上，成功人士將怎樣對(duì)失敗的同學(xué)勸慰勉勵(lì)呢？

２、假如你就是那位失敗者，聽(tīng)了同學(xué)的鼓勵(lì)，你將會(huì)在以后的工作中有什么新打算呢？

同學(xué)們說(shuō)得真好！這節(jié)課我們聯(lián)系上下文，聯(lián)系生活實(shí)際理解了“通往廣場(chǎng)的路不止一條”這句含義深刻的話(huà)，給我們的人生上了很好的一課，相信同學(xué)們將感悟終身。成功是一種態(tài)度，只要帶著希望出發(fā)，成功就會(huì)離你越來(lái)越近。頑強(qiáng)的意志可以幫助人克服許多困難，當(dāng)再一次沖破艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)歷了苦難后，通往廣場(chǎng)的路就會(huì)又多了一條。

１、嘗試練筆：

師：學(xué)了這一課，相信同學(xué)們心中一定有許多話(huà)要對(duì)自己說(shuō)，請(qǐng)拿起手中的筆寫(xiě)一寫(xiě)吧？生練筆，師巡視學(xué)情。

２、班級(jí)交流。演讀課文。

有關(guān)一條腿的鳥(niǎo)讀書(shū)心得體會(huì)和感想三

金秋八月，瓜果飄香。在阿克蘇地區(qū)阿依庫(kù)勒鎮(zhèn)的棗園里，71歲的果農(nóng)達(dá)依木摘下豐收的灰棗，看著即將換成現(xiàn)金的訂貨單，喜悅之情溢于言表。

以前，達(dá)依木是一個(gè)牧民，過(guò)著貧困的游牧生活。后來(lái)，在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一安排下，他分到幾畝棉花地，家里的日子漸漸好起來(lái)。

3年前，在政府惠農(nóng)貸款的支持下，達(dá)依木搞起特色林果業(yè)，種植經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的灰棗。今年，灰棗已大面積結(jié)果，僅此一項(xiàng)就能比往年能多收入3萬(wàn)元。

脫貧致富后，達(dá)依木常常思考：“我是如何致富的?富的根源是什么?”

為了與群眾一起感悟美好生活的真正來(lái)源，近日，武警新疆兵團(tuán)指揮部官兵從群眾日新月異的好日子入手，在駐地群眾中開(kāi)展了學(xué)習(xí)政策法規(guī)活動(dòng)。

“我過(guò)去認(rèn)為，家里富了是胡達(dá)(維語(yǔ)“神”的意思)給的?，F(xiàn)在，我明白了，我能致富是黨的惠民政策帶來(lái)的?！迸c指揮部一支隊(duì)官兵共同學(xué)習(xí)民族政策后，達(dá)依木感慨道。

從一家一戶(hù)看千家萬(wàn)戶(hù)，從一城一鎮(zhèn)看全疆各地。從聞名世界的“柯柯牙綠化工程”到阿克蘇被聯(lián)合國(guó)環(huán)境保護(hù)署授予“全球500佳境”國(guó)家森林城市，從發(fā)展特色林果業(yè)到人均年收入達(dá)5100元，從南疆鐵路、南疆安居抗震房到塔里木二橋等國(guó)家重點(diǎn)工程的建成，達(dá)依木和鄉(xiāng)親們從身邊的變化中感受到黨中央對(duì)民族地區(qū)的關(guān)心。

學(xué)歷史文化——加強(qiáng)對(duì)國(guó)家和民族的認(rèn)同與熱愛(ài)

針對(duì)境內(nèi)外“三股勢(shì)力”大肆兜售所謂“東突厥斯坦獨(dú)立論”、“泛突厥主義”等歪理邪說(shuō)，部分群眾被蠱惑蒙蔽的情況，武警新疆兵團(tuán)指揮部官兵與駐地群眾共同開(kāi)展了學(xué)習(xí)新疆歷史文化活動(dòng)。

烏魯木齊“7·5”事件發(fā)生后，指揮部所屬八支隊(duì)六中隊(duì)江蘇籍戰(zhàn)士黃虎的父母多次打電話(huà)，要求他申請(qǐng)復(fù)員回家。黃虎一時(shí)拿不定主意，思想出現(xiàn)了波動(dòng)。

指揮部經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)官兵中類(lèi)似黃虎的情況并非個(gè)別現(xiàn)象。為此，他們及時(shí)編印下發(fā)了《新疆的歷史與現(xiàn)狀》、《新疆民族政策》等教材，組織開(kāi)展“學(xué)新疆歷史文化”活動(dòng)，引導(dǎo)官兵了解新疆、熱愛(ài)新疆、保衛(wèi)新疆。

