最新張桂梅心得體會和感悟博客及感悟(精選11篇)

心得體會是對自己經(jīng)歷和感悟的深刻總結(jié)，能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己。寫心得體會要注意語氣坦誠自然，既表達(dá)出個人真實(shí)感受，又兼顧客觀客體。閱讀這些心得體會范文可以讓我們更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力與不足。

張桂梅心得體會和感悟博客及感悟篇一

張桂梅教師是一位具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師。她一直致力于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和與人交往的能力，她的教學(xué)方式不僅僅是知識的傳授，更是從學(xué)生的角度出發(fā)，盡可能地為學(xué)生提供適合自己的學(xué)習(xí)方法和保障學(xué)生的健康成長。在她多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，她總結(jié)出了許多寶貴的教學(xué)體會和感悟。以下是一篇關(guān)于“張桂梅教師心得體會與感悟”的文章。

第一段：教育不僅僅是知識傳授。

張桂梅教師在多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中深刻認(rèn)識到，教育不僅僅是知識的傳授，還包括德育和智育。在教育過程中，我們要發(fā)揮引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自我認(rèn)知和理解自我，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，塑造學(xué)生的品格和道德規(guī)范。因此，在教學(xué)過程中，我們要注重發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的多方面能力和潛力，發(fā)展學(xué)生的個性和興趣，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主觀能動性，讓學(xué)生在情感、思想、認(rèn)知、行為等方面全面發(fā)展。

第二段：注重學(xué)生的實(shí)際需求。

在教學(xué)過程中，我們要注重滿足學(xué)生的實(shí)際需求。學(xué)生在不同的年齡階段和學(xué)習(xí)階段，有不同的需求和需要，如果我們能通過了解學(xué)生的實(shí)際需求，調(diào)整教學(xué)策略，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和個性特點(diǎn)，將會取得更好的效果。張桂梅教師始終將學(xué)生的需求放在教學(xué)的首位，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，量身定制教學(xué)方案，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

第三段：建立良好的師生關(guān)系。

在教育教學(xué)過程中，建立良好的師生關(guān)系是非常重要的。通過積極與學(xué)生交流，理解學(xué)生的想法和需求，學(xué)會溝通和傾聽學(xué)生的心聲，建立良好的師生關(guān)系，能夠有效增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。張桂梅教師始終注重提高和學(xué)生的溝通交流，不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更關(guān)注學(xué)生的生活和現(xiàn)狀。

第四段：創(chuàng)造寬松自由的教學(xué)氛圍。

在教學(xué)過程中，創(chuàng)造寬松自由的教學(xué)氛圍也非常重要。在這樣的教學(xué)氛圍下，學(xué)生能夠更自由地表達(dá)自己的想法和感受，積極參與課堂活動并從中得到成長。通過積極創(chuàng)造預(yù)測、感知、體驗(yàn)、交流的教學(xué)氛圍，能夠讓學(xué)生在自愿、快樂、自覺的狀態(tài)下，獲得更多的知識，提高學(xué)習(xí)效率。張桂梅教師注重教學(xué)氛圍的營造，鼓勵學(xué)生自由表達(dá)，追求知識，通過互動交流奠定了良好的教學(xué)基礎(chǔ)。

第五段：以身作則，為學(xué)生樹立榜樣。

在教育教學(xué)過程中，老師的表現(xiàn)不僅影響學(xué)生的教學(xué)效果，而且能夠?yàn)閷W(xué)生樹立榜樣。張桂梅教師以身作則，用自己的言行示范影響著學(xué)生。她注重自身素質(zhì)的提高，固定的教育活動參與，始終給學(xué)生樹立了良好的榜樣，讓學(xué)生能夠感受到老師對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，樹立了自己的奮斗目標(biāo)。同時，通過學(xué)生身邊的事例積極推廣正能量、促進(jìn)和諧社會的價值課程、提高品德規(guī)范的內(nèi)涵和構(gòu)建文明、和諧校園的理念。她用自己的言行給學(xué)生成為對社會有價值的人提供了榜樣。

結(jié)論：

通過了解張桂梅教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和感悟，我們可以知道，教師在教育學(xué)生成長和發(fā)展中扮演著非常重要的角色。教育事業(yè)需要更多像張桂梅教師這樣的人才，用智慧和耐心，引導(dǎo)學(xué)生奔向成長的道路。教育事業(yè)需要充滿愛心和責(zé)任感的教師，讓每一個學(xué)生成長的旅程都充滿陽光和溫馨的氣息。讓我們一起向這樣的教育家致敬，共同為教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展做出努力。

張桂梅心得體會和感悟博客及感悟篇二

近日，我有幸聽到了一位普通勞動者張桂梅的感人事跡，深深被她的堅(jiān)韌毅力和無私奉獻(xiàn)所折服。她的事跡讓我深思人生的意義和個人奉獻(xiàn)的力量。在這篇博客中，我將分享自己對張桂梅事跡的心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。

首先，張桂梅事跡讓我感受到了一個普通人的力量。張桂梅出身普通家庭，在生活中經(jīng)歷了許多困難和挫折，但她并沒有被這些困難打倒，反而通過持續(xù)不懈的努力，一步步改變著自己的命運(yùn)。她勇敢地踏上了找工作的道路，雖然經(jīng)歷了很多的失敗，但她并沒有放棄，而是用行動向世人證明了只要持之以恒，人人都有機(jī)會逆襲成功。她的堅(jiān)韌毅力讓我明白，每個人都有無限的潛力和機(jī)會，只要敢于追求，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢想。

其次，張桂梅事跡讓我思考到了奉獻(xiàn)的力量。在她找到一份穩(wěn)定的工作后，她并沒有滿足于自己的生活，反而主動放棄休息時間，將自己的技能分享給身邊的人，幫助他們提高就業(yè)能力。她還積極參與社區(qū)慈善活動，用自己微薄的力量為社會做出貢獻(xiàn)。這種無私奉獻(xiàn)的精神讓我深受觸動，使我認(rèn)識到只要每個人都能為他人做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，社會就會變得更加和諧、美好。我們每個人都可以像張桂梅一樣，在自己領(lǐng)域內(nèi)做出一些小小的善舉，讓愛傳遞下去。

再次，張桂梅事跡讓我反思了自己的生活態(tài)度。在聽到她的故事后，我開始思考自己是不是在生活中也有一些不值得驕傲的地方。我發(fā)現(xiàn)自己常常陷入瑣事的糾纏中，總是為一些小事耿耿于懷，很少停下來思考自己的內(nèi)心需求和他人需求。而張桂梅的故事給了我很大的啟發(fā)，在生活中，我們不妨少些抱怨，多些關(guān)心他人，多些懂得感恩。只有在關(guān)心他人、感恩生活的同時，我們才能真正體會到生活的美好。

