心得體會是我們成長道路上的指南，通過總結可以更好地規(guī)劃自己的未來。寫心得體會時，我們要注意用語精準，避免產(chǎn)生歧義或模糊不清的表達。歡迎大家一起來分享自己的心得體會，相互交流和學習。

參觀校四史館心得體會報告篇一

作為一個愛好歷史的人，我一直想到故宮博物院的史館參觀一番。上周末，我終于有機會實現(xiàn)夢想，深入探索史館，領略不同朝代的歷史文化。

第二段：概述史館。

我們首先到達的是史館的大門，整個建筑氣勢恢弘，古色古香。史館展示了中國自最古老的石器時代到20世紀初近代化過程的歷史文化陳列，為我們?nèi)嬲故玖酥袊鴼v史悠久的文化底蘊。在主廳，許多著名歷代文物矗立在那里，包括青銅器，玉器，陶器，書法，繪畫等寶貴的中國文化遺產(chǎn)。

第三段：深入研究。

在史館里，有一組墨寶真跡，讓人流連忘返。這些字畫或深厚博大，或俊秀玲瓏，或威嚴凜然，都能反映出當時的文化氛圍和社會生活狀態(tài)。此外，我們還看到了一些文化遺跡，包括從商代的楚墓出土的青銅器以及動物形態(tài)的壺蓋，這些顯示了古代的手工創(chuàng)造力，以及當時微弱的經(jīng)濟和文化條件。

第四段：心得。

我個人認為，通過參觀史館，我走進了中國歷史的壯闊長河，更深刻地理解了中國文化的發(fā)展及其深刻影響。同時，我的審美也因這些獨特的文物得到了很大的提升。在參觀過程中，我也深深地感受到，歷史不應只停留在書本上，而應體驗其中的歷程和精神內(nèi)涵。

第五段：結論。

總之，參觀故宮博物院的史館，是一個旅程，一段轉化的體驗。它不僅幫助我們了解中國的歷史和文化，而且也激發(fā)了我們?nèi)ニ伎甲约旱奈幕瘍r值。這次參觀也讓我見識了中國的燦爛古文化和現(xiàn)代文化的融合。史館深刻地體現(xiàn)了中國文化的神韻和精神追求，值得所有對中國文化藝術感興趣的人去參觀。

參觀校四史館心得體會報告篇二

近日，我有幸參觀了一家著名的歷史館。歷史館是一個展示國家和人民過去歷史的場所，通過展覽和文物展示，使參觀者了解到國家的發(fā)展歷程和文化背景。這次參觀讓我深受啟發(fā)，對歷史有了更加深刻的認識。

第二段：展覽感受。

歷史館的展覽精心布置，各個展區(qū)有著不同的主題，從古代文明到現(xiàn)代歷史，每一個展覽區(qū)都顯得別具特色。我最深刻的是歷史館中所展示的古代文明，如埃及、中國、希臘等。這些文明給人以強烈的震撼和思考，讓我更加明白了人類文明發(fā)展的宏大和多樣性。同時，歷史館中還展出了“文物寶庫”，展示了許多國寶級的文物，如黃金器皿、瓷器等，每一件文物都代表著歷史的記憶和文化的傳承，看到這些珍貴的文物，我心中充滿了敬畏之情。

第三段：歷史館的教育意義。

除了展覽精彩之外，歷史館還有著重要的教育意義。通過參觀歷史館，可以讓人更加深入了解歷史的發(fā)展，學習到過去的經(jīng)驗和教訓。歷史是鏡子，對于一個國家、一個民族來說，歷史總會給予警示，讓人知道什么是對的，什么是錯的。而通過歷史館的參觀，可以更加深入地了解歷史的真相和背后的意義。對于年輕人來說，了解自己的國家、民族的歷史是必不可少的，只有通過了解歷史，才能更好地把握現(xiàn)在和未來。

第四段：歷史館的文化熏陶。

歷史館不僅僅是一個展覽場所，更是一個文化熏陶的地方。在歷史館中，除了大量的文物展示外，還有專業(yè)的講解員為參觀者講解歷史的背景和故事，還有一些互動項目，如模擬戰(zhàn)斗、古代服飾試穿等，使參觀者能夠更加身臨其境地感受歷史的風韻。這些互動活動不僅能夠增加參觀的樂趣，還能夠讓參觀者更加深入地了解歷史的細節(jié)和背后的故事。

通過這次歷史館的參觀，我學到了很多知識，也對歷史產(chǎn)生了更多的興趣。我意識到，了解歷史不僅能夠增加我對國家和民族的認同感，還能夠讓我更好地把握現(xiàn)在和未來。歷史是我們前人留下的寶貴財富，通過參觀歷史館，我們能夠更好地學習到歷史的真實與意義。因此，我鼓勵每個人都能夠親自去參觀歷史館，感受歷史的魅力，為自己的人生注入更多的智慧和力量。

