2023年黨課心得體會初中簡短(通用10篇)

通過寫心得體會，可以發(fā)現(xiàn)并糾正自身存在的問題，提高個人的素質(zhì)。"那么，我們應(yīng)該怎樣寫一篇有深度、有觸動力的心得體會呢？"以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

黨課心得體會初中簡短篇一

首先，我們需要認識到黨課在我們?nèi)松械闹匾?。我們必須意識到，學(xué)習(xí)黨課并不是為了應(yīng)對考試，而是為了了解中國共產(chǎn)黨的理念、價值觀，接受正確的思想教育。只有真正意識到黨課的重要性，我們才會對于黨課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生認真的態(tài)度。在課堂上，要時刻做到專心聽講，認真記錄每一個知識點。

第三段：認真思考，找到問題。

學(xué)習(xí)黨課，不能單純地是記敘事實，更要反思問題。我們需要思考在學(xué)習(xí)中遇到的問題，思考如何踐行黨的理論，思考如何在實際生活中落實社會主義核心價值觀。只有深入思考，才能找到更深層次的問題。在寫黨課心得體會時，也要通過反思問題，找到自己的感悟和思考，并用自己的話語去理解和表達。

第四段：合理組織文章結(jié)構(gòu)。

合理的文章結(jié)構(gòu)是寫出一篇好的黨課心得體會的重要基礎(chǔ)。文章要按照主題、結(jié)論、論據(jù)、引子、總結(jié)等元素進行組織，當然，具體組織形式應(yīng)該根據(jù)內(nèi)容而定。無論采用哪種組織形式，文章的核心都應(yīng)該是對黨課的思考。最好能用具體實例去說明問題，使文章更加生動、具體、有說服力。

第五段：多方面運用語言技巧。

文章運用得當?shù)恼Z言技巧，能讓文章更具有吸引力、感染力。例如，象征、比喻、排比等修辭手法，能增加讀者的閱讀興趣。同時，可以運用一些實詞、小品詞等，使文章表達更具體、形象。此外，還應(yīng)盡量使用簡潔明了的語言，讓讀者更容易理解。當然，文中也不能有歧義、語法錯誤等問題。

總之，寫好一篇黨課心得體會，需要我們在思維上嚴謹，語言上有亮點，文章結(jié)構(gòu)上有章可循。在初中階段，打好這個基礎(chǔ)是至關(guān)重要的，只有這樣，我們才能在將來更好地了解和踐行中國共產(chǎn)黨的思想、理論、路線和方針政策，成為合格的中國公民。

黨課心得體會初中簡短篇二

初中生是祖國的未來，是社會的棟梁。他們的成長與發(fā)展關(guān)系到國家的繁榮和富強，也關(guān)系到社會的和諧與穩(wěn)定。因此，作為國家的基層黨組織，組織初中生聽黨課是十分重要的。初中生聽黨課不僅能夠增加他們的黨性觀念和政治意識，更能夠培養(yǎng)他們正確的價值觀和人生觀，為他們未來的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

第二段：黨課的內(nèi)容和形式（介紹黨課的具體內(nèi)容和形式）。

黨課的內(nèi)容豐富多樣，既有宣傳黨的政策和歷史知識的講座，也有討論當前熱點時事的座談會。黨課的形式也靈活多樣，既有老師講解，也有學(xué)生互動。老師往往會通過生動的故事、豐富的圖片和視頻來吸引學(xué)生的注意力，增加他們的學(xué)習(xí)興趣。同時，學(xué)生也會在黨課中積極提問和發(fā)表自己的觀點，促進學(xué)生之間的思想交流和互相啟發(fā)。

第三段：黨課的收獲和影響（談初中生聽黨課的具體收獲和影響）。

初中生通過聽黨課，不僅能夠?qū)W到許多有關(guān)黨的知識和中國的發(fā)展歷程，更能夠培養(yǎng)他們的愛國情懷和社會責(zé)任感。在黨課中，初中生可以了解到黨的奮斗和付出，深刻理解到黨是站在人民一邊的先鋒隊，為人民謀利益的偉大組織。這樣的學(xué)習(xí)和認識可以使初中生樹立正確的愛國主義觀念，增強自己的社會責(zé)任感，激勵他們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不斷努力。

第四段：黨課對思想道德的影響（談初中生聽黨課對思想道德的影響）。

黨課還可以對初中生的思想道德進行熏陶和教育。通過講解黨風(fēng)廉政、廉潔自律等內(nèi)容，初中生能夠明白黨員的權(quán)利和義務(wù)，并從小樹立起高尚的道德觀念。黨課中的討論環(huán)節(jié)也能讓初中生學(xué)會思考問題、獨立判斷，并鍛煉自己的辯證思維和邏輯思維能力。這種思維能力的培養(yǎng)不僅能夠幫助初中生理解和分析現(xiàn)實問題，更能夠引導(dǎo)他們正確面對生活中的困惑和挑戰(zhàn)，保持積極向上的心態(tài)。

第五段：黨課的延伸和宣傳（倡導(dǎo)更多的初中生參與黨課，宣傳黨課的重要性）。

鑒于黨課對初中生的重要影響，我們應(yīng)該倡導(dǎo)更多的初中生參與到黨課中來。組織學(xué)生參加有關(guān)黨的活動，加入學(xué)校的黨員先進典型講解隊伍，圍繞黨的光輝歷程等方面進行形勢教育，加深他們對黨的認同和理解。同時，我們也應(yīng)該加大對黨課的宣傳力度，讓更多的學(xué)校和家長認識到黨課的重要性，并積極配合學(xué)校開展相關(guān)活動，共同培養(yǎng)新時代的社會主義建設(shè)者和接班人。

總結(jié)：初中生聽黨課是一項重要的教育活動，通過黨課的學(xué)習(xí)，他們能夠增加黨性觀念和政治意識，培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀，提升思想道德素養(yǎng)，為他們未來的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。因此，我們要高度重視初中生聽黨課的工作，并不斷改進和完善黨課的內(nèi)容和形式，讓黨課真正成為培養(yǎng)優(yōu)秀初中生的有效途徑和重要載體。

黨課心得體會初中簡短篇三

在中國，作為一名初中生，能有機會參加黨課并聆聽黨的教導(dǎo)是一種難得的榮幸。我對此感到非常自豪和激動。最近，我參加了學(xué)校組織的一堂黨課，這是一次充實且有意義的經(jīng)歷，讓我深受啟發(fā)和感動。

這堂黨課的內(nèi)容包括黨的歷史和紅色文化的介紹，以及中國共產(chǎn)黨的基本原則和發(fā)展歷程。通過這堂黨課，我更加了解了我們黨的艱辛奮斗和偉大成就。我們的黨在近100年的歷史中，經(jīng)歷了無數(shù)的挫折和考驗，但始終堅守初心，不忘使命，勇往直前。這給了我深刻的啟示，我們要時刻保持對黨的信心和對社會主義事業(yè)的熱愛，為建設(shè)中國特色社會主義貢獻自己的力量。

第三段：對黨課學(xué)習(xí)過程的反思。

黨課的學(xué)習(xí)過程讓我深感興趣和愉悅。老師講解黨的基本原則時，生動的故事和實例使得我們很容易理解。此外，老師組織了一些小組活動，讓我們在團隊合作中互相學(xué)習(xí)，互相交流，共同進步。這讓我意識到我們無論在學(xué)習(xí)還是在生活中，都需要與他人合作，相互幫助，才能取得更好的成績。

