我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。
關(guān)于自覺維護(hù)法治權(quán)威心得體會一
您好!
我是xxx,我現(xiàn)在非常的自責(zé),想到自己的表現(xiàn),我就非常的難受,因為學(xué)習(xí)真的不多了,學(xué)習(xí)時間也一天一天的過去,留給自己的時間是少之又少,有的很多事情都是要自己主動去做好的,作為一名大學(xué)生,我現(xiàn)在卻還這么不自覺,上課的時候就想睡覺,自己從來沒有堅定過狀態(tài),對自己的要求低了,肯定就會墮落,我不希望這樣下去,今天再上課,期間我睡覺了,我不是一名合格的大學(xué)生,也真的是給班級丟人了,這也是過度的放縱了自己,我需要去承擔(dān)起責(zé)任,對于今天的表現(xiàn)也不應(yīng)該有這樣的反應(yīng),所以必須要反省。
今天在上課的時候不認(rèn)真聽著,聽著就睡著了,這種情況不是第一次出現(xiàn),因為自己沒有和你的安排好時間,在晚上的時候過度的放縱自己,過的讓自己沒有好的休息時間,休息不好,肯定在白天上課的時候就沒有好的精神狀態(tài),我真的非常的自責(zé),有些時候就控制不住自己,不知道怎么去合理的安排時間,有些東西本來就擺在明面上面,但是我還是堅持不下去,現(xiàn)在的情況是這樣子的,我一天天都在消磨自己的時間,學(xué)習(xí)的事真本來就不多了,這一個學(xué)期眼看就要過去,但我自己還是沒有正常去學(xué)習(xí)好,沒有認(rèn)真的聽好每堂課,而且今天在上課的時候,我居然睡著了,這樣的情況非常惡劣,當(dāng)時老師在講課,而我自己卻不知道什么情況,迷迷糊糊的就睡過去了,有很多東西就忽視了,專業(yè)知識是非常寶貴的,而我這樣的浪費時間,耽誤自己,還是對自己的一種不負(fù)責(zé)任。
現(xiàn)在想了想,今天的情況我真的很難受,因為現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時間本來就不長,馬上就要步入大三,這一學(xué)期就幼兒園是非常關(guān)鍵的,大二的專業(yè)課,每一堂課都非常重要,自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的,本來就不是全部,更多的還是需要自己鉆研,而我在學(xué)校上課的時候都不好好的聽講,考試的時候又怎么能夠過呢?考試是檢驗自己的一種方式,我覺得我肯定是考不好的,因為這樣下去的話,會讓自己墮落,作為一名大學(xué)生,我現(xiàn)在的情況很不好,我需要改正,需要糾正一下現(xiàn)在的情況,不能夠任由其發(fā)展下去,一定要好好的去回顧一下,我也知道現(xiàn)在的情況是什么樣子的,我必須要重視起來,所以積極的去做好自己的事情,處理好學(xué)習(xí)上面的錯誤,這是對學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé),也對自己的一個負(fù)責(zé),沒有什么事情是不能夠改正的,但一定要堅持下去,我現(xiàn)在就是犯了一個錯誤,我的意志力不堅定,所以無法幫我糾正這樣的錯誤,我肯定會重視起來,嚴(yán)格要求自己,請您給我一個機會。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
關(guān)于自覺維護(hù)法治權(quán)威心得體會二
學(xué)術(shù)報告廳是我校舉辦各類學(xué)術(shù)報告、召開重要會議和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的重要場所。為了加強報告廳管理,保證其正常有序使用,特制定本規(guī)定。
一、辦公室受學(xué)校委托,負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)報告廳的使用管理,未經(jīng)學(xué)校辦公室審批,任何部門和個人不得擅自使用。
二、學(xué)術(shù)報告廳的使用安排上遵循學(xué)校層面活動為主、兼顧學(xué)院、處室的原則。
三、報告廳的使用遵循先申請、后使用,誰使用、誰負(fù)責(zé)的原則。申請使用單位須提前三天以書面形式(填寫使用申請表)向?qū)W校辦公室提出申請,經(jīng)學(xué)校辦公室審批同意后方可使用。第一報告廳、第三報告廳使用須經(jīng)辦公室分管副主任簽字批準(zhǔn),第二報告廳使用須經(jīng)綜合科科長簽字批準(zhǔn)。經(jīng)校辦批準(zhǔn)后,將表格送至圖書館二樓報告廳管理室,并請在會議前至少提前3小時聯(lián)系報告廳老師對接準(zhǔn)備,避免會議較多發(fā)生沖突,如不提前對接,責(zé)任自負(fù)。
四、使用報告廳的部門及人員應(yīng)愛護(hù)報告廳的各類設(shè)施,自覺維護(hù)報告廳的環(huán)境衛(wèi)生,注意用電安全,不在報告廳內(nèi)吸煙,不隨地吐痰,亂丟雜物,不隨處粘貼等。在使用完畢后,要認(rèn)真清掃報告廳衛(wèi)生,及時清除垃圾,桌椅設(shè)備擺放整齊有序。具體如下:
1、禁止將瓜子、水果等零食帶入場內(nèi);
2、禁止在場內(nèi)吸煙,禁止燃放煙花等危險物品,嚴(yán)禁踩踏座椅;
3、未經(jīng)同意,不得在報告廳內(nèi)隨意懸掛或張貼橫幅、宣傳物等物品;
4、除管理人員外,任何人不得擅自使用場內(nèi)各項設(shè)備,如造成損壞,須照價賠償;
5、控制室內(nèi)禁止非工作人員進(jìn)入,擅自進(jìn)入并導(dǎo)致事故的將追究其責(zé)任;控制室的設(shè)備必須按操作規(guī)程進(jìn)行使用。發(fā)現(xiàn)故障要及時上報,以便解決。
6、會議和活動開始之前,會議負(fù)責(zé)人必須按照申請表中的使用要求,檢驗廳內(nèi)所用設(shè)備的準(zhǔn)備是否齊全,效果是否滿意,填寫使用登記表,并與管理人員共同簽字。
7.在使用完畢后,使用部門負(fù)責(zé)整理桌椅,清潔會場,由工作人員檢查廳內(nèi)設(shè)備設(shè)施的使用情況及衛(wèi)生情況,待管理人員對衛(wèi)生和設(shè)施狀況驗收并與會議負(fù)責(zé)人共同簽字后,方可離開。
五、報告廳原則上不接待娛樂活動。
六、報告廳及設(shè)備屬學(xué)校固定資產(chǎn),原則上不外借,原則上不針對有償培訓(xùn)(包括二級部門承辦的非校內(nèi)的外借活動)或校外租用的培訓(xùn)、會議等活動開放使用。
注:報告廳所有設(shè)備與物品一律不外借。
