我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

推薦全校通報批評教育心得體會和方法一

20xx年11月12日

各處室、系部、圖書館(信息中心):

在20xx-20xx學年中，我院廣大同學勤奮學習，積極參與素質教育與拓展訓練，取得了突出的成績。為表彰先進，激勵引導廣大同學積極進取，全面提高綜合素質，根據(jù)《佛山職業(yè)技術學院學生綜合素質測評實施辦法》以及《佛山職業(yè)技術學院學生獎學金評定辦法》的規(guī)定，經(jīng)嚴格評定、審查，學院研究決定，給予林明等15名學生一等獎學金獎勵，給予陳燕昭等129名學生二等獎學金獎勵，給予林曉東等433名學生三等獎學金獎勵，給予張美玲等111名學生通過國家英語四級或六級考試單項獎學金獎勵。

希望獲獎同學戒驕戒躁，再接再厲，爭取更好的成績。學院號召全校學生能以他們?yōu)榘駱?，艱苦奮斗，認真學習，奮發(fā)向上，為學院的學風、校風建設作出更大的貢獻。

附件：《佛山職業(yè)技術學院20xx-20xx學年度獎學金獲獎名單匯總表》

佛山職業(yè)技術學院學生處

20xx年十一月十日

推薦全校通報批評教育心得體會和方法二

關于表彰20xx-20xx學年第一學期先進集體和先進個人的通報

上學期以來，在縣委、縣政府的正確領導下，全校師生緊緊圍繞“提高教育教學質量”這一中心，凝心聚力，銳意進取，各項工作都取得了顯著成績，涌現(xiàn)出了一批成績突出的先進集體和先進個人。為表彰先進、凝聚合力，促進我校各項工作再上臺階，再創(chuàng)佳績，學校決定對在20xx-20xx學年第一學期做出突出成績的先進集體、先進個人進行表彰。

1、授予xx班等10個班級“優(yōu)秀班集體”稱號，各頒發(fā)獎狀1個。

2、授予xx班團支部等10個團支部“模范團支部”稱號，各頒發(fā)獎狀1個。

3、授予xx班等10個班級“衛(wèi)生工作先進班集體”稱號，各頒發(fā)獎狀1個。

4、授予宿舍等18個宿舍“文明衛(wèi)生宿舍”稱號，各頒發(fā)獎狀1個。

5、授予等91名同學“20xx-20xx學年第一學期期末考試成績優(yōu)秀學生”稱號，各頒發(fā)獎狀、筆記本、筆1個。

6、授予等35名同學“優(yōu)秀班團干部”稱號，各頒發(fā)獎狀、筆記本、筆1個。

7、授予等35名同學“模范團員”稱號，各頒發(fā)獎狀、筆記本、筆1個。

8、授予等46名同學“三好學生”稱號，各頒發(fā)獎狀、筆記本、筆1個。

9、授予等18名同學“優(yōu)秀宿舍長”稱號，各頒發(fā)獎狀、筆記本、筆1個。

學校希望受到表彰的先進集體和先進個人要不驕不躁，再接再厲，以更高的標準嚴格要求自己，切實發(fā)揮模范帶頭作用，在今后的學習和工作中取得更好的成績。學校要求，全校師生要向先進學習，以先進為榜樣，立足自身，鼓足干勁，扎實搞好工作與學習，為我校教育教學及各項工作再上新臺階，促進學校更好更快發(fā)展做出新的更大的貢獻。

20xx年x月x日

推薦全校通報批評教育心得體會和方法三

各班級：

感恩是中華民族光耀千秋、萬世流芳的傳統(tǒng)美德，感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育，教育學生識恩、知恩、感恩、報恩，對加強未成年人的思想道德建設，促進未成年人身心健康成長，有著重要的現(xiàn)實意義和長遠的歷史意義。為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《豐縣教育局20xx-212文件》，加強對中小學生的感恩教育，增強中小學生回報家長、回報老師、回報社會、回報大自然的責任感，經(jīng)研究，在全校范圍內組織一次“感恩教育”征文比賽?，F(xiàn)就有關事項通知如下：

1、征文內容要緊緊圍繞國家教育收費政策改革給學生和學生家長帶來的實惠，體會到黨和國家、學校和老師對他們健康成長的無限關愛。引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和社會觀，激發(fā)和增強學生努力學習、感恩社會、報效祖國的深厚情感。

2、本次比賽，要求以班級為單位，要求主題鮮明、文筆流暢、富有真情實感、題目自擬，文體不限，字數(shù)以500—800字為宜。

3、各班積極準備，先在班級內篩選，挑選優(yōu)秀作品10篇，由各班團支部書記于10月 28日前將參賽作品報到團委辦公室，逾期不予評比。

4、各班一律用作文稿紙工整書寫，凡不符合要求的作品一律不計入成績，經(jīng)學校篩選優(yōu)秀作品上報縣教育局參加比賽時一律用a4紙打印一式2份，并填寫登記表。

