計劃是一種有序和系統(tǒng)性的思考方式，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來。在制定計劃時，需要充分調動自己的積極性和主動性，要有堅定的信念和決心去執(zhí)行計劃。計劃的執(zhí)行需要持之以恒和堅持不懈，不能半途而廢。

學校信息處工作計劃篇一

1、以課題研究為指導，帶動星韻網站的建設：

(1)繼續(xù)做好星韻網站中傳統(tǒng)優(yōu)勢欄目(如：校長個人網站、工作指南、部分資源庫、課題管理網站等)的管理和建設，研究部分學科網站和個人網站的建設和推進方式。

(2)與教科室、教務處合作，結合學校學科組評優(yōu)中學科資源建設的意見，加強對教案、論文、教師基本功等材料的收集和整理工作。

(3)結合學科資源建設的要求，加強對教師課件制作的培訓與指導，注重對教師課件制作的搜集與評比，不斷充實課件庫。

(4)配合學科資源建設，建立比較科學的學科資源平臺，形成比較系統(tǒng)的資源添加和管理辦法。

2、面對今年完成的校內聽課系統(tǒng)，加強調查與研究，逐步開放使用權限。在滿足管理需求的同時，逐步為教師的相互學習提供方便，并逐步引導教師利用聽課系統(tǒng)形成個人的資源。

3、立足課題，加強信息技術教學的研究工作，在上學期已經嘗試開展“信息技術任務驅動的策略研究”的基礎上，本學期將正式啟動“信息技術教學中任務設計與評價的策略研究”，從而提高學生的信息素養(yǎng)，同時加強學生信息素養(yǎng)的形成與檢測。

4、做好各項課題資料的收集和整理工作，迎接中央電教館的課題中期評估。

學校信息處工作計劃篇二

強化學校網絡、網站建設與管理，優(yōu)化網絡結構，爭創(chuàng)縣級優(yōu)秀網站。

2、配合縣教育局加強網絡資源建設，完成上級分配的各項任務目標，爭創(chuàng)網絡資源建設先進單位。

3、按要求積極穩(wěn)妥地推進信息技術在教育教學中運用的廣度和深度。

4、繼續(xù)抓好信息技術培訓工作，使100%的教師信息技術應用水平達合格級。

5、加強信息技術學科教學的規(guī)范化管理，注重學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。

6、進一步加強信息技術與學科教學的整合研究，用課題帶動應用。

學校信息處工作計劃篇三

認真貫徹落實上級文件精神，緊緊圍繞上級關于學校教育信息化建設指導意見和學校發(fā)展規(guī)劃，堅持以為課堂教學服務、為學校管理服務、為廣大師生服務為指導思想。以創(chuàng)建教育現代化為契機，強化職能和職責意識，不斷整合、優(yōu)化、開發(fā)教育資源，完善校園網絡等系列工作，加強信息化工作的協調力度，提高常規(guī)管理的工作水平。

根據學?，F狀，并結合當前教育現代化的契機，本學期的工作堅持“以建為主、以用為本”的思路，以信息技術與學科的整合為抓手，充分發(fā)揮網絡的服務和教育功能。讓現代教育技術在學校教學實踐中的運用走上一個新的臺階；逐漸建立并執(zhí)行各項有效的管理制度；在維護好現有資源的前提下，加強管理建設，以便高效的利用有效資源為學校教育服務；主動做好學校教學服務工作，以更好高效服務教學。

1、實施校園網基礎設施擴容。在學校現有網絡、數字化設備的基礎上，構建三條主干網絡，建設中、小學安全可靠的局域網。采用有線網和無線網相結合，覆蓋校園每個角落。

2、啟動數據資源平臺基礎建設。協助中小學各部門，開展校園學校資源庫系統(tǒng)建設，為師生教學、學習和專業(yè)發(fā)展提供服務。

3、做好“兩平臺”工作，研究制定了有效的管理機制，廣泛征集教育信息資源庫素材，發(fā)動全校教師共建共享教育資源，建設本校有特色的教育資源庫。

4、加強信息化的培訓工作。隨著我校辦學規(guī)模的不斷擴大和教育教學的需要，電教設備的數量還會增加，電教設備的正確使用成為重中之重。我們將通過培訓、講座等形式對廣大教師進行培訓提高，促進信息化與學科教學的深度融合。

5、認真做好學校大型活動的攝、采、編工作及光盤的刻錄，并做好資料的保存工作。

1、加強信息化管理隊伍建設，組織積極參加各種培訓和技能提升活動，不斷提高工作責任心和服務水平，建立一支技術素質硬、服務意識強的技術隊伍，全面扎實完成信息化管理各項工作。

2、積極健全和完善信息安全、監(jiān)控、安全保護等規(guī)章制度，使信息中心的內部管理進一步制度化、規(guī)范化，杜絕網絡信息安全隱患，確保網絡暢通，更好地服務于我校的教育教學工作。

3、加大對信息技術設備和網站建設的管理力度，進一步做好網絡中心常規(guī)管理工作，分工合作，責任到人，提高管理效率。對信息技術設備堅持定期檢查，做好計算機機房的維護和管理，對信息技術設備的故障，做到隨報隨修，保證學校信息化設備正常運行。

