寫心得體會是我們對于某個事件或者經(jīng)歷的深入思考和歸納。寫心得體會時，要注重突出事情的核心和關鍵，不要過多地陷入細節(jié)和瑣碎之處。心得體會是一種寶貴的思考和成長的機會，通過總結(jié)和回顧，我們可以更加清晰地認識自己，提高自己。

機械課程的思政心得體會篇一

機械設計的核心是正確的思路，思路錯了，設計就會失敗。正確的思路得出正確的方案，余下的就是查手冊了。這是我這些年來搞機械設計的主要的心得體會。通過為期將近一周的沒日沒夜的課程設計過程，反復的修改設計，終于完成了一級閉式圓柱齒輪減速器的設計過程，現(xiàn)在寫起心得總結(jié)的時候真的是頗有感慨啊，在李雪梅老師剛開始在課堂上和我們說我們要做課程設計的時候，覺得課程設計是怎么一回事都不知道，似乎離我好遙遠，我不認識它，它更不認識我一樣，似乎感覺這么龐大的工程我是不可能做得出來的，但是迫于考試等等原因，我們當然很清楚這是我們必須要經(jīng)歷的一個過程。所以剛開始時候真的可以用舉步維艱來形容了。

細節(jié)決定成?。哼@是在設計的后期過程中體會到的，在設計基本完成后的檢查過程中發(fā)現(xiàn)有的細節(jié)甚至有致命的錯誤，會將自己在整個設計中的認真全部否決，就是老師反復強調(diào)了多次的端蓋和軸承的那個部分畫圖時候要特別注意不要卡到的地方結(jié)果還是沒有注意，都已經(jīng)全部加粗和標注好了之后，同學發(fā)現(xiàn)了此處錯誤，不得已又全改過一次，覺得浪費了很多時間。各種細節(jié)的完善都是對自己在本次設計過程中所付出的努力的一種肯定，這是對我今后的學習工作的一次實戰(zhàn)訓練。

在做實驗前，一定要將課本上的知識吃透，因為這是做實驗的.基礎，否則，在老師講解時就會聽不懂，這將使你在做實驗時的難度加大，浪費做實驗的寶貴時間。比如做應變片的實驗，你要清楚電橋的各種接法，如果你不清楚，在做實驗時才去摸索，這將使你極大地浪費時間，使你事倍功半。做實驗時，一定要親力親為，務必要將每個步驟，每個細節(jié)弄清楚，弄明白，實驗后，還要復習，思考，這樣，你的印象才深刻，記得才牢固，否則，過后不久你就會忘得一干二凈，這還不如不做。做實驗時，老師還會根據(jù)自己的親身體會，將一些課本上沒有的知識教給我們，拓寬我們的眼界，使我們認識到這門課程在生活中的應用是那么的廣泛。

通過這次實驗，我大開眼界，因為這次實驗特別是回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動aaa及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件設計，并且用電腦顯示輸出?？梢哉f是半自動化。因此在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關質(zhì)料，如：實驗要求，實驗內(nèi)容，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實驗時，指導老師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是如果自己沒有一些基礎知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什么。

機械課程的思政心得體會篇二

機械工程是與機械設計、機械制造、機械控制、機械管理等有關的一門學科，它囊括了工程熱力學、流體力學、材料力學、機械結(jié)構(gòu)、機械制圖、自動控制、機器人技術、計算機輔助設計等眾多學科內(nèi)容。在大學機械工程課程中，我學習了許多基本理論和實際應用技能。通過這些課程，我對機械工程有了更深入的了解，同時也取得了不少的收獲。以下是我在學習該課程時的體會和感觸。

第二段：基礎理論知識的重要性。

在機械工程課程學習中，基礎理論知識是非常重要的。特別是在機械設計和制造中，基礎理論知識對其實現(xiàn)和正確運用起著關鍵作用。如果缺乏基礎理論知識，很難做出一個合格的設計，更難實際操縱和制造之中。因此，我深知機械工程中基礎理論知識的重要性，我會繼續(xù)努力加強這方面的學習。

第三段：實踐能力的培養(yǎng)。

除了了解基礎理論知識，實踐能力的培養(yǎng)也是機械工程課程學習的關鍵。通過實際生產(chǎn)操作，我更深入地了解了機器結(jié)構(gòu)和建模器的工作原理。在實踐過程中，我從問題中學習并糾正自己的錯誤，提高了自身技能和獨立思考的能力。我認為，實踐能力的培養(yǎng)是機械工程中不可或缺的一部分，也是我在機械工程課程學習中最珍貴的財富之一。

第四段：團隊協(xié)作的經(jīng)驗。

在實際操作過程中，團隊協(xié)作是必不可少的。在團隊協(xié)作中，我學到了如何與其他人合作，并協(xié)力解決問題。有時候我們需要互相幫助，提供建議，共同完成任務。團隊協(xié)作的經(jīng)驗不僅在機械工程課程學習中起著重要作用，而且在我未來的職業(yè)生涯中也會有很大的幫助。

