參觀西鋪村史館心得體會實用 村史館參觀寫體會(七篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022參觀西鋪村史館心得體會實用一

沒去之前我總以為根據(jù)自己從書上、從課堂上所學到的知識應(yīng)該對企業(yè)的生產(chǎn)情況有了比較深刻的了解，但去了之后才知道自己的想法有多么幼稚，才體會到書上所說的“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”的真正含義，也明白了老師要我們一定要下工廠實習的良苦用心。真的，有許多東西看似已經(jīng)懂了，但真正到了實際卻又是另一種情況。有時自己認為自己已掌握的東西可能僅是一些膚淺的表面或總體的一個方面，甚至有時是錯誤的認識，而如果沒有實地考察實踐，你是無法發(fā)現(xiàn)這些問題的。這次實習給我們每個人一個很好的機會學習那些書本上不能學到的知識，增長了我們的見識，對生產(chǎn)操作有了一定的直觀認識，對工人也有了一種全新的認識。感謝領(lǐng)導、老師給我們這次充實自己、增長見識的機會!

為期兩周的實習已經(jīng)結(jié)束了，在寫實習報告的時候，實習期間的一幕幕還清晰的映在腦海里。在兩周的時間里，我學到了很多在書本上難以學到的東西，對原先在課本上許多不很明白的東西在實踐觀察中有了新的領(lǐng)悟和認識。當我第一次走進那車來車往的生產(chǎn)第一線時，當我親自見到一個個零件的生產(chǎn)過程時，不禁感慨：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！碑斘覀兒闷娴目催^各種各樣的機床，聽過工人師傅多年來的經(jīng)驗總結(jié)，才明白了什么叫“實踐出真知”，這次難得的實習機會，使我對機械行業(yè)有了更深的認識，對各種機床的原理有了進一步的了解。

讀了幾年的大學，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的`認識還是不夠透徹，在模具設(shè)計與機電一體化等方面纏繞不定。今年暑假，系上組織我們?nèi)_中國第一拖拉機集團有限公司實習，能到曾經(jīng)是九朝古都的__實習，我們都很興奮。曲軸和連桿是怎么加工的?本專業(yè)適合干哪方面的工作?本專業(yè)前途如何?帶著這些問題，我們參加了這次的實習。

本次實習由__位老師帶領(lǐng)，機制和材料__個專業(yè)，__多人參加實習。__月__日我們出發(fā)，坐了八個小時的火車我們到達目的地__，安住在一拖安排的集體宿舍里，開始了我們一段新的歷程。希望我們這一次的實習能夠把學到的知識真正應(yīng)用到實踐中，在實踐中增強我們對理論知識的理解，提高動手操作能力!

去之前我總以為根據(jù)自己從書上、從課堂上所學到的知識應(yīng)該對企業(yè)的生產(chǎn)情況有了比較深刻的了解，但去了之后才知道自己的想法有多么幼稚，才體會到書上所說的“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”的真正含義，也明白了老師要我們一定要下工廠實習的良苦用心。真的，有許多東西看似已經(jīng)懂了，但真正到了實際卻又是另一種情況。有時自己認為自己已掌握的東西可能僅是一些膚淺的表面或總體的一個方面，甚至有時是錯誤的認識，而如果沒有實地考察實踐，你是無法發(fā)現(xiàn)這些問題的。這次實習給我們每個人一個很好的機會學習那些書本上不能學到的知識，增長了我們的見識，對生產(chǎn)操作有了一定的直觀認識，對工人也有了一種全新的認識。感謝領(lǐng)導、老師給我們這次充實自己、增長見識的機會!

為期兩周多的實習結(jié)束了，在這期間我們總共在四個單位進行參觀實習，在老師和工廠技術(shù)人員的帶領(lǐng)下看到了很多也學到了很多。讓我對原先在課本上許多不很明白的東西在實踐觀察中有了新的領(lǐng)悟和認識。

在這個科技時代中，高技術(shù)產(chǎn)品品種類繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過一些主要設(shè)備及工藝流程來完成的。因此，在專業(yè)實習過程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。其次，在專業(yè)人員指導下，通過實習過程見習產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)及開發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們得知識運用能力。

2022參觀西鋪村史館心得體會實用二

周五，我們一行8人在zz書記的帶領(lǐng)下到如皋市搬經(jīng)中學參觀學習。搬經(jīng)中學距離如皋市區(qū)16公里，在如皋全市8所高中里位列第六，生源質(zhì)量處于中下等，硬件設(shè)施相對比較落后。但就是這樣一所地處農(nóng)村，沒有區(qū)位優(yōu)勢可言，生源質(zhì)量和硬件設(shè)施都和我們學校有一定差距的學校，高考二本上線率近60%，一大批的學生被南大、東南等名校錄取。走進搬經(jīng)中學，所見所聞讓我們有了共同的感受：搬經(jīng)中學能夠取得這樣的成績并不是一個奇跡，而是一種必然。

從早晨學生起身到晚自習結(jié)束，一天14個時段，只要學生在教室，教師都到班級進行管理、上課或者輔導。由于師資緊張，包括高三在內(nèi)各年級語數(shù)外老師多數(shù)都要帶兩班，帶兩個班的老師一周七天（因為周末學生自覺留校自習）從早到晚每天三分之二的時間都要花在教室里，正是這樣的一種高投入才有了高產(chǎn)出，才有了搬經(jīng)中學每年高考的豐碩成果。

（1）每一份練習的編制，除了出題人、審核人之外，還有規(guī)定的做題人，做題的老師在做題的過程中進一步研究題目的質(zhì)量，針對性和實效性，發(fā)現(xiàn)問題再進行相互探討、修改、完善。這樣就確保了每一份練習都是一份高質(zhì)量的練習，真正使學生做到了練一題收獲一題。

（2）每一次的集體備課除了對新一周教學內(nèi)容的研究安排之外，對前一周教學的反思尤其是對遺留問題的探討同樣是集體備課的重點。高三的每個備課組每周必開一節(jié)研究課，高三教師以研究課為載體不斷研究高三不同復習內(nèi)容的基本教學策略，明確復習的方向，避免了走彎路的可能，一定程度上也減輕了教師自我探索的負擔，在凝聚集體智慧提高復習效率的同時帶動了年輕教師的快速成長，教師在集體智慧的基礎(chǔ)上再進行二次備課，這樣的課堂必然是高效的。

