培養(yǎng)良好道德素養(yǎng)心得體會(huì)及收獲 個(gè)人道德品質(zhì)修養(yǎng)心得體會(huì)(3篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

最新培養(yǎng)良好道德素養(yǎng)心得體會(huì)及收獲一

姓名：填寫戶籍登記所用的姓名

。用字要固定、文字要規(guī)范，不得用同音字代替；單位：填寫所在學(xué)習(xí)或工作單位，如“金融學(xué)院”，無需填寫具體科室、班級等；填表日期：為實(shí)際填寫表格的日期。如：2008年3月25日（注：填表日期不應(yīng)早于確定為積極分子的日期，以及封底的制表日期。）

1．姓名：同上

2．出生年月：應(yīng)按公歷時(shí)間，用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫。如：1988年5月，不應(yīng)簡寫成“88年5月”、“1988.5”等。

3．民族：填寫民族的全稱，如：漢族、蒙古族、朝鮮族等，不應(yīng)簡稱“漢”、“蒙”、“朝”等。

4．籍貫：填寫祖籍所在地。按現(xiàn)在的行政區(qū)劃，填寫省、市（縣），如“山東濟(jì)南”等。

5．出生地：按現(xiàn)在的行政區(qū)劃，填寫省、市（縣），舉例同4。

6．學(xué)歷：填寫所受教育已取得的最高學(xué)歷，如本科生應(yīng)填寫“高中”或“大?！?，研究生應(yīng)填寫“大學(xué)”等。

7．學(xué)位：填寫本人所取得的最高學(xué)位，在讀本科學(xué)生此欄應(yīng)填“無”。

8．單位及職務(wù)、職稱：填寫所在學(xué)習(xí)或工作單位（此欄須注明具體科室、班級），如金融學(xué)院2007級金融學(xué)一班；填寫現(xiàn)任職務(wù)或職稱，如學(xué)生、講師、工人等。

9．培養(yǎng)考察人姓名：填寫黨組織所確定的兩名培養(yǎng)考察人姓名，無需培養(yǎng)考察人親筆填寫。

10．確定為入黨積極分子時(shí)間：分別填寫提出入黨申請的時(shí)間及確定為入黨積極分子的時(shí)間，按照有關(guān)規(guī)定，從提出入黨申請到確定為入黨積極分子，中間應(yīng)有足夠的談話、考察時(shí)間。

11．本人簡歷：從上小學(xué)開始，按時(shí)間順序填寫（時(shí)間填寫格式要求同上），填到目前為止。每一次的變更要有連續(xù)性，起止時(shí)間要前后銜接；地區(qū)填寫省、市（縣）的全稱，寫明具體單位和職務(wù)。如有在職學(xué)習(xí)的，先填寫本人經(jīng)歷，再填寫在職學(xué)習(xí)情況。如：1995年9月|2000年7月|山東省濟(jì)南市舜耕小學(xué)學(xué)生|李某某

12．何時(shí)何地參加何種民主黨派或進(jìn)步團(tuán)體，任何職務(wù)：詳細(xì)寫明參加民主黨派或共青團(tuán)的時(shí)間、地點(diǎn)、名稱，曾任、現(xiàn)任職務(wù)。如：2001年5月在山東省濟(jì)南市舜耕中學(xué)加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，任團(tuán)支部書記。

13．何時(shí)何地何原因受過何種獎(jiǎng)勵(lì)或處分：凡是縣級以上單位表彰或授予各種榮譽(yù)稱號的，按時(shí)間順序填寫，建議填寫大學(xué)以來獲得的院級及以上獎(jiǎng)勵(lì)情況，且最好不超過五項(xiàng)；受到處分的，要寫明處分的時(shí)間、地點(diǎn)、原因。如沒有要注明“無”。

