理化生實驗的心得體會和感想 理化生實驗感悟(9篇)

我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

有關理化生實驗的心得體會和感想一

為充分調(diào)動全體員工參與公司管理的用心性，改善公司管理，提高經(jīng)營效益，特制定本條例。

二.管理范圍

以下范圍的推薦是應鼓勵和可理解的：

經(jīng)營管理思路和方法的改善;

各種工作流程、規(guī)程的改善;

新產(chǎn)品開發(fā)、營銷、市場開拓的推薦;現(xiàn)有產(chǎn)品、外觀與包裝的改善;

制造工藝、設備、技術的改善;

原輔材料節(jié)約、三廢利用;品質(zhì)的改善;

降低成本和各種消耗;安全生產(chǎn);

加強政治思想工作和凝聚力;

其他任何有利于本公司的改善事項。

以下范圍的推薦不予受理：

夸夸其談、無實質(zhì)資料的.

為完成合理化推薦的任務而無新意的;公認的事實或正在改善的.

已被采用過或前已有的重復推薦;在正常工作渠道被指令執(zhí)行的。

針對個人及私生活的。

三.組織機構

公司成立一個合理化推薦委員會。該委員會可由企業(yè)總經(jīng)理任主任(主席)，委員由各有關職能部門經(jīng)理和工會、工人代表組成或任命。

在該委員會中還可設立專門小組，如推薦提案審查組、處理組、執(zhí)行組，負責提案的征集、登記、整理、評審、傳遞、總評存檔等日常工作。

在公司的下屬分公司、子公司，可設立相應的合理化推薦委員會分會。

合理化推薦委員會職責范圍：

⑴提出或修訂公司合理化推薦活動的政策方針和總體規(guī)劃;

批準合理化推薦活動的年度經(jīng)費預算;

⑶制定和實施例題推薦活動的工作流程;

⑷審查和監(jiān)督重大合理化推薦的實施;

⑸總結、評估、獎勵每年的合理化推薦活動。

四.管理程序

公司合理化推薦委員會頒布實施合理化推薦活動的工作流程，并進行必要的培訓。

公司員工均有權對公司經(jīng)營管理運作狀況提出推薦。該推薦可用較正規(guī)的提案表填寫。提案表主要記載事項：

⑴推薦人姓名、部門、職務;提案日期;

提案原因或理由;推薦方案或措施;

預期效果及改善前后比較分析;

[4]其他事項。

員工推薦可送達提案(意見)箱或直接送到合理化推薦委員會辦公地點。提案(意見)箱應及時或定期開啟。

允許員工推薦是匿名或聯(lián)名的。合理化推薦委員會也可公布若干經(jīng)營管理問題或難題，征招推薦。收到提案后即進行登記、編號，同一資料以先提者為準，同一日提案視為聯(lián)名。

經(jīng)初步分類整理后送有關專家或被提案單位初審。不予以受理或暫保留的，應及時通知原推薦人。原推薦人準予申訴一次。初審認可后，委員會進行復審。復審中對提案劃分等級，并落實提案執(zhí)行部門和主辦人。

提案依其重要性分為四級：

a級，重要的，多為創(chuàng)新性的;

b級，較重要的，多為改良性的;

c級，一般性的;

d級，反映在個別問題點上的。

對提案落實執(zhí)行狀況進行調(diào)查、追蹤，協(xié)調(diào)解決存在的問題。對提案執(zhí)行狀況進行總結、效果評估、效益測算及相關資料歸檔保存。

將提案結果作成報告產(chǎn)擬訂獎勵方案，報委員會核準后張榜公告。提案改善結果所導致的專利、專有技術和成果，其知識產(chǎn)權屬公司所有。

五.獎勵

(一).獎勵辦法

凡1年內(nèi)提出推薦累計3項，且均不采用的，發(fā)給獎金______元。凡1年內(nèi)提出推薦累計3項，且均為暫保留的，發(fā)給獎金______元。對正式受理且分類為a類的，發(fā)給獎金______元.對因改善而降低成本或增加收入的，按下列比例提取獎金：

年節(jié)約工新創(chuàng)價值100萬元以上，按1%計算。年節(jié)約或機關報創(chuàng)價值50萬元以上至100萬元以下，按1%~1.5%計算。