校辦報告廳申請表
關(guān)于自覺維護(hù)法治權(quán)威心得體會三
反分裂斗爭中,意識形態(tài)領(lǐng)域干部必須要走在反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定工作的前列。意識形態(tài)領(lǐng)域各部門要嚴(yán)格按照縣委的統(tǒng)一部署,積極開展主題教育活動,從戰(zhàn)略和全局的高度出發(fā),居安思危,切實增強政治意識、大局意識、責(zé)任意識、憂患意識。黨員干部在各項事業(yè)中發(fā)揮先鋒模范作用,對照黨員的標(biāo)準(zhǔn),對照上級黨組織的要求,從思想、工作、作風(fēng)等方面進(jìn)行認(rèn)真剖析,尤其是在“反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定”方面存在的問題,提出切實可行的整改措施,補漏洞、固基礎(chǔ)。我們要圍繞“建設(shè)和諧烏恰、我們怎么辦”,黨員干部群眾諫言獻(xiàn)策、提合理化建議,明確維護(hù)穩(wěn)定的目標(biāo)和措施,形成長效機制。
以馬克思主義祖國觀、民族觀、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅持新時期黨的新疆工作方針不動搖,深入貫徹落實黨的十七大精神,一中、二中、三中全會精神,全面貫徹中央、自治區(qū)、克州和烏恰縣的一系列指示精神,堅持“兩手抓、兩手硬、兩促進(jìn)”,堅持主題教育活動與實
際工作有機結(jié)合,切實解決黨的基層組織和黨員干部隊伍中存在的突出問題,實現(xiàn)夯實思想基礎(chǔ)、打牢組織基礎(chǔ)、擴(kuò)大群眾基礎(chǔ)、完善制度的四項目標(biāo)任務(wù),并逐步鞏固擴(kuò)大成果,形成加強基層基礎(chǔ)工作的長效機制,為建設(shè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)強市和現(xiàn)代化高原名城提供堅強的組織保證和制度保證。
1、夯實思想基礎(chǔ)。進(jìn)一步增強廣大黨員干部的國家觀念、民族觀念、法制觀念和黨性觀念,堅定理想信念,提高黨員干部正確認(rèn)識和判斷形勢的能力,增強政治敏銳性和政治鑒別力,筑牢反分裂斗爭的堅固思想防線,夯實反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的思想基礎(chǔ)。
2、打牢組織基礎(chǔ)。進(jìn)一步加強基層基礎(chǔ)工作,增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力,充分發(fā)揮廣大黨員干部的先鋒模范作用,努力使我支部廣大干部成為反分裂、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘和骨干力量,打牢反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的組織基礎(chǔ)。
3、擴(kuò)大群眾基礎(chǔ)。進(jìn)一步做好群眾工作,深入了解基層群眾的思想動態(tài),提高基層黨組織宣傳群眾、教育群眾、組織群眾、服務(wù)群眾的本領(lǐng)。緊密結(jié)合反分裂斗爭實際,深入細(xì)致做好情況通報、揭批聲討、宣傳引導(dǎo)工作,最大限度地把各族群眾發(fā)動起來、組織起來、共同對敵,形成人人有責(zé)、共同參與的生動局面。保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,密切黨群干群關(guān)系,以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)、帶民風(fēng),促進(jìn)全
市的和諧穩(wěn)定。建立強有力的黨政軍警民聯(lián)防機制,制定切實可行的應(yīng)急預(yù)案,擴(kuò)大反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的群眾基礎(chǔ)。
一是要廣泛深入地開展新疆近代史、現(xiàn)代史的教育。新疆的歷史已經(jīng)表明:新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的一部分,各族人民從來就是情同手足的同胞兄弟。50多年來,新疆各族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,同呼吸、共命運、心連心、攜手并肩、團(tuán)結(jié)奮斗,不斷走向繁榮和富裕的光輝歷程。要通過長期的宣傳教育,形成正確輿論氛圍,打下堅實的反分裂斗爭的思想基礎(chǔ)。二是要深入開展反分裂斗爭教育。要以大量的歷史事實為教材,在廣干部職工和群眾中大擺民族分裂主義的種種罪惡行徑,揭穿民族分裂主義的反動本質(zhì),
揭露其真面目,教育和啟發(fā)廣大干部職工積極主動地同民族分裂主義作斗爭。三是要繼續(xù)深入開展黨的民族政策和宗教政策教育,從理論和實踐的結(jié)合上,揭穿非法宗教活動的欺騙性和反動性。四是要廣泛、深入、持久地開展馬克思主義民族觀和黨的民族政策的宣傳教育。
我們面臨的“反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展”的任務(wù)十分復(fù)雜繁重,每一個基層組織、每一名黨員干部,尤其是各級領(lǐng)導(dǎo)干部肩負(fù)的責(zé)任十分重大。在當(dāng)前反分裂斗爭的嚴(yán)峻形勢下,切實加強黨的基層組織建設(shè),充分發(fā)揮基層黨組織凝聚人心、推動發(fā)展、促進(jìn)和諧的作用;切實加強黨員隊伍,動員和組織廣大黨員做反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的表率;切實加強基層干部隊伍建設(shè),緊緊依靠廣大基層干部做好基層基礎(chǔ)工作;切實做好新形勢下的群眾工作,努力營造和諧的黨群干群關(guān)系,具有十分重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
關(guān)于自覺維護(hù)法治權(quán)威心得體會四
尊敬的老師:
您好!
