學生用希沃白板的心得體會總結(jié) 希沃白板學生使用感想(9篇)

學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

描寫學生用希沃白板的心得體會總結(jié)一

2. 該同學用心要求進步，遵守大學生《學生守則》尊敬老師團結(jié)同學樂于助人忠厚樸實為人誠實學習目的明確學習自覺性較高勤奮學習認真努力思維敏捷動手潛力較強用心參加社會活動和社會實踐。

3. 該同學在紀律上有了大的變化，克服了自身的隨意性，變得懂事踏實多了。對待學習態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認真完成作業(yè)。各科都有很大的進步!踏實肯干，每次勞動任勞任怨。

4. 該生熱愛生活，善于思考，見解獨特，有較強的自主潛力和思維潛力。能虛心理解他人意見，但不盲目跟從，有自己的主見，。目標明確，并能切實地為之付出努力。祝愿在未來能有更大的發(fā)展。

5. 該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度。群眾觀念強，認真配合班團干部的管理，用心參加各種社會實踐活動，尊敬師長，團結(jié)同學，時間觀念強，不早退，不曠課，綜合素質(zhì)高，是一位優(yōu)秀的大學畢業(yè)生。

6. 該同學在校期間自覺遵守學校各項規(guī)章制度;學習刻苦，掌握了相關的專業(yè)知識，興趣愛好廣泛，注重理論聯(lián)系實際，用心參加社會實踐活動，具有較強的管理協(xié)調(diào)潛力和交際潛力，個性活法，有親和力。

7. 該同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛群眾，關愛同學。上課能注意聽講，課后你能自覺完成作業(yè)，課間與同學打鬧的現(xiàn)象也少了。你思維靈活，理解潛力較強，勤于思考大膽質(zhì)疑。各科都有很大的進步!

8. 該生在校期間自覺遵紀守法，遵守校規(guī)校紀，為人處事講禮貌，言談舉止講禮貌，注重學習方法，刻苦認真學習，熱愛體育鍛煉，用心參加院系體育活動，群眾觀念強，朝氣蓬勃，具有新時代青年優(yōu)秀的作風。

9. 該同學在校期間能夠遵守校紀校規(guī)，學習方面能夠完成各項學習任務，掌握了基本的專業(yè)知識，具有必須的實踐潛力。尊敬師長，團結(jié)同學，具有良好的溝通潛力，并能用心參加各項活動，是一名合格的大學生。

10. 該同學對人很溫和，有副好脾氣。對待學習態(tài)度端正，思維靈活，理解潛力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑你在班里從不張揚，總是默默無聞的，用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力。是我們班上出了名的小畫家。

11. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習刻苦認真，學習成績優(yōu)良，具備良好的專業(yè)素養(yǎng)。用心參加各類院系活動并獲獎。尊敬師長，團結(jié)同學，與人為善，有必須的交際潛力，是一名品學兼優(yōu)的大學生。

12. 該同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛群眾，關愛同學。上課時用心聽講，專注認真，下課也能按時完成作業(yè)了，大家都為你的重大進步感到高興。勞動時老師同學們總能看見他忙前忙后的身影，真讓大家感動。

13. 該生認真遵守大學生日常行為規(guī)范。時間觀念強，不早退，不曠課。善于獨立思考問題，遇到問題敢于請教，學風踏實。尊敬師長，團結(jié)同學。熱愛群眾，用心參加各項活動。有理想有抱負，是位全面發(fā)展的好學生。

14. 該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，平時用心參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質(zhì)和應變潛力，勇于進取，不怕挫折;在平時專業(yè)學習上，該同學能刻苦學習鉆研。

15. 該生在校期間，認真學習，學完學校規(guī)定的全部必修課程和選修課程成績優(yōu)良熱愛祖國關心群眾政治上要求進步自覺遵守學校的各項規(guī)章制度學習目的明確肯下工夫。用心參加各項文體活動較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。

16. 該生思想上用心要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具必須的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新潛力，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。

17. 該同學眉清目秀，機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩。課堂上，總是聚精會神。作業(yè)又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。碰到難題也總是全力以赴刻苦鉆研，又懂得合理安排各門功課的學習時間。

18. 該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度。學習態(tài)度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務，成績穩(wěn)定。群眾觀念強，用心參加各種群眾活動和社會實踐活動。尊敬師長，團結(jié)同學，上進心強，有理想抱負，是個全面發(fā)展的好學生。

19. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習認真，具備必須的理論知識和實踐潛力。用心參加院系各類活動獎。在班級擔任生活委員，有必須的群眾基礎，做事踏實穩(wěn)重，尊敬師長，團結(jié)同學，是一名合格的大學生。

20. 該生思想上用心要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新潛力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。

描寫學生用希沃白板的心得體會總結(jié)二

各位評委、同學們、大家晚上好，很高興今晚能站在這個展現(xiàn)自我的舞臺上，參加這次校學生會的部長競選。我是來自航海系航海技術073的任普，現(xiàn)任校學習部委員，想要競選校學習部部長一職。

校學生會是連接學校與學生的橋梁，是釋放個體與群體能量的組織，而學習部則是其中最鍛煉組織與策劃能力的一個部門，是我學習與實現(xiàn)理想的地方。

在過去的一年里，這一路走來雖不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。我也明白了什么是目標，什么是責任，什么是拼搏，什么是奉獻。

有這么一句話講得好：有十分的自信就不要表現(xiàn)出十一分，因為多一分是自負;也不要只嶄露九分，因為少一分是自卑。經(jīng)過一年的鍛煉，現(xiàn)在的我，有足夠的自信、足夠的責任心與積極的態(tài)度，我希望在另一個不同的位置上繼續(xù)為校學生會，為學習部工作，從另一方面更好的發(fā)揮和磨煉自己的能力。

校學生會是校園里感受時代脈搏的觸角，是培養(yǎng)人文經(jīng)驗的地方。如果我當選了，我愿當校學生會的“傳教士”，把我在過去一年里在學生會學到的所有都傳授給新生們。

水本無波，相蕩而起漣漪;石本無華，相撞而起火花。能量在相蕩相擊中釋放，學生會創(chuàng)造性的活動就是這種結(jié)合的最好方式。如果我當選了，我會在繼承校學生會的傳統(tǒng)的基礎上，發(fā)揮自己，特別是部員的創(chuàng)造性，爭取組織和策劃一些其他的創(chuàng)造性活動，讓個體是能量在學生會這個群體里更好的迸發(fā)出來，讓校學生會迸發(fā)出新的活力。

擰在一起，我們就是一道閃電;聚在一塊，我們就是整個太陽;站在一處，我們就是用心靈結(jié)成的信念，就像打不垮，推不倒的銅墻鐵壁。如果我當選了，我會致力與加強建設學生會的團隊精神。把學習部建立成為一個團結(jié)和諧的部門，同時，加強學習部與其他八個部門之間的溝通與交流。

我相信自己可以勝任部長一職，因為我可以“以身作則”，我想，有這四個字，足矣。不過多的用華麗的詞藻說自己今后會帶領學習部做得怎樣怎樣，我選擇的是在實際中證明自己，希望校學生會可以給我這個機會。

我萬分榮幸站在這個灼灼的舞臺上,沐浴大家中肯的目光,而今晚將會是在我漫漫的人生道路上,邁出的漂亮而難忘的一步。我的演講完了，謝謝大家的聆聽!

描寫學生用希沃白板的心得體會總結(jié)三

1.斯文大方的你，是一個品德兼優(yōu)的好學生。你當班干已經(jīng)一個學期了，真是辛苦你了!你的認真誠懇的工作態(tài)度讓老師看在眼里，喜在心頭。成績上，你很認真，所以我還比較放心，但刻苦的精神還不夠，你還要加把勁喲。

2.你勤學好問，愛動腦筋，思維開闊，黑板報上經(jīng)?？悄愕膬?yōu)秀作品。你能認真完成作業(yè)，大量閱讀，知識面也比較寬。如果你能寬容別人的缺點，對同學之間的矛盾多些忍耐與謙讓，發(fā)生矛盾時能客觀點，老師和同學會更以你為榮。

3.你對同學寬厚、謙讓，關心集體，樂于為班級服務，值日工作認真負責。這學期，我欣喜地看到你學習上有了較大的進步。其實，你可以比現(xiàn)在更優(yōu)秀，只是你還有一些不足，比如：課堂上有時不夠?qū)Ｐ模n外時間沒有較好地利用起來。如果你能奮起直追，你會看到成功向你招手的。

4.你的腦子不錯，你現(xiàn)在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好課堂和平時時間，多讀有益的書籍，學習更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?