年節(jié)約或新創(chuàng)價值10萬元以上至50萬元以下，按1.5%~2%計算。年節(jié)約工新創(chuàng)價值1萬元以上至10萬元以下，按2%~3%計算。年節(jié)約或新創(chuàng)價值1000元以上至1萬元以下，按3%~4%計算。

(二).提案改善結果導致注冊了公司所有的專利、專有技術和成果，可給推薦人一次性個性獎金。

有關理化生實驗的心得體會和感想二

新學期，新氣象。帶著希望和憧憬，我們又走進了新的學期。在8月29日下午的教研組長交流會上，楊校長帶領各組對上學期教學以及課改工作進行了全面回顧總結，并針對教學中存在的共性問題，大家進行了深入交流，確立了本學期教研工作的重點。會后，在學校教導處工作安排的指引下，結合本組實際情況，制訂了理化生教研組如下的工作計劃：

本學期教育教研工作以學校教導處計劃為指導，以即墨28中“和諧互助”教學模式為抓手，更新教學理念，積極推進、深化課堂教學改革。學習即墨28中《課堂風暴》、《新課程標準》，從學科特點及我校學情現(xiàn)實出發(fā)，圍繞提高課堂教學效率為中心，狠抓教學常規(guī)的落實，加強理化生教研活動，提高我校理化生教師教育教學能力和水平。

1、全面推進即墨28中“和諧互助，高效課堂”教學模式，使課改逐步形成體系。

2、加強集體備課和教研活動，確保有實效、并力爭高效。

3、抓好理化生實驗教學工作，以及八年級理生和九年級理化的常規(guī)教學。

4、組織、協(xié)調(diào)好每一次考試的相關工作，做好平時檢查工作。

1、加強理論學習，提高理論素養(yǎng)。

圍繞“和諧互助，高效課堂”進行理論學習，以個人學習和組內(nèi)學習為方式，組內(nèi)每個教師根據(jù)每個年級實情況制訂切實可行的工作計劃，用理論指導實踐，加強自身學習，多讀書，讀好書，讀整本書，注意理論學習與教學實踐相結合，切實提高自己的理論水平。在理論學習的基礎上，結合自己的實際工作，潛心研究，整理成文，為期末的教學論文積累材料。

2、以生為本，推進我校的教學模式——“和諧互助，高效課堂”課堂教學模式。

課堂教學要體現(xiàn)課改精神，準確把握新課標要求。教學重點清楚突出，教學思路清晰有理，教學難點巧妙突破，教學節(jié)奏詳略得當，教學過程張弛有度。以自主、探究學習為主，啟發(fā)、引導，把課堂交給學生，真正實現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變。要尊重學生的主體作用，激發(fā)學生課堂學習的積極性，當堂訓練鞏固，及時提升教學效果的達成度。要認真進行教學反思，反思中才能知得失，促進步。

3、加強集體備課，凝聚集體力量，使集體備課有實效、高效。

4、加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。

提前充足備好每一節(jié)課，，研究教法、學法，落實“和諧互助，高效課堂”的上課模式，上要精講、少講，上好每一節(jié)課，第一遍課，讓每一節(jié)課上的精彩、高效！

5、積極組織開展公開課與相互聽評課。

根據(jù)學校教務處計劃，本學期共進行三輪聽課活動：

9月12日至9月18日第一輪教學大檢閱

9月26日至10月23日第二輪教學大檢閱

11月14日至12月4日要求每位教師積極參與聽課，并做好記錄。

做到全員參與，評課時出課人自我反思要到位，不流于形式，使聽評課行之有效，落到實處，使每個人通過上課、聽課、評課真正得到提高。同時，鼓勵本組教師積極聽不同學科的課，從學他人之長，補己之短使自己能成長和進步。

6、做好月考的出題、期中、期末考試的試卷批卷和質(zhì)量分析工作，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題調(diào)整自己的教學策略。

7、督促本組教師做好日常教學資料，素材、經(jīng)驗等的積累和總結。

最后，本學期本組教師要齊心合力、眾志成城，團結就是力量，團結就是一切，力爭來年會考、中考取得優(yōu)異成績！

有關理化生實驗的心得體會和感想三

為充分調(diào)動酒店員工參與管理的主觀能動性，更好的發(fā)現(xiàn)酒店在經(jīng)營管理活動中存在的問題，進而解決問題，提高工作質(zhì)量，制定本辦法。

