從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

對(duì)于黨員議教議訓(xùn)心得體會(huì)及感悟一

我作為教育戰(zhàn)線的一名普通黨員，如何在平凡的工作崗位體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，如何在教書(shū)育人中爭(zhēng)當(dāng)帶頭人?我談幾點(diǎn)體會(huì)。

作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣。

1.堅(jiān)定信念，提高政治素質(zhì)。理想和信念是一個(gè)人思想和行動(dòng)的方向、前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有理想，就會(huì)迷失方向，動(dòng)搖信念。理想的動(dòng)搖，是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖;信念的滑坡，是最致命的滑坡。今天的教育，是為了培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)的人才，因此，教育必須超越時(shí)代的發(fā)展，具有前瞻性。處在這樣一個(gè)“今天”的黨員教師，首先必須講政治，因?yàn)榻處煹男拍?，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。因而我要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“”的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實(shí)踐者，做一個(gè)堅(jiān)定、清醒、有作為的共產(chǎn)黨的人民教師。

2.立足崗位，樹(shù)立奉獻(xiàn)理念。黨員是否先進(jìn)，不在于怎么說(shuō)，而在于怎么做。黨員教師的先鋒形象能否體現(xiàn)，不僅在于要有先進(jìn)的理念為人民教育服務(wù)的觀點(diǎn)，更要有為人民教育服務(wù)的本領(lǐng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的具體行為。我選擇了這個(gè)職業(yè)，我就要無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)。我要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，努力做到愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、遵紀(jì)守法、安心樂(lè)教，以為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)人才為目的，用文明的語(yǔ)言、文雅的舉止、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，來(lái)展現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處煾呱械钠犯窈腿烁裉卣鳎瑢?duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)全社會(huì)負(fù)責(zé)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我有了這樣一個(gè)觀念：黨和人民交給你一個(gè)崗位，不是用它來(lái)行使權(quán)力的，而是用它來(lái)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的。要做到無(wú)私奉獻(xiàn)，要善于從本職崗位做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在實(shí)事中，滲透在教學(xué)的細(xì)節(jié)中。我將以科學(xué)的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神，在平凡崗位上體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的本色，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，把智慧和力量、積極性和創(chuàng)造性凝聚到一心一意教書(shū)育人上來(lái)。

3.心系學(xué)生，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。做教師很辛苦，但也很幸福，因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳?guó)、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長(zhǎng)中得到收獲。人民的利益高于一切，這是黨的最高準(zhǔn)則。我們南山學(xué)校是屬于黨的學(xué)校，我們的學(xué)生是屬于人民的學(xué)生，關(guān)愛(ài)我們的學(xué)校，關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生，密切學(xué)校與學(xué)生的和諧聯(lián)系，是我們教師實(shí)踐“黨員先進(jìn)性教育”具體體現(xiàn)。作為一名黨員教師，我將牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”教育理念，把一顆忠心獻(xiàn)給學(xué)校，一顆愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，一顆癡心獻(xiàn)給教育，一顆信心留給自己。在任何時(shí)候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)的積極態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè)、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動(dòng)的最高衡量標(biāo)準(zhǔn)。

4.刻苦鉆研，提升教學(xué)水平。俗話說(shuō)得好，“根深才能葉茂”、“水厚方能負(fù)大舟”，教師給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。教學(xué)是一門藝術(shù)，我將更加注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷地鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真授課。在教學(xué)進(jìn)程中不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，將別人好的經(jīng)驗(yàn)，合理地運(yùn)用到自己的教學(xué)中去。同時(shí)，要努力學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，大量引用電化教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，使自己不斷地向“博學(xué)多才”這一目標(biāo)靠攏，成為“學(xué)習(xí)型”、“研究型”教師，使自己成為學(xué)生佩服的教師，使自己的教學(xué)理念永遠(yuǎn)處于教學(xué)改革的前沿。

5.為人師表，樹(shù)立良好形象。一個(gè)黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進(jìn)性的重要標(biāo)志。教師的職業(yè)是“太陽(yáng)底下最崇高事業(yè)”，站在三尺講臺(tái)，面對(duì)幾十雙眼睛，我不能忘了自己神圣的職責(zé)：以德立教，執(zhí)教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新;為國(guó)家的富強(qiáng)，為民族的復(fù)興，無(wú)私奉獻(xiàn)，奮斗終身!作為一名共產(chǎn)黨員，我將樹(shù)立正確的名利觀、權(quán)力觀、親情觀，在工作上高標(biāo)準(zhǔn)要求，生活上以下限為尺度，不爭(zhēng)名于朝，不爭(zhēng)利于市，不為名所累，不為利所困，老老實(shí)實(shí)做事、堂堂正正做人，全心全意為民謀利，從而將自己的道德修養(yǎng)化為做人之道，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，使自己真正成為一個(gè)有益于人民的人，有益于社會(huì)的人?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅，我將以自己的人格魅力為學(xué)生樹(shù)立了一座無(wú)言的豐碑。

時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，先進(jìn)性的內(nèi)涵也在不斷深化。我將以與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，以發(fā)展創(chuàng)新的眼光，不斷塑造自己的靈魂，把先進(jìn)性的要求落實(shí)到每一天，每一刻，每一件事情，每一個(gè)細(xì)節(jié)，做到天天有進(jìn)步，時(shí)時(shí)有提高，時(shí)刻聽(tīng)從黨、學(xué)校的召喚，做好一名“人民教師”。

對(duì)于黨員議教議訓(xùn)心得體會(huì)及感悟二

我于1990年7月大學(xué)畢業(yè)在內(nèi)地中專學(xué)校任教。1997年4月自愿進(jìn)藏到學(xué)校工作，20xx年3月加入中國(guó)共產(chǎn)黨?，F(xiàn)任教研室主任。現(xiàn)將我的黨性分析情況報(bào)告如下：

一、通過(guò)學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)上的主要收獲

自開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來(lái)，按照學(xué)校先進(jìn)性教育活動(dòng)實(shí)施方案和具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)日程安排，在積極參加支部組織的集中學(xué)習(xí)和各項(xiàng)參觀的同時(shí)，堅(jiān)持自學(xué)。先后完成讀書(shū)筆記近3萬(wàn)字，撰寫心得體會(huì)1篇、理論文章3篇。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，我認(rèn)識(shí)到開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)，是新形勢(shì)下按照“三個(gè)代表”要求，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要，有利于促使黨員內(nèi)練素質(zhì)、外塑形象，充分發(fā)揮黨員的崗位先鋒模范作用;對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的理解進(jìn)一步加深;對(duì)黨員保持先進(jìn)性的具體要求更加明了;進(jìn)一步加深了對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨的認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)黨的方針政策的理解，理論水平有所提高;服務(wù)學(xué)生的思想更加牢固，黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，邊學(xué)邊改取得了一定成果。

二、個(gè)人存在的主要問(wèn)題和不足

在第一階段，緊緊圍繞具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在撰寫讀書(shū)筆記過(guò)程中，結(jié)合自身工作和思想實(shí)際，進(jìn)行了對(duì)照檢查。在第二階段，通過(guò)與領(lǐng)導(dǎo)、黨員和群眾的廣泛談心，對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)，對(duì)照“六個(gè)堅(jiān)持”、“兩個(gè)堅(jiān)定、三個(gè)堅(jiān)持”，按照“兩個(gè)務(wù)必”、“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，根據(jù)征求到的意見(jiàn)，認(rèn)真進(jìn)行了自查，個(gè)人存在的主要問(wèn)題如下：

1、在學(xué)習(xí)方面，政策理論水平還不夠高。

作為一名政治教師，宣傳黨的路線、方針、政策是我義不容辭的職責(zé)，教育學(xué)生堅(jiān)定地維護(hù)社會(huì)主義制度、堅(jiān)定地跟黨走是我責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)。無(wú)論在個(gè)人政治修養(yǎng)還是在教書(shū)育人過(guò)程中，我都能做到：自覺(jué)地學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高自身政治理論水平;積極宣傳和貫徹黨的路線、方針和政策，教育學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義;堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝學(xué)生，用正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生積極向上，努力學(xué)習(xí)，全面鍛煉自己各方面的能力，為建設(shè)團(tuán)結(jié)、富裕、文明的新西藏而學(xué)好本領(lǐng)。

盡管經(jīng)常讀書(shū)看報(bào)，關(guān)心時(shí)事，熟悉黨的政策，但是，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象，對(duì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)上有待進(jìn)一步提高。當(dāng)前，知識(shí)以迅猛的速度更新，一日不學(xué)，就會(huì)跟不上形勢(shì)變化。回顧自己的學(xué)習(xí)情況，主要還存在以下不足。一是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看“快餐式”的報(bào)刊書(shū)籍較多，看政治理論方面的書(shū)籍較少;看消息新聞?lì)惖臅?shū)籍較多，看教育研究方面的書(shū)籍較少。學(xué)習(xí)了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠。學(xué)習(xí)的內(nèi)容還不夠全面、系統(tǒng)，對(duì)政治理論鉆研得不深、不透。由于來(lái)藏工作時(shí)間不長(zhǎng)，又是在中心城市工作，對(duì)于基層狀況很不熟悉，對(duì)于西藏的歷史和現(xiàn)實(shí)狀況缺乏全面而系統(tǒng)的了解，影響了自己對(duì)新時(shí)期西藏工作指導(dǎo)方針的理解和貫徹的深度。三是學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺。只停留在一般的讀報(bào)、讀文章的形式，沒(méi)有聯(lián)系自己的工作和思想實(shí)際，帶著問(wèn)題去深入學(xué)習(xí)和鉆研理論。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐不夠，找不到理論和實(shí)踐相結(jié)合的切入點(diǎn)，對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)研究解決問(wèn)題不夠，對(duì)工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本，“知道一定要過(guò)河去，就是找不到過(guò)河的橋和船”。有時(shí)只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的涉獵較少，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。導(dǎo)致自己對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊，有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過(guò)得去、差不多。

2、思想觀念方面，還需要進(jìn)一步更新。

與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新意識(shí)不足，有自我滿足情緒。有時(shí)想著自己參加工作20xx年，拼也拼過(guò)，干也干過(guò)，受過(guò)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，已經(jīng)很不錯(cuò)了。隨著年齡的增長(zhǎng)，日益缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開(kāi)手腳。對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠。應(yīng)用寫作參考