（3）每一次大型教學研討活動都是充分利用，將其作為推動教師發(fā)展，提高教師教學業(yè)務(wù)水平的有效平臺。搬經(jīng)中學的教師都有著強烈的自我發(fā)展的愿望。這次去我們有幸觀摩了他們學校面向全省的大型對外公開教學活動，所有的開課教師都是在校內(nèi)選拔比賽中獲得一等獎的教師，課堂的教學水平、駕馭課堂的能力都是出類拔萃的。學校還要求每一位開課教師在開課結(jié)束以后要將整個從備課到上課的過程詳實記錄下來，寫出自己的反思和體會，作為教師個人研究課堂教學的一份教育科研材料，教科室組織審稿完善，爭取發(fā)表。這樣的一次活動從校內(nèi)選拔到個人撰寫總結(jié)材料，使每一位教師都參與其中，使每一位教師都得到了鍛煉的機會，而且非常自然地將教師的日常教學與教科研結(jié)合在一起，引導教師不斷研究自身的教學，其實教科研并不是那么高深的東西，日常的教學活動、教學行為是我們最值得研究的東西，也是最有價值的東西。

搬經(jīng)中學“361·自主合作”這種富有特色的課堂教學模式是推動學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升的保證。

對“361·自主合作”課堂教學模式的解讀

（一）時間分配

教師講授時間總計不超過30%（約15分鐘）；學生自主學習（個體學習）和合作學習（討論、探究、展示）的時間約60%（30分鐘左右）；最后留給學生反芻消化的時間約10%（5分鐘左右）

（二）教學內(nèi)容

（1）自主學習內(nèi)容。30%的內(nèi)容是學生自己能看懂的，教師不宜越俎代庖，應(yīng)當引導學生自主學習。

（2）合作學習內(nèi)容。60%的內(nèi)容是通過小組合作探究能學會的，教師必須對該內(nèi)容合理篩選，精心設(shè)計科學指導。

（3）點撥導學內(nèi)容。10%的內(nèi)容需要通過老師的講授、點撥，教師不僅要講，而且要講清楚、講明白、講透徹，點撥到位。

（三）實施要求

（1）三維目標：在教學預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)，教師必須明確知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標，圍繞目標進行課堂教學設(shè)計。

（2）六個步驟

第一步、自主學習。由學生獨立閱讀教材內(nèi)容，思考問題，完成作業(yè)。

第二步、合作探究。學生在學習小組內(nèi)相互討論、釋疑，解決問題。

第三步、成果展示。小組派代表通過各種形式展示合作探究的成果。

第四步、自我完善。由同一學習小組或其他小組的同學幫助訂正完善。

第五步、導學點評。教師引導全班討論、評價或教師點撥、評價。

第六步、整理鞏固。學生整理筆記，完成作業(yè)，反芻消化當堂課學習內(nèi)容。

（3）一條標準

“人人有發(fā)展，課課有收獲”，即讓每一個學生在課堂活動中獲得進步。

“361”課堂教學模式讓我們感受最深的是：學生的主體作用得到了充分的發(fā)揮，學生的學習參與度、投入度特別高，自然課堂效率也就特別高，學生收獲也就特別大。他們沒有學案，他們使用的是活動單。但仔細研究發(fā)現(xiàn)，活動單其實是進一步優(yōu)化的學案，在一般學案的基礎(chǔ)上突出學生活動的設(shè)計，將知識梳理、重難點突破、練習鞏固等等均納入到學生的活動當中。學生在活動中理解知識，總結(jié)歸納提煉解題步驟和解題方法，教師適當點撥。學生在活動體驗中理解知識往往更深刻，對步驟、方法的印象更深刻，掌握更牢固。其實，我們很多學校也一直在強調(diào)教師主導學生主體，而學生主體的概念更多的是流于形式，學生不能真正融入到課堂中來，課堂效率很低。我想對課堂教學的深入研究、有效實施應(yīng)該是搬經(jīng)中學成功的主因。

走進搬經(jīng)中學的課堂不自覺地就被學生高漲的學習熱情所感染，學生討論交流思維敏捷、論述深刻到位、氣氛熱烈，絲毫不遜色于大城市的優(yōu)秀學生，可以看出這是搬中老師長期實踐培養(yǎng)的結(jié)果。搬中教師的辛勤付出感染著每一個學生，搬中教師智慧的付出，靈動的課堂讓學生肯學、想學、樂學、會學。

2022參觀西鋪村史館心得體會實用三

通過學習，近距離感受了新加坡的發(fā)展經(jīng)驗，開闊了視野，感觸非常深刻。感到新加坡有許多寶貴經(jīng)驗和成功做法值得我們學習、借鑒?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下。

一、學習新加坡

(一)組織好。為了大力提升我縣領(lǐng)導骨干素質(zhì)，使領(lǐng)導干部進一步開闊視野、創(chuàng)新思路、提高能力，縣委高瞻遠矚，選派各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直有關(guān)職能部門的一把手到新加坡學習培訓。培訓規(guī)格之高，參訓人數(shù)之多，投入資金力度之大為歷史之最。臨行前任書記、程縣長做了動員講話，對這次出國培訓學習的意圖提出了明確的要求?？h委組織部對本次學習培訓精心謀劃，周密安排，達到了預(yù)期效果。

(二)學習好。短短1 0天時間里，培訓班認真聽取了新加坡專業(yè)教育培訓中心組織有關(guān)部門的教授、專家及新加坡行政官員的10堂精彩講座，深入新加坡政府機構(gòu)、基層組織、經(jīng)濟園區(qū)、大型跨國企業(yè)等6個單位進行拜訪考察，積極與新加坡政界、經(jīng)濟界及有關(guān)專家、企業(yè)家、普通居民進行互動交流。學員們珍惜難得的境外培訓機遇，學習熱惰高漲，學習效果明顯。十天來，從經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與產(chǎn)業(yè)升級、城市規(guī)劃建設(shè)與管理、區(qū)域競爭優(yōu)勢與招商引資策略、中新合作園區(qū)開發(fā)案例、人才培養(yǎng)與發(fā)展戰(zhàn)略、環(huán)境保護、社區(qū)服務(wù)、民眾生活等，全方位、多角度、深層次地了解、感受、思考了新加坡。全體學員均被“新加坡現(xiàn)象”所震憾，10天的耳濡目染，大家有了更寬的發(fā)展視角，有了更全的參照系數(shù)，有了更多的實踐資源，有了更高的發(fā)展追求。紛紛表示，轉(zhuǎn)型經(jīng)濟、服務(wù)民祉，應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，從當下做起。