通過這次黨課學(xué)習(xí)，我不僅增強了對黨的信念，也學(xué)到了許多為人處世和團隊合作的方法。我發(fā)現(xiàn)，作為未來的接班人，學(xué)習(xí)黨課對于我們的成長非常重要。通過學(xué)習(xí)黨史和紅色文化，我們能夠從優(yōu)秀的先輩那里汲取力量和智慧，為自己的未來鋪路。學(xué)習(xí)黨的基本原則和發(fā)展歷程，我們能夠樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。同時，通過小組活動，我們能夠培養(yǎng)團隊合作和溝通能力。這些都是我們成為一名有用之人所必備的品質(zhì)。

第五段：對未來的展望和呼吁。

在未來，我將積極參加黨課學(xué)習(xí)，不斷增強自己的黨性修養(yǎng)，并更加關(guān)注社會主義事業(yè)的發(fā)展。我相信，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們的國家一定會更加繁榮富強。作為一名初中生，我呼吁身邊的同學(xué)們也要重視黨課學(xué)習(xí)，認真踐行黨的教導(dǎo)，努力為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。

總的來說，這堂黨課讓我收獲頗豐，受益匪淺。我將永遠懷著對黨的堅定信念，勇往直前，為實現(xiàn)中國夢不懈奮斗。同時，我也希望更多的初中生能夠參加黨課學(xué)習(xí)，從中汲取智慧和力量，為共建美好的社會主義中國貢獻自己的一份力量。

黨課心得體會初中簡短篇四

黨課是我們學(xué)校一項必修的課程，目的是讓我們初中生了解黨的基本知識，增強黨性觀念，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。如何寫好黨課心得體會，成為每位同學(xué)必須掌握的技能。

第二段：注意事項。

寫黨課心得體會需要注意以下幾點：1.要認真聽講，做好筆記。黨課內(nèi)容全面，需要有條不紊地記錄下來；2.要站在黨的立場思考問題，結(jié)合自身經(jīng)歷或者所學(xué)知識進行分析；3.要緊扣主題，避免跑題，注意篇幅適當。

一篇優(yōu)秀的黨課心得體會需要有結(jié)構(gòu)、有思路、有觀點，以下是一篇樣例供大家參考：本次黨課內(nèi)容豐富、深入，對我有很大的啟發(fā)。我們要學(xué)習(xí)先進，向先進看齊，不斷進步。黨課中講到了“勤奮是成功之母”的道理，只有堅持不懈地付出努力，才能實現(xiàn)自己的價值。這也正是我要一直追尋的道路。

第四段：寫作技巧。

寫好黨課心得體會需要一定的寫作技巧：1.語言要簡練明了，強調(diào)主次分明；2.文章過程中要突出重點，突出思想；3.適當運用一些修辭手法，增強文章的感染力；4.注意段落的劃分，一段一個主題，讓文章更易讀易懂。

第五段：總結(jié)。

寫好黨課心得體會需要掌握一定的方法和技巧，只要認真聽講，勤奮用心，寫出的文章都會越來越好。在以后的校園生活中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和進步，用行動證明自己的實力。通過寫黨課心得體會，將我們學(xué)習(xí)的知識變成我們的思考和行為，使我們不斷提高素質(zhì)。

黨課心得體會初中簡短篇五

黨課是每位初中學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和科學(xué)知識的重要課程，也是培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神、社會責(zé)任感的重要方式。而如何寫好黨課心得體會，是每位初中生必須掌握的技能。本文將為大家分享怎樣寫好黨課心得體會。

第二段：認真聽課。

要寫好黨課心得體會，首先必須認真聽課。在課程中，學(xué)生要認真聽講，了解老師的講解內(nèi)容，收集信息，集中精力，做好筆記。只有深入了解內(nèi)容，才會寫出有分量的心得體會。

第三段：及時總結(jié)。

在課堂上，我們要及時總結(jié)老師講解的內(nèi)容，記載下知識點、重要信息及相關(guān)材料。寫作時，我們可以通過構(gòu)思、腦圖、提綱等方式來進行總結(jié)，更好地把握課程的核心內(nèi)容。同時，學(xué)生也要將聽課體會和感受記錄下來，通過反思和思考，深化自己的學(xué)習(xí)體驗和思考。

第四段：注重結(jié)構(gòu)。

好的心得體會需要有一個清晰的結(jié)構(gòu)，包含開頭、內(nèi)容、結(jié)尾三個部分。開頭要點明主題、引起讀者興趣，在內(nèi)容部分要突出重點，豐富論述，把握重點、難點，讓讀者更好地領(lǐng)略心得體會的核心。結(jié)尾部分要點明心得體會的意義和啟示，讓讀者有所體會和收獲，同時也要把表達方式簡明扼要、言之有物。

第五段：不斷的修改。

寫黨課心得總結(jié)，不是一蹴而就的。我們要在寫作過程中不斷地反思、修改。最初的草稿只是一個初步的想法。在不斷地修訂后，我們可以使文章更加完整、具體，更具有可讀性和說服力。

結(jié)論。

寫好黨課心得體會，需要認真聽課，及時總結(jié)，注重結(jié)構(gòu)，不斷修改。通過這樣的寫作方式，不僅可以讓我們更深入地了解課程內(nèi)容，更可以讓黨員思考，因此黨課心得總結(jié)的重要性在成長過程中也需持續(xù)關(guān)注。

黨課心得體會初中簡短篇六

作為一名初中生，近期參加了學(xué)校組織的黨課學(xué)習(xí)活動。通過聽課，我對中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程、黨的基本理論知識以及在新時代下的重要使命有了更深入的理解。以下是我對這次黨課學(xué)習(xí)的心得體會。

首先，黨課學(xué)習(xí)讓我認識到中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨的重要性。黨課中，教師生動地講述了中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的歷史，以及黨的一系列偉大成就。我被這部分內(nèi)容深深地震撼和感動。中國共產(chǎn)黨在經(jīng)歷了多年的艱苦奮斗和革命斗爭后，最終執(zhí)政并建立了一個獨立、自由、和平的新中國。了解到這些，我更加意識到黨的正確領(lǐng)導(dǎo)對于國家和人民的重要性。中國共產(chǎn)黨的崇高理想、正確方向以及豐富的治國經(jīng)驗，為我樹立了正確的人生目標和價值觀。

其次，黨課學(xué)習(xí)讓我認識到中國共產(chǎn)黨的基本理論知識。黨課中，我們了解到了馬克思主義的基本原理、社會主義的發(fā)展道路以及中國特色社會主義的內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)，我對馬克思主義的科學(xué)性和真理性有了更為深刻的理解。我認識到，馬克思主義是中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想，為我們解答了許多社會問題提供了科學(xué)的方法。我也了解到中國共產(chǎn)黨將中國特色社會主義作為發(fā)展方向，這個理論與實踐相結(jié)合的道路為我提供了正確的政治、經(jīng)濟、文化等各方面的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。

再次，黨課學(xué)習(xí)讓我認識到中國共產(chǎn)黨在新時代下的重要使命。黨課教師向我們詳細介紹了習(xí)近平總書記關(guān)于新時代中國特色社會主義思想的重要論述，包括“中國夢”、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家等。通過學(xué)習(xí)，我更加明確了我們作為中小學(xué)生的責(zé)任和使命。我們要努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)中國夢、為祖國的繁榮和強盛做出自己的貢獻。

