心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫我就想靜靜的教書心得體會(huì)及感悟一

這幾天一有空，就在手機(jī)上看《靜靜的頓河》，已經(jīng)看到第一卷的第十九章了。這一次是慢讀，細(xì)心的品味小說(shuō)的語(yǔ)言藝術(shù)。而且在這一次的細(xì)讀之中，弄懂了小說(shuō)基本情節(jié)的框架。想寫一篇關(guān)于《靜靜的頓河》的描寫藝術(shù)心得的稿子。我覺(jué)得肖霍洛夫的語(yǔ)言描寫，在小說(shuō)中是很成功的。你隨便讀小說(shuō)的哪一段文字，都可以感受到小說(shuō)的語(yǔ)言鮮活、生動(dòng)而富有形象感染的力量。隨便拈一段出來(lái)，你獨(dú)立欣賞一下，就覺(jué)得這樣的文字，特別有著不同尋常的藝術(shù)魅力。這與其他的小說(shuō)有著本質(zhì)的區(qū)別。我不知是讀了多少遍這部小說(shuō)的第一卷了。先前是在紙質(zhì)的小說(shuō)上讀的。記得是在2006年，在上班的時(shí)候，我又在電腦上打了一遍全書的四分之三的篇幅。至于還有四分之一的篇幅沒(méi)有打進(jìn)電腦的原因是什么，我不太記得了?？赡苁且?yàn)橛信R時(shí)的任務(wù)，放棄打下去了。也可能是覺(jué)得耗費(fèi)的時(shí)間太長(zhǎng)，終于厭倦了吧。

《靜靜的頓河》獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。有人懷疑肖霍洛夫是抄襲別人的作品。查來(lái)查去，后來(lái)終于證實(shí)，這是毀謗，不是事實(shí)。但肖后來(lái)的作品，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如這一部了。我看過(guò)他寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《被開(kāi)墾的處女地》，無(wú)論語(yǔ)言與人物塑造，都沒(méi)有《靜靜的頓河》達(dá)到的藝術(shù)水平。與后者比較起來(lái)，前者應(yīng)該是失敗之作。

我在廣州的時(shí)候，與主編閑談時(shí)，曾經(jīng)說(shuō)到各人閱讀的喜好。主編說(shuō)，他最喜歡閱讀的小說(shuō)就是《靜靜的頓河》。此言一出，讓我一驚，為什么他閱讀的喜好與我一樣呢，真是如出一轍。我對(duì)他說(shuō)，我也非常喜歡《靜靜的頓河》。他說(shuō)，這書最好看，看不厭的。我說(shuō)，我不僅看完了這部大部頭的四卷，還抄錄了不少風(fēng)景描寫的詞句。他說(shuō)，他也是，讀著讀著，就想將一些喜歡的段落抄下來(lái)。記得記了一本筆記，后來(lái)搬家，不知弄到哪里去了。

我說(shuō)，我一般不喜歡讀外國(guó)人寫的小說(shuō)的。老外的小說(shuō)，老是用長(zhǎng)句子，老是靜止的敘述，沒(méi)有生動(dòng)的描寫，讀著讀著就讀不下去了，不是想放下書本睡覺(jué)，就是跳過(guò)許多的章節(jié)，去看一些認(rèn)為生動(dòng)的描寫段落。再加上外國(guó)人的人名地名太長(zhǎng)了，稀奇古怪的名字，讀起來(lái)拗口，根本記不住。看的時(shí)候，眼睛總是在老外的人名地名上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像是繞不過(guò)去的坎一樣，真的煩人。反復(fù)讀了幾遍的外國(guó)小說(shuō)，我還是記不住小說(shuō)里面的主人公的名字。倒是《靜靜的頓河》這一部鴻篇巨制，我記住了主人公的名字。這一次再次閱讀，我將男主人公葛利高里的一家人的名字，全記住了，還將女主人公阿克西里妮亞一家人的名字記住了。

主編說(shuō)，他也是的，讀其他的外國(guó)小說(shuō)，可以說(shuō)沒(méi)有讀完一部完整的，都是挑著讀，沒(méi)有多大的興趣讀完全本的。

通過(guò)與主編的談話，我才知道，原來(lái)，國(guó)內(nèi)喜歡《靜靜的頓河》的還是有一部分人的。這更加堅(jiān)定了我對(duì)這部小說(shuō)的看法，將它奉為經(jīng)典圭皋去讀。

當(dāng)然，我還喜歡另外一部外國(guó)小說(shuō)。這就是普魯斯特的《追憶逝水年華》。但《追》這部小說(shuō)，我是純粹看他的語(yǔ)言，不大關(guān)心它的情節(jié)。而《靜》呢，這部小說(shuō)，我不僅欣賞肖霍洛夫的語(yǔ)言藝術(shù)，還喜歡他塑造的小說(shuō)人物主人公葛利高里和阿克西妮亞。這一對(duì)野情野戀的男女，從小說(shuō)一開(kāi)篇他倆出場(chǎng)，一直到小說(shuō)的大結(jié)局，我都是十分關(guān)注他倆的命運(yùn)的?！蹲贰繁酒鋵?shí)沒(méi)有一個(gè)貫徹全篇的主要人物，也沒(méi)有什么富有戲劇化的小說(shuō)情節(jié)。所以，小說(shuō)只有一些關(guān)于場(chǎng)景與人物描寫值得一看，除此之外，沒(méi)有什么看頭的?！鹅o》是歷史大篇章，是恢宏之作。描寫了規(guī)模很大的戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面，寫了很多的人物，但葛與阿的這一對(duì)主人公的生生死死的愛(ài)情，一直貫徹到小說(shuō)的最終。寫大場(chǎng)面，作者放得開(kāi)，寫小細(xì)節(jié)，又那么細(xì)膩與生動(dòng)。特別是寫草原上的風(fēng)光，那是讓人沉醉不已，我抄寫的段落，就是關(guān)于草原的描寫。那些抄錄的文字，我還可以在我的粗糙的毛邊紙看查找得到的。去年，我就在一大堆毛邊紙里，看到了這些關(guān)于《靜》的抄錄文字。這些文字，是用較淡的藍(lán)鋼筆水抄下來(lái)的，由于時(shí)間較長(zhǎng)，文字已經(jīng)漫患模糊，看不大清了。我一邊看著這些筆跡，一邊回憶我那時(shí)候看《靜》的情景，覺(jué)得那時(shí)候的我，簡(jiǎn)直是瘋狂地閱讀，更為瘋狂地抄書。拿到什么書就抄一大堆文字在紙上。也不管這些抄錄的文字在今后用得上還是用不上。

描寫我就想靜靜的教書心得體會(huì)及感悟二

隨著時(shí)光的流逝，我們都在慢慢的成長(zhǎng)，而有的人成長(zhǎng)僅僅是身體上的，有的人卻是心理上的成熟?！}記

當(dāng)我們被挫折擊倒，我們雖失敗了，但我們也成功了，我們懂得如何面對(duì)挫折，如何使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，如何是自己變得更完美，如何使我們前進(jìn)的道路更加平坦，我們收獲得要比我們失去的多得多，那為什么要悲傷呢?最重要的是，我們面對(duì)挫折的態(tài)度，它可能使我們?nèi)〉幂x煌的成就，如果我們一蹶不振，就化成一粒塵埃，消失在茫茫人海中。

