我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

有關強化思政理念心得體會實用一

根據(jù)不忘初心、牢記使命主題教育計劃安排，今天我圍繞，和大家共同交流。我的授課的題目為，新時代共產黨員如何強化責任擔當。

我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

我們大家都很熟悉，這是入黨誓詞，從加入中國共產黨的那一刻，我們就肩負著一份使命，要處處以高標準來嚴格要求自己。這不是一句空話，體現(xiàn)在日常生活中就是勇于負責、敢于擔當。

那么，什么是共產黨人的擔當?

首先，責任和擔當是由中國共產黨的先鋒隊性質決定的。中國共產黨是工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義的領導核心，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這兩個先鋒隊的根本性質和三個代表的先進性要求廣大黨員要兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、艱苦奮斗。中國共產黨在成立初期就面臨著內憂外患的危難局面。在這樣的局面中，共產黨承擔起來的是國家主權獨立、政權重建、國家統(tǒng)一、人民解放、民族復興等一系列復雜的歷史任務。所以，中國共產黨的歷史脈絡決定了他與生俱來的使命就是挽救民族危亡，建立民主共和，實現(xiàn)國家獨立，所以必須要有非常堅強的擔當精神才行。

其次，責任和擔當是由中國特色社會主義發(fā)展的歷史使然。今天，中國正處于實現(xiàn)中國夢的偉大征程上，可以說，這樣的一個事業(yè)是非常之艱巨、非常之復雜的。同時，我們還要處理好穩(wěn)定與發(fā)展的關系。正如小平同志所說：我們評價一個國家的政治體制、政治結構和政策是否正確，關鍵看三條：第一是看國家的政局是否穩(wěn)定;第二是看能否增進人民的團結，改善人民的生活;第三是看生產力能否得到持續(xù)發(fā)展。所以，面對這樣一個艱巨復雜的局面，廣大黨員干部只有擔起歷史的使命與責任，這樣才能夠早日完成兩個一百年奮斗目標。

第三，擔當和責任是由中華民族特性決定的。所謂先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，我們耳熟能詳，可以民族說這種擔當?shù)木褚呀洕B透到了每一個中國人的血液中。魯迅曾經在他的雜文中講到，中國的自信力應該來自于中國的脊梁。那么誰是中國的脊梁?就是那些埋頭苦干、拼命硬干、為民請命、舍身求法的人們。從林則徐、魏源睜眼看世界，到曾國藩、李鴻章領導的洋務運動，再到孫中山領導的辛亥革命，再到最后中國共產黨領導的新民主主義革命，正是因為有這些人的責任擔當，中華民族才能重新崛起、屹立東方，中華文明才能夠綿延不絕、生生不息。

第四，擔當和負責是中國共產黨的政治本色。20世紀上半葉，以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人解決了內憂外患，挽救了民族危機，實現(xiàn)了國家的獨立統(tǒng)一。20世紀七八十年代，以鄧小平同志為主要代表的中國共產黨人，實事求是、解放思想，開拓了改革開放的一個新局面。20世紀80年代末90年代初，國內發(fā)生了巨大的政治風波，國際上蘇聯(lián)解體、東歐劇變，以江澤民同志為主要代表的中國共產黨人在這樣的危急關頭，堅持黨的基本路線和基本理論，完善了社會主義市場經濟體制，把中國特色社會主義事業(yè)推向了21世紀。進入新世紀，我們經歷了非典、汶川特大地震等災害，并經歷了席卷全球的國際金融危機的沖擊。在這樣的關頭，以胡錦濤同志為主要代表的中國共產黨人科學判斷、果斷決策、成功克難攻堅，堅持改革開放，推動科學發(fā)展。十八大以來，面臨各種轉型期的復雜矛盾和棘手的問題，以習近平同志為核心的黨中央以作風建設作為開篇布局，以四個全面作為全面戰(zhàn)略布局，帶領全黨全國人民開拓了治國理政的新局面?？梢哉f，每一代共產黨人都在他們所處的歷史階段，勇于承擔歷史使命，為中華民族的復興貢獻了共產黨人的力量，我們可以從中看出共產黨人的擔當。

第一，解決庸政懶政。十八大以來，中央強力反腐、正風肅紀，形成了有力的震懾，但是在部分官員中也滋生了一些不好的情緒，為官不為、怠政懶政的風氣開始抬頭，形象地說就是由過去的門難進、臉難看、事難辦變成了門好進、臉好看、不辦事。因此，我們強調共產黨員的責任擔當就是針對在部分官員中存在的懶政怠政、為官不為的問題。那么，部分官員為什么會存在怠政懶政、為官不為的現(xiàn)象?十八大之后，黨中央高壓反腐讓部分官員產生了畏難情緒，部分官員認為今天做官不易了，無利可圖了。在這樣的情況下就出現(xiàn)了畏難情緒、觀望情緒、撒嬌情緒、頂牛心態(tài)等不健康的政治生態(tài)。

第二，解決為官不為。為官不為有以下幾種類型：第一種類型是打盹型，精神萎靡不振，遇事裝聾作啞;第二種類型是木偶型，工作不推不動，甚至推而不動，就像木偶一樣;第三種類型是太極型，有問題左躲右閃，遇矛盾上推下卸，就跟打太極一樣;第四種類型是比劃型，用會議貫徹會議，以文件落實文件;第五種類型是說唱型，動口不動手，務虛不務實?？梢哉f，這五種類型反映了當前部分官員的一些心態(tài)。

第三，解決官僚主義。其實，為官不為并不是一個新問題，它實際上是官僚主義的一個延續(xù)。1944年，毛澤東同志在延安干部會議上為官僚主義做了一幅像，他說：一聲不響，二目無光。三餐不食，四肢無力。五官不正，六親不認。七竅不通，八面威風。九坐不動，十分無用。除了三餐不食以外，一些干部跟泥菩薩也并沒有什么兩樣。1963年，在黨中央、國務院直屬機關負責干部會議上，周恩來同志也列舉了官僚主義的20種表現(xiàn)。在這次報告中，除了講到老爺式的官僚主義、形式主義的官僚主義、自私自利的官僚主義、爭名奪利的官僚主義以外，還著重講了為官不為的官僚主義。

第四，解決民心向背?？梢哉f，這五種官僚主義集中反映了不負責任、不敢擔當、為官不為、懶政怠政的所有表現(xiàn)，直到今天，這些表現(xiàn)仍然是困擾著我們全面從嚴治黨的重要問題。也正因為如此，十八大之后，黨中央首先以反四風拉開了全面從嚴治黨的序幕。習近平總書記曾講到形式主義、官僚主義、享樂主義與奢靡之風這四風，可以說是群眾反映最為強烈的問題，也是當前群眾最深惡痛絕的、最嚴重影響了干群關系的問題，是嚴重違背我們黨的性質和宗旨的，因此應該下大力氣解決。

第五，解決價值追求。從全面從嚴治黨、群眾路線教育實踐到三嚴三實，再到兩學一做、不忘初心、牢記使命，實際上是把全面從嚴治黨的主體擴展到了全體黨員的每一個人身上。從黨的十九大報告中提出的新時代黨的建設總要求可以看出，黨中央推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，針對的是全體黨員。所以，我們應該以勇于負責、敢于擔當作為座右銘。我們應該看到，中央在反對和整治亂作為、不作為上面所下的決心和努力，要看到全面從嚴治黨這樣的一個形勢，并且要用勇于負責、敢于擔當來嚴格要求自己。

作為一個黨員領導干部，要把握好總開關問題，時刻牢記自己的共產黨員身份，展現(xiàn)共產黨員本色，牢記人民信托，責任重于泰山，心底無私天地寬。作為一名普通的黨員，即使不是領導干部也應該有責任、有擔當，也應該時時刻刻以高標準嚴格要求自己。

