醫(yī)院里民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)總結(jié) 醫(yī)生民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)(九篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

主題醫(yī)院里民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)總結(jié)一

2022年治安綜合治理和平安醫(yī)院建設(shè)工作述職報(bào)告

2022年，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府《關(guān)于建設(shè)平安的決定》，根據(jù)市綜治委、市政法委《市建設(shè)平安活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，深入開展醫(yī)院治安綜合治理和平安醫(yī)院建設(shè)工作，進(jìn)一步完善我院治安綜合治理工作和平安醫(yī)院建設(shè)工作機(jī)制，全面推進(jìn)治安防控體系建設(shè)，形成各個(gè)科室、部門齊抓共管協(xié)調(diào)建設(shè)平安工作的新局面，切實(shí)維護(hù)了醫(yī)院治安安全、醫(yī)療安全、護(hù)理安全、黨風(fēng)廉政建設(shè)，保持了醫(yī)院的穩(wěn)步發(fā)展?，F(xiàn)將我院治安綜合治理和創(chuàng)建平安醫(yī)院活動(dòng)工作述職總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視組織機(jī)構(gòu)健全

我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視醫(yī)院治安綜合治理工作和創(chuàng)建平安醫(yī)院活動(dòng)工作。醫(yī)院綜治領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)健全，醫(yī)院就向各個(gè)科室下發(fā)文件《關(guān)于印發(fā)的通知》,成立了醫(yī)院治安綜合治理工作和創(chuàng)建平安醫(yī)院活動(dòng)工作導(dǎo)小組，院長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副院長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，其他院領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)職能科室領(lǐng)導(dǎo)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。院長(zhǎng)、經(jīng)常帶領(lǐng)辦公室人員檢查督促科室落實(shí)治安綜合治理和平安醫(yī)院工作，把平安工作列為大事來(lái)抓，經(jīng)常在一起分析當(dāng)前社會(huì)治安形勢(shì),并結(jié)合醫(yī)院治安形勢(shì)、醫(yī)療、護(hù)理和開展廉政建設(shè)工作情況，研究廉政建設(shè)、治安安全、醫(yī)療安全、護(hù)理安全的良策。

二、制度完善措施落實(shí)

(一)制度完善，建立綜合治理長(zhǎng)效機(jī)制

為了落實(shí)層層抓落實(shí)，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)原則，醫(yī)院主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，醫(yī)院院長(zhǎng)與衛(wèi)生局簽訂目標(biāo)管理責(zé)任狀，醫(yī)院各個(gè)科室、部門和院長(zhǎng)簽訂醫(yī)院管理責(zé)任狀，明確規(guī)定了各自的安全職責(zé)。

制訂了治安綜合治理工作和創(chuàng)建平安醫(yī)院活動(dòng)工作方案，嚴(yán)格執(zhí)行創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。我院充分發(fā)揮職能作用，按照治安綜合治理的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合工作實(shí)際和醫(yī)院社會(huì)治安管理實(shí)際，制訂和出臺(tái)了促進(jìn)醫(yī)院治安安全、醫(yī)療安全、護(hù)理安全的規(guī)定和辦法。如對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和醫(yī)務(wù)人員制訂《廉潔行政制度》等;護(hù)理人員制訂有《執(zhí)行醫(yī)囑制度》、《搶救工作制度》和《護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施》等，其中《劇、毒、麻、高危險(xiǎn)藥品管理制度》規(guī)定，劇、毒、麻、高危險(xiǎn)藥品專柜加鎖、專人負(fù)責(zé)等。

加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，不斷提高業(yè)務(wù)水平，規(guī)范醫(yī)療行為，防止醫(yī)療事故和醫(yī)療糾紛的發(fā)生。根據(jù)《衛(wèi)生局創(chuàng)建平安醫(yī)院(單位)活動(dòng)方案》，我院結(jié)合實(shí)際制訂了《醫(yī)院創(chuàng)建平安醫(yī)院活動(dòng)方案》，積極開展創(chuàng)建平安醫(yī)院活動(dòng)。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)相當(dāng)重視，特別注重廣泛宣傳，在醫(yī)院的顯要位置掛“建設(shè)平安醫(yī)院構(gòu)建和諧社會(huì)”橫幅、出版《建設(shè)平安醫(yī)院構(gòu)建和諧社會(huì)》宣傳板報(bào)，把這項(xiàng)工作上升到“講政治”的高度來(lái)抓。領(lǐng)導(dǎo)班子都相當(dāng)重視，院長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常研究，督促檢查平安醫(yī)院的安全治安工作的落實(shí)情況。

醫(yī)院制訂有處置突發(fā)性事件工作預(yù)案，積極參與社會(huì)治安綜合治理。如《護(hù)理應(yīng)急預(yù)案》、《醫(yī)院安全生產(chǎn)實(shí)施方案及措施》和《醫(yī)院滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案》。滅火應(yīng)急疏散指揮小組由院長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)。

醫(yī)院設(shè)立有醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組、感染管理領(lǐng)導(dǎo)小組、臨床輸血管理領(lǐng)導(dǎo)小組、藥事領(lǐng)導(dǎo)小組、病案管理領(lǐng)導(dǎo)小組、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組、愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組等，各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組(科室)各司其職，建立起維護(hù)醫(yī)院穩(wěn)定和醫(yī)院治安情況分析報(bào)告制度。

(二)措施落實(shí)，扎實(shí)開展平安醫(yī)院建設(shè)

1.加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)安全。①醫(yī)療保安全。醫(yī)院加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，不斷引進(jìn)高素質(zhì)的醫(yī)療技術(shù)人才，目前我院已經(jīng)擁有3名醫(yī)師②尖端醫(yī)學(xué)儀器保安全。生化分析儀、彩色b超、為廣大人民群眾提供安全的醫(yī)療環(huán)境;③技術(shù)保安全2022年，我院現(xiàn)在，婦產(chǎn)、骨科、外科等科室的手術(shù)已經(jīng)相當(dāng)成熟。 2.加強(qiáng)護(hù)理管理安全。為提高護(hù)理安全，護(hù)理制訂了執(zhí)行醫(yī)囑制度、分級(jí)護(hù)理制度、搶救工作制度、安全用藥管理制度、護(hù)理安全管理制度和劇、毒、麻、高危險(xiǎn)藥品的管理制度，還制訂了《護(hù)理應(yīng)急預(yù)案和程序》。有關(guān)人員每天都深入科室檢查各項(xiàng)護(hù)理安全工作，從多方面確保醫(yī)療安全。

(1)根據(jù)質(zhì)控計(jì)劃控制護(hù)理質(zhì)量，做到定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合，特別加強(qiáng)檢查督促生活護(hù)理、重點(diǎn)護(hù)理等方面工作。

(2)加強(qiáng)對(duì)環(huán)節(jié)質(zhì)量的監(jiān)控，每周組織護(hù)士長(zhǎng)查房?jī)纱?，及時(shí)處理和解決護(hù)理工作上的疑難問(wèn)題。

(3)加強(qiáng)護(hù)理人力資源的管理和培訓(xùn)，嚴(yán)格技術(shù)準(zhǔn)入制。今年組織護(hù)理理論專題講座5次、各科不定期進(jìn)行“三基”護(hù)理技術(shù)操作考核。有效地提高了每名護(hù)士的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，拓寬了知識(shí)面，促進(jìn)了健康教育工作的開展。

3.加強(qiáng)院內(nèi)感染管理安全。

(1)配合醫(yī)院管理年活動(dòng)的實(shí)施，制定醫(yī)院感染管理考核新辦法，每月對(duì)全院臨床、醫(yī)技科室的感控措施及落實(shí)情況進(jìn)行全面細(xì)致的考核評(píng)分。

(2)對(duì)照管理考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)消毒。 (3)規(guī)范全院抗菌藥物的合理使用，督促臨床醫(yī)師參照標(biāo)準(zhǔn)及使用管理規(guī)范使用抗菌藥物。每季度組織全院各科抗菌藥物使用情況交叉檢查，評(píng)價(jià)使用的合理性。

(4)加大對(duì)一次性醫(yī)療用品的購(gòu)進(jìn)、使用及用后處理的管理力度。通過(guò)以上工作，有效地防止了醫(yī)院內(nèi)感染的發(fā)生。

4.加強(qiáng)治安安全。綜治工作經(jīng)費(fèi)及人防、物防、技防、法制宣傳教育經(jīng)費(fèi)列入醫(yī)院財(cái)務(wù)安排并落實(shí)到位。我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視醫(yī)院治安穩(wěn)定工作，從人力、物力上確保醫(yī)院平安，營(yíng)造了穩(wěn)定和諧的醫(yī)院綜合治理環(huán)境。

(1)我院防范機(jī)制健全。深入全院臨床科室及重點(diǎn)部門，保證全院的安全和全體人員的正常工作，同時(shí)由培訓(xùn)消防知識(shí)。

(2)高科技保醫(yī)院平安。安裝在重點(diǎn)部門及辦公樓。安裝消防安全應(yīng)急照明燈4盞和疏散出口指示燈。

(3)重視醫(yī)務(wù)人員安全思想教育。對(duì)新員工進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)，并進(jìn)行滅火實(shí)地操作演練。開展普法學(xué)習(xí)和考試，職工考試率達(dá)98%以上，合格率達(dá)100%。目前未發(fā)現(xiàn)有職工或家屬參與邪教組織活動(dòng)，等惡劣事件。醫(yī)院社會(huì)治安穩(wěn)定，秩序良好。人員之間，沒(méi)有尖銳的矛盾糾紛，沒(méi)有打架斗毆現(xiàn)象，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)干部職工參與和組織封建迷信活動(dòng)，沒(méi)有出現(xiàn)刑事事故。

