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書法鑒賞的學(xué)習(xí)心得體會如何寫 書法鑒賞的感悟(三篇)
  • 時間:2023-01-06 17:07:27
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書法鑒賞的學(xué)習(xí)心得體會如何寫 書法鑒賞的感悟(三篇)
2023-01-06 17:07:27    小編:ZTFB

我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。

推薦書法鑒賞的學(xué)習(xí)心得體會如何寫一

硬筆書法:時間80分鐘,書寫內(nèi)容由學(xué)校命題,規(guī)格為16開方格紙1張,參賽者不能帶字帖入場。

硬筆:11月29日(周四)下午第二節(jié)開始(跆拳道館內(nèi)蒲公英文學(xué)社)

1、紙面整潔 2、規(guī)范正確 3、結(jié)構(gòu)緊湊 4、筆畫生動

5、字跡清晰 6、字體端正 7、排列整齊 8、章法合適

東石鎮(zhèn)金山小學(xué)

推薦書法鑒賞的學(xué)習(xí)心得體會如何寫二

為了以弘揚中華民族的書法、篆刻和國畫等優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,豐富大學(xué)生課余生活,讓更多的人近距離的接觸書法、了解書法,提高大學(xué)生的文化品味,豐富了大學(xué)生的課余文化生活,為大家提供了學(xué)習(xí)和競技的平臺,傳遞了我社團(tuán)的優(yōu)秀文化成果。在全院掀起一股學(xué)習(xí)書法的熱潮,使更多的人去學(xué)習(xí)和了解傳統(tǒng)文化,讓學(xué)院的這股欣欣向榮的學(xué)習(xí)氛圍持續(xù)。也為愛好書法的同學(xué)展現(xiàn)才華的平臺。我們書法協(xié)會特舉辦了第五屆冬季“翰墨揮灑自如”書法大賽。

此次書法大賽得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)委老師以及其它兄弟社團(tuán)的大力支持,書法大賽過程中一切好順利,這次書法大賽取得了突破性的成功。

1、此次書法大賽先向全院師生征稿,所有有意參與者都可為選手,為期兩周。比賽分為預(yù)賽和決賽,先征稿作為預(yù)賽作品,然后從預(yù)賽作品中選出硬筆書法、軟筆書法、國畫、篆刻各十名參加決賽。

2、通過兩種方式:

方式一參賽選手先寫好預(yù)賽作品交到各班宣傳委員,再由各班宣傳委員交至各系宣傳部,然后各系宣傳部交至?xí)▍f(xié)會。

方式二,參賽選手先寫好預(yù)賽作品交到各社團(tuán)負(fù)責(zé)人,然后交至?xí)▍f(xié)會。

這種方式幾乎把全院學(xué)生都參與其中,打破了以往只在社團(tuán)的局面,所以此次參與其中的不僅在社團(tuán),還有好多都是沒參加社團(tuán)的人。

3、比賽分為四個區(qū)域26名選手,即軟筆組10人,硬筆組10人,國畫組3人,篆刻組3人。

這次書法大賽我們借鑒的是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的模式,從負(fù)責(zé)人到社員全分配好所做工作,各做各的事,沒做好直接找負(fù)責(zé)這一塊的責(zé)任人,比如后勤管,禮儀做禮儀方面的事,這樣社員這塊也形成了完整的動力系統(tǒng)。

書法大賽取得了意料不到的效果,學(xué)校許多領(lǐng)蒞臨現(xiàn)場,有院黨委副書記譚書記、指導(dǎo)老師侯院長、團(tuán)委詹書記、武裝部王老師、動科系徐光榮書記,團(tuán)委熊老師等等。

在比賽時,幾乎到場的所有領(lǐng)導(dǎo)都為書法協(xié)會留下墨寶,也觀看了書法協(xié)會展出的作品,院領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作表示肯定,并提出了對書法協(xié)會以后發(fā)展的寶貴建議。在領(lǐng)導(dǎo)離開時有一位領(lǐng)導(dǎo)感嘆的說:“書法協(xié)會壯大了”,我們對此很榮幸,這對書法協(xié)會的發(fā)展提供了不竭動力,這也給了書法協(xié)會的更名堅定了信心。當(dāng)然這次也得到兄弟社團(tuán)的大力幫助,如吉他協(xié)會,青年志愿者協(xié)會,心理健康協(xié)會,球誼協(xié)會,國旗護(hù)衛(wèi)隊等,在這里我們對此表示感謝。我想,正是大家的支持,才使我們的活動進(jìn)行的如火如荼,也正是他們對書法的熱愛才使活動現(xiàn)場充滿朝氣,也正是大家的支持,我們的比賽才能圓滿落幕。