(三)紀律好。本次培訓班的團長、副團長認真履職，確保了學員在餐飲、住宿、學習、考察等方面的安全和安心。全體干部均以普通學員的身份要求自己，一切行動聽指揮，嚴守外事紀律和培訓紀律，團體呈現(xiàn)出嚴肅緊張與生動活潑的良好局面。

(四)形象好。本期培訓班，所到之處，整齊劃一，注重形象。學員們以好學的精神、開放的思維、友好的態(tài)度和文明的舉止，樹立了中國干部的好形象，擴大了境外影響。

二、印象新加坡

(一)開放的國度。新加坡是個彈丸島國，既無資源，也無市場，發(fā)展基本靠國際化運作。她面向全球招才引智，并且僅有的幾所大學都是面向全球招生，而唯一的條件就是，畢業(yè)后要先在新加坡工作5年以上。經(jīng)濟發(fā)展上，一產(chǎn)不足1%;二產(chǎn)主要是制造和建筑，重點是電子和石化，六成以上的產(chǎn)品流向世界各地;三產(chǎn)是經(jīng)濟增長的骨干和龍頭。金融、商貿(mào)、交邐通訊和旅游的觸角遍布世界各地，每年為國家創(chuàng)造70%以上的財富。招商引資是新加坡經(jīng)濟發(fā)展的一大法寶，正如他們自己講的：新加坡的命運將由國際來決定。

(二)活躍的經(jīng)濟。自上世紀70年代以來，新加坡實行積極的開放政策，努力實行“走出去，引進來’’，迅速走上了振興騰飛之路，成為亞洲經(jīng)濟“四小龍”之一。在1965年后的三十多年里，新加坡經(jīng)濟平均增長8%以上，20xx年人均gdp6萬美元，新加坡已經(jīng)成為亞洲乃至世界上最富裕的國家之一。新加坡還是著名的世界交通樞紐和港口貿(mào)易城市，是世界第一大貨柜碼頭，港口規(guī)模居世界第二位。是亞洲的人流、物流、信息中心，是世界金融中心、商業(yè)中心、航運中心、會展中心，通是亞太最全面的宇航維修和檢查中心，世界電子產(chǎn)品重要制造中心和世界第三大煉油中心。

(三)和諧的社會。新加坡目前有5 14萬常住人口，其中770是華人，14%是馬來人，8%是印度人，1%是歐亞混血人種和其他民族。多個民族相處在一起，不但能夠友好共處，而且在尊重各民族文化、傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，對新加坡人這個共同稱謂認同度不斷增強。新加坡的和諧還體現(xiàn)在文化上。各個民族在很好地融入到新加坡這個整體的同時，也保持了自己的文化。新加坡有馬來語、華語和英語三種語言，大多數(shù)新加坡人都會講母語和英語。新加坡推行宗教自由與寬容，各種宗教信仰追求者都可以在這里立足。走在新加坡的街頭巷尾，看到各式各樣的宗教建筑和各科膚色、各種服飾的行人，讓人有一種深刻的感動!

(四)優(yōu)美的城市。新加坡704平方公里的面積，人口密度高達每平方公里6000多入，是世界上人口密度最大的國家之一，卻并無想象中的混亂與擁擠。整個城市規(guī)劃科學，布局合理，管理精細，極具美感。作為一個曾為英殖民地近百年的現(xiàn)代化國家，新加坡的建筑充分體現(xiàn)了東方和西方，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機融合。市區(qū)內(nèi)既有高聳入云的摩天大樓，也有在精心維護和改造下既保留了舊貌、又煥發(fā)出新顏的極具民族風情的牛車水唐人街和小印度。最為難得的是，在這樣一個寸土寸金的國家卻絕不吝惜綠化的憂患意識始終不變，發(fā)展的手段卻在不斷交，創(chuàng)新的路子在不斷變，成就的高度在不斷變。以不變的㈠沈患意識”應(yīng)萬變，這鼓是新加坡發(fā)展成功的靈魂。

(二)永恒的民本思想是新加坡發(fā)展的基石。在新加坡，市民看不到黨的領(lǐng)導，卻能感受得到黨的服務(wù)。一是政府主導解決住房問題，實現(xiàn)了社會穩(wěn)定。新加坡把“人民安居，，作為國家穩(wěn)定的基本前提，推行組屋制度。相似于我國廉租房和經(jīng)濟適用房，這種住房可以享受住房公積金貸款和房款優(yōu)惠等措施。新加坡居住組屋的居民達81%，占絕對多數(shù)，商品房僅占lg%，基本上實現(xiàn)了“居者有其屋”的目標，實現(xiàn)了最基本的社會保障。二是公共設(shè)施以人為本。新加坡人性化的城市建設(shè)體現(xiàn)在每個細節(jié)上。在新加坡的公園、社區(qū)會發(fā)現(xiàn)其特有的“有蓋走廊，，，這些走廊與公交站點、地鐵站、人行天橋、社區(qū)服務(wù)中心相連接，讓行走其間的行人免受日曬雨淋，而且，人們從公交站點下車后就可以順著走廊回到家。參觀的每個社區(qū)都設(shè)有鄰里服務(wù)中心，政府根據(jù)不同的服務(wù)半徑，設(shè)有幼兒園、樂齡中心(敬老院)、商店等不同的服務(wù)設(shè)施，以滿足區(qū)域內(nèi)居民的生活需求。三是實行國會議員定期接見選民制度。每周一次的接待選民活動，是人民行動黨議員必須遵守昀紀律，上至、部長，下至一般議員，無一例外。同時，每周群眾有一次向高層反映最基本訴求的機會，并能在一周之內(nèi)得到答復。通過這種制度，新加坡把很多社會矛盾消化在了基層和萌芽狀態(tài)，促進了社會的和諧穩(wěn)定。四是實行中央公積金制度。每個人的公積金設(shè)立三個戶頭：普通戶頭用于買產(chǎn)業(yè)、教育和投資;保健戶頭用于住院、手術(shù)和慢性病門診;特別戶頭用于養(yǎng)老和投資。這個制度，是新加坡不做福利國家，但求福祉于民的世界范例。新加坡種族多，各種協(xié)會協(xié)調(diào)種族之間的相關(guān)事宜，因此，種族和諧。一是宗教政治化，樹立宗教信仰自由的理念，在社區(qū)內(nèi)設(shè)有各種族的宗教場所。二是不同種族由過去的聚族而居改為和合而居。同時，政府要求組屋的居住人員必須各種族按比例搭配，形成民族大家庭、大融合。