3、全局意識(shí)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或本部門業(yè)務(wù)出發(fā)，對(duì)學(xué)校作出的一些關(guān)系學(xué)校發(fā)展全局的重大決策理解不透，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是缺乏高度的認(rèn)同和貫徹實(shí)施的高度的事業(yè)心。

4、執(zhí)行制度存在欠缺，有礙于情面的現(xiàn)象。

本教研室教師普遍自覺(jué)性較高，工作積極性高，能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。但是對(duì)于個(gè)別教師違背師德的行為不敢管，對(duì)于個(gè)別教師教研活動(dòng)缺勤、工作消極懈怠、馬虎不認(rèn)真的現(xiàn)象，教育引導(dǎo)不夠。

5、普通話水平還不夠高。

自從學(xué)校啟動(dòng)普通話水平測(cè)試以來(lái)，本人認(rèn)真參加培訓(xùn)，加強(qiáng)練習(xí)，時(shí)時(shí)注意糾正發(fā)音錯(cuò)誤，在6月份的普通話水平測(cè)試中取得了二級(jí)乙等的成績(jī)。但是因?yàn)樯L(zhǎng)在南方地區(qū)，在某些字詞的發(fā)音上仍然存在咬字不準(zhǔn)確的問(wèn)題，影響了同學(xué)生的交流，還需要進(jìn)一步改進(jìn)和提高。

6、在工作態(tài)度方面還需要進(jìn)一步改進(jìn)。

雖然本人一向工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，但是有些時(shí)候，主要是工作任務(wù)繁重的時(shí)候，容易犯急躁的毛病。雖然急性子帶來(lái)了比較高的工作效率，但是也可能導(dǎo)致做事情考慮不夠周全，計(jì)劃不夠細(xì)致，從而影響工作的效果。對(duì)學(xué)生、對(duì)同事，耐心細(xì)心還需要加強(qiáng)。

三、產(chǎn)生問(wèn)題的思想根源

1、對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。

雖然自己在大是大非問(wèn)題上，能夠頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明地反對(duì)分裂，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持一致，但分析自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的種種問(wèn)題，其根本原因仍在于對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度有所欠缺。由于業(yè)務(wù)性工作多，便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想，總以為工作忙、任務(wù)重、壓力大，沒(méi)有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為工作服務(wù)的，只要工作搞好了，學(xué)習(xí)并不重要，缺乏持之以恒。沒(méi)有從自己是黨的先鋒隊(duì)的一員，肩負(fù)著為推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)培養(yǎng)接班人、為西藏基礎(chǔ)教育的發(fā)展和西藏社會(huì)經(jīng)濟(jì)的騰飛培養(yǎng)師資的歷史使命的高度去認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的極端重要性。沒(méi)有從自己的差距和不足中去認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的緊迫性，因而不能以高度的政治責(zé)任感對(duì)待學(xué)習(xí)。

2、在一定程度上存在畏難情緒。

自己也知道“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，也想把工作做好，真正體現(xiàn)出自己的能力和價(jià)值，讓領(lǐng)導(dǎo)首肯，讓師生贊賞。但是，有些時(shí)候受制于環(huán)境和條件，難免產(chǎn)生力不從心、窮于應(yīng)付、疲于奔命的感覺(jué)。當(dāng)經(jīng)過(guò)較大努力，卻沒(méi)有達(dá)到自己預(yù)期的效果時(shí)，容易產(chǎn)生畏難心理，幾乎想要放棄自己的目標(biāo)。

3、抹不開(kāi)情面。

在教研室管理工作中，總覺(jué)得大家都是知識(shí)分子，都有自尊心，都有一定的自我認(rèn)識(shí)、自我教育、自我管理的能力，從保護(hù)同事自尊心出發(fā)，對(duì)于問(wèn)題，往往點(diǎn)到為止，沒(méi)有談深談透。

4、世界觀的改造還不夠深入。

過(guò)去總認(rèn)為自己的專業(yè)就是哲學(xué)，天天給學(xué)生講的就是馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，難道還會(huì)在這方面有什么問(wèn)題嗎?現(xiàn)在看來(lái)仍然需要加強(qiáng)世界觀的改造。也許自己的理論知識(shí)比一般人豐富，但那并不代表自己的世界觀就很正確、科學(xué)了。由于理論聯(lián)系實(shí)際不夠深，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐還不夠深，導(dǎo)致忽視了世界觀上存在的一些不科學(xué)的因素。

四、今后努力的方向

1、努力學(xué)習(xí)理論，堅(jiān)定理想信念。

自覺(jué)學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，黨的路線、方針、政策以及上級(jí)教育主管部門的重大決策部署，堅(jiān)持用理論創(chuàng)新的最新成果構(gòu)筑自己的精神支柱，用黨的正確主張來(lái)指導(dǎo)自己的行動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和永遠(yuǎn)跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，努力成為“三個(gè)代表”重要思想的忠實(shí)倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。除加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)外，要廣泛學(xué)習(xí)教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)和社會(huì)人文科學(xué)的知識(shí)，進(jìn)一步開(kāi)闊眼界，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2、提高工作能力，堅(jiān)持第一要?jiǎng)?wù)。

對(duì)于我這樣的普通黨員而言，堅(jiān)持發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，就是要不斷提高自己的工作能力，把自己分內(nèi)的教育教學(xué)和教研室管理工作質(zhì)量進(jìn)一步提高。要不斷吸收新的教育理念、教育技術(shù)和教育方法，真正做到適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育方法。不斷研究新情況、新問(wèn)題，力爭(zhēng)創(chuàng)造性的解決問(wèn)題。

3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

對(duì)同事，抱與人為善的態(tài)度，熱情幫助。對(duì)于違犯工作制度的教研室成員，嚴(yán)格要求，同時(shí)悉心指導(dǎo)。一片誠(chéng)心待人，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)和同事間的了解和聯(lián)系。增強(qiáng)心理調(diào)適的自覺(jué)性，經(jīng)常提醒自己，注意控制自己的情緒，增強(qiáng)應(yīng)付復(fù)雜、突發(fā)事件的耐心和能力。

對(duì)于黨員議教議訓(xùn)心得體會(huì)及感悟三

xxx同志（3條）：

1、作為xx黨委書(shū)記，xx同志在組織班子學(xué)習(xí)方面往往沒(méi)有擺脫做計(jì)劃、念文件、讀文章、請(qǐng)人講課等老套路，沒(méi)有組織班子成員深入細(xì)致地分析研讀，導(dǎo)致部分黨委班子對(duì)所開(kāi)展學(xué)習(xí)的內(nèi)容吃不透，弄不清，學(xué)習(xí)效果不佳。對(duì)一些違反xx規(guī)章制度的苗頭性、傾向性問(wèn)題，只注重于教育，沒(méi)有去深挖根源，采取嚴(yán)格的管理及處罰措施，存在一定的做人情思想。沒(méi)有清醒地認(rèn)識(shí)到“嚴(yán)是愛(ài)松是害”的道理，使隊(duì)伍管理方面的一些薄弱環(huán)節(jié)得不到有效整改。

2、xx同志存在一定安于現(xiàn)狀的思想，認(rèn)為xx業(yè)務(wù)是自己的“責(zé)任田”，在心理上就比較放松，危機(jī)意識(shí)有所弱化，對(duì)其他部門的業(yè)務(wù)情況較少了解與關(guān)注。抓工作有時(shí)滿足于一般號(hào)召，抓重點(diǎn)抓大事，有時(shí)存在踩不到底、抓不到位的現(xiàn)象。特別在xxx上，有時(shí)會(huì)存在把關(guān)不嚴(yán)，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到自己正在履行監(jiān)督的權(quán)利。

3、xx同志有時(shí)當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，性子就有些急躁，態(tài)度不夠和藹，如遇到需重復(fù)解釋的問(wèn)題時(shí)，顯得沒(méi)有耐心，沒(méi)有合理調(diào)整自己的情緒，導(dǎo)致部分干部產(chǎn)生距離感。平時(shí)與基層群眾交流較少，與基層干部談心較少，有時(shí)存在“嚴(yán)下不嚴(yán)上”現(xiàn)象，在狠抓xx安全管理方面力度不夠，缺乏科學(xué)合理、張弛有度的管理方法。

xxx同志（2條）：

1、xx同志擔(dān)任了xxx后，在進(jìn)取意識(shí)和創(chuàng)新精神上比較缺乏，在思想上有所放松。深入基層不夠，對(duì)基層情況掌握不深不細(xì)，雖然自己也經(jīng)常到基層單位調(diào)研，但了解掌握基層群眾的呼聲不全面，對(duì)指導(dǎo)推動(dòng)xx發(fā)展大膽探索的方式方法較少。對(duì)一些工作滿足于會(huì)開(kāi)了、部署過(guò)了，至于進(jìn)度如何，有何困難，落實(shí)與否，缺乏盯住不放，缺乏不間斷檢查督導(dǎo)。

xxx同志（2條）：

1、xx同志分管xx業(yè)務(wù)，有時(shí)為業(yè)務(wù)需要，處理好與各黨政機(jī)關(guān)的關(guān)系，在接待方面為了表誠(chéng)意、顯面子、不“失禮”，存在一定的超標(biāo)準(zhǔn)安排。日常工作中，與基層領(lǐng)導(dǎo)接觸的多，與群眾談心的少，直接聽(tīng)取群眾意見(jiàn)不及時(shí)不全面，幫助群眾解決實(shí)際困難不多，對(duì)群眾不同的生活情況了解的還不夠細(xì)致，沒(méi)有真正和群眾打成一片。