最后，黨課學(xué)習(xí)讓我認識到作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)黨的理論知識是非常重要的。在黨課學(xué)習(xí)中，我們了解到中國共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)和改革的偉大事業(yè)中取得的巨大成就。這些成就使我更加自豪，也更加堅信自己是一名有著光明未來的中國人。作為中學(xué)生，我要繼承和發(fā)揚中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)黨的理論知識，掌握正確的人生觀和價值觀，努力學(xué)習(xí)并為國家和人民的發(fā)展貢獻自己的力量。

通過這次黨課學(xué)習(xí)，我對中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程、黨的基本理論知識以及在新時代下的重要使命有了更加深刻的理解。我將始終堅定跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，為實現(xiàn)中國夢、為祖國的繁榮和強盛而努力學(xué)習(xí)和奮斗。我相信，在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們國家的未來一定會更加美好。

黨課心得體會初中簡短篇七

班主任在我們的教育中是一個不可缺少的角色。班主任的發(fā)展也是一個非常重要而緊迫的問題。所以我們有必要認真學(xué)習(xí)并進行正規(guī)的班主任培訓(xùn)，對于確定班主任的專業(yè)化地位，加強班主任隊伍的專業(yè)化建設(shè)具有十分重要的意義。通過多種途徑，采用有效方式，提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)，促進班主任的專業(yè)發(fā)展。

通過學(xué)習(xí)清楚的認識到班主任工作既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。就像心理學(xué)教授葛操博士講的：“學(xué)生的心理健康與班主任的角色有著親密的聯(lián)系。要加強學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意志，艱苦奮斗的精神，增強青少年適應(yīng)社會生活的能力，都需要班主任老師培養(yǎng)循序漸進?！逼綍r在教學(xué)中不斷的因事因人進行灌輸，進行教育。讓我們真正認識到班主任工作的重要性必要性。當一名班主任，除了要教會學(xué)生書本上的知識外，還要教會學(xué)生怎樣做人。即我們經(jīng)常說的教書育人。對照自己平時所作的班主任工作，感觸頗多。以下是我個人在學(xué)習(xí)后的一點體會。

一、班主任要做班級建設(shè)的主導(dǎo)者。

班主任除了自己的教學(xué)工作外，最重要的是對學(xué)生進行思想教育，一個班集體如果長期缺乏思想教育就會如一盤散沙，沒有凝聚力，學(xué)生沒有集體榮譽感，沒有進取心，部分學(xué)生的壞習(xí)慣還會影響周圍學(xué)生，導(dǎo)致班級不斷的出現(xiàn)一些讓班主任頭疼的事，班主任首先要營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，畢竟學(xué)習(xí)是學(xué)生到學(xué)校的主要目的，班主任應(yīng)當不時獎勵學(xué)習(xí)好的學(xué)生，鼓勵有上進心的學(xué)生，幫助后進生，使班上的所有學(xué)生都把學(xué)習(xí)放在首要位置，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，鼓勵學(xué)生多讀課外書，拓展知識面。同時要對學(xué)生進行必要的思想品德教育，使學(xué)生學(xué)會尊重，學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜，避免出現(xiàn)一些學(xué)習(xí)好、品德差的孩子，力求每個孩子在智育和德育上得到應(yīng)有的發(fā)展，成為合格的人材，班主任的這些工作必須有計劃的逐步實施，采用一些活動使這些思想滲透到班集體中，不要等到學(xué)生出現(xiàn)問題了再去教育、去補救，那樣班主任的工作就會顯得很被動，班主任要把思想教育的主動權(quán)放在自己手中。

二、班主任要會愛每一個學(xué)生。

沒有愛就沒有教育，列·夫·托爾斯泰認為：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是一個好教師，如果教師對學(xué)生具有父母一樣的愛，那么，他要比一個讀過許多書但不熱愛教育事業(yè)又不熱愛兒童的教師好。教師把對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是一個完美的教師?！睈蹖W(xué)生是教師的職責(zé)，又是我們從事教育工作的前提。班主任是教師隊伍里的排頭兵，所以這種愛在班主任身上體現(xiàn)的最為突出。只有真心地去愛每個學(xué)生，才會換來學(xué)生對教師的愛的回報。這個回報不僅是學(xué)生愛老師，而且是喚起學(xué)生對學(xué)習(xí)的、對生活的愛，以及使學(xué)生學(xué)會如何愛他人。在與學(xué)生的相處過程中，既要把他們當學(xué)生，更要把他們當朋友。

我教育學(xué)生的宗旨是：首先要學(xué)會做人，學(xué)習(xí)再好如果品質(zhì)不好，稱不上是好學(xué)生；學(xué)習(xí)好品行好才是好學(xué)生。那些基礎(chǔ)差的同學(xué)，如果學(xué)習(xí)盡力了，即使學(xué)習(xí)不怎么好，只要品行好，也是好學(xué)生。

眾所周知，愛優(yōu)等生是很容易做到的事情，而真正去愛后進生卻并不是每個人都能做好的。作為班主任，在班級管理中，我們應(yīng)努力將自己的愛心傾注給后進生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，我們要精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。就說我們班的張亞楠吧，因為基礎(chǔ)差，再加上父母的文化素質(zhì)不高，無法輔導(dǎo)他，父親又長年在外打工，長期不在家，所以他經(jīng)常無人管教。他很貪玩，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，沒過幾天，他就會積起一大堆作業(yè)沒有完成。我有時也真是氣極了，但靜下心來想想也挺可憐他的。有一次我進教室找他要作業(yè)，聽到他正大聲給同學(xué)們講笑話，大家都笑成一團。于是我趁機當著他的面對同學(xué)們說：“沒想到張亞楠這么會講笑話，這么愛笑，如果我們大家多去督促他，指導(dǎo)他完成作業(yè)，相信他完成作業(yè)后會是更加的喜氣洋洋，大家能聽到更多的笑話?！边@令他感到很意外，馬上坐下刷刷刷地做作業(yè)。這以后，大家都熱情地幫助他，我也時時提醒他，他的情況也有所好轉(zhuǎn)了。

我相信，只要我們能真正地愛那些后進生，我們就能去愛所有的學(xué)生，我們的教育就會出現(xiàn)“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的美好境界。

作為教師對待學(xué)生，首先要有愛心，很多教師往往對一個班上的好生和差生關(guān)注得比較多，好學(xué)生成績優(yōu)異，需要提高，差生學(xué)習(xí)能力差，需要幫助，而中等生一般成績平平，在班集體里不顯眼，不容易引起老師的注意，但不可否認的是有些中等生拉一拉就能成為好生，而放一放就變成了差生，因此，作為老師對班上的孩子應(yīng)當同等對待，讓每一位學(xué)生都得到關(guān)注，不忽視任何一個學(xué)生。

教師的一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當是這種人?！蹦阆Ｍ愕膶W(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而你首先要一視同仁，嚴格要求。

師愛是最神圣的，其神圣之處在于它有很強的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說；“如果沒有要求，那就不可能有教育?！苯處熞龅綈鄱卸?，嚴而有格。

