用情教書(shū)用心育人心得體會(huì)實(shí)用 用情教書(shū) 用心育人 用功做事(4篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對(duì)于用情教書(shū)用心育人心得體會(huì)實(shí)用一

在午后出門(mén)，是肚子嘰咕叫，空空地需要積些食， 可最近胃口有些平淡。乏力地支撐走幾步就喘，停下坐會(huì)，或是呆木看看側(cè)耳地風(fēng)席卷悶熱地氣味來(lái)回兜了幾個(gè)圈，才忘了本來(lái)要做的現(xiàn)在是坐著。也別埋怨似喋喋不休說(shuō)就五分鐘，再笑笑糊弄三兩句，也就對(duì)付對(duì)付算了，再晃晃悠悠閑扯不錯(cuò)之類或還好。多年以后，其實(shí)想想，興許會(huì)說(shuō)那時(shí)候略懂生活，緩緩遷移地，后來(lái)大多記不得。非要說(shuō)個(gè)清楚，潸潸然，如淚灑一般，聞?wù)呓詣?dòng)，卻費(fèi)解不明白字義，面露羞色。錯(cuò)過(guò)地時(shí)間，輕易找不到，后來(lái)知道，卻已不能擁抱。

到黃昏回來(lái)，是太多人擁擠，跟隨吧又沒(méi)方向感，一猶豫就被推著往前走。輕微地動(dòng)作惹來(lái)咒罵，多不合群，配合走到下個(gè)路口或右拐下個(gè)路口在等紅燈地時(shí)候，才想起約莫可以打斷。只是被動(dòng)著現(xiàn)在走到哪里，沿記憶一點(diǎn)一點(diǎn)，回憶更模糊，身后邊地人催促三兩聲，是綠燈行，嫌有人當(dāng)著道，推推搡搡地。時(shí)間多珍貴，那么多人計(jì)較著每一分一秒地流失，臉上大概都是肉疼地模樣，念叨著消減地再不屬于自己，是因?yàn)橛腥税踪M(fèi)著，對(duì)別人來(lái)說(shuō)多不舍地，卻不會(huì)懂用來(lái)發(fā)呆傻愣時(shí)度秒如年那種壓抑積攢地心灰，需要一個(gè)擁抱。

在深夜出門(mén)，是肚子又在叫，消化完就該填些食，可附近食堂早閉店打烊。稍顯冷清地街道，空曠地向左向右毫無(wú)阻攔。放開(kāi)跳，放開(kāi)笑，放開(kāi)對(duì)這城市大叫，偶爾投來(lái)地車輛閃幾下燈，鮮少有人出沒(méi)。顧忌什么，那謙謙形象，瞬間就崩塌，一下多輕松。繼續(xù)跑，繼續(xù)鬧，繼續(xù)在這城市喧囂，偶爾照亮地窗口問(wèn)候幾句，反而不會(huì)反問(wèn)。計(jì)較什么，這三寸之爭(zhēng)，何方不由他，一點(diǎn)小蒜皮。碎碎念地，口渴了以后，舔一舔嘴唇，還是有些干，才忘了從來(lái)這條路都只是自己一個(gè)人走。街口，巷尾，路中央那段可以插行地胡同，點(diǎn)點(diǎn)滴，都好像是回憶，真實(shí)地，恨不得能擁抱。

這城市大到一不經(jīng)意轉(zhuǎn)身，就很難回到原點(diǎn)。有多少人看過(guò)對(duì)方地容顏，免得在下次遇見(jiàn)也還是如初見(jiàn)，索然無(wú)味，或換個(gè)詞叫，念念不忘，必有回響。都欣然一個(gè)微笑，短暫地眼神停留，是因?yàn)楸绸Y兩個(gè)不同地方向，只會(huì)越走越遠(yuǎn)。誰(shuí)先回頭，或都沒(méi)回頭，忍住心動(dòng)地感覺(jué)，只是說(shuō)愛(ài)比一輩子來(lái)得簡(jiǎn)單。多年以后，其實(shí)想想，如果那時(shí)候停下腳步，稍顯沒(méi)禮貌地出聲，喊等一等，再加一句你好，用期待地目光，抑制心跳地脈搏，靠近不遠(yuǎn)地距離，大大一個(gè)擁抱。