《最強(qiáng)大腦》是一檔收視率很高的綜藝節(jié)目，就是因?yàn)樗粌H僅能激起我們的愛(ài)國(guó)之情，還能從中悟出許多人生哲理?！蹲顝?qiáng)大腦》中的挑戰(zhàn)者都讓我們贊不絕口，然而比我們付出了多少的辛酸和努力，經(jīng)歷了多少挫折坎坷，流過(guò)了多少血與淚，就像冰心的小詩(shī)里所說(shuō)的"成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，曬遍了犧牲的雨?！蹲顝?qiáng)大腦》中另我記憶最深刻的是中國(guó)少年李云龍與意大利少年安德烈關(guān)于記憶的一場(chǎng)對(duì)決，兩者實(shí)力都很強(qiáng)，比賽十分緊張激烈，現(xiàn)場(chǎng)放的音樂(lè)挑動(dòng)著我的每一根神經(jīng)。比賽結(jié)束，首先檢測(cè)安德烈的正確率，由于李云龍?zhí)^(guò)于在乎比賽的勝負(fù)，壓力很大，再加上自己很緊張，誤以為自己輸了，竟失聲痛哭起來(lái)，安德烈見(jiàn)此情況也哭了，主持人問(wèn)安德烈為什么哭，安德烈說(shuō)：“我看到李云龍哭了，他付出了那么多努力，我很擔(dān)心他。”這每一個(gè)字眼都扣動(dòng)著我的心弦，那么真誠(chéng)，那么動(dòng)情，全場(chǎng)的觀眾都被之震撼，一個(gè)人居然能做到對(duì)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手如此關(guān)心，真正地做到為別人傷心，安德烈如此高尚的品格早已高過(guò)了比賽的意義。李云龍最終獲得了勝利，安德烈這才露出了笑容。但我認(rèn)為真正地贏家是安德烈，他不僅具有高尚的品格，能夠發(fā)自內(nèi)心地為對(duì)手傷心、喝彩，他還懂得如何面對(duì)挫折、坎坷，這對(duì)于一個(gè)13歲的少年來(lái)講早已成功了。

人生好比一套拼圖，如果我們丟了一塊拼圖，即便那塊不是最絢麗的，卻是我們最希望得到的，挫折也是這樣，即便人生是一帆風(fēng)順，那么也會(huì)索然無(wú)味，到那時(shí)，我們便想要擁有挫折，因?yàn)橛写煺鄣娜松磐暾畈庞幸饬x。讓我們就這樣慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)接受挫折，面對(duì)挫折，創(chuàng)造明天的輝煌。

每每深夜，我在奮力地、拼命地與作業(yè)做斗爭(zhēng)，就像一只孜孜不倦的馬兒在奮力前行。每每這時(shí)，媽媽總會(huì)悄悄地端來(lái)一杯溫?zé)岬陌组_(kāi)水。

我曾抱怨為什么送來(lái)的總是一杯平淡無(wú)味的白開(kāi)水，我記得在電視上也看到過(guò)這個(gè)畫面，但他們的媽媽端來(lái)的卻是一杯醇香的牛奶。但現(xiàn)在我不再抱怨，因?yàn)槲抑肋@杯平淡無(wú)味的白開(kāi)水象征著媽媽對(duì)我的愛(ài)就像那杯白開(kāi)水那樣平淡無(wú)味，但入口之后才感受到它的甘甜。媽媽的一杯白開(kāi)水，不像牛奶那樣濃郁，不像果汁那樣爽口，更不像啤酒那樣刺激，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它清口平淡無(wú)味，入口甘甜醇香，讓人回味無(wú)窮。

可你有沒(méi)有想過(guò)，這杯白開(kāi)水在我不知情的情況下是怎么送到我的課桌上的呢?我的腦海中忽然閃出一幅溫馨的畫面：那晚我做完作業(yè)，想再背一會(huì)兒英語(yǔ)單詞，才感覺(jué)上下眼皮有點(diǎn)互相吸引的趨勢(shì)。我忍不住輕輕地嘆了一聲，還是明天早上起來(lái)讀吧。于是，收拾起書本，準(zhǔn)備上床睡覺(jué)。就在上床的一瞬間，忽然看到床頭上的一杯熱氣騰騰的白開(kāi)水。是媽媽，一定是媽媽!可令我驚訝的是，這杯白開(kāi)水是怎么被端到這兒的呢?我在心里畫了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，于是我?guī)е尞惻c溫馨喝下了這杯白開(kāi)水便上床歇息了。

深夜，我有意識(shí)的聽(tīng)到外面有吱吱聲，又忽然隱隱約約地聽(tīng)到了一陣陣腳步聲，很輕很輕，但還是被我捕捉到了。于是便借著那點(diǎn)明月的余光下了床?？墒牵矍暗囊荒活D時(shí)讓我驚呆了。媽媽正在躡手躡腳地走著，手里端著一只略有一點(diǎn)余熱的空杯子，而那只空杯子，正是我上床前喝完的那只空杯子。在明月的照耀下，我清楚的看到那只杯子略有一點(diǎn)熱氣冒出，我不禁潸然淚下。

現(xiàn)在思緒又把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我終于明白了那杯白開(kāi)水為什么會(huì)在我不知情的情況下出現(xiàn)在我的課桌上了。是媽媽的腳步，是無(wú)聲的腳步，是溫暖的腳步。而我，正是因?yàn)檫@腳步，使我愈加想要奮然前進(jìn)。這種腳步，是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我遇難的雙手，是迷茫中的指路牌，是深夜的一座燈塔……

夢(mèng)里的腳步是輕盈的，也是滄桑的……但是就在這樣的腳步聲中，我慢慢長(zhǎng)大了。我也慢慢學(xué)會(huì)讓媽媽的腳步聲變得更輕了，是因?yàn)閶寢尩纳磉叾嗔宋业臄v扶……

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到這個(gè)世界已十三年了，在時(shí)光中我經(jīng)歷了不少風(fēng)吹雨打，但有了家的溫暖，我從不怕挫折，一直勇往直前!

媽媽的陪伴

從小到大，我總在媽媽的陪伴下長(zhǎng)大的，小時(shí)候，媽媽每天陪我玩。即使波浪鼓多么幼稚，無(wú)趣，媽媽也總是愿意陪我一起哈哈大笑;睡前總是一邊給我講小故事一邊拍著我入睡，半夜醒了我會(huì)哭會(huì)鬧，媽媽不厭其煩，哄我繼續(xù)入睡;上了幼兒園，媽媽送我到大門口，我總是要抱著她大哭一場(chǎng)，而媽媽從不會(huì)因?yàn)槲铱薅蛔屛疑嫌變簣@，或許她心里有一種期待我獨(dú)立的愿望吧!

奶奶的毛衣

奶奶那個(gè)年代的人，不舍得花錢買衣服，只有自力更生最省錢。奶奶手巧，心細(xì)，從奶奶年輕的時(shí)候，這門功夫就有了，一直到今天，我就在奶奶的越織越大的毛衣下長(zhǎng)大的?！斑^(guò)來(lái)，試試奶奶給你織的新毛衣!美美的!”每次我都興奮的跑過(guò)去試，一穿就不下身，不舍得脫下，暖和又舒服?，F(xiàn)在，雖然不再用奶奶給我織毛衣穿了，但衣柜里還保留幾件奶奶織的毛衣，它們已經(jīng)成為一生的紀(jì)念。

爺爺?shù)摹按蠹t票”

一年一度的春節(jié)到了，看完聯(lián)歡會(huì)晚會(huì)的第二天，一大早起來(lái)看到爺爺，我總是大聲問(wèn)好：“過(guò)年好，爺爺!”爺爺高興的對(duì)我說(shuō)：“過(guò)年好!”之后爺爺就拿出早已準(zhǔn)備好的大紅票。每一年我都會(huì)給爺爺拜年，爺爺也從不忘記給我大紅票，也代表著我又長(zhǎng)大了一歲。長(zhǎng)大的我已經(jīng)知道爺爺大紅票的含義，那里有他對(duì)孫女的祝福、關(guān)愛(ài)，鼓勵(lì)!