(4)院容院貌干凈整潔，無(wú)違章搭蓋、亂停亂放、亂堆雜物、亂貼亂畫現(xiàn)象。

5.加強(qiáng)醫(yī)療器械、藥品管理安全。對(duì)檔案室、倉(cāng)庫(kù)、財(cái)務(wù)室等重點(diǎn)要害部位按要求落實(shí)人防、物防、技防等安全防范措施。特種設(shè)備、放射源、易燃易爆、危險(xiǎn)化學(xué)物品制定有嚴(yán)格的管理使用制度，做到專人保管，危險(xiǎn)化學(xué)物品及毒麻藥物實(shí)行專柜雙鎖兩人保管制度，按規(guī)定嚴(yán)格管理和使用。醫(yī)院設(shè)備做到按時(shí)申請(qǐng)有關(guān)部門進(jìn)行驗(yàn)審。人

主題醫(yī)院里民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)總結(jié)二

目錄

第一章學(xué)校簡(jiǎn)介與章程

第二章教職工的聘用與考核

第三章教職工的獎(jiǎng)懲及其待遇

第四章教職員工考勤制度

第五章教職員工的工作環(huán)境

第六章修正

第一章學(xué)校簡(jiǎn)介與章程（略）

第二章教職工的聘任與考核

第一節(jié)員工聘用無(wú)論各種國(guó)籍、宗教的男女員工，只要是工作崗位的合適人選，學(xué)校均提供公平的聘用機(jī)會(huì)。

第二節(jié)員工類別學(xué)校按員工的工作性質(zhì)不同將員工分為兩類。

一、行政后勤人員（非教師）即按工作職責(zé)年度計(jì)薪的人員。

二、教師即結(jié)構(gòu)工資計(jì)薪的人員。

第三節(jié)教師的招聘、轉(zhuǎn)正、調(diào)動(dòng)、辭退規(guī)定

一、招聘

1、根據(jù)董事會(huì)審定的編制合理地配置學(xué)校各部門的職員人數(shù)。

2、學(xué)校人事處在每年____月份和____月份根據(jù)編制定員內(nèi)空缺崗位的情況，制定人員招聘計(jì)劃和和實(shí)施方案，報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核，并報(bào)集團(tuán)人事行政部備案。通過(guò)后，按此計(jì)劃實(shí)施招聘工作。

3、計(jì)劃外的招聘（臨時(shí)招聘），由用人部門根據(jù)實(shí)際情況，填寫《人員增加申請(qǐng)表》，送交學(xué)校人事處。人事處根據(jù)編制標(biāo)準(zhǔn)對(duì)所提申請(qǐng)進(jìn)行審核，并報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。對(duì)于超出編制標(biāo)準(zhǔn)而確實(shí)急需招聘的職位，須報(bào)集團(tuán)人事行政部審核。

4、招聘廣告由人事處提出書面申請(qǐng)，申請(qǐng)應(yīng)包括實(shí)施這項(xiàng)廣告計(jì)劃的主要目的、方案（時(shí)間、媒體、規(guī)格），經(jīng)費(fèi)預(yù)算。如超出年度財(cái)務(wù)預(yù)算還必須報(bào)總部財(cái)務(wù)審計(jì)部追加費(fèi)用，由董事長(zhǎng)審批。原則上，每年度招聘廣告費(fèi)不得突破預(yù)算。

5、根據(jù)己批準(zhǔn)的招聘廣告，由人事處起草有關(guān)招聘的廣告文稿，學(xué)校負(fù)責(zé)人應(yīng)認(rèn)真審核廣告文案，以確保廣告文字具有預(yù)期的號(hào)召力、吸引力、確保文字的客觀性，確保達(dá)到廣告投入的效果。廣告文案應(yīng)同時(shí)報(bào)集團(tuán)人事行政部，集團(tuán)在三個(gè)工作日內(nèi)給予答復(fù)或提出修改意見。

6、所有應(yīng)聘材料人事處主任必須全部認(rèn)真閱讀，不得輕率從事。初選入圍材料不得低于全部材料的50％，入圍材料應(yīng)交給學(xué)校負(fù)責(zé)人共同閱讀，且必須在材料上批注意見。在入圍材料中確定面試的人選，面試數(shù)量不得低于入圍的50％。

7、由學(xué)校人事處組織面試工作，應(yīng)試者應(yīng)持有下列證件：身份證（或戶口證明）、學(xué)歷證書、教師資格證書、職稱評(píng)定證書、近照一張，并填寫《求職申請(qǐng)表》一份。

8、一般崗位人員由人事處會(huì)同相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及專業(yè)人員對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行初試及復(fù)試，并將面試結(jié)果寫在《求職申請(qǐng)表》相應(yīng)欄中，主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)親自參加中層領(lǐng)導(dǎo)以上人員和骨干教師的面試。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)由集團(tuán)面試；財(cái)務(wù)等專業(yè)人才由財(cái)務(wù)總監(jiān)或相關(guān)副總經(jīng)理和專業(yè)人士參與面試。

二、錄用

1、各級(jí)人員的錄用權(quán)限為：一般人員由人事處會(huì)同有關(guān)專業(yè)部門審核，并報(bào)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)及用人單位負(fù)責(zé)人審批。如人事處與有關(guān)業(yè)務(wù)部門在錄用上存在異議，由校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究決定；中層干部由校長(zhǎng)辦公會(huì)議討論決定（人事處主任列席）；特殊部門按規(guī)定辦理。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理由董事會(huì)決定。錄用決定批在求職申請(qǐng)表相應(yīng)欄中。

2、決定錄用后，由人事處通知應(yīng)聘合格者，并開具介紹信去指定醫(yī)院體檢。體檢不合格，可不予聘用。

3、新進(jìn)員工需提供下列資料（出示原件）：

（1）身份證原件及復(fù)印件

（2）學(xué)歷及職稱證書

（3）醫(yī)院體檢表

（4）近期免冠一寸照片

（5）錄用通知書

（6）其他有關(guān)資料

4、由人事處為報(bào)到者辦理各種錄用手續(xù)，并由人事處宣講有關(guān)工資、福利等方面的政策。有關(guān)應(yīng)聘者非常關(guān)心的重要內(nèi)容應(yīng)予以公開的，可編入《員工手冊(cè)》以供閱讀，但不得攜帶走。

企業(yè)要在員工入職一個(gè)月內(nèi)與員工簽訂書面的勞動(dòng)合同，否則企業(yè)需要承擔(dān)雙倍工資的風(fēng)險(xiǎn)；勞動(dòng)合同必須具備勞動(dòng)合同期限、工作內(nèi)容、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件、勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)合同終止條件以及違反勞動(dòng)合同的責(zé)任等條款，建議企業(yè)與員工簽訂勞動(dòng)合同時(shí)，可以先咨詢專業(yè)的律師，或者查閱好相關(guān)法律問(wèn)題，避免引起不必要的勞動(dòng)糾紛。

（1）由新進(jìn)教職員工填寫《情況登記表》和《校內(nèi)勞動(dòng)合同》。（勞動(dòng)合同樣本須經(jīng)總部審核）并建立檔案，所有原件檢驗(yàn)后應(yīng)在復(fù)印件上留下審核人的姓名，并將復(fù)印件進(jìn)入檔案。

（2）對(duì)新進(jìn)教職員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)（見培訓(xùn)），培訓(xùn)內(nèi)容包括有關(guān)規(guī)章制度、禮儀、企業(yè)和學(xué)校的創(chuàng)業(yè)史、企業(yè)和學(xué)校的文化及管理理念等。

（3）教職員工報(bào)到時(shí)由部門負(fù)責(zé)人分配具體工作。

（4）人事處負(fù)責(zé)填寫《新教工介紹》，并在教職員工經(jīng)?；顒?dòng)區(qū)域的櫥窗中予以公布，公布期為_______天。將新的教職員工介紹給學(xué)校各相關(guān)部門及全體人員。

5、人事處對(duì)新教職員工所交的材料及所填表格、合同進(jìn)行審核后，歸檔并輸入電腦。（包括求職申請(qǐng)表、員工情況登記表、校內(nèi)勞動(dòng)合同、相關(guān)個(gè)人材料，并開始建立工資檔案表）

6、尚未撤銷者，不得錄用或立即解聘或開除。

（1）因違法犯罪被判處刑罰，執(zhí)行期滿未逾________年者；通緝?cè)诎?，尚未撤銷者。

（2）無(wú)法證明身份者；未滿十八周歲者。

（3）曾有商業(yè)欺詐行為，因道德、操守等原因在業(yè)界聲譽(yù)不佳或經(jīng)其他單位開除者；

（4）個(gè)人負(fù)有較大債務(wù)，無(wú)法清償，可能使企業(yè)受債務(wù)連帶責(zé)任之嫌者。

（5）身體健康狀況難以勝任工作者。

（6）擔(dān)任其他營(yíng)利事業(yè)之職務(wù)，自營(yíng)或?yàn)樗私?jīng)營(yíng)與本單位同類業(yè)務(wù)或相關(guān)業(yè)務(wù)者。

（7）不誠(chéng)實(shí)，虛造個(gè)人情況，虛填求職申請(qǐng)，提供任何不實(shí)資料者。

（8）未經(jīng)批準(zhǔn)或未主動(dòng)申報(bào)，而與本集團(tuán)內(nèi)員工有親屬關(guān)系者。

7、有以下情形，須經(jīng)報(bào)集團(tuán)人事行政部，批準(zhǔn)后，方可錄用。

（1）集團(tuán)及本單位內(nèi)員工的親朋好友，應(yīng)聘求職，如符合招聘條件的，應(yīng)按以上流程審核錄用，但親友關(guān)系應(yīng)向人事處說(shuō)明，不應(yīng)隱瞞。

