心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

主題游戲中的師幼互動心得體會實用一

1.回顧上次游戲不足：客人來了要怎么做？

強調幼兒要用文明用語，營業(yè)員要熱情招呼客人，詢問客人要吃什么，請客人入座，還可向客人主動介紹小吃店的商品。

2.請小朋友討論解決問題：將食物放進指定的盤子里，收銀員要負責提醒顧客吃飽要付錢。

3.請個別小朋友扮演廚師和顧客表演，老師提醒廚師要主動詢問客人要吃什么，服務員和顧客要用禮貌的語言交談。

4.老師和小朋友一同商量分配角色，可強弱搭配。

5.幼兒自由游戲，教師巡視指導。

老師以顧客的身份幫助游戲情節(jié)開展，鼓勵廚師主動詢問客人要吃什么，提醒顧客將吃完的食物放進指定的筐里。

提醒顧客吃完要付錢。

6.游戲結束，講評游戲。

（1）表揚用禮貌語言積極交流的顧客和廚師。表揚遵守游戲規(guī)則的顧客。

（2）鼓勵小朋友用簡單的語言表述自己扮演的角色。

懂得用禮貌的語言進行交流。

熟悉顧客的游戲規(guī)則，能夠排隊等候。

增添食物：雞蛋、面條、辣椒。

主題游戲中的師幼互動心得體會實用二

目的：

①練習坐著傳球，提高上肢的靈活性。

②體會合作游戲的歡樂。

準備：

將椅子擺成一列，大球一個

玩法：

幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最終一名幼兒后，再由后向前傳回來。游戲能夠反復進行。

提議：

①能夠引導幼兒用不一樣的姿勢、從頭上或身體兩側等不一樣部位傳球。

②椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。

目的：

練習向后傳球，培養(yǎng)幼兒手眼配合的本事，體會合作游戲的歡樂。

準備：

將椅子擺成一列，小球一個。

玩法：

幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開始，將小球從椅子下頭向后滾。傳給最終一名幼兒后，再由后向前將球滾回來。游戲能夠反復進行。

提議：

椅子之間的距離能夠稍大一些，以方便幼兒滾動小球。

目的：

練習坐著踢球，提高腿部的靈活性，發(fā)展眼和腳的配合本事。

準備：

將椅子擺成一圈，大球一個。

玩法：

幼兒坐在椅子上，用腳相互踢球傳接。不能將球滾出圈。游戲能夠分組進行。

提議：

①椅子之間的距離不宜過大，以免把球滾出圈。

②參加游戲的幼兒以六至十人為宜。

目的：

①練習用肘部傳球，提高身體的靈活性。

②培養(yǎng)合作精神。

準備：

椅子，球，球筐。

玩法：

應對面將椅子擺成兩排，幼兒自由分成兩組。聽到信號后，每組從排頭的幼兒開始用雙臂的肘部夾球，向旁邊傳；下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。比一比哪組傳得快，先傳到隊尾的一組獲勝。

提議：

球的大小要適當。

主題游戲中的師幼互動心得體會實用三

捉單不捉雙

玩法：幼兒在場地中四散跑動，當捉人的幼兒跑來時，就應與周圍的同伴拉手或抱在一齊。如拉手的同伴或抱在一齊的同伴是雙數(shù)時，“捉人”的幼兒應立即去捉別的同伴；當在一齊的同伴是單數(shù)時，就算作被捉住，停玩一次游戲。

蜈蚣競走

玩法：全體幼兒站成四路縱隊，扮成4條蜈蚣，在起點處分別下蹲。后面幼兒兩手抱緊前面幼兒的腰部，做好出發(fā)的活動準備。教師發(fā)出口令后，各組幼兒齊喊“一二、一二……”。全組幼兒統(tǒng)一協(xié)調的走，注意左右腳的協(xié)調性。當最終一名幼兒到達終點時，拿起紅旗全組即可站起。以最先拿到紅旗的隊為勝利。

拔河比賽

玩法：幼兒1，2報數(shù)，均分成兩組，比賽。教師準備一條結實的繩子，兩組幼兒站好，拉好繩子。教師說：“預備”，幼兒們站好，身體向后傾斜。“開始”，則用力將對方拉過來。教師在旁邊“加油”。

兩人三足

玩法：幼兒分成“拉拉隊”和“競賽隊”。幼兒1，2報數(shù)，分成五組比賽。拉拉隊則：“加油”。教師分別將兩個幼兒的左腳和右腳綁在一塊。教師說：“預備”，幼兒們則將手搭在對方的肩膀上，做好準備；“開始”則往終點跑去，先到的為贏。

給娃娃打領結

玩法：幼兒分成人數(shù)相等的四隊，各隊第一名幼兒手拿領結站在起點線后，游戲開始，教師指令，各隊第一名幼兒迅速向前跑，給娃娃系好領結后跑回起跑線，并拍第二個幼兒的手，跑去給娃娃系領結，哪隊幼兒先系完跑回起跑線，哪隊就勝利。