第一，面對大是大非敢于亮劍。作為一名共產黨員，要牢記共產黨員身份，必須認真踐行黨的宗旨。一個政黨的屬性要有正確的是非觀，在一些涉及大是大非、根本原則的問題上，要敢于站出來旗幟鮮明地亮明自己的態(tài)度。我們知道，當今社會處在一個輿情非常復雜、多元的時代，互聯(lián)網使人人都可以成為自媒體人，人人都有麥克風，因此很多時候各種各樣的觀點、意見、思潮，可以說是魚龍混雜，讓人有時候非常困惑和混沌。那么在這樣一個情況下，所有的黨員都要牢記自己是中國共產黨員這樣的政治身份和屬性。面對一些違反四項基本原則、丑化黨和國家形象、詆毀誣蔑黨和國家領導人、歪曲黨史軍史等這些大是大非的問題，我們要敢于旗幟鮮明地亮出自己的觀點。

近幾年來，有很多網友對我們的一些民族英雄，比如董存瑞、邱少云、雷鋒、劉胡蘭等，恣意抹黑，歪曲史實。這時，作為一名黨員，同時也是一名文明的網友，我們就要做政治上的明白人，要明白在涉及黨和國家大是大非的問題上，一定要立場鮮明，不該說的話就不要說，不該講的就不要講，不要違背了作為一名共產黨員的政治身份。

那么，要加強我們在大是大非問題上的辨別力和洞察力，就需要我們加強政治修養(yǎng)，要認真學習黨章和黨內法規(guī)，學習系列講話，使我們的黨性更加鮮明，使我們在大是大非的問題前敢于擔當。另外，要加強理論修養(yǎng)，我們要需要學習馬克思主義基本理論和中國特色社會主義理論體系，讓我們能夠在一些重大的問題前有見地、能擔當。

第二，面對矛盾敢于迎難而上。在全面深化改革的新形勢下，有很多問題需要我們攻堅克難，有許多需要啃的硬骨頭。在這樣的情況下，每一位黨員干部都要積極地去尋找克服困難的具體決策，不要被眼前的復雜局勢和矛盾問題嚇倒。

在這里，我們可以回顧一下朱镕基同志的故事。1998年，朱镕基同志在國務院第一次全體會議上講了一番話，可以說是對共產黨員擔當精神的一個非常好的注腳。他講：本屆政府是跨世紀的政府，是一個承前啟后、繼往開來的政府，如果錯過了這個歷史的機遇，下個世紀中國的事情就不好辦了。從這句話我們可以看出，朱镕基同志是有非常強烈的憂患意識的。朱镕基同志呼吁國務院的同志們：同志們，從今天起，我們已經是一個命運共同體了，你們要下定決心跟我一起跳啊。當然，這里所說的跳，不是真正的跳火坑，而是要敢于說真話，要嚴格堅守在自己的崗位上。朱镕基同志說：如果本屆政府都是好好先生，我們就對不起人民。要做惡人，不要說我們現(xiàn)在這個社會已經變成庸人的社會,都不想得罪人,我不同流合污就行了，要從嚴治政，不怕得罪人。從嚴治政，要嚴格一點，不能隨便就放過了。這不是放過一個人的問題，而是一個制度的問題，否則，我們國家的命運可能就被放掉了。

朱镕基同志一向以鮮明的個性和敢于擔當?shù)蔫F腕聞名于國內外。從朱镕基同志批判好好先生的這番講話中我們可以看出，既然要擔當責任，就不能做好好先生，而要嚴格要求自己，嚴格執(zhí)政，用今天的話講就是要從嚴治黨，擔當起自己身上應該擔當?shù)呢熑巍?/p>

對于普通黨員來講，應該學習優(yōu)秀共產黨人身上所體現(xiàn)出的這種精神，在平時的工作中要善于克服困難，敢啃骨頭，敢挑大梁。我們要多實踐、多調研，真正把自己身上的責任擔起來，真正把手頭的工作當作一番事業(yè)來做。

第三，面對危機敢于挺身而出。我給大家講講草地黨支部的故事。照片上這個老人家叫羅玉琪，抗戰(zhàn)時期是紅軍的一名戰(zhàn)士。1935年深秋，年僅13歲的他追隨大部隊長征，日月兼程、長途行軍整整走了27天，因為長時間在黑水里浸泡，腳已經爛了，起初還能一瘸一拐的跟著部隊，但因為好幾天沒吃東西，加之身上有傷，他掉隊了。他心想完了，糧食沒有，傷口又疼，什么時候能出草地也不知道。想著想著，自己就大哭起來，累的睡著了。不知過了多久，有人把他叫醒了，他抬頭一看，在周邊東倒西歪著二十多個掉隊的戰(zhàn)士。叫醒他的那個人講到：同志們，要咬緊牙關，堅持到底就是勝利。

當時，沒有一個人回應他，都筋疲力盡，不住地喘著粗氣?？匆姶蠹覠o精打采，他又繼續(xù)講到：，我是四方面軍二十八團三連副連長李玉勝，我們不要這樣，一定要想辦法活下去!他給大家分析了當前的形勢，提議成立臨時黨支部，大家一致選舉他為支部書記，接著召開了第一次支部會，統(tǒng)一了思想認識草地再長，也有盡頭，明確了責任分工找野菜的找野菜、拾草的拾草、燒火的燒火，提出了要求必須追上大部隊。

在臨時黨支部堅強領導下，20多名傷員團結一心，終于走出草地與大部隊會合。羅玉琪在回憶中講到，當時讓我絕望和恐懼的，不只是沒有糧食、有傷在身，而是自己掉了隊、脫離了組織。在成立臨時黨支部的那一刻，就像在枯草中點燃了篝火，在大家心中燃起希望。如果，沒有李玉勝挺身而出，敢于擔當負責，成立草地黨支部，就不可能帶領大家突破重圍、攻堅克難。

第四，面對問題敢于擔責。作為領導干部和黨員，我們要忌諱攬功諉過，決不能有了成績都歸自己，而有了問題和錯誤都推托給別人，我們要敢于承擔責任，敢于面對失誤。電視劇《亮劍》主人公李云龍脾氣倔、性子急，與先前幾任政委都搞不好關系，開始看趙剛也不順眼，還給他鬧了幾次不愉快。后來，李云龍違反紀律殺了三個日軍俘虜，當時趙剛雖竭力反對卻沒有奏效，但當上級打電話追查的時候，趙剛卻背著李云龍把所有責任都攬在身上。李云龍知道后，感慨萬千地說：好幾任政委給咱合作，就沒有一個像你一樣敢替我扛事的，從此對趙剛刮目相看，最終兩人成為生死之交。敢于擔當負責，就是面對任務，不管有多么的艱巨，都堅決服從命令，敢于領受，敢把這個活接下來。

除了剛才所講的這4點具體行為以外，對普通黨員來說，要落實好擔當精神就要好好踐行習近平總書記所提出的8個字堅持原則、認真負責。堅持原則指的是黨員要時時刻刻把黨裝在心里，要牢記自己的黨員身份，要時刻注意講奉獻。認真負責指的是黨員要愛崗敬業(yè)，在其位謀其政，要拿出精神抖擻的干勁，要大有作為。所以，只要我們是中國共產黨員的一分子，我們就應該牢牢地記住我們黨員的義務和身份，平時應該在我們的崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)，樹立好模范，作出表率作用。

我們今天講的是作為一個合格的黨員要勇于負責、敢于擔當，這是由中國共產黨的兩個先鋒隊性質，也是中國共產黨幾代人的政治本色。在全面從嚴治黨的新常態(tài)下，擔當精神格外重要。中國的事業(yè)要靠黨來承擔，要靠黨來領導。我們看到，黨和政府已經在出重拳整治不作為的消極現(xiàn)象了，講責任有擔當不僅是好干部的標準，更是全體黨員的必備素質。因此，我們要以一個好干部的標準時時刻刻嚴格要求自己，在實踐中多學習，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，真正踐行擔當精神，做一名勇于負責、敢于擔當?shù)暮细顸h員。

有關強化思政理念心得體會實用二

中央和國家機關離黨中央最近，服務黨中央最直接，是踐行“兩個維護”的第一方陣，必須強化政治機關的意識。正如中央政治局8月31日召開會議強調的，中央和國家機關是貫徹落實黨中央決策部署的“最初一公里”，要主動適應新時代新形勢新要求，深刻認識黨和國家賦予的職能職責，胸懷“兩個大局”，強化使命意識和政治擔當，以履職盡責的實際行動做到“兩個維護”。