（2）由學(xué)校的社會(huì)關(guān)系介紹，需照顧就業(yè)的，應(yīng)寫明關(guān)系及擬安排的崗位，按以上流程審核錄用。

（3）本校教職工的配偶，因分居兩地或其它原因，需照顧就業(yè)的，一定要嚴(yán)格控制，并掌握以下原則（本條同樣適應(yīng)于第

（2）項(xiàng)）：a 優(yōu)惠照顧中層干部和骨干教師的配偶，其它關(guān)系不予照顧。b 照顧名額不應(yīng)超過(guò)教師總數(shù)的一定比例，超出名額的即使符合條件，也需等待候補(bǔ)。c 被照顧人員如安排在校辦、財(cái)務(wù)部、招生部、信息中心工作，由人事處面試、考核合格后，按以上流程錄用。d 被照顧人員安排工作后，經(jīng)過(guò)試工期證明確實(shí)不能勝任本崗位工作的應(yīng)調(diào)換其它崗位，如仍不能勝任應(yīng)予以辭退。

8、未經(jīng)正常程序?qū)徟?，違背人事操作規(guī)范，處以當(dāng)事人扣罰當(dāng)月考核工資直到解聘或開除的處罰。

9、人力資源部任何人不得違反有關(guān)規(guī)定對(duì)應(yīng)聘者作任何關(guān)于工資、職務(wù)、福利等方面的承諾，但必須如實(shí)介紹本單位的用人政策、工資制度框架及福利政策。如出現(xiàn)違規(guī)私下承諾者，將視為失職，可處以扣罰全部考核工資以上的罰款。

三、試用與轉(zhuǎn)正

1、新教職員工試用期一般為三個(gè)月，試用期間工資詳見工資制度試用期前3個(gè)月發(fā)放試用期工資，從

第四個(gè)月開始工資轉(zhuǎn)正。特殊人才或在試用期間有突出表現(xiàn)的教職員工，經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，可提前轉(zhuǎn)正，或不設(shè)試用期。

2、在試用前，學(xué)校在征得教職員工本人同意的情況下，可以與其簽訂勞動(dòng)協(xié)議，并收取一定的違約金。在試用期間，學(xué)校若終止勞動(dòng)合同，或本人提出終止，需提前一周通知本人或?qū)W校，否則學(xué)校保留扣罰工資及將該員在試用期內(nèi)表現(xiàn)如實(shí)向該員工下一就職單位反映的權(quán)利。

3、教職員工試用期結(jié)束，由人事處提前半個(gè)月通知本人完成工作小結(jié)。首先由所在部門對(duì)其試用期工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定；再由人事處提出轉(zhuǎn)正建議；最后由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批示。所有建議、批示需填入《教職員工轉(zhuǎn)正審批表》相應(yīng)欄目中。

4、人事處填寫《工資變動(dòng)表》（一式三聯(lián)：一聯(lián)交財(cái)務(wù)部，一聯(lián)人事處留存，一聯(lián)存入教職員工檔案），由人事處主任、部門負(fù)責(zé)人、學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)簽字后生效。

5、由人事處為轉(zhuǎn)正的教職員工辦理有關(guān)福利保險(xiǎn)手續(xù)。

四、調(diào)動(dòng)

1、教職員工在集團(tuán)內(nèi)部因需要而調(diào)動(dòng)工作屬正常業(yè)務(wù)需要，不得借故推諉，應(yīng)服從安排，如無(wú)正當(dāng)理由不服從，集團(tuán)有權(quán)終止其合同。

2、學(xué)校內(nèi)部人員調(diào)動(dòng)，由學(xué)校人事處提出意見，報(bào)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)人批示，并由學(xué)校人事處辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)。

3、教職員工在集團(tuán)內(nèi)的調(diào)動(dòng)，由調(diào)出單位將其工資檔案轉(zhuǎn)給集團(tuán)人事行政部，由人事部行政部負(fù)責(zé)發(fā)調(diào)令和辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)。

五、離職：辭退

1、教職員工有下列情形之一，隨時(shí)可以解除勞動(dòng)合同。

（1）在試用期間被證明不符合錄用條件的。

（2）嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律或者規(guī)章制度的。

（3）嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，對(duì)集團(tuán)利益造成重大損害的。

（4）被依法追究刑事責(zé)任的。

（5）違反人力資源管理規(guī)定，可以予以解聘合同的。

2、有下列情形之一的，可以解除勞動(dòng)合同，但是應(yīng)當(dāng)提前____日以書面形式通知其本人。

（1）因患病或者非因公負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事另行安排的工作的。

（2）不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的。

（3）勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，使原勞動(dòng)合同無(wú)法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更勞動(dòng)合同達(dá)成協(xié)議的。

3、因業(yè)務(wù)收縮，需要解聘人員，由人事處提出壓編方案，部門提出名單，報(bào)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后執(zhí)行。執(zhí)行前由人事處發(fā)出通知，被解聘人員離開時(shí)加發(fā)一個(gè)月基本工資和崗位工資（指接通知之日起）。

4、教職員工因工作能力或?qū)I(yè)知識(shí)等原因不勝任本職工作，可予以辭退，離開時(shí)加發(fā)一個(gè)月基本工資。

5、教職員工因自身原因辭職，應(yīng)提前三十天書面向直屬主管申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后辦理移交。批準(zhǔn)后工薪停發(fā)。

6、被解聘者自解聘通知下發(fā)2天之內(nèi)離開學(xué)校。如發(fā)生抗拒及破壞搗亂行為的，可扣罰未發(fā)的工薪，嚴(yán)重者可追究法律責(zé)任。

7、教職員工離職手續(xù)：

（1）需在主管領(lǐng)導(dǎo)簽署批準(zhǔn)意見后辦理離職手續(xù)。

（2）各相關(guān)部門應(yīng)認(rèn)真及時(shí)地為離職人員辦理手續(xù)，并簽署書面意見，以確保離職人員經(jīng)手的文件、工作情況、總務(wù)用品、財(cái)務(wù)狀況等移交清理完畢。因相關(guān)部門未經(jīng)認(rèn)真核實(shí)而造成失誤或損失的，由主管部門負(fù)責(zé)人承擔(dān)責(zé)任，并予以處罰。

（3）由人事處最終確認(rèn)上述手續(xù)完畢后，再通知財(cái)務(wù)部為其結(jié)算工資，方可離職。

（4）員工或?qū)W校任何一方要求提前終止合同，須按照中國(guó)勞動(dòng)合同法的相關(guān)規(guī)定提供通知期并且提前提出書面的申請(qǐng)或通知：對(duì)于簽有培訓(xùn)協(xié)議的員工，服務(wù)期及賠償詳情可參見訂立的培訓(xùn)合同。a 如果學(xué)校提前終止合同，學(xué)校將提供通知期并按照勞動(dòng)法有關(guān)規(guī)定辦理b 如果員工提前終止合同，員工必須按照合同規(guī)定履行相應(yīng)職責(zé)

8、員工個(gè)人檔案

（1）人事處將保存員工個(gè)人檔案。該檔案將收集、記載個(gè)人的有關(guān)信息，以便人事處門了解人員狀況，員工應(yīng)提供真實(shí)的相關(guān)信息；同時(shí)，員工個(gè)人檔案的內(nèi)容也作為相關(guān)法律程序的操作依據(jù)。

（2） 個(gè)人身份的改變正確的個(gè)人信息將有助于員工獲得相應(yīng)的福利項(xiàng)目。因此，員工須將個(gè)人身份信息的任何改變立即通知其主管及人事處。

第三章教職工的獎(jiǎng)懲及其待遇

第一節(jié)薪資福利管理制度

一、總則

1、民辦學(xué)校必須經(jīng)受市場(chǎng)的考驗(yàn)，工資體系的建立應(yīng)堅(jiān)決摒棄鐵飯碗的弊端，應(yīng)與市場(chǎng)行情相適應(yīng)。工資額度的管理與分配必須與學(xué)校辦學(xué)效益、部門管理業(yè)績(jī)、人員編制情況相掛鉤，建立必要的風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制。

2、作為一所轉(zhuǎn)制學(xué)校，應(yīng)當(dāng)在建立合理的工資體系的同時(shí)，必須引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、淘汰機(jī)制。要堅(jiān)持業(yè)績(jī)考核，使工資與業(yè)績(jī)優(yōu)劣、工作量結(jié)合起來(lái)。

3、工資平臺(tái)必須適中，工資結(jié)構(gòu)中活化部分應(yīng)當(dāng)占有相當(dāng)?shù)谋壤?/p>

4、依法納稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，教職員工資是含稅工資，每個(gè)員工應(yīng)本著愛國(guó)守法的精神，自覺交納個(gè)人所得稅。

二、核定權(quán)限和程序：

1、本制度的制定、補(bǔ)充、修改由學(xué)校提出，集團(tuán)人事行政部審核，學(xué)校董事會(huì)批準(zhǔn)。

2、每學(xué)年工資總額的確定由集團(tuán)財(cái)務(wù)部測(cè)算初定后，報(bào)學(xué)校董事會(huì)批準(zhǔn)后執(zhí)行，最后匯總集團(tuán)人事行政部備案。

三、工資管理方法：

1、聘用合同制教職員工的薪資收入執(zhí)行結(jié)構(gòu)工資制。

2、結(jié)構(gòu)工資制：薪資收入分為基本工資（f

1）、課時(shí)崗位工資（f

2）、津貼（f

3）、獎(jiǎng)金（f

4）四部分，即f十f2十f3十f4?；竟べY（f

1）：基本工資為工資的基礎(chǔ)部分，根據(jù)本人的學(xué)歷、職稱等因素評(píng)定。課時(shí)工資（f

2）：按上課教師任教的學(xué)科設(shè)定的課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定，按實(shí)際工作量核算。崗位工資（f

2）：僅適用于行政人員、教輔人員和后勤人員，根據(jù)不同的崗位采用固定的崗位工資。津貼（f

3）：津貼由校齡津貼、班主任津貼、教研組長(zhǎng)津貼、備課組長(zhǎng)津貼等項(xiàng)組成。

3、試用期工資：應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)行為期________年的試用期工資，標(biāo)準(zhǔn)為基本工資的80％；屬工作調(diào)動(dòng)的教職員，試用期工資為三個(gè)月，按基本工資的80％計(jì)發(fā)；臨時(shí)工不執(zhí)行試用期工資。

