心得體會(huì)是思考和總結(jié)的過(guò)程，可以幫助我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)行規(guī)劃和調(diào)整。10.要寫一篇完美的心得體會(huì)，我們需要通過(guò)查閱資料和積累經(jīng)驗(yàn)來(lái)提升自己的寫作水平。無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)，這些心得體會(huì)范文都能給我們帶來(lái)一些啟示和借鑒。

孩子愛(ài)玩手機(jī)心得體會(huì)如何寫篇一

我們作為家長(zhǎng)也要以身作，則提高自己的自控力。很多孩子在親子之間存在的問(wèn)題，那就是部分孩子的家長(zhǎng)沒(méi)有太多的時(shí)間與孩子相互陪伴，無(wú)聊至極只能找手機(jī)，導(dǎo)致孩子迷上手機(jī)。所以作為家長(zhǎng)一定要管好自己的行為和情緒，合理使用自己的手機(jī)，溫情陪伴，心懷平常。希望家長(zhǎng)在陪伴孩子的同時(shí)幫孩子培養(yǎng)一種愛(ài)好，漸漸地減少孩子對(duì)手機(jī)的沉迷………這方面我做得不夠好，要加強(qiáng)。

孩子愛(ài)玩手機(jī)心得體會(huì)如何寫篇二

聽(tīng)完費(fèi)老師的講座，我深刻認(rèn)識(shí)到，防止或者減少孩子手機(jī)沉迷，是家長(zhǎng)和孩子需要齊心協(xié)力、共同應(yīng)對(duì)的事。

首先，父母需以身作則，在孩子面前減少不必要的手機(jī)使用，樹(shù)立好健康使用手機(jī)的正面榜樣；第二，需要智慧并且規(guī)范管理孩子對(duì)手機(jī)的使用，培養(yǎng)孩子使用手機(jī)的自律能力；第三，盡量多陪伴孩子，加強(qiáng)與孩子在生活中的交流互動(dòng)，通過(guò)增進(jìn)親子關(guān)系，引導(dǎo)孩子拋棄手機(jī)，建立起多閱讀、多思考、多運(yùn)動(dòng)、多興趣的身心健康、全面發(fā)展的生活習(xí)慣。

孩子愛(ài)玩手機(jī)心得體會(huì)如何寫篇三

在當(dāng)今信息化時(shí)代，手機(jī)是一把雙刃劍，它有利也有弊，如何正確的利用好它，我總結(jié)幾下幾點(diǎn)：

1、建立良好的親子關(guān)系，用心陪伴，順暢的溝通，傳遞正能量，用正確的愛(ài)給孩子歸屬感。

4、幫助孩子看透游戲的套路，避免對(duì)手機(jī)產(chǎn)生過(guò)渡依賴，提升孩子自身的覺(jué)悟。

孩子愛(ài)玩手機(jī)心得體會(huì)如何寫篇四

今天的家長(zhǎng)課堂，很實(shí)用。手機(jī)給當(dāng)今社會(huì)的我們帶來(lái)了很大便利，同時(shí)也帶來(lái)了煩惱，就像主講老師所說(shuō)我們家長(zhǎng)也會(huì)長(zhǎng)時(shí)間玩，何況小孩子們呢，他們更容易沉迷，不僅耗費(fèi)時(shí)間，損害視力，而且還影響健康。

作為家長(zhǎng)的我們須要正確引導(dǎo)孩子如何文明、合理使用手機(jī)，聽(tīng)了今天的課程，我結(jié)合自己，如何應(yīng)對(duì)孩子沉迷手機(jī)需要從以下方面入手。

首先，我們家長(zhǎng)自己要避免沉迷手機(jī)，要為孩子做表率。陪伴是最長(zhǎng)情的告白，我們家長(zhǎng)應(yīng)該多花時(shí)間與孩子互動(dòng)、共處。

第二，我們家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子外出，比如戶外運(yùn)動(dòng)、約好朋友玩等。戶外運(yùn)動(dòng)不僅能強(qiáng)身健體，更不會(huì)讓孩子沉迷于虛擬世界。

最后，我們家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)，讓孩子適度正確使用手機(jī)。當(dāng)今社會(huì)，杜絕讓孩子不使用手機(jī)也不現(xiàn)實(shí)。我們家長(zhǎng)需要給孩子們合理把控使用時(shí)間，把控網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。