第五段：結(jié)束語。

綜上所述，我相信在學習機械工程課程中的基礎理論知識、實踐能力和團隊協(xié)作技能，將會有助于提高我在機械工程領域的水平，也為未來的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎。我將繼續(xù)深入學習機械工程領域的知識，并積極地尋找實踐機會，以便進一步提高自己的能力，并為社會做出更大的貢獻。

機械課程的思政心得體會篇三

機械拆裝課程是大學機械類專業(yè)的必修課程之一，通過這門課程，我不僅學到了很多機械拆裝的基本技能，還培養(yǎng)了我的動手能力和解決問題的能力。在這一學期的學習中，我積累了一些寶貴的心得體會，下面將分五個部分具體闡述。

首先，機械拆裝課程讓我明白了理論知識的重要性。在進行機械拆裝操作之前，我們首先需要了解機械的工作原理和構(gòu)造組成，同時掌握相應的理論知識。只有通過理論知識的支持，我們才能更好地進行機械拆裝操作，避免出現(xiàn)錯誤和事故。因此，在掌握操作技能之前，我始終堅持對每一臺機械的原理和構(gòu)造進行深入學習和理解，這為我后續(xù)的操作打下了堅實的基礎。

其次，機械拆裝課程培養(yǎng)了我良好的工作習慣和耐心。機械拆裝過程中，不僅需要技術嫻熟的操作，還需要對細節(jié)的高度關注和細致的處理。例如，在拆解一個復雜的機械組件時，我需要有條不紊地進行操作，遵循正確的步驟和方法。同時，我也學會了耐心地處理細小的零件，并保持松散和清晰的思維，以確保機械的拆裝成功。這樣的工作習慣和耐心在學業(yè)以及將來的工作中都是寶貴的財富。

第三，機械拆裝課程培養(yǎng)了我的團隊協(xié)作意識。在課程中，我們經(jīng)常需要分組進行機械拆裝操作，這要求我們需要和隊友緊密協(xié)作，相互配合完成任務。通過和隊友的溝通與合作，我意識到在團隊中每個人的角色都是重要的，并且每個人的能力和貢獻都是不可替代的。只有通過團隊協(xié)作，我們才能更好地完成機械拆裝操作，更好地實現(xiàn)我們的目標。這種團隊協(xié)作精神對我在將來的工作中也大有裨益。

第四，機械拆裝課程使我更加注重細節(jié)。在機械拆解過程中，細節(jié)是非常重要的，稍不注意就可能導致嚴重的后果。我通過課程的學習，更加注重每一個環(huán)節(jié)的細節(jié)，例如：拆卸螺絲時要注意力量和角度，防止損壞零件；標記各個零部件的位置和編號，以確保拆裝后能夠正確組裝。這種對細節(jié)的關注不僅提高了我的操作準確性，也增強了我對機械拆裝操作的控制能力。

最后，機械拆裝課程培養(yǎng)了我的解決問題能力。在機械拆裝操作過程中，常常會遇到一些難題和困難。學會解決這些問題是我在課程中的一大收獲。通過老師的指導和自己的思考，我逐漸養(yǎng)成了獨立解決問題的習慣。遇到問題時，我會先仔細分析問題的原因，然后尋找解決方案，逐步排除故障，最終成功解決問題。這種解決問題的能力在我日常生活中和將來的工作中都是非常重要的，并且也是我在機械拆裝課程中最重要的收獲之一。

綜上所述，機械拆裝課程對我個人的成長和發(fā)展起到了至關重要的作用。通過學習這門課程，我不僅掌握了機械拆裝的基本技能，還鍛煉了我的動手能力和解決問題的能力。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗和成果將繼續(xù)在我未來的學習和職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮重要的作用。

機械課程的思政心得體會篇四

經(jīng)過緊張而辛苦的四周的課程設計結(jié)束，看著自己的設計。即高興又擔憂，高興的是自己的設計終于完成啦，擔憂的是自己的設計存在很多的不足。

課程設計是我們專業(yè)課程知識綜合應用的實踐訓練，著是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程.千里之行始于足下，通過這次課程設計，我深深體會到這句千古名言的真正含義.我今天認真的進行課程設計，學會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎.

