第十二周課堂心得體會簡短(模板13篇)

在經(jīng)歷了一段時間的學習和工作后，我深有感觸地認識到了一些道理。寫心得體會時，我們要合理安排篇幅和結(jié)構(gòu)，確保內(nèi)容的條理清晰和層次分明。以下是一些值得一讀的心得體會，或許能給你帶來新的思考和認識。

第十二周課堂心得體會簡短篇一

為慶祝中國共產(chǎn)黨成立99周年，加強“不忘初心、牢記使命”主題教育效果，組織黨員進行系統(tǒng)化學習，增強黨員培訓的針對性和實效性。

景區(qū)旅游處。

旅游處全體黨員學習觀看了由省委組織部舉辦的“‘燈塔大課堂’第一課”直播活動。通過學習，旅游處全體黨員進一步加強了責任擔當，提升了黨性修養(yǎng)，全體黨員紛紛表示要深入領(lǐng)會《條例》精神，學懂弄通《條例》內(nèi)容，堅定理想信念，提高政治站位，牢記黨章、黨規(guī)、黨紀，認真踐行黨的宗旨，弘揚泰山“挑山工”精神，腳踏實地工作，在實際工作中發(fā)揮黨員模范帶頭作用。

信息中心。

信息中心全體黨員集中收看學習了“燈塔大課堂”第一課的培訓。觀看結(jié)束后，全體黨員進行了研究討論，大家紛紛表示要加強黨的理論知識學習，關(guān)注時事，堅決擁護黨的綱領(lǐng)，結(jié)合視頻內(nèi)容，深入開展批評和自我批評，努力提高黨性修養(yǎng)。工作中要時刻以黨員的標準嚴格要求自己，牢固樹立“四個意識”，筑牢思想防線，敢于擔當，以身作則，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，牢記職責不忘初心，立足崗位擔當實干，勇做新時代泰山挑山工。

景區(qū)黃前鎮(zhèn)。

景區(qū)黃前鎮(zhèn)組織全體黨員收看和學習“燈塔大課堂”第一課。學習結(jié)束后，各黨支部圍繞觀看的內(nèi)容開展了熱烈的交流討論。黨員干部紛紛表態(tài)，《條例》對于黨員保持黨員先進性、貫徹執(zhí)行黨的基本路線，進一步提高黨員隊伍的素質(zhì)，起著極其重要的作用。作為一名黨員，必須時刻按照要求履行職責，時刻起到先鋒模范作用，時刻走在最前列，困難面前不退縮。同時還要做好身邊事，用實際行動感染身邊人、身邊事，以高標準、高要求嚴格要求自己，服務(wù)群眾，以身作則，不斷提高黨員服務(wù)水平。

桃花峪票務(wù)站。

桃花峪票務(wù)站組織開展了“燈塔大課堂”之“加強教育管理引領(lǐng)黨員前行”主題黨日活動，票務(wù)站全體黨員干部參加了此次活動。學習結(jié)束后，桃花峪票務(wù)站黨支部組織開展了學習討論活動，組織黨員圍繞主題黨日活動進行了互動交流發(fā)言并撰寫心得體會，完成課堂作業(yè)、知識測試，把增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，作為努力方向，提升學習實效，取得了良好效果。大家紛紛表示，要深入學習貫徹落實《條例》精神，切實把學習教育成果轉(zhuǎn)化為堅定理想信念、忠誠履職盡責的思想和實際行動，爭做一名政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格的合格黨員。

景區(qū)下港鎮(zhèn)。

下港鎮(zhèn)各支部組織全體黨員收看和學習“燈塔大課堂”第一課，學習結(jié)束后，各黨支部圍繞觀看內(nèi)容開展了熱烈的交流討論。各支部表示：要以《條例》為指導，增強黨員教育管理的政治意識;健全黨員教育管理的工作機制;強化黨內(nèi)監(jiān)督，提升教育管理深度。鎮(zhèn)黨員干部紛紛表態(tài)：通過學習《條例》，要讓服從教育管理成為一種“思想自覺”，只有黨員變被動為主動，真正將《條例》要求內(nèi)化于心，外化于行，才能讓黨員肌體擁有更多“活力細胞”，讓黨員無愧于黨員的身份!

第十二周課堂心得體會簡短篇二

空中課堂第十二期課程于近日結(jié)束，我有幸能夠參與其中，并從中受益匪淺。在這十二期的課程中，我們學習了許多重要的知識，拓寬了我們的思維，培養(yǎng)了我們的技能。通過這個平臺，我意識到了學習的重要性，也明白了如何更好地學習。在這篇文章中，我將分享我在空中課堂第十二期中的心得體會。

第二段：理論與實踐相結(jié)合。

在這十二期的課程中，我深受感動的是理論與實踐相結(jié)合的學習方式。在每一次的課程中，老師們不僅講授理論知識，還通過實例與我們討論，使得我們能夠更好地理解和掌握知識。這種學習方式非常實用，幫助我們更好地應(yīng)用所學知識。例如，在一次關(guān)于團隊合作的課程中，老師們通過小組討論和團隊項目來培養(yǎng)我們的團隊意識和合作能力，這對我們的實際生活和工作都有很大的幫助。

