小學家長看班心得體會(優(yōu)質(zhì)14篇)

寫心得體會可以幫助我們總結(jié)成功的經(jīng)驗和教訓，為以后的發(fā)展提供參考。寫心得體會時，要注意語言的簡練和流暢，避免啰嗦和冗長。- 小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會范文，供大家參考學習。

小學家長看班心得體會篇一

1、學校對本次家長會的召開格外重視，按照要求提前對班主任做了具體要求，班主任提前準備了發(fā)言稿，布置好班級，設(shè)計好歡迎詞。努力營造一種親切、和諧的氛圍。每個年級都把全批改的語、數(shù)、英作業(yè)本提前擺放在學生課桌上教室的衛(wèi)生和課桌擺放也很好。由于會前各項周密細致的前期工作，使得大多數(shù)班級本次家長會到會人達到90以上。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，家長的重視程度在逐步提升。

2、由于本次家長會期間，學校正進行場地建設(shè)，工人正在施工，家長多，車輛也多。為了保證人員安全，因此安排了各類車輛的停放地點和指揮人員，使得車輛的停放井然有序，保證了所有與會人員的安全。

1、首先，班主任接待各位家長入座。先代表學校歡迎家長到來，介紹學校工作及取得的成績，對家長闡述了家庭教育的重要性與方法，對孩子的安全教育及安全管理提出要求，并對家長提出了殷切的希望。對管理孩子的方法進行了交流和探討。

2、然后是由班主任講孩子本年齡段的特點和學科特點，讓家長們更加了解孩子的在校學習和生活情況，也讓家長更加有針對性和目的性配合學校去教育孩子。班主任還分門別類表揚各學生，令家長看到自己孩子的閃光點，深信自己孩子在學校是學有所獲，同時也肯定了學校和老師的`工作。

3、每班找出優(yōu)秀家長進行發(fā)言，與其它學生家長交流自己是如何教育孩子的。會議的最后各學科老師根據(jù)學生在校情況對家長提出具體要求，家長們并向各科任教老師了解自己孩子的學習情況。

通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學習方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進。

使家長對學校近年來發(fā)生的變化及近期的工作有了了解，對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。

多數(shù)家長對孩子的學校教育效果是很關(guān)心的，對學校和教師的要求也越來越高。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今后要盡最大的努力去搞好教育教學工作。要不斷提高教師自身的教育教學能力；平時教師要通過電話聯(lián)系和家長聯(lián)系冊，多與家長溝通。這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，使我們感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。

小學家長看班心得體會篇二

第一段：小學的重要性和家長的責任感（200字）。

小學是孩子人生中的重要階段，培養(yǎng)孩子健康、積極向上的人生態(tài)度。作為家長，我們要有強烈的責任感，關(guān)心孩子的學習和生活，給予他們足夠的關(guān)愛和引導。經(jīng)過多年的跟蹤觀察和實踐經(jīng)驗，我深知家庭教育的重要性，也積累了一些心得體會，愿與大家分享。

第二段：培養(yǎng)孩子的學習興趣和習慣（200字）。

小學階段是培養(yǎng)孩子學習興趣和習慣的關(guān)鍵時期。在家庭教育中，我們要樹立正確的學習態(tài)度，注重培養(yǎng)孩子的學科喜好和學習方法。例如，在家里給孩子提供一個良好的學習環(huán)境，鼓勵他們閱讀豐富多樣的書籍，激發(fā)他們對知識的好奇心和求知欲。此外，我們還要給予孩子適量的自主學習和解決問題的機會，培養(yǎng)他們良好的學習習慣和解決問題的能力。

第三段：家校合作，共同促進孩子的成長（200字）。

家校合作是促進孩子全面成長的重要途徑。與老師保持良好的溝通和合作關(guān)系，是家長的責任。我們需要定期參加家長會、聽取專家講座、與老師商討孩子的學習進展和問題等。這樣可以更好地了解孩子在學校的表現(xiàn)和需要，與老師共同解決孩子的困難和挑戰(zhàn)。同時，我們也要尊重學校的教育理念和教育方法，與老師共同努力，為孩子的發(fā)展提供更好的支持。

第四段：培養(yǎng)孩子的社交能力和情商（200字）。

小學是孩子開始接觸社會的時期，家庭教育需要注重培養(yǎng)孩子的社交能力和情商。家長可以引導孩子培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，并教會他們溝通的技巧和情感管理能力。我們要傾聽孩子的內(nèi)心需求，理解他們的情緒變化，以愛和耐心教育孩子，幫助他們適應(yīng)社交環(huán)境。此外，家長還要給孩子樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)，做一個有愛心和責任感的人。

第五段：積極引導孩子的興趣愛好和特長發(fā)展（200字）。

在小學期間，培養(yǎng)孩子的興趣愛好和特長是非常重要的。家長可以以身作則，給予孩子良好的示范和引導。關(guān)注孩子的興趣愛好，根據(jù)孩子的特長和優(yōu)勢為他們提供相應(yīng)的培訓和機會，使他們在特定領(lǐng)域有所突破和進步。例如，安排時間讓孩子參加音樂、舞蹈、繪畫、體育等各類興趣培訓，鼓勵他們主動參與社區(qū)活動和社會實踐，豐富他們的人生經(jīng)驗和個人發(fā)展。

總結(jié)段：（100字）。

小學期間的家庭教育對孩子的人生發(fā)展至關(guān)重要。作為家長，我們要積極引導孩子的學習習慣和興趣愛好，與學校保持良好的合作關(guān)系，培養(yǎng)孩子的社交能力和情商，為他們的成長和發(fā)展提供更好的支持和引導。家長的愛和關(guān)懷是孩子成長的動力源泉，讓我們共同努力，為孩子的小學時光創(chuàng)造美好的回憶和成長的機會。

小學家長看班心得體會篇三

周六上午參加了學校組織的家長會，這是兒子上小學之后的第三次家長會，每次開家長會，我都收獲很多，不僅加深了對學校教育理念的理解和認同，也學到了很多教育孩子的正確方法，受益匪淺。

