小班早期閱讀活動(dòng)心得體會(huì)和感想 小班閱讀教學(xué)心得(9篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對(duì)于小班早期閱讀活動(dòng)心得體會(huì)和感想一

活動(dòng)地點(diǎn)：機(jī)關(guān)幼兒園草莓班教室

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

2、鼓勵(lì)幼兒積極參與到慶新年的各項(xiàng)活動(dòng)中。

3、讓幼兒感受新年的歡樂(lè)和喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小紅花、圈圈7個(gè)、眼罩8個(gè)、地墊若干、(紅.黃.粉紅.綠)標(biāo)志各8個(gè)。

2、音樂(lè)《新年好》、《愛(ài)我你就抱抱我》、《加加油》、《我的身體》、《聲音滑梯》、《七月火把節(jié)》。

活動(dòng)流程：

一、共同唱響《新年好》、《愛(ài)我你就抱抱我》

二、師幼表演：《加加油》體操、《我的身體》、《聲音滑梯》。

三、親子游戲

1、踩圈圈(分4組，每組8個(gè)家庭，共32個(gè)家庭)

游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類(lèi)似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè)，家長(zhǎng)與寶寶手拉手，聽(tīng)著音樂(lè)在圈外走動(dòng)，音樂(lè)停，家長(zhǎng)和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好，沒(méi)有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類(lèi)推，最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝。(注意：找圈圈時(shí)家長(zhǎng)和幼兒必須都站在圈內(nèi))

2、找寶寶(分4組，每組8個(gè)家庭，共32個(gè)家庭)

游戲規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)帶上眼罩，去摸寶寶的臉.手.頭發(fā)，來(lái)判斷誰(shuí)是自己的寶寶。以最準(zhǔn)最快的為勝。

3、毛毛蟲(chóng)游戲(分2組，每組16個(gè)家庭，共32個(gè)家庭)

活動(dòng)玩法：家長(zhǎng)手、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，幼兒聽(tīng)信號(hào)從山洞下爬過(guò)，當(dāng)最后一位幼兒爬過(guò)后，最前面的一位家長(zhǎng)跑到后面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

四、集體舞蹈《七月火把節(jié)》。

五、活動(dòng)結(jié)束。

小班元旦親子活動(dòng)方案二

一、設(shè)計(jì)思路：

以“慶祝新年親子游園”為主題，讓幼兒在自由歡樂(lè)的氛圍下，家長(zhǎng)和孩子共同參與各項(xiàng)游園活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。本次游園活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)總目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。

2、讓幼兒在游戲中表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。

3、通過(guò)游園活動(dòng)，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動(dòng)安排：

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人：

照相報(bào)道：

音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：

車(chē)輛擺放：

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日上午9：00開(kāi)始入園參與游園活動(dòng)10：30活動(dòng)結(jié)束。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)、各班

六、活動(dòng)對(duì)象：全體幼兒(每位幼兒要有一名家長(zhǎng)陪同來(lái)園參與親子游園活動(dòng))

七、活動(dòng)方法及細(xì)則：

1、每個(gè)班級(jí)設(shè)一個(gè)活動(dòng)區(qū)均向家長(zhǎng)和幼兒開(kāi)放，全園分成14個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，

2、每名幼兒在家長(zhǎng)的陪伴下可以跨越樓層和班級(jí)進(jìn)入任何一個(gè)教室活動(dòng)區(qū)游戲，獲勝者可直接在班級(jí)兌獎(jiǎng)

八、注意事項(xiàng)：

對(duì)幼兒要求：(與幼兒及家長(zhǎng)討論制定)

1、參加活動(dòng)注意安全，不擁擠，要排隊(duì)。

2、活動(dòng)時(shí)，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友。

對(duì)教師要求：

1、班長(zhǎng)統(tǒng)籌安排本班活動(dòng)，做好相應(yīng)的活動(dòng)安排及分工。要求：每班晨檢室設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，三位老師具體分工，有一名教師負(fù)責(zé)組織游戲活動(dòng)，一名教師維持活動(dòng)區(qū)秩序，一名教師負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)。

2、活動(dòng)區(qū)游戲的名稱(chēng)與規(guī)則及家長(zhǎng)須知海報(bào)于12月30日日傍晚張貼在本班級(jí)門(mén)口。

3、各班教師提前做好環(huán)境布置和活動(dòng)準(zhǔn)備工作，確保本班財(cái)產(chǎn)不受損壞。在活動(dòng)期間為幼兒做好各項(xiàng)活動(dòng)的服務(wù)工作，維持活動(dòng)區(qū)秩序。

小班元旦親子活動(dòng)方案三

主題：快樂(lè)過(guò)新樂(lè)健康長(zhǎng)一歲

活動(dòng)目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力，增強(qiáng)親子感情，同時(shí)讓幼兒認(rèn)識(shí)元旦節(jié)日。

時(shí)間：12月31日上午9點(diǎn)整。

地點(diǎn)：班級(jí)教室

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、糖、湯圓面。

2、盤(pán)子、一次性碗筷和手套、桌布。

3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。

4、請(qǐng)我班家長(zhǎng)委員會(huì)的成員和幼兒一起布置活動(dòng)室。

5、發(fā)出邀請(qǐng)，家長(zhǎng)參與。

活動(dòng)過(guò)程：

1、介紹元旦，朗誦《元日》

開(kāi)場(chǎng)歌曲《新年好》。

致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風(fēng)順，雙龍戲珠;三陽(yáng)開(kāi)泰，四季發(fā)財(cái);五福臨門(mén)，六六大順;七星捧月，八面春風(fēng);九運(yùn)當(dāng)頭，十全十美，恭喜恭喜。

2、做元宵。談?wù)務(wù)f說(shuō)：我吃過(guò)的各種元宵。

介紹做元宵的材料，并示范制作方法。將搓好的元宵放在大盤(pán)子里，分享集體合作的快樂(lè)。在等待煮元宵的同時(shí)，進(jìn)行親子才藝表演。

3、親子才藝表演。

師幼集體舞《桃花朵朵開(kāi)》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》

4、開(kāi)開(kāi)心心吃元宵。

5、制作新年許愿卡。

6、家長(zhǎng)、老師、小朋友互動(dòng)舞蹈《兔子舞》。

7、一起掛新年許愿卡。

對(duì)于小班早期閱讀活動(dòng)心得體會(huì)和感想二

幼兒園小班戶(hù)外游戲：小豆子

目標(biāo)練習(xí)走、跑、跳的動(dòng)作。

準(zhǔn)備◎場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓圈。

玩法幼兒手拉手站在圓圈上。游戲開(kāi)始，幼兒邊聽(tīng)教師說(shuō)兒歌"刮大風(fēng)、下大雨；小豆子、著了急；快快跑回家里去；嘩啦啦啦--關(guān)窗子"，邊做動(dòng)作。

動(dòng)作說(shuō)明：

第一句：大家手拉手走向圓心，并將拉起的手舉過(guò)頭，再還原。

第二句：在原地左右搖擺松開(kāi)的手，做著急的樣貌。

第三句：快速回轉(zhuǎn)身跑向圓圈處站好。

第四句：原地向上跳跳跳，當(dāng)說(shuō)到"關(guān)窗子"時(shí)立即蹲下（或雙手搭在胳膊上蹲下）。

規(guī)則：

說(shuō)到"關(guān)窗子"時(shí)，幼兒才能夠蹲下。

對(duì)于小班早期閱讀活動(dòng)心得體會(huì)和感想三

1.熱情活潑的你，總是那么愿意幫助別人，小朋友哭了你會(huì)去安慰他，幫他擦掉眼淚;愛(ài)唱愛(ài)笑的你，在學(xué)本領(lǐng)時(shí)總是那么認(rèn)真仔細(xì)，特別是在音樂(lè)活動(dòng)中，總能聽(tīng)見(jiàn)你響亮的歌聲，表演后總不忘說(shuō)一聲謝謝大家!你知道嗎，老師和小朋友都很喜歡你，因?yàn)槟阌心敲炊嗟谋绢I(lǐng)。

2.你是個(gè)健康寶寶，因?yàn)槟銖牟惶羰?你是老師的小幫手，因?yàn)槟銟?lè)于助人;你有一雙小巧手，你會(huì)畫(huà)出漂亮的畫(huà);制作小物件會(huì)自己穿衣褲，你還是個(gè)小小表演家，每次音樂(lè)活動(dòng)中都有你優(yōu)美的表演?？吹侥愕倪M(jìn)步，老師為你感到驕傲!只要你繼續(xù)努力，相信你一定會(huì)越來(lái)越出色!

3.小巧玲瓏的你，喜歡玩各種玩具，如：開(kāi)遙控汽車(chē)玩奧特曼搭各種武器……，你喜歡玩娃娃家的游戲，每一次你都會(huì)把手舉得高高地大聲地說(shuō)：“老師，我要做爸爸?！卑职直е尥尬癸堉v故事。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的小班生活，你已經(jīng)能愉快地與小朋友一起游戲?qū)W本領(lǐng)了?？吹侥銤u漸地能流利地講完整話，與小朋友進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，看到你樂(lè)意動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，還真象摸象樣，你還能幫助小朋友搭建各種你所見(jiàn)過(guò)的機(jī)器人，老師真為你的進(jìn)步而高興!相信我們的奧奧會(huì)更大膽活潑!

4.你是個(gè)有禮貌的好孩子，在幼兒園里你能主動(dòng)地與老師打招呼，看見(jiàn)小朋友吵鬧時(shí)，你能第一個(gè)告訴老師或主動(dòng)去勸阻，真象個(gè)懂事的大姐姐;你總是安安靜靜地跟老師學(xué)本領(lǐng);友好地與小朋友一起玩;認(rèn)真細(xì)致地完成好各種事情;看著你能自己吃飯畫(huà)畫(huà)做手工……老師知道你進(jìn)步了，你會(huì)自己的事情學(xué)著做，不僅會(huì)自己脫衣褲還學(xué)會(huì)自己折衣褲，有時(shí)還會(huì)積極地幫助小朋友脫衣服，真能干!看著你能與小朋友友好地相處，看著你認(rèn)真地做著事情，老師心里非常地開(kāi)心，我們的欣魏長(zhǎng)大了!但老師希望你學(xué)本領(lǐng)時(shí)再專(zhuān)心一些，舉起你的小手大膽地表達(dá)自己的想法，相信你會(huì)取得更大的進(jìn)步!

5. “你膽子大了，說(shuō)話的聲音也響亮了;每天來(lái)園總能主動(dòng)的和老師小朋友打招呼;能與小朋友說(shuō)說(shuō)話開(kāi)開(kāi)玩笑了?！笨吹侥愕霓D(zhuǎn)變，老師真高興。你在幼兒園很懂事，能和小朋友們友好相處，也開(kāi)始學(xué)著自己的事情自己做，你會(huì)自己吃飯自己穿衣褲自己入廁。你喜歡參加各種活動(dòng)，畫(huà)畫(huà)時(shí)的你認(rèn)真又耐心，作品還真漂亮呢!體育活動(dòng)中，走高蹺跳圈爬墊子，你也樣樣不示弱。你更喜歡音樂(lè)活動(dòng)，總能看見(jiàn)你翩翩起舞的身影。但你膽子太小，在老師小朋友面前很少表達(dá)自己的想法。老師告訴你，你很可愛(ài)，大家都很喜歡你，以后多與老師小朋友說(shuō)說(shuō)話，好嗎?

