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心得體會(huì)
文化與領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)(匯總11篇)
  • 時(shí)間:2023-11-17 23:46:59
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面小編給大家?guī)?/div>
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?接下來我就給大家介紹一下如何才
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
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心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)
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從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面小編給
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)
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心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來看一看
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?那么下面我就給大家講一
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛蠹?/div>
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心
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文化與領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)(匯總11篇)
2023-11-17 23:46:59    小編:ZTFB

- 通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí),可以借鑒其他人的觀點(diǎn),但要有自己的獨(dú)到見解。以下是一些學(xué)生們寫的心得體會(huì),希望能給大家提供一些新的思路和觀點(diǎn)。

文化與領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇一

幾年前,有人打我手機(jī)向我推薦《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程,聽完對(duì)方介紹后,我就掛斷了對(duì)方的電話。我心里想,我一個(gè)企業(yè)老總,手下管了幾千名員工,我還缺什么領(lǐng)導(dǎo)力嗎?我應(yīng)該給你們培訓(xùn)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)力才對(duì),絕對(duì)是一個(gè)打著美國(guó)西點(diǎn)軍校旗號(hào)來賣產(chǎn)品的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我想如果我去了,不僅白花了錢,而且浪費(fèi)了我的時(shí)間,肯定沒有任何收獲的。就這樣,我第一次與《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程擦肩而過,我真佩服上海企達(dá)公司業(yè)務(wù)員的意志力,后來每隔一段時(shí)間他們還是邀請(qǐng)我去參加課程,不管我怎么拒絕,語(yǔ)氣多么的不耐煩,業(yè)務(wù)員卻總能從不同的角度來說服我去參加《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程,那種鍥而不舍,極富耐心的行為使得我抱著去試試看的心態(tài)。

我叫助理咨詢了價(jià)格:8800元,3天2晚,沒有任何打折。主講老師叫方光華,地點(diǎn)是浦東假日酒店。也就是20xx年10月份,出于好奇,我抱著懷疑心態(tài)走進(jìn)了這個(gè)課堂,我想看看這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)憑什么活到現(xiàn)在,而且一直在開《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程。第一天上課,因?yàn)槭恰段鼽c(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程,有別于其他的領(lǐng)導(dǎo)力課程的是,首先是軍訓(xùn)教練建章立制,無規(guī)矩不成方圓,軍令如山,服從就是尊重自己。習(xí)慣從細(xì)節(jié)抓起。下一個(gè)環(huán)節(jié)來有一個(gè)活動(dòng),教練安排學(xué)員之間互相認(rèn)識(shí),發(fā)現(xiàn)有很多大企業(yè)的高管、老總都在參加這個(gè)課程,其中有:上汽集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)、新希望集團(tuán)、東風(fēng)汽車、德國(guó)舍弗勒集團(tuán)、住友化學(xué)、重慶通信、中興通訊、紫江等知名企業(yè),還有一些較年青的“富二代”伙伴。我心里想,富二代可能趕時(shí)髦,而這些大企業(yè)高管也怎么容易上鉤?開始老師上課,我連教材都沒有翻開,我想他所講的這些東西,我應(yīng)該早就知道了。直到老師講到,一手拿“算盤”,一手拿“論語(yǔ)”經(jīng)營(yíng)哲學(xué)思想,我才意識(shí)到這個(gè)老師還是蠻有思想,有內(nèi)涵的,肚子里真有東西的,這時(shí)我才開始翻開講義,開始做筆記,慢慢地我發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師講的內(nèi)容對(duì)企業(yè)老總做經(jīng)營(yíng)管理是很有啟發(fā)的,很有幫助的,我感覺如沐春風(fēng)。

在此,特將3天2晚的培訓(xùn)收獲與個(gè)人心得寫出來,一方面,回顧并梳理重要知識(shí)點(diǎn)。與已經(jīng)參加過《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程的學(xué)員伙伴做一個(gè)分享和總結(jié);另一方面,負(fù)責(zé)任地將我對(duì)《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程的真實(shí)感受、體驗(yàn)、真相寫出來,算是我對(duì)企達(dá)的彌補(bǔ),企達(dá)團(tuán)隊(duì)是真正用心研究這個(gè)課程,這個(gè)課程是有價(jià)值的。也為即將要走進(jìn)這個(gè)課堂的伙伴們做個(gè)方向指引。領(lǐng)導(dǎo)力水平真的是我們事業(yè)發(fā)展的“天花板”,只有愿意改變,突破現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)力水平,我們才能走得更遠(yuǎn)更好。方光華先生是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師,他身上的能量以及他豐富的工商管理理論背景,加上豐富的企業(yè)管理咨詢的實(shí)戰(zhàn)案例的經(jīng)驗(yàn),太值得我們與他交流學(xué)習(xí)了。

第一天:“算盤”與“論語(yǔ)”

第一天,軍事教練開始組織了一個(gè)很有意義的互動(dòng)活動(dòng),一下子沉悶的課堂開始活躍起來,輕松起來。破冰后,課程正式進(jìn)行,第一天的第一個(gè)模塊:領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型,第二模塊中的第一部分:經(jīng)營(yíng)決策能力訓(xùn)練。在第一個(gè)模塊中,老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)只有先領(lǐng)導(dǎo)好自己,才能領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。一個(gè)懂得激勵(lì)自己的人,才能很好地激勵(lì)他人。高層領(lǐng)導(dǎo)要一手抓利潤(rùn),一手抓人心,兩手要同時(shí)抓,一個(gè)也不能放松,領(lǐng)導(dǎo)力是后天可以訓(xùn)練和培養(yǎng),不是天生的。課程中給出了領(lǐng)導(dǎo)力精辟定義。領(lǐng)導(dǎo)力:領(lǐng)導(dǎo)打造團(tuán)隊(duì)、運(yùn)行組織、駕馭資源的綜合能力,以達(dá)成組織與個(gè)人目標(biāo)。如何讓領(lǐng)導(dǎo)力真正落地,不再在天上飛,領(lǐng)導(dǎo)力提高原則選擇從軟、硬兩種能力入手建設(shè)。硬能力是領(lǐng)導(dǎo)完成任務(wù)與目標(biāo)必備的能力,軟能力是領(lǐng)導(dǎo)他人做人的能力,具備軟能力才能更好地凝聚團(tuán)隊(duì)。硬能力靠學(xué)習(xí)與訓(xùn)練可以獲得,軟能力則需靠不斷修煉,沒有終點(diǎn),只有起點(diǎn)。硬能力重點(diǎn)發(fā)展四大核心硬能力,分別為:經(jīng)營(yíng)決策能力、營(yíng)銷創(chuàng)新能力、運(yùn)營(yíng)與改善能力、人力資源開發(fā)能力。發(fā)展好四大核心硬能力需要建立十大思維習(xí)慣:戰(zhàn)略思維、數(shù)字思維、成果思維、價(jià)值思維、競(jìng)爭(zhēng)思維、市場(chǎng)思維、精益思維、問題思維、人才思維、人本思維。為了進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)力,分享了軍隊(duì)的核心價(jià)值觀、解放軍軍規(guī)、西點(diǎn)軍校的精神、西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)習(xí)慣、西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力法則、領(lǐng)導(dǎo)力鐵律、孫武將才觀,東方、西方思想完美結(jié)合,探索領(lǐng)導(dǎo)力真蒂:勇者、智者、仁者集一身,是一個(gè)卓越領(lǐng)導(dǎo)不竭追求。課程中軍事化訓(xùn)練科目,融入了解放軍是組織目標(biāo)和價(jià)值觀完美結(jié)合的典范,為這些企業(yè)家樹立了軍人的天職與義務(wù)。

訓(xùn)心得,是我?guī)ьI(lǐng)公司高管一同來到《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課堂,通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我們統(tǒng)一了思想,經(jīng)營(yíng)目標(biāo)選擇與考核方向,我們達(dá)成了一致。這個(gè)部分給我們帶來的價(jià)值非常大。

第二天:綜合能力全面提升。

第二天8:30,所有參訓(xùn)學(xué)員都準(zhǔn)時(shí)抵達(dá),無一人遲到,課程準(zhǔn)時(shí)開始,軍事教練破冰首先帶領(lǐng)我們完成了軍訓(xùn)科目,并領(lǐng)唱《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》主題曲,我們學(xué)習(xí)狀態(tài)被調(diào)節(jié)到顛峰狀態(tài),這時(shí)老師又開始主講第二天課程。老師強(qiáng)調(diào),一個(gè)真正有領(lǐng)導(dǎo)力高管,他所擁有的知識(shí)結(jié)構(gòu)必須是復(fù)合型,而不應(yīng)是專業(yè)型,這樣決策時(shí)才會(huì)自然地思考局部與整體。老師從營(yíng)銷創(chuàng)新、運(yùn)營(yíng)與改善、人力資源與開發(fā)三個(gè)不同維度展開系統(tǒng)訓(xùn)練,這三個(gè)維度對(duì)應(yīng)企業(yè)三大重要的職能部門:市場(chǎng)營(yíng)銷部門、運(yùn)營(yíng)部門、人力資源部門,一個(gè)高管在觀看這三大職能部門時(shí),不能割裂開來,要將他們當(dāng)作一個(gè)整體與系統(tǒng),這樣企業(yè)的整體運(yùn)營(yíng)效能才能體現(xiàn)出最大化。在營(yíng)銷創(chuàng)新能力訓(xùn)練部分,很多創(chuàng)新的營(yíng)銷策略非常實(shí)用,對(duì)于完善與改進(jìn)現(xiàn)有公司的營(yíng)銷模式,意義重大?;氐焦窘M織了高管會(huì)議,討論現(xiàn)有銷售通路與營(yíng)銷方式,發(fā)現(xiàn)營(yíng)銷渠道的許多弊端,課程中學(xué)到的很多方法都能應(yīng)用到現(xiàn)有營(yíng)銷實(shí)踐當(dāng)中,成效明顯。

