體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

推薦走出語文的偏見心得體會(huì)實(shí)用一

紅軍不走尋常路。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸……”爬雪山，過草地，吃樹皮，只為兩萬五千里。一路上，紅軍都面臨著生與死的較量。在惡劣的環(huán)境中，他們沒有退縮，因?yàn)樗麄兿嘈畔Ｍ驮谇胺?在艱苦的條件下，他們沒有膽寒，因?yàn)樗麄儞碛谐渥愕木袷臣Z。抱著堅(jiān)定的信念，他們終于走完了這兩萬五千里，勝利會(huì)師。三軍過后盡開顏。紅軍用他們的精神創(chuàng)造了兩萬五千里的神話，紅軍不走尋常路，他們走的是強(qiáng)者之路。

孔丘不走尋常路。一輛馬車，弟子隨他周游列國，一路上宣揚(yáng)“仁”的思想。雖然也會(huì)碰壁，但他從未放棄，心中始終抱定“仁”的理念，要將仁愛傳遍世間?？浊鸩蛔邔こＢ?，他走的是仁者、智者之路。

我也不走尋常路。都說上坡路難走，下坡路好走，而我卻要選擇難走的上坡路。上坡路固然難走，但它是通往成功的必經(jīng)之路。作為學(xué)生的我們應(yīng)該迎難而上，不斷挑戰(zhàn)自我，以張騫、紅軍、孔丘為榜樣，去創(chuàng)造自己的'奇跡。

不走尋常路，不是讓我們胡亂另辟蹊蹺，而是要我們展現(xiàn)獨(dú)特自我;不走尋常路，不是讓我們隨意標(biāo)新立異，而是要我們創(chuàng)造新的奇跡。

在人生的路上，我要不走尋常路，我要選擇勇者之路、強(qiáng)者之路、智者之路。

不走尋常路，走自己的路，讓別人說去吧!

推薦走出語文的偏見心得體會(huì)實(shí)用二

高中三年就像一場(chǎng)馬拉松，三年級(jí)是長跑的最后也是最關(guān)鍵的部分。這段時(shí)間是我們的沖刺日。

我們一走進(jìn)高三的大門，就感受到了緊張的氣氛。老師告訴了我們很多。

中國老師仍然說“如果年輕人不努力學(xué)習(xí)，老年人就會(huì)悲傷”。他給我們施加了適度的壓力。他說:"；這是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。沒有知識(shí)，這個(gè)社會(huì)就沒有立足之地。年輕時(shí)就應(yīng)該把握生活，因?yàn)樯钪胁蝗比?；我們的青春只有一次，我們?yīng)該學(xué)會(huì)珍惜它。如果你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，你將來會(huì)被淘汰的“是的，適者生存是一條自然規(guī)律，即使人們也無法擺脫這條自然規(guī)律。

數(shù)學(xué)老師說，2+1=0“根據(jù)我們的傳統(tǒng)理解，2+1=3。但是數(shù)學(xué)老師是對(duì)的。即使我們?cè)陬^兩年努力學(xué)習(xí)并取得優(yōu)異成績，如果今年抓不好，我們也一定會(huì)落后。

這位政治老師說：“我不知道；一切從現(xiàn)實(shí)出發(fā),“我們目前的水平離高考的要求還有很長的路要走。因此，我們應(yīng)該看到距離，戒驕戒躁，根據(jù)自己的實(shí)際情況制定人生目標(biāo)，一步一步腳踏實(shí)地，認(rèn)真打好這場(chǎng)硬仗，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想孩子們想走出家門，走出自己的生活。學(xué)習(xí)是我們最方便的方式。

