最新觀摩戶(hù)外集體活動(dòng)心得體會(huì)精選(優(yōu)秀9篇)

通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足，并改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方法。那么，如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們應(yīng)該從自身的經(jīng)驗(yàn)和感悟出發(fā)，真實(shí)地表達(dá)自己的思考和體會(huì)。其次，要注重思路的清晰和邏輯的嚴(yán)密，避免啰嗦和冗長(zhǎng)的敘述方式。此外，要注重文字的精煉和準(zhǔn)確，避免使用太多的修飾詞和無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)。最后，要注重語(yǔ)言的規(guī)范和文采的提升，確保文章的語(yǔ)言流暢、優(yōu)雅，給讀者留下深刻的印象。以下是我整理的一些心得體會(huì)，供大家參考。

觀摩戶(hù)外集體活動(dòng)心得體會(huì)精選篇一

為了提高我鎮(zhèn)幼兒教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，12月24日，我鎮(zhèn)組織了一次外出觀摩學(xué)習(xí)的活動(dòng)。其中我園有6位教師參加了這次活動(dòng)。

一大早，我們?cè)趫@長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，帶著各自分配的任務(wù)踏上了參觀的旅途。今天共參觀了五處幼兒園，分別是：陳戶(hù)中心園、城區(qū)幼兒園、店子中心園、興福實(shí)驗(yàn)園、興福社區(qū)幼兒園。我們每到一處幼兒園，都會(huì)感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿(mǎn)愛(ài)心、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，通過(guò)觀察、交流，都能感受到他們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的精神。各幼兒園園長(zhǎng)的熱情接待、老師無(wú)私的經(jīng)驗(yàn)介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。

在活動(dòng)中，我們主要通過(guò)看、問(wèn)、查閱檔案等形式去參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我感覺(jué)受益匪淺。通過(guò)看，我們了解了每所幼兒園的特色，如：興福中心園環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富多彩：老師們充分利用了空間，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，他們的墻壁上全部裝上了用木板制作的圍墻，這樣便于粘貼孩子的作品，也便于更換，老師布置的作品幾乎沒(méi)有，而展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品，真正讓孩子成為了環(huán)境的主人。各個(gè)活動(dòng)室所有的擺設(shè)都是那么適合孩子，從各個(gè)角度考慮，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子愛(ài)心的動(dòng)、植物角，植物角特別豐富，有各種花卉、孩子種植的農(nóng)作物和大蒜等，孩子每天觀察植物的生長(zhǎng)變化，然后把觀察結(jié)果記錄到本子上。通過(guò)讓幼兒種植、觀察、管理等培養(yǎng)了幼兒積極學(xué)習(xí)的態(tài)度和主動(dòng)探索的精神。

通過(guò)問(wèn)，我們了解了好多教玩具的制作方法和玩法，如：城區(qū)幼兒園充分利用家長(zhǎng)資源縫制的特色玩具：沙包、魚(yú)類(lèi)、水果等，如果不問(wèn)，我們還不知道這些玩具的玩法，原來(lái)他們都是用扣子連接起來(lái)的，如：沙包可以一個(gè)一個(gè)的玩，還可以把幾個(gè)沙包用扣子連接在一起，做成毛毛蟲(chóng)、長(zhǎng)龍等玩具，魚(yú)類(lèi)身上的魚(yú)鱗可以用扣子扣到魚(yú)身上，一塊塊蘋(píng)果用扣子組成一個(gè)完整的蘋(píng)果。這些一物多玩的玩具適合小班的孩子，孩子在玩的過(guò)程中，既鍛煉了動(dòng)手操作能力，又豐富了想象力。再如：老師們制作的多功能棋盤(pán)，即在硬紙板上畫(huà)上線，中班可寫(xiě)上從1——10的數(shù)字，大班可延伸到從1——20的數(shù)字，孩子通過(guò)下棋，不僅開(kāi)發(fā)了智力，還使孩子的手腦并用能力得到提高。通過(guò)以上游戲促進(jìn)了幼兒體、智、德、美全面發(fā)展，使每個(gè)幼兒在不同水平上得到提高。

總之，通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多。在今后的工作中，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，不懂、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水，滿(mǎn)懷愛(ài)心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的美麗的活動(dòng)環(huán)境！

4月10日——12日，我縣在博奧幼兒園舉行了為期三天的學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心組織下，11日、12日，我有幸得到了這兩天寶貴觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這兩天里，共聽(tīng)了15節(jié)活動(dòng)，每位參賽教師的教學(xué)方法、構(gòu)思等都各有所長(zhǎng)，教學(xué)活動(dòng)有如行云流水，教師教得輕松，孩子學(xué)得輕松，對(duì)于聽(tīng)課的老師們來(lái)說(shuō)更是一種享受。通過(guò)這次聽(tīng)課觀摩學(xué)習(xí)，受益匪淺感觸頗深：

感觸一：授課教師有著高度的理論。

每節(jié)課的開(kāi)始都是由授課教師簡(jiǎn)單介紹本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖、教學(xué)策略、教學(xué)方法等，老師們?cè)诮榻B的時(shí)候從理論到實(shí)踐、由淺到深、層層剖析，我不禁驚嘆老師們的理論高度。我在想這些課的設(shè)計(jì)實(shí)際上并不是有多難，主要是每個(gè)環(huán)節(jié)老師都能從理論的角度出發(fā)，由理論作為指導(dǎo)和依托來(lái)完成自己的教學(xué)。而我們平時(shí)在上課的時(shí)候雖然環(huán)節(jié)也與這大同小異，但就是缺少理論的指導(dǎo)，致使一節(jié)課不是看起來(lái)太花哨就是太空洞。這正是自己以后需要改進(jìn)和加強(qiáng)的地方。