“沒(méi)有國(guó)，哪來(lái)的家?”拿定了主意的黃虎，主動(dòng)給父母寫(xiě)了一封信，表明了自己要在崗位上為維護(hù)邊疆穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)作貢獻(xiàn)的決心。

此外，針對(duì)境內(nèi)外“三股勢(shì)力”蠱惑拉攏青少年的現(xiàn)實(shí)，武警新疆兵團(tuán)指揮部始終把團(tuán)結(jié)教育各族青少年作為學(xué)習(xí)歷史文化活動(dòng)的重點(diǎn)，開(kāi)設(shè)了“警地共建宣傳欄”，制作了警地青年共建共育連心卡，并在任務(wù)區(qū)內(nèi)的3所中小學(xué)校建立聯(lián)系點(diǎn)，引導(dǎo)各族青少年自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

學(xué)語(yǔ)言風(fēng)俗——助推各民族群眾溝通與交融

“亞克西莫塞斯，達(dá)瓦麥提臺(tái)需勒孜(您好，請(qǐng)接受檢查)!”

9月22日，在烏魯木齊烏拉泊收費(fèi)站執(zhí)勤點(diǎn)，武警新疆兵團(tuán)指揮部戰(zhàn)士劉昕一邊用流利的維語(yǔ)與過(guò)往的維族群眾交談，一邊細(xì)心檢查過(guò)往車(chē)輛。

像劉昕一樣，他所在部隊(duì)的絕大多數(shù)官兵都掌握了維漢日常對(duì)話(huà)用語(yǔ)，為圓滿(mǎn)完成維穩(wěn)任務(wù)提供了有力保證。

以前，在具體工作中，劉昕遇到過(guò)因不懂維語(yǔ)、無(wú)法與維族群眾交流溝通的難題?！安欢S語(yǔ)，怎么能適應(yīng)維穩(wěn)任務(wù)的需要?又怎能做好群眾工作?”為此，劉昕下決心要學(xué)好維語(yǔ)。

指揮部調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少官兵都面臨著同樣的難題。為此，該部編印了《執(zhí)勤常用維語(yǔ)100句》手冊(cè)，制作了維漢雙語(yǔ)對(duì)話(huà)光盤(pán)，組織官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)，并選派少數(shù)民族干部骨干充實(shí)到一線(xiàn)，利用執(zhí)勤間隙逐字逐句教官兵學(xué)習(xí)維語(yǔ)。

為了使學(xué)習(xí)少數(shù)民族語(yǔ)言制度化、經(jīng)常化，指揮部還將少數(shù)民族語(yǔ)言學(xué)習(xí)納入政治教育之中，明確學(xué)習(xí)時(shí)間，并積極營(yíng)造學(xué)習(xí)語(yǔ)言、習(xí)俗的環(huán)境，通過(guò)飯前提問(wèn)講幾句、工作講評(píng)說(shuō)幾句、值班報(bào)告用幾句等方法，鍛煉官兵的聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

唱響《一家人》——激發(fā)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情

“家是一個(gè)家，國(guó)是大中國(guó);家和萬(wàn)事興，有你也有我;相扶風(fēng)雨中，危難見(jiàn)真情……”

國(guó)慶前夕，一首由武警新疆兵團(tuán)指揮部文工團(tuán)演員吳博文作詞、知名音樂(lè)人刀郎和新疆音樂(lè)家協(xié)會(huì)主席努斯來(lái)提·瓦吉丁譜曲的歌曲《一家人》，在天山南北廣為傳唱，表達(dá)著各族群眾珍視團(tuán)結(jié)、反對(duì)分裂，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，祝福祖國(guó)大家庭的共同心聲。

談到創(chuàng)作《一家人》的動(dòng)力，吳博文說(shuō)：“烏魯木齊‘7·5’事件深深地刺痛了我的心，作為武警部隊(duì)一名文藝工作者，我應(yīng)該為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)新疆和諧穩(wěn)定盡一份力?！?/p>

僅用3天，《一家人》就完成了詞曲創(chuàng)作、錄音合成和mv拍攝。這首由來(lái)自漢族、維吾爾族、哈薩克族、回族、柯?tīng)柨俗巫宓让褡宓?0名文藝工作者聯(lián)合演唱的歌曲，于7月12日在新疆電視臺(tái)、新疆人民廣播電臺(tái)播出后，立即在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。

“同是一顆心，同是一條根;溫暖驅(qū)寒冷，真愛(ài)換真心;幸福伴祥和，都是一家人……”如今，在天山南北，各族群眾通過(guò)《一家人》的歌聲，抒發(fā)著團(tuán)結(jié)和諧、相親相愛(ài)的美好心聲，唱出了中華民族繁榮強(qiáng)盛的最強(qiáng)音。

