作風建設有多重要心得體會及感悟 關于作風建設的感想(4篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對于作風建設有多重要心得體會及感悟一

今天我們舉辦的黨課活動，主要是通過想學習和交流，進一步深化認識，統(tǒng)一思想。結合目前正在開展的第十九個黨風廉政教育月活動，使大家了解我們黨黨風廉政建設的歷程、對自治區(qū)黨風廉政教育月回顧，以及新形勢下做好黨風廉政建設的幾點要求，為此我選擇“為民務實清廉”作為黨課的主題。下面我和大家談談自己對“為民務實清廉”黨課主題的認識和體會。

第十九個黨風廉政教育月以“聚焦總目標，嚴明政治紀律，鍛造優(yōu)良作風”為主題，深入學習貫徹黨中央、自治區(qū)黨委和市委部署要求，緊緊圍繞新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標，堅持全面從嚴治黨、依規(guī)治黨，推動各級黨組嚴格落實全面從嚴治黨主體責任和監(jiān)督責任，不斷增強黨的意識、組織意識和紀律意識，嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，嚴肅反分裂斗爭紀律，持續(xù)深入推進作風建設，嚴厲懲治腐敗，積極營造風清氣正的良好政治生態(tài)。

中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊組織，代表最廣大人民群眾的根本利益，清正廉潔、勤政為民是建黨、治黨的重要內容。我們黨一貫重視黨風廉政建設和反腐敗工作，并采取強有力的“鐵腕治腐”措施，腐敗現(xiàn)象得到了有效遏制，但腐敗問題仍然嚴重影響著黨的健康肌體，嚴重影響著黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，嚴重影響著社會主義現(xiàn)代化建設進程，嚴重影響著黨的先進性和執(zhí)政能力建設。吏治腐敗是最大的腐敗，行政腐敗是吏治腐敗的一種。近年來，多名高官相繼落馬，行政廉潔面臨著前所未有的嚴峻考驗。

“廉”，一個中國古代思想史上非常重要的概念，其本意為堂屋之側邊和物體露出的棱角，引申為人的品行端方不茍、方正剛直。在古代，“廉”代表著一種政治思想主張，是君子圣人的一種高尚品德，是為官者必須具備的行為品德。在《周禮》中，“廉”的含義為：“一曰廉善(注：善于行事，能獲得眾多的好評)，二曰廉能(注：能行政令，較好地貫徹各項法令)，三曰廉敬(注：不懈于位，盡職盡責)，四曰廉正(注：不傾斜，品行方正)，五曰廉法(注：守法不失，執(zhí)法不移)，六曰廉辨(注：臨事是非分明，頭腦清醒)”。此“六廉”是中國古代對為官者“廉”的基本要求，也是我國最早的官吏考核標準。

“廉政”，既是政治管理學的概念，又是政治倫理學的范疇。廉政的主體既指政務工作者，也指政務工作部門，對前者是官品人品，對后者是黨風政風。用傳統(tǒng)的話說，廉政就是“一身正氣，兩袖清風”。所謂正氣，是指忠于職守、堅持原則、秉公辦事、不徇私情;所謂清風，是指不貪財肥私，不貪贓枉法，不以權謀利，不沾公家一分便宜。古代官服的肥袖可以載物，兩袖一抖，常常抖出贓銀賄財，而像于謙一樣的廉吏只能抖出“兩袖清風”。用現(xiàn)在的話說，廉政就是堂堂正正做人、清清白白做官、干干凈凈做事。