爸爸的“心靈雞湯”

每當(dāng)考試的前一天，爸爸都會(huì)親自下廚，“來(lái)，嘗嘗你老爸我做的雞湯，怎么樣?”“不錯(cuò)，爸爸你有兩下子啊!”爸爸笑著：“明天要考試了，爸爸知道你緊張，才給你燒的一碗雞湯，同時(shí)也是你的心靈雞湯。不要緊張，認(rèn)真答好每一道題，把真正的水平展現(xiàn)出來(lái)，化壓力為動(dòng)力!”我在爸爸的“雞湯”中喝出了溫馨，我知道自己一定會(huì)加倍努力，不會(huì)辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望!

有了太陽(yáng)與雨的付出，小草才會(huì)生機(jī)盎然。有了你們的溫暖，給了我力量，我才會(huì)有永不停息的動(dòng)力。就這樣在家的溫暖中我慢慢長(zhǎng)大!

轉(zhuǎn)眼間，就已經(jīng)到了初一下學(xué)期了，仿佛昨天還是小學(xué)在操場(chǎng)上與同學(xué)們一起玩耍，細(xì)細(xì)想來(lái)童年那些事兒，真令人難以忘卻。

每一次走到小學(xué)的那條路口，都會(huì)忍不住進(jìn)去看看，坐在花壇上，往昔的畫面總會(huì)在我眼前浮現(xiàn)，走到階梯上，又會(huì)忍不住想到了那時(shí)悄悄地穿過(guò)花園到操場(chǎng)玩耍的情景。

走到教學(xué)樓，在一個(gè)辦公室門口，一個(gè)老師似乎在批評(píng)著一位學(xué)生，學(xué)生臉色很難看，以前老師也是這么訓(xùn)我，可是現(xiàn)在想想，卻都是我難忘的`寶貴回憶。

走到操場(chǎng)，一些同學(xué)正在打掃衛(wèi)生，認(rèn)真地收拾著汽水瓶，原來(lái)是熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)剛結(jié)束。

不由地，在我眼前浮現(xiàn)出了那時(shí)我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的模樣，參加比賽的同學(xué)身上掛著號(hào)碼，槍聲一響，就流星一樣地開(kāi)跑。我們大家一個(gè)勁地喊“加油，加油”，我們期盼著用力的跨過(guò)那一步，為自己的班級(jí)贏得榮譽(yù)。

在成長(zhǎng)道路上，老師與同學(xué)們的陪伴是不可缺少的，同學(xué)們伴在你的身邊，一起出出進(jìn)進(jìn)，老師的教誨也讓我終生難忘。

就這樣慢慢長(zhǎng)大，和同學(xué)朋友老師一起，慢慢長(zhǎng)大。走出了校門，一些同學(xué)正在門口的小賣鋪買零食，他們開(kāi)心的模樣，仿佛和我們以前一樣。

現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始中學(xué)生的生活，我們不再是小學(xué)生了，要長(zhǎng)大了。

在成長(zhǎng)道路上就這樣慢慢長(zhǎng)大，酸甜苦辣在我的腦海中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，慢慢長(zhǎng)大。

長(zhǎng)大是一個(gè)什么概念，我也不大清楚。但記憶中，小小的我的身后總有一個(gè)威風(fēng)凜然的男人。

幼時(shí)的長(zhǎng)命鎖早就掛在了弟弟的脖子上，抱著那時(shí)的我的一雙臂膀也換了人，烏黑的頭發(fā)也泛出了白線，那記憶中挺直的背也在慢慢變彎。那么威風(fēng)凜然的男人，也已消逝不見(jiàn)，拂去一切的是名為歲月的東西，被拂去所有東西的，是我的爺爺。

幼時(shí)的家中，有一棵粗壯的梧桐樹(shù)，夏日時(shí)，躲在底下乘涼，倒是一件快活的事，那時(shí)的爺爺，尚且年輕，不知是當(dāng)教師的原因，還是天生的教養(yǎng)，他的眉宇間總是有著一種嚴(yán)肅，又似一種氣壓群雄的氣勢(shì)，他那時(shí)是讓人畏懼的，但至少，我不畏懼，就如他半蹲在梧桐樹(shù)下招喚我自己走過(guò)去一般，年幼的孩子哪有這么大的本事，走了才兩步，就四仰八叉的倒在泥土地上了，緊隨著的不是哭聲，而是他那張有勁的懷抱，這不抱不要緊，一抱倒讓我酸了鼻頭，“哇”地一聲哭了出來(lái)，誰(shuí)家長(zhǎng)輩能看得了可愛(ài)的孫女哭得稀里嘩啦啊，趕緊給我拍拍灰，抱著我就去村里的小店買糖去了，長(zhǎng)大之后再去走那條路，即使被鋪上了點(diǎn)小石子以保平衡，可還是坑坑洼洼的難以行走，突地想起小時(shí)候爺爺抱著我去小店的場(chǎng)景，那時(shí)健壯的他是怎樣的把我抱到小店，是怎樣的走過(guò)這坑坑洼洼的泥土路，我都無(wú)從得知，但唯一知道的，就是，那個(gè)男人很愛(ài)我。

長(zhǎng)命鎖，鎖長(zhǎng)命，弟弟身上這把長(zhǎng)命鎖已經(jīng)被磨掉了邊，也已經(jīng)有了歲月的痕跡，就像爺爺?shù)哪樕弦膊紳M了歲月沖刷的痕跡，但偶爾，我還是會(huì)發(fā)現(xiàn)他眉宇間的那抹嚴(yán)肅與氣勢(shì)，只是的是和藹，我總認(rèn)為他是一個(gè)淡泊名利的人，就因?yàn)樗贾械哪欠N氣勢(shì)，可如今換了一種溫柔，他依舊是我心中的那個(gè)淡泊名利的人，他面對(duì)事情總是一副淡然的樣子，無(wú)論是兒女闖禍，還是母親逝去，人前的他總是一副淡然的表情，可能是因?yàn)樗挠绊?，我家一口人都很少在人前哭，即使憋紅了眼睛也不掉眼淚，現(xiàn)在想想，他還真是個(gè)鐵男子呢!一年一次的回家途中，總想著如何跟他打招呼，我總是畏懼他，但我也愛(ài)他，但在每次見(jiàn)面時(shí)，那慢慢變白的頭發(fā)讓我的鼻頭酸個(gè)不停，這讓我只能草草的說(shuō)幾句，然后回屋去，悶悶的扯過(guò)被子一個(gè)人掉幾滴眼淚，再笑著走出去，我是愛(ài)他的，但他更愛(ài)我!