那故事寫(xiě)了很久，到現(xiàn)在還沒(méi)個(gè)結(jié)局，是知道美好只走到這里，后續(xù)地畫(huà)面只會(huì)不忍看。也曾努力編撰虛構(gòu)幸福地可能，細(xì)節(jié)到微小地面部表情，側(cè)身還是直直地站立，身穿素色外衣碎布長(zhǎng)裙，輕擺地馬尾一頓一揚(yáng)，明媚地眼眸清澈敞亮。匆匆對(duì)視一眼就臉紅躲避，有些平緩地心跳又開(kāi)始不規(guī)律，到臨界地邊緣，猛地坐起，怔怔地目光，看起來(lái)沒(méi)有顏色。多年以后，其實(shí)想想，如果那時(shí)候沒(méi)有回頭，忍住心動(dòng)地感覺(jué)，也還是會(huì)在下次在一百二百一十四次一如心動(dòng)，只需一個(gè)擁抱。

這一路走走停停，消隔了時(shí)光地寧?kù)o。稚嫩從身體里抽去，留下微熟，可有些舊習(xí)過(guò)了很多年還是依舊，念叨地次數(shù)多了，反而不當(dāng)回事，只是說(shuō)說(shuō)而已。不擅語(yǔ)言地交際，誰(shuí)捂嘴偷笑出來(lái)，是低估自己還是旁人高看自己，莫名不想想得明白。簡(jiǎn)單地生活，是不抱怨，懂得知足，而不一味好高騖遠(yuǎn)。輕巧地字句，三兩下寫(xiě)在紙上，有鼻有眼似得，怪不得會(huì)被笑。多年以后，其實(shí)想想，自詡成年人地方式，還是小家子氣。與同齡比，沾沾自喜，竊以為是，經(jīng)不起，所謂道不同不相為謀地定語(yǔ)，是再不能擁抱。

那城市兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，白晝四季輪回新的開(kāi)始。 重復(fù)計(jì)數(shù)地，走爛了走了很多年都沒(méi)間斷地，院落里拐拐彎彎，閉眼能算出要走地步子，一十，二十，一百，零四。不論小步走，大步跑，或蹦蹦跳地，偏偏結(jié)算答案出奇一致。才會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)，作弊耍賴，沉默地，有些不想說(shuō)，埋著頭，沒(méi)了精氣神，嘟囔著，小聲到自己都聽(tīng)不清。多年以后，其實(shí)想想，偏執(zhí)地固守一方，滿懷等待，累計(jì)太多回，都有些無(wú)關(guān)痛癢。稍顯狼狽地話，卻不是在意地人在意，躲開(kāi)好心地懷抱，是不是你擁抱。

現(xiàn)在窗外面又開(kāi)始放晴，耀眼地一回身就看得到一旁地影。消殆地舊時(shí)光，從哪里覺(jué)得熟悉，如今打磨地干干凈凈，空空地像琉璃通色透明。走不停地往哪個(gè)方向，雖明確是遠(yuǎn)方，卻一直在路上，顛簸地模樣還是那副老心腸。羨慕這詞匯，在哪寫(xiě)過(guò)，一說(shuō)出口，反而陌生。零碎地隨思緒飄游，緘默地被情緒左右。多年以后，其實(shí)想想，那時(shí)候整片天空都是晴朗，風(fēng)雨成霜，說(shuō)要白發(fā)蒼蒼，用溫暖手掌，筑起一座天堂，在擁抱過(guò)地心房，還殘留發(fā)香，曾如此奢望，是你給地?fù)肀А?/p>