(三)經(jīng)濟全球化的理念是新加坡成功的要素。新加坡在經(jīng)濟發(fā)展上推行世界經(jīng)濟觀。首先，它講求實用至上?！肮πㄉ稀薄ⅰ坝杏媚脕怼弊屓嗣裥袆狱h從不受任何信條的約束和限制，“有用就是硬道理，，使新加坡能依據(jù)國情，用資本主義的手段發(fā)展經(jīng)濟，用社會主義的法則發(fā)展民生，因此，它能做到經(jīng)濟發(fā)展、社會發(fā)展并駕齊驅(qū)的良好境界。其次，它講求對外開放。新加坡認為，國際化、全球化是新加坡經(jīng)濟發(fā)展的唯一出路。城市島國的經(jīng)濟根 本不可能存在什么自成體系，自給自足，根本不可能擴大內(nèi)需，只能把世界當成自己的腹地，把跨國公司當成發(fā)展的資本，以世界的眼光來布局謀篇。再次，它講求開拓創(chuàng)新。新加坡經(jīng)濟經(jīng)過幾次轉(zhuǎn)型，產(chǎn)業(yè)經(jīng)過幾次升級，但都離不開世界經(jīng)濟這個詞組。到目前，它的產(chǎn)業(yè)已由勞動密集型、資金密集型和技術(shù)密集型，過渡到資本密集型、總部密集型、知識密集型產(chǎn)業(yè)，從而在聯(lián)緒東西方世界產(chǎn)業(yè)體系中準確定位。目前，新加坡?lián)碛写笮?8個工業(yè)園區(qū)和來自歐、美、日等國的7000多家跨國公司，其中4000家為區(qū)域總部。新加坡的gdp有42%是由跨國公司創(chuàng)造的。

(四)廉潔高效的執(zhí)政原則是新加坡發(fā)展的動力。新加坡的政府機構(gòu)由內(nèi)閣各部和若干獨立的非內(nèi)閣機構(gòu)組成。只有中央一級政府，沒有地方行政機構(gòu)，共15個部委。雖然機構(gòu)和人員很少，但十分精干，時時處處體現(xiàn)出管理的高質(zhì)量和服務(wù)的高效率。實行“一站式服務(wù)，并推行電子政務(wù)，實行網(wǎng)上辦公，高效快捷。新加坡政府在世界上獲得了廉潔高效的聲譽，被世界上很多國家和機構(gòu)評為“最具效能的政府”。她的廉政措施主要有以下幾點： 一是對公務(wù)員嚴格選拔與管理。采取嚴格的公開招聘、公平競爭、擇優(yōu)錄用的制度。二是反貪機構(gòu)有至上的權(quán)威。新加坡貪污調(diào)查局以執(zhí)法公正、不徇私情而著稱。三是執(zhí)法嚴格。不論職位高低，貢獻大小，只要有貪污行為，就會受到法律的嚴懲。四是以奉養(yǎng)廉。政府一直強調(diào)公務(wù)靈要有奉獻精神，又主張公務(wù)員應(yīng)該得到與其職務(wù)相稱薪酬。另外，新加坡的政務(wù)服務(wù)價值觀是誠信、服務(wù)、卓越。主動在報紙上公開政府信息，接受公眾監(jiān)督，對公眾提出的問題必有回應(yīng)。在財政管理上，始終突出合理性，透明度高，精簡高效，預(yù)算嚴格;在環(huán)境保護上重視規(guī)劃預(yù)防，做到規(guī)劃重于監(jiān)管，預(yù)防重于治理。

(五)“精英治國’’的人才戰(zhàn)略是新加坡發(fā)展的血脈。新加坡知道自己的人口總量少，優(yōu)秀人才和頂尖人才的數(shù)量自然有限。要在競爭激烈的國際舞臺上占有一席之地，就必須始終堅定不移的實施全方位的人才戰(zhàn)略。首先，新加坡通過一系列的政策和措施廣泛吸引國外的優(yōu)秀人才。健全的法律、完善的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、良好的社金秩序、發(fā)達的教育醫(yī)療體系、安全文明優(yōu)美的生存環(huán)境、科學合理的所得稅制度等因素為新加坡能夠吸引世界各國人才奠定了良好的基礎(chǔ)。還有靈活的、完備的、市場化的用人機制，從而保證了人才能夠引進來、留的住、用的好。世界名牌大學的學士、碩士、博士、教授以及各方面的特需人才等高層次的人才可以自由加入新加坡國籍，而且他們的工資收入水平在世界上居于第二位。其次，有計劃、有重點、有針對性地培育不同層次的“精英人才”。新加坡的學校教育注重根據(jù)學生個性特點、興趣愛好，充分挖掘潛能，實行因材施教，不求人人都去上大學。一些學生只需要讀完初中就行了，一些學生適合讀職業(yè)技術(shù)學校，一些學生要進行高中教育然后考大學等，不斷發(fā)掘和篩選本土拔尖人才，并為他們提供順利成長的㈣決捷通道”。同時，新加坡的精英人才培養(yǎng)計劃從學生上大學之前就開始實施，送他們到世界名牌大學深造，滿足“精英治國”對高素質(zhì)人才的需求。學成回國后，根據(jù)每個學生的實際情況確定不同的培養(yǎng)計劃，并有計劃地把學生分配在有關(guān)的工作崗位上接受實際鍛煉。經(jīng)過io年左右時間的實際鍛煉和“輪崗交流”，再根據(jù)培養(yǎng)對象的實際情況安排相對穩(wěn)定的工作，并承擔相當?shù)念I(lǐng)導責任。再次，新加坡注重對技能人才的培養(yǎng)。新加坡的中專技校是全世界最好的，為所有跨國企業(yè)和園區(qū)的技能工人提供崗前培訓服務(wù)，這一點是其他國家做不到的。目前，新加坡已成為國際公認的國民整體素質(zhì)較高、勞工技能較高、人力資源相對豐富的國家。