一、為學校和老師的努力而感動。

每次開家長會，從會議的日程和安排的內(nèi)容中，我都能深深的體會到學校和老師的苦心、精心、上心。家長會上精心挑選的教育講座每次都能及時的糾正我在日常教育孩子錯誤，讓我在教育孩子的過程中少走彎路、錯路。學校給家長灌輸?shù)囊膊皇侨绾巫尯⒆拥酶叻郑菑呐囵B(yǎng)孩子的飲食、日常習慣、安全、健康等等方面來和家長溝通，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。而家長之間交流時，班主任老師選了三個發(fā)言的家長，也是各有側(cè)重，從幾個方面為我們介紹經(jīng)驗。我為孩子能在這樣的環(huán)境中學習成長而欣慰、感動。

二、為自己教育孩子知識的匱乏而慚愧。

中，除了學校和老師的教育與關(guān)心，良好的家庭教育更是非常重要和必要的，但我們做父母的很少是充分準備好了才來做父母的，而且在孩子的成長過程中會遇到這樣那樣的問題，所以我們應(yīng)該多加強學習，多了解一些教育孩子的方法，端正心態(tài)，營造和諧的家庭環(huán)境、為孩子建立一個學習型的家庭，讓孩子在潛移默化中學會如何做人、如何學習。

三、通過其他家長的發(fā)言找到差距。

在家長會上，老師還請三位家長做了發(fā)言，通過家長的發(fā)言，我學到了很多教育孩子的實用方法，也看到了自己孩子的差距。像做完作業(yè)要孩子檢查這一項，我本身做的就不夠好，為了節(jié)省時間，我常常是孩子做完作業(yè)后，沒有讓他自己檢查就急匆匆給他檢查簽字，這樣孩子就養(yǎng)成了依賴、馬虎的習慣，考試的時候就是會做的題也可能丟分。還有在孩子的學習上耐心不夠，講兩遍孩子還不能明白，我就會著急、上火，劈頭蓋腦對孩子一陣訓斥，打擊了孩子學習的興趣。以前總認為考試差幾分并不能代表孩子之間有差距，但通過這次家長會，我認識到孩子一分的差距就說明了家長一分的差距。

家長是孩子的教科書，家長要以孩子為驕傲，首先要讓孩子以家長為驕傲。反省自己的家庭教育，思想上不夠重視，放手太多，監(jiān)控太少，高估了孩子的自覺性和自制力，今后會更加重視對孩子進行習慣、情感、價值觀的教育，注意自己平時的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態(tài)度，做孩子的榜樣，與孩子一起成長。

小學生家長會心得體會秋風颯爽，神怡情曠，在這金秋良月，參加孩子班級組織的家長會，感觸幾何，收獲頗多！

會議由班主任秦玉華老師主持，孩子的數(shù)學老師范老師針對本學期學生們數(shù)學方面的學習、目標、方式提出了建議和要求，講解很細致。秦老師作為班主任，從孩子的全面培養(yǎng)角度，闡述了寶貴的經(jīng)驗，提供了嶄新的模式，同時也為我們對孩子下一步的培養(yǎng)，展現(xiàn)新的方向，提出更高要求！

首先當做自我檢討，潤博表現(xiàn)雖然不錯，但通過秦老師讓孩子寫得《給爸爸媽媽的一封信》中，我們了解到孩子的心事，作為家長，同孩子的溝通欠缺，細節(jié)未能為孩子做好表率，很是汗顏。當老師在讀潤博寫給我們的信，我真從未想過孩子能有這么豐富的，細膩的想法和觀察力。當我們在努力地喊著口號在培養(yǎng)孩子的同時，卻不曾想到，孩子同樣也在審度他的爸爸媽媽在做什么，在為他做什么，還需要做些什么。寧寧孩童之愿、拳拳赤子之心，我們平日都疏忽了，孩子有自己的思想，自己的愿望，自己的生活模式。雖然在家中一直提倡讓潤博自由發(fā)展，但我們還是疏忽，和孩子溝通太少，有時候僅僅是作為父母，而不是孩子的朋友。包括一些不好的生活習慣，都需要我和孩子媽媽來為孩子而改正。

最重要的是秦老師的'一些觀點。作為一位有豐富教學經(jīng)驗的班主任老師，秦老師超越的培養(yǎng)理念，細膩的工作方式，旺盛的身體經(jīng)歷，豐富的教育閱歷，對我們對于潤博的培養(yǎng)，提供很好的借鑒和方向。通過會上秦老師同家長的溝通和言傳身教，針對潤博的培養(yǎng)，大約形成幾點想法。簡單一句話概括——讓孩子有充沛的精力，經(jīng)常的激勵，適當?shù)莫剟?，充足的閱歷！

充沛的精力：孩子的身體最重要，學習、生活、發(fā)展都要求孩子有著強壯的身體和蓬勃向上的精神狀態(tài)。通過孩子的信和家長會上秦老師的現(xiàn)身說法，我認為，必須要注意孩子的身體成長！

1.良好生活習慣的形成。秦老師所講每天早5點半定時起床、鍛煉，這很讓我們做家長的慚愧。嚴謹?shù)纳盍晳T，對孩子的身體成長至關(guān)重要。聯(lián)系到我們在家，我同孩子媽媽基本晚上12點才睡覺，早上近七點起床，匆匆忙忙做飯，更何況帶著孩子出去跑跑步，走走路，呼吸大自然的清新空氣了.甚至有時潤博早起了，還要跑到我們床上睡一個回籠覺。潤博的身體雖然一直很好，但相比較還是有點笨拙，應(yīng)同平日缺乏鍛煉有關(guān)系，這需要我們父母來注意。而且很多時候，我們?yōu)榱送祽校埗紤械米?，帶孩子出去吃飯店、肯德基等，這些確實對孩子的身體成長不利。孩子從小是勤快的，我們做家長的確實應(yīng)杜絕懶惰，以身作則，為孩子的未來培養(yǎng)出一個良好，嚴謹，健康的生活習慣。

2、積極向上的生活心態(tài)。自信、自強、自律，我一直想讓潤博做到這點，但在實際生活中，孩子經(jīng)常很困惑，很懷疑。雖然潤博已經(jīng)算比較出色了，但也還經(jīng)常同我們大人發(fā)脾氣，鬧一些小情緒，甚至對很多事情困惑和不自信。這就需要我們同孩子多溝通，把握好孩子的思想動態(tài)，多了解孩子每天的身邊發(fā)生的事情，隨時調(diào)整，和孩子一起成長，做孩子的好朋友，讓孩子變得更大度，大氣。

