教師執(zhí)行力個人心得體會和方法 教師如何執(zhí)行好教學(xué)常規(guī)心得體會(5篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

推薦教師執(zhí)行力個人心得體會和方法一

實習(xí)是重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。根據(jù)學(xué)校財會專業(yè)教學(xué)計劃的安排及學(xué)生頂崗實訓(xùn)、零距離就業(yè)的要求，促進學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與實際工作的一致性，在財會專業(yè)學(xué)生的第三學(xué)年安排外出實習(xí)，要求學(xué)生對企業(yè)(事業(yè))單位的財務(wù)會計工作進行業(yè)務(wù)實踐和調(diào)查研究，使學(xué)生通過實習(xí)做到理論聯(lián)系實際，充實和豐富所學(xué)的專業(yè)理論知識，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，為畢業(yè)后從事財務(wù)會計工作打下基礎(chǔ)。

一、實習(xí)目的

會計專業(yè)實習(xí)是理論與實際相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和動手能力的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校培養(yǎng)具有實踐能力的專業(yè)人才的重要舉措之一，對培養(yǎng)堅持有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、?yīng)用型人才有著十分重要的意義。

學(xué)生在校經(jīng)過系統(tǒng)的會計、財務(wù)管理和會計電算化理論知識學(xué)習(xí)后，遵照學(xué)以致用的原則，為進一步提高學(xué)生的專業(yè)技能，同時，培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強化學(xué)生的勞動觀念和紀(jì)律觀念，學(xué)校安排本次崗位實習(xí)。通過本次實習(xí)，學(xué)生將進一步加深對財務(wù)會計理論知識的理解，進一步熟悉會計的基本核算方法，為實際工作打下良好基礎(chǔ)。

二、實習(xí)要求

(一)實習(xí)前準(zhǔn)備

1.要求每個同學(xué)在實習(xí)前要把兩年來學(xué)過的知識復(fù)習(xí)、回憶一下，以達到溫故和鞏固的目的，尤其要對會計專業(yè)的知識有一個比較全面、系統(tǒng)的了解。

2.要求每個同學(xué)實習(xí)之前要對自己實習(xí)的重點有充分估計和把握。即事先要確定一個自己感興趣，也學(xué)得比較扎實的題目，以便在實習(xí)中搜集材料，為實習(xí)報告的寫作做準(zhǔn)備。

(二)實習(xí)過程的要求

1.為了達到更好的效果，首先要求各位同學(xué)，根據(jù)實習(xí)單位的接收情況，事前分組，這樣學(xué)生之間可以相互聯(lián)系和探討。

2.學(xué)生在實習(xí)期間要服從帶隊老師管理，并要在實習(xí)單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，深入調(diào)查、熟悉實習(xí)單位(或部門)的業(yè)務(wù)情況，明確現(xiàn)有長處與經(jīng)驗，分析不足和存在的問題，根據(jù)所學(xué)的專業(yè)理論知識，提出建設(shè)性的意見和建議。

3.如實習(xí)單位情況能與本人的畢業(yè)論文選題相聯(lián)系，可搜集有關(guān)資料為撰

4.在實習(xí)期間，學(xué)生要服從實習(xí)單位指導(dǎo)老師的安排，遵守學(xué)校及實習(xí)單位的紀(jì)律和規(guī)章制度(如勞動紀(jì)律、保密制度)，尤其要注意安全。要主動與實習(xí)單位和個人搞好關(guān)系，要虛心向?qū)嶋H部門的專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。

5.按時上下班，參加單位考勤，服從指導(dǎo)師傅的指導(dǎo)，遵守單位的安全保密等各項規(guī)章制度。有事須向指導(dǎo)師傅和帶隊教師請假，獲準(zhǔn)后方可離開。請假三天以上須由系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

6.虛心向指導(dǎo)師傅學(xué)習(xí)，勤練多問。認(rèn)真記好日記。注意公德，樹立良好形象，注意人身和財產(chǎn)安全。

(三)實習(xí)后要求

1.請實習(xí)單位對實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間的各方面表現(xiàn)寫一份鑒定(另附)。

2.每一位學(xué)生書寫一份3000字左右的實習(xí)報告。

三、實習(xí)的主要內(nèi)容

(一)全面了解企業(yè)事業(yè)單位財務(wù)、會計、審計的現(xiàn)狀

1.企業(yè)概況、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和工藝流程;企業(yè)組織機構(gòu)設(shè)置，財務(wù)部門職能及企業(yè)經(jīng)濟核算體制;企業(yè)資金的運作情況;審計工作的流程。