(六)執(zhí)法到位是新加坡發(fā)展的有力保障。新加坡不但法律法規(guī)健全，而且執(zhí)行到位，任何人都不能凌駕于法律之上。新加坡的鞭刑、嚴懲是眾所周知的。新加坡也有拆遷工作，他們的組屋也需耍翻新，但是那里沒有“釘子戶’’這個概念。拆遷時，政府部門成立相關(guān)的工作委員會，只要征得80%的居民同意，那么整棟樓就可以拆了。剩余的20%居民不同意，他們就計算晚搬走一天，耽誤一天政府的時間滯納金是多少，政府拆遷的人力成本是多少，動用鏟車的成本是多少等，這些都通過嚴格的法律程序由不按時搬遷的住戶來承擔，這樣一來，就不存在“拆不了’’和“釘子戶”的問題。新加坡社會管理的有效措施就是處罰到位，執(zhí)法到位。只要是違法行為，任何人都不例外，部長醉酒駕車與公眾一樣處理，警察局長違規(guī)停車同樣扣分罰款。

四、借鑒新加坡 開闊眼界必可開拓思路，學人所長方能補己所短，新加坡的經(jīng)驗不僅僅體現(xiàn)在上述六個方面，短短10天也難以全窺其軀，還有許多方面有待挖掘總結(jié)和進一步學習借鑒。

(一)“洗腦擦眼”是轉(zhuǎn)變觀念、解放思想的有效途徑。此次境外培訓，是縣委做出的富有遠見卓識的重大決策。發(fā)展需要更好的理念，推進對外開放和產(chǎn)業(yè)聚集需要科學的決策，實現(xiàn)富民強縣需要更多的智慧。認真吸取教訓，虛心借鑒經(jīng)驗，才能少走彎路，少交學費。選擇去發(fā)展經(jīng)驗豐富、理論成果豐碩的新加坡學習，快速提升了干部素質(zhì)，能夠使廣大黨員干部把當前的發(fā)展現(xiàn)狀放到世秀的大格局中去思考、去謀劃，搶占發(fā)展制高點，堅定了完成好“倍增計劃”的信心，勇于攻堅克難，以戰(zhàn)略思維發(fā)展經(jīng)濟、經(jīng)營社會、服務(wù)人民。

(二)思想統(tǒng)領(lǐng)是事業(yè)成功的關(guān)鍵。新加坡人民行動黨在工作中緊緊抓住三個重點：對國家、政府、民眾的指導、領(lǐng)導和引導。一是指導國家的發(fā)展方向，提高黨的戰(zhàn)略決策能力，這是執(zhí)政的思想基礎(chǔ)。二是領(lǐng)導政府管理國家，用行政機制貫徹黨的各項政策，這是人民行動黨執(zhí)政的重要方式，三是引導國民認同人民行動黨，保持黨同國民的緊密聯(lián)系，這是人民行動黨執(zhí)政的社會基礎(chǔ)和民眾根基。立足現(xiàn)狀，領(lǐng)導干部首先要學會用社會主義新時期的價值觀和昂揚向上的主旋律來統(tǒng)領(lǐng)我縣黨員和群眾。這就要求廣大黨員干部做到：一是要給人民帶來利益。各項工作要在與群眾生活息息相關(guān)的細節(jié)中找到落腳點，才能得到百姓的擁護。二是要始終保持黨的先進性，時時處處起示范作用。三是必須具備應(yīng)對危機的能力，處理不好矛盾糾紛，就不可能有好的發(fā)展環(huán)境。四是要積極進行自我改善與完善，做到與時俱進。

(三)規(guī)劃未來和培育優(yōu)勢是發(fā)展的主攻方向。新加坡的發(fā)展有一條清晰的脈絡(luò)，每一項決策都既立足實際，又著眼長遠;既體現(xiàn)出穩(wěn)定性，又不乏變通力。大家培訓學習后由衷地感到，新加坡不講科學發(fā)展，但處處體現(xiàn)科學發(fā)展。我們一定要勇于創(chuàng)新、超越常規(guī)、毫不動搖、科學有效地轉(zhuǎn)型結(jié)構(gòu)、升級產(chǎn)業(yè)、轉(zhuǎn)變方式，要積極打造適合發(fā)展的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)鏈，既要做好“借題發(fā)揮”文章，做大做強本地優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，又要學習新加坡的“無中生有”，全力引進外地和外國企業(yè)落戶，發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟。要將招商引資做到更加專業(yè)化，建立專業(yè)招商隊伍，使招商人員職業(yè)化，要親商、愛商、敬商、安商、護商，將服務(wù)做到更加精細化和人性化，正如新加坡的招?湯砟鉅謊，不僅讓投資?“滿意”，更讓投資者㈣腧悅”。同時，要重點關(guān)注高附加值的產(chǎn)業(yè)和項目，不能一味關(guān)注土地的收益和投資額，要看項目的土地畝產(chǎn)出和人均產(chǎn)值。兩區(qū)同建一定要著眼長遠，科學規(guī)劃，借鑒新加坡經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變政府職能，減輕政府負擔，強他居民自治職能，提高社區(qū)服務(wù)能力，形成“黨委領(lǐng)導、政府主導、民政牽頭、部門配合、社會協(xié)同、居民參與”的社區(qū)建設(shè)工作格局。

