我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

關(guān)于自覺維護(hù)法治權(quán)威心得體會(huì)一

您好！

我是xxx，我現(xiàn)在非常的自責(zé)，想到自己的表現(xiàn)，我就非常的難受，因?yàn)閷W(xué)習(xí)真的不多了，學(xué)習(xí)時(shí)間也一天一天的過去，留給自己的時(shí)間是少之又少，有的很多事情都是要自己主動(dòng)去做好的，作為一名大學(xué)生，我現(xiàn)在卻還這么不自覺，上課的時(shí)候就想睡覺，自己從來沒有堅(jiān)定過狀態(tài)，對(duì)自己的要求低了，肯定就會(huì)墮落，我不希望這樣下去，今天再上課，期間我睡覺了，我不是一名合格的大學(xué)生，也真的是給班級(jí)丟人了，這也是過度的放縱了自己，我需要去承擔(dān)起責(zé)任，對(duì)于今天的表現(xiàn)也不應(yīng)該有這樣的反應(yīng)，所以必須要反省。

今天在上課的時(shí)候不認(rèn)真聽著，聽著就睡著了，這種情況不是第一次出現(xiàn)，因?yàn)樽约簺]有和你的安排好時(shí)間，在晚上的時(shí)候過度的放縱自己，過的讓自己沒有好的休息時(shí)間，休息不好，肯定在白天上課的時(shí)候就沒有好的精神狀態(tài)，我真的非常的自責(zé)，有些時(shí)候就控制不住自己，不知道怎么去合理的安排時(shí)間，有些東西本來就擺在明面上面，但是我還是堅(jiān)持不下去，現(xiàn)在的情況是這樣子的，我一天天都在消磨自己的時(shí)間，學(xué)習(xí)的事真本來就不多了，這一個(gè)學(xué)期眼看就要過去，但我自己還是沒有正常去學(xué)習(xí)好，沒有認(rèn)真的聽好每堂課，而且今天在上課的時(shí)候，我居然睡著了，這樣的情況非常惡劣，當(dāng)時(shí)老師在講課，而我自己卻不知道什么情況，迷迷糊糊的就睡過去了，有很多東西就忽視了，專業(yè)知識(shí)是非常寶貴的，而我這樣的浪費(fèi)時(shí)間，耽誤自己，還是對(duì)自己的一種不負(fù)責(zé)任。

現(xiàn)在想了想，今天的情況我真的很難受，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間本來就不長，馬上就要步入大三，這一學(xué)期就幼兒園是非常關(guān)鍵的，大二的專業(yè)課，每一堂課都非常重要，自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的，本來就不是全部，更多的還是需要自己鉆研，而我在學(xué)校上課的時(shí)候都不好好的聽講，考試的時(shí)候又怎么能夠過呢？考試是檢驗(yàn)自己的一種方式，我覺得我肯定是考不好的，因?yàn)檫@樣下去的話，會(huì)讓自己墮落，作為一名大學(xué)生，我現(xiàn)在的情況很不好，我需要改正，需要糾正一下現(xiàn)在的情況，不能夠任由其發(fā)展下去，一定要好好的去回顧一下，我也知道現(xiàn)在的情況是什么樣子的，我必須要重視起來，所以積極的去做好自己的事情，處理好學(xué)習(xí)上面的錯(cuò)誤，這是對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)，也對(duì)自己的一個(gè)負(fù)責(zé)，沒有什么事情是不能夠改正的，但一定要堅(jiān)持下去，我現(xiàn)在就是犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我的意志力不堅(jiān)定，所以無法幫我糾正這樣的錯(cuò)誤，我肯定會(huì)重視起來，嚴(yán)格要求自己，請您給我一個(gè)機(jī)會(huì)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

關(guān)于自覺維護(hù)法治權(quán)威心得體會(huì)二

學(xué)術(shù)報(bào)告廳是我校舉辦各類學(xué)術(shù)報(bào)告、召開重要會(huì)議和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的重要場所。為了加強(qiáng)報(bào)告廳管理，保證其正常有序使用，特制定本規(guī)定。

一、辦公室受學(xué)校委托，負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)報(bào)告廳的使用管理，未經(jīng)學(xué)校辦公室審批，任何部門和個(gè)人不得擅自使用。