營(yíng)與改善能力訓(xùn)練方面,如何實(shí)現(xiàn)用最小的投入達(dá)成最大的產(chǎn)出,如何優(yōu)化與變革流程,實(shí)現(xiàn)流程與體系的標(biāo)準(zhǔn)化,老師列出企業(yè)38項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)流程,為公司修路明確了方向。關(guān)于系統(tǒng)運(yùn)營(yíng),提高企業(yè)統(tǒng)籌與運(yùn)作效能,高管應(yīng)密切關(guān)注應(yīng)收與應(yīng)付款周轉(zhuǎn)率及庫(kù)存周轉(zhuǎn)率,對(duì)于如何削減與控制庫(kù)存,給出了很好的工具與方法,一些方法現(xiàn)已在公司推廣。在人力資源開發(fā)能力訓(xùn)練方面,老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理起點(diǎn)是人,終點(diǎn)是人,高管一定要重視人才資源的開發(fā)與團(tuán)隊(duì)打造,這樣事業(yè)才能穩(wěn)定。如何打造一個(gè)卓越團(tuán)隊(duì)?老師與軍事教練分享了團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)打造的五個(gè)步驟。第一步:選人,第二步:訓(xùn)“煉”,第三步:績(jī)效考核,第四步:機(jī)制創(chuàng)新,第五步:團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)。談到選人,老師打了一個(gè)經(jīng)典比喻,選人好比選種子,意義深刻,引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)們用心、認(rèn)真、重視選人。與此同時(shí),老師還分享了許多世界級(jí)公司選人的方法與標(biāo)準(zhǔn),如:寶潔、通用科技、微軟、曼秀雷敦等公司,選人理念、方法與案例完全可以幫助我們完善現(xiàn)有選人與招聘體系。沒有經(jīng)過訓(xùn)練的士兵是沒有戰(zhàn)斗力的,分享一些成功企業(yè)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)的作法,有些好作法完全可以照搬照用。沒有績(jī)效等于無效,如何有效地實(shí)施績(jī)效考核,給我們介紹了“七步績(jī)效管理模式”。原來我們認(rèn)為目標(biāo)管理與績(jī)效管理是兩個(gè)不同模式,總是割裂使用,其實(shí)目標(biāo)管理與績(jī)效管理必須融合在一塊才能發(fā)揮出作用,沒有目標(biāo)管理就沒有績(jī)效管理,過去我們公司,目標(biāo)管理是由管理部門主導(dǎo)實(shí)施,而績(jī)效管理則由人力資源部門主導(dǎo)實(shí)施。談到目標(biāo)分解,老師介紹了一個(gè)“四要素”法,行之有效。談到機(jī)制創(chuàng)新,老師結(jié)合人本管理原則,探討全新、持續(xù)的激勵(lì)方式,在不改變股權(quán)結(jié)構(gòu)下,如何將優(yōu)秀的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營(yíng)者,如何建立一套有效的激勵(lì)機(jī)制,讓更多的管理者關(guān)注自身的價(jià)值創(chuàng)造,對(duì)利潤(rùn)負(fù)責(zé),對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)。好制度能使壞人變好,壞制度能使好人變壞,關(guān)鍵是我們所選擇的激勵(lì)機(jī)制。一支沒有文化的軍隊(duì)是沒有戰(zhàn)斗力,企業(yè)文化的建設(shè)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)同樣如此重要,一個(gè)企業(yè)到底需要什么樣的文化,如何建立起團(tuán)隊(duì)文化。分享了通用科技公司ceo麥布萊德先生團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)秘笈,從麥布萊德先生身上學(xué)會(huì)很多領(lǐng)導(dǎo)技巧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),對(duì)于完善我們的領(lǐng)導(dǎo)方式至關(guān)重要。

第二天晚上,我們?yōu)榈谌斓摹镑閼?zhàn)”項(xiàng)目積極準(zhǔn)備,軍事教練引導(dǎo)我們成立“鏖戰(zhàn)”小組,選出小組總裁、營(yíng)銷總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān),各小組建立了團(tuán)隊(duì)文化。每個(gè)小組相當(dāng)于一個(gè)虛擬企業(yè),課堂就是市場(chǎng)。軍事教練向各小組宣讀了“鏖戰(zhàn)”規(guī)則,“鏖戰(zhàn)”規(guī)則等同于市場(chǎng)規(guī)則。各小組進(jìn)行討論最后制定營(yíng)銷策略??偛弥鲗?dǎo)各組成員籌措資金,組委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立銀行,各組根據(jù)需要資金的多少到銀行貸款。一切都是模擬現(xiàn)實(shí)企業(yè)所處環(huán)境,進(jìn)行企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)沙盤演練,全面觀察各職能之間如何有效協(xié)調(diào)與配合,實(shí)現(xiàn)績(jī)效最好。當(dāng)然這個(gè)“沙盤模擬”訓(xùn)練最能體現(xiàn)和反應(yīng)出團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)整體的凝聚力與戰(zhàn)斗力,溝通協(xié)調(diào)處理問題的能力了。

文化與領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇二

領(lǐng)導(dǎo)力是現(xiàn)代商業(yè)管理中的一個(gè)熱門話題,而《領(lǐng)導(dǎo)力》這本書也成為了很多企業(yè)家、管理者以及職業(yè)人士的必讀書籍。作為一名AI助手,我也不例外,我認(rèn)為學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于自身的職業(yè)發(fā)展和完善也有非常重大的意義。在這篇文章中,我將分享一些我在讀完《領(lǐng)導(dǎo)力》后的心得體會(huì)。

第一段:權(quán)力和領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別。

我們常常把權(quán)力和領(lǐng)導(dǎo)力混淆在一起,而《領(lǐng)導(dǎo)力》這本書通過不同的例子告訴我們權(quán)力其實(shí)只是一種工具,在某些時(shí)候也是必需的,但權(quán)力絕對(duì)不是領(lǐng)導(dǎo)力的全部。因?yàn)橐粋€(gè)組織中的管理者必須具備影響和感召的能力,這才能真正地把團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和愿望傳達(dá)給下屬。比如,中國(guó)籃球隊(duì)過去很多年都一直沒有在國(guó)際舞臺(tái)上取得理想的表現(xiàn)。但是當(dāng)姚明擔(dān)任中國(guó)籃協(xié)主席以后,他重塑了中國(guó)籃球的體制、發(fā)展青訓(xùn),也組建了一支實(shí)力更加強(qiáng)大的國(guó)家隊(duì),而這些都不需要強(qiáng)制任何業(yè)余俱樂部或者職業(yè)聯(lián)賽進(jìn)行改革。姚明的成功就是功利和權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)力。

第二段:領(lǐng)導(dǎo)者需要關(guān)注員工的需求。

一流的領(lǐng)導(dǎo)者需要了解員工的需求并為其提供一定的資源與支持。一位優(yōu)秀的CEO不僅要具備在商業(yè)方面,還需關(guān)注員工的安全、健康和福祉感。而《領(lǐng)導(dǎo)力》這本書也強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者需要不斷地為下屬著想、提供資源和支持。這樣才能使員工在工作中獲得成功和成長(zhǎng),也才能從根本上增強(qiáng)公司對(duì)員工的信任和忠誠(chéng)度。

第三段:領(lǐng)導(dǎo)者需要對(duì)個(gè)人缺陷進(jìn)行不斷的修正。

無論是作為員工還是領(lǐng)導(dǎo)者,人人都存在著不同的優(yōu)缺點(diǎn)和不足?!额I(lǐng)導(dǎo)力》就告訴我們,有些最大的個(gè)人缺陷,可能也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的最大優(yōu)勢(shì)。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子:一個(gè)性格外向、隨和、樂觀的領(lǐng)導(dǎo)者,可能更能快速地建立聯(lián)系、培養(yǎng)人際關(guān)系,而反過來,一個(gè)性格內(nèi)向且過于保守的領(lǐng)導(dǎo)者則可能過于自我局限。因此領(lǐng)導(dǎo)者需要對(duì)個(gè)人自己的缺陷進(jìn)行不斷的反思和總結(jié),以尋找并發(fā)掘自己的潛質(zhì)優(yōu)勢(shì),以更好地發(fā)揮自己。

第四段:領(lǐng)導(dǎo)者需要制定可行的目標(biāo)和戰(zhàn)略。

《領(lǐng)導(dǎo)力》這本書對(duì)于制定目標(biāo)和戰(zhàn)略,有其獨(dú)到的見解。首先,目標(biāo)需要具體、可衡量、可實(shí)現(xiàn)、相關(guān)聯(lián)。領(lǐng)導(dǎo)者需要定期檢查目標(biāo)的進(jìn)展情況,并針對(duì)性地調(diào)整,以確保每一項(xiàng)工作都能落地并得以實(shí)現(xiàn)。其次,能夠利用現(xiàn)代技術(shù)、數(shù)字化、平臺(tái)化、智能化的優(yōu)勢(shì),將一些復(fù)雜的目標(biāo)拆解成小目標(biāo),通過對(duì)工作流程的微調(diào),減少開銷時(shí)間,達(dá)成更多的目標(biāo)。這種策略性的方案制定,能夠有效地幫助領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第五段:領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。

最后,領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的過程。無論是團(tuán)隊(duì)還是個(gè)人,都需要不斷地?cái)U(kuò)展知識(shí)面,提高自己的專業(yè)技能,并且和他人保持溝通和交流。領(lǐng)導(dǎo)者也需要不斷地學(xué)習(xí)和探究自己的領(lǐng)導(dǎo)方式,以適應(yīng)不同的環(huán)境和情況。學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力需要一番體會(huì)和反思的過程,這并不是一朝一日便能達(dá)到的目標(biāo),但是只要我們對(duì)自己的處境有個(gè)更深刻的理解,便能夠不斷地深化自己的領(lǐng)導(dǎo)力。在本書的引導(dǎo)下,我們都能夠變得更強(qiáng)大更成功。

總之,《領(lǐng)導(dǎo)力》是一本深度剖析領(lǐng)導(dǎo)力的經(jīng)典著作,它幫助讀者洞察領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)及特質(zhì),讓讀者了解什么是真正意義上的領(lǐng)導(dǎo)力。閱讀本書,可以讓我們更通透地認(rèn)識(shí)自己,并在日常行業(yè)和管理中如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人提升。所以,今天我和你分享了關(guān)于《領(lǐng)導(dǎo)力》的心得體會(huì),我希望它能夠幫助你進(jìn)一步深入地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì),從而獲得更加成功的人生。