感觸二：授課教師的個(gè)人魅力。

面對(duì)評(píng)委和幾百個(gè)聽(tīng)課的老師，每位授課老師都是那么的自如和放松，用自身的獨(dú)特魅力來(lái)感染孩子和我們。讓我感觸最深的是：實(shí)驗(yàn)園的劉少杰老師執(zhí)教的一節(jié)大班語(yǔ)言活動(dòng)《醒來(lái)后的驚喜》，她的教態(tài)非常自然，語(yǔ)言精煉，具有啟發(fā)性，聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，親和力較強(qiáng)，從開(kāi)始的入場(chǎng)就與眾不同，每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)給孩子與在場(chǎng)教師留下一個(gè)懸念，一步一步把我們?nèi)谌肫渲?，在活?dòng)過(guò)程中，她注重每個(gè)小細(xì)節(jié)，每句話都是那么經(jīng)典，特別是最后給孩子帶來(lái)的驚喜，在優(yōu)美的音樂(lè)聲中，不僅感染了孩子們，也把我們帶入到了愛(ài)的海洋中，令全場(chǎng)教師及評(píng)委為之震撼，并送出陣陣掌聲。劉老師的大膽、自信，充分展示出了她較高的文化素養(yǎng)及專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，獨(dú)特，環(huán)環(huán)相扣，面向全體幼兒，她以獨(dú)特授課的個(gè)人魅力贏得了在場(chǎng)參評(píng)教師的深度贊揚(yáng)。

感觸三：教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意新穎，教具豐富多彩。

所有參賽教師教具準(zhǔn)備充分，尤其是教具的制作豐富多樣，每一種形式都深深把幼兒吸引，高度調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。如：博奧幼兒園的卞笑老師指教的《快樂(lè)擁抱》，她根據(jù)活動(dòng)情節(jié)設(shè)計(jì)了一本大型故事圖書(shū)，把主人公‘馬克把卡’對(duì)小樹(shù)的擁抱，小花、太陽(yáng)、玩具等的擁抱全記載在畫(huà)面里，讓幼兒一目了然，深深感受到了‘馬克把卡’對(duì)它們的愛(ài)，然后延伸到了對(duì)同伴的愛(ài)，老師的愛(ài)，用擁抱的形式表達(dá)出來(lái)。整個(gè)活動(dòng)利用大型教具，多媒體教學(xué)，影像資料等形式，配以?xún)?yōu)美的音樂(lè)、極富感染力的語(yǔ)言吸引幼兒。教師富有啟發(fā)性的提問(wèn)、教師的每一個(gè)眼神、每一個(gè)手勢(shì)、每一個(gè)動(dòng)作，都讓孩子們深受感染。把與同伴之間的愛(ài)、老師之間的愛(ài)等不同方式的愛(ài)很自然的讓幼兒體會(huì)到自己親人對(duì)自己不同方式的愛(ài)。

參加這次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)的還有我園的郝肖肖老師，她是一位年輕教師，但她憑著初生牛犢不畏虎的精神，大膽創(chuàng)新，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，在展示活動(dòng)過(guò)程中，面向全體幼兒，較好的完成了活動(dòng)目標(biāo)，以較好的精神面貌展示出了她自身較高的素質(zhì)，贏得了在場(chǎng)評(píng)委及聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。在這里，我想說(shuō)，年輕就是資本，年輕就是財(cái)富，希望年輕教師大膽釋放自己的能量，只要你努力了，成功就一定會(huì)屬于你們的。

這次現(xiàn)場(chǎng)觀摩的教學(xué)活動(dòng)，不僅向我們展示了執(zhí)教老師的教育智慧與教學(xué)水平，更是她們成熟的教育理念和正確育兒觀的體現(xiàn)，讓我切實(shí)感感受到了差距所在。“臨淵羨魚(yú)不如退而結(jié)網(wǎng)”，一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)，沒(méi)有任何捷徑可言，需要經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、提高和歷練。就讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦?，刻苦鉆研，汲取經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，讓我們從事幼教工作永遠(yuǎn)都充實(shí)而快樂(lè)！

此次觀摩的課程內(nèi)容是科學(xué)領(lǐng)域和音樂(lè)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)，而在六大領(lǐng)域中我認(rèn)為科學(xué)領(lǐng)域是最難組織和施教的，特別是公開(kāi)示范課，在選材和施教中要考慮的因素太多太多，施教中的語(yǔ)言組織不當(dāng)可能導(dǎo)致孩子們的口無(wú)遮攔泛泛而談，對(duì)教師的教態(tài)、語(yǔ)速、語(yǔ)感、情緒要求特別高，對(duì)孩子的掌控也需要一定的技巧。在本次活動(dòng)中，我們真的是大開(kāi)眼界，讓我見(jiàn)識(shí)了兩位老師的業(yè)務(wù)能力、組織教學(xué)能力、駕馭課堂能力，更多的是看到了在活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的一些新的理念，包括他們的選材，教法及最后的評(píng)價(jià)都值得我們學(xué)習(xí)：

一、互動(dòng)。

感受最深的就是師生之間的互動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中教師更注重的是生生之間的互動(dòng)，把互動(dòng)的空間留給孩子，因?yàn)楹⒆觽冎g的經(jīng)驗(yàn)分享與交流，更能為幼兒所接受。而教師在互動(dòng)過(guò)程中貫穿于幼兒情感、認(rèn)知以及興趣能力的培養(yǎng)。

二、自由探索。

教師能夠深入挖掘孩子的潛力，讓孩子在自由的探索中變被動(dòng)為主動(dòng)，深入活動(dòng)其中。真正體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。王梅老師的科學(xué)活動(dòng)《空氣阻力》中，教師放的很開(kāi)，整個(gè)活動(dòng)就是以孩子自己提問(wèn)題、孩子自己想辦法尋找答案的形式貫穿于其中，從導(dǎo)入活動(dòng)的了解職業(yè)介紹所的意思到故事教學(xué)中的由淺入深的提問(wèn)，再到最后的自己嘗試做職業(yè)介紹所所長(zhǎng)。教師都是讓孩子自由的想象，自由的探索，而在此過(guò)程中，幼兒體驗(yàn)到的樂(lè)趣和獲得的感受都是教師的教所不能替代的。

