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心得體會
一門課的心得體會語怎么寫 關(guān)于一門課的心得體會怎么寫(七篇)
  • 時間:2023-01-13 01:15:13
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我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心
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學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡?/div>
體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編幫大家整理的心得體會
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一門課的心得體會語怎么寫 關(guān)于一門課的心得體會怎么寫(七篇)
2023-01-13 01:15:13    小編:ZTFB

在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。

2022一門課的心得體會語怎么寫一

沈老師是一位很年輕的體育老師,本節(jié)課的教學(xué)對象為高二年級的女生,教學(xué)內(nèi)容是排球,排球是高中學(xué)生比較喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目之一,高二學(xué)生已有一定得運(yùn)動基礎(chǔ),身體素質(zhì)較好,心理素質(zhì)較穩(wěn)定。課的開始部分選用變形跑和球操,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。主教材:《正面雙手墊球》的組織學(xué)習(xí)和練習(xí)采用圓圈隊(duì)形,通過語言提示、模仿、對比等教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。素質(zhì)練習(xí)是利用兔子舞的音樂、動作,進(jìn)行“圈中搶球”的游戲。

① 成功激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,準(zhǔn)備活動中,沈老師打破常規(guī),以非常新穎、獨(dú)特的聽音樂領(lǐng)做自編球操(學(xué)生跟做)吸引學(xué)生,讓學(xué)生熟悉球性,很自然融入到主教材學(xué)習(xí),在該環(huán)節(jié)過渡自然,學(xué)生新奇,他們就很容易接受,并認(rèn)真練習(xí)。在本環(huán)節(jié),學(xué)生始終以飽滿的熱情投入到了準(zhǔn)備活動中。

② 主教材重點(diǎn)突出。本次的課的主教材是正面雙手墊球,教案上反映本次課的教學(xué)重點(diǎn)是排球雙手墊球的墊球部位。本人認(rèn)為,墊固定球、自墊球、和一拋一墊是練習(xí)墊球手臂部位比較有效的練習(xí)方法。而沈老師在本次課中的基本練習(xí)均采用了這幾種練習(xí)方法進(jìn)行練習(xí),使本次課的教學(xué)重點(diǎn)突出。

③ 將音樂引入課堂,在準(zhǔn)備操中加入音樂,改變了以往的單調(diào)口令。素質(zhì)練習(xí)中加入強(qiáng)節(jié)奏的音樂,提高學(xué)生練習(xí)的激情。在放松階段能否適時加入音樂,讓學(xué)生在相應(yīng)的音樂氛圍下放松身心,通過練習(xí)使身體和心理的放松,從而達(dá)到放松的效果。

④ 教學(xué)過程比較流暢,課的開始部分采用教師帶領(lǐng)學(xué)生變形跑練習(xí),在跑動過程中組織學(xué)生拿球,以變形跑跑成圓圈隊(duì)形之后,以該練習(xí)隊(duì)形開始準(zhǔn)備活動,進(jìn)行主教材的教學(xué)和素質(zhì)練習(xí),放松,組織隊(duì)形采用“一圈到底”,節(jié)省了組織調(diào)動隊(duì)伍的時間,讓學(xué)生有更多的時間參與練習(xí)。

① 教師語言能力、上課激情需加強(qiáng)。體育課是一門身體實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,在課程中,教師激勵、提示性的語言和上課激情對于學(xué)生的學(xué)習(xí)投入顯得尤為重要。開始部分的變形跑中沈老師帶領(lǐng)學(xué)生跑的過程中應(yīng)該加強(qiáng)激勵性的口號帶領(lǐng)學(xué)生邊跑邊喊鼓動士氣、準(zhǔn)備操應(yīng)加入有力的指令性口令,使學(xué)生可以練習(xí)的過程中提高練習(xí)的興奮性,使整個課堂氣氛更加活躍,學(xué)生可以以更加飽滿的態(tài)度投入學(xué)習(xí)之中。游戲比賽的激勵性語言應(yīng)該更進(jìn)一步加強(qiáng),使學(xué)生的活動氣氛和積極性提高。