14．何時(shí)何地參加過何種反動(dòng)組織或封建迷信組織，任何職務(wù)，有何活動(dòng)，以及有何其他政治歷史問題，結(jié)論如何：凡是本人在歷史上參加過反動(dòng)組織的，都必須如實(shí)扼要地將參加時(shí)間、地點(diǎn)、組織名稱，以及在何時(shí)經(jīng)何組織審查作出的結(jié)論意見填寫上。如沒有注明“無”。

15．家庭主要成員及主要社會(huì)關(guān)系情況：“家庭主要成員”主要包括父母（或撫養(yǎng)者）、配偶、子女以及和本人長期在一起生活的人，父母已去世的，應(yīng)予注明；“主要社會(huì)關(guān)系”主要填寫同本人聯(lián)系密切或影響較深的親屬，如岳父母、公婆、伯、叔、姑、舅、姨等，此欄填寫內(nèi)容應(yīng)與函調(diào)情況一致。（注：“關(guān)系”一欄應(yīng)填寫“祖孫”、“父子”、“父女”、“母子”、“母女”“兄弟”、“兄妹”、“姐弟”、“姐妹”、“伯侄”、“叔侄”、“姑侄”“舅甥”“姨甥”等）

16．本人的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)：由入黨積極分子所在黨支部填寫（注：應(yīng)使用第三人稱），主要填寫確定為入黨積極分子以來在學(xué)習(xí)、工作等方面的主要表現(xiàn)及主要優(yōu)缺點(diǎn)；落款由黨支部書記親筆簽名，不應(yīng)加蓋印章或按手印；填寫日期不應(yīng)早于填表日期或晚于第一次填寫培養(yǎng)考察情況的日期。

17．培養(yǎng)考察情況：由培養(yǎng)考察人填寫。主要填寫采取的培養(yǎng)考察措施及所取得的效果等情況，用語要規(guī)范，內(nèi)容應(yīng)符合積極分子本人實(shí)際情況；應(yīng)至少半年填寫一次培養(yǎng)考察情況。

18．培養(yǎng)考察人對入黨積極分子能否列為黨員發(fā)展對象的意見：由培養(yǎng)考察人填寫。主要填寫根據(jù)培養(yǎng)考察情況及入黨積極分子的主要表現(xiàn)，應(yīng)明確對積極分子是否具備列為黨員發(fā)展對象條件的意見，如“××同志已基本具備黨員發(fā)展對象條件，建議黨組織將其列為黨員發(fā)展對象”等。

19．入黨積極分子綜合情況：填寫入黨積極分子綜合測評、學(xué)習(xí)成績等情況。

20．團(tuán)支部推薦意見：由團(tuán)支部書記填寫。“團(tuán)員總數(shù)”不應(yīng)只填寫參加民主推薦的團(tuán)員數(shù)，應(yīng)為本團(tuán)支部全體團(tuán)員數(shù)；“同意人數(shù)”不足“實(shí)到人數(shù)”半數(shù)的，不能列為黨員發(fā)展對象；主要優(yōu)點(diǎn)及不足，應(yīng)據(jù)實(shí)填寫，填寫要求同17條。

21．團(tuán)總支意見：由團(tuán)總支書記填寫。主要填寫根據(jù)團(tuán)支部推薦意見及被推薦人的主要表現(xiàn)，是否同意確定其為黨員發(fā)展對象。落款由團(tuán)總支書記親筆簽名，要加蓋團(tuán)總支公章。

22．征求黨外群眾意見情況：由黨支部書記填寫征求黨外群眾意見的主要情況，主要優(yōu)點(diǎn)及不足，應(yīng)據(jù)實(shí)填寫，填寫要求同17條；落款由黨支部書記親筆簽名。

23．黨支部對入黨積極分子確定為黨員發(fā)展對象的意見：由黨支部書記填寫；要明確填寫是否同意確定其為黨員發(fā)展對象；落款由黨支部書記親筆簽名。

24．黨總支意見：由黨總支書記填寫。主要填寫確定為黨員發(fā)展對象的公示結(jié)果，如“經(jīng)2009年4月5日至10日對該同志進(jìn)行公示，無異議。”；同時(shí)填寫是否同意支部意見，是否同意確定為黨員發(fā)展對象；黨總支書記簽字后，加蓋黨總支公章。25．黨委組織部審查意見。由黨委組織部填寫，并加蓋公章