我們的課程設計題目是：設計膠帶輸送機的傳動

在這次課程設計中我們共分為8個階段：

在前幾周的計算過程中我遇到很大的麻煩，首先是在電機的選擇過程中，在把一些該算的數(shù)據(jù)算完后，在選擇什么電機類型時不知道該怎么選擇，雖然課本后面附帶有表格及各種電機的一些參數(shù)我還是選錯，不得不重新選擇。在電機的選擇中我們應該考慮電機的價格、功率及在設計時所要用到的傳動比來進行選擇，特別要注意方案的可行性經(jīng)濟成本。 在傳動比分配的過程中，我一開始分配的很不合理，把減速機的傳動比分成4，最后導致在計算齒輪時遇到很大的麻煩。不得不從頭開始，重新分配。我們再分配傳動比的時候應該考慮到以后的齒輪計算，使齒輪的分度圓直徑合理。

在把電機的選擇、傳動比選定后就開始進入我們這次課程設計的重點：傳動設計計算。在一開始的時候我都不知道從哪兒下手，在楊老師和張老師的熱心講解和指導下，明白傳動設計中齒輪的算法和選擇。在選定齒輪類型、精度等級、材料及齒數(shù)時，我們一定得按照書上的計算思路逐步細心地完成，特別一些數(shù)據(jù)的選擇和計算一定要合理。當齒輪類型、精度等級、材料及齒數(shù)選擇完成時，在分別按齒面接觸強度設計和按齒根彎曲強度計算，最后通過這兩個計算的對比確定分度圓直徑、齒輪齒數(shù)。

這次設計中最后一個難點就是軸的設計，在兩位老師的細心指導下，我采取邊畫邊算的方法，確定低速和高速軸后又分別進行校核，在這個環(huán)節(jié)中我覺得軸的校核是個難點，由于材料力學沒怎么學好導致計算遇到麻煩，這也充分的體現(xiàn)知識的連貫性和綜合性。在平時的學習中任何一個環(huán)節(jié)出問題都將會給以后的學習帶來很大的麻煩。

在計算結(jié)束后就開始畫圖工作，由于大一的時候就把制圖學，又學電腦制圖導致很自己手工畫起來很吃力，許多的畫圖知識都忘記啦，自己還得拿著制圖書復習回顧，導致耽誤許多時間，通過這次的課程設計我更加明白我們所學的每一科都非常重要，要學好學的學硬。在畫圖過程中，我們應該心細，特別注意不要多線少線同時也要注意圖紙的整潔，只有這樣才能做出好的圖。

說實話，課程設計真的有點累.然而，當我一著手清理自己的設計成果，漫漫回味這3周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消.雖然這是我剛學會走完的第一步，也是人生的一點小小的勝利，然而它令我感到自己成熟的許多，另我有一中春眠不知曉的感悟. 通過課程設計，使我深深體會到，干任何事都必須耐心，細致.課程設計過程中，許多計算有時不免令我感到有些心煩意亂：有2次因為不小心我計算出錯，只能毫不情意地重來.但一想起周偉平教授，黃焊偉總檢平時對我們耐心的教導，想到今后自己應當承擔的社會責任，想到世界上因為某些細小失誤而出現(xiàn)的令世人無比震驚的事故，我不禁時刻提示自己，一定呀養(yǎng)成一種高度負責，認真對待的良好習慣.這次課程設計使我在工作作風上得到一次難得的磨練. 短短三周是課程設計，使我發(fā)現(xiàn)自己所掌握的知識是真正如此的缺乏，自己綜合應用所學的專業(yè)知識能力是如此的不足，幾年來的學習那么多的課程，今天才知道自己并不會用.想到這里，我真的心急，老師卻對我說，這說明課程設計確實使我你有收獲.老師的親切鼓勵我的信心，使我更加自信.

最后，我要感謝我的老師們，是您嚴厲批評喚醒我，是您的敬業(yè)精神感動我，是您的教誨啟發(fā)我，是您的期望鼓勵我，我感謝老師您今天又為我增添一幅堅硬的翅膀.今天我為你們而驕傲，明天你們?yōu)槲叶院馈?/p>

機械課程的思政心得體會篇五

第一段：引言（150字）。

機械課程是工程類學生必修的一門專業(yè)課程，旨在培養(yǎng)學生掌握機械原理、設計與制造的基本知識和技能。然而，在機械課程的學習中，我們不僅僅只是獲得技術上的專業(yè)知識，更重要的是要提高思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀。作為一名學生，我通過機械課程的學習，深刻體會到了思政教育的重要性和價值，獲得了一定的收獲和體會。

機械課程教學中注重思政育人的核心在于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。通過設計和實踐的環(huán)節(jié)，我們學到了如何進行創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和訓練，如何將理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)我們解決問題的能力。在學習過程中，老師注重培養(yǎng)我們的思考能力和質(zhì)疑精神，鼓勵我們大膽地提出自己的觀點，并激發(fā)我們進一步思考和探索的欲望。通過這些教學方式，我們學習到了更多的技術知識，同時也培養(yǎng)了我們的思想品質(zhì)。