6.一聲響亮的“老師早”不用看就知道是你，我們的凱凱。紅紅的蘋(píng)果臉上每天綻放著燦爛的笑容。你是個(gè)快樂(lè)男孩，你樂(lè)意和小朋友一起在區(qū)角里活動(dòng)，別看你是個(gè)小弟弟卻是個(gè)懂事的好孩子，從不跟同伴爭(zhēng)執(zhí)，懂得和小朋友一樣玩。

7. 2、自參加藝校美術(shù)班后，你畫(huà)畫(huà)進(jìn)步可大了，落筆大膽顏色鮮艷，有耐心，常常得到老師的表?yè)P(yáng)。平時(shí)你喜歡唱歌跳舞做游戲，樂(lè)于幫助別人，還是老師的小幫手，希望在新一年里，你能多參加體育鍛煉，使身體更健康!

8.胖乎乎的你，口齒伶俐，像百靈鳥(niǎo)一樣，很會(huì)表達(dá)自己的想法。小朋友都很喜歡聽(tīng)你講笑話，喜歡看你做滑稽動(dòng)作，常常被逗得哈哈大笑，并嚷著再來(lái)一個(gè)，再來(lái)一個(gè)。你真的大家的“開(kāi)心果”，你聰明活潑，勤奮好學(xué)，喜歡動(dòng)腦筋，你對(duì)同伴友好，所以你有許多的朋友，如果你以后吃飯做事再專(zhuān)心一些，相信你會(huì)更出色!你是個(gè)很能干的小女孩。你熱情聰明,上課認(rèn)真,發(fā)言積極響亮,各方面都很不錯(cuò),是小伙伴們學(xué)習(xí)的好榜樣,老師相信,憑著你的自信,再加上你的努力,你一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好孩子!

9.你畫(huà)畫(huà)畫(huà)得真棒。你是個(gè)熱情活潑的小女孩,做事細(xì)心認(rèn)真,自理能力也很強(qiáng),上課也很認(rèn)真,各方面有了很大的提高,老師真高興。希望你在以后的學(xué)習(xí)中能積極發(fā)言,老師相信,你一定會(huì)有更大的進(jìn)步!

10.游戲時(shí)你是那么投入,真不錯(cuò)!你活潑可愛(ài),又是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,老師真喜歡,如果你在自理能力方面再提高些,上課時(shí)能再認(rèn)真一點(diǎn),多動(dòng)手操作練習(xí),老師相信你在學(xué)習(xí)上也會(huì)有很大的進(jìn)步的。

11.你是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,是老師的小幫手!活潑可愛(ài)的你在園能聽(tīng)老師的話,能與小伙伴友好相處,畫(huà)畫(huà)畫(huà)得很棒,游戲時(shí)也能積極參與,真了不起。如果在以后的學(xué)習(xí)中能大膽發(fā)言,不懂就問(wèn),那老師就會(huì)更滿意。

12.每次你總能完成老師布置的任務(wù),真了不起。你聰明懂事,口語(yǔ)表達(dá)能力很強(qiáng),交往能力也比以前強(qiáng)多了,真不錯(cuò)。如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,那就更棒了!

13.你的膽子變大了,真了不起!你是一個(gè)懂事聽(tīng)話的好孩子,對(duì)老師布置的任務(wù)總能很好完成,上課也能舉手發(fā)言了,真棒!如果以后在學(xué)習(xí)生活中能再勇敢些大膽些,那就更棒了!

14.活潑好動(dòng),理解能力語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)是你最突出的表現(xiàn)。上課時(shí),老師總能看到你求知的眼神,總能聽(tīng)到你響亮的回答,真了不起!如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,那就更棒了!

15.你的畫(huà)畫(huà)得真棒,真是個(gè)細(xì)心認(rèn)真的好孩子。你懂事聽(tīng)話,上課認(rèn)真,膽子也大了,并能回答老師提出的問(wèn)題,也愛(ài)和小朋友交流。如果在以后的學(xué)習(xí)中能更積極些,那你的成績(jī)一定會(huì)有更大的提高。

16.游戲活動(dòng)時(shí)你是那么投入,真了不起。你是個(gè)聽(tīng)話的孩子,雖然不愛(ài)說(shuō)話,但上課總是很認(rèn)真,而且有著良好的午餐習(xí)慣,真不錯(cuò)。如果在以后的學(xué)習(xí)中能積極主動(dòng)不懂就問(wèn),那老師相信,你一定會(huì)趕上其他小朋友的!

17.你做起事來(lái)非常投入,真是個(gè)認(rèn)真細(xì)心的好孩子。你是人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子,上課認(rèn)真,雖然你平時(shí)話不多,但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識(shí),真是好樣的。孩子,自信些,勇敢些,老師相信,你一定會(huì)表現(xiàn)得更出色。

18.現(xiàn)在的你可是個(gè)老師的小幫手哦!搬小椅子撿玩具送玩具回家，你都不用老師說(shuō)就主動(dòng)的把他們放好。小朋友們都要向你學(xué)習(xí)呢!尤其是在課堂上你更活躍了，唱歌的聲音更好聽(tīng)了。美術(shù)課上陽(yáng)陽(yáng)的作品更漂亮了，涂色的時(shí)候很認(rèn)真哦!知道嗎?如果陽(yáng)陽(yáng)以后在幼兒園里能主動(dòng)的與更多的好朋友一起交流的話，就更好了!

對(duì)于小班早期閱讀活動(dòng)心得體會(huì)和感想四

本班為新小班,孩子的年齡均在2歲到2歲半之間，這是孩子們第一次進(jìn)入集體生活,之前均是在爸爸媽媽的愛(ài)護(hù)關(guān)心下成長(zhǎng),很少有機(jī)會(huì)接觸到外界的一切,而一些不安全、不穩(wěn)定的因素也會(huì)及時(shí)的被家長(zhǎng)提前消除，因此孩子們自我保護(hù)的意識(shí)缺乏。我們小小班的老師在繼承家長(zhǎng)愛(ài)護(hù)的前提下將會(huì)有意識(shí)的給孩子們進(jìn)行一些安全方面的知識(shí)教育，從小培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。根據(jù)這些情況，特制定以下工作目標(biāo)。

一、工作目標(biāo)：

1、把安全放在首位，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，徹底保證孩子們的人身安全。

2、嚴(yán)格保證班級(jí)物品的安全使用，維護(hù)班級(jí)物品的安全。

3、防止孩子的意外事故發(fā)生。

4、孩子知道一些基本的安全保護(hù)知識(shí)，有初步的安全意識(shí)。

二、具體措施：

1、早上來(lái)園時(shí)，注意孩子的健康狀況，穩(wěn)定孩子情緒，特別是個(gè)別喜歡往外跑的孩子，注意不讓他們往門(mén)外跑，不讓他們離開(kāi)自己的視線。

2、來(lái)園時(shí)要注意孩子是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他孩子。

3、帶班老師在帶班時(shí)，每天都要注意是否有孩子遺留在廁所、教室、寢室。入廁時(shí)，一定要有老師跟著，以免孩子在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意提醒孩子不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服;開(kāi)展活動(dòng)時(shí)避免孩子在教室亂跑亂撞;午睡時(shí)，老師一定要在場(chǎng)。

4、外出活動(dòng)時(shí)，要穩(wěn)定孩子情緒，不讓孩子太激動(dòng)，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。另外在玩玩具時(shí)，教師要在旁邊仔細(xì)觀察，以免發(fā)生以外事故。

5、汽車(chē)接送時(shí)，一定要有本班老師進(jìn)行接送。離園時(shí)，一定要有老師看住孩子，另外的老師才能與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。并且孩子一定要親手交給家長(zhǎng)，如果有陌生人來(lái)接，一定要有接送卡才能放人。

6、老師要每天堅(jiān)持檢查教室，杜絕一切安全隱患，比如電源插頭、門(mén)窗、危險(xiǎn)物品及藥品的擺放等。

7、在日常生活中給孩子進(jìn)行安全教育，比如樓梯轉(zhuǎn)彎時(shí)教育孩子不要跑，以免撞傷;小手不要去抓自己或者別人的臉，要保證五官的安全;滑滑梯時(shí)要從上往下玩;不在教室里跑，小心撞到別人等等。

8、在給孩子進(jìn)行人身安全教育的同時(shí)也給孩子一些心理健康教育，比如不怕打針、和同伴好好相處、摔倒了自己能爬起來(lái);自己的事情自己做等等。

9、我們?cè)诎押⒆影踩旁诘谝晃坏那疤嵯?，也認(rèn)真做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)的安全工作，比如認(rèn)真嚴(yán)格按照電器的說(shuō)明進(jìn)行使用，保證電器的安全;班級(jí)物品有條理的整理擺放，做到心中有數(shù);孩子的個(gè)人物品和班級(jí)的集體物品各自整理，不要混淆等等。

10、班級(jí)定時(shí)召開(kāi)班級(jí)會(huì)議，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行商討解決，及時(shí)遏止問(wèn)題的產(chǎn)生或者惡化。

總之，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！痹诒ＷC孩子安全的同時(shí)也做好班級(jí)的安全工作，給孩子營(yíng)造一個(gè)安全的班級(jí)環(huán)境。我們小小班的老師將盡自己的一切能力護(hù)保好孩子的安全。

對(duì)于小班早期閱讀活動(dòng)心得體會(huì)和感想五

1、張鵬：你是個(gè)聰明活潑的孩子，你的語(yǔ)言表達(dá)本事較強(qiáng)，能用普通話清楚地回答教師提出的問(wèn)題。在識(shí)字游戲活動(dòng)中，你能積極參與，所以，你跟許多字寶寶交上了朋友。但你有時(shí)比較好動(dòng)，不能很好地管住自我的小腳和小嘴，進(jìn)餐時(shí)喜歡離開(kāi)座位或講話，這可不好哦，教師相信你下學(xué)期必須會(huì)改正的，對(duì)嗎？

2、涵涵：你是一個(gè)懂事活潑可愛(ài)的小姑娘，雖然你是我班年齡最小的小朋友，可是你仍然學(xué)著自我的事情自我做，有較強(qiáng)的自理本事，會(huì)自我穿脫衣褲。你對(duì)教師有禮貌，與同伴友好相處，你喜歡畫(huà)畫(huà)，唱歌跳舞也不錯(cuò)。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，守紀(jì)律，舉手積極。期望俞潤(rùn)小朋友在新學(xué)期里能大膽表達(dá)自我的想法感受，在團(tuán)體中做個(gè)自信勇敢的好孩子。

3、佳煒：愛(ài)學(xué)習(xí)講衛(wèi)生有禮貌的你，教師真喜歡！你是個(gè)很可愛(ài)的小男孩，上課認(rèn)真能積極舉手發(fā)言，口語(yǔ)表達(dá)本事也很強(qiáng)，平時(shí)樂(lè)于為小朋友服務(wù)，是教師的好幫手，小伙伴們都說(shuō)喜歡跟你玩。玩玩具時(shí)你也能安安靜靜的坐著玩，如果吃完飯后能不亂跑的話，相信你會(huì)有更好的表現(xiàn)。加油吧！

4、你當(dāng)起“醫(yī)生”來(lái)多認(rèn)真??！你是個(gè)懂事聽(tīng)話的好孩子，上課認(rèn)真回答問(wèn)題也很響亮，游戲活動(dòng)能積極參與，教師真高興。如果以后能在自理本事方面加強(qiáng)些，那就更棒了！