歷史老師說：“這是一個(gè)很好的例子；紅軍25000英里的長征，穿越草原，爬雪山，啃樹皮，餓了吃草根，渴了喝雪水。紅軍戰(zhàn)士挺過了這樣的艱難困苦,不渴就要努力學(xué)習(xí)，“我們每天都在那里吃東西，穿暖和的衣服。天熱的時(shí)候，那里有一個(gè)電扇。我們整天還在抱怨，也很累。我們真的為自己感到羞恥。地理老師說：“堅(jiān)持下去，只要我們?cè)竭^這條“微弱的線”，我們的未來就會(huì)光明的?！蔽覀兌贾滥潜卑肭驈奈飨驏|，繞過的是光線微弱的線，所以我們應(yīng)該穩(wěn)穩(wěn)地走在這條路上。雖然我們?cè)诤诎抵忻?，但我們?yīng)該堅(jiān)信，公公的太陽正為我們展示著光明和完美的未來。老師常說我們是早上七、八點(diǎn)的太陽，所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，讓我們的陽光照在地球上。

高三是我們生命中的關(guān)鍵時(shí)刻，我們應(yīng)該努力向前邁進(jìn)。

推薦走出語文的偏見心得體會(huì)實(shí)用三

當(dāng)夏的激情蛻變成秋的溫存，當(dāng)夜的寧靜幻化成晨的靈動(dòng)，我又背起了書包，背起了夢(mèng)想，自信的走進(jìn)校園，走進(jìn)高三。

這里是培育夢(mèng)想的土壤。

夢(mèng)想之花在這里生長。我們用辛勤的汗水澆灌它，我們用豐厚的知識(shí)營養(yǎng)它，我們用自己倔強(qiáng)的脊梁支持它。直到它經(jīng)歷磨難，經(jīng)歷苦痛，破土而出，成長為一支美麗的鮮花。這就是培育夢(mèng)想之花的土壤——高考。

我不得不承認(rèn)，在高考面前我們都顯得如履薄冰。因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想之花能否美麗動(dòng)人都要看能否沖出土壤的束縛。我們背負(fù)的不僅是自己的前程，還有眾多關(guān)心和愛護(hù)我們的人的殷切期盼。基于這些，破土而出就更顯得意義非凡。高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)讓我們疲憊不堪，多種類的壓力讓我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

但是，風(fēng)雨不能將陽光打敗。盡管求學(xué)之路備嘗艱辛，但在這孤獨(dú)與寂寞中我們也看到、聽到、體會(huì)到充實(shí)的快樂：老師的敬業(yè)奉獻(xiàn)，和藹可親;同學(xué)的友善鼓勵(lì)，互幫互助;還有學(xué)習(xí)過程中獲得的小小成就。這不就是痛苦并快樂著嗎?

其實(shí)，面對(duì)高三，面對(duì)高考，為何不將它們理解成是完美人生的寶貴歷程。在孤獨(dú)而寂寞的高三中，我們懂得珍惜昔日以及未來的幸福，我們銘記了奮斗與汗水。這些在別的地方所獲得不了的真諦，經(jīng)歷高三后才會(huì)得到。

其實(shí)，高考也很可愛。它就像我們?cè)诮鹱炙型娴囊环N叫高考的游戲，這是一種要求勇士們?nèi)蔽溲b、全力拼搏的探險(xiǎn)游戲。在游戲中，我們明白了什么是奮斗，什么是堅(jiān)持。

有人說高考是魔鬼，它讓你傾盡全力卻一無所得。但我說，高考是天使，它讓你在努力中成就夢(mèng)想，在困厄中指明方向，即使失敗了，天使也會(huì)為你人生的下一個(gè)成功埋下一塊墊腳石。

鼓起勇氣吧，勇士!因?yàn)椴皇枪萝妸^戰(zhàn)：謝謝老師，在我求學(xué)之路上為我們答題解惑;謝謝父母，在理解與支持中陪伴我們挑燈夜戰(zhàn);也謝謝我們自己，為了追求夢(mèng)想不遺余力。

走進(jìn)高三，走近高考，讓我們用枯松倒掛倚絕壁的堅(jiān)強(qiáng)，紅梅獨(dú)傲笑風(fēng)雪的無畏，枯草又綠江南岸的堅(jiān)韌為成功之花護(hù)衛(wèi)。