文化與領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇三

幾年前,有人打我手機(jī)向我推薦《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程,聽完對(duì)方介紹后,我就掛斷了對(duì)方的電話。我心里想,我一個(gè)企業(yè)老總,手下管了幾千名員工,我還缺什么領(lǐng)導(dǎo)力嗎?我應(yīng)該給你們培訓(xùn)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)力才對(duì),絕對(duì)是一個(gè)打著美國(guó)西點(diǎn)軍校旗號(hào)來賣產(chǎn)品的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我想如果我去了,不僅白花了錢,而且浪費(fèi)了我的時(shí)間,肯定沒有任何收獲的。就這樣,我第一次與《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程擦肩而過,我真佩服上海企達(dá)公司業(yè)務(wù)員的意志力,后來每隔一段時(shí)間他們還是邀請(qǐng)我去參加課程,不管我怎么拒絕,語(yǔ)氣多么的不耐煩,業(yè)務(wù)員卻總能從不同的角度來說服我去參加《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程,那種鍥而不舍,極富耐心的行為使得我抱著去試試看的心態(tài)。

我叫助理咨詢了價(jià)格:8800元,3天2晚,沒有任何打折。主講老師叫方光華,地點(diǎn)是浦東假日酒店。也就是20xx年10月份,出于好奇,我抱著懷疑心態(tài)走進(jìn)了這個(gè)課堂,我想看看這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)憑什么活到現(xiàn)在,而且一直在開《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程。第一天上課,因?yàn)槭恰段鼽c(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程,有別于其他的領(lǐng)導(dǎo)力課程的是,首先是軍訓(xùn)教練建章立制,無規(guī)矩不成方圓,軍令如山,服從就是尊重自己。習(xí)慣從細(xì)節(jié)抓起。下一個(gè)環(huán)節(jié)來有一個(gè)活動(dòng),教練安排學(xué)員之間互相認(rèn)識(shí),發(fā)現(xiàn)有很多大企業(yè)的高管、老總都在參加這個(gè)課程,其中有:上汽集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)、新希望集團(tuán)、東風(fēng)汽車、德國(guó)舍弗勒集團(tuán)、住友化學(xué)、重慶通信、中興通訊、紫江等知名企業(yè),還有一些較年青的“富二代”伙伴。我心里想,富二代可能趕時(shí)髦,而這些大企業(yè)高管也怎么容易上鉤?開始老師上課,我連教材都沒有翻開,我想他所講的這些東西,我應(yīng)該早就知道了。直到老師講到,一手拿“算盤”,一手拿“論語(yǔ)”經(jīng)營(yíng)哲學(xué)思想,我才意識(shí)到這個(gè)老師還是蠻有思想,有內(nèi)涵的,肚子里真有東西的,這時(shí)我才開始翻開講義,開始做筆記,慢慢地我發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師講的內(nèi)容對(duì)企業(yè)老總做經(jīng)營(yíng)管理是很有啟發(fā)的,很有幫助的,我感覺如沐春風(fēng)。

在此,特將3天2晚的培訓(xùn)收獲與個(gè)人心得寫出來,一方面,回顧并梳理重要知識(shí)點(diǎn)。與已經(jīng)參加過《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程的學(xué)員伙伴做一個(gè)分享和總結(jié);另一方面,負(fù)責(zé)任地將我對(duì)《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程的真實(shí)感受、體驗(yàn)、真相寫出來,算是我對(duì)企達(dá)的彌補(bǔ),企達(dá)團(tuán)隊(duì)是真正用心研究這個(gè)課程,這個(gè)課程是有價(jià)值的。也為即將要走進(jìn)這個(gè)課堂的伙伴們做個(gè)方向指引。領(lǐng)導(dǎo)力水平真的是我們事業(yè)發(fā)展的“天花板”,只有愿意改變,突破現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)力水平,我們才能走得更遠(yuǎn)更好。方光華先生是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師,他身上的能量以及他豐富的工商管理理論背景,加上豐富的企業(yè)管理咨詢的實(shí)戰(zhàn)案例的經(jīng)驗(yàn),太值得我們與他交流學(xué)習(xí)了。

第一天:“算盤”與“論語(yǔ)”

第一天,軍事教練開始組織了一個(gè)很有意義的互動(dòng)活動(dòng),一下子沉悶的課堂開始活躍起來,輕松起來。破冰后,課程正式進(jìn)行,第一天的第一個(gè)模塊:領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型,第二模塊中的第一部分:經(jīng)營(yíng)決策能力訓(xùn)練。在第一個(gè)模塊中,老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)只有先領(lǐng)導(dǎo)好自己,才能領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。一個(gè)懂得激勵(lì)自己的人,才能很好地激勵(lì)他人。高層領(lǐng)導(dǎo)要一手抓利潤(rùn),一手抓人心,兩手要同時(shí)抓,一個(gè)也不能放松,領(lǐng)導(dǎo)力是后天可以訓(xùn)練和培養(yǎng),不是天生的。課程中給出了領(lǐng)導(dǎo)力精辟定義。領(lǐng)導(dǎo)力:領(lǐng)導(dǎo)打造團(tuán)隊(duì)、運(yùn)行組織、駕馭資源的綜合能力,以達(dá)成組織與個(gè)人目標(biāo)。如何讓領(lǐng)導(dǎo)力真正落地,不再在天上飛,領(lǐng)導(dǎo)力提高原則選擇從軟、硬兩種能力入手建設(shè)。硬能力是領(lǐng)導(dǎo)完成任務(wù)與目標(biāo)必備的能力,軟能力是領(lǐng)導(dǎo)他人做人的能力,具備軟能力才能更好地凝聚團(tuán)隊(duì)。硬能力靠學(xué)習(xí)與訓(xùn)練可以獲得,軟能力則需靠不斷修煉,沒有終點(diǎn),只有起點(diǎn)。硬能力重點(diǎn)發(fā)展四大核心硬能力,分別為:經(jīng)營(yíng)決策能力、營(yíng)銷創(chuàng)新能力、運(yùn)營(yíng)與改善能力、人力資源開發(fā)能力。發(fā)展好四大核心硬能力需要建立十大思維習(xí)慣:戰(zhàn)略思維、數(shù)字思維、成果思維、價(jià)值思維、競(jìng)爭(zhēng)思維、市場(chǎng)思維、精益思維、問題思維、人才思維、人本思維。為了進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)力,分享了軍隊(duì)的核心價(jià)值觀、解放軍軍規(guī)、西點(diǎn)軍校的精神、西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)習(xí)慣、西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力法則、領(lǐng)導(dǎo)力鐵律、孫武將才觀,東方、西方思想完美結(jié)合,探索領(lǐng)導(dǎo)力真蒂:勇者、智者、仁者集一身,是一個(gè)卓越領(lǐng)導(dǎo)不竭追求。課程中軍事化訓(xùn)練科目,融入了解放軍是組織目標(biāo)和價(jià)值觀完美結(jié)合的典范,為這些企業(yè)家樹立了軍人的天職與義務(wù)。

訓(xùn)心得,是我?guī)ьI(lǐng)公司高管一同來到《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課堂,通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我們統(tǒng)一了思想,經(jīng)營(yíng)目標(biāo)選擇與考核方向,我們達(dá)成了一致。這個(gè)部分給我們帶來的價(jià)值非常大。

第二天:綜合能力全面提升。

第二天8:30,所有參訓(xùn)學(xué)員都準(zhǔn)時(shí)抵達(dá),無一人遲到,課程準(zhǔn)時(shí)開始,軍事教練破冰首先帶領(lǐng)我們完成了軍訓(xùn)科目,并領(lǐng)唱《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》主題曲,我們學(xué)習(xí)狀態(tài)被調(diào)節(jié)到顛峰狀態(tài),這時(shí)老師又開始主講第二天課程。老師強(qiáng)調(diào),一個(gè)真正有領(lǐng)導(dǎo)力高管,他所擁有的知識(shí)結(jié)構(gòu)必須是復(fù)合型,而不應(yīng)是專業(yè)型,這樣決策時(shí)才會(huì)自然地思考局部與整體。老師從營(yíng)銷創(chuàng)新、運(yùn)營(yíng)與改善、人力資源與開發(fā)三個(gè)不同維度展開系統(tǒng)訓(xùn)練,這三個(gè)維度對(duì)應(yīng)企業(yè)三大重要的職能部門:市場(chǎng)營(yíng)銷部門、運(yùn)營(yíng)部門、人力資源部門,一個(gè)高管在觀看這三大職能部門時(shí),不能割裂開來,要將他們當(dāng)作一個(gè)整體與系統(tǒng),這樣企業(yè)的整體運(yùn)營(yíng)效能才能體現(xiàn)出最大化。在營(yíng)銷創(chuàng)新能力訓(xùn)練部分,很多創(chuàng)新的營(yíng)銷策略非常實(shí)用,對(duì)于完善與改進(jìn)現(xiàn)有公司的營(yíng)銷模式,意義重大?;氐焦窘M織了高管會(huì)議,討論現(xiàn)有銷售通路與營(yíng)銷方式,發(fā)現(xiàn)營(yíng)銷渠道的許多弊端,課程中學(xué)到的很多方法都能應(yīng)用到現(xiàn)有營(yíng)銷實(shí)踐當(dāng)中,成效明顯。