5、獎勵：每年級各設一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名，另設優(yōu)秀獎若干名。凡獲獎班級在10月份文明班級評選中分別加分，一等獎加5分，二等獎加4分，三等獎加3分，優(yōu)秀獎2分，各班不累計加分，各班不得棄權，否則扣除班級5分。

6、獲獎部分優(yōu)秀作品將在櫥窗內展覽。

年10月 15日

推薦全校通報批評教育心得體會和方法四

孝感一中20xx—20xx學年度上學期

教學常規(guī)檢查通報

為落實教學常規(guī)管理，根據(jù)學校工作安排和《孝感一中教學常規(guī)檢查制度》，教導處于11月份組織年級主任、學科中心主任對全校教師的教案、聽課筆記、作業(yè)批改，以及備課組的集體備課和評課記錄進行了檢查，現(xiàn)將結果通報如下：

一、檢查情況

1.備課、聽課方面

多數(shù)教師的備課和作業(yè)批改比較認真，備課節(jié)數(shù)基本達標。各備課組都開展了一些聽課評課活動。相比較而言，備課、聽課方面表現(xiàn)比較突出的老師有：

高一語文：高勇、劉洪祥、楊玉艷;高二語文：劉方強、潘志輝、吳海洲;高三語文：談小平、李迎春;高一數(shù)學：劉翀、胡萬彥、鄧格;高二數(shù)學：胡美丹、梅建軍、張建玲;高三數(shù)學：儲廣釗、周慧之;高一英語：方春久、佘婷、吳玲;高二英語：殷小珍、祝莎;高三英語：吳海賓、熊美萍;高一物理：李銘軍、劉登輝;高二物理：程國民、張雪云;高三物理：楊宣安、楊德洲;高一化學：肖婷、李開啟;高二化學：王望安、陳亞軍;高三化學：夏琴、鄧付平;高一生物：張承華;高二生物：嚴華堂;高三生物：吳淑華;高二歷史：梁海英;高三歷史：劉剛;高一政治：謝訓存;高二政治：丁麗娟;高三政治：肖波;高一地理：湯華勤;高二地理：陳春花;高三地理：郭辭玲;體育：柳俊、郭嫦娥。

2.作業(yè)批改方面

高一年級：從檢查情況看，各科老師均能按教學內容按時適量布置作業(yè)并能及時處理，語文、英語還堅持讓學生寫周記并定期檢查。在作業(yè)批改上，數(shù)學、物理、化學三科教師均能做到作業(yè)全收全改并及時評講，學生滿意度最高，其次是英語和語文。

高二年級：文科班中數(shù)學、英語、地理學科作業(yè)批改情況較好;理科班中數(shù)學、物理、化學學科作業(yè)批改情況較好。作業(yè)批改情況較好的教師有：

語文：許麗芳、劉方強、盛志文、吳海洲、戴偉;數(shù)學：易洪峰、張慧、孫麗、周建軍、胡美丹;英語：殷小珍、陳瑞玲、祝莎、宋亞輝、徐幼香;物理：冉林泉、鄒仕坤、周吾成、張雪云、張巍業(yè)、程國民、陳海霞、高平強、王兵炎;化學：鄭少峰、侯著宏、胡新明、王望安、陳亞軍、朱向軍;歷史：梁海英;地理：胡波。

3.集體備課記錄方面

集體備課記錄交的比較齊的備課組有：

高一年級：數(shù)學組、英語組、物理組、化學組、生物組、政治組。

高二年級：語文組、英語組、物理組、化學組、生物組。

4.評課記錄

評課記錄部分備課組上交了，但情況不好，一般只評了4節(jié)課左右，有的備課組并未上交。

二、存在問題

1.有少數(shù)老師備課節(jié)數(shù)不達標，有的老師交的是過去用過的教案，純粹是為了應付檢查。

2.有的老師教案不夠完整，簡單寫幾條。一個完整的教案至少包括教學目標、知識重難點、新課的引入、教學采用的教學方法、教學后記等。

3.老師們聽課節(jié)數(shù)普遍不達標。按照一周至少聽一節(jié)課來算，那么至少聽13節(jié)課。統(tǒng)計了一下，聽13節(jié)課以上不到20人，聽課節(jié)數(shù)最多的是張承華老師27節(jié)。老師們一般只聽了7節(jié)課左右，少數(shù)老師只聽了2—3節(jié)。

4.有的老師把備課、聽課和作業(yè)常規(guī)檢查看得很淡然，無所謂。備課、聽課和作業(yè)批改應是一個老師最基本的職責，應該不用檢查。檢查只是為了督促極少數(shù)不自覺的老師，我們應該把常規(guī)檢查納入學期教學優(yōu)勝獎的評比范疇，實行一票否決，凡是常規(guī)檢查不達標的不得評為教學優(yōu)勝獎。