機械課程的學習不僅僅局限于技術方面的培養(yǎng)，更重要的是在思維方式上的改變。在學習機械課程的過程中，我們學會了用科學的方法去思考問題，通過理論和實踐的結(jié)合去解決問題。機械設計過程中的分析、綜合、判斷等思維方式，很好地培養(yǎng)了我們的邏輯思維和創(chuàng)新意識。在解決實際問題的過程中，我們學會了抓住問題的關鍵，合理分析和利用有限的資源，這種思維方式使我們在其他學科和生活中都受益匪淺。

機械課程的學習不僅使我們提高了技術素質(zhì)，更重要的是對學生的情感態(tài)度產(chǎn)生了積極影響。在機械課程中，我們要進行大量的實驗和設計，完成課程任務需要團隊合作。在這個過程中，我們要相互協(xié)調(diào)、相互依賴、相互尊重，這培養(yǎng)了我們的團隊意識和集體榮譽感。同時，機械課程的學習也要求我們要對自己負責任，要有勇于承擔責任和解決問題的精神。這種情感態(tài)度的培養(yǎng)使我更加意識到了團隊合作的重要性和責任擔當?shù)膬r值。

第五段：總結(jié)（250字）。

機械課程的學習不僅僅是為了掌握技術方面的知識和技能，更重要的是通過思政教育培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、思維方式、情感態(tài)度。在學習機械課程的過程中，我深刻感受到了思政教育在培養(yǎng)我們的社會主義核心價值觀、健全的人格和道德品質(zhì)等方面的重要作用。我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的技術水平，同時也將思政教育的理念貫徹到實際工作中，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。

機械課程的思政心得體會篇六

作為一名機械專業(yè)的學生，期末考試是我們學生生活中必不可少的一部分。在這個過程中，我不僅學到了大量與機械相關的知識，還體會到了課程對我的影響。通過這次期末考試，我明白到了不僅僅是課程知識，還有一些其他方面的技巧與經(jīng)驗也是非常重要的。以下是我在機械期末課程中的心得體會。

首先，我明白到了扎實的基礎是學習機械的關鍵。機械課程作為一門理工科的課程，需要有扎實的數(shù)學和物理基礎才能夠?qū)W習得好。在期末考試前，我花了很多時間溫習數(shù)學和物理的基礎知識，并且在解題過程中靈活運用這些知識。通過不斷地復習和練習，我發(fā)現(xiàn)自己在機械課程中的掌握也更加深入了。因此，在學習機械課程時，重視基礎知識的學習是非常重要的。

其次，我認識到了實踐的重要性。在機械課程中，很多知識和理論都需要通過實踐來加以運用。通過期末考試的實踐題目，我明白到了機械設計和制造的實際操作是非常重要的。在學習過程中，我積極參與課堂上的實踐操作，并且在實驗室中實際操作進行機械設計與制造。通過這樣的實踐，我更加深入地理解了機械知識，并且能夠更好地應用于實際問題中。

第三，團隊合作是機械課程中必不可少的一部分。機械課程中的很多實驗項目都需要與團隊成員合作完成。在期末考試前，我們小組緊密配合，互相幫助，并且分工合作。通過團隊合作，不僅能夠提高效率，還能夠互相交流和學習。我發(fā)現(xiàn)團隊合作讓我更好地理解了機械課程中的知識，并且也提高了我的團隊合作能力。

第四，計劃和時間管理是期末考試的關鍵。在期末考試前，我制定了詳細的學習計劃，并且合理安排了學習時間。通過合理地利用時間，我能夠更加集中地學習和復習，提高我的學習效率。在學習過程中，我也發(fā)現(xiàn)及時總結(jié)和歸納知識點是非常重要的，通過總結(jié)與歸納，我能夠更好地理解和掌握機械課程中的知識。

最后，我明白到了對未來的規(guī)劃與思考是機械課程學習的重要部分。機械專業(yè)是一個非常廣泛并且發(fā)展迅速的領域，學習機械課程不僅僅是為了考試和取得好成績，更是為了將來的職業(yè)發(fā)展有所準備。在期末考試前，我通過了解機械行業(yè)的發(fā)展趨勢，思考了自己的未來職業(yè)規(guī)劃，并且在學習過程中重視培養(yǎng)與將來相關的技能和知識。通過這次期末考試，我更加堅定了自己在機械領域的發(fā)展目標，并且對未來充滿了信心。

總的來說，通過機械期末課程的學習與考試，我不僅僅學到了大量的機械知識，還明白到了學習機械的技巧與經(jīng)驗。機械課程的學習需要扎實的基礎、實踐的運用、團隊的合作、計劃的制定與時間管理以及對未來的規(guī)劃與思考。通過這次課程的學習，我認為我在機械領域?qū)懈玫陌l(fā)展。

機械課程的思政心得體會篇七

經(jīng)過緊張而辛苦的四周的課程設計結(jié)束了，看著自己的設計。即高興又擔憂，高興的是自己的設計終于完成啦，擔憂的是自己的設計存在很多的不足。

課程設計是我們專業(yè)課程知識綜合應用的實踐訓練，著是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程。千里之行始于足下，通過這次課程設計，我深深體會到這句千古名言的真正含義。我今天認真的進行課程設計，學會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎。