通過培訓(xùn)讓我對班主任工作有了深刻的認識和理解,也使我更清楚地認識到新時期要當好一個合格的班主任是一件很不容易的事。我深知在21世紀的今天，隨著社會對培養(yǎng)人才要求的改變，更迫切地向班主任提出了更高的時代要求。新課改，我們老師，尤其是班主任老師，更要塑造新的形象。為人師表才學(xué)識，作為班主任，德、情感人格、言行舉止等都會給學(xué)生留下深遠的影響。

做為班主任要有將愛進行到底的精神，只有愛學(xué)生的老師才會收獲學(xué)生的愛，愛就是要寬容，面對天真可愛的孩子偶爾的小缺點，需要寬容處一定要寬容。其次，我們班主任除了衣著打扮要能給學(xué)生正確的時尚信息，言談舉止要讓學(xué)生感到老師是可愛的，親切的，熱情的。例如，可以有意識了解學(xué)生中流行的話題，感興趣的內(nèi)容等等。總之，一個班主任，首先是一個人，我們都希望自己能是一個有魅力的人，人不一定要長的美麗，但是一定要有魅力。

這次培訓(xùn)還讓我知道，做為老師，要能把平凡的事務(wù)轉(zhuǎn)化為精彩，把煩惱的事情轉(zhuǎn)化為快樂。除此而外，我們還要正確處理好與班科任老師的關(guān)系，處理好與家長的關(guān)系。對學(xué)生的教育，單靠我們班主任是不夠的，我們也要有團隊精神，處理好與同事，任課老師在工作上生活上的關(guān)系，有益于更愉悅的工作。隨著家長教育意識的提高，我們應(yīng)該利用家長這個群體，讓他們配合我們一起來培養(yǎng)教育學(xué)生。讓家長，老師，學(xué)生明白：除了傳道授業(yè)解惑外，重要的是我們應(yīng)教會學(xué)生學(xué)會在社會中生存?！俺砷L比成功更重要，成長比成績更重要，付出比結(jié)果更重要”。

班主任工作要做好一天兩天也不難，難的是日復(fù)一日，年復(fù)一年，送走了一批又迎來一批需要教育需要呵護的學(xué)生。它就象一年四季，冬去春來，不斷的更新，不斷的換屆。需要有耐心，有毅力做好自己的班主任工作。

篇二：

8月24日上午，我參加了西塞山區(qū)教育局組織的中小學(xué)班主任培訓(xùn)，聽了武漢市江岸區(qū)教育局幾位優(yōu)秀班主任的報告，感到受益非淺。班級是由一個個生龍活虎，各具個性的學(xué)生組成，他們智力發(fā)展水平，文化素養(yǎng)，道德品質(zhì)修養(yǎng)文明行為習(xí)慣方面都存在著較大差異，而班級管理是學(xué)校管理的一個有機組成部分，班級管理效果如何，直接影響整個學(xué)校的工作，怎樣才能使這群獨具個性，差異較大的孩子，組成群眾具有團結(jié)向上，有很強凝聚力，這將是班主任工作的一個重要方面，下面談?wù)劚救嗽谂嘤?xùn)后的幾點學(xué)習(xí)體會：

一、尊重學(xué)生信任學(xué)生，實現(xiàn)自我教育。

美國心理學(xué)家詹姆斯說過“人性中最深切的本質(zhì)是被人賞識的渴望”。學(xué)生是一個活潑的生命個體，他們有自己的思維與追求，他們希望得到外界的信任，期待著收獲的肯定和贊譽。”希望是人不斷追求的起點，應(yīng)信任學(xué)生對他們充滿希望喚醒他們的自主意識，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，實現(xiàn)自我教育，按照老師的意向投入學(xué)習(xí)處理好學(xué)習(xí)、生活，工作各方面關(guān)系使整個班級朝共同的目標努力，產(chǎn)生強大的凝聚力。幾位老師在講座中舉了非常生動的案例，讓我們在自己的身邊看到了信任的重要性。

二、走進學(xué)生的情感世界對學(xué)生進行積極的情感教育。

教師要順應(yīng)學(xué)生的情感需要，走進學(xué)生的情感世界，要消除師生之間的心理差異和心理屏障，真正做他們的朋友，當他們意識到老師可親、可信、可敬時就會視你為知已，敞開心扉暢所欲言，正是這樣自然樸素的情感交流，思想溝通，使教師能準確地把握學(xué)生的思想脈搏，詳細掌握學(xué)生的現(xiàn)實思想情況，實現(xiàn)師生之間心理諧振，思想同步，為做好思想教育工作奠定堅定的基礎(chǔ)，運用積極情感的感染性、激勵性和動力性，善于動之以情，感化教育做到春風(fēng)化雨，潤物無聲，教育是心心相印的話語，惟獨從心里發(fā)出話語才能達到心的深處，因此，只有真情和激情才能在教師與學(xué)生之間產(chǎn)生互相感染的效應(yīng)從而使教師的教誨暢通無阻的滋潤學(xué)生的心田。

三、給學(xué)生一些機會和條件，使他們參與班級的管理。

教育的目的在于培養(yǎng)人，使受教育者在教育過程中不斷提高，健康成長，從現(xiàn)代社會發(fā)展的需求來看，實現(xiàn)這一目標，非常重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自信心和成功心態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，合作精神，使學(xué)生能對自己未來事業(yè)的成功始終充滿信心，敢于面對現(xiàn)實，不懈努力，敢于面對人生的種種挑戰(zhàn)，通過有效利用社會的條件和與他人的合作，去贏得合理目標的實現(xiàn)，我們應(yīng)該“給學(xué)生一些權(quán)利，讓他們自己去選擇，給學(xué)生一些機會，讓他們自己去體驗，給學(xué)生一點困難讓他們自己去解決，給學(xué)生一個問題，讓他們自己找答案給學(xué)生一種條件，讓他們自己去鍛煉，給學(xué)生一片空間，讓他們自己向前走”，因此班主任必須作好引導(dǎo)工作，讓學(xué)生自己管理好自己。

比如說，在擔任班主任的期間，可以在班內(nèi)組建合理的組織體系，班委要求班干部的穩(wěn)定性與流動性的統(tǒng)一，除了安排了班委以外，還可以增加了一名流動的值周班長，每周輪換一次，給每一位同學(xué)都創(chuàng)造一個機會，讓他們參于班級管理，使每一位同學(xué)都有當干部的機會，既服務(wù)了同學(xué)，又鍛煉了自己的能力，通過親身嘗試使他們了解自己平時存在的問題和缺點。這對一年級孩子來說是很大的促動，對于那些平時難于管理好動不守紀律學(xué)生，在他們的管理中會出現(xiàn)不遵守紀律，不按時完成作業(yè)不積極參加活動，不認真做操的學(xué)生的確會令人生氣心煩，這樣聯(lián)想到自己平時的表現(xiàn)就會感覺到慚愧，在以后就會多加注意少犯錯誤，服從管理，遇到問題時先由學(xué)生說出解決的辦法，老師給予正確的引導(dǎo)，再去處理，這樣不僅可以鍛煉他們的能力，還可增強他們的信心，強化他們的組織紀律性，有了一定的約束能力，這種管理模式充分發(fā)揮了同學(xué)們的合作精神，充分利用了不同個性學(xué)生間的互補性，能有效地促進個人與集體的同步發(fā)展。