以上是一個關于“歷史館參觀心得體會”的連貫的五段式文章，通過介紹展覽感受、歷史館的教育意義、歷史館的文化熏陶以及參觀心得與總結來展示對歷史館的認知和體會。希望這篇文章對于你有所幫助。

參觀校四史館心得體會報告篇三

近日，我有幸參觀了我所在縣城的史館，這是一次令人難忘的經(jīng)歷。在縣史館的展覽中，我不僅了解到了豐富的歷史知識，還深刻感受到了祖先們的智慧和奮斗精神。通過這次參觀，我對自己的家鄉(xiāng)有了更深刻的認識，也對歷史有了更高的敬意。

首先，參觀史館讓我更直觀地了解了家鄉(xiāng)的歷史。在館內(nèi)，各種展品和圖片詳細地介紹了我家鄉(xiāng)的發(fā)展歷程，從古代的遺址遺跡，到現(xiàn)代的城市建設，形形色色的展品讓我對城市的發(fā)展有了清晰的認識。例如，史館里展示了我家鄉(xiāng)在解放戰(zhàn)爭期間的英勇斗爭，圖片中的老一輩人用鮮血和生命筑起了我們今天安居樂業(yè)的家園，這讓我對祖輩們的犧牲精神有了更加深刻的感受。

其次，在史館參觀期間，我深深地感受到了祖先們的智慧和奮斗精神。古代的工具、器物和文物展示了我家鄉(xiāng)古人們的智慧和創(chuàng)造力，他們在艱苦的環(huán)境下創(chuàng)造出了許多令今人驚嘆的發(fā)明和建筑。同時，史館還展示了一些歷史事件的詳細過程，通過這些歷史事件，我了解到祖先們在遇到困難和挑戰(zhàn)時是如何克服困難并積極應對的。這種奮斗精神深深感染了我，讓我明白只有經(jīng)歷過磨礪和坎坷，才能夠真正成長和進步。

另外，參觀史館也讓我對歷史有了更高的敬意。在史館里，我們看到了許多文物和遺跡，它們是祖先留下的寶貴財富，每一件文物都是歷史的見證。這些文物無一不讓我想起自己的身世，它們是我們祖輩們通過勞動和智慧磨礪而成的，它們見證了我們家鄉(xiāng)的發(fā)展和變遷。這讓我由衷地對歷史和文化產(chǎn)生了更大的敬意，同時也激發(fā)了我對歷史學習的興趣。

最后，參觀史館讓我更加熱愛自己的家鄉(xiāng)。通過參觀史館，我看到了家鄉(xiāng)發(fā)展的點滴變化，我感受到了家鄉(xiāng)對歷史的珍視和承載。這個小小的縣城，曾經(jīng)是歷史長河中的一顆明珠，它承載了古人的智慧和勞動，是我們的棲息之地。在史館里，我感到了家鄉(xiāng)的獨特之處，也深深體會到了家鄉(xiāng)的溫暖和向上的精神。

通過這次參觀縣史館，我對自己的家鄉(xiāng)有了更深刻的認識，對歷史有了更高的敬意。我深切感受到了祖先們的智慧和奮斗精神，這將激勵我不斷努力，為家鄉(xiāng)的繁榮貢獻自己的力量。同時，參觀史館也讓我更加熱愛自己的家鄉(xiāng)，并為家鄉(xiāng)的發(fā)展和壯大而自豪。我相信，在未來的日子里，我會為家鄉(xiāng)的美好而努力奮斗，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

參觀校四史館心得體會報告篇四

來到四川大學后，來接待我們的是研究生吳燕姐姐，這次參觀與以往別的的參觀不相同的是，以前是由導游或老師帶著我們參觀，而這次吳燕姐姐“拋”出七個問題，讓我們帶這問題自己去尋找答案，當吳燕姐姐的問題一提完，同學們便如離弦之箭一般，“射”進了校史館。

我也隨著人流沖進了門。一進門，首先映入眼簾的是華麗的墻壁上有一塊巨大的玻璃，玻璃上印著四川大學的校風和校訓，我馬上抄了下來。再低頭一看，地上有一塊玻璃，玻璃下記載著四川大學的創(chuàng)立日期和創(chuàng)立人。一下子兩個問題的答案就找道了，我心中十分高興。接著我又站在資料室門口向四處瀏覽了一會兒，才發(fā)現(xiàn)了我要找的資料，那是四川大學五位校長的名字和華西醫(yī)科大學第一位牙科畢業(yè)生的名字。