不過這次書法大賽取得圓滿成功的最重要原因是書法協(xié)會成員都齊心協(xié)力,特別是社員的社團(tuán)凝聚力和向心力比較強(qiáng),都把此次書法大賽當(dāng)作重中之重,并用心做好了負(fù)責(zé)人安排下去的一切事物,此次書法大賽幾乎所有的社員都站在第一線上,在這里我發(fā)感謝他們。

1、征稿宣傳力度不到位,導(dǎo)致延長了征稿時間,今后我們會加大宣傳力度,盡量到每個班級去宣傳,擴(kuò)大宣傳范圍讓所有人都了解書法比賽事項,使更多人參與其中。

2、沒有合理安排時間,使得活當(dāng)天時間不足,頒獎典禮取消了。以所應(yīng)合理安排時間,不過這主要受天氣影響,假如有室內(nèi)比賽區(qū)就不會不好安排時間了。

3、在比賽過程中,一些非參賽選手好奇心太強(qiáng)進(jìn)入到了比賽區(qū)域看選手比賽,導(dǎo)致現(xiàn)場有點亂,在下次書法大賽時應(yīng)讓后勤管理好,比賽區(qū)域不允許除嘉賓、工作人員參賽人員入內(nèi)。

4、學(xué)員的字普遍有很大的提升空間,在來年上課時應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)。

所以我們把好的經(jīng)驗繼續(xù)借鑒,然后吸取做不足的教訓(xùn),爭取在來年的書法大賽中做到更好,我相信來年的書法大賽會是學(xué)院活動的一大亮點。

推薦書法鑒賞的學(xué)習(xí)心得體會如何寫三

根據(jù)上級相關(guān)工作要求與書法教學(xué)實際情況,我校于本年度開始設(shè)置書法專職教師,而我就勉為其難,承擔(dān)了這項教學(xué)工作。雖說在這個領(lǐng)域里接觸了不少時間,但真正實施起來,發(fā)現(xiàn)還是有許多問題非?,F(xiàn)實與無奈。現(xiàn)就將我在這一年里的書法教學(xué)情況作一個匯報,權(quán)當(dāng)對自己從事書法教學(xué)的一個小結(jié)吧!當(dāng)然,這其中的諸多問題更希望得到落實與解決則是我的初衷了!

本校教學(xué)班學(xué)生共697人,其中,一至三年級各三個班,四至六年級各兩個班,在實施專職書法前,各班也有書法課,都是由班主任或語文教師在上。因此,其中的細(xì)節(jié)與關(guān)鍵在此就不用多說了。

接手后,我對全校班級書法學(xué)習(xí)進(jìn)行了分工一至五年級(五年級一班教學(xué)硬筆)教學(xué)軟筆,六年級教學(xué)硬筆。這樣分的原因是:軟筆在書法中具有最高的藝術(shù)性和價值性,而六年級學(xué)生很快就畢業(yè)了,用一年的時間教學(xué)軟筆也不會有太大的成績,再加上他們很快就升初中,因此,實用對于六年級孩子來說是最重要的;而五年級一班孩子個頭比較大,書法室根本容納不下他們龐大的團(tuán)體(58人)。其他年級的孩子用稍長的時間加以訓(xùn)練個人認(rèn)為還是有一定成效的,遠(yuǎn)比硬筆教學(xué)的意義重大。這就是我分工的背景。

實際情況是,從我接手開始,孩子們才正式接觸軟筆,這就是我校孩子們的書法基礎(chǔ)。

在書法課程設(shè)置中,每班都是每周一節(jié),課程量肯定偏少。如何利用好這一節(jié)的書法課,著實傷腦筋。

總體來說,我是這樣安排教學(xué)的:

1、姿勢:在上期的教學(xué)中,重在教會學(xué)生握筆的姿勢。孩子們的遺忘性大,需要不斷地提醒和重復(fù)性手把手教,特別是低年級學(xué)生。除此外,就是筆畫的反復(fù)性訓(xùn)練。八大筆畫的反復(fù)性訓(xùn)練,可以加強(qiáng)孩子們的認(rèn)知和熟練程度,為接下來的“寫字”作好準(zhǔn)備;

2、筆畫;這是一個非常艱巨的過程。由于書法室小,又沒有投影,我得對每個孩子手把手地教,每走完一圈下來,基本上就下課了。教的過程也是一個傷心的過程,每個孩子你不可能講得過細(xì),這樣時間就不夠用,在粗略講解與示范的過程中,總有些孩子無法體驗到真正的方法。在第一期的教學(xué)中,我用最初的那個月教一個體歐體筆畫。目的是讓孩子們感受用軟筆書寫的過程。一月后,感覺孩子們對其有一定熟悉程度后,我才開始讓他們選擇字帖。