② 應(yīng)注意變換示范面。環(huán)形圈學(xué)生的交錯站位便于學(xué)生能夠更加清楚的看清教師的示范動作,但是圓圈的隊(duì)形站位缺陷是學(xué)生始終有一半站在教師的背對面,所以教師應(yīng)該根據(jù)本示范隊(duì)形的不足,對各個方向進(jìn)行示范、講解。但是本次課教師只局限了一個示范面,使得沒有兼顧到整個隊(duì)形。

③ 區(qū)別對待,在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)時要考慮區(qū)別對待的教學(xué)原則。體育活動時,學(xué)生表現(xiàn)出來的活動能力參差不齊,教師應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn),區(qū)別對待。在本次課的主教材教學(xué)過程中,另一個不足之處就是在練習(xí)過程中,教師的巡回指導(dǎo)缺乏,很多學(xué)生的墊球手型沒有很好的得到糾正。

④ 運(yùn)動強(qiáng)度負(fù)荷小。本次課的最大不足就是缺乏運(yùn)動負(fù)荷,球類課的運(yùn)動密度效果是可以完成的,而缺乏的就是練習(xí)的強(qiáng)度,運(yùn)動負(fù)荷。縱觀整節(jié)課,學(xué)生的練習(xí)密度達(dá)到了預(yù)定效果,但是運(yùn)動負(fù)荷體現(xiàn)出很大的不足,而且素質(zhì)練習(xí)采用的是兔子舞融入聽口令“圈中搶球”,練習(xí)強(qiáng)度較小,使得沒有很好的達(dá)到課的運(yùn)動負(fù)荷。

以上是本人在學(xué)習(xí)了沈振環(huán)老師《排球—正面雙手墊球》課程后而寫的一份評課稿,不到之處,請各位同仁批評指正!

2022一門課的心得體會語怎么寫二

通過這次心理健康培訓(xùn),我回顧自己短暫的一年教育工作,自己也曾對學(xué)生做過一些簡單的心理健康教育,總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),但是總體存在著很多的問題與不足。

幾個月前,我還是一名農(nóng)村資教老師,當(dāng)時擔(dān)任著小學(xué)三年級的班主任,以及多門學(xué)科的教學(xué)。班上有二分之一的學(xué)生是留守學(xué)生,父母長期在外打工,跟隨爺爺奶奶生活。作為班主任,我想在短暫的時間能了解大部分的學(xué)生,所以在一個班會時間,我給每一位學(xué)生發(fā)了一個調(diào)查表,這是一份網(wǎng)上搜索的心理調(diào)查表,內(nèi)容包含他們自己在遇到一些事情的心理狀況。做完這個調(diào)查,我總結(jié)出學(xué)生雖然平時打打鬧鬧,其實(shí)很多時候會有一些心里上的問題。例如,有的學(xué)生會經(jīng)常覺得別人討厭他;還有覺得自己會很擔(dān)心一些事情;有一位學(xué)生覺得自己時常不開心。這樣的年齡本應(yīng)該無憂無慮,快樂的成長,為什么會出現(xiàn)這樣的情況。針對這些各種情況,我嘗試去對學(xué)生做一下工作。

第一,用心與他們溝通,了解他們的心理狀況。利用班會時間和學(xué)生談心,交心,和他們零距離。讓他們不會對我產(chǎn)生畏懼,能夠當(dāng)做朋友一樣告訴我他們的心情與心事,讓他們覺得自己其實(shí)不會很孤獨(dú),身邊有老師愛護(hù)他們。

第二,適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)與鼓勵。出于剛畢業(yè),對學(xué)生教學(xué)過于急躁,很多事情會要求高—點(diǎn),以至于對學(xué)生造成壓力,很少鼓勵他們。當(dāng)他們做一些他們認(rèn)為比較滿意的事情后,適當(dāng)?shù)挠谜Z言激勵他們。讓他們不再自卑,更加自信。

第三,要因地制宜地教育學(xué)生。每一個學(xué)生的心理狀況是不一樣的,有的人容易驕傲,有的人容易自卑,有的愛表現(xiàn),有的太沉默。對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo),幫助學(xué)生解除心理障礙。

第四,定期開展心理健康調(diào)查,做心理咨詢與輔導(dǎo)。及時了解學(xué)生的心理狀況,適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行心理健康教育,讓他們正確認(rèn)識自己,培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì),能夠提高自己的適應(yīng)社會的能力,促進(jìn)身心全面發(fā)展,健康快樂的成長。

