最新學生三風建設(shè)個人心得體會總結(jié)(精選11篇)

心得體會的寫作可以促使我們對學習和工作的過程進行反思和優(yōu)化。寫心得體會時，我們可以適當運用一些修辭方法，如排比、設(shè)問等，讓文章更具感染力和說服力。以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

學生三風建設(shè)個人心得體會總結(jié)篇一

參加了個人效能建設(shè)學習，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，正確理解機關(guān)效能建設(shè)的主要意義，增強責任感、緊迫感，進一步提高機關(guān)辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，在此分享。

為轉(zhuǎn)變干部作風、加強行政機關(guān)效能建設(shè)，樹立良好的衛(wèi)生執(zhí)法隊伍形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風，做到秉公執(zhí)法、文明服務(wù)，根據(jù)上級要求，我局在全局范圍內(nèi)開展轉(zhuǎn)變干部作風、加強機關(guān)行政效能建設(shè)活動。3月3日，局召開了全局職工大會，就轉(zhuǎn)變作風和加強行政效能進行了認真動員，羅局長做了重要講話。這次動員會，使我明確了這次活動的目標是要努力樹立廉潔、勤政、務(wù)實、高效的衛(wèi)生執(zhí)法隊伍新形象;糾正行風不正、消除被動應付、嚴懲執(zhí)法不嚴、克服享樂主義，從而建設(shè)創(chuàng)新型、學習型、高效型、廉潔型、服務(wù)型“五型”機關(guān)。通過第一階段的動員學習，我談幾點認識和體會：

一、當前開展的轉(zhuǎn)變干部作風加強行政效能活動關(guān)系黨的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。

人生不過幾十載，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，為民盡責、為國盡力。通過轉(zhuǎn)變作風，可以樹立團結(jié)協(xié)作的干部形象。團結(jié)是大局，團結(jié)出凝聚力，團結(jié)出戰(zhàn)斗力，團結(jié)是各項事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團結(jié)，是衡量和檢查黨員干部素質(zhì)高低、黨性強弱的重要標志。通過作風整頓，可以樹立務(wù)實高效的干部形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當前衛(wèi)生系統(tǒng)職工最關(guān)心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。

二、當前開展的轉(zhuǎn)變干部作風加強行政效能活動，有利于全體領(lǐng)導干部找準各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。

我作為一名衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所的負責人，更要做倡導和踐行良好風氣的帶頭人，要經(jīng)常想一想什么是“做人”，把“做人”與“做事”統(tǒng)一起來，把學習與改造統(tǒng)一起來，把“立言”與“立行”統(tǒng)一起來，真正做到為民、務(wù)實、清廉。要經(jīng)常想一想什么是“服務(wù)”，樹立服務(wù)的意識，遵守權(quán)力使用的紀律規(guī)定，牢記權(quán)力就是責任的理念，確保權(quán)力來自于人民又服務(wù)于人民，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

三、當前開展的轉(zhuǎn)變干部作風加強行政效能活動，有利于形成良好的干部作風，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”，切實解決工作不實、作風漂浮、工作不在狀態(tài)、工作不作為等問題，有利于創(chuàng)新衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督管理制度和工作方式。

我們應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務(wù)、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。以這次轉(zhuǎn)變干部作風、加強行政機關(guān)效能建設(shè)活動為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人的先進意識;二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實干，勇挑重擔的意識;四是嚴以待已，廉潔自律的意識;五是服務(wù)群眾，奉獻社會的意識。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名品德高尚、業(yè)務(wù)精良的衛(wèi)生執(zhí)法工作者。

現(xiàn)階段進行的動員學習活動，能夠不斷提高干部職工的政治敏銳性，增強政治鑒別力。通過學習，能夠強化四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務(wù)意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務(wù)為民排憂解難。促使我們進一步落實科學發(fā)展觀和正確的政績觀，不斷開創(chuàng)衛(wèi)生執(zhí)法工作的新局面，使衛(wèi)生執(zhí)法工作真正做到：讓消費者放心，讓社會滿意。

今年是“機關(guān)效能提高年”，在分局的精心組織下全體干部職工3月份集中學習了《效能提高年的實施意見》，觀看了碟片《效能雄風顯魅力》，自學了《效能先鋒在閃光》，并于3月15日下午開展了以“提升干部能力，提高機關(guān)效能”為主題的“我為效能添光彩”大討論活動，通過這一系列的活動，我也談?wù)剛€人對“效能建設(shè)提高年”的體會：

一、在“基礎(chǔ)年”中分局效能建設(shè)已初見成效。首先分局干部在工作作風、辦事效率、執(zhí)法能力與服務(wù)態(tài)度等各方面有明顯轉(zhuǎn)變，這些轉(zhuǎn)變直接產(chǎn)生了良性循環(huán)，具體體現(xiàn)在分局去年征管方面的成績：

1、今年稅收收入創(chuàng)歷史新高達3.5億。

2、分局針對同行業(yè)、同規(guī)模企業(yè)稅收負擔差異較大的現(xiàn)象，進行明細分析向稅負率低的納稅人發(fā)放納稅提醒函。

二、目前效能建設(shè)存在的主要問題。當然，成績只代表過去，在今年的“效能建設(shè)提高年”中，要使我們每人能力提升，效能提高，我們還是要認清目前的現(xiàn)狀和找出存在問題，才能對癥下藥真正使效能得到提升。在大家的討論中發(fā)現(xiàn)存在問題：

1、上下級政令不暢通，左右部門協(xié)調(diào)與配合不夠好。

2、業(yè)務(wù)工作中多頭開發(fā)軟件，相互間沒有銜接好，更沒有聯(lián)系，加上沒有具體規(guī)范的操作流程，使得我們實際操作中困難重重，問題頻出不知找誰解決，導致納稅人怨聲載道。三、充分發(fā)揮“能”才是開啟效能提升的金鑰匙。針對以上這些現(xiàn)狀，我想有的事情也不是我們“叫”和“怨”能解決的，只有從自身做起，把矛盾減少到最小，在和-諧中創(chuàng)效能。1、要有換位思考意識。不能光坐在我們位置考慮，要多為納稅人著想。

3、在服務(wù)中貫徹三心：愛心、熱心、耐心。我們無論在什么場合都要不厭其煩地做好各項稅收宣傳與政策講解。我們認為簡單的問題，納稅人、辦事的老百姓不一定認為簡單，我們一定要耐心，不能情緒化，尤其在情緒差的情況下，特別要注意克制和控制。不同工作崗位都要耐心，把我們工作的優(yōu)勢傳遞給納稅人，不要好心辦壞事。特別最近的pos機稅庫聯(lián)網(wǎng)的工作，從長遠目標看是方便納稅人，所以我們首先自己熟悉業(yè)務(wù)，然后做好正面宣傳和解釋工作，特別不能做反面宣傳，在納稅人面前盡量將這項工作優(yōu)點展示，縮小缺點。

4、清醒認識效能提高年對我們地稅部門的重要性。每人的言、行、辦事效率、工作作風直接關(guān)系到社會各界、其他部門對我們地稅干部的印象，九件事辦得好有一件事辦得不好也會影響地稅的形象，所以我們要力爭每件事辦好，一件事、一個細微環(huán)節(jié)的處理好壞都會帶來不同的效果。

5、克服思想上的“懶惰”，充分發(fā)揮個人主觀能動性。在平時的工作中要勤思考，多用大腦來指揮行動，要做到統(tǒng)籌兼顧安排工作，不被工作牽著鼻子走。

6、在工作中要學會“管閑事”，做“關(guān)風耳”。有的人認為周圍的人談工作、討論業(yè)務(wù)與自己無關(guān)，自己做好份內(nèi)事就行了，其實如果能做一個有心人，會發(fā)現(xiàn)有時你無意見聽來的與自己的工作也有聯(lián)系，甚至有時可以觸類旁通。

上個星期，市政府召開全市機關(guān)加強效能建設(shè)動員大會后，我局高度重視，集中學習、*市長的重要講話，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，正確理解機關(guān)效能建設(shè)的主要意義，增強責任感、緊迫感，進一步提高機關(guān)辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。