長(zhǎng)命鎖，鎖長(zhǎng)命，我愿用我的歲月?lián)Q他的長(zhǎng)久，但他一定不愿意，所以，我只能在這不長(zhǎng)不短的時(shí)間里好好愛(ài)他，在這不長(zhǎng)不短的時(shí)間里慢慢長(zhǎng)大。

當(dāng)我們迎著朝陽(yáng)，矯健地邁入新一天的校園里時(shí)，新一天的生活就正式拉開(kāi)了帷幕，而這幾百天的分幕，匯聚成了一個(gè)叫做“就這樣慢慢長(zhǎng)大”的大型連續(xù)劇。第一幕?領(lǐng)銜主演：謝正辰??雖然他的成績(jī)還是不怎么太理想，但是大家應(yīng)該可以發(fā)現(xiàn)，他是不是比原來(lái)安靜了許多?就連老杜都會(huì)帶許欣慰的夸獎(jiǎng)他：“謝正辰比原來(lái)有進(jìn)步多了!”?雖然他下課還是會(huì)玩一些優(yōu)質(zhì)的把戲，哄大家歡樂(lè)。但是，他現(xiàn)在上課幾乎都不會(huì)發(fā)出一些怪聲響，惹得課堂不得安寧了。這樣，也是一種慢慢長(zhǎng)大的標(biāo)識(shí)吧。謝正辰，我相信你一定會(huì)做得更好!第二幕?領(lǐng)銜主演：偉哥?班級(jí)門口“初三6班”的字樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著我們：初三了，該拼搏了。清晨，窗外的朝陽(yáng)照亮了課本上的語(yǔ)句，朗朗的讀書聲也漸漸的齊了起來(lái)。在課間，總有一些“傻瓜”不知道休息似的，總在奮筆疾書，寫這寫那。其中最有代表的就是偉哥。他坐在一個(gè)算不上起眼的位置，不過(guò)每當(dāng)我起身出去的時(shí)候，總會(huì)發(fā)現(xiàn)他在做著作業(yè)或者背著課文，有時(shí)也會(huì)向旁邊的同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題。我環(huán)顧四周，都有好多人在做著同樣的事。

認(rèn)真刻苦，這也算長(zhǎng)大的標(biāo)志吧。第三幕?主演：我??到了初三，我最懼怕上的就是課活。每次跑完圈，都感覺(jué)身體發(fā)軟，喉嚨里都快有血冒出來(lái)了，更可怕的是，我們這樣還要繼續(xù)上四層!my?god!?記得有一次，當(dāng)別的班都即將跑停下時(shí)，由于我們班不成隊(duì)形，罰我們多跑了一圈，聽(tīng)到這句話時(shí)，我就一個(gè)反應(yīng)：世界再見(jiàn)。不過(guò)一位體育老師對(duì)我們班說(shuō)了一句：“你們能堅(jiān)持到現(xiàn)在，都是勝利者。”對(duì)啊，既然已經(jīng)做了這間事情，為什么不把它做完美呢?這句話，給予了我足夠的勇氣，讓我跑了下去。堅(jiān)持不懈，追求完美，是我們成長(zhǎng)必不可缺的品質(zhì)。排除干擾，認(rèn)真刻苦，堅(jiān)持不懈，努力拼搏，追求完美……就這樣，我們慢慢長(zhǎng)大。

寧?kù)o籠罩著整個(gè)夜晚，灑在世界上的每一個(gè)角落，溫柔地?zé)o聲無(wú)息。

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總喜歡抬頭望向天穹良久。那繁星點(diǎn)點(diǎn)好似人一般，那友誼好似天空中兩顆明珠的相遇，邂逅，即使只是擦肩而過(guò)，也會(huì)擦出最亮眼的光芒。

以前，我總是靜靜地，無(wú)論做什么，只要一個(gè)人呆著就好。一個(gè)人看書，一個(gè)人寫信，一個(gè)人到處游走。那時(shí)候的我認(rèn)為，所謂友情，不過(guò)是消費(fèi)人情感的奢侈品，最后還不是要分道揚(yáng)鑣，各奔東西，一別兩散。直到她的出現(xiàn)。

初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，對(duì)新環(huán)境一無(wú)所知的我緘默不語(yǔ)，小學(xué)同學(xué)分配到一個(gè)班的總會(huì)那么欣喜，抱團(tuán)打鬧。老師讓我們隨意坐下，很巧，她就坐在我的旁邊。一臉的漠然讓我不禁打了個(gè)寒顫。我們各顧各的，誰(shuí)也沒(méi)有突破那層寧?kù)o。

后來(lái)同班同學(xué)當(dāng)久了，許多雜七亂八意見(jiàn)一致的事把我們聯(lián)系在了一起。她和我見(jiàn)過(guò)的很多人不一樣，她對(duì)每個(gè)人總是那么和順，做事總是那么不緊不慢。認(rèn)識(shí)久了，才發(fā)現(xiàn)她是半個(gè)人來(lái)瘋。俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑?！蔽揖秃盟平咏酥焐叭境闪思t色，無(wú)聲無(wú)息……我們成為了如膠似漆的知心好友。她走進(jìn)了我的心房，打開(kāi)了緊閉的天窗，留下一股清香。

普希金說(shuō)過(guò)，無(wú)論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，閑暇時(shí)的快樂(lè)，什么都比不上無(wú)比親密的友誼。春秋時(shí)期，伯牙精通七弦琴藝術(shù)，伯牙望山奏琴，鐘子期道：“峨峨兮若泰山!”伯牙的心思又順流而下，鐘子期又道：“洋洋兮若江河!”鐘子期死后，伯牙認(rèn)為世上不再有知音，便斷琴絕弦，從此不再?gòu)椙佟９适露嗝锤腥?，我也開(kāi)始向往那圣潔的友誼了。

以前夜晚抬頭看群星密布，聽(tīng)見(jiàn)星星們?cè)诟`竊私語(yǔ)，總會(huì)感到疏離。

現(xiàn)在再次仰望廣闊無(wú)垠的星辰的，不只是我一個(gè)人，我與她，靜靜地坐著，心中便有了一片完整的星空。

日子一天天過(guò)去，我們慢慢地長(zhǎng)大，離別的鐘聲將要敲響。她說(shuō)她可能會(huì)離開(kāi)我，她不能保證我們的友誼能什么天長(zhǎng)地久，說(shuō)一輩子都是自欺欺人的，但如果我需要她她一定會(huì)站出來(lái)幫我。

所謂長(zhǎng)大啊，就是懵懂的變得靈動(dòng)了，晦暗的變得敞亮了，封閉的變得開(kāi)放了。與朋友交，一起仰望星空，星星也更加璀璨了。

描寫我就想靜靜的教書心得體會(huì)及感悟三

暑假的時(shí)間里，爸爸給我買了幾本書，其中有一本叫做《寂靜的春天》，這是一本關(guān)于保護(hù)自然的書，書中作者用血淋淋的事實(shí)，希望喚醒無(wú)知、愚昧的人們，不要再用使用蠻力，來(lái)對(duì)付也是地球一分子的昆蟲、植物。也呼吁我們，要尊重生命，謙卑為上，不要自以為是。否則將有一天，會(huì)為人類帶來(lái)無(wú)可挽救的災(zāi)難，毀滅性的滅亡。我讀了感覺(jué)非常震撼。

目前，長(zhǎng)期流行于全世界的口號(hào)——“征服大自然”，大自然僅僅是人們征服與控制的對(duì)象，而非保護(hù)并與之和諧相處的對(duì)象。人類的這種意識(shí)大概起源于洪荒的原始年月，一直持續(xù)到20世紀(jì)。沒(méi)有人懷疑它的正確性，因?yàn)槿祟愇拿鞯脑S多進(jìn)展是基于此意識(shí)而獲得的，人類當(dāng)前的許多經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展計(jì)劃也是基于此意識(shí)而制定的。

在四十余年后，書中所提，濫用藥物的情形，不僅沒(méi)有改善，更變本加厲。將人類帶入更深、更無(wú)可救藥的境地。因?yàn)槿祟悶榱烁奖愕纳睿S多事實(shí)的真相，被隱瞞和蒙蔽。許多人因?yàn)闊o(wú)知，陷人類于萬(wàn)劫不復(fù)的境地，而不知。

而現(xiàn)在，人們慢慢意識(shí)到這個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。環(huán)境保護(hù)，成為當(dāng)今世界最重要的一個(gè)問(wèn)題，而這在幾十年前卻是僅僅是一些生物學(xué)家腦子里的想象，而真正使環(huán)保越來(lái)越受到人們的重視并直接導(dǎo)致后來(lái)將環(huán)保列入政策法規(guī)中的卻是一本大家似曾相識(shí)又不太熟悉的書——《寂靜的春天》，而這本書也是世界上第一本將環(huán)保作為主題的書。

讀完了這本書，讓我深深地意識(shí)到：愛(ài)護(hù)環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟愖约?