最后，張桂梅事跡讓我明白了堅(jiān)持和勇氣的重要性。張桂梅在找工作的過程中經(jīng)歷了很多的挫折和痛苦，但她沒有選擇放棄，而是堅(jiān)定地相信自己能夠成功。她有著不怕困難的勇氣和堅(jiān)持不懈的毅力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。這讓我深刻認(rèn)識到，人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，經(jīng)歷挫折和困難是必然的，但只要我們擁有堅(jiān)持和勇氣，就能戰(zhàn)勝一切困難，迎接屬于自己的幸福和成功。

總而言之，張桂梅的事跡給了我很多啟示和思考。她的堅(jiān)韌毅力、無私奉獻(xiàn)、積極生活態(tài)度以及不畏困難的勇氣，都讓我深受觸動。我希望自己能夠向她學(xué)習(xí)，努力發(fā)揮自己的潛力，成為一個有擔(dān)當(dāng)、有愛心的人。讓我們一起攜手奉獻(xiàn)，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

張桂梅心得體會和感悟博客及感悟篇三

張桂梅教師，一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師，她多年來一直堅(jiān)守在崗位上，不斷努力提升自己的教育教學(xué)水平。經(jīng)歷了多年的教學(xué)實(shí)踐，張桂梅教師積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。下面，我將結(jié)合她的經(jīng)驗(yàn)和感悟，談一談如何提升小學(xué)語文教育教學(xué)水平的一些思考。

二、改變教學(xué)方式，注重學(xué)生的主體性。

張桂梅教師在教學(xué)過程中注重學(xué)生的主體性，要求學(xué)生在思考和感受的過程中發(fā)揮自己的主觀能動性。她常常布置一些開放性的問題并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流討論，使學(xué)生在思辨、推理的過程中更好地理解和吸收知識。這種教學(xué)方法可以讓學(xué)生更加積極地參與到教學(xué)過程中，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時，張桂梅教師還用心觀察學(xué)生的表現(xiàn)，了解他們的思維方式和興趣愛好，在教學(xué)方法上做出相應(yīng)的調(diào)整。

三、注重課堂氛圍，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

教師是學(xué)生精神世界的引導(dǎo)者，語言和行為在課堂中都將對學(xué)生產(chǎn)生影響。因此，張桂梅教師在課堂中注重言談舉止的規(guī)范，用溫和的語氣與學(xué)生交流，鼓勵學(xué)生多表達(dá)、多思考，并且學(xué)生之間也充滿了融洽、友愛的氛圍。這樣的課堂氛圍能夠讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、成長、進(jìn)步。

四、注重知識的梳理和歸納，提升教學(xué)效率。

張桂梅教師在提高小學(xué)語文教學(xué)效率方面有自己獨(dú)特的思路和方法。在學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的知識點(diǎn)之前，她會先啟發(fā)學(xué)生的思考，讓他們?nèi)ゲ聹y知識的含義或作用。在學(xué)習(xí)過程中，張桂梅教師將知識點(diǎn)分解成循序漸進(jìn)的小步驟，使學(xué)生逐步理解知識，有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和教學(xué)效果。

五、不斷反思自己，提高教育教學(xué)水平。

教師是不斷成長、不斷進(jìn)步的，張桂梅教師時刻保持對自己的反思和審視。她經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思和總結(jié)，不斷地修正自己的教學(xué)方法和策略，使教學(xué)更加精準(zhǔn)、高效。同時，張桂梅教師還不斷擴(kuò)充自己的教育教學(xué)知識，主動學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高。

結(jié)語：

在張桂梅教師的身上，我們看到了一名教育工作者對教育事業(yè)的熱愛和對學(xué)生的關(guān)愛。她的成功也給我們帶來了啟示，提升小學(xué)語文教育教學(xué)水平需要教師精益求精、不斷反思，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，通過積極的教學(xué)方法和方法的更新來實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的提高。讓我們向張桂梅教師學(xué)習(xí)，為孩子們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和更溫馨的教育情感。

張桂梅心得體會和感悟博客及感悟篇四

作為一個高中生，我一直認(rèn)為，學(xué)習(xí)的過程并不是單純地為了拿高分，而是要帶給自己更多的啟示和思考。最近一次期末考試，我雖然沒有考出全優(yōu)的成績，但是我卻學(xué)到了一些重要的東西。

首先，我認(rèn)識到了自己的不足。在考試期間，我發(fā)現(xiàn)自己對一些課程掌握得不夠好，而這些課程又正是考試的重點(diǎn)。因此，在回去之后，我特別關(guān)注了這些有關(guān)的知識，并通過各種途徑，比如詢問老師和同學(xué)，來填補(bǔ)自己的空缺。

其次，我更加深刻地理解了學(xué)習(xí)的意義。在準(zhǔn)備考試的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的注意力和判斷力變得更加敏銳了。這時，我才意識到，學(xué)習(xí)不僅是為了拿高分，還是為了提高自己的能力和素質(zhì)。這些能力和素質(zhì)將在日后的生活、工作中發(fā)揮重要的作用。

此外，在考試期間，我也學(xué)到了一些方法和技巧。比如，要掌握好時間管理，合理地安排時間，不要有所疏忽。還要提高自己的閱讀速度和理解能力，這樣才能更好地把握考試的重點(diǎn)。

總之，在這次考試中，雖然我沒有取得全優(yōu)的成績，但是我學(xué)到了很多東西。我意識到，學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)對考試，更是為了提高自己的能力和素質(zhì)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)保持這樣的態(tài)度和精神，讓自己變得更加優(yōu)秀。

張桂梅心得體會和感悟博客及感悟篇五

作為一名普通的農(nóng)村教師，張桂梅從1995年開始擔(dān)任教師工作至今已有25年。這25年的教育工作中讓張桂梅收獲了很多，也不斷地磨礪著自己。在這25年的經(jīng)歷中，張桂梅有著許多的感悟和體會，讓我們一起來看看她的感悟心得。

一、教育并非簡簡單單。

在張桂梅的成長經(jīng)歷中，當(dāng)初對于教育工作的認(rèn)識是十分膚淺的。一些人認(rèn)為，教育工作是很簡單、輕松的工作，只要把課講好了就可以。但是實(shí)際情況卻是一點(diǎn)也不簡單，教育工作涉及面十分廣泛，不僅要掌握各種教學(xué)方法，還要具備豐富的知識儲備、優(yōu)秀的溝通能力和管理能力。教育者需要不斷調(diào)整思路，積累經(jīng)驗(yàn)，并不斷地學(xué)習(xí)。

二、耐心和毅力是最寶貴的財(cái)富。

在教育工作中，耐心和毅力是最寶貴的財(cái)富。張桂梅曾經(jīng)有一位學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)太差而要掛科，當(dāng)時張桂梅并沒有放棄這個學(xué)生，而是耐心地和她談心、鼓勵她，最終讓她成功通過了考試。耐心和毅力可以讓教師更好地與學(xué)生溝通和交流，讓學(xué)生更好地接受知識和培養(yǎng)自信心。

三、成功需要共同努力。

教育工作中，教師的成功離不開學(xué)生和家長的支持。張桂梅非常清楚，教師要想讓學(xué)生取得好成績，必須和學(xué)生和家長合作。每當(dāng)她遇到一名需要幫助的學(xué)生時，她都會通過家長的幫助和自己的努力讓學(xué)生取得好的成績。

