心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

最新校園愛綠護綠活動心得體會和感想一

熱愛祖國，不是一件可以一氣呵成的事，卻是可以點點滴滴、每一分鐘每一秒鐘都在做的事。

若沒有家庭的和諧，便沒有社會的和諧，沒有家庭的平安，就沒有整個社會的安寧有序，家和萬事興。

家是愛的聚合體，試看天下之家，皆為愛而聚，無愛而散。

家是一個感情的港灣，家是成長的搖籃，家是一個靈魂的棲息地，家是最能讓自己放縱的地方，家是一個精神的樂園。家就是你和你家人在一起的情感的全部。擁有它時，它平凡如柴米油鹽醬醋茶;失去它時，掏心掏肝也找不回。雖然，有時咱們會與父母鬧不愉快，但是卻不能否認家是最溫暖的。沒有什么地方可以和家一樣，也沒有什么地方可以和家相提并論。

愛家要先愛自己，一個不愛家的人拿什么來愛家?就像是老鼠愛大米一樣，無論身在何地心中要有家。作為一名學生，咱們要做到熱愛學校。人人都說：“愛校如愛家。”愛校，這個簡單而又復雜的詞語，包含的意義卻非常深，因為它是“善”的表現。從一個人愛不愛校，可以看出他的本質。

當你在書聲瑯瑯的校園中漫步時，你發(fā)現地上的一團廢紙時，你會主動去拾起嗎?當你看見校內有以大欺小的行為時，你能上前去阻止嗎?當你跨出校門，你能保證不隨地吐痰，吐口香糖嗎?如果你是一個愛校的人，你能自信地說“我能!”車爾尼雪夫斯基曾說：“要是一個人的全部人格，全部生活都奉獻給一種道德追求，要是他擁有這樣的力量，一切其他的人在這方面和這個人相比起來都顯得渺小時候，那咱們在這個人的.身上就看到崇高的善”，的確，那是善!咱們愛校的行為又何嘗不是善的表現呢?愛校行動只是一種形式上的行動，而真正從中獲益菲淺的是咱們自己的心靈啊!從自己做起，你會慢慢領會“善”字的意義。

我愛我家，我愛我的學校，同樣的，我也愛我的祖國。我是中國人，我有這份義務和責任去愛我的祖國?！疤煜屡d亡，匹夫有責”。愛國使咱們每個人的責任與義務，咱們每個同學都應該對生我養(yǎng)我的這片土地懷著深深的熱愛和感激之情。國家需要人才，國家需要建國的棟梁，國家需要每個人的貢獻，國家希望你學成長大為國效命。咱們學習應該是為了咱們國家，不是為了自己，只有國家興旺了、強盛了，個人才有前途，才有希望。因為天下是咱們每個人的責任興亡。

最新校園愛綠護綠活動心得體會和感想二

我有兩個家，一個是充滿親情的家，另一個是充滿師生之愛的家——校園。在可愛的校園里，我們度過了許許多多歡樂的日子。校園，是我成長的搖籃，校園，是我快樂的天堂。它是個美麗的仙子;它是兩棟高樓，一個現代化的游樂園……。我無法不愛自己的校園，因為里面處處充滿了同學們瑯瑯的讀書聲和歡笑聲。

一來到校門口，首先映入眼簾的是七個金燦燦的大字：“瓊海市實驗小學”，頂上還蹲著一只鴿子，象征著和平與希望。每當太陽從地平線上升起，鴿子總是做出一個起飛的姿勢，勇敢地望著太陽。

漫步在學校的校道上，校道筆直、平坦、寬闊。早上在校園里，都會看見值日生們辛勤的背影，我們的校道因他們而干凈，因他們而美麗。

校道兩旁都有一排小花園，小花園里種滿了許多不知名的花花草草，還引來了許多小蜜蜂和蝴蝶編歌編舞?；▋簜兗t的似火;黃的似金;白的似雪……美麗極了!而且兩排小花園里還各種了一棵參天古樹，它們就像兩位巨人守護著我們的校園，每天來到學校門口，“巨人衛(wèi)兵”好像對我們說：“進來吧!我們歡迎你?！?/p>

