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心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
對于提升效能促發(fā)展心得體會實用一
教師是教育教學改革的關鍵,優(yōu)秀的教師隊伍是實現(xiàn)學校可持續(xù)發(fā)展的根本保證,20__年,學校將繼續(xù)圍繞“教師專業(yè)素養(yǎng)提升”,確立“以人為本是教育發(fā)展的核心”,“立首善專業(yè)之師”目標,大力加強教職工隊伍建設,努力為教育教學高效發(fā)展提供人力資源保障。
二、目標任務
努力形成一支教育思想端正、專業(yè)知識豐富、教學技能提高的教師隊伍,力爭通過計劃的實施,使廣大教師的專業(yè)素養(yǎng)有質的提高。
三、參與范圍
全體在職教師。
四、主要內容
圍繞“市區(qū)教育局教師專業(yè)素養(yǎng)提升計劃”,主要進行職業(yè)道德、專業(yè)知識及專業(yè)技能的相關培訓。
五、具體措施
(一)、加強師德建設,樹“首善專業(yè)之師”高尚形象。
深入開展“學規(guī)范、做人民滿意的教師”主題教育活動,要求教師樹立“三種意識”,即:終身學習意識、為學生服務意識、現(xiàn)代教育意識;發(fā)揚“四種精神”,即:刻苦鉆研的探索精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的進取精神、不計得失的奉獻精神。圍繞《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,通過摘抄、論壇、演講等不同形式,開展以“學習、交流、規(guī)范”為中心的提升活動,結合師德月開展“微笑在_”、“我為學校獻良策”等活動,切實提升教師的職業(yè)道德。
(二)、拓寬師訓空間,強“首善專業(yè)之師”專業(yè)素養(yǎng)。
學校將通過研、培、導、練、賽等多種形式,從“專業(yè)知識、基本技能、信息技術”三個方面,抓好干部、教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)提升,為提高教育質量提供人力資源保障,使教育教學工作實現(xiàn)優(yōu)質輕負的和諧高效發(fā)展。
1.掌握學科“知識鏈”,提升專業(yè)知識。
學校將緊緊抓住“學科知識體系構建”這一核心,以自我學習和集體學習相結合的方法,要求教師能夠縱向掌握各年級教材之間的知識鏈、知識結構及知識點循序漸進的內在聯(lián)系,每一位老師除掌握本年級任教學科的內容外,還要求其他年級學科的知識點。一學期大約進行8-9次的專題研討,通過內在聯(lián)系的挖掘,形成知識鏈,使教師在原有知識經驗的基礎上,構建較為完整的學科知識體系。這個整理的過程,也是一個理解、概括、內化的過程,有助于教師對專業(yè)知識的扎實掌握。
2.進行“增值性評價”探究,提高教學質量。
(1)向教研要質量——“雙線并趨”強師能
學校將加強教研組建設和管理,在實字上下功夫,在研字上求發(fā)展,真正使教研活動經?;?專題化和規(guī)范化,教研采取“雙線并趨”的方式,從深研教材和學習教材兩條主線開展。
深研教材:針對以往各學科教學存在的薄弱點,深入研究,語文學科進行作文教學和“讀寫結合”的研究;數(shù)學學科從“規(guī)范教師數(shù)學用語,培養(yǎng)學生思維過程”進行研究;英語學科從“提高學生英語朗讀水平”進行研究,通過集體智慧的碰撞,實踐之中的探索,找尋“突破”的策略,同時學校將面向全體學生開展專項競賽,語文從習作、數(shù)學從計算和應用題、英語從朗讀方面進行,以檢驗教研的實效性。