在思想上充分認清政治機關的地位作用

中國共產黨是執(zhí)政黨，黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。黨對一切工作的領導，歸根到底是通過政治機關來實現(xiàn)的。必須牢固樹立政治機關的意識，永葆中央和國家機關作為政治機關的鮮明本色。

政治機關在確保黨的政治方向上起示范引領作用。政治方向是黨生存發(fā)展第一位的問題，事關黨的前途命運和事業(yè)興衰成敗。黨的十八大以來，習近平總書記反復告誡全黨不能在根本性問題上犯顛覆性錯誤。在政治方向上出現(xiàn)偏離，就不可避免地會犯顛覆性錯誤、造成不可挽回的損失。政治機關是黨的工作機關，集中體現(xiàn)黨的思想意志，在黨的方向上不能發(fā)生任何偏差。這一點，對于中央和國家機關尤為如此。正如習近平總書記所指出，如果黨的理論和路線方針政策在這里失之毫厘，到了基層就可能謬以千里。

政治機關在實施黨的領導上起四梁八柱作用。政治機關特別是中央和國家機關在加強黨的全面領導中始終排在第一位。無論是統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，還是協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，無論是黨的政治建設、執(zhí)政活動，還是國家政權建設、政治運行，都是由政治機關來具體實施的。中央和地方各級人大機關、行政機關、政協(xié)機關、監(jiān)察機關、審判機關、檢察機關，構成了黨的領導宏大格局的四梁八柱。其中任何一梁一柱歪了斜了，都有可能造成整體的坍塌。中央和國家機關是貫徹落實“兩個維護”的第一棒，如果掉了鏈子，“兩個維護”在“最先一公里”就可能落空。

政治機關在確保黨的作風形象上起模范標桿作用。習近平總書記嚴肅指出：“黨的作風就是黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡?！秉h的作風形象是通過政治機關無數(shù)的黨員、干部體現(xiàn)出來的。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央以堅定決心、頑強意志、空前力度推進全面治黨，黨的作風形象明顯改善。同時，我們也要清醒看到，政治機關本身還存在不少問題，比如表率作用發(fā)揮不明顯，特別是中央和國家機關一定程度上存在踐行“兩個維護”第一方陣意識不夠等問題。這些問題有的屬心腹之患而非皮癬之憂，有的屬小毛病但久而不治也可能引起中風、心梗，必須采取有力舉措加以解決，把政治機關建設成為讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機關，為實現(xiàn)黨的使命任務發(fā)揮應有的作用。

在理論上厘清政治機關意識的基本內涵

意識是人的頭腦對于客觀物質世界的反映。意識對客觀世界的反映是主動的、有選擇的，因而具有主觀能動性。具體到政治機關意識，它是與政治機關這樣的特殊性質、特殊地位相適應的特殊意識。其基本內涵包括以下三個方面。

在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的意識。這是對黨絕對忠誠的具體體現(xiàn)。我們黨是一個擁有9191萬多名黨員和468萬多個基層黨組織的大黨。保持和發(fā)展馬克思主義政黨的政治屬性不是一件容易的事，需要政治機關的每個黨員、干部嚴肅黨內政治生活，增強身份意識和政治擔當，牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，做到忠誠于黨，任何時候都與黨同心同德，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，把愛黨、憂黨、興黨、護黨落實到工作生活各個方面各個環(huán)節(jié)，敢于同形形色色違反黨內政治生活原則和制度的不良現(xiàn)象作斗爭。

牢記政治責任、履行政治使命、發(fā)揮政治功能的意識。我們黨在中國這樣一個14億多人口的大國長期執(zhí)政，政治責任極其重大，政治使命非常光榮，直接關系國家的命運、人民的命運、民族的命運。作為黨的工作機關，政治機關的第一屬性是政治屬性，第一功能是政治功能。政治機關必須堅決貫徹落實黨中央和上級黨組織的決策部署，進一步發(fā)揮好黨委參謀助手作用，以黨的政治功能帶動服務功能，提升整體功能。黨員、干部要強化黨的意識和組織觀念，發(fā)揮模范帶頭作用，完成好本職工作，為政治機關履行政治使命、發(fā)揮政治功能筑牢基礎。

堅守正確政治立場、政治方向、政治原則、政治道路的意識。黨的政治建設是黨的根本性建設，決定黨的建設方向和效果。習近平總書記多次指出，要堅持以黨的政治建設為統(tǒng)領，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，強調“黨中央作出的決策部署，所有黨組織都要不折不扣貫徹落實，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致”。這里的“所有黨組織”，當然包括政治機關，特別是中央和國家機關。政治機關的黨員、干部要提高政治站位，首先從政治上來理解和把握問題，學會從政治上謀劃、部署、推動工作，從而把牢政治方向、站穩(wěn)政治立場、堅持政治原則、堅定政治道路。

在行動上帶頭踐行“兩個維護”的第一方陣

強化政治機關意識，歸結到一點，就是在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，走好踐行“兩個維護”的第一方陣，把中央和國家機關建設成為講政治、守紀律、負責任、有效率的模范機關。

自覺強化理論武裝，夯實思想根基。行動的自覺來源于理論的清醒。政治機關必須走在理論武裝的前列，在踐行“兩個維護”上當好領頭雁，起到表率示范作用。要把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想始終擺在首位，與學習貫徹習近平總書記對中央和國家機關黨的建設重要論述結合起來，確保往深里走、往心里走、往實里走。要著力在學懂上下功夫，通過深入讀原著、學原文、悟原理，深刻理解核心要義、精神實質、豐富內涵、實踐要求，切實增強貫徹落實的政治自覺、思想自覺、行動自覺。要著力在弄通上下功夫，把握政治方向、樹立歷史眼光、增強大局觀念、運用戰(zhàn)略思維，力求融會貫通，準確把握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。要著力在做實上下功夫，自覺對標對表，及時校正偏差，做到真信篤行、學以致用。

始終嚴守紀律規(guī)矩，堅守政治底線。黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，包括政治紀律、組織紀律、廉潔紀律等方面內容。在黨的各項紀律中，首要的是政治紀律，它是我們黨最根本、最重要的紀律，也是遵守黨的全部紀律的重要基礎。遵守黨的政治紀律，最核心的就是要做到對黨忠誠，決不允許在重大政治原則問題和大是大非問題上同黨中央唱反調，搞自由主義。通過重點強化政治紀律來凈化黨內政治生態(tài)，帶動組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律嚴起來，絕不允許突破各項紀律特別是政治紀律的底線。

持續(xù)加強能力建設，履行使命擔當。政治機關攤子大、類型多，職能各異，都有各自的業(yè)務工作。堅決做到“兩個維護”絕不能空喊口號、停留在表面上，而是要“體現(xiàn)在堅決貫徹黨中央決策部署的行動上，體現(xiàn)在履職盡責、做好本職工作的實效上，體現(xiàn)在黨員、干部的日常言行上”。一方面，要不斷提高政治能力。通過在深化理論學習中修煉、在把握大勢全局中鍛煉、在應對風險考驗中錘煉、在強化擔當作為中磨煉，提高把握方向、把握大勢、把握全局的能力，增強辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風險的能力。另一方面，要不斷提高業(yè)務能力。干好業(yè)務工作，掌握政策是基本依據(jù)和遵循，了解情況是根本要求和保證，嚴格程序是經驗總結和規(guī)律。中央和國家機關工作人員要牢固樹立靠本事立足、憑素質發(fā)展、靠實績進步的觀念，立足本職，在不斷學習、實踐、總結中積累經驗增長才干，使自己盡快成長為業(yè)務工作的行家里手。

有關強化思政理念心得體會實用三

根據(jù)《中共中央國務院關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》、《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》、《中共**省委教育工委關于學習宣傳貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神的通知》等文件要求，為全面落實全國教育大會精神，結合學校實際，制定學校推進課程思政工作實施方案。