繁星點(diǎn)亮城市地?zé)艋穑骰位蔚匾徊涣羯窬蜕贁?shù)幾盞。偶爾有風(fēng)吹亂了發(fā)，撫平，又皺皺巴巴，不對(duì)稱地?cái)[著型。就算鮮少有人問(wèn)津，或往這張望許久，也還是學(xué)不會(huì)平常心，輕易就失落。從身邊走過(guò)多少心動(dòng)地笑顏，用擦肩作為完結(jié)地遇見(jiàn)，是多年以后，想重逢地畫(huà)面。可路過(guò)那么多人，心動(dòng)地不值一文，對(duì)每個(gè)人都誠(chéng)懇，誤以為是用情太深。多年以后，說(shuō)想想想，誰(shuí)還陪在身旁，遞過(guò)一雙肩膀，溫暖擁抱過(guò)地心房，有相同地發(fā)香，是如此奢望，你給過(guò)地?fù)肀А?/p>

對(duì)于用情教書(shū)用心育人心得體會(huì)實(shí)用二

根據(jù)湖北省、丹江口市市政府的安排部署，我們大溝林區(qū)從20xx年年秋季已積極投入到實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作之中。依據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和湖北省人民政府辦公廳《關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估的意見(jiàn)》，經(jīng)過(guò)林區(qū)人民齊心協(xié)力、艱苦努力，已基本達(dá)到《湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)評(píng)估驗(yàn)收項(xiàng)目及指標(biāo)要求》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)將大溝林區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報(bào)告如下：

大溝林區(qū)位于丹江口市最北端103公里處，東面、分別與河南省析川縣的宋灣鄉(xiāng)、滔河鄉(xiāng)接攘、南面與蒿坪鎮(zhèn)、習(xí)家店鎮(zhèn)毗鄰、西北面分別與鄖縣的白桑鎮(zhèn)、譚山鎮(zhèn)為鄰。林區(qū)總面積101平方公里，總?cè)丝冢?265人。林區(qū)共有學(xué)校4所，其中九年制學(xué)校1所、村級(jí)小學(xué)2所，一所幼兒園，現(xiàn)有教職工總?cè)藬?shù)20人，在校學(xué)生146人（男生81人、女生65人）。林區(qū)有文化技術(shù)學(xué)校1所。

為了進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，我們林區(qū)20xx年將“兩基鞏固提高”工作列入重要議事日程，特別是2010年以來(lái)，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的創(chuàng)建工作確定為林區(qū)的大事之一。依據(jù)丹江口市相關(guān)的會(huì)議及文件精神，林區(qū)出臺(tái)了《義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施意見(jiàn)》，制定了《大溝林區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工，召開(kāi)了全林區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎驗(yàn)工作動(dòng)員大會(huì)，全面加快了創(chuàng)建工作的實(shí)施步伐。此外，林區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入學(xué)校調(diào)查研究，及時(shí)了解并解決創(chuàng)建工作中的重大問(wèn)題。林區(qū)中心學(xué)校多次組織召開(kāi)了全體教職工會(huì)義，及時(shí)傳遞相關(guān)信息，安排部署各學(xué)校新的工作任務(wù)，并選派中心學(xué)校教師到下面村小學(xué)檢查指導(dǎo)，促進(jìn)了林區(qū)創(chuàng)建工作的開(kāi)展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系，堅(jiān)持邊督查邊指導(dǎo)，及時(shí)糾正各學(xué)校存在的問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)整改，有力地促進(jìn)了林區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。

（一）教育管理

林區(qū)根據(jù)市政府制訂的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及相應(yīng)的評(píng)估考核制度，制訂了林區(qū)的《義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》、《實(shí)施方案》，成立了以林區(qū)主任長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的分工，使各項(xiàng)工作有人管、有人查、有人抓。

（二）教育經(jīng)費(fèi)

上級(jí)財(cái)政部門(mén)對(duì)林區(qū)的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時(shí)到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)全部落實(shí)到位，并實(shí)行收支兩條線管理，無(wú)擠占、平調(diào)、截留問(wèn)題，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并能按時(shí)、足額發(fā)放。此外，近幾年來(lái)，市教育局和林區(qū)共投入185萬(wàn)余元用于新建、維修校舍，添置內(nèi)部設(shè)施，使我們林區(qū)各校的硬件設(shè)施得到極大的改善。