由于在此培訓(xùn)之前沒有進(jìn)行過系統(tǒng)的心理健康教學(xué)培訓(xùn),在對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)時可能欠缺科學(xué)性。同時,在對學(xué)生作心理指導(dǎo)時不能做到更周全。學(xué)生對心理健康知識的了解較少,在進(jìn)行溝通時偶爾會回避,不能完全了解學(xué)生的心理狀態(tài)。學(xué)校在對學(xué)生作心理健康指導(dǎo)上沒有形成系統(tǒng)。

希望對學(xué)生心理健康教育能夠作為學(xué)校的一門必修課,伴隨學(xué)生的成長,教師引導(dǎo)學(xué)生身心全面發(fā)展。與家長聯(lián)系,共同解決學(xué)生成長中的各種心理問題,培養(yǎng)出跨世紀(jì)高質(zhì)量人才。

2022一門課的心得體會語怎么寫三

我認(rèn)為作為大學(xué)生,心理健康就是對生活和學(xué)習(xí)有樂觀的心態(tài);有正確的自我主觀意識;能很好地把握自己,控制自己的情緒;和同學(xué)們關(guān)系和諧,很好的融于集體;能很好的適應(yīng)環(huán)境…

心理咨詢,是指咨詢員運(yùn)用心理學(xué)的知識,通過詢問等方法解決其心理困惑。心理咨詢事實(shí)上是幫助來訪者實(shí)現(xiàn)心靈再度成長的過程。那些認(rèn)為只有心理有病的人才會去心理咨詢的觀念是不對的。總之,心理咨詢是指運(yùn)用心理學(xué)的方法,對在心理適應(yīng)方面出現(xiàn)問題并企求解決問題的來訪者提供心理援助的過程。

通過這學(xué)期對大學(xué)心理(二)的學(xué)習(xí),我對心理知識有了一定的了解,首先是對心理學(xué)的發(fā)展史有了一定了解,然后是學(xué)習(xí)了一些團(tuán)體活動的知識,并且在參加活動課的過程中體會到了很多人生的知識,在團(tuán)體活動中大家彼此敞開了自己的心扉,積極的參與到了集體的活動中,在此中再一次體現(xiàn)了集體的力量…

在心理咨詢的活動課中,我認(rèn)識到了人心中脆弱一面,有時心靈事多么的需要他人的呵護(hù),那種心與心的交流才能讓人體會到交流得喜悅,我們的心理咨詢的模仿有時會讓人感覺像節(jié)目表演,但是大家真誠的心卻又不能不讓感動,初次它讓我體會到了那種幫助別人的喜悅。

活動課是實(shí)施素質(zhì)教育的有效形式,是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。它可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的激情,活躍課堂氣氛,真正達(dá)到育人效果。學(xué)生在實(shí)實(shí)在在的活躍的生動的并且有一定新意的活動中受到教益和啟迪,促進(jìn)知行的結(jié)合。學(xué)生在主動參與教學(xué)過程中,激發(fā)了感情,明白了道理,情理凝結(jié),形成了信念之后,進(jìn)而需要在行動中表現(xiàn)自己。此時教師要引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生把健康高尚的情感向外投射,為他們提供展現(xiàn)自己行為的機(jī)會和場所。

這學(xué)期我還參加了我們學(xué)校的心理協(xié)會——沁心港灣,這是一個溫暖的大家庭,大家在一起共同努力,不僅學(xué)到了很多心理方面的知識,還為其他同學(xué)提供心理方面的服務(wù)。特別是今年的5。25活動更是深深的感動了我,老師與同學(xué)們的親密交談讓同學(xué)們,還有我有懂得了很多很多……而且在這里我可以把在心理課上學(xué)到的知識付諸與實(shí)踐,讓我學(xué)而致用!

完成了大學(xué)心理學(xué)的學(xué)習(xí),我對自己大學(xué)四年的生活有了初步的規(guī)劃,對以后的路,對自己的職業(yè)生涯有了一個初步的規(guī)劃

可見,心理學(xué)對我們大學(xué)生的幫助之大是顯而易見的。我們無論在生活、還是學(xué)習(xí)、交際方面都可以用到這方面的知識。

這門選修課我很感興趣的一門,我有種不用逼自己去專心聽課,而是那種不由自主被老師所吸引的感覺??梢娦睦韺W(xué)真的有它的魅力所在啊!