5、“陽(yáng)陽(yáng)真能干！陽(yáng)陽(yáng)真能干！”小伙伴又在表?yè)P(yáng)你了！你真得很能干耶！愛(ài)動(dòng)腦筋，自我的事情能夠自我做，還會(huì)幫忙有困難的小朋友，小伙伴們都說(shuō)喜歡跟你玩。陽(yáng)陽(yáng)教師期望你能安靜傾聽(tīng)別人說(shuō)話，一齊努力好嗎？

6、盧敏嘉：教師很喜歡你那甜甜的聲音燦爛的笑容，你比以前更大膽更自信了，真讓教師高興，看！你的小手又高高地舉起來(lái)了，仿佛對(duì)教師說(shuō)：“我知道，讓我來(lái)！”你舞姿優(yōu)美，歌聲動(dòng)聽(tīng)，你樂(lè)意參加團(tuán)體活動(dòng)，你還會(huì)象小姐姐一樣提醒小朋友排好隊(duì)，是教師的小幫手。教師期望你以后更加努力，取得更大的提高。

7、楷楷：你是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，這個(gè)學(xué)期你有了很大的提高，與小朋友相處時(shí)，你慢慢學(xué)會(huì)了禮讓?zhuān)缓托∨笥褷?zhēng)搶了。！你的小手也很巧，能用花片做出各種造型的東西，畫(huà)的畫(huà)也很漂亮，涂色鮮艷飽滿，真是太棒了！如果你在上課進(jìn)餐時(shí)也能像玩玩具一樣專(zhuān)心不亂跑的話，相信你會(huì)越來(lái)越棒的加油哦！

8、星星，你知道嗎？你可能干了，你能夠把飯吃得干干凈凈，會(huì)自我脫褲子，在幼兒園里會(huì)做一些自我力所能及的事，教師和小朋友都十分喜歡你。期望你在新的一年里再接再厲爭(zhēng)取更大的提高。

9、雨桐：你是一個(gè)文靜乖巧讓教師既放心又驕傲的小女孩。不挑食的你總是能獨(dú)自完成自我的一份飯菜，并且還能堅(jiān)持桌面整潔；每次上課看到你那專(zhuān)注的眼神，教師就被你的認(rèn)真而感動(dòng)，真是太棒了！你有一雙靈巧的小手，會(huì)自我穿衣服，會(huì)畫(huà)出美麗的圖案，祝你在新的一年開(kāi)心每一天，精彩每一天！

10、你是個(gè)守紀(jì)律性格溫順的小男孩。你是個(gè)可愛(ài)的小男孩，一學(xué)期以來(lái)，你在各方面都有了明顯的提高，異常是在做游戲時(shí)很投入，也所以交到了許多好朋友，教師真為你高興。如果你在上課時(shí)能再認(rèn)真一點(diǎn)，多舉手發(fā)言的話，相信你會(huì)有更大的提高。

11、你當(dāng)“警察”時(shí)多神氣啊!你是個(gè)聰明活潑的好孩子，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，問(wèn)題回答也很棒，各方面都有了很大的提高，真了不起。如果你以后能多到區(qū)域中去操作練習(xí)而不是熱衷于“玩具”的話，那教師相信，你必須會(huì)表現(xiàn)得更出色。

12、你扎的小辨真可愛(ài)。你是個(gè)聽(tīng)話的孩子，能與小伙伴們友好相處，你還很活潑好動(dòng)，在游戲場(chǎng)地上常常能看到你歡樂(lè)的身影，你是那么喜歡做游戲，如果在學(xué)習(xí)上也能那樣認(rèn)真，并養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣的話，相信你會(huì)更受歡迎！

13、孫文棟你是一個(gè)熱情活潑對(duì)人有禮貌的小男生。游戲中，你是那么地活躍，那么地積極，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子。如果你在吃飯的時(shí)候，能夠不挑食，那你會(huì)更棒的。教師相信棟棟能夠能做到，對(duì)嗎？寶貝要好好加油哦！

14、你的交往本事真不錯(cuò)。你的口齒很清晰，理解本事也很強(qiáng)，上課時(shí)，教師常常會(huì)看到你高舉的手聽(tīng)到你響亮的回答，真不錯(cuò)!如果你以后能改掉喜歡與同伴講閑話的缺點(diǎn)，在游戲中遵守游戲紀(jì)律，平時(shí)能與同伴友好相處，按時(shí)入睡的話，那就更好了，努力吧，孩子！

15、愛(ài)潔：輕輕的柔柔的一聲："教師早！"一猜就知道是你--愛(ài)潔?？此莆撵o的你卻是個(gè)聰明能干做事認(rèn)真的孩子，你的認(rèn)真，使你做每件事情都那么的出色，看，你的美術(shù)作品整潔又漂亮:認(rèn)真完成教師布置的任務(wù)；你的衣服折得整整齊齊，真是太能干了!教師有一句悄悄話要告訴你：如果你以后能再大膽和自信些，相信你必須會(huì)更加了不起！

16、你是個(gè)熱心有正義感的孩子，你喜歡關(guān)注同伴們身邊發(fā)生的事情，當(dāng)小朋友有困難時(shí)，你會(huì)主動(dòng)地幫忙；當(dāng)發(fā)現(xiàn)小朋友做錯(cuò)事時(shí)，你會(huì)立刻告訴教師，你真是教師的小助手。這學(xué)期你還對(duì)舞蹈產(chǎn)生了濃厚的興趣，如果你在學(xué)習(xí)方面能再積極些主動(dòng)些，教師相信你必須會(huì)更棒的。

17、歡歡：你是個(gè)聰明乖巧的孩子，做事細(xì)心，上美術(shù)課的時(shí)候尤其認(rèn)真，所以你的作品也受到大家的喜愛(ài)。你樂(lè)于助人，自理本事強(qiáng)。在班上，你總像一個(gè)大姐姐，在別人有困難的時(shí)候及時(shí)地去幫忙他們。每次睡覺(jué)看你把衣褲疊得整整齊齊，教師不禁要說(shuō)："你真是個(gè)能干的孩子！"教師相信你會(huì)越來(lái)越棒！

18、凌宇，你是一個(gè)內(nèi)向秀氣的小男孩，在幼兒園你學(xué)會(huì)了自我吃飯，你有一雙能干靈巧的手，正是你有了這雙靈巧的手，你學(xué)會(huì)了自我穿褲子，學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，真是棒極了。教師跟你商量件事，上課回答問(wèn)題的聲音高一點(diǎn)行嗎？教師相信你必須能做到的。

19、春延：活潑好動(dòng)，有點(diǎn)調(diào)皮的你！一學(xué)期以來(lái)，你在各方面都有了明顯的提高，你學(xué)會(huì)了自我吃飯，學(xué)會(huì)了自我穿衣服異常是畫(huà)畫(huà)，真是棒極了。玩玩具時(shí)也不會(huì)和小朋友爭(zhēng)搶了，如果在午睡時(shí)按時(shí)入睡的話，那就更好了，努力吧，孩子！

20、丁杰你是個(gè)天真爛漫活潑可愛(ài)的小男孩。每一天早上都能看到你高高興興地來(lái)到幼兒園，一學(xué)期下來(lái)你的提高可真不小，自我的事情自我做，自我吃飯，自我穿鞋，主動(dòng)和小伙伴做游戲。教師喜歡聽(tīng)你稚氣未脫的聲音，喜歡看你用趣味的表演，好可愛(ài)！

21、蔣俊豪你比上學(xué)期更活潑開(kāi)朗了，上課時(shí)，你能勇敢地舉起小手，回答教師提出的問(wèn)題；下課后，你能與小朋友愉快地游戲；在進(jìn)區(qū)活動(dòng)中，你能遵守常規(guī)要求，認(rèn)真地操作每一份材料。看著你一天天提高，教師真高興，如果你進(jìn)餐時(shí)能吃得稍快一點(diǎn)就更好了，加油，教師相信你必須能做到的。

22、徐慧可愛(ài)聰明又內(nèi)向的你，是個(gè)愛(ài)清潔講衛(wèi)生的小姑娘，你的衣服總是干干凈凈的（吮手指的壞習(xí)慣教師期望你能改掉）；你在教師的幫忙下已會(huì)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲，學(xué)著自我的事情自我做；能獨(dú)立吃完自我的一份飯菜（但速度不夠快），你與同伴能友好相處。此刻的你，有困難時(shí)能找教師幫忙，高興的時(shí)候會(huì)和教師說(shuō)說(shuō)話，你喜歡唱歌跳舞，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，但每一天的午睡習(xí)慣不好，總是不能很快入睡。期望慧慧小朋友以后能積極參加各種游戲活動(dòng)，做事更大膽一些，其實(shí)，教師每次提問(wèn)時(shí)多么期望能看到你高舉的小手啊！加油，教師盼著你舉起小手，好嗎？

23、賴(lài)林輝：你是個(gè)可愛(ài)的寶貝，天真又善良！雖然入園比較晚，可是你的開(kāi)朗讓你有了許多的好朋友，經(jīng)常能聽(tīng)到你和小朋友做游戲的笑聲，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)經(jīng)常能看到你歡樂(lè)奔跑的身影，教師為你的提高感到高興！期望你下學(xué)期繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)和生活上都有更出色的表現(xiàn)！加油！

24、你當(dāng)起“警察”多神氣啊!你有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣午餐習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理本事也很強(qiáng)，對(duì)教師布置的任務(wù)總能完成得很棒，教師真高興。如果你以后能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，上課再認(rèn)真些，那教師就更滿意了。

25、王子嘯教師清楚地記得你剛來(lái)幼兒園時(shí)的樣貌，每一天早晨來(lái)園時(shí)都要大哭，還要先去樓上的王教師那玩一會(huì)才肯回教室，午睡時(shí)要教師唱《小兔子乖乖》。而此刻的你長(zhǎng)大了，每一天會(huì)高高興興地來(lái)幼兒園，甜甜地問(wèn)一聲："教師早上好！"你還學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng)，寶貝要繼續(xù)加油哦！

26、講衛(wèi)生的你真討人喜歡。你是個(gè)聽(tīng)話的小女孩，平時(shí)能與小伙伴們友好相處，游戲時(shí)也能積極參與，如果能改掉喜歡與同伴講閑話的缺點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)中積極發(fā)言大膽表現(xiàn)的話，教師會(huì)更加喜歡你！

27、夢(mèng)欣:你是個(gè)討人喜歡的孩子，你甜甜的笑容給大家?guī)?lái)許多歡樂(lè)，此刻，你的自理本事提高了，還認(rèn)識(shí)了許多新朋友，看見(jiàn)你與同伴愉快地玩耍的樣貌，教師真為你感到高興，你有較強(qiáng)的口語(yǔ)表達(dá)本事，喜歡和教師交流一些自我的想法，如果在晨間活動(dòng)時(shí)能經(jīng)常看到你積極鍛煉的身影，那就更棒了。

28、按時(shí)午睡是你的優(yōu)點(diǎn)！你是個(gè)活動(dòng)好動(dòng)的孩子，一年下來(lái)也交了不少好朋友，雖然上課不大舉手發(fā)言，但教師布置的任務(wù)還是能認(rèn)真去對(duì)待的。教師期望你以后能向表現(xiàn)好的孩子看齊，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不要花太多的心思在“玩”上，相信你必須會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

29、鐘欣雨沈恩果你是一個(gè)可愛(ài)懂事的小女孩。你很能干，自理本事強(qiáng)，會(huì)自我獨(dú)立穿脫折疊衣褲；你還是個(gè)善良的孩子，能主動(dòng)幫忙別人和教師做力所能及的事情；你用餐習(xí)慣較好，不挑食，能獨(dú)立的吃完自我的一份飯菜。在課間，你喜歡和小朋友一齊玩耍，游戲，唱歌，跳舞。你喜歡做小班長(zhǎng)，并且能把教師交給你的任務(wù)完成得很好，是教師的小幫手，教師真的好喜歡你呀！期望下學(xué)期再接再厲，做得更棒！