4、工資發(fā)放日期：學(xué)校工資按月發(fā)放，發(fā)放時(shí)間為每月____日。

5、寒暑假工資：凡聘用合同制教職員工，假期期間不參加工作的只發(fā)放基本工資；參加工作的除發(fā)放基本工資及校齡津貼外，另按日計(jì)發(fā)工資及其它津貼。學(xué)校應(yīng)根據(jù)寒暑假工作需要，嚴(yán)格控制、合理安排加班人員。

6、病假工資，詳見休假規(guī)定。

7、事假工資：事假期間不發(fā)給工資。凡事假者，按日扣減其日工資。

8、起薪與調(diào)資：新員工起薪，自報(bào)到上崗之日起算。員工加薪或減薪，自校長(zhǎng)批準(zhǔn)月起算。員工因工作調(diào)動(dòng)升遷或降職，均自下月起執(zhí)行新崗位相應(yīng)級(jí)別工資標(biāo)準(zhǔn)。

9、日工資：計(jì)算公式為：日工資（基本工資f十崗位工資f

2）每月實(shí)際工作日

四、福利政策：

1、養(yǎng)老保險(xiǎn)：聘用合同制教職員工，在試用期結(jié)束以后，由學(xué)校為其辦理人事檔案托管手續(xù)（掛靠某某人才中心），并按《某某市____鎮(zhèn)企業(yè)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)辦法》辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)。

2、醫(yī)療保險(xiǎn)：聘用合同制教職員工，在試用期結(jié)束以后，由學(xué)校按《某某市____鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)暫行辦法》的有關(guān)規(guī)定辦理。

3、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)及住房公積金：聘用合同制教職員工，按某某市現(xiàn)行政策執(zhí)行。

第四章教職工考勤制度

一、適用范圍

1、本制度包括了考勤、休假、加班等方面的規(guī)定。

2、本制度適用于學(xué)校全體教職員工。

二、考勤規(guī)定

1、學(xué)校的工作時(shí)間由學(xué)校決定并公布。學(xué)校內(nèi)除特殊崗位特別規(guī)定外，全體教職員工均應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間表，不遲到、不早退、不中途離校。

2、考勤記錄，教職工由所在部門主任指定專人負(fù)責(zé)?？记谌藛T應(yīng)逐日記載出勤情況，按月統(tǒng)計(jì)，每月____日?qǐng)?bào)人事處匯總。遲報(bào)者，一律扣罰所在部門主任50元。

3、教職員工因故（特殊情況除外）晚到或早退，應(yīng)事先履行請(qǐng)假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離校。

4、無(wú)工作理由，超過(guò)上班時(shí)間到崗的，視為遲到；未到下班時(shí)間提前離校的，視為早退；中途未經(jīng)批準(zhǔn)離校，視為曠工。

5、考勤員徇私舞弊、弄虛作假的，按學(xué)校獎(jiǎng)懲規(guī)定處理。情節(jié)嚴(yán)重的，予以通報(bào)批評(píng)直至解聘。

三、休假規(guī)定

1、休假分以下九種：事假、病假、婚假、喪假、產(chǎn)假、哺乳假、公假、工傷假、調(diào)休。

（1）事假：因事必須本人處理者可請(qǐng)事假。事假一次不得超過(guò)3天。

（2）病假：因病請(qǐng)假需持醫(yī)院的病假單或疾病診斷書。

（3）婚假：未達(dá)晚婚年齡、再婚，享有婚假7天，晚婚婚假15天（均含休息日）。提倡婚事安排在寒暑假。

（4）喪假：本人的直系親屬喪亡，可準(zhǔn)予喪假3天。

（5）產(chǎn)假：女教職員工的法定產(chǎn)假為90天；懷孕不滿四個(gè)月流產(chǎn)的，可給予1530天的產(chǎn)假；懷孕滿四個(gè)月以上流產(chǎn)的，可給予40天的產(chǎn)假。男教職員工在配偶分娩時(shí)可請(qǐng)假一天。女職工產(chǎn)前檢查，可按照醫(yī)院的日期，調(diào)整好課務(wù)之后去檢查。每次檢查按病假處理，每次檢查準(zhǔn)假半天。

（6）哺乳假：哺乳期可在不影響工作的前提下，每天準(zhǔn)假一小時(shí)，但須事先在教導(dǎo)處備案。

（7）公假：因政府機(jī)關(guān)或事業(yè)團(tuán)體召集會(huì)議或相關(guān)業(yè)務(wù)活動(dòng)，在3天以內(nèi)者，可憑相關(guān)文件或蓋有公章的通知申請(qǐng)公假。

（8）工傷假：?jiǎn)T工在上下班途中遭遇機(jī)動(dòng)車交通事故的（交管部門出具機(jī)動(dòng)車事故報(bào)告），或工作時(shí)、因公外出執(zhí)行工作任務(wù)期間，遭受身體傷害需要醫(yī)護(hù)治療的，根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定給予工傷假。

（9）調(diào)休：詳見條款四《加班和調(diào)休規(guī)定》。

2、請(qǐng)假必須嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的請(qǐng)假程序，應(yīng)由本人以書面形式提前辦理手續(xù)，特殊情況應(yīng)通過(guò)電話口頭請(qǐng)假，事后補(bǔ)辦書面手續(xù)。未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假未準(zhǔn)而擅自離崗者，以曠工論處。

3、請(qǐng)假批準(zhǔn)權(quán)限為：申請(qǐng)人填寫《請(qǐng)假申請(qǐng)單》，由所在部門主任審批（簽字），交由人事處核實(shí)，然后由人事處交由校長(zhǎng)審批（簽字）。

4、關(guān)于扣款：

（1）事假：基本工資和崗位津貼均按請(qǐng)假天數(shù)占實(shí)際上班天數(shù)比例來(lái)算。

（2）病假按照工齡系數(shù)，對(duì)病假日工資進(jìn)行扣除。病假的工資扣除系數(shù)：試聘期員工： 80％________年內(nèi)工齡： 70％________年至________年： 50％________年至________年： 30％1________年至1________年： 20％1________年以上： 10％

（3）婚假，喪假，產(chǎn)假（陪產(chǎn)假）按照國(guó)家法律規(guī)定全額支付工資。

5、請(qǐng)假理由不充分或致工作妨礙時(shí)，可酌情縮短假期、或延期給假、或不予給假。

6、請(qǐng)假者必須將所任課務(wù)或經(jīng)辦事務(wù)交待給代理人員，并于請(qǐng)假單內(nèi)注明。

7、依本規(guī)則所請(qǐng)各假如發(fā)現(xiàn)有虛假行為者，一經(jīng)查明，除以曠工論處外，并根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)懲規(guī)定予以處罰。

企業(yè)在必要的時(shí)候安排員工加班，最好按照法律規(guī)定支付相應(yīng)的工資，即平時(shí)晚上的加班費(fèi)是本人工資的150%，雙休日是200%，國(guó)家法定休假日是300%。但這只是國(guó)家規(guī)定的比例，加班費(fèi)發(fā)放額的關(guān)鍵是工資基數(shù)，工資基數(shù)是企業(yè)與員工發(fā)生勞動(dòng)糾紛時(shí)的爭(zhēng)議焦點(diǎn)，所以建議企業(yè)明確工資基數(shù)的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)。

另外，建議企業(yè)在發(fā)放加班工資的時(shí)候最好有相關(guān)備注，做好與基本工資的區(qū)分，以明確企業(yè)確實(shí)支付員工加班費(fèi)。

四、加班和調(diào)休規(guī)定

1、學(xué)校以下列日期為例行公休日（若有變更需事先公布），但因?qū)W校工作需要可指定照常上班，以加班計(jì)算：

（1）法定節(jié)假日

（2）周

六、周日

2、正常工作日，延長(zhǎng)工作時(shí)間連續(xù)達(dá)到3小時(shí)以上的方可計(jì)算加班。

3、加班以調(diào)休等額返還（代替），凡調(diào)休人員應(yīng)填寫《請(qǐng)假申請(qǐng)表》，選擇調(diào)休一欄，經(jīng)所在部門主任簽字后，交由人事處核實(shí)，然后由人事處交由校長(zhǎng)審批。

4、教職員工應(yīng)提高工作效率，提倡在上班時(shí)間內(nèi)完成本職工作。確需延長(zhǎng)工作時(shí)間或于假日出勤，應(yīng)事先填寫加班申請(qǐng)單并經(jīng)部門主管簽字，交由人事處核實(shí)，然后由人事處交由校長(zhǎng)簽字，否則不予認(rèn)可。

5、寒暑假，行政人員應(yīng)按學(xué)校寒暑假工作日規(guī)定執(zhí)行，規(guī)定的工作日期間為正常工作。

五、違規(guī)違紀(jì)處理

1、遲到、早退

（1）遲到或早退30分鐘以上（含30分鐘），每次視同曠工0.5天。

（2）員工到崗?fù)碛谝?guī)定時(shí)間，允許每月5次在10分鐘內(nèi)，不計(jì)遲到。超過(guò)次數(shù)限制，30分鐘內(nèi)為遲到。

（3）____月內(nèi)遲到或早退一次，當(dāng)月工資扣發(fā)1％；

（4）____月內(nèi)遲到或早退累計(jì)達(dá)到3次，從

第三次起每次扣發(fā)100元（工資的1％高于100元，仍按照1％扣發(fā)）；

（5）____月內(nèi)遲到或早退累計(jì)6次，工資下調(diào)100元，次月也不再恢復(fù)；

（6）遲到和早退在月末考勤匯總時(shí)，允許以1小時(shí)調(diào)休沖抵。但沖抵手續(xù)必須有部門主管、人事處和校長(zhǎng)的簽署同意。

2、曠工

（1）無(wú)故缺勤、未經(jīng)批準(zhǔn)備案的假期均按照曠工處理；

（2）曠工以0.5天為單位，按照缺勤時(shí)間的三倍扣發(fā)工資；

（3）連續(xù)曠工超過(guò)3天，或全年累計(jì)曠工超過(guò)7天的，無(wú)條件辭退。

第五章教職員工的工作環(huán)境學(xué)校的校風(fēng)為科學(xué)務(wù)實(shí)，自強(qiáng)不息，追求完美。學(xué)風(fēng)為尊師、勤學(xué)、善問(wèn)。教風(fēng)為博學(xué)、愛生、善教。管理層認(rèn)為，上述各項(xiàng)是每位員工應(yīng)該努力具備的基本素質(zhì)，也是每位新員工融入_______中學(xué)成為本校人的重要標(biāo)志。因此每一位新員工上崗前學(xué)校將對(duì)該理念進(jìn)行詳細(xì)解釋，希望每一位員工不僅在思想上認(rèn)可本校的理念， 而且要在行動(dòng)之中予以貫徹。