第三段：個人成長。

通過參與空中課堂第十二期的學習，我不僅學到了很多新的知識，也在個人成長方面有了很大的提升。在課堂上，老師們鼓勵我們敢于表達自己的想法，不怕犯錯，這讓我變得更加自信。同時，通過課程中的互動和討論，我學會了如何更好地傾聽和理解他人的觀點，并在溝通中增進彼此之間的共識。這對我來說是一個寶貴的經(jīng)驗，我相信這些技能將來對我職業(yè)生涯的發(fā)展有著重要的影響。

第四段：團隊合作與協(xié)作能力。

空中課堂第十二期中的團隊合作與協(xié)作讓我受益匪淺。在團隊項目中，我們需要與隊友共同解決問題、完成任務(wù)。這需要我們相互合作、互相信任，并高效地分工合作。在這個過程中，我學會了傾聽他人的意見并尊重不同的觀點。團隊合作讓我意識到團隊的力量是無窮的，只有通過團隊的力量，我們才能更好地完成任務(wù)，實現(xiàn)我們的目標。同時，通過這個團隊項目，我也結(jié)交了一些志同道合的朋友，我們相互鼓勵、幫助，共同進步。

第五段：總結(jié)與展望。

空中課堂第十二期給了我許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。通過這個平臺，我不僅學到了知識，還培養(yǎng)了自己的學習能力、思維方式和協(xié)作能力。參加這個課程對于我個人和職業(yè)生涯的發(fā)展都有著重要的意義。通過這次經(jīng)歷，我更加明確了自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向，并決心在未來的學習和工作中繼續(xù)努力。感謝空中課堂給我提供了這個學習的機會，我相信這次的經(jīng)歷將會成為我人生中的一段寶貴的記憶。

第十二周課堂心得體會簡短篇三

我每天都要查看國家發(fā)布的新冠肺炎病情的最新動態(tài)表，了解全國確診人數(shù)、疑似病例人數(shù)及，當我看到新型肺炎確診人數(shù)在不斷增加時，非常擔心、害怕。但是看到以習總書記為核心的黨中央連續(xù)召開緊急會議，全面部署，統(tǒng)一領(lǐng)導時，我稍稍松了一口氣，是的，有我們黨中央在，有我們一心為民的白衣天使在，我們真的不于緊張。為了阻止病情大范圍肆虐蔓延，黨中央忍痛做出武漢封城的決策。全國人民同心協(xié)力、團結(jié)一致開展各種有效的防控措施。舉國上下齊心協(xié)力，不畏疫情，火速行動，僅用9天時間創(chuàng)建了一座面積為5萬多平方米的火神山醫(yī)院，又緊接著用一個星期創(chuàng)建了設(shè)施完備的雷神山醫(yī)院，增加了1300個床位，讓感染患者能及時得到救治。如此的神速，難道不足以表達我國人民在困難面前高度的凝聚力和抗擊疫情的決心嗎?你們看，科學家們?nèi)找砸估^、廢寢忘食地研究新型冠狀病毒的特效藥，醫(yī)務(wù)人員不畏病魔傳染，不怕犧牲而奮戰(zhàn)在抗疫第一線……這一幕幕，就是最美的畫面!

疫魔無情人間有愛。

疫情就是命令，防控就是責任。我在電視新聞上看到：習總書記三番五次召開緊急會議，了解疫情，全面部署落實措施;總理心系人民、情系武漢，不畏疫魔，二次奔赴武漢指導工作。懸壺濟世的醫(yī)學研究者們不放過任何疑點，追根求源，誓要滅絕病毒。中國工程院士鐘南山臨危受命，84歲高齡的他義無反顧奔赴武漢前線親臨指揮作戰(zhàn);73歲高齡院士李蘭娟奶奶帶領(lǐng)團隊火速趕往武漢，各地區(qū)無私奉獻的白衣使者自愿寫下請戰(zhàn)書奔赴武漢，不喊累、不怕苦，每天堅持十幾小時地工作;英勇無畏的子弟兵火速奔赴武漢，海陸空三軍用戰(zhàn)機急送醫(yī)療物資。一方有難，八方支援，全國各地還有國外籌集的物資源源不斷送往武漢;企業(yè)家們慷慨解囊，捐錢捐物。人們聽從安排自覺自律不出門、不聚會、不給國家添亂，密切關(guān)注疫情，相互提醒防范。還有許許多多的無名英雄都在默默地用各種方式支援武漢，是啊，武漢不是孤城，隔離病毒不隔離愛。疫魔無情，人間有愛。我深信全國人民萬眾一心，齊心協(xié)力，一定能戰(zhàn)勝這場抗擊疫情的戰(zhàn)爭!

立志報國從小做起。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！比四苋绱?，國也如此。我相信這次戰(zhàn)勝疫魔后祖國將更強，少年強則國強，我們是祖國的未來和希望，今天以偉大的科學家和醫(yī)生們?yōu)閷W習的榜樣，認真學習、強身健體、掌握科學文化知識，明天我們將盡全力為祖國服務(wù)!

抗擊疫情，眾志成城!疫魔無情，人間有愛!武漢加油!!中國必勝!