2.企業(yè)經(jīng)濟效益，經(jīng)營狀況與財務(wù)狀況;企業(yè)的內(nèi)部審計狀況。

3.全面了解企業(yè)財務(wù)管理循環(huán)——籌資、投資、運營資金、成本及利潤分配管理，及預(yù)測、決策、計劃、控制、分析等財務(wù)方面的應(yīng)用，重點了解企業(yè)在資金和成本管理方面的特色。審計的監(jiān)督情況。

4.了解企業(yè)財務(wù)與宏觀經(jīng)濟政策，特別是目前與國家財政、稅收、投資制度改革的關(guān)系。內(nèi)部審計職能發(fā)揮的情況。

5. 了解審計業(yè)務(wù)承接與計劃制定中需要注意的問題。 包括：

(1)審計業(yè)務(wù)約定書的制定。

(2)審計計劃的編制。

(3)審計實施階段實習(xí)。

(二)熟悉會計、審計的基本方法

1.深入單位，請財務(wù)人員、審計人員圍繞實習(xí)內(nèi)容介紹情況，了解實習(xí)單位采用的會計核算、審計的組織程序及會計工作組織情況，如會計機構(gòu)設(shè)置、崗位設(shè)置、規(guī)章制度和會計檔案管理等內(nèi)容，查閱財會資料。

2.了解實習(xí)單位計算機在會計、審計中的應(yīng)用情況及其對傳統(tǒng)會計的影響。

3.會計賬戶設(shè)置。了解實習(xí)單位開設(shè)的總賬賬戶及其所屬的明細(xì)賬戶、賬戶的開設(shè)原則及各賬戶核算的主要內(nèi)容。

4.復(fù)式記賬法。了解實習(xí)單位的記賬方法、借貸記賬法的使用情況和在該記賬法下賬戶的結(jié)構(gòu)及各賬戶之間的相互關(guān)系。

5.填制與審核憑證。了解實習(xí)單位會計憑證的種類、填制與審核方法和傳遞順序等。

6.登記賬簿。了解賬簿的基本要素、賬簿的形式、賬頁的格式、賬簿的啟用方法、日記賬的設(shè)置與登記方法、更正錯賬的方法、平行登記的要點和對賬、結(jié)賬及更換新賬的方法。

7.成本計算方法。了解實習(xí)單位產(chǎn)品成本包括的內(nèi)容及各種產(chǎn)品的成本計算方法。

8.財產(chǎn)清查。了解實習(xí)單位貨幣資金，債權(quán)債務(wù)及各種實物的清查方法，學(xué)會編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。

9.編制會計報表。學(xué)習(xí)編制企業(yè)對外及對內(nèi)報表。

10.在實施審計過程中，按照審計步驟，參與實施審計程序，運用審計方法，搜集審計證據(jù)，編制工作底稿。 包括：

(1)內(nèi)部控制制度的測評：了解與記錄內(nèi)部控制、測試內(nèi)部控制、評價內(nèi)部控制、編寫管理建議書;