廉潔是一個古老的話題，在原始社會，由于生產(chǎn)力水平低下，沒有什么腐敗可言，但隨著社會的發(fā)展和私有制的出現(xiàn)，一些掌握了社會權力的人，運用手中的權力，違背大多數(shù)人的意愿為自己謀取私利。于是，廉潔就成了社會民眾對執(zhí)政者的基本要求和熱切期盼，更是治國理政者必須面對的重大現(xiàn)實問題?？鬃釉凇墩撜Z.子路》中講：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，西漢著名思想家董仲舒認為：“至廉而威”，西漢著名史學家、文學家、思想家司馬遷在《報任安書》中也講：“禍莫慘于欲利”，金代詩人元好問也發(fā)出了“能吏尋常見，公廉第一難”的感嘆。“吏不畏吾嚴而畏吾廉,民不畏吾能而畏吾公,公則民不敢慢,廉則吏不敢欺,公生明,廉生威”，這幾句明代官箴，想必大家都很熟悉。我國古代歷朝歷代的君主都高度重視吏治，也都制定了非常嚴厲的法律來懲治官吏的腐敗行為，也有無數(shù)清官流芳百世，但終因政治經(jīng)濟制度的本質，官員腐敗乃至朝廷腐敗成為必然，法律也形同虛設，以致政權覆滅。一朝取代一朝，構成了中國古代漫長的歷史畫卷。

中國共產(chǎn)黨成立以來，始終把拒腐防變、反腐倡廉作為實現(xiàn)最高理想和最終目標的一項主要任務抓住不放。1924年1月,國、共實現(xiàn)第一次合作后，共產(chǎn)黨員可以在國民黨黨、政、軍擔任職務,為防止共產(chǎn)黨員腐化蛻變，黨中央于1926年8月發(fā)出了《關于堅決清洗貪污腐化分子的通告》，這也是我黨歷史上的第一個懲治貪污腐化分子的文件。1931年11月，中華蘇維埃共和國臨時中央政府成立，隨后，中央蘇區(qū)就開展了歷時兩年的懲腐肅貪運動，在這次運動中，時任葉坪村蘇維埃政府主席的謝步升因利用職權貪污財物、牟取私利被處決，成為我黨反腐敗歷史上被判處死刑的第一個“貪官”。在處理謝步升的問題時，毛澤東同志嚴肅指出：“腐敗不清除，蘇維埃旗幟就打不下去，共產(chǎn)黨就會失去威望和民心!與貪污腐化作斗爭，是我們共產(chǎn)黨人的天職，誰也阻擋不了!”抗日戰(zhàn)爭時期,共產(chǎn)黨在與民族敵人生死搏斗的同時,也絲毫沒有放松廉政建設，公開提出了建立廉潔的抗日民主政府的政治綱領。1938年8月,陜甘寧邊區(qū)政府頒布了《懲治貪污暫行條例》,規(guī)定了10種必予嚴懲的行為。解放戰(zhàn)爭時期,毛澤東同志在七屆二中全會上諄諄告誡全黨：“可能有這樣一些共產(chǎn)黨人，他們是不曾被拿槍的敵人征服過的，他們在這些敵人面前不愧英雄的稱號;但是經(jīng)不起人們用糖衣裹著的炮彈的攻擊,他們在糖彈面前要打敗仗。我們必須預防這種情況。”同時向全黨提出了“兩個務必”的要求。

新中國成立以后,百廢待興,革命和建設的任務都很繁重,反腐倡廉的形勢也相當嚴峻。1949年11月,中共中央決定成立中央及各級黨的紀律檢查委員會。1950年夏、秋、冬三季,在全黨范圍內進行了一次大規(guī)模的整風運動。隨后,于1951年底到1952年10月,在黨和國家機關內開展了反貪污、反浪費、反官僚主義的“三反”運動,黨中央迅速果斷處理了一批典型案件,其中時任天津地委書記的劉青山和天津專區(qū)專員張子善被送上了斷頭臺，引起了全黨的警惕和社會的震動。在處決劉、張兩人之前，面對部分高級干部的求情，毛澤東指出：“治國就是治吏!‘禮儀廉恥，國之四維。四維不張，國之不國’”。1952年4月18日,政務院頒發(fā)了《中華人民共和國懲治貪污條例》,黨的八大和八屆二中全會明確提出了進行教育和規(guī)定制度兩方面的措施，在我黨的廉政建設史上產(chǎn)生了深遠意義。