走完校道，就來到了一座嶄新的教學大樓。這座教學大樓呈u形，色彩繽紛。教學大樓里設備先進，有：多媒體教室、電腦室、舞蹈室、美術室、音樂室……數學大樓里的內院也有綠化帶，里面種滿了紅紅的花，青青的草和綠綠的樹。

教學大樓的走廊的墻壁上貼滿了成語故事和名人的故事，墻頂上方也貼著名人名言，每次我經過走廊時，都忍不住停下腳來仔細地看一番。

走上樓梯，就會看見許多畫和書法作品，整個樓梯間就像是一個書畫展廳，充滿了藝術的氣息。

沿著走廊，走進教室，教室里桌椅整齊，地板上一干二凈。教室里貼著《小學生守則》，教室后面墻上還有一片《學習園地》是一片屬于我們自己天地。教室里充滿了同學們響亮的讀書聲，動聽悅耳。

我們看過了學習的地方，接著該到我們玩耍的樂園——操場。操場里有許多活動設備，還有嚴肅、端莊的升旗臺。每次下課鈴聲一響。同學們就像剛出籠的小鳥一樣，往操場飛奔而去。有的賽跑;有的跳遠;有的打羽毛球;還有的跳繩……熱鬧極了!

校園使我們的生活添加了許多樂趣;校園使我們增長了更多知識。校園就像一幅美麗的畫卷;校園就像一首動聽的樂曲;校園就像是一部記錄著同學們學習和玩耍時瞬間的攝像機。這樣的校園，怎能讓人不愛、不贊?

我愛我的——校園!

最新校園愛綠護綠活動心得體會和感想三

教育目的：我們從“植樹造林，防止亂砍亂伐，破壞生態(tài)平衡?！弊寣W生明白：保護人類共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹立環(huán)境保護意識，爭當綠色小衛(wèi)士，以此呼喚明天的綠色，做一個綠色小雷鋒。

時 間：20xx年3月12日下午第x節(jié)課

地 點：x(x)班教室

主持人：

活動過程：

開始——

一.深入了解植樹節(jié)有關知識。

男：敬愛的老師。

女：親愛的同學們。

合：各位好。

男：今天是三月十二日，想必大家都知道今天是什么日子。

答：(……)

男：沒錯，今天是植樹節(jié)。大家對植樹節(jié)并不生疏。讓我們來詳細了解一下植樹節(jié)：植樹節(jié)是國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益、并動員群眾參加義務造林活動的節(jié)日。按時間長短分植樹日、植樹周、植樹月，總稱植樹節(jié)。通過這種活動，提高人們對森林的認識，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。是為了動員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。1979年2月23日，我國第五屆全國人大常務委員會第六次會議決定，仍以3月12日為中國的植樹節(jié)，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。想問同學們是否知道植樹節(jié)為何在三月十二日?

答：(……)

女：其實3月12日是為了紀念我們的孫中山爺爺。當年孫中山成立了中華民國南京政府，在成立不久以后，192019年11月又頒布了我國近代史上第一部《森林法》。192019年7月，在孫中山的倡議下規(guī)定了以每年清明節(jié)為植樹節(jié)。1925年3月12日，孫中山先生逝世。1928年，為紀念孫中山逝世三周年，國民政府舉行了植樹式。以后為了紀念孫中山先生，把每年的3月12日定為植樹節(jié)。

二.以小故事引發(fā)同學們對于植樹造林的好處與亂砍濫伐的壞處的認識。

男：關于植樹節(jié)，還有個故事：在古巴比倫時期，有一個強大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環(huán)境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴!于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當時是獨一無二的，他陶醉在豪華的生活中?？扇f萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個強大的國家從地球上永遠地消失了。

女：故事聽完，留給了我們深深的思考,大家想想森林對保護地球到底有那些好處?同學可以互相討論一下。

答：(……)