相信不久的一天，我們?nèi)松奶镆皶?huì)被點(diǎn)綴的花香彌漫。

在這美好的高三中，讓我們奮斗吧!——題記

在9月1日上午7：00，早自習(xí)開始的鈴聲響起時(shí)，我們正式步入高三了，躲也躲不開的高三。

那天，當(dāng)我面對(duì)一大堆不會(huì)做的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)題時(shí)，才知道自己曾經(jīng)認(rèn)為的“自己有潛力，高三一定會(huì)更好”是多么夜郎自大。突然知道，常常和自己瘋跑、沒完沒了的玩電腦游戲的同學(xué)在私下是怎樣的用功，我們之間的差距到底有多遠(yuǎn)。

在高三那個(gè)暑假，給自己定了好多條規(guī)矩：“暑假過后，不能再上網(wǎng);星期日休息時(shí)，不能再出家門……”現(xiàn)在卻覺得高爾基說的最真實(shí)的一句話就是：“把語言化的行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語言困難的多?！倍f的最錯(cuò)誤的一句話就是：“學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不晚?！睂?duì)我來說，從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)好像已經(jīng)晚了。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)學(xué)過但自己忘了別人卻記得的東西，太多太多了。以前常常幻想自己在進(jìn)入高三之后，每天一回家便開始學(xué)習(xí)，一直到深夜2、3點(diǎn);常常想象自己平常不努力勤奮，努力勤奮起來不像是人?，F(xiàn)在卻痛苦的發(fā)現(xiàn)，自己平常不努力勤奮，現(xiàn)在依然沒有勇氣毅力去努力去勤奮。

在高一時(shí)，為自己定的目標(biāo)是：用三年時(shí)間前進(jìn)100名，最終高考考一所一本大學(xué)。到了高二，發(fā)現(xiàn)100名有點(diǎn)難，于是決定前進(jìn)50名，把分?jǐn)?shù)考到一二本之間，上一所二本大學(xué)。然而直到前些天老師拿著我的成績告訴我分?jǐn)?shù)剛上二本還需要努力時(shí)才想到，原來那100、50不只是兩個(gè)不是很大的數(shù)字，在它們背后有的是100、50個(gè)與我一樣或者比我刻苦得多的人，當(dāng)我想要超越他們時(shí)，自己要付出幾倍于他們的刻苦。

前天和朋友一起回家，談起一個(gè)同學(xué)的成績排名。朋友說：“他也就是學(xué)的刻苦才能名次靠前，腦子又不是好使到哪，好超，咱們一刻苦他就不行了。”當(dāng)時(shí)自己還有些贊同，現(xiàn)在想想，這句話是世界上最標(biāo)準(zhǔn)的自嘲。當(dāng)人家珍惜時(shí)間，努力刻苦時(shí)，我們卻在諷刺人家不聰明。刻苦都做不到還有什么好說的?還是省省吧，刻苦一次，努力證明這個(gè)荒唐的推論是真的。

青春永遠(yuǎn)是美好的，我要把我青春中刻苦奮斗的篇章獻(xiàn)給高三，所以我的高三，即使艱辛，依然美好。

時(shí)間定格在高二的尾巴上。期末考試早已結(jié)束，沒有任何的壓力，這是高三前的輕松，暴風(fēng)雨前的寧靜。大家都分外懂得珍惜這難得的美好時(shí)光，以致于教室里有大部分的座位都是空的，連老師也不聞不顧。

地理課，老師在講臺(tái)上口若懸河，在座的為數(shù)不多的同學(xué)沒精打采，昏昏欲睡。我也無聊透頂，拿出一張報(bào)紙左瞧瞧，右看看，沒勁!不如練一下“彈指神功”，好久沒練了。不知功力是否還在?！芭?、啪、啪”幾聲，手中的報(bào)紙被我右手中指彈得七竅流血，滿身是洞，體無完膚。嗯，功力還在，絲毫不減，可喜可賀，我咬了咬口中指，自言語道。