30、付雨晴你是一位聽(tīng)話懂事的小朋友，你對(duì)教師有禮貌，與同伴能和睦相處，你上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，但不喜歡舉手發(fā)言；你有必須的自理本事，能夠自我穿脫衣褲；用餐午睡習(xí)慣很好。你還是個(gè)善良的孩子，喜歡幫忙別人。教師期望你能和別的小朋友多加交流，平時(shí)多動(dòng)手，這樣你就會(huì)更能干的。期望在下學(xué)期里你能大方一些，這樣教師會(huì)更加喜歡你！

31、煒哲:你知道嗎？教師和小朋友越來(lái)越喜歡你了。你聰明乖巧，上課時(shí)，總能看見(jiàn)你積極舉手發(fā)言；你善良有同情心，看見(jiàn)同伴有困難時(shí)，你會(huì)主動(dòng)去幫忙他們，還會(huì)自我的事情自我做，教師為你的表現(xiàn)感到驕傲，期望你以后能更大方勇敢些，不要因一點(diǎn)小事就哭鼻子，那就更棒了。

32、張銓你是個(gè)有禮貌的好孩子，在幼兒園里你能主動(dòng)地與教師打招呼，你總是安安靜靜地跟教師學(xué)本領(lǐng)，友好地與小朋友一齊玩，看著你能自我吃飯畫(huà)畫(huà)……教師知道你提高了，教師期望你學(xué)本領(lǐng)時(shí)再專(zhuān)心一些，舉起你的小手大膽地表達(dá)自我的想法，相信你會(huì)取得更大的提高！

33、你是個(gè)活潑有禮講衛(wèi)生的孩子。你很喜歡音樂(lè)，教師常在表演區(qū)中看到你的身影，你也喜歡“開(kāi)心游戲”，并能在游戲結(jié)束后與同伴一齊整理游戲材料。如果你把游戲時(shí)的勁頭放到學(xué)習(xí)上去，在課上認(rèn)真聽(tīng)講不與同伴講話的話，相信你必須會(huì)有更好的成績(jī)！

34、最喜歡你在小朋友面前響亮地回答教師的問(wèn)題。你是乖巧懂事的好孩子，有著良好的午睡習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，游戲也能積極主動(dòng)地參與，如果以后能再勇敢些，教師相信，你必須會(huì)更出色！

35、你的畫(huà)畫(huà)得真棒，真是個(gè)細(xì)心認(rèn)真的好孩子。你懂事聽(tīng)話，上課認(rèn)真，膽子也大了，并能回答教師提出的問(wèn)題，也愛(ài)和小朋友交流。如果在以后的學(xué)習(xí)中能更積極些，那你的成績(jī)必須會(huì)有更大的提高。

36、海翔，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重內(nèi)向的小男孩和班上的小朋友相處融洽，能夠自我吃飯，樂(lè)意參加團(tuán)體活動(dòng)要是你能在團(tuán)體活動(dòng)中大膽表述自我想法和意愿，那就更好了。

37、陽(yáng)陽(yáng)，你的性格跟你的名字一樣響亮。你聰明，活潑，對(duì)體育活動(dòng)感興趣，每次體育活動(dòng)都能積極參加，并能把這種熱情也傳遞給別的小朋友，讓他們也積極的參加到活動(dòng)中去。教師期望你能在新的一年里養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，ok？

38、春延：活潑好動(dòng)，有點(diǎn)調(diào)皮的你！一學(xué)期以來(lái)，你在各方面都有了明顯的提高，你學(xué)會(huì)了自我吃飯，學(xué)會(huì)了自我穿衣服異常是畫(huà)畫(huà)，真是棒極了。玩玩具時(shí)也不會(huì)和小朋友爭(zhēng)搶了，如果在午睡時(shí)按時(shí)入睡的話，那就更好了，努力吧，孩子！

39、曹秀森森森，你還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)的樣貌嗎？你總是"吵"著要媽媽?zhuān)丝痰哪闾岣弋惓４?，每一天都高高興興地上幼兒園，還會(huì)幫教師們做很多很多的事情，寶貝你要加油哦！新年就要到了，教師期望我們森森有更大的提高，寶貝加油哦！

40、高媛媛：你是個(gè)聰明活潑的孩子，教師最喜歡你不發(fā)脾氣的可愛(ài)樣貌，喜歡看見(jiàn)你上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。你能用普通話完整地回答教師提出的問(wèn)題，真了不起，但你的堅(jiān)持性不夠，吃飯時(shí)，教師總聽(tīng)到你說(shuō)話的聲音，下課后還愛(ài)在活動(dòng)室里追追跑跑，期望你能把這些壞習(xí)慣改掉，教師相信你必須能做到的！

41、王斌：你是個(gè)細(xì)心認(rèn)真的好孩子。你懂事聽(tīng)話，上課認(rèn)真，睡覺(jué)時(shí)總是第一個(gè)安靜的入睡。你能自我的事情自我做，教師和小朋友都很喜歡你，雖然你平時(shí)話不多，但教師知道你已經(jīng)掌握了很多知識(shí)，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，教師相信，你必須會(huì)表現(xiàn)得更出色。

42、陳茜你是個(gè)天真文靜又可愛(ài)的小女孩。此刻的你開(kāi)朗了很多，笑起來(lái)甜甜的。還會(huì)在教師的幫忙下，嘗試自我的事情自我做，吃飯和睡覺(jué)的習(xí)慣也有了很大的提高；可是一遇到困難的你，還是會(huì)哭鼻子。教師期望你在以后有事能主動(dòng)告訴教師，改掉愛(ài)哭鼻子的毛病，愿每一天都能看到你微笑地表情，歡樂(lè)每一天，快努力加油吧！哦，還有你的畫(huà)畫(huà)異常棒！好好努力，必須能當(dāng)個(gè)小畫(huà)家！

43、守紀(jì)律又愛(ài)畫(huà)畫(huà)的你真棒！你文靜聽(tīng)話尊師守紀(jì)，能與同伴友好相處，游戲時(shí)能積極投入，異常是扮演的“護(hù)士”主角真象。如果你以后能勇敢些自信些，上課大膽舉手發(fā)言，游戲結(jié)束后能和同伴一齊積極整理的話，相信你會(huì)更受歡迎！

44、可可，你是個(gè)聰明活潑大方的小女孩。你舞姿優(yōu)美，歌聲動(dòng)聽(tīng)，能夠自我的事情自我做，還會(huì)幫忙小朋友脫衣服，大家都十分喜歡你。教師期望你再接再厲，相信你以后會(huì)更加出色！

45、陳皓天你是一位文靜聽(tīng)話的小男孩。能與小朋友友好相處，對(duì)教師有禮貌。在上課時(shí)能夠?qū)Ｐ牡芈?tīng)講，偶爾舉手發(fā)言。你有必須的自理本事，會(huì)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲，午睡習(xí)慣較好，能自覺(jué)入睡。期望天天樂(lè)小朋友以后大膽些，能主動(dòng)與教師和小朋友交往，做個(gè)自信勇敢的孩子，好嗎？

46、文靜和開(kāi)朗都是你浩浩的的真實(shí)寫(xiě)照記得你剛?cè)雸@時(shí)總是一個(gè)人坐在小椅子上，而此刻的你和在家一樣的活潑熱情有禮貌動(dòng)手本事也有了很大的提高，大家都在夸你“浩浩真棒”！浩浩，如果你能在課堂上大聲回答教師提出的問(wèn)題那就更棒了！

47、袁寶怡你是一個(gè)可愛(ài)靦腆的小女生，你雖然話不多，可是教師知道你是一個(gè)很棒的小朋友。從開(kāi)學(xué)到此刻，你在一點(diǎn)一點(diǎn)地提高著，教師期望你能夠更加活潑，這樣你會(huì)更可愛(ài)的。新的一年就要到了，教師期望長(zhǎng)大一歲的寶怡能大膽地表現(xiàn)自我，爭(zhēng)取更大的提高！

48、你是一個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩，樂(lè)意與人交往，對(duì)英語(yǔ)十分感興趣。進(jìn)餐習(xí)慣好，本學(xué)期你的動(dòng)手本事有了很大的提高，還學(xué)會(huì)了自我穿褲子，教師真為你高興。期望你在新的一年里，能在團(tuán)體中大膽表現(xiàn)自我。

49、沈城雨：你是個(gè)討人喜歡的孩子，你甜甜的笑容給大家?guī)?lái)許多歡樂(lè)，一年來(lái)，你的自理本事提高了，還認(rèn)識(shí)了許多新朋友，看見(jiàn)你與同伴愉快地玩耍的樣貌，教師真為你感到高興，如果在晨間活動(dòng)時(shí)能經(jīng)?？吹侥惴e極鍛煉的身影，教師就更高興了！

50、你畫(huà)畫(huà)畫(huà)得真棒。你是個(gè)熱情活潑的小男(女)孩，做事細(xì)心認(rèn)真，自理本事也很強(qiáng)，上課也很認(rèn)真，各方面有了很大的提高，教師真高興。期望你在以后的學(xué)習(xí)中能積極發(fā)言，教師相信，你必須會(huì)有更大的提高！

51、你的節(jié)奏感真強(qiáng)！你是個(gè)天真可愛(ài)又活潑的孩子，游戲時(shí)總能見(jiàn)到你歡樂(lè)的身影，表演區(qū)中?？吹侥銉?yōu)美的舞姿，真不錯(cuò)。如果以后你能認(rèn)真聽(tīng)講大膽發(fā)言，按時(shí)午睡的話，相信你會(huì)有更好的表現(xiàn)。

52、周進(jìn)宇你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，你愿意自我的事情自我做，對(duì)教師有禮貌，能主動(dòng)與教師交談，可是寶貝的動(dòng)手本事還有點(diǎn)欠缺哦！如果你能在吃飯的時(shí)候不挑食，教師相信你會(huì)變得很棒的。期望寶貝在新的一年里，能夠有更大的提高，新學(xué)期有新的氣象，好嗎？

53、宇翔:你是個(gè)聰明活潑的孩子，教師最喜歡你安安靜靜睡覺(jué)的樣貌，喜歡看見(jiàn)你上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。你能用普通話完整地回答教師提出的問(wèn)題，真了不起，玩游戲時(shí)也不會(huì)推推擠擠了，還會(huì)幫小朋友排隊(duì)呢，真不錯(cuò)！如果下課后不在活動(dòng)室里追追跑跑，教師相信你必須會(huì)更棒的。

54、鄭依婷章詩(shī)怡：你活潑好動(dòng)，有點(diǎn)調(diào)皮！游戲時(shí)你是那么投入，真不錯(cuò)！一學(xué)期以來(lái)，你在各方面都有了明顯的提高，你學(xué)會(huì)了自我吃飯，學(xué)會(huì)了自我穿衣服學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，真是棒極了。如果平時(shí)能與同伴友好相處，午睡按時(shí)入睡的話，那就更好了，努力吧，孩子！

55、亮羽，你是一個(gè)聽(tīng)話乖巧的gril。別看你長(zhǎng)得小小的，其實(shí)你可能干了，課堂上總能聽(tīng)到你大聲的發(fā)言。亮羽，幼兒園里家里每一天都有好吃的飯菜，鮮美可口的湯，它們都十分有營(yíng)養(yǎng)。新的學(xué)期，你又長(zhǎng)大了一歲，教師相信你會(huì)吃的又快又好的，ok