第十二周課堂心得體會簡短篇四

近日，我參加了空中課堂第十二期的學習，通過這期課程，我深感益處匪淺。在這里，我將分享我在這期課程中的心得體會。

首先，空中課堂為我提供了一個與優(yōu)秀教師互動學習的平臺。通過視頻、音頻和文字教學資源，我不僅能夠在家里舒適地學習，還可以隨時與教師進行交流與互動。在教學過程中，教師及時解答我的疑問，并提供了許多實用的學習方法和技巧，使我的學習效果得到了極大的提升。與此同時，我也通過與教師及其他學員的互動，拓展了自己的學術(shù)視野和思維方式，從而在知識的積累和能力的提升上取得了豐碩的成果。

其次，空中課堂的學習內(nèi)容廣泛、貼合實際。該課堂涉及了各個領(lǐng)域的知識，涵蓋了科學、文學、人文等各個學科的知識點。無論是語言學習還是文化探索，我都能夠在空中課堂中找到適合自己的學習內(nèi)容。課程內(nèi)容不僅涉及到基礎(chǔ)知識的學習，還注重培養(yǎng)學員的綜合能力和創(chuàng)新思維。通過參與課堂討論和實踐項目，我發(fā)現(xiàn)自己在團隊合作、問題解決和創(chuàng)新思維等方面有了顯著的提高。這不僅使我能夠更好地應(yīng)對學業(yè)中的挑戰(zhàn)，還為我今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

再次，空中課堂提供了靈活的學習時間和地點。與傳統(tǒng)的實體課堂相比，空中課堂的最大優(yōu)勢就是時間和地點的靈活性。無論是在家中、公共場所還是旅行途中，我都可以隨時隨地參與學習。這種靈活性使我能夠更好地安排自己的學習時間，避免了因為時間和地點的限制而錯過學習的機會。同時，它也提醒我學習的重要性，無論在何時何地，都可以隨時調(diào)整自己的學習計劃，從而更好地克服學習難題。

此外，空中課堂還為我提供了廣闊的學習資源和學習生態(tài)。在空中課堂的學習平臺上，我可以自由選擇各種學習資源，包括視頻、音頻、文獻資料等。這使我能夠由淺入深地學習知識，并靈活選擇適合自己的學習方法。與此同時，我還可以與其他學員進行交流和分享，共同進步，形成良好的學習生態(tài)。這種學習生態(tài)的形成，不僅提高了學習效果，還為我提供了與其他學員共同成長的機會，激發(fā)了我的學習熱情，并培養(yǎng)了我的團隊合作和溝通能力。

綜上所述，空中課堂第十二期是我一次難忘并且收獲滿滿的學習經(jīng)歷。通過參與空中課堂，我不僅與優(yōu)秀教師互動學習，拓寬了學業(yè)視野，同時也提升了自己的學術(shù)能力和綜合素質(zhì)?？罩姓n堂為我提供了一個靈活的學習平臺，讓我能夠在任何時間和地點都能夠參與學習。同時，該平臺還為我提供了豐富的學習資源和學習生態(tài)，使我在學習過程中能夠更好地選擇適合自己的學習方法，并與其他學員共同學習和成長?？罩姓n堂的學習經(jīng)歷讓我深刻體會到了學習的樂趣和奇妙，并激發(fā)了我不斷學習和成長的動力。

第十二周課堂心得體會簡短篇五

通過院黨校的學習，我對中國共產(chǎn)黨黨及其發(fā)展前景有了初步認識，通過聽老師們的講解，和黨課學員們的討論，對黨目前的主要指導思想科學發(fā)展觀，有了較為深入的認識!這學期，我又參加了校黨校學習。由于甲流的影響，學校主要舉行了兩次大課程，每次打課程又分為兩節(jié)小課程前一節(jié)課以觀看教育片為主，后一節(jié)課以學員討論為主。通過這次黨校學習，我對黨的歷史，作為一名黨員信念的重要性，黨的指導思想及其發(fā)展完善過程有了較為全面、深入的認識。下面，我想從回顧歷史、展望未來，感動在心、行動你我，堅定信念、共同發(fā)展，這三方面談?wù)勎业男牡谩?/p>

一、回顧歷史，展望未來。

回顧黨的曲折歷史進程，我們看到了黨的生命力是如何的強盛!雖然，目前黨還存在著一些不足之處，黨內(nèi)有些不稱職的黨員，黨的機構(gòu)組織中存在著某些問題，但是黨的主流的方向是正確而應(yīng)該堅持的。黨目前的指導思想，科學發(fā)展觀第一要素是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，是同馬克是列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論。把它作為我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想，是真確而明智的選擇!只有有了正確的指導思想，才能確定正確的發(fā)展道路，這樣才能走向美好的未來!回顧六十年來，中國風風雨雨走過來，在各方面取得了很大的成就。的金融危機成為黨的一個大的挑戰(zhàn)，同時也是對黨的考驗。在全球金融危機四伏，各大工業(yè)股票指數(shù)一降再降全球背景下，中國沒有倒下，是在金融風暴下經(jīng)濟維持得最穩(wěn)當國家。這一次中國經(jīng)受住了考驗，中國共產(chǎn)黨經(jīng)受住了考驗!在這樣一個強有力、目光長遠犀利的黨的領(lǐng)導下，我堅信，中國的未來是一片大好的艷陽天!