（三）布局調(diào)整

我們林區(qū)是一個(gè)山大人稀，群眾居住分散的山區(qū)林業(yè)區(qū)域，生源本生不足，近年生源驟減日趨明顯。為此，林區(qū)制訂了《大溝林區(qū)學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃》，加快學(xué)校布局調(diào)整的步伐，現(xiàn)在已由2001年的12所學(xué)校并至現(xiàn)在的一所九年制學(xué)校和中灣、大溝兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)三所學(xué)校。使學(xué)校布局趨于合理，規(guī)模適中，有利于學(xué)辦學(xué)水平的整體提高和薄弱學(xué)科的加強(qiáng)，有利于現(xiàn)代教育資源的共享。同時(shí)加快了九年制學(xué)校的項(xiàng)目建設(shè)步伐，推進(jìn)了林區(qū)教育質(zhì)量的提高。

（四）辦學(xué)條件

自2001年以來(lái)，林區(qū)采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。特別是2006年“兩基”迎國(guó)檢以來(lái)，更是加大了投入力度，新建九年制學(xué)校學(xué)生宿舍樓、食堂、餐廳，操場(chǎng)跑道等，同時(shí)按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備了圖書(shū)資料，實(shí)驗(yàn)儀器、體音美器材，微機(jī)室、多媒體教室等。20xx年在創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣市的關(guān)鍵時(shí)期，爭(zhēng)取市教育局的大力支持，為九年制學(xué)校建起了高標(biāo)準(zhǔn)的交流教師周轉(zhuǎn)房，并為圖書(shū)室添補(bǔ)了圖書(shū)。

1、教學(xué)設(shè)施：林區(qū)學(xué)校共有舍建筑面積共計(jì)3735平方米，生均25。6平方米，徹底消除土木結(jié)構(gòu)校舍，無(wú)危房；寄宿制學(xué)校后勤設(shè)施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，住宿生住房面積共計(jì)280平方米，生均3。7平方米，住校生全部在校用餐并享受生活費(fèi)的補(bǔ)助，設(shè)置合理，各校均有圍墻、大門(mén)、旗臺(tái)、旗桿、花園，且布局合理規(guī)范，“三化”到位。

2、圖書(shū)儀器設(shè)備：九年制學(xué)校設(shè)有圖書(shū)室和閱覽室，藏書(shū)分類比例達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校共有學(xué)生圖書(shū)4000冊(cè)，生均27冊(cè)，共有教師用圖書(shū)550冊(cè)，師均20冊(cè)，各校儀器配備均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，其中九年制學(xué)校按一類配備。

3、體、音、美、衛(wèi)及電教設(shè)備：九年制學(xué)校體、音、美、衛(wèi)及電教器材配備達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)有計(jì)算機(jī)教室和多媒體教室，并實(shí)現(xiàn)了“班班通”，管理和使用情況良好。

4、林區(qū)3所學(xué)校共有蔬菜基地5畝，林區(qū)成校有勞動(dòng)實(shí)習(xí)基地2處，均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，九年制學(xué)校設(shè)有科技活動(dòng)室。

（五）教師隊(duì)伍

林區(qū)現(xiàn)有專任教師15人，其中女4人，共有學(xué)生146人，其中女65人。

1、專任教師合格率：全鄉(xiāng)15名教師中，專科以上學(xué)歷9人，中師學(xué)歷6人，崗位合格率為100%。

2、校長(zhǎng)培訓(xùn)合格率：共有2名校長(zhǎng)參加了崗位培訓(xùn)，均取得了培訓(xùn)合格證書(shū)，合格率100%。

此外，林區(qū)學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，校長(zhǎng)和教師都能遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，幾年來(lái)無(wú)體罰學(xué)生和違法犯罪問(wèn)題。教師隊(duì)伍的年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)趨于合理。

（六）普及程度

1、輟學(xué)率：近三年來(lái)，全鄉(xiāng)小學(xué)階段適齡兒童全部入學(xué)，沒(méi)有輟學(xué)學(xué)生，輟學(xué)率為0。

2、四類弱勢(shì)群體入學(xué)率：三年來(lái)全林區(qū)四類弱勢(shì)群體（殘疾兒童、進(jìn)城務(wù)工子女、女童、留守兒童）已全部入學(xué)就讀，入學(xué)率為100%。