四、教育是無窮無盡的。

教育工作是永無止境的，無論是學(xué)生還是教師，都需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。張桂梅的教育工作一直在更新和提升自己的方法和技能，她認(rèn)為只有持續(xù)努力才能更好地完成自己的工作和提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。

五、傳道授業(yè)解惑苦口婆心。

教育工作中，教師的職責(zé)就是用智慧、智力和心靈去感化、教育和啟發(fā)學(xué)生，保證學(xué)校教育的的順利進(jìn)行。張桂梅對自己的職業(yè)充滿了熱愛，她相信，只有通過我的干勁、毅力和智慧去傳授新知識和觀念，讓學(xué)生在我的指引下逐步走向未來，教育工作才能順利地進(jìn)行。

總之，在張桂梅的教育生涯中，她體悟到教育工作的激動人心，難點(diǎn)僅僅只是一個冰山一角，教育工作者熱愛自己的職業(yè)以及把自己的智慧水平變成促進(jìn)教育發(fā)展的新力量是最核心的.為了這種職業(yè)的充實(shí)和進(jìn)步張桂梅自己的高水平、高質(zhì)量的專業(yè)性，力求更好地去為青少年教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

張桂梅心得體會和感悟博客及感悟篇六

那是大約20年前的一天。山路邊坐著一個十三四歲的小姑娘，她手里拿著鐮刀，身邊放著一個破草筐，呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見了，走過去問她:“你怎么了?”女孩回答:“我想讀書，但是家里沒錢，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人。”張桂梅找到女孩的父母試著勸返，說:“你們只要把孩子交給我就行，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都不用你們管了。”可即使這樣，女孩的母親仍堅(jiān)決不同意孩子回校讀書，甚至以死相逼。張桂梅無奈，只好把女孩留了下來。

怎么樣才能救救這樣的女孩子呢?這個難題久久縈繞在張桂梅心頭。

當(dāng)時的張桂梅，已經(jīng)是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)的院長，是數(shù)十名孤兒的“媽媽”。

當(dāng)老師，張桂梅發(fā)現(xiàn)“女學(xué)生讀著讀著就不見了”。她們不讀書的理由多種多樣:為了給弟弟交學(xué)費(fèi)，姐姐被父母勒令退學(xué)回家干農(nóng)活或外出打工;因?yàn)槭樟瞬识Y，十幾歲的小姑娘也要準(zhǔn)備嫁人了。當(dāng)“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后、錯誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無助的孩子。

“培養(yǎng)一個女孩，最少可以影響三代人。如果能培養(yǎng)有文化、有責(zé)任的母親，大山里的孩子就不會輟學(xué)，更不會成為孤兒?！币粋€現(xiàn)在看來依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來越清晰:“我想為這些大山里的女孩建一所免費(fèi)的高中!”

為了這個“瘋狂”的夢想，她開始四處奔走籌款，風(fēng)吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬元。直到2007年，張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表，赴京參會期間，一篇題為《“我有一個夢想”》的采訪報道讓更多人理解了張桂梅的女高夢。

2008年，在中央和各級政府以及社會愛心人士的支持下，華坪女子高級中學(xué)正式掛牌成立。這是全國第一所全免費(fèi)的女子高中。

華坪女高首屆共招生100人。她們大都來自山區(qū)，多數(shù)沒有達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線，還有一些孤兒、殘疾學(xué)生、單親家庭學(xué)生、父母殘疾的學(xué)生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學(xué)，華坪女高都向她們敞開懷抱。三年后，她們中有96人堅(jiān)持到最后參加高考，全部考上了大學(xué)。自20有首屆畢業(yè)生以來，學(xué)校綜合排名連續(xù)10年位列麗江市一區(qū)四縣榜首。

華坪女高的時間是以分鐘計(jì)算的:早上5分鐘洗漱完畢，10分鐘早讀到位，出操1分鐘站好隊(duì)，學(xué)生出入教學(xué)樓、去食堂、回宿舍幾乎都是跑著的。

張桂梅比學(xué)生起得早，一個人摸黑爬四樓，把走廊的燈全部點(diǎn)亮;學(xué)生跑步的時候，她就在隊(duì)列邊緊緊跟隨;學(xué)生打掃校園時，她已經(jīng)第一個來到校門口，拿著掃把和鏟子等候。她還總是舉著小喇叭喊:“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒!別掉隊(duì)!磨蹭什么?”

為什么要把學(xué)生在校時間安排得這么滿、這么緊?原來，女高的作息時間與其他高中都一樣，學(xué)生下了課就聚在一起玩耍聊天。可女孩們的話題總繞著家長里短、雞毛蒜皮和那個被大山圈起來的小小世界。

必須用一個更大的世界，一種更廣闊的精神，將女孩們的心靈充實(shí)起來。

于是，張桂梅不得不化身“愛罵人的張校長”。10分鐘早讀到位，5分鐘打掃校園，她用一個個嚴(yán)苛到分秒的要求，改變著這些女孩的生活習(xí)慣和生活態(tài)度。

但華坪女高的學(xué)習(xí)生活時間安排得再緊張，也從不占用音樂課，與一般高中相比，學(xué)生唱歌、跳舞的時間還要多很多。

每天上午10點(diǎn)，是女高雷打不動的紅色課間操時間。20分鐘里，孩子們先集體背誦《七絕·為女民兵題照》，再唱跳《紅色娘子軍》等革命歌曲編成的健身舞。2020年，張桂梅聽說城里的孩子都在跳“鬼步舞”，也讓女高的學(xué)生學(xué)著跳:“‘鬼步舞’有一個好處就是快，‘快’對她們有幫助，可以提精神”。

回憶起在女高唱過的歌，華坪女高首屆畢業(yè)生黃付燕說:“那時候日子是苦的，精神是滿的?！?/p>

女高的學(xué)生不留長發(fā)，不打扮，她們卻總能讓張桂梅感到美，感到驕傲。“這個社會里，男女是平等的，女人不是靠妖嬈來過日子的，我們要憑著自己的本事和本領(lǐng)過生活。我不希望她們打扮得花枝招展，我希望她們能在莊嚴(yán)中透露出一種美，一種精氣神?！睆埞鹈氛f。

2020屆女高畢業(yè)生又取得了好成績。張桂梅卻并不滿意:“今年高考成績比往年好一點(diǎn)，一些指標(biāo)無論在華坪縣還是麗江市都排在前列，但與一些大城市相比仍存在不足?！?/p>

有人勸她知足，張桂梅卻回答說:“我不能知足，因?yàn)槲蚁嘈盼覀兊膶W(xué)生有潛力?！?/p>

山里的女孩也能走進(jìn)最好的學(xué)校。辦學(xué)十多年來，華坪女高已經(jīng)把上千名畢業(yè)生送進(jìn)大學(xué)。她們之中有曾因厭學(xué)、貧困、偏遠(yuǎn)而造成的輟學(xué)生和落榜生;她們之中有人只因?yàn)槭桥?，從出生到長大，爺爺奶奶從沒與她說過一句話。但如今，她們考入了四川大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)、浙江大學(xué)等知名學(xué)府，她們讀研、讀博，在各自的工作崗位上閃閃發(fā)光。