二、學(xué)術(shù)報(bào)告廳的使用安排上遵循學(xué)校層面活動(dòng)為主、兼顧學(xué)院、處室的原則。

三、報(bào)告廳的使用遵循先申請、后使用，誰使用、誰負(fù)責(zé)的原則。申請使用單位須提前三天以書面形式(填寫使用申請表)向?qū)W校辦公室提出申請，經(jīng)學(xué)校辦公室審批同意后方可使用。第一報(bào)告廳、第三報(bào)告廳使用須經(jīng)辦公室分管副主任簽字批準(zhǔn)，第二報(bào)告廳使用須經(jīng)綜合科科長簽字批準(zhǔn)。經(jīng)校辦批準(zhǔn)后，將表格送至圖書館二樓報(bào)告廳管理室，并請?jiān)跁?huì)議前至少提前3小時(shí)聯(lián)系報(bào)告廳老師對(duì)接準(zhǔn)備，避免會(huì)議較多發(fā)生沖突，如不提前對(duì)接，責(zé)任自負(fù)。

四、使用報(bào)告廳的部門及人員應(yīng)愛護(hù)報(bào)告廳的各類設(shè)施，自覺維護(hù)報(bào)告廳的環(huán)境衛(wèi)生，注意用電安全，不在報(bào)告廳內(nèi)吸煙，不隨地吐痰，亂丟雜物，不隨處粘貼等。在使用完畢后，要認(rèn)真清掃報(bào)告廳衛(wèi)生，及時(shí)清除垃圾，桌椅設(shè)備擺放整齊有序。具體如下：

1、禁止將瓜子、水果等零食帶入場內(nèi);

2、禁止在場內(nèi)吸煙，禁止燃放煙花等危險(xiǎn)物品，嚴(yán)禁踩踏座椅;

3、未經(jīng)同意，不得在報(bào)告廳內(nèi)隨意懸掛或張貼橫幅、宣傳物等物品;

4、除管理人員外，任何人不得擅自使用場內(nèi)各項(xiàng)設(shè)備，如造成損壞，須照價(jià)賠償;

5、控制室內(nèi)禁止非工作人員進(jìn)入，擅自進(jìn)入并導(dǎo)致事故的將追究其責(zé)任;控制室的設(shè)備必須按操作規(guī)程進(jìn)行使用。發(fā)現(xiàn)故障要及時(shí)上報(bào)，以便解決。

6、會(huì)議和活動(dòng)開始之前，會(huì)議負(fù)責(zé)人必須按照申請表中的使用要求，檢驗(yàn)廳內(nèi)所用設(shè)備的準(zhǔn)備是否齊全，效果是否滿意，填寫使用登記表，并與管理人員共同簽字。

7.在使用完畢后，使用部門負(fù)責(zé)整理桌椅，清潔會(huì)場，由工作人員檢查廳內(nèi)設(shè)備設(shè)施的使用情況及衛(wèi)生情況，待管理人員對(duì)衛(wèi)生和設(shè)施狀況驗(yàn)收并與會(huì)議負(fù)責(zé)人共同簽字后，方可離開。

五、報(bào)告廳原則上不接待娛樂活動(dòng)。

六、報(bào)告廳及設(shè)備屬學(xué)校固定資產(chǎn)，原則上不外借，原則上不針對(duì)有償培訓(xùn)(包括二級(jí)部門承辦的非校內(nèi)的外借活動(dòng))或校外租用的培訓(xùn)、會(huì)議等活動(dòng)開放使用。

注：報(bào)告廳所有設(shè)備與物品一律不外借。

校辦報(bào)告廳申請表

關(guān)于自覺維護(hù)法治權(quán)威心得體會(huì)三

反分裂斗爭中，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域干部必須要走在反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定工作的前列。意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域各部門要嚴(yán)格按照縣委的統(tǒng)一部署，積極開展主題教育活動(dòng)，從戰(zhàn)略和全局的高度出發(fā)，居安思危，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。黨員干部在各項(xiàng)事業(yè)中發(fā)揮先鋒模范作用，對(duì)照黨員的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照上級(jí)黨組織的要求，從思想、工作、作風(fēng)等方面進(jìn)行認(rèn)真剖析，尤其是在“反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定”方面存在的問題，提出切實(shí)可行的整改措施，補(bǔ)漏洞、固基礎(chǔ)。我們要圍繞“建設(shè)和諧烏恰、我們怎么辦”，黨員干部群眾諫言獻(xiàn)策、提合理化建議，明確維護(hù)穩(wěn)定的目標(biāo)和措施，形成長效機(jī)制。

以馬克思主義祖國觀、民族觀、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持新時(shí)期黨的新疆工作方針不動(dòng)搖，深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，一中、二中、三中全會(huì)精神，全面貫徹中央、自治區(qū)、克州和烏恰縣的一系列指示精神，堅(jiān)持“兩手抓、兩手硬、兩促進(jìn)”，堅(jiān)持主題教育活動(dòng)與實(shí)

