當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新實(shí)施智慧健康行動(dòng)心得體會(huì)及收獲一

還記得剛開(kāi)始踏上工作崗位的我，對(duì)于初中歷史教學(xué)可以說(shuō)是一無(wú)所知，那時(shí)對(duì)于首次接觸九年級(jí)歷史教材的我，各種惶恐與不安齊齊涌現(xiàn)，然而值得慶幸的是，在惠環(huán)中學(xué)支教的兩年，在領(lǐng)導(dǎo)和同仁的熱心幫助和自身的刻苦努力下，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷豐富,工作能力得到了一定提高。今天我把這些體會(huì)說(shuō)出來(lái)希望能和大家共同探討。我覺(jué)得作為一名青年教師，要盡快成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步，需要做好以下幾點(diǎn)：

一、保持良好心態(tài)，做個(gè)幸福的老師

心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)，教師是一份平靜的職業(yè)，教師的工作是平平常常的，只有老師自己覺(jué)得幸福了，我們才能把幸福傳遞給學(xué)生，我們也才能更幸福。要想當(dāng)個(gè)幸福的老師，就必須讓自己智慧地喜歡上老師這個(gè)職業(yè)，改變心態(tài)，把被分配的工作當(dāng)成是自己的天職，拋棄“工作是別人要我做”的意識(shí)，愛(ài)上眼前的工作，只有喜歡才不辭辛苦，才會(huì)出成果，才會(huì)獲好評(píng)，才會(huì)更喜歡工作。所以教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。工作中有很多事情需要我們主動(dòng)去做，這樣不但會(huì)鍛煉自己，也提高了自身的素質(zhì)，同時(shí)也為自己爭(zhēng)取到更多的機(jī)會(huì)。

二、向老教師學(xué)習(xí)，做個(gè)虛心學(xué)習(xí)的老師

老教師教齡長(zhǎng)，知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課水平較高。對(duì)于我們青年教師，老教師不僅僅是自己的同事，更是自己在教學(xué)路上的引路人。經(jīng)常與自己周圍的同事交流，吸取他人成功的經(jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)心得。這樣不僅可以迅速?gòu)浹a(bǔ)自己教學(xué)中的不足，還可以互相探討經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)信心，豐富自己的教學(xué)手段和方法，在教學(xué)中達(dá)到事半功倍的效果。還記得剛開(kāi)始踏上工作崗位的我，由于經(jīng)驗(yàn)不足，基本上每一節(jié)新課，我都要去聽(tīng)了師父的課之后才敢自己走上講臺(tái)跟學(xué)生去講，如果沒(méi)有時(shí)間去聽(tīng)課，我都要請(qǐng)師父把課文的思路給我講一遍，讓師父先跟我說(shuō)清楚課文有哪些要注意的重點(diǎn)問(wèn)題才敢走上講臺(tái)去跟學(xué)生講課。在這里我要再次感謝師父對(duì)我的悉心教導(dǎo)，正是由于您的引領(lǐng)，我才能快速成長(zhǎng)。

三、多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，做個(gè)智慧型教師

這是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。我們常說(shuō)要給學(xué)生一杯水，老師自己要有一桶水，青年教師雖然具有較全面的專業(yè)知識(shí)，但也應(yīng)該繼續(xù)深化專業(yè)知識(shí)和拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域以及知識(shí)的聯(lián)系，這就需要我們多讀書(shū)，多向名教師學(xué)習(xí)，尤其要多讀教育教學(xué)書(shū)籍和雜志，多參加專題講座。在專業(yè)方面，我感覺(jué)到自身的理論基礎(chǔ)有限，一些教學(xué)方法、教育手段都停留在初級(jí)的水平上，并且對(duì)一些工作經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)的能力不強(qiáng)。因此，除了向師父請(qǐng)教之外，我還努力多讀一些教學(xué)方面的書(shū)報(bào)雜志，積極參加講座，這樣就可以逐步使自己的業(yè)務(wù)理論水平上升一個(gè)新的層次了。

四、勤思考，擅積累，做個(gè)反思型教師

這是成長(zhǎng)的核心。教學(xué)中應(yīng)不斷反思。對(duì)于自己精心備的每堂課，我絲毫不敢怠慢，每一堂課結(jié)束后，我都要進(jìn)行認(rèn)真的自我反思，思考哪些教學(xué)設(shè)計(jì)取得了預(yù)期的效果，哪些精彩片斷值得仔細(xì)咀嚼，哪些突發(fā)問(wèn)題讓我措手不及，哪些環(huán)節(jié)的掌握有待今后改進(jìn)等等。我還及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋，通過(guò)與學(xué)生、同事的溝通，了解對(duì)自己教學(xué)的客觀評(píng)價(jià)，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念及方法，不斷改進(jìn)和提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

此外，我還積極參加區(qū)里，市里組織的各種教研活動(dòng)，通過(guò)參加教研活動(dòng)，尤其是參加競(jìng)賽，可以快速地促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。在去年我榮幸代表惠環(huán)中學(xué)參加了仲愷區(qū)的青年歷史教師基本功比賽，并榮獲了第一名，再代表仲愷區(qū)參加了惠州市的比賽，榮獲了市里的第一名，進(jìn)而榮幸代表廣東省參加全國(guó)的比賽，榮獲了全國(guó)的一等獎(jiǎng)，今年，我又榮幸地參加了惠州市首屆青年歷史教師評(píng)選活動(dòng)，并取得了第三名的成績(jī)，正是由于各種競(jìng)賽，讓我迅速成長(zhǎng)，也讓我如今有幸地加入了實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬學(xué)校關(guān)文雄校長(zhǎng)主持的一個(gè)省級(jí)歷史教師工作室。

當(dāng)然，我還有很多不足之處，比如動(dòng)筆太少了，時(shí)代要求我們要時(shí)刻做一個(gè)研究型教師，這就要求我們要多寫(xiě)論文，多寫(xiě)教學(xué)體會(huì)，說(shuō)實(shí)話，如今我還沒(méi)發(fā)表過(guò)自己的論文呢，這是我最需要學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方。

最后，我想說(shuō)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索!以上就是我的一點(diǎn)粗淺體會(huì)，感謝大家耐著性子聽(tīng)我啰啰嗦嗦地講了這么多。有不足之處，希望大家能多多給我指正，謝謝!

前天聆聽(tīng)了太谷縣教研室主任張四寶的題為“做智慧型教師，創(chuàng)建高效課堂”的專題報(bào)告，欣賞到了高效課堂在農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校綻放的美景。李村教改的開(kāi)始，曾讓我欣喜，我也努力構(gòu)建快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，努力實(shí)現(xiàn)課堂的高效創(chuàng)新。對(duì)比太谷縣的課改，我頗受啟發(fā)。

1、精心編制導(dǎo)學(xué)案。

我們教學(xué)的重點(diǎn)總在課堂，而對(duì)備課對(duì)導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)并沒(méi)有特別重視，且沒(méi)有充分發(fā)揮其作用。好的導(dǎo)學(xué)案既是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)，又是對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)的把握，還能實(shí)現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)程度的掌握。今后我要在課堂導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)上下功夫，依托教程，參考教輔，將知識(shí)問(wèn)題化、問(wèn)題具體化、層次化。實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)節(jié)節(jié)清，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

2、做一個(gè)“懶”老師，在課堂上真正放手，讓學(xué)生學(xué)。

課堂上要確保學(xué)生的參與度，絕對(duì)不能填鴨式、滿堂灌，滿堂灌的教學(xué)方法，是干擾好學(xué)生制造差等生，老師要學(xué)會(huì)“偷懶”，少講，把課堂放手交給學(xué)生。讓學(xué)生緊跟學(xué)案導(dǎo)學(xué)，自主探究，或練習(xí)、或思考、或動(dòng)手操作，學(xué)生的思維一直處于動(dòng)態(tài)之中，教師巡查指導(dǎo)、講解。并適時(shí)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀，多次感悟，且巧妙設(shè)計(jì)問(wèn)題，讓學(xué)生獨(dú)立思考，通過(guò)合作交流解決問(wèn)題。教師再引領(lǐng)課堂展示，讓學(xué)生敢于說(shuō)、勇于說(shuō)、樂(lè)于說(shuō)，做到三講三不講，讓學(xué)生有所思、有所悟、有所得。讓學(xué)習(xí)發(fā)生在學(xué)生的身上。這樣學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)了，老師就解脫了。

新型的課堂模式，不是老師沒(méi)事干，而是對(duì)老師的要求更高了，要我們成為智慧型的老師，也就是成為愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考、愛(ài)創(chuàng)新、會(huì)管理的老師。

3、學(xué)習(xí)小組合理構(gòu)建應(yīng)用，評(píng)價(jià)方式捆綁式

我們也有四人學(xué)習(xí)小組，學(xué)困生的轉(zhuǎn)變并不明顯，優(yōu)等生并不太樂(lè)意幫助學(xué)困生。而捆綁式評(píng)價(jià)巧妙地解決了這個(gè)問(wèn)題。學(xué)好知識(shí)有三個(gè)層次：聽(tīng)明白，想明白，講明白。講明白是學(xué)好知識(shí)的最高層次。小組合作學(xué)習(xí)，捆綁式評(píng)價(jià)能讓差生不差，尖子生更尖。小組合作學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生合作能力和健全人格的訓(xùn)練場(chǎng)。使學(xué)生在合作過(guò)程中學(xué)會(huì)溝通、傾聽(tīng)、尊重、包容、欣賞。

張主任的課改講座，讓我還明確了一個(gè)觀點(diǎn)：知識(shí)是學(xué)會(huì)的，不是教會(huì)的，是練出來(lái)的，不是聽(tīng)出來(lái)的。我還存在著許多亟待改進(jìn)之處，還需要不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，才能使自己的課堂距離“高效課堂，快樂(lè)學(xué)習(xí)”越來(lái)越近。

曾有幸閱讀過(guò)朱永新教授的《朱永新教育文集》，其中說(shuō)，知識(shí)并不等于智慧。知識(shí)關(guān)乎事物，智慧關(guān)乎人生;知識(shí)是理念的外化，智慧是人生的反觀;知識(shí)只能看到一塊石頭就是一塊石頭，一粒沙子就是一粒沙子，智慧卻能在一塊石頭里看到風(fēng)景，在一粒沙子里發(fā)現(xiàn)靈魂。那智慧哪里來(lái)?

一、從學(xué)習(xí)中來(lái)。

教育是一種“學(xué)習(xí)”的職業(yè)，作為從事這個(gè)職業(yè)的教師，不應(yīng)當(dāng)僅僅是教學(xué)生學(xué)習(xí)，而必須在此同時(shí)注重自身的學(xué)習(xí)。一個(gè)教人學(xué)習(xí)的人，自己卻不愛(ài)學(xué)習(xí)，是難以取信于人的。學(xué)習(xí)是教師維持其職業(yè)生命連續(xù)性的重要手段，是教師實(shí)現(xiàn)其職業(yè)生命價(jià)值升華的必要通道。其實(shí)，在整個(gè)社會(huì)正在倡導(dǎo)和踐行終身教育與終身學(xué)習(xí)理念的今天，作為教師更應(yīng)該率先接受終身教育和堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。這是因?yàn)?，“今天，世界整體上的演變?nèi)绱搜杆伲灾陆處熀痛蟛糠制渌殬I(yè)的人員不得不接受這一事實(shí)，即他們的入門培訓(xùn)對(duì)他們的余生來(lái)說(shuō)是不夠用的：他們必須在整個(gè)生存期間更新和改進(jìn)自己的知識(shí)和技術(shù)?！惫旁?shī)有云“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！睂W(xué)習(xí)是不可忽視的“源頭活水”，只有多學(xué)，持續(xù)地學(xué)，才能更新觀念，才能用新鮮的血夜來(lái)武裝我們的頭腦。再說(shuō)，“書(shū)是隨時(shí)在近旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí)，而且可以按照你的心愿，重復(fù)這個(gè)顧問(wèn)的次數(shù)。——?jiǎng)P勒”我們?yōu)楹尾缓煤美眠@個(gè)顧問(wèn)呢?教師的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是持

續(xù)的學(xué)習(xí)。只有持續(xù)的學(xué)習(xí)，才能贏得教師的持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)要有恒心，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，是不會(huì)有任何長(zhǎng)進(jìn)的。要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不管遇到什么困難和問(wèn)題，都堅(jiān)持根據(jù)計(jì)劃的要求將之落到實(shí)處。

二、從工作實(shí)踐中來(lái)。

如果說(shuō)，學(xué)習(xí)是一個(gè)人成為智慧型老師的前提的話，那教育教學(xué)實(shí)踐，則是教師獲取智慧的必要載體和重要通道。因?yàn)椋瑢?shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，離開(kāi)了教育教學(xué)及其管理實(shí)踐，教師的發(fā)展與智慧就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。如果一個(gè)教師學(xué)習(xí)的成果和效益，不能在其教育教學(xué)及其管理實(shí)踐中得到反映和體現(xiàn)，只是停留在你的學(xué)習(xí)筆記本上時(shí)，對(duì)你的學(xué)習(xí)就會(huì)形成消極的負(fù)面影響，你就會(huì)把學(xué)習(xí)看作是應(yīng)對(duì)檢查的。反之，一旦學(xué)習(xí)的成果和效益，能很快在教育教學(xué)及其管理實(shí)踐中得反映和體現(xiàn)，你就會(huì)增強(qiáng)實(shí)踐的決心和信心，進(jìn)而形成學(xué)習(xí)與實(shí)踐之間的良性循環(huán)。