一、員工上級(jí)的責(zé)任員工的上級(jí)不僅要幫助員工提高工作能力，還應(yīng)幫助員工解決與工作有關(guān)的難題事務(wù)。管理人員有責(zé)任在其職責(zé)范圍內(nèi)正確地指導(dǎo)其下屬員工，員工在任何時(shí)候都可以自由地同他她的上級(jí)討論與其本人和工作有關(guān)的事情。

二、員工的責(zé)任員工被錄用后，學(xué)校將給予其發(fā)展的機(jī)會(huì)和利益的回報(bào)。因此，員工應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。

第

一、員工最重要的責(zé)任，是盡最大努力做好自己的工作。我們提倡員工發(fā)揮主動(dòng)精神，積極向上級(jí)反映問(wèn)題，并提出建設(shè)性的建議。員工要對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)，因此做好工作比執(zhí)行命令更重要。

第

二、一流的工作還包含員工本人應(yīng)盡的義務(wù)。諸如保持良好的健康狀況和精神狀態(tài)，作出正確的判斷，及時(shí)并堅(jiān)持自己的工作崗位，支持配合同事以及對(duì)學(xué)校包括學(xué)校人員和財(cái)產(chǎn)的忠誠(chéng)。

第

三、員工對(duì)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)利益充分理解理解學(xué)校的價(jià)值觀、奮斗目標(biāo)和面臨的挑戰(zhàn)，近一步增強(qiáng)為本校中學(xué)工作的自豪感。對(duì)于員工的親戚朋友而言，員工就代表著本校。員工表現(xiàn)出的學(xué)校形象，往往比學(xué)校最高管理層的宣傳更具有可信性。

三、交流學(xué)校認(rèn)識(shí)到，不管是正式還是非正式的溝通渠道，對(duì)于創(chuàng)造和諧的工作關(guān)系和有效的合作都有重要的價(jià)值。

四、自由訪談方針公平和開放的工作環(huán)境對(duì)于實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)是十分重要的。個(gè)人的工作目標(biāo)包括，對(duì)工作的滿足和認(rèn)可、合理的工資、公平的對(duì)待、愉快的工作氛圍，以及理解事情這樣辦的原由。為了營(yíng)造這樣的工作環(huán)境，員工和其主管之間必須相互信任。而實(shí)施自由訪談方針的目的，就是通過(guò)給員工提供與各層管理人員有序交流的渠道，來(lái)建立相互信任的關(guān)系。自由訪談方針的宗旨是管理階層向全體員工開啟大門。例如，某個(gè)員工對(duì)學(xué)校方針有疑問(wèn)，或者想討論所關(guān)心的事務(wù)，我們鼓勵(lì)他與他的上級(jí)接觸討論這些事項(xiàng)。當(dāng)然，每位員工應(yīng)該理解，運(yùn)用自由訪談方針并不能總是達(dá)到自己想達(dá)到的目的。但是它確實(shí)是一種溝通的渠道，員工不僅和他的直接主管，甚至還可以和更高層的管理人員一起討論他所關(guān)心的事務(wù)。員工在運(yùn)用自由訪談方針時(shí)應(yīng)遵循下述程序：a）員工在與直接上司相處的過(guò)程中只要發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題或者比較關(guān)注某個(gè)話題，就可以與直接上司進(jìn)行討論。員工上司的職責(zé)之一，就是安排時(shí)間同員工就有關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行開放式的討論。我們清楚地認(rèn)識(shí)到，員工同其上司的公開而面對(duì)面的討論是消除誤解的最快、最有效的方法。b）與較高上級(jí)人員商談。如果員工與其上司的商談不能解決問(wèn)題，其上司應(yīng)鼓勵(lì)并協(xié)助他和該部門的較高上級(jí)討論并尋求解決辦法。c）與人事部門聯(lián)系。員工所關(guān)心的問(wèn)題不適合和其直接上級(jí)商量時(shí)，根據(jù)自由訪談方針，該員工可以與人事部門聯(lián)系。在這種情況下，人事部門通常會(huì)通過(guò)員工的直接上司在本部門內(nèi)解決該問(wèn)題。定期（每周）開箱。人事部門負(fù)責(zé)登記、處理及反饋。為實(shí)名反饋個(gè)人部門、無(wú)記名由部門召開會(huì)議通報(bào)。給校長(zhǎng)，由人事部門負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。

五、意見反饋箱除了自由訪談方針外，學(xué)校還鼓勵(lì)員工在任何時(shí)候使用意見反饋箱。員工可以以中文或英文方式寫下他的想法、評(píng)論或建議，投入意見反饋箱。意見反饋箱設(shè)置在餐廳里。負(fù)責(zé)相關(guān)意見處理。

六、交心會(huì)學(xué)校要求所有的管理人員同本部門的員工一起開交心會(huì)，以通報(bào)、傾聽員工所關(guān)心的事情。

七、 娛樂(lè)活動(dòng)學(xué)校將在學(xué)校范圍內(nèi)不定期地開展文娛活動(dòng)（建議每月或每?jī)蓚€(gè)月）。學(xué)校鼓勵(lì)每位員工參加文娛活動(dòng)，以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)造有利于工作的內(nèi)部環(huán)境。

第六章修正本手冊(cè)由學(xué)校人事處起草，學(xué)校全體員工通過(guò)，自________年____月____日起生效。本手冊(cè)各條內(nèi)容提供了關(guān)于教職工利益和各部門運(yùn)作的基本資料。手冊(cè)應(yīng)結(jié)合_____________高級(jí)中學(xué)校的規(guī)章政策閱讀使用。本規(guī)定所指定之附件以及其它相關(guān)文件與本規(guī)定具有同等效力，其最終解釋權(quán)在學(xué)校董事會(huì)。手冊(cè)的修訂需經(jīng)學(xué)校管理層的批準(zhǔn)，學(xué)校管理層保留根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)對(duì)手冊(cè)內(nèi)容作出修訂的權(quán)力，只要此類修訂不違反適用學(xué)校與教職工的中國(guó)現(xiàn)行法律；學(xué)校已按照法律程序通知員工上述修訂。附件：_____________高級(jí)中學(xué)校員工手冊(cè)接收確認(rèn)函我，__________工號(hào)：________，確認(rèn)已收到_____________高級(jí)中學(xué)校的員工手冊(cè)，并且已經(jīng)閱讀和理解了手冊(cè)中的內(nèi)容，并且承諾遵照?qǐng)?zhí)行。員工簽名：___________________簽名日期：________年____月____日備注：此確認(rèn)函應(yīng)該在收到手冊(cè)后當(dāng)天完成簽名并送至人事處。此員工手冊(cè)是_____________高級(jí)中學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，在離職前或者在學(xué)校要求下必須及時(shí)歸還。

企業(yè)規(guī)章制度也可以成為企業(yè)用工管理的證據(jù)，是公司內(nèi)部的法律，但是并非制定的任何規(guī) 章制度都具有法律效力，只有依法制定的規(guī)章制度才具有法律效力。

勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛案件中，工資支付憑證、社保記錄、招工招聘登記表、報(bào)名表、考勤記錄、開除、除名、辭退、解除勞動(dòng)合同、減少勞動(dòng)報(bào)酬以及計(jì)算勞動(dòng)者工作年限等都由企業(yè)舉證，所以企業(yè)制定和完善相關(guān)規(guī)章制度的時(shí)候，應(yīng)該注意收集和保留履行民主程序和公示程序的證據(jù)，以免在仲裁和訴訟時(shí)候出現(xiàn)舉證不能的后果。

主題醫(yī)院里民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)總結(jié)三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的護(hù)士兄弟姐妹們:

大家好! 又是一個(gè)迷人的五月,草長(zhǎng)鶯飛,風(fēng)清日暖,今天我們迎來(lái)了又一個(gè)5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)，在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里,能夠代表醫(yī)院年度星級(jí)護(hù)士發(fā)言，我倍感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)康華醫(yī)院護(hù)理事業(yè)給予關(guān)心和支持的領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯的感謝;向?yàn)榭等A醫(yī)院護(hù)理事業(yè)做出貢獻(xiàn)的前輩們表示崇高的敬意;向默默工作在護(hù)理崗位的護(hù)士兄弟姐妹們致以最誠(chéng)摯的節(jié)日祝福。

我叫xx，是一名來(lái)自創(chuàng)傷骨科普通的護(hù)理工作者，從事臨床護(hù)理工作xx年，在康華工作5年，經(jīng)過(guò)多年的工作實(shí)踐，我已經(jīng)深深愛上了護(hù)理工作，并為我熱愛的護(hù)理事業(yè)繼續(xù)努力奮斗著。

護(hù)理工作肩負(fù)著維系患者生命與健康的一份神圣使命。微笑服務(wù)是護(hù)士以真誠(chéng)態(tài)度取信于病人的重要方式。一個(gè)微笑勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，可以帶給病人萬(wàn)縷春風(fēng);可以讓新病人消除緊張和擔(dān)心，被親切代替;可以使臥床病人消除恐懼和焦慮，被信任代替;可以使老人孩子消除陌生和孤獨(dú)，被親情代替。這點(diǎn)是我每天工作必須的，即使心情很沮喪，我也會(huì)把好心情帶到工作中，感染身邊的每個(gè)人，開心的去護(hù)理每位病人，為他們帶去健康和快樂(lè)。所以很多病人都會(huì)記得愛笑的我。