二、感動在心，行動你我。

觀看的一步教育短片，向我們呈現(xiàn)了一幅幅黨員為黨的事業(yè)無私奮斗的圖片!那一個個名字，那一張張臉，掀起了我的心潮一波又一波，感動不斷：堅持黨的信念，而為黨光榮犧牲的革命斗士李大釗，為建設(shè)黨二嘔心瀝血的石油鐵人王進喜，猝然倒在了為之奮斗不息的公安事業(yè)上的警界女神警任長霞他們的名字永載史冊，他們的故事萬家說千家傳，他們永遠活在人們的心中!

感動之后，我們該做些什么?感動無需泛濫，感動就行動!不要說，你只是浩渺宏宇中的一塵，渺小無知;不要說，你只是九牛身上的一根毫毛，微不足道;不要說你只是好好大海中的一滴水珠，無以掀起千層浪;不要說只要你行動，小小的一件事也是極具意義的，也許就是因為那么一件事，整個發(fā)展歷史出現(xiàn)了轉(zhuǎn)向!試想，如果每個人都抱有這種想法，無人愿意為國家出一份力，國將何以堪，人民將何以堪?每一個人每一個小小的行為都是值得重視的，不要輕視你自己!誰又知道，你說的一句話或你做的一件事，將來就成了人們行事準則、模范標準?一顆熱情、系有祖國、人民的心就是最寶貴的!感動，把它付諸行動，才是真正的有心!那些已經(jīng)或正在書寫歷史的人能做到那樣，我們何嘗不能?行動，你我!

第十二周課堂心得體會簡短篇六

1965年，郭永懷曾經(jīng)講過：“我作為一個中國人，特別是革命隊伍中的一員，衷心希望我們這樣一個大國早日實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，早日建成繁榮富強的社會主義國家，來鼓舞全世界革命人民?！彼麨閷崿F(xiàn)這個宏偉的目標獻出了自己的一切。

他肩負著發(fā)展我國近代力學和尖端科學事業(yè)的重任，郭永懷始終有一種緊迫感。因此，他總是不知疲倦地工作著。他的工作日程表永遠是排得滿滿的，力學所和有關(guān)單位的業(yè)務(wù)問題，事無巨細，他都要親自過問;大批文件和科研報告需要他處理。他從不午休，晚上經(jīng)常工作到深夜;他沒有節(jié)假日，不是照樣到所里上班，就是在家里埋頭書案，博覽群書。正因為他無休無止地追求著新的知識，所以對國際上近代力學和尖端技術(shù)發(fā)展的新動向總是了如指掌，對各種復雜的課題總能做具體入微的指導。在國外，他有過一些業(yè)余愛好：喜歡集郵，對于音樂有很高的鑒賞力，回國后，由于工作繁忙，就很難得有時間去過問他珍藏的郵集或欣賞優(yōu)美的樂曲了。

他自己勤奮，也希望別人勤奮。他時常用自己的親身體會告誡青年：“天才是沒有用的，關(guān)鍵在于刻苦學習。學問是無止境的，只有下苦功夫才能占領(lǐng)科學堡壘?！彼€用牛頓與雞骨頭的故事教育過大家，要大家用一股“傻勁”去學習、工作。言傳身教，使他周圍的同志們深受感染，而他的公而忘私的獻身精神也長留在人們的記憶之中。

在學術(shù)問題上，郭永懷以嚴謹著稱，從不容許含糊其辭、模棱兩可，更不容許草率從事，濫竽充數(shù)。他畢生發(fā)表的科學論文為數(shù)不多，但每篇都有一定的份量和價值;在發(fā)表之前，他總要反復核實，斟字酌句，非常慎重?；貒院?，為了教學的需要，也為了系統(tǒng)介紹國外流體力學的經(jīng)典著作，他親自動手翻譯普朗特著的《流體力學概論》(1952年版)，他給自己提出了信、達、雅的高要求;為了使譯著準確流暢，他反復對照了德文原版和英文譯本，和有關(guān)同志商討了數(shù)十次;對原書疏漏之處，還加上了注釋。這樣，前后歷時8年，直至他犧牲后才正式出版。這本高水平的譯著出版之后，連續(xù)印刷兩次，暢銷海內(nèi)外，得到了各方面的好評。在指導科研工作的過程中，他要求制訂工作計劃時必須有指標，有進度，而且切實可行，如果空洞無物或言過其實就要退回重新制訂;對于學術(shù)報告，他要求論點鮮明，論據(jù)充足，在一定條件下給出肯定或否定的結(jié)論;學術(shù)討論中，他絕不放過一個細微的錯誤。有一次一個青年同志在報告工作時，需要畫一條湍流情形下的速度分布曲線，就隨便畫了一條。郭永懷立即指出，它不能反映湍流的特點，要這位青年同志糾正過來。