酒店人力行政辦公室負責合理化建議的收集整理工作，并組織相關部門負責人對合理化建議進行評審，對具有可操作性的建議予以采納。同時提出合理化建議的獎勵辦法，以促使員工對參與酒店管理積極性的持續(xù)發(fā)展。

人力行政辦公室設計合理化建議單發(fā)放至各部門，員工可隨時領取。填寫完整的合理化建議單由建議者交給人力行政辦公室。

3.1人力行政辦公室負責組織有關部門負責人或召開合理化建議評審會對員工合理化建議進行評審。

3.2參與評審人員應對合理化建議的可行性、經(jīng)濟性、安全性和時效性等方面進行綜合評價，作出采納與否的結論，結論應填寫于合理化建議單中并由評審人員簽字認可。

3.3人力行政辦公室應根據(jù)評審結果填寫評審意見。當合理化建議被采納時，評審意見應有具體實施計劃，以便合理化建議的落實;當合理化建議不予采納時，評審意見應有不被采納的具體原因解釋，以便于建議者接受。

4.1對于可行性、經(jīng)濟性和安全性檢查效果明顯的建議，由人力行政辦公室制定實施計劃(包括實施時間、進度、和責任人)后轉(zhuǎn)交責任部門或責任人進行實施。

4.2對于不可明確預測實施效果的建議，人力行政辦公室負責制定相應的試.驗或試行方案，在小范圍內(nèi)對實施效果加以驗證后確定具體。

4.3各責任部門負責對合理化建議實施情況的監(jiān)督和效果跟蹤。不論合理化建議采納與否，人力行政辦公室負責在評審工作完成后，將填寫完整的合理化建議單復印一份交還建議者，以便其了解建議的落實情況或不采納原因。

5.1對于有明確計算經(jīng)濟效益的建議一經(jīng)采納實施，由人力行政辦公室負責一次性頒發(fā)獎勵20-50元，重大改進可獎勵100-200元。

5.2對于經(jīng)濟效益可預測的合理化建議，其獎勵金額為經(jīng)濟效益的5%，但最低不少于20元，最高不大于20xx元;

合理化建議采納獎由人力行政辦公室每季度統(tǒng)計一次，報總經(jīng)理批準后從財務部領取現(xiàn)金發(fā)放，并張榜向全體員工公布，以便全體員工了解。

有關理化生實驗的心得體會和感想四

本學期理化生地教研組的工作，將以提高課堂效率為工作方向，以探討學生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點，以大力提高全組教師隊伍的整體素質(zhì)為工作目標，結合學科特點，形成教學特色，提高課堂教學效益。全面開展新課程標準和教材的學習及課程實施試驗，力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學中落到實處。

1、加強教研組建設。教研組活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學中碰到的問題，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。

2、組織全組教師認真研討學習各學科新的《課程標準》，進一步領會課改精神，提高課堂教學的質(zhì)量和學生的素質(zhì)。初二的地理、生物教師和初三的物理、化學教師要隨時關注中考的最新動態(tài)，統(tǒng)一教學的計劃、內(nèi)容和測驗等，并做好測試后的成績統(tǒng)計分析。

3、督促教師學習教學常規(guī)管理辦法，精心研究新的學案，備好導案，認真上課，認真批改作業(yè)，關心后進生的學習，及時做好教學總結和反思，增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。

4、每位教師要做好自己所任教班級的教學管理，研究教學，提高效率，切實減輕學生負擔。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學和學案式教學研究。

5、征集、評選論文、經(jīng)驗總結，并向上一級推薦。

6、做好學法與教法的交流活動。使本組成員的業(yè)務素質(zhì)有一個新的突破，上一個新臺階。

1、定期組織全體成員深入課堂聽課，研究教學實踐中存在的不足，提出建設性意見。

2、把教學研究課、匯報課、示范課上升到課題的高度，認真研究分析，總結出理化生地學科的教學特色。

有關理化生實驗的心得體會和感想五

第一條

為使醫(yī)院開展的合理化建議活動經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化，鼓勵全院職工立足本職崗位，積極提合理化建議，提高醫(yī)院管理水平，促進醫(yī)院各項業(yè)務的發(fā)展。根據(jù)醫(yī)院“人人參與，群策群力”的精神，并結合醫(yī)院工作實際，特制定本制度。