2012年12月黨校入黨積極分子黨小組意見的寫法及范例

填寫黨小組對入黨積極分子的意見及主要優(yōu)缺點(diǎn)等?！芭囵B(yǎng)考察的程度結(jié)果如何，

按照黨員標(biāo)準(zhǔn)衡量，提出意見”欄中的“黨小組意見”一欄：由黨小組長根

據(jù)培養(yǎng)人的意見，召開黨小組會(huì)提出意見。右下角由黨小組長簽名（蓋章）。

黨小組意見

［范例參考一］

xx同志，能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，按時(shí)匯報(bào)自己的思想和工作，經(jīng)常主動(dòng)征

求黨內(nèi)外群眾的意見，注意不斷改進(jìn)自己的工作。在本職工作崗位上，努力工作，

積極肯干，比較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，得到大家的肯定和好評。積

極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，主動(dòng)做其他職工的思想政治工作，表現(xiàn)比較突出。不足之處：

工作方法有時(shí)比較簡單，聯(lián)系群眾還不夠廣泛。希望今后加強(qiáng)同群眾的聯(lián)系，加強(qiáng)

自身的修養(yǎng)，改進(jìn)工作方法。

黨小組長簽名（蓋章）：ⅹⅹⅹ

2012年11月15日

最新培養(yǎng)良好道德素養(yǎng)心得體會(huì)及收獲二

甲方(學(xué)生)姓名：___________ 身份證號：___________

乙方(企業(yè))單位名稱：___________ 單位地址：___________

丙方(學(xué)校)單位名稱：___________ 單位地址：___________

為保證訂單培養(yǎng)教學(xué)的順利進(jìn)行，加強(qiáng)訂單培養(yǎng)期間的學(xué)生教育和管理，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，維護(hù)實(shí)習(xí)企業(yè)、學(xué)校和學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益，經(jīng)三方協(xié)商簽訂以下訂單培養(yǎng)協(xié)議：

一、訂單培養(yǎng)期限

1.協(xié)議期限自____年____月____日起至____年____月____日止。

2.協(xié)議期限滿，即行終止。經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致的，可以續(xù)簽企業(yè)合同。

二、工作時(shí)間、工作日制度

1.甲方工作作息時(shí)間按乙方單位規(guī)定執(zhí)行。甲方所在崗位的作息制度為(單選)：□標(biāo)準(zhǔn)工作日制□綜合計(jì)算工時(shí)工作制□不定時(shí)工作制

2.甲方在工作學(xué)習(xí)時(shí)間外和法定假節(jié)日工作學(xué)習(xí)時(shí)，乙方單位按國家規(guī)定給予補(bǔ)休或支付加班補(bǔ)貼。

3.乙方因工作需要安排甲方加班的，甲方應(yīng)予積極配合。未經(jīng)乙方單位同意，甲方自行安排加班的，乙方均不予認(rèn)可。

三、勞動(dòng)補(bǔ)貼

1.甲方的勞動(dòng)補(bǔ)貼按乙方現(xiàn)行制度確定。

2.甲方全勤并提供正常勞動(dòng)的，月補(bǔ)貼不低于元、試用期期間(頂崗實(shí)習(xí)前)每月元、轉(zhuǎn)正后(頂崗實(shí)習(xí)階段)每月元。(交通、餐費(fèi)、住宿補(bǔ)貼包含在內(nèi))

3.補(bǔ)貼支付方式：

4.乙方發(fā)放甲方勞動(dòng)補(bǔ)貼時(shí)，根據(jù)國家法律、法規(guī)，從甲方補(bǔ)貼中代扣代繳個(gè)人所得稅、由甲方個(gè)人承擔(dān)的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)和國家規(guī)定的其他應(yīng)從甲方勞動(dòng)補(bǔ)貼中代扣代繳的費(fèi)用。