際工作有機(jī)結(jié)合，切實(shí)解決黨的基層組織和黨員干部隊(duì)伍中存在的突出問題，實(shí)現(xiàn)夯實(shí)思想基礎(chǔ)、打牢組織基礎(chǔ)、擴(kuò)大群眾基礎(chǔ)、完善制度的四項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，并逐步鞏固擴(kuò)大成果，形成加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作的長效機(jī)制，為建設(shè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市和現(xiàn)代化高原名城提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和制度保證。

1、夯實(shí)思想基礎(chǔ)。進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員干部的國家觀念、民族觀念、法制觀念和黨性觀念，堅(jiān)定理想信念，提高黨員干部正確認(rèn)識(shí)和判斷形勢的能力，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢反分裂斗爭的堅(jiān)固思想防線，夯實(shí)反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的思想基礎(chǔ)。

2、打牢組織基礎(chǔ)。進(jìn)一步加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號(hào)召力，充分發(fā)揮廣大黨員干部的先鋒模范作用，努力使我支部廣大干部成為反分裂、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘和骨干力量，打牢反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的組織基礎(chǔ)。

3、擴(kuò)大群眾基礎(chǔ)。進(jìn)一步做好群眾工作，深入了解基層群眾的思想動(dòng)態(tài)，提高基層黨組織宣傳群眾、教育群眾、組織群眾、服務(wù)群眾的本領(lǐng)。緊密結(jié)合反分裂斗爭實(shí)際，深入細(xì)致做好情況通報(bào)、揭批聲討、宣傳引導(dǎo)工作，最大限度地把各族群眾發(fā)動(dòng)起來、組織起來、共同對(duì)敵，形成人人有責(zé)、共同參與的生動(dòng)局面。保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，密切黨群干群關(guān)系，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)、帶民風(fēng)，促進(jìn)全

市的和諧穩(wěn)定。建立強(qiáng)有力的黨政軍警民聯(lián)防機(jī)制，制定切實(shí)可行的應(yīng)急預(yù)案，擴(kuò)大反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的群眾基礎(chǔ)。

一是要廣泛深入地開展新疆近代史、現(xiàn)代史的教育。新疆的歷史已經(jīng)表明:新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的一部分,各族人民從來就是情同手足的同胞兄弟。50多年來,新疆各族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,同呼吸、共命運(yùn)、心連心、攜手并肩、團(tuán)結(jié)奮斗,不斷走向繁榮和富裕的光輝歷程。要通過長期的宣傳教育,形成正確輿論氛圍,打下堅(jiān)實(shí)的反分裂斗爭的思想基礎(chǔ)。二是要深入開展反分裂斗爭教育。要以大量的歷史事實(shí)為教材,在廣干部職工和群眾中大擺民族分裂主義的種種罪惡行徑,揭穿民族分裂主義的反動(dòng)本質(zhì),

揭露其真面目,教育和啟發(fā)廣大干部職工積極主動(dòng)地同民族分裂主義作斗爭。三是要繼續(xù)深入開展黨的民族政策和宗教政策教育,從理論和實(shí)踐的結(jié)合上,揭穿非法宗教活動(dòng)的欺騙性和反動(dòng)性。四是要廣泛、深入、持久地開展馬克思主義民族觀和黨的民族政策的宣傳教育。

我們面臨的“反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展”的任務(wù)十分復(fù)雜繁重，每一個(gè)基層組織、每一名黨員干部，尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部肩負(fù)的責(zé)任十分重大。在當(dāng)前反分裂斗爭的嚴(yán)峻形勢下，切實(shí)加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧的作用；切實(shí)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍，動(dòng)員和組織廣大黨員做反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的表率；切實(shí)加強(qiáng)基層干部隊(duì)伍建設(shè)，緊緊依靠廣大基層干部做好基層基礎(chǔ)工作；切實(shí)做好新形勢下的群眾工作，努力營造和諧的黨群干群關(guān)系，具有十分重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

關(guān)于自覺維護(hù)法治權(quán)威心得體會(huì)四

尊敬的老師：

您好!

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。

我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。

媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長的心愿，也是對(duì)家長心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。

此致

敬禮

保證人：

xx年x月x日

關(guān)于自覺維護(hù)法治權(quán)威心得體會(huì)五

尊敬的老師：

您好!

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。

我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。

媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長的心愿，也是對(duì)家長心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。

此致

敬禮

保證人：

xx年x月x日