3、完成率：三年來(lái)15周歲人口共有195人，已完成小學(xué)學(xué)業(yè)的有195人，初等義務(wù)教育完成率為100%。

4、青壯年非盲率：20xx—20xx年來(lái)青壯年非盲率為99。8%；近三年來(lái)脫盲人員鞏固率達(dá)到100%。

此外，林區(qū)還建立了義務(wù)教育入學(xué)通知書(shū)制度，依法保障適齡兒童全部入學(xué)，四類弱勢(shì)群體入學(xué)問(wèn)題得到妥善的解決，并層層簽訂了控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，逐步建立了電子學(xué)籍檔案體系，及時(shí)記載學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生流動(dòng)的監(jiān)測(cè)。

（七）素質(zhì)教育

近幾年來(lái)，林區(qū)堅(jiān)持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學(xué)質(zhì)量，既注重硬件設(shè)施建設(shè)，又不忘抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革，使林區(qū)的教育質(zhì)量不斷地提高。

1、畢業(yè)率：20xx～20xx學(xué)年度全區(qū)共有小學(xué)畢業(yè)學(xué)生78人，成績(jī)合格78人，畢業(yè)率達(dá)到100%。初中學(xué)生108人，合格人數(shù)108，畢業(yè)率達(dá)到100%。

3、犯罪率：近年來(lái)，各學(xué)校無(wú)一人犯罪，犯罪率為0。

4、課程開(kāi)設(shè)：林區(qū)按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家義務(wù)教育課程方案，認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，同時(shí)加強(qiáng)了體、音、美、信息技術(shù)等薄弱環(huán)節(jié)，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

此外，林區(qū)不斷完善德育工作機(jī)制，落實(shí)學(xué)校—家庭—社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。一是認(rèn)真落實(shí)《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時(shí)間，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康分析和心理疏導(dǎo)，控制學(xué)校流行傳染病的發(fā)生。深化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)，積極開(kāi)展創(chuàng)建素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校的活動(dòng)，二是加強(qiáng)學(xué)校安全工作，健全了安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，幾年來(lái)林區(qū)各校無(wú)重大安全事故的發(fā)生。

（八）義務(wù)教育延伸

林區(qū)學(xué)校相對(duì)分散，硬件設(shè)施相對(duì)薄弱，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差，家長(zhǎng)意識(shí)不高等給我們學(xué)校學(xué)前教育帶來(lái)了一定的困難。隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開(kāi)展，這些問(wèn)題已徹底得到解決，學(xué)前一年入園（班）率達(dá)到100%。

四、自查結(jié)果

經(jīng)我們林區(qū)的自查自評(píng)，對(duì)照相關(guān)文件及《湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收項(xiàng)目及指標(biāo)要求》，我們認(rèn)為義務(wù)教育均衡發(fā)展工作已基本達(dá)到要求，自查得分95.5分。

對(duì)于用情教書(shū)用心育人心得體會(huì)實(shí)用三

21世紀(jì)的今天，卻不同了，在大學(xué)里，手機(jī)幾乎是人手一部的通訊工具，接著是中學(xué)生，小學(xué)生，父母為了跟兒女得到第一時(shí)間的聯(lián)絡(luò)，紛紛給兒女們買起手機(jī)來(lái)，有的學(xué)生身上還有兩部手機(jī)呢，那更不用說(shuō)手機(jī)電話卡了。從以前的“水壺”到現(xiàn)在的只有手掌大的手機(jī)，無(wú)論從功能到外表都是一個(gè)大飛躍，但是，價(jià)格卻成反比，這對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)買機(jī)好時(shí)期，所以不少學(xué)生趕上了這好時(shí)期，擁有了屬于自己的手機(jī)，而且越來(lái)約年輕化。因此，不少的手機(jī)商紛紛推出新款產(chǎn)品來(lái)吸引著這潮流一族，那到底哪個(gè)手機(jī)商勇占上峰呢?而新新人類們所期盼的手機(jī)功能又是什么呢?抱著這些疑問(wèn)，我們?cè)O(shè)立了一大學(xué)生手機(jī)使用情況有獎(jiǎng)?wù){(diào)查。