他生前兼任《力學學報》主編，審稿時嚴格把關(guān)，不分親疏也不看投稿人“來頭”大小，一律秉公辦理。有一次對力學界一位權(quán)威的來稿發(fā)生了分歧，審稿者提出了肯定的意見，有一位青年人卻提出了尖銳的批評。為此郭永懷特意組織了一次學術(shù)討論會，傾聽各方面的意見，結(jié)果發(fā)現(xiàn)基本方程有誤，郭永懷就堅決支持了這位素不相識的“小人物”的意見。1963年，力學學報編輯部接到一封對一篇論文持有歧見的批評信，而論文作者是在郭永懷指導下工作的兩位青年。郭永懷仔細地看了來信，并讓兩位作者認真考慮別人的觀點，給予答復。他說：“我主張發(fā)表論文，就是為了進行學術(shù)交流，以期引起討論。別人的批評意見，只能使我們對問題有更深刻的認識。”

郭永懷為人實事求是，他從不人云亦云，一旦發(fā)現(xiàn)真理不在自己這一邊，卻能及時修正錯誤。郭永懷對人嚴格，一絲不茍，但卻平易近人。有時，即使他的意見是正確的，但客觀上難以實現(xiàn)，他也會及時收回。有一次，他要一個實驗室進行風洞湍流度的測試工作，當他發(fā)現(xiàn)國內(nèi)電子儀器信噪比比較低，一時無法進行這項工作時，就不再堅持自己的意見了。他曾不止一次地對青年們說：“我給你們提的建議看法僅供你們參考，不一定按我的辦法做，一切要經(jīng)過實踐的檢驗?！闭驗樗麑嵤虑笫牵瑘猿终胬?，虛懷若谷，不以勢壓人，所以他在人們心目中的威望更高了。

他是我們?nèi)A夏的英雄，因為有他的存在而多了一束曙光!

第十二周課堂心得體會簡短篇七

2月2日，正在科室值班的盧靜靜接到任務(wù)，去支援社區(qū)隔離點管理疑似病人。4日，她又被調(diào)到江漢方艙醫(yī)院支援。回家收拾行李要出門時，優(yōu)優(yōu)得知媽媽要去抗疫，自己將很長時間不能見到她，小家伙抱著媽媽傷心的哭了，攔著不愿讓媽媽出門。擔心兒子不解，盧靜靜向孩子解釋了新型冠狀病毒的相關(guān)知識，她勸慰兒子說，“讓你最愛的奧特曼軍團幫我一起去戰(zhàn)斗，打敗病毒，好不好?”

每次盧靜靜和孩子們視頻時，小家伙總會問她打敗了多少病毒，然后每天算加法，算一下媽媽的成果。盧靜靜原打算過年帶著家人回山東老家，但新型冠狀病毒肺炎疫情來襲，盧靜靜退掉車票，選擇留守武漢。期盼團聚已久的父母非常失落，絮絮叨叨地說，“給你們準備那么多好吃的，都是你們從小愛吃的，年頭盼到年尾的相聚，你們那里疫情啥時候可以結(jié)束，啥時候可以回家?”看到父母失落的樣子，盧靜靜也很心疼。為了不讓父母擔心，盧靜靜向父母隱瞞了在方艙醫(yī)院支援的事情。

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第十二周課堂心得體會簡短篇八

第十二周的課堂即將結(jié)束，回顧這一周的學習，我收獲頗豐。在老師的引導下，我不僅在專業(yè)知識方面有所進步，還在課堂上培養(yǎng)了良好的學習習慣。通過這一周的學習，我深刻體會到了課堂的重要性以及積極參與的必要性。

第二段：知識學習。

上周我們學習了關(guān)于人工智能發(fā)展歷程的專題，老師向我們介紹了人工智能的起源、發(fā)展和應(yīng)用。與此同時，老師還帶領(lǐng)我們了解了最新的AI技術(shù)和應(yīng)用領(lǐng)域。通過課堂講解和案例分析，我對人工智能有了更加清晰全面的認識。在實踐環(huán)節(jié)中，老師還組織我們進行了一場關(guān)于人工智能的小組討論，讓我們把所學知識應(yīng)用到實際問題中，這讓我更加深入地體會到了人工智能的潛力和價值。

這一周的課堂氛圍非?；钴S，同學們積極參與討論和提問。老師在課堂上提出了一些啟發(fā)性的問題，并引導我們思考和討論。在這樣的氛圍中，我不僅促進了自己的思考能力，還從其他同學的觀點和討論中獲得了新的啟示。課堂上的討論也讓我更深刻地記住了知識點，加深了對知識的理解。

第四段：學習方法。

在這一周的學習中，我意識到了課堂參與的重要性。積極參與討論和提問可以拓寬思路，加深對知識的理解。同時，我還在這一周的學習中嘗試了一些新的學習方法，如制作概念圖、總結(jié)筆記等。這些方法幫助我更好地梳理和復習課堂內(nèi)容，提高了我的學習效率。尤其是在小組討論環(huán)節(jié)中，我通過與同學的合作，不僅更全面地理解了知識，還提高了團隊協(xié)作和溝通能力。

第五段：總結(jié)與反思。

通過這一周的課堂學習，我意識到了課堂的價值和重要性。課堂不僅可以為我們提供專業(yè)知識，還可以培養(yǎng)我們積極參與和思考的能力。在今后的學習中，我將更加專注于課堂，認真聽講和參與討論。同時，我還會繼續(xù)嘗試更多的學習方法，提高我的學習效率。通過不斷的實踐和反思，我相信我能在學習和成長上取得更大的進步。