每個(gè)在教育事業(yè)上有所突破，有所成功的人，都是完全是主動(dòng)的、能動(dòng)的在實(shí)踐中學(xué)習(xí)發(fā)展。這種實(shí)踐活動(dòng)滲透著他們的聰明才志和智慧文化，因而可以說(shuō)這樣的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)充滿著生機(jī)和活力。這種充滿生機(jī)和活力的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，不僅會(huì)逐步形成教師外在教育教學(xué)行為的不斷改善，而且會(huì)對(duì)教師內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)的提升起到催化作用。因而實(shí)踐是教師成為智慧型教師的不竭的動(dòng)力和源泉。正如每人各有一個(gè)蘋(píng)果，相互交換，每人

仍只有一個(gè)蘋(píng)果;如果每人各有一種思想，互相交換每人就同時(shí)擁有多種思想。只要我們相互之間多交流，多探討，并在實(shí)踐中加以驗(yàn)證，我們也一定能夠取得和許多的教育大家一樣的成就。

三、從反思中來(lái)。

教師的反思，主要是指教師對(duì)其教育教學(xué)及其管理實(shí)踐的過(guò)程和結(jié)果，不斷進(jìn)行自我診斷與自我修正的過(guò)程，也就是通過(guò)連續(xù)地自我追問(wèn)、自我剖析、自我肯定或自我否定，從而實(shí)現(xiàn)自我提升、自我超越、自我飛躍的過(guò)程。如果一個(gè)教師只有實(shí)踐而沒(méi)有反思，那是很難有進(jìn)步與發(fā)展的，更別說(shuō)能體現(xiàn)教育教學(xué)智慧了。一個(gè)要想有所成就、有所發(fā)展的教師，就不能不十分重視對(duì)自已的教育教學(xué)及其管理實(shí)踐，進(jìn)行持續(xù)不斷地自我反思。

四、從寫(xiě)作中來(lái)。

有學(xué)者研究認(rèn)為，教師的寫(xiě)作既是教師完成工作任務(wù)的一種基本能力，又是教師履行角色職能的一種輔助方式，還是教師釋放自身潛能的一種重要載體。正因?yàn)槿绱?，教師的?xiě)作既是對(duì)自己學(xué)習(xí)體會(huì)的整理，又是對(duì)自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，還是對(duì)自己反思成果的提煉，它體現(xiàn)著教師的智慧。當(dāng)然，學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思是寫(xiě)作的前提和基礎(chǔ)，而寫(xiě)作又是學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思的繼續(xù)和延伸。沒(méi)有前者就不可能有后者，但是光有前者而沒(méi)有后者，實(shí)在是一大遺憾、一大損失。寫(xiě)作不僅僅是單純的寫(xiě)作，它應(yīng)該與實(shí)踐相隨，與閱讀同行，與思考為伴。實(shí)踐是它的源泉，閱讀是它的基礎(chǔ)，思考是它的靈魂。如果寫(xiě)作完全脫離日常的教育教學(xué)工作實(shí)際，寫(xiě)的是一套，做的又是另一套，不僅無(wú)助于教育教學(xué)工作的改進(jìn)和完善，而且也不利于寫(xiě)作的堅(jiān)持和提高，進(jìn)而造成惡性循環(huán)的局面。另外，做課題研究也并不是高不可攀的，誰(shuí)都可以做，對(duì)每天的學(xué)習(xí)、生活、工作情況進(jìn)行一番思考加以記錄，定期進(jìn)行提升，形成自己的觀點(diǎn)、見(jiàn)解，這就是課題研究——專家稱之為行動(dòng)研究。我們每天的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、寫(xiě)作就是在做研究，就是在進(jìn)行著新教育實(shí)驗(yàn)。

總之，只要我們?cè)诮虒W(xué)中不斷的自覺(jué)學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，并善于反思，堅(jiān)持寫(xiě)作，相信我們每一位老師都能也一定能成為智慧型的老師。

“聽(tīng)君一堂言，勝讀十年書(shū)”。這是我傾聽(tīng)了安康教研室老師課堂教學(xué)改革專題講座后的最深感受。7月13日，教體局組織全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)了安康教研室老師的講座。主要針對(duì)課程改革實(shí)施方案進(jìn)行講說(shuō)，幫助廣大教師樹(shù)立正確的教學(xué)觀、價(jià)值觀，以“做智慧型教師，創(chuàng)高效課堂”為主題，講述了課改過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)，以及各種細(xì)節(jié)的處理，給我留下了深刻的印象。聽(tīng)了各位專家的講座，就對(duì)于課堂教學(xué)要轉(zhuǎn)變哪些觀念，哪些方面需要改革，如何改革等問(wèn)題，談?wù)勎掖譁\的認(rèn)識(shí)。

一、樹(shù)立全新理念，讓課堂成為師生共同成長(zhǎng)的樂(lè)園。

1、樹(shù)立“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的理念。在注重教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體身份的同時(shí)，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的訓(xùn)練。

2、樹(shù)立合作學(xué)習(xí)的理念。從老師的講座中，我們真切感受到了他們小組合作學(xué)習(xí)取得的成效。在課堂教學(xué)中，要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生，讓他們樂(lè)意合作，愿意互相幫助，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)全面豐收。真正發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的積極性，提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件快樂(lè)事。

3、樹(shù)立“學(xué)生是學(xué)會(huì)的，不是教會(huì)的”教學(xué)理念。只有采取多種多樣的辦法，激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)必有成的信心和克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性才能夠最大限度地發(fā)揮和釋放出來(lái)，學(xué)生才算真正把握了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，教師也才算真正實(shí)現(xiàn)的了教學(xué)目標(biāo)，真正解放了自己，我們的課堂教學(xué)改革也才算成功。

二、多方位改革教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)激情燃燒的課堂

從專家老師的講座中，我深深認(rèn)識(shí)到了改革課堂教學(xué)方法的重要作用。

1、用真情的激勵(lì)還“情感的課堂”，激勵(lì)能揚(yáng)起孩子生活的風(fēng)帆，一個(gè)會(huì)意的眼神，一個(gè)有意味的動(dòng)作，一句親切的鼓勵(lì)，一次贊許的微笑……會(huì)滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，體會(huì)到尊重和關(guān)愛(ài)，激起強(qiáng)烈的求知欲望，促使學(xué)生積極地學(xué)習(xí)，主動(dòng)地探究。

2、用豐富的活動(dòng)還“開(kāi)放的課堂”，開(kāi)展各種活動(dòng)，激活課堂，放飛童心，能使課堂教學(xué)高潮迭起，并為教學(xué)創(chuàng)設(shè)相關(guān)情境，激起學(xué)生求知的欲望。我在教學(xué)中常常是滿堂灌的，起碼也是大半節(jié)課，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間很少，如果有，那也是有限的練習(xí)時(shí)間，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)探究和合作交流的時(shí)間，正如張四保主任所說(shuō)的，這種教學(xué)其實(shí)是在干擾優(yōu)等生，制造差等生。

3、通過(guò)美的體驗(yàn)還“想象的課堂”，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“想象力比知識(shí)更重要?！痹谡n堂教學(xué)中，恰到好處地為學(xué)生插上想象的翅膀，會(huì)讓學(xué)生達(dá)到“一吐為快”的學(xué)習(xí)境界。

4、通過(guò)平等的交流還“對(duì)話的課堂”，師生民主平等對(duì)話的過(guò)程是追求心與心的呼喚、神與神的交融、情與情的相牽、思維與思維的碰撞的過(guò)程，這樣的課堂必然生機(jī)盎然。“生生對(duì)話”給了學(xué)生創(chuàng)造交流與合作的機(jī)會(huì)，使孩子們學(xué)會(huì)了交往，增強(qiáng)了合作意識(shí)。張四保主任他創(chuàng)意的教學(xué)模式在實(shí)施的過(guò)程中能真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，讓每類學(xué)生都有事可做。與“滿堂灌”的教學(xué)方法相比，確確實(shí)實(shí)能讓差生不差，尖子生更尖。 5。通過(guò)實(shí)踐的探索還“感悟的課堂”，課堂教學(xué)內(nèi)容源于生活，又服務(wù)于生活，這樣就要求學(xué)生走出課堂，走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大課堂，才會(huì)有深刻的體驗(yàn)。能力才能得到提高。

三、做智慧型教師 實(shí)現(xiàn)民主

1、課堂教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的真參與，真思考。課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自己去閱讀，自己去檢測(cè)，學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流，敢于展示自我。

2、課堂教學(xué)要研究真問(wèn)題，要培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。問(wèn)題是引領(lǐng)課堂教學(xué)的一種基本模式，如果課堂沒(méi)有了問(wèn)題引領(lǐng)，就沒(méi)有了課堂教學(xué)，有問(wèn)題，能讓學(xué)生激情飽滿;有問(wèn)題，能使學(xué)生進(jìn)入思考狀態(tài); 有問(wèn)題，能引發(fā)學(xué)生爭(zhēng)議;有問(wèn)題，能展示學(xué)生的智慧。我在平時(shí)的練習(xí)和訓(xùn)練中，也未能很好地選好題，精選題，習(xí)題的針對(duì)性不強(qiáng)，學(xué)生做題多，但不精，不夠系統(tǒng)，效率過(guò)低。

3、課堂教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。課堂上師生間的表達(dá)、傾聽(tīng)、尊重、包容、欣賞、互助滲透了以人為本的理念，是使學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。正如李炳亭先生所說(shuō)：“展示，其實(shí)高效課堂對(duì)于當(dāng)代中國(guó)最大的教學(xué)貢獻(xiàn)是有了展示，展示足以改變每一個(gè)人的人生，因此展示是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒，學(xué)習(xí)興趣，解決學(xué)生內(nèi)趨力的新要素，如果你想改變一個(gè)人你就讓他上來(lái)展示。展示就是發(fā)表，展示即暴露，展示即提升?！崩畋は壬€認(rèn)為高效課堂是有模式的，說(shuō)實(shí)在的教書(shū)實(shí)在是個(gè)技術(shù)活，因此課堂必須從基本的技術(shù)入手，只有技術(shù)到位，才會(huì)生成藝術(shù)。

總之，我們應(yīng)轉(zhuǎn)化思想和理念，牢牢樹(shù)立學(xué)生為主體的思想，大膽將學(xué)習(xí)交給學(xué)生;要牢牢樹(shù)立教師為課堂的主導(dǎo)和靈魂的思想，在教學(xué)前和教學(xué)中要認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)中的每一個(gè)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)每一個(gè)學(xué)生活動(dòng)都要認(rèn)真設(shè)計(jì)，在教學(xué)中要發(fā)揮主導(dǎo)地位，合理點(diǎn)撥和引導(dǎo)，使學(xué)生更好、更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)的主體角色。在整個(gè)課堂中，只有讓學(xué)生從學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)到成功或者是失敗，都是我們?cè)诮虒W(xué)中的真正收獲。當(dāng)然，在教學(xué)的日常工作中，也應(yīng)時(shí)刻牢記這一點(diǎn)，永遠(yuǎn)將學(xué)生放在學(xué)習(xí)的第一位置。

最新實(shí)施智慧健康行動(dòng)心得體會(huì)及收獲二

根據(jù)專利法實(shí)施細(xì)則

第十五條和國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局

第十八號(hào)局長(zhǎng)令，專利實(shí)施許可合同中的當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)在合同生效日起3個(gè)月內(nèi)到國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局或地方知識(shí)產(chǎn)權(quán)局辦理備案。對(duì)備案審查合格的專利實(shí)施許可合同，國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局或地方知識(shí)產(chǎn)權(quán)局將給予備案合格通知書(shū)及備案號(hào)、備案日期，并將通知書(shū)送交當(dāng)事人。以下是小編為大家整理的專利實(shí)施許可合同模板精選3篇，供大家參考學(xué)習(xí)。

專利實(shí)施許可合同模板1

合同號(hào)：

簽約日期：

簽約地點(diǎn)：

目錄

第一條定義

第二條合同的內(nèi)容和范圍

第三條合同價(jià)格

第四條支付條件

第五條技術(shù)服務(wù)和培訓(xùn)

第六條技術(shù)資料

第七條考核與驗(yàn)收

第八條技術(shù)改進(jìn)

第九條保證和索賠

第十條保密

第十一條侵權(quán)

第十二條稅費(fèi)

第十三條不可抗力

第十四條仲裁

第十五條適用法律

第十六條合同有效期

附件

附件一專利資料的名稱、內(nèi)容和申請(qǐng)情況(略)

附件二合同產(chǎn)品的型號(hào)、規(guī)格和技術(shù)參數(shù)(略)

附件三提成費(fèi)的起算時(shí)間和計(jì)算方法(略)

附件四出讓方查帳的內(nèi)容和方法(略)

附件五對(duì)甲方人員的培訓(xùn)計(jì)劃(略)

附件六乙方派遣專家的技術(shù)服務(wù)計(jì)劃(略)

附件七產(chǎn)品考核驗(yàn)收辦法(略)

本合同于________年____月____日在__________訂立。合同一方為_(kāi)_________公司，依法律組建，注冊(cè)地址為：__________，和__________公司，依__________法律組建，注冊(cè)地址為_(kāi)___________________(以下簡(jiǎn)稱甲方);合同的另一方為_(kāi)_________公司，依__________法律組建，注冊(cè)地址為：____________________(以下簡(jiǎn)稱乙方)。

此證：鑒于乙方擁有合同所述專利技術(shù);

鑒于乙方有權(quán)，并且也同意將專利技術(shù)的使用權(quán)、制造權(quán)和合同產(chǎn)品的銷售權(quán)授予甲方;

鑒于甲方希望利用乙方的專利技術(shù)制造并銷售合同產(chǎn)品;

雙方授權(quán)代表經(jīng)友好協(xié)商，同意就以下條款簽訂本合同。

第一條定義

本合同下列詞語(yǔ)的含義：

1.