營(yíng)與改善能力訓(xùn)練方面,如何實(shí)現(xiàn)用最小的投入達(dá)成最大的產(chǎn)出,如何優(yōu)化與變革流程,實(shí)現(xiàn)流程與體系的標(biāo)準(zhǔn)化,老師列出企業(yè)38項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)流程,為公司修路明確了方向。關(guān)于系統(tǒng)運(yùn)營(yíng),提高企業(yè)統(tǒng)籌與運(yùn)作效能,高管應(yīng)密切關(guān)注應(yīng)收與應(yīng)付款周轉(zhuǎn)率及庫(kù)存周轉(zhuǎn)率,對(duì)于如何削減與控制庫(kù)存,給出了很好的工具與方法,一些方法現(xiàn)已在公司推廣。在人力資源開發(fā)能力訓(xùn)練方面,老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理起點(diǎn)是人,終點(diǎn)是人,高管一定要重視人才資源的開發(fā)與團(tuán)隊(duì)打造,這樣事業(yè)才能穩(wěn)定。如何打造一個(gè)卓越團(tuán)隊(duì)?老師與軍事教練分享了團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)打造的五個(gè)步驟。第一步:選人,第二步:訓(xùn)“煉”,第三步:績(jī)效考核,第四步:機(jī)制創(chuàng)新,第五步:團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)。談到選人,老師打了一個(gè)經(jīng)典比喻,選人好比選種子,意義深刻,引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)們用心、認(rèn)真、重視選人。與此同時(shí),老師還分享了許多世界級(jí)公司選人的方法與標(biāo)準(zhǔn),如:寶潔、通用科技、微軟、曼秀雷敦等公司,選人理念、方法與案例完全可以幫助我們完善現(xiàn)有選人與招聘體系。沒有經(jīng)過訓(xùn)練的士兵是沒有戰(zhàn)斗力的,分享一些成功企業(yè)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)的作法,有些好作法完全可以照搬照用。沒有績(jī)效等于無效,如何有效地實(shí)施績(jī)效考核,給我們介紹了“七步績(jī)效管理模式”。原來我們認(rèn)為目標(biāo)管理與績(jī)效管理是兩個(gè)不同模式,總是割裂使用,其實(shí)目標(biāo)管理與績(jī)效管理必須融合在一塊才能發(fā)揮出作用,沒有目標(biāo)管理就沒有績(jī)效管理,過去我們公司,目標(biāo)管理是由管理部門主導(dǎo)實(shí)施,而績(jī)效管理則由人力資源部門主導(dǎo)實(shí)施。談到目標(biāo)分解,老師介紹了一個(gè)“四要素”法,行之有效。談到機(jī)制創(chuàng)新,老師結(jié)合人本管理原則,探討全新、持續(xù)的激勵(lì)方式,在不改變股權(quán)結(jié)構(gòu)下,如何將優(yōu)秀的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營(yíng)者,如何建立一套有效的激勵(lì)機(jī)制,讓更多的管理者關(guān)注自身的價(jià)值創(chuàng)造,對(duì)利潤(rùn)負(fù)責(zé),對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)。好制度能使壞人變好,壞制度能使好人變壞,關(guān)鍵是我們所選擇的激勵(lì)機(jī)制。一支沒有文化的軍隊(duì)是沒有戰(zhàn)斗力,企業(yè)文化的建設(shè)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)同樣如此重要,一個(gè)企業(yè)到底需要什么樣的文化,如何建立起團(tuán)隊(duì)文化。分享了通用科技公司ceo麥布萊德先生團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)秘笈,從麥布萊德先生身上學(xué)會(huì)很多領(lǐng)導(dǎo)技巧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),對(duì)于完善我們的領(lǐng)導(dǎo)方式至關(guān)重要。

第二天晚上,我們?yōu)榈谌斓摹镑閼?zhàn)”項(xiàng)目積極準(zhǔn)備,軍事教練引導(dǎo)我們成立“鏖戰(zhàn)”小組,選出小組總裁、營(yíng)銷總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān),各小組建立了團(tuán)隊(duì)文化。每個(gè)小組相當(dāng)于一個(gè)虛擬企業(yè),課堂就是市場(chǎng)。軍事教練向各小組宣讀了“鏖戰(zhàn)”規(guī)則,“鏖戰(zhàn)”規(guī)則等同于市場(chǎng)規(guī)則。各小組進(jìn)行討論最后制定營(yíng)銷策略??偛弥鲗?dǎo)各組成員籌措資金,組委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立銀行,各組根據(jù)需要資金的多少到銀行貸款。一切都是模擬現(xiàn)實(shí)企業(yè)所處環(huán)境,進(jìn)行企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)沙盤演練,全面觀察各職能之間如何有效協(xié)調(diào)與配合,實(shí)現(xiàn)績(jī)效最好。當(dāng)然這個(gè)“沙盤模擬”訓(xùn)練最能體現(xiàn)和反應(yīng)出團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)整體的凝聚力與戰(zhàn)斗力,溝通協(xié)調(diào)處理問題的能力了。

第三天:學(xué)到、悟到、用到、得到。

第三天一開始,軍事教練同樣組織了軍事科目訓(xùn)練。第三天上午進(jìn)行了《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》,知人者智,自知者明。認(rèn)識(shí)自己的性格,可以揚(yáng)長(zhǎng)避短,認(rèn)識(shí)下屬的性格,可做到知人善用,認(rèn)識(shí)上司性格,可以更多理解上司的領(lǐng)導(dǎo)方式。這部分對(duì)我太重要,方老師講得很精彩。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了自己的性格類型,我也清楚認(rèn)識(shí)到我的上司、以及我的周邊人士的性格特點(diǎn),能做一些區(qū)分了。真誠(chéng)的溝通,合作共事,從了解人性、了解性格開始,九型人格能幫助我們認(rèn)識(shí)自己,了解上司,了解下屬,了解周邊的人,幫助我們提升領(lǐng)導(dǎo)力。這次我參加復(fù)訓(xùn),碰巧方老師主篇《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》出版,老師現(xiàn)場(chǎng)簽名贈(zèng)書,很受感動(dòng),感謝恩師。

第三天下午,驚心動(dòng)魄的軍事訓(xùn)練后,緊接著是熱火朝天的“鏖戰(zhàn)”項(xiàng)目正式開始。首先由各組營(yíng)銷總監(jiān)組織隊(duì)友上臺(tái)推廣與促銷產(chǎn)品,每家公司上臺(tái)促銷時(shí)間10分鐘,我們組是第三個(gè)上臺(tái)展示,我們精心準(zhǔn)備好了ppt與實(shí)物展臺(tái),我們營(yíng)銷策略極富創(chuàng)意,促銷人員也很有專業(yè),現(xiàn)場(chǎng)迎來了一次又一次響亮掌聲。各組展示結(jié)束后,又一輪軍事訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)展示及訓(xùn)練項(xiàng)目,緊接著教練宣布銷售活動(dòng)正式開始。各組總裁率先帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行銷售,就像比利時(shí)總統(tǒng)到別國(guó)訪問還不忘銷售自己國(guó)家的鋼鐵一樣,體現(xiàn)了總裁是公司的首席銷售官,各組團(tuán)隊(duì)成員也都蓄勢(shì)待發(fā),積極尋找目標(biāo)客戶,銷售產(chǎn)品,達(dá)成最佳銷售業(yè)績(jī)。做企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的都知道,利潤(rùn)=收入--成本--費(fèi)用,各組拼命增加收入,力爭(zhēng)奪冠,整過現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍,組員戰(zhàn)斗士氣高漲,現(xiàn)場(chǎng)一片沸騰。成王敗寇,以成果論英雄,最后評(píng)論勝負(fù)的結(jié)果為六項(xiàng)指標(biāo):銷售收入、利潤(rùn)、利潤(rùn)率、資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、投資回報(bào)率、凈資產(chǎn)收益率。組委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)配置專業(yè)財(cái)務(wù)人士,指導(dǎo)各組完成財(cái)務(wù)報(bào)表,專人核定財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),指導(dǎo)各組計(jì)算出核心財(cái)務(wù)指標(biāo),組委會(huì)再依據(jù)各組取得總成績(jī)進(jìn)行綜合排名排序,現(xiàn)場(chǎng)展示各組戰(zhàn)績(jī)。盡管本次“鏖戰(zhàn)”我們組沒有取得冠軍,但我們團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員都是積極參與,用心付出。我們?cè)趨⑴c過程中,認(rèn)識(shí)到營(yíng)銷戰(zhàn)略、營(yíng)銷策略、銷售定價(jià)、銷售活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、協(xié)調(diào)的職能都非常重要,將學(xué)到的財(cái)務(wù)知識(shí)充分加以應(yīng)用,用財(cái)務(wù)指標(biāo)評(píng)估經(jīng)營(yíng)績(jī)效,用財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)來分析各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)決策活動(dòng)的科學(xué)性。“鏖戰(zhàn)”項(xiàng)目最能促進(jìn)知識(shí)的應(yīng)用與轉(zhuǎn)化,真正能體現(xiàn)出了學(xué)以致用。而在“鏖戰(zhàn)”過程中體驗(yàn)到的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),完全可以復(fù)制到企業(yè)商戰(zhàn)活動(dòng)中。最后老師對(duì)各組的表現(xiàn)情況進(jìn)行了一次全面點(diǎn)評(píng),老師的點(diǎn)評(píng)給我留下了深刻印象,啟發(fā)我們?nèi)ニ伎几鱾€(gè)環(huán)節(jié),對(duì)業(yè)績(jī)不佳的公司,老師都分析出了他們經(jīng)營(yíng)管理中存在的致命問題。像“鏖戰(zhàn)”這種實(shí)戰(zhàn)型演練項(xiàng)目,是我以前參加各種培訓(xùn)未曾經(jīng)歷過的。還有整過“鏖戰(zhàn)”項(xiàng)目,組委會(huì)都控制得如此從容、有次序,一定是百戰(zhàn)不殆了?!镑閼?zhàn)”結(jié)束各項(xiàng)指標(biāo)當(dāng)場(chǎng)展示,經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)現(xiàn)場(chǎng)揭曉,這一切都超出我的想象,這是一次團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)成果大檢閱。

3天2晚課程結(jié)束后,覺得時(shí)間過得很快,我還深深沉浸在《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》學(xué)習(xí)氛圍中,依依不舍,我已經(jīng)融入這個(gè)氛圍了,我已經(jīng)完成習(xí)慣并喜歡上這種學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的方式了,我在想,太棒了,我下期還要來復(fù)訓(xùn)。一起學(xué)習(xí)的企業(yè)家朋友與我的深切的感受,大家都戀戀不舍得離開了這個(gè)課堂了。與君共處,終需有別,我們互留聯(lián)系方式,成為了《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》學(xué)習(xí)伙伴的致友。記得了,課程的復(fù)訓(xùn)服務(wù)非常好,讓我們能對(duì)課程知識(shí)體系溫故而知新,真的是一個(gè)完整的工商管理學(xué)習(xí)體系,是一種對(duì)學(xué)員伙伴終身都負(fù)責(zé)的做法。分享個(gè)人學(xué)習(xí)感受時(shí),我除了感謝《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程組,感謝企達(dá)團(tuán)隊(duì),感謝方老師,通過對(duì)《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程的學(xué)習(xí),使我與許多成功的企業(yè)家伙伴、與導(dǎo)師方光華老師站在同一起跑線上來思考,來學(xué)習(xí),來感悟未來,系統(tǒng)提升了領(lǐng)導(dǎo)力,更新了我的知識(shí)結(jié)構(gòu),提升了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理運(yùn)營(yíng)能力,縮短了我自己摸索至少3-5年的時(shí)間,這個(gè)課程對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者來說太有用了。