接著，我又到了二樓，一到樓口，我就看見了一艘很大的船，船邊有許多槳。原來這些槳上的字記錄了四川大學歷年來更名的名字和意義。最后，我又找到了介紹著名文人郭沫若、巴金等人的事跡。

參觀了四川大學的校史館后，我的疑團都一一解開了。四川大學的校史館不但記載了四川大學豐富的文化，而且讓我了解到，四川大學之所以能夠為祖國培養(yǎng)出許許多多優(yōu)秀的人才，是與該校的校訓、校風分不開的。它的校風為：嚴謹勤奮，求是創(chuàng)新。從中我體會到，只有勤奮努力的學習，才能獲得豐富的知識；只有不斷努力地進取，才能達到務實創(chuàng)新。

四川大學歷史悠久，有著豐富的文化遺產(chǎn)；它氣勢磅礴，卻又不失樸素典雅。它為祖國的日漸強盛做出了巨大的貢獻。

我從現(xiàn)在起要努力學習，才能考上我們四川這所有名的大學，將來才有能力為建設祖國貢獻自己的力量！

參觀校四史館心得體會報告篇五

近幾年來，史館參觀已經(jīng)成為了人們的一種文化生活方式，越來越多的人走進史館，了解歷史。本人也于近日走進了一座史館，探尋著歷史的足跡。在參觀過程中，我深感史館不僅是一個學習歷史的場所，更是一個思考人生的地方。與眾不同的展覽、陳列，以及歷史背后的思考，給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。

第二段：史館的展覽與陳列。

在史館中，我看到了大量珍貴的文物和歷史資料，這些東西在歷史上扮演著非常重要的角色，是我們學習歷史的重要資源。不僅如此，史館的展覽和陳列也非常具有特色。展覽貼近人們的生活，讓我們更容易理解古代文化，陳列體現(xiàn)了文物的價值和重要性。

第三段：歷史與現(xiàn)實的對比反思。

在史館中，我們回顧歷史的同時，也許會產(chǎn)生這樣的感慨：昔日的繁榮已逝，現(xiàn)在的生活已非昔日模樣?，F(xiàn)實和歷史的對比，讓我更深刻地認識到了人類發(fā)展的曲折與艱辛。我們面對著的是一個瞬息萬變的現(xiàn)實，然而歷史是我們不能忘懷的經(jīng)歷。我們需要用心去對待歷史，對比歷史與現(xiàn)實，反思個人與社會、國家發(fā)展的關系。

第四段：歷史與未來的思考。

從史館參觀中，我們發(fā)現(xiàn)了一個有趣的事實：歷史總是以它自己的方式在與未來對話。當前及未來的發(fā)展，都有著歷史的影響。因此，在現(xiàn)實面前，反思歷史，思考未來，將有助于我們更好地把握人類的前進方向。史館讓我們知道，歷史是向前的，向未來演繹著自己的故事，只有通過對歷史的回顧和思考，才能更好地把握未來的發(fā)展趨勢。

第五段：結尾。

回首史館參觀的那一天，我發(fā)現(xiàn)自己獲得了非常多的啟示，思考了更多關于歷史的問題，同時也更加明白了歷史對于個人和社會發(fā)展所扮演的重要性。史館是學習、思考和成長的地方，通過參觀史館，我們能夠?qū)ψ约旱纳詈蜕磉叺娜藗儺a(chǎn)生深刻的思考，并進一步認識到人類社會的演化歷史。史館，不僅是人民對歷史的見證，更是人們與歷史對話的場所。

參觀校四史館心得體會報告篇六

作為一位歷史愛好者，我一直都對古代文化和歷史人物充滿了濃厚的興趣。最近，我有幸參觀了師史館，這座以孔子為主題的博物館向我展示了中國古代教育和文化的輝煌。在這次參觀中，我收獲頗豐，不僅學到了許多歷史知識，也對師史館的布展和文化價值有了更深的理解。

當我踏進師史館時，首先映入眼簾的是一座高大宏偉的孔子塑像。塑像栩栩如生地再現(xiàn)了孔子端莊的形象，讓人感受到這位偉人的偉大和威嚴。隨后，我進入了館內(nèi)，欣賞了一系列關于孔子生平和思想的展覽。這些展覽通過圖片、文字、音頻和視頻的結合，向觀眾全面呈現(xiàn)了孔子與他的學生們的生活場景。我仿佛身臨其境，一下子就被帶入了古代的封建社會，感受到了孔子和他的學生們的奮斗和追求。

在參觀師史館的穿梭中，我對孔子的教育思想有了更深入的理解。孔子提出的“仁者愛人”、“知止而后有定”等教育理念深深地吸引了我的注意力。他強調(diào)的是人的修養(yǎng)和自律，這些都是重要的品質(zhì)和能力，對于塑造一個人的道德品格至關重要。而在現(xiàn)代教育中，我們也可以借鑒孔子的教育理念，注重培養(yǎng)學生的自制力和責任感，讓他們在學習和生活中發(fā)展良好的品質(zhì)。