孩子愛(ài)玩手機(jī)心得體會(huì)如何寫篇五

聽(tīng)了這位老師的講座，獲益良多，如果是童老師來(lái)講，應(yīng)該更符合實(shí)際，收獲會(huì)更多。

雖然孩子目前還沒(méi)有使用到手機(jī)，但是通過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)講座之后，認(rèn)識(shí)到手機(jī)將來(lái)可能給孩子帶來(lái)的不良影響。當(dāng)今社會(huì)又脫離不開(kāi)手機(jī)，無(wú)論生活、工作還是學(xué)習(xí)等。所以，作為家長(zhǎng)而言，如何以身作則，引導(dǎo)并指導(dǎo)孩子正確看待及理性使用手機(jī)是非常重要的。

從我做起，沒(méi)事不碰手機(jī)，不讓孩子感覺(jué)手機(jī)是個(gè)不離手的物品，不打游戲不聽(tīng)歌；給孩子樹(shù)立一個(gè)健康的形象和環(huán)境。

告訴孩子手機(jī)只是一種通訊工具，學(xué)習(xí)的字典。還有很多用不到的軟件等等；并不是打游戲的玩具。

外部因素?zé)o法抗拒，只能通過(guò)對(duì)話、引導(dǎo)、家里環(huán)境來(lái)達(dá)到孩子合理使用手機(jī)的目的。望所有家長(zhǎng)、老師共同努力，給孩子一個(gè)美好的大環(huán)境；祝孩子們未來(lái)可以理性看待及使用手機(jī)，并且擁有一部好手機(jī)！

孩子愛(ài)玩手機(jī)心得體會(huì)如何寫篇六

今天的家長(zhǎng)會(huì)中，費(fèi)老師講了手機(jī)的本質(zhì)、手機(jī)依賴形成的三部曲、手機(jī)是如何吸引孩子及應(yīng)對(duì)手機(jī)成癮的一些方法等。

對(duì)于手機(jī)依賴形成的三部分，我們?nèi)绻袛嗔似渲械娜魏我徊糠宙溄?，都能有效的避免手機(jī)依賴形成。例如像費(fèi)老師說(shuō)的要多與孩子溝通，有效的了解孩子目前生活學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題、壓力，幫助孩子解決。此外手機(jī)作為我們生活學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分，我們不能一刀切不讓孩子使用手機(jī)，而是如何有效的引導(dǎo)孩子規(guī)范合理的使用手機(jī)，除了費(fèi)老師講的時(shí)間、環(huán)境及內(nèi)容要求外，我覺(jué)的家長(zhǎng)應(yīng)該做好榜樣，騰出更多的時(shí)間與孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)、做家務(wù)等，既可以增進(jìn)親自關(guān)系，讓孩子愿意與家長(zhǎng)交流，也可避免孩子從手機(jī)里獲得滿足進(jìn)而入迷成癮。其次培養(yǎng)小朋友其他的興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)孩子外出與同學(xué)朋友面對(duì)面交流，促進(jìn)心理健康。家長(zhǎng)更要做到的不是等孩子沉迷了以后的戒癮，而是引導(dǎo)孩子正確使用避免沉迷。

在如今社會(huì)，手機(jī)作為必須的工具，我們要做的是如何和孩子一起有效的使用手機(jī)，而不是被手機(jī)支配。

孩子愛(ài)玩手機(jī)心得體會(huì)如何寫篇七

今天聽(tīng)了費(fèi)為群老師的一番話，深有感觸。其中一點(diǎn)就是手機(jī)對(duì)我們家長(zhǎng)以及孩子的身體健康的影響，對(duì)家長(zhǎng)工作以及孩子學(xué)習(xí)的影響，對(duì)大家在生活中的影響，對(duì)我們自我情緒控制的影響。目前手機(jī)在我們的生活中所占的使用比例往往大過(guò)于其他方面，這就需要我們家長(zhǎng)自我控制對(duì)于手機(jī)的使用時(shí)間，也是對(duì)孩子的言傳身教，對(duì)孩子的一個(gè)默默引導(dǎo)。家長(zhǎng)做到位做正確，孩子們也是會(huì)看在眼里，才會(huì)做到位，做到正確使用手機(jī)，管理好自己的時(shí)間。