三、精彩的鼓勵(lì)語(yǔ)。

教師在鼓勵(lì)孩子時(shí)，能夠及時(shí)肯定，不用泛泛的鼓勵(lì)語(yǔ)，教師要能夠運(yùn)用準(zhǔn)確地語(yǔ)言把孩子的回答鼓勵(lì)在點(diǎn)上，盡量不重復(fù)孩子的回答。從孩子的回答中找到亮點(diǎn)，發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)，幫助孩子樹(shù)立信心。在音樂(lè)活動(dòng)《兩只小鴨》中，臧老師的鼓勵(lì)語(yǔ)就運(yùn)用的非常到位，既鼓勵(lì)了孩子，又起了小結(jié)的作用。

四、情感的發(fā)展。

注重幼兒情感的發(fā)展，在小班音樂(lè)活動(dòng)《兩只小鴨》中，整個(gè)活動(dòng)都是以?xún)芍恍▲啚橹骶€，而且在活動(dòng)過(guò)程中，情感的教育滲透于整節(jié)活動(dòng)，看似平淡的活動(dòng)卻蘊(yùn)含著很深的寓意。

五、教師的教態(tài)。

教師的教態(tài)自然、大方、不做作，發(fā)自?xún)?nèi)心地情感流露給人親切感，很容易拉進(jìn)教師與孩子之間的距離。

六、活動(dòng)的組織。

教師語(yǔ)言組織上精煉，在活動(dòng)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上不拖沓，不花哨，環(huán)環(huán)緊扣。教師的提問(wèn)適時(shí)，恰當(dāng)。在活動(dòng)的組織上，教師能抓住幼兒的興趣點(diǎn)，激發(fā)他們的好奇心。

這次的觀摩活動(dòng)給我最大的感觸是“冰凍三尺非一日之寒”，執(zhí)教老師對(duì)課改理念的把握、教學(xué)材料的選擇、活動(dòng)中的教學(xué)機(jī)智、以及活動(dòng)后的反思，都顯示了她們?cè)鷮?shí)的教學(xué)基本功和較好地專(zhuān)業(yè)化水平。由此我體會(huì)，必須在每日活動(dòng)中認(rèn)真對(duì)學(xué)習(xí)材料深入分析、只有不斷實(shí)踐、不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，才能靈活掌握教學(xué)機(jī)智與應(yīng)答、以及活動(dòng)后認(rèn)真反思是促使自己專(zhuān)業(yè)化水平發(fā)展的有效途徑。

觀摩戶(hù)外集體活動(dòng)心得體會(huì)精選篇二

近年來(lái)，戶(hù)外活動(dòng)已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可或缺的一部分。通過(guò)參與戶(hù)外集體活動(dòng)，我們可以在自然中放松心情，獲得身體和心靈上的愉悅。日前，我有幸能夠觀摩一場(chǎng)戶(hù)外集體活動(dòng)，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，這對(duì)于我們開(kāi)展更多的戶(hù)外活動(dòng)和加強(qiáng)隊(duì)伍意識(shí)具有十分重要的意義。

第二段：活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

在參加戶(hù)外集體活動(dòng)之前，必須要有充分的準(zhǔn)備工作。這里的準(zhǔn)備不僅僅指?jìng)浜帽匾难b備和食物環(huán)保袋，還包括精神上的準(zhǔn)備。比如，要對(duì)目的地，天氣，活動(dòng)時(shí)間等相關(guān)的信息有所了解，做好安全措施，充分休息等。我們可以借鑒這個(gè)戶(hù)外活動(dòng)的組織者在活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程中所做的工作，做好精細(xì)化的規(guī)劃，確?；顒?dòng)的成功。

第三段：團(tuán)結(jié)合作的重要性。

在集體戶(hù)外活動(dòng)中，團(tuán)結(jié)合作的重要性不言而喻。一支有組織、團(tuán)結(jié)，默契配合的隊(duì)伍可以充分發(fā)揮每一位成員的優(yōu)勢(shì)，解決不可避免的問(wèn)題。在活動(dòng)中，我看到組織者不僅準(zhǔn)備了合適的任務(wù)分配，而且還促進(jìn)了隊(duì)員之間的交流，幫助大家互相配合，共同完成任務(wù)。這種團(tuán)結(jié)合作的精神不僅能使隊(duì)員更快樂(lè)地享受戶(hù)外時(shí)間，同時(shí)也能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和決心。

第四段：共享自然的美景。

戶(hù)外集體活動(dòng)最大的益處在于能夠享受自然帶來(lái)的美景。這讓我們更接近自然，也更加身臨其境。在活動(dòng)中，我一邊感受著自然的美麗，一邊領(lǐng)略到了隊(duì)友之間相互關(guān)注、相互幫助的無(wú)私友誼精神。這不僅是一種身心放松的好機(jī)會(huì)，更是自我認(rèn)識(shí)和對(duì)自然的追求的良好途徑。

第五段：收獲和反思。

參加戶(hù)外集體活動(dòng)沒(méi)有所謂的輸贏，每位成員都應(yīng)該會(huì)從這個(gè)過(guò)程中收獲到人生的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。活動(dòng)的收尾之際，我們應(yīng)該對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行深入反思，甚至在之后的生活中，將這種精神內(nèi)化為日常行動(dòng)中。通過(guò)這種不斷的反思和總結(jié)，我們能夠變得更加成熟和自信，在未來(lái)的生活中變得更有價(jià)值。

結(jié)論：

通過(guò)觀摩戶(hù)外集體活動(dòng)并且加以深入分析，我們更加意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的重要性和價(jià)值。它能夠讓我們盡情地享受自然的美景，更能提高我們自身能力，從而達(dá)到更高的目標(biāo)。我們希望未來(lái)自己和身邊的人都能夠多參與這樣深入的戶(hù)外活動(dòng)，成為一個(gè)更無(wú)私、更有團(tuán)隊(duì)精神的人。