(2)實質(zhì)性測試：

①抽樣技術(shù)在實質(zhì)性測試中的運用

②貨幣資金審計：現(xiàn)金審計、銀行存款審計、其他貨幣資金審計

③購貨與付款循環(huán)審計：應(yīng)付賬款審計、固定資產(chǎn)和累計折舊審計、其他相關(guān)賬戶審計

④生產(chǎn)循環(huán)審計：存貨成本審計、存貨計價審計和截止測試、應(yīng)付工資審計、其他相關(guān)賬戶審計

⑤銷售與收款循環(huán)審計：主營業(yè)務(wù)收入審計、應(yīng)收賬款審計、壞賬準(zhǔn)備審計、其他相關(guān)賬戶審計

⑥ 籌資與投資循環(huán)審計：長短期借款審計、債券融資審計、所有者權(quán)益審計、長短期投資審計、其他相關(guān)賬戶審計

11.了解審計報告的編寫，審計意見的出具、審計質(zhì)量的控制。

四、時間安排

1.實習(xí)時間：20xx年7月16日開始實習(xí)。20xx年8月16日結(jié)束。實習(xí)時間共四周。

2.20xx年9月3日開學(xué)，開學(xué)后第二周上交畢業(yè)實習(xí)報告及鑒定。

五、實習(xí)成績評定

(一)畢業(yè)實習(xí)成績依據(jù)以下四方面內(nèi)容來決定

1.實習(xí)報告的成績

2.實習(xí)單位鑒定

3.實習(xí)抽查情況

4.實習(xí)日記

(二)學(xué)生專業(yè)實習(xí)成績的評定

學(xué)生專業(yè)實習(xí)成績由實習(xí)指導(dǎo)老師評定。

(三)實習(xí)報告要求

1.實習(xí)報告要按時獨立完成。實習(xí)報告是衡量實習(xí)效果和評定成績的重要依據(jù)，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成。一旦發(fā)現(xiàn)由他人代寫或抄襲他人的實習(xí)報告，按不及格論處。

2.實習(xí)報告內(nèi)容要求：主要包括以下四部分內(nèi)容。

(1)實習(xí)單位概述和生產(chǎn)工藝流程

(2)實習(xí)單位會計核算和財務(wù)管理工作狀況

(3)具體實習(xí)內(nèi)容及完成工作的情況

(4)實習(xí)體會或收獲。

3.實習(xí)報告要求：3000 字以上。實習(xí)報告要層次分明，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡練。

4.實習(xí)報告格式要求：排版打印。

一級標(biāo)題：宋體，小二號字，加粗;

二級標(biāo)題：宋體， 4 號字，加粗;

三級標(biāo)題：宋體，小4號字，加粗;

正文：宋體，小4號字，行間距1.25 倍行距。

推薦教師執(zhí)行力個人心得體會和方法二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好!

今天，向大家匯報一年來我履行工作職責(zé)的情況，懇請得到大家的幫助和批評。

一、首要任務(wù)：

作為總務(wù)處的一名新兵，首要任務(wù)就是向兩位老主任多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力協(xié)助主任開展后勤工作，配合好兩位主任做好全校后勤服務(wù)工作和安全保障工作，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)工作。

二、年級工作

我負(fù)責(zé)本年級衛(wèi)生工作，每天對班級的包干區(qū)進行巡查，督促指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真打掃，爭取無死角，發(fā)現(xiàn)問題，及時通知，及時整改。積極參與年級管理，星級宿舍衛(wèi)生檢查評比活動，夜自修巡查，幫助生病的學(xué)生及時送醫(yī)院就醫(yī)，做到補位不缺位。

三、體育工作

我負(fù)責(zé)學(xué)校體育設(shè)施設(shè)備的安全與維護。今年對操場圍網(wǎng)及門進行了整修，對單雙杠區(qū)進行防銹油漆處理，對已損壞的單杠雙杠進行了拆除，對生銹的籃球架進行整修與加固，對籃球場田徑場上破損的窨井蓋進行了更換，杜絕事故隱患，確保運動場地、器材安全。運動器材借還有序，臺帳清晰。今年上半年添置足球30個，下半年添置標(biāo)槍6支，鐵餅6個，手續(xù)合理齊全，并有入庫登記。我校是足球傳統(tǒng)學(xué)校，也是田徑強校，每年參加省市區(qū)各級各類比賽較多。我為他們負(fù)責(zé)車輛安排，暑期訓(xùn)練期間為運動隊安排好食宿以及訓(xùn)練外學(xué)習(xí)場所安排，為保證訓(xùn)練質(zhì)量做好后勤保障。

四、校園綠化

我們學(xué)校是省級“綠色學(xué)?！保吧鷳B(tài)文明學(xué)?！保G化覆蓋率很高，養(yǎng)綠護綠工作也較多。__年里我負(fù)責(zé)安排了年初行政樓的綠化擺放;五一長假，全校的綠化打藥治蟲;一年進行三次的造型修剪;暑假的澆水養(yǎng)護;冬季的追肥，刷漆保暖，保障了校園綠化的健康生長，校園美麗整潔，四季常青。

五、食堂工作

我負(fù)責(zé)食堂設(shè)備的采購與維修和人事管理。今年暑假，食堂有很多改造項目。如電梯改造，貨梯換人梯。6月30日開工到7月__年檢，餐具維修等。在人事方面，我接待了12個人的面試，7人試工，最終有2人留下工作。