一、全面宣傳發(fā)動，進一步提高全局人員的認識。

個人效能建設(shè)心得體會5篇個人效能建設(shè)心得體會5篇市會議召開后，局領(lǐng)導立即召開黨組成員會，以民主生活會的形式對會議內(nèi)容進行了傳達學習和討論，對照##市政府工作規(guī)則，逐條對照，深入開展批評和自我批評，在全局職工大會上對會議內(nèi)容和會議要求進行了傳達，要求全局進一步改進工作作風、改善行政管理、推進依法行政，不斷提高大局意識、服務(wù)意識;其次在全局開展提高機關(guān)效能大討論，以滿足基層群眾的需要為第一出發(fā)點，以提高工作效能為立足點，要求全局人員認真檢查各自效能建設(shè)方面存在問題。通過以上兩個層次的宣傳發(fā)動，使全局人員充分認識到行政效能建設(shè)的重要性，深刻理解和準確定位每個工作人員在履行行政事務(wù)管理、服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展和滿足群眾需求中的職責，自覺踐行“三個代表”，做到廉潔從政、高效從政，建設(shè)服務(wù)型機關(guān)，為服務(wù)發(fā)展、加快發(fā)展做出新貢獻。

二、深入檢查問題，找出效能建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

通過專題分析和聽取各方面的意見，大家一致認為，近年來，我局認真落實全市集中整治大街小巷衛(wèi)生環(huán)境和服務(wù)環(huán)境大建設(shè)活動，改進機關(guān)作風、提高辦事效率、建設(shè)服務(wù)型機關(guān)等加強行政效能建設(shè)方面做了大量的工作，取得了明顯成效，機關(guān)工作人員的中心意識、大局意識顯著增強，工作效率、工作水平有了很大的改進和提高，服務(wù)發(fā)展、加快發(fā)展的氛圍十分濃厚。

市長在動員大會上提出的問題，我局也存在不同程度的表現(xiàn)：在工作紀律上，還有不少漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，個別人員上下班比較隨便，上班期間有“散漫”現(xiàn)象存在;在工作職責上，個別人員責任心不強，工作努力不夠，有消極應付和拖拉現(xiàn)象;在制度建設(shè)上，有些方面不夠全面和到位，一方面有的制度不夠健全，另一方面現(xiàn)有的制度落實不夠。

除此之外，從履行我局的職能出發(fā)，也還認為我局的行政效能建設(shè)與全市加快發(fā)展的任務(wù)相比，與基層和群眾的愿望相比，與市場經(jīng)濟條件下政府職能轉(zhuǎn)變的要求相比，還存在一定差距，主要表現(xiàn)表現(xiàn)在以下幾方面：

(一)創(chuàng)新意識還不夠到位。

面對新形勢下的新任務(wù)，作為一名城管執(zhí)法人員必須進一步增強創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力。要結(jié)合工作實際，圍繞如何提高工作效率、如何提高人民滿意度上狠下功夫，不斷的挖掘潛力，謀劃新思路，探索新舉措。

(二)服務(wù)工作還不夠全面。

為基層、為社會、為群眾服務(wù)方面，我局有較為全面的工作制度和公開承諾，限時辦結(jié)、廉潔從政等方面我局得到社會各界的認可。但服務(wù)無止境、溝通無距離，對基層、對群眾的不理解的問題或非我局本職方面工作的解釋，受人手、職能、資金、政策和知識面等方面的限制，一時還無法保證全社會完全滿意。

三、抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，全面推進和落實整改舉措。

堅持圍繞中心、服務(wù)大局，針對行政效能建設(shè)方面存在的問題，我局從關(guān)鍵環(huán)節(jié)抓起，突出“以人為本”，著重從以下幾方面入手，不斷加強機關(guān)效能建設(shè)，營造我市良好城市環(huán)境的發(fā)展：

(一)加強思想教育，轉(zhuǎn)變作風。

以創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)為主題，大力提倡立說立行、雷厲風行、敢于負責的作風，進一步深入學習“三個代表”重要思想，提高為人民服務(wù)的質(zhì)量和水平，為巢城的快速發(fā)展和崛起，創(chuàng)新工作思路和工作方法，為基層、為群眾謹慎用權(quán)、公正用權(quán)、廉潔用權(quán)。

(二)規(guī)范機關(guān)行為，提高效率。

按照《##市人民政府工作規(guī)則》和《關(guān)于進一步加強機關(guān)效能建設(shè)的實施方案》，規(guī)范機關(guān)人員行為，堅持依法行政、廉潔從政、高效從政，規(guī)范從政行為，從發(fā)展大局出發(fā)，保護群眾的合法權(quán)益，推行行政執(zhí)法過錯責任追究制，增強自我糾錯的能力。建立公示制度，擴大群眾對機關(guān)工作的知情權(quán)，不斷增加工作透明度。

四、積極建章立制，落實效能建設(shè)長效機制。

為確保行政效能建設(shè)深入持久開展，各項整改舉措落到實處并取得預期效果，我局針對行政效能建設(shè)方面存在的問題，從制度入手，既抓當前突出問題的對照整改、又抓長效管理的落實，著重建立、健全三方面的制度。

(一)加強日常管理制度。

一個單位的日常管理好壞，事關(guān)單位整體形象，也事關(guān)工作效能能否提高。為此，我局對以前出臺的值班制度、工作時間紀律制度、外出請假、通報制度、車輛管理制度等有關(guān)內(nèi)容加以整理和完善，出臺學習制度、報銷制度、目標考核制度、掛牌上崗制度，使之適應機關(guān)效能建設(shè)的要求，適應新時期的工作需要，使全局機關(guān)工作日常工作有章可循，高效運轉(zhuǎn)。

(二)提高工作效能制度。

圍繞創(chuàng)新改革、發(fā)展至上的要求，貫徹行政許可法，積極轉(zhuǎn)變職能，以規(guī)范化、標準化、科學化為目標，推行崗位責任制、服務(wù)承諾制、集中辦事制、告知承諾制、限時辦結(jié)制、首問責任制，建立健全失職追究制、窗口部門一次性告知制等制度，增強針對性和可操作性，提高辦事效率。并加強制度執(zhí)行情況的跟蹤管理，力爭實現(xiàn)管理“零缺陷”，服務(wù)“零距離”，爭創(chuàng)“零投訴”。

(三)暢通社會監(jiān)督制度。

為暢通監(jiān)督渠道，提高效能監(jiān)督效果，我局設(shè)立舉報投訴電話，公布舉報信箱，負責受理機關(guān)效能問題的投訴。并于近期向社會發(fā)放征求意見表和通過聘請干部作風監(jiān)督員、開展干部作風網(wǎng)上舉報等形式廣泛接受社會各界的監(jiān)督，把我局機關(guān)作風、行政效能的好壞評議權(quán)交給群眾，交給服務(wù)對象，努力形成結(jié)構(gòu)合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的效能建設(shè)運行機制。

學生三風建設(shè)個人心得體會總結(jié)篇二

近年來，學生三風整治工作在我國高校逐漸展開。學生三風分別是早戀、宿舍私宴和校園欺凌，這些問題對學校管理和學生發(fā)展產(chǎn)生了消極影響。為了推動學生引導工作，各個學校開始加大學生三風整治力度，通過制定新的規(guī)章制度和開展相關(guān)活動，取得了一定的效果。在此，筆者將結(jié)合自身經(jīng)歷，對學生三風整治工作進行總結(jié)和體會。

首先，學生三風整治能夠增強學生的自我約束意識。在過去，學生在校園內(nèi)往往會放縱自己，追求短暫的快樂而忽略了自身的發(fā)展。例如，早戀行為會分散學生的注意力，導致他們無法全身心地投入到學習和發(fā)展中。然而，通過學生三風整治的推行，學生意識到這些行為對自己的未來產(chǎn)生了消極影響，從而開始自愿遵守學校的規(guī)章制度，并且自覺地約束自己。我曾親眼目睹了一些同學在早戀問題上的轉(zhuǎn)變。他們意識到早戀會干擾學習，并且可能讓自己失去進一步發(fā)展的機會。于是，他們主動選擇了與伴侶保持距離，將更多時間和精力投入到學術(shù)和課外活動中去。這種轉(zhuǎn)變是學生三風整治帶來的積極變化之一。