1.“專利技術(shù)”，系指乙方目前擁有的或未來(lái)獲得的和或有權(quán)或可能有權(quán)控制的，或在本合同有效期間在世界任何國(guó)家許可轉(zhuǎn)讓的，適用于或可能適用于制造本合同產(chǎn)品的專利和專利申請(qǐng)。

1.

2.“合同產(chǎn)品”，系指本合同附件二中規(guī)定的產(chǎn)品及其改進(jìn)發(fā)展的產(chǎn)品。

1.

3.“甲方”系指__________公司，或者該公司的法人代表、代理或財(cái)產(chǎn)繼承者;

1.

4.“乙方”系指__________公司，或者該公司的法人代表、代理或財(cái)產(chǎn)繼承者;

1.

5.“合同工廠”系指生產(chǎn)合同產(chǎn)品的場(chǎng)所，即北xx公司;

1.

6.“備件”，系指用以代替合同產(chǎn)品或其任何部分的備用件;

1.

7.“部件”，系指乙方隨時(shí)書(shū)面允許甲方生產(chǎn)和銷售的合同產(chǎn)品的構(gòu)件及零配件;

1.

8.“技術(shù)資料”，系指列于附件一與制造和維修合同產(chǎn)品有關(guān)的工程、制造及原始資料，包括與制造設(shè)備、工具和裝置有關(guān)的圖紙、藍(lán)本、設(shè)計(jì)圖表、材料規(guī)格、照片、影印資料和一般資料、設(shè)計(jì)及共說(shuō)明書(shū)等。但上述資料僅限于乙方擁有的資料和甲方用于本合同業(yè)務(wù)活動(dòng)的資料;

1.

9.“凈銷售價(jià)”，是指在扣除合同產(chǎn)品的包裝費(fèi)、安裝費(fèi)、運(yùn)輸費(fèi)、商業(yè)和數(shù)量折扣、傭金、保險(xiǎn)費(fèi)和稅費(fèi)之后的發(fā)票金額;

1.

10.“合同生效日”，系指本合同雙方管理機(jī)構(gòu)和有關(guān)權(quán)力機(jī)關(guān)中最后一方批準(zhǔn)合同的日期。

第二條合同的內(nèi)容和范圍

2.

1.甲方同意從乙方獲得，乙方同意向甲方轉(zhuǎn)讓合同產(chǎn)品的專利技術(shù)。這種技術(shù)應(yīng)與乙方產(chǎn)品的技術(shù)完全一致。

2.

2.乙方以非獨(dú)占方式許可甲方在中國(guó)設(shè)計(jì)和制造合同產(chǎn)品，以及銷售和出口產(chǎn)品的權(quán)利。

2.

3.乙方須向甲方提供與合同產(chǎn)品有關(guān)的專利技術(shù)資料和樣機(jī)所需的配件，其具體內(nèi)容和交付時(shí)間，詳見(jiàn)本合同附件二。

2.

4.本合同產(chǎn)品不包括乙方外購(gòu)件的專利技術(shù)，但乙方必須向甲方提供外購(gòu)件的樣本和技術(shù)說(shuō)明資料與制造廠商的名稱。

2.

5.乙方有責(zé)任接收、安排甲方赴乙方培訓(xùn)的技術(shù)人員，乙方應(yīng)設(shè)法使其掌握上述合同產(chǎn)品的專利技術(shù)。(詳見(jiàn)本合同附件五)

2.

6.乙方負(fù)責(zé)自費(fèi)派遣技術(shù)人員赴甲方進(jìn)行技術(shù)服務(wù)。(詳見(jiàn)本合同附件六)

2.

7.如甲方需要，乙方同意以最優(yōu)惠的價(jià)格向甲方提供合同產(chǎn)品的零件、材料和配件等。具體內(nèi)容雙方另行協(xié)商。

2.

8.乙方同意甲方有權(quán)使用其商標(biāo)，在合同產(chǎn)品上亦可以采取雙方的聯(lián)合商標(biāo)，或者標(biāo)明“根據(jù)售證方的許可制造”字樣。

第三條合同價(jià)格

3.

1.按照

第二條規(guī)定的內(nèi)容和范圍，本合同采用提成方式計(jì)算價(jià)格，計(jì)價(jià)的貨幣為美元。

3.

2.本合同提成費(fèi)的計(jì)算時(shí)間從合同生效之日后的第___個(gè)月開(kāi)始，按日歷年度計(jì)算，每年的____月____日為提成費(fèi)的結(jié)算日。

3.

3.提成費(fèi)按當(dāng)年度合同產(chǎn)品銷售后的凈銷售價(jià)格計(jì)算，提成率為_(kāi)__%，合同產(chǎn)品未銷售出去的不應(yīng)計(jì)算提成費(fèi)。

3.

4.在提成費(fèi)結(jié)算日后10天之內(nèi)甲方應(yīng)以書(shū)面通知的形式向乙方提交上________年度合同產(chǎn)品的銷售數(shù)量、凈銷售額和應(yīng)支付的提成費(fèi)，凈銷售額和提成費(fèi)的具體計(jì)算方法詳見(jiàn)本合同附件三。

3.

5.甲方依據(jù)本合同的專利許可，銷售的合同產(chǎn)品一經(jīng)付款，則視為貨已售出。

3.

6.若在交付專利權(quán)使用費(fèi)后，已售合同產(chǎn)品被退回或折價(jià)，甲方有權(quán)在以后支付的專利權(quán)使用費(fèi)中扣除因此而多支付的專利權(quán)使用費(fèi)。

3.

7.乙方如需查核甲方的帳目時(shí)，應(yīng)在接到甲方依上述第

3.4款規(guī)定開(kāi)出的書(shū)面通知后10天之內(nèi)通知甲方，其具體的查帳內(nèi)容和程序詳見(jiàn)本合同附件四。

第四條支付條件

4.

1.本合同

第三條中規(guī)定的提成費(fèi)，甲方將通過(guò)__________銀行(此處為甲方的業(yè)務(wù)銀行)和__________銀行(此處為乙方的業(yè)務(wù)銀行)支付給乙方，支付中使用的貨幣為美元。

4.

2.乙方在收到甲方按第

3.4條的規(guī)定發(fā)出的書(shū)面通知后應(yīng)立即開(kāi)具有關(guān)的單據(jù)，甲方在收到乙方出具的下列單據(jù)后三十天內(nèi)，經(jīng)審核無(wú)誤，即支付提成費(fèi)給乙方：

a.提成費(fèi)計(jì)算單一式四份;

b.商業(yè)發(fā)票一式四份;

c.即期匯票一式二份。

4.

3.按本合同規(guī)定，如乙方需要向甲方支付罰款或賠償時(shí)，甲方有權(quán)從上述支付中直接扣除。

第五條技術(shù)服務(wù)和培訓(xùn)

5.

1.技術(shù)服務(wù)

5.

1.

1.乙方在合同有效期內(nèi)派遣一名技術(shù)專家到甲方，對(duì)合同產(chǎn)品的圖紙和技術(shù)資料進(jìn)行解釋，并就產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、調(diào)試和檢驗(yàn)，以及維修等方面進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，以使甲方在保證合同產(chǎn)品性能的情況下，能盡快采用國(guó)產(chǎn)的材料和元器件，實(shí)現(xiàn)合同產(chǎn)品的生產(chǎn)。

5.

1.

2.乙方在合同有效期內(nèi)分兩次派遣技術(shù)人員赴甲方進(jìn)行技術(shù)服務(wù)，共30人日。

5.

1.

3.

第一次技術(shù)服務(wù)在合同生效后

第六個(gè)月，乙方派遣技術(shù)人員1人赴甲方工廠，提供技術(shù)指導(dǎo)12人日。

5.

1.

4.

第二次技術(shù)服務(wù)在合同產(chǎn)品驗(yàn)收期間，乙方派技術(shù)人員1人赴甲方工廠，提供技術(shù)服務(wù)，時(shí)間為18人日。

5.

1.

5.乙方負(fù)擔(dān)其人員的旅差費(fèi)。甲方負(fù)擔(dān)由駐地到工廠的交通工具和膳宿費(fèi)。

5.

2.技術(shù)培訓(xùn)

5.

2.

1.乙方負(fù)責(zé)對(duì)甲方技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，使甲方受訓(xùn)人員掌握合同產(chǎn)品設(shè)計(jì)，性能測(cè)試，加工工藝，裝配工藝和質(zhì)量檢查等技能，使甲方能用乙方提供的資料和專門知識(shí)，在合同工廠制造出與乙方產(chǎn)品質(zhì)量相同的產(chǎn)品。乙方應(yīng)設(shè)法安排甲方受訓(xùn)人員參觀制造合同產(chǎn)品外購(gòu)件的生產(chǎn)過(guò)程和合同產(chǎn)品的主要用戶。

5.

2.

2.甲方受訓(xùn)人員在協(xié)議期間分兩批，320人日以內(nèi)(翻譯除外)赴乙方接受培訓(xùn)。

5.

2.

3.首批培訓(xùn)時(shí)間為合同生效后的

第三至

第四個(gè)月，甲方派技術(shù)人員4人，翻譯1人到乙方工廠接受為期160人日(每周5天工作日)的培訓(xùn)。內(nèi)容為合同產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和制造工藝。

5.

2.

4.

第二批培訓(xùn)人員的培訓(xùn)時(shí)間為合同生效后的

第八至

第九個(gè)月，甲方派技術(shù)人員4人，翻譯1人到乙方工廠接受為期160人日(每周5天工作日)的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為合同產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、加工工藝、裝配工藝和機(jī)器的調(diào)試。

5.

2.

5.甲方負(fù)擔(dān)受訓(xùn)人員的旅費(fèi)。在乙方受訓(xùn)期間的膳宿費(fèi)及駐地和工廠之間的交通工具由乙方負(fù)責(zé)提供。

第六條技術(shù)資料

6.

1.乙方應(yīng)按本合同附件二規(guī)定的內(nèi)容和時(shí)間，在中國(guó)北京交付技術(shù)資料。

6.

2.首都機(jī)場(chǎng)空運(yùn)代理人的郵戳日期，為技術(shù)資料的實(shí)際交付日期。甲方將帶有到達(dá)印戳日期的空運(yùn)提單影印本1份寄給乙方。

6.

3.在每批技術(shù)資料發(fā)運(yùn)后24小時(shí)內(nèi)，乙方應(yīng)將合同號(hào)、空運(yùn)提單號(hào)、空運(yùn)提單日期、資料項(xiàng)目、件數(shù)、重量、航班號(hào)和預(yù)計(jì)抵達(dá)日期用電報(bào)或電傳通知甲方。同時(shí)將空運(yùn)提單和技術(shù)資料詳細(xì)清單各一式2份寄給甲方。

6.

4.若技術(shù)資料在空運(yùn)中丟失、損壞、短缺，乙方應(yīng)在收到甲方書(shū)面通知后30天內(nèi)，補(bǔ)寄或重寄給甲方。在甲方收到技術(shù)資料后60天內(nèi)，如果沒(méi)有以書(shū)面形式提出資料不全或增補(bǔ)要求，則視為甲方驗(yàn)收。

6.

5.技術(shù)資料采用英文，計(jì)量單位以公制表示。

第七條考核與驗(yàn)收

7.

1.合同產(chǎn)品的

第一臺(tái)樣機(jī)，由甲、乙雙方組成的聯(lián)合考核小組，按附件七規(guī)定的時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)行考核。如果符合附件一規(guī)定的技術(shù)要求，即可驗(yàn)收，并由雙方代表簽署合同產(chǎn)品考核驗(yàn)收合格證書(shū)一式4份，雙方各執(zhí)兩份。

7.

2.如果合同產(chǎn)品的技術(shù)性能達(dá)不到規(guī)定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，雙方應(yīng)友好協(xié)商，共同研究，分析原因，采取措施，消除缺陷，進(jìn)行

第二次性能考核?？己撕细窈?，雙方簽署考核合格證書(shū)。

7.

3.如果

第一次考核不合格是乙方的責(zé)任，乙方應(yīng)自費(fèi)再次派遣技術(shù)人員進(jìn)行

第二次考核。

7.

4.經(jīng)過(guò)

第二次考核仍不能合格驗(yàn)收，若責(zé)任在于乙方，則乙方須賠償甲方遭受的直接損失，并采取措施，消除缺陷，進(jìn)行

第三次考核。

7.

5.經(jīng)過(guò)

第三次考核仍不合格，如系乙方責(zé)任，則甲方有權(quán)終止合同，并按

第九條的規(guī)定處理。若系甲方責(zé)任，則由雙方協(xié)商合同進(jìn)一步執(zhí)行的問(wèn)題。

第八條技術(shù)改進(jìn)

8.