四、提高班主任自身基本素質(zhì)，提高工作各種能力。

班主任的一言一行,一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來就強調(diào)身教勝于言傳,要求學(xué)生做到的,班主任首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。同時班主任還要善于創(chuàng)新,做到以德育德,以個性育個性,以創(chuàng)新育創(chuàng)新.要想做到這些班主任還要不斷的完善自己,不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識,提高自身素質(zhì),嚴于律己,以身作則,在學(xué)生中樹立實實在在的影響。

提高個人學(xué)識方面的素質(zhì)：1、要有扎實的專業(yè)知識，自覺堅持繼續(xù)教育，不斷更新知識，始終站在教育知識的前沿，掌握教育科學(xué)理論，把理論應(yīng)用于實際工作中去。2、班主任必須是一位稱職的優(yōu)秀教學(xué)工作者，要求班主任必須有精深的專業(yè)知識，必備的教育學(xué)科知識，廣博的科學(xué)文化知識，還必須具備相應(yīng)的能力，如：準確生動的語言表達能力，完整的課堂教學(xué)組織能力，對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)能力，自我調(diào)控能力等。

提高管理方面的能力素質(zhì)：1、較強的組織能力能順利組織學(xué)生參加、開展各種活動，這是班主任最基本的一項要求。2、要有創(chuàng)新開拓的科研意識。3、慧眼識人的能力。班主任工作的開展首先應(yīng)全面了解學(xué)生，再如何根據(jù)各人所長，知人善任。這就要求班主任具有“識人”的能力。

五、用愛心激發(fā)工作的熱情，用愛心塑造學(xué)生美好的心靈。

前面提到的幾個方面想要做好，我認為基本出發(fā)點還應(yīng)該是出于對學(xué)生的愛。首先，熱愛班主任工作。熱愛一項事業(yè)是做好一項工作的動力。只有對班主任工作的熱愛，才會有對工作強烈的責(zé)任感，勤懇踏實的工作作風(fēng)和不斷進取勇于創(chuàng)新的精神，才能面對當前學(xué)生德育的特殊環(huán)境達到更好的教育目的。

其次，熱愛學(xué)生。學(xué)生是教育的對象，熱愛學(xué)生是班主任成功的關(guān)鍵。列夫托爾斯泰認為：“如果教師只有對事業(yè)的愛那么他是一個好教師。如果教師只有像父母那樣對學(xué)生的愛，那么他要比一個讀過許多書但既不熱愛事業(yè)又不熱愛兒童的教師好。如果教師把事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是個完善的教師。

愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。

總之，一個蓬勃向上的集體，就好象是一朵盛開的菊花，班主任就好比是菊桿，每一位學(xué)生就好象是一片片花瓣簇擁在菊梗的周圍，綻放異彩，教師要給予他們足夠的水份和陽光，使他們具有經(jīng)久不衰的花期，因而在管理中要注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，要用滿腔熱情來幫助他們克服缺點改正錯誤，尤其要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點進行表揚和勉勵，這樣會使班級更具活力，更加團結(jié)向上。

篇三：

20xx年8月我有幸參加了“假期骨干班主任培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。首先感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的學(xué)習(xí)機會。在學(xué)習(xí)中，我認真聽取了全國各地的優(yōu)秀班主任關(guān)于班主任工作的講座。講座主要以班主任主題班會的設(shè)計、組織與開展和家校溝通等方面分別對班主任工作進行科學(xué)闡述，告訴我們作為班主任該如何科學(xué)有效地開展工作。本次培訓(xùn)，讓我對班主任工作有了更深刻的認識和理解。

在21世紀的今天，隨著社會對培養(yǎng)人的要求的改變，更迫切地向班主任提出了更高的時代要求。在培訓(xùn)中，很多專家、教授講到“擇校不如擇班，擇班不如擇班主任?！边@就說明班主任的職業(yè)具有不可替代性！那么在新課程中，我們老師，尤其是班主任老師，就要塑造新的形象。為人師表為首位：班主任的德才學(xué)識、情感人格、言行舉止等都會給學(xué)生留下深遠的影響。班主任魅力形象應(yīng)該具有：1，將愛進行到底。只有愛學(xué)生的老師才會收獲學(xué)生的愛。愛就是要寬容，面對天真可愛的孩子偶爾的小缺點，得寬容處且寬容。2，時尚無極限。除了衣著打扮要能給學(xué)生正確的時尚信息，言談舉止要讓學(xué)生感到老師是可愛的，親切的，熱情的。比如，可以有意識了解學(xué)生中流行的話題，感興趣的內(nèi)容等等。3，一身書卷氣。作為一個新時代的班主任，加強自身文化修養(yǎng)是大有必要的。班主任工作，從讀書做起。讀好知識書，如班主任的專業(yè)書刊，學(xué)科專業(yè)書籍，社會熱點的書，學(xué)生愛讀的書等等。人在江湖中，不能不通俗，但一定不能低俗，要有自己的底線，追求?？傊粋€班主任，首先是一個人，我們都希望自己能是一個有魅力的人，人不一定要長的美麗，但是一定要有魅力。

有一位教授講到“培養(yǎng)孩子將來成為一個什么樣的人永遠比孩子現(xiàn)在的成績是怎樣的更為重要”，一個好的班級評判標準，不在成績的高低，名利的多少，則應(yīng)該是能讓學(xué)生快樂成長的園地，在這個班級中，老師，學(xué)生都應(yīng)該感到幸#fromend#福，快樂。作為班主任，擔任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務(wù)。掌握班主任的基本要素，就能把握好班級營造的訣竅。班級中應(yīng)該時刻充滿歌聲，掌聲和笑聲。此外，還應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生，了解每個學(xué)生的心理，尤其是潛能生，鼓勵其舉手，善于觀察，用其所長補其所短。再者，告訴學(xué)生握手能廣交朋友，培養(yǎng)其少先隊合作精神。班級的文化建設(shè)是重中之重。武漢小學(xué)的彭淵老師在開學(xué)都會讓學(xué)生們照一張合影“全家?！碧诮淌议T口，讓孩子們感覺在學(xué)校也像是生活在另一個家一樣，讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動，引導(dǎo)班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策，培養(yǎng)班級主人翁意識。集集體的力量，共同開創(chuàng)獨特的班級。

實踐出真知！相信本次培訓(xùn)對自己今后教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐。

課件。

園工作中會有所幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。人們常說，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責(zé)任和作用重大。班主任的工作是平凡而繁瑣的工作；班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血；班主任的工作是一門學(xué)問，是一門藝術(shù)。育人無止境，管理無邊際。作為班主任，累并快樂著。

篇四：

本學(xué)期我參加了班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中，通過高級講師的講座，讓我對班主任工作有了更深刻的理解。

二十一世紀，班主任面對的學(xué)生不再是一個等著灌水的空瓶子，而是一扇扇等待開啟的大門。每一個學(xué)生的內(nèi)心都是一個豐富的未知世界，這個世界充滿著求知的渴望、自我實現(xiàn)的設(shè)想、社會交往的需求、五花八門的矛盾、突如其來的異想天開……學(xué)生的內(nèi)心世界是一個等待開墾的世界，是一個充滿能力量的世界，是一個充滿矛盾的世界。隨著歷史的進步，我們的國門打開了，心門卻逐漸關(guān)閉了，人們的內(nèi)心有了存放隱私的角落。學(xué)生的內(nèi)心更是這樣。班主任教師再也不能指望像以往那樣強迫他們進入我們設(shè)定的世界。反之，能不能進入學(xué)生的內(nèi)心世界是當今決定教育成敗的關(guān)鍵一步。隨著社會對培養(yǎng)學(xué)生的要求的改變，更迫切地向班主任提出了更高的時代要求。我想，作為新時代的班主任，應(yīng)做到如下幾點：