4、完成教室多媒體的安裝和教師多媒體技術的培訓。積極配合各部門的工作，做好公開課課件制作，對科室部門及教師在網絡操作和多媒體教學中碰到的問題做好耐心指導。

5、加強一體機、電腦、電子白板的日常管理工作。

學校信息處工作計劃篇四

通過教育局、兄弟校、集成商多方面咨詢學校網絡建設意見，制定學校網絡建設實施方案。

2、加強教師培訓，建設高素質教師隊伍。

第一，對教師信息化認識，轉變教師觀念。

第二，圍繞教學軟件及學科工具平臺，降低教師制作課件的難度。

第三，東師資源庫、教師備課、授課平臺培訓。

第四，教育資源、教育管理服務平臺培訓。

3、教育資源、教育管理平臺的深度應用。

教育資源開發(fā)與積累，是教學信息化的重要體現，本學期將依托東師資源庫，建設本校優(yōu)質資源庫。重點建設學科工具平臺課件資源以及各學科微課資源，鼓勵教師積極開發(fā)、共享優(yōu)質資源，定期統(tǒng)計教師上傳下載使用資源情況，及時通告并計入量化。

各管理平臺，明確分工，專人負責，通過培訓，本學期實現人事管理、學籍管理、教務管理、辦公系統(tǒng)（校訊通）、檔案管理、設備保修等方面的全應用。

4、信息技術與學科教學整合。

第一，鼓勵教師利用現代信息技術作為教學的主要媒體，如：多媒體等，豐富并加強現代教育手段。

第二，探索信息技術與學科課程的有效整合。在日常教學中，利用多媒體教學手段優(yōu)化、提高教學質量，將現有教學資源用足用好。加強對現代教育技術手段進行教育教學的研究，探索信息技術與學科課程的有效整合，充分發(fā)揮現代教學技術的優(yōu)勢。

5、校園網站建設。

學校網站作為宣傳學校的平臺，是學生和家長了解學校，與學校溝通的橋梁，一方面要不斷優(yōu)化和更新，另一方面結合學校各部門需求，完善網站功能。

教學過程中，注重培養(yǎng)學生的信息意識以及獲取、分析、處理、傳遞、運用信息的技能，培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，提升學生信息素養(yǎng)。積極開展以學生電腦制作活動為主二課堂活動，積累優(yōu)秀作品，為來年評比做好充分的準備，以取得好的成績。

7、加強制度建設。

建立可操作性激勵機制。對應用好的教師，要予以表揚、獎勵，并和評先、晉級掛鉤，形成有利于教育信息化發(fā)展的激勵機制和環(huán)境氛圍。

總之，要轉變觀念為先，按照區(qū)教育信息化實施方案要求，把我校的教育信息化工作和“數字校園”的建設提高到更好水平。

學校信息處工作計劃篇五

元月份將開始對全校網絡交換設備進行更新升級，通過精確梳理信息點，合理劃分劃分vlan，達到有效控制廣播風暴，提升網絡開銷，實現對每個信息接入點的精確管理控制的目標，為師生提供更高效的網絡服務，預期在寒假期間完成90%的工作。

由于劃分vlan后計算機的移動需要，網管中心擬定改變以往使用固定ip接入校園網的方式，即使用dhcp服務器對不同的vlan進行地址分配，用戶只需采取自動獲取ip地址方式即可接入校園網，這需要信息處及時告知全校教職工與班級電教管理員。

由于自動獲取地址的方式無法將計算機mac地址、ip地址與使用人綁定，為了加強管理，將采用web認證用戶的方法進行管理，即每天第一次上網需輸入自己的用戶名與密碼，且每次只能在一臺計算機上登錄，防止賬號被他人冒用。

使用自己唯一的賬號密碼登錄學校某一應用平臺后，在網絡中心得到身份確認，再訪問學校的其他應用將不再需要重復登錄，每位師生甚至家長都可依據權限得到與其身份對應的各種信息服務，方便大家也便于各種數據與資源的共享調用，由于裝備資金、應用習慣、認知層次和各廠商協調進度等原因，暫時還只能在部分平臺之間初步實現。

《師生交互空間》是學校信息化應用的創(chuàng)新之處，是集各種個性化應用為一體的廣闊空間，今年已有部分年級師生在節(jié)假日利用其中的交互功能就作業(yè)輔導、學習方法等進行了有效的運用，我們將在2012年大力推進全員使用，期望得到學校的支持，利用其中的積分獎勵機制激發(fā)師生參與交流互動，估計大面積使用會產生較多的設計問題，我們將及時與軟件公司聯系修改完善。

學校工作中緊扣十二五規(guī)劃中的“國際化、特色化、數字化”關鍵詞，經過全校教務、德育、信息、教科部門的通力合作，以數字化環(huán)境為切入點匯聚成特色鮮明的《南京市綜合改革高中》申報材料并予以申報，這是對我們信息處工作最大的支持，鑒于學校各部門對信息化應用的眾多新需求，我們將考慮學?，F有的。外網、oa、師生交互空間是否能適應發(fā)展需要，是否將架構重新設計，或者選用兄弟學校成熟案例中的軟件服務公司為學校量身定做，將認真開展討論研究。

全員參與錄課、網絡直播聽課、遠程點播評課，自我反思行為……，我們將繼續(xù)為全校師生提供優(yōu)質真誠的技術服務，為提升雨中的教學質量盡心盡責。

進一步提高數字數學實驗室的利用率，讓每位學生都有機會來到數學實驗室體驗科學，動手探究、實踐創(chuàng)新，充分領略數學的神奇魅力。

為了提供更多的信息技術服務，將裝備2-3臺服務器。

網上閱卷系統(tǒng)已經深得每位教師與教務人員的贊賞，20xx年將安排資金正式裝備，提升教務與教學網絡化管理的層次。

通過教研組活動、網絡教程等培訓形式，提升學校教職工信息素養(yǎng)，適應學校的發(fā)展需要；采用項目負責制開展社團、興趣小組活動，力爭改變學生參賽獲獎層次低、數量少的不正常局面。

