在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

對于海洋王國研學(xué)學(xué)生心得體會范文一

除了看各種海洋生物，在廣州海洋館你還可以看到精彩的表演，皇牌表演有“美人魚”表演、人鯊共舞表演、海洋動物表演。表演一般分早上、中午、下午，有3-4場。

“美人魚”表演

美人魚的童話故事相信很多人都知道，這里是由真人扮演美人魚在水中獻技， 結(jié)合湛藍的海水，五光十色的珊瑚，海里的魚群和燈光，帶來一場精彩的表演。

人鯊共舞表演

鯊魚館中，可以看到各種各樣的鯊魚，最驚險刺激的，還是潛水員在鯊魚池里給鯊魚喂食，聞到魚腥味的鯊魚圍著潛水員轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，爭搶潛水員帶來的小魚。

海洋動物表演

這是海洋館的壓軸戲。來自日本、美 國、俄羅斯的海豚、海獅和白鯨，先后登臺演出，海豚們一會兒騰空翻滾，一會兒飛身頂球，一會兒躍起轉(zhuǎn)圈;海獅們更是表演了滑稽的帶球投籃，伸頸接套圈，向觀眾拋飛碟;白鯨會表演水中漫游、展喉高歌、噴水等。

對于海洋王國研學(xué)學(xué)生心得體會范文二

今天下午有幸觀看了期待已久的影片――《海洋天空》，105分鐘的影片讓人熱淚盈眶，現(xiàn)場觀眾低聲的抽泣聲此起彼伏，我心中的感動更是無以言表。騎著車在回來的路上一直回想影片里的鏡頭，也一直在提醒精神恍惚的自己注意交通安全……，最后還是覺得還是寫點東西作為紀念的好。

影片拍得真是很好，非常契合當前中國孤獨癥孩子和家庭的現(xiàn)狀，對于孤獨癥家庭來說說的就是自己的故事，導(dǎo)演對孤獨癥的了解近乎專業(yè)，父親和孩子的扮演者李連杰和文章演的非常傳神。其中給我印象最深的一句臺詞就是：“大福，爸爸就是那大海龜……”，這句看起來很普通的話說出了父親對孩子深深的愛，爸爸想讓孩子知道他不會孤獨，爸爸是一直會陪在他身邊的，隨時可以在他需要的時候托著他、和他嬉戲，爸爸永遠不會離開他。另外也透露出孤獨癥家長面對孩子的未來內(nèi)心顯示出來的隱憂。

感動的鏡頭太多，現(xiàn)擷取幾個：

鏡頭組一：

爸爸在海洋館教大福拖地，因為大福一直學(xué)不會，爸爸實在壓抑不住心中的怒火批評了大福，兩行熱淚從大福那略顯呆滯的眼睛里奪眶而出……，爸爸也哭了，再鐵石心腸的觀眾看到這段也會淚眼朦朧了……，一方面是爸爸恨鐵不成鋼，另一方面孩子學(xué)的態(tài)度很端正，已經(jīng)非常非常盡力了，但是學(xué)習(xí)能力實在有限卻受到了批評――委屈的眼淚奪眶而出！（劇中大福的扮演者文章說演這段時是由衷的真哭了）。由此可以想象出我們在教育孩子時，強化（獎勵和鼓勵）是多么的重要呀！

鏡頭組二：

大福去搶馬戲團的球，爸爸把球奪下后，大福因為難以發(fā)泄心中的憤懣，摟著爸爸的肩膀就狠咬，爸爸強忍著安慰大福并示意大家平靜……，這段情節(jié)真實的表現(xiàn)了孤獨癥孩子的一種極端表達方式，了解孤獨癥的觀眾能體會，而影片也對那些不了解孤獨癥的觀眾進行了真實的展示；原諒孩子吧，這都是孤獨癥這種病惹的禍！關(guān)注孩子吧，通過理解和關(guān)愛來減少他們的這種發(fā)泄吧，讓我們關(guān)心他們的內(nèi)心感受吧，而不是簡單的去關(guān)注他們那不尋常的行為……

鏡頭組三：

爸爸在家扮作公交售票員教大福坐公交車，“xx站到了，請需要下車的乘客趕快下車！前面的有沒有？后面的有沒有？”，爸爸營造真實的場景和藹的去教，大福開始時嘴唇很吃力的想說但說不出來，這種表情把孤獨癥孩子克服自身缺陷努力費勁學(xué)習(xí)的狀態(tài)表演的入木三分！然后爸爸示范、模仿的教大福說“我下！”把爸爸的耐心也表演的十分到位！一直到大福很愉快響亮的說出“我下”這兩個字時，影院現(xiàn)場觀眾響起了激動的掌聲！這段場景向人們展示了孤獨癥康復(fù)教學(xué)的艱難，尤其是參與教學(xué)的老師更是感同身受！也告訴我們家長在康復(fù)教學(xué)中與生活實際相結(jié)合、提高孩子生活自理能力的重要性！

鏡頭組四：

柴姨對爸爸王心誠說（大意）：“你是我眼里最好的男人！”