1、為人師表，樹立良好的形象。

學(xué)生留下深遠的影響。班主任應(yīng)加強自我修養(yǎng)，在學(xué)生中樹立良好的風(fēng)范，要“動容貌”、“正顏色”、“出辭氣”。所以，在工作中，我們應(yīng)嚴肅自己的容貌，端正自己的臉色，注意自己的言辭，處處嚴格要求自己，重視自我修養(yǎng)，樹立良好的教師形象。

2、播撒愛心，對學(xué)生一視同仁。

班主任要熱愛學(xué)生，把師愛灑向每個學(xué)生的心田。馬卡連柯說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育?！睅煇凼墙逃摹皾櫥瑒?，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平地愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?；“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。

3、培養(yǎng)習(xí)慣，塑造優(yōu)秀人才。

有不容忽視的責(zé)任。習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一朝一夕的事情，必須“日積月累地練，練到非常熟，再也丟不了”便成了習(xí)慣。在此期間，我們班主任需要的是“勤”和持之以恒。

4、潛心科研，不斷開拓創(chuàng)新。

教育教學(xué)科研能力是優(yōu)秀班主任素質(zhì)中不可缺少的一項基本功。當今社會新事物層出不窮，當代學(xué)生活潑好動。對此，班主任應(yīng)該給予研究和探討，這便要求班主任具有強烈的教育科研意識，在教育教學(xué)實踐中，班主任要不斷對教育教學(xué)的新情況、新熱點進行研究，在研究中得出正確的結(jié)論，進而改善自己的教育教學(xué)實踐活動。現(xiàn)代班主任不應(yīng)是“兩眼一睜，忙到熄燈”的苦干型班主任，而應(yīng)做科學(xué)型的班主任、學(xué)者型的班主任。

所以說，新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用心育德、用情育德、用行育德。

篇五：

雨果先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我很喜歡。今年我有幸觀看了家長學(xué)校講座，更覺得這句話有道理。雖然會議只有短短的一天時間，但收獲頗豐。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略，從學(xué)生心理健康指導(dǎo)到教育法律和校園安全，從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任，使我從理論上感受到了在當今教育形勢下如何做一名合格的班主任！

就像專家講座里告訴我們的那樣：一個智慧的班主任首先應(yīng)該是一個快樂的人，能站在學(xué)生的角度看問題，多了解學(xué)生，愛學(xué)生，讓每一個學(xué)生都生活在希望之中；應(yīng)該要有自己的魅力；應(yīng)該善用激勵方式；應(yīng)該為學(xué)生營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍等等。心理學(xué)家布魯納說：“人的靈魂深處都有一個根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者?！眱?yōu)秀班主任們對學(xué)生的愛遠遠勝于我們，聽了他們的報告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要從小事做起，教育學(xué)生講究方法，注重策略，下面我就這幾點談?wù)劯惺堋?/p>

一、班主任要做要做一個快樂的人。要有四心：“童心、愛心、責(zé)任心和公正心”

“班主任一定要做一個快樂的人?！边@是全國優(yōu)秀班主任鐘竺在會上說的，我很喜歡這句話。作為班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學(xué)生，耐心細致地去指導(dǎo)每個學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育?！坝讼扔摹?，感人心者，莫先乎于情。教師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛學(xué)生的心。通過學(xué)習(xí)，使我明白做為一名教師，只要愛學(xué)生，就一定會創(chuàng)造出奇跡。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學(xué)生的印象常是嚴肅、可畏而不可親的，學(xué)生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達到心理指導(dǎo)與教育目的，那么什么是愛學(xué)生呢?愛就是尊重學(xué)生，重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學(xué)生，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點，分享他的喜悅……我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識的塑像，更是愛的化身，只有接近學(xué)生，用愛去感召學(xué)生，才能教育好學(xué)生。因此，教師只有把愛的種子播撒在學(xué)生的心田，以學(xué)生的要求作為愛的起點，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華。

二、班主任應(yīng)提高自身素質(zhì)，具有獨特的魅力形象。

班主任的一言一行，對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時期的班主任應(yīng)對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個實實在在的榜樣。班主任應(yīng)該具有其獨特的魅力，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。經(jīng)常會聽到：什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。一個班級能否“活”起來，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起來了沒有。由于班主任的精神面貌對學(xué)生具有強烈的示范作用，因而要求班主任要樂觀、活潑開朗、充滿朝氣。在學(xué)生面前要做到精神振作、情緒高昂、用語幽默、態(tài)度和藹、風(fēng)度從容、姿態(tài)灑脫。班主任的“活”才能帶動整個班“活”起來。我平時對學(xué)生要求嚴格，上自習(xí)保持安靜，上課不遲到……下課后和學(xué)生們一起運動、聊天，和學(xué)生們拉近距離，彼此了解，讓他們對我有好感，信任我。對有些學(xué)生要鼓勵，有些學(xué)生要要求嚴格，有些學(xué)生要真誠關(guān)心……因為在潛移默化中班主任的思想行為已經(jīng)深深影響著學(xué)生。新課程要求我們老師，尤其是班主任老師，更要塑造新的形象。為人師表為首位：班主任的德才學(xué)識、情感人格、言行舉止等都會給學(xué)生留下深遠的影響。

當然班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉形成的，我們可以通過各種途徑來提高自己。首先，我認為最重要的是要堅持以身作則，班主任要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，在教育改革中以自己的模范行為帶動學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生；其次是要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的學(xué)生視野開闊，思路敏捷，遇到問題總是窮追不舍，教師只用簡單說教去規(guī)范學(xué)生，學(xué)生是不買賬的，更何況現(xiàn)在提倡新的教育觀。以德為先，以愛為本，以理服人，把自由與民主之風(fēng)真正帶入我們的班級，把尊重與關(guān)愛毫無保留地帶給我們的學(xué)生。所謂“學(xué)高為師，身正為范”，體現(xiàn)師德的魅力。班主任在處理問題，就是在管理班級時，或許一句溫暖的話語就能鼓起孩子前進的風(fēng)帆，或許教師一個善意的眼神就能指出孩子改進的方向，或許教師一種傾聽的姿態(tài)就能獲得孩子傾訴的渴望，或許教師一次輕柔的撫摸就能安慰孩子受挫的心靈。因此，要解決班主任所面臨的困惑，跟上時代前進的步伐，班主任必須學(xué)習(xí)，樹立自身形象，贏得學(xué)生的信任和尊敬。再次是要勇于大膽創(chuàng)新，善于總結(jié)。

三、班主任應(yīng)善于激勵學(xué)生。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育藝術(shù)的頂峰—師生間心靈交往的和諧境界?！迸c學(xué)生交往，要講究藝術(shù)，要學(xué)會傾聽，與學(xué)生在一起活動，以傾聽為前提，與學(xué)生的談話更加有利于班主任工作的開展；聽了講座后，讓我更深刻地認識到賞識教育對于班主任工作的重要，“數(shù)子一過，不如獎其一功?！?/p>

