2023年教師遵義會議學(xué)習(xí)心得體會及收獲(匯總8篇)

心得體會是一種自我成長和自我提升的過程，通過總結(jié)我們能夠更好地認(rèn)識和改進(jìn)自己。在寫總結(jié)之前，我們需要明確自己想要達(dá)到的目標(biāo)和效果。以下是一些關(guān)于心得體會的實(shí)例，希望能夠幫助大家更好地把握寫作的要點(diǎn)。

教師遵義會議學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇一

4月22日早上，我們高中組8個(gè)教師一同前往九龍坡區(qū)的鐵路中學(xué)去學(xué)習(xí)。到了之后，于副校長帶著我們參觀了校園。校園占地面積廣，處處是參天的古木，綠蔭匝地。走在這樣的校園，仿佛置身于公園，有亭臺，有樓閣，有瀑布，確實(shí)是一個(gè)讀書的好地方。因?yàn)槭氰F路中學(xué)，校園內(nèi)還會看到跟這相關(guān)的一些東西，比如說被棄置的鐵軌，似乎在向人們訴說著一段久遠(yuǎn)的歷史。校園的各處展板貼了很多學(xué)生和老師的照片，旁邊寫著“運(yùn)動之星”“文藝之星”“學(xué)習(xí)之星”等等，與副校長順便給我們介紹了一下學(xué)校推行的星光教育，展板非常醒目的地方貼了幾個(gè)真明星的照片，是鐵路中學(xué)培養(yǎng)出來的。學(xué)校的星光教育、星光課堂實(shí)際是為了培養(yǎng)學(xué)生的自信力，讓學(xué)生堅(jiān)信：每個(gè)人都是一顆星，只要努力，都能成長為真正的明星。接下來，校領(lǐng)導(dǎo)安排我們聽了兩節(jié)課。

下午兩點(diǎn)，校領(lǐng)導(dǎo)組織各科教研組長和我們進(jìn)行座談。其中，談到了選修課的安排，選修課由優(yōu)秀特色教師來完成，開放式選修，高一高二學(xué)生都能自由選修。教研活動每月第一周大教研組活動，后三周由各年級備課組開展。

備課為四備：第一備，由骨干教師、學(xué)科帶頭人編好導(dǎo)學(xué)案;第二備，把導(dǎo)學(xué)案分發(fā)給各科任老師，各自負(fù)責(zé)一塊;第三備，學(xué)科教研活動上，用半天的時(shí)間，專人專題講解;第四備，教研活動上，各科任老師根據(jù)本班的實(shí)際情況，進(jìn)行個(gè)性化備課。備課過程實(shí)在是周密細(xì)致，所以學(xué)校不要求寫教案。這樣做，確實(shí)是“減負(fù)提質(zhì)”，提升了教師的職業(yè)幸福感。最后，校領(lǐng)導(dǎo)說學(xué)校后兩天組織期中考試，我們鐵中的聽課學(xué)習(xí)也就潦草結(jié)束了。

短短兩周的聽課學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但我不會就此停下追尋的腳步，新課改的道路是漫長的，在今后的教學(xué)中我會不斷向老師們學(xué)習(xí)，不斷地提升自身素質(zhì)，努力促進(jìn)自己的專業(yè)成長，讓自己的課堂教學(xué)越來越成熟。

教師遵義會議學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇二

遵義會議是中國共產(chǎn)黨歷史上的一次重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是一次非常嚴(yán)峻的考驗(yàn)。尤其對于人民教師來說，這次會議的重要意義更加深遠(yuǎn)。作為一名人民教師，我深受啟發(fā)和感動，同時(shí)也從中得到了許多寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)和心得體會。

首先，遵義會議讓我深刻體會到了“堅(jiān)定理想信念”的重要性。在會議上，毛澤東同志明確提出了黨在陜北紅軍及邊區(qū)的根據(jù)地開展革命斗爭的策略和方向，并為此堅(jiān)決爭取到了黨內(nèi)同志的支持。這種團(tuán)結(jié)和對于正確理念的堅(jiān)定信仰，成就了中國共產(chǎn)黨后來的偉大事業(yè)。作為一名人民教師，我們也應(yīng)當(dāng)時(shí)刻堅(jiān)守教育信仰，始終把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為自己的重要任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)教育的社會化、大眾化貢獻(xiàn)力量。