正在我自我陶醉的時(shí)候，一團(tuán)紙?jiān)以谖业哪X袋上。有刺客!?我心里一驚，繼而傻笑，想：還真把自己當(dāng)成武林高手了呢!肯定是哪位同學(xué)的飛鴿傳書。我彎腰撿起地上的紙團(tuán)，展開一看，只見上面龍飛鳳舞的寫著幾行字：無聊吧，不如去踢球，如何?原來是s哥，真是好提議。我沖他豎起另了大拇指，使了個(gè)眼色，大家新領(lǐng)神會(huì)，趁老師轉(zhuǎn)身寫字的那一殺那，雙雙走出了教室。

來到操場(chǎng)，老遠(yuǎn)就看見一大幫人在踢球。走近一看，全是我們級(jí)的精英，我們班也有幾個(gè)在其中，真是志同道合的好兄弟。我們分成2隊(duì)，開始了龍爭(zhēng)虎斗。盤球、過人、傳球、射門……揮汗如雨，滿場(chǎng)奔跑。

然而天公不作美，突然間風(fēng)起云涌，緊接著下起了傾盤大雨。豆大的雨珠打在我們身上，不出片刻我們的衣服全都濕透了，個(gè)個(gè)都像落湯雞，等著被宰似的。

還踢嗎?一位同胞問道。

廢話，反正衣服都濕了，當(dāng)然踢啦!另一同胞回答說。

于是，我們的比賽繼續(xù)。我們?cè)诖笥曛斜寂?。由于雨天路滑，我們摔倒，爬起，再摔倒，再爬起…?/p>

時(shí)光飛逝，眨眼間我們已經(jīng)坐在了高三的教室里。少了一份輕狂，多了一份穩(wěn)重。畢竟，也高三了。

我們就這樣跌跌撞撞地闖進(jìn)高三。在這最后的一年里，我們一樣會(huì)摔倒，我們也一樣會(huì)爬起，不管有多大的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都不怕，因?yàn)槲覀兪冀K相信風(fēng)雨過后會(huì)有彩虹!

一個(gè)漫長的暑假已過去了，迎來的是一個(gè)美好的秋天，在這丹桂飄香，秦秋收貨的季節(jié)里新的一學(xué)期又開始了。

迎著早晨的第一縷陽光，我們來到了新的校區(qū)，在這新的地方，我們要開始新的旅途，在過去的旅途中無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已經(jīng)成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將他封閉起來吧!把在我們面前一切都是新的，你看見了嗎?新的生命正在破土而出，由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我買將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，那上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎?

也許你的目標(biāo)是考上一所理想的大學(xué)，也許是別的，每個(gè)人的理想都不同，走的路也會(huì)不一樣，高三是我們?nèi)σ愿暗囊荒?，是我們刻苦學(xué)習(xí)的一年，我記得以前有個(gè)老師對(duì)我們說：高三，就是辛苦的一年，是我們?nèi)松淼缆返霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，他還說：高三，把你們的歡樂存起來，過完高三你在取出來，不然你之后的生活只有苦與累，我覺得老師說的很對(duì)，在我剛進(jìn)高三的一個(gè)星期中，我就體會(huì)到了，在我們高三的第一天就開始了晚自習(xí)，第一個(gè)星期六星期天也沒有休息，這樣的氛圍讓我感覺到了高三的緊迫感，我們正在抓著每一刻時(shí)間學(xué)習(xí)，我很喜歡這樣的氛圍，而且我也體會(huì)到了，在這樣有緊張有壓迫感的學(xué)習(xí)氛圍下我也更加的認(rèn)真了，以前總想著別人不學(xué)，我也不學(xué)算了，一個(gè)人學(xué)多無聊，現(xiàn)在不同了，每個(gè)人都有目標(biāo)了，每個(gè)人都在為這個(gè)目標(biāo)而奮斗，而我也是，如果沒有目標(biāo)就沒有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)都不知道在哪里的人，將如何去完成人生中的這段旅程。