其次，學生三風整治工作有助于改善學風和校園環(huán)境。學風是一個學校的文化特征，也是學校培養(yǎng)合格人才的重要環(huán)節(jié)。然而，早戀、宿舍私宴和校園欺凌等問題會破壞學風，影響學生的學習積極性和學校的整體形象。通過學生三風整治工作，學校能夠及時發(fā)現(xiàn)問題，并采取相應的措施進行糾正。例如，在我的學校，每個學期都會組織一些有益的活動，例如宣講會、講座、社會實踐等，來引導學生正確對待感情，并提高他們的學業(yè)水平。同時，學校還加強對校園欺凌的打擊力度，比如設(shè)立舉報電話，建立校風熱線等，為受害者提供更多的幫助和支持。這些措施的有效實施有助于改善學風，營造良好的學習和生活環(huán)境。

然而，學生三風整治工作也存在一些問題和不足之處。首先，制定的規(guī)章制度可能缺乏科學性和操作性。有些規(guī)定過于苛刻，無法得到學生的理解和支持。例如，一些學校禁止學生男女同住一棟樓宿舍，但對于長期戀愛并有深厚感情基礎(chǔ)的情侶來說，這樣的規(guī)定顯得過于武斷和不人性化。其次，學校的監(jiān)督和管理力度還不夠強大，無法全面覆蓋每一個學生。盡管每個學校都有相應的考勤制度和住宿管理規(guī)定，但仍有一些學生能夠躲過監(jiān)管，進行違規(guī)行為。最后，學生三風整治工作需要包含更多的教育和引導元素。學校不能僅僅通過處罰和制裁來解決問題，而應該注重引導學生樹立正確的價值觀和人生觀，通過教育來預防和解決問題。

總而言之，學生三風整治工作對于學生的發(fā)展和校園環(huán)境的建設(shè)具有重要意義。這項工作最主要的作用是增強學生的自我約束意識，幫助他們意識到早戀、宿舍私宴和校園欺凌等問題對他們的發(fā)展產(chǎn)生了消極影響。此外，學生三風整治工作能夠改善學風和校園環(huán)境，提升學校整體形象。然而，這項工作還存在一些問題和不足，需要進一步完善和改進。希望未來能夠有更科學、更有效的方式來推動學生三風整治工作，為學校管理和學生發(fā)展提供更好的保障。

學生三風建設(shè)個人心得體會總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間上半年度已過去，回顧過去的半年時間，在公司領(lǐng)導的關(guān)懷下，在綜合管理部領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，緊緊圍繞著集團公司提出的“科技創(chuàng)新年、精益管理年、效益滿意年”的目標而努力。我在工作中所負責的主要詩司的相關(guān)文字以及宣傳工作，上半年中雖然取得了一些成績，但在成績背后總有疏忽之處，我所做的工作與集團公司以及本公司的“高標準、嚴要求”的一貫工作作風相比還存在著一些問題與差距，以下幾點為自我對照差距反省所存在的問題：

一、工作上不進取主動，缺乏必須主觀能動性。總認為把屬于自我的事情完成任務(wù)了，不進取主動配合辦公室其它事務(wù)。導致平時看著人家在忙的團團轉(zhuǎn)，而自我卻經(jīng)常無所事事。

二、平時總是處于一種“要我做”而不是“我要做”的工作狀態(tài)，工作有拖拉現(xiàn)象，例如集團公司或者其它地方需要稿件或者資料，非要拖到規(guī)定的時間，等領(lǐng)導催了，自我才急急忙忙的要趕著做。為此寫出的稿件以及收集的資料質(zhì)量都是不太高。

三、由于自我專業(yè)水平的局限，上半年對潤浦的企業(yè)文化宣傳工作還有很多未做到位，沒有到達集團公司以及本公司既定的宣傳效果。

四、對日常勞動紀律要求不是太嚴格，例如偶爾會發(fā)生不穿工作就上班。

五、缺乏創(chuàng)新意識，平時坐辦公室的時間多，去車間生產(chǎn)一線了解情景的時間，存在怕吃苦的思想。導致寫出來的東西缺乏必須的創(chuàng)新資料以及實質(zhì)性的資料，總顯得太過平泛、太過空洞。對以上幾點自身所存在的問題，已切實地影響到自我的本職工作，作為一名的公司秘書，我感到十分內(nèi)疚。但過去的都已成為過去，學習先進找差距，總結(jié)不足求上進，為此，我將認真總結(jié)，實實在在分析原因，找出存在的問題，從中吸取經(jīng)驗和教訓，并在以后的工作中不斷改善，以下為下半年我決心做好的幾個方面：

一、遵守廠紀廠規(guī)，及時并保質(zhì)保量的完成上級領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)。

二、充分發(fā)揮個人的專業(yè)特長，做一名合格的秘書。當好公司領(lǐng)導的助手，充分發(fā)揮自我所學。

三、搞好企業(yè)文化宣傳工作，使?jié)櫰值钠髽I(yè)文化更深入基層、深入人心，更能體現(xiàn)出企業(yè)的特色。

四、深入實際，多跑現(xiàn)場，掌握車間反映的各種信息，并進取向集團《科訊簡報》投稿，及時做好公司對內(nèi)對外的宣傳報道工作。

上半年度工作總結(jié)，對公司的合理化提議本人暫時還沒有。

學生三風建設(shè)個人心得體會總結(jié)篇四

《沉思錄》中沒有華麗的辭藻，沒有冗長的說教，卻處處閃爍著智慧的火花。書中的許多思想，即使在兩千年后今天也能引起我們的共鳴。作者從哲學高度對人生真諦進行思考，深刻、睿智，讓人高山仰止。讀《沉思錄》會讓人在高雅思想和純凈心靈中得到慰藉。初讀之下，我有以下幾點心得體會：

1、辯證的看待尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性。

奧勒留是位自然主義者。他對大自然懷有深深的熱愛與敬畏之情，但不僅僅限于它的山山水水，而更強調(diào)尊重其客觀規(guī)律。他在《沉思錄》中寫道：“一切事物都是互有關(guān)聯(lián)的，連接萬物的紐帶是神圣的，幾乎沒有一個事物能夠獨立存在，因為它們聯(lián)系在一起，有秩序地組成同一個宇宙。只有一個由萬物集合組成的宇宙，也只有一位存在于萬物之中的神明，萬物本是一體，遵循同一法則，有智性的生物中存在共同的理性，共同的真理，對于這些本源歸一、共享同一理性的生靈而言，也就只有一個唯一的盡善盡美之境”。這一觀點與我們中華民族的先哲老子“人法地，地法天，天法道，道法自然”的唯物主義哲學觀有著異曲同工之妙。

為人處事遵循客觀規(guī)律，合乎自然法則，這就是人的理性，而這種理性正是人生最大幸福之源泉，奧勒留對自己如是說?！靶惺氯裟茏駨睦硇?，一心一意，堅定不渝，不急不躁，不隨便分心在別的事情上，保持內(nèi)心的純凈正直，即使你隨時可能放棄生命——如果能做到這些，不奢求什么，也無所畏懼，如果你現(xiàn)在的行為合乎自然，你從小到大所說的話沒有任何虛假，那么，你就能過得幸福;誰也不能阻止你獲得這樣的幸?！?。他還寫道：“只要我們遵循著理性行事，便無需畏懼，因為只要我們是向著正確的方向前進，我們所做的合乎本分，我們必定能得到自身的福利，也必定不會受到傷害”。這是何等高度的思想境界。

通過上述思考，結(jié)合科學發(fā)展觀的深入學習，我更加深刻的認識到，尊重客觀規(guī)律是發(fā)揮主觀能動性的前提和基礎(chǔ)，發(fā)揮人的主觀能動性是認識、掌握和利用客觀規(guī)律的必要條件，尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮人的主觀能動性是相輔相成的，辯證統(tǒng)一的。既要尊重客觀規(guī)律，又要發(fā)揮人的主觀能動性，把堅持唯物論和辯證法有機統(tǒng)一起來。只有堅定唯物主義哲學觀，積極行動合乎自然，才能真正實現(xiàn)人生價值并獲得幸福。

2、如何看待“勞動成為生活的第一需要”