(四)“人才興縣”戰(zhàn)略要牢牢抓住不動搖。對新加坡來說，人才是第一位的，也提到了“人比資源更重要”的觀點。新加坡的裕廊石化島就是一個典型的因為“人”的因素而實現(xiàn)的“無中生有”案例，他們用思想創(chuàng)造了一個石化工業(yè)園區(qū)，并使之成為世界煉油中心。只有想不到，沒有做不到。這個典型案例對學員們產(chǎn)生了極大的震撼。我縣第十一次黨代會明確提出了“人才興縣’’戰(zhàn)略，任書記也多次提出要圍繞主導產(chǎn)業(yè)大力引進高新技術(shù)人才和緊缺人才，并鼓勵重點企業(yè)建立博士后工作站和工程技術(shù)中心。下一步，需要在人才引進、培養(yǎng)、使用及管理等方面進一步加大力度，進一步在措施上、推動上下功夫，尤其是人才培養(yǎng)和儲備更需要向新加坡學習，真正實現(xiàn)人才興縣、人才強縣。

(五)態(tài)度決定高度，要進一步轉(zhuǎn)變做事情的態(tài)度。能力固然重要，但態(tài)度更能決定成敗。通過這些天的學習、考察及拜訪，給我們留下印象最深的是新加坡的每一個人做事情都特別認真，力爭做到最好。總結(jié)新加坡人做事的態(tài)度：一是靠誠信做事，說到做到，政府才有凝聚力;二是按照執(zhí)政的三要素“參、責、廉”做事，才有良好的執(zhí)政秩序;三是堅持“以人為本’’做事，讓人人為我做事;瞪是精打細算做事，讓發(fā)展空間最大化，把經(jīng)驗變成經(jīng)濟;五是今天做明天的事，領(lǐng)先一步才能領(lǐng)跑;六是以實用為標準做事，博采眾長;七是按規(guī)矩做事，社會才會和諧。

2022參觀西鋪村史館心得體會實用四

本次參觀學習的x小學，校園環(huán)境和文化建設(shè)獨樹一幟。盡管學校占地面積不大，但利用非常合理。教學樓每層墻壁上都有特色，包括世界名人錄、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每個中隊門前都有屬于自己的板塊，其設(shè)計別具一格，凸現(xiàn)了本班特色。

一、立足學校實際，努力提升校園文化氛圍和品味，優(yōu)化育人環(huán)境

反思我們目前的學?，F(xiàn)狀，雖有文化，但是零碎的、不系統(tǒng)的，教師團隊缺少共同的價值觀，學校許多倡導與決策教師很難及時認同，學習氛圍不夠，我想這都是我們沒能抓住文化建設(shè)這個綱。學校是一個培育文化的地方，而今我們書山題海，教室上大課，辦公室開小灶，這些都恰恰缺失了文化，我們的一些評價制度，又誘導老師們不得不搞書山題海和加班加點，實在是一種悲哀。

我想，對于我們學校，今后必須要精心打造好學校文化，要用健康、激勵人的學校文化統(tǒng)領(lǐng)學校各項事務(wù)，作為學校發(fā)展的導向和真諦。文化建設(shè)雖不可一蹴而就，需要慢慢積淀與生成，但千里之行、始于足下，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自身做起，加強校內(nèi)群眾性文化團體的建設(shè)。

二、科學細化教育教學常規(guī)管理制度，把科學、嚴格的管理作為提高教學質(zhì)量的保證

與所參觀的學校相比，我們現(xiàn)在的教育教學常規(guī)管理的各項制度還不夠健全和完善，某些具體操作要求上還不夠細化。今后一段時間內(nèi)，我們應(yīng)該在結(jié)合我校具體學情的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揚民主，重新審查各項制度及要求，如課程結(jié)構(gòu)設(shè)置優(yōu)化、課時分配制度等，引進激勵機制，優(yōu)化教師隊伍，倡導"質(zhì)量求生存、求發(fā)展、求效率，向團結(jié)、人心、信心要質(zhì)量，辦事民主、制度管人"的辦學理念。x小學的小班教學給我留下了很深的印象，在那樣的環(huán)境之下，教師才有充足的時間進行教科研活動，因此，我校也可以率先嘗試小班教學模式，真正做到資源的合理配置。

三、加大教科研力度，針對校情設(shè)定課題，成立專門的課題組

就我們所參觀的學校而言，在上海市算不上名校，但學校的課題研究卻頗具特色。聽著教導主任滔滔不絕講述自己學校的課題研究，看著他們訓練有素的教師隊伍，我不禁為之震撼!目前，我校在課題研究方面尚是空白，教研工作也無從下手。班容量大，師資不均衡，加上各種活動，老師無力從事課題研究。我覺得，學校應(yīng)給老師一個輕松的環(huán)境氛圍，然后確定大課題，再分組或分段進行與之有關(guān)的小課題研究。全體上下都協(xié)調(diào)一致，工作落實到人頭，有布署有總結(jié)，分階段進行，穩(wěn)步開展教科研活動。

四、大力推進學校的信息化建設(shè)

在x小學聽了兩節(jié)課，他們先進的教學設(shè)備讓教學得心應(yīng)手。而我們學校，20xx年下半年，在上級教育主管部門的支持下，已建成了一個計算機教室和一個多媒體教室，這就為提高教師運用現(xiàn)代化教學手段提供了基礎(chǔ)設(shè)施。

但由于能聯(lián)網(wǎng)的機子較少，教師要想查找到自己所需的教學資源困難，本來使用多媒體能讓學生很好地理解課文內(nèi)容，但因為條件有限，也只好作罷。因此，教學不能得心應(yīng)手。學校應(yīng)該盡快為教師人手配備一臺電腦，教室也要有相應(yīng)設(shè)施，并且聯(lián)網(wǎng)，這樣，教師就會充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺來進行教學，節(jié)省很多時間，更利于教學質(zhì)量的提高。

五、改善教師的辦公條件

教師辦公條件是保證辦學質(zhì)量的重要保障，而根據(jù)美國管理學家、心理學家的管理"二因素"理論，在做好教師激勵工作的同時，做好教師的保健工作，不斷改善教師的辦公條件，為教師提供良好的工作環(huán)境，是提高教師積極性的一個重大舉措。