老師對爸爸王心誠說（大意）：“能認識你這位爸爸是我的榮幸！”

海洋館老總在爸爸王心誠墳前“把我的名字也加在撫養(yǎng)人后面吧！”

上面三位人物被爸爸王心誠深深的感動了，孤獨癥正在被這個世界所了解，孤獨癥孩子正在被關(guān)愛，孤獨癥家庭正在被關(guān)注。孤獨癥家長們，我們不是一個人在戰(zhàn)斗，只要我們扎實做好孩子康復(fù)的每一件事情，不拋棄、不放棄、不麻木、不虛度，我們一定能夠贏得社會最大的援助，獲得人們最大的尊重！

很正式的補充一下，其實偉大的不僅僅是爸爸，很多很多孤獨癥孩子的媽媽和老師同樣很偉大！

對于海洋王國研學(xué)學(xué)生心得體會范文三

一望無際的大海上，一對父子緩慢的沉入了海中，可是命運沒有讓他們走向死亡的深淵，也許希望就在這里燃起。

這是《海洋天堂》故事最開始的場景，一個肝癌晚期的父親怕自己死后患孤獨癥的孩子無人照顧而選擇了共同赴死的道路，可是命運往往無法摸透，他們活了下來，海洋注定不是他們生命終結(jié)的地方。

李連杰飾演的父親一改以往武打戲中的硬漢形象，在《海洋天堂》中他就是個沒有抱怨、全心全意的為了自己患孤獨癥孩子的普通父親的形象。在自己的有生之年他一遍又一遍地教大福穿衣、狗不能放在電視上、用錢去買生活用品、坐公交、拖地等等，他不顧一切的付出只為在自己走后孩子可以過正常人的生活。作為一個父親他當然希望自己的愛可以得到孩子的回應(yīng)，印象最深的他問大福：“如果爸爸不在了你會想爸爸嗎？”可是大福他只是一個患孤獨癥的孩子他只會一遍一遍的重復(fù)——“如果爸爸不在了你會想爸爸嗎？”這時的爸爸眼中有遺憾，有失望，但是父愛的存在本就沒有任何的目的，血濃于水的親情無法割舍，父親的責(zé)任無法推卸，不管孩子是健康、是殘疾、是癡呆、是健康，他堅持的信念始終是——孩子的未來就是父親的未來。

這是父愛的愛之天堂。

大福也是有愛有情感的孩子：爸爸把他一個人放在了孤兒院里，他感覺到失去了了什么重要的東西；他想爸爸，所以他拒絕所以人的接近直到爸爸再次回到他的身邊；幫助鄰居的王大姐的商店擺商品；他幫桂綸鎂飾演的雜技演員撿球、看她的表演……

這是大福的愛之天堂。

鄰居的王大姐一直默默的關(guān)心著這對特殊的父子，給他們送吃的、補衣裳、幫著安排大福的生活；雜技演員教大福打電話。陪著他和他說自己的故事；海洋館的老板答應(yīng)讓大福來工作；孤兒院最終同意照顧大福……

這是社會的愛之天堂。

忘不了最后一幕，深邃的海洋中。大福和海龜一起共舞、嬉戲，他相信，爸爸從沒有離開過他，爸爸一直和他在一起。

整個電影的氣氛憂傷而溫馨，留下的是一個溫暖的結(jié)尾，但是溫暖的背后是我們對影片的思考：

電影中的大福無處可去，孤兒院嫌他大，養(yǎng)老院嫌他小，在父親死后也許就真的沒有他的容身之處，那么我們的政府情何以堪？殘疾人，流浪漢的安置問題已經(jīng)刻不容緩。每個生命都沒有高低貴賤之分，殘疾人也有生存的權(quán)利。國家應(yīng)該盡快完善相關(guān)的法律法規(guī)，從法律上保護他們的合法權(quán)利。

但也許法律并沒有規(guī)定我們必須起幫助誰誰，可是法律是最低的道德，道德才是最高的法律。道德即是我們心中的愛，社會的愛之家才是對那些殘疾的孩子最好的安置。孩子是父母愛的結(jié)晶，任何困難都不是放棄孩子的理由，況且我們的社會是個大家庭，是和諧的社會，忘不了汶川地震舉國的團結(jié)一心；忘不了我們站在一個有一個捐款箱捐出我們的愛心……收獲的不僅僅是對方的一聲謝謝，更是自己心中的玫瑰余香。如果人人都獻出一份愛那么我們的社會將會更美好！

從自己做起，其實愛的天堂離我們很近。

對于海洋王國研學(xué)學(xué)生心得體會范文四

廣州海洋館是一個集游樂、觀賞、科研和教育為一體的多功能大型高科技展館，占地面積約1.3萬平方米，總投資為五千萬美元。廣州海洋館經(jīng)過不斷引進新的海洋動物，使展示內(nèi)容更新穎，更充實的同時，大力推動了海洋知識科普活動的發(fā)展，被命名為“全國科普教育基地”、“廣東海洋科普教育基地”和“廣東省青少年科普教育基地”。