通過參加市、區(qū)各種電教與教研活動，加強與兄弟學校的交流互動，取長補短增長見識，共同進步超越。

學校信息處工作計劃篇六

2、健全制度，規(guī)范網絡建設。

3、強化網絡防毒工作，重視網絡信息安全。

4、加強硬件建設。

力爭年內實現“班班通”和教師人手一機的目標，爭創(chuàng)省級現代教育技術示范校。

5、規(guī)范校園網站建設。

學校網站對內服務于教育教學，對外是學校的宣傳陣地，是整體反映學校形象的最主要媒體。為此，學校網站要進一步優(yōu)化欄目結構，擴大信息量，力求網站界面簡約、布局合理、色調一致、風格統(tǒng)一，內容正確、充實、豐富且及時更新，使其更好的服務于教學、德育、管理、學生、教師、社會等。同時要求45歲以下的專任教師建立自己的網頁，網管員要對教師的網頁建設情況及時進行指導、檢查，學校擬定于6月份和11月份對教師網頁進行評比，優(yōu)秀者推薦參加縣級評比，并將網頁建設情況納入績效考核，學校網站爭創(chuàng)縣級優(yōu)秀網站。

（二）采取得力措施，加強網絡資源建設，滿足教學要求。

6、搞好校級資源庫建設和資源上傳工作。

學校網管室要和電教室密切結合，由網管室負責把有關的電教教學教材全部匯集到學校資源庫，使其更好地服務于教學。同時，學校將做好資源上傳工作的管理，教導處加強指導、及時調研、按時、優(yōu)質完成任務，同時網管室負責把資源及時上傳。爭創(chuàng)資源上傳優(yōu)秀單位。

7、構建校園網在線資源庫和圖庫建設。

網管室要在教導處的指導下，按照新課程標準的要求，廣泛收集，整合現有的各種電子音像教育資源，構建學校校園網在線資源庫。

（三）按要求，積極穩(wěn)妥的推進網上政務和網上辦公建設。

8、學校領導帶頭，充分利用校園網傳閱各種校內文件、信息，做到校內文件、信息傳閱無紙化。

9、本學期開始，嘗試網上政務公開。具體措施是：在校園網站上，開辟政務公開專欄，把需要公開的政務及時上網，公布于眾。

10、繼續(xù)實行網上學籍管理，推行教工檔案信息化管理，爭取7月份之前建成教工電子檔案，逐漸實現檔案管理自動化。

（四）繼續(xù)強化信息技術培訓工作，從而提高教師的信息技術應用水平。

11、學期初，電教室要制定出詳實的信息技術培訓和資源使用培訓計劃，按計劃組織相關教師進行培訓，其中學校要積極外派信息技術專職教師和網管員參加縣級培訓，提高他們的教學能力和管理能力。

12、學校以教導處牽頭，每年于5月份和11月份舉行了校級多媒體課件和電教優(yōu)秀論文評選活動，對評選結果除通報表彰外，還有納入教師的績效考核，同時將優(yōu)秀者推薦參加縣級評選。

（五）加強信息技術學科教研，提高學生的信息技術水平。

13、開齊開全信息技術課。要求任課教師在學期初制定出翔實的教學計劃，且按計劃進行教學，三月份組織學生參加電腦作品比賽。

14、學校成立信息技術教研組，責成一名領導分管信息技術教學工作，定期組織召開教學研討會，每周聽一次課，通過以上措施提高任課教師的授課水平，從而提高教學成績。

（六）加強信息技術與課堂教學整合的校本課題研究，提高信息技術應用水平，從而提高教學成績。

15、提高認識，轉變觀念。

引導教師正確地使用多媒體手段進行輔幫教學，提高教學成績。同時將省級實驗課題研究中期成果進行推廣。

16、將多媒體教學手段的利用情況納入課堂教學評價之中，從而調動教師利用多媒體手段的積極性。

(七)建設“電子圖書閱覽室”

(八)家長座談會、專家講座、圖書借閱、上級來文保管、學籍管理、校內消費一卡通等要充分發(fā)揮了校園廣播和網絡媒體的作用。同時為周邊單位、兄弟學校提供現代教育技術培訓場地和現場指導。

學校信息處工作計劃篇七

智慧校園的核心是教育教學的智慧，是教學手段、教學資源的信息化，其成效主要取決于人的信息化素養(yǎng)，一方面推動師生信息化應用培訓，提升師生信息化素養(yǎng)，確保信息化校園在教育教學中發(fā)揮出應有的成效。另一方面，學校制定了信息化績效考核方案，加強信息化教學手段和信息化應用成果考核，推進師生信息化應用進程。最后，信息中心將從易用、好用、實用層面提升信息化設備和平臺的功能，提高師生的使用滿意度。

學校信息處工作計劃篇八

1、抓好信息技術與科學教學工作的教學質量，以質量促提高，以質量促發(fā)展。

(1)以信息化學習環(huán)境的建設和利用作為信息技術教學的基礎，適當調整信息技術教學內容，幫助學生在學習應用軟件完成任務的同時，能夠利用星韻網展示自己的學習成果，在利用信息化學習環(huán)境的同時建設信息化學習環(huán)境。