2、xx同志在抓具體工作中，對(duì)下級(jí)、對(duì)下屬提工作要求多、直接跟蹤指導(dǎo)少，有時(shí)滿足于會(huì)開(kāi)了、文件發(fā)了，而沒(méi)有一抓到底，缺乏踏石留印、抓鐵有痕的作風(fēng)，導(dǎo)致下面執(zhí)行黨委的意圖和部署不到位、不準(zhǔn)確，終端效果偏向走樣，致使一些常見(jiàn)性問(wèn)題屢查屢有、屢糾屢犯。在執(zhí)勤過(guò)程中表率作用還是不明顯，執(zhí)法執(zhí)勤時(shí)，大部分充當(dāng)?shù)氖潜O(jiān)督指導(dǎo)的角色，自身參與、沖鋒陷陣少。

xxx同志（2條）：

1、xx同志作為黨委書(shū)記，在帶領(lǐng)黨委一班人攻堅(jiān)克難、突破制約xx建設(shè)發(fā)展瓶頸問(wèn)題方面的舉措還不夠有力，作為“一班之長(zhǎng)”，坐辦公室聽(tīng)匯報(bào)多，深入基層單位調(diào)研思考少。有急功近利的思想，對(duì)一些工作總想盡快出亮點(diǎn)、出經(jīng)驗(yàn)，盡管有的工作謀劃不周密，落實(shí)不到位，只做了一部分，卻縱容下屬總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提煉亮點(diǎn)，有紙上談兵、閉門造車，注重信息排名、忽視實(shí)際效果的現(xiàn)象。

2、xx同志作為單位一把手，往往只過(guò)多注重業(yè)務(wù)工作，對(duì)上級(jí)部署的各種學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，統(tǒng)籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見(jiàn)縫插針、靈活安排的措施，但推進(jìn)力度不大，效果不明顯。同時(shí)，沒(méi)有真正做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”。在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，有時(shí)還存在“領(lǐng)導(dǎo)要有領(lǐng)導(dǎo)的架子”的錯(cuò)誤思想，沒(méi)有把自己的身份放低，下屬不敢講真話、講心里話的現(xiàn)象時(shí)有存在。

xxx同志（3條）：

1、同志缺乏全局觀念。作為書(shū)記，應(yīng)把握方向、謀全局抓長(zhǎng)遠(yuǎn)，但其在地區(qū)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展上整體規(guī)劃不夠。xxx區(qū)域位置很重要，是xxx核心區(qū)域，但是作為書(shū)記，沒(méi)有和區(qū)相關(guān)委辦局更好地對(duì)接，造成自身在發(fā)展目標(biāo)定位上不夠準(zhǔn)確，同時(shí)與我在地區(qū)整體發(fā)展上缺乏溝通，沒(méi)有形成發(fā)展共識(shí)，影響了班子形成發(fā)展合力。

2、站位不高。對(duì)地區(qū)整體資源統(tǒng)籌不夠，xxx地區(qū)資源豐富，如文化資源方面就很有優(yōu)勢(shì)，但對(duì)于發(fā)展“文化傳媒產(chǎn)業(yè)服務(wù)區(qū)”一直有這個(gè)想法就是一直沒(méi)有落地，缺乏具體舉措。對(duì)區(qū)級(jí)資源、單位資源、外部資源統(tǒng)籌方面有欠缺。習(xí)慣于利用已有資源，對(duì)新資源缺乏挖掘、利用。

3、抓班子帶隊(duì)伍意識(shí)不強(qiáng)。角色轉(zhuǎn)換不到位，還有主任思維，在班子建設(shè)、抓班子凝聚力、帶隊(duì)伍上意識(shí)不強(qiáng)，方式方法不多。從我個(gè)人角度講，我從大學(xué)到區(qū)職能部門，沒(méi)有一點(diǎn)基層工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)xxxxxx相關(guān)情況不太了解，書(shū)記作為有豐富經(jīng)驗(yàn)的xxx領(lǐng)導(dǎo)，在傳幫帶作用發(fā)揮上還存在欠缺，對(duì)一些事情沒(méi)能做到事先提醒。

xxx同志（1條）：

1、履行抓黨建職責(zé)不到位。作為書(shū)記抓黨建工作是一項(xiàng)基本職責(zé)，然而抓黨建工作不是一朝一夕的事，黨建工作成效不是很容易顯現(xiàn)，在這方面我認(rèn)為您是沒(méi)有完全盡到職責(zé)的，在會(huì)上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)重視黨建，要以黨建工作作為統(tǒng)領(lǐng)，但是并沒(méi)有像抓行政工作那樣進(jìn)行認(rèn)真思考，對(duì)黨建工作整體投入精力不夠，在把握黨建規(guī)律性上缺乏深入思考研究，習(xí)慣用行政思維來(lái)指導(dǎo)黨建工作。比如基層服務(wù)型黨組織建設(shè)上，提要求多，真正研究具體問(wèn)題少，這就說(shuō)明黨建工作在您腦子里占的分量還是不高，我認(rèn)為這不是能力問(wèn)題，說(shuō)穿了還是官僚主義。

xxx同志（2條）：

1、在制度執(zhí)行上不到位。如抓理論中心組學(xué)習(xí)落實(shí)不到位，沒(méi)有很好的規(guī)劃整體學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)時(shí)間有時(shí)過(guò)長(zhǎng)，實(shí)用主義學(xué)習(xí)較多，缺少宏觀形勢(shì)分析和理論講座，不利于班子成員開(kāi)拓視野，轉(zhuǎn)變觀念，不利于班子成員整體能力素質(zhì)的提升。?

2、艱苦樸素意識(shí)不強(qiáng)。作為xxx書(shū)記，在自我形象打造上，過(guò)于追求生活品味，自我約束不足，在穿衣方面不注意嚴(yán)謹(jǐn)樸素。特別是到xxx、xx等老舊小區(qū)或與特困群體打交道時(shí)不注意形象，容易造成不良影響。

xxx同志（2條）：

1、政績(jī)觀有偏差。重點(diǎn)工作關(guān)注多，常規(guī)工作關(guān)注少。如在跟你匯報(bào)工作時(shí)，您總是強(qiáng)調(diào)社會(huì)組織動(dòng)員、社區(qū)治理工作方面多，對(duì)于社區(qū)的一些基礎(chǔ)工作重視不夠，很少過(guò)問(wèn)。

2、均衡發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)十個(gè)社區(qū)重視程度不均等，沒(méi)有彈好“鋼琴”。你作為書(shū)記，感覺(jué)您對(duì)十個(gè)社區(qū)的重視不一樣，造成對(duì)社區(qū)投入不均衡，社區(qū)發(fā)展不均衡。如x社區(qū)、x社區(qū)，有人說(shuō)一個(gè)“歐洲”一個(gè)“非洲”，x社區(qū)典型確實(shí)是我們關(guān)注的對(duì)象，但其他社區(qū)也應(yīng)統(tǒng)籌發(fā)展。

xxx同志（2條）：

1、同志對(duì)安全生產(chǎn)工作重視不夠。沒(méi)有很好履行安全生產(chǎn)黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)，齊抓共管的基本要求。你轉(zhuǎn)任書(shū)記后雖然有安全意識(shí)，也重視安全工作，但更多是停留在口頭上。比如在深入一線查找地區(qū)安全隱患工作上比當(dāng)主任時(shí)次數(shù)少了、關(guān)注安全隱患以及解決問(wèn)題等方面不力。

2、服務(wù)基層意識(shí)不強(qiáng)。xxx雖然制訂完善了《領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)深入基層聯(lián)系群眾的有關(guān)規(guī)定》，但作為書(shū)記督導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量不夠，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)雖然下基層了，但是不注重效果，沒(méi)有定期通報(bào)和交流，沒(méi)有認(rèn)真地進(jìn)行督促檢查和落實(shí)，這是形式主義的具體表現(xiàn)。

xxx同志（1條）：

1、同志對(duì)90后干部關(guān)心不夠。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班子成員、干部的教育培養(yǎng)、調(diào)配，切實(shí)關(guān)心、關(guān)懷，xx作為90后年輕干部思想活躍，年輕有為，但是作為工委書(shū)記在安排工作等各個(gè)方面對(duì)其指導(dǎo)和發(fā)揮作用考慮不周全。

xxx同志（1條）：

1、有官僚主義的問(wèn)題。你想過(guò)沒(méi)有自從你擔(dān)任書(shū)記以后你給xx開(kāi)過(guò)會(huì)沒(méi)有？你對(duì)環(huán)境秩序、城市管理工作看似重視，但實(shí)質(zhì)上城市秩序管理工作的根本在于隊(duì)伍的建設(shè)和管理，您在抓矛盾的關(guān)鍵點(diǎn)是不夠準(zhǔn)確，作為書(shū)記更重要的是關(guān)心xx的隊(duì)伍建設(shè)，比如您擔(dān)任書(shū)記以來(lái)，還沒(méi)有正式的到xx中組織隊(duì)員召開(kāi)思想政治方面的會(huì)議，也沒(méi)有和我對(duì)每名隊(duì)員的思想狀態(tài)、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致的把脈，更多的是對(duì)隊(duì)員工作業(yè)績(jī)的要求，忽視了對(duì)隊(duì)員的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。??

xxx同志（3條）：

1、角色轉(zhuǎn)換慢。在獨(dú)立主持行政全面工作，履行轄區(qū)行政一把手職責(zé)方面，思想還有誤區(qū)，放不開(kāi)手腳，工作不夠大膽主動(dòng)。作為行政一把手，除了要認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)部署和工委決策外，還要結(jié)合我地區(qū)實(shí)際，創(chuàng)造性地推進(jìn)地區(qū)行政工作，在安全維穩(wěn)、環(huán)境提升、社會(huì)服務(wù)管理上要有亮點(diǎn)，要發(fā)揮謀劃思路的作用，多給副職把方向、出主意、想辦法、解難題，提升水平。

2、有官僚作風(fēng)。要轉(zhuǎn)變通過(guò)會(huì)議解決問(wèn)題的方式方法，多深入一線，調(diào)查研究，現(xiàn)場(chǎng)辦公，樹(shù)立務(wù)實(shí)親民的形象和扎實(shí)深入的工作作風(fēng)。比如，為民辦實(shí)事工程，有些不好推進(jìn)的工作，需要深入社區(qū)，現(xiàn)場(chǎng)辦公，把問(wèn)題研究透。