一九六二年，她明明知道會(huì)遭受化工界的攻擊，但他仍然以獨(dú)特的見(jiàn)解詮釋了保護(hù)環(huán)境的重要性，以無(wú)數(shù)血淋淋的事實(shí)控訴了人類的無(wú)知，敲響了人們的警鐘。她就是自然文學(xué)作家——蕾切爾·卡森，這本書就是《寂靜的春天》。

美國(guó)曾經(jīng)有一個(gè)小鎮(zhèn)，那兒環(huán)境優(yōu)美，藍(lán)藍(lán)的天空和綠色的原野。透過(guò)森林的縫隙，還能看見(jiàn)幾只活潑的小松鼠在森林間闖蕩，狐貍在山間叫著，河水是那兒的清澈，一眼見(jiàn)底……這一切，使人感到愜意。

但自從第一批居民來(lái)到這里，他們便開(kāi)始亂砍亂伐，挖井筑倉(cāng)。漸漸地，情況發(fā)生了變化。這兒沒(méi)有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有了松鼠的身影，沒(méi)有了清澈見(jiàn)底的河水。環(huán)顧四周，你只能見(jiàn)到幾只氣息奄奄的小鳥(niǎo)，它們飛不起來(lái)了。四處安靜地讓你感到可怕。一片寂靜籠罩著整個(gè)小鎮(zhèn)。

是什么導(dǎo)致了這一切呢?人們以殺蟲劑、除草劑等化學(xué)物品，殺死了昆蟲、野草，使許多生物從此無(wú)影無(wú)蹤。人類在進(jìn)行這項(xiàng)自以為“偉大”的任務(wù)時(shí)，殊不知，也破壞了自身唯一生存的地球的環(huán)境。

昆蟲，植物，難道就不是這個(gè)地球的一份子?為何我們要使用蠻力來(lái)對(duì)付同是生活在地球上的它們呢?我們?yōu)榱朔奖愕纳?，發(fā)明利用了許多化學(xué)藥劑，當(dāng)《寂靜的春天》一書出版時(shí)，整個(gè)社會(huì)掀起了環(huán)境保護(hù)思考的熱潮。

但是為何在二十一世紀(jì)的今天，人們?yōu)E用農(nóng)藥的情況不僅沒(méi)有改善，反而越演越烈。為何今天有這么多人患上癌癥，有這么多人死于藥物中毒?若是有一天，天空不再湛藍(lán)，河水不再清澈，生物瀕臨滅絕，當(dāng)人們只能眼睜睜地看著這一切發(fā)生，內(nèi)心會(huì)做何感想?

作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該有義務(wù)呼吁整個(gè)社會(huì)停止破壞環(huán)境保護(hù)最后一片凈土，從我做起，尊重自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境!

次接觸這本書是在生物課上，老師講起環(huán)境污染，提及了此書，而這個(gè)寒假，終于領(lǐng)略了這本書——《寂靜的春天》。

《寂靜的春天》是一本激起了全世界環(huán)境保護(hù)事業(yè)的書，它描述了人類可能將面臨一個(gè)沒(méi)有鳥(niǎo)、蜜蜂和蝴蝶的世界。作者蕾切爾·卡遜告訴我們，殺蟲劑的過(guò)分利用與基本價(jià)值不協(xié)調(diào)。最壞的是它們制造了她所說(shuō)的“死亡之河”，最好的情況是它們引起相對(duì)較長(zhǎng)期的、緩慢的危害。

而這本書講述農(nóng)藥對(duì)人類環(huán)境的危害。作者在書中講到一家庭婦女對(duì)村子給噴藥行為充滿了絕望，由于政府實(shí)施滅火蟲，長(zhǎng)期對(duì)榆樹(shù)噴藥，漸漸地，鳥(niǎo)兒的數(shù)量逐年減少。當(dāng)時(shí)的社會(huì)，農(nóng)民都對(duì)害蟲引起的農(nóng)業(yè)災(zāi)害十分憂困，而從這本書中，除了反映殺蟲劑帶給世界的危害，我認(rèn)為作者在這本書中更想告訴人類：凡事都是兩面性的，而你會(huì)往往考慮一面，所以，當(dāng)你在做前，請(qǐng)三思而后行，將你能考慮的所有因素都考慮進(jìn)去，這樣所做的決定才更全面、更有信服力。

再看看我們?nèi)缃竦纳鐣?huì)，電視上報(bào)道河涌廢水污染、食品安全問(wèn)題等等，甚至嚴(yán)重植被污染、樹(shù)木被砍伐等等，皆是因?yàn)槿祟惼茐牧舜笞匀坏纳鷳B(tài)循環(huán)，如同齒輪，一旦一環(huán)的齒輪松動(dòng)，也無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)其余的齒輪，使其運(yùn)行。而人類通過(guò)化學(xué)物品來(lái)控制害蟲的繁衍絕不是一個(gè)好辦法，也不止這一個(gè)辦法。我們可以以蟲治蟲、以菌治蟲、以鳥(niǎo)治蟲等各式各樣的方法。所以，當(dāng)我們做事前，要想“還有沒(méi)有其他方法呢?”在內(nèi)心多向自己?jiǎn)枎妆?，這樣才不會(huì)為自己的決定實(shí)現(xiàn)后所后悔。

人類想要做到“控制自然”，是希望自然為人類服務(wù)，但人類真正需要做的，是與自然和平相處。

在人們的記憶中，春天總是那么充滿活力，并在枝頭唱歌的鳥(niǎo)，下著蒙蒙細(xì)雨的天空，嗖，爭(zhēng)先恐后地魚水的水出來(lái)。但在這本書的春天，但春天的生活記憶有很大的不同。春天的書是無(wú)聲的，鳥(niǎo)死了，只有沉默田野，樹(shù)林和濕地覆蓋。

是什么原因?qū)е铝诉@樣一個(gè)寂靜的春天呢?在這個(gè)學(xué)生寒假，我閱讀了《寂靜的春天》這本書，并在學(xué)習(xí)這本書中找到了我們這個(gè)社會(huì)問(wèn)題的答案。

這不是魔術(shù)，也不是敵對(duì)行為，所有這些無(wú)知的人指責(zé)。為了自己的利益，為了壯大自己的莊稼不被破壞害蟲，農(nóng)藥濫用，但這種方法不僅會(huì)殺滅害蟲，并殺死了所有的其他昆蟲破壞生物圈的平衡。自然我不知道過(guò)了多久，它創(chuàng)造了一個(gè)平衡的世界。在這個(gè)世界上，一切都寫一個(gè)鏈條，但人類已使用的農(nóng)藥來(lái)打破這種平衡，破壞了土地，河流，甚至整個(gè)生物圈。其稱之為“農(nóng)藥”，還不如稱之為“殺菌劑”。

現(xiàn)在，人類社會(huì)已然意識(shí)到農(nóng)藥對(duì)地球的嚴(yán)重影響危害，對(duì)于我國(guó)農(nóng)藥的使用技術(shù)已經(jīng)在逐漸開(kāi)始減少。但是，隨著網(wǎng)絡(luò)世界的發(fā)展，可能成為人們生活也沒(méi)有注意到，他們?nèi)栽谟眯┎煌姆绞浇o地球環(huán)境帶來(lái)巨大危害。在許多超市和菜市場(chǎng)，塑料袋的使用問(wèn)題依舊很普遍，許多人都是為了更加方便，仍會(huì)使用存在許多塑料袋，并且在進(jìn)行使用也是一次后就把它扔掉。還有其他許多飯店會(huì)使用一次性塑料盒。這些再被人們埋入土中后，不易在土中被降解，仍然認(rèn)為可以在土地中一直保留幾百年之久。我們教師可以同時(shí)通過(guò)研究使用綠色環(huán)保袋，或者將塑料袋循環(huán)使用來(lái)保護(hù)壞境。