1978年底,黨的十一屆三中全會勝利召開,中國的社會主義事業(yè)邁入了一個新的發(fā)展階段,反腐倡廉也進入了撥亂反正、重視法制與民主建設的新的歷史時期。鄧小平同志告誡全黨要“一手抓改革開放，一手抓懲治腐敗”;江澤民同志也反復強調“治國必先治黨，治黨務必從嚴”;胡錦濤總書記在黨的十七大報告中指出“切實改進黨的作風，著力加強反腐倡廉建設。在堅決懲治腐敗的同時，更加注重治本，更加注重預防，更加注重制度建設，拓展從源頭上防治腐敗工作領域”。黨的十八大報告中提出要建設好干部隊伍，要加強黨性修養(yǎng)、廉潔從政、理論學習和實踐鍛煉，全面提高自身的素質。這為我們新時期的干部隊伍建設明確了方向，指明了道路。反腐倡廉必須常抓不懈，拒腐防變必須警鐘長鳴。每一名黨員干部一定要在思想上筑牢拒腐防變的思想道德防線，在服務經(jīng)濟和社會發(fā)展的過程中，務必經(jīng)受住權力、金錢的種種誘惑，始終做到防微杜漸，全心全意為人民服務。

一要加強政治理論和道德準則學習，增強自身的免疫功能。古人說過：“學以立志”、“學以養(yǎng)德”。清代學者余懷認為：“讀書能夠使糊涂的人變得聰明，狹隘的人變得曠達，憂郁的人變得愉快，笨拙的人變得靈巧，愁悶的人將會欣然起舞，有病的人將會霍然而愈”?？梢娮x書學習對提升一個人的道德修養(yǎng)和塑造一個人的良好品行非常重要。高尚的人格、良好的操守不是天生的，而是一種積累、一種養(yǎng)成。作為一名共產(chǎn)黨員，只有加強政治理論學習，才能時刻保持清醒的頭腦，才能在紛亂復雜的現(xiàn)實生活中不被金錢、美色、權力所誘惑。中華文明，源遠流長，在紛呈多彩的治國理政思想中，有許多優(yōu)秀的反腐倡廉思想值得我們學習和借鑒。像包拯、海瑞、于成龍等，之所以能夠彪炳千秋、名垂青史，是因為他們清正廉潔、不畏權貴、秉公執(zhí)法的優(yōu)秀品質深深地烙在人民的心中。

二要勤政愛民、心系群眾，經(jīng)常進行換位思考。我們經(jīng)常說的“不勤政也是腐敗”、“無功便是過”，既是黨對我們黨員干部的要求，也是人民群眾對我們的殷切期待。中國共產(chǎn)黨從建黨伊始就把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益作為自己的最高價值追求，作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。

三要慎獨慎微、防微杜漸，筑牢思想道德防線黨課專題?？v觀走上犯罪道路的官員，無一不是從一瓶酒、一條煙、一件小禮物、一點“小意思”開始，進而胃口越來越大，以至欲壑難填，由于“小不忍而亂大謀”，最終走上不歸之路。

四要生活簡樸，以儉養(yǎng)德、以儉養(yǎng)廉。唐代開國名臣魏征曾說過：“驕不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿”，大詩人李商隱也留下了“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”的名言警句，這些古訓都將勤儉作為立身和成就事業(yè)的根本。中華民族歷來是重視和崇尚儉樸的，勤儉立身、勤儉治家、勤儉理政都是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

五要管好身邊工作、生活的人。我們不是獨立于社會的群體，不是“獨行僧”，有友情、親情，身邊有許多一同生活和工作的親人、同事和朋友。我們離不開他們，否則既工作不好，也生活不好。嚴格管理、教育好自己身邊生活、工作的人特別是自己的配偶、子女與嚴以律己同等重要，在讓他們一定不出問題的同時，時常給自己吹吹清醒風、廉政風。

同志們，貪污腐敗，歷來為人痛恨;清正廉潔，古今為人景仰。我們要統(tǒng)一思想，落實好從嚴治黨的“兩個責任”，盡職盡責，為人民謀福利!