5.部分學科作業(yè)太少，沒有系統(tǒng)性。作業(yè)布置隨意，未經(jīng)仔細斟酌，教學效果不佳。

6.部分教師作業(yè)批改不全，未能做到全收全改。

7.部分教師作業(yè)批改不規(guī)范、不細致，作業(yè)批改未點評、未寫評語，不能對作業(yè)針對性的指導。

三、后段常規(guī)教學改進意見

教學常規(guī)檢查只是一種手段，目的是為了進一步規(guī)范過程，提升質量，望各位老師能理解和支持。為把常規(guī)教學搞得更規(guī)范，針對檢查過程中存在的問題，現(xiàn)提出如下改進意見：

1.用科學的教育教學理念指導課堂教學。在課堂教學中，各科任教師一定要加強學習，用先進的理念指導教學，充分發(fā)揮學生主體作用，探索新的課堂教學模式，增加課堂教學的科研含量，不斷提高課堂教學效益。

2.加強業(yè)務學習，注重專業(yè)知識的積累，特別是年輕教師和剛上畢業(yè)班的教師，要多向有經(jīng)驗的教師請教，多聽聽他們的課，看他們是如何把握知識和傳授知識的。

3.備課務必規(guī)范教案書寫，嚴禁無教案上課。30歲以下的青年教師，剛上畢業(yè)班的科任教師必須寫詳案。如用課件上課，也必須在備課本上備好電子教案，寫好本課的教學重點、教學難點、教學理念、教學方法、教學目的及教學時間等內容。所有教案必須寫上課時數(shù)。

4.每周至少要聽一節(jié)課，并做好相關聽課評課記錄。

5.作業(yè)批改要及時、全批，細致規(guī)范，提倡回批、面批并用評語點評。

5.作業(yè)布置要適量，同時要對作業(yè)進行精選，防止布置無效作業(yè)。

6.每學科要注意測驗的密度，要結合學生學習情況和學科特點科學安排。每次測驗的成績要仔細分析，講評，并認真填寫在各班發(fā)放的成績冊上。

7.建議將活頁練習，單元測試和每次月考的試卷也粘貼在備課本上，備課本上要有試卷講評記錄。如不粘貼請將各次作業(yè)試卷依次裝訂好，試卷上要有講評記錄，檢查備課本時一并上交，作備課檢查情況參考。

孝感一中教導處

20xx年12月9日

推薦全校通報批評教育心得體會和方法五

各學院，校直、附屬單位，機關各部門：

為深入貫徹落實黨的和xx屆五中全會精神，切實加強我校年度考核管理機制建設，準確評價各類工作人員德、能、勤、績、廉、學的具體表現(xiàn)，根據(jù)《關于做好20xx年度兵團事業(yè)單位工作人員考核工作的通知》(兵人社發(fā)〔20xx〕117號)文件精神，現(xiàn)就我校20xx年度考核工作有關事項通知如下：

一、考核對象

我校在編在冊的管理人員、專業(yè)技術人員和工勤人員。

二、考核原則和內容

考核工作要堅持客觀公正、民主公平、注重實績的原則。按照管理崗位、專業(yè)技術崗位、工勤技能崗位的不同特點以及各崗位等級、崗位職責、工作任務等不同要求，全面準確地考核工作人員的德、能、勤、績、廉、學六個方面，突出對事業(yè)單位工作人員在“三嚴三實”、“四強”專題教育活動、黨的群眾路線教育活動和績效管理工作中，踐行宗旨意識、群眾觀念、工作作風等方面的考核;突出對工作人員履行崗位職責和完成所承擔的工作任務的考核?？己藨斅犎》諏ο蟮囊庖姾驮u價。

各單位的年度考核辦法由各單位根據(jù)實際情況具體制定?？己宿k法的制定要以崗位職責和崗位等級中的工作目標任務為基本依據(jù)，結合崗位類別和層次等，積極推行量化考核標準。

三、考核等次

考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。

年度考核要嚴格控制優(yōu)秀等次人數(shù)比例，優(yōu)秀等次人數(shù)嚴格控制在本單位實際參加考核總人數(shù)(不含參加黨委組織部考核的領導)的20%以內。

試用期內新進人員、兵團“訪惠聚”活動工作組成員、掛職人員、援疆干部、各類不能參加考核和考核不定等次的人員不計入各單位工作人員考核人數(shù)基數(shù)。

四、考核程序

(一)設立考核工作領導小組?？己斯ぷ黝I導小組由本單位負責人、有關部門負責人和職工代表組成。

(二)制定考核工作方案。各單位依據(jù)年度工作目標任務、崗位職責和優(yōu)秀等次人數(shù)比例，制定具體考核工作方案(含領導小組人員名單、考核內容、方法及程序、時間進度、聯(lián)系人、聯(lián)系電話等)，形成書面形式留各單位備查。