奧勒留在書中寫道：“不要像一個被強迫者那樣勞動，也不要像一個將受到憐憫或贊揚的人那樣勞動，而要使你的意志直指一件事情，即像社會理性所要求的使你活動和抑制自身?！?/p>

相應的，馬克思“勞動成為生活的第一需要”的思想，是從真正的自由勞動所具有的特質(zhì)出發(fā),得出其成為人們生活的第一需要這一命題:當生存的需要和享受的需要得到滿足之后，真正自由的勞動作為自我實現(xiàn)的過程將成為人們生活中最重要的需求;真正自由的勞動在于真、善在勞動中的統(tǒng)一,使得勞動具有美的性質(zhì);到了共產(chǎn)主義社會,自由勞動將對應著人的自由全面發(fā)展，是無可阻擋的歷史規(guī)律。

我認真的思索，勞動自然首先是為了生存。當生存被勞動滿足之后，勞動又是為了什么。多少人是為了所謂的“舒適”，又有多少人是為了取悅他人?我想兩者都不會從勞動本身得到快樂。勞動也是生存的方式和目的，本質(zhì)是自然。能夠符合自然的勞動者才是快樂的，能夠創(chuàng)造這樣勞動氛圍的人才是高尚的。

3、注重自身的道德修養(yǎng)。

《沉思錄》非常關(guān)注人的修身養(yǎng)性。作者要求自己至少應該做到：其一，意志要堅強?！懊繒r每刻都要保持意志堅定，像一個羅馬人、一個大丈夫那樣，一絲不茍地、保持尊嚴去完成要做的事情，始終懷著友愛、自由和正義之情感去行事，心理不要存有其他念頭”。其二，貪欲要抑制?！白非蟛豢赡艿氖虑楸闶钳偪?，但惡人做事不可能不瘋狂”，他認為：“由欲望而引起的過錯比憤怒引起的過錯更應該受到譴責。因為當一個人憤怒時，他是由于某種痛苦或內(nèi)心的煎熬而失去了理智，但那些受欲望驅(qū)使而犯罪的人卻是因為經(jīng)不住快樂的誘惑，他的過錯也就更不道德、缺乏男人應有的自制力”。他告誡自己：“你所沒有的東西，不要想入非非，夢想著已經(jīng)得到了，要從你已經(jīng)擁有的東西里面挑出那最好的，想想看，這些東西倘若你現(xiàn)在不是已經(jīng)擁有，你該多么渴望得到啊”。其三，思想要公正。“什么才是值得我們追求的呢?只有一件：思想公正，行為無私，為人誠實。對于所經(jīng)歷的一切都淡然愉快地接受，從不大驚小怪，因為這一切都源于同一個命運的安排”。他在內(nèi)心里始終嚴格要求自己：“做事不要違心，不要自私，不要輕率，不要三心二意;不要用華麗的言詞來裝飾你的思想，也不要喋喋不休，或好管閑事”。

堅強意志、克服貪欲、端正思想。說的多好啊!內(nèi)心的自由，來自于執(zhí)著，不是對表象的執(zhí)迷，而是對內(nèi)心準則的堅持。壁立千仞，無欲則剛，只有不斷的自省，加強自身的道德修養(yǎng)，才會產(chǎn)生堅定執(zhí)著追求的勇氣，才會獲得內(nèi)心自由的幸福。

這部哲學著作博大精深，本人閱讀欣賞獲得點滴體會，留做溫故知新。奧勒留的《沉思錄》，幫助我們反省過往、思考未來，我也必將常讀?？?，以作鞭策。

學生三風建設(shè)個人心得體會總結(jié)篇五

“三風”即指學校的校風、教師的教風、學生的學風，作為教師該如何進行三風建設(shè)的工作呢？下面是本站帶來的教師三風建設(shè)。

心得體會。

希望大家喜歡。

“三風建設(shè)”是學校改革和發(fā)展的永恒主題。是學校文化建設(shè)的重要內(nèi)容，是促進學生勤奮學習，教師嚴謹治學，營造良好校風，提高教育質(zhì)量，加快校園建設(shè)，全面推進學校教育事業(yè)科學發(fā)展的重要舉措加強三風建設(shè)，不僅關(guān)系到學校自身的形象，也關(guān)系到學生的前途，還關(guān)系到全社會的未來。下面是我學習三風的心得體會。

一、提高師生員工的素質(zhì)，形成良好的校風。

校風是學校的風氣和師生員工精神面貌的總和。優(yōu)良的校風具有強烈的召示、感染、同化、激勵和規(guī)范作用，良好的校風是學校生存和發(fā)展的必要條件。全校教職工要勤于學習，善于思考，力求實效，結(jié)合本年級和自身的工作實際，在工作中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中實干，講求實效。

二、端正教風，提高教育教學質(zhì)量。

教風是校風的一部分，教師的思想、語言行為會直接影響和感染學生，起到潛移默化的示范作用。全體教師要樹立良好的職業(yè)道德形象，做到敬業(yè)愛崗，為人師表，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，樹立全面素質(zhì)教育和以學生為主體的教育理念，做到教書育人。教師要依據(jù)教學大綱要求和課程授課計劃編好。

教案。

嚴格遵守教學規(guī)范抓好每一個教學環(huán)節(jié)保證保證質(zhì)量。

三、培養(yǎng)學生良好的學風是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。

學生是學校的主體，優(yōu)良的學風是保證和提高教育教學質(zhì)量的前提條件，它體現(xiàn)了學校的辦學理念，同時也反映了學校的辦學和管理水平?？硷L是學風的具體體現(xiàn)，要端正考風，嚴肅考紀，從命題、制卷、監(jiān)考、閱卷、評分、堅決杜絕考試作弊現(xiàn)象。老師應教育學生自覺遵守學生守則，養(yǎng)成愛學習、講文明、守紀律的習慣，對不良習氣要堅決制止，對違犯校規(guī)校紀行為要及時處理。引導學生明確學習目的，克服厭學情緒，端正學習態(tài)度，調(diào)動學生的學習積極性、主動性、自覺性。

我覺得“三風”是一個學校生存和立于不敗之地的命脈，“三風”整頓活動應貫穿于教育教學工作的全過程。在今后的教育教學工作中，要堅持時刻用此次活動的要求去衡量得失成敗，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，從而從根本上解決問題，再創(chuàng)學校工作的輝煌。

加強“三風建設(shè)”，營造育人環(huán)境。我們學校始終堅持狠抓嚴謹求實的教風、拼搏進取的學風，積極向上的校風。加強三風建設(shè)，不僅關(guān)系到學校自身的形象，也關(guān)系到學生的前途，還關(guān)系到全社會的未來。下面我以我們學校的三風具體內(nèi)容為例說說我學習三風的心得體會。

“教風”是教師風范的具體體現(xiàn)。一所學校教育質(zhì)量的高低，教師是關(guān)鍵。好的教風要求教師必須具備高尚的師德修養(yǎng)，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，嫻熟的業(yè)務(wù)能力和精益求精的科學精神。教師要有先進的教育理念，要以人為本，育人為本，對學生要嚴慈相濟，在學生中要有較強的人格魅力，是學生學習的楷模。教風直接主導著學風。

給學生一碗水，教師需要一桶水。這句話的深層內(nèi)涵想要從真正意義上落實它并不容易。我校老師不斷更新知識，努力提高教育.教學水平，同時也懷有一顆敬業(yè)的心。忠于職守，誨人不倦。以正確的心態(tài)對待工作，對待學生，全身心的投入到教學中。

““學風”是學生學習風氣的主要體現(xiàn)。學生是學校的主體，學風是立校之本，是質(zhì)量之基。良好的學風要求學生以學習為中心，以成人為基礎(chǔ)，以成才為追求，以祖國的繁榮富強而能貢獻自己的一份力量為目標，努力形成“好學、樂學、會學”的學風，同時態(tài)度端正，遵紀守法，有崇高的理想和信念，有自主創(chuàng)新的意識和精神的學，有良好習習慣和品質(zhì)。