所以，保護(hù)環(huán)境，我們必須團(tuán)結(jié)在一起，從我做起，保護(hù)美麗的地球。

最近，呂老師推薦我看一本書，叫《寂靜的春天》。拿到這本書，一看書名，我就覺(jué)得很好奇。

因?yàn)榇禾煲话愣际巧鷻C(jī)勃勃的，為什么會(huì)寂靜呢?出于好奇心，我趕緊看了下去，想趕緊在書中找到答案。其實(shí)這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)還是很深?yuàn)W的，我發(fā)現(xiàn)里面有很多我看不懂的東西。但是，里面的一些情節(jié)還是給我留下來(lái)很深刻的印象。美國(guó)作家卡遜在書中描述了這么一個(gè)故事：在二十世紀(jì)中期，為了追求莊稼的產(chǎn)量，人們大量使用農(nóng)藥ddt，使得整個(gè)生物鏈被破壞。魚兒和蟲子生活在這種被污染的環(huán)境中，體內(nèi)都富含了許多ddt，鳥(niǎo)兒吃了這種魚或蟲子，都被毒死了，所以，這個(gè)春天沒(méi)有任何鳥(niǎo)兒的蹤跡，聽(tīng)不到鳥(niǎo)的歌唱，所以，這個(gè)春天很寂靜。我的問(wèn)題終于有了答案，可是，我的腦海中又蹦出一個(gè)新的問(wèn)題，作者為什么想寫這本書呢?我趕緊上網(wǎng)查了資料，原來(lái)在春季的一天，作者卡遜的一個(gè)做護(hù)林員的朋友告訴她，這個(gè)春天沒(méi)有任何鳥(niǎo)兒的足跡，連蟲子都很少出現(xiàn)了。而作者從小就喜愛(ài)研究生物，她知道了這個(gè)消息后，感到非常奇怪，于是，經(jīng)過(guò)調(diào)查，她知道了答案，就寫下了這本書。書

中描繪的情景好可怕啊!我難以想象如果地球上真的有那么一天，我們又該如何生存啊?地球是我們?nèi)祟惡蛣?dòng)植物賴以生存的家園，我們要保護(hù)她，讓她不受到污染，讓每個(gè)春天都有鳥(niǎo)兒歡唱，永遠(yuǎn)都不要有寂靜的春天!

描寫我就想靜靜的教書心得體會(huì)及感悟四

我從小就是一個(gè)自然迷，喜歡在茂密的森林里找昆蟲，在芳草碧連天的草原上追尋鼠兔旱獺的身影，在時(shí)而平靜時(shí)而洶涌的大海邊撿拾貝殼，甚至在上學(xué)放學(xué)路上我也經(jīng)常會(huì)為腳下的落葉、樹(shù)上的果實(shí)、鳥(niǎo)兒的鳴叫聲停下腳步但當(dāng)我看到這些可愛(ài)的生靈因?yàn)槿祟惖那謹(jǐn)_、傷害甚至失去生命時(shí)，我也為它們感到惋惜。這個(gè)暑假，我閱讀了蕾切爾·卡森女士所著的《寂靜的春天》，這本書寫于上世紀(jì)60年代，作者是一名海洋生物學(xué)家，從小也很熱愛(ài)自然，所以這本書引起了我極大的閱讀興趣。

《寂靜的春天》以一個(gè)寓言作為開(kāi)篇，描述了美國(guó)中部一個(gè)美麗動(dòng)人的小鎮(zhèn)：春天，怒放的白色小花點(diǎn)綴在翠綠的原野上，如流云一般搖曳生姿;秋天，楓樹(shù)、楊樹(shù)、橡樹(shù)的斑斕亮色透出森林，如火光一樣燦爛;那怕冬天降臨，也有成群的鳥(niǎo)兒在啄食被白雪覆蓋的種子但第一批括荒者來(lái)到這里后，他們改變了這里的一切，花兒草兒沒(méi)有了顏色，果樹(shù)結(jié)不出果實(shí)，林間沒(méi)有了鳥(niǎo)兒的歌唱，溪流中再也看不見(jiàn)魚兒嬉戲的漣漪，只留下一片死寂的春天。其實(shí)這不僅僅是一個(gè)寓言，而是很多真實(shí)的案例再現(xiàn)。上世紀(jì)，因?yàn)槿藗円乐蜗x害，增加農(nóng)作物的產(chǎn)量，濫用一種叫做ddt的農(nóng)藥，結(jié)果害蟲并沒(méi)有得到有效的防治，倒是在食物鏈上的其他生物紛紛中毒或者死亡，當(dāng)然也包括了我們?nèi)祟?。蕾切爾·卡森提倡盡量少使用這種化學(xué)農(nóng)藥，選擇一些生物防治方法作為替代，但生產(chǎn)農(nóng)藥的工廠卻強(qiáng)烈地反對(duì)她的觀點(diǎn)，不過(guò)蕾切爾并沒(méi)有放棄，而是努力的勸解大家，收集了大量的數(shù)據(jù)和真實(shí)案例撰寫了這本關(guān)于殺蟲劑濫用和環(huán)境保護(hù)的作品，向大家說(shuō)明農(nóng)藥的危害，最終推動(dòng)了ddt等化學(xué)殺蟲劑的限制使用，改變了大家對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

春天本來(lái)是萬(wàn)物復(fù)蘇生機(jī)勃勃的，寂靜的春天就是一種反自然的狀態(tài)。讀完這本書，我深切的體會(huì)到，自然界是環(huán)環(huán)相扣、生生不息的整體，萬(wàn)事萬(wàn)物都有運(yùn)行的規(guī)律，每個(gè)物種都有自己的生態(tài)位，和存在的意義。我們?nèi)祟悜?yīng)該學(xué)會(huì)和自然成為朋友，和諧相處，適度的開(kāi)發(fā)利用自然資源，而不是一味的去控制自然，就像書中描述的那樣，控制自然的結(jié)果，人類的槍口瞄準(zhǔn)的不只是昆蟲，更是整個(gè)地球，這實(shí)在是我們的大不幸啊。要學(xué)會(huì)如何與自然和諧相處，我們可以更多的和自然親近，感知自然的美和它的節(jié)律。今年暑假，我們班的同學(xué)就自發(fā)組織了浣花溪公園自然觀察活動(dòng)，我們從身邊的自然環(huán)境開(kāi)始，去了解和觀察一花一木，一蟲一蛙，我們收獲的不僅是知識(shí)，更多的是樂(lè)趣，這也會(huì)幫助我們更友善的對(duì)待我們的環(huán)境，學(xué)會(huì)和自然做朋友。

在讀這本書的時(shí)候，我還有一個(gè)疑問(wèn)，蕾切爾提出盡量少使用農(nóng)藥這一觀點(diǎn)時(shí)，很多農(nóng)藥工廠都聯(lián)合起來(lái)反對(duì)她，難道在那個(gè)年代難道除了蕾切爾·卡森就沒(méi)有其他科學(xué)家知道這些農(nóng)藥帶來(lái)的危害了嗎?其實(shí)不是，很多科學(xué)家都知道，但只有蕾切爾站出來(lái)將這些事實(shí)，用公眾都能讀懂的方式告訴大家。所以，蕾切爾的勇敢和堅(jiān)定的意志，是我十分欽佩的。在本書的譯后記中我還了解到，其實(shí)蕾切爾?？ㄉ苄〉臅r(shí)候，她的母親就帶著她觀花識(shí)鳥(niǎo)，那時(shí)的蕾切爾就對(duì)自然產(chǎn)生了濃厚的興趣。后來(lái)，興趣和熱情推動(dòng)著蕾切爾一步步走上更專業(yè)的道路，在書中，我看到了很多關(guān)于化學(xué)、生物的專業(yè)知識(shí)，她還用到很多科學(xué)的調(diào)查方法，而且蕾切爾的寫作能力也很強(qiáng)，她從小的理想就是當(dāng)一名作家。這些蕾切爾成長(zhǎng)的經(jīng)歷，都帶給我極大的鼓舞，給我樹(shù)立了一個(gè)很好榜樣，讓我更有信心在自己熱愛(ài)的道路上去堅(jiān)持和繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。