有關(guān)一條腿的鳥(niǎo)讀書(shū)心得體會(huì)和感想四

甲方（貸方）：

乙方（借方）：

甲乙雙方本著互惠互利的原則，在平等自愿的基礎(chǔ)上達(dá)成如下借款協(xié)議：

_______(大寫(xiě)_______元人民幣整）。

_______

1、利息以借款本金為基數(shù)，按日萬(wàn)分之_______計(jì)算。

2、利息支付方式為_(kāi)______。

借款期限自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日。

1、乙方應(yīng)于_______年_______月_______日前一次性返還借款本金，利息部分按第三條約定方式返還。

1、甲方應(yīng)于xx年xx月xx日前一次性提供給乙方合同約定的借款數(shù)額。

2、甲方有權(quán)監(jiān)督乙方按合同約定用途使用借款。

3、乙方應(yīng)按合同約定的時(shí)間及方式返還利息及本金。

乙方以_______為甲方提供抵押擔(dān)保，如乙方到期不能還款，甲方可直接拍賣(mài)該抵押物并就拍賣(mài)款項(xiàng)享有優(yōu)先受償權(quán)。

1、甲方未按期提供借款的，按未提供部分的日萬(wàn)分之_______承擔(dān)違約責(zé)任。

2、乙方不按合同規(guī)定的用途使用借款的，甲方有權(quán)提前收回借款，并可要求乙方支付已使用期間的利息。

3、乙方逾期返還本息的，按應(yīng)返還部分的日萬(wàn)分之_______承擔(dān)違約責(zé)任。

執(zhí)行本合同發(fā)生爭(zhēng)議，由當(dāng)事人雙方協(xié)商解決；協(xié)商不成的，向合同簽訂地法院提起訴訟。

本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。

甲方（簽章）： 乙方（簽章）：

代表人： 代表人：

x年x月x日 xx年x月x日

合同簽訂地：

有關(guān)一條腿的鳥(niǎo)讀書(shū)心得體會(huì)和感想五

編號(hào): _甲方： _(借款人)

身份證號(hào)： _

地址： _

電話(huà)： _

乙方： _(出借人)

身份證號(hào)： _

地址： _

電話(huà)： _

甲方因本人及家庭生活需要，向乙方申請(qǐng)借款，并以自有汽車(chē)作為抵押物，經(jīng)當(dāng)事方協(xié)商一致，乙方同意出借并簽定本合同內(nèi)容。

第一項(xiàng) 借款事項(xiàng)

第一條 借款內(nèi)容及利息

1. 借款金額：人民幣 _元，大寫(xiě)： _ 。

2. 借款期限：自 _年 _月 _日起至 _年 _月 _日止。

3. 利息：按照月利率 _%，每月結(jié)算利息。

第二條 借款的支付及償還

1. 借款的支付：借款及抵押手續(xù)辦妥后，乙方將借款金額一次性支付給甲方或轉(zhuǎn)入甲方賬戶(hù)，甲方同時(shí)開(kāi)據(jù)借款收到條。

2. 借款的償還：本借款在到期日一次性還清。

3. 甲方可以提前還款，在原利率不變的前提下，按甲方實(shí)際使用的借款金額及時(shí)間計(jì)算利息。

第三條 違約責(zé)任

1. 如果甲方到期不能全額償還本借款，則從逾期之日起，對(duì)未償還部分加收 /天的違約金。

第二項(xiàng) 抵押事項(xiàng)

第四條 甲方確認(rèn)抵押資產(chǎn)為其本人所有，一切手續(xù)合法、有效，該資產(chǎn)在抵押前無(wú)任何經(jīng)濟(jì)糾紛和違法責(zé)任，否則甲方承擔(dān)全部法律責(zé)任。

第五條 抵押物事項(xiàng)

1.汽車(chē)種類(lèi)及牌號(hào)： _

2.車(chē)架號(hào)： _

3. 發(fā)動(dòng)機(jī)號(hào)： _

第六條 抵押物的保管

1. 抵押物由乙方保管

2. 甲方必須連同與抵押車(chē)輛相關(guān)的鑰匙、機(jī)動(dòng)車(chē)登記證書(shū)、行車(chē)證、購(gòu)車(chē)發(fā)票、購(gòu)置稅、養(yǎng)路費(fèi)、保險(xiǎn)單據(jù)、戶(hù)口本原件及身份證復(fù)印件交由乙方或中間人保管。

3. 在抵押期間，乙方保證該車(chē)輛無(wú)任何交通事故及違章，并愿意承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

第七條 抵押物的處置

1.抵押期間，甲方對(duì)抵押車(chē)輛做出的任何處置均無(wú)效。

2.甲方如不能按時(shí)還款，自逾期 天后，乙方則可以變賣(mài)抵押物以挽回?fù)p失。甲方簽訂本合同的同時(shí)簽署同意逾期變賣(mài)的《委托書(shū)》。屆時(shí)甲方違約，甲方同意乙方憑此《委托書(shū)》處置抵押車(chē)輛。