其二，減少以及正確使用手機(jī)的頻率就像費(fèi)老師說(shuō)的家長(zhǎng)多多陪伴娃和傾聽(tīng)孩子們的需求，以及漸進(jìn)式手機(jī)有效管理――這個(gè)也是對(duì)身為家長(zhǎng)的一個(gè)約束，才能去引導(dǎo)孩子做好該做的。

我們不能讓手機(jī)影響我們的生活，我們應(yīng)該做到正確使用手機(jī)，掌控好使用手機(jī)的頻率，從而讓手機(jī)成為我們生活中的一個(gè)小幫手，而不是不可分割的一部分。

孩子愛(ài)玩手機(jī)心得體會(huì)如何寫篇八

今天參加線上家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)了關(guān)于《如何應(yīng)對(duì)孩子手機(jī)沉迷》這個(gè)話題，學(xué)習(xí)到了不少。

對(duì)于費(fèi)老師舉例的小白鼠，印象深刻，正當(dāng)我還在思考如何不會(huì)成為多巴胺的奴隸時(shí)，費(fèi)老師又馬上給我解了疑，那就是峰終定律。盡管我們家孩子目前沒(méi)有手機(jī)成癮，壓根也談不上沉迷，甚至可以說(shuō)根本不玩不接觸手機(jī)，但就像費(fèi)老師說(shuō)的不可忽視的一個(gè)現(xiàn)象――社會(huì)致癮系統(tǒng)。未來(lái)，孩子長(zhǎng)大，有了自主想法以及社交元素等等，或許將是我們需要面對(duì)的。

費(fèi)老師提到家長(zhǎng)要以身作則，但生活中好些孩子沉迷手機(jī)，其家長(zhǎng)根本不會(huì)那些“王者榮耀”，也不看什么抖音，都是忙著工作或是忙著生活日常。我更感覺(jué)親子的關(guān)系，才是重中之重。

孩子愛(ài)玩手機(jī)心得體會(huì)如何寫篇九

今天家長(zhǎng)會(huì)《如何應(yīng)對(duì)孩子手機(jī)沉迷》，讓我受益匪淺。雖然我們的生活離不開(kāi)手機(jī)，但不想讓它“綁架”我們的生活，更不想讓我們的孩子愛(ài)上它，沉迷其中。那么，作為家長(zhǎng)的我最先要做的就是以身作則，管住自己，給孩子做良好的示范。

管控孩子玩手機(jī)時(shí)，也要使用正確方式方法，讓孩子自律而非他律，從小養(yǎng)成好的習(xí)慣和認(rèn)知。平常生活中，多深入了解孩子，探尋他喜歡的事情，多聽(tīng)聽(tīng)他的傾訴，多和他交流感情，培養(yǎng)他的興趣愛(ài)好，與他一起游戲、閱讀、運(yùn)動(dòng)、鼓勵(lì)他與人交往、做更有意義的事。

孩子愛(ài)玩手機(jī)心得體會(huì)如何寫篇十

這次家長(zhǎng)會(huì)是線上形式召開(kāi)的，主要講了如何應(yīng)對(duì)孩子手機(jī)沉迷的問(wèn)題，受益匪淺。我學(xué)到了如何教育孩子的一些方法，反思了過(guò)去對(duì)孩子的一些不當(dāng)教育，深入思考今后應(yīng)該如何教育孩子。

我的孩子很喜歡玩游戲，一玩起來(lái)就上癮，停不下來(lái)，罵了還很抵觸。我覺(jué)得作為家長(zhǎng)，還不夠以身作則，沒(méi)有為他樹(shù)立正確的興趣觀。

作為家長(zhǎng)，首先要養(yǎng)成閱讀紙質(zhì)書的習(xí)慣，要給孩子定下手機(jī)使用契約，規(guī)范手機(jī)的使用時(shí)間，不能把玩手機(jī)、玩ipad當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)，多給孩子一些有趣的圖書，或帶孩子到戶外活動(dòng)，參加集體活動(dòng)，多交朋友，慢慢培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。

感謝家長(zhǎng)會(huì)，感謝老師，感謝學(xué)校，對(duì)我們孩子的關(guān)心無(wú)處不在！