觀摩戶(hù)外集體活動(dòng)心得體會(huì)精選篇三

活動(dòng)是人們生命中不可或缺的部分，尤其是戶(hù)外集體活動(dòng)，它們可以釋放壓力、增強(qiáng)身體素質(zhì)、加強(qiáng)社交能力和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。最近，我有機(jī)會(huì)參加了一次戶(hù)外集體活動(dòng)，這讓我收獲了很多心得體會(huì)。

二段：體驗(yàn)過(guò)程。

當(dāng)我到達(dá)集合地點(diǎn)時(shí)，我感到非常緊張，因?yàn)槲也恢罆?huì)有多少人參加活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)都會(huì)是什么樣的。但是，當(dāng)我看到其他參加者的熱情和信任時(shí)，我的驚恐感很快消失了。我們一起進(jìn)行了一系列的展示活動(dòng)，例如極限翻跟頭、障礙賽跑、攀巖和套繩，這些活動(dòng)讓我感到充實(shí)而舒適，而我經(jīng)歷的困難也成了我不斷成長(zhǎng)的地方。

三段：加深體驗(yàn)。

隨著活動(dòng)的進(jìn)行，我開(kāi)始了解一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)凝聚的力量有多大，很快活動(dòng)就分成了若干個(gè)小組。我們必須合作完成各種各樣的任務(wù)，例如搭建帳篷、煮飯、清理外環(huán)等等。盡管初次合作有一些小問(wèn)題，但我們很快理解了彼此的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)，我也意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要互相信任、合作和共贏的精神才可以獲得成功。

四段：個(gè)人體驗(yàn)。

在這次活動(dòng)中，我特別意識(shí)到自己的不足之處。例如我經(jīng)常不能處理好危險(xiǎn)環(huán)境下的緊張感、身體反應(yīng)速度太慢，由此也會(huì)影響他人。但我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的長(zhǎng)處，例如在團(tuán)隊(duì)討論中我能夠提出建設(shè)性的意見(jiàn)，這讓我學(xué)習(xí)到了如何在團(tuán)隊(duì)交流中提高自己的表達(dá)能力。此外，我也明白了在集體活動(dòng)中如何克服困難，例如專(zhuān)注于任務(wù)、靈活應(yīng)對(duì)和與團(tuán)隊(duì)成員不斷交流。

總而言之，這次戶(hù)外集體活動(dòng)對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展非常關(guān)鍵。我明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要互相信任、共享快樂(lè)和分享困難的精神。我學(xué)會(huì)了如何合理地分配任務(wù)，如何進(jìn)行有效的溝通和如何成功地克服困難。在未來(lái)的集體活動(dòng)中，我將更努力地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)、和他人深化交流，以營(yíng)造更加團(tuán)結(jié)快樂(lè)的環(huán)境。

觀摩戶(hù)外集體活動(dòng)心得體會(huì)精選篇四

幼兒園的戶(hù)外游戲活動(dòng)是孩子們非常喜歡的活動(dòng)，可以充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子盡情享受游戲的快樂(lè)。為了提高幼兒的鉆爬能力，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào)性，促進(jìn)幼兒身體全面正常發(fā)育，12月18日下午天氣晴朗，xx縣幼兒園小一班老師組織全班幼兒到戶(hù)外進(jìn)行鉆爬比賽活動(dòng)。

來(lái)到老師設(shè)計(jì)好的鉆爬區(qū)，孩子們遵守游戲規(guī)則，一個(gè)個(gè)排好隊(duì)進(jìn)行游戲。本次鉆爬比賽活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富，精彩紛呈。比賽項(xiàng)目分別為：“小烏龜爬行、小白兔鉆山洞”等系列鉆爬活動(dòng)，活動(dòng)融入了手膝著地爬、匍匐向前爬等各種鉆爬技能。老師們結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)游戲情境，提供游戲道具，讓幼兒在游戲和音樂(lè)聲中盡情地進(jìn)行，時(shí)常傳出的興高采烈的笑聲，傳達(dá)出孩子們快樂(lè)喜悅的心情。

本次活動(dòng)發(fā)展了幼兒鉆和爬的能力，讓幼兒能夠初步懂得輪流的含義，起到了較好的效果。

為全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神，豐富幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步探索戶(hù)外體育活動(dòng)的形式和方法，提高幼兒的整體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)，市教育局于今年4月下發(fā)了《xx市教育局關(guān)于舉辦慶“六·一”幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)的通知》(遼教函〔xx〕5號(hào))，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署。7月11日，由市教育局基礎(chǔ)教育科、市教育學(xué)院小教部及縣、區(qū)教育局聯(lián)合組成評(píng)審組對(duì)全市參評(píng)幼兒園的戶(hù)外體育活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)比。在縣、區(qū)初評(píng)的基礎(chǔ)上，全市共有35個(gè)幼兒園3000多名幼兒參加了市級(jí)評(píng)比活動(dòng)。根據(jù)辦園性質(zhì)把參評(píng)幼兒園分成三個(gè)組，經(jīng)評(píng)委背對(duì)背打分、匯總后，共評(píng)出一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè)，三等獎(jiǎng)11個(gè)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，幼兒園參與活動(dòng)的積極性高。

此次活動(dòng)得到了縣、區(qū)各有關(guān)部門(mén)及市直屬幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。各縣、區(qū)有關(guān)部門(mén)及各級(jí)各類(lèi)幼兒園都能積極認(rèn)真地組織活動(dòng)。一是抓得早落得實(shí)。從年初開(kāi)始，各幼兒園就把活動(dòng)納入幼兒園的一日工作中，選派專(zhuān)門(mén)的教師負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展;二是各縣、區(qū)有關(guān)部門(mén)都能積極組織轄區(qū)內(nèi)各幼兒園的教師結(jié)合本地本園的實(shí)際組織開(kāi)展活動(dòng)，在層層選拔的基礎(chǔ)上，從不同層面、不同角度推選出了有代表性的幼兒園參加市一級(jí)的比賽活動(dòng)，突出了“健康”這一主題。