林格也曾說：“人的根本在心靈，教育應(yīng)回歸心靈的深處?！毙睦韺W(xué)研究也表明，每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。

所以我們要貫徹獎勵為主，懲罰為輔的正面教育原則，如果一個班級受到表揚多，則這個班級學(xué)生思想品德、紀律、成績就會越來越好，因為表揚使學(xué)生揚長避短，促使他們不斷進步，相反如果一個班級經(jīng)常受到批評，便會失去信心，就會使他們自暴自棄，很難進步。有句話說：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛頓；你的譏笑中有愛迪生。因此，在教育學(xué)生中少批評、懲罰，多去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點”，給予肯定和鼓勵。另外，集體性的獎勵要多應(yīng)用，心理學(xué)研究表明：人們都希望自己能置身在一個優(yōu)秀組織，并且希望成為這個組織的優(yōu)秀分子。集體性獎勵不但能夠激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感，強化學(xué)生的集體意識，而且能教育和影響每一位學(xué)生。有位教育家講過：“教育了集體，團結(jié)了集體，加強了集體以后，集體自身就能夠成為很大的教育力量?！彼砸粋€優(yōu)秀的班集體就能激勵學(xué)生，使他們不斷爭取一個又一個的成功。

學(xué)生最關(guān)心的是教師對他的看法，的愿望是得到教師的關(guān)心和愛護，尤其是面對問題學(xué)生時，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，然后真誠地去贊賞他們、鼓勵他們，那么你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)生個個都是那么可愛、那么優(yōu)秀。教育學(xué)生首先要學(xué)會“生活上知足常樂，同學(xué)之間助人為樂，學(xué)習(xí)上自得其樂，身體健康快樂”,從而樹立學(xué)生正確的人生觀。

四、班主任應(yīng)營造寬松和諧的魅力班級。

班級應(yīng)該是有個性的，獨特的。一個好的班級評判標準，不光在成績的高低，名利的多少上，更應(yīng)該是看在這個快樂成長的園地里，老師，學(xué)生是不是都感到幸福，快樂。作為班主任，擔任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務(wù)。一個魅力班級的文化建設(shè)是重中之重。教會學(xué)生設(shè)計“家”，讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動，引導(dǎo)班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策，培養(yǎng)班級主人翁意識。集集體的力量，科學(xué)管理班級，共同開創(chuàng)寬松和諧的魅力班級。

教師無法選擇學(xué)生，但是我們可以選擇教育方式。把平凡的事務(wù)轉(zhuǎn)化為精彩，把煩惱的事情轉(zhuǎn)化為快樂。除此而外，我們還要正確處理好與班科任老師的關(guān)系，處理好與家長的關(guān)系。對學(xué)生的教育，單靠我們班主任是不夠的，我們也要有團隊精神，處理好與同事，任課老師在工作上生活上的關(guān)系，有益于更愉悅的工作。隨著家長教育意識的提高，我們應(yīng)該利用家長這個群體，讓他們配合我們一起來培養(yǎng)教育學(xué)生。讓家長，老師，學(xué)生明白：除了傳道授業(yè)解惑外，重要的教會學(xué)生學(xué)會在社會中生存。“成人比成功更重要，成長比成績更重要，付出比結(jié)果更重要”。

有人說：“不變的老師，流水的學(xué)生?！弊哌^了多年的教學(xué)生涯，我要說：“老師也要變，老師和學(xué)生一起成長才是真正的教學(xué)相長?！弊屛覀冇眯乃伎?，用心感悟。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)學(xué)生“那一點點光?！笨倳心且凰查g，一顆流星、一點流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風(fēng)景，讓我們感受到每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不同。

天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無邊；我們用真情容納每一個學(xué)生，不論其優(yōu)劣，所以我們才桃李滿園。班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。

以上是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的幾點心得體會。實踐出真知！相信本次培訓(xùn)對自己今后教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作中會有所幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。

篇六：

淘寶精品。

這幾天的學(xué)習(xí)，我與班主任在學(xué)習(xí)和生活中有了一個最親密的接觸，使我們更進一步加深了感情，我們學(xué)校這次是班主任培訓(xùn)隊伍中大的，服裝最整齊的，活動最積極的，而且是最團結(jié)的。不管是學(xué)習(xí)，沒有遲到的、沒有說話的、沒有曠課的、吃飯都沒有自己顧自己的，都是30多名班主任一起行動，一切的行動都是那么的整齊劃一的，得到了好評。就是最后一天，我們?nèi)ヅ廊A子山，這是鍛煉毅力和體力，是一種極限的挑戰(zhàn)，我們30名班主任，劃成四支隊伍，相互幫助著，鼓勵著，一路開心，留下了美好的瞬間的回憶，也留下了永久值得紀念的鏡頭。這些相片和錄象就夠大家笑半年的，哈哈哈哈……在爬山的一路上，我們前呼后應(yīng)，唱著山歌，本老太太也亮出了歌喉。我們午間的野餐，更是把這次活動推向了高潮，自發(fā)的娛樂節(jié)目，使大家開懷大笑，得到了身心的愉悅。是一次調(diào)整心態(tài)的活動。我堅信這次活動之后，我們的隊伍就更加的團結(jié)，更加的積極向上了，最關(guān)鍵是更加相互理解了。

培訓(xùn)活動結(jié)束了，可我們還沉浸在其中，我們渴望得到這樣的培訓(xùn)，得到的是身心的鍛煉和理論的提高，我們還會自我培訓(xùn)，因為想把工作干好，想當一名優(yōu)秀的班主任，我一定引領(lǐng)好這支隊伍，與我的班主任們一起進步。

黨課心得體會初中簡短篇八

一、引言（200字）。

初中黨課是學(xué)習(xí)黨的理論知識的重要途徑，對于提高學(xué)生的思想素質(zhì)和政治水平具有重要意義。我在初中生活中，參加了多次黨課學(xué)習(xí)，收獲頗豐。我認為，黨課不僅是一門課程，更是一種精神的傳遞與熏陶，它讓我們對中國共產(chǎn)黨的歷史和偉大事業(yè)有了更深入的理解。

二、理論學(xué)習(xí)（200字）。

黨課上，我深入學(xué)習(xí)了馬克思主義、中國共產(chǎn)黨的歷史和黨的基本理論。通過學(xué)習(xí)《共產(chǎn)黨宣言》、《社會主義是中國人民的長期奮斗目標》等文獻，我了解到共產(chǎn)主義追求的是人類社會的共同富裕和自由平等。在學(xué)習(xí)《黨章》時，我更加深刻地認識到中國共產(chǎn)黨的光輝歷史和偉大事業(yè)。黨課不僅教會了我知識，更在潛移默化中培養(yǎng)了我作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任感和使命感。

三、歷史啟示（200字）。

在黨課中，我深入學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程和革命斗爭。我了解到中國共產(chǎn)黨是在艱難曲折中走過來的，曾經(jīng)面臨過巨大的困難和挑戰(zhàn)。但是，正是因為有了共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)，中國才得以在中華民族的歷史上煥發(fā)出無與倫比的光芒。這給了我很大的激勵和啟示，讓我堅信只要我們同心協(xié)力，團結(jié)奮進，不畏艱險，戰(zhàn)勝一切困難就能創(chuàng)造未來的輝煌。