女：沒錯，植樹對于人類至世界有益無害，但為何亂砍濫伐樹木的事件從未停止過。1950年以來，四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實在令人痛心和擔憂。

三.觀察校園環(huán)境綠化程度。

男：不談大千世界，就談談我門的周遭。同學們來評價評價我們的校園環(huán)境。

答：(……)

四.以校園環(huán)境為前提，如何保護環(huán)境，阻止破壞環(huán)境不良行為的發(fā)生。

謝：我們的校園很美麗，但“美中不足”。校園里還存在哪些破壞環(huán)境的不文明行為，面對這些不良行為，我們要怎樣做，怎樣去填補這份不足?

答：(……)

五.動員同學們保護環(huán)境，開展綠化活動。

男：對，讓我們行動起來，從現在開始，愛護好我們身邊的一草一木，決不隨意踐踏。結合三月十二日植樹節(jié)，學園組織一次“窗臺綠化”活動，在班級建立一個“綠意角”，為班級、校園填一份新綠，美化教室與校園環(huán)境。希望同學們踴躍參加此次活動。

六.欣賞關于植樹的詩歌朗誦。

女：在目所能及的地方種一棵樹吧,。守望著它, 在春風中發(fā)芽。

男：在夏雨中成長,在金秋中碩果累累,在寒冬中孕育希望。

女：春華秋實,樹長輪, 人添歲。 在必經的路旁種一棵樹吧, 不為別人,只為你自己。

男：你需要暢快地呼吸, 你需要歇腳納涼, 你需要藍色天空, 你需要綠色靈感.

女：沒有索取, 只有回報, 這就是綠色的精靈。

……

合：那么此次主題班會到此結束，謝謝大家。

——結束

總結：

通過這次班會我們可以擴大這個綠化活動的參與度和讓同學們也為環(huán)保、為綠化出一份力，讓更多的同學參與到我們的環(huán)境保護活動中來，從而加大環(huán)保綠化的宣傳力度

最新校園愛綠護綠活動心得體會和感想四

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

綠色是生命的顏色，象征著生機與活力，孕育著理想與希望。一顆顆嫩綠的小草，一片片鮮綠的樹葉，一朵朵鮮艷的花朵，都是大自然中可愛的生靈，點綴了我們的校園，同時也點綴著我們五顏六色的生命。披著柔媚的春光，穿梭于綠色的校園，舒適愜意，這是我們期待的生活狀態(tài)。

然而，在我們身邊，一些破壞校園綠色環(huán)境的不文明行為還時有發(fā)生，有的同學為圖方便另辟蹊徑，有的同學逞一時之快摧花劫木。為營造美麗和諧的校園環(huán)境，在此，特向全校同學發(fā)出如下倡議：

1、大力宣傳植綠護綠的重要意義，營造全?！皭劬G、植綠、護綠”的良好氛圍，爭做綠色文明使者。

2、積極培養(yǎng)“愛綠、護綠”的文明習慣，從自身做起，從小事做起，自覺抵制一切破壞校園綠化環(huán)境的不良行為。

3、積極投身義務植樹等活動，自覺參與綠化、美化校園的公益事業(yè)。

4、保護綠化成果，愛護一草一木。不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不在樹上釘釘、刻劃和栓掛，不損毀園林小品和綠化設施，不在綠地內傾倒或亂扔垃圾。

同學們，愛綠、護綠是時代賦予我們小學生的一項光榮職責。美好的校園需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，播種綠色，播撒文明，為創(chuàng)造美麗、文明、和諧的學習生活環(huán)境作出應有的貢獻!