5.你像一顆種子，正發(fā)芽抽穗，茁壯成長，等待你的將是金秋的豐收。可千萬不要以為豐收在望而稍有懈怠。我們永遠不能學得，但可以學得更好，比別人好，比昨天的自己好?！皶綗o路勤為徑，學海無涯苦作舟”，希望你戒驕戒躁，積極進取，更上一層樓。

6.你尊敬老師，與同學們和睦相處，學習上肯動腦思考。但每次老師批閱你的作業(yè)本時，就會顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?因為你的字，只要你肯下功夫，你可以寫得很好的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學期一開始，就能留給老師一個好映象。送你一句話：有志者，事竟成。

7.在同學和老師眼里，你是一個文靜的，乖巧的女孩。學習自覺，不用老師羅嗦。成績在班上前列?？墒巧眢w素質(zhì)較差，以后一定要加強身體素質(zhì)的培養(yǎng)?，F(xiàn)在我有時也會擔心你，怕你成績不夠穩(wěn)定。尤其是與到困難時，不要讓自己找借口，一定要文理并重，只有這樣，才有可能拔尖，真正擠進的高手行列。

8.你是一個善良、熱心的女孩子，對老師、對同學你都是非常的有禮貌。在學習上你有投入過，可能是小學基礎和學習方法不對勁的緣故，成績一直不太理想。你還要努力再努力，不要給自己找太多的借口，假如現(xiàn)在還不拍馬直追，高中對你是遙不可及。

9.你呀，其實應該比現(xiàn)在做得更好。但可惜的是，你由于只側(cè)重數(shù)學，以至于其他科目不太理想。試想“缺了腿”，怎么跟別人拼呢?刻苦一點，自信一點，主動積極一點，這樣的話，你才會在初中階段有所獲益。路是人踩出來的，要相信“有付出才能有收獲”句話，認真的對待每一分每一秒!我相信你會做得更好。

10.你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處。我興看到你作業(yè)完成后那種欣喜的目光。其實，學習是要付出一定的汗水的，你不能因為一時怕動腦筋而使自己養(yǎng)成學習上的惰性。有信心改掉這個毛病嗎?如果你專心聽講，多看課外書，寫作會有進步的。

描寫學生用希沃白板的心得體會總結(jié)四

1、走自己的路，叫別人去說吧。

2、年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢想的時光。

3、本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。

4、成功是一種觀念，致富是一種義務，快樂是一種權(quán)利。

5、一旦有了意志，腳步也會輕松起來。

6、人類學會走路，也得學會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤他才能學會走路。

7、行動不一定帶來快樂，而無行動則決無快樂。

8、學習，永遠不晚。

9、索取，只有在一個場合才能越多越好，那就是讀書。

10、讀書何所求？將以通事理。

11、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

12、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

13、古之學者必有師，師者所以傳道、授業(yè)、解惑也。

14、與其做困難的奴隸，不如做困難的主人。

15、讀書志在圣賢，為官心存君國。

16、一個人要實現(xiàn)自己的夢想，最重要的是要具備以下兩個條件：勇氣和行動。

17、一個實現(xiàn)夢想的人，就是一個成功的人。

18、為了培養(yǎng)堅不可摧的理想，人民需要特殊的藝術，特殊的場所，而主要是能在人民思想感情中引起反響的特殊作品。人民不應當覺得自己只是闖入一個思想陌生的世界的客人，而應當在這種藝術中認識自己，認識自己的力量。

19、扼殺了理想的人才是最惡的兇手。

20、股票有漲有落，然而打著信心標志的股票將使你永漲無落。

21、誰若游戲人生，他就一事無成；誰不主宰自己，永遠是一個奴隸。

22、環(huán)境永遠不會十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。

23、人生沒有理想，生命便只是一堆空架子。

24、每個人都會累，沒人能為你承擔所有悲傷，人總有一段時間要學會自己長大。

25、不要對挫折嘆氣，姑且把這一切看成是在你成大事之前，必須經(jīng)受的準備工作。

26、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！

27、前有阻礙，奮力把它沖開，運用炙熱的激情，轉(zhuǎn)動心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。