六、工會工作

作為工會委員，在工會主席導(dǎo)下，協(xié)同其他委員開展省橫中教職工趣味運動會，豐富了教職工的業(yè)余生活，加強教師間的溝通與交流，增強了教職工的身體素質(zhì)，工會年底的活動(省橫中春晚)也將繼續(xù)，請大家繼續(xù)關(guān)注，積極參與。

忙忙碌碌又一年，后勤部門工作瑣碎，有很多方面，很多地方我還沒有顧及，很多問題沒有被發(fā)現(xiàn)，這需要大家多多提醒幫助我，對我的工作多提寶貴意見，我始終以服務(wù)第一的宗旨為全體師生服務(wù)。非常感謝大家對我工作的理解與支持。

推薦教師執(zhí)行力個人心得體會和方法三

一、畢業(yè)實習(xí)的性質(zhì)和目的

畢業(yè)實習(xí)是財務(wù)管理專業(yè)實踐性的教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識和解決實際問題能力的基本訓(xùn)練，對于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實際業(yè)務(wù)能力具有重要意義。畢業(yè)實習(xí)的目的是：

1.通過實習(xí)，較全面、深入地了解會計核算和財務(wù)管理工作的意義，熟悉現(xiàn)行會計、財務(wù)管理制度和實務(wù)操作技能，使學(xué)生對會計工作和財務(wù)管理工作實踐有一個較全面的感性認(rèn)識。

2.通過實習(xí)，使學(xué)生進一步消化和深化已學(xué)到的專業(yè)理論知識。同時通過實踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對所學(xué)理論知識的理解程度、掌握程度和應(yīng)用能力。

3.通過實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

4.通過實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理論和實踐相結(jié)合的能力，培養(yǎng)實事求是的工作作風(fēng)，踏踏實實的工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念。

二、畢業(yè)實習(xí)的基本要求

實習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)以實習(xí)單位為課堂，以實習(xí)單位中具有豐富實踐經(jīng)驗的管理人員為教員，認(rèn)真搞好畢業(yè)實習(xí)，使其真正收到實效。為此，必須做到：

1.嚴(yán)格按照實習(xí)規(guī)定的要求進行實習(xí)，不得提前結(jié)束實習(xí)，也不準(zhǔn)隨意延長實習(xí)時間。要遵守實習(xí)單位的勞動紀(jì)律和其他各項規(guī)章制度，與實習(xí)帶教師傅和實習(xí)單位搞好關(guān)系。

2.虛心學(xué)習(xí)會計核算的方法、財務(wù)管理的技巧以及其他企業(yè)管理知識，勤奮探索實踐工作經(jīng)驗。尊重實踐經(jīng)驗，尊重管理人員，虛心聽取講解，認(rèn)真做好實習(xí)日記，認(rèn)真撰寫實習(xí)報告。

3.對在實習(xí)中悉知的商業(yè)秘密保密。借閱實習(xí)單位提供的各類資料，必須按有關(guān)規(guī)定妥善保管，完整歸還。

4.系統(tǒng)收集和全面掌握畢業(yè)論文(設(shè)計)的有關(guān)數(shù)據(jù)資料。要深入調(diào)查畢業(yè)論文(設(shè)計)的背景情況，系統(tǒng)查閱論文(設(shè)計)有關(guān)的文獻資料;熟悉畢業(yè)論文(設(shè)計)的研究思路、技術(shù)途徑、方法步驟和實際管理中的有關(guān)研究成果。

5.應(yīng)緊密聯(lián)系畢業(yè)論文(設(shè)計)選擇相應(yīng)的企業(yè)和崗位作為實習(xí)點。實習(xí)點原則上由學(xué)生根據(jù)本人的實際情況自主聯(lián)系，若學(xué)生自主聯(lián)系難度較大，由系負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排。

在學(xué)生實習(xí)期間，指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)定期或不定期地對學(xué)生的實習(xí)情況進行檢查。檢查可以采用與實習(xí)單位指導(dǎo)教師通訊聯(lián)系、實地走訪實習(xí)單位等方式。實習(xí)檢查的主要內(nèi)容包括：實習(xí)生勞動紀(jì)律的遵守情況;實習(xí)生工作的主動性;實習(xí)生在實習(xí)過程中論文資料的收集情況等等。指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)的檢查應(yīng)當(dāng)有書面記錄;評定實習(xí)成績時應(yīng)充分考慮檢查結(jié)果。