倡議人：

最新校園愛綠護綠活動心得體會和感想五

為美化我們的校園環(huán)境，共建綠色生態(tài)校園，讓我們行動起來，將綠色作為學習生活的主旋律，用熱情去傳播愛綠護綠的理念，用行動肩負起愛綠護綠的責任，在此，特向全校同學發(fā)出如下倡議：

1、牢固樹立“以校為家，愛綠護綠，共創(chuàng)美好校園”的理念，深刻領會愛綠護綠的重要意義，營造愛綠護綠的良好氛圍。

2、積極培養(yǎng)愛綠護綠的文明習慣，愛護校園一草一木一花一果，從自身做起，從腳下做起，時刻善待綠色生命。

3、積極投身義務植樹等活動，自覺參與綠化、美化校園的公益活動。

4、自覺保護校園環(huán)境設施、公共設施，如公共休閑椅、凳、石桌、景觀石等。

5、自覺抵制一切破壞校園綠化環(huán)境的行為。

倡議人：

時間：x年xx月xx日

最新校園愛綠護綠活動心得體會和感想六

與冬季的情結似乎從一出生就注定的。

我呱呱墜地在一個紛紛揚揚的雪天，而雪花便是我與這個世界的初見。它飄飄落下，輕盈而美好地裝飾了我無知的內心中的第一處風景。

我的家鄉(xiāng)是很少下雪的，最多是在哪天夜里悄無聲息地落下幾片，在草坪上留下結了霜似的痕跡。童年的我與弟弟，這個時候就會環(huán)抱著外婆家院子里的大小樹木，將頭上的雪紛紛搖落，再用這手將它們捏成一個個小球，在外婆家的草坪上滾一滾，慢慢地便會滾成拳頭大小，然后瞄準扔向對方，而這枚子彈與平常的雪球不同，因為是在泥地上滾出來的，會夾著一些黑乎乎的泥土的雜草。每每玩到盡頭回家，外婆都會一邊為我們擦去臉上的污垢，一邊格外有腔調地數落我們：“泥孩兒樣的嘞！”

母親似乎也很喜歡雪，又或許是我喜歡的緣故。她經常帶我到鄉(xiāng)下雪積得厚的地方玩兒。記得是三四歲時，她帶我到小南海的一處郊外，那里有很空曠的雪坪，旁邊立滿了長著針葉的樹，每一根針葉下都掛著大小長短不一的冰條子，幼時的我偏愛逞強，非要吃那個最大的，還是一口吞的那種，舌頭過后便僵得說不出話來了。當時的窘樣至今還存留在照片里放在家中最顯眼的位置。我一直不肯把家拿走，因為想來我以后已不會做類似的事了。

冬季寄存著我許多第一次，其中第一次出國，便是冬季去北海道。

那兒的雪可比家鄉(xiāng)的闊氣得多。想要多少就有多少，雪球想滾多大就滾多大，而且都潔白得沒有一點兒瑕疵。

當時帶隊的導游是個中國人，很能和我們打民一片。我們同行的孩子都愛“欺負”他，時不時便會從路邊抓上個雪球擲向他。雖然殺傷力一點兒都不大，但他每次都會裝出很疼的樣子，我們便會哈哈大笑，把當時自己的沒心沒肺一展無余。

而一轉眼的，那時的小屁孩已成了一名初中生了。在建蘭看的第一場雪是初一上的期末考試時降臨的。白墻黑瓦的校園在白雪的映襯下更為素肅典雅。地上鋪設的草席從公寓一直延伸到校園。這似乎又是冬的另一種，比較溫暖的美麗。

我愛冬天，愛家鄉(xiāng)的冬天，愛外婆家院子里的冬天，愛小南海的冰條子，愛北海道氣勢洶洶的積雪，愛建蘭操

場上那條彎延的路，愛有雪花相伴的歲歲月月……

最新校園愛綠護綠活動心得體會和感想七

教學內容：重溫規(guī)章制度，擬定新學期打算。

教學時間：一課時

教學過程：

一、常規(guī)教育

1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。

3、集體活動：要遵守學校的規(guī)章制度。

4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。

5、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學習。

7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動，

8、集合整隊：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。

10、放學要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。

二、安全教育

1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。

2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。)

3、走出校園也要注意交通安全.(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。

三、衛(wèi)生習慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

2、每個學生要養(yǎng)成"三要"、"四勤"、"八不"的個人衛(wèi)生習慣。

"三要"：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

"四勤"：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

"八不"：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。