3、有急躁情緒。遇到問(wèn)題時(shí)沒(méi)有深入調(diào)查研究，沒(méi)有全面了解掌握情況，憑經(jīng)驗(yàn)閱歷做出主觀判斷，認(rèn)為自己決斷是正確的。xxx的很多工作錯(cuò)綜復(fù)雜，各種利益交織，很難在短時(shí)間內(nèi)破解一些問(wèn)題。面對(duì)這些問(wèn)題需要掌握一手資料，權(quán)衡利弊，避免急于下結(jié)論。比如，有些工作條與塊的職責(zé)劃分并不清晰，涉及到多個(gè)部門需要統(tǒng)籌考慮，不能簡(jiǎn)單憑主觀經(jīng)驗(yàn)處理，要多方面聽(tīng)取意見(jiàn)。

xxx同志（2條）:

1、政績(jī)觀有偏差。你不僅是xxx辦事處主任，同時(shí)也是工委副書(shū)記，平時(shí)只注重抓行政工作和經(jīng)濟(jì)發(fā)展等，而對(duì)于黨建、宣傳、機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍建設(shè)等工作是忽略的。比如缺乏對(duì)機(jī)關(guān)黨建工作開(kāi)展情況的關(guān)心，帶頭參與機(jī)關(guān)黨員活動(dòng)和調(diào)動(dòng)機(jī)關(guān)干部參與黨建活動(dòng)的積極性不夠。

2、全面主動(dòng)履職不夠。作為行政一把手，更多是關(guān)注自己認(rèn)為重要的一畝三分地，像一些為民辦實(shí)事中的工程項(xiàng)目幾乎是月月調(diào)度，聽(tīng)進(jìn)展；但是像涉及到基層服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)和文化建設(shè)等百姓同樣關(guān)注很多的事上顯得不上心、不關(guān)心，在督導(dǎo)檢查和經(jīng)費(fèi)投入等方面做甩手掌柜，對(duì)情況了解不深、不透、不全面，沒(méi)有盡到行政一把手統(tǒng)籌兼顧的職責(zé)。

xxx同志（2條）:

1、履行“一崗雙責(zé)”意識(shí)不到位。在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中只注重抓行政工作，沒(méi)有把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作放到與行政工作同等重要位置，同步進(jìn)行考慮。在抓黨風(fēng)廉政建設(shè)上制度不健全，規(guī)范性建設(shè)意識(shí)不強(qiáng)，工作制度建設(shè)不健全，導(dǎo)致紀(jì)檢工作起不到應(yīng)有的監(jiān)督作用。

2、對(duì)機(jī)關(guān)干部關(guān)心、關(guān)愛(ài)不夠。與大家溝通少，有時(shí)大家想跟你溝通時(shí)，但你經(jīng)常開(kāi)會(huì)，找你時(shí)候都要到行政辦問(wèn)在不在。與機(jī)關(guān)和社區(qū)同志們交流少，工作接觸中也多以就事論事，不夠注重與一線工作人員的交流溝通。

xxx同志（2條）:

1、謀事不實(shí)。作為行政一把手，到xx親歷研究城管工作的力度不夠，對(duì)研究城市管理工作的整體謀劃研究不夠，特別是對(duì)解決重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題和長(zhǎng)效管理機(jī)制方面指導(dǎo)不夠。比如對(duì)小廣告等城市頑疾只是就事論事提要求，沒(méi)有方法的指導(dǎo)。

2、存在安逸思想。對(duì)行政工作的深化和細(xì)化不夠，積極性、主動(dòng)性不夠。比如對(duì)于民兵征兵等工作很少親自過(guò)問(wèn)，缺乏重視，缺乏指導(dǎo)。

xxx同志（1條）:

1、全面熟悉地區(qū)情況不夠。指導(dǎo)各位副職開(kāi)展工作有欠缺，經(jīng)濟(jì)工作不親力親為，整體籌劃研究不足。應(yīng)進(jìn)一步帶領(lǐng)副職與機(jī)關(guān)中層干部，社區(qū)書(shū)記、主任，社會(huì)單位責(zé)任人多溝通交流聯(lián)系。

xxx同志（1條）:

1、與基層干部有距離。密切聯(lián)系實(shí)際的意識(shí)不增強(qiáng)，不注重與一線工作人員交流溝通。與社區(qū)干部特別是社區(qū)書(shū)記、主任的交流少，和其他干部交流更少，往往是就工作談工作，沒(méi)有工作不見(jiàn)面，感情交流少，感覺(jué)和基層干部有一定的距離。

xxx同志（1條）:

1、工作中講面子，重排名。不注重與一線工作人員的交流溝通，過(guò)于關(guān)注指標(biāo)和排名，比如說(shuō)城市管理全模式工作中，只注重各項(xiàng)工作在全區(qū)的排名，習(xí)慣于抓指標(biāo)，派任務(wù)，看到某一項(xiàng)排名靠后就批評(píng)，未能繼續(xù)了解深層原因，不注重指導(dǎo)工作的開(kāi)展。

xxx同志（1條）:

1、對(duì)基層基礎(chǔ)性工作不重視。作為新到xxx工作的領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到基層社會(huì)矛盾的復(fù)雜性，沒(méi)有把矛盾調(diào)處化解工作上升到維護(hù)地區(qū)安全穩(wěn)定的高度來(lái)考慮，較重視城管、綜治等表面性強(qiáng)的工作，不注重排查信訪矛盾這樣基礎(chǔ)性工作，只在出現(xiàn)重大信訪事件等問(wèn)題時(shí)，才去關(guān)注，放馬后炮。

xxx同志（1條）:

1、推動(dòng)安全生產(chǎn)工作力度不夠。有流于形式的問(wèn)題，比如，安全生產(chǎn)工作，大會(huì)小會(huì)都在強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)工作，要高度重視，決不能放松，還要求簽訂了責(zé)任書(shū)，看似很重視，可實(shí)際上是雷聲大雨點(diǎn)小，系統(tǒng)研究不夠，自己很少參加安全檢查，對(duì)地區(qū)安全生產(chǎn)工作底數(shù)不清，解決問(wèn)題不力。

xxx同志（3條）:

1、沒(méi)有主動(dòng)謀劃的意識(shí)。作為副書(shū)記，進(jìn)取意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，有吃老本現(xiàn)象。習(xí)慣于用傳統(tǒng)思維和方法推動(dòng)工作，對(duì)工作的超前思考謀劃不到位。比如，對(duì)自己分管的組織、宣傳等工作，滿足于上級(jí)安排和我提的要求，不能夠主動(dòng)思考工作的開(kāi)展，工作不成體系。

2、抓基層黨建工作實(shí)招少。社區(qū)黨建只是停留在既有的典型殷金鳳身上，在推進(jìn)社區(qū)服務(wù)型黨組織建設(shè)方面沒(méi)有實(shí)招。社會(huì)領(lǐng)域黨建統(tǒng)籌協(xié)調(diào)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于當(dāng)前提出的區(qū)域化黨建工作缺乏研究和把握，沒(méi)有提出針對(duì)性的方案和舉措。

3、抓干部管理工作不嚴(yán)格。比如，很多制度建立了，但是礙于情面，沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行，制度紀(jì)律永遠(yuǎn)約束的是老實(shí)人，對(duì)不遵守紀(jì)律的干部沒(méi)有任何懲戒，造成干部心里不服氣。

xxx同志（2條）:

1、分管工作統(tǒng)籌不到位。對(duì)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展沒(méi)有清晰的概念，對(duì)地區(qū)的發(fā)展方向、經(jīng)濟(jì)支撐不太了解，沒(méi)有與黨建工作很好地結(jié)合，比如自17年初，xxx在商務(wù)樓宇中廣泛建立了樓宇黨建服務(wù)站、非公經(jīng)濟(jì)黨組織等，組織建立后，并沒(méi)有注重在了解地區(qū)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，行業(yè)特色等經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題的基礎(chǔ)上，有結(jié)合地開(kāi)展黨建工作和服務(wù)企業(yè)活動(dòng)，使得服務(wù)效果不夠顯著，黨組織揮不明顯。

2、自身要求不嚴(yán)格。談話不注意場(chǎng)合，不注意領(lǐng)導(dǎo)形象，在一定場(chǎng)合時(shí)，如開(kāi)會(huì)式研究工作，不太注意語(yǔ)言，有時(shí)說(shuō)些與會(huì)議無(wú)關(guān)的話題，缺少嚴(yán)肅性。

xxx同志（2條）：

1、工作缺少嚴(yán)謹(jǐn)。重部署輕落實(shí)，工作不細(xì)致；工作時(shí)緊時(shí)松，有頭無(wú)尾，工作有時(shí)凸現(xiàn)被動(dòng)，案頭工作不足；比如咱們xx藝術(shù)節(jié)已舉辦兩屆，但是在活動(dòng)過(guò)程中，xxx同志仍存在工作思路不夠清晰，在藝術(shù)節(jié)工作方案的制定、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、會(huì)前準(zhǔn)備、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度等方面有官僚作風(fēng)。

2、工作浮于表面，存在形式主義。沒(méi)有真正把宣傳作為一種工具，一種媒介、一種優(yōu)勢(shì)資源，更好地發(fā)揮宣傳的作用。比如：xxx重點(diǎn)工作、為民辦實(shí)事工程的進(jìn)展、惠民政策的落實(shí)宣傳的都不夠，跟蹤報(bào)道不連貫，以至于群眾不知道我們干了什么，從而形成群眾對(duì)我們的印象就是真做官、不干事。

xxx同志（2條）:

1、缺乏對(duì)區(qū)域性黨建研究。我分管的社會(huì)動(dòng)員中本來(lái)可以借助社會(huì)領(lǐng)域黨建工作的力量，但實(shí)際上兩者沒(méi)有結(jié)合到一起，工作成效也不明顯；

2、缺乏進(jìn)取精神。年齡大了，工作干勁明顯不足。作為班子中的老同志，拼搏進(jìn)取的銳氣少了、工作中按部就班，四平八穩(wěn)，對(duì)我們這些年輕同志傳幫帶的作用發(fā)揮不明顯。

xxx同志（1條）：

1、在干部工作上溝通不到位。比如在我培訓(xùn)期間，你將軍轉(zhuǎn)干部（事業(yè)編）xx分配到民政科，沒(méi)兩個(gè)月又調(diào)回社保所，造成科室工作銜接不順，還造成我與分管社保所領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生誤解。

xxx同志（1條）:

1、工作思考不全面。比如前期借用社區(qū)服務(wù)中心的活動(dòng)室場(chǎng)地xxxxx領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，存在具體的使用期限沒(méi)有說(shuō)清的情況，不利于兩邊使用的分配，或多或少影響到就業(yè)培訓(xùn)等活動(dòng)的開(kāi)展。

xxx同志（1條）：

1、落實(shí)工作不細(xì)。經(jīng)驗(yàn)主義嚴(yán)重，認(rèn)為遇到的問(wèn)題都見(jiàn)過(guò)，不愿意深入了解研究新情況，工作抓得不深入，停留在宏觀布置上多，導(dǎo)致對(duì)實(shí)際工作中的新情況了解不深，你作為xxx維穩(wěn)工作的主管領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)xxx層面所有高風(fēng)險(xiǎn)重點(diǎn)人的情況是否都了解？是否都清楚？

xxx同志（1條）:

1、工作不深入。比如我轄區(qū)拆遷任務(wù)重、遺留問(wèn)題多，潛在一定規(guī)定維穩(wěn)壓力。你作為xxx維穩(wěn)負(fù)責(zé)人，過(guò)問(wèn)的少、關(guān)注的少，存在顧此失彼的問(wèn)題，系統(tǒng)分析、綜合研判，前瞻性工作不到位。

xxx同志（1條）:

1、主觀武斷，存在官僚主義。在為群眾辦實(shí)事時(shí)，有時(shí)憑借自己的經(jīng)驗(yàn)做事，沒(méi)有充分聽(tīng)取居民意見(jiàn)和建議，經(jīng)常拍腦門說(shuō)就這么辦了，實(shí)際沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)。就像你在批評(píng)材料里說(shuō)的那樣，為xx社區(qū)做墻壁拉毛的那件事兒，我也全程參與了，我覺(jué)得就是你一意孤行才造成最后的整治效果不理想。

xxx同志（3條）:

1、對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作研究不夠。比如對(duì)于當(dāng)前xx反腐倡廉的形勢(shì)、違紀(jì)違法案件發(fā)案的規(guī)律特點(diǎn)缺乏研究，利用身邊的典型案例進(jìn)行宣傳教育的少，導(dǎo)致教育活動(dòng)內(nèi)容空洞、形式單一，針對(duì)性不強(qiáng)，教育效果大打折扣，存在形式主義。

2、執(zhí)紀(jì)監(jiān)督不嚴(yán)。對(duì)一些窗口單位、執(zhí)法單位等的作風(fēng)問(wèn)題監(jiān)管不到位，抓得不緊。具體說(shuō)就是紀(jì)檢工作停留在了參觀、開(kāi)會(huì)、傳文件上，抓實(shí)在事比較少，真正抓制度建設(shè)、抓典型、抓警示教育不夠，特別是黨風(fēng)廉政建設(shè)與xxx的改革發(fā)展結(jié)合得不緊，存在“兩張皮”現(xiàn)象。

3、抓黨風(fēng)廉政責(zé)任不到位。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的警示教育預(yù)防工作抓得不夠，紀(jì)檢部門震懾力不足。比如對(duì)規(guī)章制度執(zhí)行力度不夠，具體表現(xiàn)為不能主動(dòng)提出和配合督促檢查機(jī)關(guān)干部在文明辦公和行為規(guī)范制度的執(zhí)行情況。

xxx同志（2條）:

1、工作主動(dòng)性不足。對(duì)分管的工作更多依據(jù)現(xiàn)行政策，工作完成限于常規(guī)工作，存在等工作的現(xiàn)象，點(diǎn)我名我就干，職責(zé)范圍內(nèi)工作就干好，沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)性、長(zhǎng)期性的規(guī)劃。

2、有官僚主義，主動(dòng)監(jiān)察意識(shí)淡漠。對(duì)各行政職能科室的重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)的警示不夠，缺乏有效的監(jiān)督。比如對(duì)行政職能科室重要崗位人員進(jìn)行日常談話警示等不夠，靠前監(jiān)督少，事后監(jiān)督比較多，沒(méi)有形成長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)重要部門防范點(diǎn)位提示不夠。

xxx同志（2條）:

1有本位主義思想，比如分管的工、青、婦、紀(jì)檢工作，應(yīng)該主動(dòng)納入大黨建格局，但你大多數(shù)時(shí)候都是站在分管工作角度，考慮自身工作得失，影響了xxx大黨建格局的建立。

2、缺乏艱苦樸素作風(fēng)。比如你從政協(xié)來(lái)xxx來(lái)到基層工作也有五年多時(shí)間了，而且還曾經(jīng)分管民政、社區(qū)等基礎(chǔ)性工作，但還是動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)起政協(xié)工作的高大上，體現(xiàn)在具體上，就是有追求物質(zhì)享受的方向，追求衣著品味、品牌，過(guò)緊日子的思想不牢，放松了艱苦作風(fēng)的思想修煉。

xxx同志（2條）:

1、存在享樂(lè)主義。表現(xiàn)在缺乏激情，安于現(xiàn)狀，從區(qū)政協(xié)調(diào)到xxx工作后，先后分管過(guò)民政、殘聯(lián)、計(jì)生等工作，工作中是有想法的，但受自我滿足思想局限，造成工作推進(jìn)不力。

2、工作主動(dòng)性欠缺。習(xí)慣于上級(jí)安排什么就干什么，深入研究和事前監(jiān)督少。監(jiān)督意識(shí)不足，缺少可行有效的監(jiān)督措施和辦法。

xxx同志（1條）:

1、在社區(qū)紀(jì)檢作用發(fā)揮不充分。對(duì)社區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察組織領(lǐng)導(dǎo)、管理不到位。要求只停留在一般性工作上，業(yè)務(wù)指導(dǎo)少、導(dǎo)致這支隊(duì)伍沒(méi)有充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。

xxx同志（1條）:

1、主動(dòng)監(jiān)督意識(shí)差。比如對(duì)執(zhí)法部門和窗口單位日常督促少，遇到上級(jí)檢查才找突擊監(jiān)督出現(xiàn)問(wèn)題才找這些部門的負(fù)責(zé)人交流溝通，對(duì)于科室黨風(fēng)廉政建設(shè)開(kāi)展情況，跟蹤不夠。

xxx同志（1條）:

1、不重視紀(jì)檢監(jiān)察制度建設(shè)。作為紀(jì)工委書(shū)記，對(duì)于如何預(yù)防腐敗，如何改進(jìn)作風(fēng)等問(wèn)題缺少務(wù)實(shí)管用的長(zhǎng)效化措施，具體表現(xiàn)為對(duì)機(jī)關(guān)政風(fēng)行風(fēng)方面存在的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)漏和建立監(jiān)督檢查制度辦法，以至于監(jiān)督檢查工作處在停滯不前的狀態(tài)。

xxx同志（1條）:

1、群團(tuán)工作平推。對(duì)新形勢(shì)下群團(tuán)工作的規(guī)律研究不深不透，創(chuàng)新不足。比如在群團(tuán)工作中針對(duì)網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)狀如何推進(jìn)工作沒(méi)有思考，組織活動(dòng)方法單一。

xxx同志（1條）:

1、存在“老好人”思想。具體表現(xiàn)為對(duì)行政執(zhí)法部門在重要節(jié)日、易滋生貪腐機(jī)會(huì)的時(shí)段，沒(méi)能做到及早提醒，早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn)，批評(píng)教育多，實(shí)際舉措少，沒(méi)有形成真正的震懾。

對(duì)于黨員議教議訓(xùn)心得體會(huì)及感悟四

忙忙碌碌的一年過(guò)去了，在收獲喜悅的同時(shí)，作為黨員教師的我們更要不斷反思自我的得失，不斷改善自我的不足。現(xiàn)將自我的情景自查如下：

本人始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自我的工作，思想政治素質(zhì)高。服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)勇于擔(dān)當(dāng)職責(zé)。不怕苦，挑重?fù)?dān)，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。遵守社會(huì)公德。加強(qiáng)個(gè)人品德自我修養(yǎng)，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，用無(wú)私的人個(gè)魅力感染學(xué)生。因?yàn)槿藷o(wú)完人，所以我們要經(jīng)過(guò)民主生活會(huì)來(lái)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，經(jīng)過(guò)反思自我的問(wèn)題，改正不足。我認(rèn)為我在工作中存在的問(wèn)題如下：

1、系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺(jué)主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，有時(shí)看報(bào)紙也是看看大標(biāo)題，結(jié)果對(duì)理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些新問(wèn)題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

2、對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。由于自我思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。

3、隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng)，只求工作穩(wěn)中求勝，作為一個(gè)黨員，對(duì)自我的要求不夠高，認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時(shí)間總不夠用，自我盡心做好本職工作就好，那種敢為人先的精神，而今已大不如前。

針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見(jiàn)效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯提高，做好工作。

1）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；升華自我的師德境界；更要學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專業(yè)知識(shí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變理論觀念，真正做到以生為本，教學(xué)相長(zhǎng)。

2）要克服時(shí)間上的困難，盡可能地更熱情主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他教師多做交流，熱心地幫忙周圍的同志分析具體情景，有針對(duì)性地去想辦法，幫忙解決實(shí)際問(wèn)題。在工作中嚴(yán)于解剖自我，認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)，經(jīng)過(guò)不斷的反思來(lái)促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。

3）作為一名黨員，我要始終堅(jiān)持清醒的頭腦，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。

總之，今后工作中，我必須不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)眾望，從我做起，不去強(qiáng)調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改善工作，努力使自我成為一名優(yōu)秀的黨員。

對(duì)于黨員議教議訓(xùn)心得體會(huì)及感悟五

每個(gè)黨員認(rèn)真遵守黨章，嚴(yán)格按制度和規(guī)定辦事，是增強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一保持黨的先進(jìn)性和純潔性的根本保證。以下學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文《黨員教師新黨章學(xué)習(xí)心得體會(huì)》由第一范文網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)頻道為您精心提供。

新黨章集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，嚴(yán)格按照黨章辦事，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證。

教師是人類文明的傳承者。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。先進(jìn)性是黨員與非黨員的本質(zhì)區(qū)別所在。黨員教師要有先進(jìn)性意識(shí)、示范性意識(shí)和時(shí)代性意識(shí)。