作為護(hù)士，就應(yīng)該用一顆感恩的心感謝病人。因?yàn)椴∪私o了我們技術(shù)和事業(yè)，幫我們糾正了工作中的偏差和不足;因?yàn)椴∪四茏屛覀兿硎芩祻?fù)的愉悅，能感受到自身價(jià)值的所在;因?yàn)椴∪四茏屛覀凅w會(huì)到生命的脆弱與可貴，感受到生命中最美麗的莫過(guò)于有一個(gè)強(qiáng)壯的身體和一顆健康的心靈。所以在我的護(hù)理工作中，我一直試著用感恩的心去善待每一位病人。

在醫(yī)院消毒藥水的氣味中，我走過(guò)了清純的少女時(shí)代;從血淋淋的傷口邊我走過(guò)了炙熱的青春年華;在白色的氛圍中送走了無(wú)數(shù)個(gè)寧?kù)o的夜晚;在家人的期待中把自己青春獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)傷痛的病人。而當(dāng)看到一個(gè)個(gè)垂危的生命重獲新生，一張張病痛的臉展露笑容，一種幸福和自豪油然而生。我明白，做為一名護(hù)理工作者，不僅要有責(zé)任心、同情心，愛心、還要有扎實(shí)的理論知識(shí)和過(guò)硬的專業(yè)技能，才能準(zhǔn)確、及時(shí)地配合醫(yī)生搶救生命，為患者減輕痛苦。

我所在的創(chuàng)傷骨科是一個(gè)急癥多，手術(shù)多、臥床多、意外致傷多、功能障礙多的特別科室，我們?nèi)扑械尼t(yī)護(hù)人員在康華蒼生為念，厚德載醫(yī)的精神宗旨指引下，形成了筋骨相連、血濃與水的科室文化，開創(chuàng)了積極向上、和諧溫馨的醫(yī)患關(guān)系，在患者中建立起了足夠的信任、贏得了認(rèn)同、獲得了應(yīng)有的尊重。

我認(rèn)為從小事做起，從自身做起，改變服務(wù)理念，用心服務(wù)患者，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。雖然護(hù)理工作是辛苦的，但我是快樂(lè)的。當(dāng)面對(duì)患者依賴的眼神時(shí)，我覺得我的工作是那么重要，患者及家屬的感激與稱贊，都能讓我非常滿足，我覺得我們不僅為患者減輕病痛、恢復(fù)健康，還為創(chuàng)建醫(yī)患和諧出了一份力。在今后的職業(yè)生涯中我會(huì)繼續(xù)對(duì)病人多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)尊重，多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多一點(diǎn)幫助，多一點(diǎn)感恩。學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)用病人的眼光去看問(wèn)題，用病人的心去感受問(wèn)題。真正無(wú)愧于白天天使的光榮稱號(hào)。

謝謝大家!

主題醫(yī)院里民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)總結(jié)四

甲方名稱： 乙方姓名：

負(fù)責(zé)人： 身份證號(hào)碼：

地 址： 家庭住址：

聯(lián)系方式： 聯(lián)系方式：

?根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》及其他法律法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方本著平等、自愿、協(xié)商一致的原則，達(dá)成如下協(xié)議：

第一條 錄用條件

乙方應(yīng)聘甲方時(shí)提供的工作簡(jiǎn)歷和填寫的《應(yīng)聘人員登記表》，以及向甲方出具的各類手續(xù)、證明和證書，均必須真實(shí)有效，并注冊(cè)于甲方單位，甲方據(jù)此作為錄用乙方的先決條件，如乙方有任何欺詐或被證明提供信息和資料不真實(shí)，甲方可隨時(shí)解除合同，且乙方需賠償甲方招聘和工作延誤等經(jīng)濟(jì)損失。

第二條 合同期限

合同期限自 年 月 日起至 年 月 日止，共 個(gè)月。

第三條 工作內(nèi)容

乙方工作崗位為 ，崗位工作職責(zé)詳見工作職責(zé)說(shuō)明書。(甲方視乙方工作情況，可自行調(diào)整工作崗位。)

第四條 工作時(shí)間和休息休假

4.1甲方實(shí)行國(guó)家規(guī)定的以下第_____種工時(shí)制度。

1、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制，即乙方每天工作8小時(shí)，每周工作40小時(shí)。

2、不定時(shí)工作制。

3、綜合計(jì)算工時(shí)工作制。

4.2甲方在下列節(jié)日安排職工休假：元旦、春節(jié)、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)，法律法規(guī)規(guī)定的其他節(jié)假日及婚假、喪假、產(chǎn)假等。

4.3甲方因工作需要安排乙方延長(zhǎng)工作時(shí)間或節(jié)假日加班加點(diǎn)的，乙方應(yīng)服從甲方統(tǒng)一安排。

4.4乙方加班須征得甲方確認(rèn)同意，否則不視為加班。

第五條 勞動(dòng)報(bào)酬

5.1甲方支付給乙方的工資不低于當(dāng)?shù)卣嫉漠?dāng)年度最低工資標(biāo)準(zhǔn)。

5.2甲方每月______日為發(fā)薪日。

5.3甲方有權(quán)根據(jù)其經(jīng)營(yíng)狀況、乙方工作內(nèi)容、崗位級(jí)別變更和依法制定的勞動(dòng)報(bào)酬分配辦法調(diào)整乙方的工資待遇。

5.4甲方安排乙方延長(zhǎng)工作時(shí)間或休息日、法定休假日工作的，依法安排乙方補(bǔ)休或支付相應(yīng)勞動(dòng)報(bào)酬。

第六條 福利待遇

6.1 乙方患病或非因工負(fù)傷，其病假工資、疾病救濟(jì)費(fèi)和醫(yī)療待遇按照醫(yī)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

6.2 乙方患職業(yè)病或因工負(fù)傷的工資和醫(yī)療保險(xiǎn)待遇按國(guó)家和醫(yī)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。?

第七條 勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)條件和職業(yè)危害防護(hù)

7.1 甲方為乙方提供必要的勞動(dòng)條件以及安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，并依照企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)及有關(guān)規(guī)定向乙方發(fā)放勞防用品和防暑降溫用品。

7.2 甲方建立健全醫(yī)療流程，制定操作規(guī)程、工作規(guī)范和勞動(dòng)安全衛(wèi)生制度及其標(biāo)準(zhǔn)。甲方對(duì)可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的崗位，應(yīng)當(dāng)向乙方履行告知義務(wù)，并做好勞動(dòng)過(guò)程中職業(yè)危害的預(yù)防工作。

7.3 甲方根據(jù)自身特點(diǎn)有計(jì)劃地對(duì)乙方進(jìn)行政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技術(shù)、勞動(dòng)安全衛(wèi)生及有關(guān)規(guī)章制度的教育和培訓(xùn)，提高乙方思想覺悟、職業(yè)道德水準(zhǔn)和職業(yè)技能。

7.4 乙方應(yīng)認(rèn)真參加甲方組織的各項(xiàng)必要的教育培訓(xùn)，并嚴(yán)格遵守甲方醫(yī)療流程、安全操作規(guī)程、工作規(guī)范、安全管理制度。

第八條 勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度

8.1 甲方根據(jù)國(guó)家現(xiàn)行的有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和政策依法制定各項(xiàng)規(guī)章制度。

8.2 甲方依法制定的各項(xiàng)規(guī)章制度作為本合同組成部分與本合同具有同等效力，甲乙雙方簽訂本合同，視為乙方理解和接受甲方各項(xiàng)規(guī)章制度。

8.3 乙方應(yīng)遵守甲方的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從甲方的領(lǐng)導(dǎo)和管理，完成勞動(dòng)任務(wù)，提高職業(yè)技能。

8.4 乙方違反勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度，甲方可依據(jù)法規(guī)和規(guī)章制度規(guī)定，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分、經(jīng)濟(jì)處罰等，直至解除本合同。

第九條 勞動(dòng)合同的變更、解除、終止和續(xù)訂

9.1 甲、乙雙方經(jīng)協(xié)商一致，可以書面形式變更本合同的內(nèi)容或者解除本合同。

9.2 乙方提前30日以書面形式通知甲方，可以解除勞動(dòng)合同。

9.3 甲方有下列情形之一的，乙方可以隨時(shí)通知甲方解除本合同： ?

(一)未按照本合同約定提供勞動(dòng)保護(hù)或者勞動(dòng)條件的; ?

(二)未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的; ?

(三)用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害勞動(dòng)者權(quán)益的; ?

(四)因甲方以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使乙方在違背真實(shí)意思的情況下訂立或者變更勞動(dòng)合同致使勞動(dòng)合同無(wú)效的; ?

(五)法律、行政法規(guī)規(guī)定勞動(dòng)者可以解除勞動(dòng)合同的其他情形。

9.4 乙方有下列情形之一的，甲方可以當(dāng)即解除本合同：

(一)被證明不符合錄用條件的;

(二)嚴(yán)重違反甲方勞動(dòng)紀(jì)律及規(guī)章制度的;

(三)嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，給甲方利益造成重大損害的;

(四)乙方不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的;

(五)乙方患病或者非因工負(fù)傷，不能從事原工作也不能從事由甲方另行安排的工作的;

(六)同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，對(duì)完成甲方工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響的;

(七)以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使甲方在違背真實(shí)意思的情況下訂立或者變更勞動(dòng)合同的;

(八)被依法追究刑事責(zé)任的;

9.5 有下列情形之一，甲方提前三十日向乙方說(shuō)明情況，聽取乙方的意見后，裁減人員方案經(jīng)向勞動(dòng)行政部門報(bào)告，可以裁減人員： ?

(一)依照企業(yè)破產(chǎn) 法規(guī)定進(jìn)行重整的; ?