第二條

合理化建議活動，以醫(yī)院年度主要工作目標為中心，圍繞醫(yī)院各項工作的質(zhì)量改進和成本控制、流程改造、服務改進、創(chuàng)收增效等方面內(nèi)容進行。內(nèi)容要求具有進步性、可行性和效益性。

第三條

本制度適用于本院全體職工醫(yī)學|教育網(wǎng)|搜集整理。

第二章組織領導

第四條

醫(yī)院設立合理化建議工作小組，院長直接領導，由院辦室、醫(yī)務科、財務科、管理辦、設備科、護理部、總務科等科室人員組成。工作小組辦公室設在院辦室內(nèi)，負責合理化建議的日常組織管理工作，具體負責制度制訂、宣傳發(fā)動、征集整理、總結評優(yōu)、考核、協(xié)調(diào)和解決合理化建議工作存在問題等工作。

第五條

合理化建議工作小組下設評議工作組、負責調(diào)研建議的效益性、可行性，提出建議是否實施及建議執(zhí)行部門意見，并將評議意見反饋給建議人。具體工作由院辦主任牽頭。

執(zhí)行推進工作組由各職能科室主要負責人組成，具體負責被采納建議的執(zhí)行推進，解決和協(xié)調(diào)執(zhí)行過程中存在的問題，并負責向工作小組匯報執(zhí)行進展情況。具體工作由院辦主任牽頭。

效益評估工作組由財務科、管理辦及合理化建議自愿者小組組成，具體負責檢查建議落實情況及產(chǎn)生的效益評估工作，負責每季度向工作小組匯報評估情況，并提出獎勵建議。具體工作由財務科長牽頭。

有關理化生實驗的心得體會和感想六

門店人事管理者如何有效激勵員工呢?服務行業(yè)更多的是要依靠人來創(chuàng)造價值，根據(jù)服務行業(yè)的的行業(yè)特性，在門店人事管理中只有有效的運用各種激勵機制進行管理，才能從最大程度上調(diào)動員工的用心性、創(chuàng)造性和工作熱情，讓員工全身心的投入到門店的各項工作中去，為門店創(chuàng)造更多的價值。

一、合理的薪酬體系和完善的福利制度

1、績效激勵：為更好調(diào)動員工的工作用心性，使員工的工作目標與獎勵有效掛鉤，并以此來引導員工將個人目標與公司目標進行統(tǒng)一。人事部門應在依市場薪資指導及行業(yè)水平制定的薪酬體系上根據(jù)賣場銷售業(yè)績的達成狀況設定月度績效和年度績效考核獎勵辦法。根據(jù)員工的工作表現(xiàn)及業(yè)績達成狀況對工作表現(xiàn)突出、業(yè)績達成較好的員工實施獎勵，真正的以成果論英雄，并將此作為培訓及晉升的有效依據(jù)，到達肯定員工、激勵員工，使之更好投入工作的目的。切忌平均主義大鍋飯，做與不做一個樣，好與不好一個樣，那最后就都一個樣，只會越來越差。

2、技能工資：根據(jù)門店中一些管理崗位(店長，店秘)設立技能考核及薪資評定標準，透過技術培訓、技能考核、等級評定給予技能工資發(fā)放，不僅僅激勵員工的工作熱情，同時也穩(wěn)定門店的崗位技術人員，在必須程度上有效的控制人員的流動率，畢竟管理人員的培養(yǎng)時間和成本是遠遠高于一般員工的，而且管理崗位對保證門店的正常運營好處重大。所以要盡量減少管理人員不必要的流失，確保門店技術力量穩(wěn)定。

3、帶薪年假：對于在公司服務滿一年的員工在福利方面開始給予帶薪年假，并依服務年限的增加對休假天數(shù)進行必須的增加來肯定員工的辛勤工作，以此作為鼓勵。這個不僅僅貼合國家政策，對員工的吸引力有時候比單純的薪資來得更有利。

4、服務年限獎勵：為了激勵長期為公司服務的員工，根據(jù)必須的服務年限設立服務年限獎，為服務滿五年、十年、十五年、二十年的員工召開表彰大會及頒發(fā)獎牌及獎金，對員工的奉獻給予肯定并以此激勵員工安心、放心，更好的為公司服務，穩(wěn)定員工隊伍，提高忠誠度。