3、經(jīng)常地激勵：潤博比較要強，很喜歡別人說好。也是小孩子的心理，期待老師的表揚，家長的贊賞，同學們的尊重。很多時候，當潤博做的不錯了，我們表揚表揚他，下一次，他能做的更好。在家長會上，秦老師提出了讓孩子自己同自己做比較，讓孩子自己來超越自己，這一觀點，我非常信服。經(jīng)常地激勵也是給孩子以進步的動力。當孩子做好了，必須要表揚，通過經(jīng)常激勵過程中，增強孩子的自信心和判斷力。哪怕孩子做錯了，也要指出孩子做錯的同時還有正確的地方。這一點，我和潤博媽媽做的還算可以，以后還要繼續(xù)這樣做下去。

4、適當?shù)莫剟睿浩饺罩邪l(fā)現(xiàn)，潤博很期望得到我們的獎勵。一方面代表父母對孩子的認可，另一方面也能得到實惠的東西。譬如考試考好了，可以帶著出去吃個肯德基，可以讓玩會電腦，可以到超市去拿點零食，吃個冰糕等等。這點我們以后還要繼續(xù)下去。把握好兩個原則，適度和當獎必獎！有時候給孩子獎勵的過程，也是我們同孩子一起玩耍和做朋友的過程。孩子做好了，一定要獎。但一定要把握好度，譬如吃肯德基不好，我們可以考慮下次讓吃冰糕，孩子必須要玩，但隨時可以收心。在給孩子獎勵的過程中，我們想為孩子創(chuàng)造一個歡笑和快樂的童年！

5、充足的閱歷：孩子現(xiàn)在正是成長和學習的時候。這么好的學校，這樣好的老師，對于孩子的學習成績，我們倒不是很擔心了。但作為望子成龍的想法，我們還是希望孩子能有全方面的發(fā)展。雖然讓孩子在外面學了英語和圍棋，但我感覺孩子涉獵的方面還是少。針對潤博的培養(yǎng)，小學時候并不希望學什么什么都要精。但希望孩子能多了解各方面的知識，多了解下社會。為孩子形成一個好的生活觀念和學習觀念。有時候參加培訓班并不是太好的路子，我想在以后盡量多抽出時間來陪孩子。多帶潤博出去逛逛大樓，會會朋友，看看風景。讓孩子多接觸外界，在陪孩子一起玩的同時讓孩子玩得更開心，學得更從容！

家長會上家委會的代表、優(yōu)秀學生家長的發(fā)言也讓我更進一步了解到很多好的培養(yǎng)孩子的方式，了解到作為一位合格的父親應(yīng)該如何做，做什么。可憐天下父母心，何盼孩兒報春暉！燭淚之情，舔犢之心，父母老師為孩子的付出是無償?shù)?。我們期待孩子有著美好的未來，我們努力為孩子?chuàng)造美好的未來，我們也相信孩子擁有美好的未來！

小學家長看班心得體會篇四

孩子進入小學承受義務(wù)教育，這是孩子人生道路的一個新的起點。從這一天起，家長都寄予孩子能有一個家庭與學校積極配合，互相溝通，共同教育好孩子的新天地，使孩子將來能在德、智、體、勞方面全面開展。通過家長學校的熏陶、滲透，我深深地體會到教育任務(wù)之重，責任之大，現(xiàn)就本人課后的感受談一點體會：

古時候有一句俗語：三歲看到老。說的就是習慣，可見一個人的習慣關(guān)乎人的一生。作為剛踏進學校的孩子，良好習慣的培養(yǎng)就更加重要了。在聽了學校安排的專家授講的“如何培養(yǎng)孩子的習慣”一課后，受益很深。她教育我們應(yīng)從身邊的點滴做起，從孩子的生活習慣、學習習慣著手。課后，我專門給孩子購置了鬧鐘以養(yǎng)成他按時起床、按時睡覺的習慣;放學后按時回家，及時做完作業(yè)，養(yǎng)成檢查復習的習慣;早上起床洗漱完畢先閱讀更加重要了。在聽了學校安排的專家授講的“如何培養(yǎng)孩子的習慣”一課后，受益很深。她教育我們應(yīng)從身邊的點滴做起，從孩子的生活習慣、學習習慣著手。課后，我專門給孩子購置了鬧鐘以養(yǎng)成他按時起床、按時睡覺的習慣;放學后按時回家，及時做完作業(yè)，養(yǎng)成檢查復習的習慣;早上起床洗漱完畢先閱讀一下課文;睡覺之前好第二天的課文用具等。我還根據(jù)自已學習的習慣給孩子制定了詳細的生活、學習方案，根據(jù)表現(xiàn)好壞由父母打分，如果一周內(nèi)各方面均優(yōu)秀的話適當獎勵他一下，如滿足他一個合理的要求或帶他去某個地方玩(類似于課堂內(nèi)的蓋紅星貼蘋果)。一個月累計下來，我總體感覺效果不錯，孩子有了較大的進步。

孩子在學校有一個比擬好的學習和娛樂的環(huán)境。在家里作為家長也應(yīng)為孩子創(chuàng)造一個好的環(huán)境，讓孩子盡可能地適應(yīng)這個環(huán)境。父母的言行、習慣、居住環(huán)境等因素都會影響孩子，因此，作為家長我們應(yīng)責無旁待地承當?shù)貏?chuàng)造良好環(huán)境的責任。比方多讀書多看報，不斷更新和增長知識;尊老愛幼，和諧相處;少在孩子面前爭吵;不在家打牌、搓麻將等。給孩子作一些表率，對孩子起到潛移默化的.作用。

只有培養(yǎng)孩子的自尊自信之心，才能成就自強自力之人。沒在家長學校學習之前我一直片面地認為孩子是靠大人管教的，過分地強調(diào)自我的感受而很少去思慮小孩的想法。對孩子的很多思想、行為均表示無法承受，從而致使孩子與父母之間無法到達和諧。聽了專家的授課后，我對我們的所作所為有了一個全新的認識。同時我將專家們提供的方法及時地運用于日常生活學習中，發(fā)現(xiàn)自己與孩子之間的間隔在慢慢地縮小，我也逐漸地找到了孩子的許多優(yōu)點，并能適時地鼓勵，給予肯定和表揚。對孩子存在的缺乏，不再一味地訓斥、怒罵，而是耐心地引導、教育，并告訴孩子犯錯不可怕，可怕的是知錯而不改，重復犯錯。久而久之，定能引導孩子向長處開展。