她每年都在鼓勵女孩們考上更好的學(xué)校，她對這些女孩有更高的期待:“我對她們的期望是什么呢?不是一定要考上名牌大學(xué)。我希望她們變得更強(qiáng)，有能力去幫助那些需要幫助的人?！?/p>

在華坪，張桂梅的“摳門”是出了名的。她吃得異常簡單，很多時候一杯水就著一個餅就是一餐;用的、穿的也極為簡樸，衣服常年就那幾件;辦學(xué)也精打細(xì)算，教學(xué)樓的水閘只在學(xué)生用水的課間才開，沒人使用的教室、辦公室一定關(guān)著燈。

張桂梅的慷慨更出名。2003年，昆明市總工會捐給她兩萬元用于治病，這筆錢她用到了學(xué)生身上;，張桂梅獲得云南省首屆“興滇人才”獎，剛剛從昆明領(lǐng)獎回來，她就把30萬元獎金一次性全部捐給了華坪縣丁王民族小學(xué)建教學(xué)樓;2007年，張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表，華坪縣委給了7000元制裝費(fèi)讓她買一套“像樣”的西服上會，她卻用這筆錢給學(xué)校買了一臺電腦。工作數(shù)十年，張桂梅的名下幾乎沒有任何財(cái)產(chǎn)，工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元都投入了教育事業(yè)。

一個人真的可以做到“無私無我”嗎?

要知道，張桂梅忘我工作的同時，還在忍受著常人無法承受的病痛:骨瘤、肺纖維化、小腦萎縮……23種疾病纏身，數(shù)次病危入院搶救。初，張桂梅就被下過一次病危通知書，華坪縣縣長龐新秀趕來醫(yī)院看她。醒來后，張桂梅拉著縣長的手問:“我情況不太好，能不能讓民政部門把喪葬費(fèi)提前給我，我想看著這筆錢用在孩子們身上?！?/p>

華坪女高的免費(fèi)，只是讓這些山區(qū)的女孩“進(jìn)得來”，如何“留得住”是張桂梅面臨的一大難題。她提出用“家訪”代替家長會，既可減輕貧困家庭和家長從山區(qū)往來學(xué)校的負(fù)擔(dān)，又可以深入學(xué)生家庭了解問題，解決實(shí)際困難。

如果能夠深深地、細(xì)細(xì)地了解下去就會發(fā)現(xiàn)，華坪女高一些表面上很難理解的教育細(xì)節(jié)其實(shí)背后自有深意--扶貧的路只有真正走下去，才知道什么是張桂梅所說的教育的“因地制宜”。

有一個學(xué)生的家在山頂上，僅有一條半米寬不到的山路相通，路的一邊就是萬丈懸崖，可這卻是學(xué)生每個周末、每次放假都要往返的路。張桂梅又心疼又生氣地問學(xué)生:“這么危險，你回來干什么?”女孩低著頭淡淡地說:“張老師，放假了我不回家上哪兒去啊?”

這句話讓張桂梅難過了一個星期，她決定:把兩天周末假期改為每周日下午放半天假。外面的人都不理解，批評張桂梅“搞應(yīng)試教育”，就連學(xué)校教師也不理解。張桂梅悄悄地做工作:“我們的學(xué)生大都是山里的孩子，放了假學(xué)校不讓待，回家又會增加路途中的危險。如果只放半天假，孩子們出去逛一逛還可以回來，既省錢又確保了安全。”

家訪路上，張桂梅給學(xué)生家里捐過錢、送過衣，幫忙修路、建水窖、調(diào)解糾紛、發(fā)展產(chǎn)業(yè);她迷過路、發(fā)過高燒、摔斷過肋骨、舊病復(fù)發(fā)暈倒在路上，幾乎每次家訪完都要大病一場。說到底，這一切是為了孩子，為了孩子的教育。

自2008年華坪女高成立以來，這條家訪路張桂梅一走就是12年，幾乎覆蓋全體學(xué)生，足跡遍布麗江市的一區(qū)四縣，行程近11萬公里--這更是一個個教育扶貧的“最后一公里”。

“扶貧要扶志，要讓貧困家庭的精神起來才行，有一種追求、一種希望。孩子能夠真正喚起他們積極生活的希望。”張桂梅說。

華坪女高結(jié)對扶貧的家庭有六家。張桂梅去送扶貧款，有一家怎么都叫不開門。她看見旁邊一個戴著紅領(lǐng)巾的小男孩，是這家的孩子，就讓他把附近同齡的孩子都叫過來。張桂梅領(lǐng)著幾個孩子一起唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》，“在那大山里，歌聲飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)”。張桂梅對孩子的父母說:“你們的兒子這么優(yōu)秀，不但會唱歌，還會學(xué)習(xí)，你們怎么能整天躲在家里?快把錢拿著，好好地供兒子讀書?！焙髞?，這家人真的開始做事了，給他們的扶貧芒果苗栽上了，一年下來家里掙了4萬多塊錢，因?yàn)樗麄儭翱匆娤Ｍ恕薄?/p>

孩子是山里人的希望，教育也是一種希望。張桂梅說，這種希望讓“教育扶貧比經(jīng)濟(jì)扶貧更徹底”。

“讓山里的女孩能夠通過讀書走出大山，是擺脫貧困、改變命運(yùn)最好的途徑。女孩子受教育可以改變?nèi)耍鉀Q低素質(zhì)母親與低素質(zhì)孩子之間的惡性循環(huán)?！睆埞鹈氛f，“實(shí)際上不只是三代人，而是直接阻斷了貧困代際傳遞，讓山里人的命運(yùn)從根本上得到改變。”

“有人說我愛崗敬業(yè)，有人說我瘋了。一個重病的人，為什么有渾身病卻不死，比一個正常人還苦得起?因?yàn)槲矣凶非蠛托拍?，有一種精神支撐著我，那就是共產(chǎn)黨人的理想和信仰?！睆埞鹈沸ｉL的話格外有情感有分量。

198月，張桂梅從云南省大理市喜洲鎮(zhèn)調(diào)入偏遠(yuǎn)的麗江市華坪縣任教。當(dāng)時，她的愛人剛因病去世不久，為了給丈夫治病，她花光了家里的積蓄，嘗盡了世態(tài)炎涼。

可剛到華坪一年，張桂梅又查出患有子宮肌瘤，需要立即住院治療，為了不影響初三畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度，張桂梅帶病上課，直到中考結(jié)束，才把患病的事告訴學(xué)校。張桂梅沒想到，得知她生病后，學(xué)生和家長都送來了關(guān)心，華坪縣婦聯(lián)更發(fā)動全縣為她捐款。

“這些真誠的關(guān)愛和無私的幫助，讓我感受到人情的溫暖，給我生命注入了一股股巨大的暖流，使我的熱血奔騰了起來，點(diǎn)燃了我活下去的愿望和信心?！睆埞鹈穼ψ约赫f，“活著吧，好好活下去。這片熱土上的父老鄉(xiāng)親，是你們救了我，給了我第二次生命，我決心用這第二次生命來報答這片熱土，來報答父老鄉(xiāng)親們”。

4月，張桂梅光榮加入中國共產(chǎn)黨，她在黨旗下莊嚴(yán)宣誓:“對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切……”

華坪女高辦學(xué)之初，條件極其艱苦。不到半年，第一批進(jìn)校的17名教職工走了9個，學(xué)校教學(xué)工作幾近癱瘓。這所學(xué)校還能辦下去嗎?張桂梅卻在翻看著教師資料時突然眼前一亮:留下的8名教師中6名是黨員!