除了孔子的教育思想，我也了解到了許多關于古代教育體制的知識。師史館通過展示古代的師生關系、義務教育制度和學校教育規(guī)則等內(nèi)容，為觀眾揭示了古代教育的真實面貌。我了解到，古代的教育體制注重師道尊嚴和學生的修養(yǎng)，教師們在學生面前有著極高的威嚴和權威。這種教育體制在一定程度上激發(fā)了學生的學習熱情和積極性，也為他們提供了一個良好的學習環(huán)境。

在參觀師史館的時候，我更加深刻地感受到教育的重要性。教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)人的全面發(fā)展和個性品質(zhì)。正如孔子所說：“教無常師”，教育的影響是深遠而持久的。通過了解古代的教育，我們能夠更好地反思現(xiàn)代教育的問題，為教育改革和發(fā)展提供思路和啟示。

最后，我要說的是，參觀師史館給我留下了深刻的印象。在這個濃厚的歷史氛圍中，我不僅了解了孔子和古代教育的歷史背景，也對中國古代教育的思想和文化有了更深的認識。這不僅是對歷史的尊重，更是對傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚。師史館以其獨特的展覽形式和豐富的內(nèi)容，為我展示了古代教育的魅力和價值。我相信，只有通過對歷史的學習和了解，我們才能更好地面對未來，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

參觀校四史館心得體會報告篇七

第一段：引入師史館的背景和目的（200字）。

近日，我有幸參觀了師史館，這是一座致力于記錄和展示中國古代史學家、思想家的博物館。師史館不僅保存了大量珍貴的歷史文物和文獻資料，還通過豐富的展陳和多媒體技術，向人們講述了他們的非凡故事。我來到這里希望能夠更深入地了解這些古代學者的研究成果和生平事跡，并從中汲取靈感與智慧。

第二段：展品的印象及對歷史學家貢獻的贊賞（250字）。

在參觀師史館的過程中，我流連忘返地觀察著各種展品。其中，令我印象最為深刻的是殘缺的卷軸和破舊的手稿。這些沉甸甸的古籍啟示我，歷史學家們?yōu)榱藢で笳胬砗椭腔?，曾付出了巨大的努力和代價。他們不畏艱辛，用智慧和意志攻克了困難、無數(shù)次的試錯和苦思冥想，為后人奠定了學術基礎。如何從歷史文獻中汲取價值和意義，成為我思考的重點之一。

第三段：對歷史學家智慧的思考和啟示（250字）。

參觀師史館的過程中，我深深體會到古代學者們的智慧和卓越才華。他們拋棄傳統(tǒng)思維的束縛，大膽創(chuàng)新，開拓了一片知識的新天地。他們思考問題的角度和方法令人嘆為觀止，從生活的細節(jié)中發(fā)現(xiàn)獨特的洞見。這一切都進一步促使我加深了對于學問追求的堅持，要勇于開拓思維的邊界，并時刻保持思考的敏感度。

第四段：歷史學家的品質(zhì)和道德規(guī)范（250字）。

歷史學家的品質(zhì)和道德規(guī)范也是我在參觀師史館時所思考的一個重要問題。這些學者用無私和忘我奉獻，為社會和人類的進步做出了巨大貢獻。他們一直追求真理，不避諱錯誤和偏見，勇于揭露和批評，以期推動社會的正義與進步。因此，我也愿意以其人為鏡，不斷吸收他們一貫秉持的謙遜、正直和執(zhí)著精神，將這些品質(zhì)融入到自己的學術研究和日常生活中。

第五段：反思與對未來的展望（250字）。

參觀師史館使我深受啟發(fā)，不僅讓我了解了從前那些偉大的歷史學家的成就和智慧，還讓我反思了自身在學術研究上的不足。這次參觀激發(fā)了我要更加深入地研究歷史學這門學科的決心，并督促我在今后的學習和工作中更加勤奮努力。我希望能夠用自己的時間和精力去追尋歷史學家們的足跡，不斷探索人類智慧的新境界，并將這些知識傳承下去。

通過參觀師史館，我對歷史學家們的貢獻有了更深入的了解，對學問的追求有了更明確的目標。師史館讓我領略到了歷史學家們的智慧與品質(zhì)，使我受益匪淺。同時，它也提醒我們：作為當代的知識分子，應該不忘初心，持續(xù)努力，用自己的智慧和才華來推動社會、促進人類的進步。師史館是歷史文化傳承的見證，也是我們前進的動力，我相信，在這樣的鼓舞下，未來的歷史學者必將繼續(xù)書寫屬于他們自己的嶄新篇章。