(2)明確每一學期信息技術和科學教學工作的任務，確定每一學期信息技術與科學教學必需完成的綜合性作業(yè)，以此作為教學工作的主線，同時作為考核的依據。

(3)信息技術與科學教學與學生的學習成果展示相結合，要求學生的優(yōu)秀作業(yè)必須上傳到作業(yè)展示網站。

2、加強三校之間的聯合教學研究，規(guī)范信息技術學科與科學學科的教學研究活動。力爭每個學科每學期進行兩次以上的教學研究活動。

3、信息技術與科學學科在3月中旬至4月中旬，聯合組織“科技月活動”，推進學生信息素養(yǎng)和科學素養(yǎng)的發(fā)展。

4、利用好級部考核獎，突出體現對教師主動發(fā)展的要求，促進個人的主動發(fā)展。

5、在上學期組織內部人員進行了專業(yè)技能競賽的基礎上。在科學和信息技術的學科教師中繼續(xù)開展“規(guī)范科學實驗，強化對實驗的理解和反思”，和“加強技術的學習與理解，更好地為教學服務”兩項競賽，促進教師的專業(yè)技能發(fā)展。

學校信息處工作計劃篇九

1、明確各項服務標準，為教師和學生提供優(yōu)質的服務。

(1)繼續(xù)做好設備的常規(guī)維護與修理工作，將“小問題一小時，大問題不過夜”的服務承諾落到實處。

(2)繼續(xù)做好設備的規(guī)范管理，保證“設備管理檔案”的連續(xù)性和完整性，送修設備有記錄有檢查。

(3)繼續(xù)做好星韻網站的常規(guī)管理工作，重點加強網絡安全管理，形成規(guī)范全面的校園網檔案，盡力提高網站的服務效能，滿足學校和各個部門的網站建設需求，為學校的相關發(fā)展服務。

(4)保證校內電視片拍攝和制作的正常化，繼續(xù)做好課堂實錄的拍攝和制作工作。繼續(xù)為生命教育服務，保證每兩周一次的校內電視片制作，制作時突出學?；顒拥闹饕较?。

(5)繼續(xù)做好校內資源的收集和整理工作，重點進行“星韻網”中的資源庫建設，整合電視臺、學科組、教師個人的教育教學資源，豐富校內資源庫，滿足教師的需求。

2、為教師提供有針對性的培訓與發(fā)展服務：

(1)繼續(xù)結合“全國中小學教師教育技術能力考核”培訓的要求，采用自學和集中培訓等學習方式，建立起不同層次的參與信息技術研究工作的梯隊。

(2)研究不同學科教師的培訓需求，為不同學科的教師提供符合學科特點的、有針對性的培訓服務，保證教師學得會、用的上。

培訓重點：a、學科資源庫的建設培訓。

b、低年級信息技術與語文教學整合的學件使用培訓。

c、英語教師虛擬光驅的使用培訓。

(3)積極鼓勵教師撰寫信息技術教學論文、現代教育技術論文與教學反思等，參加省市區(qū)的評選活動。組織教師參加各級各類有關信息技能競賽活動。

3、為學生提供更優(yōu)質的信息化學習環(huán)境和展示平臺：

(1)將信息技術課程的教學工作落到實處，繼續(xù)抓好信息技術教學的課堂常規(guī)檢查工作，通過檢查、通報等形式規(guī)范教師的教育教學行為。

(2)加強對信息技術教學的規(guī)范管理，面對現在信息技術教材與學生實際脫節(jié)，許多教學內容脫節(jié)的現狀，更加要規(guī)范信息技術專職教師的教學行為，隨時督察教學內容完成的情況。研究將信息技術教學工作與信息化學習環(huán)境的建設整合起來的方案。在上學期完成信息技術與科學優(yōu)秀作業(yè)評比工作的基礎上，建立優(yōu)秀作業(yè)展評網站，為學生展示自己學習的成果提供多元化的展示平臺。

(3)以興趣小組為主陣地，認真開展信息技術和科學興趣小組活動，做到定人、定時、定內容。積極組織學生參加省、市青少年信息技術系列的各項競賽活動，期末進行信息技術興趣小組成果展覽。

4、新聞宣傳工作：

(1)星韻網配合辦公室繼續(xù)做好校園新聞的協調工作，加強圖片新聞的采編工作，加強與武進教育信息網的聯系與合作，將星韻網打造成學校宣傳的窗口，學校、教師、學生交流的平臺。

(2)校園電視臺繼續(xù)利用“星辰少兒樂園”這一展示平臺，加強對學校、學生、教師的宣傳工作，同時用好每周三下午的校園電視播放時間，展示豐富多彩的校園生活。

5、加強內部管理，保證各項工作的順利開展。

(1)結合《信息處工作人員的崗位職責和獎金分配方案》，加強對日常工作的檢查與督促，每月完成一次常規(guī)工作檢查。

1、抓好信息技術與科學教學工作的教學質量，以質量促提高，以質量促發(fā)展。

(1)以信息化學習環(huán)境的建設和利用作為信息技術教學的基礎，適當調整信息技術教學內容，幫助學生在學習應用軟件完成任務的同時，能夠利用星韻網展示自己的學習成果，在利用信息化學習環(huán)境的同時建設信息化學習環(huán)境。