廣州海洋館分多個區(qū)域全方位展示海底世界，它包括：海洋劇場、浮雕廣場、海底隧道、深海景觀、海藻柱、珍品窗、淡水世界、巖石海岸、觸摸池、海龜池、企鵝館、鯊魚館、海洋科普廳、海洋劇場、海獅樂園等展示區(qū)。這些展示區(qū)特色鮮明、生動逼真。

走進海洋館，從海底隧道開始暢游，沿著一條小坡度的電動扶梯下去，你會感到溫度驟然下降，燈光變得一片暗藍，猶如置身海底，拱形的用亞克力膠制成的35厘米玻璃鋼透明罩把你與海水隔開，伴隨著海洋生物鳴叫的音樂，你抬頭可以看到色彩斑斕的魚兒悠然在珊瑚之間游來游去，有些魚兒會在距離你幾厘米處與你雙目對視……

步出海底隧道，一個兩層樓高的巨大透明圓柱缸展現(xiàn)在你眼前，里面裝飾了幾可亂真的大海藻，透過柔和的燈光，看到悠悠綠帶，飄飄渺渺，仿佛誰施廣袖在舞，何方羅帶遺落。數(shù)十條倒吊魚，炮彈魚在藻叢中穿梭，那悠然自得的閑情令人禁不住駐足留連。

最吸引人的是“深海景觀”，它水深10米，水體達1100立方米。這里可以說是海底的縮影，多姿多彩、五光十色的珊瑚盡展豐采，幾千條形態(tài)各異的海魚聚居一起;體重60多公斤的龍躉，頭部如壽星般隆起的蘇眉，群游性很強的燕魚，色彩斑斕的蝴蝶魚等等，令你目不暇接。

“珍品缸”雖是小小的缸體，卻是玲瓏輝影，留宿著一批稀有的海洋生物：火焰貝、石頭魚、美人蝦、青蛙魚、刀片魚、五彩鰻、夢幻玫瑰魚……

一樓展區(qū)展示著來自世界各地的千奇百怪、珍惜罕有的海洋生物300多種，15000多尾，二樓展區(qū)展示有熱帶雨林特有的海象等淡水魚。

海龜池展出8只大海龜，只只體形巨大，十分有趣。

海龜是國家保護動物，壽命長達400至700歲，海洋館這次引進的大海龜中最老的已達400多歲，體重160多公斤，是較難見到的大龜。

新建的企鵝館與“海底世界”連為一體，令人置身于極地世界：雪花飄飄;白茫茫的冰川的一角，一艘古老的沉船斜躺在冰面上;古船的對面是一幅巨大的以極地人生活內(nèi)容為題的壁畫：織獸皮衣、建冰屋、狗拉雪橇……

廣州海洋館最精彩的有三大皇牌表演節(jié)目：“美人魚”表演、人鯊共舞表演、海洋動物表演

對于海洋王國研學(xué)學(xué)生心得體會范文五

在嘻哈王國里，有一個很肥很肥的國王，國王叫大臣們和他一齊跳皮筋來減肥，可是大臣們都不能陪他。于是國王來到學(xué)校，對同學(xué)們說：“能夠陪我一齊跳皮筋嗎？”結(jié)同學(xué)們搖搖頭說：“不能，我還有一堆作業(yè)呢！”

第二天，國王受不了，拿起話筒說了起來：“從此刻開始，咱們國家所有的孩子們沒有作業(yè)?！甭牭絿馔醯拿?，學(xué)生們高興得一蹦三尺高，叫聲像一片歡樂的海洋。因為不用做作業(yè)了，學(xué)生們上課時，趴在桌子上連筆都不用拿起來了，有的在七嘴八舌地講著，有的一向在問：“還有多少分鐘下課？”

放學(xué)之后，學(xué)生們像閃電一般沖出學(xué)校，去陪國王跳皮筋，國王開心得像個孩子！在國王的花園里，學(xué)生們做著各種事，有的買著零食吃，有的在路上玩了起來，還有的在草地上睡大覺。

家長們氣得怒發(fā)沖冠，甚至有些家長哭著找學(xué)生們。教師更要吐血了，教師看見學(xué)生們的成績像滑滑梯一樣一下子滑下了。家長和教師的怒氣，像火山里的巖漿噴了出來。

家長和教師們找到國王說：“應(yīng)當讓學(xué)生有作業(yè)?！眹跽f：“沒了作業(yè)，你們的工作很簡便，為什么要有作業(yè)呢！”

國王悄悄地進入學(xué)校，拿起成績單看起來，哇！下降了許多，零分的一串串。

國王又命令說：“所有學(xué)生要做六個小時作業(yè)！”學(xué)生們像沒了靈魂的機器人一樣，拼命寫作業(yè)，沒有時間吃飯、睡覺、玩要了！更沒時間陪國王跳皮筋，玩游戲了。

這回，家長、教師、學(xué)生又抱怨起來，又找國王。國王難過極了：“我該怎樣辦？”