“只要黨組織在，只要黨員帶頭干，學(xué)校就不會垮!”

張桂梅迅速把6名黨員教師組織起來，建立黨支部，重溫入黨誓詞，大家眼里泛著淚，緊握右拳向黨旗保證:一定要把女子高中辦好!一定要把大山里的女孩送入大學(xué)!

什么力量可以讓人不斷突破自我，實(shí)現(xiàn)超越?

張桂梅提出以“黨建統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)”，開創(chuàng)“五個一”黨性常規(guī)活動，并一直堅(jiān)持下來:全體黨員一律佩戴黨徽上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周唱一支革命歌曲、每周觀看一部具有教育意義的影片并寫觀后感交流、每周組織一次理論學(xué)習(xí)，感黨恩、聽黨話、跟黨走，有效凝聚和壯大了教師隊(duì)伍力量。

張桂梅一邊嚷著“缺老師”，一邊堅(jiān)定地說:“女子高中的底子已經(jīng)打好了，將來接班人只要是黨員，只要有這種忘我、無私的精神，那肯定比我干得好，共產(chǎn)黨員肯定一代更比一代強(qiáng)”。

對學(xué)生，華坪女高也花大力氣開展黨性教育。張桂梅提出了“革命傳統(tǒng)立校，紅色文化育人”的教育理念。學(xué)校還緊緊依托馬克思主義哲學(xué)、中共黨史等改進(jìn)課堂教學(xué)，將紅色文化教育融入學(xué)校教育各個環(huán)節(jié)，廣泛開展讀原著、聽專題報告、談心得體會、看影像資料等活動;學(xué)唱革命歌曲，聽江姐、劉胡蘭、趙一曼的英雄故事，定期舉辦“重溫入黨誓詞，緬懷偉人功績”等主題教育，使紅色文化教育內(nèi)化為一種文化自覺。如今，一走進(jìn)女高操場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就會被“共產(chǎn)黨人頂天立地代代相傳”幾個巨幅紅字鎖住目光，校園里隨處可見長征精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)宣傳組畫。

時代在變，這樣的教育會不會過時了?

“唱國歌是什么狀態(tài)，唱《英雄贊歌》是什么狀態(tài)，它是提精神的，那是魂啊，學(xué)校要把這種‘魂’立起來?！?/p>

“對學(xué)生進(jìn)行紅色教育很有必要，我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟，艱苦奮斗、自力更生的精神不能丟，在學(xué)生心中埋下紅色教育的種子很重要。我就是要為黨培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人，首先信仰要堅(jiān)定，必須信仰共產(chǎn)主義，要記住為人民服務(wù)的宗旨，要忠誠于黨。我希望女子高中的孩子出去就變成星星之火，像毛主席說的長成燎原之勢?！?/p>

華坪女高畢業(yè)生多選擇了醫(yī)生、教師、警察等相關(guān)專業(yè)和職業(yè)，在求學(xué)、工作過程中積極參與公益、扶貧項(xiàng)目，主動投身偏遠(yuǎn)、貧困甚至危險地區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。看到學(xué)生作出這樣的人生選擇，張桂梅感到欣慰，心里想的是:“共產(chǎn)黨后繼有人了，而且是真正的社會主義建設(shè)者和接班人!”

很多人可能不太了解張桂梅，但對于云南省麗江市華坪縣女子高級中學(xué)的學(xué)生來說，張桂梅卻是改變她們命運(yùn)的人。2008年，張桂梅創(chuàng)辦華坪縣女子高級中學(xué)，免費(fèi)接收貧困家庭的女孩。十多年的堅(jiān)守，1800多名大山里的女孩從這所學(xué)校走出、走進(jìn)大學(xué)，也走向她們更廣闊的人生。

張桂梅的堅(jiān)守，源于對“知識改變命運(yùn)”的堅(jiān)定信仰，源于對教育扶貧的信念。華坪女子高中的辦學(xué)成績，也說明了一個道理，貧困地區(qū)孩子缺的不是天賦，不是智慧，而是缺少優(yōu)質(zhì)教育資源，缺少像張桂梅這樣嘔心瀝血付出的優(yōu)秀教師。當(dāng)他們遇到像張桂梅這樣的燃燈者，興趣被點(diǎn)燃、潛力被釋放，也能擁有燦爛的未來。而且，發(fā)展鄉(xiāng)村教育，幫助貧困地區(qū)孩子走出大山，接受更好的教育，還具有斬?cái)嘭毨У拇H傳遞，助力脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興的積極意義。

所以，彌補(bǔ)鄉(xiāng)村教育短板，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)成為了國家共識和教育強(qiáng)國建設(shè)的行動方向。不可否認(rèn)的是，受限于客觀條件，鄉(xiāng)村教育仍面臨人才下不來、留不住的問題，制約著鄉(xiāng)村教育質(zhì)量的提高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國普通高中學(xué)校教師中，研究生的比例是9.8%，而oecd國家達(dá)到45.5%。

打造一支熱愛鄉(xiāng)村、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍需要教師自身無私忘我的奉獻(xiàn)精神，也需要給鄉(xiāng)村教師一份堅(jiān)實(shí)的制度和物質(zhì)保障。只有讓鄉(xiāng)村教師的腰桿更直、錢包更鼓，切實(shí)為在最邊遠(yuǎn)、最貧困、最艱苦地區(qū)默默奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師解決收入、住房、醫(yī)療保障、職業(yè)發(fā)展等問題，讓他們可以為鄉(xiāng)村孩子付出的同時更好實(shí)現(xiàn)人生價值，才能讓更多優(yōu)秀人才扎根鄉(xiāng)村教育，為實(shí)現(xiàn)教育公平、鄉(xiāng)村振興奠定基礎(chǔ)。

張桂梅幫助過很多女孩子，每個女孩的渴望和困難她都感同身受，每個女孩她都熟悉、記得。也是因?yàn)榇耍粋€放羊女孩從她那里得到了兩次改變命運(yùn)的機(jī)會。