其次，遵義會議告訴我，要正確看待錯(cuò)誤和失誤，以及如何正確處理人際關(guān)系。在會議上，毛澤東同志以超凡的胸懷和務(wù)實(shí)的精神，對黨內(nèi)歷史上的錯(cuò)誤及其原因進(jìn)行了深入剖析，并在黨內(nèi)同志之間建立了新的關(guān)系。這種能夠坦誠面對錯(cuò)誤和失誤，并從中吸取教訓(xùn)的態(tài)度，對于人民教師來說也是非常重要的。在教育教學(xué)過程中難免會出現(xiàn)錯(cuò)誤與失誤，我們應(yīng)當(dāng)坦然接受并虛心向同事和學(xué)生學(xué)習(xí)，同時(shí)也要善于與同事和家長之間建立正面、和諧的人際關(guān)系，共同努力為學(xué)生的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

第三，遵義會議強(qiáng)調(diào)了黨內(nèi)同志的思想政治教育，這對于培養(yǎng)青年一代的理想信念和為人處事能力至關(guān)重要。會議中，毛澤東同志談到“修養(yǎng)”，這就是要求我們不僅要在思想上追求高尚、崇高的精神追求，同時(shí)還要注重自身的修養(yǎng)和規(guī)范。作為一名人民教師，我們不僅要深入了解教育教學(xué)理論、注重教育新技術(shù)應(yīng)用，還應(yīng)該時(shí)刻以身作則，注重自身的道德修養(yǎng)，做學(xué)生成長的榜樣，用自己的言行去影響和教育學(xué)生。

第四，遵義會議也提醒著人民教師，要善于思考和學(xué)習(xí)。會議上，毛澤東同志面臨極端復(fù)雜和嚴(yán)峻的斗爭環(huán)境，但他并沒有消極垂下頭腦、沉浸于困境之中，而是在患難和磨難中不斷總結(jié)和提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。作為一名人民教師，我們應(yīng)當(dāng)努力提高自己的教育教學(xué)水平，始終保持對教育事業(yè)的熱忱和追求，不斷學(xué)習(xí)和反思，掌握和運(yùn)用新的教育教學(xué)觀念和方法，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)才能。

最后，遵義會議讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量。正是在這次會議上，毛澤東同志和其他黨內(nèi)同志堅(jiān)定地捍衛(wèi)了黨的利益，展示了中國共產(chǎn)黨人的崇高品質(zhì)，使黨內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)一致、斗志昂揚(yáng)的局面。這對于人民教師來說，也是一個(gè)非常重要的教育啟示。教育事業(yè)關(guān)系到國家民族的未來，作為一名人民教師，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定信念，保持團(tuán)結(jié)合作的精神，共同努力為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

總之，遵義會議是一次具有重要?dú)v史意義的會議，作為人民教師，我們應(yīng)當(dāng)從中吸取豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和智慧。堅(jiān)定理想信念，正確看待錯(cuò)誤和失誤，進(jìn)行思想政治教育，善于思考和學(xué)習(xí)，以及保持團(tuán)結(jié)的力量，都是我們身為人民教師的重要課題。通過深入思考和不斷總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們將能夠更好地為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展助力。

教師遵義會議學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇三

通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，為本;教育大計(jì)，為本;教師大計(jì)，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。教育實(shí)踐，師德的影響是不可估量的。獻(xiàn)身教育，重在實(shí)踐師德。

教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個(gè)民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項(xiàng)要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。

教師既是知識種子的傳播者，文明之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發(fā)展與進(jìn)步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是構(gòu)成對學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等品質(zhì)的形成和的發(fā)展水平。

教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能為人師表。教師素質(zhì)重在師德，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng)，是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，培養(yǎng)新世紀(jì)人才的關(guān)鍵。教育是事業(yè)，是科學(xué)，又是一門藝術(shù)。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，還要有新時(shí)代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創(chuàng)新精神。

教師遵義會議學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇四

今天我們學(xué)習(xí)了《上海市中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》。通過這次學(xué)習(xí)，我對美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)有了一定的認(rèn)識。課程標(biāo)準(zhǔn)，為我上好美術(shù)課指明了方向，現(xiàn)把這次學(xué)習(xí)的體會和感受總結(jié)如下：

1、新的課程標(biāo)準(zhǔn)，特別注重培養(yǎng)學(xué)生人文精神和正確的審美觀念。讓每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)，促使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展，陶冶情感，提高審美能力，增強(qiáng)對自然和生活的熱愛及責(zé)任感。