一、指導思想

全面貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，落實全國高校思想政治工作會議精神，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務。按照價值引領、能力達成、知識傳授的總體要求，深化學校課程思政教學改革，發(fā)揮各類課程育人作用，推進全員全過程全方位育人，培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國特色社會主義建設者和接班人。

二、總體目標

加強師德師風建設，引導教師自覺將思政教育融入各類課程教學；強化思想理論教育和價值引領，發(fā)揮哲學社會科學育人功能，充分發(fā)掘和運用各學科蘊含的思想政治教育資源，建設一批充滿德育元素、發(fā)揮德育功能的通識教育課程和專業(yè)課程。

2018年起，啟動課程思政示范課程建設、示范課堂和課程思政授課比賽等系列活動，構建課程思政育人體系，將思想政治教育元素融入各類課程教學，促使學校全體教師、各項教學活動與教書育人同向同行，促進思想政治教育與知識體系教育的有機統(tǒng)一，構建協(xié)同育人機制，提升學校人才

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培養(yǎng)能力。

三、基本原則

堅持頂層設計。根據(jù)學校課程思政教學改革工作總體目

標，遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學生成長規(guī)律，

進一步提高全體教師對課程思政工作認識，提高教師將思想

政治教育融入各類課程教學能力，明確課程育人目標、優(yōu)化教學方案、健全評價體系，實現(xiàn)紅專并進。

堅持改革創(chuàng)新。積極開展課程思政教學改革試點工作。引導教師將思想政治教育工作融入各類課程教學，推進現(xiàn)代教育技術在課程教學過程及教學資源建設中的應用，促進信息技術與教育教學的深度融合，形成以學生為主體、教師為主導的教育系統(tǒng)結構性變革，教學方法和手段的改革要為課程思政目標服務，努力實現(xiàn)思政元素全面融入人才培養(yǎng)全過程。

堅持分類指導。突出前瞻性、可行性和協(xié)同性要求，注重統(tǒng)籌思政理論課、通識教育課、素質拓展課和專業(yè)課的育人作用。明確各類課程思政教學改革思路、內容和方法，分類分步有序推進工作。

四、主要任務

（一）挖掘課程思政元素

1.增強通識教育課程育人功能

根據(jù)不同學科性質特點，把握好所要挖掘拓展的重點。哲學社會科學類通識課程要突出體現(xiàn)馬克思主義中國化的最新理論成果，重視價值引導和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，引導

學生自覺弘揚和踐行社會主義核心價值觀，不斷增強“四個自信”。自然科學類通識課程要突出培育科學精神、探索創(chuàng)新精神，注重把辯證唯物主義、歷史唯物主義貫穿滲透到專業(yè)課

2

教學中，引導學生增強人與自然環(huán)境和諧共生意識，明確人類共同發(fā)展進步的歷史擔當。人文藝術類通識課程要突出培育高尚的文化素養(yǎng)、健康的審美情趣、樂觀的生活態(tài)度，注

重把愛國主義、民族情懷貫穿滲透到課程教學中，幫助學生樹立起文化自覺和文化自信。體育類課程要主動與德育相融

合，改革體育教學模式，引導學生養(yǎng)成運動習慣，掌握運動技能，發(fā)展健全人格，弘揚體育精神。

2.發(fā)揮專業(yè)課程育人作用

在專業(yè)課教學過程中，重點培育學生求真務實、實踐創(chuàng)

新、精益求精的精神，培養(yǎng)學生踏實嚴謹、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀品質，使學生成長為心系社會并有時代擔當?shù)募?/p>

術性人才。將價值導向與知識傳授相融合，明確課程思政教學目標，在知識傳授、能力培養(yǎng)中，弘揚社會主義核心價值

觀，傳播愛黨、愛國、積極向上的正能量，培養(yǎng)科學精神。將思想價值引領貫穿于教學計劃、課程標準、課程內容、教

學評價等主要教學環(huán)節(jié)。

3.開發(fā)具有德育元素的特色課程

根據(jù)學校辦學定位和學科優(yōu)勢，組織知名教授、教學骨干、科研骨干開展具有學科特色的系列講座，宣傳我國現(xiàn)代

工業(yè)體系建設、科學技術發(fā)展、城市規(guī)劃、基礎設施建設、交通工程規(guī)劃和建設以及對外承建的項目等方面成果，使廣大學生堅定“四個自信”，激發(fā)愛國主義情懷和民族自豪感。

（二）加強師資隊伍建設

1.加強教師教育與培訓

加強教師思想政治教育，增強“四個自信”，提高育人意識，切實做到愛學生、有學問、會傳授、做榜樣。轉變教師重知

識傳授、能力培養(yǎng)，輕價值引領的觀念，通過多種方式，引

3

導廣大教師樹立“課程思政”的理念，以思想引領和價值觀塑

造為目標，帶動廣大教師既要當好“經師”，更要做好“人師”。充分運用學科組討論、老教師傳幫帶、教材教案編寫，本學

科先鋒模范人物的示范作用等手段，開展思想政治教育技能培養(yǎng)。有關部門、各學院要充分運用入職培訓、專題培訓、

專業(yè)研討、集體備課等手段，強化課程思政教學改革工作，讓廣大教師能利用課堂主講、現(xiàn)場回答、網上互動、課堂反饋、實踐教學等方式，把知識傳授、能力培養(yǎng)、思想引領融入到每門課程教學過程之中。

2.發(fā)揮思政教學團隊和骨干教師示范帶頭作用

充分利用學校思想政治教育優(yōu)質資源，發(fā)揮4個省級名

師工作室、10個十九大精神示范課堂和2個思政課教學團隊的引領輻射作用，鼓勵思政課教學名師、骨干教師與專業(yè)課

教師在集體備課、專業(yè)系（教研室）工作例會等方面開展聯(lián)誼活動，發(fā)揮在學校課程思政教學改革中的帶頭示范作用。

（三）完善教學質量監(jiān)控體系

在課程建設、課程教學組織實施、課程質量評價體系建立中，注重將“價值引領”功能的增強和發(fā)揮作為首要因素；在教學過程管理和質量評價中將“價值引領”作為一個重要監(jiān)測指標。從源頭、目標和過程上強化所有課程融入德育教育理念，并在教學建設、運行和管理等環(huán)節(jié)中落到實處。在課程教學大綱、教學設計等重要教學文件的審定中要考量“知識

傳授、能力提升和價值引領”同步提升的實現(xiàn)度；在精品課程、示范課程的遴選立項、評比和驗收中應設置“價值引領”或“德育功能”指標；在課程評價標準（含學生評教、督導評課、同行聽課等）的制定中設置“價值引領”觀測點。

（四）工作安排

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1.建設課程思政示范課程

每年度各學院遴選1-2門課程完成課程思政示范課程建

設，每門課程思政示范課程組成員不少于2人。

課程思政示范課程驗收主要標準如下：

修訂課程教學大綱。新教學大綱須確立價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授“三位一體”的課程目標，并結合課程教學內容實際，明確思想政治教育的融入點、教學方法和載體途徑，評價德育滲透的教學成效，注重思政教育與專業(yè)教育的有機銜接和融合。

制作新課件（新教案）。根據(jù)新教學大綱制作能體現(xiàn)課程思政特點的新課件（新教案）。

提供教學改革典型案例和體現(xiàn)改革成效材料。本課程開展課程思政改革中的典型案例（含視頻、照片、文字等多種形式）；本課程學生反饋與感悟，以及其它可體現(xiàn)改革成效材料。

2.完善課程思政育人評價體系

結合學校2019版本科人才培養(yǎng)方案修訂原則意見，將課程思政理念有機融入學校2019版各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，建立課程思政教學效果評價體系。嚴格執(zhí)行領導干部聽課制