(2)明確每一學期信息技術和科學教學工作的任務，確定每一學期信息技術與科學教學必需完成的綜合性作業(yè)，以此作為教學工作的主線，同時作為考核的依據。

(3)信息技術與科學教學與學生的學習成果展示相結合，要求學生的優(yōu)秀作業(yè)必須上傳到作業(yè)展示網站。

2、加強三校之間的聯合教學研究，規(guī)范信息技術學科與科學學科的教學研究活動。力爭每個學科每學期進行兩次以上的教學研究活動。

3、信息技術與科學學科在3月中旬至4月中旬，聯合組織“科技月活動”，推進學生信息素養(yǎng)和科學素養(yǎng)的發(fā)展。

4、利用好級部考核獎，突出體現對教師主動發(fā)展的要求，促進個人的主動發(fā)展。

5、在上學期組織內部人員進行了專業(yè)技能競賽的基礎上。在科學和信息技術的學科教師中繼續(xù)開展“規(guī)范科學實驗，強化對實驗的理解和反思”，和“加強技術的學習與理解，更好地為教學服務”兩項競賽，促進教師的專業(yè)技能發(fā)展。

1、以課題研究為指導，帶動星韻網站的建設：

(1)繼續(xù)做好星韻網站中傳統(tǒng)優(yōu)勢欄目(如：校長個人網站、工作指南、部分資源庫、課題管理網站等)的管理和建設，研究部分學科網站和個人網站的建設和推進方式。

(2)與教科室、教務處合作，結合學校學科組評優(yōu)中學科資源建設的意見，加強對教案、論文、教師基本功等材料的收集和整理工作。

(3)結合學科資源建設的要求，加強對教師課件制作的培訓與指導，注重對教師課件制作的搜集與評比，不斷充實課件庫。

(4)配合學科資源建設，建立比較科學的學科資源平臺，形成比較系統(tǒng)的資源添加和管理辦法。

2、面對今年完成的校內聽課系統(tǒng)，加強調查與研究，逐步開放使用權限。在滿足管理需求的同時，逐步為教師的相互學習提供方便，并逐步引導教師利用聽課系統(tǒng)形成個人的資源。

3、立足課題，加強信息技術教學的研究工作，在上學期已經嘗試開展“信息技術任務驅動的策略研究”的基礎上，本學期將正式啟動“信息技術教學中任務設計與評價的策略研究”，從而提高學生的信息素養(yǎng)，同時加強學生信息素養(yǎng)的形成與檢測。

4、做好各項課題資料的收集和整理工作，迎接中央電教館的課題中期評估。

學校信息處工作計劃篇十

信息中心職能與全校各部門工作聯系緊密，在工作過程中需要加強與各部門團結協作，主動提供服務，另外，積極配合學校完成信息化相關工作。主要工作如下：

1、配合校辦公室做好驗收、檢查工作；

2、配合實訓處做好機房維護、工考、技能大賽等工作；

3、配合總務處做好多媒體設備維護、班級管理員培訓工作；

4、配合教務處做好注冊報名、月考成績分析統(tǒng)計、學測考試、教師評測等工作；

5、配合教科處做好信息化大賽工作；

6、學校門戶網站群及各部門業(yè)務平臺的維護管理；

7、做好信息化設備管理與運維工作。

隨著智慧校園建設的不斷深入，互聯網+職業(yè)教育供給側改革對智慧校園建設提出了新的要求。如何推動從教育專用資源向教育大資源轉變、從提升師生信息技術應用能力向全面提升其信息素養(yǎng)轉變、從融合應用向創(chuàng)新發(fā)展轉變需要我們不斷思考。

學校信息處工作計劃篇十一

1、在信息技術與其他學科整合的學習過程中，讓學生受到熱愛祖國，熱愛中國，熱愛社會主義的教育；從了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，到今天信息化社會，讓他們懂得幸福生活來之不易；學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的思想；繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長、關愛他人、助人為樂的社會主義思想；品德教育，培養(yǎng)熱愛科學，勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感。陶冶愛美的情趣以及能適應現代科技化的社會，做一代中華民族的接班人。

2、培養(yǎng)學生以上所說的基本素養(yǎng)以外，也要求學生能掌握本冊的基本知識點，主要從以下幾點談起：

（1）正確使用計算機的基本常識與機房守則。

需要學生掌握機房里的一些基本守則和如何正確使用計算機注意的問題。如：學生不能隨便自己動手插、拔電源，使用計算機時保持正確的操作姿勢；機房里不能吃東西、喝水，不打鬧，使用鍵盤和鼠標時不要過分用力，不隨意走動，不隨意帶入軟盤和光盤等等守則。應該讓學生從小學會講究衛(wèi)生，學會愛護公共財產的良好行為習慣。

（2）了解了這些基本的常識，應讓學生掌握基本的知識點。

3、三年級學生應該學會使用計算機的正確方法，能初步的使用鍵盤到記住鍵盤上的各個鍵位；學會使用幫助信息，主要養(yǎng)成小學生發(fā)現信息技術的優(yōu)越性，培養(yǎng)好奇心，使他們熱愛這門課程的興趣。

4、四年級學生應該熟練用漢字寫字，可以使用計算機寫日記、文章等等。四年級學生打字的速度有一定的要求，要求他們提高打字速度。

（二）高年級教學要求。

信息技術與其他學科整合的學習過程中，讓學生受到熱愛祖國，熱愛中國，熱愛社會主義的教育；從了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，到今天信息化社會，懂得幸福生活來之不易；學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的思想；繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長關愛他人，助人為樂的社會主義思想，品德教育，培養(yǎng)熱愛科學，勇于實踐和創(chuàng)新的精神培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感。陶冶愛美的情趣以及能適應現代科技化的社會，做一代中華民族的接班人。