總結(jié)。

通過這一周的課堂學習，我不僅豐富了自己的專業(yè)知識，還培養(yǎng)了積極的學習習慣。課堂氛圍的活躍和積極參與的重要性都給我留下了深刻的印象。通過總結(jié)和反思，我也意識到了自己學習的不足之處，并制定了相應(yīng)的改進策略。相信通過這樣的努力，我能夠在學習和成長上取得更大的進步。

第十二周課堂心得體會簡短篇九

郭永懷深深地懂得，要使我國的科學事業(yè)興旺發(fā)達，光有少數(shù)老專家是不行的，必須不斷地培養(yǎng)成千上萬的后繼者。因此，他把培養(yǎng)年輕一代的力學工作者視為自己的神圣職責。他常把自己比喻為“一顆鋪路石子”，讓年輕人從他身上踩過去。為培養(yǎng)下一代無私地貢獻了自己的一切。

回國不久，他就與周培源、錢學森、錢偉長等一起，規(guī)劃了全國高等學校力學專業(yè)的設(shè)置;組織領(lǐng)導了全國三屆力學研究班;接著，他兼任新成立的中國科學技術(shù)大學的化學物理系主任，為該系的創(chuàng)立操勞籌劃;同時，他還在該校的近代力學系開課，講授邊界層理論;他親自帶研究生，培養(yǎng)助手，指導一批青年搞研究工作。他循循善誘，誨人不倦，以淵博的學識和出色的指導藝術(shù)，以他的全部熱情和關(guān)懷，為祖國造就了一大批優(yōu)秀人才。

1962年夏，郭永懷正在為在科大開講“邊界層理論”緊張備課，同助手們一起編寫講義。他幾次放棄休假療養(yǎng)的機會，堅持與助手們一起緊張工作，經(jīng)過幾個月的時間，終于編出了第一流的《邊界層理論講義》。它篇幅不大，內(nèi)容精辟，是郭永懷同志留給我們的寶貴遺產(chǎn)。由于他有著豐富的研究工作經(jīng)驗，見解深邃，因此講課別具一格，使學生們不僅知其然，而且知其所以然，使人事隔多年依然記憶猶新。

他對青年同志的指導和幫助是啟發(fā)式的，循序漸進的。一開始，他先出一個簡單的題目，指定有關(guān)的參考書籍與文獻;然后誘導青年同志做更復雜一些的題目，讓青年同志自己去查閱文獻、資料;接著，再著手做沒有現(xiàn)成文獻可直接借鑒和應(yīng)用范圍更廣的課題，有時還要求用實驗來驗證所得的結(jié)果。通過這一過程，許多青年同志學到了獨立進行科學研究的本領(lǐng)。

郭永懷不茍言笑，但對青年一代總是寄予深情，和藹可親。他對于所安排的頭緒眾多的課題，心里有一本“明細帳”。青年研究人員經(jīng)常會收到他寫來的紙條，上面是他那剛健的手跡，往往寫的是幾篇可供參考的文獻;有時，他親自把書籍、文獻送到青年人手里;有時，他突然跑來與大家討論，用他考慮到的一個更好的想法來解答上次提出的問題，對于青年同志寫的研究報告，他都要反復推敲，仔細修改。為了業(yè)務(wù)工作，大家可以隨時去叩他的門，而他總是放下手頭的工作，與來人熱情地討論。郭永懷就像一個辛勤的園丁，為培養(yǎng)年輕一代的力學工作者付出巨大的心血。

郭永懷雖然離開了我們，他卻活在了我們的心中，任時間洗禮，對他的這份敬佩之情卻不滅。

第十二周課堂心得體會簡短篇十

20__年的春節(jié)，本該是闔家團圓的喜慶之時，卻被“新型冠狀病毒”的蔓延，給每個人心中帶來一片陰霾。

病毒的來勢洶洶，讓我們措手不及。這是最漫長的一個假期，按理說，可以整天在家陪伴親人，平時都收藏了許多來不及看的電影、沒時間看的劇、靜不下心讀的書、放不下進取心玩的游戲，這個假期正好是消費它們的合適時刻，可是仿佛對這些都失去了興趣，每天起床第一件事情就是查看疫情最新情況，家人之間的談話也是祈禱疫情早日過去。比任何時候，我們上網(wǎng)的時間都要長，這是我們了解外面世界的最快途徑，就連平時不喜歡“玩手機”的父母，也在努力學習用著便捷的工具去多了解現(xiàn)狀。增加的數(shù)字揪著每一個國人的心。然而，在嚴峻的疫情面前，讓我們感到溫暖，讓我們擁有戰(zhàn)勝病魔的勇氣的，除了我們偉大的祖國，還有在這個平凡世界中，在災(zāi)難面前逆行而上的英雄們。