1.乙方提供的技術(shù)資料，如有不適合甲方生產(chǎn)條件的(如設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、原材料、外購(gòu)配件及其他生產(chǎn)設(shè)備等)，乙方有責(zé)任幫助甲方修改技術(shù)資料，并加以確認(rèn)。在不影響合同產(chǎn)品性能情況下，應(yīng)采用中國(guó)產(chǎn)的原材料、配套元器件和設(shè)備。

8.

2.在合同有效期內(nèi)，雙方對(duì)合同產(chǎn)品的任何改進(jìn)和創(chuàng)新，都將改進(jìn)和創(chuàng)新的技術(shù)資料提供給對(duì)方。

8.

3.改進(jìn)或創(chuàng)新的技術(shù)所有權(quán)屬于改進(jìn)或創(chuàng)新一方，另一方不得對(duì)其申請(qǐng)專利或?qū)⑵滢D(zhuǎn)讓給

第三者。

第九條保證和索賠

9.

1.乙方保證所提供的技術(shù)資料是乙方經(jīng)過(guò)實(shí)際使用的技術(shù)資料，并保證向甲方及時(shí)提供任何改進(jìn)和發(fā)明的技術(shù)資料。

9.

2.乙方保證所提供的技術(shù)資料是完整的、正確的、清晰的，并保證按時(shí)交付。

9.

3.如果乙方提供的技術(shù)資料不符合

第六條規(guī)定，乙方必須在收到甲方書(shū)面通知后30天內(nèi)將所缺的技術(shù)資料，或清晰、正確的資料寄給甲方。

9.

4.如乙方的技術(shù)資料不能按本合同附件二規(guī)定的時(shí)間交付，乙方則須按下列比例支付罰款給甲方：

(1)遲交1至4周，罰款為合同總價(jià)的215;%;

(2)遲交5至8周，罰款為合同總價(jià)的215;%;

(3)遲交超過(guò)8周，罰款為合同總價(jià)的215;%。

9.

5.乙方按本條規(guī)定被罰款時(shí)，并不解除其繼續(xù)交付技術(shù)資料的義務(wù)。

9.

6.如果乙方遲交技術(shù)資料6個(gè)月以上，甲方有權(quán)終止合同。乙方須將甲方已給交付的全部金額，并加年利215;%的利息，一并退還甲方。

9.

7.由于乙方責(zé)任，驗(yàn)收不合格，造成甲方不能正確投產(chǎn)而終止合同時(shí)，乙方應(yīng)退還甲方已經(jīng)支付給乙方的全部金額，并加年利215;%的利息。

9.

8.如因乙方原因，產(chǎn)品部分性能指標(biāo)沒(méi)能達(dá)到合同產(chǎn)品的規(guī)定時(shí)，視具體情況，乙方須按合同總價(jià)的215;%予以賠償，但是，若因甲方原因產(chǎn)品沒(méi)能達(dá)到性能指標(biāo)時(shí)，甲方應(yīng)按合同規(guī)定支付全部金額。

第十條保密

10.

1.乙方根據(jù)本協(xié)議所提供的一切圖紙、設(shè)計(jì)、說(shuō)明書(shū)及其他技術(shù)資料，甲方均須嚴(yán)格保密;未得到乙方的書(shū)面同意，不得以任何方式出售、轉(zhuǎn)讓或泄露給任何人，但不包括甲方為生產(chǎn)合同產(chǎn)品而使用技術(shù)資料的雇員。但是，甲方可以向分包合同人提供生產(chǎn)合同產(chǎn)品部件所必須的技術(shù)資料，分包人須書(shū)面保證對(duì)其所得到的技術(shù)資料承擔(dān)嚴(yán)格的保密義務(wù)。

10.

2.若上述技術(shù)資料由乙方或任何

第三方部分或全部公開(kāi)，則甲方對(duì)已公開(kāi)的技術(shù)不再承擔(dān)保密義務(wù)。

10.

3.本合同終止后，甲方有權(quán)使用乙方所提供的專利，即甲方可以繼續(xù)設(shè)計(jì)、制造、使用、銷售和出口合同產(chǎn)品。

第十一條侵權(quán)

1

1.

1.乙方保證，它是依本合同條款轉(zhuǎn)讓給甲方的專利權(quán)的合法所有人，在法律上享有向甲方轉(zhuǎn)讓專利權(quán)的權(quán)利。若發(fā)生侵犯任何

第三者權(quán)利的事件，則乙方應(yīng)對(duì)侵權(quán)事件負(fù)責(zé)，并承擔(dān)由此而產(chǎn)生的全部法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

1

1.

2.本合同附件一列明乙方關(guān)于合同產(chǎn)品的專利和專利申請(qǐng)。合同生效后一個(gè)月內(nèi)，乙方將向甲方提供2份專利證書(shū)和專利申請(qǐng)的影印本。

第十二條稅費(fèi)

1

2.

1.凡因履行本合同而發(fā)生在甲方國(guó)家以外的一切稅費(fèi)，均由乙方負(fù)擔(dān)。

1

2.

2.乙方因履行本合同而在中國(guó)境內(nèi)獲得的收入，必須按中國(guó)稅法納稅。

第十三條不可抗力

1

3.

1.簽約雙方中的任何一方，由于戰(zhàn)爭(zhēng)、嚴(yán)重水災(zāi)、火災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、地震以及雙方同意的其他不可抗力事故而無(wú)法按期執(zhí)行合同時(shí)，則可延長(zhǎng)合同的期限，延長(zhǎng)期相當(dāng)于事故所影響的時(shí)間。

1

3.

2.受影響的一方應(yīng)盡快將發(fā)生不可抗力事故的情況以電傳或電報(bào)通知對(duì)方，并于此后14天內(nèi)以航空掛號(hào)郵件將有關(guān)當(dāng)局出具的證明文件提交另一方確認(rèn)。

1

3.

3.如不可抗力事故延續(xù)到120天以上，雙方應(yīng)通過(guò)友好協(xié)商盡快解決合同繼續(xù)執(zhí)行的問(wèn)題。

第十四條仲裁

1

4.

1.因執(zhí)行本合同所發(fā)生的或與本合同有關(guān)的一切爭(zhēng)議，雙方應(yīng)通過(guò)友好協(xié)商解決。如經(jīng)協(xié)商仍達(dá)不成協(xié)議時(shí)，則應(yīng)提交仲裁解決。

1

4.

2.仲裁將在瑞典斯德哥爾摩進(jìn)行，由斯德哥爾摩商會(huì)仲裁院根據(jù)該院的章程進(jìn)行仲裁。

1

4.

3.仲裁的裁決是終局的，對(duì)雙方均具有約束力。

1

4.

4.仲裁費(fèi)用由敗訴方負(fù)擔(dān)。

1

4.

5.若仲裁的內(nèi)容是合同的部分條款，合同的其他條款在仲裁期間應(yīng)繼續(xù)執(zhí)行。

第十五條適用法律

本合同的解釋和執(zhí)行以中華人民共和國(guó)的法律為依據(jù)。

第十六條合同有效期

1

6.

1.本合同由雙方代表于__________簽署。合同簽訂后，由各方分別向本公司管理機(jī)構(gòu)或本國(guó)政府當(dāng)局申請(qǐng)批準(zhǔn)，以最后一方的批準(zhǔn)日期為合同生效日期。雙方應(yīng)盡力在60天內(nèi)獲得批準(zhǔn)，用電傳通知對(duì)方，并用郵件確認(rèn)。若本合同自簽字之日起6個(gè)月仍不能生效，雙方均有權(quán)解除合同。

1

6.

2.本合同有效期________年，期滿時(shí)自動(dòng)失效。

1

6.

3.本合同期滿時(shí)，雙方發(fā)生的未了債務(wù)不受合同期滿的影響，債務(wù)人應(yīng)向債權(quán)人繼續(xù)支付未了債務(wù)。

本合同有中、英兩種文本。當(dāng)對(duì)其中條款的解釋產(chǎn)生異議時(shí)，以中文本為準(zhǔn)。

甲方：_________________公司乙方：

代表，_________________代表：_________________

代表：_________________

專利實(shí)施許可合同模板2

甲方：__________________________

乙方：__________________________

為了更好地把專利技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，甲、乙方現(xiàn)就媒體載體專利(專利號(hào)：_____________)區(qū)域性許可使用權(quán)達(dá)成如下協(xié)議;

一、甲方許可乙方在____________省_______________市使用本協(xié)議許可使用的專利，使用時(shí)間自________年____月____日至________年____月____日止。

二、甲方保證不在協(xié)議區(qū)域的協(xié)議時(shí)間內(nèi)與

第三方簽訂和本專利相關(guān)有許可的使用權(quán);

三、甲方在提供專利技術(shù)的同步提供實(shí)施本專利相關(guān)的策劃案，包括的公司的運(yùn)作、管理、布局等文字材料;

四、乙方簽訂合同時(shí)必須同時(shí)將專利技術(shù)的區(qū)域性使用權(quán)的使用費(fèi)用以現(xiàn)金的形式打入甲方指定的帳戶，本專利區(qū)域性使用權(quán)轉(zhuǎn)讓的總費(fèi)用為_(kāi)_______萬(wàn)元;

五、乙方對(duì)于本專利涉及的相關(guān)內(nèi)容負(fù)有保密義務(wù)，除專利人和

第三方已經(jīng)公布的內(nèi)容外，乙方不得將專利內(nèi)容和策劃案的內(nèi)容透露或者轉(zhuǎn)讓給其它方，如有此類行為發(fā)生乙方必須承擔(dān)賠償責(zé)任;

六、本許可協(xié)議的未盡事宜由雙方友好解決;

七、在協(xié)商未能解決爭(zhēng)議的情況下雙方可以向有管轄權(quán)的人民法院提出訴訟。

本協(xié)議的附件

①專利證書(shū)的復(fù)印件;

②專利相關(guān)策劃案文稿;

③簽約雙方的證明文件

甲方：(簽字)__________________

乙方：(簽字)__________________

簽約時(shí)間：________年____月____日

簽約地點(diǎn)：______________________

專利實(shí)施許可合同模板3

序文

鑒于甲方擁有專利(或?qū)＠暾?qǐng))

申請(qǐng)日：，申請(qǐng)?zhí)枺?，授權(quán)日(公開(kāi)、公告日)： ，專利權(quán)法定有效期限：

發(fā)明創(chuàng)造名稱： ，以及實(shí)施專利有關(guān)的一般技術(shù)，并且甲方許可乙方實(shí)施該專利技術(shù);

鑒于乙方對(duì)甲方專利技術(shù)的了解，愿意實(shí)施和購(gòu)買甲方的專利技術(shù)，并且具備實(shí)施該專利技術(shù)的技術(shù)力量、物質(zhì)條件、法人資格和必要的資金，雙方經(jīng)過(guò)充分協(xié)商，本著平等自愿、互利有償和誠(chéng)實(shí)信用的原則簽訂本合同，共同遵照履行。

正文

第一條定義

1.

1.專利：本合同中所指的專利是甲方許可乙方使用的已由中國(guó)專利局授權(quán)的發(fā)明專利(或?qū)嵱眯滦蛯＠蛲庥^設(shè)計(jì)專利)，專利號(hào)： 申請(qǐng)日：發(fā)明創(chuàng)造名稱;

1.

2.專利申請(qǐng)：本合同中所指的專利申請(qǐng)是指甲方為申請(qǐng)人，該專利申請(qǐng)已經(jīng)或未經(jīng)中國(guó)專利局公開(kāi)(公告)的申請(qǐng)專利技術(shù)，其發(fā)明創(chuàng)造名稱：

申請(qǐng)日：申請(qǐng)?zhí)枺?公開(kāi)(公告)日：

1.

3.一般技術(shù)：指甲方擁有的與實(shí)施該項(xiàng)專利有關(guān)的未申請(qǐng)專利或已宣布專利無(wú)效的技術(shù)。

1.

4.技術(shù)秘密：指實(shí)施甲方專利所必須的、可行的、能夠達(dá)到預(yù)期效果的未公開(kāi)的技術(shù)，名稱：

1.

5.合同技術(shù)：是指甲方許可乙方使用的專利，(或?qū)＠暾?qǐng))一般技術(shù)，和技術(shù)秘密以及有關(guān)專利和一般技術(shù)的全部資料。

1.

6.全部技術(shù)資料：包括專利申請(qǐng)文件及實(shí)施與該專利有關(guān)的(產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖紙、工藝圖紙、工藝配方、工藝流程以及制造合同產(chǎn)品所需的工裝、設(shè)備清單等)技術(shù)資料。

1.

7.合同產(chǎn)品：是指乙方使用合同技術(shù)制造的產(chǎn)品，其產(chǎn)品名稱：

1.

8.技術(shù)服務(wù)：指甲方為乙方實(shí)施合同技術(shù)所進(jìn)行的服務(wù)，包括甲方向乙方傳授合同技術(shù)和培訓(xùn)乙方有關(guān)人員。

1.

9.銷售額：指乙方銷售合同產(chǎn)品的總金額。

1.