參觀校四史館心得體會報告篇八

作為一個普通人，我很少有機會接觸到真實的歷史文化，更不用說深入了解歷史的過程和特定時期的真實情況。因此，當我參觀了史館時，我深深地震撼了，感受到了歷史文化的重要性和豐富性。在此文中，我將分享我參觀史館的心得和體會。

第一段：關于史館。

作為一個涉及歷史文化的場所，史館往往包括歷史遺址、紀念館、展覽館等，其目的在于向公眾傳播歷史信息，讓大家了解和認識不同時期的歷史文化和人文精神。在史館中，游客可以通過文物、圖片等一系列展品來了解歷史的過程和特定時期的情況。在這樣一個環(huán)境中，我們不僅可以從文物中感受到歷史的真實感，更能了解到歷史對我們的影響和教育意義。

注意事項和許多史館有著嚴格的入場規(guī)定，需要提前進行準備工作。首先，需要了解史館的開放時間、門票價格等基本信息，并提前進行預約或在線預定。其次，需要穿著合適的服裝和鞋子，以確保舒適度和安全性。在參觀過程中，我們需要遵守參觀規(guī)定，不隨地扔垃圾，不隨便觸摸和移動展品，尊重歷史文化，充分領略史館的魅力與內(nèi)涵。

史館之旅是一個全方位、多層次的體驗，其中最重要的是歷史文化的真實感和教育意義。在史館中，我們可以看到文物、圖片、模型等多種不同的展品，了解到歷史時期的真實情況和文化背景。同時，我們也可以體驗到歷史文化的多樣性和豐富性，領略到人類文明的偉大和演變。通過觀看展品和聽取解說員的介紹，我逐漸理解了歷史文化的重要性，也能更好地了解自己的文化身份。

第四段：參觀史館的啟示和反思。

參觀史館不僅是一個欣賞歷史文化的過程，同時也是一種啟示和反思。在史館中，我們可以看到過去的人們是如何創(chuàng)造和發(fā)展歷史文化的，他們?nèi)绾慰朔щy和挑戰(zhàn)，如何繼承并傳承文明。這些歷史人物和故事，是我們今天的靈魂和基礎，他們的精神深深地植根在我們的心中，激勵我們向前進步，不斷追求更好的未來。

第五段：結語。

在參觀史館之后，我深深地感受到了歷史文化的重要性和內(nèi)涵，也對自己的文化身份有了更深刻的認識。通過史館之旅，我們能夠探索和發(fā)現(xiàn)人類文明的輝煌歷史，更重要的是，我們能夠體悟到人類在歷史中的責任和使命。我相信，在今后的日子里，我將會更加關注歷史文化，用學習和探索來豐富自己的文化內(nèi)涵。

參觀校四史館心得體會報告篇九

在第一天跨進達立校園的下午，我們?nèi)w陌生卻又略帶熟悉的初一（20）班同學一起步行去了蘇高中，參觀了蘇州中學校史館。

名校的確是名副其實，校園內(nèi)的一草一木都體現(xiàn)出了她深厚的文化底蘊。在帶著些許涼意的秋風吹拂下，我們漫步在校園內(nèi)，已經(jīng)深深感受到了她悠久的歷史。

在校史館門前合過影后，由高年級的學長帶領，我們踏入了校史館的大門，博覽了學校的光輝歷史——從宋朝范仲淹時代至今，蘇州府學已流傳近千年，又演繹出現(xiàn)代的名?！K州中學，而蘇州達立學校是于1996年經(jīng)蘇州中學與社會力量聯(lián)合創(chuàng)辦成立的一所國有民辦公助性質(zhì)的全日制普通中學，那更是老樹上的一根新枝。

蘇州中學的校長、老師都要經(jīng)過千挑萬選，因此這所名校的師資才如此雄厚，正因為名校、名師，還有蘇州中學良好的環(huán)境、“誠、信、思、勇”的校訓，多位大家耳熟能詳?shù)拿藗ト藦倪@里誕生：教育家葉圣陶、科學家錢偉長、作家陸文夫、美籍華人物理學家李政道……其中，當選為中國科學院院士或中國工程院院士的居然有30多名！這個數(shù)字應該可以這樣說明——名校出名師，名師出高徒。

說到這里，我想，除了良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀出眾的教育，成功和名人偉人的刻苦努力是分不開的。愛迪生說過，“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，的確可以很好地體現(xiàn)出成功的根本。我們，剛剛邁進達立校園的新生，帶著自己懵懂的夢想，想要付諸實現(xiàn)——必須得付出艱辛的.努力。要想在社會上立足，成為祖國的棟梁，首先應該放下自己高傲的架子，潛心學習，全面發(fā)展，為今后的道路做好鋪墊，這樣夢想才不會付諸東流，付出的努力才不會白費。