在我們抱怨“宅家”真的太過于無聊的時候，家確是他們想回卻回不去的地方。奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護人員，最危險、感染幾率就大的就是他們，然而，卻沒有人退縮，一封封印著手印要求上前線的“請戰(zhàn)書”，有的醫(yī)生為了節(jié)約醫(yī)療物資，更好的救治病患，穿上了“紙尿褲”進隔離病房，一去就是四個小時，那個剃光了美麗長發(fā)只為節(jié)省時間更好地工作的年輕護士，光頭的她卻比任何時候都美麗動人;在各個交通要道口堵卡設(shè)點排查的特警、交警、交管和協(xié)警，24小時確保各區(qū)域流動人員不交叉?zhèn)鞑?，那個21歲的協(xié)警小哥，在給家人報平安后忍不住低聲哭泣，然而有人來就趕緊扔下只扒了兩嘴的盒飯，立馬擦干眼淚投入工作;那些在疫情面前深入社區(qū)入戶排查、宣傳的工作人員，他們或許是政府工作人員，或許是街道辦事處，或許是聯(lián)防，或許只是志愿者，在面對很多人的不理解不配合的時候，他們沒有怨言，仍舊一家一戶排查到位;那個把自己五年的所有積蓄都捐給災(zāi)區(qū)人民的退休環(huán)衛(wèi)工，面對記者的鏡頭，他只說了一句“不要采訪我，這是我應(yīng)該做的”，不知道這些錢是他多少個辛勞日夜辛苦攢下的;面對著要上前線的醫(yī)生妻子，丈夫哭著大聲說“只要你平安歸來，我包一年的家務(wù);八歲的孩子因為父母都在一線，每天獨自買菜做飯照顧自己，懂事的像個大人;南京地鐵口為警察送上口罩敬禮的小女孩，從土耳其人肉背回口罩送給高速路執(zhí)勤民警的男子，把自己口罩給了買不到口罩乘坐列車的大媽的列車員，站在路邊吃“盒飯年夜飯”的小湯山醫(yī)院施工工人，在武漢街頭高唱“歌唱祖國”為武漢人民打氣的年輕小伙子，在國外奔波籌集醫(yī)療物資的海外僑胞……這些人，或許我們永遠都不會知道他們的名字，但是，他們都有一個共同的名字，那就是“中國人”!

沒有人生來勇敢，正因為被需要，才選擇了逆風前行，堅定的履行職責。他們，都是這個平凡世界中不平凡的英雄!身為一個黨員干部，在危難時刻，更是要把使命和擔當扛在肩上，像這些英雄致敬和學習。

我們扎根于這個偉大的國度，無畏一切考驗的淬煉，因為這是我們的夢想之地。

哪怕荊棘仍在，依然通向山頂，值得我們不停腳步，值得我們咬牙堅持。

第十二周課堂心得體會簡短篇十一

在今日，我觀看了天宮課堂這一節(jié)目，這使我了解到了許多知識。

在20__年，我國航天員王亞平真正意義上做了第一次天空授課，而時隔8年，今日和曾經(jīng)的技術(shù)有很大不同。而且這次攝像頭的數(shù)量為和質(zhì)量都變好了，這也給航天員們造成了很大的壓力。而且她還會手中拿一個攝相機，這可不比在陸地上拿著輕松。

張老師給我們提出了幾個問題。在空間站中，正方體六面播種、根和芽的方向是什么?答案是根發(fā)散扎入土壤，芽背向種植面向光生長。因為地球有重力，所以地球山上植物的根向地下生長，而太空中微重力環(huán)境下，它的根會四處生長，并且根也會有彎曲，而且在土壤中生長。

第二個問題，從茶壺中向杯子中倒水，水會怎樣的?答案是，水在茶壺中且倒不出來。在微重環(huán)境下，水會漂浮在上面，是倒不出水的。

第三個問題，在空間站內(nèi)，金魚能在敞口魚缸水中游動嗎?不能，因為水和魚分被分離開，并且水會在短時間內(nèi)游一段時間，一會之后它們就會分開。

航天員在艙外機械臂上，一口手拿小鋼球，一手拿羽毛，雙手用同樣的力，向同一方向扔出，預(yù)定距離為兩米，誰先抵達?答案是羽毛。在真空微重力下，質(zhì)量小加速度大，所以羽毛先抵達。

之后，了解了一些航天的一些精彩瞬間。之后，又參觀了一些航天員的“太空家園”使我了解到了太空中的些設(shè)備。

我還了解到，在地面上乒乓球會浮在水面上，而在太空中，乒乓球沉浸在了水中。在空間站中，浮力幾乎消失了。一個水膜，并在水膜中加入水后，將一個人造的花放入水膜中，花在大空中變大了，就像綻開了一樣。在水膜中繼續(xù)注水后，水膜會變成一個水球。在水球中注入一個氣泡，水球中形成了一正一反兩像。將顏料注入到水球當中，之后將泡騰片放入水球之中，之后水球之中會產(chǎn)生大量氣泡，水球看起來更漂亮。

這次實驗之后，我從這次天空授課中學到了許多，我十分喜歡這次的天空授課。

第十二周課堂心得體會簡短篇十二

北京時間10月16日0時23分，搭載神舟十三號載人飛船的長征二號f遙十三運載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，神舟十三號載人飛船與火箭成功分離，進入預(yù)定軌道，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空。3名航天員帶著全體中國人的期望和祝福奔向蒼穹，前往浩瀚宇宙中的中國太空之家。

發(fā)射時間雖然是在凌晨，但“圓滿成功”的消息一出，互聯(lián)網(wǎng)卻是一片歡騰，無數(shù)網(wǎng)民守候著這一時刻，為發(fā)射成功而心潮澎湃。