2、課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)注重選擇，多元發(fā)展。教師教學(xué)時(shí)，可根據(jù)實(shí)際情況靈活選擇教學(xué)內(nèi)容。如果條件不允許，學(xué)生不需要，可以不采納。另外，相同的需要可用不同的對象來滿足，同一的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教師可以根據(jù)需要自己設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動。這樣，充分考慮了教師、學(xué)生的美術(shù)需求心理，為教師的教和學(xué)生的學(xué)打開了空間，充分調(diào)動了教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3、課程標(biāo)準(zhǔn)注重體驗(yàn)感悟，發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。美術(shù)學(xué)習(xí)要建立新的現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀。以前教學(xué)以教師講授知識為主，學(xué)生頭腦被書本或老師框死，只會模仿，不會思考，現(xiàn)在必需向指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)為主轉(zhuǎn)變，樹立“學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)觀，讓學(xué)生人人學(xué)習(xí)。如：《有小鳥的樹》一課，可以采用直觀、啟發(fā)教學(xué)，讓學(xué)生通過錄像，去觀察了解各種樹形，然后引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考：你喜歡什么樹?樹形怎么畫?然后交流。學(xué)生充分交流后，讓學(xué)生自己動手畫，老師只引導(dǎo)學(xué)生，這樣就充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來，通過觀察、想象、探究、學(xué)生也就不覺得難了。教育家葉圣陶先生曾說過：“教師的責(zé)任不在教、而在教學(xué)，教會學(xué)生學(xué)”。因此，教師教學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，是美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)創(chuàng)新的主要任務(wù)。教師應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，提高和強(qiáng)化創(chuàng)新意識。

教師遵義會議學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇五

遵義會議是中國共產(chǎn)黨歷史上具有重要意義的一次會議，它的召開極大地改變了黨的命運(yùn)和歷史走向，為中國革命指明了正確的方向。近日，我有幸學(xué)習(xí)了遵義會議的相關(guān)資料，并深感到了它的偉大和他們的智慧。在學(xué)習(xí)中，我得到了許多心得體會。

二

遵義會議是在紅軍長征途中召開的一次改變黨的路線方針的重要會議。會議上，毛澤東同志站出來反對了王明“左”的錯(cuò)誤路線，并提出了黨正確的領(lǐng)導(dǎo)方式，“獨(dú)占中央最大八分之四”，最終糾正了黨內(nèi)錯(cuò)誤。在我看來，遵義會議之所以能夠取得勝利，主要有以下幾點(diǎn)原因。首先，毛澤東同志敢于用自己的觀點(diǎn)和主張去反對錯(cuò)誤路線。毛澤東同志站在黨和人民的立場上，堅(jiān)持真理、堅(jiān)守原則，在會議上毫不妥協(xié)地反對了錯(cuò)誤的路線。其次，清楚地認(rèn)識和把握住了形勢發(fā)展的真正需要。毛澤東同志深刻地認(rèn)識到，在革命的背景下，我們必須根據(jù)具體情況來制定正確的策略，并為此付出努力。最后，毛澤東同志在遵義會議上提出了正確的領(lǐng)導(dǎo)方式，強(qiáng)調(diào)了集中統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)，使黨團(tuán)結(jié)一致、緊密團(tuán)結(jié)起來。這些都使黨的事業(yè)保持了正確的方向。

三

在遵義會議中，毛澤東同志提出的“獨(dú)占中央全權(quán)，集中一切權(quán)力于中央”這一政策，深深地觸動了我。我認(rèn)識到，集中一切權(quán)力于中央的做法可以避免權(quán)力分散，減少內(nèi)耗，使黨的事業(yè)向前發(fā)展。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活中，我深感管理的重要性。作為學(xué)生，我們要集中精力學(xué)習(xí)，做到心無旁騖；作為家中一員，我們要聽從父母的安排，做到和諧相處；作為一個(gè)團(tuán)體的一分子，我們要服從組織的安排，發(fā)揮自己的作用。只有在一個(gè)有序的管理體系中，我們的學(xué)習(xí)、生活、工作才能夠順利進(jìn)行。

四

在遵義會議上，毛澤東同志指出了“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”的觀點(diǎn)。這一觀點(diǎn)深入人心，也給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)。在我們的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該注重調(diào)查研究，要理性思考問題、客觀分析事物。只有經(jīng)過充分的調(diào)查，我們才能夠真正地了解問題的本質(zhì)，才能夠做出真正正確的判斷。

五

近年來，我們國家取得了很多巨大的成就，越來越多的人開始注重學(xué)習(xí)遵義會議這一歷史事件。學(xué)習(xí)遵義會議使我深深地感受到了毛澤東同志的偉大和智慧，也激勵(lì)著我要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，抓住時(shí)代的機(jī)遇。我相信，只有通過不斷地學(xué)習(xí)、鉆研，才能夠在現(xiàn)代社會中立于不敗之地。