10.凈銷售額：指乙方銷售合同產(chǎn)品的總金額減去包裝費(fèi)、運(yùn)輸費(fèi)、稅金、廣告費(fèi)、商業(yè)折扣。

1.1

1.普通實(shí)施許可合同：指甲方許可乙方在合同規(guī)定的期限、地區(qū)、技術(shù)范圍內(nèi)實(shí)施合同技術(shù)的同時(shí)，甲方保留使用該技術(shù)的權(quán)利，并且可以繼續(xù)許可乙方以外的任何單位或個(gè)人使用該技術(shù)。

1.1

2.排他實(shí)施許可合同：指甲方許可乙方在合同規(guī)定的期限、地區(qū)、技術(shù)范圍內(nèi)實(shí)施合同技術(shù)的同時(shí)，甲方保有使用該技術(shù)的權(quán)利，但不得再許可乙方以外的任何單位或個(gè)人使用該技術(shù)。

1.1

3.獨(dú)占實(shí)施許可合同：指甲方許可乙方在合同規(guī)定的期限、地區(qū)、技術(shù)范圍內(nèi)使用合同技術(shù)，甲方自己和任何乙方以外的單位或個(gè)人都不得使用該合同技術(shù)。

第二條實(shí)施許可的范圍

2.

1.甲方許可乙方使用甲方的專利技術(shù)、專利申請(qǐng)技術(shù)和與實(shí)施這種技術(shù)有關(guān)的技術(shù)秘密。

2.

2.甲方許可乙方使用合同技術(shù)的全部資料(詳見(jiàn)附件

1)制造、使用、銷售合同產(chǎn)品;合同產(chǎn)品的質(zhì)量技術(shù)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)及產(chǎn)品的檢驗(yàn)方法。(詳見(jiàn)附件

2)

2.

3.本合同為(普通、排他或獨(dú)占)實(shí)施許可合同。乙方在合同規(guī)定的期限內(nèi)，在地區(qū)實(shí)施合同技術(shù)。未經(jīng)甲方同意乙方不得擅自與

第三方聯(lián)營(yíng)擴(kuò)大實(shí)施范圍，并無(wú)權(quán)將合同技術(shù)許可

第三方使用。如甲方同意乙方再轉(zhuǎn)讓給

第三方則另簽訂分許可合同。

第三條技術(shù)資料

3.

1.合同生效后，甲方(或中介方)收到乙方向甲方支付的入門費(fèi)人民幣元后的___215;日內(nèi)，甲方向乙方交付合同附件1所規(guī)定的技術(shù)資料。

3.

2.甲方向乙方交付的技術(shù)資料，應(yīng)當(dāng)是完整、清楚的。圖紙資料的內(nèi)容、規(guī)格應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定。

3.

3.乙方收到甲方提交的技術(shù)資料___215;日內(nèi)，應(yīng)對(duì)資料認(rèn)真仔細(xì)檢查與核對(duì)，如發(fā)現(xiàn)有不符合上述要求的，應(yīng)在___215;日內(nèi)向甲方提出，甲方應(yīng)在____日內(nèi)予以補(bǔ)充或更換;技術(shù)資料符合要求的，乙方應(yīng)向甲方簽署技術(shù)資料驗(yàn)收合格確認(rèn)書(shū)。

第四條使用費(fèi)及支付方式

4.

1.本合同的使用費(fèi)采用入門費(fèi)和提成費(fèi)相結(jié)合的方式，其中入門費(fèi)為_(kāi)__萬(wàn)元，提成費(fèi)按合同產(chǎn)品凈銷售額的___%提取。

4.

2.合同生效后____日內(nèi)乙方向甲方(或中介方)支付本合同入門費(fèi)(或定金)___萬(wàn)元。

4.

3.乙方從合同產(chǎn)品銷售之日起，每季度結(jié)束后____日內(nèi)向甲方支付提成費(fèi)。

4.

4.甲方有權(quán)查閱乙方實(shí)施合同技術(shù)的有關(guān)帳目。

(注：如采用一次總付或總付額內(nèi)分期支付的方式，只需規(guī)定在合同生效后____日內(nèi)乙方向甲方支付使用費(fèi))

第五條技術(shù)服務(wù)

5.

1.甲方在合同生效后____日內(nèi)應(yīng)負(fù)責(zé)向乙方傳授合同技術(shù)的有關(guān)內(nèi)容，并向乙方解答有關(guān)實(shí)施合同技術(shù)中所提出的問(wèn)題。

5.

2.甲方在乙方試制合同產(chǎn)品期間，應(yīng)派出合格的技術(shù)人員到乙方現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)培訓(xùn)乙方技術(shù)人員和試制人員，乙方接受甲方培訓(xùn)的人員所具備的條件和文化水平應(yīng)符合甲方提出的合理要求。

5.

3.甲方派出到乙方技術(shù)服務(wù)的人員，如乙方不另支付技術(shù)服務(wù)費(fèi)，則使用費(fèi)宜適當(dāng)增加，但乙方應(yīng)對(duì)甲方人員必要的工作、生活條件給予保證，有關(guān)差旅費(fèi)、伙食標(biāo)準(zhǔn)等事宜，詳見(jiàn)附件3。

5.

4.甲方完成上述技術(shù)服務(wù)后，經(jīng)雙方驗(yàn)收合格，共同簽署驗(yàn)收證明文件。

5.

5.技術(shù)服務(wù)驗(yàn)收后，如乙方需要，甲方人員到乙方現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，有關(guān)技術(shù)服務(wù)費(fèi)及差旅費(fèi)、伙食費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等事宜雙方另行商定。

第六條合同技術(shù)的試制及驗(yàn)收

6.

1.乙方按甲方的合同技術(shù)制造、生產(chǎn)合同產(chǎn)品，如因乙方原因，試制不成功，甲方應(yīng)協(xié)助乙方再次進(jìn)行試制，如仍不能生產(chǎn)出合同產(chǎn)品，甲方有權(quán)終止合同，不退還使用費(fèi)。如因甲方原因，發(fā)生同樣的試制不成功的情況，乙方有權(quán)終止合同，甲方退還使用費(fèi)，并賠償乙方應(yīng)有的損失。

6.

2.合同產(chǎn)品試制成功后通過(guò)對(duì)乙方使用合同技術(shù)制造的合同產(chǎn)品，按照合同附件2規(guī)定的技術(shù)性能指標(biāo)進(jìn)行驗(yàn)收。

6.

3.驗(yàn)收合同產(chǎn)品由乙方委托國(guó)家認(rèn)可的產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)部門進(jìn)行，或者由乙方組織進(jìn)行鑒定，甲方參加，所需一切費(fèi)用應(yīng)由乙方負(fù)責(zé)。

6.

4.如產(chǎn)品驗(yàn)收不合格時(shí)雙方協(xié)商，各派代表調(diào)查原因并確定雙方的責(zé)任。

6.

5.如非乙方原因，合同產(chǎn)品

第一次驗(yàn)收不合格，責(zé)任在于甲方，甲方應(yīng)負(fù)責(zé)找出原因并提出技術(shù)措施消除缺陷。

6.

6.如經(jīng)過(guò)

第二次驗(yàn)收仍不合格，責(zé)任在于甲方而甲方又不能提出補(bǔ)救措施消除缺陷的，乙方有權(quán)終止合同，甲方應(yīng)退還乙方支付甲方的使用費(fèi)并視其具體情況賠償乙方的部分損失。

6.

7.如因乙方責(zé)任使合同產(chǎn)品驗(yàn)收不合格，甲方應(yīng)協(xié)助乙方分析原因，提出補(bǔ)救措施，經(jīng)再次驗(yàn)收仍不合格，乙方確實(shí)無(wú)法實(shí)施合同技術(shù)的，甲方有權(quán)終止合同。

6.

8.合同產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)收合格后，雙方應(yīng)當(dāng)簽署合同技術(shù)驗(yàn)收合格協(xié)議書(shū)。

第七條違約責(zé)任

7.

1.甲方無(wú)正當(dāng)理由逾期向乙方交付合同技術(shù)資料的，每逾期一周應(yīng)向乙方支付違約金人民幣_(tái)__元，甲方逾期兩個(gè)月未向乙方交付合同技術(shù)資料的，或資料補(bǔ)充更換后仍不符合要求時(shí)，乙方有權(quán)終止合同，甲方應(yīng)當(dāng)退還入門費(fèi)并支付違約金。

7.

2.乙方逾期向甲方支付使用費(fèi)，應(yīng)按照逾期一天向甲方支付逾期金額的千分之___的違約金;逾期超過(guò)兩個(gè)月不支付使用費(fèi)，乙方除補(bǔ)充使用費(fèi)并支付違約金外，甲方有權(quán)終止合同。

7.

3.乙方擅自將合同技術(shù)許可或泄漏給他人使用的，應(yīng)將非法所得全部交還甲方，或支付違約金g___元，還必須立即停止他人使用合同技術(shù)。

甲方擅自將乙方對(duì)合同技術(shù)的改進(jìn)部分或?qū)⒁曳降匿N售秘密泄露給他人的，應(yīng)向乙方支付違約金___元。

7.

4.獨(dú)占實(shí)施許可合同的乙方，實(shí)施專利超越本合同約定的范圍內(nèi)，應(yīng)向甲方支付違約金___元，并且乙方應(yīng)即停止實(shí)施。

7.

5.排他實(shí)施許可合同的甲方，在許可乙方實(shí)施合同技術(shù)的范圍內(nèi)，又許可他人實(shí)施本合同技術(shù)的，甲方應(yīng)向乙方支付違約金___元，并應(yīng)當(dāng)停止許可他人實(shí)施合同技術(shù)。

第八條后續(xù)改進(jìn)的提供與分享

8.

1.在合同有效期內(nèi)，任何一方對(duì)合同技術(shù)所作的改進(jìn)應(yīng)及時(shí)通知對(duì)方。

8.

2.屬于實(shí)質(zhì)性的重大改進(jìn)和發(fā)展，專利申請(qǐng)權(quán)歸改進(jìn)方，改進(jìn)方應(yīng)優(yōu)先向?qū)Ψ揭詢?yōu)惠價(jià)格許可使用。

8.

3.屬于原有基礎(chǔ)上較小的改進(jìn)，雙方互相提供使用。

8.

4.對(duì)合同技術(shù)的改進(jìn)，改進(jìn)方未申請(qǐng)專利的，另一方應(yīng)對(duì)改進(jìn)技術(shù)承擔(dān)保密責(zé)任，并無(wú)權(quán)擅自向他人轉(zhuǎn)讓該技術(shù)，也無(wú)權(quán)申請(qǐng)專利。

8.

5.雙方共同對(duì)合同技術(shù)作出的重大改進(jìn)，專利申請(qǐng)權(quán)歸雙方共有。一方向另一方轉(zhuǎn)讓其共有的專利申請(qǐng)權(quán)的，另一方可單獨(dú)申請(qǐng)專利，放棄專利申請(qǐng)權(quán)的一方可以實(shí)施該項(xiàng)專利，雙方應(yīng)就專利申請(qǐng)權(quán)的轉(zhuǎn)讓簽訂協(xié)議，如果一方不同意申請(qǐng)專利的，另一方不得擅自申請(qǐng)專利。

8.

6.關(guān)于雙方共同改進(jìn)的未申請(qǐng)專利的一般技術(shù)成果，需由雙方另定協(xié)議來(lái)處理使用權(quán)和收益分享的問(wèn)題。

第九條專利權(quán)無(wú)效和侵權(quán)的處理辦法

9.

1.在合同有效期內(nèi)，如有

第三方指控乙方實(shí)施合同技術(shù)侵權(quán)，甲方應(yīng)負(fù)一切法律、經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

9.

2.甲方應(yīng)在合同有效期內(nèi)，維持專利權(quán)的有效性，如果因甲方的過(guò)失使專利權(quán)失效的，本合同即告終止。

9.

3.在合同有效期內(nèi)，甲方專利權(quán)或申請(qǐng)(已公開(kāi)或公告)被宣告無(wú)效時(shí)，按乙方實(shí)際損失情況酌情處理。

9.

4.甲、乙雙方發(fā)現(xiàn)

第三方侵犯甲方專利權(quán)時(shí)，應(yīng)及時(shí)互相通告，由甲方與侵權(quán)方進(jìn)行交涉或負(fù)責(zé)訴訟，乙方協(xié)助。

第十條合同的變更和終止

10.

1.乙方因合同產(chǎn)品滯銷，致使乙方無(wú)經(jīng)濟(jì)效益，經(jīng)雙方協(xié)商同意變更提成費(fèi)的比例;如乙方已造成虧損的，乙方有權(quán)提出終止合同。

10.

2.獨(dú)占(或排他)實(shí)施許可合同的乙方，在合同生效后____月內(nèi)不實(shí)施合同技術(shù)，或者在____月內(nèi)，非甲方原因，乙方仍無(wú)法制造出合格的合同產(chǎn)品，本合同即自行變?yōu)槠胀▽?shí)施許可合同，甲方有權(quán)向

第三方許可實(shí)施合同技術(shù)，并可單方面解除合同。

10.

3.任何一方遭受不可抗力事故而影響合同履行時(shí)，應(yīng)在___天內(nèi)通知對(duì)方，并在___天內(nèi)將有關(guān)部門出具的證明提供給對(duì)方，雙方對(duì)合同的有關(guān)條款進(jìn)行變更或終止合同。

第十一條中介方的責(zé)任

中介方有義務(wù)監(jiān)督甲、乙雙方，使本合同順利執(zhí)行。若甲、乙雙方在本合同執(zhí)行過(guò)程中發(fā)生糾紛時(shí)，有責(zé)任進(jìn)行從中調(diào)解，協(xié)商解決。

第十二條爭(zhēng)議的解決辦法

1

2.