28、勝利不是戰(zhàn)勝敵人，而是提高自己。我們只要每天進步百分之一，那就是成功。

29、靠山山會倒，靠人人會跑，只有自己最可靠。

30、人生的意義不在于拿一手好牌，而在于打好一手壞牌。

31、大膽點，偉大無比的力量自會來幫助你。

32、不要將過去看成是寂寞的，因為這是再也不會回頭的。應想辦法改善現(xiàn)在，因為那就是你，毫不畏懼地鼓起勇氣向著未來前進。

33、那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。

34、你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產(chǎn)。

35、不要因為怕被玫瑰的刺傷到你，就不敢去摘玫瑰。

36、一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

37、一切失敗都源于執(zhí)行力太差！

38、具有新想法的人在其想法實現(xiàn)之前是個怪人。

39、青年人的特點在于他們抱有作理想事業(yè)的宏大志愿。

40、很多時候，我們富了口袋，但窮了腦袋；我們有夢想，但缺少了思想。

41、迎著陽光開放的花朵才美麗，伴著革命理想的愛情才甜蜜。

42、邊學邊問，才有學問。

43、學習不要害怕吃苦，只要努力，就一定能沖到終點。

44、藏書再多，倘若不讀，只是一種癖好；讀書再多，倘若不用，只能成為空談。

45、勤學如春起之苗，不見其增日有所長。輟學如磨刀之石，不見其損日有所虧。

46、一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

47、我成功因為我志在成功！

48、非學無以廣才，非志無以成學。

49、一個人沒有朋友，就像生活里沒有陽光。

50、知識很寶貴，就好像是金礦。學好知識，掌握好本領，會對我終身有益。

51、學習要有三心：一信心，二決心，三恒心。

52、天才無非是長久的忍耐，努力吧！

53、學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。

54、好學而不勤問非真好學者。

55、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。

56、學習好似一片沃土，只要辛勤耕耘，定會有累累的碩果；如若懶于勞作，當別人跳起豐收之舞時，你已是后悔莫及了。

57、東方初陽綻希望，里外熱情禁不住。中國振興需奮勇，學海無涯終報國。

58、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發(fā)展和增進每個學習者的思考力。

59、不斷前進的人需要理想的武裝，不停創(chuàng)造的人需要知識的滋養(yǎng)。

60、一個人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不輕易氣餒，才能取得成功。

描寫學生用希沃白板的心得體會總結(jié)五

一個多月的實習工作已經(jīng)過去，從中我體會到作為一名人民教師是很不容易的其中又許許多多的酸甜苦辣?；仡櫤蛯W生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。

在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。

班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談談自己切合學生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。

我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應該用“愛”去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的學生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學生，而是六十二人的班級沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風?在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當然，懲罰特別要慎重，我認為當我們懲罰學生時，應該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學生的獨立人格，保護好學生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定;②懲罰的目的是警示學生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學生，而是為教育學生而懲罰學生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的;③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關鍵不是懲罰，關鍵是接受教訓，改正錯誤。

良好班集體的建設必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關系，使每個學生發(fā)揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，如校運會的報名與訓練班主任與我都親身參與當中，開動員大會，一起與學生訓練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個同學來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁?，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進行教育，同學們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。抓住“活動”這個最佳的教育時機，精心設計教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。

經(jīng)過一個星期的準備，在第一周的周五我主持了新的學期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是“安全教育與新的學期新打算”。在班會上，同學們積極發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、臺風來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。班會的另一個要點是“新的學期新打算”，讓一些學生上講臺說出他們上學期的不足之處和這學期的計劃。這不僅讓學生自己找出自己的不足以便改正，更讓學生在學期初就定下新的學期的大體計劃，更有目的地進行學習。這也培養(yǎng)了學生上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個學生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學生都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個學生都對上臺發(fā)言的同學都深有感受。

教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。

第一是預備階段。先熟悉實習班級的情況，認識班上的每個學生以及他們學習情況(通過班主任或班委或直接交流)。然后，認真聽指導老師上課。現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識;現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課，試講。做足了上講臺的準備。

在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學的知識派上用場。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課(寫教案)——上課——批改作業(yè)——接受學生反饋的信息——評講、鞏固練習”這樣一個流水線?？雌饋砗唵?，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。