二、內(nèi)部培訓及晉升制度

員工是門店各項工作得以順利開展的有利保證，只有給員工帶給更多的培訓機會;為員工的職業(yè)生涯發(fā)展創(chuàng)造機會、帶給渠道，才能維護和提高門店的競爭力。

1、內(nèi)部培訓：加強門店各級主管的內(nèi)訓工作，為員工帶給全面且多層次的培訓課程，在提高員工自身價值的同時增強門店競爭力。

2、內(nèi)部晉升：為加強員工的歸屬感和認同感，減少大批“空降兵”對老員工的沖擊，人事部門應建立完善的干部內(nèi)部培養(yǎng)機制。結合內(nèi)部培訓的開展制定晉升考核制度，透過系統(tǒng)的培訓及嚴格的晉升考核機制來做好內(nèi)部各級干部的儲備及培養(yǎng)工作，加重內(nèi)部干部的晉升比例，產(chǎn)生更大的激勵作用，從“伯樂相馬”逐步過渡到“賽馬中選馬”，增強門店的凝聚力，減少人員的流失，避免因人員過度流失增加人事招聘、培訓費用產(chǎn)生的成本。

三、合理化推薦獎勵制度

為真正做到以店為家，提高員工的主動參與意識，門店應建立合理化推薦及獎勵制度，鼓勵員工參與門店管理，透過日常工作中的踐行歸納、總結，為門店的經(jīng)營管理提出更多、更切合實際的合理化推薦，促進門店工作更好的開展，對被采納的推薦應給予相應獎勵。員工在一線，很多時候能發(fā)現(xiàn)更現(xiàn)實的問題，而且群眾在智慧是不可估量的，要鼓勵更多員工參與公司發(fā)展及目標制定，更熱情、期盼地投入到工作中。

四、定期開展技能比武，服務競賽

根據(jù)崗位的不同，為激勵員工爭創(chuàng)最佳業(yè)績及優(yōu)質(zhì)服務品質(zhì)，門店人事部門應聯(lián)合相關部門定期開展以員工技能比武為主的各項服務競賽，比如：

1、銷售服務標兵選拔：針對門店基層員工開展區(qū)域性的銷售技巧服務大賽，透過比賽選拔區(qū)域銷售服務標兵，給予一次性經(jīng)濟獎勵及晉升優(yōu)先思考，安排至各店進行巡回演示并傳授銷售技藝，激勵員工，帶動服務熱情。

2、辯論，房產(chǎn)知識比武：定期開展銷售人員技術比武，評尋優(yōu)秀學員”、“服務之星”等，張榜表揚并頒發(fā)獎狀及一次性獎勵，透過技術比武提高業(yè)務人員的技能及工作熱情，減少業(yè)務人員的工作誤差率和人員流失率。

在門店的人事管理中，只有不斷的站在員工的角度去思考、發(fā)現(xiàn)、開發(fā)各種經(jīng)濟或非經(jīng)濟的激勵手段來激發(fā)員工的工作熱情，才能更有效的帶動員工的工作用心性，同員工共同建立“雙贏”局面。

有關理化生實驗的心得體會和感想七

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本學期教研組工作以學校教學計劃為依據(jù)，以教導處工作計劃為指導，學習教育教學理論，抓教學常規(guī)，抓教師業(yè)務素質(zhì)的進一步提高，全面開展《新課程標準》和新教材的學習及課程實施試驗，力爭使《新課程標準》的理念和要求能在物理、化學、生物、音樂、美術課堂教學中落到實處。認真學習和研究《新課程標準》，從學科特點及我校學情現(xiàn)實出發(fā)，圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，加強理化生音美教研活動，努力探索理化生音美教學規(guī)律，深化課堂教學改革，特別要注重教師的個人發(fā)展，提高我校理化生音美教師教育教學的能力和水平。