那是一次去往通達(dá)鄉(xiāng)家訪的路上，車子在山路上蹣跚前進(jìn)，驚擾了路邊的羊群，與一個蓬頭垢面的放羊女孩擦肩而過。

突然，張桂梅叫住了司機(jī)：“柯師，停一下車，那個女孩好像很熟悉?！?/p>

車子停了下來，張桂梅努力在腦海中翻找著回憶，一個名字脫口而出——張桂梅說：“對了，就是她!快倒回去。”

放羊的女孩還在路邊，呆呆地望著去而復(fù)返，最終停在她面前的車子。

張桂梅下車，一邊迎著女孩走過去，一邊大聲喊著女孩的名字。

女孩宛若從夢中驚醒，眼淚奪眶而出，沖進(jìn)張桂梅懷中，哭得很傷心。同行的人員略有些驚詫，只是路邊的一眼，張桂梅就認(rèn)出了女孩。

待女孩的情緒穩(wěn)定一些，張桂梅問起女孩在路邊放羊的緣由，女孩曲折的命運(yùn)逐漸顯現(xiàn)。原來，這個女孩曾經(jīng)因無人撫養(yǎng)被收入張桂梅負(fù)責(zé)的孤兒院，在那里生活了一段時間后，被親戚帶走了。然而，貧困的她還是沒能走進(jìn)校園，只能輟學(xué)牧羊。

聽罷，張桂梅拉起女孩，說：“不行，(你)不能這樣毀了，你跟我走!”她給女孩的親戚打了電話，并讓女孩留了地址，說過幾天來接她，這才與女孩依依惜別。

過了幾天，張桂梅果然踐約，把女孩接回了孤兒院，并讓她繼續(xù)讀書。后來，這個女孩考上了藝術(shù)學(xué)校，徹底走出了大山，一生的命運(yùn)就此改變。

再回望那一天，回望女孩和張桂梅擦肩而過的瞬間，讓人不由感慨那也是與命運(yùn)擦肩而過的瞬間——女孩如果不在路邊放羊，張桂梅如果不經(jīng)過那里，女孩的一生將完全是另一種模樣，是張桂梅給了她改變命運(yùn)的機(jī)會，而且是兩次。

張桂梅心得體會和感悟博客及感悟篇七

張桂梅，女，滿族，中共黨員，1957年出生，黑龍江省牡丹江市人，先后在大理喜洲一中、華坪縣中心中學(xué)等地任教，現(xiàn)任云南省麗江市華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長。

張桂梅同志扎根邊疆教育一線40余年，默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，為了改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)輟學(xué)現(xiàn)狀，在黨和政府以及社會各界的幫助下，推動創(chuàng)建了一所免費(fèi)招收貧困女生的高中，自建校以來已幫助1800多位女孩走出大山走進(jìn)大學(xué)，用知識改變貧困山區(qū)女孩命運(yùn)，用教育阻斷貧困代際傳遞;她教書育人、立德樹人，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大志向，倡導(dǎo)女性自尊自信自立自強(qiáng)，注重言傳身教，傳承紅色基因，讓“感黨恩、聽黨話、跟黨走”成為廣大學(xué)生自覺追求;她堅(jiān)韌純粹、甘當(dāng)人梯，用愛心和智慧點(diǎn)亮萬千鄉(xiāng)村女孩的人生夢想，展現(xiàn)了當(dāng)代人民教師的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，被孩子們親切地稱為“張媽媽”。她曾當(dāng)選榮獲“全國三八紅旗手標(biāo)兵”“全國優(yōu)秀教師”“全國教書育人楷模”“全國五一勞動獎?wù)隆钡葮s譽(yù)稱號。

通過觀看張桂梅同志的先進(jìn)事跡，使我深深地感受到一個共產(chǎn)黨員的情懷。在當(dāng)今人們都崇尚金錢和物質(zhì)的年代，張桂梅同志以自己的言行踐行了一名共產(chǎn)黨人的初衷和信仰。向張桂梅同志致敬!師德楷模張桂梅心得體會感悟（精選篇5）。

這里出來的女孩后勁非常足，學(xué)校師生的付出得到了回饋。20xx年，華坪女高向社會輸送第一屆畢業(yè)生，96名學(xué)生69人考取本科，綜合上線率100%。這個成績讓華坪女高在縣城站住了腳跟。

周云麗考上大學(xué)后，父親總是笑嘻嘻，做什么都有勁，“覺得再讀4年就出頭了?！备赣H讓她和姐姐背著裝滿菜和雞肉的筐子，當(dāng)面感謝張桂梅。

踏上前往昆明的火車，周云麗第一次認(rèn)識大山以外的世界，也體會到不同成長環(huán)境帶來的差距。

同學(xué)來自全國各地，周云麗發(fā)現(xiàn)他們能歌善舞，自己沒有才藝可展示。舍友問她用什么乳液護(hù)膚時，她還不知道乳液是什么東西。父親不愿女兒落于人后，聽女兒說班里同學(xué)都有電腦，他跑到縣城，花費(fèi)4000元為女兒買了一臺電腦。

差距顯而易見。一位華坪女高的畢業(yè)生說，大學(xué)的口語課上，自己蹩腳英語口音一出，很多同學(xué)忍不住笑。還有人說，自己溝通力欠佳，不主動，不擅長處理人際關(guān)系。第一屆學(xué)生畢業(yè)后，張桂梅不斷收到這樣的反饋，一位浙大畢業(yè)生打電話對她傾訴，自己不如別人，英語也說不清楚。

這樣的.反饋是張桂梅不曾預(yù)想的。張桂梅意識到，學(xué)校也需要與時俱進(jìn)，她開始讓學(xué)生跳鬼步舞、穿黃色校服裙，讓兒童之家的孩子吃漢堡、披薩，將生活習(xí)慣改成“洋式的”，“免得出去讓人瞧不起?！?/p>

一位女孩考上大學(xué)后，向張桂梅傾訴，說自己跟同學(xué)相比又小又黑，穿得不好，說話也土氣，常受排擠，7個舍友同去宿舍樓底抬水，不許她喝，還經(jīng)常留她一人掃地，不過自己沒哭過。張桂梅夸獎她好樣的，還對她說，“欺負(fù)我，就給我揍回去，別看你長得小，不怕?！?/p>

還有考入北京的學(xué)生跟她說同學(xué)來自人大附中、衡水中學(xué)，張桂梅鼓勵學(xué)生不要懼怕競爭，迎頭上。她相信華坪女高畢業(yè)的學(xué)生“后勁非常足”，不會被輕易打倒。

女孩們不可避免審視過去。一位20xx級的畢業(yè)生說，自己曾有一段時間充滿沮喪，上大學(xué)后，她發(fā)現(xiàn)同學(xué)在高中階段就出國旅游，考上大學(xué)順理成章，而自己的高中生活被枯燥的學(xué)習(xí)生活填滿，拼盡全力只是為了擺脫農(nóng)民身份。不公平感會在某些時刻冒出來，但她也因此看到奮斗的價值——大山走出來的她能通過高考同優(yōu)秀同學(xué)站在一起，這件事本身就值得欣喜。