當(dāng)然，這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過陰天之后總會(huì)是晴天的，就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，我們不是什么都會(huì)的，我們也會(huì)遇到困難，在我們遇到困難的時(shí)候我們要去試著解決它，我從一件很小的事情來說明它吧，就像我學(xué)語文的文言文，剛開始我什么都不會(huì)，上課就怕老師叫我起來翻譯，現(xiàn)在不了，我發(fā)現(xiàn)我有個(gè)好習(xí)慣，就是預(yù)習(xí)，在上課前把不懂的記下來，而且我還發(fā)現(xiàn)在最近我學(xué)文言文書上的筆記少了，不是我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)了，而是有些東西我已經(jīng)記在心里了，不用再寫了，我覺得這是個(gè)好事，說明我已經(jīng)懂了，以后遇到我也會(huì)明白它的意思，學(xué)習(xí)就是這樣的，你弄懂了，便不會(huì)在忘記。

成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘那有收獲，沒有付出哪有所得，因此，對(duì)于高三的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可擋的動(dòng)力!

同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的學(xué)習(xí)中航行，也許有坎坷、艱險(xiǎn)，但我堅(jiān)信，在我們敬愛的老師舵手的指揮操縱下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸。

我們即將充滿激情，踏上征途，未來是我們的!

推薦走出語文的偏見心得體會(huì)實(shí)用四

順著風(fēng)雨，我們可以乘舟而行，一路順風(fēng)；逆著風(fēng)雨，我們只能乘風(fēng)破浪，逆行而上。

有時(shí)，一陣風(fēng)吹著你，推動(dòng)著你乘載的小舟，一路順風(fēng)，抵達(dá)你想要去的岸邊。但風(fēng)向不可能一直保持不變，它可能會(huì)帶你偏離軌道，也可能向著你相反的方向刮來。這些，都是你所不可避免的。

剛剛過去的期中考試，在我心中卻記憶猶新，這次的考試考砸了。語數(shù)外老師都對(duì)我的成績感到十分不滿。我是多么希望時(shí)間可以再來一次，好讓我再考得好一些。可是不能，時(shí)間老人從不允許反悔，他不會(huì)下得一次軟手。

那天，我和爸爸從校門走出來，已是月黑星高，門外的小鋪半卷著閘門，準(zhǔn)備打烊了。

我和爸爸沉默著，只是低頭看著腳下要走的路。我知道，我讓爸爸失望了。這，沉默一直持續(xù)到回到家里。

爸爸和我一同坐在客廳的沙發(fā)上，他神情嚴(yán)肅地望著我。我不敢出聲，低垂著頭。

“女兒?！卑职殖雎暳耍曇舻统辽钣?，“我知道你有壓力，但這不是問題，關(guān)鍵是你想不想學(xué)好……”

我知道爸爸這么說，是為了平復(fù)我考試后的消極心理。我怎會(huì)不想好好學(xué)習(xí)呢？

之后的日子，似乎很漫長，也很短暫。我每天都在為學(xué)習(xí)努力拼搏，有時(shí)有效果，有時(shí)沒效果，這都是自己的原因。

還望這些努力能在期末考試中有所收獲，不讓自己再失望。

行走在風(fēng)雨中，在逆境中成長。

推薦走出語文的偏見心得體會(huì)實(shí)用五

時(shí)間流駛，洗滌著如憶往事，猶似一粒粒貝殼鑲嵌在我們平凡的人生路中，伴隨著一切，我們走過花季。

花季似火，卻比火還要濃烈。

曾幾何時(shí)，校園運(yùn)動(dòng)賽的舉辦，賽場(chǎng)上陣陣的尖叫聲與吶喊助威聲，賽后的慶祝與歡聲笑語，錯(cuò)雜相間奏出一曲美妙的花季主題曲，點(diǎn)亮了整個(gè)花季。