在這次調(diào)查中， 一共有100人參加了此次調(diào)查，此次調(diào)查分六部分，分別是：現(xiàn)在使用哪個(gè)牌子的手機(jī)?在什么時(shí)候擁有自己的手機(jī)?獲得手機(jī)的途徑?選擇手機(jī)著重哪方面?最常用的輸入法?心目中最理想的手機(jī)應(yīng)該有哪些功能?我們就這六部分提出了一系列的問(wèn)題，下面就看看大學(xué)生們的調(diào)查結(jié)果。

這是手機(jī)商們最想知道的問(wèn)題，到底哪個(gè)手機(jī)商擁有的顧客最多呢?馬上揭出我們的謎底，最多人使用的手機(jī)牌子是----諾基亞，在調(diào)查中，一共有36%的人使用這款手機(jī)，耐用是它的一個(gè)最大賣點(diǎn),而不斷擴(kuò)張的功能也使不少人選擇它;而排名第二位的是索尼愛(ài)立信，雖然使用者人數(shù)卻是諾基亞的一半，即總?cè)藬?shù)的18%,但它的市場(chǎng)份額有不斷擴(kuò)大的趨勢(shì),亮麗的外形與實(shí)用的功能是不少人選擇的重點(diǎn);第三位是三星,占13%,三星雖然擁有高技術(shù),但價(jià)錢(qián)卻令不少學(xué)生消費(fèi)者望而卻步;接著是摩托羅拉和西門(mén)子均占6%;阿爾卡特占3%;飛利浦占2%;與飛利浦占人數(shù)比相等的是索尼;接著是nec和國(guó)產(chǎn)牌子，均是占總?cè)藬?shù)的1%?？梢?jiàn)諾基亞這一世界手機(jī)銷售商果然不負(fù)眾望，霸占了頭位，而其他牌子也不甘示弱，擁有一定的支持者。

隨著生活水平的改善和手機(jī)的價(jià)格下調(diào)，使不少大學(xué)生擁有了自己的手機(jī)，但在他們大部分中，究竟是什么時(shí)候開(kāi)始擁有自己的手機(jī)的?在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，1998年擁有自己手機(jī)的人只占總調(diào)查人數(shù)的15%;而1999年也不見(jiàn)有什么起色，只有總調(diào)查人數(shù)的13%;但在20xx年時(shí)，一切卻改變了，有26%人開(kāi)始擁有自己的手機(jī)，還記得那時(shí)候，剛好是手機(jī)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)暴，各手機(jī)商紛紛降價(jià)，很多人都是在那時(shí)候買的;不過(guò)更厲害的是在20xx年，有30%的人擁有自己的手機(jī)，可見(jiàn)需求成上升趨勢(shì)。

家人購(gòu)買的占總調(diào)查人數(shù)的45%;自己購(gòu)買占51%;朋友贈(zèng)送占3%;來(lái)歷不明占1%，以上調(diào)查表明，現(xiàn)在越來(lái)越多的大學(xué)生的消費(fèi)水平提高，部分學(xué)生有穩(wěn)定的收入以滿足他們的消費(fèi)。

處于新生代的新人類們，無(wú)論何時(shí)何地均追求外表時(shí)髦，所以，手機(jī)也難逃厄運(yùn)，在調(diào)查中表明，外型是大學(xué)生選擇手機(jī)時(shí)最著重的方面，占44%;但新人類并非一味追求外表漂亮的，“內(nèi)涵”也很重要，所以手機(jī)功能也占有一席之位，占40%;而最少著重的則是價(jià)格，看來(lái)現(xiàn)在的大學(xué)生還是比較著重實(shí)際的。

記得有個(gè)笑話是這樣的:一次朋友在為一位來(lái)面試文員的職位的女孩面試時(shí)，我的朋友問(wèn)到，你打字一分鐘有多少個(gè)字?女孩回答，電腦打字很慢，但用手機(jī)發(fā)短信卻很快。雖然，大家覺(jué)得這是個(gè)笑話，但是，它卻實(shí)實(shí)在在的反映了在現(xiàn)在的信息時(shí)代中，短信是新人類們必不可少的聯(lián)系方法。當(dāng)短信如此沸騰的同時(shí)，跟此最有聯(lián)系的當(dāng)然是輸入法，用拼音的占70%;用筆畫(huà)的占27%;用英文的卻少的可憐，只占1%，可見(jiàn)中國(guó)人離不開(kāi)的還是漢字啊!英文的使用者，不用問(wèn)了，肯定是讀英語(yǔ)系的占的比率最高。