度，在聽課記錄中體現(xiàn)課程思政內容。在“學評教”體系中體現(xiàn)育人評價元素，完善“學評德”體系，使德育元素成為“學評教”重要內容。

3.開展集體備課活動

以專業(yè)系（教研室）為單位全面開展課程思政集體備課

活動，著重圍繞“備內容、備學生、備教法”，發(fā)揮團隊合力，凝聚智慧，提升課程思政教學效果。

4.開展課程思政示范課堂聽課活動

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每年度各教學單位負責建設1-2個課程思政示范課堂，

開展1次以上單位教師參加的示范觀摩聽課，重點對融入課程課堂教學的思政教育元素進行把脈。聽課人員聽課后須及

時填寫聽課記錄表，提交各教學單位匯總統(tǒng)計,報教務處備案。5.開展課程思政授課比賽活動

每年度學校組織課程思政授課比賽，進行評比，對獲獎教師給予獎勵。

五、保障措施

（一）加強組織領導

成立由校黨委書記和校長任組長，分管思政工作和分管教學工作校領導及有關部門負責人為成員的課程思政工作領導小組，健全工作機構，統(tǒng)籌推進全校課程思政教學改革工作。

（二）加強協(xié)同聯(lián)動

加強教務處、宣傳部、人事處（教師工作部）、學生處（工作部）、團委等相關部門和各教學單位工作聯(lián)動，明確職責，協(xié)同合作，確保課程思政教學改革落到實處。

（三）強化工作考核

建立科學評價體系，定期對課程思政工作實施情況進行評價，使各門課程思想政治教育功能融入全流程、全要素可查可督，及時宣傳表彰、督促整改。把教師參與課程思政教學改革情況和課程思政效果作為教師考核評價、崗位聘用、評優(yōu)獎勵、選拔培訓的重要依據(jù)；改革學生課程學習評價方式，把價值引領、知識傳授、能力培養(yǎng)的教學目標納入學生的課程學習評價；將各教學單位推進課程思政教育教學改革成效納入單位績效考核評價。

（四）提供經費支持

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學校設立專項經費保障課程思政教學改革穩(wěn)步推進。通過項目形式對課程思政工作提供資助，并根據(jù)年度考核結果實施動態(tài)管理，確保專項建設項目順利實施；對于組織開展

課程思政工作成效突出的教學單位給予獎勵。鼓勵各教學單位設立專項經費，保障課程思政工作推進有力。

六、本實施方案自頒布之日起施行，由教務處負責解釋。

有關強化思政理念心得體會實用四

根據(jù)縣委關于縣直機關堅持“五個帶頭”、創(chuàng)建模范機關的相關工作要求，由我來給大家講一堂專題黨課。今天，我想和大家談一談政治機關意識和模范機關的內涵及如何加強政治機關意識，走好第一方陣，打造模范機關，讓黨建與業(yè)務工作深度融合，更好地推動各項工作發(fā)展。

要強化政治機關意識，首先要把握什么是“政治機關意識”。

習總書記多次強調，黨的政治建設是黨的根本性建設，要把黨的政治建設擺在首位，以黨的政治建設為統(tǒng)領。2018年7月，習總書記對推進中央和國家機關黨的政治建設作出重要指示強調：“中央和國家機關首先是政治機關，要帶頭維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，建設讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機關?！边@是習總書記首次系統(tǒng)提出“政治機關”“模范機關”，揭示了中央和國家機關的性質定位。2019年，中央又出臺了《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》，系統(tǒng)闡述了什么是政治能力、為什么提高政治能力、怎么提高政治能力的問題，為我們旗幟鮮明講政治指明了方向和路徑。

“強化政治機關意識，建設模范機關”的提出順應新時代黨建工作的發(fā)展要求，也是我們黨加強政治建設的重要手段。這就要求我們要明確“機關”是“政治機關”，國家的令行禁止都是從機關部門傳遞送出和反饋過來的，直接體現(xiàn)著黨和政府的執(zhí)行力。不管我們承擔的業(yè)務工作有多重，業(yè)務性有多強，我們的機關從本質上來說都是政治機關，具有鮮明的政治特質。因此，我們要進一步提高思想，深刻理解機關的“政治性”，加強政治機關意識，努力把我們的機關建設成具有政治靈魂，有戰(zhàn)斗力、凝聚力的模范機關。

今年以來，面對嚴峻的疫情，各黨支部和廣大黨員干部職工聞令而動，勇?lián)姑?，積極投身一線參與抗疫，展現(xiàn)了能吃苦、能戰(zhàn)斗、能服務的良好作風。這也充分表明了我們的黨建工作是卓有成效的，我們的黨組織是堅強有力的，黨員干部隊伍是有政治意識、大局意識的，是忠誠可靠的。這也為我們創(chuàng)建模范機關凝聚了力量，打下了基礎。那到底什么樣的機關是模范機關，為什么要開展創(chuàng)建模范機關活動?

“模范”二字在字典中有三層基本含義。一是指制造器物的模型，模子；二是指學習、工作中值得樹為典型的優(yōu)秀人才或事跡；三是指被認為是值得仿效的人或物；同類中最完美的事物。從字面意思看，模范機關就是機關中的優(yōu)秀代表，可以讓其他機關部門學習的典范。具體來講，就是帶頭做到“兩個維護”，建設政治忠誠的模范機關；帶頭深化理論武裝，建設信念堅定的模范機關；帶頭夯實基層基礎，建設組織過硬的模范機關；帶頭融入中心大局，建設服務高效的模范機關；帶頭推進正風肅紀，建設務實清廉的模范機關。

為什么要加強政治機關意識，建設模范機關?從宏觀上來講，這是習近平總書記對機關黨建工作提出的目標和要求，是新形勢下加強和改進機關黨的建設的主線，是當前和今后一個時期機關黨建的重要任務。從微觀上講，能夠凝聚人心，增強隊伍的戰(zhàn)斗力，推動業(yè)務工作發(fā)展。人心是最大的政治，部分干部職工可能把政治看作是抽象的空洞的東西，把政治建設看作是開大會、喊口號，這是對政治建設的極大認知錯誤。在業(yè)務和政治的關系上，毛澤東同志曾經指出，政治是完成業(yè)務工作的保證，要為業(yè)務工作服務，同時，政治是統(tǒng)帥、是靈魂。失去了靈魂，我們的工作就有可能會迷失方向。如果全局干部職工在政治意識、紀律意識、理論水平、工作作風上都能樹起典型，能夠做到上下一盤棋，擰成一股繩，唱響一個調，以高度的政治性和凝聚力推動業(yè)務工作，那我們的全局工作將會邁上更高、更新的臺階。

如何加強政治機關意識，打造模范機關，我想要從以下幾個方面努力。

（一）夯實理論武裝“基本功”，增強政治定力

政治上的堅定源于理論上的清醒，理論上的清醒源于學習上的用心。機關單位的政治屬性，決定了機關黨員干部在理論武裝方面要有更高要求。學習上要把握好兩點。第一點是學習的內容。要把習近平新時代中國特色社會主義思想作為理論武裝的重要學習內容，它是新時代增強政治敏銳性和鑒別力的有力武器，必須原原本本學、持續(xù)跟進學，從中吸收理論之“氧”、補足精神之“鈣”、把穩(wěn)思想之“舵”，不斷堅定理想信念。二是學習的效果。要摒棄學習無用論，做到積極參與理論學習活動、主動開展理論自學、記好學習筆記等，帶著問題學，奔著問題去，真正入腦入心。要做好理論學習的成果轉化，做到用所學理論指導實踐，切實把思想認識、理論水平、工作能力提上來。

（二）融入政治生活“大熔爐”，錘煉政治品格

嚴肅認真的黨內政治生活，既是黨內政治生態(tài)的“凈化器”，也是黨員干部錘煉黨性修養(yǎng)的“大熔爐”。我想要從以下三個方面加強相關工作開展。一是嚴格制度、落實責任。局黨組成員要帶頭執(zhí)行《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》，落實雙重組織生活、到所在支部講黨課、遵守民主評議黨員等制度規(guī)定。扎實執(zhí)行黨支部“三會一課”制度、“3+x”制度，堅持黨員不分職級、嚴肅交流交鋒，鞏固和提升黨內生活質量。二是堅持真理、厲行整改。針對政治生活中存在的問題，列出清單、立行立改。黨員領導干部要帶頭在班子民主生活會、支部組織生活會上查擺問題、自我剖析，用好批評與自我批評武器，切實在思想認識、工作作風等方面強化提升。三是發(fā)揚民主、確保集中。堅持用民主集中制規(guī)范黨內政治生活，落實“四個服從”原則，踐行群眾路線，經常性分析研究普通黨員的意見、各支部所聯(lián)系基層單位的建議，使之成為改進政治生活的有效助力。