近年來，我國數(shù)學課堂教學改革的浪潮此起彼伏，各種對提高數(shù)學教學質(zhì)量具有指導意義的成果不斷涌現(xiàn).然而，這些成果大多著眼于如何使學生對數(shù)學知識與技能學得更多、更快、更好，如何促進與之相應的個體心理品質(zhì)的形成與發(fā)展，卻往往忽視了學生的個體社會化發(fā)展問題.也就是說，強調(diào)了課堂教學中以知識的傳遞和學習為基軸的教育過程，強調(diào)了以個體心理品質(zhì)的訓練與養(yǎng)成為主線的發(fā)展過程，卻忽視了以人際互動為中心的社會過程。幾乎所有的教學過程都發(fā)生在學生群體人際互動的環(huán)境之中，因此重視學生個體與學生群體的相互作用，加強和指導學生之間的合作學習就是一個很有意義的問題.所謂合作學習是一種教學組織形式，它要求學生們在一些由2—6人組成的異質(zhì)性小組中一起從事學習活動，共同完成學習任務。

課堂教學作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進行反饋與矯正。在班級教學中，不同的學生有著不同的學習風格和矯正需要。尤其是在初中數(shù)學教學中，班級內(nèi)學生數(shù)學水平差距甚大，設計適當?shù)某C正活動需要大量的計劃時間。如果教師是矯正活動的唯一幫助來源的話，那么管理上的困難將會拖延教師對學生的幫助，從而降低它的效能。如果運用合作學習，學生們則可以從同伴中迅速得到高質(zhì)量的矯正活動的幫助，縮短了矯正時間，也就有更多的時間用于完成學習任務。小組中的合作學習還能為增強學生的學習動機提供誘因，并且能降低焦慮。經(jīng)驗顯示，在同伴輔導的過程中，向其他同學提供幫助的小組成員得益最大。這即是說，學習困難學生的進步并不以犧牲優(yōu)秀學生的發(fā)展為代價，相反，所有的學生都能在學習小組的同伴輔導中獲益匪淺。

需要說明的是，并不是說建立起了學習小組，在課堂上進行了幾次小組討論學生就能進行真正意義上的合作學習，教師應對學生之間的合作學習作細致的組織工作，對學生的合作學習進行必要的指導，對小組之間的活動情況組織有效的交流，以此來提高小組活動的效率。當我們不斷地有意識地培養(yǎng)學生之間的合作意識，使合作學習成為學生的自覺行為時，它所起的作用就會充分地顯現(xiàn)出來。還應指出，強調(diào)合作學習并不意味著削弱學生的自主學習，事實上，合作學習的一個基本點就是強調(diào)個體責任。其出發(fā)點乃是強調(diào)在各種形式教學活動的互配實施中使學生得到全面發(fā)展。

以上介紹的合作學習的教學方法，我個人認為是可行的，能夠培養(yǎng)學生的合作精神，又能調(diào)動他們的積極性，提高學習效率。

隨著計算機的發(fā)展和教學軟件數(shù)量的增加，計算機在數(shù)學教學中的應用越來越廣泛。利用計算機來演示幾何教學中的圖形，能夠使學生更直觀地掌握幾何中的性質(zhì)、定理、判定等命題。從而可以做到更高密度的知識傳授，大大提高課堂利用率。因此，為了適應現(xiàn)代教學需要，我們必須掌握有關的計算機知識，制作教學課件，并把它應用在課堂上。

在實習中，我還只是采取傳統(tǒng)的講授法，一共上了八節(jié)代數(shù)課，還有a、b班的練習課，覺得還是a班的效果好。課堂上若學生對我的提問有所反應的話，就是對我最大的回報。因此，在課堂上必須注意學生的反應，即時對他們的疑問作出解答，使上課內(nèi)容能夠按時完成。

謝謝您的支持和鼓勵望自己的學生個個學習成績優(yōu)秀，但這總是老師的一廂情愿。我認為，要隨時掌握學生的學習情況，分析原因，從而改進自己的教學方法和確立教學內(nèi)容。

初中階段學生數(shù)學學習成績兩極分化呈現(xiàn)出比小學階段更嚴重的趨勢，后進生聽占的比例較大，特別在初中二年級表現(xiàn)得尤為明顯。這種狀況直接影響著大面積提高數(shù)學教學質(zhì)量。那么，造成兩極分化比較嚴重的`原因是什么?如何預防嚴重分化?