1.雙方履行合同中發(fā)生爭(zhēng)議后，應(yīng)按照合同分清責(zé)任，本著友好協(xié)商的原則自行解決。

1

2.

2.雙方不能和解的，甲乙雙方商定提請(qǐng)當(dāng)?shù)貙＠芾頇C(jī)關(guān)調(diào)處(如有中介方參加，可先由中介方進(jìn)行調(diào)解、調(diào)解無(wú)效時(shí)方提請(qǐng)當(dāng)?shù)貙＠芾頇C(jī)關(guān)進(jìn)行調(diào)處)。

第十三條其他

1

3.

1.本合同經(jīng)雙方簽字、蓋章后開(kāi)始生效。合同有效期為215;年，合同到期自行終止。雙方要求延長(zhǎng)合同期限的，在合同到期前三個(gè)月內(nèi)另行商定。

1

3.

2.本合同中提到的有關(guān)附件為本合同不可分割的組成部分，與本合同文本有同等效力，本合同一式215;份，甲乙雙方各執(zhí)215;份。

讓與人(甲方)受讓人(乙方)

法定代表人(或法人代表)法定代表人(或法人代表)

簽字簽字

年____月____日________年____月____日

甲方單位公章乙方單位公章

附件

一：技術(shù)資料清單及全部的資料圖紙(略)

附件

二：合同產(chǎn)品的質(zhì)量技術(shù)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)(略)

附件

三：技術(shù)服務(wù)內(nèi)容(略)

專利實(shí)施許可合同模板精選

最新實(shí)施智慧健康行動(dòng)心得體會(huì)及收獲三

專利申請(qǐng)名稱：______________

專利申請(qǐng)?zhí)枺篲_____________

許可方名稱：_______地址：_______代表人：_______

被許可方名稱：______地址：______代表人：______

合同備案號(hào)____________

簽定地點(diǎn)____________

簽定日期________年____月____日

有效期限至________年____月____日

第一條名詞和術(shù)語(yǔ)(定義條款)

第二條專利申請(qǐng)技術(shù)許可的方式與范圍

第三條專利申請(qǐng)技術(shù)的技術(shù)內(nèi)容

第四條技術(shù)資料的交付

第五條使用費(fèi)及支付方式

第六條驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)與方法

第七條對(duì)技術(shù)秘密的保密事項(xiàng)

第八條技術(shù)服務(wù)與培訓(xùn)(本條可簽從合同)

第九條后續(xù)改進(jìn)的提供與分享

第十條違約及索賠

第十一條專利申請(qǐng)被駁回的責(zé)任

第十二條不可抗力

第十三條稅費(fèi)

第十四條爭(zhēng)議的解決辦法

第十五條合同的生效、變更與終止

第十六條其他許簽章被許簽章許法人代表簽章被許法人代表簽章________年____月____日________年____月____日專利申請(qǐng)技術(shù)實(shí)施許可合同簽定指南中華人民共和國(guó)專利局制前言(鑒于條款)-鑒于許(姓名或名稱注：必須與所許可的專利申請(qǐng)的法律文件相一致)擁有(專利申請(qǐng)名稱注：必須與專利申請(qǐng)法律文件相一致)專利申請(qǐng)，該專利申請(qǐng)為(職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造或非職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造)，專利申請(qǐng)?zhí)枮?九位)，公開(kāi)號(hào)為(八位包括最后一位字母)，申請(qǐng)日為_(kāi)_______年____月____日。并擁有實(shí)施該專利申請(qǐng)技術(shù)所涉及的技術(shù)秘密及工藝;-鑒于被許(姓名或名稱)屬于領(lǐng)域的企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人等，擁有廠房，設(shè)備，人員及其它條件，并對(duì)許專利申請(qǐng)技術(shù)有所了解，希望獲得許可而實(shí)施該專利申請(qǐng)技術(shù)(及所涉及的技術(shù)秘密、工藝等);-鑒于許同意向被許授予所請(qǐng)求的許可。雙方一致同意簽定本合同。

第一條名詞和術(shù)語(yǔ)(定義條款)本條所涉及的名詞和術(shù)語(yǔ)均為簽訂合同時(shí)出現(xiàn)的需要定義的名詞和術(shù)語(yǔ)。如：專利申請(qǐng)技術(shù)-本合同中所指的專利申請(qǐng)技術(shù)是許許可被許實(shí)施的由中國(guó)專利局受理的發(fā)明專利申請(qǐng)(或?qū)嵱眯滦蛯＠暾?qǐng)或外觀設(shè)計(jì)專利申請(qǐng))，專利申請(qǐng)?zhí)枺海l(fā)明創(chuàng)造名稱：.技術(shù)秘密(-)-指實(shí)施本合同專利申請(qǐng)所必須的、在工業(yè)化生產(chǎn)中有助于該技術(shù)的最佳利用，能夠達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的、沒(méi)有進(jìn)入公共領(lǐng)域的技術(shù)。其它技術(shù)-指許擁有的與實(shí)施該專利申請(qǐng)技術(shù)有關(guān)的未申請(qǐng)專利的或已宣布專利無(wú)效的或已放棄專利權(quán)、已過(guò)期的專利或已申請(qǐng)未被批準(zhǔn)、已視為撤回的專利申請(qǐng)的技術(shù)。技術(shù)資料-指全部專利申請(qǐng)文件和與實(shí)施該專利申請(qǐng)技術(shù)有關(guān)的設(shè)計(jì)圖紙、工藝圖紙、工藝配方、工藝流程及制造合同產(chǎn)品所需的工裝、設(shè)備清單等技術(shù)資料。合同產(chǎn)品-指被許使用本合同提供的被許可技術(shù)制造的產(chǎn)品，其產(chǎn)品名稱為：.技術(shù)服務(wù)-指許為被許實(shí)施合同提供的技術(shù)所進(jìn)行的服務(wù)，包括傳授技術(shù)與培訓(xùn)人員。銷售額-指被許銷售合同產(chǎn)品的總金額。凈銷售額-指銷售額減去包裝費(fèi)、運(yùn)輸費(fèi)、稅金、廣告費(fèi)、商業(yè)折扣。潤(rùn)-指合同產(chǎn)品銷售后，總銷售額減去成本、稅金后的利潤(rùn)額。改進(jìn)技術(shù)-指在許許可被許實(shí)施的技術(shù)基礎(chǔ)上改進(jìn)的技術(shù)。普通實(shí)施許可-指許許可被許在合同約定的期限、地區(qū)、技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)實(shí)施該專利申請(qǐng)技術(shù)的同時(shí)，許保留實(shí)施該專利申請(qǐng)技術(shù)的權(quán)利，并可以繼續(xù)許可被許以外的任何單位或個(gè)人實(shí)施該專利申請(qǐng)技術(shù)。排他實(shí)施許可-指許許可被許在合同規(guī)定的期限、地區(qū)、技術(shù)范圍內(nèi)實(shí)施該專利申請(qǐng)技術(shù)的同時(shí)，許保留實(shí)施該專利申請(qǐng)技術(shù)的權(quán)利，但不得再許可被許以外的任何單位或個(gè)人實(shí)施該專利申請(qǐng)技術(shù)。獨(dú)占實(shí)施許可-指許許可被許在合同規(guī)定的期限、地區(qū)、技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)實(shí)施該專利申請(qǐng)技術(shù)，許和任何被許以外的單位或個(gè)人都不得實(shí)施該專利申請(qǐng)技術(shù)。等等。

第二條專利申請(qǐng)技術(shù)許可的方式與范圍該專利申請(qǐng)技術(shù)的許式是獨(dú)占許可(排他許可、普通許可等);該專利申請(qǐng)技術(shù)的許可范圍是在某地區(qū)或某技術(shù)領(lǐng)域制造(使用、銷售)其專利申請(qǐng)的產(chǎn)品;(或者)使用其專利申請(qǐng)方法以及使用、銷售依照該專利申請(qǐng)方法直接獲得的產(chǎn)品;(或者)進(jìn)口其專利申請(qǐng)產(chǎn)品(或者)進(jìn)口依照其專利申請(qǐng)方法直接獲得的產(chǎn)品。

第三條專利申請(qǐng)技術(shù)的技術(shù)內(nèi)容許向被許提供專利申請(qǐng)?zhí)枮?，專利申?qǐng)名稱為的全部專利申請(qǐng)文件(見(jiàn)附件

1)，同時(shí)提供為實(shí)施該專利申請(qǐng)而必須的工藝流程文件(見(jiàn)附件

2)，提供設(shè)備清單(或直接提供設(shè)備)用于制造該專利申請(qǐng)產(chǎn)品(見(jiàn)附件

3)，并提供實(shí)施該專利申請(qǐng)所涉及的技術(shù)秘密(見(jiàn)附件

4)及其它技術(shù)(見(jiàn)附件

5)。

第四條技術(shù)資料的交付

1.技術(shù)資料的交付時(shí)間-合同生效后，許(中介方)收到被許支付的使用費(fèi)(入門費(fèi))(、$萬(wàn)元)后的日內(nèi)，許向被許交付合同

第三條所述的全部資料，即附件(1-

5)中所示的全部資料。合同生效后，日內(nèi)，許向被許交付合同

第三條所述的全部(或部分)技術(shù)資料，即附件(1-

4)中所示的全部資料……

2.技術(shù)資料的交付方式和地點(diǎn)-許將全部技術(shù)資料以面交、掛號(hào)郵寄或空運(yùn)等方式遞交給被許，并將資料清單以面交、郵寄或傳真方式遞交給被許，將空運(yùn)單以面交、郵寄方式遞交給被許。技術(shù)資料交付地點(diǎn)為被許所在地或雙方約定的地點(diǎn)。

第五條使用費(fèi)及支付方式

1.本合同涉及的使用費(fèi)為(、$)元，采用一次總付方式，合同生效之日起日內(nèi)，被許將使用費(fèi)全部匯至許帳號(hào)，或以現(xiàn)金方式交付給許。

2.本合同涉及的專利權(quán)的使用費(fèi)為(、$)元，采用分期付款方式，合同生效后，日內(nèi)，被許即支付使用費(fèi)的即(、$)元給許，待許指導(dǎo)被許生產(chǎn)出合格樣機(jī)臺(tái)后日后再支付即(、$)元。直至全部付清。被許將使用費(fèi)按上述期限匯至許帳號(hào)，或以現(xiàn)金方式支付給許。

3.使用費(fèi)總額(、$)元，采用分期付款方式合同生效日支付(、$)元自合同生效日起個(gè)月內(nèi)支付(、$)元個(gè)月內(nèi)再支付(、$)元最后于日內(nèi)支付(、$)元，直至全部付清。被許將使用費(fèi)按上述期限匯至許帳號(hào)，或以現(xiàn)金方式支付給許。

4.該專利申請(qǐng)使用費(fèi)由入門費(fèi)和銷售額提成二部分組成。合同生效日支付入門費(fèi)(、$)元銷售額提成為(一般3-

5)，每個(gè)月(或每半年、每年底)結(jié)算一次。被許將使用費(fèi)按上述期限匯至許帳號(hào)，或以現(xiàn)金方式支付給許。

5.該專利申請(qǐng)使用費(fèi)由入門費(fèi)和利潤(rùn)提成二部分組成(提成及支付方式同

4)。

6.該專利申請(qǐng)使用費(fèi)以專利技術(shù)入股方式計(jì)算，被許與許共同出資(、$)萬(wàn)元聯(lián)合制造該合同產(chǎn)品，許以專利技術(shù)入股股份占總投資的，(一般不超過(guò)20)第年分紅制，分配利潤(rùn)。支付方式采用銀行轉(zhuǎn)帳(托收、現(xiàn)金總付等)?，F(xiàn)金總付地點(diǎn)一般為合同簽約地。

7.在4、5、6情況下許有權(quán)查閱被許實(shí)施合同技術(shù)的有關(guān)帳目。

第六條驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)與方法

1.被許在許指導(dǎo)下，生產(chǎn)完成合同產(chǎn)品個(gè)(件、噸等單位量詞)須達(dá)到許所提供的各項(xiàng)技術(shù)性能及質(zhì)量指標(biāo)(具體指標(biāo)參數(shù)見(jiàn)附件

6)并符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

2.驗(yàn)收合同產(chǎn)品。由被許委托國(guó)家(或某一級(jí))檢測(cè)部門進(jìn)行，或由被許組織驗(yàn)收，許參加，并給予積極配合，所需費(fèi)用由被許承擔(dān)。

3.如因許技術(shù)缺陷，造成驗(yàn)收不合格的，許應(yīng)負(fù)責(zé)提出措施，消除缺陷。

第二次驗(yàn)收仍不合格，許沒(méi)有能力消除缺陷的，被許有權(quán)終止合同，許返還使用費(fèi)，并賠償被許部分損失。

4.如因被許責(zé)任使合同產(chǎn)品驗(yàn)收不合格的，許應(yīng)協(xié)助被許，進(jìn)行補(bǔ)救，經(jīng)再次驗(yàn)收仍不合格，被許無(wú)力實(shí)施該合同技術(shù)的，許有權(quán)終止合同，且不返還使用費(fèi)。