四、甲方權(quán)利與義務(wù)

1.甲方應(yīng)按照乙方、丙方訂單培養(yǎng)的第三年教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定和要求，保證訂單培養(yǎng)的質(zhì)量。

2.甲方在訂單培養(yǎng)期間，未經(jīng)乙方丙方同意，不得無故中斷訂單培養(yǎng)的教學(xué)環(huán)節(jié);如有特殊情況，需與乙方丙方請假協(xié)商，特殊情況(如生病等)應(yīng)出示有效證明，并回學(xué)校辦理相關(guān)手續(xù)。未經(jīng)乙方丙方同意中斷訂單培養(yǎng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，不能獲得相應(yīng)的學(xué)分。

3.甲方在訂單培養(yǎng)的工作成果及其涉及的知識產(chǎn)權(quán)歸乙方所有。

4.甲方遵守乙方的保密要求，不得泄露乙方的商業(yè)秘密。同時(shí)，甲方根據(jù)訂單培養(yǎng)內(nèi)容撰寫的論文在向乙方外的其他單位或個(gè)人公開前，須經(jīng)乙方許可。甲方違反上述保密的，由甲方承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

5.訂單培養(yǎng)期間，甲方應(yīng)服從乙方的工作安排和日常管理，遵守乙方的規(guī)章制度。若甲方不遵守乙方規(guī)章制度而引發(fā)的人身、財(cái)產(chǎn)損害，由甲方承擔(dān)責(zé)任。

6.甲方在訂單培養(yǎng)結(jié)束(不管任何原因?qū)е聦?shí)習(xí)結(jié)束)前，向乙方辦理全部交接手續(xù)，將歸屬于乙方及向乙方借用的文檔、資料、設(shè)備及其他資源和財(cái)產(chǎn)一并交還給乙方。

五、乙方權(quán)利與義務(wù)

1.乙方對丙方推薦并通過乙方初試的學(xué)生進(jìn)行筆試和/或復(fù)試，擇優(yōu)確定訂單培養(yǎng)人數(shù)。

2.對訂單培養(yǎng)學(xué)員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，協(xié)助丙方完成訂單培養(yǎng)的教學(xué)環(huán)節(jié)。

3.確定和支付訂單培養(yǎng)學(xué)生的崗位津貼。

4.乙方有權(quán)要求甲方保證在訂單培養(yǎng)期內(nèi)服從乙方工作的安排;有權(quán)要求甲方在訂單培養(yǎng)期間遵守乙方公司的管理規(guī)定。

5.乙方如實(shí)向甲方介紹公司情況、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容和工作安排，負(fù)責(zé)對甲方進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，對甲方的實(shí)習(xí)給予指導(dǎo)。

6.乙方負(fù)責(zé)為甲方尋找或提供宿舍(單選)并協(xié)助丙方日常管理及安全教育。□學(xué)生住校內(nèi)□企業(yè)提供學(xué)生宿舍□學(xué)生自行解決

7.訂單培養(yǎng)結(jié)束時(shí)，乙方對甲方學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)做出實(shí)習(xí)評定，并填寫《實(shí)習(xí)鑒定表》。

8.在訂單培養(yǎng)過程中，若甲方不適應(yīng)實(shí)習(xí)崗位或不服從乙方實(shí)習(xí)安排，乙方應(yīng)及時(shí)與丙方溝通，經(jīng)三方協(xié)商處理;

9.甲方因違反乙方相關(guān)管理規(guī)定或國家法律、法規(guī)、給乙方造成損失，乙方有權(quán)立即終止甲方的實(shí)習(xí)，并有權(quán)向甲方索賠。