1、以學科競賽活動和三次檢測為主線，展開校本課程的研究。

2、積極參與對新教材的鉆研，探討教學過程，做到有體驗，有感悟，從而有提高。

3、充分利用備課組集體備課的教學優(yōu)勢，探究更好的課堂教學模式，將新課程理念自然地落實到課堂中。

4、注重年級組和教研組的聯(lián)系，做到資源共享，共同提高。

5、多途徑加強對青年教師的培養(yǎng)，促進青年教師迅速成長。

6、繼續(xù)進行教研教改活動，加大教改力度，通過多種途徑提高課堂教學效率。

7、配合校領導組織教學研討會。

1、定期召開教研組會議，及時批閱教案，及時檢查作業(yè)。

2、以自主探究學習方式的評價為主線，以學習相關理論性文章為重點，積累教學經(jīng)驗，盡快適應新課程的教學。

3、在學習的基礎上，組織研討與交流，促進教育教學認識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進的教學思想，切實改革課堂教學，以達到真正提高教師的教學理論水平和業(yè)務水平。

4、認真組織教師學習新教材、理化生音美《課程標準》，以便更好地把握和理解新教材、理化生音美《課程標準》的特點和知識體系。面向全體學生，教學中要重視對學生基本知識和基本技能的訓練，切實提高學生的能力和課堂教學的質(zhì)量。

5、結合常規(guī)調(diào)研，在聽課、備課、上課、評課等教學活動中，以課堂教學為實施的主要環(huán)節(jié)，通過聽課、備課、上課、評課等形式促進教學活動的科學性與示范性。

6、加強教研組和備課組的建設。

教研組、備課組的活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃、有主題、有記錄。隨時研究研討教育教學中碰到的問題，并研究制定對策，教研活動要圍繞著課堂教學質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開，搞好教研組特色的創(chuàng)建活動。以備課組為單位，定期進行教學經(jīng)驗的交流（案例分析，評課，教學經(jīng)驗交流等）。

7、每位教師要做好自己所任教班級的日常教學管理，抓好教學工作。并與全組老師齊心協(xié)力做好檢測出題、制卷、考試和試卷分析（試題分析，成績統(tǒng)計分析，學生情況分析和教學改進方案）。

8、組織好全校學科競賽活動。通過競賽活動，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性。

9、繼續(xù)抓好后1/3學生的提高轉(zhuǎn)化工作，這對提高整個學校的教學水平（如合格率和人均分）是至關生要的。研究抓好后1/3學生提高轉(zhuǎn)化的方法、策略，要避免加班加點、搞題海戰(zhàn)術等高耗低效的把人當成機器的方法。

10、多途徑加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長為骨干和學科帶頭人。

組織教師繼續(xù)學習教育理論，不斷提高青年教師的教育理論水平；配合教導處加強骨干教師對青年教師備課和上課的指導，探究課堂教學結構、模式和方法，組織教師參加各種講座、討論、參觀等學習活動，幫助青年教師熟習教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。

11、加強畢業(yè)班的教學工作。畢業(yè)班的教學始終是學校工作重點，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上。注重學生的學習過程，加強實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究新課改的中考試卷，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高理化生成績。同時仔細研究近年來的中考命題思路，精選習題，爭取再創(chuàng)新高。

12、加強實驗教學和多媒體教學。本學期組織教師深入學習，提高自身的實驗教學、實驗操作和實驗設計能力，充分利用多媒休教學，提高實驗教學的質(zhì)量，培養(yǎng)學生動手能力，從而提高學生學習的主動性和創(chuàng)造性。

13、加強全組教師駕馭現(xiàn)代教育技術的能力訓練，努力將理化生組建設成為一只具有現(xiàn)代教育教學理論的高素質(zhì)隊伍。

14、配合教導處做好作業(yè)、教案抽查，檢查工作。

15、開辟第二課堂，拓展學生視野。根據(jù)理化生音美五科的特點，在課堂教學之余及時開辟課外興趣小組，培養(yǎng)學生動手動腦的能力，并在同學中廣為推廣，使同學在物理、化學、生物、音樂、美術的學習中充分利用學科特色，形成良好的學習氛圍，讓每位學生都能喜歡物理、化學、生物、音樂、美術這五門學科。

16、督促本組教師做好日常教學資料，素材、經(jīng)驗等的積累和總結。爭取每人每學期至少在縣級以上刊物發(fā)表論文一篇。

有關理化生實驗的心得體會和感想八

以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標，以課改為中心，以解決理化生教學工作中的實際問題、提升理化生教師綜合素質(zhì)為主要目的，以實踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進取，與時俱進，為提高我校理化生教學質(zhì)量而努力。

1、組織全組教師認真研討學習各學科新的《課程標準》，進一步領會課改精神，提高課堂教學的質(zhì)量和學生的素質(zhì)。初三理化生教師要關注中考的最新動態(tài)，統(tǒng)一教學計劃、內(nèi)容和測驗等。