(二)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)生嚴(yán)重困難的; ?

(三)企業(yè)轉(zhuǎn)產(chǎn)、重大技術(shù)革新或者經(jīng)營(yíng)方式調(diào)整，經(jīng)變更勞動(dòng)合同后，仍需裁減人員的; ?

(四)其他因勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀經(jīng)濟(jì)情況發(fā)生重大變化，致使勞動(dòng)合同無(wú)法履行的。

9.6 有下列情形之一的，本合同即行終止, 雙方辦理終止勞動(dòng)合同手續(xù)：?

(一)本合同期滿的; ?

(二)乙方死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失蹤的; ?

(三)甲方被依法宣告破產(chǎn)的; ?

(四)甲方被吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照、責(zé)令關(guān)閉、撤銷或者甲方?jīng)Q定提前解散的; ?

(五)法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。

9.7 甲方應(yīng)當(dāng)在解除或者終止勞動(dòng)合同時(shí)為乙方辦理勞動(dòng)關(guān)系終止手續(xù)，乙方應(yīng)在離職前辦理工作交接手續(xù)。甲方依法需向乙方支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)模幢竞贤s定工資支付時(shí)間或者在工作交接辦結(jié)時(shí)支付乙方。

第十條 違反合同的責(zé)任

10.1 甲方違反本合同約定的條件解除、終止本合同或由于甲方原因訂立的無(wú)效合同，給乙方造成損害的，應(yīng)按損失程度承擔(dān)賠償責(zé)任。

10.2 乙方違反本合同約定的條件解除本合同或由于乙方原因訂立的無(wú)效合同，給甲方造成經(jīng)濟(jì)損失的，應(yīng)按損失程度承擔(dān)賠償責(zé)任。

第十一條 勞動(dòng)爭(zhēng)議的處理

甲、乙雙方因合同而發(fā)生爭(zhēng)議可以向甲方所在地的勞動(dòng)仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁或向甲方所在地的人民法院提起訴訟。

第十二條 附 則

本合同一式貳份，甲乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

主題醫(yī)院里民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)總結(jié)五

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

很遺憾在這個(gè)時(shí)候向醫(yī)院正式提出辭職，我是懷著極其復(fù)雜的心情寫下這份辭職申請(qǐng)的，請(qǐng)相信我，這并非一時(shí)沖動(dòng)，而是我經(jīng)過(guò)慎重考慮所做出的決定。

來(lái)到一院已經(jīng)三年多了，正是在這里我開始踏上了社會(huì)，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。可以說(shuō)，我人生中最美好的時(shí)光是在這里度過(guò)的，三年的學(xué)習(xí)，使我對(duì)以前書本上學(xué)到的理論知識(shí)有了更深刻的理解，業(yè)務(wù)能力也在不斷提高。重要的是，在這里我學(xué)會(huì)了如何做人；一院平等的人際關(guān)系，開明的工作作風(fēng)，人性化的管理也一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)，在我遇到困難時(shí)，大家都能伸出援助之手并給予關(guān)懷之情。然而護(hù)理工作的毫無(wú)挑戰(zhàn)性，護(hù)士工作的乏味與機(jī)械性以及護(hù)理人員地位的極度低下，總讓自己彷徨，這是真的。由此我開始了思索，或許只有遭遇磨礪與挫折，在不斷打拼中努力學(xué)習(xí)，去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。

我來(lái)自農(nóng)村，我是農(nóng)民的女兒，不怕吃苦也吃過(guò)很多苦，不過(guò)從小到大一直過(guò)得還算順利，這曾讓我感到很幸運(yùn)，如今卻讓自己深陷痛苦之中，不能自拔，也許人真的要學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大。習(xí)慣了不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，卻很難適應(yīng)處于保護(hù)的環(huán)境之下，經(jīng)常有人會(huì)告知我的性格內(nèi)向而個(gè)性卻過(guò)于突出鮮明，這對(duì)于醫(yī)院培育人才或是我自身完善都是突破的難點(diǎn)，或許這也是我很難適應(yīng)這個(gè)環(huán)境的原因；曾想為什么要強(qiáng)迫自己適應(yīng)環(huán)境，也許這樣的環(huán)境早已不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展了，請(qǐng)?jiān)徫铱诔隹裱?！雖然我的觀念是：人需要不斷的發(fā)展、進(jìn)步、完善。

其實(shí)我也一直在努力改變，變得適應(yīng)環(huán)境，以便更好的發(fā)揮自己的作用。但是我覺得真的很難，考慮了很久，我還是決定離開?。?/p>

敬獻(xiàn)上辭呈兩天之內(nèi)，我就會(huì)離開醫(yī)院，離開那些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善。但是既已決定，挽留只會(huì)讓我最終離開的時(shí)候更加難過(guò)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！謝謝！

最后，真誠(chéng)祝愿……醫(yī)院一如既往一路飆升！領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁工作順利。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

主題醫(yī)院里民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)總結(jié)六

半年多的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號(hào)，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷。在這半年中我們緊張過(guò)，努力過(guò)，開心過(guò)，醒悟過(guò)，自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了，成長(zhǎng)了，學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過(guò)的東西。

我于20xx年9月10日至20xx年2月15日在q7寵物醫(yī)院實(shí)習(xí)，該醫(yī)院位于深圳市南山區(qū)，是一家以私營(yíng)為主的寵物醫(yī)院，醫(yī)院占地面積不大，不超過(guò)一百平米，有兩個(gè)樓層。寵物醫(yī)院里基礎(chǔ)設(shè)施還算是比較齊全的，各個(gè)必需的手術(shù)室、美容室、傳染病隔離室等都有設(shè)置。但由于規(guī)模小，醫(yī)院尚在發(fā)展階段，所以較為先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備不多。在職員工也不多，總共四個(gè)人。

該寵物醫(yī)院主要是給寵物美容、看病、手術(shù)、住院，銷售寵物食品、寵物玩具、寵物相關(guān)用品。每天的顧客流量比較大，我們每天在那里的主要工作就是打掃一下衛(wèi)生，接待前來(lái)就診的小寵物，幫小寵物做一些簡(jiǎn)單的美容，給寵物打針，經(jīng)常性的對(duì)醫(yī)院進(jìn)行消毒工作等一些比較簡(jiǎn)單的工作。

前來(lái)該寵物醫(yī)院就診的寵物主要是犬類，其中以博美、金毛、牧羊犬、吉娃娃、前來(lái)就診的比較多，這些犬大部分是從外省或是國(guó)外通過(guò)空運(yùn)被主人所接收的，由于從異地托運(yùn)，所以或多或少的會(huì)帶一些疾病。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我所接觸到的病例主要是：傳染?。ㄏ袢翢?、細(xì)小病毒病、結(jié)核?。⒓纳x病、外科病（像創(chuàng)傷、膿腫）、內(nèi)科?。谘?、肺炎）、中毒性疾?。ㄓ袡C(jī)磷化合物中毒）等一些疾病。

經(jīng)營(yíng)這家醫(yī)院的老板是我們柳州牧校的一位師兄，他在工作中嚴(yán)格要求我們，在生活上對(duì)我們非常關(guān)心，從他及其他寵物醫(yī)生那里我們學(xué)到了很多關(guān)于做人、做事、創(chuàng)業(yè)的方面的東西，并讓我深刻的認(rèn)識(shí)到作為一名合格的寵物醫(yī)生不僅需要熟練的操作技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：

我總結(jié)了三點(diǎn)：

1、思想素質(zhì)

寵物行業(yè)的每一個(gè)人應(yīng)該對(duì)小動(dòng)物有愛心，熱愛寵物工作，獻(xiàn)身寵物事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想；要有良好的醫(yī)德，認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

2、專業(yè)素質(zhì)

對(duì)顧客要態(tài)度誠(chéng)懇，和藹熱情，關(guān)心體貼，掌握寵物的心理特點(diǎn)，給予細(xì)致的治療，技術(shù)熟練，做到準(zhǔn)確、安全，精益求精，要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇到病情突變，既要沉著冷靜，又要在搶救中敏捷、果斷。

3、科學(xué)素質(zhì)

做為寵物醫(yī)生要有實(shí)事求是、勇于探索的精神，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論，每項(xiàng)操作都要知其然并知其所以然。作為寵物醫(yī)生應(yīng)該努力拓寬自己的知識(shí)面！

此次實(shí)習(xí)給我印象最深不是如何的給寵物看病，美容，而是驚嘆越來(lái)越多的人群對(duì)寵物關(guān)注，這些人群主要體現(xiàn)在青年人上面，還有一些白領(lǐng)階層，這可能跟經(jīng)濟(jì)和不同年齡階層的人的觀念以及人們心態(tài)的變化有很大的關(guān)系。每個(gè)養(yǎng)寵物的主人對(duì)自己的寵物都像對(duì)待自己的親人一樣，很是費(fèi)心費(fèi)力的去為寵物生活的方方面面著想。我記得在就診的過(guò)程中就有一位中年婦女是哭著抱著患病的小金毛到醫(yī)院看病的。

現(xiàn)在飼養(yǎng)寵物的觀念和以往已經(jīng)大不相同，狗和貓不再扮演看門和捉老鼠的角色，而是人類休閑時(shí)的玩伴。隨著物質(zhì)生活的富裕，人們?cè)絹?lái)越注重休閑生活情趣的培養(yǎng)。他們將寵物視為家庭成員之一，寵物在家庭的地位可見一斑。細(xì)細(xì)琢磨，在現(xiàn)代化的家庭，可以說(shuō)應(yīng)有盡有，彩電、音響、空調(diào)……，但似乎還缺少一點(diǎn)什么？缺少一點(diǎn)溝通感情、善解人意的東西，寵物就充當(dāng)了這樣一個(gè)角色，人類在欣賞這些可愛的寵物時(shí)，精神將得到調(diào)節(jié)，憂愁也可能悄然離去。再者，隨著傳統(tǒng)家庭結(jié)構(gòu)的變化、解體，人際關(guān)系逐漸趨于淡化，使越來(lái)越多的人將感情投注于寵物身上，人與寵物間的依賴關(guān)系，將隨時(shí)間的流逝而日益濃厚。

寵物，在社會(huì)生活、家庭生活中充當(dāng)重要角色；它進(jìn)入了家庭圈，充當(dāng)人們的生活伙伴，它進(jìn)入了社會(huì)交圈，體現(xiàn)人們的身份地位，作為貴重禮品贈(zèng)送親戚和朋友；它進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)圈，發(fā)展寵物以帶動(dòng)一批產(chǎn)業(yè)的興起……伴隨時(shí)代的發(fā)展以及人們觀念的更新，寵物行業(yè)在國(guó)內(nèi)各個(gè)城市的興起將無(wú)可置疑。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，我國(guó)寵物品種資源豐富，寵物飼料資源也很充足，亟待動(dòng)物專家和愛好者研究開發(fā)。

半年的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做做的很好。

主題醫(yī)院里民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)總結(jié)七

★活動(dòng)時(shí)間:

.7.5--.8.5

★簡(jiǎn)要過(guò)程:

在放射科見習(xí)一月學(xué)到了很多知識(shí).明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性.見到了很多病的臨床表現(xiàn),癥狀體征,了解了患者的心理狀態(tài),深入的手法必須靠在臨床上的實(shí)踐才能不斷進(jìn)步, 熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度.工作人員的分工及工作職責(zé).