最后，我們代表我們家對學校開設(shè)的課程表示衷心的感謝!學習不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。家長學校引導的各式教育方法和方式將幫助我們和孩子一起學習、成長，形成合力，共同促進孩子全面安康開展。

作為家長，我認為此次家長會開的及時而且重要。通過這次家長會，我們知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問題是什么，怎樣引導孩子盡快適應(yīng)小學生活，培養(yǎng)良好的學習習慣，特別是班主任老師從各個側(cè)面耐心細致的講解，溝通和答復了家長最關(guān)心的問題。家長會可以說是對學校的一個全方位、立體化的展示，老師們也在用實際行動踐行一個美好的教育理念，那就是“播種習慣，收獲成長”，成就著家長們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養(yǎng)成一個對社會有用的人。家長會就象是一扇窗子，開啟了家庭與學校聯(lián)系的重要通道。

要說感言，我的感想歸根結(jié)底就是：學校是孩子成長教育極其重要的平臺，家庭是孩子成長開展的堅實后盾，社會是孩子成長的大熔爐，老師是孩子成長的教育者和培育者，父母是孩子成長的啟蒙者和引導者，都對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，只有將家庭、學校、社會三者溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，促其全面開展，成為有用之才。今天我們捧出一縷陽光，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習慣，明天我們收獲的不僅僅是成長，更有輝煌和每個人臉上的笑容。為了孩子，讓我們共同努力!

小學家長看班心得體會篇五

作為一位小學家長，我們每天都在精心呵護著我們的孩子，為他們做出最好的決策。然而，有些時候我們可能會意識到，僅僅滿足他們的生活需求和學習要求是不夠的。我們需要更深層次地了解我們的孩子所處的班級，了解教師和同學們對他們的看法，這些信息對孩子的成長至關(guān)重要。因此，今天我想分享一下我在看班心得方面的體會，并提供一些有關(guān)如何評估班級氛圍的建議。

首先，讓我們了解一下看班心得的含義。它實際上是指通過跟老師、家長和同學交流，以獲得有關(guān)班級內(nèi)部環(huán)境和同學間關(guān)系的全景了解。要想獲得更好的結(jié)果，請從以下幾個方面入手：觀察孩子的行為，與老師進行交流，咨詢其他家長以及定期參加家長會議。

第三段：觀察孩子的行為。

觀察孩子的行為往往是獲得班級信息的最好方法之一。仔細觀察他們與其他同學和教師的交互，并根據(jù)他們的情緒和行為判斷班級的氛圍。這些觀察可能包括：他們是否與其它同學交流，是否表現(xiàn)出活躍或冷漠、是否感到不安或放松、是否掩蓋情感、是否主觀獨立思考等等。

第四段：咨詢其他家長及定期參加家長會議。

另一個獲得班級信息的方法是與其他家長進行交流。在家長會上，你可以與其他家長分享個人觀點和感受，以及問題的解決方法，資訊亦可供互相交流。同時，定期參加家長會議也將為您提供與老師和學生親密交流的機會，以便更深入了解班級。

第五段：結(jié)論。

了解班級教育環(huán)境是家長責任之一。我們需要知道我們的孩子在學習和人際交往方面的表現(xiàn)如何，以確保他們獲得足夠的支持和資源。我們還應(yīng)鼓勵孩子主動表達他們的感受，幫助他們發(fā)展解決問題的技能。家長對班級的評估必須依據(jù)多種因素，并且需要進行定期更新，以確保我們的孩子在優(yōu)秀的教育環(huán)境中學習。

小學家長看班心得體會篇六

伴隨著學生的入學，新學期也開始了。對于小學家長來說，與孩子的班主任的互動便成為了日常生活中的一部分。而看班心得體會，則是了解自己孩子的學習、生活狀態(tài)最好的方式之一。其重點是明確孩子在校的表現(xiàn)，促使家長和班主任共同合作，為孩子制定更好的學習計劃。

每位班主任都會定期給家長們寄發(fā)班級風采照和班主任心得體會，一些班主任甚至會將班主任心得體會開放出來，供家長們學習和參考。這樣做的意義在于幫助家長了解孩子在班級中的表現(xiàn)，了解孩子的優(yōu)點和不足，及時與班主任溝通，及時解決問題。此外，看班心得體會還可以讓家長們了解孩子所在班級的風貌，和班級匯演、活動的情況。

家長們看班心得體會，要重點注意以下幾點：一是孩子的學習和生活習慣，包括他的家庭學習環(huán)境、課堂上的表現(xiàn)、完成作業(yè)的質(zhì)量和效率等；二是孩子的個性特點，包括性格特點、行為習慣、思維方式等；三是孩子的長處與不足，包括其優(yōu)秀的方面和需要進一步鞏固、培養(yǎng)的方面。家長們需要充分了解孩子的個性和長處，為孩子創(chuàng)造更適合他們的學習環(huán)境。

看班心得體會不僅可以幫助家長了解孩子的學習和生活狀況，也有助于家長與班主任建立起良好的溝通和信任關(guān)系。良好的溝通是有效協(xié)調(diào)教育家庭合作的基礎(chǔ)，讓學生獲得更好的成長和發(fā)展。另外，家長們從班主任的反饋中也能夠了解到班級中孩子的整體表現(xiàn)，這可以為家長們判斷孩子學習的方向提供重要參考。

第五段：結(jié)尾。

看班心得體會是家長了解孩子學習、生活狀況的重要方式，也是家長與班主任建立良好溝通的重要手段。家長們在看班主任的心得時，要特別關(guān)注孩子的成長和發(fā)展，多多溝通交流，為孩子的教育事業(yè)多做貢獻。同時，也要注意關(guān)注班級的行政管理、學生的素質(zhì)培養(yǎng)、家校課程協(xié)調(diào)等各個方面，真正成為孩子身心健康發(fā)展的堅強后盾。

小學家長看班心得體會篇七

在11月19日時，這是我第二次參加學校精心安排的家長會，與以往相比，感觸頗深。雖然天氣很不好，但是我發(fā)現(xiàn)這次家長會家長到得比較早，比較齊，而且大家都聽得很專心。看到這些，心中充滿了感動。通過這次的家長會，讓我更深的認識到了對孩子細節(jié)培養(yǎng)的重要性。