2、督促教師學習教學常規(guī)管理辦法，精心備課，認真上課，認真批改作業(yè)，關心后進生的學習，及時做好教學總結和反思，增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。實行推門聽課制度，鼓勵教師多聽不同類別的課。

3、上好公開課，加強集體研討公開課是教師共同提高的又一種形式。承擔公開課的教師要認真上好公開課，寫出教學設計，聽課教師要提前到教室，要以學生的身份進入課堂，認真聽講，認真做好筆記，尊重別人的勞動，不能單獨在下面開小會，結束后要及時評課研討，研討時要談理念、談觀點、找問題、講困惑、提建議。互相學習，取長補短，共同提高。把教學實踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題，通過學習、研討予以解決，相互學習，相互幫助提高整體實力。教師每學期累計聽課不得少于10節(jié)。

4、改革課堂教學 提高教學效率.課堂教學是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體，是新課程實驗的關鍵環(huán)節(jié)。教學中，教師要確立牢固的現(xiàn)代教育理念、教育思想、新課程理念，以課堂教學創(chuàng)新為重點，推行“自主合作探究”課堂教學模式，廣泛開展課堂教學改革研討、課堂教學創(chuàng)新評優(yōu)等活動，既要讓學生獲取知識與技能，又要幫助學生形成積極主動的情感、態(tài)度、價值觀。

畢業(yè)班教學始終是學校工作的重點,當然也是教研組工作重中之重,因此我們要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學生的學習過程，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究近3年中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高理化生中考成績。復習課要求有復習計劃、復習教案、課后反思，并做好復習經(jīng)驗總結.

1.配合縣教研室的課題研究工作，深入實踐課改理念，做好課題研究，研究新的課堂教學模式和方法，不斷積累總結經(jīng)驗、學期末要形成經(jīng)驗總結。

2.認真學習新的《課程標準》和有關課程改革與課程評價等各類課程改革的材料，進行理論學習交流。每學期要求讀2本與教學有關的本書。

3、人人獻策，人人出力，搞好大型活動。

有關理化生實驗的心得體會和感想九

根據(jù)上海市煙草工會“關于開展我為‘中華’打造‘百年品牌’獻一計專題合理化建議征集活動的通知”的要求，更好地實現(xiàn)“中華”品牌“百萬千億”工程目標和“五個上水平”戰(zhàn)略任務，進一步調(diào)動廣大員工參與企業(yè)改革發(fā)展的熱情，自覺以主人翁的使命感和責任感投身企業(yè)各項工作，發(fā)揮自身聰明才智。為此，公司工會特以“建言獻策促發(fā)展，凝心聚力耀‘中華’”為主題，開展“我為中華獻良計、做貢獻”的職工合理化建議征集活動。

客觀世界是普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的，一個品牌的前行也遵循著這一客觀規(guī)律。近年來，隨著社會變革、行業(yè)發(fā)展、管理創(chuàng)新、市場變化等外部環(huán)境和內(nèi)部自身矛盾的演進，促使中華品牌在謀求新一輪發(fā)展中，要有更深層次的思考、更切合實效的動作和更強大的動力支撐。而企業(yè)合理化建議平臺的搭建，在一定程度上可以打通管理秩序的束縛，挖掘出實踐中的真切問題，并在一個合力的基礎上凝聚起員工的巨大能量，發(fā)揮每位職工的主動精神，為品牌發(fā)展謀點子、出方案，最終助推企業(yè)的前進。

（一）領導重視，宣傳動員

為“建言獻策促發(fā)展 凝心聚力耀“中華”，公司召開了我為“中華”打造“百年品牌”獻一計專題合理化建議動員會。會上公司公司領導作了專題報告，詮釋了內(nèi)涵，從為什么要開展合理化建議、意義何在、如何推進、注意事項等方面作了解讀，同時又邀請青年員工以ppt演講的方式向大家展示世界500強企業(yè)中品牌合理化建議機制的推廣和運行情況。通過領導引路，職工參與，使廣大職工群眾在意識層面充分認識到開展合理化建議的重要性和必要性。