高年級已經具備了計算機的基本使用守則及方法，也有了一定的寫字速度，所以在這個基礎上，要求學生掌握一些技能知識。

（1）五年級學生會給自己一個收藏自己文件的文件夾，通過收藏或查找他們自己認為有意義的、有價值的或喜歡的材料與圖畫，以便提高語文知識與美術能力。制作出生動有趣的動畫作品。

（2）六年級要求掌握啟動logo軟件，使用它可以很方便地畫出各種美麗的圖形。培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。不僅要求學生掌握這些基本的知識點，而且更重要的是學會學習、學會知識的應用。

學校信息處工作計劃篇十二

隨著智慧校園建設的深入，有一支高標準的技術骨干隊伍是保障智慧校園發(fā)揮成效的關鍵。面對智慧校園建設對管理團隊提出的高要求，我們主要采用兩種方式來保障。一方面加強校內技術團隊的業(yè)務能力和多維保障，信息中心人員分工明確，同時建立全校信息員制度，從學科信息化建設研究員到各系部、職能處室、班級信息員，明確了各層次保障人員的工作職責，從領導層到執(zhí)行層，再到操作層架設覆蓋全校的教育信息化組織架構，真正保障學校教育信息化建設工作長期、穩(wěn)定、有序推進。另一方面引入企業(yè)維保服務，通過購買專業(yè)服務，保障核心信息化設備的運轉。

學校信息處工作計劃篇十三

本屆初一新生里面，在小學里學習過信息技術課程，因此，學生對基本的計算機操作有一定的基礎。而且，信息技術課程是一門特殊比較的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯，這是我們教學的優(yōu)勢。但是由于每一學期信息技術課時比較少，學生的遺忘性大，大多數學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏。而且還有一個重要問題就是學生感興趣的并不是學習，而是局限于游戲娛樂和上網聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。本屆學生將要在初二進行無錫市的信息技術等級會考，任務比較繁重。所以，學生對本課程的認識還有待提高，要進一步對他們進行正確的引導。

學校信息處工作計劃篇十四

校園電視臺作為信息化校園文化內涵建設的一個重要組成部分，是學校教學管理中實施德育教育的一個重要環(huán)節(jié)。本學期將繼續(xù)完善校園電視臺社團三大服務功能。

一是校園宣傳，定期制作校園新聞欄目，為學校的宣傳工作發(fā)揮著重大的作用。

二是成立微課制作中心，為課堂教學提供便利。

三是促進校園文化建設，通過開展各類信息化比賽活動，展示校園文化的多姿多彩。

學校信息處工作計劃篇十五

以縣教育信息中心工作計劃要點和學校工作計劃要點為中心，充分發(fā)揮信息技術的功能，以加強信息技術管理和應用為重點，以確保省信息技術實驗校為動力，進一步推進我校教育信息化進程，以信息化帶動教育現代化，促進學校各項工作健康，協調、可持續(xù)發(fā)展。

學校信息處工作計劃篇十六

1、明確各項服務標準，為教師和學生提供優(yōu)質的服務。

（1）繼續(xù)做好設備的常規(guī)維護與修理工作，將“小問題一小時，大問題不過夜”的服務承諾落到實處。

（2）繼續(xù)做好設備的規(guī)范管理，保證“設備管理檔案”的連續(xù)性和完整性，送修設備有記錄有檢查。

（3）繼續(xù)做好星韻網站的常規(guī)管理工作，重點加強網絡安全管理，形成規(guī)范全面的校園網檔案，盡力提高網站的服務效能，滿足學校和各個部門的網站建設需求，為學校的相關發(fā)展服務。

（4）保證校內電視片拍攝和制作的正?；?，繼續(xù)做好課堂實錄的拍攝和制作工作。繼續(xù)為生命教育服務，保證每兩周一次的校內電視片制作，制作時突出學校活動的主要方向。

（5）繼續(xù)做好校內資源的收集和整理工作，重點進行“星韻網”中的資源庫建設，整合電視臺、學科組、教師個人的教育教學資源，豐富校內資源庫，滿足教師的需求。

2、為教師提供有針對性的培訓與發(fā)展服務：

（1）繼續(xù)結合“全國中小學教師教育技術能力考核”培訓的要求，采用自學和集中培訓等學習方式，建立起不同層次的參與信息技術研究工作的梯隊。

（2）研究不同學科教師的培訓需求，為不同學科的教師提供符合學科特點的、有針對性的培訓服務，保證教師學得會、用的上。

培訓重點：a、學科資源庫的建設培訓。

b、低年級信息技術與語文教學整合的學件使用培訓。

c、英語教師虛擬光驅的使用培訓。

（3）積極鼓勵教師撰寫信息技術教學論文、現代教育技術論文與教學反思等，參加省市區(qū)的評選活動。組織教師參加各級各類有關信息技能競賽活動。

3、為學生提供更優(yōu)質的信息化學習環(huán)境和展示平臺：

（1）將信息技術課程的教學工作落到實處，繼續(xù)抓好信息技術教學的課堂常規(guī)檢查工作，通過檢查、通報等形式規(guī)范教師的教育教學行為。

（2）加強對信息技術教學的規(guī)范管理，面對現在信息技術教材與學生實際脫節(jié)，許多教學內容脫節(jié)的現狀，更加要規(guī)范信息技術專職教師的教學行為，隨時督察教學內容完成的情況。研究將信息技術教學工作與信息化學習環(huán)境的建設整合起來的方案。在上學期完成信息技術與科學優(yōu)秀作業(yè)評比工作的基礎上，建立優(yōu)秀作業(yè)展評網站，為學生展示自己學習的成果提供多元化的展示平臺。