張桂梅在教學(xué)樓外墻上貼了幾個字：剛強(qiáng)、慈惠、質(zhì)樸。她常鼓勵學(xué)生，哪怕落榜了，也不要怕失敗，“天塌不下來”。但有畢業(yè)生結(jié)婚后回來看她，帶著孩子，又沒有工作，張桂梅會面露憂慮。

張桂梅希望，女孩們走出大山，不要再回來，也不用回母校。有當(dāng)醫(yī)生的畢業(yè)生想捐工資，張桂梅沒有收，她不愿拿學(xué)生的錢。如果未來實(shí)力允許，她希望學(xué)生能把錢捐給沒錢治病的窮人，而母校和她本人都不需要報答。

張桂梅常說，女子高中是為社會培養(yǎng)人才，一個人奮斗不是為自己和父母，而是為國家和民族。如果看到有人落水，張桂梅覺得，不管自己是否自信有能力救人，都應(yīng)該伸手拉一把。

她知道被人拉一把的感覺。來華坪縣任教前，她在中甸子弟學(xué)校當(dāng)老師，在那里與丈夫相識、成婚，度過了一段平靜的時光。

1995年，為了給身患癌癥的丈夫治病，張桂梅花光了全部積蓄，最后給丈夫立碑的錢也沒有，又借不到錢，她在大馬路上撞車尋死，被司機(jī)破口大罵。那一刻，張桂梅體會到，“人需要幫忙時，只要有人提一把，真的感激不盡?！?/p>

張桂梅心得體會和感悟博客及感悟篇八

這里出來的女孩后勁非常足，學(xué)校師生的付出得到了回饋。2011年，華坪女高向社會輸送第一屆畢業(yè)生，96名學(xué)生69人考取本科，綜合上線率100%。這個成績讓華坪女高在縣城站住了腳跟。

周云麗考上大學(xué)后，父親總是笑嘻嘻，做什么都有勁，“覺得再讀4年就出頭了。”父親讓她和姐姐背著裝滿菜和雞肉的筐子，當(dāng)面感謝張桂梅。

踏上前往昆明的火車，周云麗第一次認(rèn)識大山以外的世界，也體會到不同成長環(huán)境帶來的差距。

同學(xué)來自全國各地，周云麗發(fā)現(xiàn)他們能歌善舞，自己沒有才藝可展示。舍友問她用什么乳液護(hù)膚時，她還不知道乳液是什么東西。父親不愿女兒落于人后，聽女兒說班里同學(xué)都有電腦，他跑到縣城，花費(fèi)4000元為女兒買了一臺電腦。

差距顯而易見。一位華坪女高的畢業(yè)生說，大學(xué)的口語課上，自己蹩腳英語口音一出，很多同學(xué)忍不住笑。還有人說，自己溝通力欠佳，不主動，不擅長處理人際關(guān)系。第一屆學(xué)生畢業(yè)后，張桂梅不斷收到這樣的反饋，一位浙大畢業(yè)生打電話對她傾訴，自己不如別人，英語也說不清楚。

這樣的反饋是張桂梅不曾預(yù)想的。張桂梅意識到，學(xué)校也需要與時俱進(jìn)，她開始讓學(xué)生跳鬼步舞、穿黃色校服裙，讓兒童之家的孩子吃漢堡、披薩，將生活習(xí)慣改成“洋式的”，“免得出去讓人瞧不起。”

一位女孩考上大學(xué)后，向張桂梅傾訴，說自己跟同學(xué)相比又小又黑，穿得不好，說話也土氣，常受排擠，7個舍友同去宿舍樓底抬水，不許她喝，還經(jīng)常留她一人掃地，不過自己沒哭過。張桂梅夸獎她好樣的，還對她說，“欺負(fù)我，就給我揍回去，別看你長得小，不怕。”

還有考入北京的學(xué)生跟她說同學(xué)來自人大附中、衡水中學(xué)，張桂梅鼓勵學(xué)生不要懼怕競爭，迎頭上。她相信華坪女高畢業(yè)的學(xué)生“后勁非常足”，不會被輕易打倒。

女孩們不可避免審視過去。一位2011級的畢業(yè)生說，自己曾有一段時間充滿沮喪，上大學(xué)后，她發(fā)現(xiàn)同學(xué)在高中階段就出國旅游，考上大學(xué)順理成章，而自己的高中生活被枯燥的學(xué)習(xí)生活填滿，拼盡全力只是為了擺脫農(nóng)民身份。不公平感會在某些時刻冒出來，但她也因此看到奮斗的價值——大山走出來的她能通過高考同優(yōu)秀同學(xué)站在一起，這件事本身就值得欣喜。

張桂梅在教學(xué)樓外墻上貼了幾個字：剛強(qiáng)、慈惠、質(zhì)樸。她常鼓勵學(xué)生，哪怕落榜了，也不要怕失敗，“天塌不下來”。但有畢業(yè)生結(jié)婚后回來看她，帶著孩子，又沒有工作，張桂梅會面露憂慮。

張桂梅希望，女孩們走出大山，不要再回來，也不用回母校。有當(dāng)醫(yī)生的畢業(yè)生想捐工資，張桂梅沒有收，她不愿拿學(xué)生的錢。如果未來實(shí)力允許，她希望學(xué)生能把錢捐給沒錢治病的窮人，而母校和她本人都不需要報答。

張桂梅常說，女子高中是為社會培養(yǎng)人才，一個人奮斗不是為自己和父母，而是為國家和民族。如果看到有人落水，張桂梅覺得，不管自己是否自信有能力救人，都應(yīng)該伸手拉一把。

她知道被人拉一把的感覺。來華坪縣任教前，她在中甸子弟學(xué)校當(dāng)老師，在那里與丈夫相識、成婚，度過了一段平靜的時光。

1995年，為了給身患癌癥的丈夫治病，張桂梅花光了全部積蓄，最后給丈夫立碑的錢也沒有，又借不到錢，她在大馬路上撞車尋死，被司機(jī)破口大罵。那一刻，張桂梅體會到，“人需要幫忙時，只要有人提一把，真的感激不盡。”

張桂梅心得體會和感悟博客及感悟篇九

在互聯(lián)網(wǎng)的時代，博客已成為越來越多人分享自己思考和感悟的平臺。張桂梅的個人博客引起了我的興趣，因?yàn)樗诓┛椭蟹窒砹嗽S多真誠的感受和對生活的思考。在這篇文章中，我將談?wù)勎覍埞鹈返牟┛鸵约皬乃牟┛椭蝎@得的心得和體會。

第二段：第一印象。

張桂梅的博客首頁就給我留下了深刻印象。首頁的插圖和設(shè)計(jì)非常簡潔明了，很容易吸引讀者的眼球。她的文章分別分類，非常整齊，每篇文章都有自己的主題和標(biāo)題，讓讀者在博客中獲得閱讀的愉悅感。從這些細(xì)節(jié)中我可以感覺到她的專業(yè)和用心，這讓我想繼續(xù)深入閱讀她的博客。