首先，要有先進(jìn)意識(shí)。在新形勢(shì)下，每一個(gè)黨員教師都必須在教育工作中實(shí)踐先進(jìn)性要求，發(fā)揮先進(jìn)性作用，樹(shù)立先進(jìn)性形象。衡量黨員先進(jìn)與否，主要是看它是否全心全意的為人民服務(wù)，以及是否自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。所以，黨員教師要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，全心全意為學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗，時(shí)時(shí)處處要以身作則，保持先進(jìn)性意識(shí)。

其次，要有示范意識(shí)。黨員的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面，黨員的示范性經(jīng)常的和主要的是體現(xiàn)在本職工作上。所以，黨員教師要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，用自己的模范帶頭作用給學(xué)生樹(shù)立榜樣，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

再次，要有時(shí)代意識(shí)。面對(duì)改革開(kāi)放的新形勢(shì)，黨員教師既要具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又要具有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)與創(chuàng)造意識(shí)，既要自覺(jué)地服從組織安排，遵紀(jì)守法，又要增強(qiáng)自主性和發(fā)揮能動(dòng)作用。也就是說(shuō)黨員教師要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)。

如何令其保持先進(jìn)意識(shí)、示范意識(shí)和時(shí)代意識(shí)?我以為：

一、富有理想，堅(jiān)定信念

對(duì)馬克思主義和共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念，是共產(chǎn)黨員具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的表現(xiàn)，是共產(chǎn)黨員的精神支柱。正如鄧小平同志所說(shuō)，過(guò)去我們黨無(wú)論怎樣弱小，無(wú)論遇到什么困難，一直有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，因?yàn)槲覀冇旭R克思主義和共產(chǎn)主義的信念。有了共同的理想，也就有了鐵的紀(jì)律。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，這都是我們的真正優(yōu)勢(shì)。樹(shù)立共產(chǎn)主義理想，決心為共產(chǎn)主義奮斗終身，是發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的首要條件。共產(chǎn)黨員的這種理想和信念，只有建立在對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)理解和正確把握上，才是牢固的;只有把這種理想和信念同建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，在本職崗位上創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)，才是對(duì)共產(chǎn)主義理想忠誠(chéng)的表現(xiàn)。這樣，就會(huì)在勝利時(shí)不驕不躁，謙虛謹(jǐn)慎;在挫折和困難面前不悲觀失望，勇往直前;在壓力和威脅面前不卑躬屈膝，巍然不動(dòng);在風(fēng)云變幻之際不隨波逐流，堅(jiān)持正確方向。

這里要特別指出，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是與每一個(gè)教師的職業(yè)理想相聯(lián)系的。教師的職業(yè)理想，是指教師對(duì)正在從事的職業(yè)可望達(dá)到的成就的設(shè)想和追求，是教師職業(yè)道德的靈魂和教師行動(dòng)的指南。是從事教學(xué)工作的腦力勞動(dòng)者在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)遵循的道德規(guī)范，知識(shí)分子職業(yè)道德之一。具體地說(shuō)，為了實(shí)現(xiàn)共同理想，每一位教師在考慮自己的具體奮斗目標(biāo)時(shí)，都應(yīng)以忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)為出發(fā)點(diǎn)。因而，教師的職業(yè)理想是一種崇高的理想。作為黨員教師，必須樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和信念，鞏固教師的職業(yè)理想。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣總結(jié)：“我一生最主要的東西是什么呢?我會(huì)毫不猶豫地回答：熱愛(ài)兒童?！焙翢o(wú)疑問(wèn)，新形勢(shì)下的黨員教師更應(yīng)關(guān)愛(ài)學(xué)生。我國(guó)教育心理學(xué)專家劉兆吉對(duì)120位優(yōu)秀教師和模范班主任(大多為共產(chǎn)黨員)的心理特點(diǎn)進(jìn)行過(guò)調(diào)查研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，100%的優(yōu)秀教師和模范班主任都對(duì)學(xué)生懷有深厚的感情。把愛(ài)心奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生是教師的天職，是每個(gè)教師必備的道德素質(zhì)，是教師職業(yè)理想的體現(xiàn)。理想是人的內(nèi)在動(dòng)力，是人體內(nèi)的動(dòng)機(jī)，教師的理想是他們勤奮工作，努力探索的源泉和動(dòng)力。黨員教師更應(yīng)如此。

二、聯(lián)系群眾，克己奉公

全心全意為人民服務(wù)，引導(dǎo)人民群眾認(rèn)識(shí)自己的利益，并團(tuán)結(jié)起來(lái)為實(shí)現(xiàn)自己的利益而奮斗，是我們黨的根本任務(wù)。黨員教師應(yīng)當(dāng)在日常的學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)生活中，積極向群眾宣傳解釋黨的路線方針政策和國(guó)家的法律法規(guī)，教育引導(dǎo)群眾正確處理個(gè)人利益與集體利益、局部利益與整體利益、當(dāng)前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，凝聚群眾力量。而要這樣做，一個(gè)重要途徑就是黨員教師要樹(shù)立起良好的形象。黨員教師的形象好不好，不僅影響到黨在群眾中的威望如何，更是其本人是否在師生員工中建立威信、得到信任，是否能夠團(tuán)結(jié)師生員工、帶領(lǐng)師生員工一道前進(jìn)的重要條件。在黨的歷史上，張思德、焦裕祿、雷鋒、王進(jìn)喜、孔繁森、鄭培民、牛玉儒、任長(zhǎng)霞等優(yōu)秀黨員的良好形象，不僅帶動(dòng)了一批黨員群眾，而且鼓舞影響了一代又一代黨員和黨的干部，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人民群眾。黨員教師應(yīng)當(dāng)向這些優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，吃苦在前、享受在后、克己奉公、廉潔從教、多做貢獻(xiàn)，用良好的形象發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。

三、勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)造

共產(chǎn)黨人應(yīng)當(dāng)是富有創(chuàng)造精神的人。這種創(chuàng)造精神，來(lái)源于大膽實(shí)踐。面臨現(xiàn)代化建設(shè)的偉大任務(wù)，我們必須重新學(xué)習(xí)。應(yīng)該看到，我們的建設(shè)和改革，仍然有許多未被認(rèn)識(shí)或尚未完全認(rèn)識(shí)的領(lǐng)域，這就要求共產(chǎn)黨員解放思想，實(shí)事求是，大膽探索，勇于創(chuàng)造。同時(shí)也要求黨員掌握更多的知識(shí)和技能，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。一名合格的黨員教師想要保持先進(jìn)性，就必須時(shí)刻注意學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高，才能緊跟時(shí)代步伐;做到與時(shí)俱進(jìn)，才能適應(yīng)學(xué)校改革和發(fā)展的需要，才能時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

學(xué)校黨員教師作為知識(shí)群體中的先進(jìn)分子，應(yīng)當(dāng)通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論素質(zhì)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力，提高適應(yīng)信息化時(shí)代的復(fù)合本領(lǐng)。

在提高政治理論素質(zhì)方面，黨員教師要結(jié)合學(xué)校改革和發(fā)展的實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的“”精神。在加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)方面，黨員教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極實(shí)踐優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。要真正懂得教師職業(yè)道德，是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)，是教師的從業(yè)之德，是對(duì)教師這一行業(yè)者的道德要求。它是調(diào)整教師與學(xué)生、教師與教師、教師與集體、教師與社會(huì)之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則。它包括教師的道德意識(shí)、道德規(guī)范、道德修養(yǎng)、道德行為等內(nèi)容。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。黨員教師要自覺(jué)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與祖國(guó)發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。

在提高業(yè)務(wù)能力方面，黨員教師要勇于創(chuàng)新，努力使自己成為積極推進(jìn)素質(zhì)教育，改革教育、教學(xué)方法，全面提高教育質(zhì)量的先行者和示范者。在新形勢(shì)下，黨員教師必須具備不斷加強(qiáng)自身建設(shè)的能力、組織教學(xué)的能力、自我調(diào)控的能力、思想教育和常規(guī)管理的能力、指導(dǎo)學(xué)生的能力、教育科研能力、創(chuàng)造能力、理解和分析的能力、熟悉相關(guān)教育政策和法律、法規(guī)的能力。此外，博聞強(qiáng)記，一專多能，教育過(guò)程中隨機(jī)應(yīng)變、因勢(shì)利導(dǎo)等等，都是黨員教師應(yīng)當(dāng)具備的能力素質(zhì)。

在提高適應(yīng)信息化時(shí)代的復(fù)合本領(lǐng)方面，黨員教師除了應(yīng)具備上述能力素質(zhì)外，還應(yīng)包括快速獲取信息、消化信息的能力，較強(qiáng)的溝通交往能力，較好的身體素質(zhì)等等。21世紀(jì)的黨員教師應(yīng)致力于專業(yè)化發(fā)展，不僅具有實(shí)施心理教育的能力，具備一種反思的能力，還有如何將現(xiàn)代教育信息技術(shù)整合到課程中去，這也是一種能力的體現(xiàn)。因?yàn)樗钍煜W(xué)生，他創(chuàng)造出來(lái)的內(nèi)容最適合學(xué)生，因而是最有價(jià)值的。

對(duì)于黨員議教議訓(xùn)心得體會(huì)及感悟六

教師是人類靈魂的工程師，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，肩上扛的是教書(shū)育人的偉大工作，而作為黨員教師，肩上的責(zé)任只有更重，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。為了能更好的完成本職工作，老師們會(huì)每隔一段時(shí)間做自我總結(jié)，小編為你提供以下范文參考：

從xx年x月進(jìn)入xx小學(xué)工作至今已一年，回顧這一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)，本人受益良多。

身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來(lái)，本人堅(jiān)定自己的思想政治方向，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn)，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺(jué)悟及政策水平。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性，于20xx年4月接任學(xué)區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員一職至今，并在20xx年6月被評(píng)為學(xué)區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認(rèn)可;在與家長(zhǎng)的接觸中，我注意方法方式，耐心細(xì)心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作，深受家長(zhǎng)歡迎。

“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn)，我還轉(zhuǎn)繼續(xù)本科深造，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)的語(yǔ)文和思品教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來(lái)研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極參與區(qū)市級(jí)教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。新教師考核中，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課，受到了區(qū)進(jìn)修學(xué)校老師的贊許，這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì)。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。

未來(lái)路漫漫，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格。

光陰似箭,日月如梭.在黨組織及教育部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大力支持下,并經(jīng)過(guò)一年多的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我在教育方面,獲益匪淺.回顧20xx年9月份以來(lái)自己所走過(guò)的路程,我可以更好地看清楚前面的路,可以更健康地奔跑在教育這條長(zhǎng)征漫道之上,可以更好地為黨的教育事業(yè)揮灑滿腔熱血.現(xiàn)在,我總結(jié)一下這一年多的得與失,謹(jǐn)請(qǐng)黨組織及教育部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)拜讀,并提出寶貴的意見(jiàn).