我們的課程設計題目是：設計膠帶輸送機的傳動

在這次課程設計中我們共分為了8個階段：

1、設計準備工作

2、總體設計

3、傳動件的設計計算

4、裝配圖草圖的繪制

5、裝配圖的繪制

6、零件工作圖的繪制

7、編寫設計說明書

8、答辯

在前幾周的計算過程中我遇到了很大的麻煩，首先是在電機的選擇過程中，在把一些該算的數(shù)據(jù)算完后，在選擇什么電機類型時不知道該怎么選擇，雖然課本后面附帶有表格及各種電機的一些參數(shù)我還是選錯了，不得不重新選擇。在電機的選擇中我們應該考慮電機的價格、功率及在設計時所要用到的傳動比來進行選擇，特別要注意方案的可行性經(jīng)濟成本。在傳動比分配的過程中，我一開始分配的很不合理，把減速機的傳動比分成了4，最后導致在計算齒輪時遇到了很大的麻煩。不得不從頭開始，重新分配。我們再分配傳動比的時候應該考慮到以后的齒輪計算，使齒輪的分度圓直徑合理。

在把電機的選擇、傳動比選定后就開始進入我們這次課程設計的重點了：傳動設計計算。在一開始的時候我都不知道從哪兒下手，在楊老師和張老師的熱心講解和指導下，明白了傳動設計中齒輪的算法和選擇。在選定齒輪類型、精度等級、材料及齒數(shù)時，我們一定得按照書上的計算思路逐步細心地完成，特別一些數(shù)據(jù)的選擇和計算一定要合理。當齒輪類型、精度等級、材料及齒數(shù)選擇完成時，在分別按齒面接觸強度設計和按齒根彎曲強度計算，最后通過這兩個計算的對比確定分度圓直徑、齒輪齒數(shù)。

這次設計中最后一個難點就是軸的設計了，在兩位老師的細心指導下，我采取了邊畫邊算的方法，確定了低速和高速軸后又分別進行了校核，在這個環(huán)節(jié)中我覺得軸的校核是個難點，由于材料力學沒怎么學好導致計算遇到了麻煩，這也充分的體現(xiàn)了知識的連貫性和綜合性。在平時的學習中任何一個環(huán)節(jié)出了問題都將會給以后的學習帶來很大的麻煩。

在計算結(jié)束后就開始了畫圖工作，由于大一的時候就把制圖學了，又學了電腦制圖導致很自己手工畫起來很吃力，許多的畫圖知識都忘記啦，自己還得拿著制圖書復習回顧，導致耽誤了許多時間，通過這次的課程設計我更加明白我們所學的每一科都非常重要，要學好學的學硬。在畫圖過程中，我們應該心細，特別注意不要多線少線同時也要注意圖紙的整潔，只有這樣才能做出好的圖。

說實話，課程設計真的有點累。然而，當我一著手清理自己的設計成果，漫漫回味這3周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消。雖然這是我剛學會走完的第一步，也是人生的一點小小的勝利，然而它令我感到自己成熟的許多，另我有了一中春眠不知曉的感悟。通過課程設計，使我深深體會到，干任何事都必須耐心，細致。課程設計過程中，許多計算有時不免令我感到有些心煩意亂：有2次因為不小心我計算出錯，只能毫不情意地重來。但一想起周偉平教授，黃焊偉總檢平時對我們耐心的教導，想到今后自己應當承擔的社會責任，想到世界上因為某些細小失誤而出現(xiàn)的令世人無比震驚的事故，我不禁時刻提示自己，一定呀養(yǎng)成一種高度負責，認真對待的良好習慣。這次課程設計使我在工作作風上得到了一次難得的磨練。短短三周是課程設計，使我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識是真正如此的缺乏，自己綜合應用所學的專業(yè)知識能力是如此的不足，幾年來的學習了那么多的課程，今天才知道自己并不會用。想到這里，我真的心急了，老師卻對我說，這說明課程設計確實使我你有收獲了。老師的親切鼓勵了我的信心，使我更加自信。

機械課程的思政心得體會篇八

機械課程作為大學生涯中的一門重要專業(yè)課程，培養(yǎng)了我們的實際操作能力和技術創(chuàng)新意識，但與此同時，它也給了我們更多的思政啟示和思考。在學習機械課程的過程中，我深刻體會到了思政教育與專業(yè)學習相結(jié)合的重要性。機械課程所傳遞的價值觀念和思想引領，對于塑造我們的人文關懷和社會責任感起到了重要的作用。以下將從實踐操作與思政教育、技術創(chuàng)新與人文關懷以及社會責任和以身作則三個層面，闡述關于機械課程的思政心得體會。