推薦教師執(zhí)行力個人心得體會和方法四

紀(jì)律處分決定的執(zhí)行是紀(jì)律審查的最后一公里。全面、及時、徹底地執(zhí)行紀(jì)律處分決定，對發(fā)揮紀(jì)律處分決定的懲罰、警告和教育作用，維護紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，落實全面、嚴(yán)格的黨的要求具有重要意義。

日前，x省x市紀(jì)委駐市x紀(jì)檢監(jiān)察組對近年來全市教育體育系統(tǒng)紀(jì)律處分決定執(zhí)行情況進行回訪梳理調(diào)研。

執(zhí)行紀(jì)律處分決定中存在的問題

紀(jì)律處分決定宣布交付不規(guī)范。《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡稱《黨紀(jì)律處分條例》）第四十一條明確規(guī)定，黨紀(jì)律處分決定作出后，應(yīng)當(dāng)在一個月內(nèi)向受處分黨員所在黨的基層組織的全體黨員及其本人宣布。研究發(fā)現(xiàn)，基層黨組織在這一環(huán)節(jié)存在一些問題。首先，紀(jì)律處分決定沒有在規(guī)定的時間內(nèi)宣布交付。一些基層黨組織在作出黨紀(jì)處分決定后虎頭蛇尾，認(rèn)為公開宣布處分決定是可有可無的，故意不宣布處分決定或不在規(guī)定的時間內(nèi)及時宣布處分決定。第二，紀(jì)律處分決定沒有在規(guī)定的范圍內(nèi)公布。一些基層黨組織在宣布處分決定時，故意縮小公開宣布處分決定的范圍，以最大限度地減少其影響。例如，2018年9月，當(dāng)一所中學(xué)向?qū)W校教師毛宣布黨內(nèi)警告處分決定時，它沒有召開全體黨員會議，而只是在學(xué)校，而是在學(xué)校

有關(guān)支部委員會宣布，這不僅大大降低了紀(jì)律的懲罰作用，而且嚴(yán)重?fù)p害了黨的規(guī)章制度和紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

紀(jì)律處分決定材料檔案不規(guī)范?！饵h紀(jì)處分條例》明確規(guī)定，黨紀(jì)處分決定作出后，處分決定材料應(yīng)當(dāng)按照干部管理權(quán)限和組織關(guān)系納入受處分人檔案。但在近年來對處罰決定的實施情況進行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的過程中，研究小組發(fā)現(xiàn)，一些組織和人事部門沒有按要求及時決定處罰決定的相關(guān)材料

入受處分者檔案。如，2014年11月，x市某中學(xué)校長和原副校長三人因違紀(jì)問題分別受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告和黨內(nèi)警告處分，但直至2019年6月，其紀(jì)律處分決定材料仍未歸入三人檔案。

紀(jì)律處分決定執(zhí)行不規(guī)范。在對處分決定執(zhí)行情況檢查過程中發(fā)現(xiàn)，部分單位紀(jì)律規(guī)矩意識淡薄，出現(xiàn)了把關(guān)不嚴(yán)或不按規(guī)定執(zhí)行等情況。有的單位未嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定調(diào)整受處分人的職務(wù)、職級、工資、福利待遇，未嚴(yán)格按照要求執(zhí)行受處分人年度考核、平時考核，甚至存在受處分人員在處分影響期內(nèi)違規(guī)提拔、“帶病”提拔等問題。如，某中學(xué)教師王某因醉駕被給予留黨察看處分，但在該學(xué)校當(dāng)年年終考核中，該教師仍然被違規(guī)評定為“合格”等次。

紀(jì)律處分決定執(zhí)行程序不規(guī)范?！饵h紀(jì)處分條例》第四十二條明確規(guī)定“執(zhí)行黨紀(jì)處分決定的機關(guān)或者受處分黨員所在單位，應(yīng)當(dāng)在六個月內(nèi)將處分決定的執(zhí)行情況向作出或者批準(zhǔn)處分決定的機關(guān)報

告”。調(diào)研組在處分決定執(zhí)行情況檢查過程中，發(fā)現(xiàn)少數(shù)單位甚至不知道還要六個月內(nèi)將處分決定執(zhí)行情況向上級進行報告。此外，一些單位回訪教育落實不及時、不到位。如，一些單位對受處分人員幫扶次數(shù)過少，尤其是對無職黨員或流動黨員的教育管理幾乎沒有，回訪教育作用發(fā)揮不充分。