首先說說語文方面：賴老師的確是一個非常關(guān)注細節(jié)的老師，比如對于這個學期新加的寫日記，強調(diào)孩子注意格式，標點符號的運用，同音字的混淆，形近字的混淆，還有這個學期的寫字量增多，孩子們都會寫錯別字。還有是看圖寫話，寫話時候要注意語句的通訊等等。還講了孩子們的.馬虎，這些都是我不曾注意的，通過這次我會注意點的。

再說說數(shù)學方面：徐老師從整體上分析這本教材的情況，強調(diào)了孩子們計算能力的培養(yǎng)，很多家長會認為孩子計算錯誤是“粗心”的原因，給孩子貼上了“粗心”的標簽，孩子就會認為“我不是不會，而是粗心”，實際上還是孩子計算能力的不足，30道口算題有時會錯上五、六道，在數(shù)學老師分析后，我認識到所謂的“粗心”是這個年齡的孩子腦子發(fā)育不成熟的表現(xiàn)，當然還和性格有關(guān)，但幫助孩子能力的提高是家長應(yīng)該肩負起的責任，還有多關(guān)心孩子，多做些趣味的題目和孩子一起努力。

二年級是一個非常關(guān)鍵的學習階段，習慣的養(yǎng)成，能力的培養(yǎng)等等，作為家長，除了一如既往讓孩子堅持閱讀，體育鍛煉之外，更多地要在細節(jié)上關(guān)注孩子、引領(lǐng)孩子，作好家校結(jié)合，幫助孩子更快、更好的發(fā)展。

已經(jīng)是第六次走進家長會的教室了，感謝班主任倪老師和吳老師辛勤組織每一次家長會，感謝各科老師對孩子們無微不至的關(guān)愛和付出。

每次開家長會都懷著忐忑的心情，首先想了解孩子近期在學校的校園生活狀況，其次想了解孩子在學習方面的情況。本次家長會首先有英語老師講了孩子們在英語方面的學習情況，英語是孩子感興趣的科目，但感興趣不代表就能學好。英語除了課本上的內(nèi)容，更需要課外去創(chuàng)造一些學習的氛圍，如看一些原版的英文電影，與家長或同學間進行英語的對話等等。

吳老師在分析語文這個環(huán)節(jié)時讓我感受頗深，因為本次其中考試女兒的考試成績并不是很好。本次試卷測試的都是課外閱讀這一塊的內(nèi)容。原先總以為孩子只要學好和掌握課本知識就可以了，加之我們自己平常工作也很忙，往往忽略了課外閱讀這一塊內(nèi)容。其實課外閱讀是語文教學的一個重要組成部分，要提高學生的語文能力，不僅要學好課本知識，更要積極開展課外閱讀活動。它可以加速培養(yǎng)和提高學生聽、說、讀、寫的能力；對于激發(fā)和培養(yǎng)學生對語文的興趣，活躍思維、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。以后一定要關(guān)注孩子每晚課外閱讀這30分鐘時間，更需要我們自己一起和孩子閱讀，創(chuàng)造家庭良好的閱讀氛圍。

最后班主任倪老師分析了上半學期數(shù)學學習情況?；仡櫫松习肽臧嗉夐_展的各項活動，姚天磊和孫佳利的家長也和我們大家分享了他們的育子心得。這一次的家長會收獲頗多！最令我感動的是最后這個環(huán)節(jié)。43位小朋友為自己的爸爸媽媽錄制的視頻——對爸爸媽媽說說心里話?？粗⒆觽兲煺娴拿婵?，聽著質(zhì)樸感人的話語，我非常感動！孩子們漸漸長大，有自己的想法了，也懂得了爸爸媽媽的辛苦，學會了感恩，明白了自己的責任。

小學家長看班心得體會篇八

第一段：家長在小學教育中的作用和意義（200字）。

小學是孩子教育中的重要階段，而家長在小學教育中的作用和意義不可忽視。首先，家長是孩子最親近的人，是他們最深沉的情感的歸宿。在小學教育中，家長的陪伴和支持對于孩子的成長至關(guān)重要。其次，家長是孩子的第一任老師，他們的言傳身教對于孩子的道德素養(yǎng)和價值觀的塑造具有重要影響。更重要的是，家長在孩子小學教育中扮演著紐帶的角色，起到教師和孩子之間的橋梁作用，能夠促進家校合作，共同關(guān)心孩子的學習和成長。

第二段：家長參與小學教育的方式和方法（200字）。

家長參與小學教育可以采取多種方式和方法。首先，家長要積極參與學校組織的家長會議和親子活動，了解孩子在學校的表現(xiàn)和需要，與教師進行溝通和交流。其次，家長可以參與孩子的學習，幫助他們完成作業(yè)，鼓勵他們閱讀和思考，養(yǎng)成良好的學習習慣。此外，家長還可以為孩子提供豐富多樣的學習資源和經(jīng)驗，帶他們參觀參觀博物館，游歷旅行，開拓視野，培養(yǎng)他們的興趣和愛好。

第三段：家長參與小學教育的困惑和挑戰(zhàn)（200字）。

盡管家長參與小學教育有著重要的作用和意義，但是也面臨著一些困惑和挑戰(zhàn)。首先是時間和精力的問題，家長往往忙于工作和生活，難以抽出足夠的時間和精力參與孩子的教育。其次，家長的教育方法可能與學校的教育理念不一致，無法給予孩子一致的引導和教育。此外，家長有時會過分焦慮和擔憂孩子的學習成績，給孩子造成壓力和負擔。

經(jīng)過一段時間的實踐和總結(jié)，家長們對參與小學教育有了一些心得和體會。首先，家長需要與教師建立良好的溝通和合作關(guān)系，了解孩子在學校的表現(xiàn)和需求，共同關(guān)心孩子的學習和成長。其次，家長要注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，不僅關(guān)注學習成績，還要關(guān)心孩子的品德修養(yǎng)和身心健康。此外，家長要尊重孩子的個性和興趣，給予他們足夠的自由和空間發(fā)展。最重要的是，家長要給孩子樹立正確的價值觀和人生觀，培養(yǎng)他們的獨立思考能力和解決問題的能力。