（三）投身履職盡責“新實踐”，強化政治歷練

看領導干部政治能力的高低，不是看誰表態(tài)多、調門高，而要看行動實不實、成效好不好。一是要立足崗位，提高干事創(chuàng)業(yè)本領。要積極學習掌握履行崗位職責的必備知識，及時學通弄懂行業(yè)中央、省市最新政策、精神，深入分析研究，提高政策把握的敏感性、準確度，提升干事創(chuàng)業(yè)能力。主動加強與群眾的密切聯(lián)系，深入了解群眾在工作上的期待與要求，聽取相關意見建議，切實解決群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題。二是要對標找差，提高工作水平。要積極學習借鑒上級部門、兄弟單位一些好的經驗做法，對標找差，結合自身實際，有針對性的制定整改提升措施，以使我們工作的運轉流程、工作標準、制度規(guī)范等進一步精細化、高效化。三是要突出重點，提高推動落實本領。黨員干部要提高上級政策貫徹及全局中心工作的落實能力，要立足崗位職能，根據(jù)年初制定的工作任務，明確目標、倒排進度、掛圖作戰(zhàn)，把更多精力投入到抓落實、促發(fā)展上來，真正推動系統(tǒng)各項工作取得新成效。

（四）筑牢紀律規(guī)矩“防火墻”，擦亮政治本色

對黨員干部來說，守紀律講規(guī)矩是基本的政治素質，必須正確認識約束、自覺接受約束、習慣在約束下工作生活，不斷筑牢自律自重自省的銅墻鐵壁。一是突出政治紀律的固本作用。切實把政治紀律政治規(guī)矩作為安身立命的“護身符”，帶頭落實“五個必須”，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決照辦、黨中央禁止的堅決杜絕。強化底線思維、斗爭精神，在大是大非、大風大浪面前立場堅定、旗幟鮮明，在錯誤思潮、負面雜音面前敢于亮劍、激濁揚清，堅決維護黨的形象和黨中央權威。二是突出工作紀律的規(guī)范作用?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”。結合工作實際，我局進一步修訂完善了學習、考勤、請銷假、值班等一系列規(guī)章制度，各項工作有依可循，有制約束。全體黨員干部職工要嚴格遵守我局各項規(guī)章制度，切實把紀律挺在前面，推動全局工作高效有序運轉。

總而言之，加強機關的政治性建設就是要強化我們每位機關黨員干部的政治意識，讓黨員干部做政治上的學習表率、堅定政治信仰的表率、加強政治修養(yǎng)的表率、嚴明政治紀律的表率。

最后，我們要以黨的政治建設為統(tǒng)領，做好“五個帶頭”，以機關帶系統(tǒng)，使我局的黨建工作作出亮點，走在全縣前列，與全局中心工作協(xié)同發(fā)展，打造“讓黨中央放心，讓人民群眾滿意的模范機關”。

有關強化思政理念心得體會實用五

習近平同志在黨的十九大上的報告，開宗明義的提出了“不忘初心、牢記使命”的主題。那么初心是什么，使命又是什么，作為一名青年黨員，我們該怎么做?我想從這三個方面談談我的思考。

“初心”就是出發(fā)時的目標、誓言或承諾。習近平同志在作十九大報告時說，中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。我們要不忘初心，作個不忘本源的堅持者。

我們要把學習貫徹新黨章作為第一位的要求，強化黨章意識，堅定政治信仰。黨章規(guī)定：黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產主義。每一個黨員都應清醒地認識到：實現(xiàn)這一目標需要一代又一代共產黨人不斷探索、拼搏，經歷無數(shù)挫折、失敗才能最終實現(xiàn)目標。

使命，就是為實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗過程。我們新時代的新青年應該時刻牢記的。黨的十九大規(guī)劃了從現(xiàn)在起到本世紀中葉全黨全國人民奮斗的宏偉目標和路線圖，為我們廣大青年清晰指明了時代使命。我們要深刻把握歷史新方位和時代新特點，刻苦錘煉新本領，主動適應新時代中國特色社會主義發(fā)展大勢，孜孜以求、矢志不渝地學習本領、磨礪本領、提高本領。

習近平總書記指出，青年興則國家興，青年強則國家強。同時強調，青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。青年干部應在新時代新方位背景下、在新矛盾變化中、新時代新目標的指引下、在新使命的要求下敢于擔當。青年干部要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，切實增強四個意識，以實際行動踐行“不忘初心、牢記使命”之宗旨，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)追求實現(xiàn)偉大復興中國夢的崇高理想，實現(xiàn)貢獻社會、造福人民的人生夢想。

有關強化思政理念心得體會實用六

學生黨支部作為高校的最基層黨組織，是大學生黨員教育管理的最基本單元，也是對學生黨員進行教育管理的最直接、最有效的載體。學生黨支部的建設成果直接影響學生黨員常態(tài)化的培養(yǎng)和教育。因此，如何加強和改進大學生黨支部建設，使其充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，成為高校大學生黨建工作者在實踐中必須關注的課題。

一、大學生黨支部建設的重要性

在大學生中建立基層黨支部，是高舉中國特色社會主義偉大旗幟，貫徹“三個代表”重要思想，認真落實科學發(fā)展觀，取得全面建設小康社會新勝利的需要，是共產黨永葆執(zhí)政黨地位的戰(zhàn)略需要。鄧小平同志指出：“中國的穩(wěn)定，四個現(xiàn)代化的實現(xiàn)，要有正確路線來保證，要有真正堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想和黨性強的人來接班才能保證?！秉h中央一再強調，要積極創(chuàng)造條件，把廣大青年知識分子培養(yǎng)成又紅又專的社會主義事業(yè)接班人。各級黨委和政府，社會各個方面，都要以高度的責任感，為實現(xiàn)這一戰(zhàn)略任務進行不懈的努力。 培養(yǎng)和造就社會主義事業(yè)的接班人，是全黨的大事，在xx大報告中明確指出：“貫徹尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創(chuàng)造的方針，堅持黨管人才原則，統(tǒng)籌抓好以高層次人才和高技能人才為重點的各類人才隊伍建設?！备咝t擔負著培養(yǎng)各類人才更特殊的責任。大學生是祖國的未來、事業(yè)的希望，大學生黨員則可能成為各條戰(zhàn)線上的人才?？梢哉f，高校培養(yǎng)出什么樣的人才，直接關系到我們干部隊伍的素質，關系到我們黨和國家未來發(fā)展掌握在什么人手里。面對復雜的外部環(huán)境，學生黨員的教育和培養(yǎng)顯得尤為重要。學生黨支部的建立，為黨員的教育提供了良好的平臺。黨的各項方針、政策、理論、指示始于黨中央和各級黨委，最后落實、傳授給每個學生并不斷提高學生黨員素質的任務，就要靠大學生黨支部來完成。因此，大學生黨支部具有十分重要的地位和作用，必須引起我們的足夠重視。

二、大學生黨支部建設中面臨的問題

中共中央在《關于新形勢下加強和改進高等學校黨的建設和思想政治工作的若干意見》中提出“切實做好發(fā)展黨員工作，把學生作為培養(yǎng)和發(fā)展黨員的重點”后，各個高校加大了學生黨員的發(fā)展力度，學生黨員人數(shù)逐年增加。我校也不例外，在學生黨員發(fā)展工作中取得很大成效。然而，在學生黨員隊伍壯大的同時，也出現(xiàn)了一些問題。本文以信息學院本科生黨員為主要對象，以黨支部的基本情況、理論學習、組織生活、支部日常工作等情況為基礎，