開(kāi)卷有益，很幸運(yùn)在這個(gè)暑假，我讀到了這本書，雖然書中有些內(nèi)容我還不能完全理解，但這本書帶個(gè)給我的思考不會(huì)停止，蕾切爾·卡森給我的鼓舞也會(huì)一直延續(xù)。

春，一個(gè)朝氣蓬勃，極具生命力的詞，在蕾切爾·卡遜的筆下卻滲出絲絲凄涼與死亡的氣息。人對(duì)自然從敬畏到征服，再到握手言和謀求和諧共處，這之間是幾代人的痛徹心扉和無(wú)數(shù)生命的無(wú)辜犧牲。自然對(duì)人類無(wú)度的懲罰可以是劇烈的，一如海嘯過(guò)境，留下遍地垃圾;亦如春之寂靜，無(wú)聲無(wú)息，讓人喘不上氣來(lái)，當(dāng)我們意識(shí)到的時(shí)候，卻已經(jīng)窒息而亡。莊子曰過(guò)：天地有大美而不言，四時(shí)有明法而不議，萬(wàn)物有成理而不說(shuō)。大自然就像是一個(gè)回音壁，當(dāng)我們喊出“喂，你好~”，得到的回答也是“你好~”，當(dāng)我們喊出“你是壞蛋”時(shí)，得到的回復(fù)也是“壞蛋”。人與自然，一仰一俯，一失一得，自在心間。

讀完這本書，才真正的感受到了當(dāng)今社會(huì)，資本為王是一條鐵的定律。正如本書中所指出的，“一些主要的化學(xué)公司正在把金錢傾倒到大學(xué)里以支持在殺蟲劑方面的研究工作。這種情況產(chǎn)生了吸引研究生的獎(jiǎng)金和有吸引力的職位?！比欢霸诿绹?guó)僅有2%的經(jīng)濟(jì)昆蟲學(xué)家在從事生物控制的現(xiàn)場(chǎng)工作，其余98%的主要人員都被聘去研究化學(xué)殺蟲劑”，以至于“一種強(qiáng)烈的傾向，即要把所有堅(jiān)持要求使其食物避免受到殺蟲毒劑污染的人都扣上‘盲從者’的帽子”，資本控制了社會(huì)公共事業(yè)，如科研、媒體等，而對(duì)于具有巨大話語(yǔ)權(quán)的大資本，通過(guò)維護(hù)自身利益形態(tài)，綁架學(xué)術(shù)，綁架媒體，從而創(chuàng)造了更大利潤(rùn)，如此循環(huán)。如何_解此種社會(huì)形態(tài)，也是本書給我們留下的最重要的回味

每一位用事實(shí)發(fā)聲的人都不簡(jiǎn)單，這背后需要多大的勇氣，多強(qiáng)大的信念以及多少不計(jì)后果的付出。50多年以前，這位被后人稱為現(xiàn)代環(huán)境之母的雷切爾卡森，不僅開(kāi)啟了世界性的環(huán)保熱潮，也讓人類重新審視了對(duì)地球的姿態(tài)。空氣水等等人類生存之必需，或許被認(rèn)為是理所當(dāng)然的，卻鮮有想起它們是自然的饋贈(zèng);植物動(dòng)物等等生態(tài)鏈上的每一環(huán)或許被忽視為可有可無(wú)，但其實(shí)每一環(huán)都是不可或缺。資源需要珍惜與節(jié)約，生命需要敬畏與尊重，如此才會(huì)有年復(fù)一年的花紅柳綠、草長(zhǎng)鶯飛。春天，不僅僅是生機(jī)與活力的代名詞，更是穿越未來(lái)的希望與寄托。如果春天的聲音飛走了，那么人類的生活或許不僅僅是寂靜能形容的。2020年的春天也許算不上寂靜，但在心理上人們可能是寂寞的。我們都經(jīng)歷過(guò)那份足不出戶的無(wú)奈與空虛，希望駐足后的人類對(duì)自己能多一份反思與責(zé)任，對(duì)自然多一份善良與敬畏。

書中一直在說(shuō)人類所使用的化學(xué)農(nóng)藥對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，可相對(duì)于宇宙來(lái)說(shuō)，人又算什么呢?宇宙至今有130億年的歷史，地球45.5億年，類人猿約300萬(wàn)年，人類文明5000年，在這個(gè)時(shí)間刻度上，人也就是星辰大海一過(guò)客。所以，無(wú)論人類再怎么折騰、再怎么掙扎，影響最大的也許就是人類自身吧。

記得曾經(jīng)看過(guò)的一篇論文，說(shuō)的是宇宙基本元素是如何產(chǎn)生的。地球上的土壤、空氣、水……都是由宇宙星系的誕生和滅亡構(gòu)成的。然后在地球這個(gè)bug星球上，在這個(gè)特殊的時(shí)間點(diǎn)，產(chǎn)生了人類。其實(shí)，也可以理解為只要基本元素存在，萬(wàn)物都是永生的，只不過(guò)是在不斷地往復(fù)循環(huán)。所以，除非將人類文明壓縮到基本粒子中，甚至是寫入宇宙微波背景輻射中，才有可能在宇宙刻度上留下人類的印記，或者說(shuō)“永生”。

也許，已經(jīng)有高等文明已經(jīng)做到了，只不過(guò)我們還不知道如何讀取它們留下來(lái)的信息而已。

寫在最后，每個(gè)人對(duì)這本書理解的角度都是不一樣的，作為2021年飛鳥(niǎo)的第二本書，講述的是人與自然的平衡，讀出來(lái)的卻充滿了人生哲理，這就是一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆雷特吧。

在《寂靜的春天》我走進(jìn)了自然，也認(rèn)識(shí)到自然的重要性。

《寂靜的春天》19__年在美國(guó)問(wèn)世時(shí)，是一本很有爭(zhēng)議的書。它那驚世駭俗的關(guān)于農(nóng)藥危害人類環(huán)境的預(yù)言，不僅受到與之利害攸關(guān)的生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)部門的猛烈抨擊，而且也強(qiáng)烈震撼了社會(huì)廣大民眾。在60年代以前的報(bào)紙或書刊，幾乎找不到“環(huán)境保護(hù)”這個(gè)詞。

回想一下長(zhǎng)期流行于全世界的口號(hào)——“向大自然宣戰(zhàn)”、“征服大自然”，在這兒，大自然僅僅是人們征服與控制的對(duì)象，而非保護(hù)并與之和諧相處的對(duì)象。我們只是一味的向大自然索取，卻從未感恩過(guò)大自然所給予我們的一切美好生活。

《寂靜的春天》中第一章寫明天的預(yù)言，當(dāng)時(shí)我就被這個(gè)預(yù)言給震驚了。試想如果我們自己生活在那樣的地方，該是一件怎樣的可怕事情啊!是什么使我們的美好世界變的那樣恐怖?“不是魔法，也不是敵人的活動(dòng)使這個(gè)受損害的世界的生命無(wú)法復(fù)生，而是人們自己使自己受害?！?/p>