時(shí)間雖然短暫,卻開闊了眼界.在此謝謝各位老師的關(guān)愛及教育.

在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取理論結(jié)合實(shí)踐,早日做一名優(yōu)秀的影像工作人員.

★學(xué)到的知識(shí):

1 影像設(shè)備的操作方法與技巧.

2.了解不同檢查部分的不同擺放姿勢(shì)

3 熟悉了常用醫(yī)療無(wú)菌,污染物品的處理方法,

4積累了與患者溝通的技巧,提高了自己的覺悟.

★不足之處:

1 部分理論掌握不熟練.

2 臨床經(jīng)驗(yàn)少,與患者溝通能力欠佳.

歷時(shí)一個(gè)月的見習(xí)已經(jīng)結(jié)束,坎坷而溫馨的醫(yī)院生存之旅業(yè)已過(guò)了大半,感慨頗深。

暑假之始，懷著激動(dòng)又憧憬的心情，我來(lái)到了人民醫(yī)院，我很榮幸的來(lái)到了自己所學(xué)專業(yè)的科室見習(xí)。一年的學(xué)習(xí)，我也只是基本上掌握了醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)，但是我并沒(méi)有因?yàn)閷I(yè)知識(shí)的缺乏而膽怯，而是讓我更虛心的向科室里面的前輩們學(xué)習(xí)。不過(guò)從他們親切的問(wèn)候和熱切的舉動(dòng)中，我摒棄了多日來(lái)的揣測(cè)及不安。我也暗下決心，一定要在這好好的實(shí)習(xí)，與醫(yī)院融為一體，不辜負(fù)老師們對(duì)我的期望。 感謝馬邊彝族自治縣人民醫(yī)院給我見習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)見習(xí)生，教導(dǎo)我正確的方向;也很高興與其他醫(yī)務(wù)人員，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無(wú)話不談的好朋友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間安排緊密，難免覺得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。

實(shí)踐，是一種磨練,是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)療夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備.

實(shí)踐人：

主題醫(yī)院里民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)總結(jié)八

xx醫(yī)院：

貴院是全 知名的三級(jí)甲等綜合性醫(yī)院,在質(zhì)量管理、服務(wù)體系、運(yùn)營(yíng)機(jī)制及信息化建設(shè)等方面有很多值得我院學(xué)習(xí)和借鑒的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。我院擬于 月 日- 月 日前往貴院參觀學(xué)習(xí)。具體事宜安排如下：

一、 時(shí)間： 月 日(周 )上午 點(diǎn)左右到達(dá)。

二、 學(xué)習(xí)內(nèi)容：全面學(xué)習(xí)貴院管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，特別是在醫(yī)院質(zhì)量管理、

信息化建設(shè)、內(nèi)涵建設(shè)及服務(wù)體系建設(shè)等方面

三、 參加人員：

四、 我院聯(lián)系方式： ;傳真：

聯(lián)系人：

懇請(qǐng)接洽為謝(煩請(qǐng)貴院幫助聯(lián)系住宿，費(fèi)用由我院支付)。

醫(yī)院

20xx 年8月 日

主題醫(yī)院里民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)總結(jié)九

今年暑假，懷著對(duì)學(xué)習(xí)的一份惶恐，對(duì)自己缺乏信心的不安，對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮，帶著一份希冀和一份茫然來(lái)到了馬路鎮(zhèn)醫(yī)院見習(xí)。

見習(xí)，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)護(hù)夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備。見習(xí)，讓我明白了許多。 該院始終堅(jiān)持”以病人為中心”的醫(yī)療工作方向堅(jiān)持”醫(yī)療第一，服務(wù)態(tài)度第一，病人利益第一，醫(yī)院聲譽(yù)第一”的辦院宗旨以建立科學(xué)管理機(jī)制大力實(shí)施科技興院強(qiáng)化基礎(chǔ)醫(yī)療支流昂和精神文明建設(shè)來(lái)達(dá)到高水平三級(jí)甲等醫(yī)院的目標(biāo)————“以病人為中心，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”

見習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，按時(shí)上下班，自覺按醫(yī)學(xué)生規(guī)范要求約束自己。在日常工作中，嚴(yán)格做到無(wú)菌操作要求，各種器械按規(guī)定拿放，對(duì)病人耐心和藹。在帶教老師細(xì)致耐心的教導(dǎo)下對(duì)普通外科臨床有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)：

（1）對(duì)普通外科常見疾病的診療計(jì)劃，手術(shù)適應(yīng)癥，術(shù)前準(zhǔn)備，術(shù)中術(shù)后并發(fā)癥，術(shù)后康復(fù)治療有了更深一層認(rèn)識(shí)。

（ 2）學(xué)會(huì)了開醫(yī)囑、檢驗(yàn)單，換藥拆線，傷口縫合，胸腹腔穿刺等普外基本操作及診斷手段。

（3）在嚴(yán)格遵守手術(shù)室規(guī)程下參與了23臺(tái)手術(shù)，包括闌尾切除7臺(tái)、膀胱切開取石3臺(tái)，疝修補(bǔ)3臺(tái)，前列腺摘除3臺(tái)及胃穿孔修補(bǔ)、膽總管切開取石、肝破裂縫合、肺葉切除、肝葉切除、胰腺膿腫引流、造漏還納各一臺(tái)，使我對(duì)普外常見手術(shù)部位、切口、操作要求、手法、縫合有了比書上更直觀的認(rèn)識(shí)。

（4）對(duì)病人出現(xiàn)各種情況的處理，對(duì)病人及其家屬病情講解及普以健康知識(shí)有了很好的經(jīng)驗(yàn)。

見習(xí)一個(gè)月，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地，，臨床的實(shí)地見聞，實(shí)地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問(wèn)題。例如：每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在見習(xí)前沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動(dòng)的接受知識(shí)害慘了學(xué)生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時(shí)對(duì)抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種”書到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊。曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話：”一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問(wèn)時(shí)，因囫圇吞棗，對(duì)于該知識(shí)的不甚了解，就借口說(shuō)要上廁所，而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個(gè)問(wèn)題，該以什么借口去逃避呢？”因此，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)知識(shí)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，我們一定要做到理論根基扎實(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，以免誤人誤己，釀成大錯(cuò)啊。

學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際，在那里，我也深知建立良好的護(hù)患關(guān)系，對(duì)于順利實(shí)施護(hù)理是勢(shì)在必行的。那么怎樣才能夠建立良好的護(hù)患關(guān)系呢？

眾所周知。建立和諧的護(hù)患關(guān)系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來(lái)自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無(wú)論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景。”微笑服務(wù)”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂(lè)而不為呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。不善于與人接粗是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，由于我的自卑，不主動(dòng)而沒(méi)有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練，這樣的現(xiàn)實(shí)冷不丁給我潑了一身冷水，感覺我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，又是本科生，做起事來(lái)應(yīng)該是得心應(yīng)手才是，面隊(duì)老師的無(wú)奈我真的無(wú)地自容。好在我有一名耐心十足的老師，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取，之后在她的知道下，我重拾操作，確實(shí)是另一翻感覺，假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。因此，自信心是一顆無(wú)形的定心丸，無(wú)論是醫(yī)生本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。

病人的肯定是醫(yī)生最大的成就；病人的稱贊是醫(yī)生最大的光榮；病人的疼惜是醫(yī)生最暖的寬慰；病人的微笑是醫(yī)生最好的回饋”醫(yī)生職業(yè)是最高尚的！醫(yī)生直接與病人接觸。你看，旁邊小孩剛?cè)朐簳r(shí)，病情危重，全身浮腫，西那在精神好了，癥狀也消失了。做醫(yī)生真好！是你們讓我們有了第二次生命的機(jī)會(huì)，是你們，用親切的話語(yǔ)安慰我們，讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信心，是你們細(xì)心的照顧，讓我們迅速康復(fù)。”這是出自住院病人的心聲，相信可愛的白衣天使們聽到這些來(lái)自病人對(duì)她們工作的諒解該是何等的感動(dòng)萬(wàn)分啊。我因此也備受激勵(lì)，我立志要為我即將展開的救死扶傷的醫(yī)護(hù)事業(yè)奮斗終生。

通過(guò)一個(gè)多月見習(xí)使我對(duì)普外掌握到了比書上更多的知識(shí)，為以后的臨床學(xué)習(xí)打下了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

再次走進(jìn)病房，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)。在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護(hù)患關(guān)系，遵從導(dǎo)師的教誨，理論聯(lián)系實(shí)際，立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。