走到校史館的展廳中間，一些以前的小制作小發(fā)明吸引了多數(shù)同學的眼球。我想起了蘇州中學的學風——“刻苦、踏實、主動、創(chuàng)新”。敢于創(chuàng)新，是一種良好的體現(xiàn)。因為愛迪生的發(fā)明創(chuàng)新，才有了電燈、電報、留聲機、電影等等的概念；因為瓦特的發(fā)明創(chuàng)新，才會有蒸汽機的出現(xiàn)……只有創(chuàng)新才會有發(fā)展，這是硬道理。

參觀校四史館心得體會報告篇十

參觀校史館后，我有許多感受。校史館承載著學校的許多往事、以前和現(xiàn)在的模范人物、以前的教育設備和許多的榮譽證書和獎狀等等，不僅體現(xiàn)了學校一批一批的`人才，更體現(xiàn)了熊官屯鎮(zhèn)中心小學這塊沃土不停的努力，不斷的奮斗，精益求精!可發(fā)出感嘆的同時，我們不得不反思自己。介紹員們介紹時，有兩名四年一班的同學和五名五年級的同學?？墒菂s沒有我們班——四年二班同學在介紹。

參觀校史館后，我的腦子里蹦出了一大堆問題:“為什么沒選我們班的同學當介紹員呢?我們班同學比不上別的班的同學嗎?我們班同學難道不會介紹嗎?！?/p>

仔細想一想，問題也許并不在別人身上，而在自己身上。當我們在外面玩耍中，別人卻仍停在桌子旁讀書、寫字;當我們在早自習上大吵大鬧時，別人卻在認真的寫早自習在黑板上出的習題;當我們在書法課上傳來這樣的話:“忘帶毛筆和水寫布了!”“毛筆怎么找不到了?！眲e人卻早已拿起毛筆練字了。

差距是從什么時候變的?在一點一滴中變的。當我們在原地踏步甚至退步時，別人依然在大步向前走時，這就是距離拉開的時候。

參觀校史館后，那個情景依然在我的腦海里。

參觀校四史館心得體會報告篇十一

在第一天跨進達立校園的下午，我們?nèi)w陌生卻又略帶熟悉的初一（20）班同學一起步行去了蘇高中，參觀了蘇州中學校史館。

名校的確是名副其實，校園內(nèi)的一草一木都體現(xiàn)出了她深厚的文化底蘊。在帶著些許涼意的秋風吹拂下，我們漫步在校園內(nèi)，已經(jīng)深深感受到了她悠久的歷史。

在校史館門前合過影后，由高年級的學長帶領，我們踏入了校史館的大門，博覽了學校的光輝歷史——從宋朝范仲淹時代至今，蘇州府學已流傳近千年，又演繹出現(xiàn)代的.名?！K州中學，而蘇州達立學校是于1996年經(jīng)蘇州中學與社會力量聯(lián)合創(chuàng)辦成立的一所國有民辦公助性質(zhì)的全日制普通中學，那更是老樹上的一根新枝。

蘇州中學的校長、老師都要經(jīng)過千挑萬選，因此這所名校的師資才如此雄厚，正因為名校、名師，還有蘇州中學良好的環(huán)境、“誠、信、思、勇”的校訓，多位大家耳熟能詳?shù)拿藗ト藦倪@里誕生：教育家葉圣陶、科學家錢偉長、作家陸文夫、美籍華人物理學家李政道……其中，當選為中國科學院院士或中國工程院院士的居然有30多名！這個數(shù)字應該可以這樣說明——名校出名師，名師出高徒。

說到這里，我想，除了良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀出眾的教育，成功和名人偉人的刻苦努力是分不開的。愛迪生說過，“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，的確可以很好地體現(xiàn)出成功的根本。我們，剛剛邁進達立校園的新生，帶著自己懵懂的夢想，想要付諸實現(xiàn)——必須得付出艱辛的努力。要想在社會上立足，成為祖國的棟梁，首先應該放下自己高傲的架子，潛心學習，全面發(fā)展，為今后的道路做好鋪墊，這樣夢想才不會付諸東流，付出的努力才不會白費。

走到校史館的展廳中間，一些以前的小制作小發(fā)明吸引了多數(shù)同學的眼球。我想起了蘇州中學的學風——“刻苦、踏實、主動、創(chuàng)新”。敢于創(chuàng)新，是一種良好的體現(xiàn)。因為愛迪生的發(fā)明創(chuàng)新，才有了電燈、電報、留聲機、電影等等的概念；因為瓦特的發(fā)明創(chuàng)新，才會有蒸汽機的出現(xiàn)……只有創(chuàng)新才會有發(fā)展，這是硬道理。