56、伊?xí)蕴欤耗闶莻€(gè)文靜可愛(ài)的孩子，教師欣喜地看到，你已經(jīng)漸漸融入了我們的團(tuán)體生活，本學(xué)期在自理本事方面也有很大的提高，小手越來(lái)越能干了，學(xué)會(huì)了自我的事情自我做。若下學(xué)期能在學(xué)習(xí)上再加把勁，讓教師和小朋友看到一個(gè)在課堂上積極活躍的你，那就更棒了。

57、心媛：你是個(gè)乖巧懂事的小女孩，聰明又可愛(ài)。你跳起舞來(lái)就像個(gè)精靈一樣，教師可喜歡看你跳舞了；在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，常看見(jiàn)你和同伴們高興地玩耍。有事也能主動(dòng)與教師交流。你長(zhǎng)大了，會(huì)交往了，真棒!祝賀你被評(píng)為"好孩子"。期望在以后的學(xué)習(xí)中再接再厲，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。教師相信你是最棒的。加油！

58、思穎，！你是個(gè)有禮貌的好孩子，每一天早上都能聽(tīng)見(jiàn)你一聲響亮的"教師，早上好！"喜歡自我的事情自我做，每一天午睡起來(lái)還會(huì)自我穿衣服和鞋子，真能干！并且在你的努力下，畫(huà)的畫(huà)也好看極了，你在學(xué)習(xí)時(shí)積極舉手發(fā)言，大聲的跟教師念兒歌。如果你以后在上課時(shí)能把小眼睛看著教師，認(rèn)真聽(tīng)講，教師相信你會(huì)越來(lái)越棒的，加油哦！

59、你是一個(gè)異常有禮貌的gril。小手操作本事和語(yǔ)言表達(dá)本事都很強(qiáng)，在幼兒園你已經(jīng)學(xué)會(huì)了和小朋友分享歡樂(lè)。教師是你的朋友，在你遇到困難的時(shí)候教師十分愿意幫忙你，來(lái)吧！教師等著你呢？

60、泳霖：別看你個(gè)子小，卻一點(diǎn)也不比別人遜色，在教師眼中，你是個(gè)聰明大方的孩子。上課時(shí)，常常能聽(tīng)到你那動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音回答問(wèn)題；在生活上，你的自理本事提高了，學(xué)會(huì)了自我的事情自我做，會(huì)自我吃飯；自我上廁所；中午還會(huì)自我穿鞋子呢！真是太棒了！如果吃飯時(shí)你能不吃邊玩的話，那你必須是最棒的！

61、你做起事來(lái)十分投入，真是個(gè)認(rèn)真細(xì)心的好孩子。你是人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，上課認(rèn)真，雖然你平時(shí)話不多，但教師知道你已經(jīng)掌握了很多知識(shí)，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，教師相信，你必須會(huì)表現(xiàn)得更出色。

62、游戲活動(dòng)時(shí)你是那么投入，真了不起。你是個(gè)聽(tīng)話的孩子，雖然不愛(ài)說(shuō)話，但上課總是很認(rèn)真，并且有著良好的午餐習(xí)慣，真不錯(cuò)。如果在以后的學(xué)習(xí)中能積極主動(dòng)不懂就問(wèn)，那教師相信，你必須會(huì)趕上其他小朋友的！

63、王楨任童鑫“你膽子大了，說(shuō)話的聲音也響亮了；每一天來(lái)園總能主動(dòng)的和教師小朋友打招呼；”看到你的轉(zhuǎn)變，教師真高興。你喜歡參加各種活動(dòng)，畫(huà)畫(huà)時(shí)的你認(rèn)真又耐心，作品還真漂亮呢！你更喜歡音樂(lè)活動(dòng)，總能看見(jiàn)你翩翩起舞的身影。教師告訴你，你很可愛(ài)，大家都很喜歡你，以后多與教師小朋友說(shuō)說(shuō)話，好嗎？

64、禮貌有禮守紀(jì)律。你是個(gè)乖巧聽(tīng)話的好孩子，同伴之間能友好相處，上課也很認(rèn)真，如果你能多參與一些學(xué)習(xí)性的游戲，多舉手發(fā)言，活潑開(kāi)朗起來(lái)，相信你會(huì)有更多的朋友，會(huì)有更好的成績(jī)。

65、你當(dāng)起“娃娃家”的媽媽既熱情又負(fù)責(zé)。你是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，各方面本事都很強(qiáng)，同時(shí)也是教師的小幫手，教師真喜歡！如果你能與同伴友好相處，上課時(shí)再認(rèn)真一點(diǎn)，那教師就更滿意了。

66、軒軒：你是個(gè)聰慧可愛(ài)的小美女，有你的地方就有歡笑，教師喜歡你上課積極動(dòng)腦筋勇于發(fā)言的樣貌。瞧！你的美術(shù)作品涂的多棒啊！干凈又鮮艷，常常能得到小朋友的掌聲。教師更喜歡你那顆熱情的心，常常幫忙有困難的同伴，如果以后能獨(dú)立吃完自我的一份飯菜，不需要教師幫忙的話那就更棒了，相信你必須會(huì)做到的，對(duì)嗎？

67、宇翔，你是個(gè)聰明活潑的孩子，教師最喜歡你安安靜靜睡覺(jué)的樣貌，喜歡看見(jiàn)你上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。你能用普通話完整地回答教師提出的問(wèn)題，真了不起，玩游戲時(shí)也不會(huì)推推擠擠了，還會(huì)幫小朋友排隊(duì)呢，真不錯(cuò)！如果下課后不在活動(dòng)室里追追跑跑，教師相信你必須會(huì)更幫的。

68、沈劉瀏：愛(ài)學(xué)習(xí)講衛(wèi)生有禮貌的你，教師真喜歡！你是個(gè)很自信的小男孩，上課認(rèn)真能積極舉手發(fā)言，口語(yǔ)表達(dá)本事也很強(qiáng)，平時(shí)樂(lè)于做好小“班長(zhǎng)”，為同伴服務(wù)，是教師的好幫手，小伙伴們都說(shuō)喜歡跟你玩。若能在紀(jì)律上約束自我，學(xué)習(xí)上更主動(dòng)一點(diǎn)，相信你會(huì)有更好的表現(xiàn)。加油吧！

69、hi！超超！你聰明，有主見(jiàn)，思維活躍，能說(shuō)會(huì)道，是教師的小助手。你樂(lè)意參加團(tuán)體活動(dòng)，體育活動(dòng)中總能看見(jiàn)你生龍活虎的身影，課堂上也總能看見(jiàn)你踴躍的舉手發(fā)言。在新的一年里教師期望你的情商和智商一樣出色。ok？

70、袁超：你是個(gè)活潑帥氣又聰明的小男孩，上課能積極開(kāi)動(dòng)腦筋回答問(wèn)題，平時(shí)也很樂(lè)意幫忙其他小朋友，喜歡幫教師做事，是教師的小幫手，幼兒園里所有的教師都很喜歡你哦！如果你在游戲碰到問(wèn)題時(shí)能主動(dòng)告訴教師而不是和小朋友推推打打，那你必須是最棒的！加油！最終祝你新年歡樂(lè)！健康成長(zhǎng)！

71、妞妞，你是我們班的小巧手耶！你小巧手畫(huà)出來(lái)畫(huà)總是那么有創(chuàng)意，你還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，經(jīng)常把教師惹的哈哈大笑教師期望你在新的一年里養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，ok？

72、徐帆小小的腦袋瓜里不知道裝了什么，讓人琢磨不透；小小的身體不知道哪來(lái)的這么多精力，讓你這么活潑。寶貝，其實(shí)你很棒，如果在團(tuán)體活動(dòng)的時(shí)候，你能夠認(rèn)真傾聽(tīng)，你必須會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)，凡凡，讓我們一齊努力，好嗎？

73、鄭天行；你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，此刻的你愛(ài)上幼兒園了，臉上總是洋溢著靦腆的笑容，你與同伴相處得很好，生活自理本事有了較大的提高，能穿脫簡(jiǎn)單的衣褲，自我吃飯。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，你畫(huà)的畫(huà)是那樣的干凈整潔，貼在“小畫(huà)廊”里真好看，教師替你感到高興。期望家樂(lè)小朋友以后能多參加體育鍛煉，讓身體長(zhǎng)得棒棒的，好嗎？

74、你的膽子變大了，真了不起！你是一個(gè)懂事聽(tīng)話的好孩子，對(duì)教師布置的任務(wù)總能很好完成，上課也能舉手發(fā)言了，真棒！如果以后在學(xué)習(xí)生活中能再勇敢些大膽些，那就更棒了！

75、君昊：你是個(gè)文靜調(diào)皮的孩子，活，本學(xué)期在自理本事方面有很大的提高，小手越來(lái)越能干了，學(xué)會(huì)了自我的事情自我做，回自我上廁所，自我穿鞋子。畫(huà)的畫(huà)也很漂亮，涂色鮮艷飽滿。教師為你的提高而高興！如果以后吃飯時(shí)能加快速度的話，就更好了！祝：新年歡樂(lè)！健康成長(zhǎng)！

76、游戲時(shí)的你真投入。你活潑可愛(ài)，尊敬師長(zhǎng)，平時(shí)樂(lè)于幫忙別人，能與同伴一齊整理游戲材料。如果你上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，不與好友講閑話，并能大膽舉手發(fā)言的話，教師相信你會(huì)取得更好的成績(jī)！

77、你是個(gè)很能干的小男(女)孩。你熱情聰明，上課認(rèn)真，發(fā)言積極響亮，各方面都很不錯(cuò)，是小伙伴們學(xué)習(xí)的好榜樣，教師相信，憑著你的自信，再加上你的努力，你必須會(huì)成為一名全面發(fā)展的好孩子！

78、活潑好動(dòng)，理解本事語(yǔ)言表達(dá)本事強(qiáng)是你最突出的表現(xiàn)。上課時(shí)，教師總能看到你求知的眼神，總能聽(tīng)到你響亮的回答，真了不起!如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那就更棒了！

79、鈺鈺，你是一個(gè)漂亮聰明伶俐的小女孩。你在幼兒園已經(jīng)學(xué)會(huì)了自我吃飯，真是棒極了。幼兒園是你的家，幼兒園里有愛(ài)你的教師媽媽和小朋友，大家想對(duì)你說(shuō)在新的一年里把身體養(yǎng)得棒棒的每一天都來(lái)上幼兒園好嗎？

80、王可欣你是一位聰明活潑能干的小朋友，有較強(qiáng)的生活自理本事，能自我穿脫衣褲，自我的事自我做。能與同伴和睦相處，喜歡幫忙有困難的幼兒，即使不在教師的督促下也能管理好自我；你還是一位愛(ài)學(xué)習(xí)，肯動(dòng)腦的孩子，平時(shí)喜歡動(dòng)手，喜歡問(wèn)為什么，上課時(shí)，能積極發(fā)言，但經(jīng)常忘記舉手。平時(shí)愿意和教師親近交談，愿意改正錯(cuò)誤，期望你在以后有事能主動(dòng)告訴教師，改掉愛(ài)哭鼻子的毛病，這樣將會(huì)取得更大的提高哦！

81、丁顧強(qiáng)你是一個(gè)內(nèi)向的小男孩。你有必須的自理本事，愿意自我的事情自我做。上課時(shí)，你總是安靜的坐著，很少舉手發(fā)言；下課時(shí)也很少看到你與小朋友玩耍游戲，你總是在自我小小世界里獨(dú)處著。期望呂天樂(lè)小朋友以后大膽些，能主動(dòng)與教師和小朋友交往，做個(gè)自信勇敢的孩子，好嗎？