(三)召開動員大會。召開年度考核工作動員大會，公布考核工作方案，明確考核的原則、目的、意義、內容、方法和程序。

(四)進行個人總結(述職)。按照考核工作方案，在一定范圍內聽取被考核人的總結(述職)后，對其進行民主測評和評議。

(五)確定考核等次。考核工作領導小組根據(jù)民主評議和測評情況，按照優(yōu)秀等次比例及分配指標，結合平時考核情況及個人年度工作總結，研究并提出考核等次。

(六)公示。對擬定為優(yōu)秀、基本合格、不合格等次及未參加考核、不定等次的人員，在本單位范圍內進行公示。

(七)反饋及簽署意見。將考核表反饋給被考核人本人進行確認，被考核人簽署“本人意見”。

(八)歸檔。各單位將本單位考核工作總結、《石河子大學工作人員年度考核登記表》和《石河子大學年度考核結果匯總表》報人事處。

(九)人事處審核、匯總考核結果，在全校范圍內進行公示。

五、年度考核結果的應用

(一)年考核結果作為工作人員續(xù)聘、緩聘、低聘或者調整崗位等級以及晉升、獎懲、調整工資的依據(jù)。

(二)年度考核被確定為基本合格等次的人員，單位要進行告誡(要有記錄)，年度考核被確定為不合格等次的，單位可調整其崗位;年度考核被確定為不合格且不同意調整工作崗位，或者連續(xù)兩年年度考核不合格的，單位提前30日書面通知，可以解除聘用合同。

(三)年度考核確定為優(yōu)秀等次的人員進行一次性獎勵。

六、相關事宜

(一)雙考核人員：具有專業(yè)技術職務的副處級及以上干部(政工系列除外)，須參加所在工作單位的年度考核，但不參加評優(yōu)。

(二)見習期、試用期未滿一年(含一年)的人員：試用期內參加年度考核，不定考核等次，只寫評語，考核情況作為轉正定級和晉升上一級職務的依據(jù)。

(三)工作調動的人員：由其現(xiàn)單位進行考核并確定等次。其調動前的有關情況，由原單位提供。

(四)掛職鍛煉人員：在掛職鍛煉期間，由掛職單位按管理權限進行考核并確定考核等次;在掛職單位工作不足半年的，由派出單位進行考核。

(五)經(jīng)單位派出學習培訓的人員：由學習培訓單位提供其表現(xiàn)情況，所在工作單位進行考核。非單位派出，但經(jīng)單位同意外出學習培訓的工作人員，超過半年以上者，不參加年度考核。

(六)軍隊轉業(yè)人員：由接收安置單位考核，其轉業(yè)前的情況可參閱干部轉業(yè)時的鑒定。軍轉干部原則上當年確定為合格等次。

(七)在考核年度內病、事假累計超過半年的工作人員，不參加考核。

(八)單位當年未聘、解聘人員及退休人員，不參加考核。

(九)涉嫌違法違紀被立案調查尚未結案的人員，參加年度考核，不寫評語、不定等次。結案后，不給予處分的，按規(guī)定補定等次。

(十)選派到“訪惠聚”工作組的人員年度考核按兵團相關規(guī)定執(zhí)行。

七、工作要求

(一)各單位要認真落實此次考核工作的各項要求，抓緊部署，精心組織，抓好落實。要嚴肅考核工作紀律，對不按規(guī)定程序考核、考核結果失真或優(yōu)秀等次人員比例超出規(guī)定的，不予批準，并予以通報批評;在考核工作中，要落實好單位工作人員的知情權、參與權和監(jiān)督權，切實增強考核工作的公開度和透明度，確?？己私Y果客觀、公正。

(二)各單位于20xx年12月15日前將“石河子大學年度考核優(yōu)秀指標分配表”(一式兩份)報人事處職稱與崗位管理科(行政樓404室)核準。

(三)各單位根據(jù)核算的考核優(yōu)秀指標數(shù)和實際工作情況自行安排時間進行考核，于20xx年12月28日前全部完成，并將考核結果報人事處職稱與崗位管理科，所報材料包括：

1.本年度單位考核工作總結，包括單位總人數(shù)、應參加考核人數(shù)、實際參加考核人數(shù)、考核優(yōu)秀人員人數(shù)及名單、基本合格和不合格人員人數(shù)及名單、未參加考核、不定等次及雙考核人員的人數(shù)、名單及原因。

2.《石河子大學年度考核結果匯總表》和《石河子大學工作人員年度考核登記表》?！赌甓瓤己说怯洷怼讽毎凑諆?yōu)秀、合格、基本合格、不合格、未參加考核、不定考核等次進行分類。

年月日