走出了校史館，我發(fā)現(xiàn)：我離夢想還有很長一段的距離。相信大家都會有這樣的感悟，自己還差得很多，必須要用努力來填補空缺。我想，這些應該就是成功的根本吧——刻苦，努力。在這個基礎上，才能創(chuàng)造出新的境界。那么，大家就一起加油，共同奔向美好的夢想，美好的未來！

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參觀校四史館心得體會報告篇十二

校史館是由原來學校的舊圖書館改建而成的，一個30年代的蘇式建筑，給人一種樸素莊重、沉穩(wěn)內(nèi)斂的感覺。而進門左側的歷屆畢業(yè)班合影查詢的電腦又給人一種現(xiàn)代的感覺。一個嶄新漂亮的展廳盡收眼底，隨著講解員的講解，我被老一輩的專家教授在那個物資匱乏的年代為農(nóng)大的建立和發(fā)展所做的貢獻而感動，一頁頁的教師筆記，一件件的文物和證件，一張張老照片，一尊尊藝術造型從__年到20_年全方位的反映了學校的歷史沿革。當看到涂治教授生前穿的一件破棉大衣和生活用的梳子剃須刀以及工具書的時候我的心情久久不能平復，仿佛涂治院長昨天還在桌上辦公一樣，作為一個院長和專家，生活依然是那么的簡樸，他寫的兩封家書雖然言簡意賅很短很短，但是充滿了對子女親人成才的盼望和關心以及對黨和國家的忠誠。當我走到一尊叫《勇挑重擔》的雕塑前，我為新疆農(nóng)業(yè)大學艱難的辦學歷程所感動，老師們自己動手撿拾動物的尸體作為教學模具，老師們自己動手手抄教材，他們深夜編寫教材，白天給學生上課，這些老教授們是農(nóng)大的瑰寶，時刻鼓舞著我們不忘歷史珍惜現(xiàn)在的學習環(huán)境，很值得我們學習。

走到領導題詞和杰出校友的那一面墻時，我打心眼里感到自豪。是啊，有領導的關心和鼓舞，有一批批各行各業(yè)的杰出校友，他們是農(nóng)大的寶貴資源，他們也是我們的榜樣和奮斗目標。當年的他們在條件簡陋的校舍里刻苦學習，成就了自己的未來，這種無形之中的激勵，也必將給我們的學習成長帶來激勵。看著農(nóng)大各個階段取得的輝煌成就、各位杰出教授的生平事跡，60年來學校的每一步發(fā)展，都深深的吸引著我們這些農(nóng)大的學子。此時我覺得作為一名農(nóng)大人是多么的自豪，這十年來是農(nóng)大發(fā)展最迅速的時候，我們趕上了好時代，沒有什么理由不抓緊時間學習。多媒體視聽室讓我們更加直觀的了解農(nóng)大的歷史，加深對學校60周年的體會和認識。校史館的建成讓所有農(nóng)大教職工加深了了解農(nóng)大的機會，不光向社會展示了幾代農(nóng)大人的艱苦創(chuàng)業(yè)史，也時刻激勵著我們要開拓創(chuàng)新，站在新的起點再創(chuàng)輝煌。站在校史館中我的思緒飛回到那個艱苦的年代，新疆農(nóng)業(yè)大學走過的一甲子歷經(jīng)坎坷但是也成果頗豐，60年的本科辦學歷史，既是一部幾代人嘔心瀝血、艱苦奮斗的辛勤創(chuàng)業(yè)史，也是一部追求科學真理、發(fā)展先進文化，各項事業(yè)全面協(xié)調(diào)推進的科學發(fā)展史。

哈佛大學有句名言說到：大學的榮譽，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。我想今天我們作為農(nóng)大人為在農(nóng)大學習而自豪的時候，我們明天更應該發(fā)奮努力，讓農(nóng)大因為曾經(jīng)有過我們而驕傲。我們有責任有義務去完善自己，讓自己變得更優(yōu)秀，趁我們還年輕，去施展才華，去綻放青春，在未來的日子里終生恪守青年時代的信念，矢志不移，孜孜以求，我想這才是真正的青春的顏色，只有這樣。多年以后我們再回首時才會發(fā)現(xiàn)這里是我們夢想開始的地方。

今天，我們懷著無比興奮的心情參觀了位于北部校區(qū)的校史館，校史館占地近400平方米，分為彩噴展板和實物展兩部分，記錄著大工65年的成長與積淀。

我們一進展館就被講解員的解說和大型的展板深深地吸引住了，同校史館講解員一起回顧了大工自1949年建校以來的歷史、輝煌成就以及今日在教學、科研等方面所取得的成績。踏進校史館，一股古素純樸、端莊厚重的氣息向我迎面襲來，那瞬間，我的心靈被它震住了，因為即將展現(xiàn)在我面前的將是一所名牌大學誕生的全程記錄。校史館里，一頁頁的文字，一幅幅的圖片，一具具的模型，生動而形象地為我們展示了大工誕生的全過程：是它們見證了大工的歷史與過去，也是它們造就了今天大工的輝煌與不凡!