雖然我選修的心理課結(jié)束了,但我對心理知識的學(xué)習(xí)卻還沒有結(jié)束,或許心理學(xué)跟我以后的職業(yè)沒有什么很大的聯(lián)系,但是心理學(xué)知識對于我的幫助卻是長遠(yuǎn)的,甚至是一生的。

2022一門課的心得體會語怎么寫四

尊敬的老師:

您好!

經(jīng)過一天的思量,我懷著一種愧疚以及懊悔寫下這份錯誤檢討書,以表示我對逃課這種行為的熟悉。作為一名學(xué)生,保證每堂課按時上課,不早退,不逃課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。而我同時是一名學(xué)生干部,本應(yīng)該起帶頭作用,我不但沒有,反而帶頭不去上課,還有可能造成其他同學(xué)的效仿,影響班級的紀(jì)律,對此我深深感到歉意。

剛剛上大學(xué),還沒有完全適應(yīng)這種離家的感覺,幾個星期都沒有回去,太想家了。我知道這不是我不請假而不去上課的理由。逃課這種屬于無組織紀(jì)律,個人英雄作風(fēng)的表現(xiàn)。我深刻熟悉到課程再無聊,我也不能逃課,因?yàn)檫@樣是對老師的不尊重,就像老師上課接電話一樣是不允許的。

我原來一直在安慰自己說我逃的課是對自己沒有多大作用的,如今,我發(fā)明我犯了一個嚴(yán)重的錯誤。我是學(xué)生,本職工作沒做好怎么能去提高自己呢?這顯然是不對的。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由,我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。在這個美好的大學(xué)環(huán)境中,雖然提倡自由,但這世上本沒有完全自由的存在,任何事情都得遵從該事情所處環(huán)境中的準(zhǔn)則,在大學(xué)我們就得遵從大學(xué)的規(guī)矩。

逃課事小,但其折射的現(xiàn)狀事大,我知道逃課是學(xué)生自身素養(yǎng)的問題,缺乏自律性自主性,不能掌握好自己,放縱了自己的惰性。此刻我明白,逃課看似就如同釘子這么一件小事,但在生活中一些細(xì)小的問題,假如不能及時發(fā)明,及時糾正,就會像滾雪球一樣越滾越大,最后變成了大問題大事故。正如古人所云“千里之堤,潰于蟻穴”。

讀書十二載,幸運(yùn)地通過了高考的獨(dú)木橋,踏入寧靜的大學(xué)校園,我知道從此再也沒有人像高中老師那樣來催促自己的學(xué)習(xí)。有時認(rèn)為一些課就算不聽都無所謂,只要在考試前打一下突擊戰(zhàn)便可。以一種“六十分萬歲,多一分浪費(fèi)”的心理,我知道這種想法是錯誤的,是消極的。

與此同時,我覺得逃課就是一種浪費(fèi)時間的表現(xiàn),在有效的時間內(nèi)沒有學(xué)到實(shí)用東西。魯迅先生說過:時間就是生命,某某人也說過:時間是知識增長的道路??磥砦覜]有看清晰腳下的路。我惟獨(dú)認(rèn)真反思,查找錯誤后面的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才干給集體和自己一個交待,從而得以進(jìn)步。

古往今來,多少有識之士無不以追求時間而名滿天下,“見不賢則內(nèi)自省” “吾日三省吾身”。這些古之賢哲的自我批評是這樣的高尚,他們的內(nèi)省是他們修身養(yǎng)性的功課。而我卻把時間浪費(fèi)了,和古人相比簡直無地自容。

此刻我已經(jīng)清晰的熟悉到:逃課決不是一件可忽略的小事。只要我還有可以走到教室上課,就沒有任何借口,任何理由可以開脫。我惟獨(dú)認(rèn)認(rèn)真真思量人生有那么多事要做,那么多擔(dān)子要挑,就沒有理由去浪費(fèi)遵守時間了。

以上是我對于這次逃課的熟悉,懇請老師原諒我的這次逃課!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

2022一門課的心得體會語怎么寫五

這是大一的第二個學(xué)期,課程依舊排的那么的緊密,心里不免對排課教師有些埋怨。可是心理課的課堂上,氣氛卻并沒有那么的嚴(yán)肅,大家總是會很放松,或許是因?yàn)榻處熤餍扌睦韺W(xué),對我們這些青少年比較了解的緣故。教師是一個漂亮的女教師很年輕,或許是因?yàn)槟挲g差距不大的緣故,所以讓我們與她能夠更加親近。

總的來說我對教師的教學(xué)水平還是挺佩服的,三言兩語之間便為我指點(diǎn)了迷津。或許這是術(shù)業(yè)有專攻吧!