首先，機械課程的思政教育體現(xiàn)在實踐操作中。機械專業(yè)是一個需要實踐操作能力的學科，我們需要通過實際動手操作來理解機械原理和運作過程。然而，專業(yè)知識與思政教育并不矛盾，相反，思政教育可以為我們的實踐操作帶來更深的思考。在課堂上，老師不只是簡單地教授我們機械知識，更加注重培養(yǎng)我們的基本道德素質(zhì)和職業(yè)道德意識。比如，在操作機械設備時，老師一直強調(diào)安全意識和團隊協(xié)作精神的重要性，以及職業(yè)操守和職業(yè)道德的要求。這些思政教育的元素讓我們不僅僅關注技術操作的繁瑣，更注重我們作為機械工程師應有的道德標準和人文關懷。

其次，機械課程的思政教育體現(xiàn)在技術創(chuàng)新與人文關懷之間的平衡。機械學科強調(diào)技術創(chuàng)新和實際問題解決的能力，而思政教育則注重人文關懷和社會價值的追求。在機械課程中，思政教育教會了我們不僅僅滿足于技術層面的要求，更加注重技術與人文的結(jié)合。例如，機械工程師一直以來都是努力改善人們生活質(zhì)量的重要力量，他們的技術創(chuàng)新和設計成果對于社會的進步和發(fā)展起到了重要的作用。在機械課程中，老師不斷強調(diào)技術創(chuàng)新要符合人性化的原則，更加注重產(chǎn)品和服務的人文關懷。這種強調(diào)不僅讓我們明白了技術創(chuàng)新不能脫離社會倫理和人文關懷，更加增強了我們對于人文關懷的重視和實踐。

最后，機械課程的思政教育體現(xiàn)在社會責任和以身作則的要求上。機械工程師有著更多的社會責任，他們需要對自己的技術和行為負責，為社會做出應有的貢獻。在機械課程中，老師一直以身作則，要求我們做一個有社會責任感的機械工程師。他們告訴我們，機械工程師不僅僅是為了賺錢和個人發(fā)展，更應該為社會作出貢獻。這種思政教育讓我們明白了作為機械工程師，我們需要關注并解決當前社會面臨的問題，關心社會發(fā)展和人類進步的方向。這也契合了國家提出的“工匠精神”的要求，即追求卓越、善于創(chuàng)新、關心社會，為社會作出貢獻的精神。

綜上所述，機械課程不僅僅是對我們實際操作能力和技術創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，更是思政教育的重要陣地。在機械課程中，我們深刻體會到了思政教育與專業(yè)學習相結(jié)合的重要性。思政教育讓我們在實踐操作中不斷思考，注重技術創(chuàng)新與人文關懷之間的平衡，以及強調(diào)社會責任和以身作則的要求。通過機械課程的思政教育，我們得到了更全面和深層次的學習和成長，也為今后的職業(yè)道路奠定了堅實的思政基礎。

機械課程的思政心得體會篇九

本學期實時測量技術實驗以電子設計大賽的形式，老師命題，學生能夠選取老師的題目也能夠自我命題，并且組隊操作其他的事情（包括設計總體方案、硬件電路、軟件設計、焊接、調(diào)試等工作）。趣味性強，同時也能夠?qū)W到很多東西。

我們認為，在這學期的實驗中，在收獲知識的同時，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們透過查找超多資料，請教老師，以及不懈的努力，不僅僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的潛力，在各種其它潛力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學會了很多學習的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要應對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。

之所以使用avr單片機作為我們的執(zhí)行核心，不僅僅是因為老師說avr此刻是社會上應用比較多的單片機，也因為想透過使用avr鍛煉自我的c語言編程潛力，養(yǎng)成良好的c語言編程風格。不管怎樣，這些都是一種鍛煉，一種知識的積累，潛力的提高。完全能夠把這個當作基礎東西，只有掌握了這些最基礎的，才能夠更進一步，取得更好的成績。很少有人會一步登天吧。永不言棄才是最重要的。

而且，這對于我們的將來也有很大的幫忙。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋搞笑的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都能夠在實驗結(jié)束之后變的更加成熟，會應對需要應對的事情。

與隊友的合作更是一件快樂的事情，只有彼此都付出，彼此都努力維護才能將作品做的更加完美。而團隊合作也是當今社會最提倡的。以前聽過，mba之所以最近不受歡迎就是因為欠缺團隊合作的精神和技巧。

電壓電流測量裝置雖然結(jié)束了，也留下了很多遺憾，因為由于時光的緊缺和許多課業(yè)的繁忙，并沒有做到最好，但是，最起碼我們沒有放下，它是我們的驕傲！相信以后我們會以更加用心地態(tài)度對待我們的學習、對待我們的生活。我們的激情永遠不會結(jié)束，相反，我們會更加努力，努力的去彌補自我的缺點，發(fā)展自我的優(yōu)點，去充實自我，只有在了解了自我的長短之后，我們會更加珍惜擁有的，更加努力的去完善它，增進它。只有不斷的測試自我，挑戰(zhàn)自我，才能擁有更多的成功和快樂！tous，happinessequalssuccess!快樂至上，享受過程，而不是結(jié)果！認真對待每一個實驗，珍惜每一分一秒，學到最多的知識和方法，鍛煉自我的潛力，這個是我們在實時測量技術試驗上學到的最重要的東西，也是以后都將受益匪淺的。