第五段：家長參與小學教育的啟示和展望（300字）。

家長參與小學教育的經(jīng)驗和反思給我們帶來了一些啟示。首先，家長要意識到教育是一項終身事業(yè)，不僅僅是在小學階段，要與孩子一同成長，與他們共同探索生活的意義。其次，家長要以身作則，做出良好榜樣，用自己的言行引導孩子的成長和發(fā)展。此外，家長還要不斷提升自己的教育水平和教育能力，與時俱進，與孩子共同學習和進步。展望未來，我們期待家長能夠在孩子小學教育中繼續(xù)發(fā)揮重要作用，為孩子的成長和未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

總結(jié)，家長在小學教育中扮演著重要的角色，他們的陪伴和支持對孩子的成長至關(guān)重要。家長可以通過多種方式和方法參與小學教育，但同時也面臨一些困惑和挑戰(zhàn)。家長們通過實踐和總結(jié)，得到了一些心得和體會，要注重與教師的溝通和合作，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，尊重孩子的個性和興趣。家長參與小學教育給我們帶來了一些啟示，家長要終身學習和成長，成為孩子的良師益友。展望未來，我們期待家長能夠在孩子小學教育中繼續(xù)發(fā)揮重要作用，為孩子的成長和未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

小學家長看班心得體會篇九

育孩子上我能要到以身作則，時時、事事、處處注意自己對孩子的影響。孩子的模仿能力是很強的，我應(yīng)該明確自己的身份，我不僅是家長，同時也是孩子的榜樣。自始至終，樹立這種觀念，我隨時注意自己的`言行舉止是否起到表率作。如我要教育孩子做一個有修養(yǎng)的人，那么首先我自己就要表現(xiàn)出有修養(yǎng)，是一個能夠?qū)ι鐣椭C發(fā)展做出自己應(yīng)有行為的人。如果我要教育孩子愛學習，首先我自己就要做一個以學習為樂的人。如果我要教育孩子從小就有良好的學習習，慣、生活習慣，那么我自己就要做出榜樣來給看。身教重于言傳要想孩子長大成人，先要我自己就要做好大人。

就是說如果家長真的懂得如何愛孩子，就會時時刻刻考慮到孩子如果離開了我們是否能夠繼續(xù)生存、生活，是否能夠有所發(fā)展。孩子如果從小習慣于做自己力所能及的事情，慢慢地就會培養(yǎng)她具有獨立、自立、自強的精神，而這種精神對于她將來離開大人謀求生活是非常重要的。

這次開家長會，使我深受啟發(fā)的是：注重懲罰孩子的方法是非常必要的，孩子在成長過程當中，難免犯錯，我們采取適當?shù)膽土P，既給孩子尊嚴，又能及時糾正錯誤。

小學家長看班心得體會篇十

通過這次家長會，讓我更多的感受高學校對孩子學學習成長各方面都很重視，我感到很榮幸，孩子能在這樣的學校學習與生活。

父母是孩子的第一老師，父母的言傳身教是重要的也是最好的教育，言行舉止諄諄教導對孩子的一生都有重大的影響，我國古代十分重視環(huán)境陶冶的作用，孟母三遷的故事就是很好的例證。

有什么樣的家風就有什么樣的孩子，家風是一種無言的教育。像這樣的父母也許還有很多很多，把孩子留給年邁的老人，自己外出掙錢，只有逢年過節(jié)才回去看望，到了孩子出現(xiàn)問題，才知晚之，懊悔不已，這樣對孩子是不公平的，作為孩子的父母給孩子吃穿的同時也要給他一個溫暖的家和父母最根本的關(guān)愛，因為任何人都代替不了父母親的關(guān)愛和教育、孩子的安康成長離不開家庭的愛和溫暖，交給孩子愛，孩子成長離不開家庭的愛和溫暖，教給孩子愛，孩子就學會了愛，教給孩子高尚，就學會了高尚。

家長和老師之間的良好配合是教育孩子的有效方法，如果一個孩子只是學習好，有豐富的知識和興旺的大腦，打算不懂得如何尊重關(guān)心他人，不會與他人交往合作，缺乏自主自立能力，那么他將來很難再這個社會立足。

教育孩子是學校的工作，也是家長不可推卸的職責，在教育孩子觀念里，作為家長，我們要教養(yǎng)結(jié)合，在教育孩子的同時理應(yīng)承擔教育責任，孩子模仿能力強，區(qū)分能力差，在成長過程中很容易受到社會上不良因素的影響，沾染上這樣那樣壞毛病，針織日積月累成惡習。樹木要成材，必須及時做好整枝除蟲工作，孩子要成才，必須隨時留意成長中的問題，及時教育引導，我也是一位家長，在孩子學習的同時一起學習成長，孩子只有全面開展，才能穩(wěn)健地走好人生的每一步，家校合作，家長主動與學校配合，共同促進孩子的安康成長。

自從到了小學高段，孩子不知道從什么時候開始不再覺得開家長會是一件多么榮耀和好玩的事情。而我在每開家長會前也總是會有一些忐忑：每次在家長會中總會發(fā)現(xiàn)更多的缺乏，每次都會覺得做得遠遠不夠，為了理想的成績、能上更好的學校，需要做的是那么多，孩子的學習態(tài)度不夠端正，孩子的成績不夠理想......所有問題都是讓我覺得：如果孩子現(xiàn)在不努力學習，不積極提高成績，那么以后的選擇會很少，路會很困難。于是，回家以后就開始增壓，孩子一開始也愿意付出，但是周而復始就開始厭煩，抵抗，冷戰(zhàn)。

但今晚的家長會的主題和內(nèi)容和以往完全不同，就像同行的各位媽媽說的`：喝了一晚的雞湯。讓我們這些青春期孩子的家長原先惴惴不安的心得到一些安定，同時也給予了我們積極的行為指導。

開場于丹老師的講座就讓我開始反思：我有沒有教給xxx一些根本的社會常識，讓她為自己的行為、自己的選擇買單？有沒有教給她正確的行為規(guī)那么？有沒有教她如何管理自己的情緒？更加嚴重的是我沒有為她力所能及的付出而給予她應(yīng)有的尊重。