學習教材:進行本學段和相關學段知識鏈的學習,達到“人人都過關”的目標,四月份以“構建和諧課堂”為主題,舉辦學校教學節(jié)。
(2)向常態(tài)課要質量——“三層面”指導有實效
抓好常態(tài)課是提高教育教學質量的重要環(huán)節(jié)和基本途徑,學校從“三層面”進行指導,一是指導“隨堂課”,業(yè)務干部不打招呼直接推門聽課,隨后進行一對一指導,督促教師上好每一節(jié)課;二是聽好“分段課”,采用“統(tǒng)籌安排,分段實施”的方法進行常態(tài)課調研。三月份,學校重點聽
四、五、六年級各學科的常態(tài)課,四月份聽一、二、三年級各學科的常態(tài)課,要求每位教師圍繞課堂教學五環(huán)節(jié)深挖教材,通過優(yōu)化教師的“教”來落實提質減負;三是抓實“新手課”,發(fā)揮“名師工作室”輻射作用,繼續(xù)開展“三階段——兩反思”活動,達到“抓規(guī)范,求實效,強化課堂教學能力”的目標。
(3)向課堂要質量——“三分鐘”檢測堂堂清
為深入實施“提質減負”工程,學校將實施“一課一過關”,即在每節(jié)課最后三分鐘進行過關小練習,檢測學生學習情況和教師教學情況。
檢測題目:各班檢測使用統(tǒng)一每課100分的題目。
檢后反思:執(zhí)教教師運用折線圖等形式分析班級每一課的整體學習狀況,一方面便于學生了解自我的學習成績,一方面便于教師掌握教學效果,及時查漏補缺,要求教師每天都在備課的“教學反思”中記錄對“當堂檢測”的思考及改進措施,達到“堂堂清”的目的。
(4)向單元要質量——“三結合”把關促師生
單元檢測和分析是檢驗教學質量、分析查找問題、及時調整教學的重要手段。學校繼續(xù)推行“教學質量檢測制度”,業(yè)務干部負責把關“單元檢測”,做到“跟蹤監(jiān)控——增值性動態(tài)評價——引領反思”三結合,即:業(yè)務干部依據(jù)教學進度分年級、分學科進行質量監(jiān)控;運用折線圖及時記錄各級部、各班級每個單元的檢測情況,做到全面了解;及時帶領教師進
行質量分析,利用教研時間反思教學過程中存在的問題,查找原因,制訂措施,達成目標,從而進一步探索學校增值性評價的有效策略。
(三)、樹立“網絡前沿”新理念,豐實專業(yè)內涵
隨著信息化時代的到來,我們的教學中,信息技術手段經常能夠達到事半功倍的效果,為不斷提高教師信息技術素養(yǎng),將著重培養(yǎng)教師三種能力:一是資源搜集整理的能力,能夠自己尋找豐富的教育教學信息資源,獲取、分析、整理這些信息資源;二是信息技術操作能力,學校將通過網絡、專題講座等方式,對教師進行《電子表格操作》、《多媒體課件制作》等內容的相關培訓,提高計算機網絡基本技能;三是信息技術應用能力,教師能夠自己進行多媒體課件的制作輔助教學,并關注和利用好校園網站、班級博客,使之成為與家長、社會交流的平臺,增強教師們掌握和運用現(xiàn)代教育技術的能力。學校將在學期末對教師進行信息技術素養(yǎng)考核,促進信息技術手段在課堂教學中的適時應用,切實提高課堂教學效率。
六、保障機制
1、加強領導。成立白鹿洞學校教師專業(yè)素養(yǎng)提升計劃工作領導小組,制訂具體措施,明確分工,責任到人,抓好落實,保障經費。
2、加強督查考核。學校定期對活動開展情況進行督查,對教師進行相關測查,并將成績計入教師發(fā)展檔案中,作為教師考核的依據(jù)之一。
思路決定出路,思維決定作為,眼界決定境界,態(tài)度決定高度,20__年,我們要狠抓落實,全面提升教師專業(yè)素養(yǎng),立首善之師,促學??沙掷m(xù)發(fā)展!