（3）以興趣小組為主陣地，認真開展信息技術和科學興趣小組活動，做到定人、定時、定內容。積極組織學生參加省、市青少年信息技術系列的各項競賽活動，期末進行信息技術興趣小組成果展覽。

4、新聞宣傳工作：

（1）星韻網配合辦公室繼續(xù)做好校園新聞的協調工作，加強圖片新聞的采編工作，加強與武進教育信息網的聯系與合作，將星韻網打造成學校宣傳的窗口，學校、教師、學生交流的平臺。

（2）校園電視臺繼續(xù)利用“星辰少兒樂園”這一展示平臺，加強對學校、學生、教師的宣傳工作，同時用好每周三下午的校園電視播放時間，展示豐富多彩的校園生活。

5、加強內部管理，保證各項工作的順利開展。

（1）結合《信息處工作人員的崗位職責和獎金分配方案》，加強對日常工作的檢查與督促，每月完成一次常規(guī)工作檢查。

1、抓好信息技術與科學教學工作的教學質量，以質量促提高，以質量促發(fā)展。

（1）以信息化學習環(huán)境的建設和利用作為信息技術教學的基礎，適當調整信息技術教學內容，幫助學生在學習應用軟件完成任務的同時，能夠利用星韻網展示自己的學習成果，在利用信息化學習環(huán)境的同時建設信息化學習環(huán)境。

（2）明確每一學期信息技術和科學教學工作的任務，確定每一學期信息技術與科學教學必需完成的綜合性作業(yè)，以此作為教學工作的主線，同時作為考核的依據。

（3）信息技術與科學教學與學生的學習成果展示相結合，要求學生的優(yōu)秀作業(yè)必須上傳到作業(yè)展示網站。

2、加強三校之間的聯合教學研究，規(guī)范信息技術學科與科學學科的教學研究活動。力爭每個學科每學期進行兩次以上的教學研究活動。

3、信息技術與科學學科在3月中旬至4月中旬，聯合組織“科技月活動”，推進學生信息素養(yǎng)和科學素養(yǎng)的發(fā)展。

4、利用好級部考核獎，突出體現對教師主動發(fā)展的要求，促進個人的主動發(fā)展。

5、在上學期組織內部人員進行了專業(yè)技能競賽的基礎上。在科學和信息技術的學科教師中繼續(xù)開展“規(guī)范科學實驗，強化對實驗的理解和反思”，和“加強技術的學習與理解，更好地為教學服務”兩項競賽，促進教師的專業(yè)技能發(fā)展。

1、以課題研究為指導，帶動星韻網站的建設：

（1）繼續(xù)做好星韻網站中傳統(tǒng)優(yōu)勢欄目（如：校長個人網站、工作指南、部分資源庫、課題管理網站等）的管理和建設，研究部分學科網站和個人網站的建設和推進方式。

（2）與教科室、教務處合作，結合學校學科組評優(yōu)中學科資源建設的意見，加強對教案、論文、教師基本功等材料的收集和整理工作。

（3）結合學科資源建設的要求，加強對教師課件制作的培訓與指導，注重對教師課件制作的搜集與評比，不斷充實課件庫。

（4）配合學科資源建設，建立比較科學的學科資源平臺，形成比較系統(tǒng)的資源添加和管理辦法。

2、面對今年完成的校內聽課系統(tǒng)，加強調查與研究，逐步開放使用權限。在滿足管理需求的同時，逐步為教師的相互學習提供方便，并逐步引導教師利用聽課系統(tǒng)形成個人的資源。

3、立足課題，加強信息技術教學的研究工作，在上學期已經嘗試開展“信息技術任務驅動的策略研究”的基礎上，本學期將正式啟動“信息技術教學中任務設計與評價的策略研究”，從而提高學生的信息素養(yǎng)，同時加強學生信息素養(yǎng)的形成與檢測。

4、做好各項課題資料的收集和整理工作，迎接中央電教館的課題中期評估。

行事歷：

1、完成期初常規(guī)設備檢修。

2、聽課系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)的調試。

3、《低年級語文與信息技術整合》學件的使用推薦與培訓。

4、籌備“小學部科技月”活動的相關方案。

5、參加武進區(qū)電腦作品評比活動。

1、聽課系統(tǒng)的正式推廣使用。

2、組織參加武進區(qū)小學信息技術評優(yōu)課。

3、組織參加武進區(qū)信息技術與語文整合（第一教時）展示活動。

4、三月中旬正式啟動“小學部科技月”活動。

5、科學學科組織三校聯動活動。

1、四月中旬進行“科技月”總結和頒獎活動。

2、信息技術學科組織三校聯動活動。

3、校園電視臺完成科技月的電視片制作工作。

4、組織新教師課堂教學能力調研。

1、組織一次信息技術課題研究活動。

2、組織常規(guī)工作調研和總結工作。

3、學科資源建設情況的總結和情況分析。

4、匯同星韻和實小開展教學研究活動。

5、組織參加武進區(qū)中小學生科技類的競賽活動。

1、中考聽力設備的調試與測試及相關后勤保障工作。

2、計算機等設備的更新論證工作，

3、組織全國電教課題的研究活動。

4、聽課系統(tǒng)使用情況的總結。

5、組織信息技術教師與科學教師的專業(yè)技能競賽。

學校信息處工作計劃篇十七

“十三五”期間學校推動了智慧教室、物聯網等智慧校園三期工程建設，目前智慧校園已建成萬兆骨干、千兆桌面，有線、無線全覆蓋的網絡環(huán)境，建有信息化創(chuàng)新教室、一卡通系統(tǒng)、數字監(jiān)控、數字廣播、人臉識別考勤系統(tǒng)、智慧校務平臺，網絡學習的平臺、數字資源庫及數字圖書館等，為學校廣泛開展智慧管理與智慧教學奠定了基礎；本學期將推動智慧校園四期工程，逐步推進云桌面、大數據分析平臺等項目論證和建設，確?！盎ヂ摼W+教育”大平臺在實際應用中發(fā)揮特有的功能。