結(jié)束語(yǔ):

《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程絕對(duì)是培訓(xùn)行業(yè)中的一個(gè)經(jīng)典課程,是一個(gè)能解決實(shí)際問題,真正能更新知識(shí)體系,提高我們認(rèn)知,提升領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)戰(zhàn)課程。系統(tǒng)參加此課程,完全可以幫助我們縮短探索經(jīng)營(yíng)管理規(guī)律的時(shí)間,可以協(xié)助我們完善現(xiàn)有管理體系,可以促進(jìn)我們改變領(lǐng)導(dǎo)方式,最終成為一個(gè)卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者。

文化與領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇四

在當(dāng)今全球化的背景下,文化不再被視為一種隔離和限制,而成為一個(gè)組織成功的重要因素。領(lǐng)導(dǎo)者不僅需要具備良好的管理技巧和商業(yè)智慧,還需要理解和應(yīng)對(duì)不同文化之間的差異。作為一名具備領(lǐng)導(dǎo)能力的人才,我從自己的實(shí)踐中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。本文將結(jié)合自身經(jīng)歷,從文化與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系、文化多樣性對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的影響、文化融合的重要性等方面進(jìn)行探討。

首先,文化與領(lǐng)導(dǎo)力密不可分。文化是一個(gè)國(guó)家、民族或群體的共同思維方式和行為方式的總和。而領(lǐng)導(dǎo)力則是領(lǐng)導(dǎo)者通過影響和激勵(lì)員工來實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的能力。正因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)過程必然發(fā)生在一個(gè)文化背景中,所以領(lǐng)導(dǎo)力與文化有著密不可分的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)者如果不能理解和融入所在文化,那么領(lǐng)導(dǎo)力將變得乏力。例如,我曾在一個(gè)跨國(guó)公司中擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理,負(fù)責(zé)指導(dǎo)來自五個(gè)不同國(guó)家的團(tuán)隊(duì)。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)國(guó)家的員工都有各自不同的價(jià)值觀和習(xí)慣,要成功領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)團(tuán)隊(duì),我必須了解并尊重每個(gè)成員的文化差異。

其次,文化多樣性對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力有著深遠(yuǎn)的影響。領(lǐng)導(dǎo)者需要意識(shí)到文化多樣性對(duì)組織和團(tuán)隊(duì)的影響,并學(xué)會(huì)利用這種多樣性來提升領(lǐng)導(dǎo)力的效果。文化多樣性能夠激發(fā)創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新力,提供更廣泛的視野和解決問題的方法。在我的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中,我通常會(huì)鼓勵(lì)成員分享自己文化中的獨(dú)特觀點(diǎn)和想法。這不僅有助于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和理解,還能夠激發(fā)創(chuàng)新和創(chuàng)造力。同時(shí),通過充分利用不同文化之間的相互補(bǔ)充和平衡,可以實(shí)現(xiàn)更全面的決策和更廣泛的市場(chǎng)展望。

此外,文化融合對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力來說也是至關(guān)重要的。文化融合要求領(lǐng)導(dǎo)者在多個(gè)文化之間建立聯(lián)系和溝通,并找到共同的價(jià)值觀和目標(biāo)。對(duì)于一個(gè)全球化企業(yè)來說,領(lǐng)導(dǎo)者必須懂得在不同國(guó)家的工作環(huán)境下靈活變通和適應(yīng)。我曾經(jīng)在一個(gè)國(guó)際合作項(xiàng)目中擔(dān)任合作伙伴經(jīng)理的角色。在處理來自不同文化的合作伙伴時(shí),我了解到跨文化溝通是非常重要的。通過學(xué)習(xí)和尊重合作伙伴的文化傳統(tǒng),我能夠建立起互信和合作的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)了共同的目標(biāo)。

最后是文化智商對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。文化智商是指領(lǐng)導(dǎo)者能夠適應(yīng)和理解不同文化環(huán)境的能力。一個(gè)高文化智商的領(lǐng)導(dǎo)者能夠更好地管理和領(lǐng)導(dǎo)多文化團(tuán)隊(duì),有效應(yīng)對(duì)跨國(guó)合作和全球市場(chǎng)的挑戰(zhàn)。通過閱讀和學(xué)習(xí)有關(guān)不同文化背景的資料,我提高了自己的文化智商。由此,我更加敏銳地認(rèn)識(shí)到文化對(duì)組織和領(lǐng)導(dǎo)力的巨大影響,并努力學(xué)會(huì)與不同文化的人們進(jìn)行交流和合作。

綜上所述,文化與領(lǐng)導(dǎo)力有著緊密的聯(lián)系,文化多樣性對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力有著深遠(yuǎn)的影響,文化融合和文化智商對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展和成功至關(guān)重要。作為一名具備領(lǐng)導(dǎo)能力的人才,我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己在文化方面的素養(yǎng),以更好地應(yīng)對(duì)全球化帶來的挑戰(zhàn)。只有通過深刻理解和應(yīng)用文化與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系,才能夠在這個(gè)多元化的世界中取得領(lǐng)導(dǎo)者的成功。

文化與領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇五

1、成功校長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)是實(shí)施智慧管理,而支撐智慧管理的是校長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力,加之智慧的本質(zhì)就是學(xué)習(xí),會(huì)學(xué)習(xí)。因此校長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)才能挖掘自己的潛能,發(fā)掘出自己最優(yōu)秀的智慧,從而使學(xué)校管理水平不斷提升。

2、只有激情地學(xué)習(xí)的校長(zhǎng),才能使學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率,創(chuàng)新思想和創(chuàng)造能力相互疊加,互相促進(jìn)。校長(zhǎng)有了學(xué)習(xí)力就要博覽群書,上知天文,下知地理,通解古今中外,從而不斷創(chuàng)新辦學(xué)學(xué)思想和辦學(xué)理念,由此用先進(jìn)的辦學(xué)理念去統(tǒng)率人,用優(yōu)秀的辦學(xué)思想鼓舞人,用獨(dú)特的辦學(xué)特色吸引人,同時(shí)影響全體教師的思想和專業(yè)水平不斷發(fā)展,促使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量快速提高。

二、校長(zhǎng)學(xué)習(xí)力修煉的理念與策略。

1、讀此書之前我的主要學(xué)習(xí)經(jīng)歷是上師范學(xué)校學(xué)習(xí),其它平時(shí)學(xué)習(xí)比較少,沒規(guī)律地學(xué)這只是一種隨意的學(xué)習(xí),根本談不上學(xué)習(xí)力,學(xué)習(xí)型組織。閱讀了《校長(zhǎng)學(xué)習(xí)力修煉》后,作為校長(zhǎng)要樹立終身學(xué)習(xí)、要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,還要努力建立學(xué)習(xí)型學(xué)校,要做到:

(1)引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)理念,因信息時(shí)代就要時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí),一時(shí)充電終身受用的時(shí)代已一去不返。

(2)制定學(xué)習(xí)制度,規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間納入課表,排入日程。

(3)形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的核心隊(duì)伍,以青年教師為主,用核心學(xué)習(xí)群體帶動(dòng)全校教師隊(duì)伍。

(4)堅(jiān)持逐周交流制度,引導(dǎo)教師積極反思,使其將學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步內(nèi)化為自己的思想。

(5)以問題為本,努力形成研究氛圍,讓教師在對(duì)問題的研究中提高發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力。

2、人的學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)力是什么?是興趣,那興趣怎來?人在工作中要有高昂的激情,有了激情就產(chǎn)生情感,有情感就產(chǎn)生情愿,有了情愿就產(chǎn)生興趣。因此,作為校長(zhǎng)每天要有激情地工作和學(xué)習(xí),就能提高自己的學(xué)習(xí)興趣,有了興趣就覺得學(xué)習(xí)最充沛、最快樂、最美好、最活潑的苦中有樂的高貴品質(zhì)。興趣是最好的老師,學(xué)習(xí)興趣促進(jìn)了學(xué)習(xí)成功,學(xué)習(xí)上的成功又會(huì)提高學(xué)習(xí)興趣,這是良性循環(huán)。反之對(duì)學(xué)習(xí)厭膩學(xué)習(xí)必然失敗,學(xué)習(xí)失敗又增加對(duì)學(xué)習(xí)的厭膩感,從而形成惡性循環(huán)。

總而言之,21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)決定了人生的成敗,知識(shí)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效能。判斷一個(gè)人的價(jià)值不是不是擁有什么,而是看他知道什么以及他能學(xué)習(xí)什么。通過本書的閱讀讓我對(duì)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識(shí)更為深刻,也促進(jìn)了自我的提升,在今后我將理論聯(lián)系實(shí)際,充分運(yùn)用所學(xué),力爭(zhēng)在本職工作中取得更大的進(jìn)步,做到真正走群眾路線,辦人民滿意的教育。

文化與領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇六

《領(lǐng)導(dǎo)力》是一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展和實(shí)踐的重要著作,這本著作在全球范圍內(nèi)被廣泛閱讀和引用。作為一名從事領(lǐng)導(dǎo)工作的人員,我深深體會(huì)到這本書對(duì)于個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)提升的意義和作用。在我接下來的體會(huì)中,我將著重探討《領(lǐng)導(dǎo)力》對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交流、目標(biāo)管理和自我成長(zhǎng)的啟發(fā)和積極影響。