第三段：內(nèi)容和體會。

讀了幾篇張桂梅的文章后，我深深地感受到她是一個非常真誠和善良的人。她在文章中分享了自己的經(jīng)歷和感受，這讓我感到她不僅是一個人文關(guān)懷的大家，同時她也對自己未來的生活有著清晰的規(guī)劃。她的博客是一個因材施教的引導(dǎo)平臺，幫助讀者更好地理解自己，認(rèn)識自己，規(guī)劃自己的未來。

第四段：思考。

從張桂梅的博客中，我學(xué)到了許多東西。首先，我深深地理解到一個人的成長過程是需要不斷學(xué)習(xí)改變和思考的。其次，我認(rèn)為人們需要認(rèn)識到自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，找到自己的優(yōu)勢進(jìn)行發(fā)展。最后，我學(xué)到了在她博客中看到，一個人只有具備自我價值和責(zé)任感，才能在各個方面有所作為。

第五段：總結(jié)。

張桂梅的博客是一個很好的平臺，她分享的是她最深的感受和最深刻的體驗(yàn)。她的文章讓我反省自己，重新找到自己的方向和未來的方向。我認(rèn)為閱讀張桂梅博客是一種非常好的方式，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己，規(guī)劃自己的未來。

張桂梅心得體會和感悟博客及感悟篇十

在當(dāng)今社會，博客已經(jīng)成為了一種流行的交流方式。很多人都會通過寫博客來表達(dá)自己的想法和經(jīng)歷，也有些人會將自己所學(xué)所悟分享給大眾，督促自己不斷學(xué)習(xí)和成長。今天我要分享的就是一位博主——張桂梅的文章。她的博客內(nèi)容涵蓋了生活、工作、學(xué)習(xí)等各個方面，深受廣大讀者喜愛。作為一位快樂的細(xì)胞工程師，張桂梅用她獨(dú)特的思考方式和深度的文筆為我們帶來了無窮的啟迪與感悟。

張桂梅的博客以“分享快樂，樂在其中”為主題，內(nèi)容涵蓋了生活、工作、學(xué)習(xí)等多個領(lǐng)域。她所寫的文章通俗易懂，語言幽默風(fēng)趣，信息價值豐富。同時，她的博客也很有藝術(shù)性，經(jīng)常會加上自己的攝影作品，打破了傳統(tǒng)博客的單一形式，讓讀者的閱讀過程更加豐富和愉悅。

張桂梅的博客不僅展現(xiàn)了她的生活、工作等方面的經(jīng)驗(yàn)，也展示了她對人生的思考和對社會的看法。在她寫的一系列博客中，我們可以看到她的成長歷程、思考過程以及不斷探索和打破規(guī)則的努力。她寫的一篇名為《我的痛，你的痛》的博客讓我感受最深。在這篇博客中，張桂梅講述了一個和自己有關(guān)的痛苦經(jīng)歷，但她并沒有停留在自己的痛苦中，反而將自己的痛與他人的痛聯(lián)系了起來，通過講述自己的經(jīng)歷，引領(lǐng)讀者思考，過程很符合傳達(dá)與傳遞思想的目的。無疑，張桂梅的博客充滿了深邃的情感、知識與啟迪。

張桂梅的博客從不以教育人或傳遞道理為主旨，而是通過分享自己的真實(shí)經(jīng)歷，讓讀者獲得啟發(fā)和快樂。從她的博客中，我們不僅能夠看到她向我們展示的世界，還能看到她所提供的機(jī)會——機(jī)會去發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自我和思想，以及體會生活帶給我們的一切美好。同時，她的博客也向我們展示了一個全新的視角和思維方式，告訴我們?nèi)绾潍@得不同于他人的視覺體驗(yàn)和思考方法。

第五段：總結(jié)。

張桂梅的博客以快樂為主題，通過她獨(dú)有的生活經(jīng)歷和觀察角度，向讀者傳遞了許多科學(xué)、生活乃至哲學(xué)性的思考，讓我們有更多的思想啟示和提高的方向。通過她的博客，我們不僅獲得了知識和技能，而且得到了心靈的陪伴和指引，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了那些美好的新世界。在她博客的海洋里，我們收獲的不僅僅是思考和反思，更是滿滿的正能量和幸福感。

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張桂梅心得體會和感悟博客及感悟篇十一

在現(xiàn)代社會，學(xué)習(xí)已成為一件非常重要的事情?？梢哉f，學(xué)無止境，而要想取得更好的學(xué)習(xí)效果，我們必須找到一個好的學(xué)習(xí)方法和途徑。其中，博客就是一個非常好的學(xué)習(xí)途徑之一。近年來，張桂梅的博客備受青睞，她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得分享讓其他許多人受益。今天，筆者就來探討一下學(xué)習(xí)張桂梅心得體會的重要性以及如何通過博客進(jìn)行學(xué)習(xí)。

張桂梅是一位學(xué)習(xí)機(jī)器學(xué)習(xí)和人工智能的專家，她經(jīng)常通過博客分享自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法。在她的博客中，我們可以看到許多通俗易懂的學(xué)習(xí)文章，這些文章大多是由她深入淺出地分析和總結(jié)的，非常適合普通人學(xué)習(xí)。通過閱讀她的博客，我們可以更加深入地了解人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)這些領(lǐng)域。

第三段：博客學(xué)習(xí)的好處。

博客是一種很好的學(xué)習(xí)方法，也是一種自學(xué)的方式。通過博客學(xué)習(xí)，我們可以更加深入地了解某一個領(lǐng)域，從而提高自己的專業(yè)能力和知識水平。此外，通過博客學(xué)習(xí)，我們還可以找到一些志同道合的朋友，一起交流和學(xué)習(xí)。此外，在博客上學(xué)習(xí)還可以避免我們走彎路，因?yàn)樵诓┛椭?，我們可以找到其他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，并將其應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)中。

學(xué)習(xí)張桂梅的博客非常簡單，我們只需要在網(wǎng)上搜索她的博客，就可以輕松找到。在閱讀博客的時候，我們可以注意以下幾點(diǎn)：首先，要注意博客的發(fā)布時間，因?yàn)闄C(jī)器學(xué)習(xí)和人工智能這兩個領(lǐng)域變化非?？欤S多新的算法和技術(shù)會不斷涌現(xiàn)。其次，要仔細(xì)閱讀文章并思考其中的問題，通過自己的思考和總結(jié)來更好地吸收知識。最后，可以在博客下方的評論區(qū)中交流和互動，與其他人分享自己的學(xué)習(xí)心得和疑問。

第五段：總結(jié)。

博客學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了我們學(xué)習(xí)的一種常用方式和途徑，也是一種別具特色的學(xué)習(xí)方法。而學(xué)習(xí)張桂梅的博客更是讓我們深入了解人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)這兩個領(lǐng)域的好機(jī)會。通過閱讀她的博客，我們可以更好地了解這個領(lǐng)域的算法和技術(shù)，提高自己的專業(yè)能力和知識水平，也可以找到志同道合的朋友一起學(xué)習(xí)和交流。