5.合同產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)收合格后，雙方應(yīng)簽署驗(yàn)收合格報(bào)告。

第七條對(duì)技術(shù)秘密的保密事項(xiàng)

1.被許不僅在合同有效期內(nèi)而且在有效期后的任何時(shí)候都不得將技術(shù)秘密(見(jiàn)附件

4)泄露給本合同當(dāng)事雙方(及分許)以外的任何

第三方。

2.被許具體接觸該技術(shù)秘密的人員都要同被許法人代表簽訂保密協(xié)議，保證不違反上款要求。

3.被許應(yīng)將附件4妥善保存(如放在保險(xiǎn)箱里)。

4.被許不得私自復(fù)制附件4，合同執(zhí)行完畢，或因故終止、變更，被許均須把附件4退給許。

5.以上各款適用于該專利申請(qǐng)被駁回和被視為撤回。

第八條技術(shù)服務(wù)與培訓(xùn)(本條可簽從合同)

1.許在合同生效后日內(nèi)負(fù)責(zé)向被許傳授合同技術(shù)，并解答被許提出的有關(guān)實(shí)施合同技術(shù)的問(wèn)題。

2.許在被許實(shí)施該專利申請(qǐng)技術(shù)時(shí)，要派出合格的技術(shù)人員到被許現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)培訓(xùn)被許具體工作人員。被許接受許xx培訓(xùn)的人員應(yīng)符合許提出的合理要求。(確定被培訓(xùn)人員標(biāo)準(zhǔn))

3.被許可派出人員到許接受培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。

4.技術(shù)服務(wù)與培訓(xùn)的質(zhì)量，應(yīng)以被培訓(xùn)人員能夠掌握該技術(shù)為準(zhǔn)。(確定具體標(biāo)準(zhǔn))

5.技術(shù)服務(wù)與培訓(xùn)所發(fā)生的一切費(fèi)用，如差旅費(fèi)，伙食費(fèi)等均由被許承擔(dān)。

6.許完成技術(shù)服務(wù)與培訓(xùn)后，經(jīng)雙方驗(yàn)收合格共同簽署驗(yàn)收證明文件。

第九條后續(xù)改進(jìn)的提供與分享

1.在合同有效期內(nèi)，任何一方對(duì)合同技術(shù)所作的改進(jìn)應(yīng)及時(shí)通知對(duì)方。

2.有實(shí)質(zhì)性的重大改進(jìn)和發(fā)展，申請(qǐng)專利的權(quán)利由合同雙方當(dāng)事人約定。沒(méi)有約定的，其申請(qǐng)專利的權(quán)利歸改進(jìn)方，對(duì)方有優(yōu)先、優(yōu)價(jià)被許可，或者使用該技術(shù)的權(quán)利。

3.屬原有基礎(chǔ)上的較小的改進(jìn)，雙方互相提供使用。

4.對(duì)改進(jìn)的技術(shù)還未申請(qǐng)專利時(shí)，另一方對(duì)改進(jìn)技術(shù)承擔(dān)保密義務(wù)，未經(jīng)許可不得向他人披露、許可或轉(zhuǎn)讓該改進(jìn)技術(shù)。

5.屬雙方共同作出的重大改進(jìn)，申請(qǐng)專利的權(quán)利歸雙方共有，另有約定除外。

第十條違約及索賠對(duì)許：

1.許拒不提供合同所規(guī)定的技術(shù)資料、技術(shù)服務(wù)及培訓(xùn)，被許有權(quán)解除合同，要求許返還使用費(fèi)，并支付違約金元。

2.許無(wú)正當(dāng)理由逾期向被許交付技術(shù)資料，提供技術(shù)服務(wù)與培訓(xùn)的，每逾期一周，應(yīng)向被許支付違約金元，逾期超過(guò)(具體時(shí)間)，被許有權(quán)終止合同，并要求返還使用費(fèi)。

3.在排他實(shí)施許可中，許向被許以外的

第三方許可該專利技術(shù)，被許有權(quán)終止合同，并要求支付違約金元。

4.在獨(dú)占實(shí)施許可中，許自己實(shí)施或許可被許以外的

第三方實(shí)施該專利技術(shù)，被許有權(quán)要求許停止這種實(shí)施與許可行為，也有權(quán)終止本合同，并要求許支付違約金元。對(duì)被許：

1.被許拒付使用費(fèi)的，許有權(quán)解除合同，要求返還全部技術(shù)資料，并要求賠償其實(shí)際損失，并支付違約金元。

2.被許延期支付使用費(fèi)的，每逾期(具體時(shí)間)要支付給許違約金元;逾期超過(guò)(具體時(shí)間)，許有權(quán)終止合同，并要求支付違約金元。

3.被許違反合同規(guī)定，擴(kuò)大對(duì)被許可技術(shù)的許可范圍，許有權(quán)要求被許停止侵害行為，并賠償損失，支付違約金元;并有權(quán)終止合同。

4.被許違反合同的保密義務(wù)，致使許技術(shù)秘密泄露，許有權(quán)要求被許立即停止違約行為，并支付違約金元。

第十一條專利申請(qǐng)被駁回的責(zé)任

1.對(duì)許不是該專利申請(qǐng)的合法申請(qǐng)人，或因未充分公開(kāi)請(qǐng)求保護(hù)的申請(qǐng)主題的專利申請(qǐng)被專利局駁回，許應(yīng)向被許返還全部或部分使用費(fèi)。

2.對(duì)許侵害他人專利權(quán)或?qū)＠暾?qǐng)權(quán)的，專利申請(qǐng)被專利局駁回，未給被許造成損失的，許應(yīng)向被許返還全部使用費(fèi)。已經(jīng)給被許造成損失的，除返還使用費(fèi)外，許還應(yīng)賠償被許損失，金額為元。

3.因其他原因，該專利申請(qǐng)被駁回的，一般不返還使用費(fèi)。若給被許造成較大損失的，可視情況約定給予賠償。

4.還可以對(duì)其他情況給予約定。

第十二條不可抗力

1.發(fā)生不以雙方意志為轉(zhuǎn)移的不可抗力事件(如火災(zāi)、水災(zāi)、地震、戰(zhàn)爭(zhēng)等)妨礙履行本合同義務(wù)時(shí)，雙方當(dāng)事人應(yīng)做到：

1)采取適當(dāng)措施減輕損失。

2)及時(shí)通知對(duì)方當(dāng)事人。

3)在(某種事件)期間，出具合同不能履行的證明。

2.發(fā)生不可抗力事件在(合理時(shí)間)內(nèi)，合同延期履行。

3.發(fā)生不可抗力事件在情況下，合同只能履行某一部分(具體條款)。

4.發(fā)生不可抗力事件，持續(xù)時(shí)間超過(guò)(具體時(shí)間)，本合同即告終止。

第十三條稅費(fèi)

1.對(duì)許和被許均為中國(guó)公民或法人的，本合同所涉及的使用費(fèi)應(yīng)納的稅，依中華人民共和國(guó)稅法，由許納稅。

2.對(duì)許是境外居民或單位的，按中華人民共和國(guó)稅法及《中華人民共和國(guó)外商投資企業(yè)和外國(guó)企業(yè)所得稅法》由許納稅。

3.對(duì)許是中國(guó)的公民或法人，而被許是境外單位或個(gè)人的，則按對(duì)方國(guó)家或地區(qū)稅法納稅。

第十四條爭(zhēng)議的解決辦法

1.雙方在履行合同中發(fā)生爭(zhēng)議的，應(yīng)按合同條款，友好協(xié)商，自行解決。

2.雙方不能協(xié)商解決爭(zhēng)議的，提請(qǐng)專利管理機(jī)關(guān)調(diào)處，對(duì)調(diào)處結(jié)果不服的，向人民法院起訴。

3.雙方發(fā)生爭(zhēng)議，不能和解的，向人民法院起訴。

4.雙方發(fā)生爭(zhēng)議，不能和解的，提請(qǐng)仲裁委員會(huì)仲裁。注：2、3、4只能選其一。

第十五條合同的生效、變更與終止

1.本合同自雙方簽字、蓋章之日起生效，合同的有效期為年。

2.該專利申請(qǐng)被授予專利權(quán)后，自授權(quán)日開(kāi)始，本合同自行變更為專利實(shí)施許可合同，該專利技術(shù)的使用費(fèi)在本合同涉及的使用費(fèi)基礎(chǔ)上增加元;或增加提成增加或股份增加或增加倍。

3.該專利申請(qǐng)被駁回后，本合同自行變更為普通非專利技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同，該技術(shù)轉(zhuǎn)讓費(fèi)在本合同涉及的使用費(fèi)基礎(chǔ)上減少元;或減少或提成減少或股份減少或該技術(shù)轉(zhuǎn)讓費(fèi)等同于本合同使用費(fèi)。

4.(對(duì)獨(dú)占實(shí)施許可合同)被許無(wú)正當(dāng)理由不實(shí)施該專利申請(qǐng)技術(shù)的，在合同生效日后(時(shí)間)，本合同自行變更為普通許可合同。

5.在本合同其他條款中規(guī)定的合同終止情況以外，許應(yīng)維持專利申請(qǐng)權(quán)的有效性，若因許過(guò)失而造成專利申請(qǐng)權(quán)終止的，本合同即告終止。

6.由于被許原因，致使本合同不能正常履行的，本合同即告終止，或雙方另行約定變更本合同的有關(guān)條款。

第十六條其他前十五條沒(méi)有包含，但本合同需要特殊約定的內(nèi)容，包括出現(xiàn)不可預(yù)見(jiàn)的技術(shù)問(wèn)題如何解決，出現(xiàn)不可預(yù)見(jiàn)的法律問(wèn)題如何解決等。專利申請(qǐng)技術(shù)實(shí)施許可合同

許可方：_______

被許可方：_______

_____年_____月_____日

最新實(shí)施智慧健康行動(dòng)心得體會(huì)及收獲四

為了加強(qiáng)和促進(jìn)社區(qū)黨建工作，扎實(shí)推進(jìn)基層組織建設(shè)年活動(dòng)，為進(jìn)一步建立健全黨組織，結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況，特?cái)M定如下實(shí)施方案：

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)黨的精神，更好地發(fā)揮基層黨組織“推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧”的作用，拓寬黨組織服務(wù)黨員、黨員服務(wù)群眾的渠道，切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，扎實(shí)推進(jìn)黨建工作，提高社區(qū)基層黨組織建設(shè)整體水平，促進(jìn)新型社區(qū)建設(shè)。

健全黨組織網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。形成組織健全、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的新型黨建工作機(jī)制，鞏固黨在社區(qū)的執(zhí)政基礎(chǔ)、增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力，發(fā)揮黨員的作用，提升管理和服務(wù)水平。

第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員，全面啟動(dòng)。組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟有關(guān)文件精神，廣泛、深入進(jìn)行宣傳，組織開(kāi)展動(dòng)員大會(huì)。

第二階段：圍繞主題、開(kāi)展工作。今年是基層組織建設(shè)年關(guān)鍵時(shí)刻，要重點(diǎn)抓好以下工作：1、加強(qiáng)社區(qū)“兩委”班子的建設(shè);2、建立書(shū)記負(fù)責(zé)社區(qū)、班子成員負(fù)責(zé)片區(qū)、黨小組負(fù)責(zé)樓棟、黨員負(fù)責(zé)家庭的責(zé)任體系。3、規(guī)范兩委工作運(yùn)行機(jī)制，提高決策水平。

第三階段：總結(jié)提高。認(rèn)真總結(jié)“建設(shè)年”活動(dòng)，進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)工作制度，努力建立社區(qū)黨建工作長(zhǎng)效機(jī)制。

最新實(shí)施智慧健康行動(dòng)心得體會(huì)及收獲五

面對(duì)信息發(fā)展的新時(shí)代，利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等信息技術(shù)，不斷改善中小學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施，營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的智慧教育環(huán)境，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)、管理的深度融合，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教育治理水平，促進(jìn)教育公平和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，培養(yǎng)具有較高思維品質(zhì)和較強(qiáng)實(shí)踐能力的創(chuàng)新型人才。

智慧校園圍繞智慧環(huán)境、數(shù)字資源、信息素養(yǎng)、融合創(chuàng)新、支撐保障、特色發(fā)展六個(gè)方面開(kāi)展建設(shè)。

xx省中小學(xué)智慧校園建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)?