總而言之，學(xué)習(xí)遵義會議的心得體會使我深刻領(lǐng)悟到了正確的領(lǐng)導(dǎo)方式以及謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，也使我充滿了前進(jìn)的動力。我將以遵義會議為鑒，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和鍛煉，努力成為一名有用之才，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

教師遵義會議學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇六

通過師德學(xué)習(xí)，我深刻地懂得，教育必須"以人為本、方能興教育人"。也就是說，教育必須在"尊重、理解、關(guān)心和信任"的基礎(chǔ)上進(jìn)行，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的目的，即"發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值"、"發(fā)揮人的潛能"、"發(fā)展人的個(gè)性"，使孩子們成為"和諧的人"、"完整的人"、"全面發(fā)展的人"。"教育的最終目的為明辨善惡與真?zhèn)?，并使人傾向于真與善，排斥惡與偽。"所以教師有"教給學(xué)生怎樣做人"的重大責(zé)任。教師的人格魅力無時(shí)不在影響著他的學(xué)生，所謂"身教重于言教"益出于此。師德不但可以感染學(xué)生，也能為教師樹立起自己的教學(xué)形象，進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。

因此，教師首先要嚴(yán)于律己，公平，公正，言行一致，堅(jiān)持原則，有錯(cuò)就改，心胸豁達(dá)，莊重?zé)崆?，同時(shí)還要有一顆愛心。要"嚴(yán)"字把關(guān)，"愛"字當(dāng)頭，這樣，他才能贏得學(xué)生。

教師是愛的職業(yè)，從事的是愛的教育。這是世界上最博大、最深廣的愛，這樣的愛能容下一切，能融化頑石、能點(diǎn)鐵成金。都說母愛無私，其實(shí)最無私的應(yīng)該是師愛。在現(xiàn)代教育中，熱愛學(xué)生自然具有了時(shí)代的特征。有人說過："如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功的原動力。"可以說，教師的愛心能使學(xué)生更健康的成長。愛學(xué)生就要公平地對待學(xué)生，愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格和創(chuàng)造精神。將學(xué)生放在平等的地位，信任他們，尊重他們，視學(xué)生為自己的朋友和共同探求的伙伴，在傳授知識的同時(shí)教會他們?nèi)绾巫鋈?陶行知先生說得好，"捧著一顆心來，不帶半根草去"。這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。

新的世紀(jì)，新的形勢向我們提出了更新更高的要求，所以作為教師應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，轉(zhuǎn)變理念，迎接挑戰(zhàn)。我們己經(jīng)進(jìn)入了知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，今天的知識就是明天的經(jīng)濟(jì)。這就給培養(yǎng)人才的教師提出了新的要求，教育要進(jìn)一步注重對學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，要進(jìn)一步接受以人為本的理念，進(jìn)一步從"以教師為中心"向"以學(xué)生為中心，以教育為中心，以學(xué)習(xí)為中心"方面轉(zhuǎn)變等等。尤其要注重自身素質(zhì)的不斷提高。并做到兩個(gè)轉(zhuǎn)變，一是由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變，二是由技能型向藝術(shù)型的轉(zhuǎn)變。在"和諧、互動、探索、創(chuàng)新"的基本教學(xué)模式中不斷鉆研摸索，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

教師遵義會議學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇七

遵義會議是中國共產(chǎn)黨歷史上具有重要意義的一次會議。影響深遠(yuǎn)的遵義會議不僅僅改變了紅軍的命運(yùn)，也對整個(gè)中國革命產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。作為一名教師，我從遵義會議中汲取了許多寶貴的教育心得，這些心得將對我的教學(xué)和學(xué)生產(chǎn)生積極的影響。

首先，遵義會議教會了我堅(jiān)守信念的重要性。在艱難的斗爭中，黨的領(lǐng)導(dǎo)者們始終保持著堅(jiān)定的信念。他們在黨內(nèi)出現(xiàn)矛盾和分歧時(shí)，能夠團(tuán)結(jié)在一起，共同面對困難和挫折。我深知作為一名教師，要時(shí)刻堅(jiān)守自己的教育理念，不輕易受到外界的干擾和誘惑。只有堅(jiān)守信念，才能真正影響學(xué)生，讓他們明白正確的價(jià)值觀和人生觀。