機械課程的思政心得體會篇十

隨著科技的發(fā)展，機械領域的需求逐漸增加，機械知識的掌握成為越來越多人的追求。在這其中，機械拆裝課程無疑是一個重要的組成部分。在這門課程中，我不僅從理論層面學到了很多知識，更重要的是在實踐中培養(yǎng)了動手能力與解決問題的能力。以下是我對機械拆裝課程的一些心得和體會。

首先，機械拆裝課程為我打開了理論與實踐的通道。在課程中，我們學習了機械的基本原理和結(jié)構(gòu)，例如傳動原理、齒輪原理等等。這些理論知識為我以后的學習和工作打下了堅實的基礎。同時，在理論學習的基礎上，我們還進行了實踐操作，拆解和裝配了各種機械設備。通過實際操作，我更加深入地理解了機械的原理和結(jié)構(gòu)，并學會了如何正確使用工具和設備。這不僅增強了我對機械知識的實踐應用能力，也培養(yǎng)了我的觀察和分析問題的能力。

第二，機械拆裝課程讓我體會到了團隊合作的重要性。在課程中，我們通常以小組的方式進行實踐操作。每個小組都需要合理分工和協(xié)作，以保證任務的完成。這要求我們互相溝通和配合，共同解決問題。在這個過程中，我學會了如何與他人合作，充分發(fā)揮每個人的長處，避免了因為個人差異而導致的不必要的沖突和延誤。團隊合作的經(jīng)驗不僅對我現(xiàn)在的學習和生活有幫助，也為我今后的工作打下了堅實的基礎。

第三，機械拆裝課程讓我明白了專注和耐心的重要性。在進行機械拆裝的過程中，我們需要非常細心，不能有絲毫馬虎。如果一個零件拆裝不正確，可能會導致整個機械設備毀壞或者出現(xiàn)故障。因此，我們需要在操作時保持專注，細致入微。此外，有時候一項任務可能需要較長時間才能完成，而且需要重復多次。這時，我們需要保持耐心和毅力，不放棄，不急躁。這些品質(zhì)的培養(yǎng)對我今后的學習和工作都非常重要。

第四，在機械拆裝課程中，我體驗到了解決問題的樂趣。在實踐中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的問題，例如某個零件不易拆卸，某個設備出現(xiàn)故障等等。這時，我們需要通過觀察和思考找到解決問題的方法。當我成功解決一個問題時，我會感到非常滿足和自豪。這種樂趣在以后的實踐中也將是一種動力，激勵我不斷進取。

最后，機械拆裝課程啟發(fā)了我對機械領域的興趣。通過這門課程的學習，我逐漸深入了解了機械的奧秘和魅力。我開始對機械領域的發(fā)展前景和應用潛力產(chǎn)生了濃厚的興趣。我決定在以后的學習和發(fā)展中，繼續(xù)深耕機械領域，為人類的進步做出自己的貢獻。

總之，機械拆裝課程是一門非常有意義和實用性的課程。通過學習和實踐，我不僅積累了機械知識和技能，也培養(yǎng)了培養(yǎng)了動手能力、解決問題的能力以及團隊合作的精神。這門課程不僅為我個人的成長帶來了很大的幫助，也為我未來的學習和工作打下了堅實的基礎。我相信，在不久的將來，機械拆裝課程對我所造成的影響會更加顯著。

機械課程的思政心得體會篇十一

機械工程是一門結(jié)合了機械、電氣和計算機技術的綜合科學，旨在應用科學和技術原理來設計、開發(fā)、制造和維護機械設備。

在我的大學學習中，機械課程是我非常感興趣的一門課程。我從這門課程中學到了很多關于機械工程學科的知識，也體驗到了其中的創(chuàng)造性與樂趣。接下來我將分享我的機械課程心得體會，闡述了我在這門課程中所獲得的經(jīng)驗和知識。

第一段：機械課程是如何開啟我對機械工程的探索之旅。

機械課程是我大學學習中的一大亮點，我的興趣也從此開始轉(zhuǎn)向了機械工程學科。學習這門課程需要耐心、思考深度、創(chuàng)新性和動手實踐的能力。從基礎的機械原理，到更加高級的機械設計、控制、制造和維護，這門課程所提供的知識深入推動著我去探索這個領域的更多方面。