10.乙方按規(guī)定在甲方訂單培養(yǎng)期間及時(shí)發(fā)放甲方實(shí)習(xí)生活補(bǔ)助。如乙方安排甲方出差，甲方應(yīng)享受與乙方員工相同的出差待遇;乙方要求甲方在國家法定節(jié)假日工作，須按照相關(guān)規(guī)定給予加班酬金。

六、丙方權(quán)利與義務(wù)

1.丙方根據(jù)乙方的要求，明確乙方培養(yǎng)崗位的大致需求人數(shù)，各崗位的職業(yè)能力需求，配合乙方在全院范圍內(nèi)選拔學(xué)生，到乙方進(jìn)行第三年訂單培養(yǎng)學(xué)習(xí)。

2.丙方制定相應(yīng)訂單班管理規(guī)定，同訂單培養(yǎng)學(xué)生簽訂實(shí)習(xí)承諾書。

3.委派專門輔導(dǎo)員在訂單培養(yǎng)期間，定期了解學(xué)生意見、工作表現(xiàn)，做好學(xué)生的思想工作，負(fù)責(zé)與學(xué)生家長進(jìn)行溝通，協(xié)助乙方做好學(xué)生的思想工作，保證實(shí)習(xí)工作順利進(jìn)行。

4.丙方組織學(xué)生成立訂單班班委，與乙方共同對甲方進(jìn)行管理。

5.甲方安排專業(yè)教師一名，配合乙方開展職業(yè)技能培訓(xùn)，與乙方溝通合作中遇到的各種問題，同時(shí)負(fù)責(zé)乙方和丙方的課程安排、教學(xué)計(jì)劃的制定等工作，完成原訂單培養(yǎng)的教學(xué)環(huán)節(jié)。

6.與乙方做好溝通，將組織安排學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文的撰寫(一般由乙方安排指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生論文)。

七、其他條款

1.任何一方未經(jīng)另兩方同意不可隨意終止本協(xié)議。

2.任何一方有違約行為，均須承擔(dān)違約責(zé)任。

3.本協(xié)議中有關(guān)保密、知識產(chǎn)權(quán)、違約或賠償責(zé)任、連帶責(zé)任條款，不因本協(xié)議終止或解除而失效。

4.所有未盡事宜可另行協(xié)商解決并簽署書面文件予以確認(rèn)，該書面文件將被視為本協(xié)議書的一部分。

5.本協(xié)議一式三份，經(jīng)甲、乙、丙三方簽字蓋章后生效，甲、乙、丙各執(zhí)一份，復(fù)印件無效。

甲方簽字：___________ 乙方(蓋章)：___________ 丙方(蓋章)：___________

負(fù)責(zé)人簽字：___________ 負(fù)責(zé)人簽字：___________

日期：___________ 日期：___________

最新培養(yǎng)良好道德素養(yǎng)心得體會(huì)及收獲三

《好習(xí)慣如何養(yǎng)成》

【教學(xué)目標(biāo)】

具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，是學(xué)生健康成長的需要，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，首先要抓孩子的自理能力。針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，通過生動(dòng)的表演、精彩的比賽，對學(xué)生進(jìn)行全方位的習(xí)慣培養(yǎng)。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

1、讓學(xué)生分清哪些是不良的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣；

2、引導(dǎo)他們總結(jié)出形成好習(xí)慣的方法；

【課前準(zhǔn)備】、先在課前知道學(xué)生完成有關(guān)“好習(xí)慣”的調(diào)查問卷，并采用采訪的形式進(jìn)行調(diào)查，分析、總結(jié)出學(xué)生存在的問題和現(xiàn)狀；、查找相關(guān)方面的資料；、安排學(xué)生進(jìn)行生活短劇的排練；、學(xué)生根據(jù)自己一學(xué)期的成長過程，總結(jié)自己的過去；

【教學(xué)形式】 口語交際

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入情境

在人的一生中，有一個(gè)好的生活習(xí)慣和禮貌很重要，會(huì)影響到做人的方方面面，這一點(diǎn)應(yīng)該從小處著手，從小培養(yǎng)，從而達(dá)到其他人生習(xí)慣的同步養(yǎng)成。都說習(xí)慣成自然，良好的習(xí)慣是取得成功的關(guān)鍵。