82、每一天早上見(jiàn)到你上幼兒園，是教師最開(kāi)心的一件事，你悅耳的聲音甜甜的笑臉，常惹得教師忍不住親你的小臉。這學(xué)期教師還欣喜地看到琳琳提高了，你變得更加活潑大方了，能在團(tuán)體面前大膽地表演。若你上課時(shí)能再積極些，讓大家經(jīng)常聽(tīng)到你清脆動(dòng)聽(tīng)的聲音，那就更棒了。

83、誰(shuí)吃飯時(shí)吃得最干凈？又是誰(shuí)做操的時(shí)候最認(rèn)真？當(dāng)然就是你嘍，聰明可愛(ài)的好好！你的提高可大了，動(dòng)手本事和交往本事都有了明顯提高。如果你能在團(tuán)體中大膽表述自我的意愿那就更棒了，教師相信你必須能夠做到的！

84、每次你總能完成教師布置的任務(wù)，真了不起。你聰明懂事，口語(yǔ)表達(dá)本事很強(qiáng)，交往本事也比以前強(qiáng)多了，真不錯(cuò)。如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那就更棒了！

85、鄭依曼：你是個(gè)活潑漂亮的小女孩，從你天真的目光中，教師感到了你的可愛(ài)，你很有禮貌，你早上來(lái)時(shí)總是熱情地向教師小朋友打招呼；平時(shí)還愿意和教師親切地交談。你的歌聲很動(dòng)聽(tīng)，舞姿也很優(yōu)美，就像個(gè)小天使一樣，真不錯(cuò)；你喜歡自我的事情自我做，你吃飯慢時(shí)，教師要喂你，你不肯，堅(jiān)持要自我吃完；假如你上課能夠認(rèn)真聽(tīng)課，不要與周?chē)男∨笥颜f(shuō)話，那就更好了。

86、楊文慶潘文澤:你是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，這個(gè)學(xué)期你有了很大的提高，與小朋友相處時(shí)，你慢慢學(xué)會(huì)了禮讓?zhuān)M(jìn)區(qū)活動(dòng)時(shí)，你能做到認(rèn)真走線，安靜進(jìn)區(qū)，并專(zhuān)注地操作每一份材料。如果你在上課進(jìn)餐時(shí)也能象進(jìn)區(qū)活動(dòng)那樣投入，不開(kāi)小差的話，那就更好了。

87、周司卿聰明可愛(ài)的寶貝，你總能讓教師開(kāi)懷大笑，你可愛(ài)的語(yǔ)言，可愛(ài)的表情，可愛(ài)的動(dòng)作，讓教師對(duì)你愛(ài)不完。還記得你剛上有幼兒園的樣貌嗎？此刻你做很多事情呢，穿脫鞋子衣服，整理玩具。新的一年就要到了，教師期望長(zhǎng)大一歲的你越來(lái)越可愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)能干！寶貝，加油！

88、苗佳音你是一個(gè)時(shí)兒活潑時(shí)兒安靜內(nèi)向的小朋友。在幼兒園你能獨(dú)立吃完自我的一份飯菜，但有點(diǎn)挑食；你對(duì)教師有禮貌，與同伴友好相處，還能幫教師收積木，做些力所能及的事情；你在游戲活動(dòng)中能基本遵守規(guī)則。期望呂敏成小朋友以后改掉上課愛(ài)講話的習(xí)慣，認(rèn)真聽(tīng)講，不影響同伴，主動(dòng)積極舉手回答問(wèn)題。好嗎？要是能夠改掉這個(gè)小小的毛病，那么，教師就會(huì)更加喜歡你了！

89、馬國(guó)安你是個(gè)性情溫和樸實(shí)善良的孩子，以前那個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的小男孩，如今變樣了。此刻的你喜歡和小朋友開(kāi)心地玩耍，看到你和小朋友在一齊開(kāi)心的樣貌，教師也為你高興。期望你以后能夠養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的好習(xí)慣，這樣才能長(zhǎng)得更高，長(zhǎng)得更壯，寶貝加油吧！

90、游戲時(shí)你是那么投入，真不錯(cuò)！你活潑可愛(ài)，又是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，教師真喜歡，如果你在自理本事方面再提高些，上課時(shí)能再認(rèn)真一點(diǎn)，多動(dòng)手操作練習(xí)，教師相信你在學(xué)習(xí)上也會(huì)有很大的提高的。

91、２

92、蔣浩：你有一雙勤勞的小手，每一天都悄悄地為大家做好事。上課時(shí)，你能專(zhuān)心聽(tīng)講，兩只小眼睛總跟著教師轉(zhuǎn)，所以，你認(rèn)識(shí)了許多字寶寶，教師為你的提高而高興。如果你進(jìn)餐時(shí)能做到不隨便講話，上課時(shí)能更積極發(fā)言，教師相信你必須會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

93、愛(ài)學(xué)習(xí)講衛(wèi)生有禮貌的你，教師真喜歡！你是個(gè)很自信的小男孩，上課認(rèn)真能積極舉手發(fā)言，口語(yǔ)表達(dá)本事也很強(qiáng)，平時(shí)樂(lè)于做好小“班長(zhǎng)”，為同伴服務(wù)，是教師的好幫手，小伙伴的好榜樣。教師期望你能戒驕戒躁，在繪畫(huà)方面多用功，爭(zhēng)取更大的提高！

94、雅丹：你天真可愛(ài)，討人喜歡，每一天早上都很期待你來(lái)園，因?yàn)榻處熛矚g聽(tīng)你那甜甜的，響亮的一聲"教師，早上好"在學(xué)習(xí)上，你越來(lái)越積極了，常能看見(jiàn)你高舉小手，用響亮的聲音回答問(wèn)題；在日常生活中，你能與小朋友友好的游戲，教師為你的提高而高興！雖然我們的雅丹年紀(jì)小，確是教師的放心寶寶呢，期望你能越來(lái)越歡樂(lè)哦！

95、徐超你是一個(gè)活潑聰明的小男孩，每一天總是高高興興上幼兒園，喜歡幫忙教師做力所能及的事情，愛(ài)勞動(dòng)。你在教師的.幫忙下已會(huì)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲，學(xué)著自我的事情自我做，自理本事較強(qiáng)，在園吃飯不挑食，能獨(dú)立吃完自我的一份飯菜，與同伴能友好相處，一旦有困難你喜歡找教師幫忙，你畫(huà)的畫(huà)也比以前提高多了。教師期望你在新的學(xué)期里能更好地遵守紀(jì)律，那樣你會(huì)學(xué)到更多本領(lǐng)的！

96、詩(shī)妍：你是個(gè)聰明活潑漂亮的小女孩，你很有禮貌，早上來(lái)時(shí)總是熱情地向教師小朋友打招呼；平時(shí)愿意和教師親切地交談。你的歌聲很動(dòng)聽(tīng)，舞姿也很優(yōu)美，就像個(gè)小天使一樣，真不錯(cuò)；你喜歡自我的事情自我做，還會(huì)自我穿衣服和鞋子呢！太多太多的優(yōu)點(diǎn)讓教師不由自主的喜歡你。假如你上課能夠認(rèn)真聽(tīng)課，不要與周?chē)男∨笥颜f(shuō)話，那你必須是最棒的！加油！

97、妞妞：教師很喜歡你那甜甜的聲音燦爛的笑容！你比以前更大膽更自信了，真讓教師高興，看！你的小手又高高地舉起來(lái)了，仿佛對(duì)教師說(shuō)："我知道，讓我來(lái)！"你舞姿優(yōu)美，歌聲動(dòng)聽(tīng)，你樂(lè)意參加團(tuán)體活動(dòng)，還會(huì)象小姐姐一樣提醒小朋友排好隊(duì)，是教師的小幫手。真的很了不起！如果以后吃飯能自我吃完，就更好了！教師期望你以后更加努力，取得更大的提高。

98、思穎：你是個(gè)有禮貌的好孩子，每一天早上都能聽(tīng)見(jiàn)你一聲響亮的"教師，早上好！"喜歡自我的事情自我做，每一天午睡起來(lái)會(huì)自我穿衣服和鞋子，真能干！并且在你的努力下，畫(huà)的畫(huà)也好看極了，你在學(xué)習(xí)時(shí)積極舉手發(fā)言，大聲的跟教師念兒歌。如果你以后在上課時(shí)能把小眼睛看著教師，認(rèn)真聽(tīng)講，教師相信你會(huì)越來(lái)越棒的，加油哦！

99、沈柯迪你是一位聽(tīng)話，懂事的小朋友。你對(duì)教師有禮貌，與同伴能和睦相處。你上課有時(shí)能專(zhuān)心聽(tīng)講，偶爾會(huì)舉手發(fā)言，你還是位熱心的孩子，喜歡幫忙教師做力所能及的事情。教師期望你能注意個(gè)人清潔衛(wèi)生，和小朋友多加交流，平時(shí)多動(dòng)手，這樣你就會(huì)變的更能干，加油！

100、活潑的你真可愛(ài)。你在園能聽(tīng)教師的話，并能與同伴友好相處，異常是在做游戲時(shí)最投入了，扮演的“醫(yī)生”真象那么一回事。如果你以后能把做游戲的勁頭放到學(xué)習(xí)上去，上課時(shí)能開(kāi)動(dòng)腦筋積極發(fā)言，教師相信你必須會(huì)有更好的成績(jī)的！

對(duì)于小班早期閱讀活動(dòng)心得體會(huì)和感想六

體鍛

1、引導(dǎo)幼兒自選喜歡的小器械玩，鼓勵(lì)他們一物多玩。

2、帶領(lǐng)幼兒動(dòng)作有力，有節(jié)奏地做好寶寶操。

3、觀察幼兒在活動(dòng)中出汗情況和活動(dòng)量情況，及時(shí)提醒幼兒擦汗和調(diào)整活動(dòng)量。

1、自選運(yùn)動(dòng)小器械若干（流星球、小轉(zhuǎn)盤(pán)、海綿棍等）

2、小皮球人手一份

3、小毛巾數(shù)量與人數(shù)相同

1、 檢查幼兒衣服、鞋子等情況，為活動(dòng)做準(zhǔn)備。

2、 引導(dǎo)活動(dòng)，放松關(guān)節(jié)

轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們小手轉(zhuǎn)起來(lái)；扭扭扭，我們身體扭起來(lái)；

跳跳跳，我們小腳跳起來(lái)；跑跑跑，大家一起跑起來(lái)！

1、自選

活動(dòng)

（1） 觀察幼兒選擇什么器械玩且是否會(huì)一物多玩，鼓勵(lì)他們一物多玩。

（2） 提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗，減少活動(dòng)量。

（3） 鼓勵(lì)幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。

2、一球多玩

師生共同進(jìn)行一球多玩：小鴨走、小兔跳、趕小*、小飛機(jī)，開(kāi)小車(chē)，放焰火等。（隨機(jī)增加幼兒新想出的玩法）

1、 教師領(lǐng)操，引導(dǎo)幼兒有精神動(dòng)作有力，合拍做操。

2、 隨機(jī)練習(xí)個(gè)別做得不到位的操節(jié)。

1、 組織幼兒排隊(duì)有節(jié)奏地開(kāi)火車(chē)。

2、 提醒幼兒活動(dòng)后擦汗，喝小半杯水。

1、介紹新游戲《救救小動(dòng)物》，引導(dǎo)幼兒觀察小動(dòng)物的特征并操作：少了什么補(bǔ)上什么，激發(fā)幼兒愛(ài)小動(dòng)物的情感。