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！敝?、好之、樂之，說明學習與情感、態(tài)度、意志有密切的關(guān)系，惟有“樂學”才是最高的學習境界，才可產(chǎn)生最大的學習動力。我校學生學習進頭相當強，求知欲也很強，引導學生由學到思是個關(guān)?。骸皩W而不思則罔，思而不學則殆”，不但要思，還要善思。善思，才能發(fā)現(xiàn)問題，善思，也才能解決問題，才能不斷進步。

校風是學校風氣的簡稱。校風是在共同目標指引下，經(jīng)過學校全體成員長期的努力而形成的一種行為風尚，是師生的思想、道德、紀律、作風以及治學態(tài)度和精神風貌的綜合反映和外在表現(xiàn)，它集中反映了學校辦學的指導思想和培養(yǎng)目標，是學校的教風、學風、領(lǐng)導作風和其他作風的總和。積極的校風對于加強學校紀律、鞏固和發(fā)展學生集體、培養(yǎng)師生的責任感、成就感、榮譽感、克服困難、實現(xiàn)學校目標、建立和發(fā)展光榮傳統(tǒng)，都有推動作用。我校全體師生秉承這樣的一個理念，齊心協(xié)力共創(chuàng)美好校園環(huán)境，和諧的校園文化。

學校、教師、學生三位一體，只有不斷完善學校的制度，提高老師們的業(yè)務(wù)水平及思想道德，引導學生由“要我學”到“我要學”思想上的轉(zhuǎn)變，才能真正達到學?！叭L”的目標要求。

“三風”即指學校的校風、教師的教風、學生的學風。校風、教風、學風是學校辦學理念和精神內(nèi)涵的集中體現(xiàn)，是學校歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的高度濃縮，是校園文化的重要組成部分，也是師生共同努力、開拓創(chuàng)新的精神旗幟。

一、校風:公平競爭陽光快樂爭先創(chuàng)優(yōu)蓬勃向上。

校風是一所學校在教風和學風等方面長期以來形成的一種傳統(tǒng)和風氣。公平正義是各個行業(yè)和全體公民向往的理想渴望;不甘落后、勇于爭先是一個公民和整個民族崛起復興的精神動力。

要實現(xiàn)這些，就要從校園里做起。從公平對待每一位教師、公平對待每一位學生做起;從充分激發(fā)每一位教師和每一位學生的上進心和拼搏精神做起。我們要使每一位教師和每一位學生都能充分發(fā)揮自身的潛能，創(chuàng)造最優(yōu)異的成績，在全校園形成人人爭先創(chuàng)優(yōu)、蓬勃向上的良好空氣，從而使每一位孩子都能在陽光明媚、自由平等的良好環(huán)境中朝氣蓬勃，快樂成長。

二、教風:給每個孩子提供充分發(fā)掘自身潛能、不斷鍛煉成長的平等機會;給每個孩子創(chuàng)造德、智、體、美全面諧調(diào)健康發(fā)展的良好條件。

一個學校的教風是決定其校風的最關(guān)鍵因素。這兩句話講了兩各方面的意思。一方面是教育公平問題。教育決定著一個人和一個民族、一個國家和整個社會的未來命運，教育的不公平是最大的不公平。許多年來，城鄉(xiāng)二元制的人口經(jīng)濟管理使許多卓有才華的農(nóng)村孩子因為上不起學而導致終身才華埋沒，失去了壯大自我、振興民族、報效國家、造福社會的良好機會。現(xiàn)在隨著國家對農(nóng)村尤其是對農(nóng)村教育政策的不斷改善，這種不公平正在日益縮小。

我們這里說的不是這種不公平，而是另一種不公平，是同一校園內(nèi)或一個班級內(nèi)的不公平，就是整個學?；蚰承┙處煂W生的教育不公平。中學生在德智體美方面不可能太一致，讓優(yōu)秀的更優(yōu)秀，讓較差的盡快趕上來，這正是我們的責任和任務(wù)?？墒牵恍W校卻放棄了這種責任和任務(wù)，人為地將學生化為三六九等，拈輕怕重地采取了一些拔優(yōu)舍劣的辦法。同時，一些教師在學生的獎勵榮譽、參賽機會、座位調(diào)整、發(fā)言機會、晚會表演，甚至每一次小小的課外活動的安排等等方面，都存在一些不甚公平的地方。其實，對那些能力差的學生才更應該給予更多的鍛煉機會。這種人為造成的教育不公平，不僅損壞了公平競爭、陽光快樂的學習環(huán)境，很難形成爭先創(chuàng)優(yōu)、蓬勃向上的良好校風，而且也是很不科學的做法。其實，古今中外許多成功人士都很注重讓自己的孩子在正常而非特殊照顧的環(huán)境中鍛煉成長。特殊照顧形成的泡沫榮耀和畸形人格是很難在復雜多變的社會環(huán)境中適應和發(fā)展的。

另一方面是教育失衡問題。在教育內(nèi)容方面，只注重書本知識的灌輸，忽視德、智、體、美全面諧調(diào)健康發(fā)展，是當前許多學校教育的另一個重大失誤!常言道，三歲看大，七齡知老。中學是一個人性格形成的關(guān)鍵時期。性格決定命運，性格不僅決定一個個體學生的命運，大而言之還決定一個民族、國家的命運。一個缺乏遠大理想和寬闊胸懷的人，一個缺乏堅強意志和創(chuàng)造思維的人，注定是一個庸俗落后的人!同樣，具有這種劣根性格的民族，也注定是一個還要遭受列強欺侮和踐踏的劣等民族!

中學教給孩子的不能僅僅是書本知識，更重要的是在書本教育和其他課外活動、野外活動中，去著力培養(yǎng)他們良好的性格和健全的人格，要培養(yǎng)他們會做人、會交往、會生活、會學習、會鍛煉，等等。小學教育的目的關(guān)鍵是塑造人，而不是學知識?？墒?，一些學校卻緣木求魚，舍本逐末，只注重書本考分，根本不重視德、體、美等方面的教育。有的學校大大減少體育課、課外活動時間，有的學校甚至連搞一些野外郊游、祭掃烈士陵園等活動都沒有,理由是怕出事。這種對學生因噎廢食、失職失責的行為，是很難培養(yǎng)出德、智、體、美全面諧調(diào)健康發(fā)展的良好學生的。

三、學風：不做知識的奴隸，要做知識的主人!

學風是在教風影響下形成的學生學習的整體風氣。

莊子曰:“學而不能行，謂之病。”缺乏實踐性和創(chuàng)造性是一個學校教育和一個學生學習的失敗，也是一個民族缺乏活力和發(fā)展前途的關(guān)鍵性弱點。

這句話本來可以用這幾個詞來表述:勤讀書，多思考，勇實踐，敢創(chuàng)新。也就是說，我們的學生不能成為只會被動接受知識的錄音機和存儲器，要成為舊知識的加工車間和新知識的創(chuàng)造工廠。我們的學生不僅要會死記硬背，而且要會舉一反三，逐類旁通，要學會運用所學知識去分析解決新問題，去發(fā)明和創(chuàng)造新事物。我們的中學教育不能僅僅給他們“魚”，更重要的是給他們“漁”，要從小培養(yǎng)學生在“勤讀書”的同時“多思考，勇實踐，敢創(chuàng)新”的良好習慣。我們要教育孩子，不要做知識的努力，要勇于做知識的主人!我們不要害怕他們在實踐和創(chuàng)新中跌跤，要鼓勵他們勇敢地邁開膽怯的雙腿!

這是我們民族崛起和國家復興的希望所在!