其次，遵義會議教會了我意識到實(shí)踐的重要性。會議上，毛澤東同志指出：“如果不解決實(shí)際問題，就不能得到正確的結(jié)果?！痹诮逃虒W(xué)中，我們不能脫離實(shí)際，不能停留在理論層面。要注重實(shí)踐，了解學(xué)生的實(shí)際情況和需求，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。只有實(shí)踐出真知，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

第三，遵義會議教會了我學(xué)會正視錯(cuò)誤并及時(shí)糾正。遵義會議的勝利，不僅在于領(lǐng)導(dǎo)者們從錯(cuò)誤中認(rèn)識到了自己的問題，而且在于他們能夠敢于正視問題并采取行動。作為教師，我們也難免會犯錯(cuò)，但關(guān)鍵是能否及時(shí)認(rèn)識到錯(cuò)誤并進(jìn)行修正。只有勇于面對錯(cuò)誤，才能在教育教學(xué)中不斷進(jìn)步。

第四，遵義會議教會了我重視團(tuán)隊(duì)合作。遵義會議的勝利離不開領(lǐng)導(dǎo)者們的團(tuán)結(jié)一致。他們把個(gè)人利益置于集體利益之下，共同為實(shí)現(xiàn)革命目標(biāo)而努力。在教育教學(xué)中，團(tuán)隊(duì)合作也是至關(guān)重要的。教師要與學(xué)校、家長和同事緊密合作，形成合力，共同為學(xué)生的成長和發(fā)展而努力。

最后，遵義會議教會了我保持斗志和堅(jiān)持奮斗的重要性。遵義會議是一次關(guān)鍵的勝利，但這并不意味著革命戰(zhàn)爭已經(jīng)勝利結(jié)束。領(lǐng)導(dǎo)者們在會議上提出了“團(tuán)結(jié)、批評、團(tuán)結(jié)”的口號，強(qiáng)調(diào)了艱苦奮斗的重要性。教育事業(yè)同樣需要我們時(shí)刻保持斗志和奮斗的精神。只有在不斷努力中，才能為學(xué)生的成長提供更好的環(huán)境和資源。

總之，遵義會議對于我這樣一名教師來說具有深刻的教育意義。在遵義會議的啟示下，我將堅(jiān)守信念，努力實(shí)踐，敢于糾錯(cuò)，重視團(tuán)隊(duì)合作，保持斗志，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過遵義會議的啟示，我將成為一名更好的教師，為培養(yǎng)優(yōu)秀的新一代貢獻(xiàn)自己的一份力量。

教師遵義會議學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇八

4月13日，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們到李官中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。一下車，就看到學(xué)校的大門很氣派，大門兩邊掛滿了各種各樣的牌子彰顯著學(xué)校的成就。走進(jìn)學(xué)校映入眼簾的是一片綠色與文化。隨后參觀了學(xué)校的自由閱讀大廳、健身益智廣場、經(jīng)濟(jì)生態(tài)菊園、書法小徑，并通過校長的課件講讀，了解到了李官中心小學(xué)先進(jìn)的管理理念，精細(xì)化的管理模式。

無論是校園、還是教室，每一個(gè)角落都在講述著李官小學(xué)的成長歷程，訴說著讀書的樂趣、習(xí)慣的培養(yǎng)、教師的素養(yǎng)。"回歸教育本質(zhì)，為學(xué)生成長奠基;體現(xiàn)人文關(guān)懷，為教師發(fā)展搭臺。"表明學(xué)校的辦學(xué)理念。圖書角隨處可見，就連每個(gè)臺階都在滲透著讀書帶給人的魅力。面面墻壁會說話，就連廁所里也在提醒每個(gè)人學(xué)會做人，在廁所里我見到了這樣一句話："別人看不到的時(shí)候才是真正的你"?？梢?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的用心所在。不但培養(yǎng)學(xué)生讀書的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更把做人放在首位。

校園文化建設(shè)、學(xué)生自主管理、師生讀書練字活動、經(jīng)濟(jì)生態(tài)校園、特色校本課程的開發(fā)都給我留下了深刻印象。其中在班級管理中，針對彈性管理如何加分，我請教了他們那兒的班主任，主要是參加學(xué)校和縣里組織的一些活動，如：運(yùn)動會、六一、書畫寫字比賽、寫作比賽等，并能取得不錯(cuò)成績的，酌情加分。再有一些見義勇為、拾金不昧的優(yōu)秀品質(zhì)，可獎(jiǎng)勵(lì)量化成績。這些我們可借鑒、利用。所有工作只有做細(xì)、做實(shí)，才能有效果。