對于作風建設有多重要心得體會及感悟二

通過學習有關文件、參加動員大會，使全體職工更牢固掌握各項紀律規(guī)定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，深刻認識到違法違紀問題產(chǎn)生的根源及其危害性，從中吸取了教訓，筑勞了思想道德防線，改進了工作作風。通過學習教育和深入思考，我個人對作風紀律整頓教育有了更深的理解?，F(xiàn)結合半年來工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、缺乏高水準的思想意識。半年來，雖然做著本職工作，但沒有盡最大能力去提升自己，沒有積極的開拓創(chuàng)新，決策不果斷，膽量不夠大。

2、業(yè)務知識不夠鉆研，業(yè)務能力不夠精湛。xxx是一個既專業(yè)又綜合的科室，不但要掌握各種氣體、各種儀器的檢定校準方法，還涉及到電學、材料學、數(shù)學、化學、物理等學科。目前，我在電學方面尤其薄弱，沒有深刻鉆研，不注重業(yè)務知識的全面性。各種儀器的校準方法掌握的不夠全，不夠精，缺乏刻苦鉆研的精神。

3、缺乏進取精神和好的精神風貌。主要表現(xiàn)有：開會學習不認真聽講，不做學習筆記，對待工作只滿足于領導交給的任務。

二、存在問題的主要原因

上述問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成的。結合學習教育文件，對自身問題和不足多次進行認真反思，深刻剖析問題的根源，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論知識薄弱，平時只滿足了解，沒有系統(tǒng)的學習，只是為了學習而學習，使學習變得教條化、形式化，沒有樹立好的工作價值觀。

2、業(yè)務知識不夠鉆研，業(yè)務能力不夠精湛，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，并且在業(yè)務方面有依賴性，不敢做，總認為做了怕做不好。沒有學習業(yè)務知識的計劃，展開工作比較盲目。

3、工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法也簡單，沒有創(chuàng)新精神，對問題沒有進行深層次的分析，思考不深刻，沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、今后的改正措施

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學習法律知識、還要學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不撓、知難而進的勇氣完成各項工作任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高業(yè)務水平，講究方法，注重實際，重點學習薄弱環(huán)節(jié)，把工作提高到一個新的水平。

3、明確自己的工作崗位，告訴自己什么可以做，什么不能做，以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的身份要求自己，徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作對待每一個人。

4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。提高學習業(yè)務知識的重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研，夯實基礎。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，多向周圍的同志請教。認認真真工作，做到對國家、對單位、對家庭、對個人負責的人。

對于作風建設有多重要心得體會及感悟三

學高為師，身正為范——這八個字是武漢教育學院的校訓，也是師范畢業(yè)時班主任給我的贈言。從教二十余年，我時時對照這八字警言，反省自己的言行。我愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責任!俗話說：前事不忘，后事之師。作為一名黨員教師，更應積極投入，抓住契機，深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態(tài)度，進一步明確初心是什么？使命是什么？為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。

1、理論學習較松懈主要原因是：思想認識不深。認為中國特色社會主義理論體系思想理論性太強，一線的黨員教師似呼只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了，學不學都是無所謂的。再則因為理論性太強，字字精辟，學起來覺得枯燥、太累了，不如敷衍了事。更重要的是理論聯(lián)系實際不夠，沒學透難以運用到教學中去引領學生的思想進步。

2、工作作風欠踏實主要原因：在工作中，還存在著“偷懶”的僥幸心理。每次上課時，心里總在想完成任務就行;有的活動開展純粹是應付性的，不講究精益求精，而是草率了事。而作為一名學科教師，在一些教學常規(guī)的執(zhí)行方面也存在著漏洞，如容易丟三落四，課前準備不充分，影響了學生的學習興趣;有時在上課鈴響后才趕到教室，在為人師表這一點上打了折扣。

3、創(chuàng)新意識不強主要原因是：思維局限，進取意識不夠強。認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按要求教學，不添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣，缺乏創(chuàng)新意識，不能用全新的思維和方式去做創(chuàng)造性教學。

針對自己在教學工作中存在的問題，我將在以后的教學工作中，認真反思，加以改進，時時開展批評與自我批評，牢固樹立全心全意為學生服務的意識，為老師服務的意識，開拓進取，從自身做起，從小事做起，扎實做好每一項工作，每一件事，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點:

1、加強理論學習，提高政治素質。要認真學習鄧小平理論、“三個代表”思想和科學發(fā)展觀，習近平新時代中國特色社會主義思想，還要及時學習領會黨的文件精神，用正確的理論武裝自己的頭腦，提高自己的理論修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。自覺地加強黨性修養(yǎng)，遵紀守法，廉潔從教，做到自重、自省、自警、自勵。要以高度的責任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風，百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成立德樹人教學任務。

2、改進工作作風，提升服務效能。嚴于剖析自己，它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，要為自己定好位。虛心接受學生，同事和領導的意見和建議，解決問題，才能使自己更快地進步。加強業(yè)務學習，作好要點筆錄。吸取先進的教學經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。尊重學生、關心學生、熱愛學生、誨人不倦、不準有違背教育法律法規(guī)和方針政策的言行，克服不良情緒、杜絕不良的行為，給學生一種潛移默化的影響。嚴格作息時間，遵守勞動紀律。做到學高為師，身正為范。

3、樹立創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。時代的發(fā)展，社會的進步，科技的創(chuàng)新，要求我們一定要順應時代潮流大勢，不斷向周圍的老師學習，學習他們的好的經(jīng)驗、好的教學方法。同時更新自己教學觀念，教學手段，樹立辯證法的批判性思維，注重研究教學新情況，善于提出教學新問題，敢于尋找教學新問題，開拓教學新境界，使教育教學上新臺階。

隨著江夏區(qū)“作風建設年”活動的深入開展，我認真學習了本次活動的精神，用心投身到活動中來，作為一名黨員教師，肩負著教書育人的重要職責，我堅決落實習近平總書記提出的“初心如磐使命在肩”要求，認認真真“照鏡子”，老老實實“正衣冠”，重點查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，從而改進教學作風，提高服務效能。我將會在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識,規(guī)范自己的一言一行,嚴格履行教師的義務和職責,使自己成為學生,家長,社會滿意的人民教師,為學校教育工作奉獻自己的一份力量。

對于作風建設有多重要心得體會及感悟四

(一)學用結合不夠緊密。雖然能夠做到緊隨習近平總書記思想步伐，第一時間抓好領袖重要講話精神的學習貫徹，但還存在：緊密聯(lián)系實際、導向工作實踐還不夠，沒有很好地把思想、工作和生活實際與習近平總書記的講話精神緊密聯(lián)系在一起;對如何在區(qū)域內更好地發(fā)揮習近平總書記提出“八個明確”和“十四個堅持”理解認識還不夠深刻;沒有對中央作出的重大決策部署進行認真研究轉化，工作的創(chuàng)造性還不高。

(二)調查研究不夠深入。主要存在走馬觀花、不夠深入的現(xiàn)象，往往為調研而調研、為談話而談話，滿足于完成工作任務，沒有注重工作質量，造成調研質量不高、指導性不強，談心談話深入人心少、解決思想問題不夠。究其原因，既有工作任務重、頭緒多的客觀因素，也有自己總認為對情況熟悉、思想認識不夠的主觀原因。

(三)服務群眾不夠到位。局黨組積極開展了結對扶貧、民情懇談等活動，但往往忙于日常事務性工作，沒有更多時間和精力深入基層、深入群眾，還存在：體察民情不夠直接，服務群眾不夠主動，為基層幫難解困不夠的問題;對管理服務對象，有時存在對違法違規(guī)行為宣傳不到位的現(xiàn)象。

(四)落實工作不夠有效。突出表現(xiàn)在落實中央、省委和市委決策，有時還存在抓細、抓實和“一竿子插到底”不夠的問題;還存在結合實際研究不夠，站位不高、看的不遠，前緊后松的問題;在抓工作落實上一定程度上還存在重布置、輕落實的問題，往往還停留在開會部署階段，缺少釘釘子精神，導致一些決策落實效果不好、工作標準不高，特別是在全省系統(tǒng)內有影響、有亮點的業(yè)務工作較少。還有去年巡察組指出的“政治執(zhí)行力不夠堅決”“三重一大制度落實不嚴格、執(zhí)行不到位”等問題，充分暴露了在精準執(zhí)行上級決策、精細落實政策規(guī)定方面存在的不少差距。