第三項(xiàng) 其它規(guī)定

第八條 費(fèi)用的承擔(dān)

1.如果甲方不能按期還款，在爭(zhēng)取乙方同意的情況下可以展期。

2.有關(guān)抵押、借款產(chǎn)生的一切費(fèi)用均由甲方承擔(dān)。

第九條 本合同生效條件

本合同自當(dāng)事人簽字之日起生效。

本合同一式 份，甲方、乙方各執(zhí)一份，其余在有關(guān)部門(mén)備案。

甲方： _(借款人) (章)

乙方： _(出借人) (章) _年 _月 _日

附件1

抵押汽車(chē)價(jià)值協(xié)議書(shū)

一、抵押汽車(chē)概況

1.品牌及車(chē)牌號(hào)

2.車(chē)架號(hào)

3.發(fā)動(dòng)機(jī)號(hào)

二、評(píng)估價(jià)值

抵押人以上述車(chē)輛作為借款擔(dān)保抵押給出借人，根據(jù)抵押雙方協(xié)商一致，對(duì)抵押物現(xiàn)有價(jià)值估算為：人民幣 元，大寫(xiě) 。

三、協(xié)議雙方簽章

抵押人

抵押權(quán)人

年 月 日

委托書(shū)

委托人： _性別： _

現(xiàn)住地址： _

身份證號(hào)： _

受托人： _ 性別： _

現(xiàn)住地址： _

身份證號(hào)： _

一、委托人自愿將車(chē)牌號(hào)為 的車(chē)輛(發(fā)動(dòng)機(jī)編號(hào)為： _ ，車(chē)架編號(hào)為： _ )委托受托人對(duì)外出售，并與買(mǎi)受人辦理上述車(chē)輛的買(mǎi)賣(mài)及過(guò)戶(hù)手續(xù)。

二、上述車(chē)輛的委托出售價(jià)格為人民幣 元，超出部分歸受托人所有，委托人不再承擔(dān)任何費(fèi)用。

三、受托人在辦理上述車(chē)輛的買(mǎi)賣(mài)及過(guò)戶(hù)手續(xù)中所簽置的一切文件，委托人均予以承認(rèn)。

四、委托期限：自 _年 _月 _日起至辦理完上述手續(xù)為止。

五、在委托期間，委托人對(duì)該車(chē)輛做出的任何處置均無(wú)效，受托人無(wú)轉(zhuǎn)委托權(quán)。

六、本委托書(shū)一式 _份，當(dāng)事人各執(zhí)一份，其余在有關(guān)部門(mén)備案。

委托人： _ 受托人: _

_年 _月 _日

有關(guān)一條腿的鳥(niǎo)讀書(shū)心得體會(huì)和感想六

成功之處：

1.抓一個(gè)場(chǎng)景，兩件事情，一個(gè)體會(huì)感知課文內(nèi)容。

2.借助表格學(xué)習(xí)課文主要內(nèi)容。

3.仿寫(xiě)課文中經(jīng)典語(yǔ)句運(yùn)用語(yǔ)言。這三個(gè)教學(xué)點(diǎn)目標(biāo)明確，學(xué)生學(xué)得扎實(shí)有效。

不足之處：

這三個(gè)教學(xué)點(diǎn)沒(méi)有一個(gè)主線(xiàn)將其貫穿，如一顆顆散落的珍珠，沒(méi)有將其串成珠。最后，學(xué)生的悟理似乎有些難度，如果將文中的主旨“通往廣場(chǎng)的路不止一條”貫穿于這三個(gè)教學(xué)點(diǎn)中，道理貫穿全文，會(huì)對(duì)最后的悟理起到鋪墊作用，可以比較輕松地突破教學(xué)難點(diǎn)。

改進(jìn)措施：

1.布置預(yù)習(xí)，做好鋪墊?！安簧喜活A(yù)習(xí)的課”，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。《通往廣場(chǎng)的路不止一條》課前布置學(xué)生通讀課文，整理課文，我精心設(shè)計(jì)了預(yù)習(xí)單，初步感知課文內(nèi)容，做教學(xué)內(nèi)容做好鋪墊。

2.借助表格，學(xué)會(huì)方法。以“學(xué)生為主體”，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，給學(xué)生充足的時(shí)間，精心設(shè)計(jì)表格練習(xí)，讓學(xué)生借助表格整體把握課文內(nèi)容，在練習(xí)思考中領(lǐng)悟概括主要內(nèi)容的方法。把課堂時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中的語(yǔ)言實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

3.聚焦語(yǔ)言，練筆運(yùn)用。文本中典型經(jīng)典的語(yǔ)言值得學(xué)生去摹寫(xiě)、遷移、運(yùn)用。