學校信息處工作計劃篇十八

1、明確各項服務標準，為教師和學生提供優(yōu)質的服務。

(1)繼續(xù)做好設備的常規(guī)維護與修理工作，將“小問題一小時，大問題不過夜”的服務承諾落到實處。

(2)繼續(xù)做好設備的規(guī)范管理，保證“設備管理檔案”的連續(xù)性和完整性，送修設備有記錄有檢查。

(3)繼續(xù)做好星韻網站的常規(guī)管理工作，重點加強網絡安全管理，形成規(guī)范全面的校園網檔案，盡力提高網站的服務效能，滿足學校和各個部門的網站建設需求，為學校的相關發(fā)展服務。

(4)保證校內電視片拍攝和制作的正?；^續(xù)做好課堂實錄的拍攝和制作工作。繼續(xù)為生命教育服務，保證每兩周一次的校內電視片制作，制作時突出學校活動的主要方向。

(5)繼續(xù)做好校內資源的收集和整理工作，重點進行“星韻網”中的資源庫建設，整合電視臺、學科組、教師個人的教育教學資源，豐富校內資源庫，滿足教師的需求。

2、為教師提供有針對性的培訓與發(fā)展服務：

(1)繼續(xù)結合“全國中小學教師教育技術能力考核”培訓的要求，采用自學和集中培訓等學習方式，建立起不同層次的參與信息技術研究工作的梯隊。

(2)研究不同學科教師的培訓需求，為不同學科的教師提供符合學科特點的、有針對性的培訓服務，保證教師學得會、用的上。

培訓重點：a、學科資源庫的建設培訓。

b、低年級信息技術與語文教學整合的學件使用培訓。

c、英語教師虛擬光驅的使用培訓。

(3)積極鼓勵教師撰寫信息技術教學論文、現代教育技術論文與教學反思等，參加省市區(qū)的評選活動。組織教師參加各級各類有關信息技能競賽活動。

3、為學生提供更優(yōu)質的信息化學習環(huán)境和展示平臺：

(1)將信息技術課程的教學工作落到實處，繼續(xù)抓好信息技術教學的課堂常規(guī)檢查工作，通過檢查、通報等形式規(guī)范教師的教育教學行為。

(2)加強對信息技術教學的規(guī)范管理，面對現在信息技術教材與學生實際脫節(jié)，許多教學內容脫節(jié)的現狀，更加要規(guī)范信息技術專職教師的教學行為，隨時督察教學內容完成的情況。研究將信息技術教學工作與信息化學習環(huán)境的建設整合起來的方案。在上學期完成信息技術與科學優(yōu)秀作業(yè)評比工作的基礎上，建立優(yōu)秀作業(yè)展評網站，為學生展示自己學習的成果提供多元化的展示平臺。

(3)以興趣小組為主陣地，認真開展信息技術和科學興趣小組活動，做到定人、定時、定內容。積極組織學生參加省、市青少年信息技術系列的各項競賽活動，期末進行信息技術興趣小組成果展覽。

4、新聞宣傳工作：

(1)星韻網配合辦公室繼續(xù)做好校園新聞的協調工作，加強圖片新聞的采編工作，加強與武進教育信息網的聯系與合作，將星韻網打造成學校宣傳的窗口，學校、教師、學生交流的平臺。

(2)校園電視臺繼續(xù)利用“星辰少兒樂園”這一展示平臺，加強對學校、學生、教師的宣傳工作，同時用好每周三下午的校園電視播放時間，展示豐富多彩的校園生活。

5、加強內部管理，保證各項工作的順利開展。

(1)結合《信息處工作人員的崗位職責和獎金分配方案》，加強對日常工作的檢查與督促，每月完成一次常規(guī)工作檢查。

學校信息處工作計劃篇十九

1、增強學生的信息意識，了解信息技術的發(fā)展變化及其對工作和社會的影。在他人幫助下學會評價和識別電子信息來源的真實性、準確性和相關性。樹立正確的知識產權意識，能夠遵照法律和道德行為負責任地使用信息技術。能夠合理的引用他人的觀點或使用他人的成果，養(yǎng)成尊重他人著作權的習慣。

2、初步了解計算機的組成及基本工作原理，學會使用與學習和實際生活直接相關的工具和軟件。會將所學知識應用到現實生活中，養(yǎng)成良好的計算機操作習慣。

3、熟悉信息處理的一般過程，能夠利用文字處理軟件設計、制作作品，并對過程和結果進行評價，從中培養(yǎng)學生的審美意識和欣賞水平。

4、學會應用多媒體工具、相關設備和技術資源來支持其他課程的學習，能夠與他人協作或獨立解決與課程相關的問題，完成各種任務。