大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)，積極發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育，深入實(shí)施教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃，全面提升智慧教育建設(shè)水平，根據(jù)教育部《教育信息化“十三五”規(guī)劃》《xx省“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃》等文件精神，結(jié)合我省中小學(xué)教育信息化建設(shè)發(fā)展實(shí)際，決定在全省中小學(xué)推進(jìn)智慧校園建設(shè)，特制定《xx省中小學(xué)智慧校園建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》。

一、建設(shè)目標(biāo)

面對(duì)信息發(fā)展的新時(shí)代，利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等信息技術(shù)，不斷改善中小學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施，營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的智慧教育環(huán)境，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)、管理的深度融合，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教育治理水平，促進(jìn)教育公平和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，培養(yǎng)具有較高思維品質(zhì)和較強(qiáng)實(shí)踐能力的創(chuàng)新型人才。

二、建設(shè)原則

堅(jiān)持以人為本。智慧校園建設(shè)要以服務(wù)為導(dǎo)向，要為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)公眾提供優(yōu)質(zhì)的信息化環(huán)境和資源服務(wù)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高教育質(zhì)量，提升育人水平。

堅(jiān)持應(yīng)用驅(qū)動(dòng)。智慧校園建設(shè)要堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向、以應(yīng)用為核心，從學(xué)校發(fā)展、師生發(fā)展、教育改革發(fā)展的實(shí)際需求出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、有序推進(jìn)。要通過(guò)深化應(yīng)用釋放信息技術(shù)對(duì)教育教學(xué)、管理和服務(wù)的促進(jìn)作用，以應(yīng)用驅(qū)動(dòng)各項(xiàng)建設(shè)工作。

堅(jiān)持融合創(chuàng)新。智慧校園建設(shè)要進(jìn)一步深化信息技術(shù)與教育教學(xué)和管理的融合創(chuàng)新，不斷提升教育信息化的效能。要強(qiáng)化信息技術(shù)對(duì)教育教學(xué)改革的服務(wù)與支撐，聚焦教育改革發(fā)展過(guò)程中困擾教學(xué)、管理的核心問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題，以創(chuàng)新促發(fā)展，推動(dòng)教育理念、教育服務(wù)供給方式、教育教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式的變革。

堅(jiān)持示范引領(lǐng)。智慧校園建設(shè)要堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、以點(diǎn)帶面、示范引領(lǐng)、分步實(shí)施。各地要根據(jù)實(shí)際情況，在智慧教育環(huán)境提升、數(shù)字資源共建共享、融合創(chuàng)新及人才培養(yǎng)等方面形成創(chuàng)新性、示范性應(yīng)用案例，建設(shè)具有本地特點(diǎn)的智慧校園。充分發(fā)揮示范輻射作用，推動(dòng)全省中小學(xué)智慧校園建設(shè)水平的整體提升。

三、建設(shè)內(nèi)容

智慧校園圍繞智慧環(huán)境、數(shù)字資源、信息素養(yǎng)、融合創(chuàng)新、支撐保障、特色發(fā)展六個(gè)方面開(kāi)展建設(shè)。

（一）智慧環(huán)境

1.校園網(wǎng)絡(luò)。利用互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)升級(jí)改造校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，進(jìn)一步提升寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通水平，千兆進(jìn)校、百兆進(jìn)班。無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋主要教學(xué)、辦公、生活等場(chǎng)所。支持視頻點(diǎn)播、電視直播，電視電話會(huì)議及語(yǔ)音、圖像等各類信息的多媒體運(yùn)用。采用智能化設(shè)備對(duì)裝備使用情況進(jìn)行自動(dòng)追蹤、管理和控制。長(zhǎng)沙航天和一電子公司專業(yè)生產(chǎn)銷售有線高清數(shù)字電視、iptv網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)電視、衛(wèi)星電視系統(tǒng)工程設(shè)備。

⒉信息終端。擁有支撐教學(xué)、學(xué)習(xí)和交互的智能終端及配套設(shè)備，滿足信息化環(huán)境下教學(xué)科研和學(xué)習(xí)活動(dòng)需求。建有智能卡系統(tǒng)，提供校內(nèi)消費(fèi)、圖書(shū)借閱、門禁管理、考勤管理、宿舍管理、訪客管理等應(yīng)用服務(wù)。學(xué)校主要公共服務(wù)區(qū)域(圖書(shū)館、活動(dòng)室、行政樓、食堂、宿舍等)配置公用信息終端，為師生提供各類信息化服務(wù)。

3.智慧教室。教室配置多媒體交互設(shè)備，建設(shè)支持網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究的錄播教室、支持教學(xué)行為數(shù)據(jù)采集和分析的智慧教室和學(xué)習(xí)體驗(yàn)中心。能實(shí)現(xiàn)教室、電子設(shè)備的集中智能化管控。依托區(qū)域教育云和教學(xué)資源平臺(tái)、智能學(xué)科輔助工具以及在線學(xué)習(xí)社區(qū)等，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)云端一體化。

4.信息安全。建立網(wǎng)絡(luò)信息安全制度，根據(jù)實(shí)際需要配備網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備，配置防火墻、入侵檢測(cè)系統(tǒng)、防病毒系統(tǒng)、漏洞掃描系統(tǒng)、有害信息過(guò)濾系統(tǒng)和web應(yīng)用防火墻等網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)。配備統(tǒng)一上網(wǎng)管理系統(tǒng)，定期開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)與信息安全等保測(cè)評(píng)工作，確保網(wǎng)絡(luò)和信息安全。

5.智能安防。智能安防系統(tǒng)覆蓋學(xué)校主要場(chǎng)所，與區(qū)域行政部門數(shù)據(jù)同步，與當(dāng)?shù)毓膊块T安全防范系統(tǒng)互聯(lián)互通。能實(shí)現(xiàn)校園視頻監(jiān)控、入侵報(bào)警、緊急呼叫求助報(bào)警、電子巡更、學(xué)生出入控制、訪客管理、消防報(bào)警、緊急廣播與疏散等智能化安防管理。

（二）數(shù)字資源

1.資源開(kāi)發(fā)。通過(guò)自建、引進(jìn)、合作、共享等多種方式配備學(xué)生學(xué)習(xí)資源、教師教學(xué)資源、教師專業(yè)發(fā)展與教育科研資源和數(shù)字校本特色資源。電子期刊、電子圖書(shū)、視頻和音頻等數(shù)字資源能滿足教學(xué)、科研和教師進(jìn)修、學(xué)生成長(zhǎng)的需要。

2.資源應(yīng)用。實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源班班通，教師能有效運(yùn)用優(yōu)質(zhì)資源開(kāi)展課堂教學(xué)，能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開(kāi)展備課授課、家?；?dòng)、網(wǎng)絡(luò)研修、學(xué)習(xí)指導(dǎo)。學(xué)生能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間進(jìn)行預(yù)習(xí)、作業(yè)、自測(cè)、拓展閱讀、網(wǎng)絡(luò)選修課等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3.資源共享。建立資源共建共享機(jī)制，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)教學(xué)資源共建共享，并通過(guò)教育資源平臺(tái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課程或特色資源區(qū)域共享，鼓勵(lì)師生在教育資源平臺(tái)展示、共享優(yōu)秀數(shù)字資源。

（三）信息素養(yǎng)

1.學(xué)生發(fā)展。學(xué)生具備良好的信息素養(yǎng)，能利用網(wǎng)絡(luò)獲取、儲(chǔ)存、評(píng)價(jià)、加工和應(yīng)用數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，能利用各種媒體終端進(jìn)行隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)、交流和分享，能在教師的指導(dǎo)下運(yùn)用信息技術(shù)靈活開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)。同時(shí)注重自制，不沉迷網(wǎng)絡(luò)。

2.教師發(fā)展。教師具備較高的信息素養(yǎng)，能進(jìn)行信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)，能獲取、加工和集成教學(xué)資源支持課堂教學(xué)，能利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)開(kāi)展混合式教學(xué)、參與校本和區(qū)域教研活動(dòng)，能利用信息技術(shù)對(duì)教學(xué)對(duì)象、教學(xué)資源、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)過(guò)程進(jìn)行有效管理和評(píng)價(jià)。

3.信息化領(lǐng)導(dǎo)力。校長(zhǎng)具有較高的信息素養(yǎng)，能根據(jù)區(qū)域信息化發(fā)展目標(biāo)，明確建設(shè)思路，具有組織、管理和評(píng)價(jià)能力。能運(yùn)用信息技術(shù)手段開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)管理，有效推進(jìn)基于大數(shù)據(jù)的教育治理和績(jī)效評(píng)價(jià)。

（四）融合創(chuàng)新

1.智慧教學(xué)。教師利用信息化備課支撐平臺(tái)和數(shù)字資源進(jìn)行電子備課或網(wǎng)絡(luò)協(xié)同備課。綜合運(yùn)用學(xué)科教學(xué)工具、網(wǎng)絡(luò)空間等開(kāi)展智慧課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)流程，創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建自主、合作、探究的教與學(xué)方式。能采集、匯聚、整理、分析教與學(xué)過(guò)程的大數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)師生教與學(xué)雙向適時(shí)反饋。

2.智慧管理。依托國(guó)家、省級(jí)教育管理公共服務(wù)平臺(tái)，加強(qiáng)校園智慧管理，推動(dòng)互聯(lián)互通及數(shù)據(jù)共享，實(shí)現(xiàn)辦公、教務(wù)、教學(xué)、學(xué)生、后勤、安全等智能化管理。

3.智慧服務(wù)。提供基于pc和移動(dòng)端的家?；?dòng)平臺(tái)服務(wù)，幫助家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等情況，進(jìn)行有效的家?；?dòng)交流。同時(shí)，利用信息技術(shù)為家庭、社區(qū)和其他學(xué)校提供教師課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)等社會(huì)化公益服務(wù)。

（五）支撐保障

1.組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的智慧校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定智慧校園建設(shè)規(guī)劃并按計(jì)劃推進(jìn)實(shí)施。

2.機(jī)構(gòu)人員。學(xué)校有專門的機(jī)構(gòu)或部門負(fù)責(zé)教育信息化工作。配備專職管理人員，專門負(fù)責(zé)教育信息化工作。每門學(xué)科配備教師負(fù)責(zé)推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合創(chuàng)新應(yīng)用。

3.經(jīng)費(fèi)保障。財(cái)政部門安排教育信息化經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施和重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。學(xué)校從生均公用經(jīng)費(fèi)中提取一定比例用于信息化教學(xué)資源更新和日常運(yùn)維。開(kāi)展校企等合作，建立多元化經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，確保智慧校園建設(shè)可持續(xù)發(fā)展。

4.制度建設(shè)。學(xué)校建立教育信息化運(yùn)營(yíng)、管理和激勵(lì)制度。

（六）特色發(fā)展

智慧校園建設(shè)重在深化應(yīng)用、融合創(chuàng)新，鼓勵(lì)各校大膽探索、開(kāi)拓創(chuàng)新，在智慧校園前沿研究、特色應(yīng)用、突出成果、體制機(jī)制建設(shè)等方面打造亮點(diǎn)，促進(jìn)智慧校園建設(shè)特色發(fā)展。

四、組織實(shí)施

（一）智慧校園建設(shè)是系統(tǒng)工程，需省、市、縣、校四級(jí)聯(lián)動(dòng)，教育、經(jīng)信、財(cái)政部門協(xié)同推進(jìn)建設(shè)。各地要將智慧校園建設(shè)作為智慧教育和智慧城市建設(shè)的重要內(nèi)容，并作為“十三五”教育信息化建設(shè)和教育現(xiàn)代化建設(shè)的重點(diǎn)工作，納入本級(jí)政府重點(diǎn)民生實(shí)事項(xiàng)目，統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一部署、大力推進(jìn)。

（二）省教育廳、省經(jīng)信委、省財(cái)政廳負(fù)責(zé)智慧校園建設(shè)工作制度設(shè)計(jì)。制定下發(fā)全省智慧校園建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)，召開(kāi)建設(shè)推進(jìn)會(huì)，組織開(kāi)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定工作，評(píng)選省級(jí)智慧校園示范校。統(tǒng)籌安排智慧校園建設(shè)獎(jiǎng)補(bǔ)經(jīng)費(fèi)，用于扶持經(jīng)濟(jì)薄弱的市、縣和學(xué)校開(kāi)展智慧校園建設(shè)，獎(jiǎng)勵(lì)省級(jí)智慧校園示范校。省教育網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)智慧校園建設(shè)的日常具體工作。

（三）各市、縣（市、區(qū)）教育、經(jīng)信和財(cái)政部門要成立智慧校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)專題會(huì)議，研究部署智慧校園建設(shè)工作；要制定智慧校園建設(shè)規(guī)劃，明確時(shí)間表和路線圖，在政策、經(jīng)費(fèi)、人員等方面提供強(qiáng)有力的保障。

（四）各地教育信息化機(jī)構(gòu)要會(huì)同相關(guān)部門和單位，在當(dāng)?shù)亟逃?、?jīng)信和財(cái)政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，建立統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、各司其職、協(xié)同推進(jìn)的工作機(jī)制，大力推進(jìn)智慧校園建設(shè)與管理工作。

（五）學(xué)校是智慧校園建設(shè)主體，要將智慧校園建設(shè)工作作為“一把手”工程，將智慧校園建設(shè)作為學(xué)校促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量、提升辦學(xué)水平的重點(diǎn)工作和重要抓手。要制訂智慧校園建設(shè)方案，集中人力、物力和財(cái)力，創(chuàng)新工作機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)智慧校園建設(shè)與應(yīng)用工作。長(zhǎng)沙航天和一電子公司專業(yè)的校園電視系統(tǒng)設(shè)備供應(yīng)商，提供完整的校園數(shù)字高清電視系統(tǒng)，iptv網(wǎng)絡(luò)電視系統(tǒng)，衛(wèi)星電視系統(tǒng)整體解決方案及全套配套設(shè)備。

（六）智慧校園評(píng)估認(rèn)定工作由教育、經(jīng)信、財(cái)政部門聯(lián)合開(kāi)展，按照學(xué)校申報(bào)、縣（市、區(qū)）審核、市評(píng)估、省抽查的程序進(jìn)行。省教育廳、省經(jīng)信委、省財(cái)政廳定期開(kāi)展抽查驗(yàn)收，評(píng)選省級(jí)智慧校園示范校并給予獎(jiǎng)勵(lì)。