第二段:領(lǐng)導(dǎo)交流。

作為一名領(lǐng)導(dǎo)者,良好的交流能力是必不可少的。《領(lǐng)導(dǎo)力》中提到了一些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者交流技能的重要觀點(diǎn)。其中最為重要的就是變得更好的傾聽者。一名領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值并不在于他或她的意見能被完全接受或?qū)嵤?,而在于他或她真正理解下屬的意見和想法,并能夠適當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)。因此,領(lǐng)導(dǎo)者需要學(xué)會(huì)聆聽和觀察能力,并始終保持開放的心態(tài),以便更好地有效地管理和溝通。

第三段:目標(biāo)管理。

一個(gè)適當(dāng)?shù)暮涂蓪?shí)現(xiàn)的目標(biāo)對(duì)于任何一份工作都是至關(guān)重要的,而領(lǐng)導(dǎo)者則需要協(xié)調(diào)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和工作計(jì)劃,使整個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠快速地適應(yīng)變化并且取得成功?!额I(lǐng)導(dǎo)力》中建議領(lǐng)導(dǎo)者需要設(shè)定可度量和可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者也應(yīng)該能夠看到目標(biāo)之間的關(guān)系,以避免各部門之間的重疊和沖突。此外,領(lǐng)導(dǎo)者還需要與下屬共同落實(shí)目標(biāo),并監(jiān)控他們的工作進(jìn)度,這種方法可以使得團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)管理更加有效。

第四段:自我成長(zhǎng)。

一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)不斷發(fā)展和成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者?!额I(lǐng)導(dǎo)力》中強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)形成的重要性,而領(lǐng)導(dǎo)者也需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),以保持卓越的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程中,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)切實(shí)反思和發(fā)現(xiàn)自身的不足之處,并尋找適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。此外,《領(lǐng)導(dǎo)力》中還提到了領(lǐng)導(dǎo)者需要審視自己,發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值觀和信仰,以便更好地了解和引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的狀況。

第五段:結(jié)論。

通過閱讀《領(lǐng)導(dǎo)力》,我深深體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)者在工作中需要具備的交流技能、目標(biāo)管理能力和自我成長(zhǎng)意識(shí)。在我的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中,我將繼續(xù)探索這些領(lǐng)域,并致力于不斷學(xué)習(xí)與自我提升。我相信,在個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的道路上,這些領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)的發(fā)展和實(shí)踐將在任何時(shí)候都能夠?yàn)槲液蛨F(tuán)隊(duì)帶來巨大的收益。

文化與領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇七

三天的培訓(xùn)結(jié)束了,收獲頗豐,成長(zhǎng)不少,總結(jié)一下吧。

第一點(diǎn):對(duì)賽野大家庭有了新認(rèn)識(shí),熟悉了不少同事,通過此次培訓(xùn),感覺大家都親近了不少,很喜歡這種感覺。希望以后能多有各種不同的公司活動(dòng),讓大家互相交流,互動(dòng)熟悉,發(fā)現(xiàn)不同的美麗。

第二點(diǎn):對(duì)于團(tuán)隊(duì)這個(gè)概念,有了新體會(huì)。團(tuán)隊(duì)是我,我是團(tuán)隊(duì)。想要團(tuán)隊(duì)成功達(dá)成目標(biāo),首先就是要嚴(yán)格的要求自己,認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好自己的本職工作;不管處在什么位置,從事什么事情,都必須嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的對(duì)待,稍微的懶散粗心就可能給他人,給部門,給團(tuán)隊(duì)帶來負(fù)擔(dān),導(dǎo)致失敗或者損失。

第三點(diǎn):對(duì)于輸贏有了新的定義。很多時(shí)候,沒有所謂的對(duì)錯(cuò),輸贏也只是相對(duì)的。想要利益最大化,就必須考慮到別人的感受,體諒他人,尊重他人。

第四點(diǎn):個(gè)人方面,通過給人鉆石和送人玫瑰活動(dòng),發(fā)現(xiàn)了一些被自己忽略的缺點(diǎn)。比如主動(dòng)性不夠,不夠激情活力,勇于綻放自己;與公司其他員工缺乏溝通,人際交往處于被動(dòng)地位。這些方面都是要改變的,從此刻開始,我要敢于綻放自己,積極主動(dòng)的參與到團(tuán)隊(duì)中去,熱情的和同事打交道。從每天早上的sayhi開始,微笑面對(duì)每一個(gè)人。

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文化與領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇八

最近有幸觀看了著名培訓(xùn)教材——《李強(qiáng)說管理》,深刻認(rèn)識(shí)到了一些做人、做事的基本道理,特別是如何做一名優(yōu)秀的管理者。雖然該教材的主要培訓(xùn)對(duì)象是企業(yè)中層管理者,但對(duì)基層管理崗位同樣有用,并且會(huì)終身受益匪淺?,F(xiàn)揀其中幾點(diǎn),簡(jiǎn)單談?wù)勼w會(huì)。

第一、態(tài)度決定成敗。

看一下“態(tài)”字的寫法,一個(gè)“大”字、一個(gè)“點(diǎn)”、一個(gè)“心”字,意思就是“大一點(diǎn)的心”,也就是“多用心”、“深思熟慮”,這不就是“悟性”嗎?做人、做事、做管理,都是需要“悟”的,不“悟”是不會(huì)明白的,更可怕的是“弄不懂領(lǐng)導(dǎo)意圖”,甚至“不明事理”。那一撅犟起來,就是態(tài)度問題了。沒有好的態(tài)度,任何事情都做不成,除非偶然,但絕不會(huì)長(zhǎng)久。只有將態(tài)度變成常態(tài),即深入骨子里,成為一種人人認(rèn)可的行為,一種自然而然的習(xí)慣,才會(huì)順手拈來,信口開河,這就是自信。所以,一個(gè)人改變了思維模式,就注定會(huì)改變行為模式,最終會(huì)導(dǎo)致結(jié)果成為必然和事實(shí)。俯身認(rèn)真自檢一下,便會(huì)覺得有時(shí)的確態(tài)度不好,因此一直失敗。但我相信,只要用心去聽、去看、去想,把聽到的、看到的、想到的有用的東西,變成自己的,并醞釀、提煉、創(chuàng)新,運(yùn)用自如,定會(huì)使自己成人、成事、成功。

第二、做問題的終結(jié)者。

于抓落實(shí)、搞監(jiān)督,只有把工作落實(shí)到位了,才可能出現(xiàn)想要的結(jié)果。一個(gè)沒有把工作落實(shí)到位的人,不會(huì)意識(shí)到這個(gè)工作的重要性。換句話說,一個(gè)人失去一個(gè)工作或扔掉一個(gè)飯碗,就是沒有把它當(dāng)回事。因此,日常工作中,必須盡心盡力、盡職盡責(zé),做好本職崗位工作,做好力所能及的事情,做好應(yīng)該做的事情,同時(shí)要不斷的反思自身不足,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,避免別人的短處。哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情,也要百分百的用心去做。萬事始于腳下,也要止于腳下。

第三、學(xué)會(huì)運(yùn)用非職務(wù)影響力去做成事。

一個(gè)人的職務(wù)大小,決定了責(zé)任大小,也決定了可使用的影響力——權(quán)力的大小,但事實(shí)證明,單憑靠職務(wù)影響力,未必能把事情做好,甚至不能做成。因此,一個(gè)管理者要有足夠的人力魅力,能影響別人甘心情愿去為你做事情,哪怕是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo),一個(gè)優(yōu)秀管理者也要運(yùn)用智慧去影響他,征得他的支持或認(rèn)可,這樣才會(huì)有說話的份——權(quán)力。這就是李強(qiáng)說的“承諾、責(zé)任、誠(chéng)實(shí)、合作、決斷、冒險(xiǎn)、表達(dá)、參與、終結(jié)”。一個(gè)人承諾了,就要有責(zé)任感,就用心去做。言行一致,才能取得別人的信任,獲得誠(chéng)信感。共同做事,合作愉快,單獨(dú)做事,當(dāng)定則定,不怕失敗。把自己認(rèn)為對(duì)的說出來,堅(jiān)持下去,并參與其中。當(dāng)天時(shí)、地利、人和都占了時(shí),成功就不遠(yuǎn)了。仔細(xì)審查一下,非職務(wù)影響能力正是我們所缺乏的。聯(lián)系以上兩點(diǎn),就不難究其原因:一是缺乏做事的良好態(tài)度,沒有形成良好的習(xí)慣,故沒有好的結(jié)果;二是遇到事情或出了問題,不會(huì)行于樹,止于風(fēng),只是一味躲避或推卸,沒有用心去解決它。責(zé)任是推不掉的,好結(jié)果也不會(huì)憑空而至。因此,必須重新審視自己,查缺補(bǔ)漏,學(xué)會(huì)別人會(huì)的,更要學(xué)會(huì)別人不會(huì)的,成為一個(gè)全能的管理者,方能成功。

文化與領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇九

作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,我深深體會(huì)到了文化對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。文化不僅僅是一個(gè)國(guó)家或一個(gè)團(tuán)隊(duì)的特色,更是影響著領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值觀、決策方式以及對(duì)待團(tuán)隊(duì)成員的態(tài)度。在我擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的過程中,我逐漸理解了文化與領(lǐng)導(dǎo)力之間的關(guān)系,并從中得出了一些心得體會(huì)。

首先,文化對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力具有塑造作用。領(lǐng)導(dǎo)是與人打交道的過程,而文化就是人們行為方式、觀念價(jià)值等的集合體。不同的文化背景意味著不同的行為準(zhǔn)則和交往方式。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,我需要了解不同的文化習(xí)慣,以便更好地與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通和合作。例如,在與來自東方文化的團(tuán)隊(duì)成員溝通時(shí),需要更加注重謙和、尊重以及集體利益。而在與西方文化背景的人合作時(shí),則更加強(qiáng)調(diào)個(gè)人的獨(dú)立性和自由發(fā)言的權(quán)利。通過了解和尊重不同文化的特點(diǎn),我可以更好地塑造自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,有效地管理團(tuán)隊(duì)。