學生三風建設(shè)個人心得體會總結(jié)篇六

本人畢業(yè)于酉陽民族師范學校，8月分配到酉陽縣清泉鄉(xiāng)中心小學，xx年借調(diào)到龔灘中學，一直工作至今，20xx年4月獲得縣教委正式調(diào)令，成了龔灘中學一名名副其實的教師。1999年至xx年參加西南師范大學漢語言專業(yè)自學考試，獲得西南師范大學頒發(fā)的漢語言專業(yè)專科文憑。xx年，參加重慶市普通話培訓，達到普通話二級乙等。xx年10月參加教師計算機培訓，獲得教師計算機培訓初級等級證書。20xx年9月經(jīng)酉陽縣職稱改革領(lǐng)導小組會評為小學高級教師級，xx年參加重慶市專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格外語考試，成績合格，獲得d級證書。xx年7月獲得初級中學語文教師任職資格。

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，力爭做一個合格的人民教師。認真學習和領(lǐng)會黨的xx大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，在教育教學中堅持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。為此，多年來，我不斷從以下三個方面努力，使得我在教育教學工作中不斷取得新的進步。

一、做一個富有愛心的教師。

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。而家庭和學校的互動更為有效，很好的解決了學生思想等方面的問題。

二、做一個科研型教師。

教師從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學校教研工作，積極撰寫經(jīng)驗文章。其中指導的學生作品曾被省市級報刊《江門文藝》(xx年第12期)、《文學與人生》(第17期)刊登，獲得市級征文大賽三等獎。所任學科多次達到同年級學科前列，深受學校領(lǐng)導和學生家長的好評，曾多次被評為中小學優(yōu)秀教師及教育工作者，自己的詩歌、小說、散文以及教學論文也多次在各級報刊發(fā)表。

三、做一個理念新的教師。

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面展開，我在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在教學中，我把語文課本知識的學習與學生的生活實際相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，促使學生在學習中學會學習，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，積極撰寫教學心得，步步向一名真正的優(yōu)秀教師靠近。

總之，在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的寫作特長，積極向各大報刊投稿，先后在國家級、省級、市級縣級等報刊發(fā)表了300多篇(首)詩歌、散文小說，成為了我縣一名小有名氣的業(yè)余作家。當然，我也充分利用自己的優(yōu)勢，積極指導學生作文，使得部分學生的作品得以在省市級報刊發(fā)表，極大的激發(fā)了學生學習的興趣，提高了他們的寫作水平，也為我校營造了一個很好的寫作氛圍。

也正是由于我工作努力，成效顯著，我在xx年被縣教委破格借調(diào)到龔灘中學。我深感領(lǐng)導的關(guān)懷，雖然自xx年借調(diào)到龔灘中學，到20xx年4月才正式獲得調(diào)動手術(shù)，造成每在評優(yōu)晉級中屢次受限，但我理解領(lǐng)導的難處，從來也沒有因此而心生怨言，懈怠工作，反而在工作中更加努力，4年來，所任學科3次獲得年級單科第一，也因此3次被學校破格評為校優(yōu)秀教師。

今年，在領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，我終于得到了正式的調(diào)令，也正式成了龔灘中學一名名副其實的教師，我由衷的高興，希望領(lǐng)導能考慮到我的實際情況，按照有關(guān)文件規(guī)定，把我轉(zhuǎn)評為初級中學一級教師，使我真正納入到初級中學評優(yōu)晉級的軌道上來。

學生三風建設(shè)個人心得體會總結(jié)篇七

思想不可麻痹大意，戰(zhàn)“疫”之路不會一蹴而就，要保持警醒、“不掉勁”。

復工復產(chǎn)逐步推開甚為必要，這是“實現(xiàn)全年經(jīng)濟社會發(fā)展目標任務(wù)，實現(xiàn)決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅目標任務(wù)，完成‘十三五’規(guī)劃”的客觀需要;同樣的，戰(zhàn)“疫”之路距離打贏并非“一步之遙”，亦非觸手可及，思想上決不可“松一松”“歇一歇”，防控措施上決不可“緩口氣”“減份力”。勁可鼓不可泄，戰(zhàn)“疫”，你強它便弱、你弱它便強，在全面打贏戰(zhàn)“疫”之前，萬不可疏忽大意，對待疫魔，要“像嚴冬一樣殘酷無情”，必須“一個不留”，切不可麻痹大意、放松戒備。

立足本地實際，細密周全防控措施，實施差異化防控，要“不虛空”“有韌勁”。

按照會議提出的，“針對不同區(qū)域情況，完善差異化防控策略”要求，每個單位都要捫心自問：現(xiàn)有防控措施成效如何?復工復產(chǎn)防控預案是否細密周全?生產(chǎn)之外、單位之外的員工就餐、交通、住宿、運行軌跡等是否把握?各單位主要負責人要積極履行疫情防控第一責任人職責，帶頭做好《企事業(yè)單位復工復產(chǎn)疫情防控措施指南》的學習貫徹，“不虛不空”、逐條逐項做好防控措施落實，堅定信心、科學戰(zhàn)“疫”、精準戰(zhàn)“疫”，讓“指南”全面迅速落地生根、開花結(jié)果。

堅定全年發(fā)展目標任務(wù)不動搖，做到有信心有辦法、有行動有力度，要“不畏難”“不泄氣”，“疫”中鑄魂、危中覓機。

危難可以嚇倒一些意志薄弱者，同樣危難也可以激發(fā)人內(nèi)在的潛能和戰(zhàn)力?！耙摺睙o情人有志，面對疫情影響，不能悲觀氣餒，更不能輕言放棄：對全年預定發(fā)展目標任務(wù)，要咬緊牙關(guān)、鼓足力量，善于積“尺寸之功”，每天多走一步、多干一步，盡可能“對沖”疫情帶來的消極影響;要堅決依靠人民群眾，走好戰(zhàn)“疫”和發(fā)展工作的群眾路線，任何時候都不能忘記“我是誰為了誰依靠誰”;要采取各種激勵、創(chuàng)新措施，發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，最大限度激發(fā)所屬人員的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性;要善用各級提供的戰(zhàn)“疫”期間支持復工復產(chǎn)的有利政策、辦法，善于聚合一切可以聚合的力量，實現(xiàn)戰(zhàn)“疫”和事業(yè)發(fā)展相向而行、“兩手抓、兩手都過硬”。

學生三風建設(shè)個人心得體會總結(jié)篇八

一年來，在公司各部門的支持與幫助下，對于物資倉儲和出庫工作的整體效果還是較為滿意的，在此過程中雖也出現(xiàn)過一些主觀意識的錯誤，但在公司各部門的支持與幫助下，還算能夠“化險為虞”，沒有造成過大的損失，鑒于此，我將在今后的工作中不斷改進工作方法，提高工作效率，爭取較好地完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)就自己的一年工作作簡要總結(jié)。

1、材料申購。

根據(jù)所下訂單需要采購的材料核對庫存量，根據(jù)庫存情況填寫申購單，并注明材料名稱、規(guī)格、型號、數(shù)量等，報采購部進入采購程序.

2、進倉。

所有來料經(jīng)品管部驗收后，根據(jù)采購合同進行數(shù)量的核對，如無異常則進行填單入庫，并按來料類型分類上架，如發(fā)現(xiàn)所采購物資不符合規(guī)定要求，及時通知采購部進行退、換貨手續(xù)。

3、材料保管。

對倉庫所有物資負保管之責，物資堆放整齊、按類擺放，并標明進貨日期，按規(guī)定留有通道、掛好物資登記卡，隨時掌握所控材料有效期情況，落實防蟲、防鼠咬、防變質(zhì)等安全措施和衛(wèi)生措施，保證庫存物資完好無損。每月認真上帳，及時報出各種數(shù)據(jù)報表，認真清點物資數(shù)量。做到賬、卡、物相符。

4、材料發(fā)放。

根據(jù)生產(chǎn)單的耗材量準確及時地發(fā)放生產(chǎn)車間所需材料并由生產(chǎn)車間收發(fā)員簽名確認并做好后續(xù)跟蹤事宜。

5、盤存。

平時對庫存?zhèn)€別材料進行定期或不定期清查，年終實行全面盤點，確定各種庫存材料的實際庫存量，并與電腦中記錄的結(jié)存量核對，查明存貨盤盈、盤虧的數(shù)量及原因并制作盤點表，報財務(wù)審查核對。

6、成品的進出庫。

根據(jù)客戶訂單核對包裝成品數(shù)量的進倉數(shù)量，根據(jù)出貨碼單按排出貨事宜，據(jù)統(tǒng)計，全年出貨數(shù)量為：

在總結(jié)本年工作的同時，針對自己工作中存在的一些問題要端正態(tài)度、努力克服。對明年工作也提出了初步設(shè)想：

1、提高工作效率，使工作再上新臺階。2、賬目方面，努力做到賬、卡、物相符。3、協(xié)助采購部門做好材料的跟蹤工作。

面對領(lǐng)導及同事的期許，我相信在領(lǐng)導和同事的幫助與支持下，一定能把工作做得更好，名副其實地成為一名合格的倉管員。

時光飛逝，進入公司工作也已兩個多月了。記得夏日炎炎的六月初剛進公司松江倉庫的時候?qū)ψ约旱臉I(yè)務(wù)不太熟悉，但經(jīng)過了這幾個月的工作鍛煉中，得到了很多?，F(xiàn)從以下幾部分講：