目前，由于學校規(guī)模不大，地方太小，十幾位教師擠在一個辦公室里，人多嘴雜，往往給教師備課、批改作業(yè)帶來很多不便。學校教導處雖然為教師提供了喝水的方便，但不能滿足四五十位教師的需要，因此，有的辦公室只好自己從家里拿熱水器等來使用，存在很多安全隱患。同時，辦公室里連教師洗手、擦手的用品也不具備，一切都得靠自己。我們學校一共六個年級，每個年級有兩個或三個平行班。教師所帶班級的人數(shù)有多有少，工作量很不均衡。因此，學校應(yīng)盡快改善教師目前的狀況，為順利開展教學工作提供便利條件。

我認為，學?？梢詮臄U大教學規(guī)模入手，盡快加蓋樓層，實行真正的四軌制、小班教學模式。至于辦公條件，可以考慮同年級一起辦公，也可以分學科、分低中高段辦公，這樣有利于教師的共同探討，更好地促進教學質(zhì)量的提高。

感謝領(lǐng)導給了我這次考察與學習的機會，使我真切地了解到了其它學校的教育現(xiàn)狀，有機會解讀了先進的教育、教學理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我許多教育靈感。相信在我今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶!

2022參觀西鋪村史館心得體會實用五

今天，學校組織我們參觀溫州動物園。

動物園里的動物真多啊。一進門就聽到清脆悅耳的叫聲。我循聲望去，哦，原來是路旁有各種各樣漂亮的鳥兒呢！尤其是那只驕傲的鸚鵡，它穿著一身五彩斑斕的衣服，隨著音樂，邁著舞步，可神氣了！

還有那長頸鹿，原來是那么高大的；大嘴鳥的嘴巴比它身體還大；黃金蟒的顏色真好看，想披了一件黃金甲；小松鼠是那么機靈小巧……

我們一路看來，一路嘰嘰喳喳地驚嘆。

接著，我們來到了表演館。里面座無虛席，我想動物表演一定很精彩吧！

第一個節(jié)目是獅子老虎同臺表演滑滑梯。老虎抖擻了精神，很熟練地滑了下去，兩只老虎爭先恐后地滑下滑梯，大家歡呼拍手。后面的獅子卻害怕了，獅子長得威武，想不到它也膽小。哈哈，真是“人不可貌相”。

后來我們觀看了海獅表演，可愛的海獅技藝很高，歡快地頂著球。哎，真可惜沒和它們合影呦！

參觀動物園，真是一件開心而又長見識的事！

2022參觀西鋪村史館心得體會實用六

我校中層黨員干部驅(qū)車到濮陽市廉政警示教育基地參觀。走進第一展廳，電子屏幕上顯示出開國領(lǐng)袖毛澤東的光輝形象，一個偉大的聲音在大廳里激蕩：“治國即治吏，禮義廉恥，國之四維；四維不張，國將不國。如果臣下一個個都寡廉鮮恥，貪污無度，胡作非為，而國家還沒有辦法治理他們，那么天下一定大亂，老百姓一定要當李自成。”從毛澤東到習近平，歷代國家領(lǐng)導人都重視廉政建設(shè)，當前已經(jīng)形成打擊腐敗現(xiàn)象的高壓態(tài)勢，反腐斗爭取得了非?？捎^的成果。

面對身陷囹圄的一個個貪官，我唏噓不已。曾經(jīng)的國之棟梁沉淪為階下囚，僅僅是一念之差，沒能把好自律關(guān)。古人說得好：不妄求則心安，不妄做則身安. 無欲則無求，無求則無失，無失則無痛！如果他們時刻牢記使命，恪守為官底線，深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事，想民疾苦以自儉，想民喜樂以自勵，何至于橫越雷池而犯險，失守底線而入獄？如果他們能夠自重、自省、自警、自律，必能保持公仆本色；慎獨、慎權(quán)、慎欲、慎初，定能抗得住誘惑。一旦開啟內(nèi)心深處的欲望，猶如打開了裝著撒旦的魔瓶，天堂與地獄有時僅一步之遙。貪圖金錢、美色，就會墜入欲望的陷阱。菜美酒香，君莫舌長嘴闊，莫道身后無風浪；金黃銀白，你若眼紅心黑，且看頭頂有青天。薄禮面前慎微，盛情面前慎軟，喜好面前慎饞，“隱賄”面前慎獨，不忘初心，方得始終。如果每一位黨員干部時刻牢記“從政不為己，掌權(quán)不謀私。清清白白做官，老老實實做事，堂堂正正做人?！辈徽?、不送、不拍、不諛，無官何懼?宜勤、宜儉、宜清、宜廉，為仆欣然!那么，我們就能夠營造一個風清氣正的和諧社會，吏治清明則民富國強，民富國強則長治久安，實現(xiàn)中華民族的復興則指日可待！

前車之鑒，后事之師。警鐘長鳴，貴在自律！短短四十分鐘的參觀，給我們上了一堂生動難忘的黨課。我希望自己能牢記下邊的古語，守好自己的底線，為中國夢的實現(xiàn)做出自己的貢獻：

以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以知興替。

以法為鏡可以治天下，以德為鏡可以安邦國。

以公為鏡可以聚民心，以廉為鏡可以生威望。

以榮為鏡可以圖進取，以勤為鏡可以補短絀。

以人為鏡可以明得失，以己為鏡可以思功過。

2022參觀西鋪村史館心得體會實用七

杜郎口中學課改學習心得

2014年3月15日我校一行12人來到山東杜郎口中學參觀學習，杜郎口中學課改的春風使我們經(jīng)歷了一次洗禮，親身感受了課改帶來的全新的快樂，也多了對課改的幾分認識和思考。

一、杜郎口中學具有濃厚的校園文化氛圍

杜郎口中學每一面墻，每一片草地都感動著每一個來訪者。一進校門看到幾塊牌子，其中一塊牌子寫著“學生動起來，課堂活起來，效果好起來”，這可以說是杜郎口中學這幾年課堂教學改革的一個濃縮。校園里、教室內(nèi)遍布著“課堂大舞臺人人展豐采”，“積極的課堂我崇拜”，“我的課堂我主宰我的人生我把握”之類的標語。走廊過道上的教師反思引得每一個來訪者駐足觀看、深思。