曾幾何時(shí)，我們的眼界變得高遠(yuǎn)，我們的心中盛放著一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，已不再是牙牙學(xué)語的那個(gè)階段的夢(mèng)，它指引著我們走向平凡人生的成功海港

曾幾何時(shí)，我們的心胸變得寬廣，在與人相處中，我們懂得處世之道。在我們的身邊，總會(huì)有幾個(gè)人，靜靜地傾聽你娓娓道來每件事。會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們收獲了許多友誼與溫暖。

花季，美麗，溫暖，卻危險(xiǎn)。

曾幾何時(shí)，我們冷靜回往，會(huì)體會(huì)到與父母溝通存在問題，會(huì)感嘆在家中與父母吵架的事情時(shí)有發(fā)生。經(jīng)歷過幾個(gè)春夏秋冬后，我們會(huì)認(rèn)為那時(shí)的我們，太不懂事，叛逆。

曾幾何時(shí)，我們還在幼兒園中牙牙學(xué)語，一下課，便成群結(jié)隊(duì)地走出教室，男生和女生手牽手在操場(chǎng)中嬉戲，純真的笑容點(diǎn)綴純真的年齡。但在無形的成長中，一條無形的線會(huì)逐漸顯現(xiàn)出來，會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都不像當(dāng)初那樣簡單。在與人的相處中，會(huì)有適當(dāng)?shù)木嚯x。老師和家長會(huì)千叮嚀萬囑咐，當(dāng)然在我們內(nèi)心有時(shí)會(huì)涌起一層波濤，但必須保持冷靜，當(dāng)我們適應(yīng)后，我們會(huì)認(rèn)為那是我們不成熟的表現(xiàn)，也是我們由不成熟到成熟的標(biāo)志，花季，美麗而危險(xiǎn)。

風(fēng)擁抱凌亂的發(fā)，雨淋濕細(xì)致的眉，流年浸滿花季的童話。在花季這個(gè)大殿堂中，我們只是渺小的一分子，但我們不平凡時(shí)，會(huì)擦出妙的火焰，奏出一首美妙的花季歌。

浮云流轉(zhuǎn)千年，往事風(fēng)煙俱凈，伴隨著時(shí)間的不定格，我們走過花季。

推薦走出語文的偏見心得體會(huì)實(shí)用六

為深入走訪聯(lián)系群眾，不斷提升服務(wù)群眾能力工作水平，磁縣交警大隊(duì)按照市支隊(duì)深入開展“三訪三評(píng)”深化“大走訪”活動(dòng)的部署和要求，結(jié)合交管工作實(shí)際，突出工作重點(diǎn)，嚴(yán)格措施落實(shí)，組織民警深入基層，開展“大走訪”活動(dòng)，自覺接受群眾評(píng)議，悉心聽取群眾意見建議。

一、精密組織，周密部署。

大隊(duì)組織召開全體民警會(huì)議，具體分配開展“三訪三評(píng)”深化“大走訪”活動(dòng)任務(wù)，明確活動(dòng)內(nèi)容，確定活動(dòng)方案，要求全體民警認(rèn)真落實(shí)。為消除走訪慰問活動(dòng)中存在的“盲點(diǎn)”，大隊(duì)細(xì)化走訪對(duì)象，組織民警深入轄區(qū)企業(yè)、單位、社區(qū)、村莊、車站、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等地，進(jìn)行細(xì)致的、全面的走訪。努力做到以開門評(píng)警為手段，以切實(shí)解決突出問題和和諧警民關(guān)系為目的，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)。