(一) 缺乏學習數(shù)學的興趣和學習意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)在心理素。

對于初中學生來說，學習的積極性主要取決于學習興趣和克服學習困難的毅力。

(二)掌握知識、技能不系統(tǒng)，沒有形成較好的數(shù)學認知結(jié)構(gòu)，不能為連續(xù)學習提供必要的認知基礎。

(三)思維方式和學習方法不適應數(shù)學學習要求。初二階段是數(shù)學學習分化最明顯的階段。一個重要原因是初中階段數(shù)學課程對學生抽象邏輯思維能力要求有了明顯提高。而初二學生正處于由直觀形象思維為主向以抽象邏輯思維為主過渡的又一個關鍵期，沒有形成比較成熟的抽象邏輯思維方式，而且學生個體差異也比較大，有的抽象邏輯思維能力發(fā)展快一些，有的則慢一些，因此表現(xiàn)出數(shù)學學習接受能力的差異。除了年齡特征因素以外，更重要的是教師沒有很好地根據(jù)學生的實際和教學要求去組織教學活動，指導學生掌握有效的學習方法，促進學生抽象邏輯思維的發(fā)展，提高學習能力和學習適應性

(一)培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣

(二)教會學生學習

(三)在數(shù)學教學過程中加強抽象邏輯思維的訓練和培養(yǎng)。

(四)建立和諧的師生關系

總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。

描寫學生用希沃白板的心得體會總結(jié)六

老師們，同學們：

大家好!

我是高二(3)班的_x，我很高興今天可以站在這里發(fā)表演講，這首先要感謝在場的各位可以給我這個機會!

首先，請允許我在這里做一個簡短的自我介紹。我來自高二(3)班這個光榮有團結(jié)的班集體，我的性格活潑，有良好的溝通能力，處事沉著、果斷，能夠顧全大局，我相信我可以在大家的鼓勵和幫助下勝任學生會副主席這個職位!

今天，我之所以會站在這里，是懷著一顆誠摯的心，本著為同學們服務的宗旨，來競選學生會副主席的。這是我第一次競選學生會干部。原來因為膽怯和不自信，使我一次又一次的錯過學生會干部的競選。但今天，在老師和同學的鼓勵和支持下，我鼓起勇氣站在了這里。為同學們服務時我一直以來很想為大家做的，自從我高一踏進校園，我便在老師、同學、朋友一次又一次的鼓勵和提醒下，一步一步的成長，努力做到勝不驕，敗不餒。就算這次我競選并未成功，但我相信我已經(jīng)在過程中收獲了很多!

家長通常不展成孩子競選學生會干部，但我很慶幸我有一對十分開明的父母。他們鼓勵我，支持我。我也很有信心，只要我努力的學習，努力的完善自己，我相信我會很快勝任這份工作，踏踏實實做事，不辜負老師，家長以及同學們的信任!

雖然我沒有學生會工作的經(jīng)驗，但我相信如果老師和同學們?nèi)绻o我這次難能可貴的機會，我相信我一定會在老師們的指導下，同學們的幫助下，以為同學服務的宗旨，與大家一道，努力學習，認真工作，大家一起努力為建設有著和-諧、向上、拼搏的校園文化生活貢獻出自己的一份力量!

謝謝大家!

我的演講結(jié)束!

描寫學生用希沃白板的心得體會總結(jié)七

尊敬的老師：

您好！

首先，我感激老師和學生會給我機會讓我鍛煉，并著力培養(yǎng)我。這兩年來我從學生會學到了許多東西，受益匪淺，在各個方面都得到了極大的提高，也將受用一生！

當我面對電腦屏幕寫下這篇辭職報告的時候，心中有些許不舍，但更多的是一種釋然。不舍是不舍和我一起工作過的同學們，不舍這融洽的學生會氛圍。釋然是覺得把肩上的重擔給安穩(wěn)的放下了，相信部長xxx和xxx、xx能夠把今年的迎新晚會以及以后的各種晚會辦的精彩紛呈！

剛?cè)雽W時我是一個沒見過的世面的毛頭小子，但在學生會遇到了一大批很優(yōu)秀的師兄師姐和優(yōu)秀的同學，很慶幸我能夠加入學生會這個集體，在這里，在他們身上我學到了什么是責任，什么是能力（領導能力、協(xié)助能力、組織能力），同是也感受到了壓力，壓力是感覺自己的膚淺和幼稚和這個集體格格不入。