二、高效課堂

在杜郎口中學的所有的課堂上，看不到現(xiàn)代化的教學儀器和設(shè)備，只有三面黑板，這些黑板就成了學生展現(xiàn)才華的陽光舞臺。

1、在課堂上老師給學生充分展現(xiàn)自己的空間和不拘一格的表現(xiàn)方式。表達是自由的，討論時你爭我搶，爭先恐后，思想是開放的，只要圍繞主題，可以用任何一種形式來表達。課堂上學生表演、回答問題之后，讓其他同學指出不足，不僅僅指出知識點的錯誤，而且提出聲音不夠大，握手應(yīng)用右手等這些學習生活習慣的建議。這確實體現(xiàn)了學生素質(zhì)的培養(yǎng)，我相信每一位被提出建議的同學都會自動、自覺糾正自己的不足，不需要老師在大聲呵斥，這就是另一種教育方式。給與學生的不僅僅是知識，更重要的是給與他們明天如何獲取知識的方法。

2、課堂上相信學生，把一切機會讓給學生。從學生那自信的言談舉止、陽光般笑容，發(fā)自內(nèi)心的求知欲中，我感到了杜郎口學生人格的獨特魅力。走進每一個教室，你都會看到：每個學生的發(fā)展的欲望是那樣的強烈，對知識的渴求是那樣的執(zhí)著，他們猶如春天的小草對旺盛生命的追求。

3、教師融入學生的海洋，師生平等的交流成為學生開啟智慧的鑰匙。在他們的課堂上，沒有講臺，沒有權(quán)威，沒有高高在上的老師，更沒有滔滔不絕的講解。這里教師真正成為“導師”，成為學生構(gòu)建知識的引路人，課堂上教師更多的時候是在了解在傾聽。學生則完全主宰了課堂，他們或坐或站，時而靜心思考，時而熱烈討論，時而激烈辯論，時而闡述自己的觀點，時而去書寫反饋學到的知識。在三面都是黑板的課堂上都是學生密密麻麻寫的筆記，這些正是他們學習過程的體現(xiàn)，“自主，自信”是他們終生學習的寶貴財富。

三、學習后的認識

我在思考這樣幾個問題：

1、為什么課堂中不需要教師激情的調(diào)動，學生學習卻積極主動？

2、為什么課堂中找不到“差生”？

3、為什么課堂如此放得開，教師只講10分鐘或不講？

4、為什么學生如此自信、合作意識強？

答案有很多，我個人覺得最重要的就是杜郎口中學班級管理中的“小組競爭與合作機制”，有這種機制來配合其獨到的教學方式，必然會產(chǎn)生強烈的“化學反應(yīng)”。

“競爭”是杜郎口中學班級管理的措施。首先，他們將全班同學依據(jù)分班考試成績，好、中、差搭配，均衡的分配到小組中去，每個小組的平均成績基本相同，實力相當，便于“兵教兵”，也便于競爭。選舉或任命成績較好、責任心強的同學擔任臨時小組長。實施小組內(nèi)成員相互合作、各組之間相互競爭。從紀律、學習、衛(wèi)生、集體意識四個維度下設(shè)出勤、守紀、作業(yè)、成績、鍛煉、衛(wèi)生等十個細則進行評比，他們每周末評出各組的分數(shù)，評出優(yōu)秀小組，對扣分比較嚴重的同學提出批評并限期整改，不少小組制定了獎懲措施，在班級形成了一個良好的比學趕幫超的氛圍。期末考試后，我們還根據(jù)各小組的成績評出了優(yōu)秀小組，并將在三好學生和進步之星評選中優(yōu)先考慮優(yōu)秀小組。

要做好這項工作，需要班主任老師做大量的培訓和分工，合作小組之間從各個方面實施競爭，小組內(nèi)部一般合作多余競爭，表現(xiàn)在以下幾個方面。

⑴。課堂上討論時，一般組長主持，點名發(fā)言、討論，組織記錄、簡單問題找成績差點的同學發(fā)言，作為討論基礎(chǔ)，復雜問題找成績好的同學發(fā)言，直至找老師幫忙。

⑵。愛心1+1幫扶活動

目前，我們的學生成績差異很大，哪一個班級都有相當一批成績較差的同學，我把他們稱為潛能生，這些學生僅僅靠老師是照顧不過來的，他們開展了愛心幫扶活動，這項措施就是在小組內(nèi)讓一號二號每人分別幫扶六號或五號的同學，三號四號同學互幫互助，幫扶時可

以講解，可以測試，可以聽寫，可以討論，方式不限、對幫扶工作做得好的同學給個人加分，并經(jīng)常在班會課上當眾予以表揚，對于幫扶工作做得出色的，還在班級墻報“我們的榜樣”欄目中專項展示。此項活動既有利于績優(yōu)生加深對知識的理解，增強表達能力，又有利于潛能生提高學習成績，對于幫扶雙方的學習都起到督促作用。

四、我的想法與做法

通過這次學習，結(jié)合我校的一些實際情況，針對以后的工作開展我有如下一些想法：

1、向本組教師匯報此次學習之行的體會及認識。

2、高效課堂的高效，關(guān)鍵在于學習小組的高效，建設(shè)、培訓好一個小組，也就把握了高效課堂的靈魂。全年級進行“小組建設(shè)”的可行性操作方案的討論會，設(shè)計出一套有特點高效的方案。

3、“三三六”教學模式為高效課堂提供了切實有效的操作方法，我們將組織本組老師認真學習、了解。

這次山東之行，使我內(nèi)心深刻感受到：改變現(xiàn)有滿堂灌的教學模式，真正充分發(fā)揮學生的主體作用和老師的主導作用，就一定能構(gòu)建出高效的課堂，課改的最終目的是使學生的心身等各方面得以全面和諧地發(fā)展，讓學生們健康，快樂地學習、成長。同時也使自己在崗位上體驗職業(yè)所帶來的快樂，實現(xiàn)自己的人生價值，達到以人為本，和諧發(fā)展的教育目標。