（二）明確步驟，開展有序

1.建議收集。各部工會根據(jù)“我為‘中華’打造‘百年品牌’獻一計專題合理化建議征集活動”方案的內(nèi)容要求，結合部門實際，組織職工通過電子信箱、專題會議、班組學習、組織生活等形式，讓職工充分發(fā)表合理化意見與建議，并填寫《申報表》（附件1）。

2.建議上報。各部工會將收集到的合理化建議進行鑒別、篩選、分類后，進行內(nèi)部評審與反饋。將優(yōu)秀提案（前提必須是部門可以采納或具有一定前瞻性和可操作性的）上報公司工會，并上報《部門匯總表》（附件2）。

3.開展評審。由公司工會委員和相關部門人員工作組，收集、匯總合理化意見和建議，并根據(jù)建議的內(nèi)容，由專業(yè)評審組進行評審。對部門采納的合理化建議，由公司工會專業(yè)評審組在部門評審的基礎上給予一定獎勵。

4.表彰獎勵。合理化建議按程序上報，由專業(yè)評審組進行集體評審，按作用大小、創(chuàng)新程度、推廣價值，以及先進性、科學性、可操作性、效益性等要求，評定獎勵等級，并對各部職工合理化建議征集活動逐條進行反饋。

（三）覆蓋面廣，影響力大

合理化建議推進的過程中，各部門認真貫徹落實實施方案，立足部門、立足班組、立足崗位，引導廣大職工積極參與職工合理化建議活動。截止至8月底共收到合理化建議126條。其中上報公司工會建議數(shù)45條，營銷部門共報27條，春天百貨共報6條，專賣分局共報5條，公司本部共報7條。在所有合理化建議中部門采納數(shù)14條；不采納數(shù)67條。

（四）拓寬渠道，內(nèi)容豐富

推進中，公司工會將合理化建議征集活動與崗位技能競賽、讀書活動、作風建設等活動結合起來，動員廣大職工按照工作方法持續(xù)改進，工作成效不斷提升的要求，為中華品牌獻計獻策。至8月底，公司工會共收到中華品牌類建議99條，包含要素有經(jīng)營管理、品牌培育、精準營銷、價格定位。上報公司工會建議中具體涉及工藝創(chuàng)新，品牌突破；提高售價，增加毛利；活動營銷，體驗文化；品牌組合，提升記憶；活躍包裝，視覺刺激等。非中華品牌類建議9條，包含市場監(jiān)管，制度創(chuàng)新等要素，上報公司工會建議中具體涉及建立消費者信息庫；增進行政處罰自由裁量權的運用；激勵員工的技巧；中華零售大戶認證；合理的商品流動是品牌生命力延續(xù)的基礎等。

（一）領導支持，鼓勵建議

推進合理化建議工作只有領導高度重視，才能取得實實在在的效果。準備階段，公司領導親自作動員，打消職工顧慮，鼓勵職工積極提出切合實際的建議。在活動推進階段，領導又認真聽取階段性工作匯報，提出建設性意見。在匯總評定中，各領導班子又分條線，分業(yè)務，分部門，對報公司工會的合理化建議進行篩選、依據(jù)先進性、科學性、可操作性、效益性等方面，評定獎勵等級，并對各部職工合理化建議征集活動逐條進行反饋。

（二）主動參與，職業(yè)自覺

“現(xiàn)場主動、職業(yè)自覺”要求我們樹立立足本職、崗位奉獻的職業(yè)精神，在企業(yè)中營造和實現(xiàn)積極參與、共同探討、不斷反思、努力踐行的氛圍和效果。在提出合理化建議的過程，正是職工建立職業(yè)自覺意識，優(yōu)化流程控制，強化實效導向，調(diào)整自我，顧全大局，能夠用發(fā)展的眼光看問題的過程。

（三）職工潛力，巨量無限

從此次活動的開展、參與、成果匯總情況可見，職工群眾中所蘊藏著巨大的智慧能量和探索發(fā)現(xiàn)的精神。職工每日耕耘的崗位是企業(yè)發(fā)展最廣闊的沃土?；顒铀罱ǖ暮侠砘ㄗh輸出平臺，激發(fā)了員工參與企業(yè)發(fā)展的熱情，賦予了職工主人翁的地位。人才智慧是企業(yè)的力量源泉，只有充分調(diào)動好，用好這一資源，才能使企業(yè)在未來挑戰(zhàn)的路上披荊斬棘，不斷發(fā)展。