二、面向全體幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂(lè)。

本次活動(dòng)最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體，活動(dòng)面向每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能感受到參加集體活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)。市直各幼兒園都是全體在園幼兒參加活動(dòng)，縣、區(qū)各中心幼兒園及部分民辦幼兒園也是全園參與，個(gè)別幼兒園是中班以上的幼兒參與活動(dòng)。參與全市評(píng)比的總?cè)藬?shù)達(dá)到了3000余人。

三、活動(dòng)形式多樣，體現(xiàn)了園本特色。

市實(shí)驗(yàn)幼兒園以迎奧運(yùn)為主題編排了系列體育活動(dòng)，幼兒在表演過(guò)程中情緒不斷地被調(diào)動(dòng)起來(lái)，隨著國(guó)旗的升起幼兒們唱起了國(guó)歌。

市第三幼兒園則充分發(fā)揮了自己活動(dòng)場(chǎng)地的優(yōu)勢(shì)，把傳統(tǒng)優(yōu)秀的體育活動(dòng)內(nèi)容和現(xiàn)代的體育活動(dòng)形式結(jié)合起來(lái)，將幼兒園開(kāi)展的外語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)融入其中，體現(xiàn)了幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)的多元化。

xx縣一實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園、二實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園、xx縣xx、安恕中心幼兒園等都在活動(dòng)中展示了自己獨(dú)特的辦園優(yōu)勢(shì)，展示了公辦幼兒園的品牌形象和風(fēng)采。龍山、西安區(qū)民辦幼兒園對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)也有了較高的認(rèn)識(shí)，在區(qū)教育行政部門(mén)的帶領(lǐng)下，積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，也在活動(dòng)中展示了民辦園獨(dú)特的辦園魅力。

四、活動(dòng)內(nèi)容新穎，利舊利廢。

這次活動(dòng)各幼兒園的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動(dòng)的器械，如汽車(chē)輪胎、拖布把、飲料瓶、易拉罐等，還有的幼兒園一物多用將已有的活動(dòng)器械重新改裝又變成了另一種新的活動(dòng)器械。

在幼兒自由操和器械操的音樂(lè)選擇上教師們也獨(dú)具創(chuàng)意，有的旋律激昂、有的歡快優(yōu)美、有的輕快跳躍。

在隊(duì)列隊(duì)形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點(diǎn)。孩子們走成三角形、圓形、六邊形，還有的擺出了國(guó)旗、六一等造型。

總之，這次活動(dòng)充分展示了幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)的重要性和獨(dú)特的魅力，增強(qiáng)了各有關(guān)部門(mén)及幼兒園對(duì)戶(hù)外體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，提高了幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)的質(zhì)量，推動(dòng)了我市幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)的縱深發(fā)展。

觀摩戶(hù)外集體活動(dòng)心得體會(huì)精選篇五

隨著教育越來(lái)越重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，小學(xué)戶(hù)外集體活動(dòng)也逐漸成為學(xué)校教育的一部分。這些活動(dòng)為孩子們提供了鍛煉身體、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和發(fā)展個(gè)人能力的機(jī)會(huì)。在這次的戶(hù)外集體活動(dòng)中，我不僅體驗(yàn)到了樂(lè)趣和刺激，也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

首先，戶(hù)外集體活動(dòng)給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。我們前往了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的公園，那里有大片的綠地和清澈的湖水。在這個(gè)美麗的環(huán)境中，我們可以盡情奔跑和嬉戲。同時(shí)，活動(dòng)組織者還準(zhǔn)備了各種有趣的游戲和挑戰(zhàn)，比如繩子大冒險(xiǎn)和趣味接力賽。這些游戲不僅讓我們體驗(yàn)到刺激的快感，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作意識(shí)。無(wú)論是站在起跑線上等待信號(hào)的緊張感，還是在繩網(wǎng)上互相攙扶和鼓勵(lì)的感動(dòng)，這些瞬間都成為了我最美好的回憶。

其次，戶(hù)外集體活動(dòng)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)中，我們分為幾個(gè)小組進(jìn)行競(jìng)賽。每個(gè)小組的成績(jī)都與整個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝負(fù)息息相關(guān)。一次次的失敗和挫折讓我們意識(shí)到，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們才能取得最好的成績(jī)。在營(yíng)地建設(shè)環(huán)節(jié)，大家分工合作，互相協(xié)調(diào)，迅速搭建起一個(gè)結(jié)實(shí)的帳篷，展示出了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，認(rèn)真完成自己的分工，相互支持和合作，這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作中受益匪淺。

此外，戶(hù)外集體活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和有待改變的地方。在一次拓展訓(xùn)練中，我和隊(duì)友們需要跨越一條寬闊的小河，但我對(duì)水很膽怯，無(wú)法克服自己的恐懼。在隊(duì)友的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣跨越了河流，但我深刻地意識(shí)到，只有克服自己的害怕和不自信，我們才能取得成功。這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足并下定決心改變，我決心勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，努力提升自己的能力。

最后，戶(hù)外集體活動(dòng)帶給我了更多的收獲?；顒?dòng)中，我們還參觀了公園的蝴蝶館、花卉園和鳥(niǎo)類(lèi)保護(hù)區(qū)，感受到了大自然的奇妙和豐富多樣的生物世界。這讓我深深地愛(ài)上了大自然，并認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)和尊重生命。此外，活動(dòng)也增加了我們的社交技巧和交流能力。在活動(dòng)中，我們和不同的小組進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)和合作，互相交流和溝通，這使我們充分發(fā)揮了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和說(shuō)服力，也培養(yǎng)了我們與人合作和處理人際關(guān)系的能力。