三、大學生黨支部建設創(chuàng)新實踐中的舉措

解決上述諸多問題的關鍵之所在就是組織機構、制度的完善與教育形式的靈活創(chuàng)新，即學生黨支部建設的創(chuàng)新。我院結合自身實際情況，克服困難，在實踐摸索中開拓創(chuàng)新，針對學生黨支部建設、學生黨員的教育和管理工作采取了一些措施，取得一定成效。

1、一改傳統(tǒng)，化整為零

信息學院結合專業(yè)、年級、黨員人數(shù)，本著“成熟一個支部，建立一個支部”的原則將學生黨支部劃分為多個小支部，支部的總數(shù)是隨著年級而變動的，支部最多時達到12個學生黨支部。目前，學院共有學生黨支部5個，每個黨支部黨員基本在10～20人之間。因此，不管召開納新支部會、預備黨員轉正會，還是組織民主生活會、學習討論會或開展其它活動，每一個積極分子都能參與進來，每一名預備黨員都能被充分討論，每一位黨員都能積極參與意見，既調動了廣大同志的積極性，又增強了每一個黨員同志的責任心，收到了良好的效果。

2、牢記責任，增強黨員自我管理能力

為更充分地調動廣大學生黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮學生黨員骨干在學生黨員中的模范帶頭作用，彌補學生黨員管理隊伍的不足，使高校學生黨支部真正成為富有影響力和凝聚力的堅強戰(zhàn)斗堡壘。學院大膽起用優(yōu)秀學生黨員干部擔任黨支部副書記，讓學生黨員既成為支部工作的對象，又成為支部開展工作的骨干力量，使學生黨員在角色轉換中，既積極主動參與培養(yǎng)發(fā)展新黨員的工作，又努力鍛煉社會工作能力，使自己在實踐中不斷成長、進步。學院學生黨支部的日常工作，注重以學生黨員為骨干，充分發(fā)揮學生支部副書記、委員的積極性、主動性，利用他們與其他同學的關系平等、接觸密切等優(yōu)勢，出色地完成各項工作任務。

3、制度作保障，獎懲促先進

發(fā)展黨員是一項經常性的工作，更是一項非常嚴肅和重要的工作。對于學生黨支部而言，加強組織建設關鍵在于黨員的發(fā)展和黨員的教育管理兩大任務。組織發(fā)展和組織生活的規(guī)范化離不開組織建設的制度化，只有將之形成制度，才能確保組織生活富有成效、組織發(fā)展規(guī)范到位。

首先，對學生黨員干部實行“掛牌亮相制度”，在組織發(fā)展過程中，嚴格按照《黨員發(fā)展程序》，公平、公正、公開地進行并接受全院師生的監(jiān)督。

其次，制定黨支部考核評估體系。明確學生黨支部的工作目的和工作職責，同時在支部目標下，明確每個支部成員的職責和任務，特別是支部成員在理論學習、志愿服務、專業(yè)學習、誠信協(xié)作等方面的要求。學院通過制定《信息學院學生黨員考核條例》和“信息學院學生黨員考核表”，每學期末由各個支部根據(jù)考核條例填寫，使每個學生黨支部和黨員的職責和任務具體化，使黨員個人的目標和黨支部的目標最大程度上達成一致，從而能夠有效提高黨支部的凝聚力，提高黨員完成個人目標的主動性，降低執(zhí)行任務的成本，并有效引導學生黨員的成才方向，強化學生黨員的先進性意識。

第三，獎懲分明，完善激勵競爭體制。每學年末，學院根據(jù)每個支部填寫的考核表，召開民主選評，推薦優(yōu)秀學生黨員參加校級的“七一”表彰，同時，評選出優(yōu)秀學生黨員進行院級表彰。對于考核不合格的黨員，支部遞交報告于學院黨委，學院視情節(jié)給予紀律處分或批評再教育，限期改正。通過這些活動，樹立典型，學習先進，交流經驗，推動學生黨支部的整體建設。

最后，建立“黨員責任聯(lián)系網”，形成黨員發(fā)展、黨組織建設的長效機制。我院通過實施黨員帶預備黨員、黨員帶積極分子、先進帶后進，建立了全院學生聯(lián)系網，加強了黨員責任意識，促進了黨員的監(jiān)督與進步。

4、把握方向，創(chuàng)新教育形式，開創(chuàng)學生黨支部活動的新平臺

各個支部在學院學生黨總支部的工作計劃指導下，自主創(chuàng)新教育形式，采取適合支部特點的活動形式和方法，開展有意義、有特色、有創(chuàng)新的黨日活動和主題教育活動，提高教育效果。如，04電信黨支部開展的“向老革命家學習，繼承革命傳統(tǒng)，做新時代先鋒”主題黨日活動;各學生黨支部開展的“一位黨員聯(lián)系兩名積極分子，幫助一名學生，解決一個實際問題”活動;畢業(yè)班學生黨支部開展的以“永保先進、文明離?！睘橹黝}的系列教育活動，組織畢業(yè)生黨員重學黨章，重溫入黨誓詞，發(fā)倡議，獻愛心，開展“讓人民高興、讓黨放心”、“進入社會后如何繼續(xù)保持黨員先進性”的討論，增強黨員意識和組織紀律觀念等主題教育活動均取得了良好效果。由此可見，只有充分調動學生的積極性和主觀能動性，支部活動的教育職能才能得到更好地發(fā)揮。

5、做好傳承，不斷提高學生黨支部隊伍的整體素質

首先。由優(yōu)秀教師黨員指導學生黨支部搞好支部建設，定期對學生黨員干部進行培訓，使他們深刻理解黨在新時期的路線、方針、政策，不斷提高自身的政治理論水平，提高駕馭黨支部建設和黨員教育工作的能力。

其次，多與學生干部黨員談心，一方面幫助他們在學生中樹立較高的威信，另一方面通過他們可以掌握廣大學生黨員的思想動態(tài)，便于針對性地開展工作，及時糾正學生黨員中的不良思想。

第三，高年級學生干部黨員帶新黨員，做好支部建設工作的傳承和銜接。

四、對大學生黨支部建設的進一步思考

1、努力創(chuàng)新學生黨組織的設置，適應新時代高?？焖侔l(fā)展的要求

隨著時代的發(fā)展，特別是高校教育教學改革的不斷深入，學生情況發(fā)生了巨大的變化，學生黨組織與社會上其他組織一樣遇到了一些新問題：如學生管理體制多樣化，學生住宿分散化等等。這種變化客觀上要求基層黨組織的設置不能搞一刀切、老一套，而是應從有利于黨的領導、有利于學校的發(fā)展和學生成才、有利于加強黨員教育和管理的原則出發(fā)，實事求是，靈活多樣地調整和創(chuàng)新基層黨組織的機構設置。除了以班級、年級為單元建立黨支部外，可以嘗試把支部建立在社團組織、宿舍，可以在規(guī)定的注冊黨支部的基礎上成立臨時活動支部，以增加黨組織的覆蓋面，增強黨組織的影響力，從而帶動黨組織自身建設。

2、進一步探索更加適合當代大學生特點的組織生活

黨員的教育和培養(yǎng)要依托一定的載體來進行。新形勢下，當代大學生思想政治教育的環(huán)境、對象、任務、途徑都發(fā)生了很大的變化。黨的組織生活，必須與時俱進，體現(xiàn)時代性，才能增強教育的吸引力、感染力、針對性和實效性。要努力改變傳統(tǒng)的集中學習、統(tǒng)一教育的單向說教方式。在設置理論學習內容時，要更加考慮學生黨員不同年級、不同專業(yè)的情況，從實際出發(fā)，因人施教。要把堅持優(yōu)良傳統(tǒng)和弘揚時代精神結合起來，既進行中國共產黨人的革命傳統(tǒng)教育，樹立正確的利益觀，又要使與改革開放和發(fā)展社會主義市場經濟相適應的

新思想、新觀念、新道德深入人心;既要解決思想問題，又要解決實際問題;既教育人，又服務人。在具體的組織形式上，應根據(jù)當代大學生的思想特點和社會熱點，開展多種形式的組織生活，把封閉的組織生活與開放的組織生活相結合，并盡可能地把理論學習和社會實踐結合起來，真正使組織生活的教育入耳、入腦、入心。