四、責(zé)任擔當（200字）。

黨課教育我們要有正確的思想政治觀，良好的品德修養(yǎng)和積極的社會責(zé)任感。作為初中生，我們要自覺做到愛國、努力學(xué)習(xí)、積極參加社會實踐活動。我明白作為共產(chǎn)主義接班人，我們要時刻牢記自己的身份，無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，要始終以一名合格的共產(chǎn)主義者的標準要求自己，用實際行動踐行黨的要求，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。

五、信仰堅定（200字）。

黨課讓我明白了作為一名共產(chǎn)黨員的信仰是多么重要。共產(chǎn)主義理想是我們心中的光，是我們前進的動力。學(xué)習(xí)了黨的歷史和光輝事跡，我深深地被共產(chǎn)主義追求的高尚品質(zhì)和精神境界所折服，信仰更加堅定了。只要我們堅持這個信念，堅守共產(chǎn)主義的道義，我們就一定能夠從容應(yīng)對一切挫折和困難，最終實現(xiàn)我們的人生價值。

結(jié)語：

通過黨課的學(xué)習(xí)，我深刻理解到黨的理論知識對于培養(yǎng)一名合格的共產(chǎn)黨員是至關(guān)重要的。黨課教育了我正確的價值觀，歷史的啟示和信仰的堅定，讓我明白了要懷有一顆忠誠的心為黨和人民事業(yè)去奮斗。我相信，只要我們積極學(xué)習(xí)黨課，努力踐行黨的要求，在實現(xiàn)中國夢的偉大征程中，中華民族一定會煥發(fā)出更加輝煌的未來。

黨課心得體會初中簡短篇九

黨課作為我國中小學(xué)教育體系中的一門重要課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和黨員意識。在我讀初中的三年里，我參加了許多黨課學(xué)習(xí)，這些學(xué)習(xí)不僅讓我對黨的歷史有了更深入的了解，而且對我的個人成長產(chǎn)生了積極的影響。在本文中，我將分享我對初中黨課學(xué)習(xí)的心得體會。

第二段：學(xué)習(xí)黨的歷史，增強愛國情懷。

通過學(xué)習(xí)黨的歷史，我深刻認識到黨的艱苦奮斗和英勇犧牲，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而付出了巨大的努力。我被黨的無私奉獻和堅定信仰所感動，使我對祖國充滿了深深的愛。每當我讀到紅色革命史的故事，我都會被毛澤東、周恩來等偉大領(lǐng)袖的英勇事跡所震撼。這些故事教會了我堅定的品質(zhì)和奉獻精神，激發(fā)了我為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗的動力。

第三段：加強思想道德教育，塑造正確的價值觀。

黨課教育強調(diào)思想道德的培養(yǎng)，通過教授國家政策和黨的理論，為我們樹立了正確的價值觀。黨課教育教會了我要做一個有品德、有良知的人，培養(yǎng)了我正確的判斷力和分辨力。通過學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想，我能夠更好地認識事物的本質(zhì)，分辨是非曲直，增強自己的道德觀念，嚴格要求自己。這些都是我長大成人所必備的素質(zhì)。

第四段：樹立黨員意識，積極參與社會實踐。

黨課學(xué)習(xí)進一步強化了我對黨員意識的認識和負責(zé)任的態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，我深切地感受到了黨的強大和黨的作用。我明白了黨員義務(wù)和責(zé)任，明確了自己的社會角色和責(zé)任。黨課學(xué)習(xí)不僅使我知道如何為人民服務(wù)，還教會了我如何解決實際問題。這些知識讓我積極參與社會實踐，關(guān)注社會問題，并為社會進步做出自己的貢獻。

第五段：結(jié)尾總結(jié)。

通過初中黨課學(xué)習(xí)，我深刻理解了黨的歷史，增強了愛國情懷；加強了思想道德教育，塑造了正確的價值觀；樹立了黨員意識，積極參與社會實踐。這些都是我從黨課學(xué)習(xí)中獲得的寶貴財富。黨課不僅是一門課程，更是一種思想意識和精神力量的傳承。我深信，通過我們這一代的不懈努力，中華民族必將在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征程中取得更加輝煌的成就。

黨課心得體會初中簡短篇十

初中黨課是每個中學(xué)生都會經(jīng)歷的一門課程，這門課程讓我們對中國共產(chǎn)黨以及社會主義有了更深入的認識。剛開始上初中黨課的時候，我對這門課程并不抱有太多期待，甚至有些無所謂。然而，隨著課程的進行，我逐漸由無知轉(zhuǎn)變成覺醒。黨課的內(nèi)容豐富多樣，激發(fā)了我的求知欲望，讓我對黨和國家有了更強烈的認同感。

第二段：讓我了解社會主義核心價值觀。

初中黨課讓我接觸到社會主義核心價值觀，開拓了我的思維，讓我認識到社會主義核心價值觀的重要性。社會主義核心價值觀是指富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善等一系列社會價值觀。在黨課中，我們學(xué)習(xí)到了中國特色社會主義的勝利經(jīng)驗和我們要追求的社會目標。通過了解社會主義核心價值觀，我逐漸明確了自己的生活態(tài)度與價值觀，并在日常生活中也能夠更好地踐行社會主義核心價值觀。

第三段：黨課使我認識到黨的重要性。

初中黨課讓我真正意識到了黨在國家和人民生活中的重要性。黨作為我們國家的領(lǐng)導(dǎo)核心，承擔著維護國家穩(wěn)定、推動社會發(fā)展的重任。黨課中，我們學(xué)習(xí)了黨的歷史和黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，了解了黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和黨的工作方法。黨的正確路線和領(lǐng)導(dǎo)能力使中國從站起來、富起來到強起來，對祖國的愛和對黨的信仰進一步堅定了我的信仰，并激勵我為黨和國家的發(fā)展貢獻力量。

第四段：黨課培養(yǎng)了我的團結(jié)協(xié)作精神。

初中黨課中，黨員同學(xué)們之間的互動無處不在，團結(jié)協(xié)作的精神也得到了極大地培養(yǎng)和發(fā)揚。黨課中的小組活動，要求我們在團隊中相互配合，共同完成任務(wù)。這不僅鍛煉了我們的溝通協(xié)調(diào)能力，也增強了我們的團隊意識和集體榮譽感。通過與黨員同學(xué)的相處和交流，我深刻地體會到了團結(jié)的力量，認識到人只有在集體中才能獲得更大的成長與進步。

第五段：黨課讓我明白了自己的責(zé)任與擔當。

初中黨課讓我明白了作為一名中學(xué)生的責(zé)任與擔當。黨的培養(yǎng)計劃提醒我們要樹立遠大理想和正確的人生觀、價值觀，成為有道德、有文化、有紀律、有擔當?shù)臅r代新人。黨課激發(fā)了我的責(zé)任感，讓我明白作為一個學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為將來的社會貢獻自己的力量。在日常生活中，我要以身作則，幫助他人，傳遞正能量，為社會的進步做出自己應(yīng)有的貢獻。

總結(jié)：通過初中黨課的學(xué)習(xí)，我從無知到覺醒，了解了社會主義核心價值觀，認識到黨的重要性，培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作精神，明白了自己的責(zé)任和擔當。初中黨課讓我有了更為清晰的人生方向和奮斗目標。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會倍加珍視黨課帶給我的心得體會，不斷提升自己，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。