二、悉心接受群眾意見，認(rèn)真征求群眾建議。

大隊(duì)本著“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，提出了“讓群眾意見走進(jìn)來，讓群眾滿意走出去”的群眾工作要求。大隊(duì)要求民警制定工作方案，邀請(qǐng)轄區(qū)人大代表、駕駛員、企業(yè)代表、群眾代表、執(zhí)法對(duì)象、事故當(dāng)事人等，以座談會(huì)的方式進(jìn)行溝通交流，對(duì)大隊(duì)各部門工作進(jìn)行評(píng)議。大隊(duì)民警對(duì)活動(dòng)全過程進(jìn)行詳細(xì)記錄，制作“三訪三評(píng)”深化“大走訪”活動(dòng)筆記、群眾評(píng)議問卷調(diào)查表、走訪群眾情況登記表、活動(dòng)問題整改統(tǒng)計(jì)表，對(duì)在開展活動(dòng)過程中群眾的基本情況、聯(lián)系方式、意見和建議進(jìn)行匯總，對(duì)群眾提出的問題認(rèn)真落實(shí)解決。確保了活動(dòng)不走形式，真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。

三、認(rèn)真落實(shí)群眾意見建議，完善工作體制，改進(jìn)工作方式。

落實(shí)群眾的意見和建議是開展“三訪三評(píng)”深化“大走訪”活動(dòng)的核心和關(guān)鍵，大隊(duì)及時(shí)匯總?cè)罕娨庖娊ㄗh，召集各科室中隊(duì)負(fù)責(zé)人對(duì)群眾提出的問題進(jìn)行深入分析，討論研究解決和改進(jìn)方案。對(duì)已解決的問題，制作《三訪三評(píng)”深化“大走訪”活動(dòng)整改問題統(tǒng)計(jì)表》寄予當(dāng)事人;對(duì)未能及時(shí)解決的問題，要向當(dāng)事人說明詳細(xì)原因，以取得群眾的理解和支持。

四、認(rèn)真總結(jié)交流“三訪三評(píng)”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)群眾滿意度進(jìn)行回訪。

大隊(duì)組織民警開展對(duì)“三訪三評(píng)”深化“大走訪”的心得體會(huì)總結(jié)交流活動(dòng)，要求民警們將自己在“大走訪”過程中的心得體會(huì)寫成筆記或日記，以交流會(huì)的形式，相互學(xué)習(xí)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn);同時(shí)組織民警對(duì)群眾是否滿意大隊(duì)解決方案進(jìn)行回訪，努力取得群眾對(duì)交管工作的滿意和支持，為更好的開展群眾服務(wù)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

推薦走出語文的偏見心得體會(huì)實(shí)用七

《不忘初心，永遠(yuǎn)跟黨走》

男：九十六年的風(fēng)雨歷程，九十六年的輝煌歷史女：九十六年的風(fēng)雨兼程，九十六載的開拓進(jìn)取男：從“義勇軍進(jìn)行曲”到“東方紅”女：從“春天的故事”到“走進(jìn)新時(shí)代”男：九十六年光輝歲月彈指間，女：九十六年中華大地滄桑巨變。

男：九十六年的暴風(fēng)驟雨，偉大的中國共產(chǎn)黨高舉指路的明燈，為我們指引前進(jìn)的方向。女：九十六年的驚濤駭浪，偉大的中國共產(chǎn)黨執(zhí)掌前進(jìn)的舵把，為我們把握正確的航向。

男：永遠(yuǎn)跟黨走，實(shí)現(xiàn)我們的抱負(fù)和遠(yuǎn)大的理想。女：永遠(yuǎn)跟黨走，擔(dān)當(dāng)未來的責(zé)任和民族的脊梁。

男：永遠(yuǎn)跟黨走，走出人生的價(jià)值，青春的的靚麗女：永遠(yuǎn)跟黨走，走向祖國的明天，民族的未來。男：你是那噴血的朝陽，用生命書寫樂章。

女：你永遠(yuǎn)沒有輕薄地表白，卻用博大訴說著耀眼的輝煌。男：是你鋼鐵的意志，有力的臂膀舉起祖國的彩虹，把幸福的曙光捧到了人民心中。

女：是你剛強(qiáng)的性格，沖殺在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，為我們書寫神奇的篇章。男：當(dāng)洪水肆虐的時(shí)候，女：當(dāng)?shù)卣鸬絹淼臅r(shí)候，男：是你站在人民的前面，伸出雙手拯救生命。