3、充分發(fā)揮信息網絡技術優(yōu)勢，不斷拓展學生黨建工作空間

在網絡技術普及的今天，必須樹立利用科技增強黨建工作生命力的新觀念。在繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，不斷增加黨建工作的科技含量，在手段、方法上進行創(chuàng)新，這是順應時代潮流的必然選擇，也是適應先進生產力發(fā)展的必然要求。

網絡作為一種媒體形式，主要擔負的是宣傳作用。因此，可以運用校園網絡系統(tǒng)，建立積極向上、內容健康的紅色網站，在網上查閱黨的基礎知識，進行黨員的基礎知識教育，開展網上主流意識教育。同時，把網絡作為展示學生黨建工作的窗口和黨組織與學生思想交流的渠道，定期將黨支部近階段工作，優(yōu)秀黨員風采，通過網絡向師生公布和宣傳。也可以利用網絡資源增進思想交流和交鋒，通過網上熱點話題討論，有助于幫助提高理論水平，增強對非主流意識的免疫力。

綜上所述，新形勢下高校學生黨建工作面臨著許多新情況，但是只要我們始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，不斷創(chuàng)新工作方法和思路，尋找解決問題的新方法和新途徑，讓思想與行動始終做到與時俱進，就會在不斷的探索中準確把握學生黨支部自身建設的規(guī)律，將已有的工作不斷推向新的階段。

有關強化思政理念心得體會實用七

為深入貫徹和落實《xxxx落實〈xxx深化基礎教育改革行動實施方案》和《xxxx關于加強中小學思想政治工作實施方案》等相關文件精神，切實加強教師思想素質，維護人民教師良好的社會形象，提高教師隊伍的整體素質，從而幫助學生建立良好的思想道德行為準則，協(xié)助學校提高學校的管理水平、正常開展教育教學工作、全面提升學校辦學水平和辦學質量。根據(jù)學校的工作安排，結合自身實際，特制定本期學校思政工作方案。

在全校師生的配合下，學校的思政工作取得了一些成效，部分學生的不良行為習慣有了較大的轉變，大多數(shù)學生都具有良好的思想品行和較強的學習積極性，極少部分學生的思想意識較差，行為極為不規(guī)范，這部分學生是本期思政工作的重點。

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，重視學生行為規(guī)范教育，積極創(chuàng)建改造學習環(huán)境，重抓班風、學風、校風，進一步提高思政工作實效，為祖國培養(yǎng)品學兼優(yōu)的新一代，實現(xiàn)民族偉大復興的中國夢。

1.加強教師思想建設，切實轉變教師觀念，提高教師教書育人的主動性和積極性，樹立教書育人、服務育人的正確的工作觀念。

2.狠抓學生行為習慣教育，切實轉變學生亂扔亂丟、亂倒亂吐、亂涂亂劃的不良行為；狠抓學生文明禮儀，切實轉變學生粗話臟話、假話空話、行為粗野、舉止惡劣等不文明的行為習慣；狠抓學生思想教育，切實轉變學生集體觀念淡薄、感恩意識淡薄、和諧相處意識淡薄、尊老愛幼意識淡薄，誠信意識淡薄、守法意識淡薄等不良行為。狠抓學生衛(wèi)生習慣教育，切實鞏固上期取得的成果，進一步保證學校隨時隨地干凈整潔。

3.強化德育意識，抓好班主任隊伍建設。發(fā)揮德育工作的整合功能，建立班主任例會制度，制定班主任工作考評方案。大力開展班主任培訓工作，增強班主任的育人意識和提高他們育人能力。

4.重視行為養(yǎng)成教育，促進校園文化建設。加強行為規(guī)范教育，以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。切實抓好“感恩、誠信、守法”教育。繼續(xù)鞏固“三生、四愛、五心、五好”教育主題班隊會，利用晨會、班隊會、主題教育、班級公約等，強化教育訓練。注重細節(jié)，特別是抓好學生的集隊、課間操和課間行為規(guī)范等，切實培養(yǎng)學生做“講文明、懂禮儀、講誠信、會感恩、能守法”的校園小主人。

5.開展好系列主題教育。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，結合重大節(jié)日、紀念日，發(fā)揮少先隊陣地作用，一月一主題，對學生進行感恩、誠信、守法、奉獻、友愛及中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊主題教育，塑造學生良好品格。每月舉行一次教育活動，豐富學生課外生活，讓學生在活動中得到潛移默化的感染和熏陶。

6.開展好讀書節(jié)系列活動。積極組織開展各種活動，組織開展好形式多樣的學生讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，引導學生多讀書、讀好書，鼓勵學生讀書，形成良好的讀書氛圍，打造書香校園。

7.落實教育三結合。溝通才能理解，理解才會支持，所有教師要多了解家長，多與家長溝通，調動家長的積極性，與家長智慧相處，思政處要積極督促并參與班級的家長會，深入管理，合力育人。

8.結合實際，制定出學生管理措施，利用學管中心，時時處處加強對學生的行為、禮儀、品德進行教育和監(jiān)督。

9.完善班主任的管理辦法，建立強有力的激勵機制，把班主任工作的考核納入年度考核，最大限度調動班主任的工作積極性。

（一）提高認識，明確職責，抓好德育隊伍建設。全力保障各項德育活動的有效開展。

1.建全學校德育網絡，構建高效的全員參與、全員育人的德育工作網絡。使全校教師牢固樹立“服務學生、服務家長、服務社會”的意識，平時把學生滿意和不滿意，家長放心和不放心作為評價自己工作成效的重要尺度，從而督促教師更好地規(guī)范自我。

2.加強“三風”建設，全面開展思想、組織和作風整頓，在“以人為本”的前提下，嚴格制度管理，嚴格教師從教行為，切實轉變在教師中存在的“將就”、“勉強”“應付差事”的工作作風和“上班打麻將”“違規(guī)操辦酒席”等不良的“三風”現(xiàn)象。協(xié)助工會發(fā)揮好其職能作用，在教師中開展師德大討論，重視教師的教風、會風、形象建設，努力構建文明和諧、積極向上的教學團隊。

3.完善各項制度。本學期將對原有的德育工作目標責任制、班主任工作量化評比制度、班級量化評比制度、衛(wèi)生制度、升隊國旗制度、學生操行評定制度等一系列制度進行完善，充分發(fā)揮一系列制度的監(jiān)督作用和保障功能。

4.加強班主任隊伍建設。班主任的校本培訓，提高班主任隊伍的整體素質。

5.全力保障各項德育活動的有效開展，且開展的各項活動積極向上級報到，做到有計劃、有步驟地實施。

（二）以活動為載體，全面推進素質教育，提高學生素質。

1.通過學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《xxxx一小學五十分制》等，把常規(guī)教育落實到實處，從而進一步讓學生明確什么事能做，什么事不能做，逐步讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔乙@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行為。

2.開展各種活動，以活動育人，本學期將每月一次校級活動，讓學生在活動中得到潛移默化的感染和熏陶，讓學生做到講文明、懂禮儀、講誠信、會感恩、能守法，成為學校的小主人。

3.組織各類講座。如“安全知識”、“法律知識”和“心理知識”，這項活動將在學校的支持下請相關單位領導或負責人對教師和學生進行講座，以便更全面地幫助學生，讓每位教師成為學生的心理輸導者，成為值得學生信賴的好朋友。

（三）重視家庭、學校、社會三者之間的溝通，形成教育合力。

1.充分發(fā)揮“家校通”的作用，增進家校之間的聯(lián)系。除了交流學生情況外，還應特別重視對家庭教育提出的一些建議。

2.舉辦好家長學校。家長學校應向家長匯報學生在校的情況，了解學生在家情況，共同研究教育方法。

3.認真開展好社會實踐活動，本學期要選擇對學生有重要教育意義的場所進行社會實踐活動。

4.關愛留守兒童，保障留守兒童的身心健康。