紀(jì)律處分決定執(zhí)行不規(guī)范的原因分析

部分領(lǐng)導(dǎo)政治站位不高，“兩個責(zé)任”落實不到位。紀(jì)律處分決定執(zhí)行不到位問題，從根本上說是由于有關(guān)部門履職不力造成的，一些基層黨組織負(fù)責(zé)人政治站位不高，“四個意識”不強，在處分決定執(zhí)行工作上履行主體責(zé)任嚴(yán)重缺位，沒有從思想上認(rèn)識到紀(jì)律處分決定執(zhí)行的嚴(yán)肅性，認(rèn)為不是原則性問題，在紀(jì)律處分決定執(zhí)行過程中“鉆空子”，紀(jì)律處分決定執(zhí)行過程中存在秘而不宣、宣而不全、全而不嚴(yán)、嚴(yán)而不實等問題。

部分領(lǐng)導(dǎo)干部“好人主義”思想作祟。部分單位對處分決定執(zhí)行的嚴(yán)肅性認(rèn)識不足，存在“捂被子”“要面子”等心理，有意縮小影響范圍。如，有的干部認(rèn)為犯錯誤黨員干部已經(jīng)受到了相應(yīng)處分，得到了應(yīng)有的懲罰，于是想辦法在執(zhí)行落實的形式上為受處分人員保存顏面，在處分決定宣布環(huán)節(jié)做減法、打折扣。一些基層黨組織負(fù)責(zé)人存在“老好人”思想，拿紀(jì)律處分決定執(zhí)行“打折扣”當(dāng)人情，致使受處分干部在年度考核未按規(guī)定確定等次，經(jīng)濟待遇未按要求進行調(diào)整。

部分領(lǐng)導(dǎo)干部和職能部門有令不行、有禁不止。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，一些處分決定材料沒有按規(guī)定送達受處分人所在單位人事部門，作出處分的黨組織或紀(jì)檢部門只作處分決定，不向相關(guān)人事、組織部門送達處分決定材料。部分受處分人所在單位領(lǐng)導(dǎo)在接收到處分決定材料后，怕放入檔案影響受處分人前途，將處分決定材料私自壓在自己手中。從側(cè)面也反映出，少數(shù)紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)存在重案件查處、輕處分執(zhí)行跟蹤問效等情況，未嚴(yán)格督促相關(guān)單位執(zhí)行落實到位，存在宣布處分決定不規(guī)范、回訪教育不到位、幫扶帶動作用不明顯等問題。

組織人事部門對紀(jì)律處分決定執(zhí)行相關(guān)文件政策不了解、不熟悉。部分單位對相關(guān)法規(guī)政策學(xué)習(xí)不夠、理解不透，未嚴(yán)格按照處分決定落實，對受到黨紀(jì)政務(wù)雙重處分人員的處分影響期、年度考核等次等未能明確劃分，執(zhí)行結(jié)果不一。紀(jì)律處分決定作出之后，還涉及到宣布、送達、歸檔手續(xù)及職務(wù)、工資、年度考核、評先評優(yōu)、福利待遇等一系列后續(xù)事項，一些單位組織人事部門工作人員對相關(guān)政策不了解、不熟悉，未按照規(guī)定執(zhí)行相關(guān)手續(xù)，致使受處分人在影響期內(nèi)仍享受一些不應(yīng)享受的待遇。

抓好紀(jì)律處分決定執(zhí)行的對策建議

強化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保責(zé)任落實。各級黨委(黨組)、紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)要進一步提高政治站位和政治

覺悟，充分認(rèn)識到紀(jì)律處分決定執(zhí)行工作是維護紀(jì)律的嚴(yán)肅性、權(quán)威性和發(fā)揮懲戒、警示、教育作用的重要體現(xiàn)，要切實扛起管黨治黨的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。要定期對處分決定執(zhí)行情況進行檢查、研判，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的處分決定執(zhí)行落實不力、不規(guī)范的黨委(黨組)下發(fā)紀(jì)檢監(jiān)察建議書，督促相關(guān)單位黨委(黨組)主動過問、及時落實，確保處分決定執(zhí)行工作順暢到位。