綜上所述，這次的小學(xué)戶(hù)外集體活動(dòng)不僅給我們帶來(lái)了樂(lè)趣和刺激，也讓我們深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。同時(shí)，這次活動(dòng)還為我們提供了鍛煉身體、培養(yǎng)個(gè)人能力和發(fā)展社交技能的機(jī)會(huì)。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將對(duì)我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著積極的影響。

觀摩戶(hù)外集體活動(dòng)心得體會(huì)精選篇六

近年來(lái)，隨著教育理念的改變，小學(xué)戶(hù)外集體活動(dòng)逐漸成為教育的一部分。這些活動(dòng)不僅能夠使學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)業(yè)的壓力，更重要的是培養(yǎng)他們的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在過(guò)去的一次戶(hù)外集體活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了集體活動(dòng)的重要性。在這次活動(dòng)中，我收獲頗豐，也有了一些心得體會(huì)。

第一次收獲是團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這次活動(dòng)是我們班級(jí)的小組分隊(duì)，每個(gè)小組都要完成一項(xiàng)任務(wù)。我所在的小組是“火焰隊(duì)”，我們的任務(wù)是爬山。剛開(kāi)始爬山的時(shí)候，我突然感到有些害怕，不敢向前走?？墒峭M的同學(xué)們紛紛鼓勵(lì)我，說(shuō)：“我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一起努力，一起成功?！边@讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。在大家的幫助下，我克服了恐懼，最終成功完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我明白，一個(gè)人的力量是有限的，只有大家團(tuán)結(jié)合作，才能夠克服困難，取得成功。

第二次收獲是團(tuán)結(jié)互助。這次活動(dòng)中，大家都充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的精神，互幫互助，共同完成任務(wù)。在爬山的途中，有幾位同學(xué)由于體力不支，表現(xiàn)出些微的退縮。這時(shí)，全體隊(duì)員紛紛伸出援手，幫助他們挺過(guò)難關(guān)。在小組活動(dòng)中，有的同學(xué)在處理問(wèn)題上具有天賦，他們及時(shí)提供寶貴的意見(jiàn)和建議，讓我們更好地解決問(wèn)題。團(tuán)結(jié)互助是小組活動(dòng)的重要精神，在這次活動(dòng)中，我充分體會(huì)到了它的重要性。

第三次收獲是學(xué)會(huì)了相互照顧。在戶(hù)外活動(dòng)中，我們班級(jí)和其他班級(jí)有著密切的合作關(guān)系。在完成任務(wù)的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)其他班級(jí)有困難的時(shí)候會(huì)主動(dòng)伸出援手。尤其是在晚上露營(yíng)的時(shí)候，大家將各自的食物分享給那些來(lái)準(zhǔn)備不充分的同學(xué)，真正體現(xiàn)了相互照顧的精神。這次活動(dòng)讓我明白，只有在彼此照顧、關(guān)心的基礎(chǔ)上，我們才能更好地合作，取得更好的成績(jī)。

第四次收獲是培養(yǎng)了毅力。爬山是一項(xiàng)艱苦的任務(wù)，而在任務(wù)之中，我獲得了超越自我，堅(jiān)持不懈的經(jīng)歷。在攀登過(guò)程中，我一再感到力不從心。腿上的肌肉酸痛，汗水滿(mǎn)面，但我依舊堅(jiān)持繼續(xù)向上。雖然累，但是當(dāng)我站在山頂眺望四周的美景時(shí)，我感到了一種成就感和滿(mǎn)足感。這次活動(dòng)讓我明白，只有堅(jiān)持不懈、勇往直前，才能取得真正的成功。

第五次收獲是拓展了眼界。戶(hù)外活動(dòng)讓我走出教室，走出熟悉的環(huán)境，看到了真正的大自然。我特別喜歡單純的大自然，那里的山林和清新的空氣，讓我感到心曠神怡。在活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地方的同學(xué)，聽(tīng)他們講述著他們的故事和所見(jiàn)所聞。這次活動(dòng)開(kāi)闊了我的眼界，讓我領(lǐng)略到了豐富多彩的世界。

通過(guò)這次小學(xué)戶(hù)外集體活動(dòng)，我收獲頗多。我深切體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了團(tuán)結(jié)互助的意義，學(xué)會(huì)了相互照顧，培養(yǎng)了毅力，也拓寬了眼界。這些收獲對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。將來(lái)，我會(huì)將這些經(jīng)歷運(yùn)用到生活中的各個(gè)領(lǐng)域，每個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目都會(huì)充滿(mǎn)活力和激情。我相信，在我身邊的每個(gè)集體活動(dòng)中，都能夠發(fā)現(xiàn)更多的樂(lè)趣和成就感。

觀摩戶(hù)外集體活動(dòng)心得體會(huì)精選篇七

上星期五早上發(fā)現(xiàn)順順有點(diǎn)低燒，并且咳嗽了幾聲，于是沒(méi)有去幼兒園，在家休息了，星期二是幼兒園的觀摩課，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩小朋友的幼兒園活動(dòng)。順順雖然沒(méi)有完全痊愈，但是我覺(jué)得觀摩課是很好地了解孩子在幼兒園情況的好機(jī)會(huì)，還是早上帶順順去幼兒園參加了。

教室里布置了娃娃家、公共汽車(chē)、醫(yī)院、銀行、超市、糖果屋，給小朋友們進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)。不過(guò)由于我們來(lái)得很晚，沒(méi)有時(shí)間體驗(yàn)很多。順順來(lái)到教室，首先把自己的照片插到公共汽車(chē)上，然后當(dāng)司機(jī)開(kāi)車(chē)子。一會(huì)，我提示順順可以去做醫(yī)生給娃娃看病。順順來(lái)到醫(yī)院，因?yàn)槔锩嬉呀?jīng)有三個(gè)孩子，比較擁擠，順順又去娃娃家玩了一會(huì)。

戴老師要求小朋友們把玩具送回家，小朋友們圍坐成一圈，戴老師提問(wèn)題，小朋友們，你們都做了什么??？孩子們舉手回答，一個(gè)女孩子回答得很好，做了醫(yī)生，給娃娃看病。給開(kāi)藥等等。兩三個(gè)小朋友答好后，開(kāi)始戶(hù)外活動(dòng)階段。