這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,年級紀(jì)律性,對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個同學(xué)都這樣犯錯,那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,我在家也待了半個月了,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評,并愿意接受學(xué)校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。
我知道,老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識,強化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對我來是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的,我現(xiàn)在才很小 ,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機會,我會好好改過的,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ,那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來就很緊,學(xué)起來就很費勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時,班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,學(xué)習(xí)還能接受,可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題,在學(xué)校三令五申的鐵律下,在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,我犯下這么嚴(yán)重的錯誤,學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的,我不知多少次大聲說,校長,老師我錯了,我錯了。
媽媽,爸爸我錯了,我錯了。在這半月中,我每天還是按時就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情,在今后學(xué)校的我,會已新的面貌,出現(xiàn)在學(xué)校,不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己,我會把握這次機會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點,老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人 ,犯了這樣的錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定,我對此很慚愧。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮
保證人:
xx年x月x日
關(guān)于自覺維護(hù)法治權(quán)威心得體會五
尊敬的老師:
您好!
這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,年級紀(jì)律性,對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個同學(xué)都這樣犯錯,那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,我在家也待了半個月了,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評,并愿意接受學(xué)校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。
我知道,老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識,強化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對我來是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的,我現(xiàn)在才很小 ,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機會,我會好好改過的,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ,那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來就很緊,學(xué)起來就很費勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時,班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,學(xué)習(xí)還能接受,可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題,在學(xué)校三令五申的鐵律下,在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,我犯下這么嚴(yán)重的錯誤,學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的,我不知多少次大聲說,校長,老師我錯了,我錯了。
媽媽,爸爸我錯了,我錯了。在這半月中,我每天還是按時就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情,在今后學(xué)校的我,會已新的面貌,出現(xiàn)在學(xué)校,不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己,我會把握這次機會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點,老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人 ,犯了這樣的錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定,我對此很慚愧。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
此致
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