2、繼續(xù)引導(dǎo)

幼兒自選喜歡的活動(dòng)并知道自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該多學(xué)本領(lǐng)。

活動(dòng)內(nèi)容和材料層次：

1、 過(guò)生日：

（1）提供娃娃四個(gè)，各類(lèi)食品

第一層次，提供叉子若干

第二層次，提供調(diào)羹若干

第三層次，提供筷子若干

（2）提供保險(xiǎn)碗、溫水、消毒毛巾

第一層次，提供雞蛋若干

第二層次，提供鵪鶉蛋若干

2、 包糖果：提供糖果、糖紙

第一層次，提供貼有實(shí)物的糖罐

第二層次，提供貼有數(shù)字的糖罐

拼拼搭搭：提供各類(lèi)拼搭積木四筐

第一層次：提供簡(jiǎn)單的范例：路燈、小鴨、蜻蜓

第二層次：提供比較復(fù)雜的范例：高樓、汽車(chē)

第三層次：提供復(fù)雜的獨(dú)：直升機(jī)、大風(fēng)？

1、 魚(yú)兒游游：提供各色紙工、記號(hào)筆、墊板若干、糨糊一罐、抹布一塊。

第一層次：提供簡(jiǎn)單小魚(yú)范例

第二層次：提供較復(fù)雜小魚(yú)范例

2、 做做玩玩：提供公園北京一塊、彩泥、墊板、小動(dòng)物模型輔助品若干。

1、 看電影：提供小電視兩臺(tái)

第一層次：提供3片裝幻燈片

第二層次：提供4片裝幻燈片

2、 看看講講：提供圖片、圖書(shū)若干

第一層次：提供小幅圖片

第二層次：提供2幅圖片

第三層次： 提供3幅圖片

動(dòng)物園：提供動(dòng)物、中型積木、小型積木若干

娃娃家：提供同類(lèi)餐具四套、提供娃娃四只、提供圍裙四條。

1、 設(shè)置問(wèn)題情景，引出新游戲《救救小動(dòng)物》

2、 引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲：想一想，今天最想玩什么游戲，想好了，就輕輕地搬小椅子去玩

1、 重點(diǎn)指導(dǎo)游戲《救救小動(dòng)物》

第一層次：引導(dǎo)幼兒觀察小動(dòng)物得了什么病，缺少了什么

第二層次：引導(dǎo)幼兒按自己的能力選擇不同的夾子

第三層次：觀察幼兒補(bǔ)上的部分是否正確

2、 隨機(jī)指導(dǎo)

觀察各區(qū)域活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，知道自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該多學(xué)本領(lǐng)。

1、 鼓勵(lì)

幼兒講講今天最感興趣的活動(dòng)

2、 請(qǐng)玩《救救小動(dòng)物》的一組幼兒展示所救的小動(dòng)物，并引導(dǎo)其它幼兒觀察他們做對(duì)了么？激發(fā)幼兒下次再玩的愿望。

我班幼兒100%是獨(dú)生子女，在他們身上存在著自我服務(wù)能力差，只知被愛(ài)而不懂關(guān)心別人的問(wèn)題，這不利于幼兒良好個(gè)性心理的形成。根據(jù)小班幼兒好玩、好游戲的心理特點(diǎn)以及小班幼兒心理健康教育的要求，我設(shè)計(jì)了這個(gè)寓教于樂(lè)、寓教于動(dòng)的心理健康游戲"我長(zhǎng)大了"。在游戲中，我根據(jù)日常觀察，掌握了我班幼兒分不清衣服前后這一實(shí)際情況，設(shè)計(jì)看看、講講、做做、玩玩、樂(lè)樂(lè)來(lái)突破這一難點(diǎn)，并讓幼兒知道自己長(zhǎng)大了，要關(guān)心、幫助別人。

在游戲中讓幼兒知道自己長(zhǎng)大了，自己的事要自己做。萌發(fā)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心別人的情感。

1、小動(dòng)物胸牌、圓領(lǐng)套衫人手一份。

2、木偶2只、小舞臺(tái)

3、錄音帶：《小小手》等、錄音機(jī)

區(qū)別領(lǐng)子的高低

1、 早晨空氣真好，小伙伴們，我們一起做運(yùn)動(dòng)。（放錄音師生共同做律動(dòng)）

2、 咦，小貓咪咪和小狗怎么沒(méi)有來(lái)？我們?nèi)フ乙徽液妹矗?/p>

1、 游戲情景一：小貓咪咪在門(mén)口哭

1） 提問(wèn)：咦，誰(shuí)在哭呀？我們?nèi)?wèn)問(wèn)它為什么哭？咪咪哭得這么傷心，怎么辦？（引導(dǎo)幼兒知道長(zhǎng)大了會(huì)關(guān)心別人）手帕是怎么疊的？（引導(dǎo)幼兒邊做邊說(shuō)）

形式：個(gè)別——集體

2） 用咪咪的話總結(jié)：我知道了，原來(lái)是邊對(duì)邊，角對(duì)角把手帕疊整齊。謝謝你們，我回家去試一試，再見(jiàn)！

2、 游戲情景二：小狗在門(mén)口哭。

1） 提問(wèn)：哎呀，誰(shuí)在哭呀？我們也去問(wèn)一問(wèn)它為什么哭？（繼續(xù)引導(dǎo)幼兒知道長(zhǎng)大了，會(huì)關(guān)心別人） 小狗不會(huì)穿衣服，怎么辦？你們是怎樣穿衣服的？（讓幼兒動(dòng)手操作穿衣）

2） 觀察幼兒穿衣情況并隨機(jī)提出問(wèn)題

小狗的話：咦，怎么有的小動(dòng)物把字穿在前面，有的小動(dòng)物把圖案穿在前面，我學(xué)誰(shuí)呀

引導(dǎo)幼兒觀察并提問(wèn)：中洞洞（領(lǐng)子）是怎么樣的？低的穿在前面還是高的穿在前面

隨機(jī)讓幼兒觀察衣領(lǐng)高低特征明顯的同伴，知道低領(lǐng)在前，高領(lǐng)在后并這樣穿的道理

小結(jié)：原來(lái)低領(lǐng)穿在前面是很舒服的。

3） 引導(dǎo)幼兒幫助同伴（正確穿衣）

4） 小狗的話總結(jié)：現(xiàn)在我知道怎樣穿衣服了，低領(lǐng)在前面，高領(lǐng)在后面，先套大洞洞，再套小洞洞，最后小手伸出小洞洞。謝謝小動(dòng)物，你們的本領(lǐng)真大。

小貓咪咪：小動(dòng)物們，我已經(jīng)會(huì)疊手帕啦！

謝謝你們的幫助，現(xiàn)在，我們一起來(lái)做游戲吧？

（放《小小手》錄音，小貓、小狗和幼兒共同游戲）

自由活動(dòng)

1、引導(dǎo)幼兒自選玩具、自由結(jié)伴，玩自由的游戲。

2、鼓勵(lì)幼兒積極與同伴交往。

1、幼兒自帶小玩具

2、幼兒園提供玩具

1、 觀察幼兒與誰(shuí)結(jié)伴，玩怎樣的游戲。

2、 引導(dǎo)幼兒玩健康的、安全的游戲。

3、 鼓勵(lì)個(gè)別較內(nèi)向的幼兒與其它幼兒交往，并學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單交往語(yǔ)：我們交換玩具好么？我們一起玩好么？等。

根據(jù)幼兒實(shí)際游戲情況簡(jiǎn)單講評(píng)。

兒歌：大家說(shuō)我長(zhǎng)大了

1、讓幼兒欣賞、理解兒歌，并初步學(xué)念兒歌。

2、通過(guò)活動(dòng)知道我長(zhǎng)大了，自己的事自己做，還能幫助別人。

幼兒每人帶兩張照片（一張小時(shí)候，一張現(xiàn)在的）

教師布置成版面。

理解自己長(zhǎng)大了。

1、 欣賞兒歌（2遍）

2、 引導(dǎo)提問(wèn)：你聽(tīng)到兒歌里講了些什么？

1、 引導(dǎo)幼兒觀察照片并討論：你怎么知道：自己長(zhǎng)大了？輔助提問(wèn)：現(xiàn)在和小時(shí)候有什么不一樣？？你會(huì)做哪些事？ ？ 你還會(huì)怎么幫助小朋友 ？

2、 教師參與幼兒討論，并鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

1、 帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌（可以邊念邊做動(dòng)作）

2、 小結(jié)：老師祝賀小朋友長(zhǎng)大了！自己會(huì)穿衣，自己會(huì)吃飯，還會(huì)幫助小朋友。

提問(wèn)：那么，在家里，你會(huì)幫助爸爸、媽媽做哪些事呢？

盥洗、點(diǎn)心、午餐

1、引導(dǎo)幼兒用正確方法洗手。

2、引導(dǎo)幼兒吃點(diǎn)心時(shí)一口餅干一口牛奶吃干凈。

3、引導(dǎo)幼兒安靜進(jìn)餐不挑食。

幼兒盥洗：觀察幼兒

洗手情況，是否手心手背搓干凈，是否在水槽中將水甩干等等，并隨機(jī)指導(dǎo)。

幼兒點(diǎn)心：觀察幼兒吃點(diǎn)心情況，及時(shí)指導(dǎo)個(gè)別幼兒一口餅干一口牛奶吃點(diǎn)心。

幼兒午餐：觀察幼兒進(jìn)餐情況，隨時(shí)指導(dǎo)個(gè)別幼兒安靜地吃飯、不挑食。

對(duì)于小班早期閱讀活動(dòng)心得體會(huì)和感想七

小班的孩子對(duì)自己的小手的各部分名稱(chēng)及用途都有了初步的認(rèn)知，但許多孩子還不知道怎樣正確地洗手，只是匆匆的濕一下手甚至袖口都已經(jīng)潮濕了半截，地上也“發(fā)了水”。整天摸摸這、摸摸那，手上沾滿各種細(xì)菌，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，讓幼兒具備基本的生活自理能力，是對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育的重要內(nèi)容，也是幼兒身心健康的基礎(chǔ)。

1.知道洗手的重要性。

2。掌握洗手的正確方法。

3.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣

1.學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

洗手的課件。兩個(gè)小熊手偶。

一、用游戲“手指歌”導(dǎo)入活動(dòng)。

“大拇哥、二拇弟、中三樓、四兄弟、小妞妞，來(lái)看戲，大家快來(lái)比一比，誰(shuí)的大，我的大，誰(shuí)的小，我的小。那根指頭長(zhǎng)，這根指頭長(zhǎng)，哪根指頭短，這根指頭斷?！保ㄍㄟ^(guò)問(wèn)答式的兒歌形式來(lái)激發(fā)幼兒的興趣。）

二、集中觀看手偶表演幫助幼兒了解洗手的重要性；

1.導(dǎo)入活動(dòng)：剛才小朋友們正能干?，F(xiàn)在老師給你們帶來(lái)了一位小客人（出示醫(yī)生嘟嘟手偶）你們看看是誰(shuí)呀？喜歡嗎？我們一起歡迎他吧?。ㄗ層變合蛐♂t(yī)生問(wèn)好）。

2.觀看手偶表演：老師邊做手偶表演，邊講述故事。讓幼兒了解洗手的重要性。

（1）.講完故事后提問(wèn)：豆豆為什么會(huì)肚子疼呀？（玩玩具后沒(méi)有洗手，吃東西之前沒(méi)有洗手、上廁所之后沒(méi)有洗手。）它應(yīng)該怎樣做呀？(玩過(guò)玩具之后要洗手，上過(guò)廁所之后要洗手，吃東西之前也要洗手。）通過(guò)故事讓幼兒了解手上有許多細(xì)菌，要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。