如果說于丹老師的講座讓我沉思，陳鶯老師的講座那么讓我有太多的共鳴和代入感。也許是章雨涵一直是一個心思細膩的孩子，而我通常無法理解她糾結(jié)的小事有什么必要耿耿于懷。所以從四年級甚至更早開始，她在家里開始慢慢地沉默，而我雖然有所感覺，但只認為是孩子成長的一段過程。然后走到今天，我突然發(fā)現(xiàn)如果她不說，我根本就無法了解她的想法，而她對我提出的要求更多的是------沉默。所以陳鶯老師的一句話如醍醐灌頂：“好的關(guān)系勝過好的教育?！标惱蠋熢谘葜v中提出了一個問題：“您對孩子了解嗎？您做好準備了嗎？”仔細閱讀每一個問題，能有完全準確答案的真的很少，最近對xxx的關(guān)心實在太少。

于是我開始回看陳老師開場用了很長的篇幅講的故事，正視最后的小結(jié)：“人與人之間交往的關(guān)鍵在溝通，與人交往假設(shè)是沒有相互交流和互相欣賞，即使給你天堂，也注定找不到快樂、自由、幸福的感覺?！本拖衽c章雨涵的相處：我認為我給予她我能力范圍內(nèi)最好的物質(zhì)生活保障、足夠閱讀的書籍、舒適的房間，陪著她上各種興趣班，而她只需要養(yǎng)成良好的生活習慣用心學習就夠了。所以當我因為她成績不夠理想，做事不夠認真，對生活不夠細心而勃然大怒的時候她往往覺得很驚訝，覺得我的怒氣莫名其妙不可理喻，最后的結(jié)果往往是我在一邊傷心傷肺地生悶氣，而她把自己關(guān)在房間里，問題還是繼續(xù)存在。

這時候我忘了她“是一個人，是開展中的人，是有差異的開展中的人，是處在特定階段的有差異的開展中的人”。我喜歡的事情她并不一定就感興趣，我認為對她成長有好處而安排的一切，她并不能完全認同，她已經(jīng)長大了，有獨立的思想不會再完全依附父母。而我每天喋喋不休的在她耳邊說著“學習學習你要怎么樣，生活你要怎么樣”，完全是一個居高臨下的態(tài)度，一直都只有批評和指責教育，很少有肯定和鼓勵。

我記得在xxx三年級四年級初的時候有一個夢想是當歌唱家，當時我和她爸爸認為有夢想很好，但是你回來都不練習，怎么可能會成為歌唱家？到了四年級下半學期，就再也沒有聽到她提起，現(xiàn)在再問她，她的答復是我不可能成為歌唱家的，那我就不想了。就是因為我們的批評和指責，而我們是她最親近和信賴的爸爸媽媽，她輕易的放棄了夢想，這時候想再鼓勵她堅持這個夢想已經(jīng)晚了。

還好，最近xxx告訴我她以后要成為一個服裝設(shè)計師，陳老師在會上也恰好舉了一個相同的例子，讓我有章可循，學著不再為她安排一切，不要求她完全按照我的要求和方法完成任務(wù)，理解和尊重她的愛好，學會傾聽，學著溝通，給她設(shè)身處地的體諒和鼓勵，作為媽媽，需要學習的甚至比她還要多。

青春期已經(jīng)不可抗拒的到來，孩子每一天都在成長，她需要的不僅僅是簡單的陪伴，陪伴的同時引導和喚醒孩子的成長才能陪著孩子走得更遠。

小學家長看班心得體會篇十一

作為xx小學六班的家長，我很幸運的參加三月十一的'家長代表會。通過這次家長代表會讓我學到很多知識，受益匪淺。

通過盧校長介紹新學期的工作，抓教研，構(gòu)建新課堂，新起點，促進全面成長，努力培養(yǎng)孩子的德智體美勞，均衡發(fā)展。讓孩子有了全面發(fā)展的環(huán)境，讓我們家長看到了希望。

作為家長我們一定會全力配合學校，從自身做起給孩子一個正能量的家風，善良的家風，努力做好家庭教育，讓孩子在家校共育的環(huán)境下，健康快樂的成長。

我們慶幸孩子來到了三年級六班，遇見如此認真負責的老師，費盡心思，一心把孩子培養(yǎng)成人成才，不讓一個孩子掉隊。在此我深表謝意，感謝老師們夜以繼日地無私付出。

我們把孩子放在xx小學，我們放心、安心。祝xx小學的發(fā)展越來越好，越來越輝煌。

小學家長看班心得體會篇十二

第一段：引言（120字）。

小學是孩子們?nèi)松械氖讉€重要階段，對于家長來說，也是一個新的起點和挑戰(zhàn)。作為家長，我們不僅要盡心盡力地照顧孩子的成長，還要充分發(fā)揮自己在孩子教育過程中的作用。通過我個人的親身體驗，我意識到了作為家長，在小學階段要多關(guān)注孩子的學習習慣養(yǎng)成、興趣培養(yǎng)、家庭教育和與學校的緊密配合，才能更好地幫助孩子成長。

第二段：學習習慣養(yǎng)成（240字）。

在小學階段，孩子們學習習慣的養(yǎng)成對于他們未來的學習生涯起著至關(guān)重要的作用。作為家長，我們首先應(yīng)該關(guān)注孩子的學習動力，鼓勵他們熱愛學習，培養(yǎng)他們的好奇心和探索精神。此外，我們還應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，比如定時復習、積極參與課堂、合理安排作業(yè)時間、注重閱讀等。同時，我們還要建立一個良好的學習環(huán)境，為孩子提供安靜、舒適的學習空間，讓他們能夠?qū)Ｐ闹轮镜貙W習。

第三段：興趣培養(yǎng)（240字）。

除了學習習慣的養(yǎng)成，孩子的興趣培養(yǎng)也是小學階段非常重要的一部分。作為家長，我們應(yīng)該鼓勵孩子多參與課外活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好。比如，我們可以鼓勵孩子參加各種興趣班，如音樂、舞蹈、繪畫等，并給予他們必要的支持和鼓勵。此外，我們還可以為孩子提供豐富多樣的讀物，開闊他們的視野，培養(yǎng)他們的閱讀興趣。通過培養(yǎng)興趣，可以提高孩子的學習動力和學習效果，同時也有助于鍛煉他們的綜合能力和創(chuàng)造力。

第四段：家庭教育（240字）。

家庭教育在小學階段同樣非常重要。作為家長，我們應(yīng)該注重孩子的品德教育和性格培養(yǎng)，通過家庭教育引導孩子形成正確的價值觀和健康的人格。在日常生活中，我們要注重培養(yǎng)孩子的責任感和禮貌，教育他們尊重他人、助人為樂。同時，我們還要注重孩子的情商培養(yǎng)，通過與孩子的交流和互動，提高他們的情商和社交能力。此外，我們還要營造一個和諧的家庭氛圍，給予孩子溫暖的家庭支持和關(guān)愛。