首先,我要承認(rèn)一個錯誤,作為一個心理委員,自我本身的心理知識還是太缺乏了,沒有很好的盡到自我的職責(zé)。上了心理課給我的感受便是心理學(xué)知識的浩瀚,應(yīng)對它們我可是是大海里的一滴水,無論怎樣做總是無法一覽無余。

在上心理課之前,我對心理課總是有些不待見了,因?yàn)樽鳛樾睦砦瘑T,聽過一些學(xué)校組織的心理講座,加上自我十幾年的人生經(jīng)歷,自我認(rèn)為在生活中也算是一個善于調(diào)節(jié)自我情緒的人,總是對一切都有一些自我主觀上的看法和見解。

總感覺自我對心理學(xué)的知識已經(jīng)有了很多的了解,認(rèn)為畢竟心理學(xué)是來源于生活吧??墒乾F(xiàn)實(shí)告訴我,這可是是我一廂情愿的想法,心理學(xué)確實(shí)來源于生活,卻又高于生活,我想心理學(xué)或許是哲學(xué)之下科學(xué)之上的一門學(xué)科吧!當(dāng)然這或許也是我自我的看法,誰明白呢?畢竟一千個人眼里有一千個哈姆雷特!

在課程之前的我,根本不明白什么是自我意識、什么是人格概述、什么是人際交往是的心理甚至戀愛的心理這一系列的心理學(xué)名詞?;蛟S此刻的我也不是很了解,可是卻在腦海里有了一番新的想法和一種全新的,在價(jià)值觀上的新想法!是的我的價(jià)值觀發(fā)生了些許的微妙的改變,可是卻不會影響我本身存在的根本定義!

心理學(xué)的課堂上,讓我了解到了“困境”的真諦。當(dāng)人需要直面困境,無處可逃時總是能夠爆發(fā)出強(qiáng)大的力量,這種力量不是來源于身體而是心靈,心靈的力量,雖然虛無卻又真實(shí)存在。如果人總是沉浸在自我的困境里,不去應(yīng)對,除了會對自我產(chǎn)生傷害還有什么用處呢?這不僅僅是對自我的傷害,還是對一切關(guān)心你愛護(hù)你的父母親人朋友的傷害。

在心理課上所學(xué)習(xí)到的對人際交往的知識,就告訴了我們在和父母親人朋友相處的時候如何把握交往的方式,學(xué)會換位思考,學(xué)會直面他人,學(xué)會對人要抱有寬容的心,少一些爭吵,多一些交流,這樣無論對別人還是你,或許都能夠得到更大的歡樂。

這短短五節(jié)心理課雖然短暫,卻真的讓我獲益匪淺!

2022一門課的心得體會語怎么寫六

尊敬的老師:

您好!

我沒有上課,反而逃課外出去玩,不去把學(xué)習(xí)搞好,也是讓老師您操心了,對于這次逃課的事情,我也是要在這兒好好的反省,以后也是向您保證,再也不會逃課了,會認(rèn)真的來學(xué)好的。

這次也是自己想出去玩,然后平時自己也是沒有怎么的學(xué)習(xí),進(jìn)入中專,其實(shí)我也是有些沮喪,但是我也是知道我的基礎(chǔ)不好,又不喜歡學(xué)習(xí),能上中專就不錯了。可是學(xué)習(xí)的事情我依舊是沒有什么心思,也是沒考慮過自己的未來應(yīng)該如何,平時雖然沒犯什么錯誤,但是上課也是不夠認(rèn)真的,這是我第一次逃課,被老師發(fā)現(xiàn)了,我也是知道,不該這樣做,但是不想上課的想法一直都是在我心里滋生著,也是想出去。也是沒想太多就離開學(xué)校,老師平時也是沒有怎么太嚴(yán)厲的管我們,但是其實(shí)也是希望我們能夠自覺,能夠自己明白自己的路是要靠自己去走的,老師的監(jiān)督只是一時的,沒辦法長久,很多時候,都是只能我們自己去努力去做好。但是我卻沒有什么自律,也是沒想過如果我現(xiàn)在不學(xué)好,以后是會怎么樣的,完全是只想著今天玩了再說。