首先是女孩子騎羊角球，運(yùn)送小玩具，男孩子踢足球射門(mén)，玩了一陣后，男孩女孩交換玩具。然后是做操，小朋友們手拉手圍成一圈，配合音樂(lè)做操。

其實(shí)也不能求全責(zé)備，全面地來(lái)說(shuō)，順順還是有很多很好的品質(zhì)的。比如說(shuō)她做事很穩(wěn)，一次在游樂(lè)場(chǎng)玩滾小球的游戲，小球是橢圓型的，必須要豎著滾，才能撞到洞洞里獲得積分，我告訴順順玩法后，我嘗試地玩了兩個(gè)球，都失敗了，因?yàn)槲倚宰犹绷?，心一急手就不穩(wěn)。而順順慢條斯里地，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，居然個(gè)個(gè)都撞到洞里，最后還獲得了個(gè)小獎(jiǎng)品。我不得不嘆我這當(dāng)媽的還不如三歲半的女兒。

還有一次是單位發(fā)票子組織小朋友去看皮影戲《火焰山》，小朋友們都獲得優(yōu)待，坐在最前排，看戲的時(shí)候，多數(shù)孩子都在左顧右盼，前跑后跑的，而順順卻很坐得住，乖乖地坐在那里前面看戲。不過(guò)我相信她一定是看不大懂，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有給她講過(guò)西游記的故事，我還是自己坐不住，主動(dòng)跑過(guò)去陪著她給她講劇情。

十全十美的孩子沒(méi)有，可能有些時(shí)候是優(yōu)點(diǎn)，在有些時(shí)候，就成為缺點(diǎn)。如何引導(dǎo)孩子，需要很高的智慧，如果僅僅為了孩子能暫時(shí)地獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，而指導(dǎo)她一意爭(zhēng)先的話，可能會(huì)抹殺孩子本來(lái)很好的性格，也不利于培養(yǎng)她好的性情。

或許，在許多外行人的眼中，幼兒園只是、一個(gè)小兒科，每天有的也只是那些瑣瑣碎碎的事情，嘰嘰喳喳的聲音，武警幼兒園的老師正是在這片小小的土地中開(kāi)括出了屬于自己的百花園，成為了幼教的一支優(yōu)秀的育苗者，6月16號(hào)，我們有幸在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，第一次到武警幼兒園參加觀摩活動(dòng)，留給我最深印象的，便是老師和孩子們那燦爛的笑容以及他們間的平衡發(fā)展、他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、敢說(shuō)敢講的行為表現(xiàn)。我想著肯定離不開(kāi)老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，更離不開(kāi)他們對(duì)孩子的解讀和分析。為此我在心中暗暗下定決心，作為主抓幼教的我一定要趕上他們，甚至比他們先行一步。

參加這次講課的老師精心準(zhǔn)備，為我們展示了非常精彩的活動(dòng)課，讓我們非常直觀的感受到了先進(jìn)的教育理念的體會(huì)，各位講課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)非常有創(chuàng)意，通過(guò)活動(dòng)可以看得出，每一位老師的每一節(jié)課都經(jīng)過(guò)精心的研究，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過(guò)認(rèn)真的考慮，什么地方該說(shuō)什么，該提哪些問(wèn)題，每一位老師都做到了心中有數(shù)。

各位教師的活動(dòng)課，充分展現(xiàn)了根據(jù)孩子的不同特點(diǎn)采取不同的教育教學(xué)方法的理念。活動(dòng)中，各位教師教態(tài)自然，尊重每一位幼兒個(gè)性，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，跟孩子們精彩互動(dòng)。注重孩子的自由探索，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，去探索。

每一位教師根據(jù)自身的素質(zhì)特點(diǎn)選取了不同的活動(dòng)內(nèi)容，每位教師所展示的活動(dòng)內(nèi)容也很好的展示了教師的優(yōu)勢(shì)，由此我想到我們學(xué)區(qū)幼兒園的工作；根據(jù)自己學(xué)區(qū)的特點(diǎn)，選取有利于展現(xiàn)幼兒園優(yōu)勢(shì)的活動(dòng)內(nèi)容，并形成自己的特色，所幼兒園特色化發(fā)展的必經(jīng)之路，祈愿我們學(xué)區(qū)的每一所幼兒園都能找到自己的特色化發(fā)展之路，每一位教師都能成為孩子的支持者、合作者、引導(dǎo)者，每一個(gè)孩子都可以在我們的幼兒園中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

這次外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，讓我在欣賞別人精彩的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，在今后的教育教學(xué)中，要嚴(yán)格要求自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，做到認(rèn)真反思，查找不足，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為今后的教育教學(xué)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

記得有位特級(jí)教師說(shuō)過(guò)：“做的是你應(yīng)該做的，得到的卻是你意想不到的。”是啊，在幼教的崗位上默默無(wú)聞的人何其多，不必爭(zhēng)求什么，平凡的崗位也有不平凡的事，讓我們一起努力吧！

觀摩戶(hù)外集體活動(dòng)心得體會(huì)精選篇八

戶(hù)外集體活動(dòng)是一種不同尋常的體驗(yàn)，它可以讓人們感受到大自然的美麗和力量，同時(shí)也能增強(qiáng)人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。最近，我有幸觀摩了一場(chǎng)精彩的戶(hù)外集體活動(dòng)，這次經(jīng)歷讓我深刻地感受到了集體活動(dòng)的重要性和價(jià)值，同時(shí)也讓我明確了許多新的認(rèn)知和思考方向。