(五)文風會風不夠簡潔。制定下發(fā)文件，還存在“依葫蘆畫瓢”，照搬照抄上級規(guī)定，結合單位實際不夠的問題;個別時候，還存在以會議落實會議、以文件落實文件的現(xiàn)象;個別同志辦文辦會還有粗疏錯漏的問題，等等。這些看起來是表面的現(xiàn)象，但根子還是思想認識不到位，沒有把文風會風當成是思想作風問題的一個重要表現(xiàn)，究其原因還是官僚主義、本位主義作祟，工作不上心、不細心，業(yè)務不熟悉，研究工作不主動。

(六)擔當履責不夠強烈。個別科室、個別同志在面臨較多困難和多重壓力下，存在遇到困難先講條件、工作交叉互相推諉、滿足于應付過關等問題,過多考慮本地實際情況，存在“紅燈繞著走、黃燈搶著走”的實用主義傾向。還存在因循守舊，按部就班思想，主動創(chuàng)新能力有待提升。在確立發(fā)展思路，制定政策和措施時，更多地著眼于落實上級任務、完成年度目標、推進當前工作，對事關單位長遠發(fā)展的根本性問題缺乏長期性、戰(zhàn)略性的研究思考。在落實全面從嚴治黨主體責任上，抓長、抓常、抓細上還有不足，全面從嚴治黨壓力層層遞減問題仍然存在。這也是去年巡察組指出的一個重要問題“三會一課”制度執(zhí)行不到位等。

(七)對待問題不夠較真。從源頭上預防和治理腐敗的舉措、辦法還不多，權力監(jiān)督制約的“籠子”扎得還不夠緊，對一些重點領域、重點崗位、重點環(huán)節(jié)需要加大執(zhí)法監(jiān)督的力度和強度。去年巡察組指出“對所屬干部的監(jiān)督管理有待加強”的問題還需要進一步改進，存有黨管黨員一手硬一手軟的現(xiàn)象，評先進、樹典型抓得多，硬起手腕糾治問題少，特別是在制度層面上，沒有很好地促進正向激勵與反向懲處同向發(fā)力、同時用力。個別同志對身邊不良風氣態(tài)度漠然，事不關己、高高掛起。這些問題主要是存有老好人思想，怕得罪人，怕丟選票，硬起手腕從嚴較真不夠。

分析存在問題的根源，總的看主要有以下四個方面：一是壓力傳導還有差距。整風整改成為新常態(tài)的觀念還沒有根深蒂固。對正風肅紀、整風整改的新要求，絕大部分同志頭腦高度清醒，但也有少數(shù)同志跟不上形勢要求，進入情況“慢半拍”。

有的認為這幾年大抓作風的高壓態(tài)勢，上下認識統(tǒng)一、形勢大好，對取得的成績盲目樂觀.二是黨性鍛煉不夠經(jīng)常。理想信念和實踐產(chǎn)生脫節(jié)，心中想的是黨的事業(yè)，但落實在行動上求穩(wěn)怕亂、怕出錯，不自覺變成實用主義和功利主義，務實求實、扎實落實的工作狀態(tài)需要進一步加強。三是擔當精神還需加強。

近年來，xx改革不斷深入，改革進入深水區(qū)，特別是在牽頭協(xié)調多部門、多單位中，感覺難度越來越大、困難越來越多，勇挑重擔的精神不夠。隊伍人員普遍老化，抓班子帶隊伍的嚴管力度不夠。四是宗旨意識有所弱化。運用“民心民聲”來審視，主要原因是馬克思主義群眾觀點樹立還不牢，群眾立場還不堅定，沒有始終牢固樹立黨員就是公仆、領導者就是服務員的思想，沒有始終做到將群眾成長進步和冷暖安危放在心中。