老師和我談了很久,我也是漸漸的明白,自己做的選擇,就要去承擔(dān)相應(yīng)的后果,如果自己都不去努力,那么其實(shí)無論老師怎么樣的來監(jiān)督,也是沒有用的。終究還是要靠自己的,況且老師即使說了,我不去改,也是依舊會那樣,進(jìn)入到中專也是有了半年多了,而且這一個學(xué)期回到學(xué)校的時間還那么的晚,其實(shí)我們離畢業(yè)并不遙遠(yuǎn),以后想要有份好一點(diǎn)的工作,在社會過得不那么的辛苦,此刻的努力是少不了的,如果再去松懈,再不把學(xué)習(xí)放在心上,那么其實(shí)也是會讓自己以后后悔,我也是自己想了很多,的確逃課不應(yīng)該,平時也是要認(rèn)真的學(xué)好,學(xué)到一門技能,以后也是可以有一份工作來做,如果什么都是不會的,那么要去到社會立足都是很難的。

錯誤,我也是意識到了,這是我第一次的逃課,也會是最后一次,今后的學(xué)習(xí)我也是要重視起來,對自己要負(fù)責(zé),認(rèn)真的學(xué)一些東西,讓自己的中專是有收獲的,也是不能再讓老師您繼續(xù)的為我操心了,學(xué)習(xí)中不懂的地方,我也是要多問,多和同學(xué)去探討,不能再逃避學(xué)習(xí),以前的基礎(chǔ)雖然差,但是只要我努力,我相信我也是能學(xué)到一些知識的。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

2022一門課的心得體會語怎么寫七

物理是初二新接觸的一門學(xué)科,它是一個既有趣又啟發(fā)我們思維的學(xué)科,而且它也作為我們學(xué)習(xí)的一門主科,又是一門新加入的課程,那就更加體現(xiàn)了它的重要性,學(xué)期過半,可以說是緊張而忙碌,收益頗多。

首先,我們要認(rèn)清廬山真面目。對于物理的解釋,最直接就說:萬物的道理。的確是這樣的,物理主要是研究聲、光、熱、電、力學(xué)的學(xué)科,與我們的生活緊密相連。

物理學(xué)不僅有趣,而且非常有用。比如,我們的生活越來越離不開“電”。電燈、電腦、電視等各個用電器,都要用電。又如,300多年前,英國物理學(xué)家牛頓在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn),白光可以分解成不同顏色的光。沒有這一發(fā)現(xiàn),我們就無法解釋天空為什么是藍(lán)色的,落日為什么是紅色的,彩虹是怎樣形成的,也不可能制出彩色電視機(jī)。牛頓常對人們習(xí)以為常的現(xiàn)象進(jìn)行不懈的思考和探究,并由此發(fā)現(xiàn)了支配宇宙萬物運(yùn)動的物理規(guī)律。假若沒有發(fā)現(xiàn)萬有引力定律,今天的人造衛(wèi)星、載人飛船都不可能成為現(xiàn)實(shí)。除夕夜,世界各地的華人也就不能同時觀看春節(jié)節(jié)目了,等等等等。

由此可見物理學(xué)的重要性與真實(shí)性。因此,要想學(xué)好物理,就先要熱愛生活,喜歡觀察、猜想,培養(yǎng)對物理的學(xué)習(xí)興趣。

那么怎樣能更好的學(xué)習(xí)物理呢?經(jīng)過不到一年的與物理學(xué)習(xí)的過程,我也有了總結(jié)了一套有關(guān)物理的學(xué)習(xí)方法。