第二段：實驗室探索中的經(jīng)驗和收獲。

隨著機械課程的深入探索，我還感謝學校給我們提供了豐富的機械實驗室資源。在實驗室中我們學習到了很多機械原理和操作技能，并且從中體會到了實踐中的困難和問題。實際上，在我看來，這些實驗更加深入地提高了我的創(chuàng)造性，讓我更有信心去嘗試一些獨特的想法。

第三段：機械課程對我的未來職業(yè)規(guī)劃的影響。

這門課程不僅讓我對機械工程學科產(chǎn)生了興趣，也深深地影響了我未來職業(yè)規(guī)劃的方向。我對機械工程的熱情將會跟隨我一生，并且我會把這些知識和技能應用到我未來的職業(yè)中，讓我更優(yōu)秀地完成工作和發(fā)展。

第四段：機械課程中認識到的自我提升與成長。

這門課程還教會了我如何不斷地做出努力去提升自己，同時也意識到了自我提高的重要性。機械課程需要天賦和付出，需要努力修煉不斷提高，才能適應快速發(fā)展的機械工程領域。因此，我始終堅定地相信，我會通過我的努力，讓自己變得更好。

機械課程就像是一盞明燈，照亮了我未來的職業(yè)道路和人生方向。這些知識和經(jīng)驗將成為我永久的財富，讓我具備了更強大的工作或?qū)W習的能力。因此，這門課程對我來說是非常重要的，也會是我未來生活中不可或缺的部分。

機械課程是我大學學習中探索的亮點，讓我愛上了機械工程學科。這門課程教給了我很多知識、經(jīng)驗和技能，也讓我在很多方面提高了自己。我相信這門課程會成為我未來職業(yè)發(fā)展中的基石，為我提供更廣闊的道路和發(fā)展的機會。

機械課程的思政心得體會篇十二

引言：

機械課程作為一門實踐性較強的專業(yè)課程，一直被認為是與思想政治教育有一定難度進行結(jié)合的課程之一。然而，在實際教學中，通過全方位的課程設計和教育教學模式的改革，機械課程也能夠發(fā)揮思政課程的功能，并能夠幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。本文將從三個方面闡述機械課程對思想政治教育的作用和體會。

第一段：通過課程內(nèi)容弘揚主旋律。

機械課程的內(nèi)容主要涉及到機械工程領域的基礎知識和實踐技能，但這并不意味著機械課程不能融入思想政治教育。在課程設計中，我們可以通過選取符合主旋律的案例和故事來傳遞正確的價值觀。比如，在“工程倫理”這門課上，教師可以引導學生學習以“質(zhì)量第一、安全第一”為核心的思想，并通過解析歷史上知名的安全事故案例，引導學生自覺遵循正確的職業(yè)道德和倫理原則。此外，在其他的課程中，也可以通過選取有關苦難人民的勵志故事，激勵學生提升自身技能，為實現(xiàn)國家富強貢獻自己的力量。

第二段：實踐活動培養(yǎng)擔當精神。

機械課程的實踐性非常強，學生們大部分的時間都會花在實驗室或工作室里。這也為我們提供了一種培養(yǎng)學生擔當精神和責任感的機會。通過組織學生參與社會實踐活動，我們可以讓學生身臨其境地感受到實際工作中的重要性，培養(yǎng)他們?yōu)樯鐣蛧易鞒鲐暙I的使命感。例如，在機械制造過程中，我們可以組織學生參觀工廠，了解先進生產(chǎn)技術，培養(yǎng)他們對國家工業(yè)發(fā)展的責任感。此外，學校還可以與企業(yè)合作，讓學生參加真實項目，并要求他們在一定的時間內(nèi)完成任務，以培養(yǎng)他們的團隊合作精神和責任意識。

第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神。

機械領域作為技術型專業(yè)，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力對學生來說也非常重要。作為思政教育的一部分，可以通過創(chuàng)新教學模式和培養(yǎng)創(chuàng)新意識來促進學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神。例如，在課堂中引入進口設備的案例，鼓勵學生學習國外先進制造工藝，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新的意識。此外，學校還可以組織學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事，提供資金和導師支持，為學生創(chuàng)業(yè)提供平臺和機會，激發(fā)他們熱愛祖國，為國家的創(chuàng)新事業(yè)貢獻自己的力量。

結(jié)論：

機械課程在思想政治教育中發(fā)揮了重要的作用。通過課程內(nèi)容的引導、實踐活動的組織和培養(yǎng)創(chuàng)新意識，學生思想政治素質(zhì)得到了提升。然而，我認為機械課程在思想政治教育中的作用還有待進一步加強。我們可以通過進一步深化課程改革，增加思想政治教育的內(nèi)容和形式，推動機械課程與思想政治教育更加緊密地結(jié)合。相信隨著機械課程深入與思想政治教育相結(jié)合，我國的機械工程人才素質(zhì)將不斷提高，為國家的繁榮和人民的幸福做出更大的貢獻。