3、字帖選擇:我擺出歐顏柳隸四種書體讓他們自己選擇,每個學(xué)生都能選到自己喜歡的那一種。接下來,更難的事來了,因材施教。由于沒有投影,我得一個個、一組組進(jìn)行分門別類的教學(xué),還是筆畫,除了歐體,其它的都得重來。這樣,一期下來,有一部分學(xué)生基本能寫出筆畫,但還有很大一部分連筆畫都無法寫像。

4、雙勾:在第二期的教學(xué)中,針對筆畫學(xué)得較好的那部分孩子,我要求他們用自己買的字帖進(jìn)行雙勾訓(xùn)練,這樣既加快了練字的進(jìn)度,又起到了很好的帶頭作用,一期下來,基本上的學(xué)生都可以進(jìn)行雙勾訓(xùn)練。

5、單勾:這是在雙勾的基礎(chǔ)上,選出較好的學(xué)生在層次上更進(jìn)一步,一期的效果是,半數(shù)以上的學(xué)生都可以進(jìn)行單勾了;

6、臨?。哼@是教學(xué)環(huán)節(jié)最深的一個層次(相對于孩子們來說),如果能夠達(dá)到臨的狀態(tài),那老師就是最輕松的時候了。通過一年的教學(xué),現(xiàn)在可以臨的學(xué)生中、高年級約占10%。個人認(rèn)為這個成績已經(jīng)不錯了。

7、創(chuàng)作:通過教學(xué),能脫稿寫出作品的學(xué)生全校約6個。

在得到三步練字法教材前,我采用的也是從筆畫到描紅到臨摹的過程進(jìn)行的硬筆教學(xué),除了糾正姿勢(這是一個非常大的難題,學(xué)生早已形成錯誤的書寫習(xí)慣,真要糾正,談何容易),就是教他們?nèi)绾螖[放結(jié)構(gòu)如何強(qiáng)化筆畫訓(xùn)練和謀篇布局的訓(xùn)練,說實在的,硬筆教學(xué)也是相當(dāng)?shù)碾y。在得到三步練字法教材后,我細(xì)看了一下,其結(jié)果與我所進(jìn)行的教學(xué)手段沒有大的出入,只是教材更細(xì)化。是不是這樣就能出成果了?答案是否定的。

1、筆畫的糾正令人頭疼:在長期形成的錯誤習(xí)慣中,學(xué)生們無法真正擺脫出來,就算當(dāng)時改過來了,只一會的功夫又還原了。這樣的后果是:筆畫學(xué)不像,寫出的筆畫生硬,死板。其字形結(jié)體可想而知。

2、字的美感蕩然無存:由于錯誤姿勢的影響,其在筆畫行進(jìn)過程中的輕重緩急無法真正體現(xiàn)出來,那么,不管你用哪種方法加以訓(xùn)練,其寫出的字都沒有靈動性,字是死的。速度也提不上去。怎么辦?經(jīng)過反復(fù)思考后,我最終采用了單字訓(xùn)練的方法一個字一個字地寫。讓他們感受線條的走向和力度的不均勻。這樣教學(xué)后,有很少一部分學(xué)生有了一定好轉(zhuǎn),但其它的說不上有好大進(jìn)步,只能說要稍好一點罷了。

3、解決的辦法:為了證實我的推斷(即錯誤姿勢對字的影響)是對的,我在低年級進(jìn)行過兩節(jié)課的硬筆教學(xué),其結(jié)果大大出乎我的意料孩子們的筆畫和字都寫得不錯,遠(yuǎn)超過六年級學(xué)生。這說明了什么?正確的姿勢直接決定一個人的字好壞程度。

4、問題:我的重點放在了軟筆教學(xué)上,無法再分身教學(xué)硬筆,因此,對于低年級這塊學(xué)生們來說,我只能寄希望于用軟筆的手感來帶動其硬筆書寫的能力了。

1、班級人數(shù)的眾多無法真正落實效果。

2、書法教室的狹小限制了書法要求的寬松與安靜。

3、全面鋪開的書法課程設(shè)置很難找到“精英”孩子。

4、無考試任務(wù)的書法對于孩子們來說沒有壓力(我說的考試是像語數(shù)一樣的,用在中考與高考上的考試),他們一回家便將寫字這一過程拋之腦后。

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體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?下面小編給大
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,
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隨著社會不斷地進(jìn)步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。那么,報告到底怎么寫才合適呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看看吧電信調(diào)研
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體
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我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?接
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?
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當(dāng)我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大
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心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看
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心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。2022
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