一、 思想方面

俗話說(shuō)得好,教師是人類靈魂的工程師.教師自身思想道德的好壞,事關(guān)著黨的教育事業(yè)的成敗.

黨組織方面:一年多來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。這一年多來(lái), 我定期學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí),以黨的先進(jìn)理論知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,提高自己的思想政治覺(jué)悟性,積極向黨組織靠攏.

學(xué)校方面:我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,積極地服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極地參加各種會(huì)議.我作風(fēng)正派,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。同時(shí),我積極參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓(xùn),并取得了良好的效果.

學(xué)生方面:我用平等,博愛(ài)及寬容的態(tài)度去看待學(xué)生,用激情四射的青春去感染學(xué)生,用通俗先進(jìn)的知識(shí)去培養(yǎng)學(xué)生,在群眾當(dāng)中樹(shù)立了良好的教師形象。

二、 工作方面

備課時(shí)，結(jié)合中學(xué)生的認(rèn)知心理過(guò)程,力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn).上課時(shí),注重"知識(shí)與技能,過(guò)程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀"三個(gè)維度的充分整合,綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性地位，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng);善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀,人生觀及價(jià)值觀。下課時(shí),積極下班輔導(dǎo)學(xué)生,認(rèn)真批改作文并虛心向同行請(qǐng)教先進(jìn)的教學(xué)方法.

三、 學(xué)習(xí)方面

在科學(xué)技術(shù)日新月異的知識(shí)年代，一個(gè)人的知識(shí)猶如半空中的一粒浮塵.一個(gè)人要想更好地立足于社會(huì),對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn),自己就必須不斷學(xué)習(xí),繼續(xù)學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí).通過(guò)學(xué)習(xí),充實(shí)自己,完善自己,貢獻(xiàn)自己.

作為一名新教師，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要.自從走上教師這一崗位以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)成為我工作生活中極為重要的一個(gè)組成部分。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓(xùn)，積極參與縣教育局組織的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽.通過(guò)這些途徑,我不斷充實(shí)自己的頭腦,完善自己的教育教學(xué)理論,以便在工作中能以先進(jìn)的理論作為指導(dǎo),更好地完成教育教學(xué)工作.同時(shí),我努力探討中學(xué)語(yǔ)文相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)同行的先進(jìn)教學(xué)藝術(shù),盡可能地使用多媒體來(lái)輔助語(yǔ)文教學(xué).

四、努力方向：

"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"."路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索". 在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身的政治思想學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的努力,為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的畢生心血

作為一名班主任，更多的工作是管理班級(jí)。我從細(xì)節(jié)入手，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時(shí)我提前到校，最后離校，管理好學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)。一年下來(lái)，班級(jí)取得了不錯(cuò)的成績(jī)，如獲得了“國(guó)慶黑板報(bào)一等獎(jiǎng)”，“校園文化藝術(shù)節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分二等獎(jiǎng)”，還被學(xué)校評(píng)為了文明班級(jí)。

五、積極進(jìn)取，提高自己

教師身負(fù)重任，不能有絲毫的大意。我總是以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在以后的教學(xué)生涯中，為了成為一名優(yōu)秀的教師，我將不斷學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平和文化素養(yǎng)，豐富自己的學(xué)識(shí)，更好的教導(dǎo)學(xué)生，力求將每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成才。

作為一名有著三年黨齡的青年教師，從上崗第一天起，我便深切地認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任之重大，而提高政治思想覺(jué)悟更是開(kāi)展好教育教學(xué)工作的基本前提?！皩W(xué)為人師，行為世范”，在學(xué)生面前樹(shù)立了良好的形象。工作近一年來(lái)，本人注重自身素質(zhì)的修養(yǎng)，不曾遲到、請(qǐng)假、曠工、早退等，以青春的熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成各項(xiàng)工作。同時(shí)虛心向前輩請(qǐng)教，學(xué)習(xí)老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。熱心幫助同事，有同事請(qǐng)假需要代課的，我總是毫不猶豫地接下重?fù)?dān)。

六、教學(xué)工作

在這一年里，我擔(dān)任的是三年級(jí)語(yǔ)文和英語(yǔ)教學(xué)工作。雖然工作重、任務(wù)多，但我合理規(guī)劃，把工作安排的井井有條。盡職盡責(zé)做好學(xué)校交給我的每一份工作。在學(xué)科教學(xué)方面，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每一篇課文都是全新的，每一位學(xué)生都是全新的。因此，每上一篇課文，我都認(rèn)真鉆研教材，深入細(xì)致地查閱各種資料，力求吃透文本，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。對(duì)于較難把握的重點(diǎn)課文，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請(qǐng)教、聽(tīng)課，尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口。每一份教案都備有電子稿、手抄稿，力求詳盡、清晰。此外，我還不斷充實(shí)自己，在南潯區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教師能力競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)，在湖州市小學(xué)英語(yǔ)教師競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。

七、班級(jí)管理

作為一名年輕的班主任，很多事都要一點(diǎn)一滴學(xué)起。第一次報(bào)到、第一次班會(huì)、第一次家長(zhǎng)會(huì)、第一次家訪···無(wú)數(shù)個(gè)第一次，有過(guò)無(wú)奈，有過(guò)傍徨，有過(guò)喜悅，讓我體驗(yàn)了班主任的百種滋味。我全心愛(ài)著我的學(xué)生，在我的帶領(lǐng)下我班取得了一系列優(yōu)異的成績(jī)：運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第二名，葫蘆絲演奏二等獎(jiǎng)……學(xué)習(xí)、體育、藝術(shù)都不甘示弱。我班形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力，良好的行為規(guī)范。經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)以及其他老師對(duì)我班的稱贊。

對(duì)于黨員議教議訓(xùn)心得體會(huì)及感悟七

1.同志工作上有積極的工作態(tài)度，勇于挑重?fù)?dān)，愿意和能夠在沒(méi)有監(jiān)督的情況下勤奮地工作;生活上在各方面起到了模范帶頭作用，尤其在維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，維護(hù)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上發(fā)揮了積極的作用，為同學(xué)們樹(shù)立良好的榜樣。思想上堅(jiān)信共產(chǎn)主義一定能夠?qū)崿F(xiàn)，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明。但對(duì)黨和國(guó)家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常化，

2.同志努力生活上學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)，能向不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。思想上平時(shí)能夠自覺(jué)用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，能正確處理整體利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系。工作上本職工作和組織上交給的其它任務(wù)都完成得較為出色。但在遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候，考慮不全面，有時(shí)會(huì)對(duì)一些細(xì)節(jié)把握的不夠。

3.同志生活上積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志。思想上思想品德端正，團(tuán)結(jié)同志，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，為人正派，有為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心。工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見(jiàn)解，但在于離共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)還有差距，保持和發(fā)揮黨員的模范作用還不夠;

4.同志生活上樂(lè)于助人，善于團(tuán)結(jié)，平易近人。工作上吃苦耐勞。思想上自覺(jué)地同以胡錦濤同志為核心的黨中央保持一致，但是工作作風(fēng)過(guò)于拘謹(jǐn)不夠大膽

5.同志生活上尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，工作上樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友，思想上堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，注意學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識(shí)，但是在為人處事方面經(jīng)驗(yàn)不夠。

6.同志工作上公正嚴(yán)明，上進(jìn)心強(qiáng)，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。生活上作為一名班長(zhǎng)，能夠做到急同學(xué)之所急，想同學(xué)之所想，將幫助同學(xué)切實(shí)落到實(shí)處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。但是平時(shí)做事太注重于細(xì)節(jié)，有可能忽視了對(duì)整體的把握。但是理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步深化。

7.同志思想上不斷提高自身修養(yǎng)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。積極響應(yīng)黨的號(hào)召，與黨中央保持一致，工作上按時(shí)完成黨支部交給的各項(xiàng)任務(wù)。生活上養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不斷地充實(shí)自己，完善自己，不斷提高精神追求。但是工作經(jīng)驗(yàn)較少還需要進(jìn)一步鍛煉。

8.同志生活上心地善良，為人誠(chéng)實(shí)，一心一意，關(guān)心他人，工作上精明能干，個(gè)性穩(wěn)重，積極主動(dòng)。思想上對(duì)黨的認(rèn)識(shí)正確，入黨動(dòng)機(jī)端正。但是平時(shí)做事太注重于細(xì)節(jié)，有可能忽視了對(duì)整體的把握。但是理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步深化。

9.同志工作上獨(dú)立工作能力強(qiáng)，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。生活上團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，思想上品德端正，團(tuán)結(jié)同志，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，為人正派，有為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心。但是工作經(jīng)驗(yàn)較少還需要進(jìn)一步鍛煉。

10.同志工作上有積極的工作態(tài)度，勇于挑重?fù)?dān)，愿意和能夠在沒(méi)有監(jiān)督的情況下勤奮地工作;生活上能夠做到急同學(xué)之所急，想同學(xué)之所想，將幫助同學(xué)切實(shí)落到實(shí)處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。思想上思想積極進(jìn)步，能主動(dòng)向黨組織靠攏。但黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，有些內(nèi)容學(xué)習(xí)不扎實(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)黨的理論學(xué)習(xí)。

11.同志工作上公正嚴(yán)明，上進(jìn)心強(qiáng)，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。生活上注意個(gè)人文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，但在理論聯(lián)系實(shí)際的能力還有所欠缺。

12.同志思想上按照優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，履行黨員義務(wù)，知行合一。工作上有積極的工作態(tài)度，獨(dú)立工作能力強(qiáng)，并有良好的交際技能，生活上具有極強(qiáng)的集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神，具有為具體服務(wù)，為集體爭(zhēng)光的自覺(jué)意識(shí)，在日常生活中能夠從身邊小事做起，但對(duì)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，