我在學生會這個集體里面無處不可以學習到種種優(yōu)秀的品質(zhì)和做人做事的學問，我得到的遠多于我所付出的，感謝周圍給我支持和幫助我的老師和朋友們！

雖然留戀這個集體，不舍那種氛圍，但畢竟現(xiàn)在我已經(jīng)是大三了，我的大學生活已經(jīng)過的差不多了。但是真正的知識上的收獲，卻少之又少，我的內(nèi)涵并沒有提高。再加上年齡和家境問題，感到壓力非常大。許多同齡人都已成家立業(yè)，有的甚至已做出了自己的一翻事業(yè)，而我卻還在吃著父母打工掙來的血汗錢，今年的學費交的晚就是因為家里做生意，資金緊張，實在沒有閑錢供我交學費了，所以一拖再拖，良心上讓我愧疚。我又剛剛選報了外語系的英語輔修專業(yè)，共6節(jié)課200多個學時，雖然不知道能不能被選上，但我已經(jīng)下定決心學好英語學好專業(yè)課，因此可能沒有什么時間在學生會工作了。所以特提出辭職，望批準。

相信以xxx的領導組織能力和他強烈的責任感能夠把今后的工作做好，另外，我們部的干事都積極上進，很有能力，所以請老師不要擔心，我們部今后可以做的更好。

這篇辭職報告非我一時興起而隨便涂鴉的，這是經(jīng)過一個假期的思考，權(quán)衡利弊，才鄭重寫下這篇辭職信。愿我們系越辦越好，愿我們系學生會越來越有效率和特色！

辭職人：xxx

20xx年月x日

描寫學生用希沃白板的心得體會總結(jié)八

1.該生為人熱情大方，能和同學友好相處。為人正直誠懇，尊敬老師，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。有集體榮譽感，樂于為集體做事。學習刻苦，成績優(yōu)秀。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認真做好筆記。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。

2.該生能積極參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，思想純樸，積極上進，嚴于律己，品行端正，為人誠懇，待人熱情。熱愛集體，做事踏實、負責，積極參加各種集體活動，并常常在其中發(fā)揮了很大的作用，深得老師和同學的好評。學習方面，態(tài)度端正，目標明確，主動性強，有刻苦精神，成績優(yōu)異。

3.該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，謙虛、誠實，嚴于律己，品行端正，為人誠懇，待人友善;擔任班干部，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。尊敬師長，團結(jié)同學，行為舉止文明。學習刻苦，思維敏捷，主動性強，成績優(yōu)異。

4.該生能遵守學校各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學，身為班干部，任勞任怨，工作認真負責，集體榮譽感強，樂于為集體做事，成績穩(wěn)步，因為缺乏堅強的意志，很容易受到外界的影響，希望能樹立信心，從基礎做起，克服自身困難，抓住機遇，爭取在高考中取得突破性進展，考上理想的大學。

5.態(tài)度上，你刻苦認真;做事，你一絲不茍;待人，你謙和誠懇。你用你的熱情、真誠、善良、執(zhí)著感染著你周圍的每一人。語文的優(yōu)勢有待進一步發(fā)掘，數(shù)學和外語有待繼續(xù)提高。相信憑借你的執(zhí)著的信念和堅強的毅力，你一定能克服生活與學習中的難關，朝著大學的目標奮勇前進!

6.你對自己有很高的期望，但在實際上你的思想又常常大于行動。在學習你缺少了一種霸氣，多數(shù)時候你擁有的是克服困難的毅力，但是缺少一點征服難題的氣勢，仔細想一下，這也許對你很重要!因為在強大的氣勢面前，你所能夠表現(xiàn)出來的是你的自信，自信可以幫你解決一大半的問題!學習要腳踏實地，應注意挖掘語文外語的優(yōu)勢，數(shù)學要引起足夠的重視。老師期待你更出色的表現(xiàn)!

7.你有強烈的進取心，有端正的學習態(tài)度;能夠嚴格遵守班級紀律，認真完成老師布置的任務;也有很強的責任感和班級集體榮譽感。語文、外語、數(shù)學缺少明顯的優(yōu)勢學科，學習上還需繼續(xù)努力。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。同時多關注學法，提高效率!

8.生活中，你待人熱情，淳樸善良;學習上，你勤奮刻苦，執(zhí)著進取的精神深受老師的喜歡和同學的敬佩。應注意時間的分配要彌補缺陷也要發(fā)揚優(yōu)勢，只有揚長并補短，均衡發(fā)展，才更有競爭力。

9.你對待班集體的總是盡心盡力，永遠都是先同學之憂而憂，后同學之樂而樂。你對工作的態(tài)度，讓每一人都很感動。學習上，你刻苦認真，力求完美。只是你未取得你想要的成績，但我知道你從未放棄過;我也相信通過你的努力，你也一定能抓好物理，并最終抵達成功的彼岸!