第五段：家校合作（360字）。

家校合作是小學教育中不可或缺的一環(huán)。作為家長，我們應(yīng)該與學校保持密切的聯(lián)系，積極參與孩子的學習和生活。我們可以定期與孩子的班主任和任課老師交流，了解孩子在學校中的表現(xiàn)，及時解決問題。同時，我們也要積極參與學校舉辦的各種活動，如親子活動、家長會等，與孩子共同參與學校生活，增進溝通和了解。此外，我們還可以參與學校的家教共育活動，與其他家長分享育兒經(jīng)驗，互相支持、交流，實現(xiàn)家校合作的最大價值。

結(jié)尾（120字）。

作為家長，在孩子的小學階段，我們要關(guān)注孩子的學習習慣養(yǎng)成、興趣培養(yǎng)、家庭教育和與學校的緊密配合。只有在這些方面做好，并且充分發(fā)揮我們自己的作用，才能更好地幫助孩子成長。作為家長，我們要不斷學習，不斷改進自己的教育理念和方法，為孩子提供最好的教育環(huán)境和支持。相信通過我們的努力，我們的孩子將能夠健康、快樂地成長，并在未來的學習和生活中取得成功。

小學家長看班心得體會篇十三

小學教育是孩子人生中非常重要的一段時光，而家長則是孩子教育中非常重要的一環(huán)。班心得是每個班級的老師為了更好地了解孩子情況和家庭教育背景，更好地配合孩子教育而進行的一種深入了解孩子的方式。作為家長，了解班級情況對我們更好地了解孩子的整體情況也十分重要。本文將從我自己的體驗出發(fā)，闡述小學家長看班心得的體會。

第二段：了解孩子情況。

作為家長，我們普遍會面臨著一個問題：我們無法對于孩子學校的情況做到了解楚。當我們在班心得中了解到孩子的學習情況、行為情況甚至是孩子的一些個性上的弱點時，我們可以及時地采取行動幫助孩子調(diào)整自身的不足之處。我還記得班級老師寫過一次關(guān)于家長陪伴學生們的游園會感想。在讀完后，我這個沒有陪孩子前去游園的家長，也深感到了自己對于孩子的輕視。從這次游園會之后，我會花更多時間去陪伴孩子體驗生活。

第三段：參與學校教育。

班級作為孩子的第二教育場所，在老師的指導下，我們可以參與很多孩子的活動。我們可以參與班級活動，家長會，甚至是社區(qū)的一些志愿活動。在這些不同的場合里，我們可以與孩子的老師、同學的家長深入交流，學習不同的育兒方法以及獲取各種寶貴的育兒經(jīng)驗，不敢相信的是，原來孩子教育的方式是那么的多樣化。

第四段：建立家長和老師、同學家長之間的信任關(guān)系。

孩子是每一個家長心頭的寶貝，對于孩子的教育方式自然很多家長有著自己的想法。但是，我們必須明白，在孩子的教育風向和班級氛圍之中，我們一個人是非常難以為孩子確立一個愉悅、有趣、富有挑戰(zhàn)的學習環(huán)境的。家長和老師，以及同學的家長之間要建立起互相信任的關(guān)系。有時候，我們的孩子會因為班級氛圍的差異而感受到孤獨，這時候只有我們與老師等班級的伙伴共同作用，才能為孩子提供更好的教育環(huán)境。

第五段：結(jié)論。

總的來說，小學家長看班心得的體會是多方面的。我們不僅可以了解孩子的情況，幫助孩子調(diào)整自身的不足，也可以參與到學校教育之中，建立家長和老師、同學家長之間的信任關(guān)系。對于我們的孩子來說，只有一個愉悅、有趣、富有挑戰(zhàn)的學習環(huán)境才是最好的。所以我們?yōu)榱撕⒆拥男腋＃瑧?yīng)該積極參與到孩子的學校教育中，取得家長和老師之間的信任，為孩子創(chuàng)造一個更好的學習、成長環(huán)境。

小學家長看班心得體會篇十四

根據(jù)上級有關(guān)指示精神及中心小學統(tǒng)一安排，我校與11月17召開了家長會。這次家長會在我校全體教師的共同努力圓滿完成。為了使今后的工作能上一個新的臺階，對本次家長會做如下總結(jié)：

1、學校對本次家長會的召開格外重視，按照要求提前對班主任做了具體要求，班主任提前準備了發(fā)言稿，布置好班級，設(shè)計好歡迎詞。努力營造一種親切、和諧的氛圍。每個年級都把全批改的語、數(shù)、英作業(yè)本提前擺放在學生課桌上教室的衛(wèi)生和課桌擺放也很好。由于會前各項周密細致的前期工作，使得大多數(shù)班級本次家長會到會人達到90以上。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，家長的'重視程度在逐步提升。

2、由于本次家長會期間，學校正進行場地建設(shè)，工人正在施工，家長多，車輛也多。為了保證人員安全，因此安排了各類車輛的停放地點和指揮人員，使得車輛的停放井然有序，保證了所有與會人員的安全。

1、首先，班主任接待各位家長入座。先代表學校歡迎家長到來，介紹學校工作及取得的成績，對家長闡述了家庭教育的重要性與方法，對孩子的安全教育及安全管理提出要求，并對家長提出了殷切的希望。對管理孩子的方法進行了交流和探討。

2、然后是由班主任講孩子本年齡段的特點和學科特點，讓家長們更加了解孩子的在校學習和生活情況，也讓家長更加有針對性和目的性配合學校去教育孩子。班主任還分門別類表揚各學生，令家長看到自己孩子的閃光點，深信自己孩子在學校是學有所獲，同時也肯定了學校和老師的工作。

3、每班找出優(yōu)秀家長進行發(fā)言，與其它學生家長交流自己是如何教育孩子的。會議的最后各學科老師根據(jù)學生在校情況對家長提出具體要求，家長們并向各科任教老師了解自己孩子的學習情況。

通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學習方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進。

使家長對學校近年來發(fā)生的變化及近期的工作有了了解，對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。

孩子們漸漸長大，有自己的想法了，也懂得了爸爸媽媽的辛苦，學會了感恩，明白了自己的責任。