女：是你站在決堤的江中，用你的身體鑄就堤壩；男：是你臥在倒塌的廢墟下，撐起一片安全的天；女：在泥石流的奔跑中，以巨人的腳步蹦向被掩埋的人們，那一刻我的心觸動(dòng)了。

推薦走出語文的偏見心得體會(huì)實(shí)用八

我們隨著人群，沿著故宮的宮廊走過，跨過一個(gè)個(gè)門檻。復(fù)雜的地形擾亂著我們對(duì)方向的判斷，人群的推搡限制著我們對(duì)宮廊的欣賞。一片嘈雜。

而我卻在這紛擾中尋得一絲明凈。

宮墻刷著正正的紅漆，貼著黃色琉璃瓦片，墻下沿刷白的部分暈上些許塵土的印記，似雨跡般向下墜著。沉重而又莊嚴(yán)。而那整齊的方磚，穩(wěn)穩(wěn)地承載著眾人的重量。藍(lán)天，白云，遠(yuǎn)處的枝繁葉茂，隨著風(fēng)拂，悠悠的擺著。

我們?cè)趯m廊走過，旁邊傳來細(xì)聲解說，不由仔細(xì)傾聽。當(dāng)年皇太極打下這大清的江山，余下孝莊和尚幼的順治帝相攜著走進(jìn)這紫禁城的大門。一個(gè)母親，一個(gè)孩子，卻是為接下來的盛世打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

我不禁感嘆，當(dāng)他們踏上太和殿，聽眾臣議事，或是走過一道道宮廊，摸索著故宮的軌跡，心中蕩漾著的，是什么呢，是雄圖嗎，也許夾雜著興奮或是沉重呢？當(dāng)一對(duì)母子，攜手看向大清尚模糊的未來，那伏首耕種汗流浹背的天下蒼生，內(nèi)心所想便不能只是這些，是自己，卻更要是天下。

這道宮廊，這座故宮，究竟見證過幾多故事。

繼續(xù)沿著宮廊慢慢的走。路很長，筆直地看過去，似套娃一般，一個(gè)接一個(gè)。我像是被引誘著，不斷向深處走去。在這兒，抬著頭也看不到宮殿雄壯的脊梁，那琉璃瓦上流轉(zhuǎn)的光耀。風(fēng)低低吟誦，唱那難言的沉重。

我想起了賻儀。遙想當(dāng)年，賻儀拿著故宮的門票，搖著自行車，在故宮穿梭之時(shí)，在這條宮廊走過之時(shí)，內(nèi)心又是幾多思量幾多愁苦。沒有了曾經(jīng)屬于自己的后院，居所，沒有了萬人之上的帝位。所留下的，便只有這一身清白。清白，卻是難得。癡了，瘋了，死了，那些過往也都飄了……

我手指輕輕的點(diǎn)著宮墻走過，當(dāng)我離開宮墻，指尖上只余塵灰一抹而無半點(diǎn)紅粉。一道宮廊，串起幾百年的歲月，依然保有原來的模樣，端立在這故宮之中。

走出宮廊，轉(zhuǎn)過幾彎，看到了位于故宮中心的太和殿。

一層蓋一層的白玉階梯，一片搭一片的琉璃瓦磚。當(dāng)我們?cè)谕浒蹴绲木琵?span >浮雕旁踏上大殿，透過那封閉的窗欞，只見大殿內(nèi)一片黯暗，余那龍椅，那梁柱，一片陰影。

只看眼前這物事，卻難看到當(dāng)年。

我想，一道宮廊，一座大殿，一所故宮，走過不知多少命運(yùn)不同之人，發(fā)生過不知多少不為人知的大事，留下的，除了這亙古不變的建筑寶物，大概只有后人的感嘆和記述了吧。

人生是否也是這樣，我們永遠(yuǎn)無法捕捉到它的軌跡，所走過的，大概只能待后人感嘆了。