讓我印象最深的，有兩件物品。第一件是屈老的遺書，屈老校長為大工，為中國的教育奉獻了一生，最終留下用自己的骨灰守護大工校園一草一木的愿望，這是多么深沉的愛，愛我們的大工，愛一代代大工人，愛著中國的教育事業(yè)。第二件是仿米格15戰(zhàn)斗機的渦輪推進器，五十年代的新中國，無論是經(jīng)濟上，還是科技上，一窮二白。第一架國產(chǎn)戰(zhàn)斗機的成功試飛，標志著新中國的軍事崛起，中國人真正抬起頭了。而它的推進器保存到我們大工的校史館，激勵著更多的優(yōu)秀學子獻身國防，獻身科學，獻身世界的和平事業(yè)。

四十多分鐘的參觀使我受益匪淺，不僅讓我體會到了前輩們創(chuàng)造出光輝成果的艱辛，也感受到了作為一個大工人的自豪與驕傲，感到了肩膀上擔子的沉重。二十一世紀是充滿挑戰(zhàn)和機遇的世紀，我們作為新一代的大工人，站在新的起點，面向新的未來，我們要牢記“團結，進取，求實，創(chuàng)新”的校訓，以嚴謹求學的治學態(tài)度，發(fā)揚“海納百川、自強不息、厚德篤學、知行合一”的大工精神，為把大工建設成為國際一流研究型大學而奮斗終身!

參觀校四史館心得體會報告篇十三

作為一名普通市民，我有幸參觀了警史館，這是一次讓我深感震撼的經(jīng)歷。在此次參觀過程中，我對警察的職責和奉獻精神有了更深刻的認識，也對他們在各種危險環(huán)境下保護社會穩(wěn)定的無私奉獻心存敬意。

第一次進入警史館，我被館內(nèi)陳列的各種歷史文物和展示信息深深吸引。在一個個展示柜中，保存著一些歷史珍貴的文物，如民國時期的警察特務用十幾公斤重的腰刀、護身佛和無敵鐵布衫等。這些物件透露著歲月的滄桑，讓我不由地想起曾經(jīng)的民族危亡和社會動蕩，同時也讓我對那個時期背后默默堅守在一線的警察們產(chǎn)生了深深的敬意。

沿著警史館的展示路線，我一步步走進了警察們的世界。在一個個展示廳里展示的事跡和故事中，我聽到了一個個英勇無畏的悲壯傳奇。這些警察在執(zhí)勤的過程中，經(jīng)受了種種磨礪和考驗，有的甚至犧牲了自己的生命。他們在各種艱難險阻的環(huán)境下，仍然咬牙堅持，保衛(wèi)著社會安寧。每個故事背后都有著無數(shù)個默默付出的警察，他們的奉獻精神打動著我，讓我對他們充滿了敬佩之情。

除了展示警察英勇事跡的展廳，警史館還特設了一個模擬警察訓練場。在這個仿真場地里，我有機會體驗到了警察們在訓練過程中所面臨的各種挑戰(zhàn)。我穿上了警察制服，接受了一系列的訓練項目——攀爬墻壁、擊打沙袋、槍械射擊等。這些訓練雖然只是仿真模擬，但我能感受到其中的艱辛和考驗。我不禁佩服警察們平時所接受的嚴格訓練和專業(yè)素質(zhì)的要求，更加深了我對警察們的敬意。

最后，我觀看了一場關于警察工作的紀錄片，該片通過警察工作的真實案例展示了警察執(zhí)法工作的復雜性和困難性。我從中了解到了警察們每天面臨的各種危險和壓力，讓我更加明白了作為警察需要有極高的責任感和使命感。這個職業(yè)不僅需要勇敢和智慧，還要具備深厚的法律知識和專業(yè)技能。通過觀看這個紀錄片，我對警察的工作有了更加全面和深入的了解。

通過這次參觀警史館的經(jīng)歷，我對警察的職責和奉獻精神有了更深刻的認識，同時也對他們在各種危險環(huán)境下保護社會穩(wěn)定的無私奉獻心存敬意。這次參觀不僅讓我對歷史有了更深的了解，還讓我對警察職業(yè)和警察們的付出有了更深的思考。在以后的生活中，我會更加尊重警察，為他們的付出和奉獻而感到驕傲。同時，我也會以他們?yōu)榘駱?，努力做一個有責任感和公民意識的好市民，為社會的穩(wěn)定和秩序做出自己的貢獻。