其次,文化對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的影響在決策中尤為突出。不同文化的人對(duì)于同一問題可能會(huì)有不同的看法和考量因素。作為領(lǐng)導(dǎo)者,我需要能夠站在不同的文化視角上思考問題,尊重團(tuán)隊(duì)成員的意見和觀點(diǎn)。通過多角度的思考和討論,可以幫助我做出更全面、公正的決策。同時(shí),在跨文化環(huán)境下領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)時(shí),也要考慮到文化的敏感性,避免觸碰到團(tuán)隊(duì)成員的文化底線,不破壞團(tuán)隊(duì)的和諧氛圍。

另外,文化也對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)待團(tuán)隊(duì)成員的態(tài)度產(chǎn)生重要影響。不同文化對(duì)于權(quán)力和權(quán)威的看法存在差異,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該根據(jù)不同文化背景,靈活運(yùn)用權(quán)力以及權(quán)威。在一些強(qiáng)權(quán)文化的團(tuán)隊(duì)中,領(lǐng)導(dǎo)者需要展現(xiàn)出更強(qiáng)硬的姿態(tài),以獲取尊重和合作;而在一些注重平等和合作的文化中,領(lǐng)導(dǎo)者更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)共同的目標(biāo)和利益,并傾聽團(tuán)隊(duì)成員的聲音。尊重和理解團(tuán)隊(duì)成員的文化差異,能夠建立更好的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的最大潛力。

最后,作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,文化的繼承和創(chuàng)新是我個(gè)人成長(zhǎng)過程中的一大收獲。我從文化中汲取營(yíng)養(yǎng),發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)管理方法,并加以吸收和運(yùn)用。與此同時(shí),我也在文化中發(fā)現(xiàn)了一些瑕疵和不足之處,進(jìn)而創(chuàng)新提升團(tuán)隊(duì)的工作方式和管理模式。領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)不斷成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的過程,只有積極融入并理解文化,才能在不同環(huán)境中更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力。

綜上所述,領(lǐng)導(dǎo)力與文化緊密相關(guān),文化對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者的行為、決策和態(tài)度都會(huì)產(chǎn)生重要影響。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,我深刻體會(huì)到了文化對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的塑造作用和影響力。通過了解和尊重不同文化的特點(diǎn),多角度思考問題和決策,靈活運(yùn)用權(quán)力和權(quán)威,以及在文化中尋求自身的成長(zhǎng)和創(chuàng)新,可以更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力,有效地管理團(tuán)隊(duì)。文化與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系是一個(gè)動(dòng)態(tài)的互動(dòng)過程,只有持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己,才能不斷適應(yīng)不同文化環(huán)境,成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。

文化與領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇十

一、這次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋面廣泛,涉及面深入,尤其是專家老師們的精彩講課,用深入淺出的語(yǔ)言、生動(dòng)濃厚的課堂氛圍、精彩的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例分析。讓我從不同角度去體會(huì)最新的管理知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)理念,進(jìn)一步拓寬了視野,升華了心靈,使我對(duì)企業(yè)管理的思路、觀念與領(lǐng)導(dǎo)力思維方式的認(rèn)識(shí)都得到了一次全面的更新和提升。通過這次培訓(xùn),豐富了知識(shí),轉(zhuǎn)變了思想,提升了觀念。讓我深刻的體會(huì)到,創(chuàng)新理念對(duì)我們今后工作經(jīng)營(yíng)上的重要性和迫切性。尤其是面對(duì)金融系統(tǒng)在農(nóng)村市場(chǎng)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)局面,如何在持續(xù)穩(wěn)固自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)上,開創(chuàng)出新優(yōu)勢(shì)探索出更適合于信用社快速發(fā)展的經(jīng)營(yíng)之路,是當(dāng)務(wù)之急也是作為縣級(jí)聯(lián)社高管人員義不容辭的責(zé)任。通過這次學(xué)習(xí),讓我深刻的認(rèn)識(shí)到企業(yè)只有持續(xù)不斷的變革創(chuàng)新才是生存、發(fā)展并獲得成功的堅(jiān)實(shí)保證。

二、在圍繞領(lǐng)導(dǎo)力的提升上,創(chuàng)新的理念可以說貫穿整個(gè)培訓(xùn)的過程,使我從企業(yè)戰(zhàn)略制定、經(jīng)營(yíng)模式、領(lǐng)導(dǎo)理念、創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)、商業(yè)模式等方面,把不同的學(xué)科、知識(shí)體系將企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和管理中所面臨的問題有機(jī)的串聯(lián)起來進(jìn)行思考。除專家名師傳授的宏微觀經(jīng)濟(jì)、管理類課程外,首次結(jié)合我省農(nóng)村信用社實(shí)際,導(dǎo)入的核能領(lǐng)導(dǎo)——教練型領(lǐng)導(dǎo)力(心靈拓展)課程,對(duì)我的觸動(dòng)很深。親身經(jīng)歷了一次特殊的“生命之旅”,感受了一次心靈的滌蕩,時(shí)刻充滿了感恩之心與責(zé)任心。在今后的工作中,我一定會(huì)把在北大學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)營(yíng)工作相結(jié)合,在現(xiàn)代企業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)力的運(yùn)用上,不斷跨越過去的經(jīng)驗(yàn)和做法,創(chuàng)造出新的理念新的方式方法,用全新的現(xiàn)代管理思維提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)也要全面轉(zhuǎn)變和提升全轄干部職工的思想與觀念,要培養(yǎng)他們的感恩心與責(zé)任心,懷有一顆感恩心,才會(huì)無私無怨積極的去付出。具有一顆責(zé)任心,才會(huì)勤奮敬業(yè)努力的去工作。只有凝聚了思想,才會(huì)凝聚行動(dòng)。所以在以后的工作中,我一定會(huì)加大對(duì)干部職工的培訓(xùn)教育力度,在團(tuán)結(jié)進(jìn)取的氛圍中,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),樹立團(tuán)隊(duì)精神,打造出一支具備旺盛戰(zhàn)斗力的信合員工隊(duì)伍。只有這樣,才能在執(zhí)行力的貫徹落實(shí)上,做到高度和諧的統(tǒng)一,為信用社的快速發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

三、今年,是省聯(lián)社“二次創(chuàng)業(yè)”重大部署的開局年。對(duì)如何開好局、起好步,都具有十分重要的意義。截止xx年一季度,我縣各項(xiàng)存款余額38億元,較年初增長(zhǎng)4億元,增幅12%,同比多增6879萬元,完成一季度任務(wù)3億元的133%,完成市辦下達(dá)我縣全年存款增長(zhǎng)任務(wù)5.5億元的73%。全轄貸款余額24.7億元,較年初增加3.7億元,同比增加2.2億元,存貸比例71.21%。貸款利息收入2695萬元。全轄不良貸款余額68711萬元,較年初下降1172萬元,不良貸款占比27.75%,較年初下降5.46個(gè)百分點(diǎn)。新增貸款中不良貸款2303.73萬元,比年初減少46.09萬元,新增貸款不良率1.51%,比年初下降0.54個(gè)百分點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)撥備前利潤(rùn)954萬元。

面對(duì)二次創(chuàng)業(yè)的歷史重任,我一定會(huì)將新學(xué)到的知識(shí)與理念,科學(xué)的融入到自己的工作中去。團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)寧晉縣聯(lián)社全體干部職工,認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀,深入落實(shí)“五句話”總要求,唱響二次創(chuàng)業(yè)主旋律,堅(jiān)持為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨和“風(fēng)險(xiǎn)可控、效益優(yōu)先”的經(jīng)營(yíng)理念,緊緊圍繞“一上一下”總?cè)蝿?wù),以“五提”活動(dòng)為總抓手,解放思想,負(fù)重加壓,開拓奮進(jìn),創(chuàng)業(yè)圖強(qiáng),保證完成辦事處下達(dá)的全年指標(biāo)任務(wù)。為信用社健康快速發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我學(xué)到了很多東西,在理論、實(shí)踐、思想及觀念上,都給了我很大的幫助與提高。在以后的工作中,我會(huì)以“北大精神”時(shí)刻要求和激勵(lì)自己,充分運(yùn)用自己學(xué)到的知識(shí),更好的服務(wù)于企業(yè),為寧晉縣信合事業(yè)努力而奮斗。以上就是我這次參加學(xué)習(xí)的培訓(xùn)心得體會(huì),望指正。

4月8日至4月15日,我有幸參加了北京大學(xué)-河北農(nóng)信高管人員領(lǐng)導(dǎo)力提升第三期培訓(xùn)班。走近名校名師,他們以風(fēng)格各異、姿態(tài)萬千的方式在人際溝通、營(yíng)銷思維、管理策略、國(guó)學(xué)精髓、金融法規(guī)、實(shí)事形勢(shì)等方面或慷慨陳詞、或娓娓道來,使我重新對(duì)自己加以審視,也對(duì)社訓(xùn)有了更深的認(rèn)識(shí):要始終把農(nóng)信事業(yè)融入河北的大業(yè),與河北的發(fā)展共起舞——成就他我才能實(shí)現(xiàn)自我;要始終把農(nóng)信社的利益融入客戶的需求,與客戶的興衰共擔(dān)當(dāng)——尊重他人才能贏得尊重;要始終把河北農(nóng)信改革的成果融入職工的生活,與職工的福祉共進(jìn)步——與人同樂才會(huì)其樂無窮。

此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)共分為三個(gè)部分:一是名師講授,來自北京大學(xué)、人民大學(xué)、銀監(jiān)會(huì)、黨校等的著名教授、學(xué)者分別從領(lǐng)導(dǎo)心理、經(jīng)營(yíng)管理、警示教育、傳統(tǒng)文化等層面進(jìn)行深入淺出的剖析,對(duì)涉及金融特別是農(nóng)村金融領(lǐng)域的組織管理進(jìn)行塑造和指引,豐富和拓展了我的思想、心理和知識(shí);二是溝通交流,在授課之余進(jìn)行多次互動(dòng)交流,對(duì)各層面存在的問題進(jìn)行及時(shí)的溝通,答疑解惑,使教授內(nèi)容充分接受并恰當(dāng)吸收;三是心靈拓展,通過核能領(lǐng)導(dǎo)力的引導(dǎo),體驗(yàn)了成功與失敗、目標(biāo)與責(zé)任、交流與溝通、團(tuán)隊(duì)與感恩的種種境況,緊張而充實(shí),強(qiáng)化了心理,提升了思想。