書中這句話給我的震撼非常大，原來(lái)一切都是我們自己用雙手造成的!我們?cè)撊绾蔚臄[脫這樣的景象，我們要為次付出什么樣的代價(jià)，當(dāng)汽車尾氣刺激我們的肺，當(dāng)紫外線傷及我們的皮膚，當(dāng)森林與綠地被沙漠覆蓋，當(dāng)象征古代文明的雕塑被酸雨腐蝕…我們唯一的母親，我們生命的唯一家園，已經(jīng)被我們?nèi)祟惼茐拇M。一切的一切都讓我陷入沉思中……如今我們都意識(shí)到自然對(duì)我們的重要性，開(kāi)始感恩自然所賦予我們的一切，開(kāi)始保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的自然為我們的自然做一些力所能及的好事，愛(ài)護(hù)我們的自然了，比如，我們建起了水力、風(fēng)力發(fā)電站，開(kāi)始保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)森林，保護(hù)水源，節(jié)約用水，提倡節(jié)能減排，開(kāi)始綠化、美化我們的自然了。

我感恩自然，它總在謙讓我們、原諒我們、理解我們，雖然我們對(duì)它是那樣的不負(fù)責(zé)任，看起來(lái)它還是那般祥和，而不是目露兇光。

我們往往追求一種意境，完美的人生的信仰，卻不知道全部都是自然所賜，它明明的給予了我們?nèi)绱撕棋纳衿娴奈幕瑸楹芜€要去破壞與它的友誼，是它寬廣的胸懷包容了我們，我們又吸取了多少其中的精華，可是人們出其不意，它竟會(huì)帶著一顆寬容的心來(lái)對(duì)待我們。

這次，我們滿心愧疚的來(lái)到自然，我看到的依然是種莫名的情感，綠色的生機(jī)又在朝氣蓬勃的生長(zhǎng)了，它在塑造著自然生態(tài)，那個(gè)時(shí)刻，雨水刷洗的大地，風(fēng)兒刮去所有的塵埃，帶走所有的污垢，它準(zhǔn)備開(kāi)一桌生命的宴席，人們就會(huì)似風(fēng)不邀自來(lái)，雨不求自到的匯集在一起，帶著一顆感恩的心去赴宴，一同舉杯，感謝自然。

我熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)我們賴以生存的家園，愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的碧草藍(lán)天。更感恩自然的美，自然的好，自然這位偉大的母親所帶給我們的關(guān)愛(ài)。

感謝自然，等于拯救萬(wàn)物生靈，我們已經(jīng)錯(cuò)了，就讓歲月燃燒，重新開(kāi)始吧，讓我們懷著一顆感恩的心發(fā)出的愛(ài)的真諦——沒(méi)有健康的自然沒(méi)有幸福的未來(lái)!

蕾切爾·卡森女士花了六年的時(shí)間創(chuàng)作出了《寂靜的春天》這本書。在這本書出版后，推動(dòng)了ddt等化學(xué)殺蟲劑的限制使用，直接促進(jìn)了現(xiàn)代環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，改變了公眾對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。一本書的力量有多大?力量之大就在這本書當(dāng)中體現(xiàn)。她在國(guó)家并沒(méi)有意識(shí)到殺蟲劑的使用的危害之大的時(shí)候及時(shí)的意識(shí)到了這一點(diǎn)，寫了這本書。

在卡森生活的時(shí)代，是一個(gè)專家當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代，一些人出于無(wú)知活偏狹，總是盯著自己的專業(yè)領(lǐng)域，看不到背后反映出的整體問(wèn)題。美國(guó)的政府也是，在收到公眾對(duì)于殺蟲劑有害的反饋后并沒(méi)有及時(shí)的去制止這種行為，反而還在為這種行為去辯解。公眾也只能的到一些半真半假的安慰。

蕾切爾·卡森對(duì)大自然有著深深的熱愛(ài)之情。她的父母經(jīng)常在閱讀之余帶她去郊外辨識(shí)花鳥(niǎo)，采集植物標(biāo)本。這讓她從小就對(duì)生物有著極高的興趣。卡森在收到朋友的來(lái)信時(shí)突然觸動(dòng)了她敏感的神經(jīng)。

卡森在書中很多血淋淋的事實(shí)來(lái)喚醒無(wú)知的人類。

殺蟲劑的過(guò)度使用給自然帶來(lái)了無(wú)數(shù)個(gè)方方面面的影響。不僅僅是對(duì)人類，對(duì)生物，還有對(duì)大自然?？上攵?，殺蟲劑對(duì)于我們的危害有多大。書中作者寫殺蟲劑是人類患病患癌的部分使我印象深刻。人類但凡皮膚上觸碰到一點(diǎn)的殺蟲劑，都會(huì)使人類換上皮膚病。殺蟲劑還可以使人類的神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)重的損害，可以使人類的記憶力衰退，可以使人類患上精神分裂癥，甚至可以是人類癱瘓、中毒，從而死亡。單單這幾點(diǎn)，就使我感到后怕。文中寫道“氯化經(jīng)類殺蟲劑是最臭名昭著的特征就是損傷肝臟……即使是最輕微的損傷都會(huì)引發(fā)嚴(yán)重問(wèn)題……如果肝臟功能失調(diào)，人體的防線就會(huì)崩潰?！痹跁械谑恼隆及┞剩核姆种划?dāng)中作者寫道“接受化學(xué)物質(zhì)的群體已經(jīng)不僅限于危險(xiǎn)化學(xué)品從業(yè)人員——每個(gè)人在日常生活中都難免沾染個(gè)只能夠化學(xué)品，甚至包括尚未出生的胎兒，所以難怪現(xiàn)代社會(huì)的惡性腫瘤發(fā)病率能搞到了驚人的程度?！庇纱丝梢?jiàn)殺蟲劑等化學(xué)物品已經(jīng)滲透到了我們生活中的方方面面，對(duì)于我們有著極大的影響力和操控力。在新生兒中甚至還會(huì)發(fā)生基因突變，染色體異常，惡性病變等的現(xiàn)象。

殺蟲劑不僅僅是對(duì)人類有著巨大的影響，還對(duì)生物有著巨大的影響。就比如說(shuō)鳥(niǎo)類。在殺蟲劑所到之處，鳥(niǎo)類都收到了滅頂?shù)臑?zāi)害。但是得美國(guó)公眾看到這些慘烈的現(xiàn)象之后都有給當(dāng)?shù)氐恼嘘P(guān)部門進(jìn)行訴說(shuō)和舉報(bào)。但是當(dāng)?shù)卣畢s不為所動(dòng)，有的甚至是駁回公眾們的話。當(dāng)時(shí)美國(guó)的政府就像現(xiàn)在的美國(guó)前任總統(tǒng)特朗普一樣為所欲為，不從整體的角度出發(fā)，沒(méi)有做到顧大局，識(shí)大體。鳥(niǎo)類在接受殺蟲劑的噴灑下有些鳥(niǎo)類物種瀕臨滅絕。殺蟲劑還可以使魚類受盲，滅絕等等。殺蟲劑破壞了環(huán)境。殺蟲劑在消滅日本甲蟲的同時(shí)還使其他動(dòng)物大量的死亡。從而破壞生物鏈，破壞整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。殺蟲劑還會(huì)使土壤和水資源受污染。等到地下水受污染的時(shí)候，會(huì)使牲畜患病，莊稼受損，農(nóng)作物死亡，進(jìn)而影響到人類。這其實(shí)是一個(gè)一直在循環(huán)的鏈子。

蕾切爾·卡森在她的書中明確地表示自己“并不主張徹底禁用殺蟲劑”說(shuō)明她是從宏觀的角度去為人類著想，去思考。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸矐?yīng)該要這樣做。