13.同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見(jiàn)解，而不人云己云。生活上積極主動(dòng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，思想上堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，注意學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識(shí)，但是工作作風(fēng)過(guò)于拘謹(jǐn)不夠大膽

14.同志思想上不斷提高自身修養(yǎng)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。積極響應(yīng)黨的號(hào)召，與黨中央保持一致，工作上按時(shí)完成黨支部交給的各項(xiàng)任務(wù)。生活上不斷地充實(shí)自己，完善自己，不斷提高精神追求。但對(duì)黨和國(guó)家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?；?/p>

15.同志工作上努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)，能向不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。生活上時(shí)刻不忘提醒自己保持勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，思想上能積極學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想，但對(duì)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，

16.同志生活上積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志。工作上在維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，維護(hù)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上發(fā)揮了積極的作用，為同學(xué)們樹(shù)立良好的榜樣。思想上平時(shí)能夠自覺(jué)用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，能正確處理整體利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系。但對(duì)黨的有些內(nèi)容學(xué)習(xí)不扎實(shí)，需要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，提高鉆研精神;

17.同志思想上能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，與黨中央保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神和各個(gè)會(huì)議的重要內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，政治方面把握、辨別力、敏銳性等。工作上努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)。生活上在日常生活中能夠從身邊小事做起，積極主動(dòng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，但是政治理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)、理論聯(lián)系實(shí)際的能力還有待進(jìn)一步提高、還應(yīng)該進(jìn)一步注重創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

18.同志生活上學(xué)習(xí)刻苦努力，成績(jī)優(yōu)異。具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，工作上公正嚴(yán)明，上進(jìn)心強(qiáng)，有良好的交際技能。思想上對(duì)黨有正確認(rèn)識(shí)，堅(jiān)信共產(chǎn)主義一定能夠?qū)崿F(xiàn)，并決心為之奮斗終身。但在于離共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)還有差距，保持和發(fā)揮黨員的模范作用還不夠;

19.同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見(jiàn)解，思想上對(duì)黨有正確認(rèn)識(shí)，堅(jiān)信共產(chǎn)主義一定能夠?qū)崿F(xiàn)，并決心為之奮斗終身。生活上具有極強(qiáng)的集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神，具有為具體服務(wù)，但是有時(shí)對(duì)有的事情想得過(guò)多。

20.同志生活上有自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)新的的東西效率高，學(xué)習(xí)新的技能上手快。思想上有為集體爭(zhēng)光的自覺(jué)意識(shí)，在日常生活中能夠從身邊小事做起，工作上在各方面起到了模范帶頭作用，但在遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候，考慮不全面，有時(shí)會(huì)對(duì)一些細(xì)節(jié)把握的不夠。

21.同志生活上積極參加學(xué)校班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。工作上吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)，思想上能認(rèn)真實(shí)踐貫徹科學(xué)發(fā)展觀，有較高的理論水平。但工作方法有時(shí)還需改進(jìn)，工作預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性還有待于進(jìn)一步的加強(qiáng)。

22.同志工作上有自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)新的的東西效率高，學(xué)習(xí)新的技能上手快。生活上生活中關(guān)心同學(xué)，能熱情幫助有困難的同學(xué)，在群眾中有較高的威望。思想上積極進(jìn)步，能主動(dòng)向黨組織靠攏。能積極學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想，能認(rèn)真實(shí)踐貫徹科學(xué)發(fā)展觀，有較高的理論水平。但是在為人處事方面經(jīng)驗(yàn)不夠。

對(duì)于黨員議教議訓(xùn)心得體會(huì)及感悟八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：

大家下午好!

今年一年來(lái)，帶著黨組織的信任和廣大老師的支持，順利地完成了一年的工作。一年來(lái),我很珍惜黨組織給我的這次機(jī)會(huì)，同時(shí)我也知道作為一名黨員，自己與其它黨員同志在很多方面還是存在差距的，這促使我不斷地鞭笞自己努力向前。經(jīng)過(guò)努力，我受到了很大的鍛煉，在思想上和工作上都有所進(jìn)步?，F(xiàn)借述職的機(jī)會(huì)，向組織和同志們做以下匯報(bào)：

我自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，積極參加學(xué)校以各種形式開(kāi)展的理論學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事政治。這些都使我在思想上離組織又近了一步。特別是黨的“十九大”召開(kāi)以來(lái)，我把自己投入到學(xué)習(xí)“十九大”的熱潮之中，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視和報(bào)紙等各種渠道了解黨的新方針新政策，積極向黨中央黨組織靠攏，提高自己的黨性修養(yǎng)，并撰寫了多篇文章。在政治理論課上，我認(rèn)真聽(tīng)講，勤于思考，也取得了較好的成績(jī)。另外，我經(jīng)常用黨性來(lái)約束、激勵(lì)自己，始終保持對(duì)黨的忠誠(chéng)，黨組織生活不缺席，按時(shí)交納黨費(fèi)。

我以追求全面發(fā)展作為自己的目標(biāo)。積極努力學(xué)習(xí)好本專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取做到融會(huì)貫通，學(xué)以致用。

(1)、在學(xué)習(xí)理論，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念上做表率。

學(xué)習(xí)理論有了深度，認(rèn)識(shí)水平就有高度，查擺問(wèn)題和解剖問(wèn)題才有力度。因此，平時(shí)注重對(duì)馬列主義書(shū)籍及論述文章的收集和學(xué)習(xí)，僅收集“三講”“三個(gè)代表”“科學(xué)發(fā)展觀”的剪報(bào)就達(dá)60多篇，并將有關(guān)文章應(yīng)用到村小的政治學(xué)習(xí)中去，能認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)主義的理想信念不是憑空產(chǎn)生的，而是來(lái)源于對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律和人生價(jià)值的科學(xué)認(rèn)識(shí)與理性把握，來(lái)源于馬克思主義理論的武裝。

(2)、在學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識(shí)，提高管理能力上做表率。

科學(xué)文化管理知識(shí)是社會(huì)文明的基礎(chǔ)，是社會(huì)文明的基礎(chǔ)，是人類進(jìn)步的階梯，當(dāng)今世界知識(shí)經(jīng)濟(jì)已現(xiàn)端倪，經(jīng)濟(jì)全球化，科技信息化的步伐越來(lái)越快。自已深感時(shí)不待我的緊迫，因此，能夠不斷學(xué)習(xí)教學(xué)知識(shí)和管理知識(shí)，并不時(shí)充實(shí)到工作中去。積極用在推進(jìn)村小健康有益的工作活動(dòng)中。

(3).在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)方面作表率

作為一名工人來(lái)?yè)?dān)任五年級(jí)的教學(xué)任務(wù),努力學(xué)習(xí)各方面的業(yè)務(wù)知識(shí),是提高教育教學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵,因此,工作在緊張,我也要抽時(shí)間向書(shū)本求教或者向有一定專長(zhǎng)的老同志請(qǐng)教.并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到本年級(jí)的教學(xué)之中.

工作上，在擔(dān)任五年級(jí)班級(jí)教學(xué)和村小負(fù)責(zé)人期間，我認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己的本職工作，填寫教學(xué)日志、收發(fā)試卷、通知事情等等，這看上去沒(méi)有多少重量的職務(wù)卻讓我明白了堅(jiān)持的不容易和它的意義.作為一名村小負(fù)責(zé)人，時(shí)刻不忘組織的信任，對(duì)待工作勤勤懇懇，每天能早到、晚走，帶頭遵守單位的規(guī)章制度，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦工作都能積極踏實(shí)的做好。敢于闡明自已的觀點(diǎn)，為人正直，作風(fēng)正派，能把自已置于領(lǐng)導(dǎo)和群眾的監(jiān)督之下，不以手中的權(quán)力為個(gè)人謀私利，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心。

堅(jiān)持三個(gè)代表，歸根結(jié)底就是要統(tǒng)一體現(xiàn)在不斷實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益上，只有親近群眾，植根群眾，了解群眾，造福群眾，才能真正代表群眾。因此，能結(jié)合村小實(shí)際，平時(shí)關(guān)心群眾疾苦，對(duì)生病在家的員工進(jìn)行慰問(wèn)，對(duì)個(gè)別家景困難的員工還能給予力所能及作的經(jīng)濟(jì)幫助。對(duì)員工遇到的法律上的難題也能進(jìn)行耐心解答。

不足：

一、學(xué)習(xí)上，缺少對(duì)馬列主義理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

二、工作上對(duì)員工開(kāi)展價(jià)值激勵(lì)和情感激勵(lì)，推進(jìn)學(xué)校改革方面還有很多工作要做。

總結(jié)一年多的工作學(xué)習(xí)和生活，我覺(jué)得自己離組織上的要求和自身發(fā)展的需要還有一定的差距，深知自己還有很多缺點(diǎn)和不足。比如開(kāi)展村小工作實(shí)踐活動(dòng)方面還有所欠缺，自身素質(zhì)有待提高、工作和學(xué)習(xí)兩方面的協(xié)調(diào)沒(méi)有做好，不能兼顧。這些都是阻礙以后進(jìn)步的絆腳石，在以后的日子里都要盡量盡快地克服。

以上是我在思想、工作、學(xué)習(xí)方面的匯報(bào)，在新的學(xué)期里，我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，認(rèn)真履行黨章上所要求的一切，嚴(yán)格要求自己，接受黨組織和同志們的監(jiān)督，嚴(yán)于律己、勤奮進(jìn)取.總之，在這一年來(lái),我認(rèn)為自已還是一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。

對(duì)于黨員議教議訓(xùn)心得體會(huì)及感悟九

作為一名中國(guó)黨員，我鄭重承諾：

1. 忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)生愛(ài)校。

2.遵守遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)抵制封建迷信和低級(jí)庸俗文化及社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不遲到不早退。

3. 嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，為人師表，身正為范;模范遵守社會(huì)公德。語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，為人正直正派。

4. 勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力;

5. 關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，建立民主、平等、親密的師生關(guān)系;保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康的發(fā)展;

6.尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得支持和配合。認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)工作。

承諾人：

時(shí)間：x年xx月xx日