第一部分：自我介紹。

我是公司儲運部松江倉庫的倉庫保管員：———是土生土長的松江人。我是今年六月九號進入公司工作的，作為一名新員工進入了一家高速發(fā)展的物流公司工作，深感欣喜。我想這是我職業(yè)的新開始，因為在經(jīng)貿(mào)山九有信賴，勤勉，發(fā)展。

第二部分：人力的合理安排和運用。

1：人力的安排。

作為物流公司的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)———倉儲，雖然技術(shù)性并不高，但需要勤勞，心細，作業(yè)強度大，體力要求比較高。象我們松江倉庫，隨著客戶的不斷進入，業(yè)務(wù)不斷增多，原本在人力方面就比較緊湊，這就要我們合理安排裝卸工人，做到在有限的人力上作合理的安排，做到有條不紊，作業(yè)順?l乇鷦諭?皇奔淅锍魷侄喔鱟饕等撾袷保?纈惺背隹謐跋洌琓oto國內(nèi)成品發(fā)貨，toto工廠部品納入等作業(yè)會碰到一起，這時就要合理安排人員，使每一作業(yè)盡量不受影響。

2：合理的休息。

在出口裝箱時，現(xiàn)高溫季節(jié)，倉儲作業(yè)量大，出汗多。像衛(wèi)洗麗的箱子，每一箱成品都套有一個塑料袋，很滑，裝箱時不能碰傷箱子，作業(yè)要求高，難度大。在40多度的箱內(nèi)，一會兒就汗流浹背了，所以要合理安排作業(yè)和休息，做到輪流休息，不間斷作業(yè)，這樣在保證作業(yè)安全的情況下，作業(yè)效率就不受影響了。

3：人員的培訓和提高。

雖然裝卸工人的工作比較簡單，但為了作業(yè)的不斷提高，我們也要不斷提醒他們現(xiàn)場作業(yè)的規(guī)定，及客戶對我們的要求，這樣有利于我們對倉庫的管理，理貨，配貨等作業(yè)。他們的作業(yè)效率也會有所提高的。

第三部分：貨物的管理。

現(xiàn)松江倉庫開業(yè)三個多月來，味之素，toto上海工廠，toto衛(wèi)洗麗的業(yè)務(wù)已相繼進入松江倉庫?？蛻舻牟科?，成品，出口品部分或全部進入松江倉庫進行保管。所以要做好倉庫的管理，貨物的入出庫作業(yè)，日常保管，倉庫清理工作，把好庫存數(shù)量的管理，防止不必要的損耗的發(fā)生，有效的利用庫存區(qū)面積。

a：易拿，易放，易看，易點的堆積方式，

b：貨物堆放不要超過托盤，不要超高堆放，要注意“五距”，

c：貨物入出時做好樁腳卡記錄(計好箱數(shù)和枚數(shù))。

e：保持倉庫的整潔，地面的清潔，通道的順暢。

主要有：

一：部品的管理。

1：部品的入庫作業(yè)。

現(xiàn)toto上海工廠的大部分部品已進入松江倉庫保管，部品作為成品的一個部件，其種類繁多，大致分f部品和d部品，從加工手冊上有分手冊品(保稅品———存放在保稅區(qū)域)和非手冊品，保管也有不同的要求。部品在轉(zhuǎn)庫進入倉庫時，往往比較亂：部品外箱比較破因為它是周轉(zhuǎn)箱，要用到不能用為止的。而且進來的端數(shù)有時亂，要整理清點每一個型號，箱數(shù)，端數(shù);特別注意的是d部品中的便坐器系列的部品，它是toto工廠中直接生產(chǎn)線出來由倉庫開轉(zhuǎn)庫單過開的，不像他們協(xié)力廠過來的部品那樣整齊，所以一定要多留神，多注意清點。

2：部品的出庫作業(yè)。

toto上海工廠會按照生產(chǎn)計劃在每天10點之前開部品納入單傳真至我們倉庫，我們就按納入單配貨。如單上有“優(yōu)先出庫“的部品，我們應在第一時間配并第一車發(fā)貨給工廠，這樣就不會耽誤工廠生產(chǎn)線的運轉(zhuǎn)。配的部品應整齊放于托盤，標簽朝外，出端數(shù)的放于周轉(zhuǎn)箱內(nèi)，做好標記和數(shù)量，便于對方清點。

二：成品/出口品的管理。

1：成品/出口品的入庫作業(yè)。

相對于部品，成品/出口品的入庫比較方便，但還要注意點數(shù)，特別是“水栓”產(chǎn)品，要翻板逐件堆高，以前入庫時多次發(fā)現(xiàn)多箱為空箱(入庫時在工廠被盜)所以一定要小心仔細。入庫堆放整齊，衛(wèi)洗麗的出口品應在每一托盤上標明生產(chǎn)日期，便于“先進先出原則”。

2：成品/出口品的出庫作業(yè)。

成品/出口品在出庫時根據(jù)定單或出口裝箱單出庫，一定要堅持“先進先出”原則，特別在出口方面。還有出口時，裝箱單上的箱號和封號要填寫正確，并傳真至貨代部確認后再封箱放箱，最好讓集卡司機進來時把箱號和封號與“設(shè)備交接單”上的對一下，是否一致。為了做到先進先出，可否在填制一張記錄單用于記錄每一貨品每次入庫的數(shù)量和同一生產(chǎn)日的數(shù)量，出庫時進行“先進先出”銷帳，并記錄余數(shù)。

第四部分：設(shè)備的管理和衛(wèi)生工作。

一：設(shè)備管理。

倉庫現(xiàn)有設(shè)備：液壓車，堆高車和鏟車。

倉儲設(shè)備是省力省時的有利工具，要做好日常的清潔保養(yǎng)，清理輪子中的雜物，保持其順利使用。發(fā)現(xiàn)隱患要及時報修，還要安全用電。

二：衛(wèi)生工作。

倉庫作業(yè)量大，容易積累灰塵，所以每天要清理倉庫，清潔地面，保持衛(wèi)生。創(chuàng)造一個整潔的倉庫，在良好衛(wèi)生的工作環(huán)境下工作。

第五部分：自我學習和總結(jié)。

每天的工作中都有很多問題發(fā)生，我們要善于發(fā)現(xiàn)問題，把握問題，并在第一時間去解決，來提升自身的業(yè)務(wù)能力。

這也要求我們不斷的學習，提升，學習老師傅的業(yè)務(wù)知識和掌握專業(yè)技能;交流，了解，吸取他們的經(jīng)驗;學習倉儲保管，裝箱作業(yè)，貨物記帳等業(yè)務(wù)知識，這是我還有所欠缺的。還有要學習物流相關(guān)知識，很欣慰的是：在取的了國際貨代資格證后，這次通過了報檢員資格考試。所以今年又報了報關(guān)員考試。

我想通過工作學習能有更大的進步，愿我和經(jīng)貿(mào)山九共同發(fā)展，共同進步!