首先,課前認(rèn)真預(yù)習(xí)最重要,學(xué)習(xí)就像是一場戰(zhàn)爭,如果你不做好充分的準(zhǔn)備,但敵人攻擊的時候,你就會手忙腳亂。學(xué)習(xí)也是如此,如果你不預(yù)習(xí),學(xué)起來可能你就會覺得很被動,追不上課;相反,預(yù)習(xí)后再聽課,你會覺得十分輕松,上課時就不會感到困難重重了其次,課堂聽講也很重要,你可以帶著預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題,有目的的進(jìn)行聽講,能使聽課的重點(diǎn)更加突出,省的聽講時理不出頭緒。同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度,學(xué)習(xí)教師對疑難問題的分析過程和思維方法,也可以作進(jìn)一步的質(zhì)疑、析疑、提出自己的見解。這樣聽完課,不僅能掌握知識的重點(diǎn),突破難點(diǎn),抓住關(guān)鍵,而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法,進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。

課堂上,老師要求我們記筆記,有些同學(xué)覺得沒有必要,但其實(shí)筆記是很有作用的。物理學(xué)中,有很多知識點(diǎn)、定義、定律、規(guī)律等。這些文字語言,應(yīng)牢牢記住。因?yàn)楸姸嗫碱}都是圍繞此展開,中心離不開它。如:光沿直線傳播,就考了小孔成像、三點(diǎn)一線等等。不管題怎樣變化,都是萬變不離其中。抓住定義,是非常重要的一項(xiàng)。學(xué)習(xí)筆記要簡明、易看、一目了然,所以,我們就無需翻書了,一個筆記本就全ok了。

接下來就是課后作業(yè),這一項(xiàng)對于同學(xué)們也許就是最頭疼的一項(xiàng)了。誰都不愿意寫作業(yè),但其實(shí)作業(yè)是學(xué)習(xí)中非常重要的一部分,老師講完知識后,我們或多或少都會有遺忘,這就需要我們以做作業(yè)的形式來鞏固。

最后是復(fù)習(xí),根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線,一個人學(xué)得的知識在一天后,如不抓緊復(fù)習(xí),就只剩下原來的25%。所以復(fù)習(xí)的重要性由此可見。

還有,對于平時遇到的難點(diǎn)或不解之處,應(yīng)主動問同學(xué)、老師。哪怕一個再普通、微小的問題,也要敢于問。學(xué)習(xí)是一個漫長的過程,如果今天積一個毛病或者問題,明天再多一個,長期下去,豈不堆病如山,病入膏盲了嗎?到時侯再亡羊補(bǔ)牢,為時已晚。物理知識頗多,只有靠一點(diǎn)一點(diǎn)積累,才能構(gòu)成全面的知識網(wǎng)絡(luò)。

在做物理題時,首先要將基礎(chǔ)知識非常了解,對每一個公式都要研究透徹,知道公式使用前有哪些必備的條件,遇到的問題應(yīng)該對應(yīng)的公式,這樣做起題來就會感到輕松許多,如果有的問題做不出來,我們要勇敢的面對它,從各個角度來解決問題,一種方法走不通就馬上想另一種方法,最后實(shí)在不會就去請教老師,有時老師說一句話就會使我們的思路豁然開朗,找到一條清晰的思路來完美的將題解決掉了。

所謂“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦做舟”。所以“勤”與“苦”是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,勤苦的意思是:勤勞刻苦。顧名思義就是告訴我們要努力學(xué)習(xí),曾經(jīng)有一名世界著名的人生導(dǎo)師說過:“吸收知識猶如獲取食物,當(dāng)別人把它遞給你時,不要害羞,而應(yīng)立即伸手去拿,而且每次都要拿一份大的。這個世界上只有知識是唯一一種可以永遠(yuǎn)傳播的東西,而且只要你愿意搬走多少,吸收多少,就能擁有多少。”這句話告訴我們:勤奮是獲取知識的重要渠道。你不勤奮,就是你的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,如果你的態(tài)度出了問題,就意味著你人生的失敗。唯有勤奮才能使一個人充分發(fā)揮自己的才能,享受到人生的歡愉。

物理是一門重要的知識,面對我們面前的知識,我們不要逃避,不要畏懼,不要懶惰,勇敢地把它占為己有,不要把這些屬于自己的東西白白浪費(fèi)掉。勇于實(shí)踐善于實(shí)踐,是獲取知識的重途徑。總之,要想學(xué)好物理平時就要多觀察勤思考,把不懂的問題弄清楚,上課及時做筆記,下課及時復(fù)習(xí)。

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