10.甜甜的微笑，如清風拂柳，總能給人帶來愉悅的心情;孜孜地耕耘，踏實的態(tài)度，總能讓周圍的人對你贊不絕口!你把每一天，每節(jié)課，每一分鐘都很好利用。以你的堅定和執(zhí)著你一定會拿下化學這個難關，奔向成功之巔!

11.物質(zhì)條件并不優(yōu)越的你，沒有變成精神上的窮漢。你為人誠實，與同學關系相處不錯。在學習上，你也有學好各科的愿望，語文數(shù)學外語基礎較好，但努力不夠，潛力很大?！坝涀⌒υ谧詈蟮牟攀钦嬲膭倮??！崩蠋熛嘈畔聦W期再接再厲，你會是最優(yōu)秀的。

描寫學生用希沃白板的心得體會總結(jié)九

1、待人較為寬容，不與同學斤斤計較;能嚴格遵守各項規(guī)章制度，積極參加各項體育活動;有較明確的學習目標，能專心聽課，自覺完成各項練習，希今后，注意培養(yǎng)良好的學習方法，遇事多與老師、同學交流。期待下學期更上一層樓!

2、生活中的你文雅恬靜，時常會看到你甜甜的笑容。還記得嗎?田徑場上當你取得佳績歸來時，你的平靜掩飾不住你內(nèi)心的喜悅，同學們的掌聲便是對你最好的獎賞。雖然此前的你直很謙虛，但你為了班級的榮譽，勇敢的走上了競技場。你的拼搏精神很值得大家敬佩，你的成績大家有目共睹，老師感謝你為班級所做的一切。作為一名中學生，你注意到了全面發(fā)展，卻忽略了最主要的一個方面，那就是學業(yè)。

3、不要幻想，通過一天的努力，就能夠獲取一個巨大的終身受益的收獲，每天走好一步，就能夠得到點滴的回報，積少成多。本學期你學習中的努力與勤奮，給你帶來一些成就，但是你還是要明白追求無極限，因為你的力量還沒有完全發(fā)揮出來，時間上略顯不緊，所以還需要你再努力，再堅持，爭取每天都能夠有一點收獲，最后達到你的目標!

4、生活中的你時而活潑開朗，時而恬靜文雅，是一個有禮貌的女孩。尊敬師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，積極參與學校組織的各項活動，舞蹈方面的特長為你贏得了觀眾的喝彩，同樣也在同學中樹立了你的形象。你是一個多才多藝的女孩，音體美樣樣精通，但作為一名中學生，最重要的是搞好學習，在這一點上你做得很不夠。

5、你是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學習刻苦，成績優(yōu)秀。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”。

6、“如果我們想得到更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹”種樹的過程是艱苦的，而收獲的那天卻是幸福的，學習過程就是一個歷練過程，在學習中成長，在成長中學習，面對過程中的沉浮，我們需要的是冷靜的思考，你很聰明，活潑和開朗，這些相信早已參透。因為我們都相信今天小小的付出換來明天的收獲，希望你繼續(xù)努力，不要被眼前的風景或坎坷滯留了你前進的腳步，因為:明天會更好。

7、斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小，集體的力量大無比!

8、成功的捷徑就在自己的身邊，那就是辛勤勞動，勤于積累，腳踏實地地學習。當你靜下心來認真讀書的時候，你就發(fā)現(xiàn)了你得以成功的途徑就是一個平靜的心態(tài)面對一切。在學習中，希望你能夠把握好自己的優(yōu)勢科目，由這些科目帶動你的弱項，從而達到你所希望的目標。也希望你今后的學習和生活中更加積極和大膽一些，，因為你也同樣優(yōu)秀.!

9、理想信念常常會產(chǎn)生不可預料的效果，因為人常常會超越自身的束縛，釋放出最大的能量。其實在你的體內(nèi)有很驚人的能量，你的才智在目前只是流露出一點，并沒有完全發(fā)揮出來，我覺得主要的一點就是缺少激勵，缺少激情，。從現(xiàn)在開始，給自己一個目標，爭取在這個目標的激勵下挖掘你的潛力，靜下心來，實現(xiàn)你的愿望!

10、你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發(fā)言，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些!