加強溝通協(xié)調(diào)，確保規(guī)范到位。處分決定執(zhí)行涉及紀(jì)檢監(jiān)察、組織、人社、財政等多個部門，要建立執(zhí)紀(jì)工作聯(lián)席會議制度，定期召開會議溝通和反饋處分決定執(zhí)行情況，各職能部門要立足自身職責(zé)，依規(guī)依紀(jì)依法做好受處分人員的職務(wù)職級、評先評優(yōu)、工資待遇等執(zhí)行工作，從而有效避免各部門因溝通不暢、信息不通導(dǎo)致處分決定執(zhí)行存在盲點。要加強處分決定執(zhí)行相關(guān)政策培訓(xùn)，組織各職能部門人員就受處分人員考核等次評定、工資獎金等待遇發(fā)放、回訪工作開展、處分決定宣布、臺賬檔案資料整理等規(guī)定開展專題培訓(xùn)。

完善制度，規(guī)范程序。進一步建立完善處分決定執(zhí)行工作制度機制，明確決定執(zhí)行相關(guān)事項，如處分決定宣布范圍及時間、處分期限，以及有關(guān)職務(wù)職級調(diào)整、工資待遇確定、年度考核定檔等。同時，細(xì)化處分決定執(zhí)行通知內(nèi)容，完善紀(jì)律處分決定執(zhí)行情況報告制度，規(guī)范處分決定的宣布、送達、歸檔手續(xù)及職務(wù)、工資、年度考核等有關(guān)

事項的工作流程，強化后續(xù)執(zhí)行

強化監(jiān)督，嚴(yán)肅問責(zé)。紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)要牢固樹立主責(zé)意識，擔(dān)負(fù)起處分決定執(zhí)行的實施者、推動者、督促者的職責(zé)，會同組織、人社、財政等部門，定期開展處分決定執(zhí)行情況監(jiān)督檢查。健全完善紀(jì)律處分決定執(zhí)行情況“回頭看”制度，每年定期對單位紀(jì)律處分決定執(zhí)行情況開展督導(dǎo)檢查，查漏補缺，及時整改，對無視組織紀(jì)律和政治規(guī)矩，敷衍塞責(zé)不及時整改的個人和單位，嚴(yán)格追責(zé)問責(zé)，切實維護紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

推薦教師執(zhí)行力個人心得體會和方法五

篇一： 2014 年度內(nèi)執(zhí)行師德規(guī)范情況報告

2014 年度內(nèi)執(zhí)行師德規(guī)范情況報告

通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)， 我深刻的認(rèn)識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗， 學(xué)高為 師,德高為范。 師德是教師最重要的素質(zhì)， 加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容， 教 師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往 影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人 師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情 操，才能以德治教、以德育人 現(xiàn)將從教以來的工作情況總結(jié)：

在政治思想方面， 本人長期堅持學(xué)習(xí)， 努力提高自身的思想政治素質(zhì)， 學(xué)習(xí)《教育法》、 《教 師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人 民的教育事業(yè)，為人師表。

在教育教學(xué)過程中， 不斷豐富自身學(xué)識， 努力提高自身能力、 業(yè)務(wù)水平， 嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范， 有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切” ，樹立正確的 人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué) 生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個 學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。 正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施， 在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊 許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)， 激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。篇二：小學(xué)師德考核評價表 小學(xué)教師職業(yè)道德考核登記表

( 2014—— 2015 )

篇三： 2015 年度內(nèi)執(zhí)行師德規(guī)范情況報告

2015 年度內(nèi)執(zhí)行師德規(guī)范情況報告nt-family:arial;}.p_1_2{background:#auto;line-height:200%;padding-bottom:240px;}.p_2_2{background:#auto;line-height:100%;padding-bottom:9.3333333333333px;margin-left:68px;}.p_3_2{background:#auto;line-height:100%;margin-left:68px;}

通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)， 我深刻的認(rèn)識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗， 學(xué)高為 師,德高為范。 師德是教師最重要的素質(zhì)， 加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容， 教 師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往 影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人 師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情 操，才能以德治教、以德育人 現(xiàn)將從教以來的工作情況總結(jié)：

在政治思想方面， 本人長期堅持學(xué)習(xí)， 努力提高自身的思想政治素質(zhì)， 學(xué)習(xí)《教育法》、 《教 師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人 民的教育事業(yè)，為人師表。

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