第二段：對(duì)活動(dòng)的觀察。

這次的戶(hù)外集體活動(dòng)是在一個(gè)山區(qū)進(jìn)行的，我們?cè)谶@里進(jìn)行了許多挑戰(zhàn)性活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目，比如攀登山峰，穿越荒野和搭建簡(jiǎn)易營(yíng)地等。在這其中，我最受啟示的是那些需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能完成的項(xiàng)目。通過(guò)這些項(xiàng)目，我們彼此了解了對(duì)方的優(yōu)勢(shì)和不足，并慢慢建立了一份穩(wěn)固的信任關(guān)系。在團(tuán)體中，也發(fā)掘了一些潛在的領(lǐng)袖和協(xié)調(diào)者，他們?cè)诨顒?dòng)中能夠充分發(fā)揮出自己的作用，幫助團(tuán)隊(duì)更好的完成任務(wù)和挑戰(zhàn)。

第三段：對(duì)團(tuán)隊(duì)及活動(dòng)的價(jià)值的思考。

參與這樣一種戶(hù)外活動(dòng)的人們往往都具有強(qiáng)大的意愿和動(dòng)力去克服挑戰(zhàn)與困難。而在這種情況下，能夠充分地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，克服困難并完成項(xiàng)目是至關(guān)重要的。同時(shí)，這種活動(dòng)也能讓人們?cè)凇白觥钡倪^(guò)程中學(xué)習(xí)到“感悟”的本事。比如，通過(guò)攀登來(lái)自尊，穿越遠(yuǎn)足來(lái)體驗(yàn)不同的環(huán)境和情境，提升自己的適應(yīng)能力。所以，我認(rèn)為，戶(hù)外集體活動(dòng)并不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種有益的教育和心理訓(xùn)練方式。

第四段：個(gè)人收獲和成長(zhǎng)。

在這個(gè)活動(dòng)中，我也學(xué)到了許多新的技能和能力。比如，我學(xué)會(huì)了如何有效地溝通，如何在短時(shí)間內(nèi)和陌生人建立聯(lián)系，還有如何在緊張的情況下保持冷靜。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的不足，如情緒控制和耐性。在活動(dòng)結(jié)束后，我會(huì)反思并思考如何改進(jìn)自己的不足之處，讓自己成為更為出色和有用的人。

第五段：總結(jié)。

綜上所述，這次的戶(hù)外集體活動(dòng)不僅帶給了我不同尋常的體驗(yàn)和體會(huì)，更讓我開(kāi)始思考人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及如何在未來(lái)中應(yīng)用這些新學(xué)得的技能和意識(shí)。除此之外，更要感謝這個(gè)團(tuán)隊(duì)，讓我有機(jī)會(huì)參與這樣一種有益和難忘的活動(dòng)，我也希望以后還能有機(jī)會(huì)去參加這樣的活動(dòng)，讓自己更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。

觀摩戶(hù)外集體活動(dòng)心得體會(huì)精選篇九

在小學(xué)生活中，戶(hù)外集體活動(dòng)是一項(xiàng)必不可少的活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)是幫助學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神以及發(fā)展個(gè)人能力的重要途徑。我在參加小學(xué)戶(hù)外集體活動(dòng)中獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，現(xiàn)在我將分享一些我在這些活動(dòng)中獲得的心得體會(huì)。

第二段：鍛煉身體與心理。

小學(xué)戶(hù)外集體活動(dòng)給學(xué)生提供了鍛煉身體的機(jī)會(huì)。在這些活動(dòng)中，我們會(huì)參加各種體育運(yùn)動(dòng)，例如足球、排球、跑步等等。通過(guò)這些運(yùn)動(dòng)，我們不僅能夠鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還能增加體能和協(xié)調(diào)能力。另外，戶(hù)外活動(dòng)也是鍛煉心理素質(zhì)的好機(jī)會(huì)。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我們需要與隊(duì)友合作，互相支持和鼓勵(lì)。這樣的活動(dòng)幫助我們培養(yǎng)了積極向上的心態(tài)和團(tuán)隊(duì)合作的精神。

第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

小學(xué)戶(hù)外集體活動(dòng)的一個(gè)重要目的是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。在這些活動(dòng)中，我們不僅僅是為了個(gè)人的成績(jī)而努力，更是為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)而奮斗。通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了互相合作，互相傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。個(gè)人的付出和團(tuán)隊(duì)的努力是密不可分的。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員，每個(gè)人都應(yīng)該盡自己的最大努力，為團(tuán)隊(duì)的成功做出貢獻(xiàn)。

第四段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)。

小學(xué)戶(hù)外集體活動(dòng)給了我很多的挑戰(zhàn)并在挑戰(zhàn)中幫助我成長(zhǎng)。在活動(dòng)中，我們可能會(huì)面臨各種困難和困境，例如要完成一項(xiàng)困難的任務(wù)，在有限的時(shí)間內(nèi)解決問(wèn)題等等。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了保持冷靜和沉著，思考和分析，尋找最佳的解決方案。而當(dāng)我成功克服這些困難時(shí)，我獲得了成就感和自信心的提升。這些經(jīng)歷不僅讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，而且為我的未來(lái)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

第五段：重要性和建議。

小學(xué)戶(hù)外集體活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展來(lái)說(shuō)是非常重要的。它幫助我們鍛煉身體，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，挑戰(zhàn)自我并取得成長(zhǎng)。通過(guò)戶(hù)外集體活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了與他人合作，互相支持和尊重他人的意見(jiàn)。這有助于我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中更加出色。我建議學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)小學(xué)戶(hù)外集體活動(dòng)的組織和規(guī)劃，為學(xué)生提供更多這樣的機(jī)會(huì)。這將有助于培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力，同時(shí)增強(qiáng)他們的體魄和心理素質(zhì)。

總結(jié)：在小學(xué)戶(hù)外集體活動(dòng)中，我獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)鍛煉身體和心理，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，面對(duì)挑戰(zhàn)并取得成長(zhǎng)，我學(xué)到了很多珍貴的東西。小學(xué)戶(hù)外集體活動(dòng)是學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的重要途徑。我希望將來(lái)我能繼續(xù)參加這樣的活動(dòng)，并繼續(xù)獲得更多的成果和收獲。