從以上一些事中，可見(jiàn)手機(jī)的使用需求是越來(lái)越大了，也因此，開(kāi)拓了另一個(gè)市場(chǎng)，手機(jī)裝飾品市場(chǎng)，但，跟需求成正比的，當(dāng)之無(wú)愧的是手機(jī)的功能，隨著使用者的需求，手機(jī)的功能也變得越來(lái)越完善了，但，什么功能才是大家心目中最理想的呢?且看我們的調(diào)查，多***鈴聲占以70%的票數(shù)獲得第一位，彩屏與第一位差1%，榮居第二位;第三位是大容量電話本(500條以上)，占票數(shù)65%;排名表明，現(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)手機(jī)的要求還是先漂亮后實(shí)用，接著是雙頻(或以上)占64%;在娛樂(lè)方面，播放mp3占60%;可更換外殼占55%;gprs和收音機(jī)均占49%;備忘錄占47%，現(xiàn)在的年輕人記憶也越來(lái)越好了，所以不用備忘了;紅外線接口占44%;可下載游戲占43%;語(yǔ)音撥號(hào)占29%。以上是大學(xué)生們對(duì)手機(jī)功能的需求.

手機(jī)是人們的通訊工具，但隨著時(shí)代的發(fā)展，它開(kāi)始變成一樣既實(shí)用又漂亮的裝飾品，手機(jī)的發(fā)展市場(chǎng)是樂(lè)觀的，但無(wú)論在價(jià)格、外表和功能上競(jìng)爭(zhēng)卻是激烈的，無(wú)疑這對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，卻是好事一樁，作為消費(fèi)者的我們，還是靜觀其變坐著看戲吧!

對(duì)于用情教書(shū)用心育人心得體會(huì)實(shí)用四

為確保義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的合理使用，我校高度重視，保障日常公用經(jīng)費(fèi)的投入，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，努力改善辦學(xué)條件。現(xiàn)對(duì)20xx年—20xx年教育經(jīng)費(fèi)的投入、使用情況進(jìn)行自查，具體情況如下：

一、 教育經(jīng)費(fèi)的落實(shí)和保障情況

近幾年來(lái)，上級(jí)教育部門(mén)對(duì)我校義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)按要求按時(shí)、足額到位，教師工資按時(shí)足額兌現(xiàn)，統(tǒng)一發(fā)放。財(cái)政對(duì)基礎(chǔ)教育轉(zhuǎn)移支付經(jīng)費(fèi)由教育主管機(jī)構(gòu)統(tǒng)一管理，專款專用，全部用于教育。

二、教育經(jīng)費(fèi)的管理和使用情況

我校屬事業(yè)單位，教育經(jīng)費(fèi)的管理和使用必須嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，堅(jiān)持勤儉辦教育的方針，如實(shí)反映財(cái)務(wù)狀況，依法組織收入，努力節(jié)約支出，建立健全財(cái)務(wù)制度，學(xué)校對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的使用進(jìn)行財(cái)務(wù)控制和監(jiān)督。

1、經(jīng)費(fèi)使用無(wú)存在挪用、移用、擠占和截留的情況，日常公用經(jīng)費(fèi)開(kāi)支也無(wú)存在發(fā)放教職工津補(bǔ)貼和獎(jiǎng)金福利。

2、公用經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范，無(wú)擠占開(kāi)支招待費(fèi)、旅游療（休）養(yǎng)和發(fā)放教職工福利等。