學生三風建設(shè)個人心得體會總結(jié)篇九

一、做好辦公室工作，必須加強學習、提高素質(zhì)。

上半年公司正式啟動辦公自動化系統(tǒng)，實行無紙化辦文，公司呈現(xiàn)了節(jié)奏快、作風實、標準高、要求嚴的新氣象。為適應工作需要，辦公室多次組織職工結(jié)合系統(tǒng)測試進行學習和技能培訓，使經(jīng)辦人員在無紙化辦文中做到個個是技術(shù)能手，文件辦理中未出現(xiàn)操作失誤的情景，保證了公司公文流轉(zhuǎn)系統(tǒng)的順暢運行。

二、做好辦公室工作，必須計劃周詳，定期檢查，做到開始有計劃、中間有檢查、最終有結(jié)果。

針對公司制定并落實到部門的目標，辦公室每季度制訂了工作計劃，將任務(wù)落實到人，并明確切實可行的實施措施;每月至少召開一次主任工作會議，檢查工作計劃的完成情景，查找存在問題，對未完工作督促完成;根據(jù)執(zhí)行中的實際情景適時調(diào)整工作計劃，加緊實施。一年來辦公室工作計劃周密、執(zhí)行得力、檢查細致，總結(jié)認真，較好地保證了年度工作目標的完成。

三、做好辦公室工作，必須組織縝密，執(zhí)行細心。

辦公室工作繁雜，稍不注意就易出紕漏，有的甚至可能會影響公司大局。所以，我們要求每一位職工牢固樹立辦公室工作無小事的意識，一要細心、細致，二要從細小的事抓起。時時刻刻、事事處處，都要認真、細致，謹言慎行，做到不讓領(lǐng)導布置的工作在辦公室延誤，不讓需要辦理的文電在辦公室積壓，不讓到辦公室聯(lián)系工作的同志受到冷落，不讓公司形象因辦公室工作而受損。20xx年我們還將把培養(yǎng)"工作細致嚴謹，服務(wù)細心周到"的作風作為辦公室的重點工作來抓，從辦文到綜合宣傳、行政管理，都要求認真、細致、嚴謹。

四、做好辦公室工作，必須用服務(wù)至上的精神來統(tǒng)領(lǐng)。

我們對辦公室每個職工都強調(diào)了服務(wù)精神的理念，并把這種理念落實到工作中去。一年來，辦公室同志在辦文、采購、用車等方面都體現(xiàn)了服務(wù)精神，周密安排好領(lǐng)導的工作日程，耐心協(xié)調(diào)解決部門的困難，為每一個職工分憂解難。即使在工作中遇到一些不合理的指責，也本著服務(wù)的精神去解釋，而不是抵觸甚至對立。比如我們在司機班試行了投訴登記制度，20xx年對司機的投訴大為減少，這充分說明我們的工作得到了公司職工的認可。

學生三風建設(shè)個人心得體會總結(jié)篇十

近年來，我國在高校開展學生三風整治工作，旨在引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)良好的學習和生活習慣。我作為一名大學生，也積極參與其中，從中體會到了很多啟迪。下面，我將結(jié)合個人經(jīng)歷和親身體會，對學生三風整治進行總結(jié)，以期能夠給廣大學生帶去一些心得體會。

首先，學生三風整治的背景。作為社會主義接班人，我們大學生肩負著國家和民族的未來。然而，一些學生在成長過程中，容易陷入消極、浮躁和虛榮的風氣中。因此，學生三風整治作為一項重要的工作，必須要及時進行，引導學生確立正確的價值觀念和人生目標。只有如此，我們才能夠真正成為高質(zhì)量的、有為的大學畢業(yè)生。

其次，學生三風整治的內(nèi)容。學生三風整治主要包括整頓學風、整治宿風和整頓人際關(guān)系。整頓學風主要是培養(yǎng)學生的自我管理能力和學習習慣，引導學生注重課堂學習，積極參與課外活動，同時也要加強學術(shù)誠信的教育。整治宿風主要是改善學生在宿舍中的生活環(huán)境和生活習慣，要求學生自覺遵守宿舍規(guī)章制度，保持宿舍整潔衛(wèi)生，樹立良好的衛(wèi)生和紀律觀念。整頓人際關(guān)系主要是培養(yǎng)學生良好的人際交往能力，關(guān)注他人的需求，和和睦相處，共同營造和諧的校園氛圍。這些內(nèi)容的整治，不僅能夠引導學生樹立正確的價值觀，也為學生的成長和發(fā)展提供了很好的條件。

再次，學生三風整治的目標。學生三風整治的最終目標是培養(yǎng)社會主義核心價值觀，增強大學生的社會責任感和使命感，提升學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。只有明確了整治的目標，我們才能夠更好地運用相關(guān)的方法和手段進行引導和教育。因此，學生三風整治工作的目標是非常重要的，只有樹立了正確的目標，才能夠給予學生更有力的指導。

再次，學生三風整治的方法。學生三風整治的方法應該包括宣傳教育、規(guī)范管理和實效導向。首先，宣傳教育是學生三風整治的重要環(huán)節(jié)，通過豐富多樣的宣傳形式和方式，向?qū)W生深入淺出地傳達相關(guān)的理念和知識，引導學生樹立正確的價值觀。其次，規(guī)范管理是整治學生三風的基礎(chǔ)，要通過制定相應的規(guī)章制度，明確學生的行為準則和要求，實施科學的管理。最后，實效導向是學生三風整治工作的核心，要將整治工作和學生的實際需求緊密結(jié)合，使整治工作的效果更加明顯和實在。

最后，學生三風整治的收獲和體會。通過參與學生三風整治工作，我體會到了政府、學校和老師對學生的關(guān)懷和支持，也從中學到了許多有益的知識和經(jīng)驗。我明白了只有樹立正確的價值觀，才能夠找準人生的方向和目標；只有培養(yǎng)良好的學習和生活習慣，才能夠成為一個有品質(zhì)的人；只有和和睦相處，才能夠在集體中得到支持和幫助。通過自己的努力，我逐漸養(yǎng)成了良好的生活習慣和學習風格，不僅取得了優(yōu)異的成績，也擔任了班級干部，受到了同學和老師的肯定和贊賞。

綜上所述，學生三風整治工作是非常重要的，是引導學生正確成長的一項重要工作。通過本文的總結(jié)和體會，我們應該認識到整治的背景和內(nèi)容，明確整治的目標和方法。只有大力推進學生三風整治工作，才能夠引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的、有為的大學畢業(yè)生。希望廣大學生都能夠加入到學生三風整治工作中來，共同努力，追求更好的自己。

學生三風建設(shè)個人心得體會總結(jié)篇十一

學生三風建設(shè)是當前學校教育中的熱點話題之一。它是指學生自覺遵守“文明禮貌、積極進取、誠實守信”三大風尚，強化自我約束，時刻保持良好的道德情操和社交形象。作為一名大學生，我深感這項工作的重要性。多年來，我也在認真貫徹“三風建設(shè)”的理念中不斷成長和進步。

第二段：文明禮貌。

說到文明禮貌，我覺得自己還有很多進步空間。比如，拿韭菜時要用塑料袋，不能直接用手接觸，上課不能遲到早退，不能擾亂課堂秩序，不能辱罵他人等等。這些小事看似微不足道，但卻能體現(xiàn)我們的素質(zhì)和修養(yǎng)。在我的生活中，我時刻關(guān)注著這些細節(jié)，盡量做到文明有禮，與人為善，為自己樹立一個良好的形象，為自己的成長發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

第三段：積極進取。

積極進取，是學生三風建設(shè)中的第二方面內(nèi)容。在這方面，我覺得自己還有很大的進步空間。有時候，在學習中，我會感到困難、疲倦，甚至舍棄。但我知道，這些都不能成為我前進的阻礙。我應該堅持不懈地進行學習和實踐，不斷積累知識和經(jīng)驗，以最佳的狀態(tài)去迎接未來。沒有舒適的床鋪，沒有無限的時間，也沒有容易獲得的成功，所以邁向成功的路上需要不斷的堅持和努力。

第四段：誠實守信。

誠實守信是我以前的一個短板。記得有一次，在小組合作過程中，我因慢條斯理而拖延了別人的工作，還瞞報工作情況導致我們小組的作品未能按時完成。這件事讓我意識到，誠實守信不僅是一種道德要求，更是一種責任和擔當。從那以后，我開始逐漸改變自己的思想，遵守承諾，并在小組中發(fā)揮了更積極的作用。我相信，只有誠信才能推動我在今后的學習和生活中取得更好的成績。

第五段：總結(jié)。

在我看來，學生三風建設(shè)的推行和落實，對于我們大學生的個人發(fā)展和未來職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。它可以推動學生們積極進取、勇攀高峰，獲得良好的社會聲譽和職業(yè)素養(yǎng)，同時貫徹著中華民族優(yōu)異文化的傳承。只有在落實三風建設(shè)的同時，我相信自己也能變得更加成熟自信，充滿擔當。視三風建設(shè)為己任，用實際行動踐行，才能帶給我們更加充實的大學生活。