經(jīng)過一周充實(shí)的學(xué)習(xí),同行學(xué)員都深感學(xué)有所得,很受啟發(fā)。我的感覺,此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班很有必要,意義深遠(yuǎn)。不僅使我學(xué)到了更多的理論知識(shí),充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備,更讓我開闊了視野、拓展了思維、解放了思想、激發(fā)了熱情、觸動(dòng)了心靈。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,無論是聽課還是交談,無論是所聽還是所聞,時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒,我都沉浸在感動(dòng)與滿足之中,頓感語(yǔ)言匱乏,豐碩無以言表。課余時(shí)分,與來自不同縣市區(qū)的同學(xué)們齊聚一堂,相互交流思想、借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、啟發(fā)思路方法、溝通學(xué)習(xí)心得,使我豐富并全面的提高了自己的理論水平、政策水平和工作能力。

其一,充實(shí)知識(shí),提高水平。作為一名基層聯(lián)社主任,工作的歷練,使我具有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn),但不夠系統(tǒng)和豐富。通過名校名師深入淺出的講授,如醍醐灌頂,使我豁然開朗,許多一直困擾我的問題一下子從理論上找到了依據(jù),對(duì)原來在工作實(shí)踐中深感難以解決的棘手問題也找到了很好的切入點(diǎn),學(xué)習(xí)收獲頗豐。同時(shí),如此系統(tǒng)地學(xué)習(xí)也強(qiáng)化了我服務(wù)大局的意識(shí),使我更加清晰、更加全面地看到了要有效加快農(nóng)信社的發(fā)展、圓滿實(shí)現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”的宏偉目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升管理能力是多么重要。總體來看,名校名師、資深學(xué)者們以樸實(shí)無華的語(yǔ)言傾力為我們授課解惑,感受名校學(xué)府的文化氛圍,對(duì)我們是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),更是一次書本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。

其二,開闊眼界,拓展視野。此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)是省聯(lián)社黨委高瞻遠(yuǎn)矚的決策,給了我一次接受高端教育的機(jī)會(huì),讓我開闊了眼界,豐富了知識(shí),打開了思路,獲得了經(jīng)驗(yàn)。使我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的人生都不可能是一帆風(fēng)順,都是充滿坎坷、布滿荊棘的。我深知,最大的困難不是別人的壓力而源自于自己的內(nèi)心,最大的敵人就是自己。我努力克服各種阻礙,成功戰(zhàn)勝了自己,并實(shí)現(xiàn)了人生的第一次超越。作為一名金融機(jī)構(gòu)管理者,上負(fù)領(lǐng)導(dǎo)壓力,下對(duì)員工阻力,其艱難性可想而知。但我堅(jiān)信只要自己擺正心態(tài)、相信自己并戰(zhàn)勝自己,再大的困難也是可戰(zhàn)勝、不足為懼的。要始終保有一顆健康、樂觀的心來看待人生路上充斥的酸甜苦辣,唯有如此,才能贏來美好的明天、創(chuàng)造輝煌的未來。

其三,案例分析,發(fā)人深思。在金融領(lǐng)域,保安全、促增長(zhǎng)是管理人員重大而神圣的使命,金融機(jī)構(gòu)職務(wù)犯罪與金融刑法的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我領(lǐng)略了高層研究領(lǐng)域?qū)Ψ婪讹L(fēng)險(xiǎn)教育的成果,強(qiáng)化了對(duì)遵紀(jì)守法必要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)的熱情和自覺性,提高了工作中的自律意識(shí),使我在今后的工作中勤政廉政,嚴(yán)格要求自己做到忠于職守,履職責(zé)、強(qiáng)素質(zhì)、講效率、樹形象。以“勤政、廉潔、求實(shí)、高效”的工作作風(fēng)為目標(biāo),自發(fā)地以“自重、自省、自警、自勵(lì)”來要求自己,帶頭模范執(zhí)行各項(xiàng)法律法規(guī),并做到遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,盡職盡責(zé),恪盡職守,崇尚道德,促進(jìn)規(guī)范經(jīng)營(yíng),營(yíng)造公平有序的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和秩序,努力降低農(nóng)信社的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。

其四,學(xué)以致用,用以提高。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)研究,我總結(jié)出了在農(nóng)信社有聲有色干好工作應(yīng)具備的六種能力:一是科學(xué)決策能力,面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的經(jīng)營(yíng)形勢(shì)要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力,面對(duì)問題能及時(shí)拿出行之有效的方案與計(jì)劃,貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力,在工作中能把握大局、思慮周全、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力,善于社會(huì)交往,有較高的管理水平,組織得當(dāng);五是開拓創(chuàng)新能力,以大無畏的精神,在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試創(chuàng)新,做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理;六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力,把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù),作為新世紀(jì)的干部人才就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、跟上時(shí)代的步伐,活到老學(xué)到老,促進(jìn)社會(huì)科學(xué)地進(jìn)步。

此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn),無論是課堂學(xué)習(xí)還是使師生互動(dòng),無論是心靈拓展還是所見所聞,都讓我從不同角度領(lǐng)會(huì)了精神、汲取了知識(shí)、獲得了感悟。感謝省聯(lián)社黨委給了我這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。我堅(jiān)信在此次培訓(xùn)學(xué)員飽嘗北大文化氣息后,必將會(huì)培養(yǎng)和打造出一大批農(nóng)信社的企業(yè)文化帶頭人,逐步達(dá)到“聚是一團(tuán)火、散是滿天星、星星之火、可以燎原”的目的。我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去,保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、一個(gè)管理者的責(zé)任性,用一份做人的真誠(chéng)和愛心、一份堅(jiān)定的政治責(zé)任完成好上級(jí)組織交給的每一項(xiàng)工作,確保我們的農(nóng)信事業(yè)又好又快的發(fā)展。

以上是我對(duì)這次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì),如有不當(dāng)請(qǐng)批評(píng)指正。

文化與領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇十一

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)方式,是提高社會(huì)組織管理者素質(zhì)的最有效手段。開場(chǎng)的破冰活動(dòng),甘肅興邦白曉榮老師通過“快速說出我是誰旁邊的誰”這個(gè)小游戲,讓大家迅速認(rèn)識(shí),在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間里對(duì)身邊的幾個(gè)伙伴都有了籠統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。破冰環(huán)節(jié),組委會(huì)通過抽紙條的方式給大家布置了“國(guó)王與天使”的作業(yè),要求大家在三天培訓(xùn)結(jié)束后通過細(xì)微的觀察猜出自己的天使是誰。接下來又布置了籌資和關(guān)系的作業(yè),這些小任務(wù)的布置,體現(xiàn)出了甘肅興邦在組織培訓(xùn)時(shí)的良苦用心之處,最終目的不是完成任務(wù),而是讓大家在三天的培訓(xùn)時(shí)間里抓住每一次機(jī)會(huì)了解其他組織,取其精華,去其糟粕。

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我清楚的體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉的重要性。

因?yàn)樽陨碓颍乙呀?jīng)有3年多沒有參加過類似的社會(huì)組織培訓(xùn)。這次的機(jī)會(huì),對(duì)我來說也是一種挑戰(zhàn)。面對(duì)全省社會(huì)組織界的各位前輩,內(nèi)心的膽怯總是有的。脫離社會(huì)組織培訓(xùn)時(shí)間太久,對(duì)各個(gè)機(jī)構(gòu)的了解以及政策的熟知都有些生疏,但是短短三天時(shí)間,讓我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。張麗宏老師從《領(lǐng)導(dǎo)力概念》、《第五級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力》、《什么是領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格》、《領(lǐng)導(dǎo)力行為實(shí)踐》、《高效組織領(lǐng)導(dǎo)》等各個(gè)方面,從自身舉例子,又從身邊的事件說起,幾堂看似很復(fù)雜的課程在她通俗易懂的講授中源源不斷的灌輸在了我們的大腦里。

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓我體會(huì)到全省社會(huì)組織上下一心、共度時(shí)艱、共謀新的發(fā)展。

在參加培訓(xùn)的過程中,會(huì)務(wù)組把我們所有學(xué)員分成了6個(gè)小組,我很榮幸被分到了第五小組。分組成功后,我們?cè)谧约旱男〗M里各自詳細(xì)的介紹了自己還有自己的機(jī)構(gòu),通過介紹,我們對(duì)彼此都有了一個(gè)詳細(xì)的認(rèn)識(shí),最后大家一致推選資歷最深、機(jī)構(gòu)發(fā)展較快的慶陽(yáng)市匯澤社會(huì)工作服務(wù)中心姬懷淵老師為我們的組長(zhǎng)。在后續(xù)三天的培訓(xùn)里,組長(zhǎng)也發(fā)揮了他的職能,賦權(quán)給我們每一個(gè)組員,我們也各自發(fā)揮優(yōu)勢(shì),哪個(gè)任務(wù)誰擅長(zhǎng)誰就上,在大家的多方協(xié)作下,我們順利完成了老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。甘肅興邦的這次培訓(xùn),通過破冰、分組等各個(gè)環(huán)節(jié),把全省社會(huì)組織凝成了一股繩,抱團(tuán)才能取暖,合作就是力量。

通過培訓(xùn),讓我重新認(rèn)識(shí)了自己,在今后的工作中有了新的方向。

本次培訓(xùn),張麗宏老師通過對(duì)我們進(jìn)行disc性格測(cè)試,讓我們清楚的認(rèn)識(shí)到自己是什么樣的人,自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)都是什么?又通過畫平衡輪的方法,讓我們?yōu)樽约旱纳?、情感、家庭、健康、工作等等各個(gè)方面打了分?jǐn)?shù),在新的一年讓我們?yōu)楦髯韵胍姆謹(jǐn)?shù)做了調(diào)整,通過這個(gè)方法,讓我對(duì)自身有個(gè)全面的了解,也為下一年的工作生活做了打算。

總之,通過這次培訓(xùn),既增長(zhǎng)知識(shí)、明確目標(biāo),又學(xué)會(huì)了諸多方法和不斷提高的途徑,明確了今后的工作重心和工作思路。我要通過這次領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)和管理水平提高,立足本崗、開拓創(chuàng)新,盡職盡責(zé)干好本職工作,為全省社會(huì)組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!

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