3、學(xué)校實(shí)行經(jīng)費(fèi)公示制度，對(duì)需要公布的項(xiàng)目逐一公布。

4、學(xué)校學(xué)生數(shù)每一個(gè)學(xué)期都是如實(shí)上報(bào)。學(xué)籍登記規(guī)范，學(xué)校學(xué)籍信息真實(shí)、正確、完整，真正實(shí)現(xiàn)了一生一學(xué)籍，無(wú)多學(xué)籍，漏報(bào)學(xué)籍現(xiàn)象。

5、學(xué)校按教育局和中心校的要求來(lái)編制教育階段學(xué)校預(yù)算。

三、教育收費(fèi)情況

學(xué)校教育收費(fèi)，一切按照上級(jí)教育部門(mén)的規(guī)定（零收費(fèi)）執(zhí)行，無(wú)存在亂收費(fèi)行為:

1、 本年度沒(méi)有為學(xué)生辦理代辦服務(wù)費(fèi)。

2、 教育教學(xué)中從無(wú)強(qiáng)制組織學(xué)生參加各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的興趣班等學(xué)習(xí)，學(xué)校也無(wú)存在從中獲利用于日常開(kāi)支和教職工發(fā)放福利的行為。

四、檢查情況

我校在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照“校財(cái)局管”的財(cái)務(wù)管理體制，嚴(yán)格要求我校報(bào)帳員按時(shí)報(bào)帳，所有票據(jù)都是正規(guī)票據(jù)，沒(méi)有白發(fā)票。公用經(jīng)費(fèi)管理使用的具體做法是：

（1）我校加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》和上級(jí)有關(guān)財(cái)務(wù)制度的規(guī)定。學(xué)校的一切資金，由學(xué)校財(cái)務(wù)人員按有關(guān)規(guī)定統(tǒng)領(lǐng)統(tǒng)支，沒(méi)有出現(xiàn)以任何理由單獨(dú)收費(fèi)現(xiàn)象。

（2）認(rèn)真履行報(bào)賬制度，力求資金的規(guī)范使用，無(wú)挪用、擠占、截留等現(xiàn)象的發(fā)生。嚴(yán)格財(cái)經(jīng)審批手續(xù)。所有報(bào)銷發(fā)票，做到手續(xù)完備，每張發(fā)票有經(jīng)手人簽字、證明人簽字、校長(zhǎng)簽字。

（3）堅(jiān)決貫徹執(zhí)行國(guó)家及上級(jí)主管部門(mén)的有關(guān)財(cái)務(wù)法規(guī)，沒(méi)有發(fā)生在政策法規(guī)范圍之外，自作主張?zhí)幚碡?cái)務(wù)的不良問(wèn)題。

（4）財(cái)務(wù)專管教師具體負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理，學(xué)校任何財(cái)務(wù)活動(dòng)必須經(jīng)財(cái)務(wù)教師和校長(zhǎng)審批后，方可實(shí)施。重大開(kāi)支項(xiàng)目，都經(jīng)校務(wù)會(huì)議集體決

定。向上級(jí)申請(qǐng)報(bào)告，方可實(shí)施。

（5）差旅費(fèi)報(bào)銷，嚴(yán)格執(zhí)行文件規(guī)定。

（6）需要購(gòu)置各種設(shè)備、儀器、教具、辦公用品及其它物品，都先通過(guò)學(xué)校班子決定后，才添置。

（7）財(cái)會(huì)教師嚴(yán)格執(zhí)法，自覺(jué)執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，做好財(cái)務(wù)審核。

（8）在保證辦公費(fèi)的前提下，努力改善學(xué)校的辦學(xué)條件。

（9）營(yíng)養(yǎng)工程執(zhí)行情況。我校的營(yíng)養(yǎng)工程由專門(mén)的人員負(fù)責(zé)，并且嚴(yán)格按照上級(jí)的規(guī)定執(zhí)行，每一天都是及時(shí)發(fā)放給學(xué)生，然后再進(jìn)行簽字登記。

五、今后的打算

今后在使用預(yù)算我們做到統(tǒng)籌兼顧、保證重點(diǎn)，量入為出，精打細(xì)算，將學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與短期安排相結(jié)合，勤儉節(jié)約，努力提高日常公用經(jīng)費(fèi)的使用效益及生活費(fèi)的使用效益。

凱里市xx小學(xué)

20xx.04.11