按照中國航天永不止步的“慣例”，神舟十三號也將實現(xiàn)多個“首次”：與核心艙實現(xiàn)徑向交會對接;首次在軌駐留6個月，這也是空間站運營期間航天員乘組常態(tài)化駐留周期;首次由救援船轉(zhuǎn)入正式任務(wù)船。

此外，相比于神舟十二號，神舟十三號也有很多特別之處，比如停靠中國空間站之后，屆時空間站將實現(xiàn)核心艙、2艘貨運飛船、1艘載人飛船共4個飛行器組合運行;而實施任務(wù)的飛船、火箭也均在發(fā)射場直接由應(yīng)急待命的備份狀態(tài)轉(zhuǎn)為發(fā)射狀態(tài)。

而且，神舟十三號飛行任務(wù)之后，將完成空間站任務(wù)標準載人飛船所有功能的全部在軌驗證，完全具備支持我國空間站后續(xù)建造及運營需求，也標志著工程由關(guān)鍵技術(shù)驗證階段正式轉(zhuǎn)入在軌建造階段，具有極為重要的意義。

正如網(wǎng)友所說“你永遠可以相信中國航天”，中國航天總是在不斷超越，一點一點實現(xiàn)技術(shù)突破，以越來越快的頻率在外太空刷新刻度。經(jīng)歷了幾代人的拼搏奉獻，我們今天已經(jīng)可以自豪地說，中國已經(jīng)是全世界宇宙探索的重要“玩家”，而太空也將會有越來越多來自中國的人類足跡。

第十二周課堂心得體會簡短篇十三

近年來，周課堂正在逐漸成為各大高校教學改革的一種重要模式。它突破了傳統(tǒng)的一周蹉跎的大課堂式教學模式，以小班教學的方式，注重學生主體性的培養(yǎng)和學習內(nèi)容的多樣化。對于大多數(shù)學生來說，周課堂是他們大學學習中難得的機會，旨在提高學生的學習能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生的批判性思維、溝通能力以及團隊合作能力。在參加周課堂的這段時間里，我深感收益頗多，并從中體驗到了自主學習和團隊合作的樂趣和重要性。

首先，參加周課堂讓我體驗到了自主學習的重要性。在周課堂中，我們不再局限于老師口中的知識點，而是通過自主學習來全面了解和掌握所學內(nèi)容。通過獨立思考、查閱資料、討論交流等方式，我們將知識與實踐結(jié)合起來，進而形成了自己的學習方法和學習策略。這種自主學習使我們能夠主動思考問題，進行深入的思考和綜合的分析，從而提高了我們的學習效果和學習能力。在自主學習的過程中，我意識到，只有擁有自主學習的能力，才能夠在不斷變化的社會中適應(yīng)各種情況，不被知識束縛，掌握未來學習的主動權(quán)。

其次，周課堂強調(diào)了團隊合作的重要性。在周課堂中，學生被分為小組，每個小組由不同專業(yè)的學生組成。這樣的設(shè)置旨在培養(yǎng)學生的團隊合作能力和協(xié)作精神。在小組中，我們需要共同完成各種任務(wù)，包括課堂討論、項目研究等。與他人合作的過程中，我們相互學習、相互啟發(fā)，從中培養(yǎng)了良好的溝通技巧和團隊合作能力。通過團隊合作，我也意識到優(yōu)勢互補的重要性。每個人都有自己的優(yōu)勢和不足，通過相互合作，我們可以發(fā)揮個人的優(yōu)勢，彌補個人的不足，取得更好的團隊成績。

此外，周課堂的多樣化學習形式也給我的學習帶來了樂趣。傳統(tǒng)的大課堂教學模式容易使學生產(chǎn)生厭倦感，往往學習效果不佳。而在周課堂中，學習形式的豐富多樣使我們學習充滿動力和樂趣。例如，我們可以通過實地考察、案例分析、討論交流等方式來加深對知識的理解和應(yīng)用。這種注重實踐的學習方式，使我們能夠更好地運用所學知識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。同時，多樣化的學習方式也激發(fā)了我們的學習興趣和探索欲望，提高了學習的積極性。

最后，周課堂的實施對于教師和學生來說都是一種挑戰(zhàn)和機遇。對于教師而言，周課堂要求他們具備更多的教學經(jīng)驗和能力。需要他們靈活運用多種教學方法，引導學生的學習，激發(fā)他們的學習動力。而對于學生來說，周課堂是培養(yǎng)他們主動學習能力和創(chuàng)新能力的機遇，能夠在實踐中加深對知識的理解和應(yīng)用。同時，周課堂也給學生提供了一種展示能力和表達觀點的平臺，有助于培養(yǎng)學生的領(lǐng)導能力和溝通能力。

綜上所述，周課堂作為一種創(chuàng)新的教學模式，為學生提供了更多的學習機會和挑戰(zhàn)。通過周課堂的學習，我深感自主學習和團隊合作的重要性，體驗到了多樣化學習形式的樂趣，并在實踐中不斷提升自己的能力。我相信，在未來的學習和工作中，這些經(jīng)驗和收獲將會給我?guī)砀嗟臋C遇和發(fā)展空間。