3.引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實(shí)際進(jìn)行交流（調(diào)動(dòng)幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步體驗(yàn)洗手的重要性。）

（1）提問(wèn)：你們的肚子疼過(guò)嗎？（疼過(guò)）為什么？（用臟手拿東西吃的）我們應(yīng)該怎么做呢？（洗手）。什么時(shí)候洗手呢？（玩完玩具以后、飯前、便后、吃東西之前都要洗手、手臟的時(shí)候都要洗手。）

4.小結(jié)：玩玩具后、上廁所后、手臟的時(shí)候要洗手，因?yàn)檫@時(shí)候小手上有許多細(xì)菌，這些細(xì)菌吃到肚子里，會(huì)使我們得病，所以我們要勤洗手，做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。就不容易生病了。

1說(shuō)說(shuō)“我是怎樣洗手的”？

三、設(shè)計(jì)問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒觀看課件，學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

1老師把別的幼兒園小朋友洗手的照片拍下來(lái)了，你們看看他們是怎樣洗手的？

出示洗手課件，設(shè)計(jì)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒觀看畫(huà)面，了解洗手的正確方法

出示ppt1。

提問(wèn)：畫(huà)面上的小朋友在干什么？為什么要把袖子卷起來(lái)？我們也一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒理解畫(huà)面內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒?jiǎn)雅驼Z(yǔ)言表達(dá)）

出示ppt2：引導(dǎo)幼兒觀察后提問(wèn)：圖上的小朋友在干什么？

出示ppt3：圖上上的小朋友在干什么？（打肥皂、抹洗手液）

出示課ppt4：圖上的小朋友在干什么？（搓手）搓手的時(shí)候水龍頭是關(guān)著的？還是開(kāi)著的？為什么？

出示ppt5：圖上的小朋友在干什么？（沖手）沖完手之后還要甩甩手。

出示ppt6：圖片上的小朋友在干什么？（用毛巾擦手）用誰(shuí)的毛巾擦手？為什么？

（3）老師和幼兒共同講述正確的洗手順序及方法.

卷袖子----沖手-----搓肥皂------搓手心搓手背----沖肥皂---甩手---用毛巾擦手。（根據(jù)畫(huà)面邊做動(dòng)作邊講解）

（4）引導(dǎo)幼兒邊說(shuō)兒歌邊做模仿動(dòng)作。（進(jìn)一步學(xué)習(xí)正確的洗手順序及方法。

我有一雙小小手，快來(lái)快來(lái)洗洗手，洗手前，快卷袖，不讓水滴沾衣袖。打開(kāi)水龍頭，沖沖小小手，關(guān)上水龍頭，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓手背，打開(kāi)水管沖一沖，再用毛巾擦擦手，小小手真干凈。

（5）師幼談話：“我們什么時(shí)候該洗手”（飯前、便后、玩完玩具、手臟時(shí)候）。

四、幼兒實(shí)際練習(xí)：洗洗小手講衛(wèi)生，進(jìn)一步掌握洗手的方法。

1.教師導(dǎo)語(yǔ)：馬上要吃點(diǎn)心了，我們一起來(lái)洗洗小手吧！看看誰(shuí)的小手最干凈。

2.在實(shí)際練習(xí)中引導(dǎo)幼兒邊說(shuō)兒歌邊洗手。指導(dǎo)幼兒正確的洗手。

對(duì)于小班早期閱讀活動(dòng)心得體會(huì)和感想八

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的小班生活，班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高，大部分孩子都基本已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.這學(xué)期我們主要培養(yǎng)幼兒的常規(guī)練習(xí)和提高自主安全意識(shí)，由于小班新生幼兒年齡還比較小，離開(kāi)父母的懷抱,來(lái)到老師身邊,從熟悉的家庭來(lái)到陌生的環(huán)境,所以首先要穩(wěn)定部分幼兒的情緒,改變他們的依賴(lài)思想.而且小班孩子在吃飯、小便等方面都是我們工作的重心.引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生;并且認(rèn)真做好消毒工作為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境.

在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子慢慢形成一種比較自覺(jué)的行為,如聽(tīng)指令排隊(duì)，上課課堂紀(jì)律等，對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并在上學(xué)期的基礎(chǔ)上加大教育的力度，認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取每一位幼兒在最后一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。還要加強(qiáng)孩子的文明禮貌教育, 如早上來(lái)園見(jiàn)到老師禮貌的向老師問(wèn)好，在生活中能夠使用禮貌用語(yǔ)，使孩子從小接受文明的熏陶. 同時(shí)也對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。

在做好保育的同時(shí)開(kāi)展正常教學(xué)工作，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，合理安排課程方案。在數(shù)學(xué)方面，本學(xué)期引進(jìn)的蒙氏數(shù)學(xué)中，其教學(xué)用具新穎，能吸引幼兒學(xué)習(xí)的興趣，讓幼兒多看、多說(shuō)、多做、多動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和多方面認(rèn)識(shí)事物的能力。在英語(yǔ)方面，結(jié)合小班幼兒的情況，學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的單詞和句式，進(jìn)行基本的發(fā)音練習(xí)，能聽(tīng)懂教師指令，初步提高幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣。對(duì)幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵(lì),使幼兒能夠更信心更積極的參與各項(xiàng)活動(dòng).對(duì)那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注,適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力。在教育幼兒的同時(shí)多向其她老師學(xué)習(xí),積極參加園內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，碰到問(wèn)題及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,提高自己的教學(xué)水平。

開(kāi)學(xué)初我們會(huì)開(kāi)展一次家長(zhǎng)會(huì)，在本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)中，我們會(huì)向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況，讓家長(zhǎng)初步熟悉班級(jí)教師,并向家長(zhǎng)了解新生幼兒的性格,生活習(xí)慣,飲食情況等，更好的照顧到每一位幼兒。

本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，與班級(jí)老師將互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級(jí)工作重點(diǎn),配合好班主任的各項(xiàng)工作，共同照顧好每一位幼兒。

對(duì)于小班早期閱讀活動(dòng)心得體會(huì)和感想九

愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)初，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開(kāi)展工作。

一、班內(nèi)幼兒基本狀況分析

我們小一班迎來(lái)了46位可愛(ài)的小寶寶，其中女孩名、男孩名，年齡最大的為3歲7個(gè)月，最小的為2歲9個(gè)月;其中還有一名患有輕微自閉癥的女孩。對(duì)于寶寶們的個(gè)性、生活習(xí)慣透過(guò)半個(gè)月的接觸我們都基本了解，大部分孩子的生活自理潛力都比較差，個(gè)人的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣都有所欠缺，但是說(shuō)話口齒還是比較清晰的，大部分幼兒能清楚地表達(dá)自我的愿望，幼兒對(duì)幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較少，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)群眾生活。

二、學(xué)期教育目標(biāo)和工作任務(wù)

結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，根據(jù)本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異，有目的的開(kāi)展各式各樣的主題活動(dòng)。以此豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒的各方面認(rèn)知潛力。幫忙每個(gè)孩子順利地適應(yīng)群眾生活，為每個(gè)孩子帶給充分表現(xiàn)及其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì)。觀察，了解每位孩子的發(fā)展?fàn)顩r，有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。[由整理]

孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就個(gè)性大。因此，我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自我穿脫衣褲，有尿、有屎、會(huì)及時(shí)告訴老師，并在老師的幫忙下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣服洗干凈。

小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也個(gè)性不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì)來(lái)接。因此，一想到自我的爸爸，媽媽、難免又會(huì)悲哀地哭了起來(lái)，這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難。老師在午飯期間要保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食必須的飯量，讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐。逐漸培養(yǎng)幼兒自我獨(dú)立進(jìn)餐，用鼓勵(lì)的語(yǔ)言去鼓勵(lì)。睡覺(jué)的時(shí)候，要做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們能安靜地入睡。

三、常規(guī)訓(xùn)練

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)園年齡小，加上在家有家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽(tīng)鈴鼓聲上位，休息;群眾上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛(ài)惜玩具，不亂扔，明白物歸原處;與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問(wèn)早、再見(jiàn);學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮、守紀(jì)律、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。

四、家長(zhǎng)工作

在平常的日常工作中，我們要熱情、誠(chéng)懇、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通。利用“家長(zhǎng)會(huì)”向家長(zhǎng)介紹保育院的規(guī)章制度，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等。及時(shí)反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，讓家長(zhǎng)透過(guò)這欄目和互聯(lián)網(wǎng)qq了解班上的狀況和孩子的動(dòng)態(tài)，暢所欲言地說(shuō)出自我的推薦。把一些特殊的狀況記錄下來(lái)，讓班上工作人員都了解。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長(zhǎng)的心聲，檢查自我的工作是否讓家長(zhǎng)滿意。

五、安全工作

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(個(gè)性是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問(wèn)、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和潛力;班上使用電器要有專(zhuān)人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。

六、學(xué)期教育工作計(jì)劃

針對(duì)小朋友的學(xué)知及認(rèn)知潛力擬制定如下教學(xué)工作計(jì)劃：

三月份工作計(jì)劃：

1.穩(wěn)定新生幼兒的狀況，做好家長(zhǎng)工作。

2.讓幼兒了解植樹(shù)節(jié)的好處、目的，讓他們懂得愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的意識(shí)。

3.計(jì)劃有序的開(kāi)展主題活動(dòng)《寶貝一家》的教學(xué)活動(dòng)。

4.注意天氣變化，及時(shí)替幼兒更換毛巾，增減衣服等。

5.初步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、禮貌、禮貌的行為習(xí)慣。

四月份工作計(jì)劃：

1.抓好幼兒的常規(guī)紀(jì)律問(wèn)題，使他們更好的發(fā)展。

2.開(kāi)展主題活動(dòng)《車(chē)子叭叭》的教學(xué)。

3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、禮貌、禮貌的行為習(xí)慣。

4.做好家長(zhǎng)工作并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)小朋友的狀況。

五月份工作計(jì)劃：

1。開(kāi)展主題活動(dòng)《動(dòng)物朋友》的教學(xué)。

2。透過(guò)開(kāi)展活動(dòng)初步讓幼兒了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的好處。

3。配合園里用心做好“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)準(zhǔn)備工作。

4。抓好班級(jí)的常規(guī)工作及幼兒衛(wèi)生、禮貌、禮貌的行為習(xí)慣教育。

5。與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)小朋友這個(gè)月的基本狀況。

六月份工作計(jì)劃：

1。讓幼兒了解六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日。

2。六一兒童節(jié)匯演活動(dòng)。

3。開(kāi)展主題活動(dòng)《瓜果樂(lè)》的教學(xué)。

4。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生、禮貌、禮貌的行為習(xí)慣。

七月份工作計(jì)劃：

1。開(kāi)展主題活動(dòng)《嚕啦啦》的教學(xué)。

2。抓緊學(xué)期末各科的教學(xué)。

3。幫忙幼兒做學(xué)期末的鞏固復(fù)習(xí)工作。

4。與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)一個(gè)學(xué)期小朋友的狀況。

5。做好幼兒的及其家長(zhǎng)工作。

在這新的學(xué)期中，期望能按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃，班級(jí)計(jì)劃，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步?？傊覀兊墓ぷ麟m然是繁瑣，但我們有決心把自我的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng)，就是我們每位老師最大的心愿。