對于提升效能促發(fā)展心得體會實用二
為了提高自己的工作能力和業(yè)務水平,更好地為教學和管理工作服務,根據(jù)中心校的有關要求和學校的工作實際以及自身的發(fā)展要求,特制定本年度的校本研修個人工作計劃。
一、指導思想
通過校本教研,促進基礎教育課程改革向縱深發(fā)展,積極推進素質教育,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用,努力提高我的整體教學水平。
二、研修目標
1、規(guī)范語文課堂教學,優(yōu)化備課活動,使自己由學習型向研究型轉變,進而使自己成為新課程實施者,逐步提高我校教學質量及水平。不斷進行教學研究,努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發(fā)展的教學方法,推動教學質量穩(wěn)步提升。
2、積極開展新教材的研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,迅速提高自身的業(yè)務素質和教學研究水平。
3、以新的教育理念為指導,以課程改革重點,以促進師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上。
三、研修要求:
以新的教育理念為指導,以課程改革實驗研究為重點,以促進師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學為突破口。重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務,使自己及同伴們轉變成素質優(yōu)良、能適應社會需求、能促進學生全面發(fā)展的好。
四、具體措施:
1、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。認真完成學習任務,做好每一次聽課后記錄。
2、堅持寫好教育教學隨筆。認真的讀一本有關教育的書籍,并及時反思。
3、認真參加參與我校教研活動與“小組學習研討”活動,將培訓學習所得,在具體的教學實踐中嘗試,使自己的教學水平逐步提高,尋找出一條適合本地,適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學特色。
4、樹立現(xiàn)代學生觀,學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,促進學生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
5、利用信息技術手段輔助教學,充分利用網絡優(yōu)勢,積極參與在線研討。不斷學習,不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強自己的理論底蘊,提高教育教學能力,結合教學實際,把個人的校本研修工作做好。
對于提升效能促發(fā)展心得體會實用三
現(xiàn)今社會的職場變幻莫測,雖然有無數(shù)機會,職場競爭壓力也是很大的。將自己培養(yǎng)成為一個專業(yè)素養(yǎng)高,綜合素質好,適應公司高速發(fā)展的員工,其重要性不言而喻。在平日工作中對自我進行測定、分析、總結,確定計劃目標,并為實現(xiàn)自己的目標做出行之有效的安排。達到與實現(xiàn)個人目標,為自己訂下工作計劃,籌劃未來。加入狼海公司有半年多的時間,接下來的工作中,我應該培養(yǎng)自己的管理能力和創(chuàng)造思維的能力和開拓精神。
一、自身能力建設
1.加強專業(yè)技能的學習,把學習到的新東西運用到工作中去,在工作中不斷的實踐和總結。
2.學會思考在工作中遇到的問題自己多想多問,跟大家多多交流,在交流和溝通中解決問題。
3.態(tài)度決定一切,端正自己的工作態(tài)度。
4.在工作中學會換位思考,站在公司的立場和同仁的立場上思考問題
5.文明形為,禮貌用語。見到公司的同仁基本的禮貌要有。
6.勇于展現(xiàn)自己,抓住機遇把握機遇。
7.三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之;對大家做的好的地方加以學習,提升自己的工作能力。
8.階段性目標,完成本月公司制訂的100萬目標。
9.每月寫工作總結,總結上個月有什么好的經驗和收獲。
二、團隊建設
1.根據(jù)每個人的工作職責安排大家的工作,完成公司制訂的銷售業(yè)績。
2.努力促進團隊精神,讓大家保持積極的工作態(tài)度,努力完成工作目標。
3.大家在工作中做的好的地方給予鼓勵,做的不好的地方指出來,讓大家去修改,把工作更好的完成。
4.積極與其它小組進行工作交流。
5.打破慣性思維,在工作中要創(chuàng)新,實現(xiàn)共贏。
三、管理建設
1.加強自身的專業(yè)技術水平和管理方面的能力
2.績效和考核方案帶大家學習,讓外推人員知道考核哪幾個方面,每個方面具體實施要求是什么;每個月小組完成目標公開化。
3.分析網站各個方面的數(shù)據(jù),競爭對手的數(shù)據(jù)。通過這些數(shù)據(jù)來安排下一步的工作方案。
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