二、創(chuàng)設(shè)對話情景

師：今天，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們特別有禮貌。瞧，大家坐得多直呀，像一棵棵挺拔的小松樹，真精神！

請大家看一段錄像，請仔細(xì)觀察，然后說說你都看到了什么。播放兩位小學(xué)生車上主動(dòng)讓座的錄像。

看完后，學(xué)生自由發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生把事情說清楚，說具體。預(yù)設(shè)表演情景之一：

假如當(dāng)時(shí)你恰巧也在這輛公交車上，你會(huì)怎么做呢？

說一說。

生：??

預(yù)設(shè)表演情景之二：

師：同學(xué)們，假如今天你發(fā)現(xiàn)了有人亂扔垃圾了，你又會(huì)怎么做呢？下面，誰跟大家說一說。

生：??

師：同學(xué)們，你們覺得他們做得對嗎？

生：??

好好想想自己平時(shí)有沒有亂扔過垃圾，你準(zhǔn)備以后怎么做了？

三、良好習(xí)慣

資料：個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣（1-9）提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣細(xì)心觀察的習(xí)慣勤于動(dòng)筆的習(xí)慣質(zhì)疑發(fā)問的習(xí)慣勤查工具書的習(xí)慣背誦的習(xí)慣仔細(xì)審題的習(xí)慣定期復(fù)習(xí)整理的習(xí)慣認(rèn)真書寫文字的習(xí)慣

9個(gè)禮貌好習(xí)慣（19-27）進(jìn)父母的房間要敲門學(xué)會(huì)禮貌待客乘滾梯占右側(cè)坐有坐相站有站相文明接打電話不亂翻別人的東西不給別人添麻煩在公共場所要安靜見到熟人要主動(dòng)打招呼

9個(gè)飲食好習(xí)慣（37-45）一日三餐定時(shí)定量細(xì)嚼慢咽按時(shí)吃早餐愛惜糧食不挑食,不偏食不多吃零食不邊走邊吃不用飲料代替白開水懂得飲食衛(wèi)生常識，不吃不合格食品

9個(gè)衛(wèi)生好習(xí)慣（82-90）寫字時(shí)別咬鉛筆頭站如松 坐如鐘 臥如弓 行如風(fēng)睡覺時(shí)不要蒙著頭保護(hù)口、鼻、耳不對著人打噴嚏和咳嗽勤洗手游泳要去干凈水域回家以后先換鞋外出游玩要講衛(wèi)生

四、總結(jié)升華，拓展好習(xí)慣如何養(yǎng)成1.同學(xué)們，剛才我們在一些生活情景中重現(xiàn)了許多平常不注意就會(huì)犯的小錯(cuò)誤，下面我們一起來總結(jié)一下，生活中還有哪些不良的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

生答，總結(jié)：飯前不洗手、過馬路亂沖紅燈、插隊(duì)、隨地吐痰、亂扔垃圾、講粗口、公眾場合大聲喧嘩、寫字姿勢不端正??

2、同學(xué)們好好想想你們平時(shí)都有哪些不良的習(xí)慣，通過今天的學(xué)習(xí)你想怎么改變，寫在小卡片上并跟大家說一說。

3、宣誓承諾

我們的承諾：

只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。

只要有人在干凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻止。

只要有人破壞校園的花草、樹木或公物，我們就要阻止。

只要校園里有不講文明，不講規(guī)范的行為，我們就要阻止。

當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí)，一定保持衣著整潔干凈。

當(dāng)我們答應(yīng)別人時(shí)，就要說到做到。

當(dāng)我們見到他人有困難時(shí)，一定要主動(dòng)幫助。

五、教師小結(jié)

養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性和意義。

六、作業(yè)布置

寫一份改正不良習(xí)慣養(yǎng)成好習(xí)慣的計(jì)劃書。